TOTEM. Tidsskrift ved Religionsvidenskab, Institut for Kultur og Samfund, Aarhus Universitet Nummer 30, efterår 2012 Tidsskriftet og forfatterne, 2012

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "TOTEM. Tidsskrift ved Religionsvidenskab, Institut for Kultur og Samfund, Aarhus Universitet Nummer 30, efterår 2012 Tidsskriftet og forfatterne, 2012"

Transkript

1 sekulariseringsdebatten Niels Nyegaard TOTEM nr. 30, efterår Side 1 af 15 TOTEM Tidsskrift ved Religionsvidenskab, Institut for Kultur og Samfund, Aarhus Universitet Nummer 30, efterår 2012 Tidsskriftet og forfatterne, 2012 RELIGIONSSOCIOLOGI Landkortet og territoriet. En undersøgelse af religionsdefinitioners betydning for sekulariseringsdebatten Af stud. mag. ved Afdeling for Religionsvidenskab Niels Nyegaard

2 sekulariseringsdebatten Niels Nyegaard TOTEM nr. 30, efterår Side 2 af 16 Indhold Indledning... 3 Den sociale virkelighed en konstruktion... 3 Religionsdefinitioner en verden af muligheder... 4 Religion, sekularisering og den offentlige sfære... 6 Konklusion Litteraturliste Bilag Bilag

3 sekulariseringsdebatten Niels Nyegaard TOTEM nr. 30, efterår Side 3 af 16 Indledning Hvad er religion? Spørgsmålet har optaget religionssociologien siden fagets grundlæggelse. Definitionen af religionsbegrebet er vigtig, fordi den opstiller rammerne for, hvad der kan kaldes religion, og dermed præmisserne for, hvordan forskellige religionssociologer opfatter relationerne imellem religion og samfund. Definitionernes betydning vil være nærværende opgaves emne. Jeg vil indlede min undersøgelse af forskellige religionsdefinitionernes betydning for religionssociologien med et teoriafsnit, som skal klargøre opgavens forståelse af den sociale virkelighed. Herefter følger en redegørelse for og diskussion af fordele og ulemper ved forskellige typer af religionsdefinitioner, navnlig substantielle og funktionelle definitioner, som de er formuleret af Peter Berger, Bryan Wilson, Peter Beyer, Yves Lambert, Robert Bellah, Grace Davie og Zygmunt Bauman. I diskussionen vil jeg ydereligere inddrage Ludwig Wittgensteins refleksioner over definitionsproblematikkerne og hans begreb familielighed. De nævnte religionssociologer er blevet valgt, fordi de med deres definitioner af religion alle har bidraget til sekulariseringsdebatten, som har fundet sted i Vesten siden 1960 erne. Opgavens anden del vil således diskutere, hvilken betydning religionsdefinitionerne har haft for debatten vedrørende Bergers sekulariseringstese fra I afsnittet vil også Christian Karner og Alan Aldridge blive inddraget, fordi de er en eksemplificering af Wittgensteins tilgang. Opgaven vil primært undersøge sociologernes holdning til sekularisering i den offentlige sfære. Undersøgelsen af definitioners betydning for religionssociologernes verdensopfattelse skal ikke opfattes som en reducering af virkeligheden til en leg med ord, men snarere som en radikaliseret udgave af modernitetens søgen efter objektiv viden (Bauman 1998, 55-57). Empiriske eksempler vil blive inddraget i afsnittet om sekulariseringsdebatten, fordi jeg anser relationen imellem definitioner og den fænomenale verden som central for sociologernes verdenskonstruktion. Den sociale virkelighed en konstruktion Den sproglige vending i 1960 erne var på mange måder revolutionerende inden for samfundsvidenskaberne. Med den fulgte en afdækning af sprogets rolle som

4 sekulariseringsdebatten Niels Nyegaard TOTEM nr. 30, efterår Side 4 af 16 medskaber af den sociale virkelighed (Brown 2001, 176). Der var således tale om en videnskabskritik af positivismen og det moderne oplysningsprojekt, som fremhævede al videnskabs tidsmæssige forankring og karakter af fortolkning (Furseth & Repstad 2007, 329). Med den forståelse lægger opgavens teoretiske udgangspunkt sig tæt op ad Eileen Barker, som siger, at den sociale virkelighed består af to konstruktioner: den primære og den sekundære. Den primære konstruktion udgør humanvidenskabernes basisdata, mens den sekundære konstruktion er diverse fremstillinger af basisdataene (Barker 1995, ). Religionssociologerne skaber sekundære konstruktioner, og selvom de stræber efter at gøre disse objektive og værdifrie samt efterprøver dem empirisk, vil deres fremstillinger altid være præget af eksplicitte og implicitte fravalg, som er afhængige af sociologens kontekst (ibid., ). Det gælder også religionsdefinitioner. Definitioner er en måde at klassificere verden på, men herved bliver de også et magtinstrument, som er med til at definere det rigtige og ægte. Sociologiens religionsdefinitioner er ikke kun operationelle definitioner til forskningsbrug, men vigtige kort over den verden, som forskeren og andre brugere af konstruktionen befinder sig i (Geertz 2004, 1-6). Vi skal dog med Jonathan Z. Smiths ord huske på, at Map is not territory (Smith 1978, 309). Religionsdefinitioner en verden af muligheder Lad os indledningsvis starte med en analytisk skelnen imellem substantielle og funktionelle religionsdefinitioner. De to typer adskiller sig fra hinanden deri, at substantielle definitioner indeholder centrale kendetegn ved religions indhold, mens de funktionelle definitioner lægger vægt på de opgaver eller den nytte, som religion menes at have for mennesker og samfund (Furseth & Repstad 2007, 35). Der er tale om en teoretisk distinktion, og i praksis kan en religionsdefinition indeholde både substantielle og funktionelle elementer. Berger, Wilson, Beyer og Lambert kan betragtes som religionssociologer, der benytter sig af en overvejende substantiel religionsdefinition. Berger opfatter religion som menneskets relatering til et helligt kosmos og anvender i sin definition af det hellige Rudolf Ottos hellighedsbegreb, mysterium tremendum et fascinosum (ibid., 40). Wilson har en lignende forståelse af religion, som han kalder en påberåbelse af det overnaturlige (min overs. Wilson 1982, 159). Ifølge Beyer er religion en

5 sekulariseringsdebatten Niels Nyegaard TOTEM nr. 30, efterår Side 5 af 16 kommunikationsform, der konstituerer sig selv som altomfattende og er centreret omkring dikotomien imellem det immanente og det transcendente (Beyer 1994, 81-82). Lambert tager udgangspunkt i udøvernes selvopfattelse og forstår enhver gruppe, organisation eller institution som en religion, hvis de selv har den opfattelse. Han mener dog, at man godt kan finde religiøse dimensioner uden for disse rammer. Ved religiøs forstår han enhver handling eller tro, der har en symbolsk relation til en overempirisk virkelighed (Lambert 1999, 304). Der er både fordele og ulemper ved disse definitioner. Det er en fordel, at mange mennesker vil kunne forstå dem, fordi de med deres fokus på det hellige, overnaturlige og transcendente ligger tæt op ad en vestlig hverdagsbrug af ordet religion. Omvendt bevirker det forhold, at de kan kritiseres for at være etnocentriske, idet en skelnen imellem fx overnaturligt/naturligt idéhistorisk set er et resultat af oplysningstidens rationalisme. Hellighedsbegrebet falder for den samme kritik og kan samtidig anklages for at være alt for bredt. Hvis religion er mødet med det mystiske og ærefrygtindgydende, hvad er så forskellen på fx en messe i Peterskirken og en fodboldkamp på Wembley? Begrebet er yderst afhængigt af udøvernes individuelle oplevelse, hvilket også gælder Lamberts definition af en religion. Hertil kan det dog indvendes, at brede definitioner er forskningsmæssigt stimulerende, fordi de er med til at finde religion på hidtil ukendte områder (Furseth & Repstad 2007, 36-40). Bellah anvender en primært funktionalistisk definition, som siger, at religion skaber mening i tilværelsen: Religion er et sæt symbolske forestillinger og handlinger, hvor mennesker får et forhold til deres yderste eksistensvilkår (ibid., 44). Davie anlægger en lidt anden vinkel og betragter med inspiration fra Danièle Hervieu- Léger religion som en slags kollektiv erindring (ibid., 211). Bauman vil ikke definere religion præcist, men fokuserer på de sociale mekanismer, fænomenet indgår i. Han mener, at religion værner mennesket imod eksistentiel usikkerhed og anvendes til social kontrol (Bauman 1998, 57-59). Disse funktionelle religionsdefinitioner har den fordel, at de ikke stiller krav til religionens indhold. De er derfor sværere at kritisere for at være etnocentriske. De manglende krav til indholdet medfører dog også, at det kan være svært at skelne religion fra fx politiske ideologier. Definitionerne bliver for upræcise og brede. Et andet kritikpunkt er, at de funktionelle definitioner forudsætter og indbefatter et empirisk spørgsmål, nemlig hvorvidt religioner har fx meningsskabende eller

