Refleksionsark til intensivt forløb med Guidet Egen-Beslutning (GEB) for unge voksne med type 1 diabetes Steno Diabetes Center 2009

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Refleksionsark til intensivt forløb med Guidet Egen-Beslutning (GEB) for unge voksne med type 1 diabetes Steno Diabetes Center 2009"

Transkript

1 Refleksionsark til intensivt forløb med Guidet Egen-Beslutning (GEB) for unge voksne med type 1 diabetes Steno Diabetes Center 2009 Side 1 af 1N:\web\dokumenter\GEB\Samlet Intensivt GEB-forløb for unge voksne Steno (SDC layout) (4).doc Kilde: Vibeke Zoffmann

2 Navn Refleksionsark til intensivt forløb for unge voksne med type 1 diabetes Samarbejdsforløb om livet med diabetes samtale 1 Udleveret drøftet Invitation til samarbejde / / To måder at bruge langtidsprøven, HbA1c, på / / Vigtige begivenheder og perioder i dit liv / / Hvad er for tiden udfordrende eller svært ved diabetes / / Udleveres eller udsendes før samtale 1 og drøftes ved samtale 1 Samarbejdsforløb om livet med diabetes samtale 2 Udleveret drøftet Ufuldendte sætninger om værdier, erfaringer og behov / / Dine planer for ændring af levevis / / Udleveres ved samtale 1 og drøftes ved samtale 2 Dit liv med diabetes samtale Udleveret drøftet Billede, metafor eller automatiske tanker om diabetes / / Plads til diabetes i dit liv / / Udleveres ved samtale 2 og drøftes ved samtale Forandringsaftale samtale 4 Udleveret drøftet Fælles benævnelse af udfordring/problem i dit liv med diabetes / / Udleveres ved samtale og drøftes ved samtale 4 Forandringsarbejde samtale Udleveret drøftet Måde at løse udfordringen/problemet på hidtil (4 sider) / / Dynamisk problemløsning / / For og imod / / Udleveres ved samtale 4 og drøftes ved samtale, gentages efter behov ved efterfølgende samtaler Dine mål for blodsukker og Hba1c samtale 6 Udleveret drøftet Blodsukkermålinger og dine grunde til at måle / / Dine ideelle og aktuelle blodsukkerværdier / / Fordele og ulemper i blodsukkerreguleringen (2 sider) / / Din plan for blodsukkerreguleringen på kort og lang sigt / / Udleveres ved samtale og drøftes ved samtale 6 Langsigtet aftale i journalen - afsluttende samtale Aftalt noteret Egenbesluttet mål for HbA1c noteres i EPJ / / Egenbesluttet forandringsarbejde noteres i EPJ / / PAID-score og WHO--score før og efter det intensive forløb noteres i EPJ / / Aftales ved sidste samtale i forløbet Side 2 af 1N:\web\dokumenter\GEB\Samlet Intensivt GEB-forløb for unge voksne Steno (SDC layout) (4).doc Kilde: Vibeke Zoffmann

3 Samarbejdsforløb om livet med diabetes - Samtale 1 Invitation til samarbejde To måder at bruge langtidsprøven, HbA1c, på Vigtige begivenheder og perioder i dit liv Hvad er for tiden udfordrende eller svært ved diabetes? Side af 1: N:\web\dokumenter\GEB\Samlet Intensivt GEB-forløb for unge voksne Steno (SDC layout) (4).doc Kilde: Vibeke Zoffmann

4 Invitation til samarbejde En - til - en regi Hvad skal vi samarbejde om? noget, som for tiden er udfordrende eller svært for dig i hverdagen med diabetes Hvad er din rolle og min rolle? både din og min viden og erfaring er nødvendig vi skal begge være aktive og bruge vores tid bedst muligt på noget, vi finder vigtigt noget af tiden vil vi arbejde hver for sig og noget af tiden vil vi arbejde sammen Hvordan skal samarbejdet være? det er i orden, at du og jeg ser forskelligt på din situation det er i orden, at du og jeg er uenige det er i orden, at vi har og viser vores følelser det er nødvendigt, at vi kender hinandens opfattelser Vi vil bruge arbejdspapirer også kaldet refleksionsark - men hvad kan de bruges til? du kan bruge dem til i fred og ro at tænke over og blive klogere på din situation vi kan bruge dem til at få overblik over, hvad der er vigtigt i din situation de kan gøre det lettere at snakke om det, der ellers kan være svært at snakke om de kan hjælpe dig til at tage beslutninger, der passer til dig og derfor holder de kan hjælpe os til at holde kursen undervejs Hilsen diabetesteamet Side 4 af 1: N:\web\dokumenter\GEB\Samlet Intensivt GEB-forløb for unge voksne Steno (SDC layout) (4).doc Kilde: Vibeke Zoffmann

5 To måder at bruge langtidsprøven, HbA1c, på At bruge HbA1c bagudrettet som sladreprøve HbA1c Langtidsprøve BG BG BG! Jeg accepterer måske passivt det mål for HbA1c, som de professionelle anbefaler. Jeg lader derefter HbA1c blive brugt bagudrettet til at opdage, afsløre eller sladre om, hvordan mit blodsukker har ligget. Afhængigt af udfaldet kan jeg føle mig som den flinke og lydige patient eller føle mig afsløret eller mislykket. Jeg kan samtidig opleve de professionelle som nogen, der møder mig med hævede pegefingre eller er skuffede over mig. At bruge HbA1c fremadrettet som pejleprøve: HbA1c Langtidsprøve Sladreprøve Pejleprøve BG BG BG BG Jeg fastsætter selv et mål for HbA1c, som jeg både tror vil være godt for mig og opnåeligt. Det bruger jeg så fremadrettet som et punkt, jeg i mit eget tempo stiler efter. Jeg er nysgerrig efter, hvordan mine blodsukre ligger, fordi jeg vil vide, om jeg bevæger mig i den rigtige retning Side af 1: N:\web\dokumenter\GEB\Samlet Intensivt GEB-forløb for unge voksne Steno (SDC layout) (4).doc Kilde: Vibeke Zoffmann

6 Navn: Vigtige begivenheder og perioder i dit liv med diabetes Angiv det årstal du fik diabetes Angiv start- og sluttidspunkt for længere perioder, hvor din diabetes har været velreguleret (skriv V eller tegn en fed streg på linien) V dine blodsukre har været for høje (skriv H på linien eller tegn en streg over linien) H du har været generet af lave blodsukre (skriv L på linien eller bølget streg under linien) L du har været generet af svingende blodsukre. (skriv S på linien eller tegn en bølget streg på linien) S Angiv det, du selv mener, har påvirket reguleringen positivt eller negativt: F.eks. følelser og reaktioner; begivenheder; oplevelser hjemme, på arbejde/i skolen eller fritiden; andre forhold som f.eks. medicin (se eksempel på næste side) Side 6 af 1: N:\web\dokumenter\GEB\Samlet Intensivt GEB-forløb for unge voksne Steno (SDC layout) (4).doc Kilde: Vibeke Zoffmann

7 Eksempel på patient med type 1 diabetes Vigtige begivenheder og perioder i dit liv med diabetes født 12 år 16 år 20 år 27 år fik diabetes V H V H / S flyttede insulinpen kontorelev flyttede sammen med til 4 gange min mor blev syg min kæreste Allerød insulin fra Lyngby arbejdede i gartnerforretning Side 7 af 1: N:\web\dokumenter\GEB\Samlet Intensivt GEB-forløb for unge voksne Steno (SDC layout) (4).doc Kilde: Vibeke Zoffmann

8 Navn: Hvad finder du for tiden udfordrende eller svært ved at skulle leve med diabetes? Skriv nogle stikord: Side 8 af 1N:\web\dokumenter\GEB\Samlet Intensivt GEB-forløb for unge voksne Steno (SDC layout) (4).doc N:\web\dokumenter\GEB\Samlet Intensivt GEB-forløb for unge voksne Steno (SDC layout) (4).doc Kilde: Vibeke Zoffmann

9 Navn: Samarbejdsforløb om livet med diabetes Samtale 2 Ufuldendte sætninger - om værdier, erfaringer og behov Dine planer for ændring af levevis Side 9 af 1N:\web\dokumenter\GEB\Samlet Intensivt GEB-forløb for unge voksne Steno (SDC layout) (4).doc N:\web\dokumenter\GEB\Samlet Intensivt GEB-forløb for unge voksne Steno (SDC layout) (4).doc Kilde: Vibeke Zoffmann

