Selvevaluering RE 2014

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Selvevaluering RE 2014"

Transkript

1 Q Alder Besv aret: 86 Sprunget ov er: 4 år 5 år 6 år 7 år 8 år % % % 3% 4% 5% 6% 7% 8% 9% % Sv arv alg 4 år 5 år 6 år 7 år 8 år Besv arelser,33% 7,9% 4 45,35% 39,9% 9,33% I alt 86 / 3

2 Q Klasse Besv aret: 86 Sprunget ov er: 8. klasse 9. klasse. Klasse/FRONT % % % 3% 4% 5% 6% 7% 8% 9% % Sv arv alg 8. klasse 9. klasse. Klasse/FRONT Besv arelser 3,95% 39,53% 34 46,5% 4 I alt 86 / 3

3 Q3 Antal søskende Besv aret: 86 Sprunget ov er: % % % 3% 4% 5% 6% 7% 8% 9% % Sv arv alg Besv arelser 4,65% 4 6,74% 3 43,% 37 5,% 3 6,98% 6,% 3,49% 3 I alt 86 3 / 3

4 Q4 Hvad var vigtigt for dig, da du skulle bestemme dig for at tage på efterskole frem for at blive på din daværende skole? (Angiv gerne flere svar) Efterskole er: Besv aret: 86 Sprunget ov er: Anderledes skoleform Fællesskab Oplev elser Selv stændighed Personlig udv ikling Tradition Har et kristent... Andet (angiv v enligst) % % % 3% 4% 5% 6% 7% 8% 9% % Sv arv alg Anderledes skoleform Fællesskab Oplevelser Selvstændighed Personlig udvikling Tradition Har et kristent værdigrundlag Andet (angiv venligst) Besv arelser 4,7% 35 83,7% 7 69,77% 6 5,6% 44 8,56% 7 4,65% 4 4,86% 36 3,95% Respondenter i alt: 86 Nr. Andet (angiv v enligst) Dato Omgivelserne :6 Et fællesskab som bygger på den kristne tro :3 3 Jeg ville gerne væk fra folkeskolen, og mærke mere modenhed :5 4 mobning og dårlig trivsel :5 5 En ny start : 6 Folk jeg kan have tillid til :43 7 Jeg ville gerne blive stærkere både som person og karaktermæssigt :43 8 det var mine forældre der sagde at jeg skulle ikke mig selv :43 9 dårligt miljø på min gamle skole :43 4 / 3

5 nye rammer :48 Komme tættere på jævnaldernde :44 Blev anbragt, fordi nogle familieproblemer :9 5 / 3

6 Q5 Hvor havde du hørt om Rudehøj Efterskole? (Angiv gerne flere svar) Besv aret: 86 Sprunget ov er: Familie Venner Tidligere elev er på RE Skolens ansatte Annoncer/reklam emateriale Hjemmesiden Facebook DanskOase/BUO/S ommeroase Efterskole.dk Andet (angiv v enligst) % % % 3% 4% 5% 6% 7% 8% 9% % Sv arv alg Familie Venner Tidligere elever på RE Skolens ansatte Annoncer/reklamemateriale Hjemmesiden Facebook DanskOase/BUO/SommerOase Efterskole.dk Andet (angiv venligst) Besv arelser 44,9% 38 34,88% 3 43,% 37 5,8% 5 8,4% 7,79% 9,3% 8 36,5% 3 6,8% 4,63% Respondenter i alt: 86 Nr. Andet (angiv v enligst) Dato kki :5 Mine forældre har meget at gøre med skolen :5 3 Google : 4 Min sagsbehandler :45 5 En lejr som hedder KKI :45 6 / 3

7 6 Jeg hørte om Rudehøj fra en elev der går her :43 7 kommunen :43 8 min bror der har gået på Rudehøh Efterskole :9 9 kommunen :9 min gamle kontaktperson :8 7 / 3

8 Q6 Hvad havde betydning for dit valg af RE? (Angiv gerne flere svar) Besv aret: 86 Sprunget ov er: Jeg fik skolen anbefalet af... Jeg fik en god rundv isning... Jeg kendte skolen fra... Skolen har et godt ry Venner skulle gå på... Familiemedlemme r har gået p... Underv isningens faglige... Lærerne Kosten Valg- og linjefagene Værelserne Det er en kristen... Det er DanskOases... Andet (angiv v enligst) % % % 3% 4% 5% 6% 7% 8% 9% % Sv arv alg Jeg fik skolen anbefalet af andre Jeg fik en god rundvisning på efterskolen Jeg kendte skolen fra lejre eller lignende (SommerOase, PåskeOase, KonfiOase eller andre) Skolen har et godt ry Venner skulle gå på efterskolen Familiemedlemmer har gået på efterskolen Undervisningens faglige kvalitet og niveau Lærerne Kosten Valg- og linjefagene Besv arelser 39,53% 34 3,56% 8 39,53% 34 9,7% 5,93% 8 4,4% 5,% 3 3,3% 6,% 3,6% 8 / 3

9 Værelserne Det er en kristen efterskole Det er DanskOases Efterskole Andet (angiv venligst),79% 47,67% 4 5,58%,47% 9 Respondenter i alt: 86 Nr. Andet (angiv v enligst) Dato mine forældre sage at jeg skulle gå her : At der var klassen FRONT :3 3 tilfældigt : 4 Det er en all-round god skole : 5 Jeg havde brug for at komme væk fra min gamle skole :45 6 At det var et rart sted at være :43 7 FRONT - det lød som en virkelig fed, alternative klasse at tage :4 8 Den gjorde et godt indtryk på mig :8 9 God hjemmeside :49 9 / 3

10 Q7 Havde du nogle betænkeligheder ved dit valg om at blive elev på Rudehøj Efterskole? Besv aret: 86 Sprunget ov er: Nej Ja % % % 3% 4% 5% 6% 7% 8% 9% % Sv arv alg Nej Ja Besv arelser 7,93% 6 9,7% 5 I alt 86 Nr. Hv is ja, kom gerne med eksempler på hv ilke Dato Der havde været lidt dårligt ry bl.a. med hash og at alle røg :5 Der var rygter om meget rygning og hash på skolen. Det lå tæt på mit hjem. Der var (for) mange elever :4 3 Var bange for at det ikke var noget for mig og at jeg ikke ville passe ind :3 4 Jeg spiller meget håndbold, og der er ikke en håndbold linje på RE :5 5 Min søster går her også i år, og det kan til tider godt være en udfordring. Og så er der også noget med hvordan reglerne er og sådan, men det er ikke noget som på nogen måde skulle afholde mig fra at gå på Rudehøj Efterskole, for det var stedet for mig. 6 Jeg var spændt på at finde ud af, om jeg ville passe ind, og om jeg ville få en god omgangskreds. Da jeg ikke kendte nogle var det lidt skræmmende, at skulle starte på en efterskole : : 7 Skole er kristen og det er jeg ikke :45 8 Det sociale liv. Hjemve :45 9 jeg var genert :45 Jeg var bange for at lukke mig selv inde igen fordi jeg muligvis ikke ville blive "optaget" i fællesskabet :43 Jeg skulle se nogle elever og hvis deres personlighed var til min smag, ville jeg vælge skolen :47 Jeg vidste ikke rigtig hvad det ville sige at gå på efterskole, da hverken min familie eller tætte venner har gået på efterskole :45 3 Omkring om jeg ville få nogle venner. Det fik jeg så :45 4 At det ikke ville blive særlig godt, fordi det jeg kom fra allerede var godt! - nok bare sådan noget normal nervøsitet af at møde fremmede mennesker.. 5 Jeg tænkte på et tidspunkt, at jeg ville starte et sted, hvor jeg ikke kendte nogen som helst. Men jeg ville gerne gå på Front, så sådan blev det : :4 6 Da jeg bor i København, så var aftstanden noget jeg skulle tænke over :4 7 Jeg var nervøs for, om det ville fungere at elevflokken var delt op 5/5 kristne og ikkekristne :39 8 om jeg vil føle at jeg var på efterskole når den ligger i samme by som jeg bor i : 9 Jeg var bange for at være en lille smule genert, til at kunne komme ind i fællesskabet :7 / 3

11 Q8 Kendte du til Rudehøj Efterskoles værdigrundlag, inden du valgte skolen? Besv aret: 85 Sprunget ov er: Ja Nej % % % 3% 4% 5% 6% 7% 8% 9% % Sv arv alg Ja Nej Besv arelser 48,4% 4 5,76% 44 I alt 85 / 3

12 Q9 Hvor store forventninger havde du til det faglige udbytte af undervisningen på en skala fra til, hvor er meget lave forventninger og er meget høje forventninger? Besv aret: 84 Sprunget ov er: (ingen etiket) Meget lav e Meget høje Ved ikke I alt Gennemsnitlig v urderingsskala (ingen etiket),%,9%,38%,9% 3,57% 3,7% 9 9,5% 6 36,9% 3 5,48% 3 4,76% 4 4,76% ,47 / 3

13 Q Spørgsmål om undervisningen Besv aret: 84 Sprunget ov er: Oplever du, at RE har hæv et... Oplever du, at lærerne på R... Oplever du, at lærerne på R... Er du tilfreds med dit... Oplever du, at v i på RE I høj grad I nogen grad I mindre grad Slet ikke Ved ikke I alt Gennemsnitlig v urderingsskala Oplever du, at RE har hævet dit faglige niveau i undervisningen? 35,7% 3 39,9% 33,7% 9,38%,9% 84 3,3 Oplever du, at lærerne på RE underviser, så du udfordres på dit faglige niveau? 34,5% 9 44,5% 37,7% 9,38% 8,33% , Oplever du, at lærerne på RE varierer undervisningen? 7,38% 3 48,8% 4 6,67% 4 4,76% 4,38% 84 3, Er du tilfreds med dit engagement i undervisningen? 4,9% 59,5% 5 5,48% 3 3,57% 3 7,4% 6 84,9 Oplever du, at vi på RE støtter dig i dine beslutninger om din fremtid? 59,5% 5 6,9% 7,4% 6,38% 4,76% ,5 Nr. Comments for "Oplev er du, at RE har hæv et dit faglige niv eau i underv isningen?" Dato Jeg er bare blevet mere selvsikker :9 Tysk undervisningen trak mig ned, men alle de andre er rigtig godt :8 3 Der er rigtig meget socialt og det var svært for mig at kontrollere hvornår man skulle være faglig, og hvornår man skulle være social : 4 Rudehøj, har hævet min faglige rigtig meget :5 5 Jeg tror at mit faglige niveau er hævet mere end jeg tror, fordi det er et højere niveau her end jeg har oplevet før :5 6 Jeg er hverken blevet bedre eller dårligere :49 7 det er godt nok lidt :48 8 Jeg har fået styrket min tro på, at de sproglige fag er mine stærke sider :47 9 Ikke fagligt, men i forhold til det, front går ud på :5 Jeg har lært meget på Front, og jeg har rykket mig meget, rent åndeligt, og som person :49 går i front :48 Går i front :4 3 Det er svært at sige når man går på Front :4 4 Går på FRONT :4 5 Matematik har jeg fundet frem igen som jeg havde svært ved :3 6 Jeg synes at niveauet var meget til den "Ikke så kloge" del af klassen, så jeg synes at jeg blev overset nogle gange, da jeg ligger på et højere niveau end de andre :58 Nr. Comments for "Oplev er du, at lærerne på RE underv iser, så du udfordres på dit faglige niv eau?" Dato 3 / 3

