Notat. Center for Specialundervisning af Voksne Kultur- og samfundsforståelse på dansk for kvinder i Århus Vest - Projekt 80. Projekt nr.

Transkript

1 Notat Projekt nr. 80 Konsulent Referent Dato for afholdelse Line Dybdal Nielsen Jeppe Ostersen 5. oktober 2007 Godkendt d. 12. november 2007 Rambøll Management Nørregade 7A DK-1165 København K Denmark Tlf: Direkte tlf: Fax: dasb@r-m.com Center for Specialundervisning af Voksne Kultur- og samfundsforståelse på dansk for kvinder i Århus Vest - Projekt 80 Dato Ref Deltagere Eva: Sproglærer Leyla: Underviser Lykke: Arbejder i projekt Biffen. Skal ca. 7 timer på nærværende projekt Karen Alder Sørensen: Daglig tovholder og leder i Biffen Helle Horn: Leder på CSV. Leder i projektet Karin Randdrup: Ansat som assistent på CSV og skal køre regnskab på projektet Problemstillinger Del I Det overordnede problem udspringer af et øget pres om deltagelse på arbejdsmarkedet, hvor mange familier med anden etnisk baggrund kommer i klemme bl.a. fordi de rammes af 300-timers reglen. Projektet skal opkvalificere kvinder i målgruppen, så de bliver arbejdsmarkedsparate, da de ikke er dette på nuværende tidspunkt. Kvinderne skal med andre ord gives nye handlemuligheder. Del II Derudover mangler der en helhedsorienteret indsats overfor etniske kvinder med sindslidelser. Gruppen er ofte meget stigmatiseret, idet psykisk sygdom ofte er tabuiseret i familier med anden etnisk baggrund. Kvindernes situation kan beskrives som dobbeltisolation

2 dvs. isolation som minoritet og som udlænding med psykiske vanskeligheder. Side 2 Del III En tredje problemstilling, der adresseres med projektet, er at der er behov for tilbud med individuel tilrettelagt undervisning. Mange kvinder med anden etnisk baggrund er traumatiserede, og har personlige og psykiske problemer, der virker som barrierer for at profitere af undervisning paa stórre hold. Disse kvinder, der udgør projektets målgruppe, har derfor ringe chancer i det almindelige sprogundervisningstilbud. Helt overordnet skal kvinderne altså gives en bedre livskvalitet og gøres mere livsduelige. Hvis dette lykkes vil børnenes trivsel også øges, idet kvinderne bedre vil kunne udfylde forældrerollen og være rollemodeller overfor deres børn. Målgruppe Målgruppen er kvinder over 18 år på kontanthjælp, og med anden etnisk baggrund end dansk. Rent geografisk afgrænses målgruppen til kvinder fra Århus V. Det er vigtigt, at kvinderne er motiverede for at deltage i undervisningen. Der skal således ikke foretages en mekanisk visitering ud fra ovenstående kriterier, eller at målgruppen reduceres til kvinder, der hører under 300-timers reglen. Derimod skal kvinderne være motiveret faglig og personligt for at deltage. Den familiemæssige accept, dvs. mandens støtte er ofte en vigtig faktor i den sammenhæng. Mange af kvinderne har psykiske vanskeligheder og sindslidelser, der dog ikke er afklaret eller diagnosticeret i behandlersystemet. De psykiske vanskeligheder kommer til udtryk ved søvnproblemer eller tager form af somatiske lidelser som fx fysisk utilpashed, klager over smerter i fx arme, ben og ryg, og tristhed. Dette resulterer i, at kvinderne har hyppig kontakt til egen læge. Kvindernes problemer har form af et dobbelthandicap, fordi de både har en psykisk lidelse, er socialt isolerede og mangler viden/orienteringsevne i det danske samfund (manglende kendskab til kulturelle koder og manglende redskaber til at afkode). Det er dog samtidig afgørende, at disse psykiske og fysiske vanskeligheder ikke er så omfattende, at kvinderne forhindres i at deltage i undervisning. Kvinderne skal altså have den fornødne psykiske stabilitet til at deltage i undervisning i mindre grupper. Kvinderne skal have en basal forståelse af dansk, da der ikke er økonomisk mulighed for at tilknytte en tolk til projektet. Derudover forudsætter projektet, at kvinderne ikke er dobbelte analfabeter på både dansk og deres modersmål.

