Mål: At eleverne udvikler deres teaterevner - får lyst til at optræde for andre.

Transkript

1 Dansk At eleverne gør erfaringer med at bruge det talte og skrevne sprog At fremme elevernes lyst til at bruge sproget personligt og i samspil med andre At eleverne tilegner sig færdigheder inden for danskfaget til at kunne læse bøger og udtrykke sig mundtligt og skriftligt. At eleverne erhverver sig kendskab til forskellig litteratur. At eleverne opnår at kunne anvende it-baserede hjælpemidler til læsning og skrivning At eleverne oplever, at de lærer noget og gør fagligt fremskridt Timerne startes med fælles aktivitet /Højtlæsning og samtale om indhold Derefter arbejdes individuelt med: Træning af danskfaglige færdigheder, Litteraturlæsning, Stil/referat/historieskrivning, Emner, hvor information søges på nettet og bearbejdes Der anvendes bl.a. programmer fra mikroværkstedet, frilæsning.dk samt relevante spil. Titel: Drama At eleverne udvikler deres teaterevner - får lyst til at optræde for andre. Grundlæggende skuespiltræning, improvisation, diverse dramaøvelser, lege. Titel: Fitness

2 Eleverne skal præsenteres for fitness indendørs med crossfit og cirkeltræning og udendørs i naturen og med dens redskaber. Det er en ny trend og fordi det også er sjovt og giver en høj forbrænding og det er for ALLE! Undervisningen vil være opdelt i en opvarmningsdel, en del med høj intensitet og puls og som afslutning en cool down-del. Opvarmningen vil hovedsagelig indeholde elementer fra rytmisk gymnastik, aerobic for at komme hele kroppen igennem og løb. Derefter varierende undervisning/øvelser indenfor Crossfit, cirkeltræning m redskaber og løb. Undervisningen slutter med en cool-down del med udstrækning, streching og/eller massage. Gartneri. Grønne fingre har det mål, at du kan prøve at arbejde med jord, planter, natursten, parkpleje, anlægs gartneri, kreativ udsmykning af skolens udendørs fælles arealer samt lugning. Der vil også være mulighed for at lærer at håndterer buskrydder og motoriseret hækkeklipper. et tilbyder mange forskellige udfordringer, inden for det grønne område. Så kan du lide at få jord under neglene og bruge din krop, så er gartneri lige noget for dig. Titel: Læder, perler, papir At eleven lærer de grundlæggende færdigheder og får materialekendskab At eleven er medbestemmende i design af smykke, bælte, nøglering m.v. fra ide til færdigt produkt. At eleven lærer at tænke i materiale form farve og stil

3 At eleven finder glæden til at være kreativ At eleven får lavet et eller flere produkter - Eleven kommer i løbet af valgperioden igennem forskellige kreative processer. Eleven kan vælge at fordybe sig i et eller flere materialer. - Der findes inspiration via nettet ex. på app en Pinterest. - Materialelære - Form, farve & stil - Der arbejdes med smykker i forskellige materialer: perler, metaltråd, horn m.v. - Der arbejdes med kernelæder: remme og nøgleringe - Der arbejdes med papir: uro, skraldespand, bordskåner m.v. Lær at spille et instrument At fremme elevens lyst til at udtrykke sig musikalsk i samspillet med andre. At eleverne tilegner sig nye kompetencer på et eller flere instrumenter. At eleverne øver sig i at arbejde koncentreret, når der øves på et instrument At eleven får respekt for egne og andres færdigheder, således at samspillet lykkes. At eleverne oplever at de lærer noget, og gør fremskridt. Lære hvordan man behandler et instrument før, under og efter vi har spillet Lære at spille en eller flere akkorder eller melodistrofer Spille med andre Spille for andre : Morten Mulvad Johansen Titel: Rollespil

4 At eleverne arbejder kreativt både med hensyn til at lave udstyr, og med at leve sig ind i og være en del af spillet. Eleverne skal være med til at forme spillet og vil derfor komme til at deltage i planlægningen. De vil blive udfordret både socialt hvor vi i fællesskab skal få spillet til at fungerer og praktisk med at bygge lejrplads, lave tøj og våben. Vi skal lave udstyr af simple materialer og lave rollespil hvor der laves lejre og hvor der udkæmpes slag. Gødvad efterskole Titel: Sammenspil At fremme elevens lyst til at udtrykke sig musikalsk i samspillet med andre. At eleverne tilegner sig nye kompetencer på et eller flere instrumenter eller som sanger. At eleverne øver sig i at arbejde koncentreret, når der øves på et instrument At eleven får respekt for egne og andres færdigheder, således at samspillet lykkes. At eleverne oplever at de lærer noget, og gør fremskridt. Lære hvordan man behandler et instrument før, under og efter vi har spillet Arbejde med numre valgt af både lærer og elever Spille for andre. Titel: Cafe Mad At eleven finder en glæde ved både at frembringe men også pynte sine mad.

