Generelt. Kompetenceprofilen er populært sagt som følger:

Transkript

1

2 Generelt BA-uddannelsen i international virksomhedskommunikation med et fremmedsprog, IT og webkommunikation tager 3 år og kan læses på Syddansk Universitet i Kolding. Med denne uddannelse tilegner du dig en dobbeltkompetence: En sproglig kompetence i ét fremmedsprog (du kan vælge imellem: engelsk, tysk og spansk), som er centreret omkring produktion af virksomhedsrelaterede tekster i bred forstand. Og en it-kompetence med fokus på webkommunikation og sproglige data. Kompetenceprofilen er populært sagt som følger: Du opnår kompetencer i 1 sprog og IT på højt niveau. Du lærer at designe og konstruere webbaseret informationsmateriale vha. opmærknings- og programmeringssprog som HTML, ML, JavaScript og PHP samt Flash og MySql, og du lærer at planlægge og gennemføre projekter inden for tekstproduktion, publicering og oversættelse. Du får kompetencer, der sætter dig i stand til at forstå andre kulturer og til at arbejde i en globaliseret verden. På disse sider kan du læse mere om uddannelsen bl.a. via spots fra nuværende studerende. Du kan få svar på nogle centrale spørgsmål. 2

3 Hvilke fag skal jeg have? International virksomhedskommunikation med et fremmedsprog, IT og webkommunikation er en 3-årig uddannelse, der består af obligatoriske fag og valgfag. Derudover skal du have faget Videnskabsteori, og du skal udarbejde en større skriftlig afhandling, det såkaldte BA-projekt. De obligatoriske fag omfatter Fællesfag, som alle studerende følger, uanset hvilket sprog de har valgt, Fagblok I (fag inden for engelsk, tysk eller spansk) og Fagblok II (IT- og webkommunikationsfag). Valgfag omfatter undervisning inden for et nærmere afgrænset emne inden for Fagblok I og/eller Fagblok II. Valgfag udbydes af studienævnet, men kan principielt tages ved et hvilket som helst universitet i Danmark eller i udlandet. Valgfag udbydes i 5. semester. På 5.semester kan du også vælge at studere ved et udenlandsk universitet. Det afsluttende BA-projekt skrives enten inden for Fagblok I eller Fagblok II. 3

4 Fællesfag omfatter: Sproglig metode og terminologi Virksomhedens tekstproduktion Rapportteknik I Sproglig metode og terminologi får du en indføring i de grundlæggende grammatiske begreber og en introduktion til systematisk grammatisk analyse. Sproglig metode og terminologi danner grundlag for grammatikundervisningen inden for det valgte fremmedsprog. I Virksomhedens tekstproduktion undervises du i kommunikationsteori, tekstlingvistik og tekstproduktion. Her introduceres du til gængse kommunikationsteorier, du lærer at analysere virksomhedsrelevante tekster, og endelig sættes du i stand til selv at revidere og producere forskellige virksomhedstekster. I Rapportteknik får du en introduktion til opgaveskrivning, så du er bedre rustet til at skrive de opgaver, der stilles senere på studiet, fx. øveprojekt, caseprojekt og BA-projekt. 4

5 Fagblok I I fremmedsprogsblokken (Fagblok I) undervises i følgende discipliner: Grammatik og tekstproduktion Virksomheden og dens omverden, herunder Samfund og kultur, Organisation, Marketing og Markedsforhold. Virksomhedens internationale kommunikation, herunder Erhvervskommunikation, Teknisk sprog, Juridisk sprog, Interkulturel virksomhedskommunikation samt Forhandlingsteori og -træning I Grammatik og tekstproduktion undervises du i anvendelse af fremmedsprogets væsentligste grammatiske regler, og der lægges særlig vægt på de steder, hvor disse regler afviger fra danske. Desuden bliver du trænet i skriftlig tekstproduktion gennem tekstbearbejdning og oversættelse af tekster til og fra dansk. I Samfund og kultur undervises du i de kulturelle, sociale og politiske forhold, som danner en væsentlig basis for at forstå og kommunikere med personer, virksomheder og institutioner i det pågældende fremmedsprogsområde. I Organisation får du viden om og forståelse for centrale organisatoriske emneområder, således at du bliver i stand til at analysere organisatoriske sammenhænge og forstå den sammenhæng, som virksomhedens tekster udarbejdes inden for. I Marketing undervises du i centrale emneområder inden for marketing, således at du bliver i stand til at deltage i at planlægge og gennemføre markedsføringsaktiviteter. 5