14 Det er dejligt med niveauopdelt undervisning. Giver rigtig meget :8 Jeg bliver udfordret, men ikke så jeg ikke forstår noget som helst : 3 Ja det gør jeg :5 4 nej det gør de ikke :48 5 Ja - men på en god måde! :47 6 Ikke fagligt :5 7 Det er nogle spændende emner, der bliver taget op - de provokerer og udfordrer, og det er pisse fedt, for det er sådan, man rykker sig :49 8 Går i front :4 9 Går på FRONT :4 Jeg vil godt lærer tysk men min tysk lærer giver mig nogle avanceret nå jeg først skal lærer basics :3 Nr. Comments for "Oplev er du, at lærerne på RE v arierer underv isningen?" Dato Meget forskelligt fra lærer til lærer. Nyder især variationen i dansk, matematik og engelsk :8 Der er nogle rigtige dygtige lærer på RE : 3 for det meste, synes jeg :5 Nr. Comments for "Er du tilfreds med dit engagement i underv isningen?" Dato Jeg kunne nok godt engegere mig mere : Ikke altid :5 3 ja det kan man nok godt sige :48 4 Det er forskelligt. I de sproglige fag er jeg tilfreds, men i de naturfaglige fag er jeg ikke :47 Nr. Comments for "Oplev er du, at v i på RE støtter dig i dine beslutninger om din fremtid?" Dato Der er god fokus på at snakke om fremtiden, og uu er meget informativ omkring valgmuligheder :8 Jeg skal gå der næste år, men jeg kan godt mærke at de helst vil have at man tager et år til : 3 Ja, synes de støtter og interessere sig meget for lige netop min fremtid :5 4 nej det gør i godt nok ikke :48 4 / 3

15 Q Følgende spørgsmål svares på en skala fra til, hvor er meget lav og er meget høj. Besv aret: 84 Sprunget ov er: Hv ordan v il du v urdere det... Hvor tilfreds er du Meget lav Meget høj Ved ikke I alt Gennemsnitlig v urderingsskala Hvordan vil du vurdere det faglige udbytte af undervisningen?,%,9% 4,76% 4,9%,7% 9,7% 9 7,86% 5 7,38% 3,7% 9,7% 9 4,76% , Hvor tilfreds er du overordnet med undervisningen?,%,9%,9%,38% 7,4% 6 9,5% 8 3,% 33,33% 8 6,67% 4 3,%,38% 84 7,66 5 / 3

16 Q Har du yderligere kommentarer om undervisningen? Besv aret: 9 Sprunget ov er: 77 Nr. Besv arelser Dato Der er nogen virkelig gode lærere :53 I. klasse er undervisningen kedeligere end i 9. og 8. klasse. Vi har regnet frem til at vi nogle gange kunne bruge omkring 5 minutter før at selve undervisningen startede :6 3 Syntes bare man skal deles mere op, måske på små hold og få lidt mere hjælp i nogle af timerne : 4 haha vi laver ikke en skid xd :48 5 Det er typisk meget ensartet og det er efter min opfattelse altid de dygtige elever der bliver fremhævet i timerne :45 6 Nej, jeg går i front :46 7 Naiii :) :7 8 Nej : 9 Nej :4 6 / 3

17 Q3 Det er værdifuldt, at eleverne på Rudehøj Efterskole lærer Gud at kende som et godt fundament for livet Besv aret: 84 Sprunget ov er: Oplever du, at v i på RE... Oplever du, at v i på RE... Oplever du, at v i på RE... Har du gennem dit ophold p I høj grad I nogen grad I mindre grad Slet ikke Ved ikke I alt Gennemsnitlig v urderingsskala Oplever du, at vi på RE fortæller om kristendommen på en naturlig måde? 57,4% 48 34,5% 9,9%,% 7,4% ,6 Oplever du, at vi på RE fortæller om troen på Gud som et tilbud, der er et valg frit for dig som menneske? 65,48% 55 7,38% 3,38%,9% 3,57% ,63 Oplever du, at vi på RE opmuntrer dig som elev til en personlig relation til Gud? 46,43% 39 38,% 3 7,4% 6 3,57% 3 4,76% ,34 Har du gennem dit ophold på RE oplevet at din tro på Gud har ændret sig? 34,5% 9 33,33% 8 4,9% 4,9% 3,57% 3 84,9 Nr. Comments for "Oplev er du, at v i på RE fortæller om kristendommen på en naturlig måde?" Dato Det er jo en del af skolen, men folk der ikke er kristne bliver heller ikke presset til noget :3 jeg hader det :5 3 Der er plads til, at hver enkelte elev kan tro i den grad de vil :48 4 er selv kristen fra dansk oase, så det falder mig meget naturligt :48 5 Jeg er ikke kristen, men de udøver det kristne på et niveau hvor jeg også kan følge med i det uden at blive trådt over tæerne. 6 Jeg synes godt, at det kan blive en større del af vores hverdag. Det burde måske også have større indflydelse på både hverdagen og regler såvel som normer på skolen. 7 Det er ikke derfor jeg er kommet på skolen men jeg respekterer det lige så meget som jeg respekterer dem der er ramt af "sygdomme" : : :7 Nr. Comments for "Oplev er du, at v i på RE fortæller om troen på Gud som et tilbud, der er et v alg frit for dig som menneske?" Dato Fx at det et frivilligt at komme til lovsangsaftner :36 Det er fantastisk at der ikke presses noget ned over hovedet, men derimod er plads til diskussion og forskellige holdninger :3 3 det er tvang :5 4 Det er ikke helt det vigtigste for mig men som sagt respekterer jeg det :7 Nr. Comments for "Oplev er du, at v i på RE opmuntrer dig som elev til en personlig relation til Gud?" Dato Der kunne godt være mere fokus på bøn og gudsrelation for ikke-frontere :3 7 / 3

18 Der kunne godt være mere fokus på bøn og gudsrelation for ikke-frontere :3 nej slet ikke :5 3 Engang imellem jeg kan ikke se mig selv troende kristen :7 Nr. Comments for "Har du gennem dit ophold på RE oplev et at din tro på Gud har ændret sig?" Dato Helt klart fået et stærkere bånd, og nogle værktøjer - men det er også FRONT :3 Jeg var kristen før jeg tog på rudehøj. Det her år har der været meget fagligt, jeg tror at næste år, når jeg skal gå på FRONT, udvikles min tro nok mere :3 3 Jeg er stadigvæk ikke kristen, men jeg har fået et nyt syn på kristendommen og har fået mere respekt for de kristne :4 4 nej nu hader jeg gud endeu mere :5 5 Dog er jeg blevet mere bekræftet :5 6 klart mest pga FRONT! :5 7 Jeg har fået en bedre forståelse på Gud og på kristendommen i det hele taget. Jeg er blevet styrket i mine egne holdninger og meninger, og i min relation til Gud, og hans mange sider :5 8 - til det bedre. Samtidig har FRONT gjordt enormt meget! :4 9 Ikke så meget :7 jeg har fået et helt nyt syn på gud :) -5-4 :58 8 / 3

19 Q4 Hvor store forventninger havde du til det sociale liv på en skala fra til, hvor er meget lave forventninger og er meget høje forventninger? Besv aret: 8 Sprunget ov er: 5 (ingen etiket) Meget lav e Meget høje Ved ikke I alt Gennemsnitlig v urderingsskala (ingen etiket),3%,%,% 3,7% 3 6,7% 5 6,7% 5 3,58% 6,5% 3 9,75% 6 3,% 6,3% 8 8,6 9 / 3

20 Q5 Sociale relationer Besv aret: 8 Sprunget ov er: 5 Oplev er du på RE en god... Oplev er du på RE en god... Oplever du, at de indiv idue... Oplev er du på RE v oksne so... Oplev er du på RE v oksne so... Oplev er du på RE v oksne so... Oplev er du på RE v oksne so... Oplev er du et godt fælless... Oplever du, at du har udv ik... Har du opdaget nye ev ner v e... Oplever du, at du på RE har... Oplever du, at du på RE har... Tror du andre oplev er, at... Oplever du, at du på RE har I høj grad I nogen grad I mindre grad Slet ikke Ved ikke I alt Gennemsnitlig v urderingsskala Oplever du på RE en god relation til medarbejderne? 7,6% 58 3,46% 9 3,7% 3,%,3% 8 3,69 Oplever du på RE en god relation til din familiegruppelærer? 4,98% 34 38,7% 3,% 9 8,64% 7,% 8 3,4 Oplever du, at de individuelle samtaler med familiegruppelærer har været en støtte for dig? 4,69% 5,93% 4,69% 3,46% 9,3% 8,5 Oplever du på RE voksne som tager dig alvorligt og lytter til dig? 5,85% 4 37,4% 3 8,64% 7,47%,% 8 3,38 Oplever du på RE voksne som har omsorg og blik for dig som elev? 55,56% 45 3,% 6 9,88% 8,%,47% 8 3,47 Oplever du på RE voksne som har en ægte interesse i være sammen med dig når det går godt? 5,85% 4 35,8% 9 9,88% 8,%,47% 8 3,43 Oplever du på RE voksne som har en ægte interesse i være sammen med dig når det er svært eller udfordrende? 48,5% 39 35,8% 9 7,4% 6,47% 6,7% 5 8 3,38 Oplever du et godt fællesskab på RE? / 3 6,73% 3,86% 4,94%,3%,3% 8 3,55

