Endeligt referat, Centerrådsmøde

Transkript

1 Endeligt referat, Centerrådsmøde den 20. oktober 2014 Endeligt referat, Centerrådsmøde Tidspunkt: Mandag den 20. oktober 2014 Kl Sted: Horsens HF & VUC Holmboes Allé Horsens Link til kort: Lokale: 1.30 Parkering: Det skulle være muligt at finde parkering på skolens egne parkeringspladser. P-billet udleveres i receptionen. Alternativt kan der parkeres 4 timer gratis med p-skive ved biografen Megascope, Holmboes Alle 13, 8700 Horsens. Side 1 af 18

2 Endeligt referat, Centerrådsmøde den 20. oktober 2014 Dagsorden 1. Velkomst ved næstformanden 2. Godkendelse af dagsorden 3. Tema: TR/Medarbejdernes ønsker til og behov for kompetenceudvikling 4. Afrapportering Udviklingskontrakt ændringer 6. Centerrådets fokus i Orientering fra VEU-sekretariatet 8. Gensidig orientering Vækstforum Kompetencerådet RBR LBR Øvrige 9. Eventuelt og næste møde Side 2 af 18

3 Endeligt referat, Centerrådsmøde den 20. oktober Velkomst V/Jens Christian Sørensen Sagsfremstilling Velkomst. Side 3 af 18

4 Endeligt referat, Centerrådsmøde den 20. oktober Godkendelse af dagsorden V/Jens Christian Sørensen Indstilling Sekretariatet indstiller, at Centerrådet godkender dagsordenen. Bemærkninger Centerrådet drøftede kort antallet af afbud og opfordrede til at man drøfter problematikken på det næstkommende Centerrådsmøde. Beslutning Centerrådet godkendte dagsordenen. Side 4 af 18

5 Endeligt referat, Centerrådsmøde den 20. oktober Tema: TR/Medarbejdernes ønsker til og behov for kompetenceudvikling V/Sekretariatet Bilag: - Indstilling Sekretariatet indstiller, at Centerrådet drøfter, hvorledes indlæggene kan inspirere skolerne til, hvordan de kan udvikle: 1) Eksisterende tilbud - kurser og samarbejdsflader - og 2) Samarbejdsflader set i forhold til både erhvervslivet og skolerne imellem i VEU-centret. Sagsfremstilling Dagens tema er opfølgning på og perspektivering af de 3 virksomhedsindlæg, som blev givet på det fælles Centerråds- og direktørmøde den 1. september 2014 og den efterfølgende drøftelse. Dagens indlæg giver yderligere inspiration til skolerne til, hvordan de kan udvikle deres eksisterende tilbud - kurser og samarbejdsrelationer - set fra et kursist-/brugerperspektiv. Samarbejdsrelationerne ses i forhold til både medarbejdere/tillidsmænd og skolerne imellem i VEU-centret. Indlæggene har fokus på hvordan tillidsmænd i deres daglige virke får kompetenceudvikling på dagsordenen hos deres kolleger og hvilke udfordringer de ser i forhold til at dagsordensætte kompetenceudvikling. Indlæggene kommer fra: Fællestillidsrepræsentant -suppleant, Solvej Skærbæk, Aarhus Universitetshospital Solvej Skærbæk, er uddannet social og sundhedsassistent i 2006 og har været fællestillidsrepræsentant -suppleant for FOA sundhed siden Hun blev ansat på Neurokirurgisk afdeling på Aarhus Universitets Hospital i 2006 og valgt til tillidsrepræsentant i 2007 for sygehjælper og social og sundhedsassistenter og har siden da haft et tæt samarbejde med FOA Århus. Solvej og en fællestillidsrepræsentant repræsenterer ca. 469 fuldtidsstillinger, fordelt på socialog sundhedsassistenter og sygehjælpere på Aarhus Universitetshospital. Aarhus Universitetshospital, er en sammenlægning/fusion af Skejby sygehus og Århus sygehus, Nørrebrogade, Tage Hansens Gade, P.P. Ørumsgade og Samsø syge- og sundhedshus. Sammenlægningen blev gennemført i Der er ca fuldtidsstillinger fordelt på lidt over medarbejder. Der er er omkring 14 forskellige faggrupper. Tillidsrepræsentant, Jens Møller, Højbjerg Maskinfabrik Jens Møller har været ansat i 21 år hos HMF og har mest beskæftiget sig med overfladebehandling. De sidste 6 år har han været tillidsrepræsentant for alle 3F ere på Oddervej i Højbjerg. Han sidder ligeledes i 3 F s industrigruppe og afdelingsbestyrelsen i 3F Aarhus Rymarken. Endvidere er han 3 F s repræsentant i det lokale uddannelsesudvalg for industrioperatører på Tradium i Randers. Side 5 af 18

6 Endeligt referat, Centerrådsmøde den 20. oktober 2014 HMF Group A/S producerer og servicerer kraner til transportbranchen. Der forventes en omsætning på den gode side af 700 millioner I Ca. 70 % af produktionen går til eksport. Der ca. 500 ansatte i virksomheden fordelt på produktion, salg og serviceværksteder. Produktionen som Jens er ansat i ligger i Galten og her er ca. 50 timelønnede beskæftiget. Afdelingen på Oddervej i Århus beskæftiger ca. 200 timelønnede. De timelønnede medarbejdere fordeler sig på følgende faggrupper: Klejnsmede, industriteknikere, elektrikere, industrioperatører, overfladebehandlere, og ufaglærte. Arbejdsopgaverne består primært i bukke og svejsning af højstyrkestål, overfladebehandling, montage og lagerarbejde. Bemærkninger De to indlægsholdere så følgende udfordringer og dilemmaer i forhold til kompetenceudvikling: Solvej Skærbæk, Aarhus Universitetshospital Gode råd til skolerne: Forsat udvikling og udbud af tilbud til kompetenceudvikling og efteruddannelse. F.eks. aftenundervisning Forsat tværfagligt samarbejde mellem organisationerne, skolerne og andre samarbejdspartner. F.eks. på tværs af sektorerne Fastholdelse i forhold til virksomhederne om nødvendigheden af kompetenceudvikling. Fokus på praktikpladserne og hvem der er rollemodeller for eleverne. Opfordring om at gøre efteruddannelse obligatorisk, så specifikke faggrupper ikke fravælges i forhold til kompetenceudvikling. Jens Møller, Højbjerg Maskinfabrik Svært at samle folk til et møde om uddannelse, det er lettere under mere uformelle former. Flere medarbejdere værger sig ved efteruddannelse, da de tvivler på egne evner. Den bedste måde at overtale sin kollegaer på, er ved selv at være rollemodel. De der har været på uddannelse, vokser som mennesker bliver i højere grad inddraget. Opfordring til skolerne: o Opret holdene! Der er for lang tid mellem holdene eller de er for langt væk. o Målret kurserne, udbyd i mindre moduler (f.eks. er det kun muligt at tage anhugningsteknik, hvis man tager hele krancertifikatet) o o o o Arbejd for at komme væk fra taksametersystemet. Send opslag om uddannelse til virksomhederne, som de kan hænge op i deres kantiner. Opslagene kunne vise hvilke kurser, der udbydes inden for de næste 3 måneder + eksempler på tværfaglige samarbejder. Vær vedholdende over for virksomhederne i forhold til kompetenceudvikling. Kom igen! Ved opsigelse skal skolerne være hurtige til at kunne lave tilbud til de opsagte. Begge indlæg indgår i den samlede PowerPoint fra mødet og er vedhæftet referatet. Indlæggene affødte følgende bemærkninger/ønsker: Indgå i dialog Opfordring til TR om at invitere en uddannelsesinstitution med på virksomhedens kompetenceudviklingsmøder. Skolerne kunne være samspilspartnere. Oplagt at bruge hinandens viden som en del af den planlægning, der skal til for at lykkes med kompetenceudvikling. Skolerne stiller altid gerne op, f.eks. i forhold til at ændre opbygningen af erhvervsuddannelser, der er for snævre i forhold til erhvervslivets behov. Erhvervsuddannelserne bliver til i efteruddannelsesudvalgene. Her foregår dialogen. Side 6 af 18

