Uddannelsessekretær Anne-Christina Nielsen koordinator Dato Mini-studieguide... 1

Transkript

1 Titel Modulansvarlig: Valgfagsansvarlig: Studieguide for bachelor i psykologi Modul B11: Retspsykologi Module B11: Forensic Psyckology Rikke Holm Bramsen Louise Hjort Nielsen Studieadm. Uddannelsessekretær Anne-Christina Nielsen koordinator Dato Indhold: Mini-studieguide... 1 Om modulet... 1 Valgfagsansvarlig... 1 Undervisere... 1 Studieadministrativ koordinator... 2 Modulets varighed og omfang... 2 Formål indhold, form og læringsmål... 2 Skema og ugeplan... 3 Eksamen... 5 Omprøve... 5 Evaluering af modulet... 5 Anbefalet litteratur... 5 Appendiks 1 særlige oplysninger om bogkøb... 7 Mini-studieguide Om modulet Valgfagsansvarlig Louise Hjort Nielsen, cand.psych., ph.d.-stipendiat, Institut for Psykologi, Syddansk Universitet, lhnielsen@health.sdu.dk Undervisere I dette modul vil du møde følgende undervisere: Dorte Olesen Hecksher, cand.pcych., ph.d., aut., Afdeling for Retspsykiatri, Risskov, Aarhus, Ekstern lektor, Institut for Psykologi, SDU

2 Gæsteforelæsere: Ingrid Hviid, cand.psych., aut., specialist og supervisor, arbejds- og organisationspsykologi Rigspolitiets Psykologtjeneste, Privatpraktiserende psykolog Studieadministrativ koordinator Uddannelsessekretær Anne-Christina Nielsen tlf / Modulets varighed og omfang Modulet begynder i uge og slutter i uge Se skema for præcis ugedag. Modulets omfang er 10 ECTS, hvilket svarer til 275 studenterarbejdstimer. De 275 studenterarbejdstimer er et udtryk for den samlede arbejdsindsats, som den studerende skal yde, for at gennemføre modulet. UNDERVISNINGSTYPE Holdundervisning Videregående informationskompetencer Gruppeinddeling og opgavevejledning LEKTIONER/K-TIMER 28 konfrontationstimer Afholdes ved biblioteket 1 2 timer pr. opgavegruppe Formål indhold, form og læringsmål Der henvises til Studieordningen for så vidt angår de generelle samt de fagspecifikke mål for modulet. Indhold: Valgfaget Retspsykologi beskæftiger sig med psykologisk teori, forskning og behandling, der ligger i spændingsfeltet mellem psykologi og jura. Det er en relativt uafgrænset disciplin hvad angår teori, empiri og metodologi inden for dansk universitetspsykologi, og valgfaget på B11 et tænkt som en introduktion til feltet, for studerende der ikke har stiftet bekendtskab med emnet før. Der vil udelukkende være fokus på retspsykologien, som den forstås og praktiseres i Danmark, og udelukkende på voksenpsykologi. Udover en grundig introduktion, vil undervisningen tage udgangspunkt i et nærmere kig på nogle forskellige temaer inden for feltet i Danmark temaer som psykologer i Danmark beskæftiger sig med: Viktimisering: Offerets psykologi, med specifikt fokus på konsekvenserne af voldtægt og seksuelle overgreb. Psykopati: Hvad er psykopati egentlig og hvorledes diagnosticeres og bruges det i Danmark? Risikovurderinger af psykisk syge kriminelle: Hvordan vurderer man i praksis, om psykisk syge, som har begået voldskriminalitet, er i risiko for recidiv (at falde tilbage i voldskriminalitet)? 2