21 Oplever du et godt fællesskab på RE? Selvevaluering RE 4 6,73% 5 3,86% 5 4,94% 4,3%,3% 8 3,55 Oplever du, at du har udviklet dine evner på RE? 58,% 47 33,33% 7 6,7% 5,47%,% 8 3,47 Har du opdaget nye evner ved dig selv på RE? 39,5% 3 39,5% 3 7,4% 6 7,4% 6 6,7% 5 8 3,8 Oplever du, at du på RE har udviklet din ansvarlighed for andre mennesker? 35,8% 9 58,% 47,3% 3,7% 3,3% 8 3,7 Oplever du, at du på RE har udviklet din ansvarlighed overfor dig selv? 34,57% 8 49,38% 4 8,64% 7,47% 4,94% 4 8 3, Tror du andre oplever, at du har udviklet din ansvarlighed for andre mennesker? 3,46% 9 5,85% 4 6,7% 5,3% 7,8% 4 8 3,8 Oplever du, at du på RE har udviklet dig i din måde at løse konflikter på? 8,4% 3 5,6% 4 3,58%,47% 4,94% 4 8 3, Nr. Comments for "Oplev er du på RE en god relation til medarbejderne?" Dato JA :58 lærerne er rigtig venlige : 3 kun meget få af dem : 4 Medarbejderne er helt fantastiske! De har hjulpet mig gennem rigtig meget allerede :56 5 Ja, de er rigtig søde, og nærværende : 6 Det er noget af det, jeg sætter mest pris på ved denne skole :53 Nr. Comments for "Oplev er du på RE en god relation til din familiegruppelærer?" Dato JG FOR THE WIN!!!!! : ja sådan da : 3 Meget god!!! :56 4 jeg har ikke haft et godt forhold til min familiegruppe lære HJ :55 5 Jeg har ikke snakket så meget med ham : 6 Jeg bruger ikke specielt meget tid sammen med min familiegruppelærer :58 7 personen er der sjældent :54 Nr. Comments for "Oplev er du, at de indiv iduelle samtaler med familiegruppelærer har v æret en støtte for dig?" Dato Der er lidt sløset med de samtaler, og har kun haft én på ethvert år. Kunne godt være mere fokus på den enkelte elevs velbefindende på skolen :49 nej i den grad : 3 Det har været lidt underligt - lidt som noget, der bare skulle overstås : 4 Jeg syntes ikke der har været nok :53 Nr. Comments for "Oplev er du på RE v oksne som tager dig alv orligt og lytter til dig?" Dato Der er forståelse og respekt at finde blandt de voksne. Stor forskel fra folkeskolen, hvilket er for fedt :49 Det kommer an på hvem :3 3 ja sådan da : 4 Jeg har haft mine kampe og er igennem hele forløbet blevet støttet :56 5 De viser altid overskud til at lytte og støtte :56 Nr. Comments for "Oplev er du på RE v oksne som har omsorg og blik for dig som elev?" Dato Mest hos de elever der kommer fra udfordrede hjem og har problemer. Kunne godt tænke på dem, der virker som om de har det fantastisk. Måske er det ikke altid som det ser ud :49 karina er rigtig god til at forstå mig og mine problemmer : 3 Lærerne ser virkelig en : Nr. Comments for "Oplev er du på RE v oksne som har en ægte interesse i v ære sammen med dig når det går godt?" Dato nej : Hos nogle enkelte lærere, ja : Nr. Comments for "Oplev er du på RE v oksne som har en ægte interesse i v ære sammen med dig når det er sv ært eller udfordrende?" Dato / 3

22 nej de gider ikke være sammen med mig i hvert fald : Det ved jeg ikke fordi at jeg har ikke haft det sådan "svært" som mange andre har det :34 Nr. Comments for "Oplev er du et godt fællesskab på RE?" Dato nej der er mange der er imod hinanden (man bliver bagtalt) : Jeg har haft svært ved det, fordi jeg kom ind midt i året. Det er svært, at føle at jeg passer ind i fællesskabet :56 3 Jeg har ikke haft så meget overskud til at skabe så mange dybe relationer i år. Men for andre er fællesskabet sikkert utrolig godt : 4 Ja men jeg er ikke en del af det :34 Nr. Comments for "Oplev er du, at du har udv iklet dine ev ner på RE?" Dato nej : Som sagt matematik :34 Nr. Comments for "Har du opdaget nye ev ner v ed dig selv på RE?" Dato nej : Jeg er rimelig tolerant over for forskelligheder :56 3 Næsten alle fag :34 Nr. Comments for "Oplev er du, at du på RE har udv iklet din ansv arlighed for andre mennesker?" Dato nej det har jeg haft en mor og far til : Jeg har altid haft en stor ansvarlighed i forhold til mile familieforhold der hjemme :56 3 Man møder mange forskellige mennesker her : 4 før jeg kom tænkte jeg ikke meget på respekt og nu gør jeg sjældent nået jeg ikke må sådan ca self : :34 Nr. Comments for "Oplev er du, at du på RE har udv iklet din ansv arlighed ov erfor dig selv?" Dato ved ikke : Jeg er dårlig til, at tænke på mig selv :56 Nr. Comments for "Tror du andre oplev er, at du har udv iklet din ansv arlighed for andre mennesker?" Dato ved ikke : der er ikke nogle som kendte mig ud over en person :34 Nr. Comments for "Oplev er du, at du på RE har udv iklet dig i din måde at løse konflikter på?" Dato nej det er som det altid har været : Der har ikke været konflikter :5 3 Vi har fået rigtig god undervisning om det : 4 Har ikke haft nogle "konflikter" sådan ca :34 / 3

23 Q6 Besvar følgende spørgsmål på en skala fra til, hvor er meget lavt og er meget højt Besv aret: 8 Sprunget ov er: 5 Hv ordan v il du v urdere... Hvor tilfreds er du Meget lav t Meget højt Ved ikke I alt Gennemsnitlig v urderingsskala Hvordan vil du vurdere udbyttet af din sociale udvikling?,%,3%,47%,3% 8,64% 7 8,64% 7 8,5% 5 9,75% 6,99% 7 6,5% 3,47% 8 7,66 Hvor tilfreds er du overordnet med din sociale udvikling?,3%,3% 4,94% 4 4,94% 4 6,7% 5 9,88% 8 9,88% 8 9,75% 6 9,75% 6,% 8,% 8 7,56 3 / 3

24 Q7 Har du yderligere kommentarer om det sociale liv på RE? Besv aret: 8 Sprunget ov er: 5 Nr. Besv arelser Dato nej :9 Nej :33 3 Vildt fedt :7 4 Nej det har jeg ikke :) :4 5 Nej : 6 Det er lidt opdelt i klasser : 7 nej :6 8 Nej :3 9 Næ :58 Nej :49 Ikke andet end det er fantastisk, og at alt i alt, fællesskabet er fantastisk :38 Nej :37 3 Nej :34 4 nej :3 5 nej :-) :3 6 Nej, alt er fint dig er kan man ikke have tillid til nogle elever :5 7 Det sociale liv på RE er super fedt, og hvis det bliver for meget kan man sagtens gå ned og tage en slapper, og derefter vende tilbage til sine venner :4 8 nej :3 9 Fællesskabet på Rudehøj, både med hensyn til medarbejdere og elever, er noget at det mest betydningsfulde som er sket for mig i løbet af dette skoleår. Skolen er opdelt i nogle "grupper", men jeg tror at det er normalt, når så mange unge med forskellige interesser går på samme skole : : Rudehøj, har et helt specielt socialt liv, og jeg elsker det. Jeg føler mig tryg og tilpas i det sociale : det er godt : 3 Nej :9 4 Nej :7 5 Det fedt- hilsen Anders krise :7 6 Nej :6 7 Det er et fantastisk fællesskab og det sociale er helt perfekt :3 8 Det er Godt : 9 JEG ELSKER DET>>>> : 3 SUT PIK MAND!!!!!! : 3 nej :58 3 Jeg har fra jeg var 6 år været socialt udfordret i og med at jeg var pigen ingen kendte fordi jeg flyttede by lige før skolestart og skulle derfor gå på en anden skole end alle mine venner :56 33 Jeg ville ønske jeg var bedre til, at blande mig i fællesskabet :56 34 Nej :56 35 jeg personligt har ikke haft det så godt her men det har noget med elevflokene at gøre og ikke om RE :55 36 Alle er forskellige og man snakker med folk på kryds og tværs af klasser og diverse grupper :55 37 Nej :54 38 Det er fedt at man altid kan finde nogen på fælles områderne man kan gå hen til, men det er også fedt at der er plads til at man lige kan sætte en film på og slappe af! :-) :53 4 / 3

25 39 Nej :5 4 nej :5 4 nej :5 4 nej :46 43 nej :45 44 Nej : 45 Nej : 46 Nej :58 47 tak fordi I har givet mig venner for livet :57 48 Fantastisk :56 49 Nej :55 5 et hygge område, folk søger tit ned på værelserne i weekenden :54 5 Nej : :54 53 Nej :53 54 Nej :53 55 Jeg synes, at man oplever et helt unikt fællesskab på efterskole :53 56 Nej :53 57 Jeg synes slet ikke det er delt særlig meget op i grupper i år, det er godt! Men dog synes jeg sådan noget som alt for meget tyveri har været med til at ødelægge fælleskabet :5 58 Det er pisse godt :5 59 Jeg var meget overasket over man fik sådan et tæt og godt forhold til så mange, også til de ansatte :49 6 Nej : :47 6 Ved ikke :46 63 Nej :46 64 Nej :45 65 Det er læks :45 66 Det er godt :45 67 Næh :34 68 Vi får kage =D :34 69 nej :33 7 nej :3 7 Nope :9 7 nej :8 73 ikke helt :6 74 Nej :5 75 Nej :5 76 Nej :3 77 Nej : 78 Nej :8 79 Det er mega godt, med det sociale liv. jeg elsker det! -5-4 : 8 Nej : 8 Det har været super godt, og jeg er meget tilfreds! : 5 / 3

