Juli 2007, 16. årg, nr. 2. NATUR vejleder. Naturformidling i Finland

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Juli 2007, 16. årg, nr. 2. NATUR vejleder. Naturformidling i Finland"

Transkript

1 RNATURVEJLEDE Juli 2007, 16. årg, nr. 2 NATUR vejleder FORENI NGEN Naturformidling i Finland

2 RNATURVEJLEDE FORENI NGEN Naturvejlederforeningen i Danmark Naturvejlederforeningen i Danmark er et fagligt forum for naturvejledere og naturskolepersonale samt andre der interesserer sig for naturvejledning med henblik på spredning af erfaring og information om naturvejledning. Det overordnede mål er at fremme og opmuntre til naturskolevirksomhed og naturvejledning på et højt kvalitetsniveau samt at arbejde på, at alle sikres mulighed for naturoplevelser og friluftsliv. Naturvejlederforeningen er ikke en egentlig fagforening - dertil har naturvejlederne for mange forskellige arbejdsgivere og ansættelsesforhold samt mange forskellige former for uddannelse. Medlemsbladet NATURvejleder Naturvejledernes årskonference Foreningen udgiver bladet NATURvejleder, som udkommer 4 gange årligt. Bladet indeholder artikler og temastof om naturformidling, debat, nyheder og»tips og Tricks«, der er relevante for naturvejledere i hverdagen. Redaktionen forsøger at opsnuse, hvad der foregår på naturformidlings-området rundt om i landet og give det videre til medlemmerne via bladet. Derudover bringer bladet nyt fra de regionale netværk af naturvejledere og naturformidlere samt nyt fra Fællessekretariatet for naturvejledning, dvs. Friluftsrådet og Skov- og Naturstyrelsen. Årskonferencen er det årlige samlingspunkt for naturvejledere i Danmark. Hver årskonference har sit eget tema, og arrangeres på skift mellem de regionale netværk af naturvejledere. Årskonferencen 2008 afholdes april i Thy Tema: se lokalnyt bagerst i bladet Naturvejlederforeningens generalforsamling afvikles i forbindelse med årskonferencen. Her kan du få direkte indflydelse på foreningens arbejde og fremtid. Naturvejlederforeningens web-adresse er: På foreningens hjemmeside er der oplysninger om foreningens mål og virke samt links til naturvejledere og naturskoler i Danmark. Hjemmesiden har desuden en oversigt over kurser, der udbydes af naturvejledere. NATURVEJLEDERFORENINGEN I DANMARK v/ Dorrit Hansen, Bøgevang 27, 2830 Virum Foreningens e-post: Bestyrelsen: Dorrit Hansen (formand) 7138 Jesper Grube Kristiansen 9612 Allan Winther 4200 Marianne Hald 5038 Arne Bondo-Andersen 1164 Lars Borch 8888 Thomas B. Vilstrup 5759 Thomas Gyalokay (suppl.) 2537 Helle-Marie Taastrøm (suppl.) 2537 Kasse og regnskab: Helle-Marie Taastrøm Nauhøjvej 1, Rostved, 8410 Rønde (Husk at skrive dit navn når du betaler kontingent, er især vigtigt ved homebanking ) Medlemsskab og adresseændring: Kontakt redaktøren Lars Stubkjær Nielsen på tlf eller på e-post: NATUR vejleder 15. årg. nr

3 Naturformidling i Finland Motoren på den store Volvo V70 summer sødt, tanken er fuld og kursen mod Helsinki er sat med cruisekontrol. Mens vi lægger millioner af finske birketræer bag os, farves himlen rosa af den nedgående sol. Anne og Kari sidder og gnækker omme fra bagsædet. De har kastet sig over den morsomme naturbog, Vildmarksliv, som vi købte i det fantastiske besøgscenter i Seitseminens Nationalpark vi lige har besøgt. Min trofaste copilot, Allan, det lille pus, er stille - sidder faktisk og småsover. Det har også været en lang og lærerig dag med mange spændende indtryk. I morgen er det slut og vi vender snuden mod Danmark. Fed tur. Det bliver ikke svært at finde på artikler til næste nummer af Naturvejleder. Og hvorfor så lige et temanummer om finsk formidling? Da redaktionen for to år siden besøgte London i tre dage, blev vi fyldt til randen med gode formidlingsideer. Faktisk var der stof nok til to numre af Naturvejleder. Lysten til at tage på en lignende tur har derfor længe været stor i redaktionen, og da der pludselig opstod en mulighed for at rejse ud og lave et temanummer om naturformidling Finland via Projekt Eagle, så var der ingen tøven - vi skulle af sted igen! På et redaktionsmøde på Fiskebæk Naturskole blev de forskellige Eagle lande omkring Østersøen vendt og drejet. Det var ikke let, men efter lange og seje overvejelser endte valget til slut på Finland. Kunne de så noget, de finner? Bedøm selv på artiklerne i bladet! Vi er i hvert fald ikke i tvivl. Endnu engang har vi fået bekræftet, at det er guld værd at kigge ud over sin egen lille verden, og ikke mindst snakke og diskutere formidling med kolleger, der har en lidt anden indgangsvinkel til deres arbejde med at formidle natur, videnskab, miljø og kulturhistorie. Vi har skrevet om stort og småt fordi det interessante var her og der - i Finland ofte formidlet med et glimt i øjet og med sans for de små detaljer. Tilslut vil vi benytte lejligheden til at takke alle de søde, hjælpsomme og dygtige finske formidlere vi mødte på vores vej. Kiitos! Redaktionen ønsker alle en solrig sommer og god læselyst! Allan Gudio Nielsen Tema: Naturformidling i Finland Redakltionen i Finland...og deres 2 chauffører

4 NATURvejleder 16. årg., nr. 2, juli 2007 Naturformidling i Finland Kan vi lære noget af de finske metoder? Turen går til En oversigt over redaktionens besøgssteder En del af redaktionen fra NATURvejleder har været på besøg i Finland for at kigge nærmere på nationalparker, naturskoler, naturcentre...og formidling...side 3 Miljø-supporters Helsinki kommune uddanner 1000 medarbejdere i bæredygtighed Spilleregler for den besøgende Hvordan formidler man spillereglerne i Nuuksio Nationalpark Boganmelelse Tips til jagt, fiskeri og friluftsliv i vildmarken Fugle i stort og småt - og alle vegne Den kunstneriske udførelse prioriteres ofte højere end tekst og fakta Finland scorer højt i PISA-undersøgelserne Der kan der gives mange gode bud på hvorfor Man skal være temmelig sortsynet af karakter, hvis man ikke kan trække på smilebåndet når man læser dem. Se blot hvordan Hund i snor serveres!...side 8 Keep it simple Et eksempel på hvordan der kan laves udstillinger næsten uden tekst Nationalparker i Finland I Finland er der udpeget 34 nationalparker Villa Elfvik Et 100 år gammelt hus indrettet til naturcenter Science center Heureka De slår sig op på at ville formidle forskning og naturvidenskab, på en folkelig og troværdig måde. Det pudsige er, at når det gælder undervisning i naturskoleregi betragter finnerne både Danmark og Sverige som lande, der er langt foran og de tager gerne til Danmark for at lære at os....side 12 0 Vi har brug for dig... 0 Har du noget vi kan få glæde af? Selv om NATURvejleder er opbygget omkring et tema, så er der også altid plads til artikler om det du synes er interessant! Skriv til NATURvejleder... NATURvejleder udgives af NATURVEJLEDERFORENINGEN I DANMARK Naturvejlederforeningen på Internettet: Redaktionens postadresse er: Lars Stubkjær Nielsen Københavns Statskovdistrikt Fægyden 1, 3500 Værløse Redaktionens e-post, fax og tlf.: Tlf Fax Tips&Tricks redaktion: Dorrit Hansen Redaktion: Stella Blichfeldt; Anne Johannisson; Ulla Didriksen; Dorrit Hansen; Kari Hald; Allan Gudio Nielsen; Finn Lillethorup; Allan Winther: Lars Stubkjær Nielsen (ansh);

5 Plads til kunsten Kunst bruges mange steder i den inddirekte formidling Maretarium i Kotka Finlands første akvarium der har international standard Evolution for de mindste Et eventyr på rejse i tiden Småt er godt - eller hvad? Hvis du var i Sally s sko... Nyt fra Naturvejlederforeningen Formandens Leder, Medlemskortet giver rabat, Her er din nye bestyrelse Nekrolog På en skala fra 1-10 vil jeg vurdere den til et 6 tal. Det trak op at man et par steder havde inddraget kunstnere og ladet såvel tegnere og fotografer udstille flotte skilderier. Yderligere plus var ekstra information på en del forskellige sprog....side 26 Nyt fra Fællessekretariatet Den nye naturvejlederuddannelse Mette Åskov Knudsen redegør for uddannelsen efter at den har været under lup Historien om Hold I marts måned 2007 startede 23 nye naturvejledere Dagen går i fisk En opfordring til at deltage i Dansk Naturvidenskabsfestival i uge 39 Landet rundt Nyt fra lokalområderne - lokaredaktørerne beretter Her er din nye bestyrelse...side 36 Tips&Tricks - indstik midt i bladet - gode ideer - lige til at rive ud og gemme! Friluftsgårdens logo har inspireret kunstneren Peder Wood-Pedersen til denne vignet til et kommende kort over Naturpark Maribosøerne...side 48 NATURvejleder udkommer: Feb/Mar (med deadline: 1/1) Maj/Juni (med deadline: 1/4) Sept./Okt. (med deadline: 1/8) December (med deadline: 1/11) Artikler til optagelse i bladet: Artikler modtages som e-post. Se skrivevejledning på foreningens hjemmeside: Kommende temaer: Okt: Forskningsformidling Dec: Pattedyr Temaredaktører for dette nummer: Anne Johannisson Stella Blichfeldt Kari Hald Allan Winther Allan Gudio Nielsen Opsætning/Layout: Lars Stubkjær Nielsen Forside-foto: Allan Gudio Copyright: Gengivelser fra bladet er tilladt med kildeangivelse. NATURvejleder er Svanemærket Oplag: 800 ex. på gallerie art silk-papir Tryk: PRINFO Kolding