10 Navn: Ufuldendte sætninger - om værdier, erfaringer og behov De, som kender min måde at leve på, synes at jeg. Det jeg er bedst til angående min diabetes er.. Det værste ved at have diabetes er Det jeg er dårligst til er. Min diabetes har forhindret mig i. Den må ikke forhindre mig i. Om et år vil jeg. Jeg bør ikke give min diabetes skylden for. Når jeg skal i diabetesambulatoriet tænker jeg. Jeg vil gerne lære noget mere om. Hvis jeg måler blodsukre, er det fordi. Side 10 af 1N:\web\dokumenter\GEB\Samlet Intensivt GEB-forløb for unge voksne Steno (SDC layout) (4).doc N:\web\dokumenter\GEB\Samlet Intensivt GEB-forløb for unge voksne Steno (SDC layout) (4).doc Kilde: Vibeke Zoffmann

11 Noget, der kan give problemer derhjemme er. Jeg synes at mine kollegaer/ venner Noget jeg forsøger at forandre ved mig selv er. En vane jeg har svært ved at blive af med er. Jeg har svært ved at modstå pres fra.. Jeg får en god støtte af Jeg får for lidt støtte af. Min diabetes har lært mig at Den lykkeligste dag i mit liv var da. Den tristeste dag i mit liv var da. Det, jeg ønsker mig allermest, er.. Når jeg bliver gammel, vil jeg gerne se tilbage på, at jeg har Side 11 af 1N:\web\dokumenter\GEB\Samlet Intensivt GEB-forløb for unge voksne Steno (SDC layout) (4).doc N:\web\dokumenter\GEB\Samlet Intensivt GEB-forløb for unge voksne Steno (SDC layout) (4).doc Kilde: Vibeke Zoffmann

12 Navn: Planer for ændring af levevis Meget af det, man anbefales i livet med diabetes, kan være svært at indpasse i en hverdag. Sæt kryds i venstre kolonne ud for alle de sætninger, du synes passer på din hverdag. Marker med kryds i kolonnerne til højre, om det er noget, du vil ændre på eller fortsætte med. Følgende kendetegner min hverdag (sæt x) Jeg får ikke spist de måltider, jeg har brug for i forhold til min behandling Jeg vil lave om på det: (sæt kryds) Inden for Inden Efter den for det det første første ½ første måned år ½ år Jeg har ikke planer om at lave det om (sæt kryds) Jeg får ikke justeret med insulin, når det jeg drikker og spiser indeholder ekstra mange kulhydrater Jeg spiser for meget, når jeg har lavt blodsukker Jeg dyrker for lidt motion Jeg lader af og til være med at tage den insulin, jeg har brug for Jeg justerer insulin- eller kostindtag i for lille grad ved motion Jeg vejer for meget Jeg ryger Jeg har problemer i forbindelse med alkoholindtagelse Jeg opdager lavt blodsukker for sent Jeg undlader at undersøge blodsukker som anbefalet Jeg bliver jævnligt udsat for skadelig stress Jeg lader af og til være at tage andet ordineret medicin * * Sæt kryds her, hvis følgende gælder for dig: Jeg får ikke anden medicin end insulin Side 12 af 1N:\web\dokumenter\GEB\Samlet Intensivt GEB-forløb for unge voksne Steno (SDC layout) (4).doc N:\web\dokumenter\GEB\Samlet Intensivt GEB-forløb for unge voksne Steno (SDC layout) (4).doc Kilde: Vibeke Zoffmann

13 1 Dit liv med diabetes Samtale Billede, metafor eller automatiske tanker om diabetes Plads til diabetes i dit liv Side 1 af 1N:\web\dokumenter\GEB\Samlet Intensivt GEB-forløb for unge voksne Steno (SDC layout) (4).doc N:\web\dokumenter\GEB\Samlet Intensivt GEB-forløb for unge voksne Steno (SDC layout) (4).doc Kilde: Vibeke Zoffmann

14 14 Navn: Billede, metafor eller en fast vending, du bruger om det, at du skal leve med diabetes (Skriv og/eller tegn) Side 14 af 1N:\web\dokumenter\GEB\Samlet Intensivt GEB-forløb for unge voksne Steno (SDC layout) (4).doc N:\web\dokumenter\GEB\Samlet Intensivt GEB-forløb for unge voksne Steno (SDC layout) (4).doc Kilde: Vibeke Zoffmann

15 1 Plads til diabetes i dit liv Navn: Så meget har min diabetes fyldt indtil nu (skraver det felt, som diabetes fylder) Så meget skal min diabetes fylde fremover (skraver det felt, som diabetes skal fylde) Hvad består forskellen i? Side 1 af 1N:\web\dokumenter\GEB\Samlet Intensivt GEB-forløb for unge voksne Steno (SDC layout) (4).doc N:\web\dokumenter\GEB\Samlet Intensivt GEB-forløb for unge voksne Steno (SDC layout) (4).doc Kilde: Vibeke Zoffmann

16 16 Forandringsaftale Samtale 4 Fælles benævnelse af udfordring/problem i dit liv med diabetes Side 16 af 1N:\web\dokumenter\GEB\Samlet Intensivt GEB-forløb for unge voksne Steno (SDC layout) (4).doc N:\web\dokumenter\GEB\Samlet Intensivt GEB-forløb for unge voksne Steno (SDC layout) (4).doc Kilde: Vibeke Zoffmann

17 Navn: 17 Valg og benævnelse af udfordring/problem i dit liv med diabetes Vores uafhængige lister over det, vi mener er udfordrende/svært for dig (må gerne være forskellige): Din liste: Professionelles liste: Ønskes forandret: Din og min benævnelse af det, du ser en fordel i at forandre Formuleres på en måde, du kan lide og som vi begge finder dækkende Side 17 af 1N:\web\dokumenter\GEB\Samlet Intensivt GEB-forløb for unge voksne Steno (SDC layout) (4).doc N:\web\dokumenter\GEB\Samlet Intensivt GEB-forløb for unge voksne Steno (SDC layout) (4).doc Kilde: Vibeke Zoffmann

18 Forandringsarbejde Samtale Måde at løse udfordringen/problemet på hidtil (4 sider) Dynamisk problemløsning For og imod Side 18 af 1N:\web\dokumenter\GEB\Samlet Intensivt GEB-forløb for unge voksne Steno (SDC layout) (4).doc N:\web\dokumenter\GEB\Samlet Intensivt GEB-forløb for unge voksne Steno (SDC layout) (4).doc Kilde: Vibeke Zoffmann

19 Navn: Måde at løse udfordringen/problemet på hidtil Benævnelse af det, der er svært:.. Dine iagttagelser Hvor længe har du oplevet det? Hvor tit oplever du det? Er det blevet større eller mindre med tiden? Hvornår mærker du det mest? Hvornår mærker du det mindst? Side 19 af 1N:\web\dokumenter\GEB\Samlet Intensivt GEB-forløb for unge voksne Steno (SDC layout) (4).doc N:\web\dokumenter\GEB\Samlet Intensivt GEB-forløb for unge voksne Steno (SDC layout) (4).doc Kilde: Vibeke Zoffmann

20 Dine tanker og følelser Hvad mener du udfordringen/problemet hænger sammen med? Side 1 Hvad gør det værre? Hvad gør det bedre? Hvad forhindrer det dig i? Hvad opnår du ved det? Hvor meget påvirker det dig? Side 20 af 1N:\web\dokumenter\GEB\Samlet Intensivt GEB-forløb for unge voksne Steno (SDC layout) (4).doc N:\web\dokumenter\GEB\Samlet Intensivt GEB-forløb for unge voksne Steno (SDC layout) (4).doc Kilde: Vibeke Zoffmann

21 Dine mål og intentioner Side 2 Hvad er vigtigt for dig? hvad stiler du efter? Hvad kan du/andre vinde ved at udfordringen/problemet klares? Hvad kan du/andre tabe ved at udfordringen/problemet klares? På kort sigt? På kort sigt? På lang sigt? På lang sigt? Har du sat dig for at klare udfordringen/problemet helt eller delvist? Hvis delvist hvilke dele? Side 21 af 1N:\web\dokumenter\GEB\Samlet Intensivt GEB-forløb for unge voksne Steno (SDC layout) (4).doc N:\web\dokumenter\GEB\Samlet Intensivt GEB-forløb for unge voksne Steno (SDC layout) (4).doc Kilde: Vibeke Zoffmann

