Kreative Børn Status kulturmetropol.dk/node/220 goo.gl/6go5kd
|
|
- Andreas Jepsen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Kreative Børn Status kulturmetropol.dk/node/220 goo.gl/6go5kd
2 Kreative Børn Kreative Børn er et samarbejde mellem 12 kommuner og er en del af hovedstadsregionens kulturaftale KulturMetropolØresund. De 12 kommuner er: Allerød, Herlev, Greve, Helsingør, Frederikssund, Køge, Albertslund, Halsnæs, Stevns, Gladsaxe, Ishøj og Lyngby- Tårbæk kulturmetropol.dk/node/220 goo.gl/6go5kd
3 Indsatsområde og målsætning Beskrivelse af indsatsområde At styrke og udvikle kreative kompetencer hos de deltagende elever. Kreative Børn sigter mod at skabe et fælles viden- og kompetenceløft for kunstnere, kulturaktører/medarbejdere, lærere, pædagoger, der skaber rammer og koblinger for udviklingen af børns kreative kompetencer. Opstillede mål/delmål for det enkelte projekt. at arbejde på tættere koblinger mellem skoler og kulturinstitutioner, så børns møde med kultur får større helhedskarakter. at skabe rammer, der skaber rum for inddragelse af æstetiske udtryksformer med professionelle kunstnere. at tilknytte forskning, der kan medvirke til bevidstgørelse omkring æstetiske læreprocesser. kulturmetropol.dk/node/220 goo.gl/6go5kd
4 Forandringsmodel 10. Januar 2015 Ressourcer Aktiviteter Resultater Brugerrettede effekter Samfundsmæssige effekter Kulturministeriet Region Hovedstaden Projektkommunerne Buster og Dansehallerne Kommunale netværk, samarbejder og erfaringsudvekslingssamlinger Nye ressourcer (2015): DAC Børn/Rum/Form LMS Buster, Dansehallerne og DAC udvikler og udbyder workshops En kulturel handleplan inspiration og samarbejde kommunerne imellem Videndeling, erfaringsudveksling og platform for tværregionale samarbejder Æstetiske læreprocesser. Kunst- og kulturaktiviteter i den nye folkeskole Forskningsprojektet Læring i Bevægelse ifm. udviklingen af Dansematematik Pilotprojekter / udviklingsprojekter mhb. på fremtidig forankring Workshopforløb til skoler med professionelle formidlere Redskaber og værktøjer, der både kan anvendes lokalt og regionalt Netværk og samtale på tværs af regionen projektansvarlige er i højere grad aktive medskabere Oplevelse, læring dannelse og kompetenceløft Best practice eksempler til udvikling og forankring Workshoptilbud fungerer som inspiration og kompetenceløft Synlighed, erfaringsudveksling til fremtidig regional anvendelse og merværdi Samarbejde på tværs af kommunegrænser f.eks. fælles kulturelle platforme. Nye tiltag og udviklingsmuligheder som supplerer lokale traditioner og skaber forankring Øgede læringskompetencer på tværs af kommuner og fagligheder Større tværkommunal forståelse Kreative Børn understøtter den nye skolereform ift. den åbne skole Den lokale børnekultur styrkes på tværs af lokale grænser/skole/ fritid. Her kan du finde forandringsmodellerne for 2012 og 2013: (
5 Aktiviteter i Kreative Børn kunstneriske workshops i folkeskolen. Kulturinstitutionerne danner ramme for alternative læringsrum og er centrale formidlere af æstetiske lærerprocesser. Fra 2012 til 2014 har cirka børn og 450 lærere i hovedstadsregionen danset og lavet film med undervisere fra Dansehallerne og BUSTERs Medieakademi. kulturmetropol.dk/node/220 goo.gl/6go5kd
6 De udbudte workshops Dansehallerne og BUSTERs Medieakademi udviklede i 2014 workshops tilpasset skolernes mellemtrin Der er fokus på samspillet mellem æstetik og didaktik Der er fokus på at skabe forløb, der knytter sig til den læring, der finder sted i klassen f.eks. før og efter workshopdelen Fra og med 2015 vil Kreative Børn desuden samarbejde med DAC, Børn/Rum/Form og LMS.
7 85 forløb BUSTERs Medieakademi - workshops lærere har deltaget i lærerworkshops forud for forløbet Dansehallerne - workshops forløb 50 lærere har deltaget i lærerworkshops forud for forløbet NB. Skolernes aktuelle situa.on har sat sit præg på afviklingen af workshops i Lyngby- Taarbæk har i 2014 valgt ikke at benyoe sig af de 10 workshop.lbud fra Buster og Dansehallerne.
8 Pilotprojekter med Dansehallerne Dansehallerne og Helsingør Kommune udviklede i 2013 læringsforløbet dansematematik, som i 2014 er blevet tilbudt til alle Kreative Børns projektkommuner. Forløbet har i år været forbi Albertslund, Herlev og Køge. Dansematematik sætter fokus på: Nye vinkler på læring, hvor krop og bevægelse er centralt. Forløb på tværs af det æstetiske og didaktiske felt med fokus på at skabe et fælles læringsrum. Lærings- og erfaringsrum, hvor der skabes koblinger mellem det matematik- og dansefaglige. Metoder til at gøre abstrakte matematiske begreber konkrete for eleverne. Nye samarbejder mellem skole og kulturinstitutioner. Byg dit eget danseforløb (Frederikssund) I Frederikssund har Kreative Børn i 2014 været med til at afprøve nye metoder ifm. at idræt fra i år er eksamensfag på landets folkeskoler. Dansehallerne skabte sammen med Kingoskolens 9. klasser en koreografi, de lærte til 7. klasserne og derefter viste for hele skolen. Artikel kan læses her: klasse- danser- til- eksamen- / /artikler/ /1011
9 Pilotprojekter med Buster I 2014 tilbød Busters Medieakademi for første gang et længerevarende workshopforløb, baseret på workshoppen Motion Comic, der blev udviklet som 1- dags- forløb til Kreative Børn i Forløbet løb af stablen på Holmebækskolen i Køge, hvor eleverne over flere uger arbejdede med: dramaturgisk forståelse, visuel forståelse gennem skabelsen af egne visuelle Tutorials på nettet tegneserie- universer og lydens betydning Op til efterårets workshops lancerede for formidling optagelse/redigering af Buster et nyt initiativ, nemlig lyd- universer. En af filmene kan ses her: instruktionsvideoer på YouTube. Mange børn og unge tilegner sig ny viden i dag gennem videoer på nettet, så formålet har været at imødekomme denne trend. Samtidig har det været muligt for lærere, der ikke har haft mulighed for at deltage på en lærerworkshop, at få et overblik over workshoppen.
