Felle. Felsted Centralskoles skoleblad. God Sommerferie. SOMMERferieudgaven Årgang 17 Nr. 45. Nye ringetider

Transkript

1 Felsted Centralskoles skoleblad Felle SOMMERferieudgaven 2011 Årgang 17 Nr. 45 Nye ringetider 1. modul Frikvarter modul Frikvarter modul Frikvarter modul Frikvarter modul modul Forældreintra Side 5 Besøg hos ven- Skabsklasse i Flensborg Side 6 Unge på Flugt Side 8 Givskud Side 10 Fase 4 i Søgårdlejren Side 11 Skolestart Alle skolens elever starter igen efter sommerferien tirsdag den 16. august klasse møder kl og har fri kl De nye 0. klasses elever møder kl og har fri kl God Sommerferie

2 Vi kæmper med økonomien, men er stadig godt i gang. Vi nærmer os afslutningen på et udfordrende år. Det, der har været mest udfordrende, har været at få økonomien til at slå til. Vi har gennem et par år kørt med et underskud, som har ligget inden for det tilladelige, men sådan er det ikke mere. Samtidig med nedskæringer har kommunen strammet op mht. ikke at tolerere et underskud -heller ikke selvom det er under 5%. Det er svært at leve op til, fordi der samtidig laves nye besparelser hen over året, og nye politiske beslutninger betyder øget udgifter, som ikke har været mulige at budgettere med. Skolebestyrelsen har derfor måtte tage nogle kedelige valg for at finde besparelser. Det har bestyrelsen gjort i et fint samarbejde med ledelsen på skolen. Tak for godt samarbejde. Efter denne indledning vil jeg så med stolthed sige, at medarbejderne her på Felsted Skole er meget ansvarlige og professionelle. Nedtrykt stemning pga. besparelser er ikke det, der præger børnenes hverdag på skole eller i SFH. Vi har haft et godt skoleår med masser af aktiviteter, som vi plejer. Faseuger på meget forskellig vis. Sidst en fællesuge om Afrika, som var en herlig aktiv og kreativ uge. I skoleåret 11/12 kommer der en ny 0.klasse med 24 elever. På 7. årgang bliver der tre klasser med ca. 20 elever i hver. Velkommen til alle nye elever. Vi glæder os til at lære jer at kende. Tre lærere har valgt at stoppe. Det drejer sig om Lone Madsen, Anne Marie Hansen og Hans Peter Schmidt. Sidstnævnte stopper ved udgangen af september og når at fejre sit 40 års jubilæum på Felsted Centralskole. Tillykke! Tusind tak for indsatsen til alle tre!! Vi ønsker jer held og lykke fremover. 2

3 Pga. de tidligere nævnte krav og besparelser er det ikke muligt at ansætte nye lærere, så lærerne skal undervise i flere moduler end i dette skoleår. Vores modullængde bliver forkortet med 5 min., så den fremover er på 55 min. Det betyder nye ringetider, som kan ses her i Felle. Vi forsøger os med et ekstra ring 2 min. før egentlig ringetid, så eleverne kan være klar, når det rigtig ringer ind. Andre skoler har gode erfaringer med en sådan teaterklokke. Næste år sætter vi fokus på læsning og fysisk aktivitet. Det glæder vi os til. De forskellige faser er i gang med at tænke nye tiltag uden de store omkostninger. Det lyder spændende og skal nok give et løft til læsefærdighederne og velværet! Tak for godt samarbejde og rigtig god sommer til alle!! Venlig hilsen Anette Riis Svendsen Skoleleder Redaktionens sammensætning: Fra skolebestyrelsen: Helle Hissel Elevrepræsentanter: Tobias Tækker 8B, Helene Bisgaard Hansen 8B, Ditte O. Nielsen 5Ø, Alex Hamann 7B og Patrick Rotmann 6V Lærerrepræsentant: Inger Lind Redaktør: Anne Helming Ansvarshavende: Anette Riis Svendsen Forældrerepræsentant: Hvem har lyst til at være med? 3