6 I Markedsforhold er målet at give dig viden om faktorer i virksomhedens fjernmiljø, som påvirker virksomhedens internationale aktiviteter i det pågældende fremmedsprogsområde, og som skal tages i betragtning, når virksomheden internationaliserer. I Interkulturel virksomhedskommunikation gennemgås interkulturel virksomhedskommunikation ud fra forskellige vinkler, herunder den interpersonelle vinkel, den organisatoriske vinkel og den ledelsesmæssige vinkel. I Forhandlingsteori og -træning bliver du rustet til at deltage i forhandlinger, og din mundtlige sprogfærdighed i fremmedsproget styrkes. I Teknisk sprog bliver du fortrolig med det sprog, der bl.a. anvendes i tekniske specifikationer og manualer, således at du bliver i stand til at oversætte lettere tekniske tekster til fremmedsproget. I Juridisk sprog undervises du i det pågældende fremmedsprogsområdes retssystem og lovgivning. Du får viden om de sproglige strukturer og den terminologi, der er karakteristiske for erhvervsjuraen, og som skal sætte dig i stand til at oversætte lettere juridiske tekster. 6

7 7 Fagblok II I fagblok II stifter du bekendtskab med moderne informations- og kommunikationsteknologi, herunder især sprogteknologi og webteknologi. Det sætter dig i stand til at effektivisere og kvalitetssikre virksomhedens interne og eksterne kommunikation. Du kan vælge mellem to specialiseringer: sprogteknologi og webkommunikation. Fagene i Fagblok II er følgende: I Terminologistyring får du kendskab til den grundlæggende terminologiske teori og metode. Du lærer at bruge et terminologistyringssystem til registrering af virksomhedsintern terminologi til brug for alle medarbejdergrupper i virksomheden. I Webteknologi får du kendskab til, hvordan man udvikler og publicerer webdokumenter. I Informationsanalyse og repræsentation får du et grundigt kendskab til analyse, modellering og kodning af information til webkommunikation. I Introduktion til programmering får du et solidt teoretisk kendskab til programmeringens basale begreber såvel som praktiske programmeringskompetencer. I Interaktive medier lærer du om design og udvikling af interaktive medier. Du arbejder med systemudvikling, grænsefladedesign og brugervenlighed og bliver i stand til at udvikle en prototype på et interaktivt system ved hjælp af et IT-baseret udviklingsmiljø.

8 Med specialisering i sprogteknologi skal du desuden have følgende fag: I Lingvistik bliver du gennem kendskab til moderne sprogvidenskabelige metoder i stand til at analysere fagteksters sproglige strukturer, og du lærer at programmere en computer til at foretage sproglige analyser. I Sprogteknologi I & II får du kendskab til, hvordan forskellige sprogteknologiske værktøjer, herunder oversættelsesværktøjer, er opbygget, og du lærer at vurdere deres brugbarhed i en virksomheds tekstproduktion. Med specialisering i webkommunikation skal du desuden have følgende fag: I Webdesign lærer du at vurdere eksisterende websites og selv at udvikle indhold til websites med godt grafisk og navigationsmæssigt design. I Content management får du indsigt i single sourcing, informationsarkitektur og content management-systemer dvs. værktøjer og metoder, der hjælper til at styre, genfinde og publicere virksomhedens informationer. I Webprogrammering lærer du at behandle webbaseret information ved hjælp af programmer udviklet i et eller flere programmeringssprog, således at du bliver i stand til at udvikle mere avancerede websider. 8

9 Valgfag giver dig mulighed for at udbygge din kompetence i fremmedsproget eller i it og webkommunikation. Du har også mulighed for at tage valgfag ved et andet universitet i Danmark eller i udlandet, når blot indholdet er relevant for uddannelsen. 9