10 Fællesmøder Kreative Børn har agoldt fire inspirationsmøder med temaerne: Kunst i skolen (Dansehallerne, Kbh V) Den åbne skole (Strandgårdskolen, Ishøj) Alternative læringsrum (Vikingelandsbyen, Albertslund) Innovation og entreprenørskab (Kulturværftet, Helsingør) Derudover har der været agoldt erfamøder med deltagere fra de 12 projektkommuner om: Bevægelse og udeliv (Kulturværftet, Helsingør) Kunst i det offentlige rum (Gjethuset, Halsnæs) Status og strategi (Medborgerhuset, Herlev) (Referater fra møderne kan hentes på
11 Oplægsholdere gennem 2014 Anna Katrine Korning (Dansehallerne) Anne Katrine Gjerløff (Skole i 200 år) Anne- MeOe Hermansen (Helsingør) AnneOe Mortensen (Ishøj) Bent Kofod Lindhard (UCSJ) CharloOe Svendler Nielsen (KU) Diana Bjørn Milenkovic (Buster) HenrieOe Krag (Albertslund) HenrieOe Rude Brytygier (Halsnæs) Kenneth Agerholm (konsulent) Klaus Mynzberg (Vikingelandsbyen) Lasse Bak Sørensen (forfaoer/lærer) Ninnie Andersson (LTU) Sarah Yigzaw (Na.onalmuseet) S.na Abildgaard (Helsingør Skole) Ta.ana Chemi (AAU) Tine Seligmann (Museet for Sam.dskunst) Trine Hyllested (Det Na.onale Videncenter for Historie og Kulturarvsformidling) Uffe Bøgelund Bjerre (UVM)
12 Billeder fra årets møder/inspirationsdage
13 Formål med de regionale handleplaner Dynamisk oversigt over kompetencer, ini.a.ver og ressourcer på det børnekulturelle område Formålet er at samarbejde og erfaringsudveksle i regionen Opkvalificere arbejdet med.lbud inden for børnekulturen. Forudsætningen herfor er videndeling og samarbejde på tværs. Regionen skal være førende inden for børnekultur/børn og kultur. Styrke den børnekulturelle fokus regionalt. DeOe var, hvad deltagerne fra alle kommunerne d. 22. januar 2013 besluoede i forhold.l opgaven vedrørende de regionale handleplaner. Herecer blev skemaerne udfyldt, og har siden har været genstand for kategoriseringen af de børnekulturområder, vi har behandlet på erfaringsudvekslingsdagene. Skemaerne skal redigeres i 2015, således at de tegner et regionalt billede af.lbud, ini.a.ver og ak.viteter i hele regionen ved udgangen af Krea.ve Børn- perioden. kulturmetropol.dk/node/220 goo.gl/6go5kd
14 Argumenter i forhold ;l opgaven Børneperspek.vet inddrages og børnene involveres Et ak.vt redskab frem for registrering Fortælle den gode historie Grundlaget er vidensbaseret Inspira.on Koordinering af.ltag og.lbud Kortlægge regionens.lbud Kvalificere.lbud, formidling og organisering Netværke og samarbejde Professionalisering af børnekulturel praksis Synliggørelse Udveksle best prac.ce Udvikle.lbud og best prac.ce Videndele/videndeling Fælles vidensplaform/analyseværksted og fælles argumenter Videns og erfaringsudveksling kulturmetropol.dk/node/220 goo.gl/6go5kd
15 Project Canvas For at kvalificere arbejdet med en fælles kulturel handeplan arbejdede projektkommunerne i oktober med projektstyringsværktøjet Project Canvas. Arbejdet følges op i foråret Link.l høj opløsning af canvas: kulturmetropol.dk/node/220 goo.gl/6go5kd
16 Dokumenta;on 2014 Ved Mathias Madsen Munch projektkoordinator kulturmetropol.dk/node/220 goo.gl/6go5kd 16
17 Hørt på Facebook Tak for en udbyoerig dag! vh Trine Hyllested Ja det var super spændende og meget relevant Wauu, billedet emmer af god energi!! kulturmetropol.dk/node/220 goo.gl/6go5kd 17
18 Samfundsrettede effekter I Øgede læringskompetencer på tværs af kommuner og fagligheder Øget fokus på at udvikle deltagernes krea.ve kompetencer både igennem lærerworkshops og handlingsorienterede inspira.onsmøder - lærere, kommuner og kulturaktører. Større tværkommunal forståelse Øget fokus på erfaringsudveksling kommunerne imellem. Generelt ønske om en konstant udvikling af erfamøderne.
19 Samfundsrettede effekter II Kreative Børn understøtter den nye skolereform ift. den åbne skole Hele 2014 har Krea.ve Børn hac fokus på den åbne skole igennem temadage med relevante oplægsholdere på området og med workshop.lbud, der er tænkt ind ic. skolereformen. Den lokale børnekultur styrkes på tværs af lokale grænser/skole/fritid. Større fokus på de børnekulturelle.lbud på tværs af kommunegrænserne. Kunst og kultur er desuden løcestang for andre områder.
20 Endnu ikke realiserede effekter Fokus ligger fortsat på at skabe en fælles videnplatform for og imellem kommunerne igennem direkte erfaringsudveksling. Fokus på stærkere kommunikation imellem kommuner og projektets aktører deriblandt lærerne. Fokus på kontaktpersonerne i den enkelte og at man lokalt sikrer en god kommunikation. Løbende opdatering og forankring af fælles viden og visioner. Kreative Børn byder ind med en beskrivelse af, hvad æstetiske læreprocesser er, så vi sikrer en fælles forståelse. Det er en fortsat udfordring at få projektet formidlet bredt. Ny struktur for erfamøderne.