7 Endeligt referat, Centerrådsmøde den 20. oktober 2014 Tilgængelighed Hvordan opleves tilgængeligheden for at få sat uddannelse i gang? Tilgængeligheden er der, men der er lang ventetid eller man skal flytte sig langt for at komme på det ønskede kursus. Region Midtjylland oplever at der er tilgængelighed på skolerne hvis vi kommer med et hold kan vi få hvad som helst. Hvis vi kommer med én, der har brug for noget specielt er det langt mere kompliceret. Virksomhederne sætter arbejde før uddannelse, men det er samtidig nødvendigt med kompetente medarbejdere (hønen og ægget). Region Midtjylland har en kompetenceudviklingspolitik, som er en fælles, overordnet politik for Region Midtjylland. Kompetenceudviklingspolitikken udgør sammen med regionens Ledelses- og Styringsgrundlag og personalepolitik et vigtigt grundlag for, at ledere og medarbejdere løbende kan udvikles. Læse- og skrivevanskeligheder Opfordring om at kigge på de mange millioner, der er afsat til læse- og skrivevanskeligheder og som ikke bliver brugt. Kunne vi bruge midlerne på at screene medarbejderne på virksomhederne? Effektmåling som argument for mere efteruddannelse Opfordring om at bruge effekten af efteruddannelse som argument over for ledelsen. Muligt at måle effekt på andre måder end i et regneark. Oplevelsen af at blive inddraget, godt samarbejde/klima er også vigtige indikatorer. Beslutning Centerrådet drøftede, hvorledes indlæggene kunne inspirere skolerne til, hvordan de kan udvikle: 1) Eksisterende tilbud - kurser og samarbejdsflader - og 2) Samarbejdsflader set i forhold til både erhvervslivet og skolerne imellem i VEU-centret. Såvel skolerne som sekretariatet arbejder videre med konkrete tiltag, der understøtter denne udvikling. Side 7 af 18

8 Endeligt referat, Centerrådsmøde den 20. oktober Afrapportering 2014 V/Sekretariatet Bilag: 4.1. Udtalelse fra Centerrådet, VEU-center Østjylland og status på indsats og resultater i Ønsker man at læse afrapporteringen i sin helhed, kan den hentes her Indstilling Sekretariatet indstiller, at Centerrådet bemyndiger formandsskabet til, på Centerrådets vegne, at underskrive indstilling af afrapportering 2014 til godkendelse i AARHUS TECHs bestyrelse. Sagsfremstilling Centerrådets udtalelse og hovedresultaterne fra VEU-center Østjyllands afrapportering 2014 gennemgås på mødet. Den endelige rapport foreligger ved oktobers udgang, da endelige aktivitetstal først oplyses ultimo oktober. VEU-centrenes udviklingskontrakter indgås med værtsinstitutionernes bestyrelse, og det er derfor også bestyrelserne, der afrapporterer til ministeriet jf. 1 stk. 4 i bekendtgørelse om VEU-centre og centerråd. Centerrådet bedes derfor bemyndige formandsskabet til, på Centerrådets vegne, at underskrive indstilling af afrapportering 2014 til godkendelse i AARHUS TECHs bestyrelse. Afrapporteringen vil blive behandlet på forretningsudvalgsmøde på AARHUS TECH den 27. oktober 2014, hvor formanden bemyndiges til at underskrive den endelige rapport. Bemærkninger Ingen bemærkninger. Beslutning Centerrådet bemyndigede formandsskabet til, på Centerrådets vegne, at underskrive indstilling af afrapportering 2014 til godkendelse i AARHUS TECHs bestyrelse. Side 8 af 18

9 Endeligt referat, Centerrådsmøde den 20. oktober Udviklingskontrakt ændringer V/Sekretariatet Bilag: Den nuværende Udviklingskontrakt kan hentes her Indstilling Sekretariatet indstiller, at Centerrådet tager ændringerne i udviklingskontrakten for VEUcenter Østjylland til efterretning. Sagsfremstilling Formål med VEU-centrene VEU-centrene har til formål at medvirke til at skabe større fokus på kvalitet og effekt i forhold til den grundlæggende erhvervsrettede og almene voksen- og efteruddannelse, jf. kap 3 a i lov om arbejdsmarkedsuddannelser. VEU-centrenes opgaver Skabe større overskuelighed for brugerne om de grundlæggende erhvervsrettede og almene voksenuddannelser, Koordinere det virksomhedsopsøgende arbejde og markedsføring samt Varetage tværinstitutionelt samarbejde om vejledning og rådgivning af beskæftigede og virksomheder. I henhold til lovgivningen på området skal VEU-centrene indgå 2-årige kontrakter med Undervisningsministeriet. VEU-centrenes kontraktmodel I 2013 blev der udarbejdet en ny kontrakt- og finansieringsmodel for VEU-centrene. Hensigten med ændringerne var at sikre: Forenkling Gennemsigtighed Tydeligere styring via økonomiske incitamenter At VEU-centrenes resultater bliver tydeligere og mere sammenlignelige på tværs af VEUcentrene Kontrakterne er toårige ( ), og består af to afrapporteringsperioder. Der er i kontraktteksten indsat et forbehold for, at Undervisningsministeriet kan ændre i kontrakt- og finansieringsmodellen, herunder indhold, som følge af eventuelle ændringer i formål, opgaver, udgiftsstruktur, rammer m.v. Kontrakterne består af 3 indsatsområder og i alt 15 afgrænsede og målbare indikatorer, der er fastsat af Undervisningsministeriet. Indsatsområderne omhandler: 1. Fokus på kvalitet og effekt af voksen- og efteruddannelse (vægter med 1,5) 2. Medvirken til imødekommelse af behov for almene og erhvervsrettede kompetencer (vægter 0,5) 3. Medvirken til, at VEU-indsatsen indtænkes i den regionale og lokale erhvervs- og beskæftigelsesindsats (vægter 1,0) Justeringer i kontrakten På baggrund af vækstplansinitiativet om en styrket voksenvejledningsindsats, som passer ind i VEU-centrenes opgaveportefølje, vil indikatorer vedrørende voksenvejledning indarbejdes i kontrakterne, og disse justerede kontrakter vil gælde i anden afrapporteringsperiode (2015). Justeringen vil medføre, at 2 af de eksisterende 15 indikatorer erstattes, så de med afsæt i vækstplanens initiativ om voksenvejledning i stedet måler følgende: Side 9 af 18