22 Dine handlinger Side Hvad har du hidtil gjort med noget held for at klare udfordringen/problemet? Hvornår? Hvor tit? Hvad har du gjort uden held? Hvem har du fået hjælp af? _ Hvem har du savnet hjælp fra? Hvem har du bedt om hjælp? - Hvem ville du gerne have bedt om hjælp? Side 22 af 1N:\web\dokumenter\GEB\Samlet Intensivt GEB-forløb for unge voksne Steno (SDC layout) (4).doc N:\web\dokumenter\GEB\Samlet Intensivt GEB-forløb for unge voksne Side 4. Steno (SDC layout) (4).doc Kilde: Vibeke Zoffmann

23 Navn: Dine iagttagelser Dynamisk problemløsning Dine mål og intentioner Fremadrettet problemløsning Hidtidig problemløsning Benævnelse af udfordring/problem: Dine tanker og følelser Dine handlinger Side 2 af 1N:\web\dokumenter\GEB\Samlet Intensivt GEB-forløb for unge voksne Steno (SDC layout) (4).doc N:\web\dokumenter\GEB\Samlet Intensivt GEB-forløb for unge voksne Steno (SDC layout) (4).doc Kilde: Vibeke Zoffmann

24 Originalkilde: E. Arborelius Navn: For og imod Meget godt Godt Mindre godt Dårligt Side 24 af 1N:\web\dokumenter\GEB\Samlet Intensivt GEB-forløb for unge voksne Steno (SDC layout) (4).doc N:\web\dokumenter\GEB\Samlet Intensivt GEB-forløb for unge voksne Steno (SDC layout) (4).doc Kilde: Vibeke Zoffmann

25 Status: Dine mål for blodsukker og HbA1c Samtale 6 Blodsukkermålinger og dine grunde til at måle Dine ideelle og aktuelle blodsukkerværdier Fordele og ulemper i blodsukkerreguleringen (2 sider) Din plan for blodsukkerreguleringen på kort og Side 2 af 1N:\web\dokumenter\GEB\Samlet Intensivt GEB-forløb for unge voksne Steno (SDC layout) (4).doc N:\web\dokumenter\GEB\Samlet Intensivt GEB-forløb for unge voksne Steno (SDC layout) (4).doc Kilde: Vibeke Zoffmann

26 Blodsukkermålinger og dine grunde til at måle Navn: Dags dato Morgenmad Frokost Eftermiddagsmåltid før 1½ t. før 1½ t. før 1½ t. efter efter efter Aftensmad før 1½ t. efter Ved sengetid Midt om natten Gennemsnit Tilføj et eller flere bogstaver som svarer til dine grunde til at måle hvert blodsukker. A Aftale H opdage høje blodsukre J for jeres skyld L forebygge/opdage lave blodsukre M for min skyld N af nysgerrighed V vaneopbyggende. Side 26 af 1N:\web\dokumenter\GEB\Samlet Intensivt GEB-forløb for unge voksne Steno (SDC layout) (4).doc N:\web\dokumenter\GEB\Samlet Intensivt GEB-forløb for unge voksne Steno (SDC layout) (4).doc Kilde: Vibeke Zoffmann

27 Tilføj evt. et bogstav, der passer til dig Dine ideelle og aktuelle blodsukkerværdier Navn: Dine idealmål for de daglige blodsukkerværdier Dags dato Morgenmad Frokost Eftermiddagsmåltid før 1½ t. før 1½ t. før 1½ t. efter efter efter Aftensmad før 1½ t. efter Ved sengetid Midt om natten Gennemsnit Højest Lavest Gennemsnit af ideal BS: Dine aktuelle blodsukkerværdier, som du kender dem på en typisk dag Dags dato Morgenmad Frokost Eftermiddagsmåltid før 1½ t. før 1½ t. før 1½ t. efter efter efter Aftensmad før 1½ t. efter Ved sengetid Midt om natten Gennemsnit Højest Lavest Gennemsnit af aktuelt BS: Side 27 af 1N:\web\dokumenter\GEB\Samlet Intensivt GEB-forløb for unge voksne Steno (SDC layout) (4).doc N:\web\dokumenter\GEB\Samlet Intensivt GEB-forløb for unge voksne Steno (SDC layout) (4).doc Kilde: Vibeke Zoffmann

28 Marker dit ideelle og aktuelle blodsukker BS,0 6,8 8,8 11,1 1, 16,1 18,8 21,8 mmol/l HbA1c % Fordele og ulemper i blodsukkerreguleringen Hvad ved vi egentlig om type 1 diabetes? The New England Journal of Medicine Jo højere HbA1c, des større risiko ved vi der er for at udvikle varige forandringer, for eksempel i øjnene. Jo lavere HbA1c, des større risiko ved vi der er for alvorlige situationer med lavt blodsukker (dvs. situationer, du ikke kan klare uden hjælp fra andre) Kurverne viser hvor ofte dette sker I løbet af 100 patientår: f.eks. for 100 personer I løbet af en 1-årig periode eller for 20 personer I løbet af en -årig periode Side 28 af 1N:\web\dokumenter\GEB\Samlet Intensivt GEB-forløb for unge voksne Steno (SDC layout) (4).doc N:\web\dokumenter\GEB\Samlet Intensivt GEB-forløb for unge voksne Steno (SDC layout) (4).doc Kilde: Vibeke Zoffmann

29 eller for en person I løbet af en 100-årig periode Side 29 af 1N:\web\dokumenter\GEB\Samlet Intensivt GEB-forløb for unge voksne Steno (SDC layout) (4).doc N:\web\dokumenter\GEB\Samlet Intensivt GEB-forløb for unge voksne Steno (SDC layout) (4).doc Kilde: Vibeke Zoffmann

30 Tilfælde med nyregistrerede varige forandringer i øjnene* (type 1 diabetes) Alvorlige tilfælde med for lavt blodsukker** (type 1 diabetes) HbA1c 10, % tilfælde på år for en gruppe på 20 2 tilfælde på år for en gruppe på 20 HbA1c 7,0 % 2 tilfælde på år for en gruppe på tilfælde på år for en gruppe på 20 HbA1c, % 1 tilfælde på år for en gruppe på 20 Side 0 af 1N:\web\dokumenter\GEB\Samlet Intensivt 100 GEB-forløb tilfælde på for unge år for en voksne gruppe Steno på 20 * En (SDC ny forværring layout) (4).doc der har N:\web\dokumenter\GEB\Samlet kunnet registreres i Intensivt GEB-forløb for unge voksne ** Insulintilfælde, som man ikke kan klare et Steno øje i ½ (SDC år, layout) målt som (4).doc mindst Kilde: trin Vibeke på Zoffmann en uden hjælp fra andre såkaldt ETDRS-skala bestående af 2 trin

31 Navn: Din plan for blodsukkerreguleringen på kort og lang sigt HbA1c resultat før forløbet: % HbA1c, som du ønsker den på følgende tidspunkter HbA1c Mål Resultat HbA1c How do you want your Mål Resultat HbA1c Mål Resultat HbA1c Mål Resultat Dato Dato Dato Dato I hvilke situationer ønsker du specielt at undgå lavt blodsukker? Side 1 af 1N:\web\dokumenter\GEB\Samlet Intensivt GEB-forløb for unge voksne Steno (SDC layout) (4).doc N:\web\dokumenter\GEB\Samlet Intensivt GEB-forløb for unge voksne Steno (SDC layout) (4).doc Kilde: Vibeke Zoffmann

Refleksionsark type 1 og 2

Refleksionsark type 1 og 2 Refleksionsark type 1 og 2 2006 Diabetes type 1og 2, 2006 Label Arbejdsark, der er aftalt og drøftet 1. Samarbejdsaftale marker 1a. Invitation til samarbejde Dato aftalt drøftet 1b. Aftaleark* Problemlister

Læs mere

Arbejdsark type 1. Juni 2006. Original version

Arbejdsark type 1. Juni 2006. Original version Arbejdsark type 1 Juni 2006 Original version Diabetes type 1 juni 2006 Kilde: Vibeke Zoffmann Tilpasset C og M, AUH Label Arbejdsark, der er aftalt og drøftet 1. Samarbejdsaftale marker 1a. Invitation

Læs mere

Arbejdsark alkohol og stoffer

Arbejdsark alkohol og stoffer 1 Vibeke Zoffmann 04-01-2007 Arbejdsark alkohol og stoffer 2 Vibeke Zoffmann Arbejdspapirer, der er udfyldt og drøftet 04-01-2007 1. Samarbejdsaftale marker 1a. Invitation til samarbejde 1b. Forløbspapir

Læs mere

Grib livet nye muligheder og nye veje! -Refleksionsark. Tilpasset udfra Vibeke Zoffmann ph.d Guidet Egen-Beslutning, 2004.

