Analyse af Rebild Kommunes folkeskoler. Bilagsrapport

Transkript

1 Analyse af Rebild Kommunes folkeskoler Bilagsrapport 23. november 2015

2 Indholdsfortegnelse 1 Status quo (analysens fundament) Grundskolekarakterer og socioøkonomiske referencer for 9. klasse Elevtal, klassetal og klassekvotienter Geografiske afstande rnes kapacitet Elevvandringer Økonomiske konsekvensberegninger Førskolebørn pr. distrikt Scenarie 1: Minimumsscenariet Scenarie 1 Version Scenarie 2: Større distrikter Scenarie 2 Version Scenarie 2 Version Scenarie 2 Version Scenarie 4: Basis- og udskolingsskoler Scenarie 4 Version Scenarie 4 Version Bilagsrapport: Analyse af potentialer i ny skole- og dagtilbudsstruktur I

3 1 Status quo (analysens fundament) 1.1 Grundskolekarakterer og socioøkonomiske referencer for 9. klasse De efterfølgende oversigter viser grundskolekarakterer og socioøkonomiske referencer for 9. klasses prøver i perioden 2011/2012 til 2013/2014. Oversigterne er hentet fra Undervisningsministeriets hjemmeside ( og forskellen mellem prøveresultaterne/karakteren og den socioøkonomiske reference viser, om skolens resultater ligger over det forventelige, dvs. om skolen har en positiv undervisningseffekt. Undervisningseffekten viser, hvordan eleverne på en skole klarer sig sammenlignet med, hvordan man skulle forvente, at de ville klare sig ud fra forældrenes baggrund. I oversigterne er der forklaringer til Gennemsnit (se punkt 1 nedenfor), Socioøkonomisk reference (se punkt nedenfor 2) og Forskel (se punkt 3 nedenfor): 1) Gennemsnit : Gennemsnit af karaktererne i de bundne prøvefag, ekskl. dansk orden 2) Socioøkonomisk reference : Et modelberegnet tal der viser, hvordan eleverne på landsplan med samme baggrundsforhold som skolens elever har klaret testene. Socioøkonomisk refererer til elevernes sociale og økonomiske baggrund, mens reference fortæller, at tallet kan bruges som et sammenligningsgrundlag for skolens faktisk opnåede karaktergennemsnit 3) Forskel : Forskellen mellem karakteren og den socioøkonomiske reference. Hvis skolens karakter er statistisk signifikant forskellig fra den socioøkonomiske reference, er forskellen markeret med en (*) Oversigterne for skoleårene 2013/2014, 2012/2013 og 2011/2012 fremgår af de efterfølgende afsnit (ekskl. Haverslev/Ravnkilde og Øster Hornum disse skoler har udelukkende elever fra klasse). Rebild Kommune analyse Bilagsrapport 2

4 1.1.1 Bakkehusene Rebild Kommune analyse Bilagsrapport 3

5 Rebild Kommune analyse Bilagsrapport 4

7 1.1.2 Bavnebakkeskolen Rebild Kommune analyse Bilagsrapport 6

10 1.1.3 Karensmindeskolen Rebild Kommune analyse Bilagsrapport 9

13 1.1.4 Skørping Rebild Kommune analyse Bilagsrapport 12

16 1.1.5 Sortebakkeskolen Rebild Kommune analyse Bilagsrapport 15

19 1.1.6 Suldrup Rebild Kommune analyse Bilagsrapport 18

22 1.1.7 Terndrup Rebild Kommune analyse Bilagsrapport 21

25 1.2 Elevtal, klassetal og klassekvotienter De efterfølgende oversigter viser elevtal, klasser og gennemsnitlige klassekvotienter pr. skole pr. 5. september Antal klasser og afledte klassekvotienter er beregnet ud fra en matematisk klassedannelsesregel med op til 28 elever pr. klasse. Tabel 1 Elevtal, klassetal og klassekvotienter Rebild Kommune samlet Årgang Elevtal Klasser Kvotient Bh.kl ,8 1. kl ,7 2. kl ,6 3. kl ,6 4. kl ,1 5. kl ,5 6. kl ,9 7. kl ,7 8. kl ,9 9. kl ,8 10. kl ,0 I alt/gns ,4 Kilde: Rebild Kommune. Tabel 2 Elevtal, klassetal og klassekvotienter Bakkehusene i alt Årgang Elevtal Klasser Kvotient Bh.kl ,0 1. kl. 2. kl ,7 3. kl. 4. kl ,0 5. kl. 6. kl ,0 7. kl ,0 8. kl ,0 9. kl ,0 I alt /gns ,9 Kilde: Rebild Kommune. Note: Klasser og klassekvotienter under forudsætning af samlæsning på tværs af følgende årgange: 1. og 2. årgang, 3. og 4. årgang samt 5. og 6. årgang. Rebild Kommune analyse Bilagsrapport 24

26 Tabel 3 Elevtal, klassetal og klassekvotienter Bakkehusenes afdeling Blenstrup Årgang Elevtal Klasser Kvotient Bh.kl ,0 1. kl kl ,0 3. kl kl ,0 5. kl kl ,0 I alt/gns ,3 Kilde: Rebild Kommune. Note: Klasser og klassekvotienter under forudsætning af samlæsning på tværs af følgende årgange: 1. og 2. årgang, 3. og 4. årgang samt 5. og 6. årgang. Tabel 4 Elevtal, klassetal og klassekvotienter Bakkehusenes afdeling Bælum Årgang Elevtal Klasser Kvotient Bh.kl kl kl kl kl kl kl kl kl kl I alt/gns Kilde: Rebild Kommune. Rebild Kommune analyse Bilagsrapport 25

27 Tabel 5 Elevtal, klassetal og klassekvotienter Bavnebakkeskolen Årgang Elevtal Klasser Kvotient Bh.kl ,7 1. kl ,0 2. kl ,5 3. kl ,7 4. kl ,5 5. kl ,5 6. kl ,3 7. kl ,7 8. kl ,0 9. kl ,5 10. kl ,0 I alt/gns ,7 Kilde: Rebild Kommune. Tabel 6 Elevtal, klassetal og klassekvotienter Haverslev/Ravnkilde i alt Årgang Elevtal Klasser Kvotient Bh.kl ,5 1. kl. 2. kl ,3 3. kl. 4. kl ,3 5. kl. 6. kl ,0 I alt /gns ,9 Kilde: Rebild Kommune. Note: Klasser og klassekvotienter under forudsætning af samlæsning på tværs af følgende årgange: 1. og 2. årgang, 3. og 4. årgang samt 5. og 6. årgang. Rebild Kommune analyse Bilagsrapport 26

28 Tabel 7 Elevtal, klassetal og klassekvotienter Haverslev/Ravnkilde s afdeling Haverslev Årgang Elevtal Klasser Kvotient Bh.kl ,0 1. kl ,0 2. kl ,0 3. kl ,0 4. kl ,0 5. kl ,0 6. kl ,0 I alt/gns ,6 Kilde: Rebild Kommune. Tabel 8 Elevtal, klassetal og klassekvotienter Haverslev/Ravnkilde s afdeling Ravnkilde Årgang Elevtal Klasser Kvotient Bh.kl ,0 1. kl kl kl kl kl kl ,0 1 22,0 1 17,0 I alt/gns ,8 Kilde: Rebild Kommune. Note: Klasser og klassekvotienter under forudsætning af samlæsning på tværs af følgende årgange: 1. og 2. årgang, 3. og 4. årgang samt 5. og 6. årgang. Rebild Kommune analyse Bilagsrapport 27

