Undervisningsplan for engelsk 10. klasse 2016/17

Transkript

1 Undervisningsplan for engelsk 10. klasse 2016/17 Formålet med undervisningen i engelsk i 10. klasse på Gribskov Efterskole er at styrke elevernes kommunikative færdigheder, videreudvikle deres sprog, samt gøre dem opmærksomme på deres egne muligheder for sprogtilegnelse. Undervisning i kultur- og samfundsforhold i engelsktalende lande, vil være med til at de bliver bedre i stand til at kunne drage paralleller til egne forhold herhjemme, og udvikle større international forståelse. Engelskundervisningen vil ved hjælp af et bredt udvalg af emner af personlig, kulturel og samfundsmæssig relevans bidrage til at eleverne bliver udfordret til at tilegne sig ny viden, tage stilling og give udtryk for deres individuelle holdninger. Der vil i forlængelse af dette arbejdes hen imod at eleverne opnår en velbegrundet stillingtagen til diverse problemstillinger. Engelskundervisningen vil lægge op til at så vidt muligt alt (gennemgang, gruppesamtaler, fremlæggelser og diverse øvelser) foregår på engelsk. Gennem den vedvarende træning i lytning og samtale - forberedt, såvel som uforberedt arbejdes der hen imod større fortrolighed med brug af sproget samt med fokus på det korrekte og nuancerede sprog herunder større ordforråd. Det skriftlige arbejde skal nu have større fokus som et selvstændigt kommunikativt redskab. Der vil blive arbejdet med tilpasning af en skreven tekst til modtageren med korrekt brug af sprog og grammatik. Undervisningen - som består af skriftlige opgaver, afleveringer, grammatiske øvelser, online test, fremlæggelser og miniprojekter inden for emnerne - vil lægge op til at eleverne kommer til at arbejde mere selvstændigt og med større grad af medbestemmelse. Målet med undervisningen er at føre eleverne frem til den afsluttende FS10 prøve og at forberede eleverne på den senere anvendelse af engelsk i uddannelsessystemet. Indhold/emner Shootings Identity Minorities Heroes Materialer engelskfaget.dk tekster, lyrik, lyd, film, billeder internettet

2 ipad, computer, apps Elevforudsætninger Eleverne skal have færdiggjort 9. klasse FS9 i engelsk. Undervisningen tilrettelægges ud fra elevernes forudsætninger, og den vil differentieres efter den enkelte elevs niveau. Evaluering i faget Der vil løbende blive foretaget forskellige evalueringer med karaktergivning og/eller tilbagemelding til eleverne enten skriftligt eller mundtligt.

3 Årsplan for engelsk 10. klasse 2016/17 Underviser: Henriette Barsøe og Elisabeth Bøge Nielsen Den følgende plan er blevet formuleret med udgangspunkt i Undervisningsministeriets forenklede fælles mål.

4 UGENUMMER 32 Introuge Fagligt fokus/ emne 33 Ipad-intro Introduction to English 16/ Shootings Udgangspunkt i skoleskyderier og seneste aktuelle hændelser. Spore ind på elevernes individuelle niveau mundtligt og skriftligt Identity Udgangspunkt i elevernes nuværende pubertetsperiode. Fysiske og mentale forandringer. Syn på omgivelser. Sereotyper og at turde skille sig ud Minorities Viden om og forståelse af minoriteter og deres måder at leve på i forskellige engelsktalende lande. Forholde sig til forskelligheder og udfordringer i disse samfundsgrupper. Tilhører du en subkultur? 1-9 Heroes Begrebet helt de fire heltetyper: action, anti, hverdags- og superhelt. Refleksion over heltes funktion i fiktive og realistiske situationer. Hvorfor Uddybning/ indhold Ice Breakers Tal med frimodighed Film. Elephant. CNN- og HBOdokumentar. Fokus på kreativ fremlæggelse og fastholdelse af modtagere. Fokus på The Criminal Brain. Roman: That was then, this is now by Susan Hinton Film: The Breakfast Club Personality Test Bogen: Making a Difference Personer, der har udfordret de normale kulturelle normer i skabelsen af deres identitet. Amish Native Americans Aboriginies Film The Witness og sange Midnight Oil. Sange og div. Film Real Life Superhero Phoenix Jones. Aktiviteter Walk and talk Present your new friend Individuelt eller gruppearbejde: fremlæggelse om en skudepisode mm. Indsamling og bearejdning af kilder. Litteraturlæsning, refleksion på klassen, gruppearbejde. Karakteranalyser. Oplæg. Pararbejde og fremlæggelser i roterende grupper. Fremlæggelse, individuelt arbejde, klassediskussioner. Bemærkninger Uge 35: Lejrskoler: Sverige og Berlin Uge 42: Efterårsferie Uge 50(slut) -51: Terminsprøver Uge 51-1: Juleferie Uge 7/8: OSO/projektuger Uge 7: Lejrskole medie Uge 8: Lejrskole outdoor har vi helte? Repetition og outline Uge 15: Påskekop og påskedage Uge 17: Egenfærd og New York Skriftlige prøver Outline og prøveforberedelse 22 Mundtlige prøver Uge 20: Outdoor Island

5