SMiD - Sammenslutningen af Medieforskere i Danmark
|
|
- Laurits Petersen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Artikel til Nordicom SMiD - Sammenslutningen af Medieforskere i Danmark Indledning Sammenslutningen af medieforskere i Danmark (SMiD) er en bred forening, som rummer mange forskellige forskere ansat forskellige steder i Danmark. Foreningen blev stiftet i 1976 og danner rammen for en række netværksaktiviteter blandt danske medie-, kommunikations- og journalistikforskere. Foreningen har i dag ca. 70 medlemmer, der er ansat ved universiteter og andre højere læreanstalter, i sektorforskningsinstitutioner og i erhvervslivet. Som forening er SMID tænkt som et fagligt forum, hvor danske medieforskere kan holde sig à jour med, hvad deres kolleger arbejder med, tænker og mener om faglige, fagpolitiske og mediepolitiske forhold. SMID skulle således gerne fungere som en ramme for faglige udveksling og udvikling i en dansk forskningskontekst. Historien om SMiD er på mange måder tæt relateret til historien om dansk medieforskning som sådan. Denne artikel vil derfor tage sit afsæt i historiske og aktuelle udfordringer for dette felt, der igennem årene har udviklet og forgrenet sig, ikke mindst som følge af mediernes udvikling. Et relevant spørgsmål i den forbindelse bliver dermed spørgsmålet om, hvad en medieforsker - og dermed et (potentielt) medlem af SMiD - overhovedet er. Hvad er en medieforsker? I SMiD forstår vi medieforskning som forskning i forskellige medieformer, de mennesker, der benytter medierne (borgere, journalister o.lign.) og den måde, de benytter dem på (kommunikation og daglig praksis). Forskere er defineret bredt som personer, der regelmæssigt arbejder med vidensudvikling i private, offentlige eller selvejende institutioner. SMiD optager alle interesserede medieforskere som medlemmer. Som medlem af SMiD har man a) ret til at opstille til SMiD s bestyrelse og Mediekulturs redaktionsgruppe og b) indstillingsret til Nordicom s ledende organer. Medieforskningen i Danmark - set fra SMiDs perspektiv
2 Medieforskningen i Danmark såvel som i resten af verden er gradvist ekspanderet de seneste 30 år. Den tiltagende udbredelse af nye informationsteknologier og danskernes stigende brug af sociale medier gør, at vores hverdag i stadig stigende grad bliver præget af medier, på nye og anderledes måder end vi hidtil har kendt til. Dette finder sted både på det strukturelle plan, hvor de muligheder og den infrastruktur, som bestemte medier stiller til rådighed, påvirker vores måde at kommunikere og være sociale på. Samtidig finder det sted på det indholdsmæssige plan, hvor stadig mere information og stadig flere perspektiver på den sociale virkelighed bliver tilgængelige for os, og brugere af medier i højere og højere grad deltager i produktion og reproduktion af medieindhold. Disse udvidelser af mediernes anvendelsesmåder, indhold og produktionsforhold betyder at medier og mediebrug bliver relevant for en del af forskningen i andre fagdiscipliner, og medieforskning dermed placerer sig som et stort eklektisk forskningsfelt. Ikke desto mindre er der fortsat en stærk forankring, også blandt SMIDs medlemsskare, i de traditionelle medieforskningsinstitutioner, der både markerer sig stærkt inden for forskning i massemedier og i nyere medieformer. Dansk medieforskning er således også markant repræsenteret i internationale rankingsystemer, senest i QS [1] fagopdelte rangliste. Dansk medieforskning har til dels humanistiske og til dels samfundsvidenskabelige rødder. Disse tilgange omfatter med forskelligt tilsnit videnskabelige metoder og paradigmer omhandlende medier som tekster, mediebrug og mediesystemer. Kendetegnende for de forskellige fagmiljøer er en forskellig vægtning af empiriske felter, teorier og metoder, men også efterhånden en stærk erkendelse af styrken i at kombinere disse på forskellig vis. De mest markante medievidenskabelige miljøer i Danmark findes på Københavns Universitet (KU), Aarhus Universitet (AU), Syddansk Universitet (SDU), Roskilde Universitet (RUC), Aalborg Universitet (AAU) samt på Copenhagen Business School (CBS). Kendetegnende for mange af disse miljøer er, at de gennem de seneste år har været igennem fusionsprocesser, hvor det der tidligere var rendyrkede medieforskningsinstitutter er blevet lagt sammen med andre institutter med bredere fokusering. Disse sammenlægninger er, udover de rent organisatoriske forandringer,