10 Endeligt referat, Centerrådsmøde den 20. oktober ) antal personer som har modtaget individuel rådgivning og vejledning (hvor måltallet fastsættes som 5 pct. af de ufaglærte og faglærte i dækningsområdet. Rådgivning og vejledning, der kan tælles med, defineres som 1 person til 1 vejleder) 2) styrkelsen af voksenvejledningsindsats gennem udvikling af vejledningsstrategier (hvor der stilles krav om, at de dels indeholder VEU-centrets mål for voksenvejledning, organisering af indsatsen, afdækning af vejledernes kompetencer og kompetencebehov, dels indeholder nye udadvendte vejledningsinitiativer som fx etablering af partnerskaber med lokale fagforeninger, virksomheder og jobcentre mhp. at lave lokale vejledningsværkstæder og kampagner mv. For at opfylde målet skal der desuden igangsættes konkrete nye vejledningsaktiviteter indeholdt i strategien). Begge disse to indikatorer er i indsatsområde 1, og de vægter dermed relativt meget (vægt 1,5). Indikator 2.5 vedrørende GVU er ændret til Initiativer som sikrer succesfuld opstart af EUV fra 1. august Målet vil være opfyldt, når VEU-centret har igangsat initiativer, som understøtter og sætter fokus på institutionernes implementering af EUV. Afrapportering: Kort beskrivelse af de igangsatte initiativer samt opgørelse af, hvor mange elever, der er påbegyndt EUV. Indikatorerne vedrørende regionalt samspil er justeret i overensstemmelse med implementeringen af beskæftigelsesreformen. Indikatorerne vedrørende VEU-centrenes aktivitet (antal kursister på AMU, AVU, FVU, IKV og GVU) som indgår i indsatsområde 2, vil ligeledes blive justeret i henhold til aktivitetsforudsætningerne i vækstplanen. Finansieringsmodel Hver VEU-centers bevilling er fastsat af dels et fast tilskud, dels et områdeafhængigt tilskud og desuden en mulighed for bonus afhængig af graden af resultatopnåelse. Dette giver VEUcentrene et økonomisk incitament til at opnå de mål, der er fastsat i indikatorerne. VEU-centrenes årlige finansiering var i 2014 på 47 mio. kr. I vækstplansinitiativet om en styrket voksenvejledningsindsats er afsat 10 mio. kr., hvilket vil betyde, at der i 2015 vil være i alt 57 mio. kr. til VEU-centrene. På den baggrund revideres finansieringsmodellen, så midlerne fordeles til VEU-centrene efter følgende principper: 1. Fast driftstilskud til hvert VEU-center på 1,7 mio. kr. 2. Fast områdeafhængigt tilskud, som er opgjort efter antal kortuddannede samt små og mellemstore virksomheder i hvert VEU-center. 3. Bonus på 0,3 mio. kr. ved 60 pct. opfyldelse af kontrakt. 4. Yderligere bonus på 0,2 mio.kr ved 80 pct. opfyldelse af kontrakt. 5. Yderligere bonus på min. 0,2 mio. kr. ved 100 pct. opfyldelse af kontrakten. Med denne justering i finansieringsmodellen vil hvert VEU-center opnå nogenlunde samme procentvise stigning i bevillingen fra 2014 til 2015, når man sammenligner bevillingen ved 100 pct. målopfyldelse. Samtidig vil en lidt større andel af VEU-centrenes samlede bevilling være resultatafhængig (ca. 16 pct. mod ca. 14 pct. i år) Afrapportering VEU-centrene skal afrapportere årligt til Undervisningsministeriet i henhold til centralt udarbejde afrapporteringsskemaer. Den kommende afrapporteringsperiode følger kalenderåret 2015 og løber dermed ikke fra 4. til 3. kvartal, som tilfældet for den nuværende afrapporteringsperiode. Side 10 af 18

11 Endeligt referat, Centerrådsmøde den 20. oktober 2014 Strategi VEU-center Østjyllands mission og vision, strategi for opgaveløsning samt samarbejdsgrundlag til understøttelse af de lovgivningsmæssige intentioner med VEU-center Østjylland: de strategiske indsatsområder, resultatmål og indikatorer, er formuleret af Centerråd og direktører i Udviklingskontrakt og strategi , der kan læses her. Strategien tages løbende op til overvejelse og det er således muligt efter behov at indskrive de ændringer, der lægges op til i udviklingskontrakten i strategien. Bemærkninger Ingen bemærkninger. Beslutning Centerrådet tog ændringerne i udviklingskontrakten for VEU-center Østjylland til efterretning. Side 11 af 18

12 Endeligt referat, Centerrådsmøde den 20. oktober Centerrådets fokus i 2015 V/Sekretariatet Bilag: - Indstilling Sekretariatet indstiller, at Centerrådet drøfter og beslutter Centerrådets strategiske fokusområder for Sagsfremstilling På det fælles centerråds- og direktørmøde den 23. september 2013 besluttede Centerrådet, fortsat at sætte fokus på, hvordan det kan styrke og udvikle samarbejdet mellem de tre politikområder såvel regionalt som lokalt. Ambitionen er stadig at være Best in Class. Med afsæt i ovenstående samt Indsatsområde 3 i Udviklingskontrakten , besluttede Centerrådet på deres møde den 6. januar 2014, især at have fokus på følgende fire strategiske temaer i 2014: 1. Strategisk samarbejde mellem de tre politikområder Fortsat fokus på at styrke og udvikle samarbejdet mellem institutioner, der repræsenterer de tre politikområder, herunder den organisatoriske udvikling, der understøtter den strategiske målopfyldelse. 2. Uddannelsesforløb, der understøtter lokale og regionale strategier Fortsat fokus på uddannelsesforløb, der understøtter kommunale erhvervs- og beskæftigelsesmæssige tiltag, Vækstforums indsatsområder og beskæftigelsesregionens strategiske mål. 3. Udbudskoordinering Fortsat fokus på at VEU-centrene medvirker til at koordinere AMU-udbydernes udbudspolitik og udbud af grundlæggende voksen og efteruddannelses med særlig fokus på at sikre lokal og regional uddannelsesdækning. Udbudskoordineringen skal ske både mellem institutionerne i de enkelte VEU-centre og på tværs af VEU-centrene, når der er mere end én udbyder af en FKB. 4. Kompetencevurdering og uddannelse af ledige Fokus på lokalt samarbejde mellem VEU-centret og aktører på beskæftigelsesområdet om kompetencevurdering og uddannelse af ledige. Med afsæt i ovenstående samt den justerede Udviklingskontrakt for 2015 foreslår Sekretariatet at fokusområderne i 2015 er: 1. Strategisk samarbejde mellem de tre politikområder Fortsat fokus på at styrke og udvikle samarbejdet mellem institutioner, der repræsenterer de tre politikområder, herunder den organisatoriske udvikling, der understøtter den strategiske målopfyldelse. Endvidere fokus på uddannelsesforløb, der understøtter kommunale erhvervs- og beskæftigelsesmæssige tiltag, Vækstforums indsatsområder og regionale arbejdsmarkedsråds strategiske mål. 2. Kompetencevurdering og uddannelse af ledige Fokus på lokalt samarbejde mellem VEU-centret og aktører på beskæftigelsesområdet om kompetencevurdering og uddannelse af ledige. Side 12 af 18