4 Emneuge I emneugen var der værkstederne: Legetøjs værkstedet, sy værkstedet, væve værkstedet, kreativt værksted og bål værkstedet. Den første dag skulle jeg havde været på legetøjs værkstedet hvor man lavede ting ud af træ, og dåser og flasker. 6. klasserne måtte bruge boremaskinen mens de mindre ikke måtte da det kunne være farligt. Der blev lavet biler, både, bådtrailere og busser. Der blev endda lavet et stort tog. Den første dag i ugen var jeg i bål værkstedet og lugtede lidt af røg bagefter. Man skulle lave Pandekager, Linsesuppe og Pandebrød. Man skulle selv hugge brænde i stykker, selv lave bålet, og selv tænde bålet. Man skulle også selv lave dejen eller suppen og selv holde øje med den. Den anden dag i emne ugen var jeg på Legetøjs værkstedet hvor jeg sammen med en fjerde klasser lavede en båd og en trailer til. Dette var dog lidt udfordrende da vi ikke havde ret meget værktøj til rådighed. Den tredje dag var jeg blevet flyttet, da 2 piger fra kreativt ville bytte værksted, og jeg ville prøve noget nyt, sagde jeg at jeg godt ville. Og da jeg nu var fra 6. måtte de godt bytter. Jeg lavede to flotte æsker ved at finde noget fint papir der var blevet malet, af andre. Derefter limede man det på efter Jette havde klippet det til for dig. Den ene af mine med papir på malede jeg selv. Altså papiret. Det var sjovt da man kunne lave mønstre og små vedhæng af kokosnød skaller, og en masse andet some man faktisk kan finde næsten alle steder.. Det var meget sjovt at gøre og man kunne få tiden til at gå med alt. Skrevet af Patrick Rotman 4

5 Forældreintra et vigtigt redskab! Skolen har nu gennem flere år brugt forældreintra. Det er et godt redskab i skolens hverdag både for os og forældrene. Det er nemt og hurtigt at informere begge veje. Skolen kan lægge planer ud både hvad angår lektier og diverse arrangementer og forældre kan følge med i klassens hverdag både via beskeder og billeder. Skolebestyrelsen lægger også jævnligt diverse nye tiltag ud på forældreintra. DERFOR - hvis I ikke allerede er aktive på forældreintra, vil vi opfordre jer til at blive det!! Anne på kontoret kan hjælpe jer med at få et login og en kode. Har I bøvl med at få det til at fungere, hjælper vi også gerne med lidt support. Anette Riis Svendsen Skoleleder Skolebestyrelsens beretning Det er nu muligt at læse Skolebestyrelsens beretning på skolens hjemmeside. Læs bl.a. om skolebestyrelsens indsatsområder, skolens værdier og fysisk aktivitet, og det kommende skolejubilæum i Læs mere på 5

6 Venskabsklasse i Flensborg Torsdag den 14.4 var 8C i Tyskland for at besøge danskstuderende på Gemeinschaftsschule Flensburg West. Turen derover tog en halv time og da vi kom til Tyskland, for talte Holger os om nogle forskellige bygninger og steder vi kunne se fra bussen. Da vi ankom til skolen blev vi budt varmt velkommen af eleverne og læren, vi fik en hurtig rundvisning på dansk, eleverne prøvede deres bedste men var ikke så gode til dansk. Vi skulle derefter lege en leg hvor vi blev delt op i to blandede hold, og så skulle beggehold lave en række hvor alle skulle stilles ind i alfabetisk rækkefølge efter navn som fx først Anna så Børge osv. Bagefter spiste vi en stor morgenmad bestående af danske rundstykker og forskelligt tysk pålæg. Efter maden gik vi udenfor og skulle stå i en rundkreds, så blev der nævnt at alle dem søskende skulle stille sig i midten, hvor de så hilste på andre der havde søskende og dem der ikke havde skulle hilse på de andre der ikke havde. Sådan blev det ved i et stykke tid med forskellige spørgsmål. Derefter fik eleverne på Gemeinschaftsschule Flensburg West fri pga. påskeferie.så vi blev enige om at gå på Phänomenta som er et tysk eksperimentarie i Flensborg. Der blev vi et stykke tid men lidt efter lidt opløstes gruppen og nogle forlod Phänomenta mens andre blev. Dem der gik tog på McDonalds og fik noget at spise. Os der blev på Phänomenta gik efter et stykke tid ned og fik en is. Vi mødtes alle ved Flensborg Havn hvor vi derefter vente hjemad mod Felsted. Jeg tror jeg taler for hele klassen da jeg siger at det var en god tur. Michael S. Alstrup 8C 6