6 Heureka Inden afgang nåede vi et besøg på Heureka et science center lidt uden for Helsinki. ruotsi/ Fredag: Nuuksio Nationalpark Nuuksio nationalpark ligger cirka 25 km nordvest for Helsinki. På trods af den nære afstand til Helsinki bød Nuuksio på spændende natur. Bl.a. fandt vi efterladenskaber fra flyveegern. Elina Pilke viste os rundt og fortalte bl.a. om de finske nationalparker. asp?section=5131 Torsdag: Seitseminen nationalpark Cirka 230 km nord for Helsinki ligger denne spændende nationalpark med tilhørende naturcenter. Efter en kort tur i området nær naturcentret og en besigtigelse af udstillingen, fik vi en spændende snak med Tuulikki og Leena Hilturen. asp?section=5327 Mandag: The Nature School Villa Elfvik Første stop på turen var naturskolen i Villa Elfvik som ligger i Espoo lidt uden for Helsinki. Her blev vi modtaget af Riitta Pulkkinen som gav os en fin introduktion til naturskolen, udstillingen og området omkring Villa Elfvik. Tirsdag: Kotka Maretarium Tirsdagen blev tilbragt så langt mod øst at vejskiltene også var på russisk! Første stop var Kotka cirka 120 km øst for Helsinki. Her besøgte vi Kotka Maretarium et nyt fersk- og brakvandsakvarium ved byens havn. Vi fik en lang og spændende snak med Sally Londesborough som er ansat som kommunens naturvejleder og har til huse i Kotka Maretarium. index_uk.php Repovesi Nationalpark Fra Kotka kørte vi cirka 80 km nord på til Repovesi Nationalpark, hvor vi gik en kort tur på egen hånd i området. Udover flot natur så vi bl.a. tretået spætte og sortstrubet lom. Onsdag: The Harakka Nature Centre Harakka Natur Centre ligger på en lille ø udfor Helsinki. Her tilbragte vi en fantastisk formiddag i selskab med Kaisa Pajanen, Veera Rönkkö, Jarkko Nikkilä en skoleklasse fra Helsinki. Turen blev afsluttet med en evolutionstur i selskab med Pia Bäckman og Janica Vilen, som underviser Harakkas yngste gæster. 6

7 Miljø-supporters Redaktionen på besøg hos lederen af Harakkas naturskole, Kaisa Pajanen - Et spændende tiltag i Helsinki Af Anne Johannisson Skov og Naturstyrelsen Frederiksborg Skovdistrikt Foto: Allan Gudio Nielsen Fugleværnsfonden Helsinki kommunes miljøafdeling har sat sig for at uddanne 1000 medarbejdere med speciale i miljø/bæredygtighed på deres kommunale arbejdsplads. De ca offentlige arbejdspladser i kommunen har omkring ansatte. Lederen af Harakkas naturskole, Kaisa Pajanen, selv ansat i kommunen og uddannet i miljøbeskyttelse, er med i den gruppe, der har udviklet konceptet og underviser de tilmeldte medarbejdere. På kursusbænken Der er foreløbigt uddannet 120 folk på 2 kursusdage á 4 timer. Kurserne justeres stadig og målet er at få dem op på 3 dages varighed og at indføre mere gruppearbejde, så medarbejderne bliver mere involveret i undervisningen end nu. På de 8 timer kurserne indtil nu har varet, har det kun været muligt, at give kursisterne det helt basale grundlag og idéer til emner, de kan arbejde med. De er så deres egen opgave, at tage tilbage på arbejdspladsen kontoret, parken, børnehaven osv. Og finde på de tiltag, der kan laves der og hvordan det kan implementeres og ikke mindst inspirere deres kolleger til at være med, bakke op, få idéer og gennemfører initiativerne i deres dagligdag. Hver sin grønne guide Det nærmeste vi kommer dette herhjemme er vel det arbejde de grønne guider gør, men dem er der desværre ikke så mange af mere. Forestil dig at alle kommuner i Danmark bestemmer sig for at satse så højt, at hver kommunal arbejdsplads fra plejehjem, parkforvaltning til socialkontor skal have deres egen grønne guide. 7

8 Spilleregler for den besøgende i Nuuksio Nationalpark Af Allan Gudio Nielsen Fugleværnsfonden Hund i snor! Eller: Din hund er velkommen, men husk at den skal være i snor. To ens udsagn fra den danske skilteskov den sidste lidt mere opfindsom og imødekommende end den første. Det er bestemt ikke let at servere vedkommende adgangsregler for naturgæsten, og for visse besøgende kan de ligefrem virke direkte provokerende (på mit kontor står der f.eks. resterne af et reservatskilt fra det vilde vestlige Jylland - totalt gennemhullet af skudhuller...). Seppo har recepten I Nuuksio Nationalpark, som ligger cirka 25 km fra Helsinki by, har man valgt den humoristiske vinkel når publikum skal informeres om områdets adgangsregler eller som der står på planchen spilleregler. Man skal være temmelig sortsynet af karakter, hvis man ikke kan trække på smilebåndet når man læser dem. Se blot hvordan Hund i snor serveres! Kunstneren bag Nuuksio Nationalparks morsomme og smukke plancher og foldere er den finske karikatur- og naturtegner Seppo Leinonen. Flere steder i nationalparken så vi eksempler på Seppos arbejde, og i den lille bemandede informationsbygning ved indgangen til nationalparken fandt vi bogen Vildmarksliv, som Seppo har illustreret. Læs en anmeldelse af bogen på følgende side eller klik ind på Seppos hjemmeside: for flere tegninger og gode grin. Der er flest tegninger i den finske version. o Hunde og andre husdyr skal holdes i snor på nationalparkens område!

9 Af Keijo Taskinen og Seppo Leinonen. Udgivet af Jägernas Centralorganisation. (Kontakt Allan Gudio Nielsen ved køb af bogen) I Danmark kan vi hverken prale af vildmark, naturfotografer eller natur-karikaturtegnere i verdensklasse. Det kan finnerne til gengæld! De har nemlig Seppo Leinonen. Han kan kombinere humor og naturtegninger, så det både ser lækkert ud og får folk til at grine. Se blot nogle af Seppos tegninger her på siden. De er alle hentet fra bogen eller måske rettere tegneserien - Vildmarksliv. Vildmarksliv er udgivet, af det der herhjemme svarer til Danmarks Jægerforbund. Selvom en del af bogen naturligvis handler om jagt og fiskeri, så tager Seppo og Keijo heldigvis også fat på en masse andre ting. Der er bl.a. gode tips til kortlæsning, udstyr, sikkerhed, primitiv overnatning, grøn madlavning, fuglekiggeri og sporjagt. Alt sammen krydret med gode grin og Seppos flotte tegninger. Selvom bogen primært er henvendt til vildmarksgæsten, så er der masser af gode naturvejledertips, som kan krydre en tur i den danske vildmark. F.eks. skal jeg da snart have afprøvet denne ide. Ifølge bogen kan man lokke flagermus nærmere ved hjælp af et lagen og en lommelygte. Lyser man igennem lagnet med en kraftig lygte vil insekterne lokkes til - og måske også nogle sultne flagermus. Måske kan man endda være så heldig, at en forvirret flagermus kommer så tæt på, at den kort vil lande på lagnet! Til både jagt, fiskeri og friluftsdelen er der en del tips, som måske ikke rigtig kan overføres til danske forhold, f.eks. brug af snesko, kano på fos eller bjergklatring. Men skulle ferien næste gang gå nordpå, så er der jo endnu en god grund til at hive Vildmarksliv ned fra reolen. Tavataan erällä! (Vi ses i vildmarken!)o Boganmeldelse Allan Gudio Nielsen. Naturvejleder i Fugleværnsfonden. Rødhalsen bruger jordens magnetfelt til at finde vej...

10 Fugle i stort og småt - og alle vegne Vi kender alle til den klassiske fuglekendingsplanche, man ser overalt i fugletårne og skjul. Typisk en flot tegning af de lokale fugle ledsaget af lidt tekst. Man kan i længden godt blive en smule træt af dem, og hvor mange læser egentlig teksten? Sådanne fugleplancher findes givetvis også i Finland, men vi så kun få på turen. Til gengæld så vi en lang række eksempler på, hvordan finnerne formidler fugle på en både smuk og ofte finurlig måde. Se f.eks. den smukke planche af blå kærhøg fra det gamle bådehus ved Villa Elfvik (fig.1). Her kan man vist roligt sige, at den kunstneriske udførelse prioriteres højere end tekst og fakta. Af Allan Gudio Nielsen Naturvejleder i Fugleværnsfonden Harakka - fugle både ude og inde På Harakka vrimler det med fugle både ude og inde. Man ligefrem vader i stormmåger og bramgæs på øen. Indenfor pryder flotte fugle naturskolens loft, hvor de malet på glasplader svæver frit i rummet (fig. 2). Ved den afmærkede sti formidles fugletræk morsomt via et postkort fra Frankrig, sendt fra strandskaden til sin gode ven husskaden. På postkortet står der: Bonjour! Je suis en France maintenant og så fortsætter strandskaden ellers med at fortælle hvor lækker og rigelig maden er nede sydpå! Fig. 4 Fig. 2 Af Allan Gudio Nielsen Naturvejleder i Fugleværnsfonden. Foto: Allan Gudio Nielsen Små kunstværker bag klaplågerne og flotte uroer Langs stien i den gamle naturskov i Seitseminen Nationalpark står der med et par 100 meters mellemrum små skilte med klaplåger. Mange af klaplågerne gemte på små kunstværker. Fælles for dem alle er, at de fortæller en vinter- og sommerhistorie om de forskellige dyr, som lever i skoven. Flere steder så vi store og flotte fugleuroer. Se blot Kari og sangsvanen fra Villa Elfvik (fig.3). Umulige at gå forbi uden at sætte dem i bevægelse. 10

