Uddannelsesudvalget UDU alm. del Bilag 278 Offentligt

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Uddannelsesudvalget UDU alm. del Bilag 278 Offentligt"

Transkript

1 Uddannelsesudvalget UDU alm. del Bilag 278 Offentligt Uddannelsesudvalget Til: Dato: Udvalgets medlemmer og stedfortrædere 29. juni 2010 Resumé af studietur til Kina og Singapore Vedlagt resumé af studietur til Kina og Singapore i uge 10. Et udkast til resumé har været sendt i høring hos de medlemmer af udvalget, som deltog i studieturen. Resuméet vil efter gældende retningslinjer blive sendt til præsidiet til orientering og lagt ud på Folketingets hjemmeside. Med venlig hilsen Jørgen Nielsen, Udvalgssekretær 1/17

2 Resumé af Uddannelsesudvalgets studietur til Kina og Singapore i uge 10, Formål og deltagere Uddannelsesudvalget foretog i uge 10, 2010, et studiebesøg til Kina og Singapore. Formålet med besøget til Kina var at studere samarbejdet mellem Kina og Danmark med hensyn til især professionsuddannelser. Formålet med besøget til Singapore var at studere Singapores uddannelsessystem, herunder især samspillet mellem ungdoms- og erhvervsuddannelser og erhvervslivet samt læreruddannelse og grundskole. Dette resumé indeholder alene nogle hovedpunkter af studiebesøget. Der henvises for mere detaljerede oplysninger til det materiale, som fremgår af bilagsoversigten. Program for studieturen fremgår af UDU, alm. del bilag 158. Deltagere i studieturen var: Næstformand og delegationsleder i Kina Anne- Mette Winther Christiansen (V), Per Bisgaard (V), Peter Juel Jensen (V), Sophie Løhde (V), Malou Aamund (V), delegationsleder i Singapore Christine Antorini (S), Nanna Westerby (SF), Rasmus Jarlov (KF), Marianne Jelved (RV), Villum Christensen (LA), udvalgssekretær Jørgen Nielsen og udvalgsass. Signe Draabe Bruunsgaard. Fra Undervisningsministeriet deltog kontorchef Troels Breindal (Kina), fuldmægtig Jens Thuesen (Kina) og chefkonsulent Jørn Skovsgaard (Singapore). 2 Studieturen til Kina 2.1 Chengdu, Sichaunprovinsen Udvalgte besøgte under studieturen til Kina storbyen Chengdu i Sichuanprovinsen i Sydvestkina. Sichuan er en af Kinas største provinser og har et befolkningstal på ca. 87 mio. Sichuan udgør et af Kinas centrale industrielle centre. Sichaun blev i 2008 ramt af et voldsomt jordskælv, som dræbte mindst personer. Kina har de seneste år som led i en strategi om at skabe et harmoniseret Kina lagt stor vægt på at udvikle den vestlige del af Kina, herunder Sichuan. Denne såkaldte go-west-politik skal bl.a. gøre det muligt at lave økonomiske reformer for alle dele af Kina og åbne de indre regioner i Kina op også i forhold til udlandet. Som led i politikken skal udvikles erhverv og offentlige virksomheder og institutioner m.m., som kan være med til at stimulere udviklingen i disse regioner, og man skal tiltrække udenlandske investeringer og virksomheder og øge eksporten. Et væsentligt punkt i denne 2/17

3 strategi er, at der i disse regioner også sker en udvikling inden for videnskab, teknologi og uddannelse. 2.2 VIA i Sichaun Udvalget modtog forud for studieturen et notat om Professionshøjskolen VIA University College engagement i Kina (se bilagsoversigt). Det fremgår bl.a. af dette notat, at en af årsagerne til VIAs Kina-engagement er muligheden for at opdyrke uddannelse som en eksportvare. De økonomiske relationer mellem Danmark og Kina er voksende, og Kina er Danmark største samhandelspartner uden for Europa. I Australien udgør uddannelse den fjerdestørste eksportaktivitet, og Danmark har med sit høje niveau i de videregående uddannelser mulighed for et eksporteventyr. VIAs samarbejde med Kina er imidlertid også et led i den almindelige internationalisering af den danske uddannelsesverden i en globaliseret verden. VIAs engagement bidrager endvidere til mellemfolkelig forståelse og samarbejde. Det fremgår endvidere af det nævnte notat, at VIA i Sichuan-provinsen forsøger at samle sig et sted i Kina, hvor der et stort potentiale og stor vækst, og hvor der endnu ikke er overrendt af internationale aktive universiteter m.m. fra hele verden. VIA underskrev i 2009 er overordnet samarbejdsaftale med Sichuan University, som åbner op for et samarbejde, som omfatter udveksling af studenter begge vej, udbud af hele eller dele af danske uddannelser i Chengdu i form af paralleluddannelser og fælles forløb, udveksling af undervisere og samarbejde om professionsforskning m.m. Udvalget mødes under besøget i Chengdu med repræsentanter fra professionshøjskolen VIA, University College, som gav udvalget nogle oplæg om det konkrete samarbejde mellem VIA og Sichuan University på forskellige fagområder. Jan Wolff, VIA, Teknisk Merkantile Højskole (TMH) oplyste, at målet med samarbejdet er at etablere et internationalt uddannelsessamarbejde inden for bæredygtigt byggeri og energi, som bygger på et dobbeltdiplomforløb. Samarbejdet skal være med til at give arbejdskraft til danske virksomheder i Kina og Danmark og give studie- og praktikophold for danske studerende. Samarbejdet styrker TMH s internationale studiemiljø både for studerende og medarbejdere. THM har i november 2009 indgået en overordnet samarbejdsaftale med Sichuan University samt to mere specifikke samarbejdsaftaler om hhv. forberedelsessemester og dobbeltdiplom. I september 2010 er der helt konkret opstart af en bygningskonstruktøruddannelse. 3/17

4 Inger-Margrethe Jensen, VIA, Sundhedsfaglige Højskole (SFH) oplyste, at SFH til dels er gået i TMH s fodspor, hvilket har været en fordel. I 2010 er konkret ved at blive planlagt, at kinesiske studerende kan deltage i en international sommerskole på VIA, man er ved at afdække muligheder for aftaler om gæsteundervisere fra Kina til Danmark og omvendt, og man vil indgå aftale om projektarbejder eksempelvis om ernæring af børn og gravide. SFH ønsker at etablere en global bacheloruddannelse i ernæring som dobbeltaftale eller parallelforløb. Man vil også gerne udvikle udbud af en bacheloruddannelse i ernæring på kinesisk på Sichuan University med udstedelse af dansk eksamensbevis, men dette afhænger af dansk lovgivning. Samarbejdet med Sichuan University kan måske være med til på sigt at tiltrække kinesiske sygeplejersker til Danmark. Det er attraktivt for kinesere at få et dansk eksamensbevis. Samarbejdet skal også ses i lyset af, at SFH har en forpligtelse til at medvirke til, at det danske sundhedsvæsen får et globalt perspektiv. Peter Møller Petersen, Pædagogisk Socialfaglig Højskole (PSH), henviste til, at Kina i dag har et begrænset udbud af velfærdsuddannelser, og at disse uddannelser har lav status og lav løn. De fremtidige politiske prioriteringer bliver afgørende for udviklingen i Kina, hvor der kan bliver behov for inspiration og knowhow fra f.eks. Danmark. Dansk pædagogik er anerkendt i Kina. For stor fokus på merkantile og tekniske uddannelser kan blive en sovepude, og det gælder om at være i forreste række, når velfærds-kina eksploderer. PSH forventer gennem bl.a. træningsforløb, kurser, sommerskoler og studierejser til Danmark for kinesiske partnere at demonstrere, at dansk pædagogik indeholder innovative elementer, som er nødvendige for udviklingen af kompetencer, uddannelser og velfærdssystemer i Kina samt at skabe grundlag for opgradering af uddannelser og etablering af nye uddannelser med inspiration fra Danmark. Som opfølgning på mødet med VIA har VIA efterfølgende tilsendt udvalget et notat om barrierer for internationalisering, som påpeger en række problemer og indeholder konkrete forslag til aktioner fra politisk hold (se bilagsoversigt). Det drejer sig om problemstillinger i forhold til akkreditering af danske uddannelser og institutioner i udlandet, mulighed for globaliseringsmidler, adgang til at udbyde professionsmasteruddannelser og gennemføre professionsforskning i udlandet og fleksibilitet i nationale studieordninger på sundhedsuddannelserne. Notatet indeholder endvidere forslag vedrørende særlige barrierer i pædagog- og læreruddannelserne, udlandsstipendier til danske studerende, legater til studerende uden for EU og muligheder for at skaffe boliger til internationale studerende i Danmark. Undervisningsministeren har efterfølgende i et svar til udvalget kommenterer VIA s forskellige forslag (se bilagsoversigt). 2.3 Strategic International Development (SID), Nordic Knowledge Park 4/17

5 Udvalget mødes under besøget i Chengdu med professor Per Jester, Strategic International Development (SID), som i samarbejde med en lokal entreprenør planlægger et storstilet byggeprojekt, Nordic Knowledge Park. Per Jester oplyste bl.a., at Nordic Knowledge Park, som bliver på størrelse med det indre København, kan tiltrække uddannelsesinstitutioner og ejendomsprojekter, der skal bygges efter nordiske design og med nordiske materialer. CBS, som har indgået en samarbejdsaftale med Sichuan University, skal i givet fald ligge i parken, men det kan også blive relevant for andre danske uddannelsesprojekter. Projektet, vil gøre Chengdu - som p.t. ikke har universiteter med samme internationalt snit som f.eks. Shanghai - meget attraktiv. Det vil være en fordel at være blandt de første uddannelsesinstitutioner, som etablerer sig i Vestkina, da udviklingen går ufattelig stærk i Kina. CBS involvering i projektet skal være med til at tiltrække kinesiske studerende til CBS. Man skal imidlertid også være opmærksom på, at Danmark kan lære meget af kineserne. Det er endvidere vigtigt at gøre sig klart, at danske uddannelsesinstitutioners investering i internationale uddannelser er et strategisk valg, som er vigtig i en konkurrencesituation. Kineserne er blevet mere internationalt orienteret og har internationalt set en ledende position inden for forskning og udvikling. 2.4 Møde med Sichuans provinsregering m.fl. Udvalget mødes i Chengdu med repræsentanter fra Sichuans provinsregering og Sichuans Folkekongres (Huang Kejian, Sichuan Folkekongres udvalg for uddannelse, videnskab, teknik, kultur og sundhed, vicegeneraldirektør Tan Xin, Sichauns Foreign Affairs Office og vicegeneraldirektør Tang Xiaowo, Sichauns undervisningsministerium). Det blev under mødet bl.a. oplyst, at Sichuan trods jordskælvet i provinsen i 2008 og den internationale krise, som har kunnet mærkes og medført stigende arbejdsløshed, har en god økonomisk udvikling med stigende eksport og import. Regeringen lægger meget stor vægt på og investerer i uddannelser - især erhvervsuddannelser - bl.a. som et grundlag for økonomiske vækst. Provinsregeringen gennemfører aktuelt lovgivning, som skal være med til at beskytte og fremme private investeringer i uddannelser. Regeringen anerkender nødvendigheden og vigtigheden af internationalt samarbejde på uddannelsesområdet. Danske uddannelsesinstitutioner er velkomne i Sichuan, hvis de kan bidrage positivt til at udvikle og udbyde uddannelser. Danske underviser og studerende kan med fordel tilegne sig et grundlæggende kinesisk, da engelskkundskaberne mange steder i Kina er lavt hos lærere og studerende. Uddannelsessamarbejdet kan i første række i sær være interessant i forhold til den industrielle sektor som f.eks. fødevareindustrien, men kan også være 5/17

