LU13 Uddannelsesplan Praktik på Vestergårdsskolen
|
|
- Hanna Henriksen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 LU13 Uddannelsesplan Praktik på Vestergårdsskolen 1. Kultur og særkende Vestergårdsskolen er en almindelig folkeskole i Viby med normalt to spor på hver årgang, et 10. klasses center med pt. to 10. klasser samt fire specialklasser. I alt er der ca. 450 elever på skolen. Fra skoleåret 2012/13 er skolen blevet en it profilskole. Skolen har interaktive tavler, SmartBoards i alle lokaler, og eleverne fra 5. klasse og op har hver en Chromebook/iPad. Desuden har skolen en lang række digitale læremidler, der i stigende grad afløser fysiske materialer. Skolen har fokus på arbejdet i fagteams. Herudover arbejdes der i klasseteams og årgangsteams med deltagelse af pædagoger fra klasse og i specialklasserne. Specialklasserne arbejder også selvstændigt, ligesom 10. klasse udgør et særligt område. Endvidere arbejder skolen med læringsmålstyret undervisning, hvor de faglige mål for eleverne er styrende for al Derfor er elevplanen også et dynamisk redskab, hvor også eleverne skal være medskabende og medevaluerende på deres faglige mål. På skolen forefindes et ressourcecenter, der arbejder med kortsigtede og langsigtede indsatser for elever, der har behov for forskellig støtte i løbet af skoledagen. Desuden har skolen et sprogcenter, der især arbejder med elever med dansk som 2. sprog. Skolens internationale dimension varetages gennem Committee Europe, der er en gruppe af skoler i forskellige europæiske lande; Spanien, Tyskland, Polen, Rumænien, Holland og Danmark. Committee Europe afvikler årligt en event, hvor klasser fra samarbejdsskolerne mødes og arbejder sammen ud fra et fælles tema. Eleverne er privat indkvarterede i de 5 dage, eventen varer, og i dagene arbejder de med hinanden i forskellige faglige og sociale sammenhænge. Vestergårdsskolen har gennem årene haft et tæt Læreruddannelsen, og vi var med til det første pilotprojekt med partnerskabstanken. Siden har vi hvert år været med i partnerskaber med Læreruddannelsen. 2. Praktikkens organisering Vestergårdsskolen har siden 1996 været praktikskole hvert år med alle fire årgange repræsenterede, så skolen er gearet til og interesseret i at have et fortsat fuldt program med hensyn til praktik for lærerstuderende.
2 De studerende bliver mødt med positive kolleger fra første dag, fordi lærerne er interesserede i at have den sparring og dialog, der følger med det at have lærerstuderende. Skolen har en praktikkoordinator, der og er eksaminator til de mundtlige prøver i praktikken. Praktikkoordinatoren bliver den primære kontaktperson for de studerende, er vejleder og agerer bindeled mellem de studerende og deres praktiklærerne. Praktiklærerne udvælges af koordinator og leder ud fra ønsker fra de studerende, deres undervisningsfag samt skolens muligheder og hensyn til interessenter. De studerendes skemaer udarbejdes af koordinatoren. Skolens lærere har stor erfaring i at have lærerstuderende, men kun få med en egentlig praktiklæreruddannelse. Andre har korte kurser, herunder koordinator. I praktikken indgår de studerende som medarbejdere og der er en naturlig forventning om, at de overholder forpligtelser, indgår i arbejdsfællesskaber og er opsøgende i det kollegiale fællesskab. Derudover skal de studerende forpligte sig til at overholde de regler, der følger med et job som lærer, herunder et loyalitetskodeks og et hensyn til fortrolighed og tavshedspligt. Til gengæld tilbyder Vestergårdsskolen et åbent, venligt og uhøjtideligt miljø, hvor trivsel hos alle personalegrupper er et vigtigt omdrejningspunkt for organisationen. Skolen har et åbent kontor og imødekommende kollegaer med en positiv tilgang til opgaverne med lærerstuderende i praktik. De studerende indgår i de teams, der er relevante for deres praktik. De samarbejder i klasseteams og fagteams på lige fod med skolens egentlige ansatte. Tilstedeværelsen på skolen følger de øvrige ansattes forpligtelser. Det gælder også de arbejdsopgaver, der knytter sig til skole /hjemsamarbejdet. De nærmere detaljer aftales med koordinator. I forhold til de studerende og deres faglige kompetencer forventes det, at de studerende i stigende grad over deres uddannelse får tilstrækkelig viden og indsigt, der gør dem i stand til på overbevisende måde at forestå undervisning, med didaktiske, udførelsesmæssige og evalueringsbaserede kundskaber. Dertil hører tilstrækkelig brugerkompetence vedr. it og it baserede undervisningsmaterialer. De studerende skal ligeledes bruge praktikken som en del af studiet, dvs. være opsøgende, undersøgende og reflekterende over opgaverne i forbindelse med lærergerningen. Antallet af lektioner og vejledningstimer skal afspejle de konkrete opgaver og det enkelte praktikniveau. Skolen afgør omfanget i relation til de tildelte ressourcer. Fordelingen kan være asymmetrisk også inden for samme årgang, idet det er opgaven, der bestemmer omfanget. De studerende vil, så hurtigt navnene er kendte, via skolens Intra få adgang til fuld kommunikation med skolens personale. Hver gruppe vil få tildelt en nøgle, hvortil der betales et depositum på 100 kr.. Nøglen skal senest afleveres ved praktikperiodens udløb. Ønsker de studerende at supplere deres observationer eller undervisningsforløb med optagelser på telefon, video eller tablet, til internt brug, kræves der tilladelse fra de forældre, hvis børn optræder på optagelsen.