3 Psykologiske undersøgelser i retslig sammenhæng. Herunder gennemgås de af straffelovens paragraffer, som er relevante for psykologens arbejde i retspsykiatrien. Den retspsykiatriske patient: Hvem er han/hun og hvordan forstår vi ham/hende ud fra psykologisk teori. Sædelighedsforbrydere: Hvordan skal vi forstå dem psykologisk og hvordan behandler vi dem i Danmark? Der vil indgå gruppearbejde, som skal forberedes uden for undervisningstiden, og fremlægges i plenum. Dette er obligatorisk for at bestå valgfaget. Desuden vil opgaveskrivning med fokus på problemformuleringer blive en del af undervisningen, da der skal afleveres en godkendt problemformulering til bacheloropgaven for at bestå faget. Læringsmål for nærværende valgfag: At de studerende tilegner sig en øget viden om retspsykologien som genstandsfelt, samt kan redegøre for, hvad retspsykologi i en dansk sammenhæng er. At de studerende tilegner sig øget viden om ofre for kriminalitet, psykisk syge udøvere af kriminalitet, psykopati samt voldsrisikovurderinger af retspsykiatriske patienter og den for psykologers vedkommende relevante jura i retspsykiatrisk arbejde. At de studerende tilegner sig øget viden om sædelighedskrænkere i Danmark og behandlingen af dem. At de studerende tilegner sig øget viden om den gode problemformulering, som forberedelse til B12. Fælles læringsmål for alle valgfag: At de studerende kan foretage en faglig argumenteret udvælgelse af videnskabelig litteratur i forhold til en for fagområdet relevant problemstilling. At de studerende, i løsningen af en for fagområdet relevant problemstilling, demonstrerer forståelse og evne til at evaluere videnskabelig litteratur gennem anvendelsen af denne. Skema og ugeplan Bemærk venligst at undervisningen hver gang starter klokken 10:00 og ikke 10:15! Dato Lokale Tema Litteratur 4/2-16 Introduktion til Retspsykologi Gruppefordeling til bacheloropgave Huss, kapitel 1+2 Brigham (1999) 11/2-16 Offerets psykologi: Viktimisering og sekundærviktimisering Huss, kapitel 10 O Sullivan (2013) Campbell et al. (2001) Campbell et al. (2009) 3

4 Bartol & Bartol, kapitel 10 Den gode problemformulering 11/2-16 Kl Kursus i VINKO Videregående informationskompetence v. underviser fra Syddansk Universitetsbibliotek. 18/2-16 U26 Gerningsmandens psykologi: Sædelighedsforbrydere i Danmark Huss, kapitel 6 Hylleberg & Larsen (2012) Schug & Fradella (2015). 25/2-16 U27A Psykopati Risikovurderinger af psykisk syge kriminelle Problemformuleringer - spørgsmål Huss, kapitel Hart & Storey (2012) Hare & Neumann (2009) Douglas & Reeves (2010) Webster et al. (2006) Webster, Haque & Hucker kap.1 & 9 3/3-16 U27A Risikovurderinger - fortsat Den retspsykiatriske patient Kramp, Lunn & Waaben kapitel 6 Problemformuleringer - spørgsmål 10/3-16 U26 Rigspolitiets Psykologtjeneste Besøg af Ingrid Hviid, privatpraktiserende psykolog Psykologiske undersøgelser i retslig sammenhæng Archer (2006) Kramp, Lunn & Waaben kapitel 3 17/3-16 Opsamling Problemformuleringer - fremlæggelse og godkendelse Du må ikke deltage i undervisningen for andre B11- valgfag end det, du er tilmeldt. Underviser kan bede om at ikke-holdsatte, forlader lokalet. 4

5 Eksamen Eksamensform: Prøveform på B11 er tilstedeværelse (80 %) og defineret aktiv deltagelse (fx gruppeoplæg eller anden aktivitet) samt godkendt problemformuering til bacheloropgaven. Der er tale om en intern prøve (bestået/ikke bestået), og eksamen skal være afsluttet ved udgangen af sidste moduluge. Omprøve Omprøve kan antage forskellige former, men vil afspejle seminarets form og den individuelle studerendes øvrige indsats. Evaluering af modulet Alle moduler ved bacheloruddannelsen bliver løbende evalueret. Evalueringen er anonym og ikke obligatorisk, men vi beder alle studerende om at deltage i dette arbejde. Formålet med evalueringen er at forbedre uddannelsens kvalitet og uddannelsen vil løbende blive justeret på baggrund af evalueringer blandt andet. Anbefalet litteratur OBS: Vær opmærksom på reglerne om ophavsret. De findes på Blackboard under Generel Info, Psykologi SDU Information til alle: dt-content-rid _3/orgs/faglig_vejleder_Psykologi/Ophavsret-A4- DANSK_002.pdf Anbefalet grundbog: Matthew T. Huss: Forensic Psychology. Research, Clinical Practice, and Applications. 2 nd Ed., John Wiley and Sons Kapitler i grundbogen (Huss, 2013): 1. What is Forensic Psychology? An Introduction. 20 sider 2. Assessment, Treatment, and Consultation in Forensic Psychology. 25 sider 4. Psychopathy. 24 sider 5. Violence Risk Assessment. 23 sider 6. Sexual Offenders. 25 sider 10. Domestic Violence and Stalking. 22 sider NB! Hvis noteret med * findes teksten i kompendiet, som kan købes i Studenterboghandlen. Artikler: Brigham, J.C. (1999). What is Forensic Psychology, Anyway? Law and Human Behavior, 23, 3 (25 sider) Campbell, R., Dworkin, E:, & Cabral, G. (2009). An Ecological Model of the Impact of Sexual Assault On Women's Mental Health. Trauma, Violence, and Abuse, 10,3 (23 sider) 5