5 At eleven igennem forsøg og gentagelser vil opnår en sikkerhed i forhold til at læse og udføre en opskrift. At eleven fremover er i stand til at følge en opskrift. At eleven ser en øget genkendelighed og sikkerhed i køkkenet. Finde opskrifter. Læse og omregne opskrifter Alene eller i samarbejde med kammerater, fremstille retter og tilbehør som forbindes med Cafe mad. Præsentere de færdige retter for kammeraterne. Smage og vurdere det færdige resultat. Titel: AFSPÆNDING - At øge kropsbevidstheden. - At øge kendskabet til dig selv. - At få øje på ressourcerne i kroppen. - Kropsbevidsthedstræning med fokus på: - Holdning åndedræt bevægelighed - viden om spændte og afspændte områder i kroppen og arbejdet med kontakt til disse. - Guidede afspændinger. - Visualiseringsøvelser. - Aktiv afspænding.

6 Titel: Bagning At eleven finder glæde ved at bage At eleven ser forløbet, som en fremadskridende proces, hvor han/hun gennem øvelser og gentagelser opnår en genkendelighed og sikkerhed inden for bagning, både i forhold til mål og vægt og fremgangsmåder At eleven fremover ser sig i stand til selv at bage Titel: BILLEDKUNST - At eleverne får kendskab til forskellige materialer. - At eleverne bliver præsenteret for forskellige udtryksformer. - At eleverne oplever glæden ved noget selvskabt. - At eleverne får lyst til at afprøve egne idéer. - At eleverne oplever hyggeligt samvær omkring den kreative proces. - Øvelser i iagttagelsestegning - Maleri på lærred - Collager - Afprøve egne idéer - Museumsbesøg Titel: Bagning

7 At eleven finder glæde ved at bage At eleven ser forløbet, som en fremadskridende proces, hvor han/hun gennem øvelser og gentagelser opnår en genkendelighed og sikkerhed inden for bagning, både i forhold til mål og vægt og fremgangsmåder At eleven fremover ser sig i stand til selv at bage Finde opskrifter Læse og omregne opskrifter Vægt og mål I samarbejde med kammerater eller alene, fremstille forskellige brød og kager til en almindelig husholdning Præsentere de færdigt bagte brød eller kager for kammeraterne Smage vurdere og bedømme Til slut får eleven sit eget hæfte med afprøvede opskrifter med hjem Titel: Pigeklub Formålet er at skabe et trygt fristed, hvor pigerne kan nyde et rent pigefællesskab, samt lære mere om sig selv og grundvilkårene for unge piger. I pigeklubben taler elever og lærer sammen om tanker og følelser forbundet med at være ung kvinde i dag. Udgangspunktet er netop de piger, som har valgt valgfaget. Der arrangeres aktiviteter, som specielt piger kan drage nytte af. Det kan være hyggearrangementer, hvori kan indgå ansigtsmassage, fodmassage, se ungdomsfilm, tage på ture med indhold af interesse for pigerne Oplæg om venskab/uvenskab kammeratskab sammenhold mobning kærester konflikter/konfliktløsning Udtryksformer i skrift tale kropssprog billeder

8 Samarbejde om konkrete opgaver Skrive dagbog eller udtrykke sig i form af tegninger og billeder Personlig hygiejne betydning i forhold til sig selv og andre ansigtsmassage ansigtsmasker fremstille egen shampoo og sæbe Bytur, hvor vi ser på tøj og mode, og går på cafè Titel: Matematik At eleverne gør sig erfaringer med at der er matematik omkring os. At fremme elevernes lyst til at lære matematik og at det er sjovt. At eleverne tilegner sig færdigheder indenfor matematik At eleverne erhverver sig kendskab til forskellig matematik former At eleverne opnår at kunne anvende it-baserede hjælpemidler i forhold til matematik At eleverne oplever, at de lærer noget og gør fagligt fremskridt Timerne vil bestå af fælles og individuelt matematik. Vi skal blandt andet spille spil, arbejde i bøger og på PC. Vi arbejder med dit niveau så DUer velkommen - lige meget hvor meget matematikdu kan i forvejen. et landbrug efterår 15 - Pasning af indendørs og udendørs grise - Pasning af køer og kalve og flytning af disse, samt kalve på stald sidst i perioden - Pasning af får og lam, samt at de skal sendes til slagt sidst i perioden - Pasning af høns - Pasning af heste herunder pleje af disse - Der ud over er der div mark opgaver, frugt plukning og kartoffel opsamling. Udkørsel af div staldgødnings arter. Hegns rep samt div skov opgaver, beskæring af læbælter.

9 - Målet med undervisningen er, at give eleverne en præsentation af faget. - At give eleverne en forståelse for det ansvar der følger med at have med levende dyr og planter at gøre. - At træner elverne i samarbejds opgaver og selvstændig opgaver og selvstændig opgaver. - At træne eleverne i problemløsning og at give eleverne indblik i årets gang på et landbrug. : WELLNESS Formålet med undervisningen er at lære eleven at passe på sig selv. Give dem ro i sindet og slappe af med gode aktiviteter. Undervisningen starter fælles med et emne om krop og sundhed. Derefter vil indholdet i praksis bl.a. være fodbad, fodmassage, rygmassage, hovedbundsmassage, håndmassage, akupressur og afspænding. Ansigtsrensning og pleje, film og sunde smagsprøver. Kropsspil.

10