Kick Off-møde, maj 2014

Transkript

1 Kick Off-møde, maj 2014

2 Aftenens program Velkomst Projektbaggrund samt Klub-Building Pause Breddetrænermentor samt Årgang 00/ Håndbold i skolen Afrunding og evt. praktiske spørgsmål

3 Indledning Per Bertelsen Formand, DHF / Morten Stig Christensen Generalsekretær, DHF

4 Vi kan ikke bare lukke øjnene!

5 Vi kan ikke bare lukke øjnene! Fremskrivning af medlemstal med 1,5 % om året indtil

6 Vi kan ikke bare lukke øjnene! Foreningsantallets udvikling

7 Håndbolden og den brændende platform Foreningernes berettigelse er tidens store spørgsmål? Svaret ligger hos foreningerne. Knæk Kurven er det største udviklingsprojekt nogensinde i DHF s historie. En del af overskuddet fra EM 2014 er sammen med midler fra DIF forudsætningen for, at vi kan tage fat på at vende udviklingen, få medlemmerne tilbage og vise omverdenen, at foreningslivet ikke er døende. Svaret på udfordringen skal med andre ord komme fra foreningerne. Vi skal være i øjenhøjde med brugerne, udviklingsorienterede og forandringsparate!

8 Håndbolden og den brændende platform Det glade hovedbudskab: Hvis vi er enige om, at håndbold også i fremtiden skal være en kulturbærer så kræver det en ny analyse og nogle nye valg!

9 Omdrejningspunkter Foreninger og forbund må i højere grad orientere sig mod nye tendenser Foreninger og forbund må i højere grad udvikle nye aktiviteter Mere markedslogik end foreningslogik (i øjenhøjde) Forbundet (DHF, distrikter og kredse) må ikke være stopklods Fælles ansvar for udvikling

10 Hvorfor er vi til som forbund? Mission det vi bestræber os på at gøre i alt, hvad vi foretager os! Dansk håndbold skaber: - positive oplevelser på alle områder! Vi vil sikre, at alle får de bedste oplevelser med sporten. Samlet set er målet, at summen af gode oplevelser altid overskygger summen af mindre gode oplevelser i håndboldsporten.

11 Alle bør løbende stille sig selv en række hv-spørgsmål! 1) Hvorfor er vi til? 2) Hvad vil vi? 3) Hvordan gør vi?

12 Ikke en entydig facitliste! Knæk Kurven hvordan gør vi? Udviklingstendenser i den omgivende verden arbejder imod det bestående og traditionelle billede af forening og håndbold. Tag udgangspunkt i den lokale kontekst! Mere af det samme = fortsat tilbagegang, - og så overlader scenen til andre mere forandringsparate. DHF og DIF allokerer over de næste 4 år 8,4 millioner kroner til Knæk kurven hertil kommer udviklingskonsulenttimer fra DHF for mere end 2 millioner kroner. Knæk kurven samler håndbolddanmark - og tilbyder vidensdeling, udviklingsværktøjer, kurser, supervisering, netværk og kampgejst!

13 Det stof, dansk håndbold skal væves af: Passion Oplevelse Udvikling

14 Vi har brug for alle gode kræfter vi har brug for jer! Vi håber, I bliver inspireret af aftenens program og vil deltage helhjertet i Knæk Kurven vores dejlige sport fortjener det! Tag godt imod vores projektleder og projektmedarbejdere

15 Baggrund for projektet

16 Fire indsatser: Knæk Kurven-projektet Klub-Building udviklingsforløb i foreningen. Håndbold i skolen til lærere og foreningen. Breddetrænermentor-uddannelse uddannelse i foreningen. Suppleres med en videns indsamling Årgang 00/01, der kan gøre os klogere på de unges valg. Partnere:

17 Knæk Kurven-projektet På hvilken baggrund er disse indsatser valgt? Viden fra diverse undersøgelser (DIF, IDAN, CUR) Viden fra dagligdagen fra bl.a. DHF s udviklingskonsulenter Foreningsmøder i juni 2013 Skolereform Samfundets ændringer Breddeseminar internt i DHF DIF: Det største udviklingsprojekt i dansk idræt nogensinde

18 DHF - Udvikling i andelen af kommunens befolkning (Medlemmer på baggrund af befolkningstal)

19 Knæk Kurven-projektet DIF s Frivillighedsundersøgelse (2010): - Danske håndboldledere finder det overvejende svært at rekruttere og fastholde frivillige ledere. (blandt 62 specialforbund kun overgået af Badminton) DIF s Frivillighedsundersøgelse (2010): - 9 % af forældre til børn, som er aktive i en klub, vil sige JA til at lave frivilligt arbejde (gennemsnit) Men - Hele 35 % af forældre, der selv er aktive i samme forening som deres børn, vil sige ja til frivilligt arbejde (gennemsnit)

20 Knæk Kurven-projektet IDANs undersøgelse (fremtidens frivillige): - Kun 9 % af foreningerne har en bevidst strategi for, hvordan man proaktivt vil arbejde med at rekruttere og fastholde frivillige. (Idrættens Analyseinstitut)