3 3. Kvalitetssikring og udvikling af praktikken Praktikeksamen gennemføres på skolen og med koordinator som eksaminator sammen med en lærer fra Læreruddannelsen og på 2. og 4. årgang med en ekstern censor. Valget af koordinator som eksaminator er valgt ud fra tanken om mere ensartet afvikling og med sigtet om forebyggelse af eventuel inhabilitet. Praktiklærerne afgiver til koordinator indstilling til bedømmelsen bestået/ikke bestået. Forinden har praktiklærerne vejledt den studerende i forhold til kompetencemålene. Koordinator tager en samtale med den studerende om udfaldet af tilkendegivelsen. Så snart en praktiklærer observerer en studerende, der ville kunne sigte mod bedømmelsen: ikke bestået får koordinatoren besked herom. Efterfølgende tager koordinatoren en samtale med den studerende med det formål at forsøge at ændre på de forhold, der peger mod ikke bestået. Dette skal til for at give den studerende en mulighed for at ændre på sin opgavevaretagelse. Praktiklærerne har pligt til at være vidende om kompetencemålene og vejlede den studerende i forhold hertil. Evaluering af praktikken foregår dels med en samtale med koordinator, samt i de respektive fora såsom følge og samarbejdsgruppemøder. Skolens praktikkoordinator og praktiklærere tilstræber gennem deres vejledning og samtaler, at de studerende vurderes i forhold til mål for praktikken, der er givet gennem Læreruddannelsen og love og bekendtgørelser fra Praktikhåndbog LU13 Læreruddannelsen i Aarhus, Kravene til praktik for de lærerstuderende bygger på en række kompetence, videns og færdighedsmål på forskellige niveauer i løbet af uddannelsens tre praktikperioder. Kompetenceområderne spænder over tre overordnede emner: didaktik, klasseledelse og relationsarbejde. Disse kompetenceområder samt kompetence, videns og færdighedsmål, samt eksempler på, hvordan man kan arbejde med målene i praksis, fremgår af skemaerne på de næste tre sider.
4 1. praktikperiode Kompetenceområder Kompetencemål: Vidensmål: Den studerende har viden om... Færdighedsmål: Den studerende kan... Hvordan arbejdes der med kompetencemålene i praksis? Didaktik Didaktik omhandler målsætning, planlægning, gennemførelse, evaluering og udvikling af kolleger begrundet gennemføre, evaluere og udvikle folkeskolens formål og læreplaner, principper for undervisningsplanlægnin g, undervisningsmetoder og organisering af elevaktiviteter under hensyntagen til elevernes forudsætninger, planlægge, gennemføre og evaluere undervisningssekvenser i medstuderende, Praktiklærer viser og forklarer egen praksis i forhold til organisering og rammesætning af lektioner. De studerende laver aftalte forløb. evalueringsformer og tegn på elevers målopnåelse på pratikskolen, redegøre for tegn på elevernes udbytte af undervisningen i forhold til formulerede mål, Praktiklærer drøfter egne og de studerendes anvendelse af evalueringsredskaber. observations, dataindsamlings og dokumentationsmetoder. analysere undervisningssekvenser med henblik på udvikling af undervisningen. Praktiklærer og de studerende samarbejder om elevernes opnåede resultater omhandler organisering og udvikling af elevernes faglige og sociale læringsmiljø. Den studerende kan lede undervisning samt etablere og udvikle klare og positive rammer for elevernes læring, og klassens sociale fællesskab. klasseledelse, lede elevernes deltagelse i undervisningen Praktiklærer og koordinator drøfter egen praksis og forbereder eller vejleder de studerende om klasseledelse omhandler kontakt og relationer til elever, kolleger, forældre og skolens ressourcepersoner. kolleger, ressourcepersoner og forældre begrundet gennemføre, evaluere og udvikle kommunikation, elevtrivsel, motivation, læring og elevrelationer, skole hjemsamarbejde, kommunikere lærings og trivselsfremmende med elever, kommunikere med forældre om undervisningen og skolens formål og opgave, Praktiklærer redegør for faktorer for etablering af et godt undervisningsmiljø. De studerende retter fokus på udvalgte faktorer. Praktiklærer/koordinator drøfter skolens politik med skole hjemsamarbejde. De studerende arbejder med konkrete skole/hjemopgaver
5 2. praktikperiode Kompetenceområder Kompetencemål: Vidensmål: Den studerende har viden om... Færdighedsmål: Den studerende kan... Hvordan arbejdes der med kompetencemålene i praksis? Didaktik Didaktik omhandler målsætning, planlægning, gennemførelse, evaluering og udvikling af kolleger begrundet gennemføre, evaluere og udvikle undervisningsmetoder, principper for undervisningsdifferentieri ng, læremidler og it, planlægge, gennemføre og evaluere et undervisningsforløb med anvendelse af en variation af metoder, undervisningsdifferentieri ng samt læremidler og it i medstuderende, Praktiklærer og koordinator vejleder de studerende i metode, differentiering, valg af materiale og organisering. De studerende fremviser planer. formative og summative evalueringsmetoder samt test, evaluere undervisningsforløb og elevers læringsudbytte, Praktiklærer støtter de studerende i opfølgning på elevudbytte. observations, dataindsamlings og dokumentationsmetoder. observere egen praksis og den enkelte elevs læring med henblik på udvikling af undervisningen. Praktiklærer dokumenterer de studerendes udviklingsfelter omhandler organisering og udvikling af elevernes faglige og sociale læringsmiljø. Den studerende kan lede undervisning samt etablere og udvikle klare og positive rammer for elevernes læring, og klassens sociale fællesskab. klasseledelse, læringsmiljø og klassens sociale relationer udvikle tydelige rammer for læring og for klassens sociale liv i samarbejde med eleverne Praktiklærer er i dialog med de studerende om etablering af det hensigtsmæssige læringsmiljø og elevernes personlige udvikling i et arbejdsfællesskab omhandler kontakt og relationer til elever, kolleger, forældre og skolens ressourcepersoner. kolleger, ressourcepersoner og forældre begrundet gennemføre, evaluere og udvikle kommunikation, involverende læringsmiljøer, motivation og trivsel. samarbejde dialogisk med elever og kolleger om justering af undervisningen og elevernes aktive deltagelse, kommunikere skriftligt og mundtligt med forældre om formål og indhold i planlagte undervisningsforløb, Praktiklærer og studerende arbejder sammen relevant elevinddragelse Praktiklærer/koordinator informerer om skolens kommunikation med forældre om undervisningen og den studerende arbejder konkret med området
6 3. praktikperiode Kompetenceområder Kompetencemål: Vidensmål: Den studerende har viden om... Færdighedsmål: Den studerende kan... Hvordan arbejdes der med kompetencemålene i praksis? Didaktik Didaktik omhandler målsætning, planlægning, gennemførelse, evaluering og udvikling af kolleger begrundet gennemføre, evaluere og udvikle organisations, undervisnings, og samarbejdsformer metoder til formativ og summativ evaluering observations, dataindsamlings og dokumentationsmetoder. planlægge, gennemføre og evaluere længerevarende undervisningsforløb under hensyntagen til elev og årsplaner i medstuderende og skolens øvrige ressourcepersoner, evaluere elevers læringsudbytte og undervisningens effekt udvikle egen og andres praksis på et empirisk grundlag. De studerende planlægger, gennemfører og evaluerer selvstændigt et eller flere undervisningsforløb, skal aktivt medvirke til sparring hertil med praktiklærere. De arbejder selvstændigt i mindst 4 uger. Gennem løbende evaluering korrigerer og tilpasser den studerende undervisningsforløbet til elevgruppen med særligt henblik på progression. de studerende anvender dataindsamling til konkret opfølgning for de enkelte elever. omhandler organisering og udvikling af elevernes faglige og sociale læringsmiljø. Den studerende kan lede undervisning samt etablere og udvikle klare og positive rammer for elevernes læring, og klassens sociale fællesskab. læringsmiljø, inklusion, konflikthåndtering og mobning. lede inklusionsprocesser i eleverne. Den studerende udviser tydelighed og blik for den enkelte elevs forudsætninger, deres svagheder og styrker, hvilket udnyttes til at skabe sikre rammer for læring og trivsel. omhandler kontakt og relationer til elever, kolleger, forældre og skolens ressourcepersoner. kolleger, ressourcepersoner og forældre begrundet gennemføre, evaluere og udvikle anerkendende kommunikation, og ligeværdigt samarbejde, inklusionsprocesser processer, der fremmer godt skole hjemsamarbejde og samarbejdsformer ved forældremøder og forældresamtaler og kontaktgrupper. støtte den enkelte elevs aktive deltagelse i undervisningen og klassens sociale liv kommunikere med forældre om elevernes skolegang. Den studerende udviser overblik og overskud i undervisningssituationen til at indgå i relationsopbygning med eleverne. Den studerende har øje for relationerne eleverne imellem samt hvilken indvirkning det har på klassens sociale miljø. Den studerende skal demonstrere organisatorisk forståelse, vise evne for samarbejde med forskellige interne og eksterne samarbejdspartnere.