21 Konklusion Indsatsområdets målsætninger er nået via: OmfaOende workshopudbud.l folkeskolerne OmfaOende intern erfaringsudveksling med tovholderne fra de forskellige kommuner via børnekulturkonsulenter eller.lsvarende. Hvordan svarer effekterne.l indsatsområdets målsætninger? Ic. målsætningen er arbejdet med at udvikle børns innova.ve og krea.ve kompetencer lykkedes. Derudover har arbejdet med en fælles tværregional vision for børnekulturen været giv.g. Tavs viden lokalt kan blive.l fælles regional viden. Hvad betyder det overordnet for næste års ak.viteter og fokus? Der vil være øget fokus på en regional kulturel handleplan.
22 Udarbejdet af projektgruppen Ida WeHendorff Børnekulturkonsulent Helsingør Kirsten Schneider Børnekulturkonsulent Albertslund Mathias Madsen Munch Projektleder Krea.ve Børn
Kreative Børn Status 2013
Kreative Børn Status 2013 Kreative Børn - 2013 Kreative Børn er et samarbejde mellem 12 kommuner og er en del af hovedstadsregionens kulturaftale KulturMetropolØresund. De 12 kommuner er: Allerød, Herlev,
Læs mereKreative Børn. projektstatus 2012
Kreative Børn projektstatus 2012 Indhold KMØ Ramme* Mål* Afsættet* Delprojekter/aktiviteter* Laboratorier: udvikling af workshops. Afvikling af workshops i skoler (-og dagtilbud) Viden og erfaringsopsamling/deling
Læs mereDet aktive byrum Status 2014
Det aktive byrum Status 2014 KMØ Det aktive byrum er et ud af 9 projekter under kulturaftalen KulturmetropolØresund, der er indgået mellem 26 kommuner, Region Hovedstaden og Kulturministeriet. Aftalen
Læs mereMungo Park TeaterBa/le Status 2013
Mungo Park TeaterBa/le Status 2013 KMØ Mungo Park TeaterBa/le er et ud af 9 projekter under kultura
Læs mereDet aktive byrum Status 2013
Det aktive byrum Status 2013 KulturMetropolØresund Det aktive byrum er et ud af ni projekter under kulturaftalen KulturmetropolØresund, der er indgået mellem 26 kommuner, Region Hovedstaden og Kulturministeriet.
Læs mereReferat Udvalget for Kultur & Fritid og Udvalget for Børn & Ungdom mandag den 6. februar 2017
Referat Udvalget for Kultur & Fritid og mandag den 6. februar 2017 Kl. 16:30 i Mødelokale 5, Lejrevej 15, 4320, Allerslev Afbud: Henning Nielsen (V) Tina Mandrup (V) Indholdsfortegnelse 1. BU KF - Godkendelse
Læs merePÆDMUS - et pilotprojekt mellem pædagoguddannelse og museer 2014-2015 under Nationalt Videncenter for Historie- og Kulturarvsformidling i Jelling
Notat Afdeling/enhed Direktionen Oprettelsesdato 04-sep-2014 Udarbejdet af TWHV Journalnummer Dokumentnavn pædmus p-479173 Dokumentnummer PÆDMUS - et pilotprojekt mellem pædagoguddannelse og museer 2014-2015
Læs mereJagten gennem historien Status 2013
Jagten gennem historien Status 2013 Indhold KMØ Indsatsområder og målsætning Nyt format Forandringsteori Forandringsmodel Årets aktiviteter Årets resultater Presseomtale Brugerrettede effekter Utilsigtede
Læs mereKreative Børn. 1. Projektets navn
1. Projektets navn Kreative Børn 2. Projektansvarlig Tovholdere på projektet er p.t. Herlev og Frederikssund Kommuner 3. Projektets indhold Helt kort fortalt Aftalekommunerne gennemfører i perioden et
Læs mereMungo Park TeaterBattle Status 2014
Mungo Park TeaterBattle Status 2014 KMØ Mungo Park TeaterBattle er et ud af 9 projekter under kulturaftalen KulturmetropolØresund, der er indgået mellem 26 kommuner, Region Hovedstaden og Kulturministeriet.
Læs mereEn del af aktiviteterne er obligatoriske og gratis, og andre kan tilvælges og benyttes mod medfinansiering.
ISHØJ KULTURPAKKE RAMMEBESKRIVELSE FOR AKTØRER Ishøj Kulturpakke en kulturgaranti for børn Ishøj Kulturpakke er resultatet af projektet Kreative Børn* Børn og unges møde med kultur og kreativitet inspirerer
Læs mereKulturMetropolØresund. Foto: Golden Days 2012 Fotograf: Tobias Fønsmark
KulturMetropolØresund Foto: Golden Days 2012 Fotograf: Tobias Fønsmark Intern sammenhængskraft, ekstern gennemslagskraft KulturMetropolØresund er en unik kulturaftale mellem 26 kommuner, Region Hovedstaden
Læs mereHemmelige Stier er et delprojekt under KOMON, som et ud af 9 projekter underkulturaftalen, der er indgået mellem 26 kommuner
Hemmelige Stier Hemmelige Stier er et delprojekt under KOMON, som et ud af 9 projekter underkulturaftalen, der er indgået mellem 26 kommuner og Region Hovedstaden Hovedstaden og Kulturministeriet. Aftalen
Læs mereProjektbeskrivelse Kreative Børn
Projektbeskrivelse Kreative Børn Baggrund Sagsbehandler: Sia Kristina Andersen Telefon: 4357 7120 Mobil: 2475 1793 E-mail: 36819@ishoj.dk Med virkning fra. 1. januar 2012 og gældende for perioden 2012-15
Læs mereKulturguide skolerne Albertslund Pixiudgave
Vision Kulturguide ne Albertslund Pixiudgave - alle børn og unge i Albertslund kommune skal i deres hverdag møde kunst og kultur - alle kulturinstitutioner skal bidrage til mødet mellem børn og unge og
Læs mereKulturens Laboratorium. æstetiske læreprocesser i partnerskaber
INVITATION Kulturens Laboratorium æstetiske læreprocesser i partnerskaber Hvor: Magasinet/Kulturmaskinen, 5000 Odense Hvornår: 8. juni 2017 Arrangør: Kulturens Laboratorium, Kulturregion Fyn Pris: 625.-/725.-
Læs mereSILKEBORG KOMMUNES KULTURPOLITIK. - for dummies...