11 Fig. 1 Spætter overalt Spætter er fantastiske fugle og finnerne er vilde med dem! Her og der og alle vegne dukker de op i den finske formidling. I naturcentret i Seitseminen kan man f.eks. kravle ind i det hule træ, hvor sortspætten har bygget sit bo, og lege med hånddukker (fig. 4). I spætteboet ligger der billelarver og andet guf. Fig. 3 11

12 Finland scorer højt i PISA- undersøgelserne Elever fra lokal skole får introduktion til Harakka alle er godt klædt på og ingen børn snakker mens de voksne introducerer Finland scorer højt i de internationale PISA- undersøgelser af årriges evne til at indgå i informationssamfundet. Det gælder både finnernes evne til at læse, til at løse matematikopgaver og til problemløsning. Dertil er der procentvis flest af de finske unge, som mener at de ting, de har lært i skolen er nyttige sammenlignet med de øvrige nordiske lande. Af naturvejleder Stella Blichfeldt Skov- og Naturstyrelsen Jægersborg Skovdistrikt 12 Så når man er på vej til Finland for at se på deres undervisning indenfor naturfag ligger det jo lige for at forberede nogle spørgsmål herom. Det er derfor planen at spørge vores værter om, hvorfor det mon er således. Men sjovt nok kommer det som en stor overraskelse, at vi overhovedet finder på at spørge og det umiddelbare svar er: Aner det ikke efterfulgt af et godt grin. Ved nærmere eftertanke er det jo også et meget svært spørgsmål. Finnerne kender deres eget undervisningssystem, men kender måske meget lidt til andre landes måder at drive undervisning på, så vi prøver med et lidt mere generelt spørgsmål: Hvad kunne være forklaringen på at Finland falder så positivt ud i testning af unge mellem års indlæring? Vi får mange forskellige svar. Her er nogle af dem: Finske børn snakker ikke så meget, så der går ikke tid til spilde til at få ro i klassen Finske lærere er universitetsuddannede, når det gælder undervisning i de ældre klasser Finske børn er vant til at blive testet Der findes mange gode finske undervisningsbøger og meget undervisninger forgår med udgangspunkt i disse bøger Man bør nok være meget kritisk overfor, hvad sådanne undersøgelser siger noget om. Finske børn har fx meget lidt erfaring med den eksperimentelle undervisningsform, som der foregår på naturskolerne Vi så det selv På Harakka naturskole overværer vi en eksemplarisk undervisning af en 5.klasse. Børnene står helt stille i en ring og lytter, mens naturskolepersonalet giver instruktioner og fortæller om øen Harakka og børnene rækker pænt fingrene op inden de taler. Læreren tager sig meget aktivt og selvstændigt af en gruppe på den efterfølgende lille fugleekspedition, som jeg også deltager i og alle børnene er godt klædt på med huer og vanter. Det er kun mig som hundefryser, stærkt overrasket af det finske vejromslag, man åbenbart kan opleve på disse kanter. Jeg ved ikke, om vi er blevet så meget klogere af vores lille spørgerunde. Det pudsige er, at når det gælder undervisning i naturskoleregi betragter finnerne både Danmark og Sverige som lande, der er langt foran og de tager gerne til Danmark for at lære at os. Tests i lange baner Naturfag er fokusområdet i PISA-undersøgelsen Herfra kender vi ikke resultaterne endnu. I naturfag har Danmark i 2000 og 2003 scoret signifikant lavere resultater end OECD gennemsnittet og signifikant lavere end gennemsnittet i de øvrige nordiske lande, dog med undtagelse af Norge.

13 Den politiske reaktion på Danmarks skuffende placering i PISA-undersøgelserne har været at indføre obligatoriske test til internt brug skolelivet igennem. På baggrund af de individuelle resultater kan der fokuseres mere målrettet mod de områder, hvor indlæringen er svagest. Det kan der jo være meget rationale i, men det gode spørgsmål er hvilke grundlæggende værdier og mål er det, som ligger til grund for disse test. Man bliver vel ikke nødvendigvis nyskabende, fordi man har en god paratviden. De danske unge er særdeles godt rustede til at komme med gode ideer til, hvordan man gør, fordi vi er blevet trænet til at tænke selvstændigt og til at agere i sociale netværk siger innovationsguru Preben Mejer, udviklingsdirektør hos TDC og medstifter af Innovation Lab i en artikel i Søndagsavisen d.6.maj Med baggrund i hans store indsigt fra den globale verden siger han videre: Vi er uformelle og vi har en sund mangel på respekt over for autoriteter. Til gengæld har vi høj respekt for vores medmennekser. Alt sammen egenskaber, som tæller i moderne innovationsmiljøer. Hva kan naturskoleundervisningen? Det næste spørgsmål er om vi med vores naturskoleundervisning i Danmark er med til at kvalificere de danske unge, som indfanges af test i forbindelse med kommende PISA-undersøgelser. Naturfaglige kompetencer er i PISA forstået som: Færdighed i at kunne anvende naturvidenskabelig baseret viden; at kunne genkende naturvidenskabelige spørgsmål og kunne drage slutninger på grundlag af naturvidenskabelige kendsgerninger i bestræbelsen på at forstå og være med til at træffe afgørelsen om den naturgivne omverden og de påvirkninger af den, som menneskers aktiviteter medfører (er du med endnu? ). Det må i sig selv vække mistro til testmetoden, at folk der er så dårlige til at formulere sig, samtidig er ansvarlige for at teste vores børns viden. Er vi med på pensum? Enhver naturvejleder ved at naturvejledning har et bredt sigte både på det personlige, det praktiske og det vidensmæssige plan, men man kunne frygte at de mange test i skolen kunne få nogle lærere til at fravælge et naturskolebesøg, hvis vi ikke er i stand til at garantere et hvis form for indlæring af pensum. Det er et argument, som lige nu bruges i høj grad, når gymnasielærere skal afveje, om der skal bruges tid i naturen. Et af indsatsområderne for naturvejledningen i det 21.århundrede er da også at kunne sikre en hvis form for evaluering af det arbejde, som naturvejledere gør. Det er både positivt og strategisk godt, men igen, hvilke grundlæggende værdier er det, der skal måles på? Læs mere om PISA undersøgelserne på Selv om man er i en lille arbejdsgruppe bruges stadig den der med fingeren op Finske børn undervises mest med udgangspunkt i bøger Dagens observationer noteres flittigt ned 13

14 Keep it simple - en eksemplarisk enkel udstilling Af Anne Johannisson Skov- og Naturstyrelsen Frederiksborg Skovdistrikt I Seitseminen Nationalpark nord for Helsinki findes det næstældste nationalpark-besøgscenter i Finland (1989). Her kan man få råd og vejledning om de ture, man selv kan gå ud på, låne en felthåndbog i biblioteket, spise lidt mad, få undervisning eller studere udstillingen. Udstillingen handler om de gamle træer og den gamle skov. Finland har masser af skov, km efter km, men ikke så meget gammel skov og der er ikke efterladt mange gamle træer i den resterende skov. I Seitseminen er der gammel skov og i nationalparken vil de gerne formidle, hvor vigtigt det er for mangfoldigheden, at vi passer på den. Det gør de i deres udstilling. Jeg tror, aldrig jeg har set en naturfaglig udstilling med så få bogstaver, som den i Seitseminen. Og så stod teksten oven i købet både på finsk, svensk og engelsk. Jeg har selv lavet en del udstillinger for børn og familier, men jeg har vist aldrig formået, at skære så meget ned på teksten som her. Og den tekst der så var, var flere steder kombineret med tegninger, så den fremstod som rebusser eller små tegneserier. En sjov måde at, fortælle en lille historie på. F.eks. her, hvor mursejler passer sine unger. Eller her, hvor sammenhængen mellem dyr og bytte og levested vises. Lidt for modigt måske, for som Tulikki Halla sagde, så overvejer de at sætte en smule tekstforklaring op her. Flere steder er det endda helt uden tekst, som her hvor sommer- og vinterskoven skifter... 14

15 Kassen her er også uden tekst. Der er ikke den store historie i den, men den er smukt udført og har lidt aktivitet i sig. For øvrigt er finnerne rigtig gode til at alliere sig med gode tegnere, fotografer eller syersker. Det så vi mange eksempler på. De gamle døde stammers betydning for insektlivet beskrives også smukt og enkelt. Det mest spændede for børnene er nok det huletræ, med et rum indebag ved. Her kan børne kravle ind og bruge spættedukken og insektdukkerne og lave et lille spil for de andre. En aktivitet vores egen spættemand slet ikke kunne modstå. 15

16 Ellers domineres udstillingen af store plancher og et skovtableau, som skaber stemningen af skov og, som den besøgende bare kan nyde, og lede efter detaljer i. Med topmejsen i skoven På 1. sal er der en mindre udstilling, om det at færdes i naturen/skoven. Du guides rundt via et spørgeskema, som sørger for, at du får set det vigtigste. Hvert sted kan du så trykke dit svar med en orienteringsløbs-klemme. Og på den måde selv tjekke dine svar til sidst. Miljøaspektet har været med de fleste steder, vi har besøgt. Her behandles det i forhold til, hvordan du kan få en god oplevelse i skoven samtidig med, at du tager hensyn. Nyt undervisningskoncept i Nationalparker Undervisningen af børn er ikke så udbygget endnu, men der arbejdes på sagen. Eleonora som vi senere mødte i Nuuksio, hvor hun er det meste af tiden nu, har udviklet et koncept for undervisningen, som bygger på, at der laves et program for hvert alderstrin, som passer med hvad, det alderstrin skal lære i skolen. De små skal primært opleve, senere skal de lære mere om hvor dyr og planter bor og til sidst kommer økologien og miljøaspektet på. Det er unikt i nationalpark sammenhænge i Finland at tænke sådan, og de er da heller ikke færdige med at lave programmerne for alle alderstrin endnu. Inde i undervisningslokalet, der ligger i tilknytning til skovudstillingen, kan børnene sidde på bladpuder, når de skal høre, hvad der skal ske, når de skal ud eller når de skal spille spillet på væggen. Vægtæppespillet: Børnene bliver delt op i 4 grupper, en blå, gul, grøn og brun gruppe. De starter ved den hvide prik i udkanten af parken og skal svare på spørgsmål for at rykke frem. Når de rammer en rød prik, for de et ekstra spørgsmål. 16

