Indstilling: Skole- og Kulturforvaltningen indstiller til Skoleudvalget at udvalget over for Økonomiudvalget og Kommunalbestyrelsen anbefaler

Transkript

1 Pkt.nr. 4 Mål for kontraktstyrede virksomheder Indstilling: Skole og Kulturforvaltningen indstiller til Skoleudvalget at udvalget over for Økonomiudvalget og Kommunalbestyrelsen anbefaler 1. at godkende oplæg til faglige mål for Holmegårdsskolen, Pædagogisk Central, Fritidsmet Grævlingen, Risbjergskolen, Fritidsmet Stien, Fritidsmet Alleén, Fritidsmet Bjerget, Langhøjskolen, Fritidsmet Langhøj, Fritidsmet Simonshøj og Fritidsmet Strandhøjen for året at høringssvar fra brugerbestyrelser, CSU og lokaludvalg indgår i behandlingen af sagen Politisk beslutning: Skoleudvalgets møde 20. oktober 2004 Punkt 4: Indstillinger tiltrådt. Sagsfremstilling: På Kommunalbestyrelsens møde den 23. marts 2004 blev det besluttet, at Kontraktstyring indføres i kommunen ud fra principperne fra pilotprojektet. Pejlemærkerne for Kontraktstyring er: Brugertilfredshed Synlige mål Inddragelse af medarbejdere og brugere Mangfoldighed og lokal frihed til initiativer Krav om resultater på udvalgte og ansvar Større lederansvar Engagement Kvalitetsudvikling De politiske udmeldinger: Den årlige målformulering indledes med, at fagudvalg, Økonomiudvalg og Kommunalbestyrelse udmelder politiske mål/indsatsområder til de kontraktstyrede virksomheder. De politiske udmeldinger er udgangspunkt for virksomhedernes arbejde med mål. Derudover kan virksomhederne have egne forslag til mål. På Kommunalbestyrelsens møde d. 15. juni Punkt 18 blev indstillinger fra fagudvalg og Økonomiudvalg godkendt. Ved behandlingen i Skoleudvalget ønskede Liste H at der fokuseres på skole samarbejde, konfliktløsning, tolerance og accept.

2 Liste T finder forsat, at det er de enkelte institutioner, der skal komme med udspil til mål for udviklingen. Udmeldingerne til virksomhederne var: Langhøjskolen Fritidsmet Simonshøj Fritidsmet Strandhøjen Fritidsmet langhøj Pædagogisk Central Skolen og de 3 tilhørende fritids udgør tilsammen stammen i Leg og Læring i dette distrikt. Et fælles fagligt mål for disse virksomheder kunne handle om det sammen hængende tilbud til børn i indskolingen. Et fagligt mål kunne tage sit udgangspunkt i Folkeskolelovens krav om Fælles Mål ( 10). Pædagogisk Central kunne være et center for implementeringen af Fælles Mål. Et andet fagligt mål kunne handle om udviklingen af prøver og nye prøveformer... Holmegårdsskolen På Holmegårdsskolen starter en større tilbygning og renovering snarest. Et fagligt mål for skolen kunne derfor handle om de nye muligheder fysisk såvel som pædagogisk, de nye faciliteter lægger op til. Fritidsmet Grævlingen Et fagligt mål kunne have fokus på integration. Det vil samtidig være en naturlig forlængelse af konferencen om integration i Avedøre. Risbjergskolen Fritidsmet Alléen Fritidsmet Bjerget Fritidsmet Stien Den fælles opgave skole og de 3 fritids har omkring Leg og Læring kunne være udgangspunkt for et fælles mål. Skolen indfører en ændret organisering fleksibel planlægning samtidig med at fritidsmene i et fælles udviklingsprojekt har fokus på en ændret pædagogik. Dette fælles tredje i form at et nyt og anderledes samarbejde omkring børnenes faglige og personlige udvikling kunne danne udgangspunkt for et fælles fagligt mål. Formulering af mål: Efter de politiske udmeldinger har virksomhederne i samarbejde med fagforvaltning udarbejdet indstilling til mål for På baggrund af dialog med brugere og medarbejdere har virksomheden i samarbejde med fagforvaltningen udarbejdet forslag til konkret mål og målemetoder. Som bilag vedlægges skemaer med formulering af mål og målemetode og med en kort beskrivelse af baggrunden for målet, og hvornår målene forventes realiseret.