29 Tabel 9 Elevtal, klassetal og klassekvotienter Karensmindeskolen Årgang Elevtal Klasser Kvotient Bh.kl ,0 1. kl ,7 2. kl ,3 3. kl ,0 4. kl ,3 5. kl ,5 6. kl ,0 7. kl ,7 8. kl ,0 9. kl ,3 I alt/gns ,7 Kilde: Rebild Kommune. Tabel 10 Elevtal, klassetal og klassekvotienter Skørping Årgang Elevtal Klasser Kvotient Bh.kl ,3 1. kl ,7 2. kl ,0 3. kl ,7 4. kl ,0 5. kl ,3 6. kl ,7 7. kl ,7 8. kl ,0 9. kl ,7 I alt/gns ,1 Kilde: Rebild Kommune. Rebild Kommune analyse Bilagsrapport 28

30 Tabel 11 Elevtal, klassetal og klassekvotienter Sortebakkeskolen Årgang Elevtal Klasser Kvotient Bh.kl ,5 1. kl ,5 2. kl ,0 3. kl ,0 4. kl ,5 5. kl ,0 6. kl ,0 7. kl ,3 8. kl ,5 9. kl ,0 I alt/gns ,3 Kilde: Rebild Kommune. Tabel 12 Elevtal, klassetal og klassekvotienter Suldrup Årgang Elevtal Klasser Kvotient Bh.kl ,5 1. kl ,5 2. kl ,0 3. kl ,0 4. kl ,0 5. kl ,0 6. kl ,0 7. kl ,5 8. kl ,0 9. kl ,0 I alt/gns ,3 Kilde: Rebild Kommune. Rebild Kommune analyse Bilagsrapport 29

31 Tabel 13 Elevtal, klassetal og klassekvotienter Terndrup Årgang Elevtal Klasser Kvotient Bh.kl ,0 1. kl ,0 2. kl ,0 3. kl ,0 4. kl ,5 5. kl ,0 6. kl ,0 7. kl ,0 8. kl ,0 9. kl ,0 I alt/gns ,2 Kilde: Rebild Kommune. Tabel 14 Elevtal, klassetal og klassekvotienter Øster Hornum Årgang Elevtal Klasser Kvotient Bh.kl ,0 1. kl ,0 2. kl ,0 3. kl ,0 4. kl ,0 5. kl ,0 6. kl ,0 I alt/gns ,6 Kilde: Rebild Kommune. Rebild Kommune analyse Bilagsrapport 30

32 1.3 Geografiske afstande Tabel 15 Afstande mellem skoler og afdelinger (km) Bakkehusene, afdeling Bælum Bakkehusene, afdeling Blenstrup Bakkehusene, afdeling Bælum Bakkehusene, afdeling Blenstrup Bavnebakkeskolen Haverslev/Ravnkilde, afdeling Haverslev Haverslev/Ravnkilde, afdeling Ravnkilde Karensmindeskolen 8,7 23,3 31,8 28,1 22,7 17,2 36,9 32,0 5,7 31,2 8,7 23,1 31,3 27,8 22,4 16,9 36,6 31,7 5,4 30,9 Bavnebakkeskolen 23,3 23,1 17,6 18,8 1,3 8,0 26,9 10,5 19,9 8,1 Haverslev/Ravnkilde, afdeling Haverslev Haverslev/Ravnkilde, afdeling Ravnkilde 31,8 31,3 17,6 6,7 17,1 15,5 11,8 7,3 28,1 22,2 28,1 27,8 18,8 6,7 18,1 15,2 11,9 14,0 24,2 26,0 Karensmindeskolen 22,7 22,4 1,3 17,1 18,1 7,4 26,3 11,0 19,2 10,2 Skørping Sortebakkeskolen Suldrup Terndrup Øster Hornum Skørping 17,2 16,9 8,0 15,5 15,2 7,4 26,1 13,1 12,5 15,9 Sortebakkeskolen 36,9 36,6 26,9 11,8 11,9 26,3 26,1 21,7 33,0 31,3 Suldrup 32,0 31,7 10,5 7,3 14,0 11,0 13,1 21,7 25,7 10,5 Terndrup 5,7 5,4 19,9 28,1 24,2 19,2 12,5 33,0 25,7 27,7 Øster Hornum 31,2 30,9 8,1 22,2 26,0 10,2 15,9 31,3 10,5 27,7 Kilde: krak.dk. Rebild Kommune analyse Bilagsrapport 31

33 1.4 rnes kapacitet De efterfølgende oversigter viser skolernes opgørelser af antal undervisningslokaler, SFO-lokaler, faglokaler mv. : FRITID/SFO Bakkehusene, afdeling Blenstrup Antal SFO-lokaler (basis- og fælleslokaler) Antal klublokaler (basis- og fælleslokaler) Besvarelse/antal Besvarelse/antal Deler SFO'en lokaler med undervisning i indskolingen? Nej 1 klublokale Antal basislok. (under 50 kvm.)? Antal basislok. (50 65 kvm.)? Antal basislok. (over 65 kvm.)? 1 Motorik 1 Sjøjd 1 Grupperum 1 Værksted 3 Legerum 2 Personalerum 5 Toiletter 2 gangarealer I alt 16 0 * Andre lokaler: Evt. øvrige lokaler, som anvendes af SFO Eventuelle kommentarer til tabellen: UNDERVISNING Antal Klasselokaler til almenundervisning i alt 8 Kl. lok. under 50 kvm. 4 Kl. lok kvm. 3 Kl. lok. over 65 kvm. 1 Lokaler til specialundervisning i alt 1 Lokaler til specialundervisning i alt 1 Faglokaler mv. ** 3 Sløjd 1 Håndarbejde Billedkunst 1 Hjemkundskab 1 Musik Fysik/kemi Natur/teknik Biologi Andre faglokaler: [anfør type] 1 Multirum Andre faglokaler: [anfør type] Andre faglokaler: [anfør type] Andre faglokaler: [anfør type] Andre faglokaler: [anfør type] Andre faglokaler: [anfør type] Andre faglokaler: [anfør type] Idrætsfaciliteter mv. / Hal Antal omklædningsrum til hal Gymnastiksal Antal omklædningsrum til gymnastiksal Svømmehal Antal omklædningsrum til svømmehal Lokaler til lærerforberedelse Angiv antal kvadratmeter Lokale(r) til lærerforberedelse 36 (lærerarbejdspladser), ekskl. Personalerum * Andre lokaler: Øvrige lokaler, som anvendes i undervisningen, herunder grupperum/-lokaler ** Faglokaler: Såfremt enkelte af skolens faglokaler ikke er defineret ovenfor noteres de(t) pågældende lokale(r) under "Andre faglokaler", og der knyttes en kommentar hertil nedenfor. Eventuelle kommentarer til tabellen: Rebild Kommune analyse Bilagsrapport 32