21 Frivillige hvem er det? Medlemmer ( Kunder ) Frivillige med holdopgaver (kørsel, vask, kagebagning) Frivillige med Små opgaver (hjælper til byfest, julestævne) Trænere og klubledere Kulturbærere (den hårde kerne )

22 Frivillige flere skal lave mindre! Medlemmer ( Kunder ) Hænder Hænder Frivillige med holdopgaver (kørsel, vask, kagebagning) Frivillige med Små opgaver (hjælper til byfest, julestævne) Trænere og klubledere Opgaver Opgaver Kulturbærere (den hårde kerne )

23 Ambitiøse mål frem mod 31/ Kvantitative mål - Klub-Building: Gennemføres i 450 foreninger - Håndbold i skolen: 450 samarbejdsaftaler mellem skole og forening - Breddetrænermentor-uddannelse: 300 uddannede mentorer Kvalitative mål - Bedre foreningsdrift - Større tilfredsstillelse i at være frivillig leder i håndboldforeningerne - Forbedring af kvaliteten og mangfoldigheden i håndboldproduktet i foreningerne

24

25 Rødt eller grønt kort? Ved I præcist, hvordan udviklingen af hold i din klub har været de seneste tre år? Har I helt styr på opgaverne i klubben? Har din klub en strategi for, hvordan I tiltrækker og fastholder frivillige? Har I spurgt medlemmerne om, hvad de mener om det håndboldprodukt, de tilbydes i klubben? Har I et overblik over, hvilke indsatser I som klub bør udvikle?

26 Klub-Building - et udviklingsforløb i DIN klub. Organisering: Hjælper klubben med at udvikle sig Fokus på tre trin: Step 1 Fokus på driften Step 2 Fokus på frivilligheden Step 3 Fokus på udvikling Konsulenten er procesvejleder i klubben gennem de 3 trin I alt timer i klubben

27 Forventningsafstemning DHF: Proceskonsulentbistand, materialer, konkrete værktøjer, nye koncepter. Foreningerne: Deltage aktivt i udviklingsforløb på ca. et halvt år, som skal resultere i: - Bedre styr på opgaver - Rekruttering af flere frivillige - Flere laver mindre - Bedre produkt (træningsprodukt og fællesoplevelser) -

28 Klub-Building - step 1: Styr på opgaverne At det er meget nemmere at få flere frivillige til at sige ja til en opgave i klubben, hvis man nøjagtigt kender til Vi ved fra forskning hvad opgaven konkret går ud på og hvor lang tid den tager.

29 Klub-Building - step 1: Styr på opgaverne > Klubanalyse Konsulenten medbringer et overblik over status i din klub > 100 Opgavebeskrivelser Tilpasses til hver klub Inddelt i skal - bør - kan -opgaver Estimeret timetal pr. opgave Årshjul

30 Opgavebeskrivelser - eksempler

31 Klub-Building - step 2: Frivillighedsstrategi Vi ved fra forskning At der er meget større chance for at rekruttere og fastholde frivillige, hvis foreningen har formuleret en plan for, hvordan man rekrutterer og anerkender frivillige i det daglige.

32 Klub-Building - step 2: Frivillighedsstrategi Udvikle en frivillighedsstrategi i klubben. Hvad er frivillige? Afvikle en rekrutteringsevent for alle unge og voksne i klubben. Rekruttering og anerkendelse.

33 Klub-Building - step 3: Udvikling af håndbold i klubben Vi ved fra forskning At håndbold som idrætsgren - og dermed klubberne - er i en markant markeds-/ konkurrencesituation med mange andre idræts- og motionstilbud. At klubberne hele tiden må skærpe og udvikle tilbuddene, så klubben opleves attraktiv af nuværende og kommende medlemmer.

34 Klub-Building - step 3: Udvikling af håndbold i klubben > Klubundersøgelse Medlemmerne, trænere og ledere spørges om, hvordan klubbens nuværende tilbud opleves. > Udvikling af håndboldproduktet Hver klub vælger derefter sit udviklingsområde. Ingen decideret facitliste, men en række forslag til konkrete udviklingstiltag samt medfølgende værktøjer.

35 Rødt og grønt kort? Kan du se Klub-Building som et udviklingsforløb, din klub kan have gavn af?

36 Vi holder en lille pause

37

38 En fireårig undersøgelse i forbindelse med Knæk Kurven. DHF følger de to årgange igennem deres ungdomsår fra U-14 til U-18.

39 Projektperioden * Formålet At få indsamlet faktuel viden fra vores unge medlemmer. Fremadrettet at kunne agere ud fra fakta og IKKE ud fra hvad vi tror, de unge synes.

40 Metode Via DHF s app Håndbold Korte spørgeskemaer Hvem Muligt at være med for alle 00/01 ere, der aktivt opretter en profil i Håndbold-app en. For at opnå repræsentative resultater er der udpeget 50 foreninger, hvor der er taget højde for demografiske parametre og foreningernes størrelser.