13 Endeligt referat, Centerrådsmøde den 20. oktober ErhvervsUddannelse for Voksne (EUV) Faglært til fremtiden Fokus på vejen fra ufaglært til faglært for voksne over 25 år med baggrund i EUDreformen, hvor formålet er at skabe en attraktiv, overskuelig og målrettet vej fra ufaglært til faglært. Vejen bliver attraktiv, da alle over 25 år skal tilbydes en Realkompetencevurdering (RKV) inden deltagelse på ét af de 3 voksenspor, så dobbeltuddannelse undgås og anerkendelsen af voksnes realkompetencer er i fokus. 4. Synlig og koordineret voksenvejledning Fokus på at voksenvejledningen er kvalificeret og foregår ud fra en strategi, der sikrer en individuel rådgivning og vejledning, der rummer såvel IKV/RKV samt AVU, FVU og OBU. Vejledningen skal således målrettet bidrage til at sikre den nødvendige almene opkvalificering, som kan få flere voksne i gang med en erhvervsfaglig uddannelse. I forhold til fokus i 2015, bedes Centerrådet inden mødet overveje om der kunne være andre temaer eller elementer i ovenstående forslag til fokusområder, der støtter op om VEU-center Østjyllands Udviklingskontrakt. Bemærkninger Drøftelsen af Centerrådets fokuspunkter for 2015 affødte følgende ønsker: Det dobbelte kompetenceløft bør være overskriften i punkt 3. Overvej rækkefølgen af fokuspunkterne, punkt 3 og 4 bør kommer før punkt 1 og 2. Beslutning Centerrådet godkendte Centerrådets strategiske fokusområder for 2015 med ovenstående bemærkninger. Side 13 af 18

14 Endeligt referat, Centerrådsmøde den 20. oktober Orientering fra sekretariatet V/Sekretariatet Bilag: - Indstilling Sekretariatet indstiller, at Centerrådet tager orienteringen til efterretning. Sagsfremstilling På mødet gives der orientering om: Initiativer på erhvervsrettet VEU - VEU-milliarden i årene : Bedre kobling af læse-, skrive- og regnekurser til praktisk læring o Ingen deltagerbetaling på AMU-dansk og matematik i kombination med et andet AMU kursus ( ) Mere fleksibilitet i AMU og mere fokus på produktivitet og vækst o Midlertidig takstforhøjelse til virksomhedsforlagt undervisning ( ) o Midlertidig takstforhøjelse ved udbud af AMU på alle tidspunkter før kl. 8:00 og efter kl. 16:00 og hele weekenden ( ) o Mere brug af fjernundervisning. Pulje til udvikling af digital læring og styrkelse af lærerkompetencer til digital læring ( ) o Midlertidig nedsættelse af deltagerbetaling for tekniske og merkantile kurser ( ) Et AMU-system med afsæt i den enkeltes færdigheder o Øget brug af standardmerit og RKV i EUV o Styrkelse af min kompetencemappe o Fuld deltagerbetaling for personer med en forældet videregående uddannelse fjernes midlertidigt ( ) Et robust og fremtids- sikret AMU-system o Midlertidig takstforhøjelse o Styringseftersyn, herunder taksteftersyn o EfterUddannelse.dk forbedres o Styrkelse af voksenvejledning (VEU-centrene) o Endvidere er der afsat midler til systemtilpasning og tilsyn Opsamling fra fælles temadag for konsulenter fra de tre politikområder Onsdag den 17. september 2014 gennemførte Det Midtjyske Vidennetværk den årlige temadag for konsulenter fra henholdsvis erhvervsservice-, beskæftigelses- og uddannelsesområderne i Region Midtjylland. Årets tema var Rammevilkår for vækst. På temadagen kom forskellige virksomheder med deres bud på og forventninger til samarbejdet mellem erhvervsservice, erhvervsskoler og jobcentre. Desuden var der mulighed for at drøfte mulighederne for øget samarbejde i lokalområderne mellem konsulenterne fra de 3 politikområder, således at vi i fremtiden kunne blive endnu bedre til at understøtte virksomhederne i deres vækst. Se indlæg fra temadagen her Det Midtjyske Vidennetværk er et formaliseret samarbejde i Region Midtjylland mellem VEU-centre, jobcentre, Regional Beskæftigelse (Region Midtjylland), Side 14 af 18

15 Endeligt referat, Centerrådsmøde den 20. oktober 2014 Beskæftigelsesregion Midtjylland og erhvervsservicesystemet. Netværket er et analyseog formidlingssamarbejde, som har fokus på kompetencebehov og kompetenceudvikling i Region Midtjylland. Samarbejdet blev etableret i Du kan læse mere om samarbejdet her Regional VEU-konference Den 29. oktober 2014 afholdes den årlige, regionale VEU-konference målrettet virksomheder i Region Midtjylland. Konferencen tilrettelægges og gennemføres af de 3 VEU-centre i Region Midtjylland i fællesskab. Årets tema er Vækst / virksomhedens veje til vækst. Konferencen afholdes i år i SAS-Arena i Herning Messecenter. Indbydelse er sendt ud til ca virksomheder i VEU-center Østjyllands dækningsområde og kan ses her. Bemærkninger Orienteringen om initiativer på erhvervsrettet VEU affødte følgende bemærkninger: Der er mange nye muligheder og der ligger en meget stor informationsopgave i forhold til jobcentre, a-kasser og fagforeninger, for at få gang i AMU igen. På mødet blev der stillet spørgsmål til om skolernes budgetmål (EVE-rammen) bliver forhøjet på baggrund af de nye initiativer? Sekretariatet har efterfølgende undersøgt, om EVE-rammen bliver forhøjet. Det ser ud til at det er tilfældet. I Finanslovsforslaget vedrørende AMU er der afsat flere midler (ca. 52 mio. kr. undervisningstilskud) som højest sandsynlig bliver udmøntet under rammen (der er også øget bevilling på ÅU under EVE). Slide 31 om Initiativer på erhvervsrettet VEU - VEU-milliarden i årene i det vedhæftede PowerPoint fra mødet, kan anvendes af mødedeltagerne i egne bestyrelser til at dagsordensætte samarbejdet i VEU-center Østjylland. Beslutning Centerrådet tog orienteringen til efterretning. Side 15 af 18