17 Sprøgsmålet kan handle om, hvordan man tænder et bål. Og så er det godt at have set udstillingen ovenpå! De får nogle billeder af båltyper og skal placerer dem på ja eller nej-skiltet. Det kan også være de får et billede af et dyr og så skal gruppen vise, hvordan dyret bevæger sig eller finder føde. Det gælder selvfølgelig om at, se hvilken gruppe, der først når den hvide prik i træet med uglen. Udklædningen bliver også brugt i skoven. Guiden,en af de 2 ansatte på centret, Leena eller Tulikki klæder sig måske ud som kanin og børnene får nogle ører eller et næb på fra et bestemt dyr, som de så skal være, mens de går i skoven og får historien set fra kaninens side. Det virker som om dyrekostumer er en fast bestandel af enhver naturskole og er tilsyneladende meget populære. Her er det et flyveegern. 17

18 Nationalparker i Finland Af Anne Johannisson Frederiksborg Statsskovdistrikt I Finland er der udpeget 59 områder til forskellig beskyttelse og rekreation. Heraf er de 34 nationalparker. Finlands Skov-og Naturstyrelse hedder Metsähallitus. Metsähallitus administrerer alle de statsejede skove og naturområder i Finland, herunder store vandområder. Det svarer til 1/3 af Finlands areal eller godt 12 mill. ha. Metsähallitus referere både til Miljøministeriet, som står for naturbeskyttelsen og til Skov-og landbrugsministeriet, som bl.a. står for skovdriften. Skoven i nationalparkerne fungerer som urørt skov i Danmark. 18 Metsähallitus blev stiftet for 145 år siden for at drive de statsejede skove, men arbejder i dag meget med naturbeskyttelse, biodiversitet og ikke mindst med befolkningens muligheder for at bruge naturen i form af vandrestier, skiløjper, fiskemuligheder og overnatningssteder. De største og fleste nationalparker ligger i det østlige og nordlige Finland, hvor der også er store områder udlagt til vildmarksreservater, primært for at beskytte landskabet æstetik og samernes mulighed for at leve traditionelt med deres rener. Ikke alle nationalparker har et besøgscenter, mange klarer sig med et halvtag med informationsplancher om områdets seværdigheder og plante-og dyreliv. I 2005 besøgte ca. 1.4 mill. mennesker de 34 nationalparker, heraf regner man med at knapt var forbi besøgscentrene eller informationspunkterne. Fælles profilering Alle nationalparkerne bliver markedsført gennem foldere i ens design, på flere sprog. Skiltene i nationalparkerne er også i samme design. Alle besøgssteder har alle materialerne for hele landet, så du kan forsyne dig uanset, hvor du er. Og her er mange muligheder, hvis du kan lide at vandre stå på ski, fiske, overnatte i det fri, klatre eller studere fugle. Mere end 3000 km vandrestier findes der og de bliver flittigt brugt, men du skal kunne lide den primitive måde at feriere på. Dog er der steder hvor, Metsähallitus har udstyret visse strækninger af stierne med broer og trapper, som er nemme at færdes på.

19 Ud i naturen Der gøres virkelig meget for skovvandreren. Der et tæt med bålhuse, mange vandreruter og overnatningssteder. Men befolkningen i Finland er også vant til at færdes ude. Det er estimeret, at hver borger i Finland plukker 7-10 kg bær og et par kg svampe i naturen hvert år. De bliver desuden undervist fra barnsben i, hvordan man bedst tænder bål, så alle ved, hvilke båltyper, der egner sig til hvilket sted og vejr! Allemandsretten betyder, at du må færdes næsten overalt, med få begrænsninger omkring boliger og selvfølgelig i de reservater, hvor en særlig beskyttelse er nødvendig. Og det hele er gratis, så bare gå i gang. Og faren for A- og B- natur, som vi har diskuteret i Danmark er også til stede i Finland, selvom der sættes penge af til områder udenfor de 59 udpegede, så vil interessen ofte koncentrere sig om de udpegede. I skrivende stund har Danmark lige vedtaget loven, der skal danne rammen for de første nationalparker i Danmark. Der er noget at se op til i Finland, hvor 1/3 af landet er udpeget til beskyttelse og friluftsliv af en eller anden art. Ændret natursyn? Når vi spørger finnerne om det at have nationalparker har påvirket synet på naturen, er svaret tøvende. Det kan jo være svært at afgøre, hvad der rykker på den generelle holdning i befolkningen. De første nationalparker blev udpeget i 1937 og der kom et ekstra ryk i 1982, da Nationalpark komiteen blev dannet og 10 nye parker kom til, især i det sydlige Finland. Vurderingen er, at det nok har taget år at øge forståelsen for naturbeskyttelsen, og at nationalparkerne har været med til denne ændring. Men samtidig bunder ønsket om nye nationalparker, mere i ønsket om øget indtjening og profilering i kommunen end om øget naturbeskyttelse, lyder vurderingen. 19

20 Villa Elfvik Af Anne Johannisson Frederiksborg Statsskovdistrikt Ud af regnen og skoven dukker Villa Elfvik op. Et 100 år gammelt hus i 2 etager, som miljøafdelingen i Espoo kommune sikrede mod nedrivning i 1985 og siden har sat i stand og indrettet til Naturcenter. Omkring besøger hvert år enten naturskolen, udstillingen, caféen eller er med på guidede søndagsture i nærområdet. Villa Elfvik ligger ved et 200 ha stort naturområde med skov, græssede enge, tagrørssump, havbugt og med Helsinkis skyline i baggrunden. Et fugleområde tæt på hovedstaden, akkurat som Wetland i London og Vestamager i Danmark. Nemt at komme til og med mange tilbud i et. Skolebørn fra Espoo kan komme hele året. Gratis kommunen betaler. Den betaler også Riitta Pulkkinen som er uddannet i miljøbeskyttelse og leder af stedet, og hendes 4 ansatte, som holder huset i gang. Vi har plukket lidt detaljer fra Villa Elfviks virke både ude og inde. Huset har en permanent udstilling om nærområdets økologi og dyreliv. Der er også små skiftende udstillinger ofte om et miljø emne. Miljøaspektet er vigtigt på stedet og de har også formidlingsprogrammer for skoleklasser om emnet. Da vi var der, var den temporære udstilling en fotoudstilling. Den permanente udstilling fortæller bl.a om havet/østersøen, som ligger lige udenfor.de Naturskolen og lokalet hvor børnehaverne kommer, er der dyr i forskellige udgaver, som kan inspirere dem til at spille for hinanden eller lege. 20

Billedet fortæller historier

Billedet fortæller historier Billedet fortæller historier 1. - 5. klassetrin. Billedkunst, dansk og historie H.A. Brendekilde (1857-1942): Udslidt, 1889 Olie på lærred, 207 x 270 cm FOR MEGET LÆNGE siden snart 125 år - malede en ung

Læs mere

Alex. Og den hemmelige skat. Navn: Klasse: Ordklasser 3. klassetrin

Alex. Og den hemmelige skat. Navn: Klasse: Ordklasser 3. klassetrin Alex Og den hemmelige skat Ordklasser 3. klassetrin Navn: Klasse: 1. Skattekortet Her er Alex. Han er en meget glad dreng, for han har lige fået en ny Nintendo. Eller han har ikke fået den, faktisk er

Læs mere

Hver morgen og hver aften - salmer til ugen og livet. Søndag. Mel: Flemming H. Meng 2013. Mel: Flemming H. Meng 2004

Hver morgen og hver aften - salmer til ugen og livet. Søndag. Mel: Flemming H. Meng 2013. Mel: Flemming H. Meng 2004 Hver morgen og hver aften - salmer til ugen og livet Søndag 1 O skabelsens morgen, det helt nye liv nu vælder med kraft i os ind. Det styrker og nærer, beriger vor tro og virker helt ind i vort sind. 2

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 4. Emne: Superhelte og prinsesser HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 4. Emne: Superhelte og prinsesser HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser side 1 Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser side 1 HIPPY HippHopp Uge4_Superhelte og prinsesser.indd 1 06/07/10 11.22 Uge

Læs mere

Fang en krabbe. Husk redningsvest!

Fang en krabbe. Husk redningsvest! Fang en krabbe Prøv at fang en krabbe med: madding (små stykker fisk, et fiskeskellet eller muslinger) net, snor eller fiskesnøre klemme spand eller akvarium med vand Sådan fanger du en krabbe Få fat i

Læs mere

Magnus og Myggen Leg og lær med Magnus & Myggen Walkthrough

Magnus og Myggen Leg og lær med Magnus & Myggen Walkthrough Denne Walktrough fører dig igennem højdepunkterne i Magnus og Myggen Leg og lær med Magnus & Myggen. Du vil dog gå glip af glæden ved at opdage tingene selv og du vil også gå glip af mange af dialogerne

Læs mere

Naturvejledning på Morslands Historiske Museum

Naturvejledning på Morslands Historiske Museum Naturvejledning på Morslands Historiske Museum ÅRSRAPPORT 2011 Naturvejleder Jørgen Frank Rasmussen. Jeg blev ansat 1. marts 2009. Friluftsrådet, Morsø Kommune og museet yder løntilskud til stillingen.