26 Q8 Hvad har været det bedste for dig ved at gå på RE? Besv aret: 8 Sprunget ov er: 5 Nr. Besv arelser Dato ikke maden :9 Sammenholdet mellem eleverne, og at finde mig selv :33 3 Det hele der er ikke noget jeg lige kan pege ud sådan specielt :7 4 Det var stemningen, menneskerne, at møde Gud, lærerne. - de er virkelig gode! Og ikke mindst fællesskabet! :4 5 Min egen udvikling : 6 Undervisningen, sammenholdet og oplevelserne : 7 Hele pakken :6 8 Det ved jeg ikke :3 9 Menneskerne :58 Jeg har lært mig selv bedre at kende, har fundet ud af hvad der er godt for mig og skidt for mig. Jeg har lært at få venner, og har fået nogle dybe relationer, der kommer til at holde i lang tid :49 Fællesskabet og at få venner for livet :38 Musik, venner, oplevelser/udfordringer og god undervisning :37 3 At man kan møde folk som forstår en som ingen anden og man kan knytte bånd som vil holde længe og man får et helt andet fællesskab når man bor sammen :34 4 Fælleskabet og at mine venner er mine naboer eller værelseskammerater :3 5 Fælleskabet og lærerne :3 6 Venner :5 7 Det har været det sociale liv med vennerne og det gode venskab man har med lærene. Og at jeg selv har taget skolen mere seriøst og synes det har været fedt at gå i skole :4 8 min udvikling, vennerne og oplevelser :3 9 Det bedste har været at man kan føle sig velkommen og komme som man er : Jeg har fået nogle rigtig gode relationer : Det har udviklet mig som person, skolen har haft en stor betydning for mit liv og min fremtid. Skolen har hjulpet mig op af et sort hul, og nu har jeg det bedre end nogensinde før! : det er godt : 3 Udviklet mig personligt, og er blevet mere selvsikker :9 4 Det ved jeg ikke :7 5 Det sociale-ak :7 6 Det har helt klart været den faglige og den sociale udvikling, hvilket jeg havde meget brug for :6 7 At jeg kom på Rudehøj og mødte en masse nye og fantastisk mennesker :3 8 Jeg mødte en dværg : 9 Det har været så mega fedt at kunne rykke sig fra ingen lyst til skole - større lyst til skole. Det har været fantastisk at være sammen med venner og lærer og kunne havde det så godt sammen med dem : 3 ski turen og de få venner jeg har : 3 venner :58 3 Jeg har fået et liv. Jeg er ikke længere hende der sidder i hjørnerne fordi hun er bange for t blive mobbet igen :56 33 Helt klart min personlige udvikling! :56 34 Ved ikke :56 35 tæt sammen hold med en lille gruppe venner :55 36 Det sociale liv :55 37 De mange musiktimer, de gode lærere og det store sociale sammenhold :54 38 Jeg har udviklet mig meget på rigtig mange måder og punkter!! :) :53 6 / 3

27 39 De nye venskaber og tætte relationer :5 4 det sociale :5 4 ved jeg ikke :5 4 menneskerne :46 43 venner :45 44 Jeg har mødt nogle meget interessante mennesker - og har fået en fantastisk god relation til især mine værelseskammerater. Jeg har fået god støtte fra nogle af lærerne, og det har bare betydet så meget for mig at blive set og anderkendt som mig : 45 Mennesker omkring en hele tiden, og det kristne fælleskab : 46 De venskaber, jeg har fået og hele oplevelsen af at bo sammen med sine venner. Generelt efterskolelivet :58 47 venskaberne og trygge rammer, med voksne der tager sig af mig/intereserer sig for mig :57 48 Udviklingen, og vennerne :56 49 Helt klart alle de venner jeg har fået. Og også at mit Gudsbillede har rykket sig virkelig meget, siden jeg startede :55 5 turende med klassen, man kommer tæt på hinanden på en nem måde :54 5 Ved ikke : :54 53 Selvudvikling :53 54 Fællesskabet :53 55 Det er svært at sætte en finger på dét bedste, men jeg er taknemlig over at være en del af fællesskabet, at opleve skole på en anderledes måde, møde Gud på nye måder,opleve støtte fra lærere, som har interesse i mig :53 56 Gode venner hele tiden :53 57 Tætte relationer til både elever og lærer :5 58 Gud, venner, FRONT, lærere, fællesskab :5 59 Klart de realationer jeg har fået, undervisningen og værelset :49 6 Front undervisningen :49 6 Front og fælleskab :47 6 Fællesskabet og undervisningen på FRONT! :46 63 Min udvikling omkring det sociale og mig selv som person :46 64 Fællesskabet og FRONT-undervisningen :45 65 At møde så mange forskellige mennesker, og få øje på, hvordan jeg kan udnytte min evner :45 66 Blive bedre til at lære folk og kende, og udviklet mig selv meget :45 67 de få venner jeg har fået i mellem tiden :34 68 De fantastiske venner jeg har, som jeg bare ved jeg kan komme til når jeg er ked af det. Det er helt vildt dejligt at vide de er der for mig. =D :34 69 fået venner og bedre karakter :33 7 det faglige :3 7 At der er anderledes undervisning :9 7 alle menneskerne :8 73 det hele :6 74 Nej :5 75 Nej :5 76 At man ikke føler sig ligegyldig, hvis man er ked af noget, eller bare generelt :3 77 Det hele : 78 Ved ikke :8 79 Fællesskabet har nok været det bedste for mig! -5-4 : 8 Det ved jeg ikke : 8 FRONT! Både relationen til mine lærere og til de andre elever! : 7 / 3

28 Q9 Hvad har været det sværeste for dig ved dit ophold på RE? Besv aret: 8 Sprunget ov er: 5 Nr. Besv arelser Dato at jeg ikke fik rigtig mad :9 At passe sig ind, og finde ud af at der er folk der gider en :33 3 Ved ikke :7 4 Nye venner, jeg er lidt genert, og intro turen. Ellers når jeg har det svært, så er lærerne rigtig gode til at tage sig af en! :4 5 Ved ikk : 6 At passe ind : 7 ved ikk :6 8 Det ved jeg ikke :3 9 Menneskefrygt :58 Det konstante sociale pres - det er svært at være alene, fordi der altid er nogen. Og den store accept af rygning, som jeg synes der burde være langt mere fokus på :49 Tanken om at miste nogle venner som jeg holder af :38 Finde tid til det hele, strukturere min hverdag, komme op om morgenen :37 3 Det sværeste har været at skulle tænke over hvad man siger til folk for du ved ikke hvad de kommer fra og nogen ting kan ramme folk nemt hvor det på andre slet ikke rammer dem :34 4 seriøsiteten i undervisningen :3 5 Jeg har altid haft mange ikke så tætte venner, men jeg lærte at have få tætte venner. Det har været lidt svært at gøre :-) :3 6 Lærerene :5 7 Da jeg er ateist er det nogle gange svært at forholde sig til alt det med gud og at meget af det vi lære relatere utrolig meget til gud :4 8 de nye ting og det der med at jeg ligepludselig bare er på en helt ny skole hvor jeg nærmest ikke kender nogen :3 9 Det kan være svært at være så social som man er på en efterskole. Det har også været svært at man nogle gange er nødt til at fokusere på sig selv og hvordan man selv har det i øjeblikket : Nogle gange har det været udfordrende at bo på værelse med andre : At jeg er så langt væk fra min familie, før jeg kom på rudehøj for nogle år siden, var jeg meget afhængig af min familie. Min mor er ligesom min bedsteveninde og har altid været der for mig, så synes for mig personligt har det været svært at skulle være væk så længe af gangen. Og det at få en ny start på mit liv, har været svært, men har nogle gode lærer og en dejlig familie der hjælper og støtter når det er svært : det er godt : 3 Det ved jeg ik :9 4 Det ved jeg ikke :7 5 Ikke så meget :7 6 At tolere nogle jeg mener går over mine grænser :6 7 Mit første værelse :3 8 Skole : 9 Det er ret vigtigt for mig at der respekt for hinanden og at man ved hvor hinandens grænser er. Det har været lidt svært at gå op ad hinanden hele tiden og ikke kunne være alene bare lige sek. 3 man bliver bagtalt og der er mange der er imod en og ikke støtter en man er fanget her på skolen man kan jo ikke bare komme hjem selvom man har det svært og hvis du er syg og lærerne ikke kan se det så kan du ikke få lov til at hvile dig og der er sikkert mange andre ting men dem magter jeg ikke at skrive : : 3 ved ikke :58 3 Jeg har i en lang periode haft nogle stresssymptomer som har udfordret mig i de daglige rutiner. Jeg har også af den grund skøjtet rundt på forskellige værelser uden nogen succes. 33 Det der med at passe ind. Det er svært at have overskud til, at blande sig i fællesskabet, når jeg kæmper med at udvikle mig : :56 34 For meget :56 8 / 3

29 35 alt formange mennesker man enlig bare vil undgå :55 36 I starten hvor man ikke kendte nogen :55 37 At folde mig ud og være social :54 38 At overskue alle de fantastiske ting der sker hele tiden :53 39 At tage skolearbejde lige så seriøst, da der hele tiden er andre ting, man hellere vil lave :5 4 mig selv :5 4 ikke noget :5 4 intet :46 43 at holde fast på skoleaarbejdet :45 44 Mange personlige ting : 45 Forskelligheden, fra mig og mennesker omkring mig, og den accept som skal følge med, det har accepten nogle gange lidt svært ved. 46 Det sværeste er nok, at give sig selv lov til at være alene en gang imellem. Og at få slappet af og sovet ud - både på skolen og derhjemme : :58 47 at bo sammen med forholdsvis mange, man ikke rigtig har et forhold til :57 48 Det ved jeg ikke :56 49 Problemer med jalousi på grund af min kæreste :55 5 ikke at føle mig set og hørt af lærende :54 5 Værelset og være social : :54 53 Ved ikke :53 54 Det ved jeg ikke helt :53 55 At være væk fra min familie. Jeg synes, at skolen har været god til at støtte mig i det :53 56 Rutinerne :53 57 Konflikter med andre elever :5 58 At være sammen med så mange forskellige slags mennesker :5 59 Ved ikke helt om der er noget, synes den sidste tid er svær, det at vide at man skal videre, og at man ikke kommer til at se hinanden hver dag mere :49 6 At få nogen tætte/ægte venskaber :49 6 Ensomhed / følelses problemer :47 6 Opretholde relationerne derhjemme :46 63 Der har ikke været noget specifikt :46 64 Det ved jeg ikke :45 65 Udfordringerne ved at være blandt mennesker konstant, og blive smidt ind i nogle roller og opgaver, som man skal løse :45 66 Bryde ud af skallen, og omgå mennesker altid. Ingen privatliv :45 67 at komme ud af mit værelse :D :34 68 Mit liv :34 69 at min mor blev syg :33 7 alt det der med gud og når jeg ik er kristen :3 7 At man skal være til nyheder :9 7 jeg har for nylig fået en depression :8 73 lidt konflikter men de blev hurtigt løst :6 74 Nej :5 75 Nej :5 76 Problemer hjemme fra, men samtidig fik jeg hjælp til det, og jeg er sikker på at det er bedre jeg var her, end der hjemme :3 77 Ik noget rigtigt : 78 De mange forskellige ting man skal tage sig af :8 79 Det har nok været at lære hvordan man kommer ud i de sociale dele af skolen og ikke bare sidde på værelset :) -5-4 : 9 / 3

30 8 Det ved jeg ikke : 8 Mine personlige kampe har haft mange konsekvenser for mit sociale liv : 3 / 3

ANSWER CHOICES RESPONSES

ANSWER CHOICES RESPONSES Q1 Alder Answered: 81 Skipped: 14 år 15 år 16 år 17 år 18 år ANSWER CHOICES 14 år 15 år 16 år 17 år 18 år RESPONSES 7.41% 6 24.69% 2 46.91% 38 18.52% 15 2.47% 2 TOTAL 81 1 / 28 Q2 Klasse Answered: 81 Skipped:

Læs mere

Q1 Alder 1 / 33. Besvaret: 97 Sprunget over: år. 15 år. 16 år. 17 år. 18 år 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 4,12% 4.