6 relevant på miljøområdet bl.a. vedrørende affaldshåndtering og genbrug samt på sundhedsområdet. 2.5 Besøg hos Sichuan University Udvalget besøgte under studiebesøget Sichuan Universitet. Repræsentanter fra Universitet oplyste på et møde med udvalget bl.a., at Sichuan Universitet er dannet ved en sammensmeltning af 3 universiteter, og at universitetet, der har ca ansatte, i dag er det største og mest vidtfavnende universitet i Vestkina og et af de bedste universiteter i Kina. Det er meget prestigefyldt at få en uddannelse i Kina, og mange - også fattige - familier vil ofre meget for at få deres barn ind på et anerkendt universitet. Regeringen har bl.a. som følge af go-west-poltikken stor opmærksomhed på bl.a. Sichuan Universitet, som kan være med til at mindste forskelle på udviklingen i Øst- og Vestkina. Universitet samarbejder med en række anerkendte udenlandske uddannelsesinstitutioner bl.a. VIA og CBS i Danmark. Universitetet finder især samarbejdet med CBS om etablering af businessuddannelser interessant, da personer med forretningsmæssig indsigt er meget efterspurgte i Kina. Men også samarbejdet på andre uddannelsesområder kan være meget relevant og interessant. 2.6 Samarbejdet på sygeplejerskeområdet Metropols samarbejdsaftaler Udvalget modtog forud for studieturen et notat fra Professionshøjskolen Metropol om Metropols uddannelsessamarbejde med Kina inden for sygeplejerskeuddannelsesområdet (se bilagsoversigt). Det fremgår af dette notat, at Professionshøjskolen Metropol i Kina bl.a. har etableret samarbejdsaftaler med bl.a. Peking University, School of Nursing, og Peking Union Medical College, School of Nursing. De foreløbige erfaringer fra studenter- og lærerudveksling er, at danske sygeplejerskestuderende og undervisere oplever nye principper og metoder inden for pleje og behandling. Det udfordrer dem og tilføjer nye perspektiver på sygepleje. De kinesiske studerende og undervisere har mødt en dansk pædagogisk tilgang, som bl.a. kan lære dem at tænke selvstændigt og kreativt, at samarbejde og dele viden. Der har imidlertid i forløbet vist sig nogle barrierer i forhold for de kinesiske studerende. Det gælder i forhold til økonomi, det danske sprog og mulighed for videreuddannelse. Det næste skridt i samarbejdet er, at tilbyde 15 kinesiske et etårigt karriereuddannelsesforløb og på baggrund heraf - og hvis de nævnte barrierer mindskes - at etablere et fællesforløb i samarbejde med en af de kinesiske samarbejdspartnere. 6/17

7 2.6.2 Peking Union Medical College (PUMC) Udvalget besøgte Peking Union Medical College (PUMC) for at få et indblik i PUMC s sundhedsfaglige uddannelser, især sygeplejerskeuddannelsen, og i PUMC s erfaringer med og planer for internationalt samarbejde, herunder perspektiverne for det dansk-kinesiske samarbejde. PUMC betragtes som et af de prestigefyldte universiteter for medicin i Kina. En lang række forskningsinstitutioner hospitaler og skoler er tilknyttet PUMC, herunder PUMC Nursing School, som underviser ca. 700 sygeplejestuderende. Udvalget afholdt et møde med bl.a. præsident Liu Deping og direktør Wang Anyou. Udvalget fik under mødet en orientering om skolen og sygeplejerskeuddannelsen. Der blev herunder oplyst, at PUMC var meget positiv over for en samarbejde med danske uddannelsesinstitutioner og henviste til, at en delegation fra Metropol havde besøgt skolen sidste år. Det første skridt i samarbejdet er at lære hinanden bedre at kende. Det kan bl.a. ske ved at udveksle besøg på forskellige niveauer, herunder af lærere og studerende, Et konkret skridt i den retning er den aftale, som skolen har indgået med Metropol om et forløb for en mindre gruppe kinesiske studerende i Danmark. På den måde kan man få et mere detaljeret kendskab til hinandens uddannelsesinstitutioner, uddannelser og studerende og dermed få et grundlag for på kvalificeret vis at få identificeret de områder, som man kan samarbejdet på. Herefter kan den egentlige udvikling af uddannelser og studerende finde sted. Danmark er også kendt i Kina for en god ældrepleje, og dette kan måske også blive et relevant samarbejdsområde ikke mindst i lystet, af der bliver flere og flere ældre i Kina Peking University, Scholl of Nursing Udvalget besøgte endvidere Peking University, Center for Medical Science, Scholl og Nursing. Peking Universitet er et nationalt nøgleuniversitet og sigter på at placere sig i toppen over verdens bedste universiteter. Universitet indgår sammen med Københavns Universitet og 8 andre udenlandske univerister i et internationalt samarbejde om temaer som sundhed, energi og global sikkerhed. School of Nursing blev etableret i 1984 og var blandt de første med mere avancerede sygeplejerskeuddannelser i Kina. Skolen forsker på en række fagområder og har mere end 1600 studerende. Udvalget fik underbesøget bl.a. en rundvisning på sygeplejerskeskolen. Vicepræsident, professor Wiegang Fang bød udvalget velkommen og gav udtryk for at være meget positiv over for et samarbejde med Metropol og imponeret af den danske sygeplejerskeuddannelse. Han så mulige perspektiver i samarbejder også med andre danske uddannelsesinstitutioner og på andre fagområdet. Men man må i det videre forløb nærmere få afklaret, hvilke for- 7/17

8 mer for samarbejde der er relevant. Det kan f.eks. være i form af udveksling af studerende og lærere, stipendier, forskning, møder og symposier. Professor Liping Duan, School of Nursing, henviste til, at danske lærere allerede i 2008 som led i samarbejdsaftalen med Metropol har besøgt universitets sygeplejerskole og hospitaler i Beijing. Kinesiske lærere har ligeledes i 2008 besøgt Metropol. Det er som led i aftalen planen, at der i årene skal ske yderligere udveksling af studerende og lærere. 2 danske sygeplejerskestuderende besøgte således skolen og hospitaler i Beijing i september 2009 og fik herunder et indtryk af den kinesiske sygeplejerskeuddannelse i praksis. Danske lærere var ligeledes i Beijing i november 2009, hvor de gav nogle lektioner og deltog i møder og diskussioner om sygeplejerskeuddannelser m.m. Disse besøg har givet en god start og forberedelse til det videre samarbejde. Det foreløbige indtryk er, at der var en del forskelle på uddannelserne i Danmark og i Kina bl.a. er der mere teori, mindre klasser og større diskussion i den danske uddannelse, og uddannelsen er gratis i Danmark i modsætning til Kina. 2.7 Opfølgning Niels Brock i Kina Udvalgets studiebesøg til Kina omfattende af tidsmæssige grunde ikke besøg til en af Niels Brocks samarbejdspartnere i Kina. Udvalget afholdt imidlertid efter studieturen (den 13/4-10) et møde med direktør Anya Eskildsen, Niels Brock, om Niels Brocks erfaringer med eksport af udannelseskoncepter til Kina. Anya Eskildsen tilsendte som opfølgning på dette møde udvalget et notat om barrierer og forslag til politiske tiltag i forbindelse med udbud af danske uddannelser i udlandet. Undervisningsministeren har i et svar til udvalget kommenteret dette notat. (Se nærmere herom i bilagsoversigt.) Anbefalinger til en dansk Kina-indsats på uddannelsesområdet Udvalget mødes under studieturen med Eric Messerschmidt, Kulturinstituttet i Beijing, som efterfølgende efter ønske fra udvalget har tilsendt udvalget et notat: Hvordan kvalificere Danmarks samarbejde med Kina på uddannelsesområdet Anbefalinger til en dansk Kina-indsats på uddannelsesområdet. Undervisningsministeren har i et svar til udvalget kommenteret dette notat. (Se nærmere herom i bilagsoversigt.) 2.8 Besøg i Folkekongressen Den nationale Folkekongres (NPC) træder sammen årligt i to uger i foråret. Udvalget besøgte NPC under 2010-samlingen og havde herunder bl.a. lejlig- 8/17