Læs mere

men det var ikke helt så imponerende, som vi havde regnet med. Tegning og hygge i toget Et forvirrende billede, der ændrer sig, når man flytter

men det var ikke helt så imponerende, som vi havde regnet med. Tegning og hygge i toget Et forvirrende billede, der ændrer sig, når man flytter Mandag d. 1/10 Vi tog fra Løgstør med bussen kl. 9.00 mod Aalborg, hvor vi steg på toget. Vi skulle skifte i både Fredericia og Padborg, men det gik fint, og det lykkedes os at få alle tingene med hele

Læs mere

FJORDENS DAG 2014 SPONSORSAMARBEJDE

FJORDENS DAG 2014 SPONSORSAMARBEJDE FJORDENS DAG 2014 SPONSORSAMARBEJDE DET ER HELT NATURLIGT at bidrage til Fjordens Dag Siden 1991 har Fjordens Dag sat fokus på miljøet i de fynske fjordområder. I dag er Fjordens Dag et af Danmarks største

Læs mere

Roskilde Ungdomsskole. Fælles mål og læseplan for valgfaget. Friluftsliv og naturforståelse

Roskilde Ungdomsskole. Fælles mål og læseplan for valgfaget. Friluftsliv og naturforståelse Roskilde Ungdomsskole Fælles mål og læseplan for valgfaget Friluftsliv og naturforståelse November 2014 Fælles mål Vision Hensigten med valgfaget Friluftsliv og naturforståelse er, at eleverne gennem undervisning

Læs mere

MORTEN BRASK EN PIGE OG EN DRENG

MORTEN BRASK EN PIGE OG EN DRENG MORTEN BRASK EN PIGE OG EN DRENG ØEN 2 E N AF DE FØRSTE DAGE SER jeg hende med en nøgen dreng i hotelhavens indgang. De går gennem skyggen fra de høje daddelpalmer og standser nogle meter fra trappen til

Læs mere

Læringsmål ved overgangen fra vuggestue til børnehave (0-3 år)

Læringsmål ved overgangen fra vuggestue til børnehave (0-3 år) Læringsmål ved overgangen fra vuggestue til børnehave (0-3 år) De pædagogiske processer skal lede henimod, at barnet ved slutningen af vuggestuen med lyst har tilegnet sig færdigheder og viden, som sætter

Læs mere

Bilag 3. Interview med leder af Film-X Kari Eggert Fortager d. 8-11-2013, København K. Interviewer: Hvordan og på hvilket grundlag opstod Film-X?

Bilag 3. Interview med leder af Film-X Kari Eggert Fortager d. 8-11-2013, København K. Interviewer: Hvordan og på hvilket grundlag opstod Film-X? Bilag 3 Interview med leder af Film-X Kari Eggert Fortager d. 8-11-2013, København K Interviewer: Hvordan og på hvilket grundlag opstod Film-X? Eggert: Det var helt tilbage i 1997-1998 hvor der var en

Læs mere

Pædagogiske læreplaner Børnegården i Ollerup

Pædagogiske læreplaner Børnegården i Ollerup Alsidig personlig udvikling Pædagogiske læreplaner Børnene skal opleve, at de bliver mødt af engagerede og anerkendende voksne og at blive inviteret ind i det kulturelle fællesskab. Børnene skal have mulighed

Læs mere

BELLASUND AVIS. Side 1. Bellasund Radios Bellasund Radios ansatte er ikke alle tilfredse med deres job. Læs mere på side 4

BELLASUND AVIS. Side 1. Bellasund Radios Bellasund Radios ansatte er ikke alle tilfredse med deres job. Læs mere på side 4 Bellasund Radios Bellasund Radios ansatte er ikke alle tilfredse med deres job. Læs mere på side 4 Tirsdag d. 31. januar 2012 Byrådet DF: I deres politik lægger de vægt på at repræsentere danskhed som

Læs mere

Dykning. Danmarks sjoveste

Dykning. Danmarks sjoveste Dykning Danmarks sjoveste Lyst til at opleve verden under overfladen? Så kom til Camp Hverringe og dyk med børnene, med din partner eller de andre i klubben. Her er noget for alle, der elsker vand... Danmarks

Læs mere

VADEHAVSCENTRET ERHVERVSTURE

VADEHAVSCENTRET ERHVERVSTURE VADEHAVSCENTRET ERHVERVSTURE Vi tilbyder store naturoplevelser. Besøg Nationalpark Vadehavet og kom hjem med oplevelser i verdensklasse. Det lyder utroligt, men Vadehavet rummer en grad af liv, der ikke

Læs mere

Barndommen og livet skal handle om at skabe et godt børneliv og tilgodese det gode børneliv HER OG NU.

Barndommen og livet skal handle om at skabe et godt børneliv og tilgodese det gode børneliv HER OG NU. AT LEGE ER AT LÆRE Barndommen og livet skal handle om at skabe et godt børneliv og tilgodese det gode børneliv HER OG NU. Med udgangspunkt i Pandrup kommunes mål vedr. læreplaner, der skal tage højde for

Læs mere

Den nysgerrige. Skovtrolde - niveau 2 - trin for trin. Skovtrolde Niveau 2

Den nysgerrige. Skovtrolde - niveau 2 - trin for trin. Skovtrolde Niveau 2 Årstid: Årstid: Forår og sommer Lokation: Forløbets varighed: Forløbets varighed: 2 trin + en eftermiddag - niveau 2 - trin for trin Som skal grønsmutterne være sammen med Troldefine. Troldefine elsker

Læs mere

Årstiderne. Dokumentation til Grønne Spirer

Årstiderne. Dokumentation til Grønne Spirer Dokumentation til Grønne Spirer I det sidste års tid har vi arbejdet meget intens for at gøre børnene i SpireVium mere bevidste om, hvad der kan findes i naturen i de forskellige årstider. Vi har også

Læs mere

Aktiv Familie Ferie - Uge 31, 2012

Aktiv Familie Ferie - Uge 31, 2012 Aktiv Familie Ferie - Uge 31, 2012 Tlf.: 7649 6000 Tlf.: 7586 5533 Aktiv Familie Ferie... med sjove udfordringer & skønne natur- og friluftsoplevelser Drømmer I om at slippe hverdagens daglige gøremål,

Læs mere

1. Hvad skal Naturvejlederforeningen kommunikere? (hvilke budskaber) 25. marts 2014

1. Hvad skal Naturvejlederforeningen kommunikere? (hvilke budskaber) 25. marts 2014 25. marts 2014 Kommunikationsplan for Naturvejlederforeningen - udkast Forslag til konkrete tiltag, der kan sættes i værk for at føre kommunikationsstrategien ud i livet. Nedenstående tiltag skal løbende

Læs mere

Som sagt så gjort, vi kørte længere frem og lige inden broen på venstre side ser vi en gammel tolænget gård (den vender jeg tilbage til senere )

Som sagt så gjort, vi kørte længere frem og lige inden broen på venstre side ser vi en gammel tolænget gård (den vender jeg tilbage til senere ) Vi havde lejet et sommerhus på Gammelby Møllevej 57, men vi skulle først hente nøglerne i en Dagli' Brugsen i Børkop. Det kunne vi desværre først gøre fra kl.16.00. Herefter kunne vi endelig sætte GPSen

Læs mere

KONTAKT ELEKTRONISK SKOLEBLAD FOR HØJMARKSKOLEN 2010/11 NR.3 SIDEN SIDST FK

KONTAKT ELEKTRONISK SKOLEBLAD FOR HØJMARKSKOLEN 2010/11 NR.3 SIDEN SIDST FK Højmarkskolen Højmarksvej 16 6670 Holsted tlf: 79 96 51 60 hoejmarkskolen@vejenkom.dk www.hoejmarkskolen.skoleintra.dk KONTAKT ELEKTRONISK SKOLEBLAD FOR HØJMARKSKOLEN 2010/11 NR.3 KALENDER FOR : NOVEMBER

Læs mere

SPROG bruger vi. når vi vil meddele os til vores omgivelser. Sprog er ikke bare ord! Det er også gråd, latter, smil, mimik og bevægelser.

SPROG bruger vi. når vi vil meddele os til vores omgivelser. Sprog er ikke bare ord! Det er også gråd, latter, smil, mimik og bevægelser. SPROG bruger vi når vi vil meddele os til vores omgivelser Sprog er ikke bare ord! Det er også gråd, latter, smil, mimik og bevægelser. til at tænke med Det er vigtigt at holde sig for øje, at udvikling

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 12. Emne: Her bor jeg HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 12 Emne: Her bor jeg side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 12. Emne: Her bor jeg HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 12 Emne: Her bor jeg side 1 Kursusmappe Uge 12 Emne: Her bor jeg Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 12 Emne: Her bor jeg side 1 HIPPY HippHopp Uge12_herborjeg.indd 1 06/07/10 12.03 Uge 12 l Her bor jeg Hopp er på vej hen

Læs mere

1.p skriver rejsedagbog fra Nantes.

1.p skriver rejsedagbog fra Nantes. 1.p skriver rejsedagbog fra Nantes. Rejsedagbog lørdag d. 26. marts Vi mødtes i Kastrup lufthavn kl. 6:00. Spændingsfyldte fløj vi mod Paris Charles de Gaulle kl. 8:20. I lufthavnen spiste vi frokost og

Læs mere

Emilies sommerferieeventyr 2006

Emilies sommerferieeventyr 2006 Emilies sommerferieeventyr 2006 1. uge Min sommerferie startede faktisk en dag tidligere end forventet, da mormor kom om fredagen og passede Maria og mig. Det var rigtig hyggeligt og en god start på ferien.