Q1 Alder 1 / 33. Besvaret: 97 Sprunget over: år. 15 år. 16 år. 17 år. 18 år 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 4,12% 4. Q1 Alder Besvaret: 97 Sprunget over: 0 14 år 15 år 16 år 17 år 18 år 0% 10% 0% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Svarvalg 14 år 15 år 16 år 17 år 18 år Besvarelser 4,1% 4,68% 41,4% 40 30,93% 30 1,03% 1

Læs mere

Q1 Alder 1 / 32. Besvaret: 94 Sprunget over: år. 15 år. 16 år. 17 år. 18 år 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 2,13% 2.

Q1 Alder 1 / 32. Besvaret: 94 Sprunget over: år. 15 år. 16 år. 17 år. 18 år 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 2,13% 2. Q Alder Besvaret: 94 Sprunget over: 0 4 år 5 år 6 år 7 år 8 år 0% 0% 20% 0% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 00% Svarvalg 4 år 5 år 6 år 7 år 8 år Besvarelser 2,% 2 20,2% 9 50,00% 47 2,40% 22 4,26% 4 I alt 94 /

Læs mere

Evaluering 2012-2013, Hardsyssel Efterskole.

Evaluering 2012-2013, Hardsyssel Efterskole. Evaluering 2012-2013, Hardsyssel Efterskole. 1. Del omhandler efterskoleopholdet generelt. 2. Del omhandler undervisningen på Hardsyssel efterskole. 3. Del omhandler skolens værdigrundlag. 1. del 1. Hvor

Læs mere

Selvevaluering. Værdigrundlaget. Metode. Hvilken betydning har Rudehøj Efterskoles

Selvevaluering. Værdigrundlaget. Metode. Hvilken betydning har Rudehøj Efterskoles 2012 Rudehøj Efterskole Selvevaluering Rudehøj Efterskole Hvilken betydning har Rudehøj Efterskoles Metode værdigrundlag for elevernes valg af skolen, og hvordan opleves værdierne omsat i undervisningen

Læs mere

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen.

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 Notater fra pilotinterview med Sofus 8. Klasse Introduktion af Eva.

Læs mere

Selvevaluering 2009 10

Selvevaluering 2009 10 Selvevaluering 2009 10 Selvevalueringen er foretaget i 2 klasser i foråret 2010. Lever skolen generelt op til værdigrundlaget? I høj grad 52.6% I nogen grad 47.4% I ringe grad 0% Bliver du under dit ophold

Læs mere

Resultat af: Undervisningsmiljøundersøgelse på Svenstrup Efterskole, juni 2007

Resultat af: Undervisningsmiljøundersøgelse på Svenstrup Efterskole, juni 2007 Resultat af: Undervisningsmiljøundersøgelse på Svenstrup Efterskole, juni 2007 I klassen: 1. Hvilken af nedenstående påstande passer bedst til dig? (93 a. Jeg er en af de dygtigste i klassen. 16 % b. Enkelte

Læs mere

Q1 Hvor går du på KUU?

Q1 Hvor går du på KUU? Elevtrivselsundersøgelse - KUU (Kombineret ungdomsuddannelse) efterår 05 Q Hvor går du på KUU? Besvaret: 47 Sprunget over: 0 0% 0% 0% 0% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 00% Lemvig Holstebro Skive Viborg Svarvalg

Læs mere

Her ser I hvor mange elever (antal og omregnet i procent), der har sat kryds ved de enkelte svarmuligheder ved hvert spørgsmål.

Her ser I hvor mange elever (antal og omregnet i procent), der har sat kryds ved de enkelte svarmuligheder ved hvert spørgsmål. Resultatudtrækket er foretaget 24. oktober 2012 Følgende egne emner indgår i resultatvisningen: Udbytte af efterskoleopholdet Følgende institutioner indgår i resultatvisningen: Den Danske Husflidsefterskole

Læs mere

Bilag 2: Interviewguide

Bilag 2: Interviewguide Bilag 2: Interviewguide Tema Læsning og læsevanskeligheder Specialundervisning og itrygsæk Selvtillid/selvfølelse Praksisfællesskaber Spørgsmål 1. Hvordan har du det med at læse og skrive? 2. Hvad kan

Læs mere

Selvevaluering foretaget i juni 2014 af skoleåret 2013/14.

Selvevaluering foretaget i juni 2014 af skoleåret 2013/14. Selvevaluering foretaget i juni 2014 af skoleåret 2013/14. Her på skolen er vi meget interesserede i at tilbyde den bedst mulige undervisning, trivsel og service til vores elever og jer som forældre. Derfor

Læs mere

Har du brug for en ven, der bare er der? I samarbejde med:

Har du brug for en ven, der bare er der? I samarbejde med: I samarbejde med: Har du brug for en ven, der bare er der? Denne folder er til dig som er barn eller ung Mangler du af og til en forstående voksen at snakke med? Synes du, at de voksne tit har for travlt

Læs mere

Evaluering af den samlede undervisning 2018 Fokus på matematikundervisningen i 9.kl. på Efterskolen Solgården

Evaluering af den samlede undervisning 2018 Fokus på matematikundervisningen i 9.kl. på Efterskolen Solgården Evaluering af den samlede undervisning 2018 Fokus på matematikundervisningen i 9.kl. på Efterskolen Solgården Evalueringen er udarbejdet af Matematiklærerne i 9.klasse Evalueringen af layoutet og redigeret

Læs mere

Thomas Ernst - Skuespiller

Thomas Ernst - Skuespiller Thomas Ernst - Skuespiller Det er tirsdag, sidst på eftermiddagen, da jeg er på vej til min aftale med den unge skuespiller Thomas Ernst. Da jeg går ned af Blågårdsgade i København, støder jeg ind i Thomas

Læs mere

PATIENTOPLEVET KVALITET 2013

PATIENTOPLEVET KVALITET 2013 Patientoplevet kvalitet Antal besvarelser: 60 PATIENTOPLEVET KVALITET 2013 Svarprocent: 46% TIDSBESTILLING OG KONTAKT MED 01 KLINIKKEN 13. Har du kommentarer til tidsbestilling og kontakt med klinikken?

Læs mere

Bilag 2: Elevinterview 1 Informant: Elev 1 (E1) Interviewer: Louise (LO) Tid: 11:34

Bilag 2: Elevinterview 1 Informant: Elev 1 (E1) Interviewer: Louise (LO) Tid: 11:34 Bilag 2: Elevinterview 1 Informant: Elev 1 (E1) Interviewer: Louise (LO) Tid: 11:34 LO: Ja, men først vil vi gerne spørge om, du måske kunne beskrive en typisk hverdag her på skolen? E1: En typisk hverdag

Læs mere

Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH)

Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH) 1 Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH) Hej Maja velkommen her til FH. Jeg vil gerne interviewe dig om dine egne oplevelser, det kan være du vil fortælle mig lidt om hvordan du

Læs mere

Bilag 6: Transskription af interview med Laura

Bilag 6: Transskription af interview med Laura Bilag 6: Transskription af interview med Laura Interviewet indledes med, at der oplyses om, hvad projektet handler om i grove træk, anonymitet, at Laura til enhver tid kan sige, hvis der er spørgsmål,

Læs mere

Forslag til rosende/anerkendende sætninger

Forslag til rosende/anerkendende sætninger 1. Jeg elsker dig for den, du er, ikke kun for det, du gør 2. Jeg elsker din form for humor, ingen får mig til at grine som dig 3. Du har sådan et godt hjerte 4. Jeg elsker at være sammen med dig! 5. Du

Læs mere

Vi er en familie -4. Stå sammen i sorg

Vi er en familie -4. Stå sammen i sorg Vi er en familie -4 Stå sammen i sorg Mål: Børn lærer, at det er godt at stå sammen, når tingene er svære. De opmuntres til at tage hensyn, vise omsorg for og til at trøste andre. De opmuntres også til

Læs mere

Bilag: Efterskolerejser i et dannelsesperspektiv. Spørgeskemaundersøgelse blandt alle elever på Ranum Efterskole

Bilag: Efterskolerejser i et dannelsesperspektiv. Spørgeskemaundersøgelse blandt alle elever på Ranum Efterskole Bilag: Efterskolerejser i et dannelsesperspektiv Spørgeskemaundersøgelse blandt alle elever på Ranum Efterskole Undersøgelse af elevernes forventninger og selvopfattelse forud for deres rejse. Hvor gammel

Læs mere

Selvevaluering 2006/2007 Unge Hjem - Efterskolen i Århus

Selvevaluering 2006/2007 Unge Hjem - Efterskolen i Århus Selvevaluering 2006/2007 Unge Hjem - Efterskolen i Århus Evalueringsgenstanden: Bestyrelsen for Unge Hjem - Efterskolen i Århus besluttede på sidste bestyrelsesmøde før sommerferien 2006, at evalueringsgenstanden

Læs mere

Svarprocent og fordeling

Svarprocent og fordeling 1 Svarprocent og fordeling 80% 60% 40% 20% 0% 64 % Svar 82,6 % 36 % Ikke svar 17,4 % 70 60 50 Serie1 Svar Serie2 Ikke svar 40 30 20 10 0 6. årgang 7. årgang 8. årgang 9. årgang 2 Spørgsmål til eleverne:

Læs mere

Undersøgelse af undervisningsmiljø og generel trivsel. - Foretaget juni 2012, skoleåret 2011/12

Undersøgelse af undervisningsmiljø og generel trivsel. - Foretaget juni 2012, skoleåret 2011/12 Undersøgelse af undervisningsmiljø og generel trivsel. - Foretaget juni 2012, skoleåret 2011/12 Denne undersøgelse er lavet med alle skolens elever. Eleverne har siddet i deres kontaktgrupper og diskuteret

Læs mere

Selvevaluering skoleåret 2015/16: Selvevalueringen er foretaget i juni 2016 Vision

Selvevaluering skoleåret 2015/16: Selvevalueringen er foretaget i juni 2016 Vision Selvevaluering skoleåret 2015/16: Selvevalueringen er foretaget i juni 2016 Vision På Waldemarsbo er vores fornemste opgave at højne elevernes selvværd, selvforståelse og selvstændighed, således, at eleverne

Læs mere

Din tilfredshed med institutionen

Din tilfredshed med institutionen Din tilfredshed med institutionen a. Jeg er samlet set tilfreds med mit barns dag/fritidstilbud b. Der er et godt samarbejde mellem os og pædagogerne c. Jeg bliver taget med på råd i beslutninger (f.eks.