7 Opgaveoversigt for en 1. års studerende (niveau 1) pr. uge: Den studerende i praktik på Vestergårdsskolen indgår sammen med de fastansatte i den samlede opgaveløsning. Den studerende er tilknyttet et fagteam/årgangsteam/klasseteam efter aftale med praktikkoordinator. Desuden er der deltagelse i skolens øvrige aktiviteter i praktikforløbet eller efter aftale med koordinator. Arbejdsopgaverne og arbejdet udføres indenfor de rammer, skolen har fastsat, herunder mødetider, forventninger til arbejdets udførelse og andre forventninger til den ansattes adfærd, jævnfør principper gældende for skolens personale. Skolen arbejder med 60 minutters lektioner. 9 lektioner med praktiklærer inkl. tilsyn med elever 9,0 timer 4 lektioner til observation: I indskoling/udskoling, Ressource Center, Sprogværksted, Læsevejledning. (aftales med praktikkoordinator) Lektiehjælp (aftales med praktikkoordinator) Understøttende undervisning UUV (aftales med praktikkoordinator) Refleksiontid til observationer Vejledning med praktiklærere ( NB! i alt for perioden ) Vejledning med praktikkoordinator ( NB! i alt for perioden ) Arbejde med portfolio Samarbejde i klasseteam/årgangsteam/fagteam Individuel og/eller fælles forberedelse Individuel forberedelse og skole/hjemsamarbejde (på eller uden for skolen) Timer i alt: 4,0 timer (3 timer) (2 timer) 2,5 timer 3,0 timer 9,5 timer 37,0 timer
8 Opgaveoversigt for en 2. års studerende (niveau 2) pr. uge: Den studerende i praktik på Vestergårdsskolen indgår sammen med de fastansatte i den samlede opgaveløsning. Den studerende er tilknyttet et fagteam/årgangsteam/klasseteam efter aftale med praktikkoordinator. Desuden er der deltagelse i skolens øvrige aktiviteter i praktikforløbet eller efter aftale med koordinator. Arbejdsopgaverne og arbejdet udføres indenfor de rammer, skolen har fastsat, herunder mødetider, forventninger til arbejdets udførelse og andre forventninger til den ansattes adfærd, jævnfør principper gældende for skolens personale. Skolen arbejder med 60 minutters lektioner. 9 lektioner med praktiklærer inkl. tilsyn med elever 9,0 timer 4 lektioner til observation: I indskoling/udskoling, Ressource Center, Sprogværksted, Læsevejledning. (aftales med praktikkoordinator) Lektiehjælp (aftales med praktikkoordinator) Understøttende undervisning UUV (aftales med praktikkoordinator) Refleksiontid til observationer med sine medstuderende Vejledning med praktiklærere ( NB! i alt for perioden ) Vejledning med praktikkoordinator ( NB! i alt for perioden ) Arbejde med portfolio Samarbejde med klasseteam/årgangsteam/fagteam Individuel og/eller fælles forberedelse Individuel forberedelse og skole/hjemsamarbejde (på eller uden for skolen) Timer i alt: 4,0 timer (3 timer) (2 timer) 2,5 timer 3,0 timer 9,5 timer 37,0 timer
9 Opgaveoversigt for en 4. års studerende (niveau 3) pr. uge: Den studerende i praktik på Vestergårdsskolen indgår sammen med de fastansatte i den samlede opgaveløsning. Den studerende er tilknyttet et fagteam/årgangsteam/klasseteam efter aftale med praktikkoordinator. Desuden er der deltagelse i skolens øvrige aktiviteter i praktikforløbet eller efter aftale med koordinator. Arbejdsopgaverne og arbejdet udføres indenfor de rammer, skolen har fastsat, herunder mødetider, forventninger til arbejdets udførelse og andre forventninger til den ansattes adfærd, jævnfør principper gældende for skolens personale. Skolen arbejder med 60 minutters lektioner. 9 lektioner med praktiklærer inkl. tilsyn med elever 9,0 timer 4 lektioner til observation: I indskoling/udskoling, Ressource Center, Sprogværksted, Læsevejledning. (aftales med praktikkoordinator) Indsamling af empiri til bacheloropgaven Refleksiontid til observationer med sine medstuderende Vejledning med praktiklærere ( NB! i alt for perioden ) Vejledning med praktikkoordinator ( NB! i alt for perioden ) Arbejde med portfolio Samarbejde med klasseteam/årgangsteam/fagteam Individuel og/eller fælles forberedelse Individuel forberedelse og skole/hjemsamarbejde (på eller uden for skolen) Timer i alt: 4,0 timer 4,0 timer (3 timer) (2 timer) 2,5 timer 3,0 timer 9,5 timer 37,0 timer
Praktikskolens uddannelsesplan
Praktikskolens uddannelsesplan Uddannelsesplanen skal give en kort beskrivelse af, hvordan praktikskolen arbejder med at uddanne den lærerstuderende. Se BEK nr. 1068 af 08/09/2015: 13 stk. 2 Praktikskolen
Læs mereUDDANNELSESPLAN Peder Lykke Skolen. Skoleåret 2016/17
UDDANNELSESPLAN Peder Lykke Skolen Skoleåret 2016/17 Uddannelsesplaner for praktiksamarbejde Praktiske oplysninger Praktikansvarlig: Ole Mørk Olmoer@buf.kk.dk Praktikkoordinator: Pia Linder Petersen ppbella07@yahoo.dk
Læs mereHvordan sikrer skolen, at den studerende kan opfylde kompetencemålene?