3 Forandringsteori Side 3 Aktiviteter Resultater Virkninger Dansk-tilegnelse Temaundervisning Samfunds- og kulturforståelse Livshistorier Kendskab til Diverse oplæg om Virksomhedsbesøg Rollemodeller Psykosociale færdigheder Psykoeducation Livshistorier Børneopdragelse Rollen som mor Netværksdannelse Øvelser kommunikation Besøg i byen og hjemme Sundhed og trivsel: Kost og ernæringslære Kvindekroppen Motion Afklaring og opbygning af ressourcer og Styrke og vedligeholde Styrke evne til at indgå i soc. relationer Styrke tillid til egne evner Bedre sproglige Større viden om samfundet kost kroppen psykiske problemer årsag/virkning i forhold til egen situation og egne handlinger Ændring af fokus Turde have det godt Mindske frygt for tab af omsorg Forståelse af egen betydning og rolle i samfundet Erkendelse af egne ressourcer Personlige At sætte ord på følelser Mestring af psykiske problemer Se andre muligheder for omsorg Afklaring af muligheder Øget deltagelse i Sociale Øget deltagelse i sociale netværk Livsduelighed Aktivt ansvar for sig selv Øget sundhed og trivsel Øget forældre kompetence Bedre forældre og rollemodeller Tættere på arbejdsmarked et Øget integration Øget livskvalitet Børns trivsel øges Brugerind-dragelse Fællesmøder Værksted Kreative aktiviteter RØD BOKS/TEKST = indikator

4 Forklaring af forandringsteori Virkning lang sigt På langt sigt er det projektets og FA II s fælles mål, at målgruppen får en øget livskvalitet, forbedrede sociale og kommer tættere på arbejdsmarkedet. Projektet har derudover dels et langsigtet mål om, at kvinderne integreres i det danske samfund, samtidig med at der er en formodning om, at projektet har en afledt effekt i forhold til en øget trivsel blandt kvindernes børn. Side 4 Virkning mellemlangsigt For at kvinderne kommer tættere på arbejdsmarkedet og bliver mere integreret i det danske samfund, er det nødvendigt at deres deltagelse i øges, og at deres sociale forbedres fx ved øget deltagelse i sociale netværk. En forudsætning for dette er, at kvinderne oplever en afklaring af egne muligheder fx i form af forståelse af egen betydning og rolle i samfundet, samt en erkendelse af egne ressourcer. I forhold til målet om øget livskvalitet er det nødvendigt, at kvinderne bliver mere livsduelige fx ved at de motiveres til aktivt at tage ansvar for sig selv og deres eget liv. Hermed vil projektet også have en afledt effekt i forhold til børnenes trivsel, idet kvindernes forældrekompetence øges, således at de bedre kan påtage sig opgaven som rollemodeller for børnene For at kvinder skal blive i stand til dette, skal projektet bidrage med en udvikling af deres personlige. Konkret betyder dette, at de skal lære at sætte ord på deres følelser, at de skal lære at mestre deres psykiske problemer, samt at de skal se nye handlemuligheder frem for at se deres psykiske problemer som et middel til omsorg. Resultater De resultater, der er nødvendige for at tilvejebringe disse mål, er for det første, at kvinderne oplever en afklaring af ressourcer og. Dette sker konkret ved, at deres nuværende italesættes, vedligeholdes og udvikles, at deres tillid til egne evner styrkes, at deres evne til at indgå i sociale relationer styrkes, samt at de udvikler deres sproglige. Derudover skal kvinderne have en større viden om vigtige emner som fx samfundet generelt, kost, kroppen, psykiske problemer, og konsekvenserne af deres adfærd og psykiske vanskeligheder. For det tredje skal kvinderne gives oplevelser, der kan være med til at ændre deres fokus, så de i højere grad end tidligere tør have det godt. Mange af kvinderne bruger deres psykiske og fysiske problemer, som en måde til at opnå omsorg. Det er vigtigt for projektet at rykke kvinderne på dette punkt, så deres frygt for at miste omsorg mindskes.

5 Aktiviteter For at nå de ønskede resultater sættes der en række aktiviteter i gang. Kvinderne bliver opkvalificeret dels via dansk-tilegnelse i form af temaundervisning, samfundsforståelse, og livshistorier, og dels via bredere kendskab til, der fx vil indeholde virksomhedsbesøg, kontakt til rollemodeller, og diverse oplæg om. Side 5 Derudover skal kvindernes psykosociale færdigheder udvikles fx vha. psyko-education, livshistorier, børneopdragelse, og forståelse for rollen som samfundsborger. Aktiviteten netværksdannelse bidrager ligeledes til kvindernes styrkelse af ressourcer og, men i særlig grad til deres viden og forståelse af samfundet. Derudover iværksættes aktiviteter med fokus på sundhed og trivsel, og diverse værkstedsaktiviteter. Undervejs i hele projektet vil brugerne blive inddraget og få medindflydelse vha. af fællesmøder, hvor relevante temaer kan diskuteres og forventninger afstemmes. Kritiske forudsætninger Rekruttering til og udslusning fra projektet udgør to kritiske forudsætninger for projektets resultater og bæredygtighed. Rekruttering kan ske vha. af flere aktiviteter og initiativer fx: - Oprettelse af følgegruppe - Kontakt til praktiserende læger - Synlighed i kvindemiljøer - Info-materiale - Kontakt til jobcentre - Nyhedsmail - Kontakt til etniske foreninger - Løbende indledende samtale - Åbent-hus arrangement En bæredygtig udslusning kan fx sikres ved: - Delvis ind- og udskrivning - Mentorordning - Planlagt forløb - Bisidderfunktion