9 hed til at overvære et møde i NPC. På NPC s samling annonceres de vigtigste politiske beslutninger og intentioner for landets udvikling, og plenarforsamlingens vedtager lovforslag og femårsplaner og udpege politiske poster i statsapparatet. Premierminister Wen Jaibao afholdt få dage før udvalgets besøg i Beijing (den 5 marts) en tale til Nationalkongressen om regeringens arbejde. Wen Jiabao fremhævede i sin tale som en af regeringens hovedopgaver for 2010 en høj prioritet af uddannelser som en nødvendighed for at udvikle et stærkt Kina. Det skal bl.a. ske ved at fremskynde uddannelsesreformer, at fremme en afbalanceret udvikling af skolepligten, at styrke erhvervsuddannelserne, at reformere ledelsen af og adgangen til videregående uddannelser og at forberede lærerstandarderne på forskellig vis. NPC udpeger ni specialkomiteer, herunder komiteen for uddannelse, videnskab, kultur og sundhed. Komiteen skal bl.a. undersøge og forberede lovforslag til behandling af NPC samt vurdere love og regulativer fra de lokale provinser og autonome regioner og udarbejde rapporter herom. Komiteen for uddannelse, videnskab, kultur og sundhed består af en formand - Bai Keming - 10 næstformænd, samt 25 menige medlemmer. Udvalget afholdt under besøget i Folkekongressen et møde med Bai Keming. Bai Keming gav en orientering om udvalgets arbejde og nævnte som konkrete eksempler på opgaver, som udvalget aktuelt har beskæftiget sig med, fordeling af midler til de vestlige provinser og tilskyndelse til veluddannede i Østkina til at arbejde og undervise i den vestlige del af Kina. Provinserne er endvidere blevet opfordret til at styrke samarbejdet på bl.a. uddannelsesområdet, og der er bl.a. udarbejdet programmer med henblik på, at lærere fra det centrale og den vestlige del af Kina kan videreuddanne sig i Østkina. Udvalget forsøger at bidrage til at løse udfordringerne med at skaffe alle lige muligheder for uddannelser, da veluddannede indbyggere er en forudsætning for udviklingen af Kina. I den sammenhæng kan erfaringer fra det danske meget avancerede uddannelsessystem være nyttige. 3 Studiebesøget til Singapore Udvalget modtog forud for studieturen et baggrundsnotat fra Undervisningsministeriet (se bilagsoversigt). Det fremgår bl.a. heraf, at Singapore ikke har naturlige ressourcer og er afhængig af arbejdskraftens konkurrencedygtighed formidlet gennem viden og kompetencer. Singapore anvender 3,7 pct. af BNP til uddannelse, hvilket er under det halve af Danmarks investering. Kvalitet i Singapores uddannelser skyldes bl.a., at der er en stærk pligtrelation mellem borger og stat. Den enkelte borger er forpligtet til at yde sit bedste for nationen herunder at dygtiggøre sig. Offentligt ansatte er forpligtet til at arbejde 9/17

10 samvittighedsfuldt på regeringens værdgrundlag, som man gør meget ud af kommunikere. 3.1 Uddannelse som vækstfremmer i Asien Jørgen Østrøm Møller, Visiting Senior Research Fellow, Institute of Southeast Asian Studies, Adjunct Professor Singapore Management University & CBS, gav som optakt til besøget i Singapore udvalget et oplæg om uddannelse som vækstfremmer i Asien. Jørgen Ørstrøm Møller indledte med at pege på, at det er en afgørende forudsætning for fremtidssikring af vidensamfundet, at der bliver indgået en slags gensidig social kontrakt mellem borgere, virksomheder, universitetsverdenen og det offentlige, som indebærer en fælles forståelse af mål og rammer for forandringsprocessen, Danmarks styrkepositioner og fordeling af gevinster og byrder. Uddannelser giver vækst, men uddannelser skal matche behov ellers får det store samfundsmæssige, økonomiske teknologiske og sociale omkostninger. Uddannelsessystemet skal uddanne til jobs i fremtiden, som vi ikke kender i dag. Globaliseringen medfører mindre jobsikkerhed og skaber dermed usikker og frygt, og uddannelsessystemet skal derfor bl.a. skabe forudsætning for jobskifte. Uddannelsessystemet i f.eks. USA hviler på brugerbetaling, og det hæmmer den sociale mobilitet og udnyttelsen af den (nationale) talentmasse. En tilsvarende tendens er under udvikling i Kina. Jørgen Ørstrøm Møller henviste endvidere til, at udviklingen i teknologien og anvendelsen heraf bl.a. indebærer, at mange bliver gode til at indhente informationer, men ikke nødvendigvis til at analysere og forstå informationerne, ligesom systematisk indlæring kan være på vej ud. Det kan gøre forskning og objektivitet til tabere, mens vinderne bliver dem, som har evne til at gøre noget uden nødvendigvis at forstå det til bunds. En af uddannelsessystemet store opgaver bliver at gå fra dygtiggørelse på et område til at kombinere en række funktioner og kompetencer og dermed undervisning mellem forskellige sektorer og discipliner. På dette område står Danmark ikke dårligt i forhold til Asien, hvor man især er stærk inden for sektoruddannelse. Uddannelsessystemet skal også være med til at skabe et stærk engagement i internationale netværk for lærere og studenter, så man kan samarbejde med andre talenter og operere på andre markeder. Her står Danmark dårligt i forhold til Asien på trods af visse initiativer i bl.a. Kina. Man bør også være opmærksom på, at elever og studerende tænker anderledes end lærerne, og at vinderne bliver dem, der forstår, at det er lærerne og undervisningsmetoderne, som skal tilpasse sig, og ikke eleverne Her står Danmark ganske godt, hvis vi erkender problematikken. Jørgen Ørstrøm Møller konkluderede, at uddannelse bliver verdens største erhverv og afgørende ikke alene for fremtidig vækst, men også for, at vores 10/17

11 samfund bliver harmoniske. Det er nødvendig med en samlet overordnet strategisk tænkning under indtryk af globalisering, teknologi og erkendelse af fremtidige behov samt krav i forhold byrdefordeling. På dette felt er Danmark ikke så dygtige som i Asien. Danmark er god til at lade tingene gro nede fra, hvilke vi kan udnytte, men det er nødvendig med en ramme. 3.2 Singapores uddannelsessystem m.m. Vicedirektør Michael de Silva, Tang Lyn Lyn og Kevin Pang, Undervisningsministeriet, gav udvalget en introduktion til uddannelsessystemet i Singapore og et overblik over videregående uddannelser i Singapore. Det fremgik bl.a. af disse præsentationer, at undervisningspligten i Singapore starter ved 6-årsalderen. Klassekvotienten er på ca. 40, dog lavere i 1. og 2. primary. Det er en målsætning at sænke klassekvotienterne i den nærmeste fremtid. Eleverne bliver differentieret, når de går fra primary til secondary efter 6. klasse. Differentieringen sker i forhold til evner og hidtidige præstationer. Eleverne skal igennem en afgangseksamen, som er bestemmende for det niveau, som eleverne starter secondary på. Det er en meget afgørende eksamen, som danner grundlag for, at de enkelte elever får et uddannelsesforløb, som svarer til deres evner. Efter secondary kan eleverne f.eks. fortsætte på Temasek Polytechnic, som er meget attraktiv, Institute of Technical Education eller Junior College med henblik på senere universitetsuddannelse. Disse skolerne optager i første række eleverne på baggrund af deres resultater og først i anden række efter elevernes ønsker, og de dårligste elever har derfor måske reelt ikke nogen valgmuligheder. Det fremgik endvidere af præsentationerne, at man i Singapore for nyligt taget initiativer, som skal udstyre eleverne med færdigheder set i lyset det 21. århundrede udfordringer samtidig med, at man fastholder et stærkt fundament for indlæring. Det skal gerne resultere i mere selvsikre, selvstændige og involverende elever, som kan bidrage aktivt til samfundet. Denne målsætning er dog ikke omsat i specifikke planer, men lærerne bør med deres uddannelsesgrundlag kan bidrage til, at eleverne kommer til at udvikle sig i denne retning. Det blev om læreruddannelse m.m. bl.a. oplyst, at lærernes lønniveau i Singapore er attraktivt, og at lærerne har gode arbejdsvilkår, så lærererhvervet kan konkurrere med andre jobs. Lærere har som udgangspunkt 3 karriereveje: Faglærer, specialundervisning og ledelse/administration. Lærere har som led i f.eks. en lederkarriere mulighed for at arbejde 2-3 år i Undervisningsministeriet og kan dermed få nogle andre perspektiver med i deres videre arbejde. Lærerne har som andre offentligt ansatte i Singapore som et grundlæggende paradigme fra regeringens side adgang til et personligt udviklingsprogram på ca. 100 timer om året. Ordningen er ikke strengt reguleret, men et 11/17

12 udtryk for, at løbende uddannelse og udvikling er en del af jobbet og en investering i den enkeltes læreres udvikling. 3.3 National Institution of Education (NIE) - læreruddannelse Udvalget besøgte under studieturen National Institute of Education (NIE), som er et institut under Nanyang Technological University, og som står for al grundlæggende læreruddannelse i Singapore samt en del efter- og videreuddannelse. NIE optager kun hver 6 ansøger. Grundlæggende læreruddannelse er en 2 årig overbygning på et fagligt studium på universitetsniveau. Ved optagelsen indgår de studerende i et karriereforløb, der rækker ind i deres kommende ansættelsesforhold. De vælger fra studiestarten sig ind på et af 3 hovedspor (fag/indhold, specialundervisning og ledelse/administration), hvorfra deres karriere kan udvikle sig. Direktør, professor Lee Sing Kong oplyste bl.a., at NIE har 4 nøglefunktioner. For det første at forberede de studerende på lærergerningen. Alle lærerstuderende i Singapore skal gå på NIE, som uddanner over 2000 lærere om året. For det andet at træne og efteruddanne lærere, herunder i forhold til de 100 timers efteruddannelse, som alle har ret til. Lærerne får løn under efteruddannelsen og alle udgifter betalt. Det er med til at gør lærererhvervet attraktivt og til at skabe respekt for lærerne. NIE s tredje nøglefunktion er at udvælge og uddanne skoleledere. Der er en streng og selektiv udvælgelsesproces, da det er en kompleks opgave at skabe udvikling og forandring og sikre, at skolerne får de bedst mulige resultater. Skolelederuddannelsen indebærer bl.a. et 6 måneders lederprogram på NIE. Den sidste, meget vigtige og højt prioriterede nøglefunktion for NIE er forskning, herunder forskning som bidrager til at udvikle nye programmer for læreruddannelsen. NIE har også til opgave at kommunikere ny forskning ud til skolerne, så undervisningen kan bliver forbedret, og at rådgive regeringen om forskningsresultater med henblik på, at dette kan indgå i grundlaget for regeringens politik. 3.4 Erhvervsuddannelser Singapore satser i disse år på at udvikle en erhvervsskolesektor i tæt samarbejde med erhvervslivet. Udvalget besøgte under studiebesøget to uddannelsesinstitutioner Institute of Technical Education (ITE) og Temasek Polytechnic (TP), som begge tilbyder en række erhvervsrettede uddannelser både tekniske uddannelser, handelsuddannelser og social- og sundhedsuddannelser. Uddannelsesprogrammer på disse uddannelsesinstitutioner har lighedspunkter til dansk erhvervsuddannelse. De studerende gennemgår et program, der både indeholder praktik og skole. Eleverne er i nogle programmer tilknyttet et firma, og de får løn under uddannelsen. Uddannelsestilbuddene er meget fleksible, og man kan kombinere lønnet arbejde og studier på mange måder, 12/17