Hvordan sikrer skolen, at den studerende kan opfylde kompetencemålene? Praktikniveau 1 Kompetenceområde 1: Didaktik omhandler målsætning, planlægning, gennemførelse, evaluering og udvikling af Hvordan
Læs mereBramsnæsvigskolen. 2017/2018 Bramsnæsvigskolen. Lars Rosenberg, Vibeke Hesselholdt Larsen BRAMSNÆSVIGSKOLEN, LEJRE.
2017/2018 Bramsnæsvigskolen Lars Rosenberg, Vibeke Hesselholdt Larsen BRAMSNÆSVIGSKOLEN, LEJRE. Præsentation af praktikskolen; Bramsnæsvigskolen www.bramsnaesvigskolen.dk 410 elever, 50 ansatte, 2 spor
Læs mereBroskolens uddannelsesplan for lærerstuderende
Broskolens uddannelsesplan for lærerstuderende Skolen er på 420 elever fordelt på børnehaveklasse til og med 9.klasse i 2 spor. Desuden har vi en SFO samt en Junior- og Ungdomsklub. Alle enheder kender
Læs mereHøng Skoles uddannelsesplan
Høng Skoles uddannelsesplan Uddannelsesplanen skal give en kort beskrivelse af, hvordan praktikskolen arbejder med at uddanne den lærerstuderende. Se BEK nr. 1068 af 08/09/2015: 13 stk. 2 Praktikskolen
Læs mereHastrupskolens uddannelsesplan
Hastrupskolens uddannelsesplan Vi har igennem mange år været praktikskole. Vi er meget stolte og glade for igennem årene at have været med til at inspirere og vejlede kommende folkeskolelærere. Vi har
Læs mereUddannelsesplan Houlkærskole
VIA Læreruddannelsen Skive Dalgas Allé 7800 Skive Tlf. 87 55 32 00 Kvalitetskrav til praktikskolen Uddannelsesplan Houlkærskole kolen Læreruddannelsen er ifølge 13.1 jf. bekendtgørelsen om uddannelse til
Læs mereNOTAT. Uddannelsesplan for lærerstuderende ved. Præsentation DATO 11. november 2016 SAGS NR.
Uddannelsesplan for lærerstuderende ved Skolen på Herredsåsen DATO 11. november 2016 SAGS NR. Præsentation http://herredsaasen.skoleporten.dk/sp Vision; alle skal lære mere. Vores mål er at skabe en inkluderende
Læs mereUddannelsesplan for lærerstuderende på Trekronerskolen
Uddannelsesplan for lærerstuderende på Trekronerskolen Trekronerskolen er fast praktikskole for lærerstuderende fra UCSJ. Der er ofte mange studerende på skolen, og her er mange praktiklærere, som gerne
Læs mereMølleholmsskolens Uddannelsesplan
MØLLEHOLMSKOLEN Trivsel og læring for alle Mølleholmsskolens Uddannelsesplan Skolen som uddannelsessted Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig: Afdelingsleder: Thomas Pedersen Friis - 43352298,
Læs mereHastrupskolens uddannelsesplan
Hastrupskolens uddannelsesplan Vi har igennem mange år været praktikskole. Vi er meget stolte og glade for igennem årene at have været med til at inspirere og vejlede kommende folkeskolelærere. Vi har
Læs mereVejledning til kompetencemålsprøve. - For studerende
Vejledning til kompetencemålsprøve - For studerende Kompetencemålsprøven Hvert praktikniveau afsluttes med en kompetencemålsprøve. På praktikniveau 1 og 3 er kompetencemålsprøven ekstern og på praktikniveau
Læs merePedersborg Skoles uddannelsesplan
Pedersborg Skoles uddannelsesplan Præsentation af praktikskolen Pedersborg Skole er en 2-3-sporet folkeskole med ca. 500 elever fordelt i klasser fra børnehaveklasse til 9. klasse. Til skolen er der knyttet
Læs mereSejergaardsskolen Privatskole uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik. Sejergaardsskolens forventninger til den studerende i praktik
Sejergaardsskolen Privatskole uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik Sejergaardsskolen kort http://www.sejergaardsskolen.dk Facebook: Sejergaardsskolens Privatskole Sejergaardsskolen er beliggende
Læs mereHastrupskolens uddannelsesplan
Hastrupskolens uddannelsesplan Vi har igennem mange år været praktikskole. Vi er meget stolte og glade for igennem årene at have været med til at inspirere og vejlede kommende folkeskolelærere. Vi har
Læs mereMosedeskolen. Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Teresa Højgaard Kavalaris, tlf
Mosedeskolen Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Teresa Højgaard Kavalaris, Teresa.kavalaris@gmail.com, tlf. 29826890 Skolen som uddannelsessted I Mosedeskolens pædagogiske platform vægtes
Læs mereUddannelsesplan for praktikstuderende på Køge Lille Skole
En skole for livet Uddannelsesplan for praktikstuderende på Køge Lille Skole Uddannelsesplanen giver en kort beskrivelse af, hvordan vi på KLS arbejder med at uddanne den lærerstuderende. Se BEK nr 593
Læs mereSkolens uddannelsesplan som læreruddannelsessted
Skolens uddannelsesplan som læreruddannelsessted Krogårdskolen Adresse Skoleager 1, 2670 Greve Webadresse: www.krogaaardskolen.dk Telefon: 43 97 31 35 Kontaktoplysning generelt: krogaardskolen@greve.dk
Læs mereDåstrup Skoles uddannelsesplan for Praktikken på niveau 1, 2 og 3
Dåstrup Skoles uddannelsesplan for Praktikken på niveau 1, 2 og 3 Uddannelsesplanen giver en kort beskrivelse af, hvordan Dåstrup Skole arbejder med at uddanne den lærerstuderende. Se BEK nr 231 af 08/03/2013:
Læs mereUddannelsesplan Eskilstrup Børne- og skolefællesskab
Uddannelsesplan Eskilstrup Børne- og skolefællesskab Denne beskrivelse danner grundlaget for, hvordan Eskilstrup Børne og skolefælleskab arbejder med at uddanne lærerstuderende jf. BEK nr. 1068 af 08/09/2015:
Læs mereNyboder Skole som uddannelsessted
Praktik uddannelsesplan Nyboder Skole Øster Voldgade 15, 1350 København K, tlf. 3366 4950 Praktik ansvarlig på Nyboder Skole: Mariann Würtz, tlf. 8232 8550 eller 2630 1734 mawurt@nyboderskole.kk.dk, Nyboder
Læs mereLille Næstved Skoles uddannelsesplan for lærerstuderende.