34 : FRITID/SFO Bakkehusene, afdeling Bælum Antal SFO-lokaler (basis- og fælleslokaler) Antal klublokaler (basis- og fælleslokaler) Besvarelse/antal Besvarelse/antal Deler SFO'en lokaler med undervisning i indskolingen? Antal basislok. (under 50 kvm.) 1 Antal basislok. (50 65 kvm.) 2 Antal basislok. (over 65 kvm.) 8 Legerum 4 Garderober 7 Toiletter 2 Personalerum 2 Kontorer 2 Værksteder 9 Gangarealer I alt 3 0 * Andre lokaler: Evt. øvrige lokaler, som anvendes af SFO Eventuelle kommentarer til tabellen: UNDERVISNING Antal Klasselokaler til almenundervisning i alt 13 Kl. lok. under 50 kvm. 2 Kl. lok kvm. 3 Kl. lok. over 65 kvm. 8 2 Grupperum Lokaler til specialundervisning i alt 0 Lokaler til specialundervisning i alt Faglokaler mv. ** 7 Sløjd 1 Håndarbejde 1 Billedkunst 1 Hjemkundskab 1 Musik 1 Fysik/kemi 1 Natur/teknik 1 Biologi Andre faglokaler: [anfør type] Andre faglokaler: [anfør type] Andre faglokaler: [anfør type] Andre faglokaler: [anfør type] Andre faglokaler: [anfør type] Andre faglokaler: [anfør type] Andre faglokaler: [anfør type] Idrætsfaciliteter mv. / Hal Antal omklædningsrum til hal Gymnastiksal Antal omklædningsrum til gymnastiksal Svømmehal Antal omklædningsrum til svømmehal Lokaler til lærerforberedelse Angiv antal kvadratmeter Lokale(r) til lærerforberedelse 84 (lærerarbejdspladser), ekskl. Personalerum * Andre lokaler: Øvrige lokaler, som anvendes i undervisningen, herunder grupperum/-lokaler ** Faglokaler: Såfremt enkelte af skolens faglokaler ikke er defineret ovenfor noteres de(t) pågældende lokale(r) under "Andre faglokaler", og der knyttes en kommentar hertil nedenfor. Eventuelle kommentarer til tabellen: Rebild Kommune analyse Bilagsrapport 33

35 : FRITID/SFO Antal SFO-lokaler (basis- og fælleslokaler) Bavnebakkeskolen Antal klublokaler (basis- og fælleslokaler) Besvarelse/antal Besvarelse/antal Deler SFO'en lokaler med undervisning i indskolingen? 7 Antal basislok. (under 50 kvm.) Antal basislok. (50 65 kvm.) 7 Antal basislok. (over 65 kvm.) cafe 2 I alt 16 0 * Andre lokaler: Evt. øvrige lokaler, som anvendes af SFO Eventuelle kommentarer til tabellen: UNDERVISNING Antal Klasselokaler til almenundervisning i alt 32 Kl. lok. under 50 kvm. Kl. lok kvm. 32 Kl. lok. over 65 kvm. Lokaler til specialundervisning i alt 4 Lokaler til specialundervisning i alt Faglokaler mv. ** 7 Sløjd 1 Håndarbejde 1 Billedkunst 1 Hjemkundskab 1 Musik 1 Fysik/kemi 1 Natur/teknik 1 Biologi 0 motorlærere 1 smedie hus 1 erhvervsklasse 1 eud 10 1 modtager klasse 2 sprog 1 biograf 1 bibliotek 3 Idrætsfaciliteter mv. 3 Hal 1 Antal omklædningsrum til hal 4 gymnastiksal og multisal 2 Antal omklædningsrum til gymnastiksal 2 Svømmehal 0 Antal omklædningsrum til svømmehal 0 Lokaler til lærerforberedelse Angiv antal kvadratmeter Lokale(r) til lærerforberedelse (lærerarbejdspladser), ekskl. Personalerum 358,3 * Andre lokaler: Øvrige lokaler, som anvendes i undervisningen, herunder grupperum/-lokaler ** Faglokaler: Såfremt enkelte af skolens faglokaler ikke er defineret ovenfor noteres de(t) pågældende lokale(r) under "Andre faglokaler", og der knyttes en kommentar hertil nedenfor. Eventuelle kommentarer til tabellen: cafearealer i alt 5 stk og 1 stk sfo 2 lokale og diverse kontore til administation 6stk og 2 stk mødelokaler og 1 stk personalerum og sundhedsplejerske lokale og psykolog lokale og uu lokale og 2 stk edb lokaler Rebild Kommune analyse Bilagsrapport 34

36 : FRITID/SFO Haverslev/Ravnkilde, afdeling Haverslev Antal SFO-lokaler (basis- og fælleslokaler) Antal klublokaler (basis- og fælleslokaler) Besvarelse/antal Besvarelse/antal Deler SFO'en lokaler med undervisning i indskolingen? 0 0 Antal basislok. (under 50 kvm.) 0 0 Antal basislok. (50 65 kvm.) 0 0 Antal basislok. (over 65 kvm.) 0 0 I alt 0 0 * Andre lokaler: Evt. øvrige lokaler, som anvendes af SFO Eventuelle kommentarer til tabellen: SFO er i børnehaven. UNDERVISNING Antal Klasselokaler til almenundervisning i alt 9 Kl. lok. under 50 kvm. 0 Kl. lok kvm. 4 Kl. lok. over 65 kvm. 5 3 Lokaler til specialundervisning i alt 1 Lokaler til specialundervisning i alt 1 Faglokaler mv. ** 7 Sløjd 1 Håndarbejde 1 Billedkunst 1 Hjemkundskab 1 Musik 1 Fysik/kemi 0 Natur/teknik 1 Biologi 0 Bibliotek 1 Andre faglokaler: [anfør type] Andre faglokaler: [anfør type] Andre faglokaler: [anfør type] Andre faglokaler: [anfør type] Andre faglokaler: [anfør type] Andre faglokaler: [anfør type] Idrætsfaciliteter mv. / Hal 1 Antal omklædningsrum til hal 6 Gymnastiksal 0 Antal omklædningsrum til gymnastiksal 0 Svømmehal Antal omklædningsrum til svømmehal Lokaler til lærerforberedelse Angiv antal kvadratmeter Lokale(r) til lærerforberedelse (lærerarbejdspladser), ekskl. Personalerum 75 * Andre lokaler: Øvrige lokaler, som anvendes i undervisningen, herunder grupperum/-lokaler ** Faglokaler: Såfremt enkelte af skolens faglokaler ikke er defineret ovenfor noteres de(t) pågældende lokale(r) under "Andre faglokaler", og der knyttes en kommentar hertil nedenfor. Eventuelle kommentarer til tabellen: Rebild Kommune analyse Bilagsrapport 35

37 : FRITID/SFO Haverslev/Ravnkilde, afdeling Ravnkilde Antal SFO-lokaler (basis- og fælleslokaler) Antal klublokaler (basis- og fælleslokaler) Besvarelse/antal Besvarelse/antal Deler SFO'en lokaler med undervisning i indskolingen? 0 0 Antal basislok. (under 50 kvm.) 0 0 Antal basislok. (50 65 kvm.) 0 0 Antal basislok. (over 65 kvm.) I alt 0 1 * Andre lokaler: Evt. øvrige lokaler, som anvendes af SFO Eventuelle kommentarer til tabellen: Under klublokaler er det anførte lokale vores minihal, der udlånes til idrætsaktiviteter på klubplan. Det er ikke ungdomsklubbaseret. UNDERVISNING Antal Klasselokaler til almenundervisning i alt 8 Kl. lok. under 50 kvm. 2 Kl. lok kvm. 3 Kl. lok. over 65 kvm. 0 3 Lokaler til specialundervisning i alt 0 Lokaler til specialundervisning i alt 0 Faglokaler mv. ** 3 Sløjd 1 Håndarbejde 0 Billedkunst 0 Hjemkundskab 1 Musik 1 Fysik/kemi 0 Natur/teknik 0 Biologi 0 Andre faglokaler: [anfør type] Bibliotek Andre faglokaler: [anfør type] Kombineret billedkunst og håndarbejde Andre faglokaler: [anfør type] Andre faglokaler: [anfør type] Andre faglokaler: [anfør type] Andre faglokaler: [anfør type] Andre faglokaler: [anfør type] Idrætsfaciliteter mv. / Hal Minihal Antal omklædningsrum til hal 2 Gymnastiksal 0 Antal omklædningsrum til gymnastiksal 0 Svømmehal 0 Antal omklædningsrum til svømmehal 0 Lokaler til lærerforberedelse Angiv antal kvadratmeter Lokale(r) til lærerforberedelse (lærerarbejdspladser), ekskl. Personalerum 36 m2 * Andre lokaler: Øvrige lokaler, som anvendes i undervisningen, herunder grupperum/-lokaler ** Faglokaler: Såfremt enkelte af skolens faglokaler ikke er defineret ovenfor noteres de(t) pågældende lokale(r) under "Andre faglokaler", og der knyttes en kommentar hertil nedenfor. Eventuelle kommentarer til tabellen: Sløjdlokalet bruges også i N/T. Hjemkundskabslokalet er primært institutionskøkken. Der er kun adgang for elever i et begrænset område. Hjemkundskabstimerne foregår i Haverslev Rebild Kommune analyse Bilagsrapport 36