3 medvirkende til, at det er vanskeligt entydigt at definere af dansk medieforskning. Nedenfor gennemgår vi hovedforskningsområderne på de ovennævnte seks institutioner [2]. KU På KU findes det primære medieforskningsmiljø på Institut for Medier, Erkendelse og Formidling. Forskningen på den særlige afdeling for film- og medievidenskab er delt mellem filmvidenskaben som kunst-, kultur- og kommunikationsform med særlig fokus på danske og europæiske film, og medievidenskaben med fokus på tv, audiovisuel kommunikation, dagspressen og computermedieret kommunikation. Forskningen beskæftiger sig med de særlige træk ved de forskellige medier, men i stigende grad også med sammenhængen mellem medier, tværmedialitet og konvergens, og mediernes påvirkning af det sociale. Herudover er der et mindre medieforskningsmiljø på Institut på Statskundskab, KU, og hvor hovedforskningsområderne er a) digital forvaltning b) demokratisk deltagelse og nye informationsteknologier, c) politisk kommunikation og d) medier og international politik. AU På AUs Institut for Æstetik og Kommunikation varetager forskningsprogrammet Medier, Kommunikation og Samfund den primære medieforskning. Her er fokus på at belyse og forstå samspillet mellem medier og kommunikative former og de samfundsmæssige kontekster, som dette samspil skaber og forandrer. På AU findes bl.a. et Center for Internetforskning, ligesom AU er hjemsted for det nationale DIGHUMLAB, hvor digitale metoder i humanistisk forskning er i fokus. På Institut for Statskundskab, AU, forskes i politisk kommunikation, offentlig meningsdannelse, mediesociologi og politisk psykologi. AAU AAUs medieforskning finder særligt sted på Institut for Kommunikation, som bl.a. i vidensgruppen Communication and Information Studies (CIS) samler forskere med interesser og baggrund inden for det medie-, kommunikations- og informationsvidenskabelige område. Fælles for gruppens medlemmer er en forskningsmæssig interesse i mulige og aktuelle anvendelser af kommunikations- og
4 informationsteknologi. I CIS forskes i interpersonel og mediebaseret organisationskommunikation, virtuelle og spilbaserede miljøer, legemedier og læringsrum, bæredygtighed og IKT-etik, mediesociologi og politisk kommunikation, mediepsykologi og - æstetik samt interaktive kunst- og repræsentationsformer. CIS er hjemmehørende i Aalborg Universitets afdeling i Sydhavnen i København, og instituttets forskere er fysisk placeret i både Aalborg og København. SDU Medieforskningen på SDU er placeret på henholdsvis Institut for Kulturvidenskaber og Institut for Statskundskab med særligt tyngdepunkt på Center for Journalistik. Institut for Kulturvidenskaber (IKV) driver forskning indenfor en lang række felter herunder kulturstudier, mediekulturer og informationsteknologi. Særligt forskningsprogrammet Medier, læring og viden beskæftiger sig med komplekse mediemiljøer, hvor grænser flyttes mellem producenter og brugere, mellem lokale og globale produktions- og receptionsformer, mellem analogt og digitalt fødte medieteknologier. Forskning ved Center for Journalistik er centreret omkring to forskningsnetværk, det ene om mediesprog, det andet om samfundsmæssige og politiske aspekter af journalistik. Her er særligt fokus på normer for journalisters ansvar og engagement, deres sociale repræsentativitet og mediernes