SILKEBORG KOMMUNES KULTURPOLITIK 2 0 1 3-2 0 1 6 - for dummies... Velkommen... Først og fremmest tak fordi du interesserer dig for din kommune! Med denne lille flyer har vi forsøgt at indkapsle essensen
Læs mereAktive Byrum Projektstatus 2012
Aktive Byrum Projektstatus 2012 Indhold KMØ ramme Indsatsområde og mål Målgruppe Delprojekter Organisering Mobile faciliteter Kunstneriske indgreb Tidsplan 2013-15 Det aktive byrum 2012 Fagligt netværk
Læs mereStatus 2013. Intern sammenhængskraft ekstern gennemslagskraft
Status 2013 Intern sammenhængskraft ekstern gennemslagskraft KulturMetropolØresund Kulturaftalen er med 26 kommuner, Region Hovedstaden og kulturministeriet landets største aftale. Aftalen arbejder med
Læs mereIndsatsområde og målsætning
USKIK Status 2017 Indsatsområde og målsætning USKIK er et ud af 3 indsatsområder under kulturaftalen Kulturmetropolen, der er indgået mellem 14 kommuner og Kulturministeren. Aftalen løber fra 2015 19.
Læs mereHemmelige Stier. Årsrapport 2013
Hemmelige Stier Årsrapport 2013 KMØ Hemmelige Stier er et delprojekt under KOMON, som er et af 9 projekter under kulturaftalen Kulturmetropol-Øresund, der er indgået mellem 26 kommuner, Region Hovedstaden
Læs mereProjektSpace Status 2013
ProjektSpace Status 2013 KMØ Projektspace er et ud af 9 projekter under kulturaftalen KulturmetropolØresund, der er indgået mellem 26 kommuner, Region Hovedstaden og Kulturministeriet. Aftalen løber fra
Læs mereHemmelige Stier. Projektstatus Klik for at redigere undertiteltypografien i masteren
Hemmelige Stier Projektstatus 2012 Klik for at redigere undertiteltypografien i masteren KMØ Ramme Organisationsmodel Mål Afsæt Mødeaktivitet Digital platform Forandringsteori Udfordringer 2013 Gevinster
Læs mereOrganisation og kommissorier for Kulturmetropolen
Organisation og kommissorier for Kulturmetropolen 2016-2019 1 Indholdsfortegnelse Organisationsdiagram... 3 Kulturmetropolens politikere KMP (politisk styregruppe)... 4 Kulturmetropolens kulturchefer KMK
Læs mereVelkommen til Min flyvende kuffert
Vlk Velkommen til Infomøde med rejsebureauet Stjerneture Velkommen til Min flyvende kuffert 2015 2017 1 Min flyvende kuffert 2015 2017 De næste 2 år vil vi sende 175 børn fra syv klasser på en 2 årig opdagelsesrejse
Læs mereREVIDERET EFTER NEDSAT BEVILLING ENDNU IKKE GODKENDT AF UVM Projektbeskrivelse: Åben skole lokale samarbejder og national videndeling Ansøger:
REVIDERET EFTER NEDSAT BEVILLING ENDNU IKKE GODKENDT AF UVM Projektbeskrivelse: Åben skole lokale samarbejder og national videndeling Ansøger: Næstved Kommune Kultur og Borgerservice Projekttitel: Åben
Læs mereIndstilling. Til Aarhus Byråd via Magistraten. Kultur og Borgerservice. Aarhus Kommune. Den 13. juni 2012
Indstilling Til Aarhus Byråd via Magistraten Kultur og Borgerservice Den 13. juni 2012 Aarhus Kommune Kulturforvaltningen Kultur og Borgerservice 1. Resume I forbindelse med budgetforliget for 2010-2013
Læs mereFælles rammebeskrivelse for faget Dansk
Fælles rammebeskrivelse for faget Dansk 1. Baggrund og formål Det blev den 7. april 2014 politisk besluttet, at skolevæsenet i Frederikssund Kommune skal have en fælles kvalitetsramme for centrale fag
Læs mereNotat. Modtager(e): Kommunalbestyrelsen cc: Kulturtrappen Baggrundsmateriale
Notat Modtager(e): Kommunalbestyrelsen cc: Kulturtrappen Baggrundsmateriale Igennem de sidst 10 år har skolerne i Albertslund modtaget en række forskelligartede tilbud, mødt professionelle kunstnere i
Læs mereSæt kulturen i spil Status 2013
Sæt kulturen i spil Status 2013 KMØ Sæt kulturen i spil er et ud af 9 projekter under kulturaftalen KulturmetropolØresund, der er indgået mellem 26 kommuner, Region Hovedstaden og Kulturministeriet. Aftalen
Læs mereKulturpartnerskaber i Region Hovedstaden
Kulturpartnerskaber i Region Hovedstaden vedbørne-ogkulturdirektør Flemming Olsen, Herlev Kommune Danmarksturné Kultursamarbejde. Helsingør den 9. september 2009. Dialogmøde mellem kulturminister Carina
Læs mereBØRNEKULTUREN LØFTER FREDERICIA
Notat vedr. børnekulturstrategi, marts 2019, Kristian Lykkebo INDHOLD Rammetekst: Børnekulturen løfter Fredericia 1 Børnekulturstrategi: Den kulturelle opvækst i Fredericia, 0-16 år 3 Temadag: Børnekultur
Læs mereAfrapportering: Learning Mus, Museet for Samtidskunst i perioden oktober 2009 - juni 2010. Journal nr. : 2008-7.42.03-0027
Roskilde, september 2010 Afrapportering: Learning Mus, Museet for Samtidskunst i perioden oktober 2009 - juni 2010. Journal nr. : 2008-7.42.03-0027 Projektansvarlig: Museumsinspektør Tine Seligmann (tine@samtidskunst.dk
Læs mereUdviklingsprojekt Nye fællesskaber. - oplysning, dannelse og tværgående samarbejde mellem højskole, foreninger og lokalsamfund. Projektbeskrivelse
