Tid og logik - historisk set

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Tid og logik - historisk set"

Transkript

1 Tid og logik - historisk set Peter Øhrstrøm Institut for Kommunikation Aalborg Universitet Hvad er tid? Tiden lader sig ikke uden videre definere. Problemet er, at en definition af et begreb fordrer reference til noget andet, som opfattes som mere grundlæggende - mere fundamentalt. Hvis man f.eks. skal definere en cirkel, vil man i geometrien sige, at en cirkel er mængden af de punkter i et plan, som har samme afstand fra et givet punkt. Det vil altså sige, at man vil definere cirkel-begrebet under henvisning til begreberne: mængde, plan, punkt og afstand. Disse begreber anses for mere fundamentale end cirkel-begrebet. Derefter kunne man så rejse definitionsproblemet for disse nye begreber o.s.v. Denne proces kan ikke i praksis kan blive ved. Den må afsluttes på et passende niveau dvs. ved begreber, som anses for så fundamentale for tilværelsen og eksistensen som sådan, at man i en eller anden forstand med rimelighed kan tage dem for givne. Tidsbegrebet er efter min mening et sådant begreb. Vi kan ikke præstere en definition af tid, fordi det ville forudsætte, at vi kunne finde nogle begreber, som er mere fundamentale end tidsbegrebet. Det betyder imidlertid ikke, at vi slet ikke ved noget om tid. Alle mennesker synes at vide, hvad tid er, blot kan vi altså ikke give en udtømmende sproglig forklaring på tiden. Vi har det på dette punkt som kirkefaderen Augustin, der siger: Hvad er så tid? Hvis ingen spørger mig om det, ved jeg det. Hvis jeg skal forklare det for én, der spørger mig, ved jeg det ikke. [Bekendelser, 11. bog, kap. 14] Dette citat bruges af og til i moderne skrifter om tid som en slags undskyldning efter devicen: Den store Augustin kunne ikke sige, hvad tid er. Og hvem er jeg? Så vent ikke for meget af dette skrift! Jeg kan selvfølgelig heller ikke gøre rede for tidens mysterium! - Citatet rækker imidlertid langt videre end til en sådan undskyldning for manglende evne til at gøre rede for et vigtigt begreb. Citatet fremhæver nemlig, at vi faktisk har en tavs viden om tid. Vi kan ikke direkte definere eller forklare tiden under henvisning til mere fundamentale begreber, men vi kan sætte tiden i forhold til andre centrale begreber i tilværelsen. I Augustins tekst - både før og efter det berømte citat - er der mange dybe og væsentlige betragtninger om tid. Her kommer Augustins viden om tid indirekte til udtryk gennem hans anvendelse af tidsbegrebet i sammenhæng med andre af tilværelsens begreber. Lige siden antikken har store tænkere været optaget af den opgave. Selv om disse redegørelser for sammenhæng mellem tid og andre væsentlige begreber ikke er 1

2 egentlige definitioner, er de alligevel vigtige. Blandt de mest berømte kan man nævne Platons udsagn om, at tiden er et billede i bevægelse af evigheden [Timaios 38], og Aristoteles påstand, at tiden er bevægelsens tal med hensyn til før og efter. Ud fra Platons tankegang tilhører det evige en anden verden end den, som vi umiddelbart oplever. Denne anden verden af evige idéer er ifølge Platon den egentlige og virkelige, mens den verden, som vi umiddelbart oplever, udelukkende er en reflektion - en afglans af den egentlige verden. Derfor er tiden ifølge Platon også bare et ufuldkomment billede af evigheden - dvs. en afglans af noget, der karakteriserer den virkelige verden. Hos Aristoteles var det anderledes. Han opererede ikke med en fremmed og egentlig idé-verden. For ham var det evige simpelthen lig med det uforanderlige, det uforgængelige, som varer ved uden grænser. Disse to opfattelser af forholdet mellem tid og evighed kan forfølges gennem idéhistorien helt op til moderne tænkere. Også i kristen sammenhæng har begge opfattelser af forholdet mellem tid og evighed spillet en rolle. Man kan også finde begge opfattelser i den moderne kristne kirke. I en dansk sammenhæng kan man pege på, at mens Grundtvigs begreb om evighed mest svarer til uendelig tid (se herom i [Michelsen 1976]), beskriver Søren Kierkegaard forholdet mellem menneskelig temporalitet og evigheden ved hjælp af kategorien Øjeblik : Øieblikket er hiint Tvetydige, hvori Tiden og Evigheden berøre hinanden, og hermed er begrebet Timelighed sat, hvor Tiden bestandig afskærer Evigheden og Evigheden bestandig gjennemtrænger Tiden. Først nu faar hiin omtalte Inddeling sin Betydning: den nærværende Tid, den forbigangne Tid, den tilkommende Tid. [Søren Kierkegaard i "Begrebet Angest", Kiselberg p. 48] Det er klart ud fra dette citat, at Kierkegaard opererer med en væsensforskel mellem tid og evighed. I hans univers er evighed ikke bare uendelig tid, men noget principielt andeledes end tid - dog således at tiden og evigheden kan berøre hinanden i øieblikket. Selv om der som nævnt findes antikke forbilleder for den moderne teologiske debat om tid og evighed, er der bestemt ikke tale om, at kristendommen uden videre har overtaget de græske forestillinger om tid og evighed. Der er tværtimod elementer i den græske tænkning, som kirken har måttet tage afstand fra. En af de vigtigste forestillinger om tid i den græske filosofi, som kirkefædrene opfattede uforenelig med kristendommmen, er tanken om tiden som et kredsløb. Hos mange af de græske tænkere finder man denne idé om altings genkomst. Tiden anskues som en cirkel. Den opfattelse kunne man komme til ved at tage udgangspunkt i antagelsen om samhørighed mellem tiden og himmellegemernes bevægelser. Set fra Jorden gennemløber samtlige himmellegemer jo kredsbevægelser, om end der i visse tilfælde er tale om meget komplicerede bevægelser. Eftersom tiden 2

3 angives under henvisning til disse bevægelser, er tiden i sig selv måske også en kredsbevægelse? Når himmellegemerne igen står på samme måde, synes det ud fra denne astrologiske tidsforståelse nærliggende, at også alt på jorden vil gentage sig. Tanken om en cyklisk verden findes allerede i før-sokratisk filosofi, nemlig hos Empedokles (født ca. 490 f. Kr.). Han forestillede sig, at verdenshistorien er en stadig vekslen mellem Kærlighed og Strid. I én fase af historien har Kærligheden herredømmet, men i næste fase vokser Striden, indtil Striden i den følgende fase har herredømmet. I den tredje af faserne vokser Kærligheden igen, indtil vi når tilbage til den første fase [Mejer p. 165 ff]. Empedokles cykliske verdensopfattelse må siges at være overordnet og kvalitativ. Han har sikkert ikke ment, at alle detaljer ville gentage sig på præcis den samme måde. Men andre i oldtidens Grækenland forestillede sig faktisk, at når samtlige himmellegemer igen står som nu, vil alt det, der sker nu, gentage sig. Det fortælles eksempelvis, at stoikerne regnede med, at selv Sokrates og Platon ville blive født igen og at de ville leve under de samme omstændigheder igen, med de samme erindringer, i færd med de samme aktiviteter o.s.v.. På den måde bliver tiden for alvor et cyklisk forløb, en evig kredsbevægelse [Whitrow p.15]. Disse stoikere forestillede sig simpelthen, at dette øjeblik ville komme igen! Og ikke alene dette øjeblik. Samtlige øjeblikke ville blive gentaget i det uendelige i en uforanderlig rækkefølge. Eller mere præcist: Når en begivenhed er aktuel (dvs. nutidig), følger der, at den allerede har været, og at den i fremtiden vil komme, samt at den i fortiden og i fremtiden vil have samme relationer til andre begivenheder, som begivenheden har det i nutiden. Tanken om cyklisk tid gav sig også til kende i oldtidens historieskrivning. F.eks, udformede den græske historieskriver Polybius (født 200 f.kr.) en teori for statsforfatningernes kredsløb. Ifølge Polybius udvikler de seks mulige statsformer: kongedømme, adelsvælde, folkestyre, tyranni, få-mandsvælde og masseregimente, sig regelmæssigt. De afløser hinanden i et fast kredsløb, således at enhver af statsformerne vender tilbage med bestemte mellemrum. Polybius siger selv: Sådan er det politiske omløbs cyklus; sådan er den bane, som naturen frembringer, således at styreformerne forandres, forsvinder og til sidst vender tilbage til de oprindelige former. [Polybius p. 309, citeret fra Lundmark, p.78] Her er tydeligvis ikke tale om en gentagelse til mindste detalje, men snarere om, at historiens hovedtendenser hævdes at danne et kredsløb. Tankegangen ligner Empedokles kvalitative kredsbevægelse. 3

4 Figur 1: Polybius historieopfattelse. I den europæiske tænknings historie er forestillingen om en cyklisk tid dukket op flere gange. I nyere tid må man først og fremmest henvise til Nietzsches idé om altings evige genkomst. Imidlertid har tanken om cyklisk tid ikke haft afgørende gennemslagskraft i Europa efter kristendommens gennembrud. Oldkirkens tænkere måtte gøre op med denne tanke, som de anså for uforenelig med kristen tænkning. Sagen er jo, at ifølge kristendommen er hvert fald nogle begivenheder i historien (f.eks. skabelsen, Jesu korsfæstelse og opstandelse) enestående i den forstand, at de ikke gentages dvs. det er begivenheder i historien, som det af teologiske grunde vil være dybt problematisk at skulle forvente i fremtiden. Derfor kan det bibelske tidsbegreb ikke forenes med de græske forestillinger om altings genkomst og historien som et kredsløb. Den bibelske tidsforståelse er lineær. 4

5 Kristus Skabelsen Verdens ende Figur 2: Kirkefædrenes svar på den græske opfattelse af tiden som et cyklisk forløb var en præsentation af tiden som et lineært forløb fra begyndelse til afslutning. Tid som kvantitet og som kvalitet I bestræbelserne på at ordne og strukturere begivenhederne - hvad enten det er i en cyklisk eller i en lineær struktur - er tallene menneskets afgørende hjælpemiddel. Det er svært at forestille sig en grundig beskrivelse af et begivenhedsforløb, som ikke indeholder numeriske angivelser. Det gælder antal, mål og vægt, men det gælder også selve det temporale forløb. Varigheder og tidsmæssig rækkefølge beskrives først og fremmest ved hjælp af tal i form af timetal, klokkeslet, datoer, døgn, måneder og år. Forståelsen af sammenhængen mellem tid og tal er givetvis ligeså gammel som selve den menneskelige erkendelse. Uden denne forståelse ville en systematisk beskrivelse af tilværelsens begivenheder næppe være mulig. Beskrivelsen af tiden som "det billede, hvis bevægelse bestemmes ved tal" og som "bevægelsens tal" må opfattes som udtryk for henholdsvis Platons og Aristoteles' opfattelse af denne sammenhængs karakter af ufravigelighed. Tid og tal hører sammen. Måske er der også en sproghistorisk vinkel på sammenhængen mellem tid og tal. Det græske ord for tal - aritmos - er ifølge nogle sprogforskere sprogligt set i familie med ordet rytme. Umiddelbart synes en sådan sammenhæng rimelig: Taktfaste rytmeslag kan oplagt gøres til genstand for optælling. Rytmer danner det naturlige forbindelsesled mellem tid og tal - ja, kan vel siges at gøre sammenhængen mellem tid og tal helt åbenbar. Rytmerne lægger op til optælling og til tidsmæssig beskrivelse af begivenhederne i omverdenen. Rytmerne i bred forstand er selve grundlaget for tidsmåling og for tidsregning. Den mest oplagte rytme i naturen er den stadige skiften mellem dag og nat. Optælling af dage danner grundlaget for en simpel kalender, som bl.a. kan gøres mere anvendelig ved reference til den rytme, som månefaserne angiver, samt til årstidernes rytme. Beskrivelsen af tiden med tal er væsentlig, men ikke fuldstændig. Hvis man nemlig forestillede sig tiden som fuldstændigt beskrevet ved tal, ville man på en måde gøre tiden til noget selvstændigt, noget absolut. Tiden måtte i så fald antages at eksistere i 5