6 sekulariseringsdebatten Niels Nyegaard TOTEM nr. 30, efterår Side 6 af 16 integrerende funktioner. Slutteligt kan de også beskyldes for at være reduktionistiske, idet de reducerer religion til en enkelt funktion (Furseth & Repstad 2007, 44-45). Kritikken af de forskellige typer af definitioner har fået filosoffen Wittgenstein til at tale om begrebet familielighed. Han mener, at fx religionssociologerne bør stoppe med at stræbe efter en universel religionsdefinition, som ethvert religiøst fænomen skal kunne passe ind i, for det er en umulig opgave. Imellem de forskellige og komplekse religiøse fænomener findes der derimod en række ligheder, som vi kan genkende dem ud fra. Herved afdramatiserer han definitionernes betydning (ibid., 48-49). Karner og Aldridge deler den anskuelse (Karner & Aldridge 2004, 7). Familielighedsbegrebet sætter religionssociologien ud over mange af problematikkerne ved en eksplicit religionsdefinition, men lider til gengæld også under at være meget bred og ukonkret. Der findes således utallige religionsdefinitioner. Betydningen heraf vil blive diskuteret i det følgende afsnit. Religion, sekularisering og den offentlige sfære Der tegner sig et billede af, at de substantielle religionsdefinitioner har støttet sekulariseringstesen, mens de funktionelle overvejende har kritiseret den. De følgende eksempler er en illustration heraf. I den optik har definitionerne derfor haft stor betydning for sekulariseringsdebatten. I 1966 fremsatte Berger med sin substantielle religionsdefinition en tese om, at de moderne vestlige samfund var udsat for en omfattende sekularisering. Han forstod sekularisering som the process by which sectors of society and culture are removed from the domination of religious institutions and symbols. (Berger 1966, 107). Han lagde bl.a. vægt på, at sekulariseringen fandt sted i det offentlige rum, men benægtede ikke, at den også påvirkede individet. Sekulariseringen udsprang ifølge ham af industrisamfundets tilsynekomst (ibid., ). 1 Bergers tese blev understøttet af den samfundsmæssige udvikling, idet Vestens institutionelle religioner i 1960 erne oplevede en række massive kriser, fx markant nedgang i antallet af kirkegængere, fremvæksten af alternative verdenssyn og mindsket indflydelse på lovgivning og medier m.m. Deres situation har ikke ændret sig stort siden da (McLeod 2005, ). Sekularisering er herefter blevet debatteret voldsomt. 1 Jf. Max Webers tese om den historiske rationaliseringstendens (Månsson 2000, ).

7 sekulariseringsdebatten Niels Nyegaard TOTEM nr. 30, efterår Side 7 af 16 Wilson bifalder Bergers tese og definerer sekularisering som the process by which religious institutions, actions, and consciousness, lose their social significance. (Wilson 1982, 149). Hermed vægter han også religionens forsvinden fra den offentlige sfære. Han mener, at sekulariseringen skyldes en forandring i den sociale organisationsform fra det lokale Gemeinschaft til det upersonlige Gesellschaft. 2 Religionens henvisning til det overnaturlige er i den proces, som han kalder societalization, blevet erstattet af praktiske, empiriske og rationelle forskrifter (ibid., ). Inspireret af Luhman mener Beyer, at det moderne samfund er baseret på funktionel differentiering. Religion er i den sammenhæng blevet til et institutionelt subsystem på linje med lovgivning, økonomi, videnskab, uddannelse o.l. Religion relaterer sig til samfundet som helhed med sin rene religiøse kommunikation, kaldet funktion, men endnu vigtigere også til andre subsystemer, typisk for at løse problemer i disse. Dette kalder Beyer performance. Hans pointe er, at religion i kraft heraf får indflydelse på andre subsystemer, men er nødt til at opgive sin distinkte religiøse kommunikation. Den må i stedet for arbejde inden for andre diskursive rammer. Fordi han ser religion som kommunikation af dikotomien immanent/transcendent, bekræfter han sekulariseringstesen (Beyer 1994, 75-81). Som et eksempel herpå har Lilliane Voyé demonstreret, hvordan de europæiske kirkers etiske ekspertise anvendes ift. problemstillinger, som er skabt af den naturvidenskabelige udvikling. Kirkerne har imidlertid kun kunnet påtage sig den rolle ved at opgive deres religiøse diskurs (Voyé 1999, ). Den samme pointe kan findes i Steve Bruces beskrivelse af religion i USA. Normalt betragtes USA ellers som en moderne undtagelse fra sekulariseringstesen, fordi kirkerne her har mange tilhængere, selvom de er adskilt fra staten. Han mener bl.a., at den institutionelle religion nyder amerikanernes opbakning, fordi den har tilpasset sin diskurs til modernitetens fokusering på dennesidig lykke og succes (Bruce 2002, ). 3 Lambert har i slutningen af 1990 erne modificeret sekulariseringstesen lidt. Han taler om sekulariseringstærskler og mener, at sekulariseringen har overskredet sin første tærskel, dvs. statens autonomisering ift. religion, mens den anden tærskel, brugen af religiøse symboler, kun delvist er overskredet. Særligt i Østeuropa har religiøse symboler haft betydning for genopbygningen af stat og civilsamfund efter 2 Begreberne stammer fra Ferdinand Tönnies. 3 Jf. bilag 1.

8 sekulariseringsdebatten Niels Nyegaard TOTEM nr. 30, efterår Side 8 af 16 Murens Fald i Lambert nævner desuden en mulig tredje sekulariseringstærskel, pluralistisk sekularisering, hvor religion konkurrerer med andre ideologier om at fungere som en etisk og kulturel ressource. For at gøre dette må de dog opgive en del af deres religiøse indhold (Lambert 1999, ). Pointen ligner i høj grad Beyers. Bergers sekulariseringstese er særligt blevet udfordret af Bellahs idé om civilreligion, der skal ses i kontekst med hans funktionelle religionsdefinition. Bellah hævder på baggrund af amerikanske undersøgelser i 1960 erne, at der findes en amerikansk civilreligion, som er uafhængig af kirke, stat og religiøs overbevisning. Den skaber mening i et moderne samfund, hvor kirke og stat er skarpt adskilte, og indebærer bl.a. en fælles følelse af, at det amerikanske samfund står til ansvar over for en højere transcendent magt. 4 Dette kommer eksempelvis til udtryk i præsidenternes indsættelsestaler. Ifølge Bellah er fænomenet universelt, og religion er derfor fortsat en vigtig del af det moderne samfunds offentlige sfære (Furseth & Repstad 2007, ). Davie er også kritisk over for sekulariseringstesen og mener, at den institutionelle religion stadig spiller en markant rolle i Europa. Med udgangspunkt i sin forståelse af religion som kollektiv erindring anvender hun begrebet vicarious religion, der betyder, at religion udøves af en minoritet i befolkningen på vegne af den bifaldende majoritet. Hun ser det faktum, at kirkerne stadigvæk udfører overgangsritualerne for flertallet af den europæiske befolkning, og folkets forventninger til en særlig moralsk adfærd fra kirkens ledere og kirkegængerne, som bevis herfor. 5 De institutionelle religioner er derfor stadigvæk vigtige, selvom deres rolle er mere subtil (Davie 2006, 24-27). Bauman går imod tendensen og er enig med Bergers tese i, at den institutionelle religion spiller en mindre og mindre rolle i det moderne samfunds offentlige sfære. Årsagen er, at det moderne samfund fokuserer på denne verdens praktiske problemer i stedet for på eksistentielle spørgsmål og eksistentiel usikkerhed. Kirkerne har derfor mistet relevans og kan ikke længere anvendes i disciplineringen af befolkningen. Med sin funktionelle religionsforståelse mener Bauman, at kun fundamentalisme kan betragtes som en postmoderne religionsform, fordi den udøves af svage forbrugere, der ikke kan udnytte det senmoderne samfunds muligheder og derfor føler sig 4 Jf. Durkheims syn på religion som social integration (Guneriussen 2000, 84-85). 5 Jf. bilag 2.

