Restgrupper Hele landet og kommunevis. Elever fordelt på efterskoler, GU mm., erhvervsuddannelser og restgrupper

Transkript

1 Restgrupper Hele landet og kommunevis Elever fordelt på efterskoler, GU mm., erhvervsuddannelser og restgrupper

2 Det statistiske beredskab - 1 I udviklede Inerisaavik et statistisk indikatorsystem til monitorering af folkeskolens afgangselever blandt andet på anbefaling af Skatte- og Velfærdskommissionen. Fokus på: Elevernes generelle profil hen over fag En beskrivelse af restgruppen dvs. de elever, der ikke fortsætter på efterskole eller på uddannelsessteder I fortsætter dette arbejde: Status på afgangselever er udarbejdet på landsplan og for hver kommune Der er samtidig fulgt op på restgruppen fra hvad laver de nu? Skolerne modtager inden for 14 dage en liste over restgruppen, som returneres til Inerisaavik 1. november foreligger der et komplet statistisk billede af folkeskolens årgang

3 Det statistiske beredskab 2 Inerisaavik har i samarbejde med Departementet for Uddannelse og Forskning og med støtte fra EU under uddannelsesplanen udviklet: En Folkeskoledatabase Se din folkeskole i tal En fremskrivning af elevgrundlaget for alle folkeskoler frem mod 2020 En model for fremskrivning af efterspørgsel og udbud af forskellige typer af arbejdskraft

4 Profiltyper Der arbejdes stadig med 3 profiltyper: Den stærke elev Den gode elev Den svage elev Men karakterdatabasen er endnu ikke fuldt opdateret

5 Beskrivelse af den stærke elev Stærke elever er de elever, hvor 30 % eller flere af deres karakterer ligger på B (10) eller A (12) Bemærk, at GGS- skalaen anvendes

6 Beskrivelse af den gode elev Gode elever er de elever, hvor 50 % eller flere af deres karakterer ligger mellem E (2) og C (7) (begge karakterer inklusive).

7 Beskrivelse af den svage elev Svage elever er de elever, hvor 50 % eller flere af deres karakterer er på FX (0) eller derunder.

8 Indberettede elever med prøver Inerisaavik har alle elever med prøver på lister med cpr-numre Der kan vises et samlet kommuneresultat og et landsresultat på fordelingen af eller på efterskoler, GU mm., erhvervsuddannelser samt restgruppen

9 Status for elever i uddannelsesforløbet Eleverne status med hensyn til uddannelse er sporet via tilgængelige dataregistre lever i Grønland og Danmark Uddannelsesstøtteregistret (fx GU mm, erhvervsuddannelser) Tilbage bliver en restgruppe Eleverne kan være på Piareersarfik Eller kan have job, heltids eller deltids Eller andet

10 Elever fra hele landet Villads Villadsen Maniitsoq DK GU mv. Erhvervsuddannelse Uddannelse Restgruppe Total Antal Procent 7 % - 24 % 31 % 11 % 4 % 15 % 54 % 100 % Antal Procent 9% 6 % 22 % 37 % 9 % 5 % 14 % 50 % 100 %

11 Elever fra Kommune Kujalleq Villads Villadsen Efter- Skole Maniitsoq DK GU mv. Erhvervs uddannelse Uddannelse Rest gruppe Total Antal Procent 7 % - 25 % 32 % 11 % 4 % 15 % 53 % 100 % Antal Procent 6 % 8 % 15 % 28 % 13 % 2 % 15 % 57 % 100 %

12 Elever fra Kommuneqarfik Sermersooq Villads Villadsen Efter- Skole Maniitsoq DK GU mv. Erhvervs uddan nelse Uddannelse Rest gruppe Total Antal Procent 2 % - 29 % 31 % 12 % 3 % 15 % 53 % 100 % Antal Procent 4 % 4 % 24 % 32 % 8 % 2 % 10 % 56 % 100 %