38 : FRITID/SFO Antal SFO-lokaler (basis- og fælleslokaler) Karensmindeskolen Antal klublokaler (SFOII) (basis- og fælleslokaler) Besvarelse/antal Besvarelse/antal Deler SFO'en lokaler med undervisning i indskolingen? Ja Ja Antal basislok. (under 50 kvm.) 8 2 Antal basislok. (50 65 kvm.) 13 1 Antal basislok. (over 65 kvm.) 5 I alt 26 3 * Andre lokaler: Evt. øvrige lokaler, som anvendes af SFO Eventuelle kommentarer til tabellen: SFOII ligger på Mastrupvej 65 UNDERVISNING Antal Klasselokaler til almenundervisning i alt 45 Kl. lok. under 50 kvm. Kl. lok kvm. 30 Kl. lok. over 65 kvm. 15 Lokaler til specialundervisning i alt 1 Lokaler til specialundervisning i alt 1 Faglokaler mv. ** 9 Sløjd 1 Håndarbejde 1 Billedkunst 1 Hjemkundskab 1 Musik 1 Fysik/kemi 1 Natur/teknik 0 Biologi 1 Andre faglokaler: Bibliotek (PLC) 1 Andre faglokaler: IT lokale 1 Andre faglokaler: [anfør type] Andre faglokaler: [anfør type] Andre faglokaler: [anfør type] Andre faglokaler: [anfør type] Andre faglokaler: [anfør type] Idrætsfaciliteter mv. / Hal 0 Antal omklædningsrum til hal 0 Gymnastiksal 1 Antal omklædningsrum til gymnastiksal 2 Svømmehal 0 Antal omklædningsrum til svømmehal 0 Lokaler til lærerforberedelse Angiv antal kvadratmeter Lokale(r) til lærerforberedelse (lærerarbejdspladser), ekskl. Personalerum 3 lokaler i alt 156 m2 * Andre lokaler: Øvrige lokaler, som anvendes i undervisningen, herunder grupperum/-lokaler ** Faglokaler: Såfremt enkelte af skolens faglokaler ikke er defineret ovenfor noteres de(t) pågældende lokale(r) under "Andre faglokaler", og der knyttes en kommentar hertil nedenfor. Eventuelle kommentarer til tabellen: Hallen vi bruger er Arena Himmerland og svømmehallen er Støvring svømmehal Rebild Kommune analyse Bilagsrapport 37

39 : FRITID/SFO Antal SFO-lokaler (basis- og fælleslokaler) Skørping Antal klublokaler (basis- og fælleslokaler) Besvarelse/antal Besvarelse/antal Deler SFO'en lokaler med undervisning i indskolingen? Ja, delvist ja Antal basislok. (under 50 kvm.) 10-heraf deles de 3 med 0.klasase 3 Antal basislok. (50 65 kvm.) Antal basislok. (over 65 kvm.) 1 Gymnastiksal Gynmastiksal Træsløjd Samlingssal Samlingssal Hallen Hallen I alt 14 7 * Andre lokaler: Evt. øvrige lokaler, som anvendes af SFO Eventuelle kommentarer til tabellen: UNDERVISNING Antal Klasselokaler til almenundervisning i alt 28 Kl. lok. under 50 kvm. 0 Kl. lok kvm. 21 Kl. lok. over 65 kvm. 7 Lokaler til specialundervisning i alt 21 Lokaler til specialundervisning i alt Faglokaler mv. ** 10 Sløjd 1 Håndarbejde 1 Billedkunst 1 Hjemkundskab 1 Musik 2 Fysik/kemi 1 Natur/teknik 1 Biologi 1 Andre faglokaler: [anfør type] 1 Fremvisningsrum Andre faglokaler: [anfør type] 1 Klub Andre faglokaler: [anfør type] Andre faglokaler: [anfør type] Andre faglokaler: [anfør type] Andre faglokaler: [anfør type] Andre faglokaler: [anfør type] Idrætsfaciliteter mv. / Hal Antal omklædningsrum til hal Gymnastiksal 1 Antal omklædningsrum til gymnastiksal 1 Svømmehal Antal omklædningsrum til svømmehal Lokaler til lærerforberedelse Angiv antal kvadratmeter Lokale(r) til lærerforberedelse 302 (lærerarbejdspladser), ekskl. Personalerum * Andre lokaler: Øvrige lokaler, som anvendes i undervisningen, herunder grupperum/-lokaler ** Faglokaler: Såfremt enkelte af skolens faglokaler ikke er defineret ovenfor noteres de(t) pågældende lokale(r) under "Andre faglokaler", og der knyttes en kommentar hertil nedenfor. Eventuelle kommentarer til tabellen: Rebild Kommune analyse Bilagsrapport 38

40 : FRITID/SFO Antal SFO-lokaler (basis- og fælleslokaler) Sortebakkeskolen Antal klublokaler (basis- og fælleslokaler) Besvarelse/antal Besvarelse/antal Deler SFO'en lokaler med undervisning i indskolingen? Ja Antal basislok. (under 50 kvm.) 3 stk. Disco gemakken og tumleren Antal basislok. (50 65 kvm.) 2 stk skøkken Antal basislok. (over 65 kvm.) 1 stk. minisfo F4 Garderope F11 Garderope F5 klasseværelse F10 klasseværelse SFO2, gammel pedelbolig I alt 11 0 * Andre lokaler: Evt. øvrige lokaler, som anvendes af SFO Eventuelle kommentarer til tabellen: UNDERVISNING Klasselokaler til almenundervisning i alt 37 Kl. lok. under 50 kvm. 2 Kl. lok kvm. 16 Kl. lok. over 65 kvm. 10 Grupperum 9 Lokaler til specialundervisning i alt 2 Lokaler til specialundervisning i alt 2 Faglokaler mv. ** 9 Sløjd 1 Håndarbejde 1 Billedkunst 1 Hjemkundskab 1 Musik 1 Fysik/kemi 1 Natur/teknik 1 Biologi 1 Andre faglokaler: [Geografi 1 Andre faglokaler: [anfør type] Andre faglokaler: [anfør type] Andre faglokaler: [anfør type] Andre faglokaler: [anfør type] Andre faglokaler: [anfør type] Andre faglokaler: [anfør type] Idrætsfaciliteter mv. 1 Hal 5 Antal omklædningsrum til hal 1 Gymnastiksal 0 Antal omklædningsrum til gymnastiksal 0 Svømmehal 0 Antal omklædningsrum til svømmehal Lokaler til lærerforberedelse 270 kvm. Lokale(r) til lærerforberedelse (lærerarbejdspladser), ekskl. Personalerum * Andre lokaler: Øvrige lokaler, som anvendes i undervisningen, herunder grupperum/-lokaler ** Faglokaler: Såfremt enkelte af skolens faglokaler ikke er defineret ovenfor noteres de(t) pågældende lokale(r) under "Andre faglokaler", og der knyttes en kommentar hertil nedenfor. Eventuelle kommentarer til tabellen: Rebild Kommune analyse Bilagsrapport 39