9 sekulariseringsdebatten Niels Nyegaard TOTEM nr. 30, efterår Side 9 af 16 utilstrækkelige (Bauman 1998, 69-74). Et funktionelt syn på religion kan altså støtte sekulariseringstesen. Ovenstående eksempler taler for, at religionsdefinitionerne har stor betydning for sociologernes standpunkt i sekulariseringsdebatten. Især Bellah og Davie er eksempler på, hvordan man med en funktionel definition kan hævde religionens fortsatte betydning i den offentlige sfære, selvom kirkerne i Europa står tomme, og stat og kirke for længst er blevet adskilt. At Bauman er enig med Bergers tese, skyldes netop også hans religionsforståelse. Hertil kan det omvendt indvendes, at den fænomenale verden begrænser definitionernes betydning. Davie og Bellah kan fx ikke sige, at Europas kirker er fulde hver eneste søndag, eller at kirken bestemmer over staten i USA, for det understøttes ikke af empiriske undersøgelser. Beyer, Voyé og Bruce kan heller ikke hævde, at de institutionelle religioner fuldstændig er forsvundet fra den offentlige sfære i Europa og USA, men de kan mene, at deres indhold er blevet sekulariseret. Empirien afstikker således nogle grænser for de sekundære konstruktioner, som sociologerne skaber, uanset hvilken type definition, der anvendes. Argumentet understøttes af følgende eksempler. Berger afviste sidst i 1990 erne selv sin sekulariseringstese. Han hævder nu, at 1960 ernes institutionelle og offentlige sekularisering har ført til desekularisering, særligt på individniveau, hvilket har påvirket det offentlige rum. På den globale scene fremhæver han de ortodokse bevægelser inden for islam og evangelisk kristendom som eksempler på den pointe. Deres succes skyldes, at de tilbyder mennesket et nomiseret kosmos, som kan afløse den pluralistiske og anomiske modernitet. Berger har ikke ændret sin religionsdefinition, men han fremhæver, at den empiriske virkelighed har modbevist sekulariseringstesen (Berger 1999, 1-7). Herved understreges også tesens historiske forankring. Et eksempel på, at den fænomenale verden også åbner for nye forskningsmuligheder, er Karner og Aldridges kobling imellem religion, globalisering og fundamentalisme. 6 De fremhæver, hvordan globaliseringen, den teknologiske revolution og nyliberalismen siden 1980 erne har forandret den moderne verden. Konsekvenserne heraf har bl.a. været markedets sejr over nationalstaterne og en strukturel, lokal fattigdom og arbejdsløshed. De opfatter religiøs millenarisme og 6 Lamberts eksempel med religion i Østeuropa er et andet eksempel herpå.

10 sekulariseringsdebatten Niels Nyegaard TOTEM nr. 30, efterår Side 10 af 16 ekstremisme som modsvar til denne marginalisering (Karner & Aldridge 2004, 9-16). De påpeger desuden en mulig relation imellem forbrugerisme og religion. Det pluralistiske religiøse marked betyder ikke sekularisering, men er et rum, hvor forbrugerne selektivt kan skabe kulturel identitet (ibid., 19-22). De mener derfor, at religion via millenarisme, ekstremisme og forbrugerisme stadigvæk påvirker den ellers sekulære offentlige sfære (ibid., 25). Med deres wittgensteinske tilgang kan det debatteres, hvorvidt deres løse definition af religion eller den empiriske virkelighed er vigtigst for analysen. En kobling imellem religion og globalisering virker dog betinget af den empiriske kontekst, hvor globaliseringen siden 1980 erne for alvor har taget fart (ibid., 9-10). Territoriet, som sociologerne forsøger at kortlægge med deres definitioner, er med andre ord i konstant forandring, og kortet påvirkes tilsvarende deraf. Spørgsmålet er, om det forhold ikke er lige så vigtigt som religionsdefinitionerne? Konklusion Religionsdefinitioner er med deres forskellige styrker og svagheder medvirkende til at skabe varierende udlægninger af den fænomenale verden. Sekulariseringsdebatten er et godt eksempel herpå. Der tegner sig et billede af, at primært substantielle religionsdefinitioner støtter Bergers sekulariseringstese, som til gengæld i forskellig grad kritiseres af funktionelle definitioner. Man må imidlertid ikke forfalde til at opfatte de sproglige definitioner som de eneste skabere af den sociale virkelighed. Definitionerne bliver konstant afprøvet i den empiriske verden, som herved er med til at fastsætte grænserne for definitionernes betydning. Definition og fænomenal virkelighed påvirker i den forstand hinanden gensidigt.

11 sekulariseringsdebatten Niels Nyegaard TOTEM nr. 30, efterår Side 11 af 16 Litteraturliste Ahlin, Lars J. 2011a Moralforændringer.pdf, AULA, tabel 6.1. Ahlin, Lars J. 2011b Statistik religion i den offentlige sfære.doc, AULA, tabel 1 og 3. Barker, Eileen 1995 The Scientific Study of Religion? You Must Be Joking!, i Journal for the Scientific Study of Religion, Vol. 34:3, Bauman, Zygmunt 1998 Postmodern Religion, i Religion, modernity and postmodernity, Blackwell, Berger, Peter L The Process of Secularization, i The Sacred Canopy. Elements of a Sociological Theory of Religion, Garden City, New York, , Berger, Peter L The Desecularization of the World: A Global Overview, i Berger, Peter L. (ed.): The Desecularization of the World, Eerdmans Publishing Co., Grand Rapids/Cambridge, Beyer, Peter 1994 Religion and Globalization, Sage Publications, London. Brown, Collum G The 1960s and secularisation, i The Death of Christian Britain, Routledge, London, Bruce, Steve 2002 Religion in the United States, i God is Dead, Blackwell, Davie, Grace 2006 Is Europe an Exceptional Case?, i The Hedgehog Review, Spring &

12 sekulariseringsdebatten Niels Nyegaard TOTEM nr. 30, efterår Side 12 af 16 Summer. Furseth, Inger & Repstad, Pål 2007 Religionssociologi En introduktion, Hans Reitzels Forlag, København. Geertz, Armin W Udvalget vedrørende trossamfund vejledende retningslinjer og Guneriussen, Willy praksis, i Kirkeretsantologi 2004, København, Emile Durkheim, i Andersen, Heine og Kaspersen, Lars Bo (red.): Klassisk og moderne samfundsteori, Hans Reitzels Forlag, København. Karner, Christian og Aldridge, Alan 2004 Theorizing Religion in a Globalizing World, i International Journal of Lambert, Yves Politics, Culture and Society, Vol. 18:1, Religion in Modernity as a New Axial Age: Secularization or New Mortensen, Viggo Religious Forms?, i Sociology of Religion, Vol. 60:3, Kristendommen under forvandling, Forlaget Univers, Højbjerg. Månsson, Per 2000 Max Weber, i Andersen, Heine og Kaspersen, Lars Bo (red.): Klassisk McLeod, Hugh og moderne samfundsteori, Hans Reitzels Forlag, København The religious crisis of the 1960s, i Journal of modern European Smith, Jonathan Z. History, Map is not Territory: Studies in the History of Religions, Leiden: E. J. Voyé, Liliane Brill Secularization in a Context of Advanced Modernity, i Sociology of Wilson, Bryan Religion, Vol. 60:3,

13 sekulariseringsdebatten Niels Nyegaard TOTEM nr. 30, efterår Side 13 af Secularization and Its Discontents, i Religion in Sociological Perspective, Oxford University Press, Oxford, New York,

14 sekulariseringsdebatten Niels Nyegaard TOTEM nr. 30, efterår Side 14 af 16 Bilag 1 Steve Bruce nævner i sin beskrivelse af den religiøse naturs forandring i USA den liberale presbyterianske præst Norman Vincent Peale. Han opnåede en enorm popularitet og blev kendt for at redefinere den kristne dikotomi imellem godt og ondt. Disse var ikke længere eksterne kræfter. I stedet for blev ondskab set som mangel på selvtillid, og godhed blev formuleret som en positiv attitude til livet. Frelse blev i forlængelse heraf sidestillet med jordisk succes. Peales psykologisering af religion indebar et positivt syn på individet, og han forlod hermed den traditionelle kristne syndstanke. (Bruce 2002, ). Tabellen viser en sammenligning af nøgleordene i to prædikener af henholdsvis Peale og Fuller, som var en konservativ kristen prædikant. (Ahlin 2011a, tabel 6.1)