Læs mere

Denne dagbog tilhører Norah

Denne dagbog tilhører Norah Denne dagbog tilhører Norah Den lille bog, du står med i hænderne nu, er en dagbog fra en russisk pige. Hun hedder Norah og er 12 år gammel. Dagbogen handler om hende og hendes familie. De var russiske

Læs mere

Naturen i byen Overlade Skole. Et tværfagligt projekt for 5. + 6. klasse. For fagene: Dansk, Matematik, Billedkunst, Sløjd, Musik & Natur/Teknik.

Naturen i byen Overlade Skole. Et tværfagligt projekt for 5. + 6. klasse. For fagene: Dansk, Matematik, Billedkunst, Sløjd, Musik & Natur/Teknik. Et tværfagligt projekt for 5. + 6. klasse For fagene: Dansk, Matematik, Billedkunst, Sløjd, Musik & Natur/Teknik. Et MEGA godt emne det har været sjovt! Patrick Stistrup 6. klasse Indhold - Hvad har vi

Læs mere

HERMOD-NYT NYHEDSBREV NR. 4, 2015. Velkommen til 4. udgave af Hermod-Nyt, som formidler nyheder og info, der ikke er at finde på hjemmesiden.

HERMOD-NYT NYHEDSBREV NR. 4, 2015. Velkommen til 4. udgave af Hermod-Nyt, som formidler nyheder og info, der ikke er at finde på hjemmesiden. Velkommen til 4. udgave af Hermod-Nyt, som formidler nyheder og info, der ikke er at finde på hjemmesiden. Bestyrelsen håber at Hermods medlemmer vil benytte sig af muligheden for at være med til at fylde

Læs mere

Side2/9. Billeder af maskinerne: Flishuggeren

Side2/9. Billeder af maskinerne: Flishuggeren Når man går ad stien gennem Tude Ådal i disse dage, vil man straks bemærke, at der er sket en hel del i vinterens løb. Flot udsigt over Tude Å og ådalen er dukket op og landskabets form er blevet tydeligere.

Læs mere

Læreplaner for Vester Aaby Børnehave 2007

Læreplaner for Vester Aaby Børnehave 2007 Læreplaner for Vester Aaby Børnehave 2007 Grundlaget for det daglige arbejde i V. Aaby Børnehave I 2006 var det: NATUR OG NATUROPLEVELSER Hvert år har 1 2 læreplanstemaer ekstra fokus I 2007 var det: KUNST,

Læs mere

KONTAKTEN Øster Snede Skole

KONTAKTEN Øster Snede Skole KONTAKTEN Øster Snede Skole Skoleåret 2012/2013 Nr. 4 Kalenderen skoleåret 2012 2013 Skolens aktivitetskalender kan ses på Skolens hjemmeside: www.oester-snede-skole.dk Ferieplan for skolerne - skoleåret

Læs mere

Pigen der fandt det vigtigste

Pigen der fandt det vigtigste Pigen der fandt det vigtigste Der var engang den dejligste lille pige. Hun blev kaldt MO. Hun boede i et hus i en lille landsby. Omkranset at skove, søer, enge og marker. Hun var glad og tilfreds, og legede

Læs mere

Samsø Naturskoles. og Blå-Flag Centers. Naturture og aktiviteter Juli - august 2014. Samsø Kommune, Naturafdelingen

Samsø Naturskoles. og Blå-Flag Centers. Naturture og aktiviteter Juli - august 2014. Samsø Kommune, Naturafdelingen Samsø Naturskoles og Blå-Flag Centers Naturture og aktiviteter Juli - august 2014 Samsø Kommune, Naturafdelingen Langørevej 12, 8305 Samsø Tlf.: 86 59 64 54 Samsø Kommunes Naturafdeling byder velkommen

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 2. Emne: Her bor jeg HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 2 Emne: Her bor jeg side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 2. Emne: Her bor jeg HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 2 Emne: Her bor jeg side 1 Kursusmappe Uge 2 Emne: Her bor jeg Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 2 Emne: Her bor jeg side 1 HIPPY HippHopp Uge2_herborjeg.indd 1 06/07/10 11.20 Uge 2 l Her bor jeg Første gang, Hipp og Hopp

Læs mere

Lederen, der i højere grad gør som han plejer til møderne, frem for at tage fat og ændre på mødekulturen i sin afdeling.

Lederen, der i højere grad gør som han plejer til møderne, frem for at tage fat og ændre på mødekulturen i sin afdeling. En vinders mindset Du er hvad du tænker Spørgsmålet er, hvad tænker du? Holder du dit potentiale tilbage? Og kan du påvirke, hvordan du eller dine medarbejdere tænker? Kan du støtte dine medarbejdere i

Læs mere

100 hoteller i Randers

100 hoteller i Randers nye 100 hoteller i Randers Byg et insek thote l - baggr und/tips/tricks Hvad er et insekthotel? Vores velplejede haver og parker ser måske nok flotte ud for os mennesker, men for insekterne giver det boligmangel.

Læs mere

KNUDSØSKOLEN, EN LYS OG RUMMELIG SKOLE

KNUDSØSKOLEN, EN LYS OG RUMMELIG SKOLE KNUDSØSKOLEN, EN LYS OG RUMMELIG SKOLE Knudsøskolen er den ene af Ry s to folkeskoler, beliggende ved kanten af Knudsø og omgivet af store grønne arealer. Skolen har 140 elever og er 1-sporet til og med

Læs mere

PÆDAGOGISKE LÆRERPLANER I MARIEHØNEN

PÆDAGOGISKE LÆRERPLANER I MARIEHØNEN PÆDAGOGISKE LÆRERPLANER I MARIEHØNEN Følgende opridser de mål og planer for børnenes læring, vi arbejder med i Mariehønen. Vi inspireres af Daniels Sterns formuleringer omkring barnesynet med udgangspunkt

Læs mere

Naturvejleder Faxe 2015. Kom med på tur!

Naturvejleder Faxe 2015. Kom med på tur! Naturvejleder Faxe 2015 Kom med på tur! Den levende natur i Faxe Kalkbrud 30. maj kl. 14-16 Mødested: Geomuseum Faxe, Østervej 2, 4640 Faxe Deltag i dagens arrangement hvor Naturvejleder Faxe og Danmarks

Læs mere

Bårse Søerne et rekreativt område

Bårse Søerne et rekreativt område Bårse Søerne et rekreativt område Introduktion til området I Bårse har vi et vidunderligt sted, et grønt område med to store søer. Søerne skulle egentligt havde været til brug af vandski, og derfor har

Læs mere

Guide -Skab synlighed om jeres arrangement FØR ARRANGEMENTET

Guide -Skab synlighed om jeres arrangement FØR ARRANGEMENTET Guide -Skab synlighed om jeres arrangement Skal I have stablet et arrangement på benene og vil I gerne have nogle tips til, hvordan I kan nå ud til andre end jeres eksisterende medlemmer? Så tjek nedenstående

Læs mere

BENF_DA.qxd 8/07/04 15:09 Page cov4 KH-57-03-297-DA-C

BENF_DA.qxd 8/07/04 15:09 Page cov4 KH-57-03-297-DA-C BENF_DA.qxd 8/07/04 15:09 Page cov4 14 16 KH-57-03-297-DA-C BENF_DA.qxd 8/07/04 15:09 Page cov1 Flyv, smukke svaler, flyv! Europa-Kommissionen BENF_DA.qxd 8/07/04 15:09 Page cov2 Denne publikation udgives

Læs mere

Johannes larsen museet

Johannes larsen museet Johannes larsen museet om glæden ved kunst og natur Tilbud til skoler Johannes Larsen museet Johannes Larsen Museet er dels et kunstnerhjem, dels et kunstmuseum med egen kunstsamling og skiftende udstillinger.

Læs mere

Oven over skyerne..! Få alt at vide om rumfart, rumstationer og raketter hér: http://www.geocities.ws/johnny97dk/rumfart/index.htm

Oven over skyerne..! Få alt at vide om rumfart, rumstationer og raketter hér: http://www.geocities.ws/johnny97dk/rumfart/index.htm Oven over skyerne..! Du skal lære mennesker, steder og ting ude i rummet og på jorden hvor du bor Du skal lære om stjernetegnene Du skal lave din egen planet-rap Du skal skrive et brev fra Månen Du skal

Læs mere

Opgave 1. Modul 3 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvilken barnevogn vælger Karen? 4999 kr. 3995 kr. 2999 kr. 1. Hvornår kan Søren blive klippet?

Opgave 1. Modul 3 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvilken barnevogn vælger Karen? 4999 kr. 3995 kr. 2999 kr. 1. Hvornår kan Søren blive klippet? Modul 3 Lytte, Opgave 1 Opgave 1 Eksempel: Hvilken barnevogn vælger Karen? 4999 kr. 3995 kr. 2999 kr. X 1. Hvornår kan Søren blive klippet? 18.00 17.00 17.30 2. Hvilken farve er flottest? hvid rød grøn

Læs mere

Oplevelser i Ringsted

Oplevelser i Ringsted Oplevelser i Ringsted Ringsted indbyder til en perfekt weekend og anderledes oplevelser i særklasse. Ringsted er en af Sjællands ældste købstæder og ligger i hjertet af Sjælland. Tag motorvejen og afkørsel

Læs mere

Fabelkunst EVA JOENSEN

Fabelkunst EVA JOENSEN Fabelkunst EVA JOENSEN Fabelagtig kunst... I århundreder har mennesker fortalt hinanden fabler. Fantasier og fortællinger i ord og billeder. God kunst er fabelagtig og Fabelkunst er udtryk, der gør indtryk

Læs mere

Oceaner af klasse og stil

Oceaner af klasse og stil Oceaner af klasse og stil 80 cm MOVE Kom godt igang Når du får lyst til at udsmykke dit hjem med et dekorativt akvarium, bør du starte med at vælge den bedst egnede plads. Placeringen skal være der, hvor

