Side 1 af 105 PÅ VEJ TIL DANSK REPETITIONSKORT INDHOLD
|
|
- Line Petersen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Side 1 af 105 INDHOLD Forslag til brug af kortene...s. 3 Præsentation Spørg til navn, land, nationalitet og sprog... s. 4 Alfabetet (stav navne)...s. 6 Mængdetal: telefonnumre...s. 8 Personoplysninger 1, A- og B-kort... s. 10 I klassen Flertal... s. 12 Præsentation 2 CA: ikke, kun, også... s. 14 Kortsvar med er, har og gør... s. 16 Transport og transporttid... s. 18 Personoplysninger 2, A- og B-kort...s. 20 Hv-spørgsmål...s. 22 Præsentation 1 og 2, repetition...s. 24 Skabelon: Præsentation 1 og 2...s. 26 Familie familierelationer - forforståelse, repetition...s. 27 possessive pronominer...s. 28 spørgsmål uden hv-ord...s. 30 spørgsmål med hv-ord...s. 32 Klokken Klokken, analog tid...s. 34 Klokken, digital tid / præcis analog tid...s. 36 Hverdag og weekend Morgenaktiviteter...s. 38 Andre aktiviteter...s. 40 Skabelon: Hverdag og weekend...s. 43 I klassen Sproghandlinger / faste vendinger...s. 44 Planer/ønsker med 'skal' og 'vil' Modalverbet 'skal' + infinitiv og tidsudtryk...s. 46 Planer med 'skal' + retning...s. 48 Ugeplan, næste uge (skriv selv informationer)...s. 50 Datid Regelmæssige verber på -ede og -te... s. 51 Uregelmæssige verber og hjælpe- og modalverber...s. 53 Ugeplan, sidste uge (skriv selv informationer)...s. 55 Med bussen Adverbier: lang/kort form...s. 56 Mad og indkøb Madvarer, forforståelse/repetition...s. 58 Mad...s. 60 Hvad synes du om...?...s. 64 Nogle/noget...s. 66 Priser...s. 68 Indkøbsdialoger, A- og B-kort... s. 70 Skabelon: Mad og indkøb... s. 71 Udtale: Almindelige småord med reduktion...s. 72
2 Side 2 af 105 Sundhed og livsstil Kortsvar med: kan, skal, vil, må, er, har, gør... s. 75 Skabelon: Sundhed og livsstil...s. 77 Bolig og lokalområde Plantegning af hus: Forforståelse/repetition...s. 78 Køkkenet: Forforståelse/repetition...s. 79 Badeværelset: Forforståelse/repetition...s. 80 Soveværelse: Forforståelse/repetition... s. 81 Stuen: Forforståelse/repetition...s. 82 Indsæt adjektiv...s. 83 Substantiv i bestemt form + adjektiv...s. 85 Skabelon: Bolig og lokalområde...s. 87 Uddannelse og arbejde At + infinitiv...s. 88 Førnutid...s. 90 CA + sammensat verbal...s. 92 Skabelon: indsæt selv informationer...s. 94 Vejret Årstid og vejr...s. 95 Måneder og datoer Dato, måned, årstal...s. 96 Kalender + aktiviteter...s. 97 Kroppen Kroppen: Forforståelse / repetition...s. 98 Hvordan har du det? Jeg har ondt i......s. 99 Tøj Tøj: Forforståelse / repetition... s. 100 Åbne skabeloner s. 101
3 Side 3 af 105 På vej til dansk repetitionskort Generel vejledning Kortene på de følgende sider tænkes brugt i forbindelse med repetition af dialoger, grammatik og ordforråd tll de forskellige kapitler i bogen. Kortene til det enkelte kapitel kan bruges umiddelbart i forbindelse med og som supplement til kapitlet, men de kan også tages op igen senere som hjælp til fastholdelse af stoffet. Forslag til procedurer - Print de kort ud, I ønsker at arbejde med. (Print kortene ud i det ønskede antal eksemplarer. Arbejder I parvis eller i grupper, skal der være et sæt kort til hver gruppe/hvert par). - Klip kortene fra hinanden. Bemærk: Klip ikke ved stiplede linier. Kort med stiplede linier skal foldes på midten. Man kan arbejde med kortene på forskellige måder. Her er nogle forslag: 1. Kortene fordeles mellem kursisterne, som går rundt mellem hinanden og tager kontakt på kryds og tværs. (Er klassen meget stor, deles op i grupper, og der uddeles et sæt kort til hver gruppe). Kursisterne får et kort hver og går rundt og tager kontakt til andre kursister. Når to kursister A og B har fået kontakt med hinanden, stopper de op og 'svarer' på skift på opgaven på deres kort (eller laver dialoger sammen), og de hjælper hinanden, så svarene bliver korrekte. Derefter bytter A og B kort, og de går begge videre og tager kontakt til en ny kursist. Proceduren gentages, og begge 'svarer' på det nye kort. 2. Kortene placeres i en bunke på bordet. (Fælles i klassen/i grupper/parvis). Bland kortene og læg dem i en bunke på bordet. Kursisterne trækker på skift et kort og svarer på opgaven. (Hvis der er tale om dialog, vælges en partner). Kursisterne hjælper hinanden og tjekker, om svarstrukturen er korrekt. Hvis der svares forkert, lægges kortet nederst i bunken, og kortet indgår igen. Evt. kan man lave et lille spil, hvor man ved rigtigt svar 'scorer' kortet. Det gælder så om at få flest kort. Bemærk: I afsnittet 'Åbne skabeloner' til sidst findes en række skabeloner, hvor kursisterne selv kan indsætte informationer efter eget ønske. De kan her bruge fantasien og digte historier om de forskellige 'skabelonpersoner'. To par kan f.eks. arbejde sammen, således at hvert par indsætter informationer til en af skabelonpersonerne. Herefter bytter man og hjælper hinanden med at fortælle den historie, som det andet par har fundet på.
4 Side 4 af 105 Præsentation Spørg til: navn, land/nationalitet og sprog Kortene klippes ud horisontalt og foldes på midten, så kortholderen ser informationerne, og partneren ser fotoet. Denne stiller spørgsmål, og kortholderen svarer. 1 Navn, land/nationalitet, sprog? 2 Navn, land/nationalitet, sprog 3 Navn, land/nationalitet, sprog Ying Kina Thomas England Lotte Tyskland 4 Navn, land/nationalitet, sprog Tarkan Tyrkiet
5 Side 5 af Navn, land/nationalitet, sprog 6 Navn, land/nationalitet, sprog 7 Navn, land/nationalitet, sprog 8 Navn, land/nationalitet, sprog Olga Rusland Franco Spanien Maria Brasilien Peter Danmark
6 Side 6 af 105 Alfabetetet A. Han/hun hedder... B: Hvordan staver du det? (B kan evt. skrive, hvad A staver). 1 Ole Rasmussen Stav navnet 2 Mia Jacobsen Stav navnet 3 Søren Knudsen Stav navnet 4 Signe Høst Stav navnet 5 Kåre Byager Stav navnet 6 Frida Voldborg Stav navnet 7 Mie Søndergård Stav navnet 8 Charlotte Munk Stav navnet
7 Side 7 af Bjørn Heimdal Stav navnet 10 Erik Christensen Stav navnet 11 Lisbeth Anker Stav navnet 12 Laura Vejstrup Stav navnet 13 Stig Olsen Stav navnet 14 Sif Snogebæk Stav navnet 15 Mathilde Kofoed Stav navnet 16 Villads Høgsbro Stav navnet
8 Side 8 af 105 Mængdetal. Telefonnumre Fortæl: X har telefonnummer... Hjælp hinanden med tallene. Eller spørg: Hvad er s telefonnummer? Det er 1 Palle Tlf.: Lotte Tlf.: Jesper Tlf.: Anita Tlf.: Morten Tlf.: Susanne Tlf.: Vera Tlf.: Michael Tlf.:
9 Side 9 af Simon Tlf.: Annelise Tlf.: Grethe Tlf.: Kasper Tlf.: Asger Tlf.: Henrik Tlf.: Tanja Tlf.: Britta Tlf.:
10 Side 10 af 105 Personoplysninger 1, A- og B-kort Gå sammen parvis med 2 kortsæt (et kortsæt: et A-kort og et B-kort med samme navn). Hver person får et A-kort og et B-kort. Parterne må ikke se hinandens kort. B-kortholderen interviewer A-kortholderen og skriver svarene. Byt så. - Gå sammen med et andet par, som har 2 andre kort. B-kortholdere præsenterer herefter på skift A for gruppen. 1a. Phillip 1. Efternavn?? 2. Alder? 3. Gift? 4. Bor alene? 5. Adresse? 6. Sal? 7. ? 1b. Phillip 1. Petersen år 3. Gift: nej 4. Bor: med kæreste 5. Bor: Vestergade Sal: 3. th. 7. ph28@gmail.com 2a. Irma 1. Efternavn? 2. Alder? 3. Gift? 4. Mands navn? 5. Adresse? 6. Sal? 7. Tlf.? 2b. Irma 1. Hansen år 3. Gift: ja 4. Mand: Nicolai 5. Bor: Møllevej th 7. Tlf.: a. Irina 1. Efternavn? 2. Alder? 3. Bor alene? 4. Datters navn og alder? 5. Adresse? 6. Sal? 7. ? 3b. Irina 1. Schmidt år 3. Bor med datter 5. Datter: 14 år 6. Bor: Østerbrogade Stuen th. 7. irmarus@hotmail.com 4a. Jan 1. Efternavn? 2. Alder? 3. Gift? 4. Bor alene? 5. Adresse? 6. Sal? 7. Tlf? 4b. Jan 1. Simonsen år 3. Gift: nej 5. Bor: alene 6. Bor: Park Alle sal mf. 7. Tlf.:
11 Side 11 af 105 5a. Andy 1. Alder? 2. Gift? 3. Kones navn? 4. Kones nationalitet? 5. Adresse? 6. Sal? 7. ? 5b. Andy år 2. Gift: ja 3. Kone: Mona 4. Kone: dansker 5. Bor: Øster Boulevard sal tv. 7. 6a. Charlotte 1. Efternavn? 2. Bor alene? 3. Mands navn? 4. Mands nationalitet? 5. Antal børn? 6. Børns alder? 7. Adresse? 6b. Charlotte 1. Thomsen 2. Bor: med mand og børn 3. Mand: Anton 4. Mand: canadier 5. Børn: en pige og en dreng 6. Pige 17, dreng Husumvej 22 7a. Samuel 1. Efternavn? 2. Alder? 3. Bor alene? 4. Vens navn? 5. Vens nationalitet? 6. Adresse? 7. ? 7b. Samuel 1. Johnson år 3. bor: med ven 4. Ven: John 5. Ven: englænder? 6. Bor: Nørrebrogade a. Nanna 1. Efternavn? 2. Alder? 3. Gift? 4. Bor alene? 5. Adresse? 6. Sal? 7. ? 8b. Nanna 1. Sørensen år 3. Gift: nej 4. Bor: med familie 5. Bor: Århusgade sal th? 7.