15 sekulariseringsdebatten Niels Nyegaard TOTEM nr. 30, efterår Side 15 af 16 Bilag 2 Følgende statistiske materiale fra Danmark kan belyse Grace Davies pointe. I 2002 var - 84,3 % af den danske befolkning medlem af folkekirken. - 77,2 % af de etårige var døbte % af alle begravelser blev betjent af en præst. - Men kun 2,1 % af befolkningen gik i kirke på en normal søndag (Mortensen 2005, 92-94). Som tabel 1 viser, mener et stort flertal at danskerne, at religion og politik bør holdes adskilt. Tabel 2 følger samme tendens, men kun 50 % mener, at religion bør holdes adskilt fra de royale mærkedage. En forklaring kunne være, at kongefamilien ligesom religion har betydning for den kollektive erindring. Den samme tendens gør sig i mindre grad gældende for koblingen imellem religion og fejringen af nationaldagen. Tabel 1. View on the influence of religion on politics EVSSG (Ahlin 2011b, tabel 1). Religious leaders should not influence government decisions Politicians who do not believe in God are unfit for public office Religious leaders should not influence how people vote in elections It would be better for Denmark if more people with strong religious beliefs held public office 85% agree or strongly agree 92% disagree or strongly disagree 84 % agree or strongly agree 88% disagree or strongly disagree Tabel 2. The percentage meaning it is unimportant with the presence of the church (1-3) on important public occasions/celebrations (a scale from 1=very unimportant to 7=very important) (Ahlin 2011b, tabel 3). The event % Mean The national day 80 2,10 The closing of the school term 83 1,95 The convents of the political parties 92 1,53 Festive days in the royal family 51 3,34

16 sekulariseringsdebatten Niels Nyegaard TOTEM nr. 30, efterår Side 16 af 16

Sekulariseringstesen i forhold til postmoderne religion - Karen Ina Bruhn - TOTEM nr. 25, efterår 2010 Side 1 af 9 TOTEM

Sekulariseringstesen i forhold til postmoderne religion - Karen Ina Bruhn - TOTEM nr. 25, efterår 2010 Side 1 af 9 TOTEM Side 1 af 9 TOTEM Tidsskrift ved Afdeling for Religionsvidenskab og Arabisk- og Islamstudier, Aarhus Universitet Nummer 25, efterår 2010 Tidsskriftet og forfatterne, 2010 RELIGIONSSOCIOLOGI Sekulariseringstesen

Læs mere

Religion og religiøs forandring efter 60 erne Anders Vinter TOTEM nr. 27, efterår 2011 TOTEM

Religion og religiøs forandring efter 60 erne Anders Vinter TOTEM nr. 27, efterår 2011 TOTEM Religion og religiøs forandring efter 60 erne Anders Vinter TOTEM nr. 27, efterår 2011 TOTEM Tidsskrift ved Afdeling for Religionsvidenskab og Arabisk- og Islamstudier, Aarhus Universitet Nummer 27, efterår

Læs mere

Religion et spørgsmål om definition Mia Frisch Hviid TOTEM nr. 30, efterår 2012 side 1 af 11 TOTEM

Religion et spørgsmål om definition Mia Frisch Hviid TOTEM nr. 30, efterår 2012 side 1 af 11 TOTEM Mia Frisch Hviid TOTEM nr. 30, efterår 2012 side 1 af 11 TOTEM Tidsskrift ved Religionsvidenskab, Institut for Kultur og Samfund, Aarhus Universitet Nummer 30, efterår 2012 Tidsskriftet og forfatterne,

Læs mere

Religionens rolle i samfundet og hos individet i moderniteten Malik Christian Reimer Larsen TOTEM, nr. 30, efterår Side 1 af 13 TOTEM

Religionens rolle i samfundet og hos individet i moderniteten Malik Christian Reimer Larsen TOTEM, nr. 30, efterår Side 1 af 13 TOTEM Malik Christian Reimer Larsen TOTEM, nr. 30, efterår 2012 - Side 1 af 13 TOTEM Tidsskrift ved Religionsvidenskab, Institut for Kultur og Samfund, Aarhus Universitet Nummer 30, efterår 2012 Tidsskriftet

Læs mere

Folkekirken under forandring

Folkekirken under forandring Folkekirken under forandring Af Louise Theilgaard Denne artikel omhandler bachelorprojektet med titlen Folkekirken under forandring- En analyse af udvalgte aktørers selvforståelse i en forandringsproces

Læs mere

Religion og religiøsitet i senmoderniteten

Religion og religiøsitet i senmoderniteten Sociologiopgave Religion og religiøsitet i senmoderniteten Stud. mag. Sophie Bønding 1.0 Indledning Siden 1960 erne er der sket store samfundsmæssige ændringer, som har påvirket religionens rolle i samfundet

Læs mere

Det Moderne Danmark. E

Det Moderne Danmark. E 1: Hvilket studium er du optaget på: politik, administration og samfundsfag 45 17,4% erhvervsjura 15 5,8% erhvervsøkonomi 40 15,5% historie 15 5,8% Jura 40 15,5% samfundsøkonomi 7 2,7% socialrådgivning

Læs mere

Sekularisering den amerikanske undtagelse

Sekularisering den amerikanske undtagelse Sociologiopgave Sekularisering den amerikanske undtagelse Stud. mag. Astrid Høegh Tyrsted 1.0 Indledning Sekularisering og sekulariseringstesen er blevet uundgåelige begreber i den moderne tid inden for

Læs mere

Præsten: fanget mellem eliten og medlemmerne - Anne Lundahl Mauritsen - TOTEM nr. 38, efterår Side 1 af 7 TOTEM

Præsten: fanget mellem eliten og medlemmerne - Anne Lundahl Mauritsen - TOTEM nr. 38, efterår Side 1 af 7 TOTEM 2016 - Side 1 af 7 TOTEM Tidsskrift ved Religionsvidenskab, Institut for Kultur og Samfund, Aarhus Universitet Nummer 38, efterår 2016 Tidsskriftet og forfatterne, 2016 Moderne Kristendom Præsten: fanget

Læs mere

Indhold. Introduktion 7. Zygmunt Bauman 11 Tid/Rum 21. Peter L. Berger og Thomas Luckmann 77 Internalisering af virkeligheden 87

Indhold. Introduktion 7. Zygmunt Bauman 11 Tid/Rum 21. Peter L. Berger og Thomas Luckmann 77 Internalisering af virkeligheden 87 Indhold Introduktion 7 Zygmunt Bauman 11 Tid/Rum 21 Peter L. Berger og Thomas Luckmann 77 Internalisering af virkeligheden 87 Pierre Bourdieu 113 Strukturer, habitus, praksisser 126 Michel Foucault 155

Læs mere

Social kapital og mediernes indflydelse på deltagerdemokratiet

Social kapital og mediernes indflydelse på deltagerdemokratiet Social kapital og mediernes indflydelse på deltagerdemokratiet Jeg vil i denne synopsis tegne et billede af forholdet mellem social kapital som et vigtigt aspekt for et velfungerende demokrati, og forholde

Læs mere

Sekularisering i Danmark? - Betina Sigaard - TOTEM nr. 33, forår Side 1 af 11 TOTEM

Sekularisering i Danmark? - Betina Sigaard - TOTEM nr. 33, forår Side 1 af 11 TOTEM Sekularisering i Danmark? - Betina Sigaard - TOTEM nr. 33, forår 2014 - Side 1 af 11 TOTEM Tidsskrift ved Religionsvidenskab, Institut for Kultur og Samfund, Aarhus Universitet Nummer 33, forår 2014 Tidsskriftet

Læs mere

Etik på grænsen mellem filosofi og sociologi

Etik på grænsen mellem filosofi og sociologi Etik på grænsen mellem filosofi og sociologi Formålet med kurset er at skærpe den studerendes evne til at betragte sociologiske problemstillinger og sociologien i det hele taget i et etisk perspektiv.