3 Som bilag vedlægges desuden høringssvar fra brugerbestyrelser, CSU og de lokale samarbejdsudvalg. Efter behandling i fagudvalg indgår mål og målemetoder i kontrakterne, som behandles i Økonomiudvalg og Kommunalbestyrelse i november Høringssvar indgår som bilag ved behandlingen. Holmegårdsskolen Videreudvikle lærersamarbejdet og arbejdet på tværs af klasserne 47 kl. Styrke matematikundervisningens kreative og praktiske dimension Understøtte en forbedring af elevernes almene, fysiske sundhedstilstand Etablere en interaktiv skole portal Forbedre skoleledelsens muligheder for at løse ledelsesopgaven Pædagogisk Central Pædagogisk Central skal været et center for implemente ringen af Fælles Mål Pædagogisk Central skal medvirke til udvikling af prøver og nye prøveformer Pædagogisk Central skal medvirke til, at skolerne anvender IT og medier som middel til undervisningsdifferentiering Pædagogisk Central skal tilbyde andre pædagogiske virksomheder serviceydelser Pædagogisk Central skal overtage ansvaret for den indvendige vedligeholdelse Fritidsmet Grævlingen Integration Fortælling Værdigrundlag for det pædagogiske arbejde For at fremme vores pædagogiske arbejde vil vi gøre ture ud af huset til en fast aktivitet Risbjergskolen Leg og Læring fælles mål med fritidsmene Plads og udfordringer til alle Fleksibel planlægning Overtagelse af ansvaret for den indvendige vedligeholdelse Fritidsmet Stien Leg og Læring fælles mål med skoler og øvrige fritids Reducere støjen på fritidsmet Øge fritidsmets bevidsthed omkring sundhed og trivsel Præcisering af Stiens værdigrundlag Udarbejde planer for den fælles udnyttelse af fritidsmets og skolens udearealer Stiens busordning Fritidsmet Alleén Leg og Læring fælles mål med skole og øvrige fritids Rummelighed Præcisering af Alléens værdigrundlag

4 Anvendelse af iagttagelsesmetode Fælles udnyttelse af skolens og fritidsmets udendørsarealer Fritidsmet Bjerget Leg og Læring fælles mål med skole og øvrige fritids Indskoling Sundhed Plads og rum til alle Kulturprofil Præcisering af Bjergets værdigrundlag Afprøve og evt. anvende pædagogisk metode Fælles udnyttelse af skolens og fritidsmets udearealer Langhøjskolen En styrkelse af naturfagene Elevernes samarbejdsmæssige kendskab til hinanden ved overgangen fra lodrette sporteam til vandrette årgangsteam Ny og bedre indsats i forhold til skole samarbejdet i udskolingen Fritidsmet Langhøj Indretning og lokalesambrug Fysiske aktiviteter som pædagogisk tilbud Fritidsmet Simonshøj Fokus på børnenes fysiske trivsel Indvendig indretning og vedligeholdelse Videooptagelser af hverdagen Interessegrupper Fritidsmet Strandhøjen Forbedre de fysiske udfoldelsesmuligheder for børnene på Strandhøjen Mere tid til børnene Strandhøjens fritids vil sætte fokus på sund kost og motion Økonomiske konsekvenser: Personalemæssige konsekvenser: Miljømæssige konsekvenser:

5 Andre konsekvenser: Bilag: Bilag 1 Holmegårdsskolens forslag til mål Bilag 2 pædagogisk Centrals forslag til mål Bilag 3 Fritidsmet Grævlingens forslag til mål Bilag 4 Risbjergskolens forslag til mål Bilag 5 Fritidsmet Stiens forslag til mål Bilag 6 Fritidsmet Alleéns forslag til mål Bilag 7 Fritidsmet Bjergets forslag til mål Bilag 8 Langhøjskolens forslag til mål Bilag 9 Fritidsmet Langhøjs forslag til mål Bilag 10 Fritidsmet Simonshøjs forslag til mål Bilag 11 Fritidsmet Strandhøjens forslag til mål Til samtlige bilag hører et abilag, der indeholder høringsskema fra virksomheden eksempelvis bilag 1a er Høringsskema fra Holmegårdsskolen; bilag 2a er Høringsskema fra Pædagogisk Central osv. Bilag 12a er høringsvar fra Det Centrale Samarbejdsudvalg.