Lille Næstved Skoles uddannelsesplan for lærerstuderende. Præsentation af Lille Næstved Skole Lille Næstved Skole kan dateres tilbage til 1828 og er en folkeskole, der værner om sin tradition for indlæring
Læs mereVirum Skoles uddannelsesplan, 2014/2015
Virum Skoles uddannelsesplan, 2014/2015 1 Læreruddannelserne på Metropol og UCC. Virum Skoles praktikuddannelsesplan Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig): Pia Garde: pg@virumskole.dk Troels
Læs mereDåstrup Skoles uddannelsesplan for lærerstuderende
Dåstrup Skoles uddannelsesplan for lærerstuderende 2018-2019 Ifølge 13 stk. 2 skal praktikskolen udarbejde en uddannelsesplan for praktikken i overensstemmelse med kpetencebeskrivelsen for den pågældende
Læs mereStudieordning 2015-2016 Læreruddannelsen UCC Blaagaard/KDAS, Bornholm og Zahle 23-08-2015. Bilag 3: Praktik
Bilag 3: Praktik Modulbeskrivelser PRAKTIK... 2 MODUL: PRAKTIK NIVEAU I... 2 MODUL: PRAKTIK NIVEAU II... 4 MODUL: PRAKTIK NIVEAU III... 6 Tilrettelæggelse af prøver i praktik på niveau I, II og III...
Læs mereUddannelsesplan for lærerstuderende
Uddannelsesplan for lærerstuderende Nysted Skole NYSTED SKOLE 18. april 2017 Skrevet af: mkha Uddannelsesplan for lærerstuderende Nysted Skole Uddannelsesplanen skal give en kort beskrivelse af, hvordan
Læs mereNykøbing F. Realskoles uddannelsesplan for praktikanter. Nykøbing F. Realskole har følgende forventninger til den studerende i praktik
Nykøbing F. Realskoles uddannelsesplan for praktikanter. Nykøbing F. Realskole er selvejende og har ingen politiske, religiøse eller etniske bindinger. Skolens virke tager udgangspunkt i et dansk kulturgrundlag
Læs mereUddannelsesplan Jebjerg Børnehus og Skole
Læreruddannelsen Skive Dalgas Allé - 7800 Skive Tlf. 87 55 32 00 Uddannelsesplan Jebjerg Børnehus og Skole Kvalitetskrav til praktikskolen Læreruddannelsen er ifølge 13.1 jf. bekendtgørelsen om uddannelse
Læs mereUddannelsesplan Brårup Skole
Læreruddannelsen Skive Dalgas Allé - 7800 Skive Tlf. 87 55 32 00 Uddannelsesplan Brårup Skole Kvalitetskrav til praktikskolen Læreruddannelsen er ifølge 13.1 jf. bekendtgørelsen om uddannelse til professionsbachelor
Læs mereMunkekærskolens uddannelsesplan
SOLRØD KOMMUNE MUNKEKÆRSKOLEN Munkekærskolens uddannelsesplan Munkekærskolen - altid på vej! Munkekærskolens grundoplysninger Munkekærskolen Tjørnholmvej 10, 2680 Solrød Strand Tlf. 56182600 E-mail: munkekaerskolen@solrod.dk
Læs mereUglegårdsskolens Praktikuddannelsesplan Læreruddannelsen
s Praktikuddannelsesplan Læreruddannelsen Indhold Information om skolen:... 3 s forventninger til den studerende i praktik... 4 Praktik og vejledning... 4 Praktikniveau 1... 5 Praktikniveau 2... 7 Praktikniveau
Læs mereVIA Læreruddannelse Læreruddannelsen i Aarhus Studieordning
VIA Læreruddannelse Læreruddannelsen i Aarhus Studieordning Den samlede studieordning består af to dele: Almen studieordning, som omfatter de generelle regler for den samlede uddannelse Fag, moduler og
Læs mereUddannelsesplan for Strøbyskolen
Uddannelsesplan for Strøbyskolen Uddannelsesplanen giver en kort beskrivelse af praktikskolen og hvordan der arbejdes med at uddanne den lærerstuderende. Præsentation af Strøbyskolen Strøbyskolen er en
Læs mere-Linjer i udskolingen, - Internationalt samarbejde Undervisning, - Værdigrundlag
uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC Fredensborg Skole, Humlebækvej 10, 3480 Fredensborg. fredensborgskole@fredensborg.dk, 72562012 1. Fredensborg Skole
Læs mereGrønnevang Skole i Hillerød
Grønnevang Skole i Hillerød Uddannelsesplan Skolen som uddannelsessted Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Michael Schmidt misc@hillerod.dk Karin Marcher karm@hillerod.dk Skolen som uddannelsessted
Læs merePraktik. Kompetenceområder: Kompetenceområde 1: Didaktik Kompetenceområde 2: Klasseledelse Kompetenceområde 3: Relationsarbejde
Praktik Praktik omhandler den (1) praktisk/pædagogiske dimension, der retter sig mod lærerens arbejde med elever og (2) den analytiske dimension, der retter sig mod at kunne undersøge egen og andres praksis.
Læs mereLæreruddannelsen i Skive
Indhold Modul 1: Praktik... 1 Modul 2: Praktik... 3 Modul 3: Praktik... 4 Prøver i praktik... 6 Praktik BEK, 11. Praktikken har, ligesom fagene og professionsbachelorprojektet, til formål at skabe kobling
Læs mereAllerslev Skole uddannelsesplan
Allerslev Skole uddannelsesplan Uddannelsesplanen skal give en kort beskrivelse af, hvordan praktikskolen arbejder med at uddanne den lærerstuderende. BEK nr. 1068 af 08/09/2015: 13 stk. 2 Praktikskolen
Læs mereStenhus Kostskoles uddannelsesplan for praktikanter
Stenhus Kostskoles uddannelsesplan for praktikanter Nedenstående beskriver skolens plan for praktikanter. Denne uddannelsesplan er i overensstemmelse med kpetencebeskrivelsen for den pågældende praktikperiode.