6 en eller anden forstand uanset, om der overhovedet sker noget, uanset om verden er skabt eller ej. Med udgangspunkt i tanken om tiden som fuldstændigt svarende til tallene måtte man acceptere forestillingen om tom tid, d.v.s. tid som ikke svarer til nogen begivenheder overhovedet. En sådan forestilling var fremmed for antikkens græske filosofi. Her var tiden afhængig af bevægelse og forandring. Man opfattede ikke tiden som noget, der eksisterer i sig selv uafhængigt af begivenhederne i verden. Tiden skulle ses sammen med begivenhederne. Tiden kan og bør ikke opfattes som noget uafhængigt af fra indhold. Efter denne opfattelse bliver tiden relationel. Tiden må ses sammen med begivenhederne, som udgør eksistensen. Dermed synes det også oplagt, at tiden hører sammen med erkendelsesmulighederne. Hvis ingen kan erkende noget, giver tiden ingen mening. Dermed synes det også at være ligetil, at begreberne om fortid, nutid og fremtid spiller en afgørende rolle i forbindelse med tidsbegrebet. Logikken som hjælper i studiet af tid I forsøget på at fordybe sig i tidsbegrebets kompleksitet møder man en række væsentlige aspekter og problematikker, hvoraf følgende springer i øjnene: tidens topologi (for eller imod tanken op altings genkomst) tiden som kvalitet (begivenheder, erkendelse, fortid/nutid/fremtid) tiden som kvantitet (tidsregningen) tiden i relation til determinisme-problematikken (skæbne/frihed) tid i relation til evighed De første problematikker har vi kort berørt ovenfor. De to sidstnævnte er tæt forbundne. Vi skal i det følgende - under ét - se lidt nærmere på dem. Det viser sig, at den nærmere filosofiske diskussion om dette relativt komplekse problemfelt fordrer et fagsprog. Det er en erkendelse, som bestemt ikke er ny. Faktisk er logikken, som den blev opfattet i antikken og i middelalderen leveringsdygtig i et sådant fagsprog. Noget tilsvarende kan ikke siges om den logik, som har været dominerende fra oplysningstiden og frem til midten af det 20. århundrede, og som må karakteriseres som atemporal. Man kan med rette kalde oldtidens og middelalderens logik for en tidslogik, fordi den inddrager distinktionen mellem fortid, nutid og fremtid, og fordi den opererer med udsagn, hvis sandhedsværdi kan skifte med tiden. Således forstået skal tidslogikken ikke opfattes som en del af logikken. Det er faktisk omvendt. Oplysningstidens atemporale logik udgør en lille, men interessant kerne i tidslogikkens diskussionsfelt. Lad os se lidt nærmere på tidslogikkens og især på dens muligheder for beskrivelse af tidens problematik - specielt med henblik på de to sidste af ovennævnte problematikker. 6

7 Antikkens betragtninger over tidsbegrebet som de f.eks. udtrykkes i de klassiske græske og de jødiske tekster forløber alle inden for et rigt argumentationsunivers, som ikke står tilbage for det, som moderne kulturer kan præstere. Især i den græske kontekst udformede man efterhånden en logik d.v.s. en systematisk redegørelse for korrekt argumentation. Denne klassiske logik var mere omfattende, end det fremgår af de fleste elementære lærebøger om logik, idet disse bøger i mange tilfælde foregiver, at den græske logik, som vi har den fra Aristoteles, primært drejede sig om de berømte syllogismer. Det er klart, at syllogismerne er vigtige elementer i den aristoteliske logik, men det er også oplagt, at Aristoteles og antikkens logikere i det hele taget havde meget mere at byde på. Først og fremmest bør man bemærke, at antikkens logik var rig nok til også at kunne beskrive argumenter, som inddrager tidslig variation (d.v.s. forandringer, tempus-formede udsagn mv.) Dermed udgjorde den et glimrende redskab til beskrivelse af tilværelsens temporale aspekter. Logik beskæftiger sig med termer, udsagn og argumenter. I forbindelse med beskrivelse af logikkens tema var Aristoteles meget opmærksom på tidens rolle. I Om Fortolkning hedder det f.eks.: Enhver udsagnssætning må indeholde et verbum eller en verbal modifikation. Det udtryk, der definerer menneske er ikke en udsagnssætning, med mindre man tilføjer er, var eller vil blive eller lignende. [Stigen 1964 p.40] Dermed åbnes der for logisk behandling af problematikker, der drejer sig om fortid, nutid og fremtid. Man kan sige, at man med denne brede logik-opfattelse får en god mulighed for at realisere den type af overvejelser om temporale forhold, som f.eks. findes i Augustins Bekendelser. Den tavse viden, som vi alle ifølge Augustin har, kan dermed nærmere studeres i tidslogikkens kontekst. Tid og determinisme Der er mange eksempler på logisk argumentation vedrørende tidslige forhold. Blandt de argumenter, som påkalder sig speciel opmærksomhed i denne forbindelse kan man pege argumenterne for og imod determinisme. Har mennesket en fri vilje, eller er vor oplevelse af at kunne vælge i virkeligheden kun en illusion - et bedrag, som ikke er funderet i noget reelt? Vi vil i dag være tilbøjelige til at anskue dette spørgsmål ud fra hjerneforskning, psykologi, biokemi, fysik/kemi osv.. I oldtiden diskuterede man problemstillingen i sammenhæng med logiske og metafysiske idéer. De kendteste argumenter fra antikken vedrørende determinisme-problemet er Aristoteles argument om det mulige søslag i morgen, Diodorus såkaldte mesterargument og Cicero s dovne argument. De to førstnævnte argumenter er 7

8 diskuteret i [Øhrstrøm & Hasle 1995]. Lad os i det følgende se lidt nærmere på sidstnævnte argument, som er diskuteret i værket Om skæbnen [De Fato, xii 28 - xiii 30]. Argumentet, som tydeligvis er inspireret af stoisk tankegang, drejer sig om en person, som for tiden er syg. Personen overvejer at tilkalde en læge, men indser, at udsagnet Jeg kommer mig af sydommen allerede nu er enten sandt eller falsk. Hvis dette udsagn er sandt allerede nu, er det altså allerede nu givet, at jeg vil komme mig af sydommen. Det faktum kan ingen læge ændre på. Hvis på den anden side udsagnet Jeg kommer mig af sydommen nu er falsk, så er det altså allerede nu givet, at jeg ikke kommer mig af sygdommen. Det faktum kan ingen læge ændre på. Konklusionen er altså under alle omstændingheder, at udfaldet af personens kamp med sygdommen ikke afhænger af lægens virke. Der er derfor - ifølge argumentationen - ingen grund til at tilkalde en læge! Denne tolkning kan argumentationen kan gengives i nedenstående skema: "Jeg kommer mig af sygdommen." Sandt nu Falsk nu "Det er allerede nu givet, at jeg kommer mig af sygdommen." "Det er allerede nu givet, at jeg ikke kommer mig af sygdommen." "Lægens virke kan ikke forhindre, at jeg kommer mig af sygdommen." "Lægens virke kan ikke føre til, at jeg kommer mig af sygdommen." "Det afhænger ikke af lægens virke, om jeg kommer mig af sygdommen eller ej." Figur 3: Grafisk fremstilling af det dovne argument, som Cicero analyserede og diskuterede i sit værk Om skæbnen 8

9 Cicero var opmærksom på, at epikuræerne havde søgt at komme stoikernes skæbneargumentation til livs ved at afvise, at udsagn om fremtiden under alle omstændigheder kan siges at have en sandhedsværdi (d.v.s. sand eller falsk ) allerede nu. Cicero selv brød sig ikke meget om denne reaktion på argumentet, men foretrak at afvise det under henvisning til, at det jo også allerede nu er givet, om personen i eksemplet kommer under lægebehandling for sin sygdom eller ej. Derfor kan man ifølge ham ikke med dette argument afvise en sammenhæng mellem lægebehandlingen og personens fremtidige tilstand. Denne reaktion på argumentet svarer imidlertid kun på en del af problematikken - nemlig den del, der drejer sig om lægen som evt. årsag til helbredelse af sygdommen. Tilbage står den rent logiske problematik. Argumentet kan gengives på følgende måde: (1) Enten er det nu er sandt, at jeg kommer over min sygdom, eller også er det nu er sandt, at jeg ikke kommer over min sygdom. (2) Hvis det nu er sandt, at jeg kommer over min sygdom, så er der ingen grund til at tilkalde en læge i dag for komme over sygdommen. (3) Hvis det nu er sandt, at jeg ikke kommer over min sygdom, så er der ingen grund til at tilkalde en læge i dag for komme over sygdommen. Ergo: Der ingen grund til at tilkalde en læge i dag for komme over sygdommen. Det er let at se, at argumentets form kan gengives på følgende måde: (1) A eller B (2) Hvis A så C (3) Hvis B så C Ergo: C Dette argumentet er tydeligvis gyldigt. Hvis man ikke vil acceptere konklusionen (C), må man derfor forkaste mindst én af præmisserne. Her er der to klassiske løsningsmuligheder, som er diskuteret mange gange af logikere i forskellige perioder af logik-historien: Præmis (1) kan afvises ud fra ideen om, at der ikke nu findes sandheder om endnu ikke trufne (frie) valg. At noget er sandt allerede nu om fremtiden ville ifølge denne tankegang betyde, at det er sikkert og uomgængeligt dvs. nødvendigt (jævnfør Peirce-teorien; se nedenfor). 9

10 Præmisserne (2) og (3) kan afvises, hvis man effektivt skelner mellem nødvendig fremtid og sand, men åben fremtid. Sandheden nu er ifølge denne tankegang som regel ukendt for os og kan i øvrigt afhænge af fremtidige beslutninger (Ockham-teorien; se nedenfor). Den type argumentation, som det dovne argument repræsenterer, optrådte gennem oldtiden og middelalderen i mange skikkelser. Mest raffineret blev det, når man inddrog modale begreber svarende til mulighed og nødvendighed og i øvrigt lod argumentationen bygge på tesen om en sandhedsværdi allerede nu for et hvilket som helst udsagn. For de første kristne repræsenterede argumentationen en væsentlig udfordring, idet man lagde vægt på, at det enkelte menneske har en vis frihed til selv at vælge på grundlag af sin egen beslutning. Selv om Gud kender fremtiden, har Han overladt en række beslutninger til vore valg. På den baggrund måtte den kristne kirke tage afstand fra en streng determinisme, der helt udelukker menneskets frihed. Det viste sig imidlertid ikke at være en helt let opgave selv for de store tænkere i middelalderen at gøre rede for forholdet mellem menneskets frihed og Guds alviden. Hvis Gud i dag kender min beslutning i morgen, er det jo allerede i dag sandt, at jeg træffer den pågældende beslutning i morgen. Hvilken mening giver det da at hævde, at jeg kan vælge mellem flere muligheder, når jeg i morgen træffer min beslutning? Som vi skal se, fordrede løsningen af problemet en udvikling af en temmelig avanceret logik. Problemet er jo, at den lineære tidsforståelse, som tanken om Guds totale forudviden synes at lægge op til, kunne ses som en støtte for determinismen, idet modellen jo kun opererer med ét muligt fremtidsforløb. Det så ud som om, der forelå en stærk argumentation for følgende tese: Determinisme: Før en person begynder at overveje, om han skal udføre en given handling eller ej, er det allerede med nødvendig givet, om vedkommende kommer til at udføre handlingen eller ej. Argumentationen hviler på trossætningen om Guds totale forudviden (TF), som f.eks. kan formuleres på følgende måde: (TF): Hvis et udsagn, p, er sandt i dag, vidste Gud for et vilkårligt antal dage, X, siden, at det var sandt at sige: Udsagnet p vil være opfyldt om X dage. Der findes mange argumenter for denne type af determinisme, men grundstrukturen i disse argumenter er den samme. Man kan forestille sig følgende argumentationsforløb vedrørende personen A og dennes mulige handling H: 10