16 Endeligt referat, Centerrådsmøde den 20. oktober Gensidig orientering V/repræsentanter fra følgende mødefora: Vækstforum Regionsrådet og Vækstforum skal udarbejde en fælles vækst- og udviklingsstrategi for Region Midtjylland. Den fælles strategi skal herved skabe et større ejerskab til den samlede indsats for regional udvikling, herunder omstilling til væksterhverv og udvikling af attraktive regionale levevilkår. Arbejdet tager udgangspunkt i 4 samfundsmæssige udfordringer: Konkurrenceevne Klima og ressourcer Velfærd Demografi, bosætning og mobilitet Den nye vækst- og udviklingsstrategi skal vedtages i sensommeren 2015, og frem til da vil der være rig mulighed for at få indflydelse på arbejdet undervejs ved at deltage i en række forskellige konferencer. Læs mere her, hvor arrangementerne løbende annonceres og uddybes. Kompetencerådet Der afholdes 3 debatmøder i oktober om samarbejde mellem de tre politikområder: beskæftigelses-, erhvervs- og uddannelsespolitik i regionalt kompetenceudviklingsprogram RBR RBR er i gang med at udarbejde en Hvidbog med anbefalinger til, hvad der bør følge med over i de nye RAR. Blandt andet konkret udmøntning af samarbejdet mellem de tre politikområder og man skal dyrke samarbejdet på tværs af hele regionen samt vigtigt at få mulighed for at bestemme over, hvad nogle af midlerne skal bruges til. Brug uddannelsesdelene og samarbejdsdelen til at skabe et løft. LBR Nedsættelse af lokale rådgivningsforum i regi af kommunerne, der får en form for økonomi. Øvrige Bilag: - Indstilling Sekretariatet indstiller, at Centerrådet tager den gensidige orientering til efterretning. Bemærkninger Ingen bemærkninger. Beslutning Centerrådet tog den gensidige orientering til efterretning. Side 16 af 18

17 Endeligt referat, Centerrådsmøde den 20. oktober Eventuelt og næste møde V/Jens Christian Sørensen Bilag: - Indstilling Sekretariatet indstiller, at Centerrådet tager eventuelt og næste møde til efterretning. Sagsfremstilling Datoer for Centerrådsmødet meldes ud snarest. Bemærkninger Ingen bemærkninger. Beslutning Centerrådet tog eventuelt og næste møde til efterretning. Side 17 af 18

18 Endeligt referat, Centerrådsmøde den 20. oktober 2014 Deltagere, Centerrådsmøde 20. oktober 2014 Centerråd Afbud Cliff Præstegaard Handelsfagskolen Fraværende uden afbud Gregers Kristensen Hans A. Sørensen Jens Chr. Sørensen Bygholm Landbrugsskole Learnmark, Horsens Horsens HF & VUC Kirsten Normann Andersen Århus Social- og Sundhedsskole Afbud Lauge Clemmensen TH. LANGS HF & VUC Afbud Leo Jensen Århus Købmandsskole Afbud, sygdom Per Brobæk Madsen Social- og Sundhedsskolen i Silkeborg Afbud Peter Bæk AARHUS TECH Afbud Sonja Mikkelsen Skanderborg-Odder Center for Uddannelse Afbud Svend Skov Jensen Thomas Møller Thor Jensen VAKANT Viggo Thinggaard Tilforordnede til Centerråd Annette E. Lauridsen John Hermansen Claus Jørgensen Ditte Hughes Sekretariatet Niels Petterson Dorthe Jensen Annike V. Martínez Tekniske Skole Silkeborg Jordbrugets Uddannelsescenter Århus VIA University College VUC Århus Handelsskolen Silkeborg AARHUS TECH Det Regionale Beskæftigelsesråd Midtjylland AOF Midtjylland Region Midtjylland VEU-center Østjylland VEU-center Østjylland VEU-center Østjylland Afbud, deltager i andet møde Afbud Deltog til og med punkt 4. Deltagelse i andet møde. Side 18 af 18

19 Centerrådsmøde, 20. oktober 2014

20 Centerrådsmøde, 20. oktober Velkomst 2. Godkendelse af dagsorden 3. TEMA: TR / Medarbejdernes ønsker til og behov for kompetenceudvikling 4. Afrapportering 2014 til Undervisningsministeriet Centerrådets udtalelse Indsatser og resultater Udviklingskontrakt ændringer 6. Centerrådets fokus i Orientering fra VEU-sekretariatet 8. Gensidig orientering Vækstforum Kompetencerådet RBR LBR Øvrige 9. Eventuelt og næste møde

21 Pkt. 3. TEMA: TR / Medarbejdernes ønsker til og behov for kompetenceudvikling Baggrund På det fælles centerråds- og direktørmøde den 23. september 2013 besluttede Centerrådet: Fortsat at have fokus på, hvordan det kan styrke og udvikle samarbejdet mellem de tre politikområder såvel regionalt som lokalt for at understøtte erhvervsudvikling og vækst i det østjyske erhvervsliv. Ét af fokusområderne er udvikling af uddannelsesforløb, der understøtter kommunale erhvervs- og beskæftigelsesmæssige tiltag - altså hvordan skolerne understøtter udviklingen i de østjyske offentlige og private virksomheder

22 Pkt. 3 Pkt. 3. TEMA: TR / Medarbejdernes ønsker til og behov for kompetenceudvikling Indlægsholdere Som inspiration til en drøftelse af hvordan skolerne kan udvikle såvel deres eksisterende tilbud - kurser og samarbejdsflader - som samarbejdsflader til både erhvervslivet og skolerne imellem i VEUcentret er inviteret 2 indlægsholdere: Solvej Skærbæk Fællestillidsrepræsentant, suppleant, Aarhus Universitetshospital Jens Møller Tillidsrepræsentant, Højbjerg Maskinfabrik

23 TR/Medarbejdernes ønsker til og behov for kompetenceudvikling. Af FTR-suppleant Solvej Skærbæk V/AUH

24 Hvilke forventninger/krav har Medarbejder/TR til kompetenceudvikling og samarbejde med skolerne? At medarbejderne både får udbudt og har mulighed for at deltage i efteruddannelse og kompetenceudvikling. At ledelsen, medarbejderen og andre samarbejdspartner sammen sætter fokus på kompetenceudvikling. Både af kortere og længerevarende forløb, fra interne og eksterne udgiver. At samarbejdet går på tværs og der udvikles relevante og målrettet kurser.

25 Hvordan skabes der dialog i samarbejdet? Mellem kollegerne omkring kompetenceudvikling Mellem ledelsen omkring kompetenceudvikling. Hvordan sættes kompetenceudvikling på dagsorden i forskellige samarbejdsflader. Hvordan bruges mit fagligt bagland til at blive klædt på, til at tale om kollegernes kompetenceudvikling.