7 Mere fysisk aktivitet i skolen. I skoleåret 2011/12 vil vi have fokus på mere fysisk aktivitet i skoledagen. Det betyder ikke, at der er flere idrætstimer på skemaet. Vi vil gerne forsøge at være mere aktive i fagene, bl.a. at komme ud og lære. Frikvartererne bliver nu på 30 min, og vi vil gerne have fokus på aktiviteter både nye og gamle. Elevrådet får til opgave at lave en Legepatrulje, der kan være med til at sætte lege i gang. Faseugerne kommer alle til at indeholde en eller anden form for fysisk aktivitet. Til næste forår satser vi på, at hele skolen laver en uge med Olympiske Lege! Ellers har vi planer om at lave en gruppe, der gerne skulle deltage i Aabenraa Bjergmaraton i Dette vil kræve træning med jævne mellemrum, hvilket ville være godt for mange. Vi håber også at få et samarbejde med DGI til vores trivselsdag. Vi har mange planer og ideer, men tager også gerne imod jeres ideer! Er I aktive indenfor en fysisk aktiv fritidsinteresse, som I har lyst til at dele med os, så kontakt os endelig. Det kan være et tilbud til en lille gruppe, en klasse eller til en hel fase. Vi er åbne for mange muligheder. Vi tager også gerne imod sponsorater til redskaber (bolde, stopure, målebånd og??) eller til tilmelding til Aabenraa Bjergmaraton. Skolebestyrelsen har lige godkendt nye principper vedr. sponsorering. De kan ses på skolens hjemmeside. Anette Riis Svendsen 7

8 8 Unge på flugt. Somaliske flygtninge Vi startede legen med at få information om Somalien. Vi fik noget at vide om landets historie, kultur, traditioner osv., og vores instruktører var frivillige fra Dansk røde kors. Vi var blevet delt ind i familier, så efter vi havde fået information, skulle vi ud i vores familier og finde ud af hvad vi ville hedde, og vi skulle lære vores historie at kende, om hvorfor vi ville flytte flygte Til Danmark. Min familie hed Burundi, vi var fra Boosaaso, og var fra Isaaq -klanen. Da vi var færdige med det, skulle vi rundt til forskellige rum på skolen, men vi lod som om vi var i Somalien, og så skulle vi gå fra det ene kontor til det andet, fordi vi skulle have forskellige sedler, alt fra lægeerklæring til uddannelse, skole osv. Vi skulle også have tjekket vores tasker, fordi vi ikke måtte have mobiler, mad, snacks, sodavand make-up osv. med. Da vi havde fået alle papirer, skulle alle familier ud og finde en guide, som ville hjælpe os med at flygte til Danmark. Da vi så havde fundet vores guide, begyndte vi at gå mod Danmark fra Somalien. Vi skulle gå på en lang række og vi måtte ikke snakke med hinanden. Vi gik rigtig langt, og så nåede vi til et sted, hvor der stod militære folk, som ikke ville lade os komme forbi, fordi de ville have at vi skulle give dem penge, men vi havde ikke flere penge, så de stod og råbte og skreg, og de var ret skræmmende, men de spillede deres roller virkelig godt, for vi skulle jo opleve hvordan det var at være flygtning, så de kunne ikke være søde og rare hele tiden. Og de rev nogle af vores pas i stykker, hvilket var ret nederen, fordi vi nok fik brug for det senere. Men til sidst lod de os gå igen. Og vi gik, indtil vi skulle over Aden bugten. Og så blev vi nødt til at lave en båd for at komme over Aden, og så lavede vi en båd og sejlede over Aden. Men vi lavede ikke en rigtig båd, vi havde bare lagt alle vores tasker op på en lang række, så alle kunne være der, og så lod vi som om det var en båd, det var lidt sjovt, for sådan noget laver man jo ikke hver dag.

9 Da vi så havde krydset Aden bugten var vi i Yemen, og så gik vi lidt mere, og så var det at vi nåede til en Røde kors flygtningelejr som hed No Hope, det var lidt sjovt, for det er meningen at man skal have håb og alt det der.. Hver familie fik et værelse, som vi skulle være i, vi måtte ikke gå rundt og vi skulle være stille. Og der stank forfærdeligt, fordi det var en lade, og der stank af hønsebæ. Da vi skulle spise, fik hver familie kun én pose ris i starten, men bagefter fik vi mere, men vi fik kun ris. Og vi skulle sove ret tidligt, men de gik rundt og sagde shhhhhh! så vi kunne ikke falde i søvn, men det var heller ikke meningen at vi skulle sove. For lige pludselig kom der en dame fra Danmark, som skulle se hvem der egnede sig bedst til at få asyl i Danmark, men midt i det hele bankede det helt vildt på ladeporten, og så var det lige pludseligt ikke sikkert for os at være i flygtningelejren mere. Og så skulle vi flygte og det var blevet mørkt, og så skulle vi passe på alle grænsefolkene. Da vi endelig nåede til Danmark var vi alle trætte, og så lagde vi os til at sove, men et lille stykke tid efter blev vi vækket, og så skulle vi flyttes til sandholmlejren. Og vi blev interviewet, og så efter interviewet, kunne vi endelig sove. Jeg næste morgen skulle jeg tidligere hjem end de andre, men jeg fik at vide, at vores Familie var den eneste familie der fik asyl i Danmark, fordi vi havde den bedste historie, om hvorfor vi var flygtet. Jeg tror de andre synes, at det var fedt at opleve hvordan man har det som flygtning, jeg synes også det var en fed oplevelse, men jeg kender jo lidt til det i forvejen. Og så var det bare et kæmpe plus, at vi havde fået lov til at få fri næsten hele uge 18, undtagen fredag, pga. den weekend. Shugla 9

