ÅRSRAPPORT. Københavns Universitets BabyLab. Januar - december 2012

Transkript

1 ÅRSRAPPORT Københavns Universitets BabyLab Januar - december 2012 A) MEDARBEJDERE Styregruppe: Mette Væver, Susanne Harder og Simo Køppe. Advisory Board: Beatrice Beebe, Professor of Clinical Developmental Psychology at Columbia University, New York Mark Sossin, Professor of Developmental Psychopathology at Pace University, New York Nancy Snidman, Research Director for the Infant Study Center at Harvard University and EEG Research Center for Treatment, Research And Neuroscience Evaluation of Neurodevelopmental Disorders at the Massachusetts General Hospital. Øvrige medarbejdere: Ph.d.-studerende: Johanne Smith-Nielsen (barsel) Flemming Ask Larsen Torben Tougaard Christensen Adjunkt: Jesper Dammeyer Sekretær: Ushi Tech Forskningsassistenter i 2012: Lab Manager og cand.psych. Marianne T. Krogh Cand.psych.aut. Louise Anker Munch til og med juli 2012 Praktikanter Babylabbet har i 2012 haft i alt tre studerende i forskningspraktik: i foråret Lise Berg (psykologistuderende) og Sophie Jonkers (pædagogik-studerende) og i efteråret Katrin Samimi (psykologistuderende). Arbejdsopgaverne for praktikanterne har bl.a. været testning af spædbørn med udviklingstesten Bayley-III, litteraturreviews, tovholderfunktion for kodningsgrupper, hjælp ved SSP-undersøgelser og bearbejdning af diverse data fra Babylabbet. 1

2 Studerende I løbet af 2012 var der tilknyttet ca. 50 studerende, der varetog en lang række opgaver for Babylabbet. Disse opgaver var bl.a.: kodning af vokal interaktion, tilretning og klargøring af bevægelsesdata, kvalitativ kodning af videoer af mor-barn interaktioner, transskribering af interviews og deltagelse i Strange Situation Procedure som fremmed. 2 af de studerende, der var tilknyttet Babylabbet i 2012, valgte at skrive en rapport og få ECTS for deres arbejde i labbet, svarende til i alt 15 ECTS. B) DATAINDSAMLING OG UNDERVISNING Optag I 2012 blev der både indsamlet data omhandlende raske kvinder og spædbørn og data relateret til kvinder med en efterfødselsreaktion. I normalgruppen blev dyade nr afsluttet, og der blev igangsat intake af 12 nye mødre, svarende til id nr Dermed forventes dataindsamlingen i normalgruppen at blive afsluttet i 2013, når børnene i dyade bliver 13 måneder. Indsamlingen af data fra kvinder med efterfødselsreaktion blev afsluttet i efteråret 2012, det endelige antal kvinder i denne gruppe endte med at være 30. Oplæring og undervisning af studerende Marianne Krogh og Louise Anker Munck har oplært fem studerende i at medvirke ved undersøgelsesmetoden Strange Situation Procedure samt i at varetage kontakten til forældre og spædbarn i forbindelse med denne undersøgelse. Marianne Krogh har oplært ni studerende i klargøring og tilretning af bevægelsesdata. De studerende har hver modtaget 2-4 timers individuel undervisning i dette. Ydermere har Marianne oplært fire studerende i transskribering af interviews, hvor de studerende har modtaget ca. 1 times undervisning hver. Mette Væver og specialestuderende Cristina Höskuldsson har oplært to studerende i videokodning af mor-barn interaktioner med fokus på barnets affektive tilstand. De to studerende har hen over sommeren kodet 60 video-filer med fokus på dette. Flemming Ask Larsen har i 2012 haft to studerende tilknyttet sit ph.d.-projekt. De to studerende har deltaget i udviklingen af et kodesystem for kodning af pragmatiske handlinger og har deltaget i kodningen af projektets videomateriale. Torben Christensen har oplært to studerende i videokodning af mor-barn interaktioner med fokus på berøring mellem mor og barn. De studerende har hver fået ca. 5 timers undervisning i dette. Praktikanterne Sophie Jonkers og Katrin Samimi har hver været ansvarlig for en gruppe af studerende, der kodede videoer med mor-barn interaktioner. Fokus for disse kodninger var barnets blikretning. De studerende modtog ca. 15 timers undervisning i kodningsmetoderne. 2