Grib livet nye muligheder og nye veje! -Refleksionsark. Tilpasset udfra Vibeke Zoffmann ph.d Guidet Egen-Beslutning, 2004. Grib livet nye muligheder og nye veje! -Refleksionsark. Tilpasset udfra Vibeke Zoffmann ph.d Guidet Egen-Beslutning, 2004. 1b. Forløbspapir Label: Arbejdspapirer, der er udfyldt og drøftet 1a. Invitation

Læs mere

Livet med nyresvigt Hæmodialysepatienter

Livet med nyresvigt Hæmodialysepatienter Livet med nyresvigt Hæmodialysepatienter Guidet Egen-Beslutning til hæmodialysepatienter 2015. Finderup, Bjerre, Søndergaard, Zoffmann. 1 Forløbsoversigt og ark til Livet med nyresvigt Dit liv med nyresvigt-

Læs mere

At uddanne sig til livet med diabetes. Vibeke Zoffmann PhD MPH Sygeplejerske Seniorforsker Steno Diabetes Center

At uddanne sig til livet med diabetes. Vibeke Zoffmann PhD MPH Sygeplejerske Seniorforsker Steno Diabetes Center At uddanne sig til livet med diabetes Vibeke Zoffmann PhD MPH Sygeplejerske Seniorforsker Steno Diabetes Center Nogle integrerer selv diabetes i livet andre når det aldrig Hvad stiller vi op, når vi sidder

Læs mere

dårligt reguleret type 1 diabetes

dårligt reguleret type 1 diabetes Testning af fleksibelt forløb med Guided Egen-Beslutning (GEB) for unge voksne med dårligt reguleretforløb type 1 med diabetes Testning af fleksibel Guided Egen-Beslutning for unge voksne med Præsentation

Læs mere

Overblik gør forskellen. Diabetesdagbog

Overblik gør forskellen. Diabetesdagbog Overblik gør forskellen Diabetesdagbog Personlige oplysninger Navn Adresse Telefon Mobil Diabetestype Type 1 Type 2 Behandlere Læge Telefon Sygeplejerske Telefon Diætist Telefon Andre Telefon Kontakt telefon

Læs mere

Patientvejledning. Diabetes og operation for overvægt

Patientvejledning. Diabetes og operation for overvægt Patientvejledning Diabetes og operation for overvægt Diabetes og operation for overvægt Da du har sukkersyge/diabetes, vil der i perioden op til og efter din operation for overvægt hyppigt komme nogle

Læs mere

Information vedrørende graviditetsbetinget sukkersyge

Information vedrørende graviditetsbetinget sukkersyge Information vedrørende graviditetsbetinget sukkersyge Regionshospitalet Randers Gynækologisk/Obstetrisk afdeling 2 Definition Graviditetsbetinget sukkersyge er en form for sukkersyge, der opstår under

Læs mere

TYPE 2-DIABETES FAKTA OG FOREBYGGELSE

TYPE 2-DIABETES FAKTA OG FOREBYGGELSE TYPE 2-DIABETES FAKTA OG FOREBYGGELSE Type 2-diabetes - en folkesygdom 200.000-300.000 danskere har type 2- diabetes. Derudover får 10.000-20.000 hvert år sygdommen, der også kaldes type 2-sukkersyge.

Læs mere

Fysisk aktivitet ved diabetes

Fysisk aktivitet ved diabetes Fysisk aktivitet ved diabetes insulinbehandling med pumpe eller pen Speciallæge Torun Torbjörnsdotter, Astrid Lindgrens Barnsjukhus Karolinska Universitetssjukhuset i Solna og Huddinge Det er vigtigt for

Læs mere

Type 1 diabetes hos børnb

Type 1 diabetes hos børnb Type 1 diabetes hos børnb Hvordan takler vi det i hverdagen? Børnediabetesambulatoriet, Herlev hospital. Hvad er diabetes? Diabetes er en lidelse/mangeltilstand som er karakteriseret ved et forhøjet blodsukker

Læs mere

Hjemve. Din guide til, hvordan du kan hjælpe dit barn med at håndtere hjemve

Hjemve. Din guide til, hvordan du kan hjælpe dit barn med at håndtere hjemve FDF Ellevang-Risskov Tværmarksvej 20A 8240 Risskov FDF.dk/ellevang-risskov Hjemve Din guide til, hvordan du kan hjælpe dit barn med at håndtere hjemve Udarbejdet af Gitte Taasti på vegne af FDF Ellevang-Risskov

Læs mere

Mad og Diabetes. Mad er mange ting. Noget er sundt, og andet er usundt. - Nævn sund og usund mad! Skolebesøg 6. 10. klasse Behandlermodellen

Mad og Diabetes. Mad er mange ting. Noget er sundt, og andet er usundt. - Nævn sund og usund mad! Skolebesøg 6. 10. klasse Behandlermodellen Mad og Diabetes Mad er mange ting. Noget er sundt, og andet er usundt. - Nævn sund og usund mad! Mad og Diabetes Er det mad? Hvad sker der indeni Gennemgang af organernes funktion. Spiserør, mavesæk, tarme,

Læs mere

1. Diabetesmøde. Type 2 diabetes en hjerte- og karsygdom

1. Diabetesmøde. Type 2 diabetes en hjerte- og karsygdom Type 2 diabetes en hjerte- og karsygdom Facts og myter om sukkersyge Hvad er sukkersyge = Diabetes mellitus type 1 og 2 Hvilken betydning har diabetes for den enkelte Hvad kan man selv gøre for at behandle

Læs mere

Individuel samarbejdsaftale for skolebarnet med diabetes

Individuel samarbejdsaftale for skolebarnet med diabetes Individuel samarbejdsaftale for skolebarnet med diabetes Navn: Skole: 1. Kontaktoplysninger Elevens navn: Klasse: Fødselsdag: Fik diabetes konstateret: Forældre: Adresse: Telefon privat: Mobil telefon,

Læs mere

Hyperglykæmi Højt blodsukker ved diabetes

Hyperglykæmi Højt blodsukker ved diabetes Personligt målområde Ved at indstille dit personlige målområde på blodsukkerapparatet, kan du få hjælp til at identificere, om du har for højt (eller for lavt) blodsukker. Aftal altid dit personlige målområde

Læs mere

Skoleelevers spisevaner

Skoleelevers spisevaner Københavns Universitet Pro Children Institut for Folkesundhedsvidenskab Oktober 2003 Skoleelevers spisevaner Spørgeskema til elever Oktober 2003 Kære skoleelev Vi beder dig hjælpe os med en undersøgelse

Læs mere

KNOGLESKØRHED FAKTA OG FOREBYGGELSE

KNOGLESKØRHED FAKTA OG FOREBYGGELSE KNOGLESKØRHED FAKTA OG FOREBYGGELSE Knogleskørhed - en folkesygdom Knogleskørhed kaldes også for osteoporose. Sygdommen er kendetegnet ved, at knoglerne har mistet så meget styrke, at selv mindre belastninger

Læs mere

Guidet Egen-Beslutning. Vibeke Zoffmann

Guidet Egen-Beslutning. Vibeke Zoffmann Guidet Egen-Beslutning Vibeke Zoffmann August 2005 2 Indholdsfortegnelse Indledning s. Facts om Guidet Egen-Beslutning s. Bedre samarbejde om sukkersygen - viser vejen s. Hun kom overens med sin sukkersyge

Læs mere

Det Fælles Bedste. Sådan holder du din egen samtalemiddag

Det Fælles Bedste. Sådan holder du din egen samtalemiddag Det Fælles Bedste Sådan holder du din egen samtalemiddag Kære vært, tak fordi du vil tage del i Det Fælles Bedste ved at være vært for en samtalemiddag om et af de emner, der ligger dig på sinde. En samtalemiddag

Læs mere

At leve med diabetes

At leve med diabetes November 2006 At leve med diabetes Undersøgelse af diabetikeres ønsker til insulinpræparater og -udstyr Sådan udfylder du spørgeskemaet Vi håber, at du vil tage dig tid til at besvare vores spørgeskema.