13 men man kan også uddanne sig på fuld tid. Uddannelsen slutter med et certifikat eller diplom. Erhvervslivet er tæt på uddannelsens tilrettelæggelse, og den nyeste teknik, som erhvervslivet benytter, er også til stede på skolerne Temesak Polytechnic Temesak Polytechnic (TP) blev oprettet i 1990 og tilbyder diplomuddannelser efter 3 års studie inden for områder som bl.a. naturvidenskab og business. TP har en lang række fakulteter/skoler under sig inden for bl.a. naturfag, business, design, ingeniørfag, social- og sundhedsområdet, informatik og it. TP har ca studerende. Uddannelserne på TP er anerkendt af en lang række universiteter i Singapore og i udlandet. Udvalget mødtes under besøget på Temesak Polytechnic med principal Boo Kheng Hua, som bl.a. oplyste, at elever, som er afklarede herom, efter 2 år på junior college kan starte på universiteterne. Mange af de bedste elever vælger imidlertid en uddannelse på TP frem for universiteterne, da TP har uddannelsestilbud, som giver de studerende mange valgmuligheder og mulighed få det maksimale ud af deres potentiale. De studerende på TP kan endvidere være sikre på, at de får et job bagefter. Det hænger bl.a. sammen med, at uddannelserne på TP er meget anerkendte, og at TP og det øvrige uddannelsessystem indgår i den overordnede planlægning, som tillægges stor vægt som grundlag for den økonomiske udvikling i Singapore. TP har meget fokus på forholdet og relationerne til relevante interessenter, dvs. primært erhvervslivet og virksomheder Institute of Technical Education (ITE) Udvalget besøgte under studieturen Institute of Technical Education (ITE). Heng Guan Teck og Ricky Tam gav udvalget en orientering om ITE, som udbyder uddannelse og træning af unge efter secondary school og videreuddannelse til voksne med betydelig vægt på praktiskorienteret undervisning. ITE blev tidligere anset som en slags sidste mulighed i uddannelsessystemet for unge, men ITE har udviklet sig til i dag at udgøre et tilvalg, som medvirker til en godt uddannet arbejdsstyrke. Der er lav arbejdsløshed blandt unge i Singapore. ITE lægger stor vægt på tæt kontakt og samarbejde med private virksomheder og har også en lang række udenlandske samarbejdspartnere. 3.5 Efter- og videreuddannelse for voksne SPUR Udvalget fik på et møde med bl.a. Mack Moey fra Singapore National Employers Federation (SNEF) og assisterende manager Cindy Hwang, Goodwill 13/17

14 Park Hotel, en orientering om SPUR-ordningen (Skills Programme for Upgrading and Resilience). SPUR er en støtteordning, som er en del af regeringens krisepakke, og som skal hjælpe firmaer og arbejdstagere med at håndtere den økonomiske krise og opgradere arbejdsstyrken til bedre at kunne bidrage til et økonomisk opsving. Mack Moey (SNEF) oplyste bl.a., at SPUR på forskellig vis er med til at reducere arbejdsgivernes omkostninger via lave uddannelsesomkostninger, tilskud og subsidier og dermed bevare arbejdspladser. SPUR hjælper arbejdstagere med at forbedre deres færdigheder, kvalifikationer og omstillingsevne, og SPUR medvirker således også generelt til at forbedre arbejdsstyrken, så den er rustet forud for et økonomisk opsving. En af programmets udfordringer er også at nå ud til de mindre virksomheder, som kan være svære at overbevise om, at det kan betale sig at afsættes tid til, at ansatte deltager i kurser m.m. Der findes en lang række forskellige SPUR-godkendte kurser bl.a. forskellige Workforce Skills Qualifications-kurser samt en række andre kurser på bl.a. Institue of Technical Education (ITE) og polytekniske skoler. Assisterende manager Cindy Hwang, Goodwill Park Hotel, supplerede med en konkret orientering om hotellets erfaringer med SPUR-ordningen og henviste i den forbindelse til, at SPUR gav op til 90 pct. i tilskud til kursusudgifterne for ansatte, som deltager i programmet, og at hotellet samtidig fik et væsentligt tilskud til dækning af omkostningerne ved de ansatte fravær. SPURprogrammet indeholder en stor variation af kurser på forskellige niveauer. Set et fra hotellets sider er SPUR-ordningen således meget favorabel og med til at udvikle personalet og optimere hoteldriften WDA og IAL Udvalget afholdt under studieturen et mode med Singapore Workforce Developing Agency (WDA) og Institute for Adult Learning (IAL). Vicedirektør Patrik Ang (WDA) oplyste bl.a., at WDA udbyder kurser og giver råd og vejledning til karriereplanlægning til enkelt personer, men også kurser og programmer til virksomheder. WDA administrerer også SPUR programmet og formidler efter- og videreuddannelse til uudannede via programmet Employability Skills System (ESS), som til dels finder sted på ITE. Patrick Ang henviste til, at en stærk organisering af videreuddannelsen er nødvendig for at sikre, at arbejdsstyrken har de nødvendige kompetencer og færdigheder til at imødekomme arbejdsgivernes behov. Der skal også ved tilrettelæggelsen af efter- og videreuddannelsen tages højde for ny udviklingstendenser som f.eks. strukturel arbejdsløshed, teknologiske og økonomiske forandringer og det forhold, at mange arbejdstagere i dag i gennem deres arbejdsliv er beskæftiget indenfor en række forskellige områder. 14/17

15 Vicedirektør Andrew Gurnett, IAL, oplyste bl.a., at IAL blev etableret af WDA i 2008 som en led i en større masterplan om udviklingen af efter- og videreuddannelse i Singapore. IAL er Singapores første udviklings- og forskningsinstitution for efter- og videreuddannelse af voksne. IAL udbyder uddannelser på forskellige niveauer og forsker indenfor voksenundervisning. ILA har bl.a. har til opgave med inddragelse af erhvervslivet at opbygge et grundlæggende system af kurser m.m., som kan være med til at opgraderer voksenunderviseres kompetencer og kvalifikationer. 15/17

16 Bilagsoversigt Kina Udvalgsbilag (tilgængelig på Folketingets hjemmeside): Undervisningsministeriets notat af 3/3-10 om bilateralt uddannelsessamarbejde med Kina (UDU, alm. del bilag 160) Notat af 4/3-10 til Folketinget Uddannelsesudvalg om VIAs engagement i Kina (UDU, alm. del bilag 174) Barrierer for internationalisering, notat af 15/3-10 fra Professionshøjskole VIA University College (alm. del bilag 174) samt undervisningsministerens kommentarer til notatet (UDU, alm. del, svar på spm. 246) Hvordan kvalificerer Danmarks samarbejde med Kina på uddannelsesområdet, Eric Messerschmidt, Kulturinstituttet i Beijing, marts 2010 (UDU, alm. del bilag 188). Undervisningsministerens kommentarer til notatet (UDU, alm. del, svar på spm. 279) Notat fra Metropol om baggrund for uddannelsessamarbejdet med Kina for sygeplejerskeområdet og hovedtræk i erfaringer og udfordringer (UDU, alm. del bilag 160) Niels Brock i Asien (UDU, alm. del bilag 187) og direktør Anya Eskildsens præsentation for udvalget på møde 13/4-10 (UDU, alm. del bilag 192) Notat fra Niels Brock om barrierer og forslag til politiske tiltag i forbindelse med udbud af danske uddannelser i udlandet, jf. alm. del - bilag 201. Undervisningsministerens kommentarer til notatet fra Niels Brock (UDU, alm. del, svar på spm. 319) Andet materiale (kan rekvireres af udvalgets medlemmer i Udvalgssekretariatet): Notat af 3/3-10 om Det Danske Universitetscenter I Beijing (Universitets- og Bygningsstyrelsen) Artikel af professor Per Jester: The future of Management Education and Business Schools in China Report on the work of the government, premierminister Wen Jiabao, 5/3-10 Baggrundsinformation om Nuffic NESO (Netherlands Education Support Offices) Singapore Udvalgsbilag (tilgængelig på Folketingets hjemmeside): Undervisningsministeriets notat af 5/2-10 om uddannelse og træning i Singapore med særligt fokus på samspil mellem uddannelse og arbejdsmarked samt læreruddannelse og lærerarbejde (UDU, alm. del bilag 160) Andet materiale (kan rekvireres af udvalgets medlemmer i Udvalgssekretariatet): 16/17

17 Jørgen Ørstrøm: Uddannelse som vækstfremmer i Asien Ministry of Education, Singapore: Overview of the Education System in Singapore Ministry of Education, Singapore: Overview of Higher Education Landscape in Singapore Ministry of Education: Education in Singapore Professor Paul Teng Dean, NIE: Briefing on teacher Professional Development and Leadership Programs Lee Ong Kim, NIE: Teacher Evaluation in Singapore NIE: Initial Teacher Preparation Report, NIE: A Teacher Education Model for the 21 st Century Report: Transforming Teacher Education Redefined Professionals for 21 st Century Schools Cindy Hwang, Goodwood Perk Hotel: A presentation on our training pathways IAL: Professionalisering the adult education sector ITE: Transforming lives through innovations in technical education- The Singapore ITE story 17/17

Uddannelsesudvalgets studietur til Kina og Singapore 6. marts 13. marts 2010 (Deltagerliste, praktiske oplysninger og program)

Uddannelsesudvalgets studietur til Kina og Singapore 6. marts 13. marts 2010 (Deltagerliste, praktiske oplysninger og program) Uddannelsesudvalget 2009-10 UDU alm. del Bilag 158 Offentligt Uddannelsesudvalgets studietur til Kina og Singapore 6. marts 13. marts 2010 (Deltagerliste, praktiske oplysninger og program) Deltagerliste

Læs mere

Svar på spørgsmål 246 (Alm. del): I brev af 15. marts 2010 har udvalget stillet mig følgende spørgsmål:

Svar på spørgsmål 246 (Alm. del): I brev af 15. marts 2010 har udvalget stillet mig følgende spørgsmål: Uddannelsesudvalget 2009-10 UDU alm. del Svar på Spørgsmål 246 Offentligt Folketingets Uddannelsesudvalg Christiansborg Afdelingen for videregående uddannelser og internationalt samarbejde Frederiksholms

Læs mere

Bilateralt dansk uddannelsessamarbejde med Kina - oversigt

Bilateralt dansk uddannelsessamarbejde med Kina - oversigt Uddannelsesudvalget 2009-10 UDU alm. del Bilag 160 Offentligt Afdelingen for videregående uddannelser og internationalt samarbejde Frederiksholms Kanal 26 1220 København K Tlf. 3392 5600 Fax 3392 5302

Læs mere

Danmarks største professionshøjskole

Danmarks største professionshøjskole Danmarks største professionshøjskole VIA University College er en af Danmarks største uddannelsesinstitutioner og det forpligter Vias værdier er: originalitet VIA udvikler uddannelser og løsninger, som