10 Hvordan er fagene fordelt på semestrene? Forløbsmodellen for uddannelsen ser ud som følger: Fag Fællesfag 1. sem Placering (timer pr. uge) sem sem Se sem m Sproglig metode og terminologi (SMT) Virksomhedens tekstproduktion Rapportteknik Fagblok I Fremmedsprog (engelsk, tysk eller spansk) Grammatik og tekstproduktion Virksomheden og dens omverden - Samfund og kultur - Øveprojekt - Organisation - Marketing - Caseprojekt - Markedsforhold Virksomhedens internationale kommunikation - Erhvervskommunikation - Interkulturel virksomhedskommunikation (eng.) - Eller Forhandlingsteori og træning (ty, sp) - Teknisk sprog - Juridisk sprog Fagblok II IT og webkommunikation Terminologistyring Webteknologi Informationsanalyse og -repræsentation Introduktion til programmering Interaktive medier Specialisering Sprogteknologi Sprogteknologi I Lingvistik Sprogteknologi II Specialisering Webkommunikation Webdesign Content management Webprogrammering Videnskabsteori Valgfag BA-projekt 6. sem 10

11 Hvad kan jeg når jeg er færdig? Kombinationen af dine kompetencer inden for sprog, IT og webkommunikation giver dig mange valgmuligheder, når du skal vælge job. Du kan blive en virksomheds nøgleperson i den globaliseringsproces, som de fleste virksomheder befinder sig i, fordi din uddannelse sætter dig i stand til at målrette virksomhedens sproglige kommunikation, så den passer perfekt til mange forskellige formål og målgrupper. Og din store viden om IT og webkommunikation kvalificerer dig til et job som strategisk kommunikationsplanlægger og som den person, som effektiviserer og kvalitetssikrer en virksomheds kommunikation. Som BA er kan du finde beskæftigelse i de dele af virksomheder og organisationer, der på dansk eller fremmedsprog løser markedsføringsog dokumentationsrelaterede opgaver. Det gælder for eksempel: Udvikling og vedligeholdelse af websider Udarbejdelse af dokumentationsmateriale, såsom manualer og håndbøger Udvikling af virksomhedsinterne informationssystemer Design af informationsmateriale til distribution på internettet Når du er færdig, kan du enten benytte den unikke kombination af fagene til at gå direkte ud i erhvervslivet, eller du kan fortsætte studierne på en kandidatuddannelse. Denne BA-uddannelse er adgangsgivende til en række toårige kandidatuddannelser, for eksempel: cand.mag.-uddannelsen i international virksomhedskommunikation (Odense) cand.it i webkommunikation (Kolding) 11

12 En uge i en studerendes liv Morten, der studerer engelsk og IT på sit 2. år, fortæller om sit studieliv: Jeg hedder Morten og læser BA i international erhvervskommunikation og IT med engelsk som mit fremmedsprog, pt. på 3. semester. Jeg er glad for, at jeg valgte at læse i Kolding pga. kombinationen mellem kommunikations-, engelsk- og IT-undervisning, og tit smelter de endda sammen. Timerne: I dette semester har jeg seks fag: Introduktion til modellering og programmering er et IT-fag, hvor vi lærer om objekt-orienteret programmering. Forvirret? Det var vi også i starten! Hvad nu hvis jeg bare kalder faget for Java, så giver det nok mere mening. Vi lærer at skrive Java-koder og forstå eksisterende koder. Den seneste aflevering, vi havde, handlede om at lave en kalender, hvor man kan gemme noter på en bestemt dag, og når det så blev den bestemte dag, så poppede noten op sammen med datoen, svært men sjovt. Engelsk grammatik er mit yndlingsfag, også selvom vi har mange lektier for. Det engelske sprog kan være så meget mere nuanceret end dansk, og vi arbejder meget med at finde de helt rigtige ord, der rammer plet i en oversættelse. Det er klart dette fag, der kræver mest arbejde efter skole, men det er også fordi, vi har haft det siden 1. semester og fortsætter med det indtil 4. semester. I videnskabsteori lærer vi om semantik, hermeneutik og lignende emner. Har du heller ingen anelse om, hvad de drejer sig om? Så er vi to! For at bestå faget har man to valgmuligheder: enten er man tilstede til 80 % af timerne og består automatisk, eller også får man en uge til at lave en eksamensopgave i faget Jeg har valgt den første valgmulighed! Så derfor sidder jeg hver uge og hører om Peirce og Saussures teorier om hermeneutik og andre spændende emner. 12