Læs mere

2.7. HVAD BETYDER DET EGENTLIG AT BETEGNE SIG SELV SOM TROENDE?

2.7. HVAD BETYDER DET EGENTLIG AT BETEGNE SIG SELV SOM TROENDE? 2.7. HVAD BETYDER DET EGENTLIG AT BETEGNE SIG SELV SOM TROENDE? Abstract: Danmark har i de seneste 50-60 år været igennem dramatiske forandringer på en række samfundsområder inklusive det religiøse. Disse

Læs mere

Sociologi II: Fuzzy Fidelity Marie Cecilie Dragos Gammelby - TOTEM nr. 42, efterår Side 1 af 11 TOTEM

Sociologi II: Fuzzy Fidelity Marie Cecilie Dragos Gammelby - TOTEM nr. 42, efterår Side 1 af 11 TOTEM Sociologi II: Fuzzy Fidelity Marie Cecilie Dragos Gammelby - TOTEM nr. 42, efterår 2018 - Side 1 af TOTEM Tidsskrift ved Religionsvidenskab, Institut for Kultur og Samfund, Aarhus Universitet Nummer 42,

Læs mere

Trivselsrådgivning. Et kort referat af artiklen Værsgo at blive et helt menneske. Af Janne Flintholm Jensen

Trivselsrådgivning. Et kort referat af artiklen Værsgo at blive et helt menneske. Af Janne Flintholm Jensen Trivselsrådgivning Et kort referat af artiklen Værsgo at blive et helt menneske Af Janne Flintholm Jensen Roskilde Universitet Arbejdslivsstudier K1 August 2011 Det følgende indeholder et kort referat

Læs mere

Indhold. Del 1 Kulturteorier. Indledning... 11

Indhold. Del 1 Kulturteorier. Indledning... 11 Indhold Indledning... 11 Del 1 Kulturteorier 1. Kulturbegreber... 21 Ordet kultur har mange betydninger. Det kan både være en sektion i avisen og en beskrivelse af menneskers måder at leve. Hvordan kultur

Læs mere

Religiøsitet i samfundet og hos individet i senmoderniteten - Anna Christoffersen - TOTEM nr. 25, efterår Side 1 af 10 TOTEM

Religiøsitet i samfundet og hos individet i senmoderniteten - Anna Christoffersen - TOTEM nr. 25, efterår Side 1 af 10 TOTEM TOTEM nr. 25, efterår 2010 - Side 1 af 10 TOTEM Tidsskrift ved Afdeling for Religionsvidenskab og Arabisk- og Islamstudier, Aarhus Universitet Nummer 25, efterår 2010 Tidsskriftet og forfatterne, 2010

Læs mere

Samfundsfag. Formål for faget samfundsfag. Slutmål efter 9. klassetrin for faget samfundsfag. Politik. Magt, beslutningsprocesser og demokrati

Samfundsfag. Formål for faget samfundsfag. Slutmål efter 9. klassetrin for faget samfundsfag. Politik. Magt, beslutningsprocesser og demokrati Formål for faget samfundsfag Samfundsfag Formålet med undervisningen i samfundsfag er, at eleverne opnår viden om samfundet og dets historiske forandringer. Undervisningen skal forberede eleverne til aktiv

Læs mere

Sekularisering og religionens rolle i det offentlige rum Cecilie Stamhus - TOTEM nr. 36, efterår Side 1 af 11 TOTEM

Sekularisering og religionens rolle i det offentlige rum Cecilie Stamhus - TOTEM nr. 36, efterår Side 1 af 11 TOTEM Cecilie Stamhus - TOTEM nr. 36, efterår 2015 - Side 1 af 11 TOTEM Tidsskrift ved Religionsvidenskab, Institut for Kultur og Samfund, Aarhus Universitet Nummer 36, efterår 2015 TOTEM og forfatterne, 2015

Læs mere

Moderne Kristendom - Malik Christian Reimer Larsen - TOTEM nr. 34, efterår Side 1 af 8 TOTEM

Moderne Kristendom - Malik Christian Reimer Larsen - TOTEM nr. 34, efterår Side 1 af 8 TOTEM Moderne Kristendom - Malik Christian Reimer Larsen - TOTEM nr. 34, efterår 2014 - Side 1 af 8 TOTEM Tidsskrift ved Religionsvidenskab, Institut for Kultur og Samfund, Aarhus Universitet Nummer 34, efterår

Læs mere

Studieordning for kursus i medborgerskab ved danskuddannelserne for voksne udlændinge 2 x 2 dage

Studieordning for kursus i medborgerskab ved danskuddannelserne for voksne udlændinge 2 x 2 dage Studieordning for kursus i medborgerskab ved danskuddannelserne for voksne udlændinge 2 x 2 dage Ministeriet for Flygtninge, Indvandrere og Integration, december 2009 Indhold Kursus i medborgerskab ved

Læs mere

Statskundskab. Studieleder: Lektor, Ph.D. Uffe Jakobsen

Statskundskab. Studieleder: Lektor, Ph.D. Uffe Jakobsen Statskundskab Studieleder: Lektor, Ph.D. Uffe Jakobsen På spørgsmålet: Hvad er "politologi"? kan der meget kort svares, at politologi er "læren om politik" eller det videnskabelige studium af politik.

Læs mere

Læseplan for faget samfundsfag

Læseplan for faget samfundsfag Læseplan for faget samfundsfag Indledning Faget samfundsfag er et obligatorisk fag i Folkeskolen i 8. og 9. klasse. Undervisningen strækker sig over ét trinforløb. Samfundsfagets formål er at udvikle elevernes

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin 2013-2014 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Københavns Tekniske Gymnasium - Vibenhus Htx

Læs mere

Demokrati, magt og medier

Demokrati, magt og medier Demokrati, magt og medier Politisk Sociologi - Synopsis Sociologisk institut, Københavns Universitet sommereksamen 2011 Eksamensnummer 20 Antal tegn i opgaven 7093 Antal tegn i fodnoter 515 Indledning

Læs mere

Moderne Kristendom - Astrid Midtgaard Hanssen - TOTEM nr. 34, efterår Side 1 af 8 TOTEM

Moderne Kristendom - Astrid Midtgaard Hanssen - TOTEM nr. 34, efterår Side 1 af 8 TOTEM Moderne Kristendom - Astrid Midtgaard Hanssen - TOTEM nr. 34, efterår 2014 - Side 1 af 8 TOTEM Tidsskrift ved Religionsvidenskab, Institut for Kultur og Samfund, Aarhus Universitet Nummer 34, efterår 2014

Læs mere

Hvilken betydning har national identitet, sprog, kultur og traditioner for børn og unges udvikling, læring og selvforståelse? Hvordan kan pædagogisk

Hvilken betydning har national identitet, sprog, kultur og traditioner for børn og unges udvikling, læring og selvforståelse? Hvordan kan pædagogisk Hvilken betydning har national identitet, sprog, kultur og traditioner for børn og unges udvikling, læring og selvforståelse? Hvordan kan pædagogisk antropologi som metode implementeres i de videregående

Læs mere

Prøve i BK7 Videnskabsteori

Prøve i BK7 Videnskabsteori Prøve i BK7 Videnskabsteori December 18 2014 Husnummer P.10 Vejleder: Anders Peter Hansen 55817 Bjarke Midtiby Jensen 55810 Benjamin Bruus Olsen 55784 Phillip Daugaard 55794 Mathias Holmstrup 55886 Jacob

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin maj-juni 2012 Institution VUC Holstebro-Lemvig-Struer Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hf/hfe Religion

Læs mere

VIDENSKABSTEORI FRA NEDEN

VIDENSKABSTEORI FRA NEDEN VIDENSKABSTEORI FRA NEDEN Religionsfaget som afsæt for videnskabsteoretisk refleksion Søren Harnow Klausen, IFPR, Syddansk Universitet Spørgsmål Hvad er religionsfagets g karakteristiske metoder og videnskabsformer?

Læs mere

Synopsis i studieområdet del 3. Samtidshistorie - dansk. Fukuyama Historiens afslutning

Synopsis i studieområdet del 3. Samtidshistorie - dansk. Fukuyama Historiens afslutning Synopsis i studieområdet del 3 Samtidshistorie - dansk Fukuyama Historiens afslutning 1 Indholdsfortegnelse: Indledning og problemformulering 2 Metodeovervejelser 2 Fukuyama om historiens afslutning...