41 : FRITID/SFO Antal SFO-lokaler (basis- og fælleslokaler) Suldrup Antal klublokaler (basis- og fælleslokaler) Besvarelse/antal Besvarelse/antal Deler SFO'en lokaler med undervisning i indskolingen? ja 16 lokaler i alt Antal basislok. (under 50 kvm.) 6 Antal basislok. (50 65 kvm.) 5 Antal basislok. (over 65 kvm.) 5 mellemtrinsklub årgang 1 ungdomsklub 7. årg. - 1 I alt 16 2 * Andre lokaler: Evt. øvrige lokaler, som anvendes af SFO Eventuelle kommentarer til tabellen: Vi arbejder med 'Den hele dag for barnet'. Vi arbejder med fleksibel indretning, der kan tilgodese de pædagogiske processer i undervisningsdel og fritidsdel. På den måde anvendes ressourcerne bedst muligt. Herunder lille aula. UNDERVISNING Antal Klasselokaler til almenundervisning i alt 24 Kl. lok. under 50 kvm. 6 Kl. lok kvm. 17 Kl. lok. over 65 kvm. 1 Lokaler til specialundervisning i alt 2 Faglokaler mv. ** 8 Sløjd 1 Håndarbejde 1 Billedkunst 1 Hjemkundskab 111m2 1 Musik 2 Fysik/kemi 111 m2 1 Natur/teknik 55 m2 1 Biologi - fysik/kemi og N/T anvendes 0 Andre faglokaler: [anfør type] Andre faglokaler: [anfør type] Andre faglokaler: [anfør type] Andre faglokaler: [anfør type] Andre faglokaler: [anfør type] Andre faglokaler: [anfør type] Andre faglokaler: [anfør type] Idrætsfaciliteter mv. / Hal 1 Antal omklædningsrum til hal 4 Gymnastiksal 1 Antal omklædningsrum til gymnastiksal 0 Svømmehal 0 Antal omklædningsrum til svømmehal 0 Lokaler til lærerforberedelse Angiv antal kvadratmeter Lokale(r) til lærerforberedelse 3 stk ialt 140 m2 (lærerarbejdspladser), ekskl. Personalerum * Andre lokaler: Øvrige lokaler, som anvendes i undervisningen, herunder grupperum/-lokaler ** Faglokaler: Såfremt enkelte af skolens faglokaler ikke er defineret ovenfor noteres de(t) pågældende lokale(r) under "Andre faglokaler", og der knyttes en kommentar hertil nedenfor. Eventuelle kommentarer til tabellen: Desuden: til de mindste klasselokaler er der til 4 af dem grupperum på ca. 20 m2, 2 samtalerum á 30 m2, 1 fælles mødelokale á 40 m2, 1 personalerum 100 m2, kontor/mødelokale til UU, Inklusion, konsultation sundhedsplejersken 2 lok. 55 m2, Læringscenter 350 m2, fleksible åbne læringsrum 310 m2 og store aula 250 m2, it-support og depot 30 m2. Desuden anvendes gangarealer til samtalestationer mm(læringssamtaler) og elevarbejdsstationer. Vi har et område vi kalder 'ude-skole-lokalet'. Rebild Kommune analyse Bilagsrapport 40

42 : FRITID/SFO Antal SFO-lokaler (basis- og fælleslokaler) Terndrup Antal klublokaler (basis- og fælleslokaler) Besvarelse/antal Besvarelse/antal Deler SFO'en lokaler med undervisning i indskolingen? 0 Antal basislok. (under 50 kvm.) 2 Antal basislok. (50 65 kvm.) Antal basislok. (over 65 kvm.) 1 Tumlesal 1 I alt 4 0 * Andre lokaler: Evt. øvrige lokaler, som anvendes af SFO Eventuelle kommentarer til tabellen: UNDERVISNING Antal Klasselokaler til almenundervisning i alt 21 Kl. lok. under 50 kvm. 7 Kl. lok kvm. 13 Kl. lok. over 65 kvm. 0 Samlingssal 1 Lokaler til specialundervisning i alt 0 Lokaler til specialundervisning i alt Faglokaler mv. ** 7 Sløjd 1 Håndarbejde 1 Billedkunst 1 Hjemkundskab 1 Musik 1 Fysik/kemi 1 Natur/teknik Biologi Andre faglokaler: Naturfag 1 Andre faglokaler: [anfør type] Andre faglokaler: [anfør type] Andre faglokaler: [anfør type] Andre faglokaler: [anfør type] Andre faglokaler: [anfør type] Andre faglokaler: [anfør type] Idrætsfaciliteter mv. / Hal 1 Antal omklædningsrum til hal 2 Gymnastiksal 1 Antal omklædningsrum til gymnastiksal 0 Svømmehal 1 Antal omklædningsrum til svømmehal 4 Lokaler til lærerforberedelse Angiv antal kvadratmeter Lokale(r) til lærerforberedelse (lærerarbejdspladser), ekskl. Personalerum 2 store + 1 lille - I alt 125 kvadratmeter * Andre lokaler: Øvrige lokaler, som anvendes i undervisningen, herunder grupperum/-lokaler ** Faglokaler: Såfremt enkelte af skolens faglokaler ikke er defineret ovenfor noteres de(t) pågældende Eventuelle kommentarer til tabellen: Rebild Kommune analyse Bilagsrapport 41

43 : FRITID/SFO Antal SFO-lokaler (basis- og fælleslokaler) Øster Hornum Børneunivers Antal klublokaler (basis- og fælleslokaler) Besvarelse/antal Besvarelse/antal Deler SFO'en lokaler med undervisning i indskolingen? ja Antal basislok. (under 50 kvm.) 4 stk klasselokaler 4 grp lokaler Antal basislok. (50 65 kvm.) Antal basislok. (over 65 kvm.) billedkunst gymnastiksalen skolekøkken aula nt I alt 13 0 * Andre lokaler: Evt. øvrige lokaler, som anvendes af SFO Eventuelle kommentarer til tabellen: Dette gælder for FSO og SFO 2 UNDERVISNING Antal Klasselokaler til almenundervisning i alt 8 Kl. lok. under 50 kvm. 1 Kl. lok kvm. 3 Kl. lok. over 65 kvm. 4 Lokaler til specialundervisning i alt 1 Lokaler til specialundervisning i alt 1 Faglokaler mv. ** 5 Håndværk/Design 1 Håndarbejde Billedkunst 1 Hjemkundskab 1 Musik 1 Fysik/kemi Natur/teknik 1 Biologi Andre faglokaler: [anfør type] Andre faglokaler: [anfør type] Andre faglokaler: [anfør type] Andre faglokaler: [anfør type] Andre faglokaler: [anfør type] Andre faglokaler: [anfør type] Andre faglokaler: [anfør type] Idrætsfaciliteter mv. / Hal bruger idrætshal i byen Antal omklædningsrum til hal 5 Gymnastiksal 1 Antal omklædningsrum til gymnastiksal 0 Svømmehal ja i støvring Antal omklædningsrum til svømmehal 2 Lokaler til lærerforberedelse Angiv antal kvadratmeter Lokale(r) til lærerforberedelse 48 (lærerarbejdspladser), ekskl. Personalerum * Andre lokaler: Øvrige lokaler, som anvendes i undervisningen, herunder grupperum/-lokaler ** Faglokaler: Såfremt enkelte af skolens faglokaler ikke er defineret ovenfor noteres de(t) pågældende lokale(r) under "Andre faglokaler", og der knyttes en kommentar hertil nedenfor. Eventuelle kommentarer til tabellen: Rebild Kommune analyse Bilagsrapport 42