3 C) FORSKNINGSSAMARBEJDE Babylabbet har i 2012 samarbejdet med: Lektor Mads Dyrholm, Københavns Universitet, ang. Matlab programmering og implementering af bootstrapping i forbindelse med studier af vokal interaktion. Lektor Michael Skipper, Aalborg Universitet, ang. udvikling af en Matlab model til simpel geometrisk repræsentation af mor og barns bevægelser i rummet. Lektor Theis Lange, Københavns Universitet, i forhold til statistiske multistate analyser af vokal interaktion. Systemkonsulent Otto Kirk, Københavns Universitet, i forhold til udvikling af en Matlab model til beregning af mor og barns motoriske adfærdsmønstre. D) KONFERENCER, KURSER OG FORSKNINGSOPHOLD Mette, Susanne, Marianne og Louise var i april 2012 på et 1-dages kursus i København med Ed Tronick med titlen The neurobehavioral and social-emotional development of infants and children. Torben og Flemming deltog i juni i The 42nd Annual Meeting of the Jean Piaget Society i Toronto, Canada. Torben og Flemming havde hver en poster med på konferencen. Derudover var Torben i foråret 2012 på forskningsophold i Portsmouth. Han besøgte her professor Vasudevi Reddy fra Centre for Situated Action and Communication ved University of Portsmouth. Mette, Susanne, Torben og Marianne deltog i oktober i konferencen Novel Methods in Developmental Research i Uppsala i Sverige. Susanne og Torben havde hver en poster med på konferencen, og Mette havde en præsentation. Mette og Susanne deltog i november i en 3-dages European Science Foundation konference i København. E) BESØG OG NETVÆRK Besøg Babylabbet havde i efteråret 2012 besøg af Jaan Valsiner. Netværk Faglige netværk 2012: Nordisk Forening for Spedbarns Utvikling (NFSU) World Association for Infant Mental Health (WAIMH) Deafblind International Communication Network Network on Assessment of Cognition in Relation to Deafblindness 3

4 International Master on Congenital Deafblindness and Communication, Rijkuniversiteit Groningen Deafblind International Outdoors Network Center for Døvblindhed og Høretab F) PUBLIKATIONER Artikler Krogh, M. T., Væver, M. S., Harder, S. & Køppe, S. (2012). Cultural differences in infant development during the first year: A study of Danish infants assessed by the Bayley-III and compared to the American norms. European Journal of Developmental Psychology, 9, 6, Køppe, S. & Dammeyer, J.: The change and development of statistical methods used in research articles in Child Development Submitted 2012 Køppe, S. (2012): A moderate eclecticism: ontological and epistemological issues. Integrative Psychological and Behavioral Science, 46, 1:1-19. Væver, M. S., Beebe, B., Tronick, E., Kirk, O., Snidman, N., Harder, S. & Køppe, S. (submitted): Mother and Infant in relational space: An automated approach for the measurement of infant head orientation. Væver, M. S., Krogh, M. T., Smith-Nielsen, J., Harder, S. & Køppe, S. (submitted). Measuring spatial proximity in mother-infant interaction: A kinematic approach for an examination of the effects of maternal postpartum depression. Bog-kapitler Smith-Nielsen, J. & Anker Munch, L. (2012). Den vigtige relationsdannelse i J. Rasmussen & V. Samberg (red), Sundhedspleje: Et fag i forandring. 1st edition, Munksgaard, København, pp Posters og præsentationer Ask Larsen, F. (2012). Micro-analysing access to linguistic culture examples from congenital deafblindness. Paper presentation, The Jean Piaget Society s 42 nd annual meeting Rethinking Cognitive Development, Toronto, Maj-June 2012 Ask Larsen, F. (2012). Cdb and bodily-tactile access to linguistic culture(s). Paper presentation, When two languages meet, University of Copenhagen. Christensen, T. (2012). Mutual attention and infant motor activity during mother infant interaction. Poster, Novel Methods in Developmental Research, Uppsala Child and Babylab, October 1-2,

5 Harder, S., Dyrholm, M., Skipper, M., Væver, M.S. & Køppe, S. (2012). Vocal-motor coordination in infants during early mother infant interaction. Poster, Novel Methods in Developmental Research, Uppsala Child and Babylab, October 1-2, Væver, M.S. & Krogh, M.T. (2012). Mother and infant in relational space: An automated approch for the measurement of infant head orientation and proximity. Invited paper presentation, Novel Methods in Developmental Research, Uppsala Child and Babylab, October 1-2,