Læs mere

Før jeg valgte at gå på efterskole havde jeg tænkt, at det bare ville være spild af tid for mig

Før jeg valgte at gå på efterskole havde jeg tænkt, at det bare ville være spild af tid for mig Gode råd & observationer fra nuværende grønlandske efterskoleelever til kommende grønlandske elever Tanker før afgang: Før jeg valgte at gå på efterskole havde jeg tænkt, at det bare ville være spild af

Læs mere

Uddrag fra HE rapport

Uddrag fra HE rapport Uddrag fra HE rapport Tabel A viser elevernes vurdering af, om de føler de har oplevet et anderledes skoleår i forhold til deres tidligere skoleår i folkeskolen. Tabel A Føler du at du har oplevet et anderledes

Læs mere

Aldersfordeling på børn i undersøgelsen

Aldersfordeling på børn i undersøgelsen Jeg synes, det er svært at bo hos to, og jeg er tryggest hos min mor, men elsker min far men vil gerne bo fast hos min mor og bare se min far, når jeg har lyst Dette analysenotat om børn i skilsmisse baserer

Læs mere

Måske er det frygten for at miste sit livs kærlighed, der gør, at nogle kvinder vælger at blive mor, når manden gerne vil have børn, tænker

Måske er det frygten for at miste sit livs kærlighed, der gør, at nogle kvinder vælger at blive mor, når manden gerne vil have børn, tænker BØRN ER ET VALG Har det været nemt for jer at finde kærester og mænd, der ikke ville have børn? spørger Diana. Hun er 35 år, single og en af de fire kvinder, jeg er ude at spise brunch med. Nej, det har

Læs mere

Vurdering af SommerUndervisning - I hvor høj grad har dit barns udbytte af SommerUndervisning levet op til dine forventninger?

Vurdering af SommerUndervisning - I hvor høj grad har dit barns udbytte af SommerUndervisning levet op til dine forventninger? Evaluering, forældre Hvilket hold har dit barn deltaget på? Vurdering af SommerUndervisning - I hvor høj grad har dit barns udbytte af SommerUndervisning levet op til dine forventninger? Har dit barn deltaget

Læs mere

Side 1 af 15. Hvad viser diagrammerne? Resultatudtrækket er foretaget 20. april 2011

Side 1 af 15. Hvad viser diagrammerne? Resultatudtrækket er foretaget 20. april 2011 Resultatudtrækket er foretaget 20. april 2011 Følgende emner indgår i resultatvisningen: Generel tilfredshed, Klassen og kammeraterne, Underspørgsmål til klassen og kammeraterne om regler, Mobning, Underspørgsmål

Læs mere

85 svar. Tilhørsforhold (85 svar) Trivsel. Er du glad for at gå på Gylling Efterskole? (12 svar) Har du nære venner på efterskolen?

85 svar. Tilhørsforhold (85 svar) Trivsel. Er du glad for at gå på Gylling Efterskole? (12 svar) Har du nære venner på efterskolen? 85 svar Accepterer svar Tilhørsforhold (85 svar) 69,4% Er du nuværende elev på Gylling Efterskole? Er du tidligere elev på Gylling Efterskole? Er du forældre til en nuværende eller tidligere elev på Gylling

Læs mere

Q1 Opleves Gørlev Idrætsefterskole som en almendannende skole, hvor breddeidrætten har en fremtrædende placering?

Q1 Opleves Gørlev Idrætsefterskole som en almendannende skole, hvor breddeidrætten har en fremtrædende placering? Q1 Opleves Gørlev Idrætsefterskole som en almendannende skole, hvor breddeidrætten har en fremtrædende placering? Besvaret: 136 Sprunget over: 0 I meget høj grad I meget høj grad 36,03% 49 55,15% 75 8,82%

Læs mere

Q1 Opleves Gørlev Idrætsefterskole som en almendannende skole, hvor breddeidrætten har en fremtrædende placering?

Q1 Opleves Gørlev Idrætsefterskole som en almendannende skole, hvor breddeidrætten har en fremtrædende placering? Q1 Opleves Gørlev Idrætsefterskole som en almendannende skole, hvor breddeidrætten har en fremtrædende placering? Besvaret: 139 Sprunget over: 0 I meget høj grad I meget høj grad 41,01% 57 46,76% 65 11,51%

Læs mere

Undervisningsmiljøvurdering (UMV) 40 elever (20 fra hver årgang) Tilfældigt udvalgt.

Undervisningsmiljøvurdering (UMV) 40 elever (20 fra hver årgang) Tilfældigt udvalgt. Undervisningsmiljøvurdering (UMV) 40 elever (20 fra hver årgang) Tilfældigt udvalgt. På Nøvlingskov vil vi gerne skabe trivsel og gode rammer for undervisning, fællesskab og efterskoleliv. Derfor har vi

Læs mere

Bilag 4 Transskription af interview med Anna

Bilag 4 Transskription af interview med Anna Bilag 4 Transskription af interview med Anna M: Først og fremmest kunne vi godt tænke os at få styr på nogle faktuelle ting såsom din alder bl.a.? A: Jamen, jeg er 25. M: Og din kæreste, hvor gammel er

Læs mere

Selvevaluering skoleåret 2015/16: Selvevalueringen er foretaget i juni 2016 Vision

Selvevaluering skoleåret 2015/16: Selvevalueringen er foretaget i juni 2016 Vision Selvevaluering skoleåret 2015/16: Selvevalueringen er foretaget i juni 2016 Vision På Waldemarsbo er vores fornemste opgave at højne elevernes selvværd, selvforståelse og selvstændighed, således, at eleverne

Læs mere

Forestil dig, at du kommer hjem fra en lang weekend i byen i ubeskriveligt dårligt humør. Din krop er i oprør efter to dage på ecstasy, kokain og

Forestil dig, at du kommer hjem fra en lang weekend i byen i ubeskriveligt dårligt humør. Din krop er i oprør efter to dage på ecstasy, kokain og Plads til Rosa Slåskampe, raserianfald og dårlig samvittighed. Luften var tung mellem Rosa og hendes mor, indtil Rosa fortalte, at hun tog hårde stoffer. Nu har både mor og datter fået hjælp og tung luft

Læs mere

Selvevaluering 06/07

Selvevaluering 06/07 Selvevaluering 6/7 Emne: Det store fællesskab blandt eleverne. Emnebegrundelse og metode: På KIE tillægger vi det store fællesskab eleverne imellem stor værdi. En af vore målsætninger er bl.a. at skabe

Læs mere

Bilag 5 - Transskription af interview med Ella

Bilag 5 - Transskription af interview med Ella Bilag 5 - Transskription af interview med Ella Før interviewet startes, oplyses informanten om følgende: Løs gennemgang af projektets emne. Hvem der får adgang til projektet. Anonymitet. Mulighed for at

Læs mere

UngeSamtalen Udarbejdet af UngeBasen Randers Kommune 2014

UngeSamtalen Udarbejdet af UngeBasen Randers Kommune 2014 1 Kontaktpersonens navn: Den unges navn: Dato: 2 Boligforhold Profil 1: Jeg er meget tilfreds med at bo på Rismøllegården og har det godt med de andre beboere og personalet. Profil 2: Jeg er hovedsagligt

Læs mere

Opsamling på det afsluttende møde i børnepanelet

Opsamling på det afsluttende møde i børnepanelet Opsamling på det afsluttende møde i børnepanelet Introduktion og læsevejledning Børnepanelet var samlet for fjerde og sidste gang både i København og i Jylland i april/maj 2017. I alt deltog 23 børn og

Læs mere

Mellem Linjerne Udskrift af videosamtalerne

Mellem Linjerne Udskrift af videosamtalerne 1. Så sad jeg og lyttede, alt hvad jeg kunne Nå for søren! Man kan komme til Cuba for 6000 kr. Cæcilie: 6000? Cæcilie: Jeg var på Cuba i sommer, så betalte jeg 7000. Nå, jeg har faktisk også tænkt på at

Læs mere

Om eleverne på Læringslokomotivet

Om eleverne på Læringslokomotivet Om eleverne på Læringslokomotivet LÆRINGS- LOKOMOTIVET Intensive læringsforløb Indhold Forord 5 Om at føle sig privilegeret... 6 Om at have faglige udfordringer... 8 Om at have personlige og sociale udfordringer...

Læs mere

Lektiebogen. Samtaler med børn og voksne om lektielæsning

Lektiebogen. Samtaler med børn og voksne om lektielæsning Lektiebogen Samtaler med børn og voksne om lektielæsning Forord Herværende pjece er produceret med støtte fra Undervisningsministeriets tips- og lottomidler. Pjecen er blevet til via samtaler med børn,

Læs mere

Undervisningsevaluering Kursus

Undervisningsevaluering Kursus Undervisningsevaluering Kursus Fag: Matematik A / Klasse: tgymaauo / Underviser: Peter Harremoes Antal besvarelser: ud af = / Dato:... Elevernes vurdering af undervisningen Grafen viser elevernes overordnede

Læs mere

Som indledning til undersøgelsen af undervisningsmiljøet på Gøglerproduktionsskolen beskrives vilkårene for undersøgelsen således:

Som indledning til undersøgelsen af undervisningsmiljøet på Gøglerproduktionsskolen beskrives vilkårene for undersøgelsen således: Undervisningsmiljøvurdering Som indledning til undersøgelsen af undervisningsmiljøet på Gøglerproduktionsskolen beskrives vilkårene for undersøgelsen således: Læs Først! Det er afgørende vigtigt, at det

Læs mere

Q1 Hvilket klassetrin er du på?

Q1 Hvilket klassetrin er du på? Q1 Hvilket klassetrin er du på? Besvaret: 119 Sprunget over: 0 8. 9. 10. 11. 0% 10% 0% 0% 0% 0% 60% 70% 80% 90% 100% Svarvalg 8. 9. 10. 11. Besvarelser 1,97% 19,% 1 0,% 8 9,% 11 119 1 / 9 Q Generelt Jeg

Læs mere

Se filmen: 2 sider af samme sag Nikolajs version sammen med din klasse. Herefter kan klassen tale om nedenstående spørgsmål.

Se filmen: 2 sider af samme sag Nikolajs version sammen med din klasse. Herefter kan klassen tale om nedenstående spørgsmål. Film og spørgsmål Se filmen: 2 sider af samme sag Nikolajs version sammen med din klasse. Herefter kan klassen tale om nedenstående spørgsmål. Spørgsmål til 2 sider af samme sag Nikolajs version Hvad tænker

Læs mere

Velkommen! Bogen her vil snakke om, hvad der er galt. Altså, hvis voksne har det meget skidt, uden man kan forstå hvorfor.