12 Side 12 af 105 I klassen. Flertal Instruktion: Sig ordet i flertal. Gruppe 1: -(e)r, gruppe 2: -e, gruppe 3: (ental = flertal) 1 en taske (gruppe 1) to... 2 en dør (gruppe 2) to... 3 et sprog (gruppe 3) to... 4 et ur (gruppe 2) to... 5 en blyant (gruppe 1) to... 6 et bord (gruppe 2) to... 7 en mappe (gruppe 1) to... 8 et landkort (gruppe 3) to...
13 Side 13 af en stol (gruppe 2) to en mobil (gruppe 1) to en tavle (gruppe 1) to at skab (gruppe 2) to en mand (gruppe 3) to en lampe (gruppe 1) to en kvinde (gruppe 1) to et hæfte (gruppe 1) to...
14 Side 14 af 105 Præsentation 2. CA: 'ikke', 'kun', og 'også' Instruktion: Indsæt 'ikke', 'kun' og 'også' i sætningerne. 1 Hun hedder Sofie indsæt 'ikke' 2 Han taler engelsk indsæt 'kun' 3 De bor i København indsæt 'ikke' 4 De har et barn indsæt 'også' 5 Hun forstår lidt dansk indsæt 'kun' 6 De er gift indsæt 'ikke' 7 Hans ven bor alene indsæt 'også' 8 Han er 15 år indsæt 'kun'
15 Side 15 af Han kommer fra Iran indsæt 'også' 10 De taler dansk nu indsæt 'kun' 11 Han bor i nr. 20 indsæt 'ikke' 12 Hun har en mobil indsæt 'også' 13 De bor på 2. sal indsæt 'ikke' 14 Hun savner Spanien indsæt 'også' 15 Han er englænder indsæt 'ikke' 16 Hun er inder indsæt 'ikke'
16 Side 16 af 105 Kortsvar med er, har og gør Instruktion: Svar med 'er', 'har' eller 'gør'. 1 Er du gift? Svar med kortsvar. 2 Har du en kæreste? Svar med kortsvar. 3 Er du kineser? Svar med kortsvar. 4 Bor du i Odense? Svar med kortsvar. 5 Taler du urdu? Svar med kortsvar. 6 Er du i skole? Svar med kortsvar. 7 Har du børn? Svar med kortsvar. 8 Hedder du Susan? Svar med kortsvar.
17 Side 17 af Har du en ordbog Svar med kortsvar. 10 Er du en kvinde? Svar med kortsvar. 11 Har du en bil? Svar med kortsvar. 12 Savner du Italien? Svar med kortsvar. 13 Har du en cykel? Svar med kortsvar. 14 Forstår du tysk? Svar med kortsvar. 15 Taler du godt dansk? Svar med kortsvar. 16 Er du 23 år? Svar med kortsvar.
18 Side 18 af 105 Transport og transporttid Instruktion: Hvordan kommer han i skole/på arbejde? Hvor lang tid tager det? 1 Hvordan: På arbejde Transport: Se foto Tid: 25 min. 2 Hvordan: I skole Transport: Se foto Tid: 15 min. 3 Hvordan: I skole Transport: Se foto Tid: 25 min. 4 Hvordan: På arbejde Transport: Se foto Tid: 3 timer 5 Hvordan: I skole Transport: Se foto Tid: 10 min. 6 Hvordan: På arbejde Transport: Se foto Tid: 30 min. 7 Hvordan: På arbejde Transport: Se foto Tid: 1½ time 8 Hvordan: I skole Transport: Se foto Tid: 5 min.
19 Side 19 af Hvordan: I skole Transport: Se foto Tid: 2 timer 10 Hvordan: På arbejde Transport: Se foto Tid: 12 min. 11 Hvordan: På arbejde Transport: Se foto Tid: 40 min. 12 Hvordan: I skole Transport: Se foto Tid: 10 min. 13 Hvordan: I skole Transport: Se foto Tid: 20 min. 14 Hvordan: På arbejde Transport: Se foto Tid: 15 min. 15 Hvordan: I skole Transport: Se foto Tid: 45 min. 16 Hvordan: På arbejde Transport: Se foto Tid: 5 min.
20 Side 20 af 105 Personoplysninger 2, A- og B-kort Instruktion: Gå sammen parvis med 2 kortsæt (et kortsæt: et A-kort og et B-kort med samme tal). Hver person får et A-kort og et B-kort. Parterne må ikke se hinandens kort. B-kortholderen interviewer A-kortholderen og skriver svarene. Byt så. - Gå sammen med et andet par, som har 2 andre kort. B-kortholdere præsenterer herefter på skift A for gruppen. 1A Miriam Dali 1. Land? 2. Tid i DK? 3. Bor alene? 4. Arbejde? 5. Arbejdstid? 6. Transport? 7. Transporttid? 1B Miriam Dali 1. Spanien 2. Tid i DK: 1½ år 3. Bor: kæreste 4. Arbejde: Arkitekt 5. 09:00 17:00 6. cykler min. 2A Diego Daz 1. Land? 2. Tid i DK? 3. Sprog? 4. Kones navn? 5. Kones nationalitet? 6. Arbejde? 7. Arbejdstid? 2B Diego Daz 1. Mexico 2. Tid i DK: 3 mdr. 3. Spansk og lidt dansk 4. Kone: Pia 5. Dansker 6. Arbejde: Fotograf 7. 12:00 20:00 3A Sebastian Maurice 1. Land? 2. Tid i DK? 3. Børn? 4. Barns alder? 5. Arbejde? 6. Transport? 7. Transporttid? 3B Sebastian Maurice 1. Frankrig 2. Tid i DK: 2½ år 3. Dreng: Viggo 4. 6 år 5. Arbejde: kok 6. Bus nr min. 4A Joanna Smith 1. Land? 2. Tid i DK? 3. Bor alene? 4. Arbejde? 5. Arbejdstid? 6. Transport? 7. Transporttid? 4B Joanna Smith 1. England 2. Tid I DK: 6 mdr. 3. Bor: single 4. Arbejde: Rengøringsassistent 5. 04:00 11:00 6. Går 7. 5 minutter
21 Side 21 af 105 5A Shalaka Singh 1. Land? 2. Tid i DK? 3. Sprog? 4. Mands navn? 5. Mands nationalitet? 6. Arbejde? 7. Arbejdstid? 5B Shalaka Singh 1. Indien 2. Tid i DK: 8 mdr. 3. Hindi, engelsk, lidt dansk 4. Manish 5. Inder 6. Arbejde: Ingeniør 7. 08:00 16:00 6A Chen Wei 1. Land? 2. Tid i DK? 3. Bor alene? 4. Barns alder? 5. Arbejde? 6. Transport? 7. Transporttid? 6B Chen Wei 1. Kina 2. Tid i DK: 5 år 3. Bor: kone og datter 4. Barn: 3 år 5. Arbejde: Parkeringsvagt 6. Bus nr. 1 og metroen minutter 7A Hayley Corr 1. Land? 2. Tid i DK? 3. Bor alene? 4. Arbejde? 5. Arbejdstid? 6. Transport? 7. Transporttid? 7B Hayley Corr 1. Australien 2. Tid i DK: 8 år 3. Bor: veninde 4. Arbejde: Engelsklærer 5. 08:00 16:00 6. Bil 7. 1 time 8A Britta Schmidt 1. Land? 2. Tid i DK? 3. Bor alene? 4. kærestes navn? 5. Arbejde? 6. Transport? 7. Transporttid? 8B Britta Schmidt 1. Tyskland 2. Tid i DK: 2 mdr. 3. Bor med kæreste 4. Kæreste: Martin 5. Arbejder ikke, men sprogskole 6. Cykler min.