Læs mere

Spørgeskema til OneTouch Verio Pro blodsukkerapparat

Spørgeskema til OneTouch Verio Pro blodsukkerapparat Spørgeskema til OneTouch Verio Pro blodsukkerapparat Vi skriver til dig efter aftale med Frank Gottlieb fra Diabetesnetværket. Tak fordi du vil prøve OneTouch Verio Pro apparatet og deltage i vores undersøgelse.

Læs mere

En tablet daglig mod forhøjet risiko

En tablet daglig mod forhøjet risiko En tablet daglig mod forhøjet risiko Af: Dorte Glintborg, Institut for Rationel Farmakoterapi, Sundhedsstyrelsen. Der kommer flere og flere lægemidler på markedet, som ikke skal helbrede men forebygge

Læs mere

De syv gode vaner. Stephen R. Covey. I samarbejde med American Association of Diabetes Educators og Bayer Diabetes Care

De syv gode vaner. Stephen R. Covey. I samarbejde med American Association of Diabetes Educators og Bayer Diabetes Care De syv gode vaner Stephen R. Covey I samarbejde med American Association of Diabetes Educators og Bayer Diabetes Care Dansk oversættelse og bearbejdning Else Marie Sørensen og Bjarne Ahrens En rejse Livet

Læs mere

Guidet Egen-Beslutning kan udløse et potentiale til forandring. Vibeke Zoffmann, Seniorforsker

Guidet Egen-Beslutning kan udløse et potentiale til forandring. Vibeke Zoffmann, Seniorforsker Guidet Egen-Beslutning kan udløse et potentiale til forandring Vibeke Zoffmann, Seniorforsker Definition 1 Guidet Egen-Beslutning (GEB) er en metode, der er udviklet til at facilitere meningsfuld og effektiv

Læs mere

Trivselsevaluering 2010/11

Trivselsevaluering 2010/11 Trivselsevaluering 2010/11 Formål Vi har ønsket at sætte fokus på, i hvilken grad de værdier, skolen fremhæver som bærende, også opleves konkret i elevernes dagligdag. Ved at sætte fokus på elevernes trivsel

Læs mere

BLODSUKKERAPPARAT Roche USA 50874 V7/5 06410219001(02) PMS 287 Proof Print Number 209 Avanceret brugsanvisning

BLODSUKKERAPPARAT Roche USA 50874 V7/5 06410219001(02) PMS 287 Proof Print Number 209 Avanceret brugsanvisning This file may not print or view at 100%. Die lines and color breaks do not print. Roche USA 50874 V7/1 06410219001(02) Black Proof Print Number 209 Roche USA 50874 V7/2 06410219001(02) Cyan Proof Print

Læs mere

Guidet Egen-Beslutning. Vibeke Zoffmann PhD MPH Sygeplejerske Seniorforsker Steno Diabetes Center

Guidet Egen-Beslutning. Vibeke Zoffmann PhD MPH Sygeplejerske Seniorforsker Steno Diabetes Center Guidet Egen-Beslutning Vibeke Zoffmann PhD MPH Sygeplejerske Seniorforsker Steno Diabetes Center Guidet Egen-Beslutning Første idé til metoden GEB Idéen om manglende konsistens mellem filosofien empowerment

Læs mere

Og deres resultater er ikke til at tage fejl af; 122 kilo tabte de 6 deltagere på 16 uger.

Og deres resultater er ikke til at tage fejl af; 122 kilo tabte de 6 deltagere på 16 uger. 4 kvinder og 2 mænd har gennemført Lev Livet kuren til punkt og prikke og du kunne følge dem i efterårssæsonen 2013 i livsstilsprogrammet; Lev Livet på TV2 Øst. Og deres resultater er ikke til at tage

Læs mere

Dine vaner. Dagens dato. Hvornår er du født? 2. Er du dreng eller pige? 3. Dyrker du sport eller motion uden for skoletid?

Dine vaner. Dagens dato. Hvornår er du født? 2. Er du dreng eller pige? 3. Dyrker du sport eller motion uden for skoletid? Dagens dato 2 0 Dato Måned År 1. Hvornår er du født? Dato Måned 1 9 År 2. Er du dreng eller pige? Dreng Pige Dine vaner 3. Dyrker du sport eller motion uden for skoletid? Nej Skriv hvad 4. Hvor mange timer

Læs mere

Lær hvordan du: Sådan virker din kalorieberegner

Lær hvordan du: Sådan virker din kalorieberegner Sådan virker din kalorieberegner Lær hvordan du: Det har længe været et stort ønske fra mange brugere, at vi fik opdateret vores kalorieberegner både i form af design med også i form af funktionalitet.

Læs mere

Det praktiske hvornår, hvor og hvordan

Det praktiske hvornår, hvor og hvordan Det praktiske hvornår, hvor og hvordan Allerførst skal du planlægge de praktiske rammer for din meditation. Første skridt er at lægge aktiviteten ind i din kalender. Sæt allerførst en startdato, gerne

Læs mere

Simon I bedre metabolisk kontrol med sin insulinpumpe siden 2004 JEG VILLE ØNSKE, DER VAR EN ANDEN MÅDE AT STYRE HYPOGLYKÆMI PÅ

Simon I bedre metabolisk kontrol med sin insulinpumpe siden 2004 JEG VILLE ØNSKE, DER VAR EN ANDEN MÅDE AT STYRE HYPOGLYKÆMI PÅ Simon I bedre metabolisk kontrol med sin insulinpumpe siden 2004 JEG VILLE ØNSKE, DER VAR EN ANDEN MÅDE AT STYRE HYPOGLYKÆMI PÅ Hypoglykæmi kan være en af de største bekymringer for folk med type 1-diabetes,

Læs mere

DEPRESSION FAKTA OG FOREBYGGELSE

DEPRESSION FAKTA OG FOREBYGGELSE DEPRESSION FAKTA OG FOREBYGGELSE Depression - en folkesygdom 200.000 danskere har en depression, og omkring halvdelen af dem kommer aldrig til lægen. Mange, der går til læge, fortæller ikke, at de føler

Læs mere

HVAD KAN JEG GØRE FOR AT FÅ EN SUND GRAVIDITET MED TYPE 1-DIABETES?

HVAD KAN JEG GØRE FOR AT FÅ EN SUND GRAVIDITET MED TYPE 1-DIABETES? Lydia I bedre metabolisk kontrol med sin insulinpumpe siden 2011 HVAD KAN JEG GØRE FOR AT FÅ EN SUND GRAVIDITET MED TYPE 1-DIABETES? For kvinder med type 1-diabetes, der er ved at forberede sig på graviditet

Læs mere

Stresshåndteringsværktøjer fokus på psyken

Stresshåndteringsværktøjer fokus på psyken Stresshåndteringsværktøjer fokus på psyken Krop og psyke hænger sammen, så du kan ikke lære at leve uden stress uden at fokusere og ændre på både det fysiske og psykiske element. I dette afsnit sætter

Læs mere

En god behandling begynder med en god dialog

En god behandling begynder med en god dialog En god behandling begynder med en god dialog På www.hejsundhedsvæsen.dk kan du finde flere eksempler på, hvad du kan spørge om. Du kan også finde inspiration, videoer, redskaber og gode råd fra fra læger,

Læs mere

Sport og type 1 diabetes

Sport og type 1 diabetes e-mergency 06877 Sport og type 1 diabetes DIABETESFORENINGEN w w w. d i a b e t e s. d k Praktiske råd om mad og drikke DIABETESFORENINGEN Sport og type 1 diabetes Diabetesforeningen, 2003 2. oplag, februar

Læs mere

Føling. Hvad, hvorfor og hvordan kan antallet reduceres? www.bayerdiabetes.dk tlf: 45 23 50 37. Blodsukker. mmol/l 8.0. tid. Personer uden diabetes