Udviklingsprojekt Nye fællesskaber - oplysning, dannelse og tværgående samarbejde mellem højskole, foreninger og lokalsamfund Projektbeskrivelse 1 MOTIVATION OG SAMMENHÆNG Gymnastikhøjskolen i Ollerup
Læs mereKompetenceudviklingsplan for 2014 2020 Esbjerg kommunale Skolevæsen
Børn & Kultur Skoleadministration Kompetenceudviklingsplan for 2014 2020 Esbjerg kommunale Skolevæsen Kompetenceudviklingsplanen er baseret på publikationen fra ministeriet: Pejlemærker for kompetenceudvikling
Læs mere*Center for Læring i Natur, Teknik og Sundhed
Naturfagene åben skole skole-virksomhedssamarbejde og og/eller Netværksmøde for naturfagskoordinatorer i Region Nordjylland Aalborg, 1. juni 2017 Dagens program Vision Vores vision er at alle børn og unge
Læs mereEvaluering af Dansefyrtårn Trekanten
Evaluering af Dansefyrtårn Trekanten Dansefyrtårn Trekanten Dansefyrtårnet Trekanten har siden efteråret 2014 givet borgere i alle aldre og samfundslag med fokus på børn og unge mulighed for at møde dans
Læs mereVersion 0.0. Kulturaftale Nordjylland
Version 0.0 kulturkanten Kulturaftale Nordjylland 2013 2016 Indhold 3 Introduktion 5 Den store satsning 6 Nye Indsatser 7 Talentudvikling 8 Det overraskende møde 9 Alternative arenaer 11 Det etablerede
Læs mereROSKILDE VEJLEDNING. Skoler og kulturinstitutioner
ÅBEN SKOLE ROSKILDE VEJLEDNING Skoler og kulturinstitutioner Indholdsfortegnelse Om Åben Skole 3 Hvad siger reformen? 4 Hvorfor samarbejde? 5 Hvordan samarbejde? 6 Eksempler på aktivitetstyper 7 Hvad med
Læs mereIndsatsområde og målsætning
USKIK Status 2016 Indsatsområde og målsætning USKIK er et ud af 3 indsatsområder under kulturaftalen Kulturmetropolen, der er indgået mellem 14 kommuner og Kulturministeren. Aftalen løber fra 2015 19.
Læs merePROFESSIONEL KUNST FOR BØRN OG UNGE
PROFESSIONEL KUNST FOR BØRN OG UNGE Litteratur, teater, dans, billedkunst og musik FFB - FAGLIGT FORUM FOR BØRNEKULTUR 2008 FAGLIGT FORUM FOR BØRNEKULTUR Fagligt Forum for Børnekultur er et fagligt netværk
Læs mereKultur Metropol Øresund Styregruppemøde. 29. november 2011 Allerød Kulturhus
Kultur Metropol Øresund Styregruppemøde 29. november 2011 Allerød Kulturhus Dagsorden 1. Velkomst 2. Deltagerkredsen i KMØ 2012-2015 3. Forhandling med Kulturministeriet 4. Projekter og økonomi 5. Evt.
Læs mereKulturministeriets og Udenrigsministeriets internationale kulturudveksling. Handlingsplan Kunststyrelsen
Kulturministeriets og Udenrigsministeriets internationale kulturudveksling Handlingsplan 2009-2011 Kunststyrelsen H. C. Andersens Boulevard 2 1553 København V Telefon 3374 4500 Telefax 3374 4545 ks@kunst.dk
Læs mereKOMPETENCER. Information om kompetenceløftet
KROP & KOMPETENCER Information om kompetenceløftet KROP & KOMPETENCER 2 Krop & Kompetencer... s. 3 Langtidsholdbar viden, implementering og forankring... s. 3 soversigt... s. 4 Præsentation af de enkelte
Læs mereRebild Kommune Kulturpolitik Arbejdspapir august 2013 Værdigrundlag
Rebild Kommune Kulturpolitik Arbejdspapir august 2013 Værdigrundlag Rebild Kommunes kulturpolitik har til formål at støtte og stimulere borgernes trivsel og aktive deltagelse i lokalsamfundets liv. Rebild
Læs mereFOLKESKOLEREFORMEN. www.aarhus.dk/skolereform
FOLKESKOLEREFORMEN www.aarhus.dk/skolereform DET OVERORDNEDE FORMÅL MED REFORMEN Folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige, de kan Folkeskolen skal mindske betydningen af social baggrund
Læs mereINTRODUKTION TIL CENTRALBIBLIOTEKET
INTRODUKTION TIL CENTRALBIBLIOTEKET Region Hovedstaden Gentofte Centralbibliotek Koordinator for Centralbiblioteket, Amalie Ørum Hansen CB-sekretær, Bo Steengaard Christensen HVAD ER ET CENTRALBIBLIOTEK
Læs mereProjektbeskrivelse - Pulje til etablering og/eller konsolidering og kvalitetssikring
Projektbeskrivelse - Pulje til etablering og/eller konsolidering og kvalitetssikring af lokale kulturtjenester Ansøgningen må maks. fylde 10.000 anslag. Ansøgningen skal uploades i pdf-format. Ansøgere:
Læs mereIndhold. Forord 3 Indledning 4 Vision 5 Udfordringer 6 Ambitioner 7. Målsætninger 9. Fra vision til handling 14-15
Børnekultur politik Indhold Forord 3 Indledning 4 Vision 5 Udfordringer 6 Ambitioner 7 Kulturgarantien 7 Kulturfærge Frederikshavn 8 Synlig Børnekultur 8 Målsætninger 9 Kultur- og Fritidsudvalget 9 Børneinstitutioner,
Læs mereDigitaliseringsstrategi Skole og dagtilbudsafdelingen
Digitaliseringsstrategi Skole og dagtilbudsafdelingen Indhold Indledning... 3 Mål... 3 Leg, læring og trivsel...5 Professionelle læringsfællesskaber...6 Samarbejde mellem institution og forældre...6 Rammer
Læs merePRAKTIKBESKRIVELSE 1. PRAKTIKPERIODE. jf. Bekendtgørelse nr. 211 af 06/03/2014 om uddannelse til professionsbachelor som pædagog.