Læs mere

Blå Flag program 2015. Ud i det blå med Sønderborg Kommune

Blå Flag program 2015. Ud i det blå med Sønderborg Kommune Blå Flag program 2015 Ud i det blå med Sønderborg Kommune Aktivitetskalender Juni Juli August On 1 Aktiv sommer Lø 1 Undervandsjagt + Spis din kyst To 2 Aktiv sommer Sø 2 Snorkelsafari Fr 3 Aktiv sommer

Læs mere

Odontofobi. En kortfilm af Robin Holtz og Adrian Ejsing. 7 minutter. 28. Oktober 2014

Odontofobi. En kortfilm af Robin Holtz og Adrian Ejsing. 7 minutter. 28. Oktober 2014 Odontofobi. En kortfilm af Robin Holtz og Adrian Ejsing 7 minutter 28. Oktober 2014 Idé: (C) 2014 Robin Holtz Robin Holtz robin@copenhagenpro.com 40 50 12 99 1 INT. - TANDLÆGEKLINIK, VENTEVÆRELSE - DAG

Læs mere

Polen rundt med Grænseegnens Touring Club. 14 24. juni 2014

Polen rundt med Grænseegnens Touring Club. 14 24. juni 2014 Polen rundt med Grænseegnens Touring Club 14 24. juni 2014 1 Referat fra turen til Polen i tidsrummet 14. til 24. juni, 2014 Jeg har brugt lidt tid på at finde en form for hvordan jeg kan beskrive den

Læs mere

DTU-Compute. Institut for Matematik & Computer Science. Danmarks Teknisk Universitet

DTU-Compute. Institut for Matematik & Computer Science. Danmarks Teknisk Universitet DTU-Compute Institut for Matematik & Computer Science Danmarks Teknisk Universitet Danmarks Teknisk Universitet (DTU) Lyngby Campus På DTU nord for København har Christensen & Co arkitekter skabt en ny

Læs mere

Hvorfor tage i skoven med udviklingshæmmede

Hvorfor tage i skoven med udviklingshæmmede Hvorfor tage i skoven med udviklingshæmmede elever? Af Lars Jensen, Lars Kjær, Jacob Svarre og Mie Hersted, lærere og pædagoger på Ådalsskolen i Ringsted. Flere klasser på specialskolen Ådalskolen i Ringsted

Læs mere

Nyhedsbrev fra Villa Talea

Nyhedsbrev fra Villa Talea Nyhedsbrev fra Villa Talea Nyhedsbrev nr. 7, November 2010 Sæson 2011 Bali. En fotografisk rejse gennem 30 år. HVERT ENESTE ÅR igennem næsten 30 år har den danske fotograf Rodney Aarup og hans kone Mariann

Læs mere

Sjove Klip For Børn Klip der er lette at lave

Sjove Klip For Børn Klip der er lette at lave Gratis prøve Agnes Ingersen Sjove Klip For Børn Klip der er lette at lave Foto Claus Eliasen Denne bog er dedikeret min far der døde 5 dage før færdiggørelsen af bogen. Forlaget Ingersen www.forlagetingersen.dk

Læs mere

Digital kultur i dagtilbud. Frank Støvelbæk og Steen Søndergaard UCC 2012

Digital kultur i dagtilbud. Frank Støvelbæk og Steen Søndergaard UCC 2012 Digital kultur i dagtilbud Frank Støvelbæk og Steen Søndergaard UCC 2012 Digitalisering er ikke et valg men et vilkår Digital prioritering i dagtilbud inden for 3-5 år? I hvilken grad finder kommunen det

Læs mere

nu titte til hinanden

nu titte til hinanden nu titte til hinanden Taget fra Børnetekstrækken, Bog 10 Udvalgt salme Nu titte til hinanden. ( Syng med, Lohse nr. 79 el. DDS nr. 750). Tekst Se Udvalgt salme Mark 10,14b. Huskeord (Vælg et af følgende

Læs mere

Koncept for decentral formidlingsstruktur i Nationalpark Skjern Å. Oktober 2010

Koncept for decentral formidlingsstruktur i Nationalpark Skjern Å. Oktober 2010 Koncept for decentral formidlingsstruktur i Nationalpark Skjern Å Oktober 2010 Kort om konceptet Borgerinddragelse og lokal forankring har været centrale elementer i det hidtidige arbejde med Nationalpark

Læs mere

Dyrs tilpasning. Hej med dig!

Dyrs tilpasning. Hej med dig! Dyrs tilpasning Hej med dig! Jeg er Thomas Tandstærk jeg elsker teknik og natur. Jeg skal lære dig en masse om at lave forsøg og undersøgelser. Når klassen er færdig får I et flot diplom! I dette emne

Læs mere

Rekreative stier. Velkommen til konferencen. Konference for alle med interesse for at etablere stier

Rekreative stier. Velkommen til konferencen. Konference for alle med interesse for at etablere stier Velkommen til konferencen Rekreative stier Konference for alle med interesse for at etablere stier Den 5. oktober 2011 Kl. 9.30-16.00 Comwell Roskilde Stier i natur, landskaber og grønne områder giver

Læs mere

Et mere flydende spil Et lavere handicap En større glæde ved golfen

Et mere flydende spil Et lavere handicap En større glæde ved golfen Blot 2½ time i luften og du er sikker på godt golfvejr og en udviklende golfoplevelse. Et mere flydende spil Et lavere handicap En større glæde ved golfen Vore workshops har kun et formål: at give dig

Læs mere

Dit barns trivsel, læring og udvikling

Dit barns trivsel, læring og udvikling Til forældre med børn på vej mod børnehave Århus Kommune Børn og Unge Dit barns trivsel, læring og udvikling Status- og udviklingssamtale. Barnet på 2 3 år Indhold Indhold Introduktion...4 De 6 læreplanstemaer...5

Læs mere

Forord...1. 4. Konkurrencegenet vågner... 29. 5. Iværksætteri er også et fag...41. 6. Forretningen eksploderer...53

Forord...1. 4. Konkurrencegenet vågner... 29. 5. Iværksætteri er også et fag...41. 6. Forretningen eksploderer...53 Bog 1 af 3 Forfattere : Casper Blom og journalist Carsten Lorenzen Udgiver, salg og distribution: Casperblom.dk Forlag: Video2web.dk Korrekturlæsning: Maria Jensen Sat med The Serif 10/14 pt Trykt hos:

Læs mere

Omegnens All-Round Klub

Omegnens All-Round Klub Indledning Regler for fiskeri Kort over fiskevand Foreningen samler lystfiskere i alle aldre, og arrangerer fisketure, familieture, udflugter og klubfester. Desuden stiller klubben ca. 6 km. fiskevand

Læs mere

Dyrespecialisten Sådan får du succes med din hund nemt og enkelt

Dyrespecialisten Sådan får du succes med din hund nemt og enkelt Aktiveringsplan Vi har lavet en aktiveringsplan for Vovse idet vi ønsker at stimulere Vovse s behov som hund således at Vovse ikke lider afsavn i forhold til de grundlæggende behov hunde har. Dette vil

Læs mere

Læreplaner for børnehaven Østergade

Læreplaner for børnehaven Østergade Indledning: Børnehavens værdigrundlag: Tryghed: Tillid: Nærvær: Det er vigtigt at børn og forældre føler sig trygge ved at komme i børnehaven, og at vi som personale er trygge ved at komme på arbejde.

Læs mere

Kommunikationsstrategi

Kommunikationsstrategi Kommunikationsstrategi 25. marts 2014 Dette udkast til kommunikationsstrategien er diskuteret i naturvejlederforeningens bestyrelse og i en ad hoc kommunikationsgruppe med repræsentanter fra bestyrelsen

Læs mere

SKOLERNE I ODSHERRED NÅR DU SKAL VÆLGE LINJE INTRODUKTION TIL LINJER FOR ELEVER I KOMMENDE 7. KLASSER

SKOLERNE I ODSHERRED NÅR DU SKAL VÆLGE LINJE INTRODUKTION TIL LINJER FOR ELEVER I KOMMENDE 7. KLASSER SKOLERNE I ODSHERRED NÅR DU SKAL VÆLGE LINJE INTRODUKTION TIL LINJER FOR ELEVER I KOMMENDE 7. KLASSER 1 NÅR DU SKAL VÆLGE LINJE Denne folder er en oversigt over, hvilke linjer, du som elev kan vælge imellem,

Læs mere

Matematik i børnehøjde

Matematik i børnehøjde Matematik i børnehøjde Uglerne 2009 Hættegården Vi spillede kryds og bolle Det begyndte nærmest ved en tilfældighed. Et par piger gik rundt med en kurv med murerværktøj i plastik og vi faldt i snak om,

Læs mere

Tema i storebørnsgruppen: Lave billeder

Tema i storebørnsgruppen: Lave billeder Uge: 2 Lave billeder Sted: Børnehavens fysioterapi-rum at male med fine bevægelser på småt papir at give sig tid til aktiviteter at udvikle de kreative evner En god oplevelse, hvor børnene var koncentreret

Læs mere

Bilag H: Transskription af interview d. 14. december 2011

Bilag H: Transskription af interview d. 14. december 2011 : Transskription af interview d. 14. december 2011 Interviewer (I) 5 Respondent (R) Bemærk: de tre elever benævnes i interviewet som respondent 1 (R1), respondent 2 (R2) og respondent 3 (R3). I 1: jeg

Læs mere

SUPERFLEX, FOLKESKOLEN OG NATIONAL IDENTITET

SUPERFLEX, FOLKESKOLEN OG NATIONAL IDENTITET SUPERFLEX, FOLKESKOLEN OG NATIONAL IDENTITET Det er mandag den 19. februar 2015 på Præstemoseskolen i Hvidovre. Klokken er 8.30, og det klare vinterlys falder ind gennem vinduerne i den gamle aula. Her

Læs mere

Beredskabsstyrelsen kan sende et eftersøgnings- og redningshold et såkaldt. Madison Mærsk

Beredskabsstyrelsen kan sende et eftersøgnings- og redningshold et såkaldt. Madison Mærsk Madison Mærsk Skrevet af Helle Heidi Jensen Hvis et land rammes af et jordskælv eller af en anden naturkatastrofe, skal der hurtigt iværksættes en eftersøgnings- og redningsindsats for at finde overlevende.