22 Side 22 af 105 Hv-spørgsmål Instruktion: Spørgsmål med hv-ord. Lav spørgsmål til svarene. 1 Jeg taler fransk og lidt dansk. 2 Hun hedder Mette Toft. 3 Vi kommer fra Portugal. 4 Fordi han vil lære mere dansk. 5 Han har været i Danmark i 8 måneder. 6 Jeg tager bussen. Det tager 20 minutter 7 Jeg bor i Nannasgade. 8 Hun er 23 år.
23 Side 23 af Han bor på 4. sal tv. 10 De har 2 børn. 11 Jeg møder kl. 11:00. Jeg får fri kl. 23: Vi bor i Århus. 13 Sofie er Peters søster. 14 Lenas telefonnummer er Det er Tanyas jakke. 16 Oles adresse er ole09@hotmail.dk.
24 Side 24 af 105 Præsentation 1 og 2 - repetition Instruktion:. Lav spørgsmål til stikordene 1 Sprog? 2 Bor alene? 3 Land/nationalitet? 4 Telefon? 5 Tid i Danmark? 6 Transport/transporttid? 7 Adresse? (gade/vej, nr., sal) 8 Alder (år)?
25 Side 25 af Modersmål? 10 Antal børn? 11 Arbejdstid? (fra... til..) 12 Civilstand? (Gift/ugift/kæreste) 13 Job? 14 Telefonnummer? 15 Arbejde/sprogskole? 16 ?
26 Side 26 af 105 Skabelon: Præsentation 1 og Par-/gruppeøvelse. Vælg selv nogle kategorier/emner, og skriv informationer i boksene. Byt derefter med et andet par/en anden gruppe og fortæl deres historie om personen på billedet. Vælg f.eks.: fornavn + efternavn nationalitet alder (år) gift/ugift/kæreste børn? (1, 2, 3)? mand/kone/kærestes navn mands/kone/kærestes nationalitet adresse telefon boform? (alene?) tid i Danmark arbejde/skole arbejdstid transport og transporttid
27 Side 27 af 105 Familie i 4 generationer Marie Charles Knud Ida Peter Nina Ying Mikael Susan Martin Phillip Vicky Mille Freja Snak om familierelationer. Hvad er... og...? Hvilke ord kender I? Eks.: Hvad er Peter og Mille? Svar: De er farfar og barnebarn.
28 Side 28 af 105 Familie. Possessive pronominer Indsæt possessivt pronomen. 1 Jeg har et barn. Det er barn. Indsæt possessivt pronomen 2 Du har en mormor. Det er mormor Indsæt possessivt pronomen 3 Han har en kæreste. Det er kæreste Indsæt possessivt pronomen 4 Hun har en bror. Det er bror. Indsæt possessivt pronomen 5 Jeg har en søster. Det er søster. Indsæt possessivt pronomen 6 Du har et telefon- nummer. Det er telefonnummer. Indsæt possessivt pronomen 7 Vi har en lejlighed. Det er lejlighed. Indsæt possessivt pronomen 8 I har en familie. Det er familie. Indsæt possessivt pronomen
29 Side 29 af De har et hus. Det er hus. Indsæt possessivt pronomen 10 Hun har en ordbog. Det er ordbog. Indsæt possessivt pronomen 11 Han har en onkel. Det er onkel. Indsæt possessivt pronomen 12 Vi har en bil. Det er bil. Indsæt possessivt pronomen 13 I har en søn. Det er søn. Indsæt possessivt pronomen 14 De har en datter. Det er datter. Indsæt possessivt pronomen 15 Hun har en farmor. Det er farmor. Indsæt possessivt pronomen 16 I har et hus. Det er hus. Indsæt possessivt pronomen
30 Side 30 af 105 Spørgsmål uden hv-ord Lav spørgsmål uden hv-ord. Husk inversion: V - S? 1 Hans søster er skilt. Lav spørgsmål uden hv-ord. 2 Hendes brødre bor i Danmark. Lav spørgsmål uden hv-ord. 3 Deres forældre er pensionister. Lav spørgsmål uden hv-ord. 4 Jeres mormor og morfar lever. Lav spørgsmål uden hv-ord. 5 Vores lærer taler engelsk. Lav spørgsmål uden hv-ord. 6 Deres datters mand har arbejde. Lav spørgsmål uden hv-ord. 7 Dine søskende er studerende. Lav spørgsmål uden hv-ord. 8 Hendes børn er søde. Lav spørgsmål uden hv-ord.
31 Side 31 af Hans datter bor alene. Lav spørgsmål uden hv-ord. 10 Hendes morfar er død. Lav spørgsmål uden hv-ord. 11 Jeres familie taler fransk. Lav spørgsmål uden hv-ord. 12 Deres søns kæreste er dansker. Lav spørgsmål uden hv-ord.
32 Side 32 af 105 Spørgsmål med hv-ord Lav spørgsmål med hv-ord. Husk ordstillingen: Hv-ord V S? 1 Han har syv søskende. Lav spørgsmål med hv-ord. 2 Hun har fire kusiner. Lav spørgsmål med hv-ord. 3 Det er Joes lejlighed. Lav spørgsmål med hv-ord. 4 Det er Lisas cykel. Lav spørgsmål med hv-ord. 5 Vores tog går klokken Lav spørgsmål med hv-ord. 6 Din kæreste møder i skole klokken Lav spørgsmål med hv-ord. 7 Hans søster har to børn. Lav spørgsmål med hv-ord. 8 Hendes bror er gift med en dansk kvinde. Lav spørgsmål med hv-ord.
33 Side 33 af Deres fætter har været i Danmark i to år. Lav spørgsmål med hv-ord. 10 Jeres datter taler tre sprog. Lav spørgsmål med hv-ord. 11 Det er min onkels bil. Lav spørgsmål med hv-ord. 12 Hans forældres telefonnummer er Lav spørgsmål med hv-ord.
34 Side 34 af 105 Klokken. Analog tid Hvad er klokken? Den er... (om formiddagen/om eftermiddagen...)
35 Side 35 af
36 Side 36 af 105 Klokken. Digital tid / præcis analog tid Spørg: Hvad er klokken? Svar med digital tid eller analog tid + tid på dagen. Eks.: Den er ti nul nul. Eks.: Den er ti om formiddagen. 1 23:15 2 7: :05 4 2: : : :35 8 8:40
37 Side 37 af : : : : : : : :05
38 Side 38 af 105 Hverdag og weekend. Morgenaktiviteter. Vælg opgave: a. Spørg og svar: Hvad laver han / hun / de? Eks.: Han vågner. b. Indsæt CA. Eks.: Han vågner altid kl. 8 om morgenen. c. Begynd med adverbial og lav inversion. Eks.: Normalt vågner han kl. 8 om morgenen
39 Side 39 af
40 Side 40 af 105 Andre aktiviteter. Vælg opgave: a. Spørg og svar: Hvad laver han / hun / de? Eks.: Hun køber ind. b. Indsæt CA. Eks.: Hun køber altid ind om formiddagen. c. Begynd med adverbial og lav inversion. Eks.: Normalt køber hun ind om formiddagen
41 Side 41 af
42 Side 42 af
43 Side 43 af 105 Skabelon. Hverdag og weekend Par-/gruppeøvelse. Vælg selv nogle kategorier/emner, og skriv informationer i boksene. Byt derefter med et andet par/en anden gruppe og fortæl deres historie om personen på billedet. Vælg f.eks.: Vågner kl.? A eller B menneske, frisk/træt Morgenaktiviteter (først, så,bagefter) Morgenmad? Hjemmefra kl. Arbejde / arbejdstid Transport /transporttid Eftermiddagsaktiviteter (først, så,bagefter) Aftensmad kl.? Aftenaktiviteter (først, så,bagefter) Arbejde i hjemmet Weekendaktiviteter (normalt / nogle gange)
44 Side 44 af 105 I klassen. Sproghandlinger/faste vendinger Hvad siger du i disse situationer? 1 Du har pause. Du vil hen i kantinen. Du vil gerne have din ven med. Hvad siger du? 2 Du vil give din ven et stykke chokolade. Hvad siger du? 3 Det er fredag eftermiddag, og du får fri fra skole. Hvad siger du? Hvad svarer de andre? 4 Du møder en ven i kantinen. Hvad siger du? Hvad svarer han/hun? 5 Du sidder i klassen. Du skal skrive noget, men du har ikke en kuglepen. Hvad spørger du om? 6 Læreren forklarer noget. Du forstår det ikke. Hvad siger du? 7 Du sidder i klassen. Du har en aftale hos lægen om en halv time. Hvad siger du? 8 Du har lånt din vens ordbog. Du afleverer den til ham. Hvad siger du? Og hvad svarer han/hun?
45 Side 45 af Skolen begynder kl. 8. Du kommer kl Hvad siger du? 10 Du sidder i bussen. Du vil gerne ud. Hvad siger du? 11 Klokken er 16, og I får fri fra skole. Din ven skal i Tivoli. Hvad siger du? 12 Din ven kommer ti minutter for sent til en aftale. Han siger undskyld. Hvad siger du?
