Professionel omsorg i pædagogisk arbejde - Hvad vil det sige at være professionel?

Transkript

1 Professionel omsorg i pædagogisk arbejde - Hvad vil det sige at være professionel? Litteratur til i dag: Jensen(2014). Det personlige i det professionelle, side Dato:

2 ! Snak med din sidemand og svar på to spørgsmål: Hvad vil det sige at være professionel? Hvordan er jeg selv professionel?

3 Det personlige i det professionelle (s ) Identifikation og identitet

4 Det personlige som værktøj Personlig etik værdier erfaringer sprog holdninger kompetencer

5 Det professionelle - den pædagogiske profession Bestemte rammer kultur børnene /målgruppen mål etik værdier

6 Identifikation med faget Person kultur social værdier Etik sprog kompetencer Pædagogisk profession kultur social værdier Etik sprog kompetencer Menings- og betydnings universer

7 Gruppeøvelse (God Praksis grupperne): Hvad identificerer jeg mig stærkest med ift. pædagogfaget/den pædagogiske praksis? Hvorfor gør jeg det? Og hvordan hænger det sammen med min livshistorie? Hvordan kan jeg bruge min egen livshistorie og erfaringer som professionel pædagog?

8 Professionelle Privat Personlige Pædagogisk praksis

9 Det private - tal med din sidemand: Hvilke private forhold er der plads til i den professionelle praksis? Hvilke private forhold er der ikke plads til? Hvilke private forhold er på grænsen? Find minimum ét eksempel til hvert spørgsmål

10 Det private er det, som ikke er relevant for den pædagogiske kerneydelse (Jensen, s. 267) Der er dog undtagelser sygdom private problemer som påvirker ens arbejdsevne andet?

11 Kan vi så slet ikke være private overfor børnene/unge/ målgruppen? Hvad er pædagogisk etisk forsvarligt? Eks: En ung mand på et botilbud fortæller om at hans far er vanskelig, svigter ham og ikke viser interesse for ham. Pædagogen har lignende erfaringer med sin egen far. Skal pædagogen inddrage private forhold, for at skabe en tillid og fælles platform at tale ud fra? Skal pædagogen lave et fiktionært eksempel og fortælle om nogen han kender som har det på samme måde med deres far?

12

13 Jensen skriver: Det er ikke grænserne mellem det private og det personlige, der er interessante, men forholdet mellem det private og det personlige i en pædagogisk praksis (Jensen, s. 268) Hvad mener hun her?

14 Pierre Bourdieu ( ) Sociologi - hvad er det? Hvad kan det? Forskellen på antropologi og sociologi? Mikro vs Maktro

15 Bourdieus kernebegreber: Habitus kulturel kapital social kapital felt

16 Habitus: viden, kompetencer, erfaringer, værdier, holdninger. den samlede livserfaring Vores samlede erfaringsgrundlag og samlede kompetencer og evner Habitus og social arv - positiv og negativ

17 Kulturel kapital - kulturel viden og erfaring! finkultur viden om en bestemt smag film, kunst, bøger, uddannelse man har et kultiviseret sprog symbolske goder

18 Social kapital: netværk familierelationer holdninger værdisystemer etik giver adgang til sociale felter Støtter og begrænser

19 Felt Et socialt område, hvor der udspiller sig symbolske kampe om indflydelse og magt! et felt er præget af bestemte logikker, værdier, holdninger, etik, forestillinger! Eksempler på felter: En pædagogisk institution (mikro) Den pædagogiske profession (makro) politik (makro) familien som felt (makro) Èn familie (mikro) Golfklubben (mikro) Et teater (mikro) Et fængsel (mikro) Fængslet som institution (makro) En subkultur (mikro)

20 Kulturel kapital social kapital Din habitus (øko. kapital)

21 Mennesker og begivenheder, der har formet mig som person (bidraget til min habitus) Eks. Arbejder med pædagogik og musik Min mors opdragelse Spiller meget musik 0 blir født 3 ny børne have 7 begynder til tromme undervisning 12! afbryder kontakten til min far 13 mine nære venner og deres interesser og holdninger 18 mit første pæd. job 20! genoptager kontakten til min far 22 Læreruddannelse cand. pæd udgiver plade 27 udgiver bog Hvad har de forskellige vigtige begivenheder og mennesker givet mig af social og kulturel kapital? Hvad har det givet mig af muligheder og begrænsninger? Hvilken selvforståelse har det givet mig ift. hvor jeg hører til i samfundet?

22 Habitus i lyset af forskellige perspektiver:! Adfærdsmæssigt Psykologisk socialt samfundsmæssigt (Bourdieu)

23 Adfærd: Ift. spisning temperament fysisk rutiner andet

24 Psykologi Tankemønstre holdninger Indadvendt/udadvendt Selvsikker/usikker hvad har du fået overleveret af indstilling til dig selv og andre mennesker? Er du selvkritisk/positiv/kort lunte,?

25 Socialt God til at kommunikere spilstyrer medløber Sammenlign din sociale adfærd med dine forældres - ligner de hinanden?

26 Filmen Lille voksen! Se filmen med fokus på: Pigens habitus vs de andres kulturel og social kapital Sociale statusser Vi diskuterer efterfølgende disse spørgsmål i plenum.

27 Tak for i dag og kom godt hjem!