10 Givskud zoo Vi kom i skole som normal tid, og så blev vi kørt til Givskud zoo. Da vi kom der til fik vi pizza, og så skulle vi mødes med en guide i en bus, hvor vi kørte inde hos dyrene og så giraffer, næsehorn osv. Efter det var der pause og vi måtte hoppe på trampolin. Senere skulle vi mødes med en guide, som hed Nadia. Det mest interessante hun viste os var gorillaerne. Om aftenen fik vi kold aftensmad, men det smagte godt. Klokken halv ni skulle vi lave bål. Vi lavede snobrød og skumfiduser. Efter det skulle vi sove. Næste dag skulle vi hjem. Michael Bech Hansen A4 10 Givskud Zoo Det startede om morgenen, hvor vi blev delt ind i 3 grupper, som kørte med hver sin lærer. Da vi ankom, holdt vi et hvil og fik pizza at Michael. Senere kom vores rundvisningsbus. Rundvisningen varede i en time, hvor hun fortalt om dyrene. Det var lidt interessant og lidt kedeligt. Efter det gik vi til P2, hvor den næste rundvisningstur begyndte. Det var også lidt kedeligt i starten, men til sidst var det dog sjovt nok, at vi så Samson, som er en gorilla. Efter det kom vi hen til Brutalis bur. Brutalis var et næsehorn som blev flyttet til Afrika, fordi det var for vildt i forhold til de andre dyr. Så efter det skulle vi se på aber og dværgflodheste og nogle små mangustere. Det var sjovt nok at se på. Så kom vi hen til kødhuset, hvor vi så en død løves flåede underkrop stikke op af en skraldespand. Det var lidt klamt. Efter det så vi også en død ko og et hesteben, som også var klam. Så skulle vi over til ulvehuset og have aftensmad, som var spaghetti med kødsovs. Søren og Joakim A4

11 Fase 4 I Søgårdlejren. Andre rammer fremmer nogle gange lysten til indlæring. Det at komme væk fra skolen og ringklokken, gør nogle gange undervisningen mere fri og sjov. Blandt andet derfor henlægger fase 4 af og til deres undervisning til Søgårdlejren. Således også i uge 23, hvor vi besøgte Søgårdlejren tirsdag, onsdag og torsdag. Tirsdag havde vi naturundervisning. Med udgangspunkt ved Mødestedbro undersøgte vi, hvad der kunne findes i skoven, søen og bækken. Det var en skøn blanding af insekter, og mest opmærksomhed fik de mange forskellige edderkopper og de store skorpionstæger. Forkosten blev indtaget i lejrens kantine og var nok lige så fantastisk som alle dyrene. Og så skinnede solen hele dagen! Onsdag og torsdag stod den på opgaveløb og bålmad. To hold var på opgaveløb rundt om søen, mens to andre hold blev ved lejrens bålplads og lavede mad. Dagen efter byttede de. Turen rundt om Søgård Sø er nok lang, men da den også er interessant, så opdagede vi slet ikke, at tiden og kilometerne løb hen under fødderne. Oppe i Søgård By havde vi en post, hvor alle eleverne var inde i pandekagehuset hos den lokale heks og få en juice. Tak til heksen for det gode samarbejde. Og efter 7-8 kilometers gå-tur, er der ikke noget som bålstegte frikadeller med pandebrød og frugtstykker. Alt i alt tre gode dage i Søgårdlejren, og vi glæder os allerede til næste gang. Med venlig hilsen Fase 4. 11

12 Søgård Vi har lige været 3 dage på Søgård, og lave en masse sjove ting. Den 1. dag var vi ned ved søen og finde dyr i vandet. Vi gik også en tur i skoven og ned til den kunstige sø for at finde dyr og insekter. Den 2. dag var vi på orienteringsløb rundt om søen. Der var 6 poster, bl.a. skulle vi bygge et korthus af knækbrød. Den sidste post var hos en gammel dame som havde klædt sig ud som heks, men hun var rigtig sød og rar, og gav os alle en juice. Den 3. dag lavede vi bålmad nede ved søen. Vi fik frikadeller, faldbrød, frugt og grønsager. Vi synes det sjoveste var at lave bålmad og det var nogle gode dage på Søgård. Elisabeth og Maria A2 12