41 Motivation for at deltage - Man bliver hørt - Ens mening tæller - Gode præmier på spil Foruden spørgeskemaerne vil der løbende være konkurrencer på Facebook-siden

42 Hvornår starter det op? Fra den 1. maj er det muligt at oprette en profil i Håndbold-app en. First movers lodtrækning den 1. august om en sommerfest til holdet blandt alle oprettede profiler. Første spørgeskema udsendes i midten af august.

43 Vi vil undersøge: Hvad skaber trivsel Hvad skaber motivation Hvad skaber tilfredshed Spillernes kendskab til og brug af nuværende muligheder Bekræfte/Afkræfte teser

44 Forventninger til jer 1) At tage Knæk Kurven Årgang 00/01-materialerne med hjem til jeres trænere for U-14-årgangen. 2) At videreformidle til jeres spillere, at det er vigtigt, at de opretter en profil og deltager. Hver spillers mening gør en forskel!

45

46 Formålet med en breddetræner mentoruddannelse: En indsats med fokus på det gode håndboldtilbud for bredden. En indsats målrettet breddeklubberne. En måde at ramme et led længere ude end de trænere, der bruger tid på uddannelse. En ny ressource i foreningen!

47 Hvem vil vi uddanne: Vi har en formodning om, at den/de personer, vi skal ramme med denne uddannelse, har: Hjerte i klubben Interesse for at udvikle sig selv Interesse for at udvikle andre igennem mentorproces Ikke nødvendigvis en person, der har høje ambitioner om at gøre trænerkarriere, men måske en person, der kan se et samspil mellem sin idræt og sit civile arbejde/uddannelse.

48 Det kunne være: En god spiller fra klubbens seniorhold En træner, der ønsker at trappe eget trænervirke ned En person, som midlertidig ikke har den fornødne tid til at være i hallen 2-3 gange om ugen Årsagen til nedtrapningen kunne være små børn, studier eller længere arbejdstider - men hvor personen stadig har lyst til at være tilknyttet klubben/klublivet og være med til at gøre en forskel inden for en mere fleksibel ramme.

49 Hvad har vi planer om at uddannelsen skal indeholde? Viden om ungdomsliv, voksenliv og livsfaser Viden om spørgeteknik mentor og coach og ikke mesterlærer Viden om DHF s aldersrelateret træning Viden om oplevelser på og uden for banen Viden om opbygningen af DHF s uddannelsessystem Forslag til, hvordan man kan virke som mentor i klubben Netværk

50 Tidsplan: Efteråret 2014 Uddannelsesforløbet udvikles Foråret 2015 > Uddannelsesforløbet udbydes og afvikles

51

52 Myter om skolereformen 1. Foreningen SKAL ud i skolen. Svar: Nej. 2. Foreningens trænere og frivillige skal til at overtage undervisningen? Svar: Nej. 3. Børn skal være i skole hele dagen og kan ikke nå til håndbold. Svar: Nej. 4. Folkeskolelærerne kan ikke være trænere, fordi de er på arbejde. Svar: Nej og Ja. 5. Foreningen stiller trænere og frivillige til rådighed i skolen gratis. Svar: Nej og Ja.

53 Eksisterende samarbejdsområder Skoleturneringer - Totalhåndbold Street Handball Håndboldkaravanen Træningspas i skoletiden Samarbejde med SFO er Inspirationsbank/best cases: - Har I erfaringer med skolesamarbejde i jeres klub? - Kryds af, hvilke områder I samarbejder omkring med skolerne. - Hvis I har andre samarbejdsområder end de nævnte, tilføj dem meget gerne under Andet.

54 Skolereformen - hvad og hvordan? Den åbne skole Understøttende undervisning Bevægelse i skolen

55 Hvorfor? Kendskab til og branding af Håndbold i skolen Rekruttering af nye medlemmer Indtægtskilde (Øget) Lokalt netværk Rekruttering af nye unge frivillige (Øget) Samarbejde med kommunen DHF og de lokale distriktsforbund/kredse står til rådighed med viden, redskaber og støtte til jeres forening.

56 DHF s anbefalinger for Håndbold i skolen Fokus på den gode boldoplevelse. Vi anbefaler brug af Totalhåndbold & Street Handball i skolen Spil på små baner Bløde bolde Færre regler Ingen fysisk kontakt Masser af afslutninger Hurtige udskiftninger Alle børn i spil

57 Eksempel:

58 Materialer på vej fra DHF: Lektionsplaner for 2.-3.klasse til august (til foreningen) Præsentationsfilm: - Totalhåndbold - Skudbaner - MATCH-spil for udskolingselever - Håndbold i skolen - Karavanevideo Øvelsesvideoer til klassetrin med småspil og lege.

59

60

61

62 knaekkurven.nu på flere platforme (website klar 1/9)

63

64 KUN SAMMEN KAN VI KNÆKKE KURVEN TILMELD DIN KLUB PÅ KNAEKKURVEN.NU

65 Projektmedarbejdere Projektleder Projektmedarbejder Projektmedarbejder Klub-Building Vidensindsamling, Årgang 00/01 Breddetrænermentor Håndbold i skolen

66 Er håndbolden en gammel, træt sport?

67 eller har vi et bedre svar?!

68 Tusind tak for i aften og rigtig god vind!