PRAKTIKBESKRIVELSE 1. PRAKTIKPERIODE jf. Bekendtgørelse nr. 211 af 06/03/2014 om uddannelse til professionsbachelor som pædagog. Gældende fra 1. august 2014 Beskrivelse af praktikstedet: Institutionens
Læs mereNOTAT. KulturDanmark arbejdsgruppe Børns og unges møde med og engagement i kunst og kultur
NOTAT Kulturstyrelsen H. C. Andersens Boulevard 2 1553 København V Telefon 3373 3373 Telefax 3391 7741 KulturDanmark arbejdsgruppe Børns og unges møde med og engagement i kunst og kultur post@kulturstyrelsen.dk
Læs mereForpligtende samarbejder og partnerskaber i folkeskolen
Forpligtende samarbejder og partnerskaber i folkeskolen Folkeskoleloven pålægger kommuner at sikre, at der finder samarbejder og partnerskaber sted mellem de kommunale skoler og andre institutioner og
Læs mereKULTUR- OG FRITIDSAFDELINGEN. Horsens Kommunes. Børnekulturpolitik
KULTUR- OG FRITIDSAFDELINGEN Horsens Kommunes Børnekulturpolitik December 2006 Indholdsfortegnelse A Indledning... 3 B. Udviklingsarbejdet... 4 1. Missionen og visionen... 4 2. Politik og strategi... 5
Læs mereSøges der om fortsat projekttilskud, angiv da projekttitel, journalnummer og tilskudsperiode:
Projektbeskrivelse Udviklingspuljen for folkebiblioteker og pædagogiske læringscentre 2017 De nedenfor angivne antal max tegn er inkl. mellemrum. Institutionens navn: Vejle Bibliotekerne Projekttitel:(Max.
Læs mereInvitation Arts Education konference
professionelle kunstnere - professionelle lærere Invitation Arts Education konference 12. Juni 2013 i Dansehallerne København Arts Education: Kreativitet - Oplevelse - Læring UNESCO har med begrebet Arts
Læs mereVirksomhedsplan for. Børnehuset Emil Pipersvej 15-21
Virksomhedsplan 2014 for Børnehuset Emil Pipersvej 15-21 Ulrikke Børnely 1 INDHOLDSFORTEGNELSE Udvalgte indsatsområder politisk og forvaltningsmæssige Aktionslæring Baggrund...3 Mål..3 Indsats 3 Opfølgning..3
Læs mereMotion i skoler - et breddeidrætsprojekt
Motion i skoler - et breddeidrætsprojekt Udviklingskonsulent Trine Rose Center for Skole Slagelse Kommune Knap 80.000 indbyggere Sundhedstilstand og adfærd generelt dårligere end landsgennemsnittet. Dog
Læs mereReforma 14 åbner døre til nye løsninger og vidensudvikling på tværs af kommunerne i forhold til fremtidens praksis.
- Et professionelt lærings- og udviklingsrum af folkeskolen Paper - Reforma 14 Baggrund: Folkeskolereformen er en blandt mange reformer, der åbner op for, at der arbejdes med nye løsninger og vidensudvikling
Læs mereSamarbejdsprojekt mellem Bikubenfonden og KL/kommunerne om tidlig opsporing og støtte til udsatte børn og familier i dagtilbud
P R O J EKTBESKRIVELSE Samarbejdsprojekt mellem Bikubenfonden og KL/kommunerne om tidlig opsporing og støtte til udsatte børn og familier i dagtilbud Baggrund Dagtilbuddene spiller en afgørende rolle i
Læs mereANSØGNING OM TILSKUD TIL UDVIKLINGSPROJEKTER INDEN FOR REGIONAL UDVIKLING OG VÆKSTFORUM 2012
ANSØGNING OM TILSKUD TIL UDVIKLINGSPROJEKTER INDEN FOR REGIONAL UDVIKLING OG VÆKSTFORUM 2012 Skemaet udfyldes elektronisk og indsendes på mail:tilskud@regionsjaelland.dk Det er vigtigt, at alle felter
Læs mereGreve Kommunes skolepolitik
Greve Kommunes skolepolitik Tillæg gældende for 2017-2018 Fem fokusområder Trivsel og sundhed Digital skole 1:1-skolen Vedtaget af Greve Kommunes Byråd 5. september 2016. 1 Forord Denne udgave af skolepolitikken
Læs mereRebild Kommune Kulturpolitik Forslag til nye fokusområder og handlingsplaner Værdigrundlag
Rebild Kommune Kulturpolitik Forslag til nye fokusområder og handlingsplaner Værdigrundlag Rebild Kommunes kulturpolitik har til formål at støtte og stimulere borgernes trivsel og aktive deltagelse i lokalsamfundets
Læs mereSammen om at lede folkeskolen
Sammen om at lede folkeskolen Dialog- og udviklingsmøder om at lede folkeskolen Hanne Bak Lumholt, afdelingschef, KL Erling Pedersen, skoleleder, skolerne i Nord, Odense Kommune 06-11-2015 1 En ny folkeskole
Læs mereboernekultur.vejle.dk FOR, MED OG AF EN PALET AF BØRNEKULTUR
FOR, MED boernekultur.vejle.dk OG AF EN PALET AF BØRNEKULTUR FORORD Bliv et af de topmotiverede mandskaber, som skal dyste i kaproning over en distance på ca. 300m på Vejle Visionen for Børnekulturen er
Læs mereIt i folkeskolens matematikundervisning
It i folkeskolens matematikundervisning Læringskonsulenterne Kvalitetsudvikling baseret på data og viden, nationale test og LIS-systemet. Matematik Folkeskolens prøver Talblindhedsprojekt Matematik Ministeriel
Læs mereKunst- og kulturpolitik INDDRAGELSE, ENGAGEMENT OG MANGFOLDIGHED
Kunst- og kulturpolitik 2017-2020 INDDRAGELSE, ENGAGEMENT OG MANGFOLDIGHED INDHOLD Velkommen til Kunst- og kulturpolitik 2017-2020... 4 Børnekultur... 7 Ungdomskultur... 9 Kultur i byen og på landet...11
Læs mereScience-kommuner uddannelse skaber vækst. Science-kommuner
Science-kommuner Science-kommuner uddannelse skaber vækst Erfaringer gode råd fra projekt Science-kommuner uddannelse 2008-11 skaber vækst Erfaringer gode råd fra projekt Science-kommuner 2008-11 De 25
Læs mereGæster: Marianne Hoff, Anne Mette Hermansen, Ida Wettendorff, Martin Tinning, Jesper Alstrøm.