26 Hvilken effekt har og hvilke udfordringer er forbundet med kompetenceudvikling på AUH. Hvilke udfordringer ser vi i dagligdagen. Hvad er gået godt og mindre godt. Hvordan ser det ud i forhold til at sende medarbejder på kompetenceudviklingsforløb og efteruddannelse for vores faggrupper. Implementeringen af de nye kompetencer og bruges de i dagligdagen. Midler til kompetenceudvikling.

27 Gode råd til skolerne Forsat udvikling og udbud af tilbud til kompetenceudvikling og efteruddannelse. Forsat tværfagligt samarbejde mellem organisationerne, skolerne og andre samarbejdspartner. Fastholdelse i forhold til virksomhederne om nødvendigheden af kompetenceudvikling. Fokus på praktikpladserne og hvem der er rollemodeller for eleverne.

28 Pkt. 3 Tema: Virksomhedernes ønsker til og behov for kompetenceudvikling Jens Møller Tillidsrepræsentant, Højbjerg Maskinfabrik Kompetenceudviklings-udvalget Formål: Udvalget har til formål at sikre fokus på træning, uddannelse og kompetenceudvikling i kranfabrikkerne. Deltagere: I udvalget sidder produktionschef, én repræsentant for produktionslederne samt tillidsrepræsentanterne i kranfabrikkerne.

29 Pkt. 3 Tema: Virksomhedernes ønsker til og behov for kompetenceudvikling Drøftelse Hvilke konkrete udviklingstiltag ser I på baggrund af indlæggene, med hensyn til: Eksisterende tilbud - kurser og samarbejdsflader og Samarbejdsflader set i forhold til både erhvervslivet og skolerne imellem i VEU-centret.

30 Pkt. 4 Afrapportering 2014 Undervisningsministeriet Afrapportering 2014 til Undervisningsministeriet Centerrådets udtalelse Indsatser og resultater 2014 Indstilling Sekretariatet indstiller, at: 1) Centerrådet bemyndiger formandsskabet til, på Centerrådets vegne, at underskrive indstilling af afrapportering 2014 til godkendelse i AARHUS TECHs bestyrelse.

31 Pkt. 4 Indsatsområde 1: VEU-centrene medvirker til at skabe større fokus på kvalitet og effekt af den grundlæggende erhvervsrettede og almene voksen- og efteruddannelsesindsats fysiske virksomhedsbesøg på små og mellemstore virksomheder (103%) unikke virksomhedsbesøg opgjort på p-numre personer har modtaget individuel rådgivning og vejledning (108%) 2. Effekt og kvalitet i det virksomhedsopsøgende arbejde dokumenteres i konsulenternes uddannelsesplaner og evaluering fra Danmarks Statistik. 3. Fælles kvalitetsstandard og procedure med årshjul for kompetencevurdering er udarbejdet af arbejdsgruppe og alle partnerskoler har besluttet at følge proceduren. 4. Partsinstitutionerne koordinerer og samarbejder, så de almene og de erhvervsrettede områder koordineres til fordel for kursisterne. Samspillet mellem AMU og FVU sikres og der er fokus på, at FVU/AVU fører til videre uddannelse. 5. På tværs af VEU-centrene i Region Midtjylland er der udarbejdet en fælles udbudsstrategi for 2014 og 2015 for at sikre opfyldelse af både virksomheders og enkeltpersoners uddannelsesbehov. Samlet bonusopnåelse efter sekretariatets vurdering: Min. 6, max. 7,5 point Maximal bonusopnåelse: 7,5 point

32 Pkt. 4 Indsatsområde 2: VEU-centret medvirker til, at beskæftigede og lediges behov for almene og erhvervsrettede kompetencer imødekommes. Afventer endelige tal fra UVM. Nedenstående tal er fra 2. kvartal 2014! pct. af små og mellemstore virksomheder, som har modtaget opsøgende rådgivning og vejledning, efterfølgende har sendt ansatte på AMU, FVU eller AVU (evaluering fra Danmarks Statistik). 2. AMU Antal AMU-kursister i kontraktperioden: 403,4 (måltal 593,3 årselever) Antal AMU-årselever i kontraktperioden: (måltal kursister på AMU) Samlet målopfyldelse i %: 67,5% 3. FVU/AVU Antal FVU-kursister i kontraktperioden: (måltal: FVU-kursister) Antal AVU-årselever i kontraktperioden: (måltal AVU-kursister) Samlet målopfyldelse i %: 58% 4. IKV i AMU Antal IKV i AMU-kursister i kontraktperioden: 45 (måltal: 611 kursister) Målopfyldelse i %: 7% 5. GVU Antal GVU-årselever i kontraktperioden: 137,05 (måltal 121,09 årselever) Målopfyldelse i %: 113% Samlet bonusopnåelse efter sekretariatets vurdering: Min. 0,5, max. 2 point Maximal bonusopnåelse: 2,5 point

33 Pkt. 4 Indsatsområde 3: VEU-centrene medvirker til, at VEUindsatsen indtænkes i den regionale og lokale erhvervs- og beskæftigelsesindsats. Samarbejde Lokalt 1. Relevante aktører inden for beskæftigelsesområdet samarbejder om kompetencevurdering og uddannelse af ledige. Samarbejdet udmøntes i f.eks. afklaringsforløb, uddannelsesmesser, sambesøg, udvikling af uddannelsespakker og etablering af kommunale task force ved fyringsrunder. Regionalt 2. Beskæftigelsesregion Midtjylland og det regionale beskæftigelsesråd om aktuelle udfordringer og analyser på beskæftigelsesområdet (Vidennet) 3. Aktører på erhvervsområdet om gennemførelse, herunder finansiering af projekter og/eller analyser. 4. Formaliserede samarbejdsfora med regionale og lokale aktører, der resulterer i strategiske drøftelser om samspillet mellem erhvervs-, beskæftigelses- og uddannelsesområdet. VEUindsatsen er tænkt ind som en del af konkrete lokale og regionale strategier inden for erhvervsog beskæftigelsesområdet. 5. VEU-centrene i Region Midtjylland har udarbejdet fælles strategi for samarbejdet med de regionale aktører inden for erhvervs- og beskæftigelsesområdet. Samlet bonusopnåelse efter sekretariatets vurdering: 5 point Maximal bonusopnåelse: 5 point

34 Pkt. 4 Størrelse på bonus Principperne for bonus udbetales ultimo 2014: Bonus på 0,2 mio. kr. ved 60 pct. opfyldelse af kontrakt (9 point). Yderligere bonus på 0,2 mio. kr. ved 80 pct. opfyldelse af kontrakt (12 point). Yderligere bonus på 0,1 mio. kr. ved 100 pct. opfyldelse af kontrakt (15 point). Sekretariatet vurderer at VEU-center Østjylland minimum opnår 77% (11,5 point), maximum 97% (14,5 point).