Læs mere

Uddannelsespolitik Region Midtjylland. Regional Midtjylland Regional udvikling

Uddannelsespolitik Region Midtjylland. Regional Midtjylland Regional udvikling Uddannelsespolitik 2016-2020 Region Midtjylland Regional Midtjylland Regional udvikling Uddannelsespolitik udmøntning af den regionale vækst- og udviklingsstrategi Uddannelsespolitik 2016-2020 Kolofon

Læs mere

Høringssvar vedrørende talentudvikling på de videregående uddannelser

Høringssvar vedrørende talentudvikling på de videregående uddannelser 28. august 2012 JW Styrelsen for Universiteter og Internationalisering Kontoret for uddannelsespolitik Att. fuldmægtig Torsten Asmund Sørensen Lundtoftevej 266 2800 Kgs. Lyngby Høringssvar vedrørende talentudvikling

Læs mere

Høringsudkast 6. juli 2012

Høringsudkast 6. juli 2012 Forslag til Lov om ændring af lov om offentlige forskningsinstitutioners kommercielle aktiviteter og samarbejde med fonde (Hjemmel for universiteterne til at formidle visse boliger og studielån i forbindelse

Læs mere

MSK Strategi

MSK Strategi Indhold Mission... 2 Vision... 2 Styrkepositioner... 3 Indsatsområder i strategien... 4 Vision for uddannelse... 5 Vision for forskning og udvikling... 6 Vision for relations- og videnssamarbejde... 7

Læs mere

Nye muligheder til de dygtigste

Nye muligheder til de dygtigste Nye muligheder til de dygtigste I Danmark skal vi satse på de dygtigste. Dem som har ekstraordinære evner og drive, og som kan sætte et afgørende aftryk på fremtiden, hvis de får mulighed for at udfolde

Læs mere

INTERNATIONAL POLITIK. for Kolding Kommune 2012

INTERNATIONAL POLITIK. for Kolding Kommune 2012 INTERNATIONAL POLITIK for Kolding Kommune 2012 1. Forord Vi lever i globaliseringens tidsalder. Verden er åben og tilgængelig som aldrig før; folk i alle aldre rejser til og kommunikerer ubesværet med

Læs mere

Uddannelses- strategi

Uddannelses- strategi Uddannelsesstrategi 2 I hænderne holder du et vigtigt redskab til at bygge Næstveds fremtid Fremtiden skal bygges med teknologi, med værktøj, med fingerfærdighed og med kloge hoveder. Fremtiden skal bygges

Læs mere

Science. strategi. for Esbjerg Kommune

Science. strategi. for Esbjerg Kommune Science strategi for Esbjerg Kommune ENERGI MILJØ INNOVATION NATURVIDENSKAB Forord Med sciencestrategien vil Esbjerg Kommune skabe de bedste rammer for læring gennem hele livet. Vi ønsker især at have

Læs mere

Betænkning afgivet af Uddannelsesudvalget den 18. maj 2010. Betænkning. over

Betænkning afgivet af Uddannelsesudvalget den 18. maj 2010. Betænkning. over Til lovforslag nr. L 155 Folketinget 2009-10 Betænkning afgivet af Uddannelsesudvalget den 18. maj 2010 Betænkning over Forslag til lov om ændring af lov om statens uddannelsesstøtte (SU-loven) ((Udlandsstipendium

Læs mere

Zhejian, Kina. Deltagere: Baggrund: Formål: Fagligt Fokus: Rejserapport 28.10 02.11 2013

Zhejian, Kina. Deltagere: Baggrund: Formål: Fagligt Fokus: Rejserapport 28.10 02.11 2013 Zhejian, Kina Rejserapport 28.10 02.11 2013 Deltagere: UCSJ: Anne Berit Schelde, Uddannelsesleder, International Vejleder; Sygeplejerskeuddannelsen i Næstved Morten Pristed, Chef for Internationalt Sekretariat

Læs mere

Strategisk partnerskabsaftale

Strategisk partnerskabsaftale Version 28. februar 2017 Strategisk partnerskabsaftale 2017-2020 mellem VIA University College og En rammeaftale for samarbejdet mellem VIA University College og Januar 2017 1. Parterne i aftalen Den strategiske

Læs mere

Opfølgning på workshop om bedre sammenhæng i det maritime uddannelsessystem den 25. september 2013

Opfølgning på workshop om bedre sammenhæng i det maritime uddannelsessystem den 25. september 2013 Opfølgning på workshop om bedre sammenhæng i det maritime uddannelsessystem den 25. september 2013 Projekt Danmarks Maritime Klynge og Transportens Innovationsnetværk inviterede den 25. september 2013

Læs mere

Uddannelsespolitik. for Region Midtjylland. Region Midtjylland Regional Udvikling www.ru.rm.dk

Uddannelsespolitik. for Region Midtjylland. Region Midtjylland Regional Udvikling www.ru.rm.dk Uddannelsespolitik for Region Midtjylland Region Midtjylland Regional Udvikling www.ru.rm.dk 2 Uddannelsespolitik for Region Midtjylland Vedtaget af Regionsrådet den 21. januar 2009 Denne folder fortæller

Læs mere

2012/1 LSF 37 (Gældende) Udskriftsdato: 4. juli 2016. Forslag. til

2012/1 LSF 37 (Gældende) Udskriftsdato: 4. juli 2016. Forslag. til 2012/1 LSF 37 (Gældende) Udskriftsdato: 4. juli 2016 Ministerium: Ministeriet for Forskning, Innovation og Videregående Uddannelser Journalnummer: Ministeriet for Forskning, Innovation og Videregående

Læs mere

Teknik & Miljø 2017 Viborg Kommunes internationale arbejde

Teknik & Miljø 2017 Viborg Kommunes internationale arbejde Teknik & Miljø 2017 Viborg Kommunes internationale arbejde v/international Projektleder, Henrik Holmskov, Viborg Kommune Baggrund: Viborg en aktiv international kommune siden 1990 erne Væsentligste elementer:

Læs mere

Uddannelse i Region Midtjylland

Uddannelse i Region Midtjylland Uddannelse i Region Midtjylland - uddannelsespolitik som led i vækst og udvikling Pia Fabrin, 12. august 2015 www.regionmidtjylland.dk Uddannelse i Region Midtjylland Uddannelsessystemet i Region Midtjylland

Læs mere

Fredericia Byråds UDDANNELSESPOLITIK. Foto: IBC. Foto: IBC. Foto: Fredericia Kommune. Foto: Maskinmesterskolen/Dorthe F. Hansen

Fredericia Byråds UDDANNELSESPOLITIK. Foto: IBC. Foto: IBC. Foto: Fredericia Kommune. Foto: Maskinmesterskolen/Dorthe F. Hansen 2017 2021 Fredericia Byråds UDDANNELSESPOLITIK Foto: Fredericia Kommune Foto: Maskinmesterskolen/Dorthe F. Hansen 2 FORORD I 2016 oprettede Fredericia Byråd uddannelsesudvalget med det formål at udvikle

Læs mere

Uddannelse er vejen til vækst

Uddannelse er vejen til vækst Uddannelsespolitisk oplæg fra Dansk Metal - juni 2010 Uddannelse er vejen til vækst Industrien er en afgørende forudsætning for vækst i Danmark. Forestillingen om, at dansk produktionsindustri er døende

Læs mere

STRATEGI FRA VIDEN TIL PRODUKT

STRATEGI FRA VIDEN TIL PRODUKT STRATEGI 2015-2020 FRA VIDEN TIL PRODUKT STRATEGI INTRO HVEM KEA udbyder videregående uddannelser målrettet erhvervslivet i Danmark og i udlandet. KEA bygger bro mellem håndværk og ny viden, og de studerende

Læs mere

Det Teknisk-Naturvidenskabelige Fakultet Mod ny viden og nye løsninger 2015

Det Teknisk-Naturvidenskabelige Fakultet Mod ny viden og nye løsninger 2015 Det Teknisk-Naturvidenskabelige Fakultet Mod ny viden og nye løsninger 2015 Forord Strategien for Det Teknisk- Naturvidenskabeli- Denne strategi skal give vores medarbejdere Forskning ge Fakultet, som

Læs mere

Aalborg Handelsskole den stærke merkantile skole i regionen.

Aalborg Handelsskole den stærke merkantile skole i regionen. Aalborg Handelsskole Mål og strategier 2012-2017 Indhold 4 Vision og værdier 6 Fokusområde 1 - erhvervslivets skole 7 Fokusområde 2 - den internationalt orienterede skole 8 Fokusområde 3 - den digitale

Læs mere

Udmøntning af uforbrugte midler fra globaliseringspuljen i 2007. (5. november 2008)

Udmøntning af uforbrugte midler fra globaliseringspuljen i 2007. (5. november 2008) Aftale mellem regeringen (Venstre og Konservative) Socialdemokraterne, Dansk Folkeparti og Det Radikale Venstre om: Udmøntning af uforbrugte midler fra globaliseringspuljen i 2007. (5. november 2008) 2

Læs mere

Mød verden VIA University College. via.dk. VIA i Kina Introduktion til VIAs aktiviteter i Kina

Mød verden VIA University College. via.dk. VIA i Kina Introduktion til VIAs aktiviteter i Kina Mød verden VIA i Kina Introduktion til VIAs aktiviteter i Kina 3 INTRODUKTION Aftryk på verden VIA sætter aftryk VIA ønsker at sætte aftryk på verden. Som en af landets største videregående uddannelsesinstitutioner

Læs mere

Forslag. Lov om ændring af lov om erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser og lov om erhvervsrettet grunduddannelse og

Forslag. Lov om ændring af lov om erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser og lov om erhvervsrettet grunduddannelse og Lovforslag nr. L 23 Folketinget 2011-12 Fremsat den 16. november 2011 af ministeren for forskning, innovation og videregående uddannelser (Morten Østergaard) Forslag til Lov om ændring af lov om erhvervsakademiuddannelser

Læs mere

Debatoplæg fra uddannelsesminister Morten Østergaard: Plads til talenterne

Debatoplæg fra uddannelsesminister Morten Østergaard: Plads til talenterne Debatoplæg fra uddannelsesminister Morten Østergaard: Plads til talenterne De videregående uddannelsesinstitutioner skal have strategisk fokus på at udvikle talenter på alle niveauer og i en langt bredere

Læs mere

BAGGRUND VISION MÅLSÆTNING

BAGGRUND VISION MÅLSÆTNING CAMPUS NAKSKOV CAMPUS NAKSKOV BAGGRUND Lolland Kommune og uddannelsesinstitutionerne i Nakskov Uddannelsescenter står overfor tre store fælles udfordringer på uddannelsesområdet: 1. Befolkningens uddannelsesniveau