46 Side 46 af 105 Planer og ønsker. Modalverbet 'skal' + infinitiv og tidsudtryk Indsæt modalverbet skal og skift til infinitiv. Indsæt også tidsudtryk. Husk: på lørdag men lørdag aften. (se tidsudtryk s. 44). Eks.: Jeg ringer til min mor. (morgen aften). Svar: Jeg skal ringe til min mor i morgen aften. 1 Jeg gør rent. (tirsdag) 2 Jeg ser fodbold. (onsdag aften) 3 Jeg køber ind og laver mad. (eftermiddag) 4 Jeg har gæster. (mandag) 5 Jeg besøger min tante. (aften) 6 Jeg rydder op, støvsuger. (lørdag formiddag) 7 Jeg sover længe. (søndag) 8 Jeg laver hjemmearbejde. (søndag formiddag)
47 Side 47 af Jeg spiser middag med min søster. (søndag aften) 10 Jeg afleverer min datter i børnehaven. (mandag morgen) 11 Jeg læser, hører musik. (tirsdag aften) 12 Jeg vasker tøj. (onsdag) 13 Jeg arbejder. (morgen) 14 Jeg går en tur. (torsdag eftermiddag) 15 Jeg er hjemme, slapper af. (weekenden) 16 Jeg skriver et brev til min onkel. (morgen aften)
48 Side 48 af 105 Planer med skal og retning Indsæt selv præposition (i / på / til). 1 fodbold - aften 2 lægen - morgen eftermiddag 3 biografen - onsdag 4 middag/min onkel - onsdag aften 5 Helsingør - torsdag 6 fitness - morgen 7 fest - fredag aften 8 byen - lørdag eftermiddag
49 Side 49 af Århus - weekenden 10 svømmehallen - søndag formiddag 11 fødselsdag/en ven - morgen aften 12 mandag eftermiddag biblioteket 13 tandlægen - overmorgen 14 en ven - søndag 15 café - tirsdag 16 skole - torsdag formiddag
50 Side 50 af 105 Ugeplan Indsæt selv navn og aktiviteter. Byt derefter kalender med en anden kursist og fortæl på skift om personens plan for næste uge. Hvad skal... i næste uge? Navn Formiddag Eftermiddag Aften Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Lørdag Søndag besøger/venner laver mad køber ind vasker tøj støvsuger ser fjernsyn slapper af laver hjemmearbejde løber en tur ringer/famillie passer søsters børn arbejder Tivoli biblioteket Ålborg skole fodbold biografen Tyskland arbejde tandlægen byen frisøren lægen middag/bror café fødselsdag/tante teateret fitness ven Føtex bageren svømmehallen koncert
51 Side 51 af 105 Datid. Regelmæssige verber på -ede og -te Lav om til datid. 1 Jeg vågner klokken syv. 2 Jeg laver kaffe. 3 Jeg spiser morgenmad. 4 Jeg vasker mig. 5 Jeg støvsuger i køkkenet. 6 Jeg læser avis. 7 Jeg spiller computerspil. 8 Jeg hører radioavis.
52 Side 52 af Jeg snakker med min veninde. 10 Jeg taler engelsk. 11 Jeg ringer til mine forældre. 12 Jeg arbejder til klokken fem. 13 Jeg slapper af i weekenden. 14 Jeg køber ind i Netto. 15 Jeg cykler til arbejde. 16. Jeg besøger nogle venner.
53 Side 53 af 105 Uregelmæssige verber og modal- og hjælpeverber Hvad lavede du? Lav om til datid. 1 Jeg skriver et brev. 2 Jeg får gæster. 3 Jeg gør rent. 4 Jeg går en tur. 5 Jeg tager bussen. 6 Jeg ser fjernsyn. 7 Jeg drikker en cola. 8 Jeg står op klokken otte.
54 Side 54 af Jeg kommer hjem efter arbejde. 10 Jeg er i skole. 11 Jeg har et godt job. 12 Jeg vil købe en ordbog. 13 Jeg må ikke låne bilen. 14 Jeg skal til lægen. 15 Jeg kan ikke komme til festen. 16 Jeg sover længe søndag morgen.
55 Side 55 af 105 Ugeplan Indsæt selv navn og aktiviteter. Byt derefter kalender med en anden kursist og fortæl på skift om personens aktiviteter i sidste uge. Hvad lavede... i sidste uge? Navn Formiddag Eftermiddag Aften Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Lørdag Søndag besøger/venner laver mad køber ind vasker tøj støvsuger ser fjernsyn slapper af laver hjemmearbejde løber en tur taler/famillie passer søsters børn arbejder Tivoli biblioteket Ålborg skole yoga biografen Sverige arbejde tandlægen byen frisøren lægen middag/bror café fødselsdag/søster teateret fitness veninde Føtex bageren svømmehallen koncert
56 Side 56 af 105 Med bussen. Adverbier i kort og lang form Indsæt adverbiet i kort eller lang form. 1 Jeg kommer klokken 12. (hjem / hjemme) 2 Vi sidder i klassen. (ind / inde) 3 Jeg går ad trappen. (ned / nede) 4 Han er i haven. (ud / ude) 5 De går til stationen. (hen / henne) 6 Jeg tager elevatoren til 5. sal (op / oppe) 7 De bor på 3. sal. (op / oppe) 8 Hun er på biblioteket. (hen / henne)
57 Side 57 af Jeg skal til en ven. (ud / ude) 10 Hun er normalt mandag aften. (hjem / hjemme) 11 Han sætter sig i bilen. (ind / inde) 12 Vaskemaskinen står i kælderen. (ned / nede) 13 Han er hos lægen. (hen / henne) 14 Kiosken ligger ved stationen. (hen / henne) 15 Cyklen står på gaden. (ud / ude) 16 Jeg skal til min ven. (hjem / hjemme)
58 Side 58 af 105 Madvarer: Forforståelse / repetition Hvilke madvarer kender du / kan du huske på dansk?
59 Side 59 af 105
60 Side 60 af 105 Madvarer Spørg: Hvad er det? Eller spørg: Kan du lide? Svar: Ja, det kan jeg godt/ikke. Enighed/uenighed: Det kan jeg også/heller ikke
61 Side 61 af
62 Side 62 af
63 Side 63 af
64 Side 64 af 105 Mad. Hvad synes du om...? Enighed/uenighed Hvad synes du om? Brug: Jeg kan godt/ikke (så godt) lide, Det smager godt/fantastisk/ikke godt/ forfærdeligt. Det er lækkert/ikke så lækkert. Udtryk enighed/uenighed: Det kan jeg (også) godt lide/det kan jeg (heller) ikke lide. / Det synes jeg også/ikke. 1 Spørg: Hvad synes du om: fisk chokolade 2 Spørg: Hvad synes du om: sushi whisky 3 Spørg: Hvad synes du om: svinekød vandmelon 4 Spørg: Hvad synes du om: lammekød rugbrød 5 Spørg: Hvad synes du om: leverpostej wienerbrød 6 Spørg: Hvad synes du om: øl pizza 7 Spørg: Hvad synes du om: mayonnaise kylling 8 Spørg: Hvad synes du om: kaffe ananas
65 Side 65 af Spørg: Hvad synes du om: citroner smørrebrød 10 Spørg: Hvad synes du om: sild is 11 Spørg: Hvad synes du om: kartofler æbler 12 Spørg: Hvad synes du om: chili yoghurt 13 Spørg: Hvad synes du om: hvidløg kager 14 Spørg: Hvad synes du om: te salat 15 Spørg: Hvad synes du om: frikadeller grapefrugt 16 Spørg: Hvad synes du om: danskvand ost
66 Side 66 af 105 Nogle eller noget Indsæt 'nogle' eller 'noget'. 1 vand Nogle eller noget? 2 æbler Nogle eller noget? 3 bananer Nogle eller noget? 4 te Nogle eller noget? 5 sukker Nogle eller noget? 6 æg Nogle eller noget? 7 kød Nogle eller noget? 8 kager Nogle eller noget?
67 Side 67 af smør Nogle eller noget? 11 salt Nogle eller noget? 13 kaffe Nogle eller noget? 15 mælk Nogle eller noget? 10 tomater Nogle eller noget? 12 kartofler Nogle eller noget? 14 servietter Nogle eller noget? 16 suppe Nogle eller noget?
68 Side 68 af 105 Priser Spørg: Hvad koster Den/det/de koster Det var dyrt/billigt. Det synes jeg også/ikke. 1 en pk. smør 21,50 2 et gl. marmelade 18,75 3 en fl. Champagne 350, bananer 15,25 5 en tb. mayonnaise 9,50 6 et stk. pizza 37, røde roser 150,00 8 et køleskab 4.895,00
69 Side 69 af en bk. jordbær 25, æsker tændstikker 5,25 11 en ps. kartofler 14,95 12 et kg. oksekød 17,50 kr. 13 en l. sødmælk 12, pk. ris 50,00 15 et stk. kage 24,50 16 to kasser øl 135,25
70 Side 70 af 105 Indkøbsdialoger Gå sammen parvis med 2 kortsæt (et kortsæt: et A-kort og et B-kort med samme tal). Hver person får et A-kort og et B-kort. Parterne må ikke se hinandens kort. Parterne laver i fællesskab indkøbsdialoger ud fra stikordene. 1a. Slagter. Ekspedient Spørg til hvor mange/meget. 4 stk frikadeller: 20 kr. 500 gram oksekød: 35,50 kr. I alt: 55,50 kr. 1b. Slagter. Kunde Du vil købe: - Nogle frikadeller (4 stk) - Noget hakket oksekød (500 gram) Spørg om prisen. Bed om: en pose 2a. Grønthandel. Ekspedient Spørg til tur. Spørg til hvor mange/meget. 10 stk bananer: 15 kr. 2 bundt dild: 17,50 kr. 1 kilo løg: 9,50 kr I alt: 42 kr. Spørg til at betale på beløbet. 2b. Grønthandel. Kunde Du vil købe: - Nogle bananer (10 stk) - Noget dild (2 bundter) - Nogle løg (1 kilo) Spørg om prisen. Bed om: at betale med Dankort 3a. Kiosk. Ekspedient. Spørg til tur. Fortæl avisen er udsolgt. En pakke tyggegummi: 12,00 kr. En cola: 18,50 kr I alt: 30,50 kr. 3b. Kiosk. Kunde. Du vil købe: - En avis - En pakke tyggegummi - En cola Spørg om prisen. Bed om: En pose 4a. Bager. Ekspedient. Spørg til nummer 21. Spørg til hvor mange/meget. 2 stk wienerbrød: 16,00 kr. Et rugbrød: 22,50 kr. ½ liter mælk: 9,50 kr I alt: 62 kr. Spørg til bon. 4b. Bager. Kunde. Du vil købe: - Noget wienerbrød (2 stk) - Et rugbrød - Noget mælk (½ liter) Spørg om prisen.