Læs mere

Kampen for det gode liv

Kampen for det gode liv Kampen for det gode liv Emne: Kampen for mening i tilværelsen i et samfund uden Gud Fag: Samfundsfag A-niveau og Religion C-niveau Navn: Mikkel Pedersen Indledning Tager man i Folkekirken en vilkårlig

Læs mere

ÅRSPLAN Religion 8.-9.KLASSE SKOLEÅRET 2017/2018

ÅRSPLAN Religion 8.-9.KLASSE SKOLEÅRET 2017/2018 ÅRSPLAN Religion 8.-9.KLASSE SKOLEÅRET 2017/2018 Eleverne i 8.-9.klasse har religion to lektioner om ugen. Undervisningen i religionsfaget tager udgangspunkt i nedenstående temaer, som er bygget op omkring

Læs mere

Metode- og videnskabsteori. Akademiet for Talentfulde Unge 13. November 2014

Metode- og videnskabsteori. Akademiet for Talentfulde Unge 13. November 2014 Metode- og videnskabsteori Akademiet for Talentfulde Unge 13. November 2014 1 Hvem er Erik? Erik Staunstrup 2 Program 16.15 (18.30) Erkendelsesteori 16.45 (19.00) Komplementaritet 17.00 (19.15) Videnskabsteori

Læs mere

Indledning. Ole Michael Spaten

Indledning. Ole Michael Spaten Indledning Under menneskets identitetsdannelse synes der at være perioder, hvor individet er særlig udfordret og fokuseret på definition og skabelse af forståelse af, hvem man er. Ungdomstiden byder på

Læs mere

Synopsis samfundsfag 1 8. klasse

Synopsis samfundsfag 1 8. klasse Kultur og identitet I de næste uger skal du arbejde med din synopsis om kultur og identitet. Mere konkret spørgsmålet om kulturforskelligheder og de problemer der kan komme af forskellige kulturers møde

Læs mere

Muslimer og demokrati

Muslimer og demokrati ANALYSE May 2011 Muslimer og demokrati Helle Lykke Nielsen Islamiske partier har længe været en del af det politiske landskab i Mellemøsten og den islamiske verden, men har generelt ikke klaret sig ret

Læs mere

Religion C. 1. Fagets rolle

Religion C. 1. Fagets rolle Religion C 1. Fagets rolle Faget religion beskæftiger sig hovedsageligt med eskimoisk religion og verdensreligionerne, og af disse er kristendom, herunder det eskimoisk-kristne tros- og kulturmøde, obligatorisk.

Læs mere

Københavns Universitet. Har EU-domstolen indflydelse på EU's politik? Martinsen, Dorte Sindbjerg. Published in: Politologisk Årbog

Københavns Universitet. Har EU-domstolen indflydelse på EU's politik? Martinsen, Dorte Sindbjerg. Published in: Politologisk Årbog university of copenhagen Københavns Universitet Har EU-domstolen indflydelse på EU's politik? Martinsen, Dorte Sindbjerg Published in: Politologisk Årbog 2015-2016 Publication date: 2016 Document Version

Læs mere

Det fleksible fællesskab

Det fleksible fællesskab Kultur Det fleksible fællesskab Kirsten Hastrup unı vers Kultur Det fleksible fællesskab Kultur Det fleksible fællesskab Af Kirsten Hastrup unıvers Kultur Det fleksible fællesskab er sat med Adobe Garamond

Læs mere

INDHOLD 1 INDLEDNING OG PROBLEMFORMULERING 2 FÆLLESSKAB 3 JØRN NIELSEN 3 FAMILIEKLASSE 5 ANALYSE 6 KONKLUSION 7 LITTERATUR 8

INDHOLD 1 INDLEDNING OG PROBLEMFORMULERING 2 FÆLLESSKAB 3 JØRN NIELSEN 3 FAMILIEKLASSE 5 ANALYSE 6 KONKLUSION 7 LITTERATUR 8 INDHOLD INDHOLD 1 INDLEDNING OG PROBLEMFORMULERING 2 FÆLLESSKAB 3 JØRN NIELSEN 3 FAMILIEKLASSE 5 ANALYSE 6 KONKLUSION 7 LITTERATUR 8 AKT-vanskeligheder set i et samfundsmæssigt perspektiv 1 Indledning

Læs mere

Katastrofer i historisk lys

Katastrofer i historisk lys Historie Tema: Katastrofer Side 1 af 6 Katastrofer i historisk lys Tekstsamlingen til historie indeholder to typer af tekster: Alment historisk baggrundmateriale og Konkrete historiske katastrofer: o Middelaldersamfundet

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse for: 1e Sa

Undervisningsbeskrivelse for: 1e Sa Undervisningsbeskrivelse for: 1e Sa Fag: Samfundsfag B, STX Niveau: B Institution: Marie Kruses Skole (207004) Hold: 1e Termin: Juni 2016 Uddannelse: STX Lærer(e): Anders Lytzen Lassen (AL) Forløbsoversigt

Læs mere

SKT JOSEFS SKOLE. Kultur og Identitet. xxxxxxxxxxx

SKT JOSEFS SKOLE. Kultur og Identitet. xxxxxxxxxxx SKT JOSEFS SKOLE. Kultur og Identitet. xxxxxxxxxxx 08-12-2009 Problemstilling: Der findes flere forskellige kulturer, nogle kulturer er mere dominerende end andre. Man kan ikke rigtig sige hvad definitionen

Læs mere

Metodiske faglige mål: Demonstrere viden om fagets identitet og metoder. Sekvens 1: 25 min

Metodiske faglige mål: Demonstrere viden om fagets identitet og metoder. Sekvens 1: 25 min 1 Lektionsplan modul 1-4 Gennemgang af faglige mål, kernestof, lektier og læsefokus. Modul 1 Radikalisering og ekstremisme Faglige mål: Aktualitet og problemstilling: Anvende og kombinere viden fra fagets

Læs mere

Modernitet, velfærd og solidaritet

Modernitet, velfærd og solidaritet SØREN JUUL Modernitet, velfærd og solidaritet En undersøgelse af danskernes moralske forpligtelser HANS REITZELS FORLAG Indhold Forord 9 1. Indledning 11 2. Undersøgelsens solidaritetsbegreb 16 Solidaritetsbegrebets

Læs mere

Grundtvig som samfundsbygger

Grundtvig som samfundsbygger 1 Grundtvig som samfundsbygger af Ove K. Pedersen Grundtvig som samfundsbygger af Ove K. Pedersen Professor i Komparativ Politisk Økonomi Department of Business and Politics, Copenhagen Business School.

Læs mere

Det hellige rum Om sjælesorg på danske hospitaler. Møde med Oslo Universitets Sykehuspræster på Sociologisk Institut, Københavns Universitet

Det hellige rum Om sjælesorg på danske hospitaler. Møde med Oslo Universitets Sykehuspræster på Sociologisk Institut, Københavns Universitet Det hellige rum Om sjælesorg på danske hospitaler Møde med Oslo Universitets Sykehuspræster på Sociologisk Institut, Københavns Universitet Program Baggrund for studiet Studiedesign og informanter Sjælesorgens

Læs mere

7.4 Folkekirken i tal 2012 Hvad Skjern siger om Folkekirkens fremtid

7.4 Folkekirken i tal 2012 Hvad Skjern siger om Folkekirkens fremtid 7.4 Folkekirken i tal 2012 Hvad Skjern siger om Folkekirkens fremtid Af Marie Vejrup Nielsen, lektor, Religionsvidenskab, Aarhus Universitet Når der skal skrives kirke og kristendomshistorie om perioden

Læs mere

I DAG: 1) At skrive et projekt 2) Kritisk metodisk refleksion

I DAG: 1) At skrive et projekt 2) Kritisk metodisk refleksion HEJ I DAG: 1) At skrive et projekt 2) Kritisk metodisk refleksion M Hvem er vi og hvad er vores erfaring? Majken Mac Christiane Spangsberg Spørgsmål KRITISK? METODE? REFLEKSION? M KRITISK METODISK REFLEKSION

Læs mere

Page 1 of 2 Det Samfundsvidenskabelige Fakultet - Syddansk Universitet Bachelorfag (F10) International politik og organisation International Relations Fagnr. 9305202 Esbjerg Kolding Odense Scient.pol.

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni, 2018 Marie

Læs mere

Gruppeopgave kvalitative metoder

Gruppeopgave kvalitative metoder Gruppeopgave kvalitative metoder Vores projekt handler om radikalisering i Aarhus Kommune. Vi ønsker at belyse hvorfor unge muslimer bliver radikaliseret, men også hvordan man kan forhindre/forebygge det.