Læs mere

Aarhus Universitets politik for kvalitetsarbejde på uddannelsesområdet

Aarhus Universitets politik for kvalitetsarbejde på uddannelsesområdet Aarhus Universitets politik for kvalitetsarbejde på uddannelsesområdet Formål med kvalitetsarbejdet Kvalitetspolitikken har til formål at etablere et fælles værdigrundlag for kvalitetsarbejdet på uddannelsesområdet

Læs mere

Notat til Folketingets Uddannelsesudvalg om VIAs engagement i Kina

Notat til Folketingets Uddannelsesudvalg om VIAs engagement i Kina Uddannelsesudvalget 2009-10 UDU alm. del Bilag 174 Offentligt Notat til Folketingets Uddannelsesudvalg om Prolog De to omfattende regeringsaftaler vedrørende samarbejde om uddannelser, underskrevet af

Læs mere

Mødeindkaldelse. Dagsorden. Dato: 27-03-2012 Tid: 12.30 15.30. Sted: Campus Århus N, lokale 33.11

Mødeindkaldelse. Dagsorden. Dato: 27-03-2012 Tid: 12.30 15.30. Sted: Campus Århus N, lokale 33.11 Mødeindkaldelse Mødeforum: Overordnet samarbejdsorgan for klinisk undervisning Dato: 27-03-2012 Tid: 12.30 15.30 Sted: Campus Århus N, lokale 33.11 Mødeleder: Deltagere: Afbud: Referent: Bodil Primsø Tove

Læs mere

Værdi / Vision / Mission Strategiske mål og indikatorer

Værdi / Vision / Mission Strategiske mål og indikatorer Værdi / Vision / Mission Strategiske mål og indikatorer Døesvej 70-76 7500 Holstebro Telefon 99 122 222 Værdigrundlag for UCH Uddannelsescenter Holstebro indgår med sine uddannelser i en værdikæde og ønsker

Læs mere

Samarbejdsaftale mellem Holstebro Kommune og Aarhus Universitet

Samarbejdsaftale mellem Holstebro Kommune og Aarhus Universitet Samarbejdsaftale mellem Holstebro Kommune og Aarhus Universitet INDHOLD 1. AFTALENS PARTER... 2 2. PRÆAMBEL... 2 3. AFTALENS INDHOLD... 2 3.1. Samarbejde om beskæftigelsesmuligheder for kandidater... 3

Læs mere

Forslag til folketingsbeslutning om internationalisering af folkeskolen

Forslag til folketingsbeslutning om internationalisering af folkeskolen 2010/1 BSF 97 (Gældende) Udskriftsdato: 4. februar 2017 Ministerium: Folketinget Journalnummer: Fremsat den 30. marts 2011 af Christine Antorini (S), Leif Lahn Jensen (S), Pernille Vigsø Bagge (SF), Nanna

Læs mere

Danmark taber videnkapløbet

Danmark taber videnkapløbet Organisation for erhvervslivet 10. december 2008 Danmark taber videnkapløbet AF CHEFKONSULENT CLAUS THOMSEN, CLT@DI.DK OG KONSULENT MADS ERIKSEN, MAER@DI.DK Danske virksomheder flytter mere og mere forskning

Læs mere

Uddannelsesråd Lolland-Falster

Uddannelsesråd Lolland-Falster STRATEGI Uddannelsesråd Lolland-Falster UDDANNELSESRÅD LOLLAND-FALSTER 2016 INDLEDNING Uddannelse og uddannelsesinstitutioner har afgørende betydning for landsdelen; De understøtter erhvervslivets adgang

Læs mere

Kommission om fremtidens læreruddannelse. Kommissorium

Kommission om fremtidens læreruddannelse. Kommissorium Kommission om fremtidens læreruddannelse Kommissorium Baggrund Læreruddannelsen spiller en central rolle i det danske uddannelsessystem og det danske samfund. En læreruddannelse af høj kvalitet og på et

Læs mere

Strategi for udvikling af fag og uddannelse

Strategi for udvikling af fag og uddannelse Vedtaget version november 2013 Strategi for udvikling af fag og uddannelse Uddannelse skal sikre, at HK eren får jobbet. Kompetenceudvikling skal sikre, at HK eren er attraktiv og udvikles i jobbet. Faget

Læs mere

Stærke virksomheder i et stærkt samfund

Stærke virksomheder i et stærkt samfund Stærke virksomheder i et stærkt samfund D É T A R B E J D E R D I FO R D É T A R BEJ D ER D I FO R Stærke virksomheder i et stærkt samfund Danmark skal være verdens bedste land at leve i og verdens bedste

Læs mere

KORTLÆGNING AF INTERNATIONALISERING

KORTLÆGNING AF INTERNATIONALISERING INTERNATIONALISERINGSNETVÆRKETS KONFERENCE DEN 29. APRIL 2015 KORTLÆGNING AF INTERNATIONALISERING V. REKTOR LAUST JOEN JAKOBSEN 1 INTRO Formålet med kortlægningen er at understøtte realiseringen af 2020-målene

Læs mere

Søndergaard,, Anders Lind, Caroline Langkjær, Anne-Marie Schrader, Helle Bruhn, Anne Regitze Lind-Holm, Anne Mette Jørgensen

Søndergaard,, Anders Lind, Caroline Langkjær, Anne-Marie Schrader, Helle Bruhn, Anne Regitze Lind-Holm, Anne Mette Jørgensen Dato & tid 05. december, 2011 Referent Lisbeth Ahl Afbud Allan Kjær Andersen, Rene Priess, Vibeke Schaltz, Bente Ourø Rørth Deltagere Helle Stang Traasdahl,, Ingrid Poulsen, Katia Dupret Søndergaard,,

Læs mere

TALEPAPIR DET TALTE ORD GÆLDER

TALEPAPIR DET TALTE ORD GÆLDER Udvalget for Videnskab og Teknologi 2010-11 UVT alm. del Bilag 104 Offentligt TALEPAPIR DET TALTE ORD GÆLDER Anledning Titel Åbent samråd fælles med videnskabsministeren - i Folketingets Uddannelsesudvalg.

Læs mere

Oplæg til regionale partnerskabsaftaler

Oplæg til regionale partnerskabsaftaler 12. januar 2007 Oplæg til regionale partnerskabsaftaler 1. Formål med partnerskabsaftalerne Det fremgår af globaliseringsstrategien, at der skal indgås partnerskabsaftaler mellem de regionale vækstfora

Læs mere

Udvalget for Videnskab og Teknologi, Uddannelsesudvalget UVT alm. del - Bilag 118,UDU alm. del - Bilag 263 Offentligt

Udvalget for Videnskab og Teknologi, Uddannelsesudvalget UVT alm. del - Bilag 118,UDU alm. del - Bilag 263 Offentligt Udvalget for Videnskab og Teknologi, Uddannelsesudvalget UVT alm. del - Bilag 118,UDU alm. del - Bilag 263 Offentligt Ministeren for videnskab, teknologi og udvikling Udvalget for Videnskab og Teknologi

Læs mere

I. SU med til udlandet Der er mulighed for at få SU med til udlandet, både til en hel uddannelse, og til et studieophold.

I. SU med til udlandet Der er mulighed for at få SU med til udlandet, både til en hel uddannelse, og til et studieophold. DANMARK I DEN GLOBALE ØKONOMI 22.11.2005 SEKRETARIATET FOR MINISTERUDVALGET Prins Jørgens Gård 11, 1218 København K Telefon 33 92 33 00 - Fax 33 11 16 65 Bilag om tilskudsmuligheder for danske elever,

Læs mere

Visioner og mål 2020 Rigshospitalets fremtid. Region Hovedstaden. Visioner og mål 2020 Rigshospitalet Danmarks internationale hospital

Visioner og mål 2020 Rigshospitalets fremtid. Region Hovedstaden. Visioner og mål 2020 Rigshospitalet Danmarks internationale hospital Rigshospitalets fremtid Region Hovedstaden Rigshospitalet Danmarks internationale hospital 2 2010 Rigshospitalets fremtid 3 Rigshospitalet Danmarks internationale hospital 2011 2012 2013 2014 2015 2016

Læs mere

NOTAT ATV VIDENSBAROMETER 2018 APRIL Delrapport 1: Adgang til kvalificeret arbejdskraft. [Valgfrit sidehoved. Slet teksten hvis ikke nødvendig]

NOTAT ATV VIDENSBAROMETER 2018 APRIL Delrapport 1: Adgang til kvalificeret arbejdskraft. [Valgfrit sidehoved. Slet teksten hvis ikke nødvendig] [Valgfrit sidehoved. Slet teksten hvis ikke nødvendig] APRIL 2018 NOTAT ATV VIDENSBAROMETER 2018 Delrapport 1: Adgang til kvalificeret arbejdskraft Side 1 af 11 [Valgfrit sidehoved. Slet teksten hvis ikke

Læs mere

Sammensætning Medlemmerne af Det Nationale IT Kompetence Board skal bestå af folk med viden om og legitimitet indenfor IT arbejdsmarkedet

Sammensætning Medlemmerne af Det Nationale IT Kompetence Board skal bestå af folk med viden om og legitimitet indenfor IT arbejdsmarkedet En samlet strategi for Danmarks Digitale Kompetencer IT Branchen, Prosa og IDA anbefaler, at der etableres en samlet strategi for Danmarks Digitale Kompetencer og nedsættes et Nationalt IT Kompetence Board,

Læs mere

Professionshøjskolen VIA i en international vækstregion

Professionshøjskolen VIA i en international vækstregion Gør tanke til handling VIA University College Professionshøjskolen VIA i en international vækstregion Besøg af det rådgivende udvalg for Regional Udvikling den 6. august 2014 1 Vision 2020 de fem intentioner

Læs mere

Europaudvalget 2008-09 EUU Alm.del EU Note 28 Offentligt

Europaudvalget 2008-09 EUU Alm.del EU Note 28 Offentligt Europaudvalget 2008-09 EUU Alm.del EU Note 28 Offentligt Europaudvalget, Sundhedsudvalget EU-konsulenten Til: Dato: Udvalgenes medlemmer og stedfortrædere 8. januar 2009 Grønbog om sundhedspersonalet i

Læs mere

Den uddannelsespolitiske strategi

Den uddannelsespolitiske strategi Den uddannelsespolitiske strategi 20.02 2017 Uddannelsesudvalget Et stående udvalg, der er nedsat den 1. januar 2016 Fredericia Byråd ønsker at bygger bro mellem uddannelser og erhvervsliv og understøtter

Læs mere

UDDANNELSERNES BY NÆSTVED VÆKST OG UDDANNELSE UDKAST. Veje til ny viden. - En del af Næstved Kommunes vision Mærk Næstved

UDDANNELSERNES BY NÆSTVED VÆKST OG UDDANNELSE UDKAST. Veje til ny viden. - En del af Næstved Kommunes vision Mærk Næstved UDDANNELSERNES BY NÆSTVED VÆKST OG UDDANNELSE UDKAST Veje til ny viden - En del af Næstved Kommunes vision Mærk Næstved VÆKST OG UDVIKLING Sammen om fremtiden I Næstved Kommune skal uddannelse være for

Læs mere

Virksomheder, der satser på større marked, vinder

Virksomheder, der satser på større marked, vinder Virksomheder, der satser på større marked, vinder Danske industrivirksomheder, der har satset på at udvide eller opdyrke nye markeder i det seneste år, har klaret sig bedre end øvrige virksomheder. Det

Læs mere

NOTAT. Allerød Kommune. Den reviderende sygeplejerskeuddannelse - og estimeret behov for kliniske vejlederressourcer.