effekter, ofte i komparativt europæisk perspektiv. RUC På RUC findes medieforskning primært på Institut for Kommunikation, Virksomhed og Informationsteknologier (CBIT). CBITs forskning har fokus på hverdagens mediebrug, medieinstitutioner og nyhedsproduktion samt kommunikation om miljø, sundhed og virksomheder. Forskningen er præget af aktionsforskningstraditionen samt, særligt indenfor det journalistiske felt, etnografi og sociologi. På RUC gennemføres desuden de såkaldte nyhedsuge-studier. Center for Nyhedsforskning og Center for Magt, Medier og Kommunikation er desuden væsentlige knudepunkter for stedets kommunikations- og medieforskning. CBS
5 Copenhagen Business School har en forskningskoncentration på områderne: a) strategisk kommunikation og virksomhedskommunikation og b) medieøkonomi og relationen mellem stat og medieinstitutioner. Medieforskningen på CBS findes på Department for Business and Politics (DBP), Institut for interkulturel kommunikation og ledelse (IKL) og Institut for organisation (IOA). Særligt den Luhmanianske systemteori, diskursstudier og blødere nyinstitutionelle tilgange er et særkende. Andre institutioner SMiD s medlemmer findes, som nævnt, også på andre institutioner end universiteterne. Således er der SMiD-medlemmer på eksempelvis Danmarks Medie- og Journalisthøjskole (DMJX), i Kulturstyrelsen, på Statsbiblioteket og i Danmarks Radio (DR). Aktuelle udfordringer De historiske og organisatoriske ændringer, der har præget det danske medieforskningsmiljø, har også sat deres spor i SMiD. Kombineret med en støt stigende grad af interdisciplinært og internationalt forskningssamarbejde er de således medvirkende til både udvidelsen og fragmenteringen af miljøet. SMiD s legitimitet har således været udfordret af de mange andre organisatoriske og faglige miljøer, som danske medieforskere engagerer sig i. Dette er måske en medvirkende årsag til, at SMiD har oplevet en medlemsnedgang, så foreningen i dag har cirka 70 betalende medlemmer. I de senere år har der dog også været en udfordring at få nye, særligt yngre, medlemmer af SMiD. Dette forsøges imødegået ved en, som nedenfor beskrevet, styrkelse af aktivitetsniveauet og dermed også relevansen af SMiD som forening. MedieKultur Samtidig har SMID dog også oplevet en kvalitativ udvikling, der særligt er knyttet til foreningens primære aktivitet, nemlig udgivelsen af tidsskriftet MedieKultur. MedieKultur er et dobbelt-blind peer reviewed tidsskrift. Formålet med MedieKultur er at bidrage til kritisk refleksion om samt udviklingen af teorier og metoder inden for medie- og kommunikationsforskning. MedieKultur udgiver værker, der har relevans for medieforskningsmiljøet i Danmark i bred forstand. MedieKultur repræsenterer ikke bestemte teorier eller metoder, men prioriterer innovative perspektiver og klar
6 argumentation. MedieKultur udgiver temanumre, der har til formål at bringe danske og internationale medieforskere i dialog. Som sådan er MedieKultur et publikationsforum for danske og internationale forskere. MedieKultur modtager artikler samt anmeldelser af bøger mm. på engelsk, dansk og de andre skandinaviske sprog. Tidsskriftet henvender sig til studerende, undervisere og forskere samt til personer i medievirksomheder. MedieKultur udkommer digitalt som Open Access Journal. Desuden er hele tidsskriftets arkiv blevet digitaliseret og er ligeledes frit tilgængeligt. Dette har medført en stærkt stigende brug af tidsskriftet i forhold til tidligere, hvor det udkom i papirform. Det er også en af grundene til, at MedieKultur har udviklet sig fra at være et tidsskrift, der primært var forankret i Danmark, til at være et tidsskrift med international rækkevidde. Aktiviteter i SMiD SMID afholder i lige år et møde for alle foreningens medlemmer. Årsmødet, der falder sammen med foreningens generalforsamling, danner både en faglig og social ramme om foreningen, idet