Læs mere

Indholdsfortegnelse INDLEDNING... 7

Indholdsfortegnelse INDLEDNING... 7 Indholdsfortegnelse INDLEDNING................................................. 7 1 HVAD ER VELFÆRD?....................................... 13 1.1. Velfærd................................................................

Læs mere

Baggrund for kampagnen om fælleskab, demokrati og medborgerskab

Baggrund for kampagnen om fælleskab, demokrati og medborgerskab Gymnasiet Baggrund for kampagnen om fælleskab, demokrati og medborgerskab Undersøgelser peger på, at danske unge nok har en stor viden om demokratiske processer, men at denne viden ikke nødvendigvis omsættes

Læs mere

Forskningsmetodik og principper for økologisk jordbrug

Forskningsmetodik og principper for økologisk jordbrug Forskningsmetodik og principper for økologisk jordbrug Hugo F. Alrøe Forskningscenter for Økologisk Jordbrug www.foejo.dk Email: hugo.alroe{a}agrsci.dk www.alroe.dk/hugo Oversigt Er forskning i økologisk

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2014 Institution Marie Kruses Skole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold stx Samfundsfag C 1. halvår

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Sommeren 2010 Institution Uddannelse Handelsgymnasiet på Uddannelsescenter Holstebro HHX Fag og niveau Samfundsfag

Læs mere

Social Media Marketing 5 Det refleksive groundswell og dets scapes

Social Media Marketing 5 Det refleksive groundswell og dets scapes 5 Det refleksive groundswell og dets scapes det post-traditionelle samfund Modernitetens dynamik ifølge Anthony Giddens DET POST-TRADITIONELLE SAMFUND Det unikke ved moderniteten som den har udviklet sig

Læs mere

Danske bidrag til økonomiens revolutioner

Danske bidrag til økonomiens revolutioner Danske bidrag til økonomiens revolutioner Finn Olesen Danske bidrag til økonomiens revolutioner Syddansk Universitetsforlag 2014 University of Southern Denmark Studies in History and Social Sciences vol.

Læs mere

Studieplan for Hf-faget Samfundsfag B

Studieplan for Hf-faget Samfundsfag B Studieplan for Hf-faget Samfundsfag B 2018-2020 02.05. 2018/SJ Kalender 10. kl* 2017-18 Emne og omfang Politiske Partier i Danmark og politiske ideologier Pensum 1) Kommunalpolitik: politiske partier og

Læs mere

Kulturfag B Fagets rolle 2. Fagets formål

Kulturfag B Fagets rolle 2. Fagets formål Kulturfag B - 2018 1. Fagets rolle Fagets rolle er at give eleverne en forståelse for egen kultur såvel som andre kulturer gennem teorier, metoder, cases og ud fra praksis. Faget omfatter forskellige tilgange

Læs mere

Samlet fagplan for Historie-, Samfund- og kristendomsfaget (Danmark i verden)

Samlet fagplan for Historie-, Samfund- og kristendomsfaget (Danmark i verden) Samlet fagplan for Historie-, Samfund- og kristendomsfaget (Danmark i verden) Formål med Danmark i verden: Formålet for Danmark i verden er at give eleverne en forståelse for, hvordan kristendom, historie-

Læs mere

Forvaltning / Politik og Administration / Socialvidenskab

Forvaltning / Politik og Administration / Socialvidenskab Videregående egående metodekursus: Avancerede ede Kvantitative Metoder Om kurset Uddannelse Aktivitetstype Undervisningssprog Tilmelding Forvaltning / Politik og Administration / Socialvidenskab kandidatkursus

Læs mere

Religion under globalisering - Jens Renner Christensen TOTEM, nr. 32, efterår 2013 - Side 1 af 11 TOTEM

Religion under globalisering - Jens Renner Christensen TOTEM, nr. 32, efterår 2013 - Side 1 af 11 TOTEM Religion under globalisering - Jens Renner Christensen TOTEM, nr. 32, efterår 2013 - Side 1 af 11 TOTEM Tidsskrift ved Religionsvidenskab Institut for Kultur og Samfund, Aarhus Universitet Nummer 32, efterår

Læs mere

TILLIDEN MELLEM DANSKERE OG INDVANDRERE DEN ER STØRRE END VI TROR

TILLIDEN MELLEM DANSKERE OG INDVANDRERE DEN ER STØRRE END VI TROR TILLIDEN MELLEM DANSKERE OG INDVANDRERE DEN ER STØRRE END VI TROR mellem mennesker opfattes normalt som et samfundsmæssigt gode. Den gensidige tillid er høj i Danmark, men ofte ses dette som truet af indvandringen.

Læs mere

En analyse af den danske borgerlønsdebat 1977-97. 1. Oversigt over den danske borgerlønsdebat

En analyse af den danske borgerlønsdebat 1977-97. 1. Oversigt over den danske borgerlønsdebat 8.0 Christensen/Borgerløn 10/03/05 13:52 Page 209 Del II Den historiske fortælling En analyse af den danske borgerlønsdebat 1977-97 1. Oversigt over den danske borgerlønsdebat Med det udviklede borgerlønsbegreb,

Læs mere

Faglig årsplan 2010-2011 Skolerne i Oure Sport & Performanc. Emne Tema Materialer. aktiviteter. 9/10 klasse

Faglig årsplan 2010-2011 Skolerne i Oure Sport & Performanc. Emne Tema Materialer. aktiviteter. 9/10 klasse Fag:Kultur/Samfund Hold: 15 Lærer: Torben H. Kristensen Undervisningsmål 9/10 klasse Læringsmål Faglige aktiviteter Emne Tema Materialer IT-inddragelse Evaluering 33-40 En uge er køkkenuge At kunne gøre

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin 2013-2015 Institution Københavns Tekniske Gymnasium - Vibenhus Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Htx

Læs mere

14 U l r i c h B e c k

14 U l r i c h B e c k En eftermiddag, da Ulrich Beck som ung førsteårs jurastuderende gik rundt i den sydtyske universitetsby Freiburg og tænkte over virkelighedens beskaffenhed, slog det ham pludselig, at det egentlig ikke

Læs mere

Arbejdsform: Klasseundervisning og samtale, gruppearbejde og individuelle øvelser.

Arbejdsform: Klasseundervisning og samtale, gruppearbejde og individuelle øvelser. Årsplan 6-7. klasse 2016/2017 Eleverne har 2 lektioner om ugen i skoleåret. I faget religion vil der i løbet af året bliver arbejdet med nedenstående temaer. Undervisningen er bygget op omkring clio online

Læs mere

TIDSSKRIFT FDR EVALUERING I PRAKSIS NR.13 DECEMBER 12. I. d. LOV - en strategi for å fremme læring. Design i evaluering

TIDSSKRIFT FDR EVALUERING I PRAKSIS NR.13 DECEMBER 12. I. d. LOV - en strategi for å fremme læring. Design i evaluering TIDSSKRIFT FDR EVALUERING I PRAKSIS NR.13 DECEMBER 12 I. d LOV - en strategi for å fremme læring Design i evaluering Anmeldt af ledelses Egon Petersen Hanne Kathrine Krogstrup konsulent EP-[onsultlng,

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin 2013-2015 Institution Københavns Tekniske Gymnasium - Vibenhus Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Htx

Læs mere

Rollespil for konfirmander

Rollespil for konfirmander Rollespil for konfirmander Rollespillerne er gode til at presse konfirmanderne og sætte dem i nogle situationer, som vi ikke kan. Hvis vi som præster gjorde det samme, så ville det ikke virke. De er unge

Læs mere

To be (in government) or not to be?

To be (in government) or not to be? To be (in government) or not to be? Undersøgelse af Dansk Folkepartis ageren under VK-regeringen i 00 erne Statvetenskapeliga Institutionen Statsvetenskap STVA 22: Hur stater styrs - uppsats Vejleder:

Læs mere

Samfundsfag, niveau G

Samfundsfag, niveau G avu-bekendtgørelsen, august 2009 Samfundsfag G + D Samfundsfag, niveau G 1. Identitet og formål 1.1 Identitet Samfundsfag handler om danske og internationale samfundsforhold. Faget giver på et empirisk

Læs mere

Introduktion. PerfectLiving? er en samtale om to grundlæggende spørgsmål... Hvilket liv vil jeg gerne leve...?