NOTAT. Allerød Kommune. Den reviderende sygeplejerskeuddannelse - og estimeret behov for kliniske vejlederressourcer. NOTAT Den reviderende sygeplejerskeuddannelse - og estimeret behov for kliniske vejlederressourcer. Allerød Kommune Ældre og Sundhed Allerød Rådhus Bjarkesvej 2 3450 Allerød Tlf: 48 100 100 kommunen@alleroed.dk

Læs mere

FREMTIDENS GIGANTER - hvordan skaber vi fremtidens store industrivirksomheder i Danmark?

FREMTIDENS GIGANTER - hvordan skaber vi fremtidens store industrivirksomheder i Danmark? FREMTIDENS GIGANTER - hvordan skaber vi fremtidens store industrivirksomheder i Danmark? Vice President, Chemicals, R&D, Martin Skov Skjøth-Rasmussen, Haldor Topsøe A/S 1 Hovedanbefalinger Til universiteterne

Læs mere

UCSJ revideret 4/11 2008.

UCSJ revideret 4/11 2008. UCSJ revideret 4/11 2008. Undervisningsministeriet Udviklingskontrakt 08-09 University College Sjælland Formelt: Periode: 1. September 2008 31.december 2009 Evaluering: juni 2009 Ressourceregnskab for

Læs mere

FTF-indspil til trepartsdrøftelser om øget arbejdsudbud

FTF-indspil til trepartsdrøftelser om øget arbejdsudbud 01.10.2008 FTF-indspil til trepartsdrøftelser om øget arbejdsudbud En holdbar løsning på arbejdskraftudfordringen kræver langsigtede investeringer i arbejdsmiljø, forebyggelse og uddannelse. Der er imidlertid

Læs mere

STATUS MÅL. Flere skal fuldføre Flere skal fuldføre en erhvervsuddannelse (fuldførelsen skal stige til mindst 60 procent i 2020 og 67 procent i 2025).

STATUS MÅL. Flere skal fuldføre Flere skal fuldføre en erhvervsuddannelse (fuldførelsen skal stige til mindst 60 procent i 2020 og 67 procent i 2025). STRATEGI 2020 STATUS Strategi 2016 2020 udformes i en tid præget af mange forandringer på skolen og uddannelsesområdet. Erhvervsuddannelsesreformen (EUD-reformen) fra 2015 er under indfasning, den fremtidige

Læs mere

Der skal nu fokus på implementering i den daglige drift, samt udvikling af udvalgte temaer og områder.

Der skal nu fokus på implementering i den daglige drift, samt udvikling af udvalgte temaer og områder. UDKAST Handlingsplan 2012-2013 - Videregående uddannelser Indledning Kompetenceparat 2020 er en langsigtet satsning med det formål at hæve kompetenceniveauet markant i regionen frem mod 2020, gennem en

Læs mere

Europaudvalget 2011 KOM (2011) 0048 Bilag 2 Offentligt

Europaudvalget 2011 KOM (2011) 0048 Bilag 2 Offentligt Europaudvalget 2011 KOM (2011) 0048 Bilag 2 Offentligt Ministeren for videnskab, teknologi og udvikling Folketingets Europaudvalg Kopi: Folketingets Udvalg for Videnskab og Teknologi Til orientering fremsendes

Læs mere

Aktivitetsbeskrivelse:

Aktivitetsbeskrivelse: Aktivitetsbeskrivelse: Praksisnær undervisning - Videregående uddannelser 1. Aktivitetens sammenhæng til Kompetenceparat 2020 målsætninger Veluddannet arbejdskraft til fremtidens vækstsektorer. Sammenhængen

Læs mere

Høringssvar vedrørende justering af tilskudsprincip i forhold til international studentermobilitet

Høringssvar vedrørende justering af tilskudsprincip i forhold til international studentermobilitet Styrelsen for Universiteter og Internationalisering Bredgade 43 1260 København K 26. august 2013 Høringssvar vedrørende justering af tilskudsprincip i forhold til international studentermobilitet Danske

Læs mere

Strategi for Internationalisering ved Sygeplejerskeuddannelsen, University College Lillebælt.

Strategi for Internationalisering ved Sygeplejerskeuddannelsen, University College Lillebælt. Seneste udkast 14. januar 2013 Strategi for Internationalisering ved, University College Lillebælt. Internationalisering med indblik og udsyn 1. Indledning Internationalisering er et strategisk satsområde

Læs mere

VEDTAGNE TEKSTER. P8_TA(2018)0190 Gennemførelsen af Bolognaprocessen status og opfølgning

VEDTAGNE TEKSTER. P8_TA(2018)0190 Gennemførelsen af Bolognaprocessen status og opfølgning Europa-Parlamentet 2014-2019 VEDTAGNE TEKSTER P8_TA(2018)0190 Gennemførelsen af Bolognaprocessen status og opfølgning Europa-Parlamentets beslutning af 19. april 2018 om gennemførelsen af Bolognaprocessen

Læs mere

NOTAT ATV VIDENSBAROMETER 2018 AUGUST Delrapport 3: FN s bæredygtige udviklingsmål som ledetråd for teknologi-danmark

NOTAT ATV VIDENSBAROMETER 2018 AUGUST Delrapport 3: FN s bæredygtige udviklingsmål som ledetråd for teknologi-danmark [Valgfrit sidehoved. Slet teksten hvis ikke nødvendig] AUGUST 2018 NOTAT ATV VIDENSBAROMETER 2018 Delrapport 3: FN s bæredygtige udviklingsmål som ledetråd for teknologi-danmark Side 1 af 10 ATV Vidensbarometer

Læs mere

LØFT AF FORSKNINGS- OG UDVIKLINGSKOMPETENCER 2015-22

LØFT AF FORSKNINGS- OG UDVIKLINGSKOMPETENCER 2015-22 Juni 2015 LØFT AF FORSKNINGS- OG UDVIKLINGSKOMPETENCER 2015-22 En revidering af Danske Professionshøjskolers ph.d. strategi 2012-22. Relevant og opdateret viden er en forudsætning for, at professioner

Læs mere

FORSLAG TIL OPKVALIFICERINGSREFORM FLERE FAGLÆRTE NYE ARBEJDS- PLADSER

FORSLAG TIL OPKVALIFICERINGSREFORM FLERE FAGLÆRTE NYE ARBEJDS- PLADSER FORSLAG TIL OPKVALIFICERINGSREFORM FLERE FAGLÆRTE NYE ARBEJDS- PLADSER Det er Socialdemokratiets vision, at alle skal kunne klare sig selv og være en del af fællesskabet på arbejdsmarkedet. Den globaliserede

Læs mere

PERSONALE- POLITIK. MARGINS 18.75 mm GRID 12 GUTTER 7.5 mm. GAP BETWEEN LINES AND OBJECTS 3.75 mm. POSITIVE LINES: THICK 2 pt LIGHT 0.

PERSONALE- POLITIK. MARGINS 18.75 mm GRID 12 GUTTER 7.5 mm. GAP BETWEEN LINES AND OBJECTS 3.75 mm. POSITIVE LINES: THICK 2 pt LIGHT 0. MARGINS 18.75 mm GRID 12 GUTTER 7.5 mm GAP BETWEEN LINES AND OBJECTS 3.75 mm NEGATIVE LINES: THICK 2 pt LIGHT 0.25 pt POSITIVE LINES: THICK 2 pt LIGHT 0.12 pt PERSONALE- POLITIK Om denne pjece Denne pjece

Læs mere

AARHUS UNIVERSITET 2. FEBRUAR 2009 AARHUS UNIVERSITET

AARHUS UNIVERSITET 2. FEBRUAR 2009 AARHUS UNIVERSITET 2. FEBRUAR 2009 2. FEBRUAR 2009 FORSKNINGSBASERET VIDEN TIL VIDENSERVICEERHVERV SØREN E. FRANDSEN FUNGERENDE SDIREKTØR, PROREKTOR FOR DET STRATEGISKE OMRÅDE FORSKNINGSBASERET VIDEN TIL VIDENSERVICEERHVERV

Læs mere

Strategi og ledelsesgrundlag - på vej mod

Strategi og ledelsesgrundlag - på vej mod Strategi og ledelsesgrundlag - på vej mod 2020 www.sdu.dk/strategi2020 Jens Oddershede Rektor 7. november 2012 SDU s Strategi og ledelsesgrundlag - på vej mod 2020 INTRO - Hvorfor en fælles fortælling

Læs mere

Bilag om international udvekslingsmobilitet på videregående uddannelser - Hvem tager ud, og hvem kommer ind 1

Bilag om international udvekslingsmobilitet på videregående uddannelser - Hvem tager ud, og hvem kommer ind 1 DANMARK I DEN GLOBALE ØKONOMI 22.11.2005 SEKRETARIATET FOR MINISTERUDVALGET Prins Jørgens Gård 11, 1218 København K Telefon 33 92 33 00 - Fax 33 11 16 65 Bilag om international udvekslingsmobilitet på

Læs mere

Uddannelsesudvalg Sundhedsuddannelserne

Uddannelsesudvalg Sundhedsuddannelserne Uddannelsesudvalg Sundhedsuddannelserne Dekan Professionshøjskolen Metropol Professionshøjskolen Metropol har 1.000 ansatte og 10.000 studerende. Vi uddanner blandt andet: Sygeplejersker og jordemødre

Læs mere

Rapport: Bevilling til videreudvikling og kvalitetssikring af Tri-Continental Degree in Business Studies

Rapport: Bevilling til videreudvikling og kvalitetssikring af Tri-Continental Degree in Business Studies Rapport: Bevilling til videreudvikling og kvalitetssikring af Tri-Continental Degree in Business Studies Projektnummer: 126283 Projektets titel: Udvikling af en Tri-Continental Degree in Marketing Copenhagen

Læs mere

NOTAT. Delrapport 2: Industriproduktion: Ny optimisme om. rammevilkårene, men fortsat plads til forbedring