71 Side 71 af 105 Skabelon: Mad og måltider Par-/gruppeøvelse. Vælg selv nogle kategorier/emner, og skriv informationer i boksene. Byt derefter med et andet par/en anden gruppe og fortæl deres historie om personen på billedet. Vælg f.eks.: Morgenmad kl.? Sulten? Morgenmad hvad? Frokost, spiser/drikker? (normalt / nogle gange? Frokost: hvor, hvornår, med hvem? Aftensmad kl.? sulten?, hvad? med hvem? Kan lide / elsker? Kan ikke lide / hader? Vejer? Tilfreds / ked af det? Indkøb: hvad, hvor, hvorfor? Madvaner i hjemland?
72 Side 72 af 105 Udtale. Almindelige småord med reduktion Reduktion Hvordan udtaler man: tager Hun tager bussen. Reduktion Hvordan udtaler man: giver Han giver hende en kage. Reduktion Hvordan udtaler man: skal have Jeg skal have en kop te. Reduktion Hvordan udtaler man: med Han taler med sin ven. 1 2 Reduktion Hvordan udtaler man: bliver Han bliver i klassen. 3 4 Reduktion Hvordan udtaler man: kan lide Hun kan godt lide kaffe. 5 6 Reduktion Hvordan udtaler man: til Han går til fodbold 7 8 Reduktion Hvordan udtaler man: også Han taler også fransk.
Side 1 af 74 VI TALER DANSK 2 REPETITIONSKORT. Vi taler dansk 2. Repetitionskort
Side 1 af 74 Vi taler dansk 2 Repetitionskort Forlaget Synope 2015 Side 2 af 74 INDHOLD Generelt om brug af kortene... s. 3 Planer og ønsker for dagen/ugen skal / vil + infinitiv... s. 4 skal + retning.
Læs mereSide 1 af 95 VI TALER DANSK 1 REPETITIONSKORT
Side 1 af 95 INDHOLD Forslag til brug af kortene...s. 2 Præsentation fotos + spørgsmål til navn, land, nationalitet og sprog... s. 3 alfabetet (stav navne)...s. 6 skabelon...s. 8 Mængdetal telefonnumre...s.
Læs mereArbejdsmarkedsøvelser til 'Vi taler dansk 1'
Arbejdsmarkedsøvelser til September 2014 Side 1 Præsentation At præsentere / tage imod en ny kollega Dialog 1 Dialog 2 A: Det er Mike. Han er ny her. A: Hej, jeg er ny her. Jeg hedder Ivan. B: Hej, velkommen
Læs mereUNDER UDARBEJDELSE. Net-opgaver: Facitliste
Net-opgaver: Facitliste Kapitel 1: Arbejde og uddannelse Ordforråd: Job og jobfunktioner Grammatik: Inversion Grammatik: Datid Grammatik: Possessive pronominer Udtale: R Billedserie: Josefs arbejde Kapitel
Læs mereKap 5 af Lærervejledning til 2. udgave
START En begynderbog i dansk for udenlandske studerende Kap 5 af Lærervejledning til 2. udgave Af Mikael Køneke www.medtryk.dk/ 1 KAPITEL 2 - TEKST Teksten handler om 3 personer. Det er 2 mænd og en kvinde.
Læs mereKæreste nej tak- opgaver
Kapitler Spørgsmål teori med eksempler side 2 Kapitel 1 Mikkel side 3 Kapitel 2 Sport side 4 Kapitel 3 Arbejde side 5 Kapitel 4 Posthuset side 6 Kapitel 5 Chefen side 7 Kapitel 6 Postbud side 8 Kapitel
Læs mereArbejdsmarkedsøvelser til 'På vej til dansk - trin for trin'
Arbejdsmarkedsøvelser til September 2014 Side 1 Præsentation 1, s. 5-12 Snak om arbejde Øvelse 1. Spørgsmål og svar. Hvad passer sammen? Forbind med streger som vist. 1. Hvad hedder du? netto08@service.dk.
Læs merePrøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3
Prøve i Dansk 1 November-december 2014 Skriftlig del Læseforståelse 1 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3 Hjælpemidler: Ingen Tid: 60 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn
Læs mereTest din viden om Verber
Ann Kledal og Barbara Fischer-Hansen Test din viden om Verber 9 testopgaver til arbejdshæftet PARAT START 2 knyttet til grundbogen BASISGRAMMATIKKEN Special-pædagogisk forlag Xxxxxxxxx 1 Test din viden
Læs mereflertal ubestemt gruppe 1: (e)r gruppe 2: -e gruppe 3:? en altan altanen (1) altaner altanerne et værelse værelset (1) værelser værelserne
9 Min lejlighed 3 Substantiver III ental ubestemt en et ental ubestemt -en -et flertal ubestemt gruppe 1: (e)r gruppe 2: -e gruppe 3:? en altan altanen (1) altaner altanerne flertal bestemt gruppe 1: -erne
Læs mereKAPITEL 6: TEKSTER, INPUTKORT M.V. 6. TEKSTER, INPUTKORT m.v. Start! lærervejledning 2014
KAPITEL 6: TEKSTER, INPUTKORT M.V. 6. TEKSTER, INPUTKORT m.v. KAPITEL 2 - TEKST Teksten handler om 3 personer. Det er 2 mænd og en kvinde. Mændene hedder Søren og Ivan, og kvinden hedder Stine. De arbejder
Læs mereGrammatik Pronominer (fortsat) og præpositioner
Grammatik Pronominer (fortsat) og præpositioner Laila Kjærbæk FIO2009 Tirsdag den 9. juni 2009 Pronominer Personlige Fx jeg, du (De), han, hun, den (det), vi, I (De), de; mig, dig (Dem), ham, hende, os,
Læs mereRestaurant Petit. Før du læser bogen
OPGAVER TIL Restaurant Petit NAVN: Før du læser bogen OPGAVE 1 1. Læs teksten på bagsiden af bogen Hvor er Jacob og Lone henne? Hvad laver de? Hvorfor tænker Lone på at rejse hjem? Snak om, hvad I synes
Læs merePrøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3
Prøve i Dansk 1 November-december 2018 Skriftlig del Læseforståelse 1 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3 Hjælpemidler: Ingen Tid: 60 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn
Læs mereSpørgsmål. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved det rigtige spørgsmål. www.5emner.dk 1. familie. Eks. Hvad laver hun? Hvad hun laver?
Spørgsmål familie www.5emner.dk Sæt kryds Sæt kryds ved det rigtige spørgsmål. 7 Hvad laver hun Hvad hun laver Hvor John kommer fra Hvor kommer John fra Er hun færdig med gymnasiet Hun er færdig med gymnasiet
Læs mereVidere mod dansk repetitionskort
Videre mod dansk repetitionskort Generel vejledning Kortene på de følgende sider kan bruges i forbindelse med repetition af grammatik og dialoger tll de forskellige kapitler i bogen. Kortene til det enkelte
Læs mereOpgave 1. Modul 3 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvad koster kjolen? 399 kr. 299 kr. 199 kr. 1. Hvad er telefonnummeret til låseservice om aftenen?
Modul 3 Lytte, Opgave 1 Opgave 1 Eksempel: Hvad koster kjolen? 399 kr. 299 kr. 199 kr. X 1. Hvad er telefonnummeret til låseservice om aftenen? 23459764 23458764 23459723 2. Hvornår rejser Susanne og Peter
Læs mereLÆSEVÆRKSTEDET. Special-pædagogisk forlag. Tre venner OPGAVER TIL. Tal i grupper om jeres egne erfaringer med arbejde. Brug ordene på tavlen.
OPGAVER TIL Tre venner NAVN: OPGAVER SOM KAN LAVES I KLASSEN Før I læser romanen Lav en brainstorm med alle de ord, I kender, om arbejde. Tal i grupper om jeres egne erfaringer med arbejde. Brug ordene
Læs mereTest din viden om Præpositioner
Ann Kledal og Barbara Fischer-Hansen Test din viden om Præpositioner 9 testopgaver til arbejdshæftet PARAT START 3 knyttet til grundbogen BASISGRAMMATIKKEN Special-pædagogisk forlag Xxxxxxxxx 1 Test din
Læs mereTest din viden om Konjunktioner
Ann Kledal og Barbara Fischer-Hansen Test din viden om Konjunktioner 10 testopgaver til arbejdshæftet PARAT START 3 knyttet til grundbogen BASISGRAMMATIKKEN Special-pædagogisk forlag Xxxxxxxxx 1 Test din
Læs mereSubstantiver. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved den rigtige sætning. Han har købt en ny bil. Han har købt en ny biler.