35 Pkt. 4. Afrapportering 2014 til Undervisningsministeriet Udtalelse fra Centerrådet: de ændrede vilkår på FVU-området spænder ben for smidigheden og fleksibiliteten. der skal skabes større sammenhæng mellem FVU og faglig uddannelse. behov for regelforenkling og udviklingen af AMU og det almene voksenuddannelsesområde, samt et bedre fagligt/didaktisk samspil mellem områderne. Der er behov for at omdefinere AMU-rådet, så det kan modsvare virksomhedernes behov og samtidig være administrativt enkelt at håndtere for alle partner. i relation til den aktuelle sundhedsdebat om systematisk sundhedstjek vil der på lignende vis kunne arbejdes med systematisk kompetencevurdering, hvor en forbedring af min kompetencemappe kan være med til at understøtte målet. forudsætningen for øget vækst og beskæftigelse, er en velkvalificeret arbejdsstyrke, hvor voksen- og efteruddannelse skal fremme både horisontal og vertikal opkvalificering af arbejdsstyrken. Centerrådet finder, at et øget kompetenceløft fra ufaglært til faglært skabes, ved at give mulighed for sammensætning af forskellige AMU-mål til en samlet erhvervsuddannelse, som det i dag er tilfældet for f.eks. anlægsgartner og struktør.

36 Pkt. 5. Udviklingskontrakt ændringer I henhold til lovgivningen på området skal VEU-centrene indgå 2- årige kontrakter med Undervisningsministeriet. Formål med VEU-centrene VEU-centrene har til formål at medvirke til at skabe større fokus på kvalitet og effekt i forhold til den grundlæggende erhvervsrettede og almene voksen- og efteruddannelse, jf. kap 3 a i lov om arbejdsmarkedsuddannelser. Opgaver skabe større overskuelighed for brugerne om de grundlæggende erhvervsrettede og almene voksenuddannelser, koordinere det virksomhedsopsøgende arbejde og markedsføring samt varetage tværinstitutionelt samarbejde om vejledning og rådgivning af beskæftigede og virksomheder.

37 Pkt. 5. Udviklingskontrakt ændringer Formål med kontraktmodellen for forenkling gennemsigtighed tydeligere styring via økonomiske incitamenter sikre, at VEU-centrenes resultater bliver tydeligere og mere sammenlignelige på tværs af VEU-centrene I kontrakterne vil der blive indlagt mulighed for, at der i 2014 med virkning fra 2015 kan foretages justeringer i centrenes formål, opgaver og udgiftsstrukturer som følge af eventuelle ændringer. Kontraktmodellen indeholder 3 indsatsområder, 3 resultatmål og 15 indikatorer, der alle er centralt fastsat af ministeriet. Resultatmål og indikatorer er gældende for en 1-årig periode af gangen. Undervisningsministeriet vurderer årligt, om kontrakten er målopfyldt og der kan max. opnås 15 point via de 15 indikatorer. For at sikre en passende balance mellem opgaverne er der differentieret vægtning af de tre indsatsområder.

38 Pkt. 5. Udviklingskontrakt ændringer Ændringer i kontrakten På baggrund af vækstplansinitiativet om en styrket voksenvejledningsindsats, vil indikatorer vedrørende voksenvejledning indarbejdes i kontrakterne i anden afrapporteringsperiode (2015). Ændringen vil medføre, at 2 af de eksisterende 15 indikatorer erstattes, så de med afsæt i vækstplanens initiativ om voksenvejledning i stedet måler følgende: Antal personer som har modtaget individuel rådgivning og vejledning Måltallet fastsættes som 5 pct. af de ufaglærte og faglærte i dækningsområdet. Rådgivning og vejledning defineres som 1 person til 1 vejleder. Styrkelsen af voksenvejledningsindsats gennem udvikling af vejledningsstrategier Strategien skal indeholde VEU-centrets mål for voksenvejledning, organisering, afdækning af vejlederkompetencer og kompetencebehov samt nye udadvendte initiativer som fx etablering af partnerskaber med lokale fagforeninger, virksomheder og jobcentre (lokale vejledningsværkstæder og kampagner). Endvidere skal igangsættes nye konkrete vejledningsaktiviteter. Begge disse to indikatorer er i indsatsområde 1, og vægter dermed relativt meget (1,5 hver).

39 Pkt. 5. Udviklingskontrakt ændringer Ændringer i kontrakten fortsat Indikator 2.5 vedrørende GVU er ændret til Initiativer som sikrer succesfuld opstart af EUV fra 1. august Målet vil være opfyldt, når VEU-centret har igangsat initiativer, som understøtter og sætter fokus på institutionernes implementering af EUV. Indikatorerne vedrørende regionalt samspil er justeret i overensstemmelse med implementeringen af beskæftigelsesreformen. Indikatorerne vedrørende VEU-centrenes aktivitet (antal kursister på AMU, AVU, FVU, IKV) som indgår i indsatsområde 2, vil ligeledes blive justeret i henhold til aktivitetsforudsætningerne i vækstplanen. AMU, AVU, FVU stigning på 5% IKV stigning på 10%

40 Pkt. 5. Udviklingskontrakt ændringer Finansieringsmodel VEU-centrets bevilling er fastsat af: fast driftstilskud til hvert VEU-center på 1,7 mio. kr. områdeafhængigt tilskud (opgjort efter antal kortuddannede samt små og mellemstore virksomheder i hvert VEU-center) mulighed for bonus afhængig af graden af resultatopnåelse VEU-centrene har mulighed for at opnå følgende former for bonus, der udbetales primo 2016: Bonus på 0,3 mio. kr. ved 60 pct. opfyldelse af kontrakt (9 point). Yderligere bonus på 0,2 mio. kr. ved 80 pct. opfyldelse af kontrakt (12 point). Yderligere bonus på min. 0,2 mio. kr. ved 100 pct. opfyldelse af kontrakten (15 point).

41 Pkt. 5. Udviklingskontrakt ændringer Afrapportering VEU-centrene skal afrapportere årligt til Undervisningsministeriet i henhold til centralt udarbejde afrapporteringsskemaer. Den kommende afrapporteringsperiode følger kalenderåret 2015 og løber dermed ikke fra 4. til 3. kvartal, som tilfældet for den nuværende afrapporteringsperiode. Strategi VEU-center Østjyllands mission og vision, strategi for opgaveløsning samt samarbejdsgrundlag til understøttelse af de lovgivningsmæssige intentioner med VEU-center Østjylland: de strategiske indsatsområder, resultatmål og indikatorer, er formuleret af Centerråd og direktører i Udviklingskontrakt og strategi Strategien tages løbende op til overvejelse og det er således muligt efter behov at indskrive de ændringer, der lægges op til i udviklingskontrakten i strategien.