44 1.5 Elevvandringer Den efterfølgende oversigt viser de nyeste tal for elevvandringer, dvs. hvordan eleverne fordeler sig på tværs af kommunen. Oversigten viser eksempelvis, at der på Øster Hornum er 3 elever fra Bavnebakkeskolens distrikt, 6 elever fra Suldrup s distrikt og 1 elev fra en anden kommune: Tabel 16 Elevvandringer Bakkehusene Bavnebakkeskolen Haverslev/Rav nkilde Skørping Karensmindeskolen Sortebakkeskolen Suldrup Terndrup Øster Hornum Bakkehusene 41 3 Bavnebakkeskolen Haverslev/Ravnkilde Karensmindeskolen Skørping Sortebakkeskolen Suldrup Terndrup Øster Hornum Kilde: Rebild Kommune. Andre kommuner Rebild Kommune analyse Bilagsrapport 43

45 1.6 Økonomiske konsekvensberegninger I analysen er de økonomiske konsekvenser ved forskellige scenarier beregnet. De efterfølgende afsnit beskriver de økonomiske konsekvensberegninger Økonomiske konsekvensberegninger: området De økonomiske konsekvenser beregnes på såvel kort sigt som længere sigt. Beregningerne baseres på budgetbeløb, tildelingsmodel m.m., og de samlede økonomiske konsekvenser bestemmes for følgende faktorer: 1. Driftsøkonomiske konsekvenser: Ledelse og administration 2. Driftsøkonomiske konsekvenser: Bygningsdrift, rengøring og energi 3. Driftsøkonomiske konsekvenser: Klasseoptimering 4. Driftsøkonomiske konsekvenser: mæssige transportudgifter 5. Anlægsøkonomiske konsekvenser: Lokaleudbygninger (undervisning og SFO) 6. Anlægsøkonomiske konsekvenser: Nye faglokaler Det skal generelt set understreges, at de økonomiske konsekvenser beror på et omkostningsmæssigt skøn og ikke indeholder implementeringsomkostninger. I en eventuel efterfølgende fase skal de økonomiske konsekvenser beregnes på et mere detaljeret grundlag. De driftsøkonomiske konsekvenser opgøres dels på kort sigt (2016/2017), dels på længere sigt (fra og med 2017/2018). På kort sigt (2016/2017) beregnes de driftsmæssige konsekvenser i 5 ud af årets 12 måneder, mens de driftsmæssige konsekvenser på længere sigt (fra og med 2017/2018) beregnes med fuldt, årligt gennemslag. Neden for gennemgås forudsætningerne bag beregningen af de økonomiske konsekvenser. Økonomiske konsekvenser pga. effektivisering af ledelse og administration Der beregnes driftsøkonomiske konsekvenser som følge af effektivisering i forhold til (SFO-)ledelse og administration. De driftsøkonomiske konsekvenser som følge af en anden struktur beregnes som forskellen mellem økonomien efter en ændring (2016/2017) og økonomien før en ændring 2016/2017). Såfremt en ændret struktur medfører lukning af en afdeling eller skole opnås en frigørelse af ressourcer i forhold til Rebild Kommunes udgifter til SFO-ledelse. Den årlige frigørelse er på ca kr. pr. afdeling/enhed. Lønsum til øvrige ledelsesposter er uændrede. Rebild Kommune analyse Bilagsrapport 44

46 Såfremt en ændret struktur medfører lukning af en afdeling eller skole opnås ligeledes en frigørelse af ressourcer i forhold til Rebild Kommunes udgifter til skoleadministrationer. Den årlige frigørelse er beregnet ud fra Rebild Kommunes tildelingsmodel, som tildeler midler til administration ud fra elevtallet og en fast tildeling. Økonomiske konsekvenser relateret til bygningsdrift, rengøring og energi Der beregnes driftsøkonomiske konsekvenser på tre områder vedrørende bygninger: Bygningsdrift (inkl. servicepersonale), rengøring og energi (el og varme). For så vidt angår bygningsdrift gennemføres beregningerne som forskellen mellem udgifterne til øvrig bygningsdrift 2016/2017 (efter ændring) og udgifterne til øvrig bygningsdrift 2016/2017 (før ændring). Udgiftsposterne til øvrig bygningsdrift består af følgende primære poster: Udgifter til bygninger, herunder forsikring Udgifter til servicepersonale Hvis et forslag til ny struktur indebærer lukning af skole eller afdeling skolelukninger opnås en frigørelse af ovenstående ressourcer til bygningsdrift. For så vidt angår rengøringsbudgettet gennemføres beregningerne som forskellen mellem rengøringsbudget 2016/2017 (efter ændring) og rengøringsbudget 2016/2017 (før ændring). Rengøringsbudgettet 2016/2017 (efter ændring) beregnes således: Hvis det nye elevtal på skolen eller afdelingen er 0 frigøres alle udgifter til rengøring Hvis andelen af elever er mellem 0% og 50% af det tidligere elevtal på skolen eller på afdelingen frigøres 25 % af rengøringsbudgettet Hvis andelen af elever er mellem 50% til 100% stiger budgettet fra 75% af det gamle budget til 100 %. Derfra stiger det til et loft på 110% af budgettet, når det nye elevtal er øget med en faktor 1,5 Rebild Kommune analyse Bilagsrapport 45

47 For så vidt angår energibudgettet gennemføres beregningerne ud fra udgifterne til varme og el. Konsekvenserne for el- og varmebudgettet beregnes således: Hvis det nye elevtal på skolen eller afdelingen er 0 frigøres alle udgifter til el hhv. varme Hvis andelen af elever er mellem 0% og 50% af det tidligere elevtal på skolen eller afdelingen spares 10 % af budgettet Hvis andelen af elever er mellem 50% til 100% stiger el- og varmebudgettet fra 90% af det gamle budget til 100 %. Derfra stiger det til et loft på 110% af budgettet, når det nye elevtal er øget med en faktor 1,5 Økonomiske konsekvenser som følge af klasseoptimering De driftsøkonomiske konsekvenser af klasseoptimering beregnes ligeledes i denne analyse. De driftsøkonomiske konsekvenser som følge af klasseoptimering er bestemt ud fra forskellen mellem det samlede antal klasser før ændringen og det samlede antal klasser efter en given ændring: Kort sigt (2016/2017): Den årlige effektivisering udgør antallet af færre klasser multipliceret med Rebild Kommunes opgørelse over den årlige driftseffektivisering ved én klasse færre (svarende til en gennemsnitlig lærerløn på kr.) multipliceret med 5/12 (idet effektivisering i implementeringsåret ikke slår helt igennem, men kun i 5 ud af 12 måneder) Længere sigt (2017/2018 og frem): Den årlige effektivisering udgør antallet af færre klasser multipliceret med Rebild Kommunes opgørelse over den årlige driftseffektivisering ved én klasse færre (svarende til en gennemsnitlig lærerløn på kr.) I denne beregningsmodel er der taget udgangspunkt i, at såfremt der er én klasse færre sker der en besparelse på 1,3 lærerressource, idet der reelt og erfaringsmæssigt anvendes mere end 1 lærer til drift af en klasse. Rebild Kommune analyse Bilagsrapport 46