Substantiver arbejde www.5emner.dk 01 Sæt kryds Sæt kryds ved den rigtige sætning. Eks. 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 7 Han har købt en ny bil. Han har købt en ny biler. Du skal købe to kilo kartoffel
Læs merePrøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december 2015. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3
Prøve i Dansk 1 November-december 2015 Skriftlig del Læseforståelse 1 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3 Hjælpemidler: Ingen Tid: 60 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn
Læs mereAdjektiver. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved den rigtige sætning. John og Maja har købt et nyt hus. John og Maja har købt et ny hus.
Adjektiver bolig www.5emner.dk 01 Sæt kryds Sæt kryds ved den rigtige sætning. Eks. 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 7 John og Maja har købt et nyt hus. John og Maja har købt et ny hus. Freja har lige
Læs mereTest din viden om Pronominer
Ann Kledal og Barbara Fischer-Hansen Test din viden om Pronominer 10 testopgaver til arbejdshæftet PARAT START 1 knyttet til grundbogen BASISGRAMMATIKKEN Special-pædagogisk forlag Xxxxxxxxx 1 Test din
Læs merePrøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. Maj-juni 2012. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3
Prøve i Dansk 1 Maj-juni 2012 Skriftlig del Læseforståelse 1 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3 Hjælpemidler: ingen Tid: 60 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn CPR-nummer
Læs mereOpgave 1: Find forholdsordene i sætningerne
Forholdsord fortæller os, hvor noget er i forhold til en anden ting. Fx: Bogen lå på bordet Haven var foran huset Forholdsord kan være: I, under, over, ved siden af, foran, ved, bagved, fra, på, igennem
Læs mereMin bog om Baunegård 1
Min bog om Baunegård 1 Velkommen til Baunegård Denne lille bog er til dig, da du skal flytte ind på Baunegård. I bogen kan du læse eller få læst højt, hvad Baunegård er. Midt i Værløse ved en dejlig stor
Læs mereFamilierelationer: Forældre. Bedsteforældre. Forældrenes søskende. Barn. Søskende. Fætter og kusine. farmor. mormor. morfar.
Familierelationer: Forældre Bedsteforældre farmor farfar mormor morfar Forældrenes søskende Barn Søskende bror søster Fætter og kusine fætter kusine Hvad hedder familierelationerne på dit sprog? fætter
Læs mereTest din viden om Substantiver
Ann Kledal og Barbara Fischer-Hansen Test din viden om Substantiver 7 testopgaver til arbejdshæftet PARAT START 1 knyttet til grundbogen BASISGRAMMATIKKEN Special-pædagogisk forlag Xxxxxxxxx 1 Test din
Læs mereVELBEKOMME! LÆRINGSMÅL MATERIALER OPDELING AF DELTAGERE - Ordkort (I) med ord for Et øget kendskab til og brug af mad/drikke
M1 DU1+2 VELBEKOMME! LÆRINGSMÅL MATERIALER OPDELING AF DELTAGERE - Ordkort (I) med ord for Et øget kendskab til og brug af mad/drikke ord for typisk dansk mad og - Vendekort (VK) med ordene i Parvis, mindre
Læs mereTest din viden om Adverbier
Ann Kledal og Barbara Fischer-Hansen Test din viden om Adverbier 8 testopgaver til arbejdshæftet PARAT START 2 knyttet til grundbogen BASISGRAMMATIKKEN Special-pædagogisk forlag Xxxxxxxxx 1 Test din viden
Læs merePrøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2015. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5
Prøve i Dansk 2 November-december 2015 Skriftlig del Læseforståelse 2 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Hjælpemidler: ingen Tid: 60 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn
Læs mereVidere mod dansk repetitionskort
Videre mod dansk repetitionskort Generel vejledning Kortene på de følgende sider kan bruges i forbindelse med repetition af grammatik og dialoger tll de forskellige kapitler i bogen. Kortene til det enkelte
Læs mereLene Bagger Frank Lisborg Hanne Villumsen ALFABETAS GRAMMATIK ØVEHÆFTE 1
Lene Bagger Frank Lisborg Hanne Villumsen ALFABETAS GRAMMATIK ØVEHÆFTE 1 Alfabetas grammatik Øvehæfte 1 Alfabeta 2006 Lene Bagger Frank Lisborg Hanne Villumsen 1. udgave, 1. oplag 2006 Mekanisk, fotografisk
Læs mereDet er mig, Anna! Indhold. 1. Facebook... side En ny ven... side En lille hilsen... side På Skype... side En god idé...
Det er mig, Anna! Polfoto Maskot Indhold 1. Facebook....................... side 2 2. En ny ven....................... side 2 3. En lille hilsen................... side 2 4. På Skype.......................
Læs mereInterview Sprog (s. 9)
Interview Sprog (s. 9) Spørg din klassekammerat og sæt kryds X i skemaet. Interview med: Ja Ja, lidt Nej Taler du dansk? Taler du engelsk? 3 Taler du svensk? 4 Taler du fransk? 5 Taler du tysk? 6 Taler
Læs mereSprognævnets kommaøvelser øvelser uden startkomma
Sprognævnets kommaøvelser øvelser uden startkomma Øvelse 1-20: Øvelse 21-29: Øvelse 30-34: Øvelse 35-39: Øvelse 40-44: Øvelse 45-49: Øvelse 50-59: Øvelse 60-85: Der sættes komma efter ledsætninger, jf.
Læs merePrøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5
Prøve i Dansk 2 November-december 2014 Skriftlig del Læseforståelse 2 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Hjælpemidler: ingen Tid: 65 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn
Læs mereTil kursist Tjek DK. Lær dansk
NORD VEST ØST SYD Til kursist Tjek DK Lær dansk Tjek DK Lær dansk uge 1 Præsentation lektion 1 1 Hej Jeg hedder Jamil. Jeg kommer fra Syrien. Jeg bor i Danmark. Hej Jeg hedder Parisa. Jeg kommer fra Iran.
Læs mereEt år i Paris. Før du læser bogen. Instruktion: Læs teksten på bagsiden af bogen. Svar på spørgsmålene: 1. Hvorfor vil Jacob til Paris?
Opgaver til Et år i Paris Navn: Før du læser bogen OPGAVE 1 Instruktion: Læs teksten på bagsiden af bogen. Svar på spørgsmålene: 1. Hvorfor vil Jacob til Paris? 2. Hvorfor er Lone ked af det? OPGAVE 2
Læs merePrøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. Maj-juni Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3
Prøve i Dansk 1 Maj-juni 2012 Skriftlig del Læseforståelse 1 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3 Hjælpemidler: ingen Tid: 60 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn Produktionsnr.
Læs mereOpgave 1. Modul 2 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvad koster fodbolden? 145 kr. 175 kr. 155 kr. 1. Hvor gammel er Peters far? 2. Hvornår begynder pausen?
Modul 2 Lytte, Opgave 1 Opgave 1 Eksempel: Hvad koster fodbolden? 145 kr. 175 kr. 155 kr. X 1. Hvor gammel er Peters far? 48 47 46 2. Hvornår begynder pausen? Kl. 13 Kl. 12 Kl. 11 3. Hvornår åbner biblioteket?
Læs mereLÆSEVÆRKSTEDET. Special-pædagogisk forlag OPGAVER TIL. Lav en brainstorm med alle de ord, I kender, om arbejde og sikkerhed på arbejdet.
OPGAVER TIL Livet går så hurtigt NAVN: OPGAVER SOM KAN LAVES I KLASSEN Før I læser romanen Lav en brainstorm med alle de ord, I kender, om arbejde og sikkerhed på arbejdet. Tal i grupper om jeres egne
Læs mereBilka (Læs intro) 2. okt, 2015 by Maybritt
Bilka (Læs intro) 2. okt, 2015 by Maybritt Bilka er et varehus Man kan købe alt muligt: mad, tøj og sko, møbler, elektronik, køkkenting og.. Der er 18 Bilka varehuse i hele Danmark. Bilka er med i samme
Læs mereDatid. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved den rigtige sætning. Sune går i skole i morges. Sune gik i skole i morges.
Datid rejser www.5emner.dk 01 Sæt kryds Sæt kryds ved den rigtige sætning. 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 7 Sune går i skole i morges. Sune gik i skole i morges. John læser på DTU, da han var yngre.
Læs mereKapitel 1-3. Instruktion: Skriv ja ved det, der er rigtigt - og nej ved det, der er forkert. Der skal være fire ja og fire nej.