Velkommen! Bogen her vil snakke om, hvad der er galt. Altså, hvis voksne har det meget skidt, uden man kan forstå hvorfor. Velkommen! Bogen her vil snakke om, hvad der er galt. Altså, hvis voksne har det meget skidt, uden man kan forstå hvorfor. Alle mennesker har alle slags humør! Men nogen gange bliver humøret alt for dårligt

Læs mere

Anita og Ruth var venner jeg siger var, fordi der skete så meget i deres forhold siden hen, så. Og det er bl.a. noget af det, som det her handler om.

Anita og Ruth var venner jeg siger var, fordi der skete så meget i deres forhold siden hen, så. Og det er bl.a. noget af det, som det her handler om. Historien om Anita og Ruth Anita og Ruth var venner jeg siger var, fordi der skete så meget i deres forhold siden hen, så. Og det er bl.a. noget af det, som det her handler om. Anita og Ruth. Da de var

Læs mere

Almægtige Gud åbn vore hjerter, så vi kan åbne os for hinanden i kærlighed og få en glædelig jul. AMEN

Almægtige Gud åbn vore hjerter, så vi kan åbne os for hinanden i kærlighed og få en glædelig jul. AMEN Juleaften 2014, Hurup Lukas 2, 1-14 Almægtige Gud åbn vore hjerter, så vi kan åbne os for hinanden i kærlighed og få en glædelig jul. AMEN De fleste af os her i Hurup kirke i eftermiddag har glædet os

Læs mere

Evaluering af børnesamtalen

Evaluering af børnesamtalen Evaluering af børnesamtalen 15. august - 14. oktober 2011 Statsforvaltningernes evaluering af børnesamtalen 1. Indledning I resultatkontrakt 2011 er der fastsat et krav om, at statsforvaltningerne i 2011

Læs mere

Undervisningsmiljøvurdering (UMV) 40 elever (20 fra hver årgang) Tilfældigt udvalgt.

Undervisningsmiljøvurdering (UMV) 40 elever (20 fra hver årgang) Tilfældigt udvalgt. Undervisningsmiljøvurdering (UMV) 40 elever (20 fra hver årgang) Tilfældigt udvalgt. På Nøvlingskov vil vi gerne skabe trivsel og gode rammer for undervisning, fællesskab og efterskoleliv. Derfor har vi

Læs mere

DE UNGES STEMME KVALITATIV EVALUERING AF DEN SOCIALE UDVIKLINGSFOND - ET SOCIALPÆDAGOGISK TILBUD TIL UNGE OG VOKSNE

DE UNGES STEMME KVALITATIV EVALUERING AF DEN SOCIALE UDVIKLINGSFOND - ET SOCIALPÆDAGOGISK TILBUD TIL UNGE OG VOKSNE DE UNGES STEMME KVALITATIV EVALUERING AF DEN SOCIALE UDVIKLINGSFOND - ET SOCIALPÆDAGOGISK TILBUD TIL UNGE OG VOKSNE AFSLUTTENDE RAPPORT - 2015 INFORMATION OM PUBLIKATIONEN Udgivetjuni2015 Udarbejdetaf:

Læs mere

Jeg var mor for min egen mor

Jeg var mor for min egen mor Jeg var mor for min egen mor er 25 år gammel, og har været anbragt siden hun var 7 år. I dag er hun ved at tage en erhvervsgrunduddannelse. Læs hendes historie herunder. Før i tiden var jeg meget stille.

Læs mere

BILLEDE 001 Elina, 16 år fra Rusland

BILLEDE 001 Elina, 16 år fra Rusland BILLEDE 001 Elina, 16 år fra Rusland Er det en veninde, som ikke er her mere? Jeg er meget ked af det, det er Nurzan, og hun skal tage af sted Vi har været sammen siden begyndelsen, også på det første

Læs mere

Guide: Få en god jul i skilsmissefamilien

Guide: Få en god jul i skilsmissefamilien Guide: Få en god jul i skilsmissefamilien Sådan får du som skilsmisseramt den bedste jul med eller uden dine børn. Denne guide er lavet i samarbejde med www.skilsmisseraad.dk Danmarks største online samling

Læs mere

Forældreundersøgelse. Om dig. Netværk 2014:204,205, 206,207; 1.1 Er du? a. Gift eller bor sammen med en partner b. Enlig c. Ønsker ikke at oplyse

Forældreundersøgelse. Om dig. Netværk 2014:204,205, 206,207; 1.1 Er du? a. Gift eller bor sammen med en partner b. Enlig c. Ønsker ikke at oplyse Om dig 1.1 Er du? a. Gift eller bor sammen med en partner b. Enlig c. Ønsker ikke at oplyse 1.2 Hvad er din alder? 1.3 Hvad er din højeste fuldførte uddannelse? a. Folkeskole 9. eller 10. klasse b. EFG/HG/Teknisk

Læs mere

BILAGSRAPPORT. Ringe Fri- og Efterskole Faaborg-Midtfyn Kommune (Privatskoler) Termometeret

BILAGSRAPPORT. Ringe Fri- og Efterskole Faaborg-Midtfyn Kommune (Privatskoler) Termometeret BILAGSRAPPORT Ringe Fri- og Efterskole Faaborg-Midtfyn Kommune (Privatskoler) Termometeret Læsevejledning Bilagsrapporten viser elevernes samlede beelser af de enkelte spørgsmål, som indgår i undersøgelsen.

Læs mere

Selvevaluering skoleåret 08/09 Unge Hjem, efterskolen i Århus

Selvevaluering skoleåret 08/09 Unge Hjem, efterskolen i Århus Selvevaluering skoleåret 08/09 Unge Hjem, efterskolen i Århus Plan og mål for udviklingsarbejdet. Skoleåret 08/09 er det tredje og foreløbig sidste år, hvor selvevalueringsobjektet er den anerkendende

Læs mere

PLAN T - læsecamp for teenagere

PLAN T - læsecamp for teenagere Distriktsudvalg Tarup, c/o Tarup Ungdomsskole, Rismarksvej 80, 5200 Odense V, tlf: 63 755 755, mail: tu.buf@odense.dk Evaluering af Plan T, eleverne, opsamling Modtaget 18 ud af 24 mulige svar (svarende

Læs mere

TAL MED EN VOKSEN. hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget

TAL MED EN VOKSEN. hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget TAL MED EN VOKSEN hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget Historien om en helt Sanne er 14 år. Hun må klare mange ting selv. Hun må ofte selv stå op om morgenen og få sine søskende op

Læs mere

NAVIGATOR FOR CI-BRUGERE, DØVE OG UNGE MED HØRETAB - DIN VEJ TIL EN UNGDOMSUDDANNELSE!

NAVIGATOR FOR CI-BRUGERE, DØVE OG UNGE MED HØRETAB - DIN VEJ TIL EN UNGDOMSUDDANNELSE! NAVIGATOR FOR CI-BRUGERE, DØVE OG UNGE MED HØRETAB - DIN VEJ TIL EN UNGDOMSUDDANNELSE! 2016-2017 5 FACTS OM NAVIGATOR * Uddannelsen varer 42 uger fra august 2016 til juni 2017 * Eleverne bor på Navigator

Læs mere

Besvarelse af Spørgeskema

Besvarelse af Spørgeskema Besvarelse af Spørgeskema Undervisningsmiljø og trivsel Brøruphus Efterskole 0/5 . Er du pige eller dreng? Pige: 8 ( 55, %) Dreng: 66 (,6 %) I alt har 8 elever besvaret dette spørgeskema. Hvor gammel er

Læs mere

Klovnen. Manuskript af 8.b, Lille Næstved skole

Klovnen. Manuskript af 8.b, Lille Næstved skole Klovnen Manuskript af 8.b, Lille Næstved skole 8. gennemskrivning, 20. september 2010 SC 1. INT. S VÆRELSE DAG (17) ligger på sin seng på ryggen og kigger op i loftet. Det banker på døren, men døren er

Læs mere

Til søskende. Hvad er Prader-Willi Syndrom? Vidste du? Landsforeningen for Prader-Willi Syndrom. Hvorfor hedder det Prader-Willi Syndrom?

Til søskende. Hvad er Prader-Willi Syndrom? Vidste du? Landsforeningen for Prader-Willi Syndrom. Hvorfor hedder det Prader-Willi Syndrom? Landsforeningen for Prader-Willi Syndrom Til søskende Hvad er Prader-Willi Syndrom? Vidste du? Der findes tusindvis af syndromer, som påvirker folk på mange forskellige måder. Nogle bliver man De, der

Læs mere

Idékatalog 3/3 // Pilehaveskolen. (kit, nummer 8)

Idékatalog 3/3 // Pilehaveskolen. (kit, nummer 8) Idékatalog 3/3 // Pilehaveskolen (kit, nummer 8) 1) En beskrivelse af idéen 2) Et storyboard 3) En 3D model 4) En film af hver gruppe 5) Et podie til hver gruppe Alle elementer vedrørende hver gruppe samlet

Læs mere

Arbejdsark i Du bestemmer

Arbejdsark i Du bestemmer Arbejdsark i Du bestemmer Arbejdsark 1 Inspiration til gruppens møderegler Arbejdsark 2 Jeg er en, der... Arbejdsark 3 Protokol for gruppesamtale Arbejdsark 4 Det rosa ark: Godt og dårligt Arbejdsark 5

Læs mere

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2015. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2015. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Prøve i Dansk 2 November-december 2015 Skriftlig del Læseforståelse 2 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Hjælpemidler: ingen Tid: 60 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn

Læs mere

Børnepanelrapport nr. 1: 2012. Det gode børneliv BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL

Børnepanelrapport nr. 1: 2012. Det gode børneliv BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL Børnepanelrapport nr. 1: 2012 Det gode børneliv BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL 1 Kære læser Hvad er et godt liv for børn i Danmark? Det vil vi rigtig gerne vide i Børnerådet. For hvis vi ved det, kan

Læs mere

Selvevaluering 15/16. Emne: KIE værdier

Selvevaluering 15/16. Emne: KIE værdier Selvevaluering 15/16 Emne: KIE værdier Emnebegrundelse og metode: Med selvevalueringen 2016 ønsker vi at sætte fokus på en række af vores kerneværdier nemlig tillid, dialog, medindflydelse og gensidig

Læs mere

Transskription af interview Jette

Transskription af interview Jette 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Transskription af interview Jette I= interviewer I2= anden interviewer P= pædagog Jette I: Vi vil egentlig gerne starte

Læs mere

Trivselsevaluering 2010/11

Trivselsevaluering 2010/11 Trivselsevaluering 2010/11 Formål Vi har ønsket at sætte fokus på, i hvilken grad de værdier, skolen fremhæver som bærende, også opleves konkret i elevernes dagligdag. Ved at sætte fokus på elevernes trivsel

Læs mere

86 responses. Oversigt. 1 af 10 15-03-2013 12:56

86 responses. Oversigt. 1 af 10 15-03-2013 12:56 1 af 10 15-03-2013 12:56 86 responses Oversigt 1. a Hvor tilfreds er du med maden, er der grøntsager og salat? 1 - tilfreds 16 19% 2 38 44% 3 23 27% 4 9 10% 5-0 0% tilfreds 1. b. uddyb For varriation Der

Læs mere

Benjamin: Det første jeg godt kunne tænke mig at du fortalte mig lidt om, det var en helt almindelig hverdag, hvor arbejde indgår.