13 Lingvistik er et nyt område for os, og vi skal både have det på 3. og 4. semester. Grundlæggende handler det om, hvordan man får en computer til at forstå og analysere sætninger ved hjælp af et regelsæt, som vi selv definerer. Det er endnu et fag, hvor det kan være frustrerende at finde ud af, at man har sat et komma et sted i ens regelsæt, hvor der skulle være punktum eller omvendt, men også vildt tilfredsstillende at se computeren analysere en sætning som f.eks. Morten kan lide en meget kold cola men ikke lunken saftevand. I engelsk erhvervskommunikation lærer vi, hvordan korrespondance foregår på engelsk, altså hvordan vi formulerer og skriver tilbud, ordrer, rykkere, klager osv. på korrekt engelsk. For at bestå faget på 3. semester skal vi bare lave 6 afleveringsopgaver, og hvis de alle godkendes, så kan man få lov til at bestå. Faget fortsætter så næste semester. Til hver gang i engelsk marketing skal vi læse et kapitel på sider om marketing på engelsk! Det kan engang imellem godt være lidt hårdt at komme igennem, til gengæld er både vores underviser og grundbog gode. Det er også et godt diskussionsfag, hvor man virkelig kan få lov til at argumentere for sin sag. Her er vi også delt op i grupper, hvor hver gruppe har to cases, som man skal fremlægge om i løbet af semestret. F.eks. har min gruppe fremlagt The Pink Pound om engelske homoseksuelle og deres købekraft, og en andre grupper har haft om så forskellige emner som sexlegetøj og Manchester United! Studielivet: Mht. lektier så kan man umuligt nå at lave dem alle, og derfor må man fra uge til uge prioritere hvilke fag, det nu er vigtigst, at man får lavet sine lektier til, men som en af vores underviserer så flot udtrykte det, så skal vi sørge for, at det ikke er de samme fag, man prioriterer højest uge efter uge. 13

14 Den bedste måde at starte weekenden på er at tage ned i fredagsbaren Ubåden, så snart den sidste undervisningstime om fredagen er forbi. Det er rigtig hyggeligt at sidde dernede og sludre over en øl eller sodavand og måske spille en omgang Trivial Pursuit eller tage et slag bordfodbold eller 100. Vi er et par stykker, som går alt for meget op i vores bordfodboldkampe, og så har vi i forbindelse med faget Databaser, som vi havde på 1. semester, lavet en bordfodboldtabel, som vi opdaterer efter hver spilledag (fredag i Ubåden), og der bliver gjort meget ud af at kigge på statistikker og drille dem, der ligger i bunden. Vi kommer generelt rigtig godt ud af det med hinanden på mine hold. Vi skal snart have fulgt op på succesen med en kanon julefrokost fra sidste år, og os drenge har da også været ude og lege soldater og pløkket hinanden i en god omgang lasergame. Desuden så mødes vi drenge en gang imellem hjemme hos en af os, hvor vi spiller computerspil imod hinanden, hvilket plejer at være rigtig hyggeligt. Det jeg allerbedst kan lide ved at studere i Kolding er selve byen! Jeg bor sammen med min kæreste 100 m fra gågaden i en kæmpe lejlighed, uden at vi bliver ruinerede af at bo her. Selv da jeg boede længere væk fra centrum, var jeg ikke mere end 10 minutter på cykel væk til næsten alt. Det er også dejligt, at vi ikke er ret mange på både engelsk- og IT-holdet, for alle kender hinanden, snakker med hinanden, og man kan også snakke med underviserne, hvis man møder dem på gangen det har jeg ikke indtryk af, at man kan på samme måde på de større universiteter. 14