Opgaver til En drøm om mord af Jens-Ole Hare. Opgaverne kan løses, når de angivne kapitler er læst, eller når hele bogen er læst. Opgaverne kan hentes på www.vingholm.dk. Kapitel 1-3 Opgave 1 Instruktion:
Læs mereLektiebogen. Samtaler med børn og voksne om lektielæsning
Lektiebogen Samtaler med børn og voksne om lektielæsning Forord Herværende pjece er produceret med støtte fra Undervisningsministeriets tips- og lottomidler. Pjecen er blevet til via samtaler med børn,
Læs merePrøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5
Prøve i Dansk 2 November-december 2018 Skriftlig del Læseforståelse 2 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Hjælpemidler: Ingen Tid: 60 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn
Læs mereGrammatik Personlige pronominer Institutionaliserede præpositioner
Grammatik Institutionaliserede præpositioner Laila Kjærbæk FIO2009 Tirsdag den 2. juni 2009 Pronominer (stedord) Et pronomen er et ord, der står i stedet for eller henviser til andre ord, først og fremmest
Læs mereArbejdsmarkedsøvelser til 'Videre mod dansk'
Arbejdsmarkedsøvelser til September 2014 Side 1 Invitationer, gæster og fester, s. 5-12 Invitation til Julefrokost Så er det tid til den årlige julefrokost. Denne gang foregår festen i vores lokaler på
Læs mereMad og motion. Sundhedsdansk. NYE ORD Mad
Sundhedsdansk Mad og motion Her kan du lære danske ord om mad, motion og sundhed. Du kan også få viden om, hvad du kan gøre for at leve sundt. NYE ORD Mad Skriv det rigtige ord under billederne. frugt
Læs mereDEN MODERNE FAMILIE. Et undervisningsforløb til en 8. klasse på en tysk Gemeinschaftsschule
DEN MODERNE FAMILIE Et undervisningsforløb til en 8. klasse på en tysk Gemeinschaftsschule Udarbejdet af Yonna Aye 22.09.2016 Indholdsfortegnelse 1 Undervisningmaterialer en oversigt... 2 2 Arbejdsark
Læs mereHjælp dit barn med at lære
Lidt om dit barns sprog når det er 6 måneder Dit barn viser hvad det føler og gerne vil ved at bruge lyde, ansigtsudtryk og bevægelser. Nogle børn begynder at sige lyde, der ligner ord, som da og ma Dit
Læs mereSkoleelevers spisevaner
Københavns Universitet Pro Children Institut for Folkesundhedsvidenskab Oktober 2003 Skoleelevers spisevaner Spørgeskema til elever Oktober 2003 Kære skoleelev Vi beder dig hjælpe os med en undersøgelse
Læs mereBilka et stort varehus og en stor arbejdsplads 25. sep, 2015 by Maybritt
Bilka et stort varehus og en stor arbejdsplads 25. sep, 2015 by Maybritt Bilka er et varehus Et varehus er et meget stort supermarked, hvor man kan købe alt muligt: mad, tøj og sko, møbler, elektronik,
Læs mereLene Bagger Frank Lisborg Hanne Villumsen ALFABETAS GRAMMATIK ØVEHÆFTE 2
Lene Bagger Frank Lisborg Hanne Villumsen ALFABETAS GRAMMATIK ØVEHÆFTE 2 Alfabetas grammatik Øvehæfte 2 Alfabeta 2006 Lene Bagger Frank Lisborg Hanne Villumsen 1.udgave, 1. oplag 2006 Mekanisk, fotografisk
Læs mereMad og motion. Sundhedsdansk. Sundhedsdansk Mad og motion. ORDLISTE Hvad betyder ordet? NYE ORD Mad. Oversæt til eget sprog - forklar
ORDLISTE Hvad betyder ordet? Ordet på dansk Oversæt til eget sprog - forklar Sundhedsdansk Mad og motion Her kan du lære danske ord om mad, motion og sundhed. Du kan også få viden om, hvad du kan gøre
Læs mereBilag 13: Transskribering af interview med Jonas. Interview foretaget d. 16. marts 2014.
Bilag 13: Transskribering af interview med Jonas. Interview foretaget d. 16. marts 2014. Jonas er 15 år, går på Hårup Skole, og bor uden for byen Todbjerg. Intervieweren i dette interview er angivet med
Læs mereRestaurant Petit. Før du læser bogen. Instruktion: Læs teksten på bagsiden af bogen. 1. Hvor er Jacob og Lone henne? 2. Hvad laver de?
OPGAVER TIL Restaurant Petit NAVN: Før du læser bogen OPGAVE 1 Instruktion: Læs teksten på bagsiden af bogen. 1. Hvor er Jacob og Lone henne? 2. Hvad laver de? 3. Hvorfor tænker Lone på at rejse hjem?
Læs mereBilag nr. 4 Transskribering af interview 3. Van
Bilag nr. 4 Transskribering af interview 3. Van Van virker fra starten ret nervøs. Hun sidder fremadlænet med foldede hænder, mens hun nervøst kigger på skiftevis interviewer og informant. Før optageren
Læs mere2) En anden vigtig betydning er at sætte noget eller nogen i en bestemt tilstand, beskrevet med et adjektiv (se dog 4 nedenfor):
Gøre 1) Gøre kan være et tomt ekko af et andet verbum - eller et tomt spørgsmål: Jeg elsker hestekød ja, det gør jeg også! Hvad gør du dog? Jeg fik bare lyst til at smage på tulipanerne! 2) En anden vigtig
Læs mereVi taler dansk 2. Vi taler dansk 2. Øvelsessider til projektor og whiteboard til brug i klassen
Vi taler dansk 2 Øvelsessider til projektor og whiteboard til brug i klassen Forlaget Synope 2015 1 Indhold Planer og ønsker for dagen / ugen... s. 3 Udtalefokus 1... s. 13 Praktiske dialoger 1... s. 14
Læs mere»Du skal ikke se væk,«siger Pia.»Gå hen til ham.«
FEST Maja skal til fest. Det er på skolen. Hun ser sig i spejlet. Er hun ikke lidt for tyk? Maja drejer sig. Skal hun tage en skjorte på? Den skjuler maven. Maja tager en skjorte på. Så ser hun i spejlet
Læs mereVejledning til forberedende undervisningsforløb til ugeskemaopgaven
Vejledning til forberedende undervisningsforløb til ugeskemaopgaven Indledning Denne vejledning indeholder nogle konkrete idéer til, hvordan der kan arbejdes med ugeskemamaterialet i undervisningen, så
Læs mereMøllevangskolen 7. årgang
December Møllevangskolen 7. årgang 2 Efter vi er startet i 7.klasse, er vi kommet op til de store hvor vi før var de ældste elever, er vi nu de yngste elever på gangen. Det kan medføre visse problemer
Læs mereSide 1 af 106 PÅ VEJ TIL DANSK REPETITIONSKORT. På vej til dansk. udgave 5, 2016. Repetitionskort
Side 1 af 106 På vej til dansk udgave 5, 2016 Repetitionskort Forlaget Synope 2016 Side 2 af 106 INDHOLD Forslag til brug af kortene...s. 3 Præsentation Spørg til navn, land, nationalitet og sprog... s.
Læs meredeler, hvad de har købt. Køber primært slik og lign., da de ikke må være alt for mætte, når de skal hjem
Emma 10 år + Signe 10 år + Cecilie 10 år Hvornår: 1 gang om ugen, opvisninger og trænings-/hyggestævner Hvad: Gymnastik Spise/drikke behov: På hverdage sidder de sammen, også gerne med en stor del af holdet,
Læs mere2) En anden vigtig betydning er at sætte noget eller nogen i en bestemt tilstand, beskrevet med et adjektiv (se dog 4 nedenfor):
Gøre 1) Gøre kan være et tomt ekko af et andet verbum - eller et tomt spørgsmål: Jeg elsker hestekød ja, det gør jeg også! Hvad gør du dog? Jeg fik bare lyst til at smage på tulipanerne! 2) En anden vigtig
Læs mere4. klasse Utter. Regnehistorier. matematikopgaver lavet af 4. klasse til 4. klasse. Farv fåreflokken. navn og klasse. Side 12.
Regnehistorier 2 matematikopgaver lavet af 4. klasse til 4. klasse Farv fåreflokken navn og klasse Side 12 Side 1 Jeg skulle købe ind for min mor for hun var syg. Jeg skulle købe 3 æg til 2 kroner og to
Læs mereTest din viden om Adjektiver
Ann Kledal og Barbara Fischer-Hansen Test din viden om Adjektiver 8 testopgaver til arbejdshæftet PARAT START 1 knyttet til grundbogen BASISGRAMMATIKKEN Special-pædagogisk forlag Xxxxxxxxx 1 Test din viden
Læs mereOpgave 1. Modul 4 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvor mange voksne skal man minimum rejse for at få rabat? 1. Hvor høje skal kvinderne være?
Modul 4 Lytte, Opgave 1 Navn: Kursistnr.: Opgave 1 Eksempel: Hvor mange voksne skal man minimum rejse for at få rabat? 15 2 3 1 X 1. Hvor høje skal kvinderne være? 160-180 165-190 160-170 165-180 2. Hvad
Læs mereNyhedsbrev Juni 2015. Fælles. Vuggestuen. Sommerfest torsdag den 25. juni kl 18 er der fælles sommerfest for hele børnehuset og skolen.
Nyhedsbrev Juni 2015 Fælles Det var en rigtig hyggelig afslutning vi havde den 29.maj. Og sikke et fremmøde. Vi havde løbende besøg fra skolen. Om eftermiddagen fik vi besøg, af bedsteforældre og andre
Læs mereModul 4 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvornår tilbyder Det Kongelige Teater billetter til 100 kroner?
Modul 4 Lytte, Opgave 1 Opgave 1 Eksempel: Hvornår tilbyder Det Kongelige Teater billetter til 100 kroner? For unge under 25 Om tirsdagen For grupper Om fredagen X 1. Hvad koster telefon + fri sms om måneden?