11 [1] Personen A udfører i mogen handlingen H. (antagelse) [2] Gud vidste i går, at det (i går) var sandt at sige: A udfører om to dage H. (af [1] + [TF]) [3] Et sandt udsagn om fortiden er nu nødvendigt (antagelse) [4] Det er nu nødvendigt, at Gud i går vidste, at det (i går) var sandt at sige: A udfører om to dage H. (følger af [2,3]) [5] Hvis Gud i går vidste, at det (i går) var sandt at sige: A udfører om to dage H så følger med nødvendighed, at det i dag er sandt at sige: A udfører H i morgen. (antagelse) [6] Hvis Y følger med nødvendighed af X, og X er nødvendig i dag, så er Y også nødvendig i dag. (antagelse) [7] Det er nødvendigt, at det i dag er sandt at sige: A udfører H i morgen. (af [4,5,6]) [8] Det er nødvendigt i dag, at A udfører H i morgen (af [7]) Ovenstående argument er formuleret i teologiske termer. Det er imidlertid ikke nødvendigt at gøre det. Når man kigger argumentet nærmere efter, vil man opdage, at der er tale om et rent tidslogisk argument. Det kan reformuleres uden direkte reference til teologi. Det fordrer bl.a. at man reformulerer (TF), så der ikke anvendes explicit teologiske termer. Det kan f.eks. gøres på følgende måde: (TF ): Hvis et udsagn, p, er sandt i dag, var det for et vilkårligt antal dage, X, siden sandt at sige: Udsagnet p vil være opfyldt om X dage. Med denne reformulering af princippet kan argumentet præsenteres på følgende måde: [1] Personen A udfører i mogen handlingen H. (antagelse) [2 ] Det var i går sandt at sige: A udfører om to dage H. (af [1] + [TF ]) [3] Et sandt udsagn om fortiden er nu nødvendigt. (antagelse) [4 ] Det er nu nødvendigt, at det i går var sandt at sige: A udfører om to dage H. (følger af [2,3]) [5 ] Hvis det i går var sandt at sige: A udfører om to dage H så følger med nødvendighed, at det i dag er sandt at sige: A udfører H i morgen. (antagelse) [6] Hvis Y følger med nødvendighed af X, og X er nødvendig i dag, så er Y også nødvendig i dag. (antagelse) [7] Det er nødvendigt, at det i dag er sandt at sige: A udfører H i morgen. (af [4,5,6]) 11

12 [8] Det er nødvendigt i dag, at A udfører H i morgen. (af [7]) I moderne symbolsk logik kan det udtrykkes på følgende måde, hvor h står for udsagnet A udfører H : [1] F(1)h (antagelse) [2 ] P(1)F(2)h (følger af [1]) [3] P(x)q NP(x)q, for vilkårlig x og q (antagelse) [4 ] N P(1)F(2)h (følger af [2,3]) [5] N(P(1)F(2)h F(1)h) (antagelse) [6] (N(X Y) & NX) NY (antagelse) [7,8] NF(1)h (af [4,5,6]) Udover implikationen,, og konjunktionen, &, benyttes der her følgende symbolik: F(x)q: om x dage er det sandt at udtale q P(x)q: for x dage siden var det sandt at udtale q NX: X er nødvendig (nu) Bemærk, at antagelserne [3, 5, 6] er generelle, og at nødvendighedsbegrebet kun er indirekte introduceret ved disse antagelser. At noget er nødvendigt ifølge denne indirekte bestemmelse indebærer altså, at det repræsenterer den eneste mulighed, dvs. at det er nu uomgængeligt. Argumentet viser, at under forudsætning af [3, 5, 6] gælder følgende implikation: F(1)h NF(1)h (Theorem 1) udtrykt med ord: Hvis A i morgen udfører handlingen H, så er det nu nødvendigt, at A i morgen udfører handlingen H. Tilsvarende gælder også: F(1)~h NF(1)~h (Theorem 2) udtrykt med ord: Hvis A i morgen undlader at udføre handlingen H, så er det nu nødvendigt, at A i morgen undlader at udføre handlingen H. Man kan nu gøre følgende antagelse, som traditionelt kaldes det udelukkede tredjes princip (latin: tertium non datur ): 12

13 F(1)~h F(1)h ( tertium non datur ) udtrykt med ord: Enten gælder der, at A i morgen udfører H eller også gælder der, at A i morgen undlader at udføre H. Heraf følger med anvendelse af Theorem 1 og Theorem 2: NF(1)~h NF(1)h udtrykt med ord: Enten gælder der, at det er nødvendigt, at A i morgen udfører H eller også gælder der, at det er nødvendigt, at A i morgen undlader at udføre H. Det betyder, at vi nu er fremme ved den deterministiske hovedkonklusionen for argumentationen: at uanset hvad A gør i morgen, vil det der sker - ud fra synspunktet i dag - ske med nødvendighed. Dvs. uanset hvilken mulighed A vælger i morgen, vil det allerede i dag være givet med nødvendighed, at A i morgen vælger netop den mulighed. Det betyder altså, at der ikke er andre muligheder end den, der vil blive realiseret i morgen. Der er ingen alternative muligheder for det fremtidige forløb. Dermed bliver friheden også illusorisk. A vælger strengt taget slet ikke, for der er jo kun én mulighed! Lavenhams fire løsninger Ovenstående argumentation var velkendt for middelalder-logikerne, og mange beskæftigede sig med problematikken - ikke mindst for at vise, hvorledes man kunne forene de tilsyneladende modstridende trossætninger i den kristne dogmatik (se [Craig 1988]). Særlig interessant er en lille tekst af Richard Lavenham Om de fremtidige begivenheders udfald fra ca (dansk oversættelse i [Øhrstrøm 1992, p ]). Heri systematiserer Lavenham de forskellige mulige svar på den argumentation, som vi har set ovenfor. Der er ifølge Lavenham fire mulige reaktioner på argumentet: Accept af den logiske determinisme (fatalisme) Afvisning af dogmet om Guds forudviden Afvisning af det udelukkede tredjes princip ( tertium non datur ) Afvisning af fortidens uomgængelighed (:nødvendighed). 13

14 Denne analyse bygger på erkendelsen af, at argumentet ovenfor er logisk gyldigt. Hvis man derfor vil afvise argumentets konklusion (determinismen), må man afvise mindst én af argumentets præmisser. Den første mulige reaktion på argumentationen er den fatalistiske løsning, som svarer til, at argumentet med alle præmisser accepteres, og at konklusionen (determinismen) og accepteres og forstås som begrundet i en tanke om menneskets skæbne. Denne løsning er efter Lavenhams mening falsk og fejlagtig, fordi den fjerner vor frie vilje [p.101]. Han mener, at denne løsning er typisk hos almindelige og ulærde mennesker, som vil henvise til en nødvendig skæbne hver gang de ser noget ulykkeligt ske for et menneske. Tilbage er de tre andre løsninger, som Lavenham alle kan forbinde med lærde menneskers betragtninger. Lavenhams 2. løsning: Afvisning af dogmet om Guds forudviden I forhold til argumentationen ovenfor består denne løsning i en afvisning af princippet (TF) - eller i den ikke-teologiske version princippet (TF ). Lavenham tilskriver med rette Cicero denne løsning. Cicero mente ikke, at guderne har fuldstændig viden om alle menneskers fremtidge valg. Lavenham mener dog med henvisning til Augustin, at det er absurd at begrænse Guds alviden på den måde. Selv om Lavenham således gør kort proces med denne mulighed, er det værd at bemærke, at der faktisk i middelalderen - af ingen ringere end Thomas Aquinas ( ) - blev opstillet en model for løsning af problemet, som faktisk må siges at være en variant af Lavenhams 2. løsningsmulighed. Lad os se lidt nærmere på dette forslag. I middelalderen opfattede man tiden som et forløb fra verdens skabelse til verdens undergang. Men det skolastiske billede af tiden var mere kompliceret end som så. Man medtænkte nemlig evigheden. Thomas Aquinas, som regnes for den katolske kirkes største filosof formulerede i sine skrifter et syn på tiden på følgende måde: Eftersom tiden ligger i bevægelsen, tilhører evigheden, som er fuldstændig uden for bevægelsen, på ingen måde tiden. Ydermere, eftersom det eviges væren ikke forsvinder, er evigheden nuværende i sit nærvær i forhold til enhver tid eller ethvert øjeblik i tiden. Vi kan betragte cirklen som et eksempel på noget i den retning... Cirklens centrum, som ikke er en del af cirkelomkredsen, står direkte over for ethvert punkt på periferien. Således sameksisterer alt, hvad der er i en del af tiden med det evige som det nærværende, skønt det i forhold til andre dele af tiden er fortidigt eller fremtidigt... Derfor ser det guddommelige intellekt i sin 14

15 evighed, hvad som helst der sker i tiden, som værende nutidigt i forhold til sig. [Summa Contra Gentiles, I, C.66,7] Man kan sige, at Thomas tidsopfattelse er en mellemting mellem to klassiske positioner i diskussionerne om tid, som stadig spiller en stor rolle i den filosofiske debat om tiden, nemlig 1) den statiske tidsopfattelse (tiden som et fastlagt system) og 2) den dynamiske tidsopfattelse (tiden som en proces fra fortid over nutid til fremtid). Thomas kan både få øje på dynamiske og statiske træk ifm. tidsopfattelse. Det er et dynamisk træk, at tiden går fra skabelsen til verdens undergang, men der er noget mere statiske knyttet til tanken om Guds nærvær dvs. evighedens perspektiv, som gør alle tidens dele aktuelle på én gang. Dermed forenes det dynamiske med det statiske i tidsopfattelsen. For Thomas var det afgørende at skelne mellem Guds og menneskets former for væren. Mens Gud er i evigheden, er mennesket i tiden. I vor virkelighed, som er knyttet til tiden, er det væsentligt at kunne henvise til fortid, nutid og fremtid. Fortiden er allerede afgjort i modsætning til fremtiden, som afhænger af de beslutninger, vi vil træffe. På den anden side kender Gud hele det temporale forløb, eftersom enhver del af tiden er nærværende i forhold til evigheden. Thomas' opfattelse af tiden kan således repræsenteres af nedenstående figur: Skabelse Evighed Verdens ende Figur 4: Ifølge Thomas Aquinas' tidsopfattelse kender Gud alle begivenheder som samtidige - ikke som fortidige, nutidige og fremtidige. Ideen om evighedens betydning i forhold til tidsopfattelsen er ikke bare en træk i middelalderens filosofi. En lignende tanke finder vi som tidligere nævnt f.eks. også hos Søren Kierkegaard. Ifølge Thomas er Gud evig d.v.s. uden for tiden, men også nærværende i forhold tiden, hvilket først og fremmest viser sig i inkarnationen d.v.s. ved at Gud blev menneske i Kristus. Denne spædingen i tidsopfattelsen har i øvrigt også spillet en væsentlig rolle for senere filosoffer/teologer. Det gælder som allerede 15