Referat fra R1/KMØ møde 29. november Toldkammeret Tilstede: Jørgen Sprogøe Petersen, Astrid Myrup, Rune Holm Andersen, Signe Flyvbjerg, Søren Staack, Helle Brendstrup, Jane Sandgård, Cecil Haarder, Sofie
Læs mereUdviklingsforløb for skoleledelser og forvaltning i Rudersdal Kommune
Udviklingsforløb for skoleledelser og forvaltning i Rudersdal Kommune 17. september 2015 Baggrund Igennem efteråret 2014 og foråret 2015 har Helle Bjerg og Mikael Axelsen løbende været i kontakt med skolechef
Læs mereScience-kommuner. Science-kommuner uddannelse skaber vækst. Erfaringer og gode råd fra projekt Science-kommuner
Science-kommuner Science-kommuner uddannelse skaber vækst Erfaringer og gode råd fra projekt Science-kommuner 2008-11 De 25 deltagende kommuner 2008-11. 1/3 af Danmarks skoleelever bor i en Science-kommune.
Læs mereFestival og events 2.0 Status 2016
Festival og events 2.0 Status 2016 Indsatsområde og målsætning Festival og events 2.0 er et ud af 3 indsatsområder under kulturaftalen Kulturmetropolen 2016-19, der er indgået mellem 14 kommuner og Kulturministeren.
Læs mereBørnekulturen i kommuner og region - en nøgle til velfærd og udvikling i Nordjylland Fortsat udvikling af børnekulturen i Region Nordjylland
Børnekulturen i kommuner og region - en nøgle til velfærd og udvikling i Nordjylland Fortsat udvikling af børnekulturen i Region Nordjylland Kursus for de 11 kommuner i Kulturaftale Nordjylland Program:
Læs mereIndhold. Kontekst i KMØ Delelementer. Resultater & effekter Konklusion Budget 2014
Årsrapport 2014 Indhold Kontekst i KMØ Delelementer Fagligt netværk Fælles Regional Event Digital platform Projektværksteder Projektpionererne Resultater & effekter Konklusion Budget 2014 KMØ Projektspace
Læs mereKirstinebjergskolen. Havepladsvej
Havepladsvej Linjer - Fremtidens Skole 7. 9. årgang 2014 2015 Fællesskab Læring Velkommen til fremtidens skole blev skabt i august 2013 og består af 3 basisafdelinger med elever fra 0.-6. klasse og en
Læs mereAnsøgningen uploades via Fondens online ansøgningsformular sammen med budget og evt. andet materiale.
Ansøgningsskema Ansøgning til projektmidler for Grundskoleområdet forår 2018 Innovation og entreprenørskab i skolens fag 1 Grundlæggende Innovation og entreprenørskab skal, i henhold til skolereformen,
Læs mereIndstillingsskabelon for tiltrædelse af Kulturaftale for KulturMetropolØresund
Indstillingsskabelon for tiltrædelse af Kulturaftale for KulturMetropolØresund Resume XX skal tage stilling til, om XX Kommune skal indgå i en 4-årig regional kulturaftale (KulturMetropolØresund) for 2012-2015,
Læs mereVelkommen til politisk dialogmøde. Ved Svend Erik Christiansen Formand for Sundhedsudvalget i Hørsholm Kommune
Velkommen til politisk dialogmøde Ved Svend Erik Christiansen Formand for Sundhedsudvalget i Hørsholm Kommune Program 16.00-16.05 Velkomst 16.05-16.10 Sundhedsaftalen som politisk dokument 16.10-16.20
Læs mereVelkommen til Faglige Kvalitetsoplysninger om dagtilbud - sådan bruges redskaberne. 14. Juni 2012
Velkommen til Faglige Kvalitetsoplysninger om dagtilbud - sådan bruges redskaberne 14. Juni 2012 PROGRAM 10.00 Velkomst og præsentation af dagen Ved KL. 10.10 Hvordan sætter vi fokus på det enkelte barns
Læs mereKulturKANten. Kulturaftale Mellem Kulturministeren og Kulturregion Nordjylland
Formateret: Skrifttype: (Standard) Arial, Kontroller ikke stavning eller grammatik KulturKANten Kulturaftale 2013-2016 Mellem Kulturministeren og Kulturregion Nordjylland Navnet KulturKANten kom til verden
Læs mereDe levende kulturbyer. Kulturaftale mellem Kulturministeriet og Kulturregion Østjysk Vækstbånd
De levende kulturbyer Kulturaftale 2016-2017 mellem Kulturministeriet og Kulturregion Østjysk Vækstbånd EKSPERIMENTARIUM FOR KULTUREL BYUDVIKLING OG UNGEKULTUR Kulturaftale 2016-2017 Kulturministeriet
Læs mereIndhold. Kontekst Formål At komme i gang Organisationsmodel Fagligt netværk Fælles Regional Event Digital platform Projektværksteder
Projektstatus 2012 Indhold Kontekst Formål At komme i gang Organisationsmodel Fagligt netværk Fælles Regional Event Digital platform Projektværksteder Projektlederuddannelse Unge, involvering og deltagelse
Læs mereFælles Skoleudvikling. Pædagogisk udviklingsarbejde på Aalborg Kommunes skoler
Fælles Skoleudvikling Pædagogisk udviklingsarbejde på Aalborg Kommunes skoler Forord Mange spændende udviklingsprojekter er blevet udtænkt, gennemført og om sat i praksis på skolerne, siden Aalborg Kommunale
Læs mereForslag til. Åben Skole Strategi for Køge Kommune