48 Økonomiske konsekvenser pga. skolemæssige transportudgifter Reglerne omkring transport er formuleret i Folkeskolelovens 26 om befordring mellem hjem og skole. Her står det anført, at: Kommunalbestyrelsen skal sørge for befordring mellem skolen og hjemmet (15) for børn, der har længere skolevej end 2½ km i klassetrin, 6 km på klassetrin og 7 km på klassetrin. De driftsøkonomiske konsekvenser (5/12 i 2016/2017 og fuldt gennemslag fra og med 2017/2018) som følge af skolemæssige transportudgifter bestemmes i denne rapport som antallet af børn, der har ret til et bus(års)kort til kr årligt. I analysen er der taget udgangspunkt i den politisk vedtagne beslutning om, at elever maksimalt på have 60 minutters transporttid med offentlig transport. Befordringsbehovet er bestemt ud fra Folkeskolelovens bestemmelser om elevers befordring mellem skolen og hjemmet (eller dettes nærhed). Såfremt serviceniveauet ønskes ændret til fx minutters maksimalt tilladte transporttid kræver det en nærmere konsekvensanalyse og beregning fra trafikselskabet. Økonomiske konsekvenser pga. lokaleudbygninger (undervisning og SFO) De anlægsøkonomiske omkostninger forbundet med (klasselokale)udbygninger gennemføres ud fra følgende antagelser om prisen på og omfanget af udbygninger: Pris pr. kvadratmeter: Kr Lokalemæssigt udbygges der med et klasselokale på ca. 85 kvadratmeter Hertil kommer gang- og udeareal på ca. 15 kvadratmeter I alt: 100 kvadratmeter pr. klasselokale (brutto) Dette svarer til kr pr. lokale Det skal understreges, at de anlægsøkonomiske omkostninger forbundet med (klasselokale)udbygninger beror på et omkostningsmæssigt skøn. I en eventuel efterfølgende fase skal de anlægsøkonomiske omkostninger beregnes på et mere detaljeret grundlag. 1 Der skal regnes med en usikkerhedsmargin på +/- 20 % i forhold til denne kvadratmeterpris. Rebild Kommune analyse Bilagsrapport 47

49 Økonomiske konsekvenser ved nye faglokaler De anlægsøkonomiske omkostninger er beregnet for følgende faglokaler: Håndværk og design (sløjd og håndarbejde), billedkunst, madkundskab, musik, fysik/kemi, natur/teknik og biologi. Omkostningerne indebærer forventede udgifter til kloak-, murer-, tømrer- og malerarbejde, VVS, ventilation og el-arbejde, inventararbejde, projektering og tilsyn samt øvrige omkostninger. De samlede omkostninger forbundet med nye faglokaler er følgende: Lokale til håndværk og design (sløjd) 3,445 mio. kr. Lokale til håndværk og design (håndarbejde): 2,775 mio. kr. Lokale til billedkunst: 2,750 mio. kr. Lokale til madkundskab: 3,900 mio. kr. Lokale til musik: 2,750 mio. kr. Lokale til fysik/kemi: 3,595 mio. kr. Lokale til natur/teknik: 2,760 mio. kr. Lokale til biologi: 2,995 mio. kr. Det skal understreges, at de anlægsøkonomiske omkostninger forbundet med nye faglokaler beror på et omkostningsmæssigt skøn. I en eventuel efterfølgende fase skal de anlægsøkonomiske omkostninger beregnes på et mere detaljeret grundlag. Rebild Kommune analyse Bilagsrapport 48

50 1.7 Førskolebørn pr. distrikt I de efterfølgende oversigter præsenteres førskolebørnene pr. distrikt her defineret som børn født i perioden 2010 til For hvert distrikt er det for de veje, hvor der bor flest førskolebørn - anført, om børn på en given vej kan flyttes. Dette er gjort med udgangspunkt i de veje, som geografisk set vurderes at kunne flyttes til et andet distrikt. Veje og gader, som geografisk ligger forholdsvis langt væk fra et givent modtagerdistrikt inddrages således ikke i udgangspunktet. Det samlede antal børn født i perioden (medio) fremgår af den efterfølgende tabel: Tabel 17 Antal børn født i perioden (medio) fordelt pr. skoledistrikt distrikt Fødselsår I alt Bakkehusene Bavnebakkeskolen Haverslev/Ravnkilde Karensmindeskolen Skørping Sortebakkeskolen Suldrup Terndrup Øster Hornum I alt Kilde: Rebild Kommune. De efterfølgende oversigter indeholder børn ud af i alt født i perioden (medio) svarende til ca. 75 %. Rebild Kommune er kilden til antal børn, mens vurderingen af, om børn på en given vej kan flyttes til et andet skoledistrikt er Brøndum & Fliess. Rebild Kommune analyse Bilagsrapport 49

51 Bakkehusene Fødselsår Vej I alt Vesterbygade Samlet antal 0-5 årige i distriktet Andel af samlet antal 0-5 årige i distriktet Kan vejen flyttes til et andet skoledistrikt? I givet fald: Hvorhen? 7% Nej Horsensvej % Nej Rosenvangen % Nej Wiffertsholmvej % Ja Sydlig del til Terndrup Østerbygade % Nej Skovhusevej % Ja Terndrup Østre Skovvej % Ja Terndrup Blenstrupvej % Ja Terndrup Fruerhusvej % Ja Terndrup Ranunkelvej % Nej Sandtoften % Nej Smidie Byvej % Nej Trinnerupvej % Ja Terndrup Aalborgvej % Ja Sydlig de til Terndrup Askildrupvej % Ja Sydlig del til Terndrup Dollerup Byvej % Nej 120 Graverhusevej % Nej Hurupvej % Nej Håndværkervej % Nej Lille Brøndumvej % Nej Nygade % Nej Nørrebjergvej % Nej Nørregade % Nej Rolighedsvej % Nej Sct Jørgensvej % Nej Smidievej % nej Stationsvej % Nej Vester Korupvej % Nej Vestergade 2 2 2% Nej Vestre Skovvej % Nej Østergade % Nej I alt % Rebild Kommune analyse Bilagsrapport 50

52 Bavnebakkeskolen Fødselsår Vej I alt Bæveren Samlet antal 0-5 årige i distriktet Andel af samlet antal 0-5 årige i distriktet Kan vejen flyttes til et andet skoledistrikt? I givet fald: Hvorhen? 25% Ja Karensmindeskolen Ledvogtervej % Ja Karensmindeskolen Bavnebakken % Ja Karensmindeskolen Hæsumvej % Ja Karensmindeskolen Porsborgvej % Ja Karensmindeskolen Solvang % Ja Karensmindeskolen Møllebakken % Ja Karensmindeskolen Skovbakken % Ja Karensmindeskolen Tranebærvej % Ja Karensmindeskolen Grævlingen % Ja Karensmindeskolen Grangårdsvej % Ja Karensmindeskolen Hjordalsvej % Ja Karensmindeskolen Hermesparken % Ja Karensmindeskolen Viborgvej % Ja Karensmindeskolen Forsamlingshusvej % Ja Karensmindeskolen Hasselvej % Ja Karensmindeskolen Hobrovej % Ja Karensmindeskolen Jernbanegade % Ja Karensmindeskolen I alt % Rebild Kommune analyse Bilagsrapport 51