16 nævnt Søren Kierkegaard, og i vort århundrede findes en lignende tankegang også hos C. S. Lewis [1981]. Ifølge Thomas er Gud uden for tiden og dog nærværende i forhold til alle begivenheder, som Han dermed kan opfatte umiddelbart i alle detaljer og med alle de indbyrdes relationer. Ifølge Thomas må man altså sige, at Gud opfatter de statiske relationer mellem begivenhederne direkte, hvorimod de dynamiske relationer ikke spiller nogen rolle set fra evigheds-perspektivet. Ud fra den betragtning må man sige, at (TF) ikke gælder, eftersom det er forkert at sætte udsagn om Guds viden i da-tid. Gud vidste strengt taget ikke noget, idet Hans viden er direkte og samtidig i forhold til begivenhederne. I Thomas' system må man sige, at virkeligheden-som-den-er-for-gud passende kan beskrives ved hjælp af det statiske opfattelse af tiden, og den beskrivelse forudsætter, at man ser bort fra specifikt menneskelige vilkår og begrænsninger. Når man derimod sætter sig for at behandle de temporale forhold i virkeligheden-som-den-er-for-os, er den dynamiske forståelse af tiden den oplagte løsning. Ovenstående argumentation for determinisme forudsætter, at vi diskuterer ud fra virkeligheden-som-den-er-for-os. Hvis man derimod forsøger at oversætte argumentationen til virkeligheden-som-den-er-for-gud, vil man opdage, at problemet forsvinder. Man kan sige, at den statiske forståelse af tiden svarer til et ønske om at beskrive virkeligheden-som-den-er-uafhængigt-af-os. På en eller anden måde ønsker man at se bort fra de erkendende subjekter og beskrive verden, som den er uafhængigt af dem. På en måde kommer dette projekt til at ligne Thomas' beskrivelse af verden set fra Guds standpunkt. Thomas behøver imidlertid ikke at se bort fra den menneskelige erkendelses vilkår, men behøver blot at referere til en ikke-menneskelig iagttager, Gud. De moderne tilhængere af den statiske opfattelse af tiden, som ikke vil gå ad Thomas' vej, må nå deres resultat ved at abstrahere fra den menneskelige erkendelsesvilkår og argumentere for, at de resultater, man kan nå på den måde, siger noget interessant om virkeligheden. Tilhængere af den dynamiske teori om tiden tager udgangspunkt i menneskets vilkår - specielt dets erkendelsessituation. Deres ambition rækker kun til et forsøg på at beskrive virkeligheden-som-den-er-for-os. For dem vil den temporale beskrivelse af virkeligheden være uløseligt forbundet med mulighederne for menneskelig erfaring og erkendelse. Derfor bliver de dynamiske begreber afgørende. Der er ingen umiddelbar modstrid mellem at beskrive virkeligheden-som-den-er-foros ved hjælp af dynamiske begreber, og at anerkende det som meningsfuldt, at virkeligheden-som-den-er-for-gud måske snarere bør beskrives ved hjælp af statiske begreber om tid. Tilsyneladende forsvarede Thomas begge standpunkter. Men det er uklart, hvor langt han ville gå. Var han faktisk rede til at besvare spørgsmålet: Hvad ved Gud nu? med Ingenting!, således som man jo tilsyneladende skal, hvis man 16

17 insisterer på, at Guds viden principielt er atemporal. Hertil kommer spørgsmålet om inkarnationen. Er hele idéen med at Gud blev menneske ikke, at Gud frivilligt ville antage menneskets vilkår? Og må man i medfør heraf ikke også acceptere, at Gud også kan se det hele fra menneskets synsvinkel? Hvis dette spørgsmål besvares bekræftende, falder afvisningen af (TG) ud fra Thomas model til jorden! Hvis vi vender os til den ikke-teologiske version af Lavenhams 2. løsning, drejer det sig oplagt om afvisning af (TG ). Det er velkendt, at der kan opstilles tidslogikker, som ikke tilfredsstiller dette princip. Den vigtigste af disse er den såkaldte Peirce-løsning, som vi skal se på nedenfor. Lavenhams 3. løsning: Afvisning af det udelukkede tredjes princip ( tertium non datur ) Den 3. mulige løsning tilskriver Lavenham Aristoteles. Umiddelbart betyder denne løsning, at det udelukkede tredjes princip ( tertium non datur ) må afvises. Ifølge Lavenhams tolkning af Aristoteles løsning, ville Aristoteles endda hævde, at udsagn om den kontingente fremtid hverken er sande eller falske i dag. Det er derimod uklart, om det skal betyde, at der introduceres en tredje sandhedsværdi mellem sand og falsk, således som den polske logiker Jan Lukasiewicz ( ) har tolket Aristoteles. En alternativ tolkning kunne være, at visse udsagn slet ikke har nogen sandhedsværdi. Men uanset om der er tale om en tredje sandhedsværdi eller om sandhedsværdi-huller, vil der blive tale om en ret så kompliceret tidslogik. Flere moderne tidslogikere har tilsluttet sig tanken afvisning af det udelukkede tredjes princip, men samtidig ønsket at opretholde ideen om, at alle udsagn har én og kun én af de to sandhedsværdier, sand og falsk. Dette synspunkt har først og fremmest tilslutning fra den moderne tidslogiks grundlægger A.N. Prior ( ), som selv fandt stor inspiration i de ideer om problematikken, som C. S. Peirce ( ) tidligere havde fremsat. Denne vigtige variant af Lavenhams 3. løsning går nu under navnet Peirce-løsningen. Hovedideen i denne løsning er simplethen, at udsagn om den kontingente fremtid som f.eks. A udfører i morgen handlingen H i dag skal regnes for falske. Det betyder, at man principielt kan oprethold en tese om Guds forudviden. Der gælder nemlig, at Gud kender alle sandheder, hvilket altså som nævnt ikke kan angå den kontingente fremtid, hvorom der jo slet ikke findes nogen sandheder. Lavenham afviste Aristoteles løsningen med ordene: (Den) strider i høj grad mod den kristne tro, fordi den forudsætter, at Gud ikke ved mere sikkert, at Antikrist vil komme, end at Antikrist ikke vil komme. [p. 102] Den variant, som Peirceløsningen udgør, vil nok heller ikke tilfredsstille mange seriøse tilhængere af tesen om Guds totale forudviden. Den form for totalitet, som Peirce-løsningen vil tilskrive 17

18 Guds forudviden, forekommer jo unægtelig noget amputeret. Gud ved ifølge løsningen ikke i dag, om A i morgen vil udføre H. Ikke desto mindre er det oplagt, at Peirce-løsningen kan give anledning til en meget smuk tidslogik. I Priors spændende analyser vises det bl.a. hvordan man begrebsmæssigt kan have glæde af tanken om såkaldt forgrenet tid. Tankegangen er, at for så vidt som vi overhovedet accepterer at benytte modeller af tiden, skal de afspejle forholdet mellem fortid, nutid og fremtid på en sådan måde, at følgende er opfyldt: 1) NU-begrebet ses som udgangspunkt for alternative fremtidsmuligheder svarende til den aktuelle valgsituation; 2) fremtidsmulighederne behandles ligeværdigt; 3) der kan peges på en éntydig fortid i forhold til mit NU; 4) der kan opereres med kontrafaktiske situationer svarende til, hvad der ville være sket, hvis der i fortiden havde været truffet andre valg end der faktisk blev. Tidsmodellen svarende til Peirce-løsningen kan præsenteres med følgende figur: Forgrenet tid (Peirce-model): NU Figur 5: Forgrenet tid svarende til A.N. Proirs såkaldte Peirce-model. Til trods for Peirce-modellens æstetiske kvaliteter er denne for for løsningen på problemet, som determinisme-argumentationen har givet anledning til, på ingen måde uproblematisk. Man bør især bemærke, at det ligger i tankegangen, at man ikke skal have noget begreb for simpel fremtid. Man kan tale om den mulige fremtid og om den nødvendige fremtid, men der kan ikke meningsfuldt tales om noget mellem de to fremtidsbegreber. Grunden til, at Peirce-løsningen vil regnet udsagnet A udfører i morgen handlingen H for falsk, er simpelthen, at udsagnet regnes for ækvivalent med Det gælder nødvendigvis, at A i morgen udfører handlingen H. 18

19 Afvisning af fortidens uomgængelighed (:nødvendighed). Den fjerde og sidste af de løsninger, som Lavenham diskuterer, er hans egen, hvilket han behændigt gør opmærksom på med formuleringen: Den fjerde mening er den, som de moderne og troende kristne tilslutter sig. [p. 102] Det bliver klart, at løsningen er helt ækvivalent med den, som tidligere var blevet formuleret af William af Ockham (ca ). Løsningen fastholder, at det giver mening at hævde, at der gives fremtidsmuligheder, som ikke vil blive virkeliggjorte. Den bygger på afvisning af fortidens uomgængelighed (:nødvendighed). Det betyder, at Ockham (og Lavenham) afviser den generelle gyldighed af det antagne princip: [3] Det sandt udsagn om fortiden er nu nødvendigt Ockham betonede, at det forhold, at en hændelse ikke vil blive virkelig, ikke i sig selv gør den umulig. Ud fra Ockhams tankegang må man afvise, at overgang i vort fra [2] til [4] er gyldig. Ockham acceptede ganske vist, at fortiden i en vis forstand er nødvendig d.v.s. uomgængelig, men det gælder kun den ægte fortid. Og [2] er ikke et "ægte udsagn om fortiden", idet det jo faktisk drejer sig om fremtiden. Argumentet bliver ifølge Ockham kun gyldigt, hvis man erstatter [2] med [2 ]: [2 ] Gud formidlede i går profetien: A vil om to dage udføre H. Imidlertid bliver Guds viden om fremtiden ifølge Ockham kun meget sjældent formidlet til menneskene på denne ubetinget måde. Profetier er ifølge ham som regel betingede udsagn d.v.s. at den. Ockham giver et eksempel fra Det gamle Testamente: I profeten Jonas bog fortælles det, at Jonas blev sendt til den store stad Nineve, og at Gud befalede ham at råbe: "Om fyrretyve dage skal Nineve styrtes i grus." Ved første øjekast ser denne profeti ud til at være ubetinget, men ifølge Ockham skal den i virkeligheden læses: "Hvis Nineves indbyggere ikke omvender sig, skal byen styrtes i grus om fyrretyve dage." Ockham's tolkning støttes naturligvis af den kendsgerning, at byens indbyggere faktisk omvendte sig, og at byen ifølge teksten undgik ødelæggelse ved den lejlighed. Det er Ockham's syn, at Gud kender den totale fremtid, men kun en del af Guds viden blive kommunikeret til menneskene ved åbenbaring. De udsagn om fremtiden, som faktisk bliver kommunikeret til mennesker, er ofte betingede, hvorfor de ikke fører til nogen begrænsning i den menneskelige frihed. I streng forstand holdes vi som mennesker for det meste afskåret fra egentlig viden om det fremtidige forløb. 19

20 Prior har også indgående diskuteret Ockham-løsningens logik og den dertil hørende semantiske model. Den relevante tidsforståelse fremgår her af nedenstående model for forgrenet tid: Forgrenet tid (Ockham-model): NU Figur 6: Forgrenet tid svarende til A.N. Proirs såkaldte Ockham-model. Det er efter min mening oplagt, at Ockham-løsningen har nogle meget interessante kvaliteter, som gør det forståeligt, at Lavenham fandt denne løsning mest tiltrækkende. Det bør i den forbindelse først og fremmest fremhæves, at Ockhamløsningen gør det muligt at afvise argumentet for determinisme på en rimelig måde, således at man kan oprettelse en semantisk forskel mellem følgende 3 udsagn: A udfører i morgen handlingen H Det gælder nødvendigvis, at A i morgen udfører handlingen H. Det gælder muligvis, at A i morgen udfører handlingen H. Denne og andre egenskaber ved Ockham-løsningen gør, at netop denne løsning af mange opfattes som et godt bud på den tidslogik, som vor dagligsproglige argumentation forudsætter. Det har imidlertid vist, at der findes relativt sjældne argumentationsformer, som vi dog vil være rede til at acceptede som gyldige, men som ikke kan tilfredsstillende dækkes af Ockham-modellen (se herom i [Øhrstrøm og Hasle, 1995, p.268 ff.]). Disse vanskeligheder kan dog overvindes, hvis man modificerer Ockham-modellen en smule. Resultatet heraf bliver den såkaldte Leibniz-model: 20