Læs mere

orientering Lær at finde vej

orientering Lær at finde vej orientering Lær at finde vej Fotos: Jan Hauerslev/Kurt Jørgensen Hvad er orientering? Orientering handler om at finde vej mellem et antal punkter - kaldet poster - ved hjælp af et kort. I den traditionelle

Læs mere

Redaktørens klumme Min rejse til Costa Rica.

Redaktørens klumme Min rejse til Costa Rica. Redaktørens klumme Jeg er på mine lidt ældre dage blevet hjemmemenneske. Det forhindre mig ikke i at drømme. Den drøm, jeg her beskriver er en tur til Costa Rica. Selv om det er en drøm / et håb, så er

Læs mere

Læseplan for faget natur/teknik. 3. 6. klassetrin

Læseplan for faget natur/teknik. 3. 6. klassetrin Læseplan for faget natur/teknik 3. 6. klassetrin Nysgerrighed, arbejdsglæde og udforskning skal have plads og tid til at udvikle sig. Undervisningen baseres fortrinsvis på elevernes egne oplevelser, undersøgelser

Læs mere

Navneord. Spørgsmål Pigerne løb hen over vejen. Spørgsmål

Navneord. Spørgsmål Pigerne løb hen over vejen. Spørgsmål Navneord Pigerne løb hen over vejen. Hvilket ord er navneord, og hvilken tid står de i? Pigerne, bestemt flertal. Vejen, ubestemt ental. Der var engang en dreng, som godt kunne lide at spise æbler. Der

Læs mere

Kirke for Børn og UNGE Søndag 18. januar kl. 17.00. 787 du som har tændt millioner af stjerner

Kirke for Børn og UNGE Søndag 18. januar kl. 17.00. 787 du som har tændt millioner af stjerner 1 Kirke for Børn og UNGE Søndag 18. januar kl. 17.00 21 Du følger Herre, al min færd 420 Syng lovsang hele jorden 787 du som har tændt millioner af stjerner Da jeg kom i 6. klasse fik vi en ny dansklærer,

Læs mere

MiniThai - En rejse tilbage

MiniThai - En rejse tilbage MiniThai - En rejse tilbage Juli August 2012 Rejseberetningen herunder er skrevet af Kevin, der er 10 år gammel. I 2004 blev Kevin adopteret af sine danske forældre Helle og Peter. De hentede ham på børnehjemmet

Læs mere

Barnets alsidige personlige udvikling

Barnets alsidige personlige udvikling Barnets alsidige personlige udvikling - Må opleve sig værdifuld og værdsat - Udvikler sig selvstændigt og initiativrigt - Kender sine forskellige følelser og kan udtrykke og afpasse dem efter situationen

Læs mere

OM SKOLETJENESTEMATERIALET

OM SKOLETJENESTEMATERIALET OM SKOLETJENESTEMATERIALET Skoletjenestematerialet er blevet udarbejdet i 2014 som et supplerende element til Skive kommunes børn- og ungeprojekt, RENT LIV. Materialets formål er, at det skal bruges i

Læs mere

Teambuilding - på en øde Ø

Teambuilding - på en øde Ø Teambuilding - på en øde Ø Teambuilding på en øde Ø Lær dig selv og dine kolleger at kende på en helt ny måde. Bliv lidt klogere på havet, dyrene, nature n og dig selv. Hvad kan man dog lave på en øde

Læs mere

Et pædagogisk eventyr

Et pædagogisk eventyr Et pædagogisk eventyr af Ib Goldbach KISII 1. Udgave 2012 KISII & Ib Goldbach Et pædagogisk eventyr er fortællingen om Nerpik og Neqi Der var en gang en bygd. Den hed Eqaluit. Og en gang for mange, mange

Læs mere

Projektbeskrivelse. Undervandsstier i Lillebælt

Projektbeskrivelse. Undervandsstier i Lillebælt Projektbeskrivelse Undervandsstier i Lillebælt Undervandsstier en del af et større kystformidlingsprojekt i forbindelse med dels Naturpark Lillebælt og dels med etablering af Danmarks største stenrev omkring

Læs mere

her er nogle skitseringer af min ide bilag 1.

her er nogle skitseringer af min ide bilag 1. ERGONOMSIK Om ergonomisk Når noget er ergonomisk designet betyder det at det er behageligt for kroppen at arbejde med. Det kan være et håndtag der er formet efter fingrene eller det kan være et par sko

Læs mere

Årsplan for natur/teknik 1. klasse 2013/14

Årsplan for natur/teknik 1. klasse 2013/14 Årsplan for natur/teknik 1. klasse 2013/14 Uge Forløb/ emner Organisering Bemærkninger 34-37 Hvad finder du i skoven? Makkerarbejde, ekskursion Tværfagligt med matematik. 38-39 Masseeksperiment 2013 Individuelt

Læs mere

Undervisningsmateriale MYKA My Grönholdt og Katya R. D. Nielsen

Undervisningsmateriale MYKA My Grönholdt og Katya R. D. Nielsen Undervisningsmateriale MYKA My Grönholdt og Katya R. D. Nielsen Polar Bear Et undervisningmateriale til forestillingen Polar Bear for 0. 2. klasse Du skal bruge: Til læreren tuscher saks Isbjørnen er i

Læs mere

indhold Børn i Laos 4 Martin kommer til Laos 6

indhold Børn i Laos 4 Martin kommer til Laos 6 Martin i Laos indhold Børn i Laos 4 Martin kommer til Laos 6 Indhold Børnene ved Mekong 10 Dyrene i landsbyen 14 Hvad spiser man i Laos 16 Martin i rismarken 18 Børnene vaccineres 20 Nee og Noo står op

Læs mere

i Ønskekoncerten om søndagen lige efter middagsmaden. Jeg har også lige fået Snehvide og de syv små dværge, men den er lidt kedelig, for der er så

i Ønskekoncerten om søndagen lige efter middagsmaden. Jeg har også lige fået Snehvide og de syv små dværge, men den er lidt kedelig, for der er så Vi skal ud og sejle Det har regnet meget de sidste par dage, og især i nat er der kommet meget vand, sagde far ved middagsbordet. Selv om det ikke regner nu, beslutter jeg mig for at blive inde og lege.

Læs mere

Reykjavik Marathon 2014

Reykjavik Marathon 2014 Reykjavik Marathon 2014 Af Henriette Lau og Lasse Andersen Den 22. august satte vi os i flyet for at rejse til Island, hvor Reykjavik marathon ventede. Løbet i Reykjavik bød både på 10km, halvmarathon,

Læs mere

Kajaktur i Bohuslan skærgården på Sveriges vestkyst.

Kajaktur i Bohuslan skærgården på Sveriges vestkyst. Kajaktur i Bohuslan skærgården på Sveriges vestkyst. Under optimale vejrforhold gik vi efter Fjällbacka skærgården, Väderöarna uden for, og Kosterøerne i nord ud for Strømstad. Start og slut: Heestrand,

Læs mere

Hvilke ord 'trigger' dine kunder?

Hvilke ord 'trigger' dine kunder? Hvilke ord 'trigger' dine kunder? Af Rikke Moos, Webskribenten Du kender talemåden: vælg dine ord med omhu. Et fornuftigt råd, der er værd at følge, hvis du vil undgå at blive misforstået af andre. Men

Læs mere

OPVARMNINGSØVELSER & LEGE TIL NYCIRKUS

OPVARMNINGSØVELSER & LEGE TIL NYCIRKUS OPVARMNINGSØVELSER & LEGE TIL NYCIRKUS Titel på øvelse: Push and pull Deltagere: min. 3 personer, men kan også udføres med en stor gruppe. Det vil umiddelbart være en god idé at starte i mindre grupper

Læs mere

Forslag til rosende/anerkendende sætninger

Forslag til rosende/anerkendende sætninger 1. Jeg elsker dig for den, du er, ikke kun for det, du gør 2. Jeg elsker din form for humor, ingen får mig til at grine som dig 3. Du har sådan et godt hjerte 4. Jeg elsker at være sammen med dig! 5. Du

Læs mere

TROPICAL ZOO. Dyret i dig - A-B-E for en dag Lærerark - baggrundsviden: De tre aber

TROPICAL ZOO. Dyret i dig - A-B-E for en dag Lærerark - baggrundsviden: De tre aber Dyret i dig - A-B-E for en dag Lærerark - baggrundsviden: De tre aber Colobusabe Lige som vi mennesker bruger colobusaber i høj grad deres ansigt til at kommunikere med. Man kan altså se på deres ansigtsudtryk,

Læs mere

Penge! Af Bjørn Ousland. På dansk ved Flemming Møldrup

Penge! Af Bjørn Ousland. På dansk ved Flemming Møldrup Penge! Af Bjørn Ousland På dansk ved Flemming Møldrup Pædagogisk vejledning Udarbejdet af Pædagogisk konsulent Marianne Skovsted Pedersen VIACFU Bogen er inspireret af film og tegneserie og historien forløber

Læs mere

Svar nummer 2: Meningen med livet skaber du selv 27. Svar nummer 3: Meningen med livet er at føre slægten videre 41

Svar nummer 2: Meningen med livet skaber du selv 27. Svar nummer 3: Meningen med livet er at føre slægten videre 41 Indhold Hvorfor? Om hvorfor det giver mening at skrive en bog om livets mening 7 Svar nummer 1: Meningen med livet er nydelse 13 Svar nummer 2: Meningen med livet skaber du selv 27 Svar nummer 3: Meningen

Læs mere