15 Hvorfor skal jeg vælge uddannelsen? Helena, studerende på 2. år med engelsk som fremmedsprog, siger: Efter 3 år på gymnasiet og 1 år på handelsskolen stod det klart, at jeg ville arbejde med sprog. Jeg har altid gerne ville have en bred uddannelse, så sprog alene var ikke helt nok. Denne uddannelse passer derfor utrolig godt til mig. Den kombinerer, selvsagt, sprog med IT, hvilket gør, at det aldrig bliver kedeligt. Jeg har, selvom jeg kun har læst 2 semestre, fået utroligt megen indsigt i begge fag, og jeg har ingen problemer i at se fordelene ved det, vi lærer. Det er meget relevant, både i forhold til samfundet og inden for IT-verdenen. Derfor kan jeg sagtens forestille mig at gå direkte ud i erhvervslivet, når de 3 år er gået. Uddannelsen giver mange udfordringer. Man lærer selv at planlægge og strukturere sin hverdag. I mine sprogfag skal jeg udtrykke mig korrekt, både mundtligt og skriftligt, og jeg skal vide meget om meget for at kunne oversætte helt rigtigt. På 5. semester har vi mulighed for at komme til udlandet for at studere. Personligt, overvejer jeg at tage til Skotland for at styrke mit sprog. IT-fagene er meget spændende. Fra starten er vi alle i samme båd, og lærer det hele fra bunden. Vores undervisere er rigtigt gode til at få alle med. Til tider kan nogle opgaver være lidt svære at løse. Men hvis man gør en indsats, lykkes det altid og det er rigtigt sjovt, når det lykkes! Så, hvis du også er glad for sprog, men ønsker et lidt mere praktisk studie, hvor du lærer spændende og brugbart IT, så er uddannelsen lige noget for dig. 15

16 Hvorfor læse i Kolding? Ida, studerende på 2. år, siger: Det er altid skræmmende at starte på en ny skole især hvis man oven i købet ikke kender byen, og derfor samtidig skal slås med lejligheds- og jobsøgning, busplaner og vejen til de nærmeste og billigste indkøbsmuligheder. Jeg var selv tilflytter og kan derfor bekræfte, at jo det er altid en kamp at få det hele på plads. Til gengæld synes jeg, at Kolding byder på rigtig mange muligheder på alle de nævnte områder. Det tog mig i sin tid kun 1 måned at blive tilbudt en bolig, som jeg stadig er meget glad for, og så er priserne til at betale, uden at skulle langt uden for byen. Hvad angår fritidsjob, byder Kolding på mange alsidige tilbud ikke mindst de studierelevante, som tit annonceres på Campus. Bymidten er utrolig hyggelig, med snoede passager og flere cafeer. Desuden er centrum spækket med butikker, som suppleres af Kolding Storcenter i udkanten af byen. Her kan man, udover et hav af butikker, finde en stor biograf og forskellige restauranter. Koldings natteliv byder på alt lige fra større koncerter og diskoteker, til intim livemusik på de små cafeer eller special øl på den Engelske Pub. Desuden tilbyder Studenterhuset The Missing Link utallige hyggelige arrangementer til studievenlige priser. Selve Campus-Kolding er ikke af den samme størrelse som man ser i Odense, og det bringer efter min mening mange fordele med sig. 16

17 Modsat mange andre studier foregår hovedparten af undervisningen i klasseværelser, hvorved kontakten til underviseren og de andre studerende bliver mere intens. Holdene er mindre, og der bliver stillet flere spørgsmål, og det betyder efter min mening, at man får langt mere ud af undervisningen. Det giver en seriøsitet, som jeg har sat stor pris på. Jeg vil varmt anbefale Kolding som studieby her bliver virkelig gjort noget for os! 17

18 Hvilke adgangskrav er der? Adgangskrav 2008 Adgangsgivende eksamen Dansk A Engelsk B Historie B eller Samfundsfag B eller Samtidshistorie B Afhængigt af det valgte sprog er der følgende adgangskrav: Engelsk A Tysk fortsættersprog B/begyndersprog A Spansk A Supplering Selvom du ikke opfylder kravene, har du mulighed for at supplere. Læs mere om supplering på 18

19 Hvor kan jeg få mere information? Er du interesseret i at læse mere om virksomhedskommunikation, IT og webkommunikation i Kolding, så kan du på SDU s hjemmeside ( få yderligere oplysninger om uddannelsen. Du kan bl.a. finde links til studieordningen, studievejledningen, læseplaner, skemaer m.m. Du kan også kontakte studiesekretæren eller den faglige vejleder med eventuelle spørgsmål. Kontakt: Studiesekretær Annette Bruun Larsen Tlf.: abl@sdu.dk Faglig vejleder: Mia Sylvester Tlf.: vejlederbae@post.sdu.dk 19