21 Forgrenet tid (Leibniz-model): NU Figur 7: Forgrenet tid svarende til den såkaldte Leibniz-model. Fordelen ved Leibniz-modellen i sammenligning med Ockham-modellen er udover forholdet til den dagligsproglige argumentation og den dertil hørende intuition, at mens Ockham-modellen opererer med tider med forskellig status (fremtid som vil blive realiseret kontra fremtid, som ikke vil blive realiseret), har Leibniz-modellen kune én slags tider. Til gengæld skal man i Leibniz-modellen acceptere, at der nu i en eller anden forstand eksisterer flere forskellige, men indtil nu uskelnelige forløb, hvoraf dog kun ét er det virkelige. Konklusion Der knytter sig mange spændende spørgsmål til ideen om forgrenet tid. Nogle af dem f.eks. spørgsmålet om tidsrejser egner sig glimrende til skønlitterær behandling. Et godt eksempel på nyttiggørelse af det forhold findes i Svend Åge Madsens forfatterskab i Lad tiden gå [1986]. Forgrenet tid vil sammen med andre elementer af tidslogikken givetvis også vise sig at være relevante i forhold til analysen af kontrafaktiske udsagn, som de diskuteres af lingvister og historikere (se f.eks. [Østergård 1997]). I det hele taget tyder meget på, at logik (her i bred forstand dvs. som tidslogik) kan være et enestående hjælpemiddel til diskussion af af de mange aspekter, som har spillet en rolle i tidsbegrebets idéhistorie (se [Wegener 1992]). Således forstået bliver (tids)logikken det bedste bud på et udgangspunkt for et studium af det, som vi alle (tavst) ved om tid, selv om vi af principielle grunde ikke kan præstere en definiton af tidsbegrebet. 21

22 Litteratur: Cicero, Ciceros filosofiske skrifter, (red. af Franz Blatt, Thure Hastrup og Per Krarup), Gad, København 1972 Craig, William Lane: The Problem of Divine Foreknowledge and Future Contingents from Aristotle to Suarez, E.J. Brill, Leiden 1988 Kierkegaard, Søren: Begrebet Angest, Gyldendal 1984 Kiselberg, S. & Glebe-Møller, J.: Tidens problem - et tekstudvalg, Gyldendal Lewis, C. S.: Det er kristendom, Scandinavia 1981 Lundmark, L.: Tidens gång & tidens värde, Fischer & Rye, Söndertälje 1989 Madsen, Svend Åge: Lad tiden gå, Gyldendal 1986 Mejer, Jørgen: Filosofferne før Sokrates, Munksgaard 1971 Michelsen, William: Om Grundtvigs tidsopfattelse, Grundtvig Studier 1976, p Polybius: The Rise of the Roman Empire, Penguin 1979 Prior, A.N.: Past, Present and Future, Oxford 1967 Stigen, Anfinn: Aristoteles, Berlingske Filosofi Bibliotek, 1964 Thomas Aquinas: Summa Contra Gentiles, University of Notre Dame Press edition, 1975 Wegener, Mogens: Glimt af tidsbegrebets idéhistorie, MW-forlag, Århus 1992 Whitrow, G. J.: What is Time?, London 1972 William Ockham: Predestination, God s Foreknowledge, and Future Contingents. Trans. Marilyn McCord Adams & Norman Kretzmann, Hackett Publ., 1983 Øhrstrøm, P. & Hasle, P.: Temporal Logic - From Ancient Ideas to Artificial Intelligence, Studies in Linguistics and Philosophy 57, Kluwer Academic Publishers 1995 Øhrstrøm, Peter: Tidens gang i tidens løb, Steno Museets Venner 1995 Øhrstrøm, Peter: Logisk set, Systime 1992 Østergård, Uffe: Hvad nu hvis Kontrafeiske hypoteser og åbne situationer i historie og historieforskning, Arbejdspapirer 46-97, Center for Kulturforskning, Aarhus Universitet 22

Filosofisk logik og argumentationsteori. Peter Øhrstrøm Institut for Kommunikation Aalborg Universitet

Filosofisk logik og argumentationsteori. Peter Øhrstrøm Institut for Kommunikation Aalborg Universitet Filosofisk logik og argumentationsteori Peter Øhrstrøm Institut for Kommunikation Aalborg Universitet Nogle vigtige kendetegn på god videnskab rationalitet systematik éntydighed (klarhed) kontrollérbarhed

Læs mere

Logisk set. Peter Øhrstrøm Institut for Kommunikation Aalborg Universitet. Sokrates dialoger blev beskrevet af Platon ( f.kr.

Logisk set. Peter Øhrstrøm Institut for Kommunikation Aalborg Universitet. Sokrates dialoger blev beskrevet af Platon ( f.kr. Logisk set Peter Øhrstrøm Institut for Kommunikation Aalborg Universitet Glimt af logikkens historie Sokrates dialoger blev beskrevet af Platon (427-347 f.kr.) logos dialog Aristoteles (384-322 f.kr) analytikken

Læs mere

Hjerner i et kar - Hilary Putnam. noter af Mogens Lilleør, 1996

Hjerner i et kar - Hilary Putnam. noter af Mogens Lilleør, 1996 Hjerner i et kar - Hilary Putnam noter af Mogens Lilleør, 1996 Historien om 'hjerner i et kar' tjener til: 1) at rejse det klassiske, skepticistiske problem om den ydre verden og 2) at diskutere forholdet

Læs mere

Læsevejledning til Den etiske fordring, Kap. X,1(Instansen i fordringen) og XII (Fordringens uopfyldelighed og Jesu forkyndelse)

Læsevejledning til Den etiske fordring, Kap. X,1(Instansen i fordringen) og XII (Fordringens uopfyldelighed og Jesu forkyndelse) Læsevejledning til Den etiske fordring, Kap. X,1(Instansen i fordringen) og XII (Fordringens uopfyldelighed og Jesu forkyndelse) I kap. X,1 hævder Løgstrup, at vor tilværelse rummer en grundlæggende modsigelse,

Læs mere

Individer er ikke selv ansvarlige for deres livsstilssygdomme

Individer er ikke selv ansvarlige for deres livsstilssygdomme Individer er ikke selv ansvarlige for deres livsstilssygdomme Baggrunden Både i akademisk litteratur og i offentligheden bliver spørgsmål om eget ansvar for sundhed stadig mere diskuteret. I takt med,

Læs mere

Hvad er formel logik?

Hvad er formel logik? Kapitel 1 Hvad er formel logik? Hvad er logik? I daglig tale betyder logisk tænkning den rationelt overbevisende tænkning. Og logik kan tilsvarende defineres som den rationelle tænknings videnskab. Betragt

Læs mere

Sandhed - del 2 To typer af sandhed

Sandhed - del 2 To typer af sandhed Sandhed - del 2 To typer af sandhed Her er nogle interessante citater fra Et Kursus i Mirakler : Frelse er genkendelsen af, at sandheden er sand, og at intet andet er sandt. Det har du måske hørt før,

Læs mere

Den sproglige vending i filosofien

Den sproglige vending i filosofien ge til forståelsen af de begreber, med hvilke man udtrykte og talte om denne viden. Det blev kimen til en afgørende ændring af forståelsen af forholdet mellem empirisk videnskab og filosofisk refleksion,

Læs mere

OMVENDELSE Den samaritanske kvinde ved brønden Johannes evang. 4.5-26

OMVENDELSE Den samaritanske kvinde ved brønden Johannes evang. 4.5-26 2. s efter hellig tre konger 2014 ha. OMVENDELSE Den samaritanske kvinde ved brønden Johannes evang. 4.5-26 Jeg har altid syntes, at det var ærgerligt, at afslutningen, på mødet mellem den samaritanske

Læs mere

1 Indledning. Erkendelsesteori er spørgsmålet om, hvor sikker menneskelig viden er.

1 Indledning. Erkendelsesteori er spørgsmålet om, hvor sikker menneskelig viden er. Indhold Forord 7 1. Indledning 9 2. Filosofi og kristendom 13 3. Før-sokratikerne og Sokrates 18 4. Platon 21 5. Aristoteles 24 6. Augustin 26 7. Thomas Aquinas 30 8. Martin Luther 32 9. 30-årskrigen 34

Læs mere

Eksempler på elevbesvarelser af gådedelen:

Eksempler på elevbesvarelser af gådedelen: Eksempler på elevbesvarelser af gådedelen: Elevbesvarelser svinger ikke overraskende i kvalitet - fra meget ufuldstændige besvarelser, hvor de fx glemmer at forklare hvad gåden går ud på, eller glemmer

Læs mere

Der er elementer i de nyateistiske aktiviteter, som man kan være taknemmelig for. Det gælder dog ikke retorikken. Må-

Der er elementer i de nyateistiske aktiviteter, som man kan være taknemmelig for. Det gælder dog ikke retorikken. Må- Introduktion Fra 2004 og nogle år frem udkom der flere bøger på engelsk, skrevet af ateister, som omhandlede Gud, religion og kristendom. Tilgangen var usædvanlig kritisk over for gudstro og kristendom.

Læs mere

Tal. Vi mener, vi kender og kan bruge følgende talmængder: N : de positive hele tal, Z : de hele tal, Q: de rationale tal.

Tal. Vi mener, vi kender og kan bruge følgende talmængder: N : de positive hele tal, Z : de hele tal, Q: de rationale tal. 1 Tal Tal kan forekomme os nærmest at være selvfølgelige, umiddelbare og naturgivne. Men det er kun, fordi vi har vænnet os til dem. Som det vil fremgå af vores timer, har de mange overraskende egenskaber

Læs mere

Metoder og erkendelsesteori

Metoder og erkendelsesteori Metoder og erkendelsesteori Af Ole Bjerg Inden for folkesundhedsvidenskabelig forskning finder vi to forskellige metodiske tilgange: det kvantitative og det kvalitative. Ser vi på disse, kan vi konstatere

Læs mere

14. søndag efter trinitatis 21. september 2014

14. søndag efter trinitatis 21. september 2014 Kl. 9.00 Kl. 10.00 Ravsted Kirke Burkal Kirke Tema: Gud blev menneske for vores skyld Salmer: 751, 60; 157, 656 754, 658, 656; 157, 371 Evangelium: Joh. 5,1-15 B.E. Murillo (1670): Helbredelsen af den

Læs mere

Nytårsdag d.1.1.11. Luk.2,21.

Nytårsdag d.1.1.11. Luk.2,21. Nytårsdag d.1.1.11. Luk.2,21. 1 Der findes et folkeligt udtryk, der taler om at slå tiden ihjel. Det er jo som regel, når man keder sig, at man siger: Hvad skal vi slå tiden ihjel med? Men det er jo i

Læs mere

Prædiken til 9. søndag efter trinitatis, Jægersborg kirke 2014. Salmer: 754 447 674 v. 583 // 588 192 v.7 697

Prædiken til 9. søndag efter trinitatis, Jægersborg kirke 2014. Salmer: 754 447 674 v. 583 // 588 192 v.7 697 Prædiken til 9. søndag efter trinitatis, Jægersborg kirke 2014 Salmer: 754 447 674 v. 583 // 588 192 v.7 697 Læsninger: 1. Mos. 18,20-33 og Luk. 18,1-8 I begyndelsen skabte Gud himlen og jorden. Det er

Læs mere

Der kan sagtens være flere steder i en gudstjeneste, hvor vi har med Gud at gøre. I sidder hver især med erfaringer og et liv,

Der kan sagtens være flere steder i en gudstjeneste, hvor vi har med Gud at gøre. I sidder hver især med erfaringer og et liv, 2.s.e.Helligtrekonger, den 14. januar 2007. Frederiksborg slotskirke kl. 10.- Tekster: 2.Mosebog 33,18-23; Johs. 2,1-11: Salmer: 403-434-22-447-315/319-475 P.H. Bartolin - - - - - - - - - - - - - - - -

Læs mere

Sidst søndag efter helligtrekonger, den 9. februar 2014 Vor Frue kirke kl. 10

Sidst søndag efter helligtrekonger, den 9. februar 2014 Vor Frue kirke kl. 10 1 Sidst søndag efter helligtrekonger, den 9. februar 2014 Vor Frue kirke kl. 10 Jesper Stange Tekst: Johs 12,23-33 Salmer: 749, 434, 383, 449v.1-3, 289, 319, 467, 192v.7, 673 Du soles sol fra Betlehem

Læs mere

20.s.e.trin.B Matt 21,28-44 Salmer: Vi er godt 50, der mødes 4 gange her i efteråret til kristendomskursus.