Læs mereVejledning om dataindsamlingsmetoder. praktikken. Læreruddannelsen
Vejledning om dataindsamlingsmetoder i praktikken Læreruddannelsen 0 Professionshøjskolen Absalon / Vejledning om dataindsamlings-metoder i praktikken / Læreruddannelsen 2 / 8 Progression i praktikkens
Læs mereBaltorpskolens uddannelsesplan
Baltorpskolens uddannelsesplan Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig : Praktikkoordinator: Torben Bille (TBI) tsbille@ownit.nu Praktikansvarlig leder: Lea Tøttrup Christiansen ltch@balk.dk Muligheder
Læs merePRAKTIKPLAN FOR ØSTERHÅBSKOLEN Skoleåret Resumé Uddannelsesplan for Østerhåbskolens overordnede principper for praktik.
PRAKTIKPLAN FOR ØSTERHÅBSKOLEN Skoleåret 2018-2019 Resumé Uddannelsesplan for Østerhåbskolens overordnede principper for praktik. Indhold Velkommen til din/jeres praktik på Østerhåbskolen... 2 Beskrivelse
Læs merePRAKTIK. L æ r e r u d d a n n e l s e n i N ø r r e N i s s u m
Indhold PRAKTIK... 1 Praktik modul 1... 2 Evalueringskriterier i modul 1... 3 Praktik modul 2... 4 Evalueringskriterier i modul 2... 5 Praktik modul 3... 5 Evalueringskriterier i modul 3... 7 Prøver i
Læs mereVIA University College Læreruddannelsen i Aarhus. Prøven i praktik
VIA University College Læreruddannelsen i Aarhus Prøven i praktik 1 I nærværende hæfte har vi forsøgt at samle den information om prøven i praktik, som man har brug for som studerende, praktiklærer og
Læs mereUddannelsesplan praktikniveau III
Uddannelsesplan praktikniveau III For Skole Generelle oplysninger om skolen (kontaktoplysninger, adresse, værdigrundlag, etc.): I følge 13 (jf. bekendtgørelsen om uddannelse til professionsbachelor som
Læs mereUddannelsesplan for lærerstuderende på Tjørnegårdskolen
Uddannelsesplan for lærerstuderende på Tjørnegårdskolen Skolen som uddannelsessted Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Signe Annemette Nabe-Nielsen, Laurberg tlf. 46314436, Rosén mail: mail:
Læs mereUddannelsesplan Nordre Skole
Læreruddannelsen Skive Dalgas Allé - 7800 Skive Tlf. 87 55 32 00 Uddannelsesplan Nordre Skole Kvalitetskrav til praktikskolen Læreruddannelsen er ifølge 13.1 jf. bekendtgørelsen om uddannelse til professionsbachelor
Læs mereUddannelsesplan for lærerstuderende på Tjørnegårdskolen
Uddannelsesplan for lærerstuderende på Tjørnegårdskolen Skolen som uddannelsessted Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Signe Nabe-Nielsen: signen@roskilde.dk, Tlf.: 46 31 44 36 Skolen som uddannelsessted
Læs merePræsentation af Byskovskolen (august 2016) Byskovskolens forventninger til den studerende i praktik
Byskovskolens uddannelsesplan Uddannelsesplanen skal give en kort beskrivelse af, hvordan praktikskolen arbejder med at uddanne den lærerstuderende. Se BEK nr. 231 af 08/03/2013: 13 stk. 2 Praktikskolen
Læs mereUddannelsesplan Ørslevkloster Skole
Læreruddannelsen Skive Dalgas Allé - 7800 Skive Tlf. 87 55 32 00 Uddannelsesplan Ørslevkloster Skole Kvalitetskrav til praktikskolen Læreruddannelsen er ifølge 13.1 jf. bekendtgørelsen om uddannelse til
Læs mereUDDANNELSESPLAN. Skolen som uddannelsessted:
UDDANNELSESPLAN Skolen som uddannelsessted: Lindevangskolen er en udviklingsorienteret skole, med et stærkt stigende elevtal. Vi får og vil få rigtig mange skolebegyndere, hvilket betyder et stort pres
Læs mereVed det indledende møde kobles de studerende på en lærer eller et lærerteam, og sammen tilrettelægges skemaet.
UDDANNELSESPLAN Hanssted Skole 1. Skolen som uddannelsessted Hanssted Skole har været praktikskole gennem mange år. Det betyder, at såvel elever som lærere er vant til at have besøg flere gange om året
Læs mereHillerødsholmskolen som uddannelsessted
Hillerødsholmskolen som uddannelsessted Praktikansvarlig Maria Nørholt Godtkjær Ledelsesperson Henrik Stockfleth Olsen Adresse Postnr. og by: 3400 Hillerød Fastnettelefon: 72 32 77 00 Emailadresse: hilleroedsholmskolen@hillerod.dk
Læs mereUddannelsesplan for lærerstuderende på Trekronerskolen
Uddannelsesplan for lærerstuderende på Trekronerskolen Trekronerskolen er fast praktikskole for lærerstuderende fra UCSJ. Der er ofte mange studerende på skolen og her er mange praktiklærere som gerne
Læs mereUddannelsesplan for Ladegårdsskolen
Uddannelsesplan for Ladegårdsskolen Uddannelsesplanen skal give en kort beskrivelse af, hvordan praktikskolen arbejder med at uddanne den lærerstuderende. Se BEK nr. 1068 af 08/09/2015: 13 stk. 2 Praktikskolen
Læs mereSOLRØD KOMMUNE HAVDRUP SKOLE
SOLRØD KOMMUNE HAVDRUP SKOLE Havdrup Skoles uddannelsesplan for praktikanter 2017 Præsentation af Havdrup Skole: Havdrup Skole er en mellemstor folkeskole fra 0.-9.klasse med ca.560 elever og omkring 45
Læs mereUddannelsesplan for praktikanter på Reventlow Lille Skole
Uddannelsesplan for praktikanter på Reventlow Lille Skole Reventlow Lille Skole er en lille privatskole, der ligger 4 km fra Søllested. Vi har elever fra Nakskov, Søllested, Rødby, Maribo samt de mindre
Læs mereUddannelsesplan for lærerstuderende på Tølløse Slots Efterskole
Uddannelsesplan for lærerstuderende på Tølløse Slots Efterskole Tølløse Slots Efterskole har en aftale med UCSJ om at vi er praktikskole for lærerstuderende. Vi vil gerne være med i uddannelsen af lærere
Læs mereAbsalons Skoles uddannelsesplan for studerende i praktik 2018