Læs mereOpgaver til:»tak for turen!«
Opgaver til:»tak for turen!«1. Hvad kan du se på bogens forside? 2. Hvad kan du læse på bogens bagside? 3. Hvad tror du bogen handler om? En invitation 1. Hvad hedder Lindas veninde? 2. Hvorfor ringer
Læs mereOpgaver efterår 2015 russisk propædeutik 1
Opgaver efterår 2015 russisk propædeutik 1 Der tages forbehold for ændringer Opgave 1 afleveres 16/9 A) Oversæt følgende sætninger til russisk: Hvem er det? Det er Ivan. Er Ivan hjemme? Ja, det er han.
Læs mere2. Læsesiden. Nana har svært ved at læse. Læs sammen med lærer. Læs med makker. Læs alene. Læs med mor eller far.
Nana har svært ved at læse Her er Nana. Nana går på Solby Skole. Nana bor sammen med sin mor og far. Nanas mor hedder Tina. Nanas far hedder Bo. Mor siger tit: Vi skal læse, Nana! Du må øve dig. Alle kan
Læs merePrøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. Maj-juni 2009. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3. Tekst- og opgavehæfte
Prøve i Dansk 1 Maj-juni 2009 Skriftlig del Læseforståelse 1 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3 Hjælpemidler: Ingen Tid: 60 minutter Navn CPR-nummer Produktionsnr. 01 Dato Prøvenummer
Læs mereDansk som andetsprog G
Dansk som andetsprog G Almen voksenuddannelse Sproglig prøve (1 time) AVU092-DSGSP Torsdag den 3. december 2009 kl.9.00-10.00 Dansk som andetsprog, niveau G Sproglig prøve Opgavesættet består af følgende
Læs mereFar. Før du læser bogen. Instruktion: Læs teksten på bagsiden af bogen. Svar på spørgsmålet: 1. Hvorfor vil Henrik ikke være far?
Opgaver til Far Navn: Før du læser bogen OPGAVE 1 Instruktion: Læs teksten på bagsiden af bogen. Svar på spørgsmålet: 1. Hvorfor vil Henrik ikke være far? OPGAVE 2 Instruktion: Kig på billedet på forsiden
Læs mereForslag til rosende/anerkendende sætninger
1. Jeg elsker dig for den, du er, ikke kun for det, du gør 2. Jeg elsker din form for humor, ingen får mig til at grine som dig 3. Du har sådan et godt hjerte 4. Jeg elsker at være sammen med dig! 5. Du
Læs mereFind svaret i teksten!
Find svaret i teksten! Forberedelse til læseopgave 1, modultest 2 Instruktion: Tid: Læs spørgsmålene. Find svaret i den tekst, der hører til spørgsmålet. 5 minutter. Studieskolen Du har en ven, der vil
Læs mereGrammatik Blandet - Opsamling
Grammatik Blandet - Opsamling FIO2000 Laila Kjærbæk Mandag den 15. juni 2009 Substantiver - øvelse Singularis Pluralis Indefinit Definit Indefinit Definit et akvarium akvariet akvarier akvarierne et billede
Læs mereAnna uden Anders af Charlotte Krainert
Anna uden Anders af Charlotte Krainert Indhold Den syge chauffør... 4 Annas plads... 5 Annas udsigt... 6 Stoppestedet... 6 Et ønske... 9 Larm i bussen... 10 En skoleklassse... 11 Hjemme hos Anna... 12
Læs mereFormerne: Udsagnsord (verbs) Tider (tenses): Navnemåde (infinitiv) eller på en anden vokal: Nutid (præsens):
Formerne: Udsagnsord (verbs) Udsagnsord har 1. Former 2. Tider (i.e. tense) Navnemåde (infinitiv) Nutid (præsens) Datid (præterium) Lang tillægsform (præsens participium), bruges som tillægsord (adjektiv)
Læs mereHVERDAGSAVISEN TORSDAG
TORSDAG BANKRØVERI!! Bankrøveri! Onsdag kl. ca. 10:50, blev banken røvet af to forbrydere. Forbryderne havde taget pengekassen, og de flygtede! Flemming Hansen ved ikke, hvor meget de har taget, og de
Læs mereMENNESKER MØDES 10 21 MIN DATTERS FIRHJULEDE KÆRLIGHED
21 MIN DATTERS FIRHJULEDE KÆRLIGHED I sidste uge var jeg ti dage i London for at besøge min datter. Hun har et rigtig godt job i et internationalt firma og et godt sted at bo. Hun har også en kæreste,
Læs mereGammelt venskab af Charlotte Krainert
Gammelt venskab af Charlotte Krainert Indhold En træt Hanne... 3 De to veninder... 7 Frankrig... 8 Pia og ferie... 11 Hjemme hos Hanne og Henrik... 12 Sprog... 13 Nye møbler... 15 Venner uden børn... 17
Læs mereSpis dig sund og glad - en lille lektie i de gode ting for kroppen
Spis dig sund og glad - en lille lektie i de gode ting for kroppen Energibehov Din krop har behov for energi hver dag. Energien får du fra maden du spiser Hvor meget og hvad du skal spise hvornår snakker
Læs mereDansk som andetsprog G
Dansk som andetsprog G Almen voksenuddannelse Sproglig prøve (1 time) Eksaminandens navn Eksaminandnummer Prøveafholdende institution Tilsynsførendes underskrift Jeg bekræfter herved med min underskrift,
Læs mereSide 1 af 67 VI TALER DANSK 3 REPETITIONSKORT. Vi taler dansk 3. Repetitionskort
Side 1 af 67 Vi taler dansk 3 Repetitionskort Forlaget Synope 2016 Side 2 af 67 Indhold Generelt om brug af kortene... s. 3 Kultur og interesser At + infinitiv (Jeg har lyst til /Jeg er vild med )... s.
Læs mereSpis frugt og grønt. hver dag og til alle måltider. Tips. Lav aftaler med dit barn
Lav aftaler med dit barn Spis frugt og grønt Børn mellem 3-6 år skal spise 2 stykker frugt og 200 g grønsager om dagen hver dag og til alle måltider Børn mellem 1-3 år skal have frugt og grønt til alle
Læs mereNyhedsbrev Regnbuen Maj 2017.
Nyhedsbrev Regnbuen Maj 2017. Sure citroner. Hermed det sidste nye fra os i Regnbuen. I går fredag sagde vi farvel til 25 forventningsfulde børn, som bare er så KLAR til, at komme i SFO/skole. Vi vil gerne
Læs mereRygning og alkohol. Sundhedsdansk. Sundhedsdansk Rygning og alkohol. ORDLISTE Hvad betyder ordet? NYE ORD Rygning. Oversæt til eget sprog - forklar
ORDLISTE Hvad betyder ordet? Ordet på dansk Oversæt til eget sprog - forklar Sundhedsdansk Rygning og alkohol Her kan du lære danske ord om rygning og alkohol. Du kan også få viden om, hvad rygning og
Læs mereRygning og alkohol. Sundhedsdansk. NYE ORD Rygning
Sundhedsdansk Rygning og alkohol Her kan du lære danske ord om rygning og alkohol. Du kan også få viden om, hvad rygning og alkohol gør ved kroppen. NYE ORD Rygning Match tekst med billede. Læs sætningen.
Læs merePå dansk ser det underligt ud hvis et substantiv står helt»bart«uden nogen form for bestemmer. Se for eksempel:
9. undervisningsgang 13. december Samtale II Gennemgang af opgaverne *Jeg læser ved Sofia Universitetet Jeg læser ved universitetet i Sofia Jeg læser ved Sofia Universitet Det er lidt uhøfligt at skrive
Læs mereNår skoven bliver grøn
OPGAVER TIL Når skoven bliver grøn NAVN: Før du læser bogen OPGAVE 1 Instruktion: Læs teksten på bagsiden af bogen. Kig på billedet på forsiden af bogen. Hvem tror du, de tre personen på billedet er? 1
Læs mereBilag nr. 9: Interview med Zara
Bilag nr. 9: Interview med Zara Man kan høre raslen af papir. Randi og Katja fortæller Zara lidt om hvordan interviewet kommer til at foregå. I: Kan du huske, at vi lavede nogle tegninger i går? 5 Papirerne
Læs mereKursusmappe. HippHopp. Uge 17. Emne: Sund og stærk HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 17 Emne: Sund og stærk side 1
Uge 17 Emne: Sund og stærk Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 17 Emne: Sund og stærk side 1 HIPPY HippHopp Uge17_sund og stµrk.indd 1 06/07/10 12.06 Uge 17 l Sund og stærk Det er en
Læs mereLÆSEVÆRKSTEDET. Special-pædagogisk forlag. Jeg siger op OPGAVER TIL
OPGAVER TIL Jeg siger op NAVN: OPGAVER SOM KAN LAVES FÆLLES I KLASSEN Før I læser romanen Kig på bogens forside og bagside og kapitel-overskrifter. Hvad tror I, den handler om? Lav en brainstorm med alle
Læs mereModul 3 Læsning, Opgave 1
Modul 3 Læsning, Opgave 1 Instruktion: Tid: Læs spørgsmålet. Find svaret i teksten. Skriv et kort svar. 5 minutter. 1. Hvad koster det for børn under 18 år? 2. Hvad hedder området, hvor man må spise sin
Læs mere