20.s.e.trin.B Matt 21,28-44 Salmer: Vi er godt 50, der mødes 4 gange her i efteråret til kristendomskursus. 20.s.e.trin.B. 2018 Matt 21,28-44 Salmer: 749-448-28 496-457-731 Vi er godt 50, der mødes 4 gange her i efteråret til kristendomskursus. Det er gode aftener. Aftener fyldt med fællesskab og humor, -og

Læs mere

Hvad sker der efter døden?

Hvad sker der efter døden? Lektion 10 Hvad sker der efter døden? Teorien om alles frelse bliver af modstandere skudt i skoene, at den har et svagt bibelsk belæg, og det er sandt, at skriftstederne, der taler for alles frelse, er

Læs mere

I 4.-6.-klaser arbejdes der hen mod, at eleverne får et mere bevidst forhold til at anvende faglige begreber og det religiøse sprogs virkemidler.

I 4.-6.-klaser arbejdes der hen mod, at eleverne får et mere bevidst forhold til at anvende faglige begreber og det religiøse sprogs virkemidler. I 4.-6.-klaser arbejdes der hen mod, at eleverne får et mere bevidst forhold til at anvende faglige begreber og det religiøse sprogs virkemidler. Det skal medvirke til, at eleverne bliver i stand til at

Læs mere

Prædiken til 14. s.e.trin., Vor Frue kirke, 6. sept. 2015. Lukas 17,11-19. Salmer: 728, 434, 447, 674,1-2, 30 / 730, 467, 476, 11.

Prædiken til 14. s.e.trin., Vor Frue kirke, 6. sept. 2015. Lukas 17,11-19. Salmer: 728, 434, 447, 674,1-2, 30 / 730, 467, 476, 11. Prædiken til 14. s.e.trin., Vor Frue kirke, 6. sept. 2015. Lukas 17,11-19. Salmer: 728, 434, 447, 674,1-2, 30 / 730, 467, 476, 11. Af domprovst Anders Gadegaard Alt er givet os. Taknemmeligheden er den

Læs mere

Det fleksible fællesskab

Det fleksible fællesskab Kultur Det fleksible fællesskab Kirsten Hastrup unı vers Kultur Det fleksible fællesskab Kultur Det fleksible fællesskab Af Kirsten Hastrup unıvers Kultur Det fleksible fællesskab er sat med Adobe Garamond

Læs mere

Forberedelse. Forberedelse. Forberedelse

Forberedelse. Forberedelse. Forberedelse Formidlingsopgave AT er i høj grad en formidlingsopgave. I mange tilfælde vil du vide mere om emnet end din lærer og din censor. Det betyder at du skal formidle den viden som du er kommet i besiddelse

Læs mere

Eksistentialisme Begrebet eksistens Eksistentialismen i kunsten

Eksistentialisme Begrebet eksistens Eksistentialismen i kunsten Eksistentialisme Eksistentialismen er en bred kulturstrømning, der repræsenterer en bestemt måde at forstå livet på. Den havde sin storhedstid imellem 1945 og 1965, men den startede som en filosofi over

Læs mere

Tidsskriftet Replique udkommer hver måned med undtagelse af januar og august.

Tidsskriftet Replique udkommer hver måned med undtagelse af januar og august. R E P L I Q U E Replique, 4. årgang 2014 Redaktion: Rasmus Pedersen (ansvh.), Anders Orris, Christian E. Skov. Tidsskriftet Replique udkommer hver måned med undtagelse af januar og august. Skriftet er

Læs mere

Appendiks 6: Universet som en matematisk struktur

Appendiks 6: Universet som en matematisk struktur Appendiks 6: Universet som en matematisk struktur En matematisk struktur er et meget abstrakt dyr, der kan defineres på følgende måde: En mængde, S, af elementer {s 1, s 2,,s n }, mellem hvilke der findes

Læs mere

Elementær Matematik. Mængder og udsagn

Elementær Matematik. Mængder og udsagn Elementær Matematik Mængder og udsagn Ole Witt-Hansen 2011 Indhold 1. Mængder...1 1.1 Intervaller...4 2. Matematisk Logik. Udsagnslogik...5 3. Åbne udsagn...9 Mængder og Udsagn 1 1. Mængder En mængde er

Læs mere

Eksempel på den aksiomatisk deduktive metode

Eksempel på den aksiomatisk deduktive metode Eksempel på den aksiomatisk deduktive metode Et rigtig godt eksempel på et aksiomatisk deduktivt system er Euklids Elementer. Euklid var græker og skrev Elemeterne omkring 300 f.kr. Værket består af 13

Læs mere

vederfarelser. overtro.

vederfarelser. overtro. Prædiken 10 søndag efter Trinitatis, 2. tekstrække, Matth. 11,16-24. bemærket vistnok ikke fordi, der er lagt op til, at det skal gå Sodoma særligt tåleligt. Kanske at sådanne udsagn skurrer noget i ørene.

Læs mere

Noter til Perspektiver i Matematikken

Noter til Perspektiver i Matematikken Noter til Perspektiver i Matematikken Henrik Stetkær 25. august 2003 1 Indledning I dette kursus (Perspektiver i Matematikken) skal vi studere de hele tal og deres egenskaber. Vi lader Z betegne mængden

Læs mere

Prædiken 4. søndag efter Hellig Tre Konger 2014, 2. Tekstrække, Matth 14,22-

Prædiken 4. søndag efter Hellig Tre Konger 2014, 2. Tekstrække, Matth 14,22- Prædiken 4. søndag efter Hellig Tre Konger 2014, 2. Tekstrække, Matth 14,22-33. Se om mennesker, der tilsyneladende kan overkomme alt og som ikke løber ind i modgang siger man undertiden, at de kan gå

Læs mere

Principper del 6: Udelukkelsesmetoden

Principper del 6: Udelukkelsesmetoden Principper del 6: Udelukkelsesmetoden Et andet redskab til at opdage sandhed er Udelukkelsesmetoden. Hvordan tror I dette princip fungerer? Har I selv brugt det til at opdage sandhed? Mange af os har brugt

Læs mere

DEN KRISTNE BØNS KENDETEGN BØNNEN I JESU NAVN

DEN KRISTNE BØNS KENDETEGN BØNNEN I JESU NAVN Joh 16,23-28, s.1 Prædiken af Morten Munch 5 s e påske / 21. maj 2017 Tekst: Joh 16,23b-28 DEN KRISTNE BØNS KENDETEGN BØNNEN I JESU NAVN Afskedstaler handler som regel mest om fortiden, om fælles erfaringer

Læs mere

Den sene Wittgenstein

Den sene Wittgenstein Artikel Jimmy Zander Hagen: Den sene Wittgenstein Wittgensteins filosofiske vending Den østrigske filosof Ludwig Wittgensteins (1889-1951) filosofi falder i to dele. Den tidlige Wittgenstein skrev Tractatus

Læs mere

- Kan Lévinas etik danne grundlag for et retfærdigt etisk møde med den enkelte prostituerede?

- Kan Lévinas etik danne grundlag for et retfærdigt etisk møde med den enkelte prostituerede? Synopsis i Etik, Normativitet og Dannelse. Modul 4 kan. pæd. fil. DPU. AU. - Kan Lévinas etik danne grundlag for et retfærdigt etisk møde med den enkelte prostituerede? 1 Indhold: Indledning side 3 Indhold

Læs mere

University of Southern Denmark Studies in Philosophy, vol. 9. Vejledning til Heidegger

University of Southern Denmark Studies in Philosophy, vol. 9. Vejledning til Heidegger University of Southern Denmark Studies in Philosophy, vol. 9 Vejledning til Heidegger Søren Gosvig Olesen Vejledning til Heidegger Syddansk Universitetsforlag University of Southern Denmark Studies in

Læs mere

Tekster: Job 5,8-16, 1 Kor 15,1-10a, Luk 18,9-14. 739 Rind nu op 54 Hvad mener I om Kristus 365 Guds kærlighed ej grænse ved 7 Herre Gud

Tekster: Job 5,8-16, 1 Kor 15,1-10a, Luk 18,9-14. 739 Rind nu op 54 Hvad mener I om Kristus 365 Guds kærlighed ej grænse ved 7 Herre Gud Tekster: Job 5,8-16, 1 Kor 15,1-10a, Luk 18,9-14 Salmer: Lem Kirke kl 9.00 739 Rind nu op 54 Hvad mener I om Kristus 365 Guds kærlighed ej grænse ved 7 Herre Gud Rødding Sognehus kl 10.30 739 Rind nu op

Læs mere

* betyder at sammen synges i Rødding 1030, men ikke i Lihme

* betyder at sammen synges i Rødding 1030, men ikke i Lihme Tekster: Sl 110,1-4, ApG 1,1-11, Mark 16,14-20 Salmer: 257 Vaj nu 251 Jesus himmelfaren * 261 Halleluja for lysets 254 Fuldendt 438 Hellig * 250 v.5 Mellem engle * 260 Du satte * betyder at sammen synges

Læs mere

For jeg ved med mig selv, at livet byder på udfordringer, hvor end ikke nok så meget fromhed og tro, kirkegang, bøn og

For jeg ved med mig selv, at livet byder på udfordringer, hvor end ikke nok så meget fromhed og tro, kirkegang, bøn og Gudstjeneste i Skævinge & Lille Lyngby Kirker den 2. februar 2014 Kirkedag: 4.s.e.H3K/B Tekst: Matt 14,22-33 Salmer: SK: 720 * 447 * 13 * 636 * 487,7 * 34,3 LL: 720 * 23 * 13 * 636 * 487,7 * 34,3 Jesus

Læs mere

Forslag til spørgeark:

Forslag til spørgeark: Forslag til spørgeark: Tekst 1 : FAIDON linieangivelse 1. Hvad er dialogens situation? 2. Hvad er det for en holdning til døden, Sokrates vil forsvare? 3. Mener han, det går alle mennesker ens efter døden?

Læs mere

Fadervor. Abba. Bruger du Fadervor? Beder du Fadervor? Hvornår? Hvor ofte? Hvorfor?

Fadervor. Abba. Bruger du Fadervor? Beder du Fadervor? Hvornår? Hvor ofte? Hvorfor? Fadervor Trosbekendelsen beskriver, hvordan Gud kommer til os. Man kan sige, at bøn handler om det modsatte: Vi kommer til Gud. (Selvom Gud faktisk også kommer til os, når vi beder!) Da Jesu disciple spørger

Læs mere

Hvad er matematik? C, i-bog ISBN 978 87 7066 499 8. 2011 L&R Uddannelse A/S Vognmagergade 11 DK-1148 København K Tlf: 43503030 Email: info@lru.

Hvad er matematik? C, i-bog ISBN 978 87 7066 499 8. 2011 L&R Uddannelse A/S Vognmagergade 11 DK-1148 København K Tlf: 43503030 Email: info@lru. 1.1 Introduktion: Euklids algoritme er berømt af mange årsager: Det er en af de første effektive algoritmer man kender i matematikhistorien og den er uløseligt forbundet med problemerne omkring de inkommensurable

Læs mere

ÅNDEN SOM MENTOR 24/7

ÅNDEN SOM MENTOR 24/7 Joh 16,5-15, s.1 Prædiken af Morten Munch 4 s e påske / 28. april 2013 Tekst: Joh 16,5-15 ÅNDEN SOM MENTOR 24/7 Fordel eller ulempe Det er det bedste for jer, at jeg går bort, sådan siger Jesus til disciplene.