53 Haverslev/Ravnkilde Fødselsår Vej I alt Mølhøjvangen Samlet antal 0-5 årige i distriktet Andel af samlet antal 0-5 årige i distriktet Kan vejen flyttes til et andet skoledistrikt? 11% Nej Mejlbyvej % Ja Tranevej % Nej Jyllandsgade % Nej Roldvej % Nej Vestbygade % Nej Skaarupvej % Nej Søndergade % Nej Vestbyen % Nej Smorupvej % Ja Stausgaardsvejen % Nej Døstrupvej % Nej Fyrkildevej % Nej Hvidkildevej % Nej Nysum Byvej % Nej Sømosevej % Nej Tradsvejen % Nej Tværgade % Nej Brorstrup Kærvej % Nej Bygaden % Nej I alt % I givet fald: Hvorhen? Sydlig del til Sortebakkeskolen Sydlig del til Sortebakkeskolen Rebild Kommune analyse Bilagsrapport 52

54 Karensmindeskolen Fødselsår Vej I alt Hulvejen Samlet antal 0-5 årige i distriktet Andel af samlet antal 0-5 årige i distriktet Kan vejen flyttes til et andet skoledistrikt? I givet fald: Hvorhen? 18% Ja Bavnebakkeskolen Højdedraget % Ja Bavnebakkeskolen Mastruphøj % Ja Bavnebakkeskolen Nibevej % Ja Bavnebakkeskolen Bymarken % Ja Bavnebakkeskolen Vestre Alle % Ja Bavnebakkeskolen Buderupholmvej % Ja Bavnebakkeskolen 237 Råbjergvej % Ja Bavnebakkeskolen Vibevej % Ja Bavnebakkeskolen Grangårdsvej % Ja Bavnebakkeskolen Søndervang % Ja Bavnebakkeskolen Elinelund % Ja Bavnebakkeskolen Enggårdsvej % Ja Bavnebakkeskolen I alt % Rebild Kommune analyse Bilagsrapport 53

55 Skørping Fødselsår Vej I alt Præstegårdsheden Samlet antal 0-5 årige i distriktet Andel af samlet antal 0-5 årige i distriktet Kan vejen flyttes til et andet skoledistrikt? 8% Nej Gammel Skørpingvej % Ja Hanehøjvej % Ja Stentoften % Nej Bentevej % Nej Jyllandsgade % Nej Rebildvej % Nej Smallegade % Nej Sætervej % Nej Birkedammen % Nej Egholmsvej % Nej Gyvelvej % Nej Hanebuen % Nej Hedesvinget % Nej Ottrup Bakker % Nej Enggården % Nej 239 Enighedsvej % Nej Gerdingvej % Ja Hanebakken % Nej Ingersvej % Nej Jyttevej % Nej Kornblomstvej % Nej Mølleparken % Nej Møllevej % Nej Cimbrervej % Nej Degnevænget % Nej Fræervej % Nej Jægersborgvej % Nej Lyngbyvej % Nej Mosskovvej % Nej Møldrupvej % Nej Rebild Skovhusevej % Nej I alt % I givet fald: Hvorhen? Nordlig del til Karensmindeskolen Nordlig del til Karensmindeskolen Nordlig del til Karensmindeskolen Rebild Kommune analyse Bilagsrapport 54

56 Sortebakkeskolen Vej Fødselsår Samlet antal 0-5 årige i distriktet Andel af samlet antal 0-5 årige i distriktet Rebild Kommune analyse Bilagsrapport 55 I alt Kan vejen flyttes til et andet skoledistrikt? Skovmosevej % Ja Vestergade % Nej Aaparken % Nej Banevænget % Nej Bisgaardsvej % Nej Elbjergvej % Ja I givet fald: Hvorhen? Mejlbyvej % Ja Nordlig del til afdeling Ravnkilde Bredgade % Nej Fruerlund % Nej Løgstørvej % Ja Nordlig del til afdeling Haverslev Viborgvej % Ja Nordlig del til afdeling Haverslev Nørregade % Nej Vestermarksvej % Nej Solhøj % Nej Aagade % Nej Grønnebakken % Nej Kimbrervej % Ja Afdeling Haverslev Præstevej % Nej Skjoldhøjvej % Nej Øst for motorvej til afdeling Ravnkilde Afdeling Ravnkilde/afdeling Haverslev Gammel Viborgvej % Ja Afdeling Haverslev Grynderupvejen % Nej Kildevej % Nej Kjemtrupvej % Nej Smedievej % Nej Bratbjergvej % Nej Gammel Landevej % Nej Linalyst % Nej Museumsvej % Nej Nørredamsvej % Nej I alt %

57 Suldrup Vej Fødselsår I alt Samlet antal 0-5 årige i distriktet Andel af samlet antal 0-5 årige i distriktet Kan vejen flyttes til et andet skoledistrikt? I givet fald: Hvorhen? Hjedsbækvej % Ja Nordlig del til Bavnebakkeskolen eller Karensmindeskolen Veggerbyvej % Nej Aarestrupvej % Nej Trængstrupvej % Ja Sydlig del til afdeling Haverslev Stubberupvej % Ja Afdeling Haverslev Haverslevvej % Ja Sydlig del til afdeling Haverslev Søvænget % Nej Jættestuevej % Nej Braulstrupvej % Ja Sydlig del til afdeling Haverslev Byrstedvej % Ja Nordlig del til Bavnebakkeskolen eller 229 Karensmindeskolen Kavshøjvej % Ja Afdeling Haverslev Snorupgårdsvej % Ja Bavnebakkeskolen eller Karensmindeskolen Stensgade % Nej Vikingevej % Nej Gåsemosevej % Nej Anlægsvej % Nej Dyssevej % Nej Foldagervej % Nej Himmerlandsbyen % Ja Afdeling Haverslev Høgholtvej % Ja Afdeling Haverslev Kirketerpvej % Ja Bavnebakkeskolen eller Karensmindeskolen Møllers Bakker % Nej Præstemarken % Ja Afdeling Haverslev I alt % Rebild Kommune analyse Bilagsrapport 56

58 Terndrup Fødselsår Vej I alt Hadsundvej Samlet antal 0-5 årige i distriktet Andel af samlet antal 0-5 årige i distriktet Kan vejen flyttes til et andet skoledistrikt? I givet fald: Hvorhen? 6% Nej Lyngbyvej % Ja Bakkehusene Pilevej % Nej Brøndumvej % Ja Afdeling Blenstrup Skørpingvej % Nej Bælumvej % Nej Hedevej % Nej Skibstedvej % Ja Bakkehusene Aalborgvej % Nej Terndrup Skovbrynet % Nej Højmarken % Nej Mejsevej % Nej Solsortevej % Nej Østermarksvej % Nej Ahornvej % Nej Elmelunden % Nej Hellum Byvej % Ja Skørping Majbakken % Ja Bakkehusene Rypevej % Nej Spættevej % Nej Tvoruphøjevej % Ja Afdeling Bælum Vibevej % Nej Askildrupvej % Ja Afdeling Blenstrup Baggesdamvej % Ja Afdeling Blenstrup Ejstrupvej % Nej Hybenvej % Nej I alt % Rebild Kommune analyse Bilagsrapport 57

59 Øster Hornum Vej Fødselsår Nibevej I alt Samlet antal 0-5 årige i distriktet Andel af samlet antal 0-5 årige i distriktet Kan vejen flyttes til et andet skoledistrikt? 9% Ja Estrupvej % Nej Fyrrebakken % Nej Guldbækvej % Ja Skodshøj % Nej Søndervænget % Nej 145 Volstrupvej % Nej Gammel Viborgvej % Nej Ølandsparken % Nej Gammel vej % Nej Skovbrynet % Nej Øster Hornumvej % Nej Østervang % Nej Haases Gaard % Nej Moldbjergvej % Nej I alt % I givet fald: Hvorhen? Sydlig del til Bavnebakkeskolen eller Karensmindeskolen Sydlig del til Bavnebakkeskolen eller Karensmindeskolen Rebild Kommune analyse Bilagsrapport 58

Vis mere