Forslag til Åben Skole Strategi for Køge Kommune 2018-2021 Skoleafdelingen og Kultur- og Idrætsafdelingen Juni 2018 Indhold Indhold... 2 Hvorfor en Åben Skole strategi?... 3 Om strategien... 3 Definition
Læs mereKulturstrategi Slagelse Kommune
Kulturstrategi 2020 Slagelse Kommune 1 Indhold Børnekultur... 3 Ungekultur... 4 Kulturelle arrangementer med lokalt særpræg... 5 Kultur i det offentlige rum... 6 Frivilligt engagement... 7 Det professionelle
Læs mereDESIGNSKOLEN. Interview med underviser og projektansvarlig for Designskolen Kirsten Rotbøll Lassen
DESIGNSKOLEN Interview med underviser og projektansvarlig for Designskolen Kirsten Rotbøll Lassen GÅ TIL DESIGN I DIN FRITID HVAD ER DESIGNSKOLEN? Designskolen er et kreativt rum hvor både børn og voksne
Læs mereKULTURREGION STORSTRØM
Ideens navn Model 1: Etablering af Billedskolen Kulturregion Storstrøm Arbejdsgruppens deltagere Dina Vester Feilberg, Leder Rønnebæksholm Mette Lima, Leder for CultHus, hvor Billedfabrikken hører under
Læs mereUSKIK - Ungekultur i samskabelse med kulturlivet
USKIK - Ungekultur i samskabelse med kulturlivet Udgangspunktet for ungeindsatsen er Kulturmetropolens fokus på at udvikle innovative, demokratiske og aktive medborgere til fremtidens samfund. Med afsæt
Læs mereInterregionalt samarbejde og lokal kultur. Erfaringer fra Kreativ Metapol
Interregionalt samarbejde og lokal kultur. Erfaringer fra Kreativ Metapol Søren Buhl Hornskov 25.10.2010 Nordisk seminar, Oslo Det vil jeg sige Intro: Øresundsregionen som Kreativ Metapol Baggrund: Hvordan
Læs merePartnerskaber blandt kunstnere, kulturinstitutioner og skoler
! Partnerskaber blandt kunstnere, kulturinstitutioner og skoler Kunsten at lede kultur ind(e) i skolen, LMS, Sønderborg 2017 Tatiana Chemi, PhD Associate Professor in Educational Innovation tc@learning.aau.dk
Læs mereDetailplan skema Trin 3 med undersøgelse, dokumentation og evaluering
Detailplan skema Trin 3 med undersøgelse, dokumentation og evaluering Eventuelt overordnet ramme for hele året: Aldersgruppe og antal børn: Deltagende voksne: Tidsramme: Tema: naturen og naturfænomener,
Læs mereOM Playmakerordningen. Skolerne og de professionelle i foreningerne
OM Playmakerordningen Skolerne og de professionelle i foreningerne Hvilke potentialer rummer den nye folkeskolereform? OG Hvad gør vi i Aalborg for at understøtte effektueringen? OG Hvilken rolle kan foreninger
Læs mereDigitaliseringsstrategi for Folkeskolerne i Lejre Kommune 2013-2016. Formål
Digitaliseringsstrategi for Folkeskolerne i Lejre Kommune 2013-2016 Formål Digitaliseringsstrategiens formål er at beskrive sammenhængen mellem teknik og læring, mellem digitale læremidler og læringsformer
Læs mereDen studerendes plan for 2. praktik, inkl. udtalelse Rev
Den studerendes plan for 2. praktik, inkl. udtalelse Rev. 05.05.16 Praktiksted: KKFO Teglholmen Skolen i Sydhavnen Praktikvejleder: Christina Bornemann Studerende: Praktikansvarlig underviser 2. praktikperiode
Læs merePraktiske og kreative fag
Elevernes udbytte af undervisningen Praktiske og kreative fag Bent Mortensen Institut for læring Indhold Hvilket udbytte giver de praktiske og musiske / kreative fag / argumenter: -Læring (æstetisk læring)
Læs mereF R B M Å L. S e k t o r p l a n f o r K u l t u r & F r i t i d
F R B M Å L S e k t o r p l a n f o r K u l t u r & F r i t i d Forord I foråret 2010 udviklede Kultur- og Fritidsudvalget sammen med aktive borgere, foreninger og andre aktører 9 fælles mål for kultur-
Læs mereEN PROGRESSIV STORBYHØJSKOLE I DIALOG MED KØBENHAVN, NORDEN OG VERDEN
VORES VISION DET VI DRØMMER OM AT OPNÅ VISION EN PROGRESSIV STORBYHØJSKOLE I DIALOG MED KØBENHAVN, NORDEN OG VERDEN > at være et førende ud- og dannelsessted for unge fra hele Norden > at fremme den interkulturelle
Læs mereKulturstrategi. for Næstved Kommune Mærk Kulturen
Kulturstrategi for Næstved Kommune 2012-2016 Mærk Kulturen 2 Foto: Lasse Bartholin / Næstved Ungdomsskole Mærk Kulturen I Næstved tror vi på kultur. Vi tror på, at den gør noget særligt ved mennesker.
Læs mere- Sparring og netværksmuligheder i kraft af Dansekonsulenterne har været værdifuld.!
Svar fra Tali Rázga, kunstnerisk leder af Gazart Hvilken rolle spiller Dansehallerne for dit arbejde på børn og unge-området? - Dansehallerne har været en betydelig aktør ift mit undervisningsarbejde.
Læs mereKunst- og kulturpolitik INDDRAGELSE, ENGAGEMENT OG MANGFOLDIGHED
Kunst- og kulturpolitik 2017-2020 INDDRAGELSE, ENGAGEMENT OG MANGFOLDIGHED INDHOLD Velkommen til Kunst- og kulturpolitik 2017-2020... 4 Børnekultur... 7 Ungdomskultur... 9 Kultur i byen og på landet...11
Læs mere