Læs mere

Om at løse problemer En opgave-workshop Beregnelighed og kompleksitet

Om at løse problemer En opgave-workshop Beregnelighed og kompleksitet Om at løse problemer En opgave-workshop Beregnelighed og kompleksitet Hans Hüttel 27. oktober 2004 Mathematics, you see, is not a spectator sport. To understand mathematics means to be able to do mathematics.

Læs mere

Videnskabslogik - Semmelweis Noter af Mogens Lilleør, 1998

Videnskabslogik - Semmelweis Noter af Mogens Lilleør, 1998 A Videnskabslogik - Semmelweis Noter af Mogens Lilleør, 1998 Semmelweis er læge. Wiensk hospital i 1840'erne. Unormal forekomst af barselsfeber. Semmelweis foretager en række undersøgelser af mulige årsager

Læs mere

Den simple ide om naturlighed Det måske simpleste bud på, hvad det vil sige, at en teknologi er unaturlig, er følgende:

Den simple ide om naturlighed Det måske simpleste bud på, hvad det vil sige, at en teknologi er unaturlig, er følgende: Naturlighed og humanisme - To etiske syn på manipulation af menneskelige fostre Nils Holtug, filosof og adjunkt ved Institut for Filosofi, Pædagogik og Retorik ved Københavns Universitet Den simple ide

Læs mere

Som allerede nævnt og oplevet i gudstjenesten, så har dagens gudstjeneste også lidt farve af bededag.

Som allerede nævnt og oplevet i gudstjenesten, så har dagens gudstjeneste også lidt farve af bededag. Gudstjeneste i Skævinge & Lille Lyngby Kirke den 18. maj 2014 Kirkedag: 4.s.e.påske/B Tekst: Joh 8,28-36 Salmer: SK: 588 * 583 * 492 * 233,2 * 339 LL: 588 * 338 * 583 * 492 * 233,2 * 339 Som allerede nævnt

Læs mere

Se noget af det mest øretæveindbydende her i verden, synes jeg, er mennesker,

Se noget af det mest øretæveindbydende her i verden, synes jeg, er mennesker, Prædiken Fastelavnssøndag 2014, 2.tekstrække, Luk 18,31-43. Se noget af det mest øretæveindbydende her i verden, synes jeg, er mennesker, der pludselig er blevet meget klogere end alle vi andre. Mennesker

Læs mere

Formål & Mål. Ingeniør- og naturvidenskabelig. Metodelære. Kursusgang 1 Målsætning. Kursusindhold. Introduktion til Metodelære. Indhold Kursusgang 1

Formål & Mål. Ingeniør- og naturvidenskabelig. Metodelære. Kursusgang 1 Målsætning. Kursusindhold. Introduktion til Metodelære. Indhold Kursusgang 1 Ingeniør- og naturvidenskabelig metodelære Dette kursusmateriale er udviklet af: Jesper H. Larsen Institut for Produktion Aalborg Universitet Kursusholder: Lars Peter Jensen Formål & Mål Formål: At støtte

Læs mere

Mange føler, at det handler om, hvem man vil være i hus

Mange føler, at det handler om, hvem man vil være i hus Dominique Bouchet Syddansk Universitet Mange føler, at det handler om, hvem man vil være i hus sammen med. 1 Måden, hvorpå et samfund forholder sig til det nye, er et udtryk for dette samfunds kultur.

Læs mere

Forside. Johannes Åbenbaring

Forside. Johannes Åbenbaring Forside Johannes Åbenbaring 1. lektion Oversigt over bogen - skitsering af Åb. 1-7 Udarbejdet af Torben Mathiesen, Ordet og Israel, sommeren 2012 Hovedgrupper af tolkninger 1. Den eskatologiske: Åb. beskriver

Læs mere

SPØRGSMÅLSTEGN VED SPØRGSMÅL?

SPØRGSMÅLSTEGN VED SPØRGSMÅL? SPØRGSMÅLSTEGN VED SPØRGSMÅL? MÅ JEG SPØRGE OM NOGET? Sådan starter mange korte samtaler, og dette er en kort bog. Når spørgsmålet må jeg spørge om noget? sjældent fører til lange udredninger, så er det,

Læs mere

Prædiken til 1. s. e. H3K kl. 10.00 i Engevang

Prædiken til 1. s. e. H3K kl. 10.00 i Engevang Prædiken til 1. s. e. H3K kl. 10.00 i Engevang 478 Vi kommer til din kirke, Gud på Op al den ting 448 Fyldt af glæde 70 Du kom til vor runde jord 411 Hyggelig rolig Nadververs 69 v. 5 6 af Du fødtes på

Læs mere

5 TIP FRA EN TVIVLER

5 TIP FRA EN TVIVLER 5 TIP FRA EN TVIVLER 5 TIP FRA EN TVIVLER MANUEL VIGILIUS Credo Forlag København 2007 5 TIP FRA EN TVIVLER 1. udgave, 1. oplag Copyright Credo Forlag 2007 Forfatter: Manuel Vigilius Omslag: Jacob Friis

Læs mere

Fremstillingsformer i historie

Fremstillingsformer i historie Fremstillingsformer i historie DET BESKRIVENDE NIVEAU Et referat er en kortfattet, neutral og loyal gengivelse af tekstens væsentligste indhold. Du skal vise, at du kan skelne væsentligt fra uvæsentligt

Læs mere

18. søndag efter trinitatis I Salmer: 2, 12, 691, 54, 57, 696

18. søndag efter trinitatis I Salmer: 2, 12, 691, 54, 57, 696 18. søndag efter trinitatis I Salmer: 2, 12, 691, 54, 57, 696 Helligånden oplyse sind og hjerte og velsigne ordet for os. Amen Når jeg underviser mine konfirmander, har et af temaerne de seneste år været

Læs mere

Hvad er ateisme? Hvordan bliver man ateist? Dansk Ateistisk Selskab. Ateisme er kort og godt fraværet af en tro på nogen guddom(me).

Hvad er ateisme? Hvordan bliver man ateist? Dansk Ateistisk Selskab. Ateisme er kort og godt fraværet af en tro på nogen guddom(me). Dansk Ateistisk Selskab Hvad er ateisme? Ateisme er kort og godt fraværet af en tro på nogen guddom(me). Meget mere er der sådan set ikke i det. Der er ingen dogmatisk lære eller mystiske ritualer og netop

Læs mere

Visioner, missioner og værdigrundlag i de 50 største virksomheder i Danmark

Visioner, missioner og værdigrundlag i de 50 største virksomheder i Danmark KAPITEL 1 Visioner, missioner og værdigrundlag i de 50 største virksomheder i Danmark Kapitel 1. Visioner, missioner og værdigrundlag... Virksomheder har brug for gode visioner. Strategisk ledelseskommunikation

Læs mere

Stod Jesus op af graven? En historiker ser på fakta

Stod Jesus op af graven? En historiker ser på fakta Jürgen Spiess Stod Jesus op af graven? En historiker ser på fakta CREDO Forord Da jeg gik i gymnasiet, skulle vi vælge mellem den matematiske og den sproglige linje. Jeg valgte den sproglige. Det var der

Læs mere

Gudstjeneste Løgumkloster mandag den 13. august kl. 13.00

Gudstjeneste Løgumkloster mandag den 13. august kl. 13.00 Gudstjeneste Løgumkloster mandag den 13. august kl. 13.00 Semesterstart pastoralseminariet 313 Kom regn af det høje Hilsen kollekt-læsning 684 o Jesus du al nådes væld Læsning trosbekendelse 396 Min mund

Læs mere

Principperne om hvordan man opdager nye sandheder

Principperne om hvordan man opdager nye sandheder Principperne om hvordan man opdager nye sandheder Principper del 1: Det første skridt mod sandheden Hvilke principper bør vi følge, eller hvilke skridt skal vi tage for at genkende sandheden i en eller

Læs mere

Forberedelse. Forberedelse. Forberedelse

Forberedelse. Forberedelse. Forberedelse Formidlingsopgave AT er i høj grad en formidlingsopgave. I mange tilfælde vil du vide mere om emnet end din lærer og din censor. Dæng dem til med fakta. Det betyder at du skal formidle den viden som du

Læs mere

Det følgende er en meget let bearbejdet version af det oplæg, jeg holdt på temadagen. 2

Det følgende er en meget let bearbejdet version af det oplæg, jeg holdt på temadagen. 2 Forløsning fra synd, død og djævel på nudansk tak! [Temadag om dåb, torsdag den 29. oktober kl. 9-15, Markus Kirken 1 ] Svend Andersen (teosa@cas.au.dk) Hvis der er problemer med dåben i den danske folkekirke,

Læs mere

Aristoteles Metafysik 2. bog (a) oversat af Chr. Gorm Tortzen

Aristoteles Metafysik 2. bog (a) oversat af Chr. Gorm Tortzen Aristoteles Metafysik 2. bog (a) oversat af Chr. Gorm Tortzen Indledning Denne lille bog (eller fragment af en bog, kaldet Lille alfa ) er en selvstændig introduktionsforelæsning til fysikken, dvs. det

Læs mere

Sansernes og forstandens tvivlsomme brugbarhed

Sansernes og forstandens tvivlsomme brugbarhed Sansernes og forstandens tvivlsomme brugbarhed I de syditalienske byer Kroton og Elea opstod omkring 500 f.v.t. to filosofiske retninger, som fik stor betydning for senere tænkning og forskning. Den ene

Læs mere

Salmer: 17.1-8, (Dåb 448), 59, 582, 438, 477, 17.9-12 Tekster: 1 Mos 1,27-31, Hebr 5,1-10, Mark 9,14-29

Salmer: 17.1-8, (Dåb 448), 59, 582, 438, 477, 17.9-12 Tekster: 1 Mos 1,27-31, Hebr 5,1-10, Mark 9,14-29 Salmer: 17.1-8, (Dåb 448), 59, 582, 438, 477, 17.9-12 Tekster: 1 Mos 1,27-31, Hebr 5,1-10, Mark 9,14-29 Jeg synes der er to spørgsmål, der uvægerligt melder sig i forbindelse med evangeliet, vi lige har

Læs mere

Kærlighed er vejen ind

Kærlighed er vejen ind Forord Denne bog er ment som en indføring i Kierkegaards tænkning med udgangspunkt i hans begreb om kærlighed. Jeg har skrevet for mennesker, som ikke kender meget til Kierkegaard på forhånd, men som gerne

Læs mere

Studie. Døden & opstandelsen

Studie. Døden & opstandelsen Studie 13 Døden & opstandelsen 73 Åbningshistorie Et gammelt mundheld om faldskærmsudspring siger, at det er ikke faldet, der slår dig ihjel, det er jorden. Døden er noget, de færreste mennesker glæder

Læs mere

Psyken. mellem synapser og samfund

Psyken. mellem synapser og samfund Psyken mellem synapser og samfund Psyken mellem synapser og samfund Af Svend Brinkmann unı vers Psyken mellem synapser og samfund Svend Brinkmann og Aarhus Universitetsforlag 2009 Omslag: Jørgen Sparre

Læs mere

nu været studeret i mere end to tusinde år, og litteraturen om det er meget stor.

nu været studeret i mere end to tusinde år, og litteraturen om det er meget stor. 7. Logik til hverdag Hvis et argument skal virke i en given situation, fordrer det ikke bare, at det er et logisk gyldigt argument. Gyldigheden skal også være indlysende. Argumentet skal være overbevisende.