13 Elever fra Qeqqatta Kommunia Villads Villadsen Efter- Skole Maniitsoq DK GU mv. Erhvervs uddannelse Uddan nelse Rest gruppe Total Antal Procent 6 % - 13 % 19 % 12 % 3 % 14 % 67 % 100 % Antal Procent 6 % 5 % 18 % 30 % 9 % 4 % 13 % 57 % 100 %

14 Elever fra Qaasuitsup Kommunia Villads Villadsen Efter- Skole Maniitsoq DK GU mv. Erhvervs uddan nelse Uddan nelse Rest gruppe Total Antal Procent 11 % - 25 % 36 % 10 % 5 % 15 % 50 % 100 % Antal Procent 15 % 7 % 26 % 47 % 6 % 3 % 9 % 43 % 100 %

15 Restgruppen på hver prøveskole For at få et billede af restgruppen på hver skole skal den fordeles på følgende statuskoder: 1 Anden uddannelsesmæssig aktivitet 2 Lønnet heltidsbeskæftigelse 3 Lønnet deltidsbeskæftigelse 4 Ikke i beskæftigelse 5 Sygdom/graviditet 6 Andet 7 Ej oplyst

16 Restgrupperne i procent fordelt på land og kommuner Hele landet 54% 50% Kommune Kujalleq 53% 57% Kommuneqarfik Sermersooq 53% 56% Qeqqatta Kommunia 67% 57% Qaasuitsup Kommunia 50% 43%

17 Opfølgning på restgruppen og efterskoleelever Restgruppen fra er sporet via statistikregistrene Er de kommet i gang med et uddannelsesforløb Er de fortsat en del af restgruppen Elever på efterskoleophold er ligeledes sporet via statistikregistrene Er de kommet i gang med et uddannelsesforløb Er de fortsat en del af restgruppen Landstotal samt tal for de fire kommuner gennemgås

18 Elever fra hele landet Studieaktiv Fortsat restgruppe Restgruppe 71 (15 %) 387 (85 %) 458 (Grønland) r (Danmark) 21 (37 %) 36 (63 %) (49 %) 104 (51 %) (27 %) 527 (73 %) 720

19 Elever fra Kommune Kujalleq Studieaktiv Fortsat restgruppe Restgruppe 10 / (17 %) 49/ (83 %) 59 (Grønland) r (Danmark) 2 / (25 %) 6 / (75 %) 8 12/ (43 %) 16/ (57 %) 28 24/ (25 %) 71/ (75 %) 95

20 Elever fra Kommuneqarfik Sermersooq Studieaktiv Fortsat restgruppe Restgruppe 30 (20 %) 117 (80 %) 147 (Grønland) r (Danmark) 1 (17 %) 5 (83 %) 6 30 (38 %) 50 (62 %) (26 %) 172 (74 %) 233

21 Elever fra Qeqqatta Kommunia Studieaktiv Fortsat restgruppe Restgruppe 11/ (11 %) 86 (89 %) 97 (Grønland) r (Danmark) 1 (13 %) 7 (87 %) 8 11 (58 %) 8 (42 %) (19 %) 101 (81 %) 124

22 Elever fra Qaasuitsup Kommunia Studieaktiv Fortsat restgruppe Restgruppe 20 (13 %) 135 (87 %) 155 (Grønland) r (Danmark) 17 (49 %) 18 (51 %) (62 %) 30 (38 %) (32 %) 183 (68 %) 268

23 Konklusion Lille del 15 % - af restgruppen fra er kommet i gang med et uddannelsesforløb ophold specielt på danske efterskoler forbedrer sandsynligheden for at komme i gang med uddannelse

24 Spørgsmål til gruppearbejde Der er udarbejdet et forslag til en handlingsplan Diskuter handlingsplanen Er de skitserede mål realistiske? Fremlæg en korrigeret handlingsplan