Benjamin: Det første jeg godt kunne tænke mig at du fortalte mig lidt om, det var en helt almindelig hverdag, hvor arbejde indgår. Bilag H - Søren 00.06 Benjamin: Det første jeg godt kunne tænke mig at du fortalte mig lidt om, det var en helt almindelig hverdag, hvor arbejde indgår. 00.11 Søren: En ganske almindelig hverdag? 0014

Læs mere

SPØRGESKEMAUNDERSØGELSE RYGER DU?

SPØRGESKEMAUNDERSØGELSE RYGER DU? SPØRGESKEMAUNDERSØGELSE RYGER DU? GLOSTRUP PRODUKTIONSHØJSKOLE - TORSDAG DEN 5. MARTS 2009 Dataindsamling ELEVER MED I UNDERØGELSEN RYGER IKKE-RYGER I ALT Antal drenge: 15 20 35 Antal piger: 11 7 18 Elever

Læs mere

Rapport fra udvekslingsophold

Rapport fra udvekslingsophold Udveksling til (land): Australien Navn: Marlene S Lomholt Poulsen Email: 140696@viauc.dk Evt. rejsekammerat: Rapport fra udvekslingsophold Hjem-institution: Via University College Horsens Holdnummer: SIHS12-V-1

Læs mere

Bilag 4 Pædagog interview Interviewspørgsmål 5.1 Interviewsvar 5.1 Interviewspørgsmål 5.2 Interviewsvar 5.2 Interviewspørgsmål 5.3 Interviewsvar 5.

Bilag 4 Pædagog interview Interviewspørgsmål 5.1 Interviewsvar 5.1 Interviewspørgsmål 5.2 Interviewsvar 5.2 Interviewspørgsmål 5.3 Interviewsvar 5. Bilag 4 Pædagog interview Interviewspørgsmål 5.1: Hvad er arbejdsetik for dig? Interviewsvar 5.1: Jamen altså.. Etik så tænker jeg jo gerne i forhold til, ikke i forhold til personlig pleje, men i forhold

Læs mere

Forældre og børn sommer 2011

Forældre og børn sommer 2011 Forældre og børn sommer 2011 1. Hvilken aktivitet har du deltaget i? Djursland-lejr 23,5% 8 Falster-lejr 38,2% 13 Dagtur med Agape 28. maj 0,0% 0 Dagtur med Agape 29. maj 0,0% 0 Døgntur med Agape primo

Læs mere

Interview gruppe 2. Tema 1- Hvordan er det at gå i skole generelt?

Interview gruppe 2. Tema 1- Hvordan er det at gå i skole generelt? Interview gruppe 2 Interviewperson 1: Hvad hedder i? Eleverne: Anna, Fatima, Lukas Interviewperson 1: Hvor gamle er i? Eleverne: 15, 16, 15. Interviewperson 1: Jeg ved ikke hvor meget i lige har hørt,

Læs mere

Med Pigegruppen i Sydafrika

Med Pigegruppen i Sydafrika Med Pigegruppen i Sydafrika Fire piger fortæller om turen Af Lene Byriel, journalist I efteråret 2006 rejste 8 unge piger og tre voksne medarbejdere på en 16 dages tur til Sydafrika. Danni, Michella, Tania

Læs mere

tal med en voksen hvis du synes, at din mor eller far drikker for meget

tal med en voksen hvis du synes, at din mor eller far drikker for meget tal med en voksen hvis du synes, at din mor eller far drikker for meget Historien om en helt Sanne er 14 år. Hun må klare mange ting selv. Hun må ofte selv stå op om morgenen og få sine søskende op og

Læs mere

Evaluering 2006 Kilde: CUR evaluering af kristne efterskoler

Evaluering 2006 Kilde: CUR evaluering af kristne efterskoler Hvad er dit køn? Pige 22 64,7 Dreng 12 35,3 34 100 Hvor voksede du op? BY størrelse Under 500 6 18,2 500 5.000 8 24,2 5.000 10.000 3 9,1 10.000 100.000 16 48,5 Har din opvækst været præget af aktiv tilknytning

Læs mere

SELVEVALUERING I FORHOLD TIL VÆRIGGRUNDLAGET, UNDERVISNINGSMILJØVURDERING OG EVALUERING AF SKOLENS SAMLEDE UNDERVISNING FOR ELEVHOLDET

SELVEVALUERING I FORHOLD TIL VÆRIGGRUNDLAGET, UNDERVISNINGSMILJØVURDERING OG EVALUERING AF SKOLENS SAMLEDE UNDERVISNING FOR ELEVHOLDET SELVEVALUERING I FORHOLD TIL VÆRIGGRUNDLAGET, UNDERVISNINGSMILJØVURDERING OG EVALUERING AF SKOLENS SAMLEDE UNDERVISNING FOR ELEVHOLDET 2011-2012 "Generel tilfredshed" indeholder følgende spørgsmål dreng

Læs mere

Selvevaluering - Hjemly Idrætsefterskole 2012-13

Selvevaluering - Hjemly Idrætsefterskole 2012-13 Selvevaluering - Hjemly Idrætsefterskole 12-13 Selvevalueringen tager sit udgangspunkt i skolens værdigrundlag. Hovedsigtet i dette skoleårs evalueringsrunde har sit fokusfelt omkring: at undersøge de

Læs mere

Online spørgeskema fra dec Feedback fra forældre i 10. kl

Online spørgeskema fra dec Feedback fra forældre i 10. kl Online spørgeskema fra dec. 2018 Feedback fra forældre i 10. kl. 2018-2019 Spørgsmål 1: I hvor høj grad har du oplevet en positiv udvikling i dit barns skolegang siden starten af dette skoleår? Hvilke

Læs mere

Elevevaluering på Agroskolen 1. Hovedforløb Maj 2015

Elevevaluering på Agroskolen 1. Hovedforløb Maj 2015 1 2 Indhold 1 Jeg er tilfreds med den måde, mine lærere underviser på... 3 2 Undervisningen er på et niveau, der passer fagligt til mig... 3 3 Jeg deltager aktivt i timerne og er altid forberedt... 5 4

Læs mere

Fagligt har jeg rykket mig rigtig meget, især inden for samfundsfag, som jeg altid har haft svært ved at forstå.

Fagligt har jeg rykket mig rigtig meget, især inden for samfundsfag, som jeg altid har haft svært ved at forstå. Slutevaluering 2017 Årets slutevaluering er anderledes end de foregående år. Hvis man læser de foregående års evalueringer, vil man kunne se en stor lighed i besvarelserne. Vi har i år ændret på vores

Læs mere

Konfirmationer 2014. Salmer: 478, 29, 369 / 68, 192 v1,3,7, 70. Tekster: Ps.8 og Mt.18.21-35 ...

Konfirmationer 2014. Salmer: 478, 29, 369 / 68, 192 v1,3,7, 70. Tekster: Ps.8 og Mt.18.21-35 ... 1 Konfirmationer 2014.... Salmer: 478, 29, 369 / 68, 192 v1,3,7, 70. Tekster: Ps.8 og Mt.18.21-35 Gud, tak for, at du har vist os kærligheden, som det aller vigtigste i livet. Giv os troen og håbet og

Læs mere

Børnehave i Changzhou, Kina

Børnehave i Changzhou, Kina Nicolai Hjortnæs Madsen PS11315 Nicolaimadsen88@live.dk 3. Praktik 1. September 2014 23. Januar 2015 Institutionens navn: Soong Ching Ling International Kindergarten. Det er en børnehave med aldersgruppen

Læs mere

"Vi havde hørt godt om skolen fra nogle venner. Det havde også betydning, at skolen har niveau inddelt undervisning".

Vi havde hørt godt om skolen fra nogle venner. Det havde også betydning, at skolen har niveau inddelt undervisning. Selvevaluering 2012 Sammenfatning og konklusion. Bestyrelsen for Skanderup Efterskole og skolens ledelse har i år besluttet at spørge forældregruppen om deres tilfredshed med skoleåret. Vi finder det meget

Læs mere

Pause fra mor. Kære Henny

Pause fra mor. Kære Henny Pause fra mor Kære Henny Jeg er kørt fuldstændig fast og ved ikke, hvad jeg skal gøre. Jeg er har to voksne børn, en søn og en datter. Min søn, som er den ældste, har jeg et helt ukompliceret forhold til.

Læs mere

Valgfag i UKC Halsnæs - rapport på baggrund af spørgeskemaundersøgelse

Valgfag i UKC Halsnæs - rapport på baggrund af spørgeskemaundersøgelse Valgfag i UKC Halsnæs - rapport på baggrund af spørgeskemaundersøgelse I forbindelse med udvikling af Unge- og Kulturcentrets valgfagstilbud til børn og unge i Halsnæs Kommunes 6. - 9. klasser, blev der

Læs mere

Bilag nr. 9: Interview med Zara

Bilag nr. 9: Interview med Zara Bilag nr. 9: Interview med Zara Man kan høre raslen af papir. Randi og Katja fortæller Zara lidt om hvordan interviewet kommer til at foregå. I: Kan du huske, at vi lavede nogle tegninger i går? 5 Papirerne

Læs mere

De pårørende har ordet 2012. Kommentarsamling for pårørende til beboere på Bocenter Høvejen

De pårørende har ordet 2012. Kommentarsamling for pårørende til beboere på Bocenter Høvejen De pårørende har ordet 2012 Kommentarsamling for pårørende til beboere på Indledning Denne kommentarsamling indeholder de kommentarer, som de pårørende har givet i forbindelse med gennemførelsen af pårørendeundersøgelsen

Læs mere

appendix Hvad er der i kassen?

appendix Hvad er der i kassen? appendix a Hvad er der i kassen? 121 Jeg går meget op i, hvad der er godt, og hvad der ikke er. Jeg er den første til at træde til og hjælpe andre. Jeg kan godt lide at stå i spidsen for andre. Jeg kan

Læs mere

Evaluering brobygning

Evaluering brobygning or_6739.mdb Evaluering brobygning November 2008 Sydvestjyllands Efterskole SELVEVALUERING 2008-09 Evaluering brobygning [ S Y D V E S T J Y L L A N D S E F T E R S K O L E N O V E M B E R 2 0 0 8 ] I ugerne

Læs mere