Læs mere

appendix Hvad er der i kassen?

appendix Hvad er der i kassen? appendix a Hvad er der i kassen? 121 Jeg går meget op i, hvad der er godt, og hvad der ikke er. Jeg er den første til at træde til og hjælpe andre. Jeg kan godt lide at stå i spidsen for andre. Jeg kan

Læs mere

GUDSBEGREBET.I.ISLAM

GUDSBEGREBET.I.ISLAM GUDSBEGREBET.I.ISLAM I Allahs Navn, den Nådige, den Barmhjertige. Det er et kendt faktum, at ethvert sprog har et eller flere udtryk, som bruges i forbindelse med Gud og undertiden i forbindelse med mindre

Læs mere

24. søndag efter trinitatis II. Sct. Pauls kirke 18. november 2012 kl. 10.00. Salmer: 49/434/574/538//526/439/277/560 Uddelingssalme: se ovenfor: 277

24. søndag efter trinitatis II. Sct. Pauls kirke 18. november 2012 kl. 10.00. Salmer: 49/434/574/538//526/439/277/560 Uddelingssalme: se ovenfor: 277 1 24. søndag efter trinitatis II. Sct. Pauls kirke 18. november 2012 kl. 10.00. Salmer: 49/434/574/538//526/439/277/560 Uddelingssalme: se ovenfor: 277 Åbningshilsen Vi er kommet i kirke på 24. søndag

Læs mere

altså når vi selv er døde og er i Guds herlighed, da skal vi få Hans ansigt at se.

altså når vi selv er døde og er i Guds herlighed, da skal vi få Hans ansigt at se. Gudstjeneste i Skævinge & Lille Lyngby Kirke den 18. januar 2015 Kirkedag: 2.s.e.H3K Tekst: Joh 2,1-11 Salmer: SK: 22 * 289 * 144 * 474 * 51,1-2 LL: 22 * 447 * 449 * 289 * 144 * 474 * 430 Moses vil gerne

Læs mere

16.s.e.t. 20. sep. 2015. Høstgudstjeneste.

16.s.e.t. 20. sep. 2015. Høstgudstjeneste. 1 16.s.e.t. 20. sep. 2015. Høstgudstjeneste. Tekster: Job 3,11-22. Ef. 3,13-21. Luk. 7,11-17. Hvorfor? Det ord kender vi alle alt for godt. Livet er fyldt med gåder og situationer, hvor vi står tilbage

Læs mere

Den religiøse dimension

Den religiøse dimension Den religiøse dimension Oplæg til fordybelse 1 Hvad er den religiøse dimension? Ordet dimension: En dimension noget, som altid vil være der. Rummet har tre dimensioner: længde, bredde og højde. Tiden er

Læs mere

Implikationer og Negationer

Implikationer og Negationer Implikationer og Negationer Frank Villa 5. april 2014 Dette dokument er en del af MatBog.dk 2008-2012. IT Teaching Tools. ISBN-13: 978-87-92775-00-9. Se yderligere betingelser for brug her. Indhold 1 Introduktion

Læs mere

det høje besøger os, kommer til os, og giver os, leder vore fødder ind på fredens vej.

det høje besøger os, kommer til os, og giver os, leder vore fødder ind på fredens vej. Gudstjeneste i Skævinge & Lille Lyngby Kirker den 15. december 2013 Kirkedag: 3.s.i advent/b Tekst: Luk 1,67-80 Salmer: SK: 87 * 12 * 76 * 89 * 90,2 * 88 LL: 87 * 70 *78 * 123 (Luciagudstj) Vi kender sikkert

Læs mere

Det er en konflikt som rigtigt mange mennesker vil kende til.

Det er en konflikt som rigtigt mange mennesker vil kende til. Tekster: Sl 84, Rom 12,1-5, Luk 2,41-52 Salmer: Evangeliet, vi lige har hørt åbner i flere retninger. Det har en dobbelttydighed, som er rigtigt vigtig ikke bare for at forstå dagens evangelium, men det

Læs mere

endegyldige billede af, hvad kristen tro er, er siger nogen svindende. Det skal jeg ikke gøre mig til dommer over.

endegyldige billede af, hvad kristen tro er, er siger nogen svindende. Det skal jeg ikke gøre mig til dommer over. Mariæ Bebudelsesdag, den 25. marts 2007. Frederiksborg slotskirke kl. 10. Tekster: Es. 7,10-14: Lukas 1,26-38. Salmer: 71 434-201-450-385/108-441 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Læs mere

Hvilke af begreberne har især betydning for synet på mennesket, og hvilke har især religiøs betydning?

Hvilke af begreberne har især betydning for synet på mennesket, og hvilke har især religiøs betydning? Bevidstheden Oplæg til fordybelse 1 Begreber Hvordan kan man inddele naturen? Hvilke kategorier er det nærliggende at inddele naturen og hele virkeligheden i? Det kan gøres på mange forskellige måder:

Læs mere

Retfærdighed: at Jesus går til Faderen. Det retfærdige er, at noget sker som Gud vil, altså efter Guds vilje. Det retfærdige

Retfærdighed: at Jesus går til Faderen. Det retfærdige er, at noget sker som Gud vil, altså efter Guds vilje. Det retfærdige Gudstjeneste i Skævinge & Lille Lyngby Kirke den 3. maj 2015 Kirkedag: 4.s.e.påske/A Tekst: Joh 6,5-15 Salmer: SK: 722 * 393 * 600* 310,2 * 297 LL: 722 * 396 * 393 * 600* 310,2 * 297 Kristne menneskers

Læs mere

Opsummering. Nådegaver er tjenester for og i menigheden, givet og virket af Helligånden.

Opsummering. Nådegaver er tjenester for og i menigheden, givet og virket af Helligånden. Opsummering Nådegaver er tjenester for og i menigheden, givet og virket af Helligånden. Nådegaver og Åndens frugter er ikke det samme. Alle kristne har Åndens frugter i større eller mindre udstrækning.

Læs mere

Prædiken. 12.s.e.trin.A. 2015 Mark 7,31-37 Salmer: 403-309-160 413-424-11 Når vi hører sådan en øjenvidneskildring om en af Jesu underfulde

Prædiken. 12.s.e.trin.A. 2015 Mark 7,31-37 Salmer: 403-309-160 413-424-11 Når vi hører sådan en øjenvidneskildring om en af Jesu underfulde Prædiken. 12.s.e.trin.A. 2015 Mark 7,31-37 Salmer: 403-309-160 413-424-11 Når vi hører sådan en øjenvidneskildring om en af Jesu underfulde helbredelser og skal overveje, hvad betydning den har for os

Læs mere

Dansk-historieopgaven (DHO) skrivevejledning

Dansk-historieopgaven (DHO) skrivevejledning Dansk-historieopgaven (DHO) skrivevejledning Indhold Formalia, opsætning og indhold... Faser i opgaveskrivningen... Første fase: Idéfasen... Anden fase: Indsamlingsfasen... Tredje fase: Læse- og bearbejdningsfasen...

Læs mere

- erkendelsens begrænsning og en forenet kvanteteori for erkendelsen

- erkendelsens begrænsning og en forenet kvanteteori for erkendelsen Erkendelsesteori - erkendelsens begrænsning og en forenet kvanteteori for erkendelsen Carsten Ploug Olsen Indledning Gennem tiden har forskellige tænkere formuleret teorier om erkendelsen; Hvad er dens

Læs mere

Historie B - hf-enkeltfag, april 2011

Historie B - hf-enkeltfag, april 2011 Historie B - hf-enkeltfag, april 2011 1. Identitet og formål 1.1. Identitet Historie beskæftiger sig med begivenheder, udviklingslinjer og sammenhænge fra oldtiden til i dag. Fagets kerne er menneskers

Læs mere

Forandringsprocesser i demokratiske organisationer

Forandringsprocesser i demokratiske organisationer Forandringsprocesser i demokratiske organisationer 4 nøgleudfordringer Af Tor Nonnegaard-Pedersen, Implement Consulting Group 16. juni 2014 1 Bagtæppet: Demokratiet som forandringsmaskine I udgangspunktet

Læs mere

MENNESKETS SYN PÅ MENNESKET

MENNESKETS SYN PÅ MENNESKET MENNESKETS SYN PÅ MENNESKET HVOR KOMMER MENNESKET FRA? Hvad mennesket er, kan formuleres på uendelig mange måder. Men noget af det mest menneskelige er menneskets fortælling om sig selv. Der er jo ingen

Læs mere

forord til 2. udgave Leif Andersen

forord til 2. udgave Leif Andersen forord til 2. udgave Da Credo Forlag og jeg i 2000-2001 arbejdede med den første udgivelse af ateistisk andagtsbog, var vi rimeligt sikre på, at det var ved at være i sidste øjeblik, hvis vi overhovedet

Læs mere

INDLEDNING Bogens målgruppe 11 Ingen læse-rækkefølge 11 Bogens filosofiske udgangspunkt 11 Filosofi og meditation? 12 Platon hvorfor og hvordan?

INDLEDNING Bogens målgruppe 11 Ingen læse-rækkefølge 11 Bogens filosofiske udgangspunkt 11 Filosofi og meditation? 12 Platon hvorfor og hvordan? Indhold INDLEDNING Bogens målgruppe 11 Ingen læse-rækkefølge 11 Bogens filosofiske udgangspunkt 11 Filosofi og meditation? 12 Platon hvorfor og hvordan? 14 INDFØRING Filosofi 16 Filosofi spørgsmål og svar

Læs mere

Børn og filosofi en let indføring Per Jespersen

Børn og filosofi en let indføring Per Jespersen Side 1 av 5 4 Den filosofiske dialog»du skal elske din næste som dig selv,«forkynder Kristendommen. Sokrates' valgsprog var»kend dig selv«, som jeg vil tillade mig at omskrive til:»en forudsætning for

Læs mere

nævnes den klage, som salmedigteren Asaf har sat ord på. 1 Han konstaterede, at»til ingen nytte holdt jeg mit hjerte rent«. Til ingen nytte.

nævnes den klage, som salmedigteren Asaf har sat ord på. 1 Han konstaterede, at»til ingen nytte holdt jeg mit hjerte rent«. Til ingen nytte. 1 Hva er meningen? Det er ikke gratis at være menneske. Især ikke, hvis man er et levende menneske. For det vil kunne mærkes, at man lever. Blandt andet kommer det en gang imellem til at gøre ondt. Det

Læs mere

Tekster: Job 9,1-12, ApG 17,22-34, Matt 25,14-30. Salmer: Lihme kl 10.30

Tekster: Job 9,1-12, ApG 17,22-34, Matt 25,14-30. Salmer: Lihme kl 10.30 Tekster: Job 9,1-12, ApG 17,22-34, Matt 25,14-30 Salmer: Lihme kl 10.30 15 Op al den ting Dåb: 448 Fyldt af glæde 41 Lille Guds barn 14 Tænk at livet 438 Hellig 477 Som korn (sv. mel.) 29 Spænd over os

Læs mere

Symbol nr. 43. Symbol over "Livets Bog

Symbol nr. 43. Symbol over Livets Bog Symbol nr. 43 Symbol over "Livets Bog Livets Bog et resultat af pligtfølelse Livets Bogs mission. Livets direkte tale. Livets religion 43.1 Da mit eget liv er af en sådan natur, at jeg ved selvsyn har

Læs mere

MED RETNING MOD LIVET

MED RETNING MOD LIVET Joh 11,19-45, s.1 Prædiken af Morten Munch 16. s. e. trin / 5. okt. 2014 Tekst: Joh 11,19-45 MED RETNING MOD LIVET Midtvejspåske Denne søndag er blevet kaldt for midtvejspåske. Hvis vi forestiller os kirkeåret

Læs mere

Omkring døbefonten. Svar på nogle meget relevante spørgsmål.

Omkring døbefonten. Svar på nogle meget relevante spørgsmål. Omkring døbefonten Svar på nogle meget relevante spørgsmål. *** Og de bar nogle små børn til Jesus, for at han skulle røre ved dem; disciplene truede ad dem, men da Jesus så det, blev han vred og sagde

Læs mere

VINCENT HENDRICKS: VI ER NØDT TIL AT DROPPE DET MEGET LEMFÆLDIGE FORHOLD TIL INFORMATION

VINCENT HENDRICKS: VI ER NØDT TIL AT DROPPE DET MEGET LEMFÆLDIGE FORHOLD TIL INFORMATION VINCENT HENDRICKS: VI ER NØDT TIL AT DROPPE DET MEGET LEMFÆLDIGE FORHOLD TIL INFORMATION 08.12.2013 Hvis man har et alt for lemfældigt forhold til sandhed, så har man også et alt for lemfældigt forhold

Læs mere