NOTAT. Delrapport 2: Industriproduktion: Ny optimisme om. rammevilkårene, men fortsat plads til forbedring [Valgfrit sidehoved. Slet teksten hvis ikke nødvendig] JUNI 2018 NOTAT ATV VIDENSBAROMETER 2018 Delrapport 2: Industriproduktion: Ny optimisme om rammevilkårene, men fortsat plads til forbedring Side 1

Læs mere

FRA VIDEN TIL PRODUKTER STRATEGI 2015-2020

FRA VIDEN TIL PRODUKTER STRATEGI 2015-2020 FRA VIDEN TIL PRODUKTER STRATEGI 2015-2020 HVEM HVORHEN KEA udbyder videregående uddannelser målrettet erhvervslivet i Danmark og i udlandet. KEA bygger bro mellem håndværk og ny viden, og de studerende

Læs mere

Konference om forskningspolitik og EU s 7. rammeprogram

Konference om forskningspolitik og EU s 7. rammeprogram Konference om forskningspolitik og EU s 7. rammeprogram Velkommen Tema: Hvordan bliver de danske universiteter blandt verdens bedste både indenfor forskning og de højere uddannelser? Program for dagen:

Læs mere

Kommissorium for trepartsforhandlinger om en stærkere dansk konkurrenceevne, vækst og øget jobskabelse

Kommissorium for trepartsforhandlinger om en stærkere dansk konkurrenceevne, vækst og øget jobskabelse Regeringen 24. maj 2012 Kommissorium for trepartsforhandlinger om en stærkere dansk konkurrenceevne, vækst og øget jobskabelse Danmark har været hårdt ramt af det internationale økonomiske tilbageslag

Læs mere

Strategi-plan 2020: På vej mod "Uddannelse i verdensklasse - med hverdagen som grundstof"

Strategi-plan 2020: På vej mod Uddannelse i verdensklasse - med hverdagen som grundstof Strategi-plan 2020: På vej mod "Uddannelse i verdensklasse - med hverdagen som grundstof" Strategi-plan 2020: På vej mod "Uddannelse i verdensklasse - med hverdagen som grundstof" Skolens VISION for 2020

Læs mere

KVALITET OG RELEVANS I PROFESSIONSBACHELOR- UDDANNELSERNE

KVALITET OG RELEVANS I PROFESSIONSBACHELOR- UDDANNELSERNE KVALITET OG RELEVANS I PROFESSIONSBACHELOR- UDDANNELSERNE Indspil til Udvalg for Kvalitet og Relevans i de Videregående Uddannelser fra Danske Professionshøjskoler, KL, Danske Regioner, FTF og LO September

Læs mere

KODEKS FOR GOD UNDERVISNING

KODEKS FOR GOD UNDERVISNING KODEKS FOR GOD UNDERVISNING vi uddanner fremtidens landmænd GRÆSSET ER GRØNNEST - LIGE PRÆCIS DER, HVOR VI VANDER DET. Og vand er viden hos os. Det er nemlig vores fornemste opgave at sikre, at du udvikler

Læs mere

Erhvervspolitik. Ballerup Kommune 2013-2018

Erhvervspolitik. Ballerup Kommune 2013-2018 Erhvervspolitik Ballerup Kommune 2013-2018 Erhvervspolitik 2013-2018 Ballerup Kommune Indhold Forord 3 Ballerup Kommunes erhvervspolitiske vision 4 Fra vision til handling 5 Fokusområde 1 Viden og innovation

Læs mere

HHX. 3 spændende år med oplevelser, venner og læring for livet

HHX. 3 spændende år med oplevelser, venner og læring for livet HHX 3 spændende år med oplevelser, venner og læring for livet HHX en gymnasial uddannelse med mange muligheder Vi glæder os til at byde dig velkommen hos os på HHX i Skanderborg. Vi er en del af et større

Læs mere

Strategiplan for Samarbejde om uddannelse

Strategiplan for Samarbejde om uddannelse 1 Strategiplan for Samarbejde om uddannelse 2018-2021 2 HVAD VIL VI GERNE OPNÅ OG HVILKEN EFFEKT ØNSKER VI? Andelen af unge, der vælger og gennemfører en gymnasial ungdomsuddannelse, inden de fylder 22

Læs mere

GIV JERES MEDARBEJDERE ET FAGLIGT SKUB! HD erhvervsøkonomisk diplomuddannelse

GIV JERES MEDARBEJDERE ET FAGLIGT SKUB! HD erhvervsøkonomisk diplomuddannelse GIV JERES MEDARBEJDERE ET FAGLIGT SKUB! HD erhvervsøkonomisk diplomuddannelse 2 GIV JERES MEDARBEJDERE ET FAGLIGT SKUB Giv jeres medarbejdere et fagligt skub...... og klæd dem på til fremtidens udfordringer.

Læs mere

Institutioner, der udbyder erhvervsrettede ungdomsuddannelser

Institutioner, der udbyder erhvervsrettede ungdomsuddannelser Afdeling for Ungdoms- og Voksenuddannelser Institutioner, der udbyder erhvervsrettede ungdomsuddannelser Frederiksholms Kanal 26 1220 København K Tlf. 3392 5000 Fax 3392 5302 E-mail uvm@uvm.dk www.uvm.dk

Læs mere

Pejlemærker for KU frem mod Revideret version 3. januar 2017

Pejlemærker for KU frem mod Revideret version 3. januar 2017 1 Pejlemærker for KU frem mod 2029 Revideret version 3. januar 2017 Understøttelse 2 3 Formål med pejlemærkerne for KU frem mod 2029 Drøftelserne om pejlemærkerne for KU frem mod 2029 har fungeret som

Læs mere

Ilisimatusarfik strategi 2015-2020

Ilisimatusarfik strategi 2015-2020 Forord Ilisimatusarfik strategi 2015-2020 Ilisimatusarfik Grønlands Universitet - er anerkendt som et arktisk universitet, der bedriver forskning og uddannelse med arktiske kultur-, sprog-, sundheds- og

Læs mere

Videncentre skal udvikle velfærd

Videncentre skal udvikle velfærd Videncentre skal udvikle velfærd Undervisningsministeriets videncenterpulje har bidraget til at redefinere erhvervsakademiernes og CVU ernes rolle i forhold til det omgivende samfund. Formand for videncenterpanelet

Læs mere

UCL på engelsk, opdateret 3. feb. 2017

UCL på engelsk, opdateret 3. feb. 2017 Notat Afdeling/enhed: Vestre Engvej 51 C Oprettelsesdato: 17-09-2014 Udarbejdet af: dahl Journalnummer: 0300-1825-2013 Dokument: 2014 engelske godkendte e og titler Dokumentnummer: 481390 på engelsk, opdateret

Læs mere

UCL på engelsk, opdateret december 2016

UCL på engelsk, opdateret december 2016 Notat Afdeling/enhed: Vestre Engvej 51 C Oprettelsesdato: 17-09-2014 Udarbejdet af: dahl Journalnummer: 0300-1825-2013 Dokument: 2014 engelske godkendte e og titler Dokumentnummer: 481390 på engelsk, opdateret

Læs mere

Forskning. For innovation og iværksætteri

Forskning. For innovation og iværksætteri Forskning For innovation og iværksætteri Viden er det fremmeste grundlag for civilisation, kultur, samfund og erhvervsliv. Grundlæggende, langsigtede vidensopbygning kræver en fri, uafhængig og kritisk

Læs mere

AALBORG HANDELSSKOLE STRATEGI

AALBORG HANDELSSKOLE STRATEGI AALBORG HANDELSSKOLE Strategi 2019-2024 fastlægger retningen for de kommende fem år. Udviklingen går imidlertid stærkt, og meget kan ske i løbet af en femårsperiode. Skolens bestyrelse vil derfor i samarbejde

Læs mere

Behov for mere relevante uddannelser med høj kvalitet

Behov for mere relevante uddannelser med høj kvalitet VIDEREGÅENDE UDDANNELSER Behov for mere relevante uddannelser med høj kvalitet Af Mette Fjord Sørensen I oktober 2013 nedsatte daværende uddannelsesminister Morten Østergaard et ekspertudvalg, hvis opgave

Læs mere

Dagsorden. Dagsordenspunkter. Mødedato: Tirsdag den 21. september Starttidspunkt: Kl. 15:00. Sluttidspunkt: Kl. 17:00

Dagsorden. Dagsordenspunkter. Mødedato: Tirsdag den 21. september Starttidspunkt: Kl. 15:00. Sluttidspunkt: Kl. 17:00 Dagsorden Mødedato: Tirsdag den 21. september 2010 Starttidspunkt: Kl. 15:00 Sluttidspunkt: Kl. 17:00 Mødested: Mødelokale: University College Sjælland Slagelsevej 7, 4180 Sorø Mødelokale 2. sal Journalnummer:

Læs mere

Strategi for Internationalisering ved Sygeplejerskeuddannelsen Svendborg, Vejle og Odense, University College Lillebælt

Strategi for Internationalisering ved Sygeplejerskeuddannelsen Svendborg, Vejle og Odense, University College Lillebælt Strategi for Internationalisering ved Sygeplejerskeuddannelsen Svendborg, Vejle og Odense, University College Lillebælt Internationalisering med indblik og udsyn 1. Indledning Internationalisering er et

Læs mere

Høje omkostninger og mangel på medarbejdere holder Danmark tilbage

Høje omkostninger og mangel på medarbejdere holder Danmark tilbage Allan Sørensen, chefanalytiker als@di.dk, 2990 6323 MAJ 2017 Høje omkostninger og mangel på medarbejdere holder Danmark tilbage Danmark rykker en plads tilbage og indtager nu syvendepladsen på IMD s liste

Læs mere

Nyhedsbrev om de politiske aftaler med vækstinitiativer samlet i pakken Danmark som vækstnation

Nyhedsbrev om de politiske aftaler med vækstinitiativer samlet i pakken Danmark som vækstnation Den 27. maj 2011 Nyhedsbrev om de politiske aftaler med vækstinitiativer samlet i pakken Danmark som vækstnation 1. Indledning I dag har regeringen, Dansk Folkeparti og Pia Christmas- Møller indgået aftale

Læs mere

Globalisering er en del af Aalborg tekniske gymnasiums strategiske handleplan og skal anvendes som styringsinstrument henimod at:

Globalisering er en del af Aalborg tekniske gymnasiums strategiske handleplan og skal anvendes som styringsinstrument henimod at: Tillæg til TECH Colleges Globaliseringsstrategi for Aalborg tekniske gymnasium 2019- Globalisering - et strategisk indsatsområde for Aalborg tekniske gymnasium. Baggrund: AATG har siden 2006 arbejdet målrettet

Læs mere