Absalons Skoles uddannelsesplan for studerende i praktik 2018 Grundoplysninger Absalons Skole Absalonsgade 2 4000 Roskilde Tlf: 4631 4150 Mail: absalonsskole@roskilde.dk http://si.absalonsskole.roskilde.dk
Læs mereUDDANNELSESPLAN, Midtsjællands Efterskole
UDDANNELSESPLAN, Midtsjællands Efterskole 1. Skolen som uddannelsessted SKOLENS VÆRDIGRUNDLAG OG BAGLAND Midtsjællands Efterskole ønsker at skabe et betydningsfuldt fælleskab mellem unge voksne med tilknytning
Læs mereUddannelsesplan Nørre Boulevard Skolen
Læreruddannelsen Skive Dalgas Allé - 7800 Skive Tlf. 87 55 32 00 Uddannelsesplan Nørre Boulevard Skolen Kvalitetskrav til praktikskolen Læreruddannelsen er ifølge 13.1 jf. bekendtgørelsen om uddannelse
Læs mereAbsalons Skoles uddannelsesplan for studerende i praktik
Absalons Skoles uddannelsesplan for studerende i praktik Grundoplysninger Absalons Skole Absalonsgade 2 4000 Roskilde Tlf: 46314150 Mail: absalonsskole@roskilde.dk http://si.absalonsskole.roskilde.dk Praktik
Læs mereCampusskolen - griber dine muligheder
2017/2018 uddannelsesplan Hans Krøier Hansen og Jakob Jensen CAMPUSSKOLEN, RINGSTED Indhold Campusskolen... 2 Forventninger til praktikkens 3 parter... 2 1. Den studerende... 2 Engagement... 2 Forberedelse,
Læs mereUddannelsesplan Vestsalling Skole og Dagtilbud
Læreruddannelsen Skive Dalgas Allé - 7800 Skive Tlf. 87 55 32 00 Uddannelsesplan Vestsalling Skole og Dagtilbud Kvalitetskrav til praktikskolen Læreruddannelsen er ifølge 13.1 jf. bekendtgørelsen om uddannelse
Læs mereUddannelsesplan Brårup Skole
Læreruddannelsen Skive Dalgas Allé 7800 Skive Tlf. 87 55 32 00 Uddannelsesplan Brårup Skole Kvalitetskrav til praktikskolen Læreruddannelsen er ifølge 13.1 jf. bekendtgørelsen om uddannelse til professionsbachelor
Læs mereUddannelsesplan for 3. årgangs lærerstuderende på Tovshøjskolen
Uddannelsesplan for 3. årgangs lærerstuderende på Tovshøjskolen 20016/20017 Tovshøjskolen som uddannelsessted Tovshøjskolen er en 42 år gammel skole, som ligger i Aarhus Vest. Skoledistriktet omfatter
Læs mereRetningslinjer for praktikniveau 1,
Praktikperioden er på i alt 6 uger Praktikugerne er uge 46 47, 2016 og uge 7 11, 2017 (inkl. en uges vinterferie). Kompetencemålsprøven afholdes i uge 16, 2017 på praktikskolen. Omfang De studerende skal
Læs mereUddannelsesplan, Viby Skole
Uddannelsesplan, Viby Skole 2014-15 Læreruddannelsen i Aarhus 1. praktikniveau Viby Skole Den 7. juli 2014 Kirkevej 2 8260 Viby J Telefon: 8713 9160 E-post: vib@mbu.aarhus.dk Indhold Kultur og særkende
Læs merePraktikskolens uddannelsesplan
Praktikskolens uddannelsesplan Uddannelsesplanen skal give en kort beskrivelse af, hvordan praktikskolen arbejder med at uddanne den lærerstuderende. Se BEK nr 231 af 08/03/2013: 13 stk. 2 Praktikskolen
Læs merePraktikskolens uddannelsesplan
Praktikskolens uddannelsesplan 2016-17 Præsentation af Asgård Skole Asgård Skole er en tresporet afdelingsopdelt skole med SFO 1 og SFO2 beliggende tæt på Køge Sygehus i Køge Kmune. Skolen er indviet i
Læs mereUddannelsesplan. for. Lindebjergskolen som praktikskole
Uddannelsesplan for Lindebjergskolen som praktikskole Lindebjergskolen ligger i Gundsølille ca. 10 km. fra Roskilde. Lindebjergskolen er en 2-sporet skole fra 0. 9. klasse med 340 elever, 37 lærere, 2
Læs mereUDDANNELSESPLAN FOR DET KONGELIGE VAJSENHUS
UDDANNELSESPLAN FOR DET KONGELIGE VAJSENHUS 1. Skolen som uddannelsessted Som uddannelsessted vil I som studerende opleve et læringsmiljø, der er præget af engagerede lærere. Vi ønsker på bedste vis, at
Læs mereUddannelsesplan for lærerstuderende på Halgård Skole
Uddannelsesplan for lærerstuderende på Halgård Skole Grundoplysninger: Halgård Skole Halgårdvej 3, 7500 Holstebro Tlf: 96115880 E-mail: halgaard.skole@holstebro.dk Webadresse: www.halgaardskole.dk Facebook:
Læs mereUddannelsesplan M.C. Holms Skole
Læreruddannelsen Skive Dalgas Allé - 7800 Skive Tlf. 87 55 32 00 Uddannelsesplan M.C. Holms Skole Kvalitetskrav til praktikskolen Læreruddannelsen er ifølge 13.1 jf. bekendtgørelsen om uddannelse til professionsbachelor
Læs mereUddannelsesplan for Hedegårdenes Skole - et godt praktiksted
Uddannelsesplan for Hedegårdenes Skole - et godt praktiksted Præsentation af skolen: Skolen har - ca. 400 elever - ca. 30 % 2-sprogede elever fordelt på omkring 20 nationaliteter - generelt 2 spor - 4
Læs mereHolbergskolen Uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC
Uddannelsesplan for Holbergskolen Holbergskolen Uddannelsesplan 2018-2019 for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Pernille
Læs mereVejledning til kompetencemålsprøven for studerende 2018/2019
Københavns Professionshøjskole Vejledning til kompetencemålsprøven for studerende 2018/2019 Hvert praktikniveau afsluttes med en kompetencemålsprøve. På praktikniveau 1 og 3 er kompetencemålsprøven ekstern
Læs mereUddannelsesplan Nr. Søby Skole
Læreruddannelsen Skive Dalgas Allé - 7800 Skive Tlf. 87 55 32 00 Uddannelsesplan Nr. Søby Skole Kvalitetskrav til praktikskolen Læreruddannelsen er ifølge 13.1 jf. bekendtgørelsen om uddannelse til professionsbachelor
Læs mereSkolen er ved at få opført helt nye bygninger, og den eksisterende skole skal efterfølgende renoveres. Byggeriet forventes afsluttet i 2017.