Føling. Hvad, hvorfor og hvordan kan antallet reduceres? www.bayerdiabetes.dk tlf: 45 23 50 37. Blodsukker. mmol/l 8.0. tid. Personer uden diabetes www.bayerdiabetes.dk tlf: 45 23 50 37 Føling Hvad, hvorfor og hvordan kan antallet reduceres? Blodsukker mmol/l 8.0 7.5 7.0 6.5 6.0 5.5 5.0 4.5 4.0 3.5 tid 3.0 08.00 08.30 09.00 09.30 Personer uden diabetes

Læs mere

Råd til forældre. www!netstof!dk

Råd til forældre. www!netstof!dk Råd til forældre til teenagere www!netstof!dk indledning indledning Det at være forældre til en teenager kan være et udfordrende job! Puberteten er præget af store udsving# både fysisk og psykisk! For

Læs mere

Indholdsfortegnelse. Søvnproblemer er der en naturlig løsning? www.nomedica.dk

Indholdsfortegnelse. Søvnproblemer er der en naturlig løsning? www.nomedica.dk 5 Indholdsfortegnelse Forord 9 Indledning 10 DEL I Får du nok søvn? 12 DEL II Nok og god søvn... hver nat 20 1. Bedre helbred kan give bedre søvn 21 2. Tab dig, hvis du er svært overvægtig 22 3. Regelmæssig

Læs mere

Fra en børnesagkyndigs perspektiv Hvordan sikre at børns verden hænger sammen, når de voksne skal deles om den? v. Ingrid Bové Jakobsen, Psykolog.

Fra en børnesagkyndigs perspektiv Hvordan sikre at børns verden hænger sammen, når de voksne skal deles om den? v. Ingrid Bové Jakobsen, Psykolog. Fra en børnesagkyndigs perspektiv Hvordan sikre at børns verden hænger sammen, når de voksne skal deles om den? v. Ingrid Bové Jakobsen, Psykolog. Kære statsforvaltning/ kære morogfarskalskilles.dk Jeg

Læs mere

I 2004 blev en lignende audit gennemført af praktiserende læger, der dengang i en 8-ugers periode registrerede 169 tilfælde.

I 2004 blev en lignende audit gennemført af praktiserende læger, der dengang i en 8-ugers periode registrerede 169 tilfælde. Diabetesaudit i almen praksis Færøerne 11 Svarrapport 14 deltagere Audit om Diabetes type 2 på Færøerne 11/12 Aktuelle rapport beskriver resultatet af en APO- audit om DM type 2 udført af 14 praktiserende

Læs mere

Bliv samuari i dit eget liv

Bliv samuari i dit eget liv Bliv samuari i dit eget liv Fra drømme til virkelighed Om drømme, målsætning og motivation Men også om hjernen og handlinger Ivan Fakta: Alder 47 Vægt 103 Blodtryk: Forhøjt og medicineret Fakta: Alder

Læs mere

FØR OG EFTER DIN ØJENLASEROPERATION. for dit syn

FØR OG EFTER DIN ØJENLASEROPERATION. for dit syn FØR OG EFTER DIN ØJENLASEROPERATION 1 for dit syn SNART ER DU FRI FOR DIN SYNSFEJL Du har bestilt tid til en øjenlaseroperation. Det betyder, at du snart får rettet din synsfejl. Det er vigtigt, at du

Læs mere

TAL MED EN VOKSEN. hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget

TAL MED EN VOKSEN. hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget TAL MED EN VOKSEN hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget Historien om en helt Sanne er 14 år. Hun må klare mange ting selv. Hun må ofte selv stå op om morgenen og få sine søskende op

Læs mere

DIABETES OG HJERTESYGDOM

DIABETES OG HJERTESYGDOM DIABETES OG HJERTESYGDOM Diabetes og hjertesygdom Hjertesygdom kan ramme alle mennesker, men når du har diabetes forøges din risiko. Det at have diabetes får dig til at tænke mere på din sundhed, således

Læs mere

SYMPTOMER OG BEHANDLING

SYMPTOMER OG BEHANDLING Blodtryk BLODTRYK Blodtryk er et udtryk for blodets tryk på blodårernes vægge. Blodtrykket afhænger af, hvor stor en kraft hjertet pumper blodet rundt med, og hvor stor modstand blodet møder ved kontakt

Læs mere

Centrets bedste Nyhedsavis

Centrets bedste Nyhedsavis Centrets bedste Nyhedsavis - At gå på CSV SydØstfyn. (Side 3) - Elever på Nytårsforsæt. (Side 10) - Den SJOVE side. (Bagsiden) Velkommen til skolens bedste nyhedsavis. For første gang i nyere tid har skolen

Læs mere

Jeg glemmer at drikke vand i løbet af dagen. Mine udfordringer er. Jeg elsker mad og spiser lige, hvad der passer mig. Jeg spiser foran fjernsynet

Jeg glemmer at drikke vand i løbet af dagen. Mine udfordringer er. Jeg elsker mad og spiser lige, hvad der passer mig. Jeg spiser foran fjernsynet MIne spisevaner opgavekort Mine udfordringer er Jeg glemmer at drikke vand i løbet af dagen 1 Jeg elsker mad og spiser lige, hvad der passer mig Jeg spiser foran fjernsynet 2 3 MIne spisevaner Jeg taber

Læs mere

tal med en voksen hvis du synes, at din mor eller far drikker for meget

tal med en voksen hvis du synes, at din mor eller far drikker for meget tal med en voksen hvis du synes, at din mor eller far drikker for meget Historien om en helt Sanne er 14 år. Hun må klare mange ting selv. Hun må ofte selv stå op om morgenen og få sine søskende op og

Læs mere

H:S Bispebjerg Hospital. Kerneårsagsanalyse. Glukoseinfusion tilsat 10 dobbelt insulindosis

H:S Bispebjerg Hospital. Kerneårsagsanalyse. Glukoseinfusion tilsat 10 dobbelt insulindosis H:S Bispebjerg Hospital Kerneårsagsanalyse Glukoseinfusion tilsat 10 dobbelt insulindosis maj 2005 1. Resume af hændelsen En patient med type 2 diabetes skal opereres. Efter anæstesiens start ordineres

Læs mere

Sådan styrker du samarbejdet med lægen. - og får bedre behandling og livskvalitet

Sådan styrker du samarbejdet med lægen. - og får bedre behandling og livskvalitet Sådan styrker du samarbejdet med lægen - og får bedre behandling og livskvalitet Det handler om indsigt og kontrol I dette hæfte finder du vejledning og konkrete værktøjer til, hvordan du styrker samarbejdet

Læs mere

Mindfulness kursus en mere mindful hverdag. - Erfaringer med 3 dag og 1 døgninstitution i Gentofte kommune. 100 ansatte og 80 børn har deltaget.

Mindfulness kursus en mere mindful hverdag. - Erfaringer med 3 dag og 1 døgninstitution i Gentofte kommune. 100 ansatte og 80 børn har deltaget. Mindfulness kursus en mere mindful hverdag - Erfaringer med 3 dag og 1 døgninstitution i Gentofte kommune. 100 ansatte og 80 børn har deltaget. Kære læser I materialet kan du læse om kurset i Gentofte

Læs mere

Gruppe A Diabetesmidler

Gruppe A Diabetesmidler Vibeke Rønnebech Skift farvedesign Gå til Design i Topmenuen Vælg dit farvedesign fra de seks SOPU-designs Vil du have flere farver, højreklik på farvedesignet og vælg Applicér på valgte slides Gruppe

Læs mere

Migræne & Hovedpineforeningen

Migræne & Hovedpineforeningen Migræne & Hovedpineforeningen - er også for børn og unge gode råd test om du har migræne øvelser mod spændingshovedpine læs om massage og motion er du teenager med hovedpine? www.hovedpineforeningen.dk

Læs mere

Case 3: Leder Hans Case 1: Medarbejder Charlotte

Case 3: Leder Hans Case 1: Medarbejder Charlotte Case 3: Leder Hans Case 1: Medarbejder Charlotte Du er 35 år, og ansat som skrankeansvarlig på apoteket. Du har været her i 5 år og tidligere været meget stabil. På det sidste har du haft en del fravær

Læs mere

Stil ind på et foto af en afdød

Stil ind på et foto af en afdød Kapitel Stil ind på et foto af en afdød Du er på besøg hjemme hos en af dine venner, og går forbi et billede, der hænger i entréen. På billedet ses en nydelig dame og lige da du passerer billedet, tænker