6 Campbell, R., Wasco, S.M., Ahrens, C.E., Sefl., T., & Barnes, H.E. (2001). Preventing the Second Rape. Rape Survivors Experiences With Community Service Providers. Journal of Interpersonal Violence, 16, 12 (20 sider) Hare, R.D. & Neumann, C.S. (2009). Psychopathy. Assessment and Forensic Implications. The Canadian Journal of Psychiatry, 54,12 (12 sider) *Hylleberg, M.S. & Larsen, M. (2012). Behandling af sex-kriminelle. PsykologNyt, 15 (3 sider) Webster, C.D., Nicholls, T.L., Martin, M., Desmarais, S.L., & Brink Johann (2006). Short-Term Assessment of Risk and Treatability (START): The Case for a New Structured Professional Judgment Scheme. Behavioral Sciences and the Law, 24,6 (19 sider) Bogkapitler: *Archer, R.P., Stredny, R.V., & Zoby, M. (2006). Introduction to Forensic Uses of Clinical Assessment Instruments. In Archer, R. P. (Ed.). Forensic Uses of Clinical Assessment Instruments. Taylor and Francis (18 sider) * Bartol, C.R. & Bartol, A.M. (2012). Forensic Psychology and the Victims of Crime and Other Wrongs. In Bartol, C.R. & Bartol, A.M. (2012). Introduction to Forensic Psychology. Research and Application. SAGE Publications (24 sider) *Douglas, K.S. & Reeves, K.A. (2010). Historical-Clinical-Risk Management-20 (HCR-20) Violence Risk Assessment Scheme. In Otto, R.K. & Douglas, K.S. (Eds.). Handbook of Violence Risk Assessment. Routledge (38 sider) *Hart, S.D. & Storey, J.E. (2012). Clinical and Forensic Issues in the Assessment of Psychopathy. In Otto, R.K & Weiner, I.B. (Eds.) (2012). Handbook of Psychology, Volume 11, Forensic Psychology, 2nd Edition. John Wiley and Sons (22 sider) *Kramp, P., Lunn, V., & Waaben, K. (1996). Retslige Patienter (kap. 6). I Retspsykiatri. Gad- Jura, København (39 sider) *O Sullivan, C.S. (2013). Sexual Violence Victimization of Women, Men, Youth, and Children. In Davis, R.C., Lurigio, A.J., & Herman, S. (Eds.). Victims of Crime, 4 th Edition. SAGE Publications, Inc. (25 sider) *Schug, R. A., & Fradella, H. F. (2015). Sexual Disorders. In Schug, R. A., & Fradella, H. F. (Eds.) (2015). Mental Illness and Crime. Sage Publications Inc. (33 sider) *Webster, C.D., Haque, Q., & Hucker, S.J. (2014). Decision Points (kap.1) & SPJ Guides (kap.9). I Violence Risk. Assessment and Management. Advances Through Structured Professional Judgment and Sequential Redirections. John Wiley and Sons, West Sussex (22 sider) Antal sider i alt: 462 Derudover: 300 sider valgfri litteratur: Defineres af den studerende selv i forbindelse med udformning af problemformuleringen i gruppen. Forslag til supplerende litteratur: 6

7 Bartol, C.R. & Bartol, A.M. (2012). Introduction to Forensic Psychology. Research and Application. SAGE Publications. Stinson, J.D., Sales, B.D., & Becker, J.V. (2015). Sex Offending: Causal theories to inform research, prevention, and treatment. American Psychological Association, Washington, DC. Appendiks 1 særlige oplysninger om bogkøb Indkøb af lærebøger og supplerende faglig litteratur kan ske i: Studenterboghandelen Campusvej 55 Campustorvet (ved hovedindgangen) 5230 Odense M Tlf.: Fax: studenter@boghandel.sdu.dk Hjemmeside: Åbningstider: Mandag - torsdag kl Fredag kl