Introduktion. PerfectLiving? er en samtale om to grundlæggende spørgsmål... Hvilket liv vil jeg gerne leve...? Introduktion PerfectLiving? er en samtale om to grundlæggende spørgsmål... Hvilket liv vil jeg gerne leve...? Hvilken person vil jeg gerne blive til...? tema E2008 viden tro udvikling Hvor meget benytter

Læs mere

2. Diskutér, hvilke fordele og ulemper der er opstået som følge af, at samfundet er

2. Diskutér, hvilke fordele og ulemper der er opstået som følge af, at samfundet er Arbejdsspørgsmål til undervisningsbrug Kapitel 1: Terror og film en introduktion 1. Hvori består forholdet mellem den 10., 11. og 12. september? 2. Opstil argumenter for og imod at lave en universel terrorismedefinition.

Læs mere

Forskningsprojekt og akademisk formidling - 13. Formulering af forskningsspørgsmål

Forskningsprojekt og akademisk formidling - 13. Formulering af forskningsspørgsmål + Forskningsprojekt og akademisk formidling - 13 Formulering af forskningsspørgsmål + Læringsmål Formulere det gode forskningsspørgsmål Forstå hvordan det hænger sammen med problemformulering og formålserklæring/motivation

Læs mere

Beskrivelse af forløb:

Beskrivelse af forløb: Lærer Hold Birgit Skovgaard Petersen OY - OX Oversigt over planlagte undervisningsforløb med ca. angivelse af placering Forløb Placering i 2011-2012 1 Grundlæggende samfundsfag 33-35 2 Metoder i samfundsfag.

Læs mere

Kritisk matematikundervisning

Kritisk matematikundervisning Kritisk matematikundervisning SEMAT, 11-12 marts 2015 Ole Skovsmose osk@learning.aau.dk Nogle centrale begreber (1) Globalisering/ghettoisering (2) Elevers forgrund (3) Matematik som handling (4) Refleksion

Læs mere

Redegørfor begrebet funktion hos henholdsvis Malinowski og Radcliffe-Brown

Redegørfor begrebet funktion hos henholdsvis Malinowski og Radcliffe-Brown Redegørfor begrebet funktion hos henholdsvis Malinowski og Radcliffe-Brown Indholdsfortegnelse: 1 Indledning...2 2 Ståsted.2 3.1 Samfundet....2 3.2 Individet.....3 3.3 Hvordan kundskab videregives... 4

Læs mere

Store skriftlige opgaver

Store skriftlige opgaver Store skriftlige opgaver Gymnasiet Dansk/ historieopgaven i løbet af efteråret i 2.g Studieretningsprojektet mellem 1. november og 1. marts i 3.g ( årsprøve i januar-februar i 2.g) Almen Studieforberedelse

Læs mere

Ph.d., lektor Maja Lundemark Andersen AAU

Ph.d., lektor Maja Lundemark Andersen AAU Ph.d., lektor Maja Lundemark Andersen AAU Maja Lundemark Andersen Socialrådgiver, Supervisor, Cand.scient.soc, Ph.d. i socialt arbejde. Ansat som lektor på Kandidatuddannelsen i socialt arbejde AAU. Har

Læs mere

Feminisme i Moderne Kristendom - Niels Nyegaard Totem nr. 32, efterår 2013 - Side 1 af 11 TOTEM

Feminisme i Moderne Kristendom - Niels Nyegaard Totem nr. 32, efterår 2013 - Side 1 af 11 TOTEM Feminisme i Moderne Kristendom - Niels Nyegaard Totem nr. 32, efterår 2013 - Side 1 af 11 TOTEM Tidsskrift ved Religionsvidenskab Institut for Kultur og Samfund, Aarhus Universitet Nummer 32, efterår 2013

Læs mere

LÆRING OG IT. kompetenceudvikling på de videregående uddannelser REDIGERET AF HELLE MATHIASEN AARHUS UNIVERSITETSFORLAG

LÆRING OG IT. kompetenceudvikling på de videregående uddannelser REDIGERET AF HELLE MATHIASEN AARHUS UNIVERSITETSFORLAG Læring og it LÆRING OG IT kompetenceudvikling på de videregående uddannelser REDIGERET AF HELLE MATHIASEN AARHUS UNIVERSITETSFORLAG LÆRING OG IT kompetenceudvikling på de videregående uddannelser Forfatterne

Læs mere

Som mentalt og moralsk problem

Som mentalt og moralsk problem Rasmus Vincentz 'Klimaproblemerne - hvad rager det mig?' Rasmus Vincentz - November 2010 - Som mentalt og moralsk problem Som problem for vores videnskablige verdensbillede Som problem med økonomisk system

Læs mere

FIP-kursus samfundsfag hhx Sukkertoppen, Aarhus handelsgymnasium marts 2017 Workshop: Hvordan kan det særlige ved hhxlæreplanen.

FIP-kursus samfundsfag hhx Sukkertoppen, Aarhus handelsgymnasium marts 2017 Workshop: Hvordan kan det særlige ved hhxlæreplanen. FIP-kursus samfundsfag hhx Sukkertoppen, Aarhus handelsgymnasium 15. 16. marts 2017 Workshop: Hvordan kan det særlige ved hhxlæreplanen udfoldes? 1 Jan Thykær Baggrund - Jan Thykær Statskundskab AU 1991

Læs mere

50 år med Kvartalsoversigten

50 år med Kvartalsoversigten 107 50 år med Kvartalsoversigten Kim Abildgren, Økonomisk Afdeling INDLEDNING OG SAMMENFATNING Nationalbankens Kvartalsoversigt er et centralt instrument for Nationalbankens kommunikation af penge- og

Læs mere

Opbrudssamfundet - nye krav til den enkelte. Billund 17. april 2008 Per Schultz Jørgensen

Opbrudssamfundet - nye krav til den enkelte. Billund 17. april 2008 Per Schultz Jørgensen Opbrudssamfundet - nye krav til den enkelte Billund 17. april 2008 Per Schultz Jørgensen Kulturel revolution Opbrudssamfundet De store paraplyer er borte Det postmoderne En kulturel frisættelse Individualisering

Læs mere

Indblik i statistik - for samfundsvidenskab

Indblik i statistik - for samfundsvidenskab Indblik i statistik - for samfundsvidenskab Læs mere om nye titler fra Academica på www.academica.dk Nikolaj Malchow-Møller og Allan H. Würtz Indblik i statistik for samfundsvidenskab Academica Indblik

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin maj-juni, skoleåret 2017-2018 Institution Vejen Business College Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hhx

Læs mere

Forløbskoordinator under konstruktion

Forløbskoordinator under konstruktion Sofie Gorm Hansen & Thea Suldrup Jørgensen Forløbskoordinator under konstruktion et studie af, hvordan koordination udfoldes i praksis Sammenfatning af speciale En sammenfatning af specialet Forløbskoordinator

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin maj-juni, 16/17 Institution VUC Holstebro-Lemvig-Struer Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hfe Samfundsfag

Læs mere

Organisationsteori. Læseplan

Organisationsteori. Læseplan Master i Offentlig Ledelse Efteråret 2011 Aarhus 23. juni 2011 Organisationsteori Læseplan Lokale: Bartholins Allé 7, Bygning 1330, lokale 038, Institut for Statskundskab, Aarhus Universitet. Underviser:

Læs mere

Causal Factors of Radicalisation. Af forskningsenheden Transnational Terrorism, Security & the Rule of Law.

Causal Factors of Radicalisation. Af forskningsenheden Transnational Terrorism, Security & the Rule of Law. Causal Factors of Radicalisation. Af forskningsenheden Transnational Terrorism, Security & the Rule of Law. Med udgangspunkt i kritikken af eksisterende radikaliseringsmodeller præsenterer rapporten en

Læs mere

Kopi fra DBC Webarkiv

Kopi fra DBC Webarkiv Kopi fra DBC Webarkiv Kopi af: Historiens største sammenstød mellem religion og videnskab Dette materiale er lagret i henhold til aftale mellem DBC og udgiveren. www.dbc.dk e-mail: dbc@dbc.dk Historiens

Læs mere

Truer indvandring den sociale tillid i Danmark?

Truer indvandring den sociale tillid i Danmark? Institut for Statskundskab Truer indvandring den sociale tillid i Danmark? Oplæg for Akademiet for talentfulde unge, 27. april 2017 Peter Thisted Dinesen Institut for Statskundskab Københavns Universitet

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2014 Institution Marie Kruses Skole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold stx Samfundsfag A 1. halvår

Læs mere