Læs mere

Bilag 35: Fokusgruppeinterview med motivationsgruppe i Odsherred 26.april 2011

Bilag 35: Fokusgruppeinterview med motivationsgruppe i Odsherred 26.april 2011 Bilag 35: Fokusgruppeinterview med motivationsgruppe i Odsherred 26.april 2011 Facilitatorer (I): Rosa Ryberg og Lene Andersen Deltager 1: Bente, en ældre dame der ikke har diabetes Deltager 2: Lene 52

Læs mere

Lungebetændelse/ Pneumoni

Lungebetændelse/ Pneumoni Lungebetændelse/ Pneumoni Information til patienter Regionshospitalet Silkeborg Diagnostisk Center Sengeafsnit M1/M2/M3 Hvad er lungebetændelse? Du er indlagt med en lungebetændelse/pneumoni, som er en

Læs mere

Tab dig 20-25 kg uden kirurgi

Tab dig 20-25 kg uden kirurgi Tab dig 20-25 kg uden kirurgi På Privathospitalet Møn samarbejder den bariatriske speciallæge med dedikerede diætister fra Frk. Skrump om et vægttabsprogram, der sikrer optimalt udbytte af et intensivt

Læs mere

MIT BARN HAR TYPE 1-DIABETES. Anneli, Martinas datter

MIT BARN HAR TYPE 1-DIABETES. Anneli, Martinas datter MIT BARN HAR TYPE 1-DIABETES Anneli, Martinas datter I bedre metabolisk kontrol med sin insulinpumpe siden 2011 Mange forældre, hvis barn bliver diagnosticeret med type 1-diabetes, tænker: Hvorfor sker

Læs mere

Afsluttende opgave. Navn: Lykke Laura Hansen. Klasse: 1.2. Skole: Roskilde Tekniske Gymnasium. Fag: Kommunikation/IT

Afsluttende opgave. Navn: Lykke Laura Hansen. Klasse: 1.2. Skole: Roskilde Tekniske Gymnasium. Fag: Kommunikation/IT Afsluttende opgave Navn: Lykke Laura Hansen Klasse: 1.2 Skole: Roskilde Tekniske Gymnasium Fag: Kommunikation/IT Opgave: Nr. 2: Undervisningsmateriale Afleveres: den 30. april 2010 Indholdsfortegnelse

Læs mere

Klik nu på pilen nederst i højre hjørne for at komme hen til de første spørgsmål.

Klik nu på pilen nederst i højre hjørne for at komme hen til de første spørgsmål. Kære skolepraktikant, På ARHUS TECH vil vi gerne vide, hvor tilfreds du er med skolepraktikken, og hvad du forventer af dig selv. Derfor vil vi bede dig besvare dette spørgeskema. Hver side i spørgeskemaet

Læs mere

Helbredskontrol Natarbejde og helbre d s ko n t ro l

Helbredskontrol Natarbejde og helbre d s ko n t ro l Helbredskontrol Natarbejde og helbre d s ko n t ro l om konsekvenserne ved natarbejde og hvordan de kan forebygges Tjeck helbredet ved natarbejde Mange FOA-medlemmers arbejdsopgaver skal udføres på alle

Læs mere

Velkommen på Øse Efterskole. Regler og husorden

Velkommen på Øse Efterskole. Regler og husorden Velkommen på Øse Efterskole Regler og husorden Øse-Reglement Velkommen til dit værelse Dette er dit/jeres hjem de næste 10 måneder. Derfor er det naturligvis vigtigt at I får det indrettet så hyggeligt

Læs mere

En brugerrejse med fokus på ernæring og appetit. Introduktion og oplæring til konceptet

En brugerrejse med fokus på ernæring og appetit. Introduktion og oplæring til konceptet En brugerrejse med fokus på ernæring og appetit Da jeg blev konstateret nyresyg, blev jeg meget hurtig tvunget til at spise helt anderledes end jeg havde gjort tidligere. Før havde jeg ikke i særlig høj

Læs mere

Finderup J, Bjerre T, Søndergård A, Nielsen M, Zoffmann V

Finderup J, Bjerre T, Søndergård A, Nielsen M, Zoffmann V Finderup J, Bjerre T, Søndergård A, Nielsen M, Zoffmann V Baggrund Formål Metode Udviklingsproces Certificeringsproces Implementeringsproces Evalueringsproces Resultater Konklusion Svært for professionelle

Læs mere

Klar tale med patienterne

Klar tale med patienterne Klar tale med patienterne Hvad skal der til for at optimere kommunikationen og patienternes udbytte? Årsmøde for Gastroenterologiske sygeplejersker. Kolding den 21. november 2014 Jette Ammentorp Professor,

Læs mere

Guide: Få flad mave på 0,5

Guide: Få flad mave på 0,5 Guide: Få flad mave på 0,5 Er maven lidt for bulet for din smag, så er der masser at gøre ved det og det kan sagtens gøres hurtigt, lover eksperterne. Af Julie Bach, 9. oktober 2012 03 Få den flade mave

Læs mere

Shared Care i psykiatrien. Evaluering af Shared Care projektet v/sara Lea Rosenmeier

Shared Care i psykiatrien. Evaluering af Shared Care projektet v/sara Lea Rosenmeier Shared Care i psykiatrien Evaluering af Shared Care projektet v/sara Lea Rosenmeier Succeskriterier for Shared Care projektet Bedre behandling for brugere af psykiatrien med en kronisk sygdom Sammenhængende

Læs mere

Stress på arbejdspladsen et modefænomen eller hvad?

Stress på arbejdspladsen et modefænomen eller hvad? FAGLIGT HJØRNE Interview v/faglig sekretær Ingelise Rangstrup Stress på arbejdspladsen et modefænomen eller hvad? Hvis du føler dig stresset i din hverdag, så deler du vilkår med rigtig mange andre mennesker,

Læs mere

Guide til Mobilize Me v2.0. Original skrevet af:

Guide til Mobilize Me v2.0. Original skrevet af: Guide til Mobilize Me v2.0 Original skrevet af: Opdateret af Mobilize Me 18-09-2014 1 INDHOLD Login... 4 Planlægningsklienten... 4 Afviklingsklienten... 4 Guide til planlægningsklienten... 5 Opret ny aktivitet...

Læs mere

Normale efterreaktioner... 4 De fysiske... 4 - og de psykiske... 5

Normale efterreaktioner... 4 De fysiske... 4 - og de psykiske... 5 Indhold Forord... 2 At komme hjem... 3 Du er ikke helt den samme, når du kommer hjem... 3 Hjemkomsten kræver tilvænning... 3 Reaktioner kræver tid og plads... 4 Mange bække små... 4 Normale efterreaktioner...

Læs mere

Guide: Sådan taber du fedtet punkt for punkt. Kom af med dine mormorarme, ridebukselår eller kærlighedshåndtag. Få gode råd til kost og træning.

Guide: Sådan taber du fedtet punkt for punkt. Kom af med dine mormorarme, ridebukselår eller kærlighedshåndtag. Få gode råd til kost og træning. Guide: Sådan taber du fedtet punkt for punkt Kom af med dine mormorarme, ridebukselår eller kærlighedshåndtag. Få gode råd til kost og træning. Af Line Felholt, måned 2012 03 Kom af med det uønskede fedt

Læs mere

FAKTA. Rapport: Forebyggelse ifølge danskerne

FAKTA. Rapport: Forebyggelse ifølge danskerne FAKTA Rapport: Forebyggelse ifølge danskerne Forebyggelse ifølge danskerne er en ny rapport fra TrygFonden og Mandag Morgen, som kortlægger danskernes holdninger til forebyggelsespolitik. I det følgende

Læs mere

Kæreste nej tak- opgaver

Kæreste nej tak- opgaver Kapitler Spørgsmål teori med eksempler side 2 Kapitel 1 Mikkel side 3 Kapitel 2 Sport side 4 Kapitel 3 Arbejde side 5 Kapitel 4 Posthuset side 6 Kapitel 5 Chefen side 7 Kapitel 6 Postbud side 8 Kapitel

Læs mere

Tab to buksestørrelser på 6 uger

Tab to buksestørrelser på 6 uger Tab to buksestørrelser på 6 uger Der er ingen grund til at gå rundt om den varme grød længere. Få de smalle hofter tilbage med en 6-ugers kur, der giver dig synlige resultater og måske blod på tanden til

Læs mere

9. klasses-undersøgelse

9. klasses-undersøgelse 9. klasses-undersøgelse 2013: Trivsel & Sundhed September - oktober 2012 Trivsel og Sundhed 374 elever fra 9. klasse i Syddjurs Kommune 9. klasses-undersøgelse 2013: Trivsel & Sundhed SSP og skolerne i

Læs mere

Forslag til disposition. Introduktion (5 min.) Tema: Fastholdelse af motivation, fysisk aktivitet, stresshåndtering, og humørsvingninger 4.