UDDANNELSESPLAN 1. Brønshøj Skole som uddannelsessted På Brønshøj Skole er der ca. 800 elever og 70 lærere/pædagoger. Overordnet set er eleverne velfungerende, og hovedparten kommer fra en god familiær
Læs mereSkolen som uddannelsessted
Sortedamskolen Skolen som uddannelsessted Navn og kontaktoplysninger til praktikvirksomhedskoordinator Jacob Jacobsen - jaco839a@undervisning.kk.dk Skolen som uddannelsessted At gå på Sortedamskolen er
Læs mereUddannelsesplan praktikniveau I for Skole
Uddannelsesplan praktikniveau I for Skole Generelle oplysninger om skolen (kontaktoplysninger, adresse, værdigrundlag, etc.): I følge 13 (jf. bekendtgørelsen om uddannelse til professionsbachelor som lærer
Læs mereUddannelsesplan for Solsideskolen- Privatskolen i Nørresundby
Uddannelsesplan for Solsideskolen- Privatskolen i Nørresundby Grundoplysninger: Navn Adresse Telefon mail Webadresse Solsideskolen Kirke Alle 7, 9400 Nørresundby 98 17 23 40 kontoret.851052@skolekom.dk
Læs mereUddannelsesplan Krabbeshus Heldagsskole
Læreruddannelsen Skive Dalgas Allé - 7800 Skive Tlf. 87 55 32 00 Uddannelsesplan Krabbeshus Heldagsskole Kvalitetskrav til praktikskolen Læreruddannelsen er ifølge 13.1 jf. bekendtgørelsen om uddannelse
Læs mereHolbergskolen Uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC
Uddannelsesplan for Holbergskolen Holbergskolen Uddannelsesplan 2017-2018 for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Pernille
Læs mereHerstedlund Skole. Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig. Præsentation af Herstedlund Skole. Herstedlund Skole som uddannelsessted
Herstedlund Skole Nyvej 5-11, 2620 Albertslund, tlf.: 43 68 71 50 Skoleleder og afdelingsleder for udskolingen: Søren Hald, e-mail: soren.hald@albertslund.dk Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig
Læs merePrincipper for arbejdsplanen
Gammelgaardsskolen er en 50 år gammel skole, som ligger i Åbyhøj. Skoledistriktets elever er overordnet børn fra familier, der bor i villaer, men omfatter også børn fra lejligheder i Bispehaven og Gjellerup.
Læs mereUlfborg Skoles uddannelsesplan som praktikskole for læreruddannelsen
Ulfborg Skoles uddannelsesplan som praktikskole for læreruddannelsen Grundoplysninger: Ulfborg Skole Holmegade 25, 6990 Ulfborg Tlf.: 96115500 Mail: ulfborg.skole@holstebro.dk Web: www.ulfborg-skole.dk
Læs mereSkolen på Amågerbro. Grundoplysninger: Skolen som uddannelsessted
Skolen på Amågerbro Grundoplysninger: Skolen på Amagerbro Lybækgade 20 2300 Kbh. S Tlf: 32583263 www.spa.skoleporten.dk mail: spa@buf.kk.dk Praktikansvarlig : Pædagogisk leder : Line Sloth Andersen, mail:
Læs mereSøndermarksskolens uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik
Søndermarksskolens uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik Uddannelsesplanen skal give en kort beskrivelse af, hvordan praktikskolen arbejder med at uddanne den lærerstuderende. Se BEK nr 231 af
Læs mereUddannelsesplan praktikniveau II
Uddannelsesplan praktikniveau II For Skole Generelle oplysninger om skolen (kontaktoplysninger, adresse, værdigrundlag, etc.): I følge 13 (jf. bekendtgørelsen om uddannelse til professionsbachelor som
Læs mereBaltorpskolens uddannelsesplan
s uddannelsesplan Baltorpskolen Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Praktikkoordinator: Torben Bille (TBI) tsbille@ownit.nu Praktikansvarlig leder: Lea Tøttrup Christiansen ltch@balk.dk Muligheder
Læs mereUddannelsesplan. Egeskovskolen som praktikskole. 1., 2. og 3. praktikniveau. Egeskovskolen. Vestre Ringvej Bjerringbro
Uddannelsesplan Egeskovskolen som praktikskole 1., 2. og 3. praktikniveau Egeskovskolen Vestre Ringvej 11 8850 Bjerringbro skole.egeskov@viborg.dk Kultur og særkende som uddannelsessted Værdier og visioner
Læs mereUddannelsesplan for studerende i praktik 3. praktikniveau Nørbæk Efterskole 2016/2017
Uddannelsesplan for studerende i praktik 3. praktikniveau Nørbæk Efterskole 2016/2017 Indledning: Denne uddannelsesplan er lavet i henhold til 13.2 jf. BEK nr. 231 af 8/3-2013. Uddannelsesplanen er et
Læs mereUddannelsesplan for niveau 1og 2 Skoleåret 2015 2016
Uddannelsesplan for niveau 1og 2 Skoleåret 2015 2016 Tranbjergskolen Afdelingen for 0. 5. Klasse Kirketorvet 22 8310 Tranbjerg Afdelingen for 6. 10. Klasse Grønløkke Allé 9 8310 Tranbjerg www.tranbjergskolen.dk
Læs mereKvalitetskrav til praktikskolerne
Kvalitetskrav til praktikskolerne herunder krav til uddannelsesplaner på de enkelte praktikskoler og kvalitetskrav til de konkrete praktikniveauer Læreruddannelsen er ifølge bekendtgørelsens 13.1 forpligtet
Læs mereHillerødsholmskolen som uddannelsessted
Hillerødsholmskolen som uddannelsessted Praktikansvarlig Maria Nørholt Godtkjær Ledelsesperson Henrik Stockfleth Olsen Adresse Postnr. og by: 3400 Hillerød Fastnettelefon: 72 32 77 00 Emailadresse: hilleroedsholmskolen@hillerod.dk
Læs mereJyllinge skoles praktik uddannelsesplan
Jyllinge skoles praktik uddannelsesplan Uddannelsesplanen skal give en kort beskrivelse af, hvordan praktikskolen arbejder med at uddanne den lærerstuderende. Se BEK nr. 231 af 08/03/2013: 13 stk. 2 Praktikskolen
Læs mere