42 Pkt. 5 Udviklingskontrakt ændringer Indsatsområde 1: VEU-centrene medvirker til at skabe større fokus på kvalitet og effekt af den grundlæggende erhvervsrettede og almene voksen- og efteruddannelsesindsats. Resultatmål 1: Et koordineret samarbejde og én indgang til rådgivning og vejledning skaber bedre kvalitet, større kendskab og mere overskuelighed om erhvervsrettet og almen voksen- og efteruddannelse. Indikatorer: fysiske virksomhedsbesøg på små og mellemstore virksomheder (med ansatte) (svarer til 12% af antallet af arbejdssteder med ansatte med ufaglærte/faglærte blandt de ansatte). 2. Øget kvalitet af rådgivningen og vejledningen af små og mellemstore virksomheder personer har modtaget individuel rådgivning og vejledning (erstatter: Vurdering og anerkendelse af realkompetencer gennemføres ud fra fælles procedurer og kvalitetsstandarder ). 4. Koordineret samarbejde mellem de almene og erhvervsrettede uddannelsesområder (FVU, AVU, AMU og GVU), herunder indsats om samspil om AMU og FVU-forløb, samt fokus på at AVU/FVU leder til videre uddannelse. 5. Styrket voksenvejledningsindsats gennem udvikling af vejledningsstrategier og - initiativer (erstatter: systematiseret samarbejde i VEU-centre om udbudsstrategi og ventelister ).

43 Pkt. 5 Udviklingskontrakt ændringer Indsatsområde 2: VEU-centret medvirker til, at beskæftigede og lediges behov for almene og erhvervsrettede kompetencer imødekommes. Resultatmål 2: Beskæftigede og ledige ufaglærte og faglærte kompetencevurderes og får opdateret og løftet deres almene og erhvervsrettede færdigheder og kompetencer. Indikatorer: pct. af små og mellemstore virksomheder, som har modtaget opsøgende rådgivning og vejledning, har efterfølgende sendt ansatte på AMU, FVU eller AVU. 2. XXX årselever eller XXX kursister på AMU. (En stigning på 5% i forhold til 2014) 3. XXX kursister med behov på FVU og XXX kursister med behov på AVU. (for begge tal gælder det, at det er en stigning på 5 % i forhold til 2014) 4. XXX kursister, der modtager IKV i AMU (En stigning på 10 % i forhold til 2014) 5. Initiativer som sikrer succesfuld opstart af EUV fra 1. august 2015 (erstatter: XXX årselever på GVU )

44 Pkt. 5. Udviklingskontrakt ændringer Indsatsområde 3: VEU-centrene medvirker til, at VEU-indsatsen indtænkes i den regionale og lokale erhvervs- og beskæftigelsesindsats. Resultatmål 3: VEU-centret samarbejder med relevante aktører inden for beskæftigelses- og erhvervsområdet, som fremmer opkvalificering af beskæftigede og ledige. Indikatorer: 1. Der er et lokalt samarbejde mellem VEU-centret og aktører på beskæftigelsesområdet om kompetencevurdering og uddannelse af ledige. 2. Der er etableret samarbejde med de Regionale Arbejdsmarkedsråd (RAR) om aktuelle udfordringer og analyser på beskæftigelsesområdet 3. Der samarbejdes med regionale aktører på erhvervsområdet som bl.a. vækstfora om gennemførelse, herunder finansiering af projekter og/eller analyser. 4. Der deltages i formaliserede samarbejdsfora med regionale og lokale aktører, som resulterer i strategiske drøftelser om samspillet mellem erhvervs-, beskæftigelses- og uddannelsesområdet. 5. VEU-centret har og gør brug af en samlet intern strategi for VEU-centrene i regionen i forhold til samarbejdet med de regionale aktører inden for erhvervs- og beskæftigelsesområdet.

45 Pkt. 6. Centerrådets fokus i 2015 Med afsæt i tidligere beslutninger samt den justerede Udviklingskontrakt for 2015 foreslår Sekretariatet følgende 4 fokusområderne i 2015: 1. Strategisk samarbejde mellem de tre politikområder Fortsat fokus på at styrke og udvikle samarbejdet mellem institutioner, der repræsenterer de tre politikområder, herunder den organisatoriske udvikling, der understøtter den strategiske målopfyldelse. Endvidere fokus på uddannelsesforløb, der understøtter kommunale erhvervsog beskæftigelsesmæssige tiltag, Vækstforums indsatsområder og regionale arbejdsmarkedsråds strategiske mål. 2. Kompetencevurdering og uddannelse af ledige Fokus på lokalt samarbejde mellem VEU-centret og aktører på beskæftigelsesområdet om kompetencevurdering og uddannelse af ledige. 3. ErhvervsUddannelse for Voksne (EUV) Faglært til fremtiden Fokus på vejen fra ufaglært til faglært for voksne over 25 år med baggrund i EUD-reformen, hvor formålet er at skabe en attraktiv, overskuelig og målrettet vej fra ufaglært til faglært. Vejen bliver attraktiv, da alle over 25 år skal tilbydes en Realkompetencevurdering (RKV) inden deltagelse på ét af de 3 voksenspor, så dobbeltuddannelse undgås og anerkendelsen af voksnes realkompetencer er i fokus. 4. Synlig og koordineret voksenvejledning Fokus på at voksenvejledningen er kvalificeret og foregår ud fra en strategi, der sikrer en individuel rådgivning og vejledning, der rummer såvel IKV/RKV samt AVU, FVU og OBU. Vejledningen skal således målrettet bidrage til at sikre den nødvendige almene opkvalificering, som kan få flere voksne i gang med en erhvervsfaglig uddannelse. Forslag til andre temaer eller elementer i ovenstående forslag til fokusområder, der støtter op om VEU-center Østjyllands Udviklingskontrakt?

46 Pkt. 7. Orientering fra VEU-sekretariatet Initiativer på erhvervsrettet VEU - VEU-milliarden i årene : Bedre kobling af læse-, skrive- og regnekurser til praktisk læring Ingen deltagerbetaling på AMU-dansk og matematik i kombination med et andet AMU kursus ( ) Mere fleksibilitet i AMU og mere fokus på produktivitet og vækst Midlertidig takstforhøjelse til virksomhedsforlagt undervisning ( ) Midlertidig takstforhøjelse ved udbud af AMU på alle tidspunkter før kl. 8:00 og efter kl. 16:00 og hele weekenden ( ) Mere brug af fjernundervisning. Pulje til udvikling af digital læring og styrkelse af lærerkompetencer til digital læring ( ) Midlertidig nedsættelse af deltagerbetaling for tekniske og merkantile kurser ( ) Et AMU-system med afsæt i den enkeltes færdigheder Øget brug af standardmerit og RKV i EUV Styrkelse af min kompetencemappe Deltagerbetaling for Den personlige uddannelses- og jobplan fjernes i forsøgsperiode (ultimo ) Fuld deltagerbetaling for personer med en forældet videregående uddannelse fjernes midlertidigt ( ) Et robust og fremtidssikret AMU-system Midlertidig takstforhøjelse Styringseftersyn, herunder taksteftersyn EfterUddannelse.dk forbedres Styrkelse af voksenvejledning (VEU-centrene) Endvidere er der afsat midler til systemtilpasning og tilsyn

47 Pkt. 7. Orientering fra VEU-sekretariatet Opsamling fra fælles temadag for konsulenter fra de tre politikområder Regional VEU-konference

48 Pkt. 8. Gensidig orientering Vækstforum Kompetencerådet RBR LBR Øvrige

49 Pkt. 9 Eventuelt og næste møde Datoer for Centerrådsmøder i 2015 meldes ud snarest.