Forslag til disposition. Introduktion (5 min.) Tema: Fastholdelse af motivation, fysisk aktivitet, stresshåndtering, og humørsvingninger 4. FJERDE MØDEGANG 4.1 Tema: Fastholdelse af motivation, fysisk aktivitet, stresshåndtering, og humørsvingninger (VARIGHED: 2 TIMER) Forslag til disposition Introduktion (ca. 5 min.) Deltagerrunde (ca. 25

Læs mere

Mad, motion og blodsukker

Mad, motion og blodsukker Mad, motion og blodsukker Opgaven I skal have idrætsdag på skolen, og der er forskellige formiddags-aktiviteter, I kan vælge mellem: 1. I skal løbe 8 km i moderat tempo. Efter en kort pause skal I sprinte

Læs mere

SAYLE. Sårbarhedsundersøgelser 2008/09. på gymnasiale uddannelser i. regionerne Syddanmark og Midtjylland

SAYLE. Sårbarhedsundersøgelser 2008/09. på gymnasiale uddannelser i. regionerne Syddanmark og Midtjylland SAYLE Sårbarhedsundersøgelser 2008/09 på gymnasiale uddannelser i regionerne Syddanmark og Midtjylland Center for Selvmordsforskning - www.selvmordsforskning.dk Sårbarhedsundersøgelser 2008/09 Center for

Læs mere

tema om livskvalitet lever du det gode liv?

tema om livskvalitet lever du det gode liv? diabetes december 2008 tema om livskvalitet lever du det gode liv? leder Får du, hvad du har brug for? Næppe. Hvis du bladrer frem til side 43, vil du se et nedslående danmarkskort. Kortet viser, hvor

Læs mere

Oversigt over håndvask

Oversigt over håndvask Oversigt over håndvask Timon og Pumba lærte, at for at komme af med bakterier skal man vaske hænder med sæbe og lunkent vand i 20 sekunder. Vask hænderne i det, du tror, er 20 sekunder. Få nogen til at

Læs mere

Velkommen til Efterskolen for unge udviklingshæmmede

Velkommen til Efterskolen for unge udviklingshæmmede Velkommen til Efterskolen for unge udviklingshæmmede Glæd dig til et år på efterskole Brænder du efter at lære mere, få spændende oplevelser, udfordringer, lære nye mennesker at kende og være sammen med

Læs mere

Fordøjelse. Søs Wollesen Læge

Fordøjelse. Søs Wollesen Læge Fordøjelse. Søs Wollesen Læge Du bliver hvad du spiser....nej du bliver hvad du fordøjer.. Fordøjelses-besvær Ca. 1,5 mio danskere har symptomer fra deres fordøjelsessystem i løbet af 1 år Mere end ½ mio.

Læs mere

REJSEBREV FRA ENGLAND

REJSEBREV FRA ENGLAND REJSEBREV FRA ENGLAND UDVEKSLINGSPERIODE PERIODE: August november/2010 NAVN: Mette Alsted Christensen HJEM INSTITUTION: VIA University College, Randers sygeplejeskole HOLD NUMMER: F08 VÆRTSINSTITUTION/UNIVERSITET:

Læs mere

Bilag 2: Brugerbehov og personas

Bilag 2: Brugerbehov og personas Bilag 2: Brugerbehov og personas Oversigt over behov og udfordringer BEHOV 1: Jeg har behov for at leve sundt så min sygdom ikke forværres BEHOV 2: Jeg har behov for at kunne leve et normalt liv, hvor

Læs mere

Vær frisk og veludhvilet. Når du skal læse, er det vigtigt at du er frisk og har sovet nok, og at det ikke er blevet for sent på dagen.

Vær frisk og veludhvilet. Når du skal læse, er det vigtigt at du er frisk og har sovet nok, og at det ikke er blevet for sent på dagen. LÆSERÅD FOR BØRN Gennemgå de 26 læseråd med dit barn. Efter hvert punkt snakker I om hvordan det kan anvendes i forbindelse med læsning. Lyt til hinanden, og bliv enige før I går videre til næste punkt.

Læs mere

På efterskole med diabetes

På efterskole med diabetes Skolen for Gastronomi, Musik & Design På efterskole med diabetes Skolen for Gastronomi, Musik & Design Højskolevej 9 7100 Vejle Tlf. 75 85 80 12 Mail: info@skolenfor.dk www.skolenfor.dk På efterskole med

Læs mere

Du er klog som en bog, Sofie!

Du er klog som en bog, Sofie! Du er klog som en bog, Sofie! Denne bog handler om, hvordan det er at have problemer med opmærksomhed og med at koncentrere sig. Man kan godt have problemer med begge dele, men på forskellig måde. Bogen

Læs mere

Spørgeskema Undervisningsmiljø 4. 9. klasse

Spørgeskema Undervisningsmiljø 4. 9. klasse Spørgeskema Undervisningsmiljø 4. 9. klasse 25. august 2005 Før du går i gang med at udfylde skemaet, skal du læse følgende igennem: Tag dig tid til at læse både spørgsmål og svarmuligheder godt igennem.

Læs mere

Elevens mål Elevens mål vil afhænge af det eleven udfordres med og målene kan deles i følgende tre kategorier:

Elevens mål Elevens mål vil afhænge af det eleven udfordres med og målene kan deles i følgende tre kategorier: Den 19. januar 2015 Elevcoaching Elevcoaching er 1 af de 6 indsatser, som projektet Læring for alle afprøver i forbindelse med at bygge en konstruktiv bro mellem et intensivt læringsforløb og skolens almene

Læs mere

Start i cirklen med nummer 1 - følg derefter pilene:

Start i cirklen med nummer 1 - følg derefter pilene: Bogstaver Bogstavet a Skriv bogstavet a i skrivehusene: Farv den figur som starter med a: Bogstavet b Skriv bogstavet b i skrivehusene: Farv den figur som starter med b: Bogstavet c Skriv bogstavet c i

Læs mere

TIDSMASKINEN Kan du overleve en dag i 1907?

TIDSMASKINEN Kan du overleve en dag i 1907? Hvor længe kan du overleve i 1907? Forestil dig Køge som den så ud i 1907. Det er en helt anderledes by, fyldt med fremmede mennesker som du ikke kender. For at kunne begå dig, må du kende de indfødtes

Læs mere

Temadag Fredag d. 12. oktober http://odont.au.dk/uddannelse/undervisningi-psykologi-paa-odontologi/ V. Britt Riber Opsamling fra sidst Ønsker for undervisning Repetition af stress og stresshåndtering Kommunikation

Læs mere

Indhold. Diabetes mellitus type 1... - 2 - Behandlingsprincipper... - 4 - Lavt blodsukker hypoglycæmi... - 5 - Højt blodsukker hyperglycæmi...

Indhold. Diabetes mellitus type 1... - 2 - Behandlingsprincipper... - 4 - Lavt blodsukker hypoglycæmi... - 5 - Højt blodsukker hyperglycæmi... Indhold Diabetes mellitus type 1... - 2 - Behandlingsprincipper... - 4 - Lavt blodsukker hypoglycæmi... - 5 - Højt blodsukker hyperglycæmi... - 7 - Kost... - 9 - Ved udskrivelse skal følgende udleveres...-

Læs mere

ADHD KURSUS for familier med pre teenage og teenagebørn i alderen ca. 10 16 år med ADHD

ADHD KURSUS for familier med pre teenage og teenagebørn i alderen ca. 10 16 år med ADHD ADHD KURSUS for familier med pre teenage og teenagebørn i alderen ca. 10 16 år med ADHD Fredag 22. november 17.00 Ankomst og indkvartering i husene. Der er mulighed for at hilse på kursusledere og børneteam.

Læs mere