foreningens medlemmer over to dage indbydes til foredrag, fremlæggelser af deres faglige arbejde og festligt samvær. I 2012 afholdtes årsmødet på Hotel Vejlefjord. Årsmødet organiseres med udgangspunkt i et fagligt tema, som i 2012 var 'Media and Civic Engagement'; et tema, der indbød til mange forskellige præsentationer og diskussioner. Desuden uddeltes den ny-indstiftede SMiD-pris til en forsker, der har gjort en særlig indsats for SMiD og dansk medieforskning som helhed. I 2012 gik prisen til professor Kim Schrøder fra RUC. SMIDs årsmøder er blevet væsentlige samlingspunkter, hvor det ikke kun handler om generalforsamling, men også om at belyse aktuel forskning. Desuden afholder SMiD et socialt arrangement for medlemmer på den Nordiske Medieforskerkonference (NordMedia), der afholdes i ulige år på skift i de nordiske lande. Bestyrelsen holder møder ca. 3-4 gange årligt, sommetider i samarbejde med Mediekulturs redaktion. Bestyrelsens møder er åbne for alle interesserede medlemmer. SMiD på sociale medier Det er SMiDs formål at fungere som bindeled mellem foreningens medlemmer. Således er vores hjemmeside med tilhørende mailliste organiseret som en såkaldt åben blog, hvor medlemmer kan uploade nyheder om arrangementer og projekter. SMiD har desuden en åben gruppe på Facebook, med pt. 100 medlemmer, der følger med i og diskuterer
7 foreningens forskellige aktiviteter. Endelig er SMiD fornylig kommet på Twitter og kan følges Samarbejde og aktiviteter SMiD deltager i det nordiske samarbejde omkring NordMedia-konferencen, som i 2015 afholdes i København. Desuden samarbejder SMiD med SAMS - sammenslutningen af medie- og kommunikationsstuderende. Dette samarbejde har hidtil primært været i form af økonomisk støtte fra SMiD til SAMS, men det forventes udbygget fremover gennem fælles aktiviteter og arrangementer. Aktivitetsniveauet i SMiD er påvirket af et begrænset økonomisk råderum. Det betyder, at bestyrelsen sjældent mødes fysisk, men eksempelvis bruger mail og skype i den løbende kommunikation, samt at der er høj grad af brugerbetaling til årsmøderne. På sigt håber vi dog at kunne holde f.eks. mindre seminarer o.lign. i samarbejde med forskningsprojekter, centre eller andre organisationer. Opsummerende kan man sige, at SMiD som forening har måttet tilpasse sig et ændret mediebillede og et bl.a. deraf følgende ændret medieforskningsmiljø. Medieforskning er således ikke længere så nemt at identificere entydigt og behovet for en medieforskerforening er anderledes, end det var tidligere. Det er på dog på ingen måde det samme som at sige, at behovet ikke længere er der. Forankringen i et nationalt netværk, hvor yngre og ældre forskere fra forskellige institutioner kan mødes fagligt såvel som socialt synes fortsat aktuel. [1] [2] Den følgende tekst er baseret på institutionernes egne beskrivelser, hentet fra deres respektive hjemmesider.
ADGANGSKRAV for Kommunikation
ADGANGSKRAV for Kommunikation CAND.COMM. ROSKILDE UNIVERSITET 1 1. Adgangskrav 1.1 Retskrav Der er ingen bacheloruddannelser, der giver retskrav til 1-fags kandidatuddannelsen i Kommunikation (cand.comm.
Læs mereADGANGSKRAV for Dansk og Psykologi
ADGANGSKRAV for Dansk og Psykologi CAND.MAG. ROSKILDE UNIVERSITET 1 1. Adgangskrav 1.1 Retskrav Har du gennemført en Humanistisk bacheloruddannelse på RUC i Dansk og Psykologi, har du retskrav på at blive
Læs mereADGANGSKRAV for Arbejdslivsstudier og Kommunikation
ADGANGSKRAV for Arbejdslivsstudier og Kommunikation CAND.SOC. ROSKILDE UNIVERSITET 1 1. Adgangskrav 1.1 Retskrav Har du gennemført en Humanistisk eller Samfundsvidenskabelig bacheloruddannelse på RUC i
Læs mereADGANGSKRAV for Kommunikation og Performance Design
ADGANGSKRAV for Kommunikation og Performance Design CAND.COMM. Gældende pr. 1. september 2019 ROSKILDE UNIVERSITET 1 1. Adgangskravav 1.1 Retskrav Har du gennemført en Humanistisk bacheloruddannelse på
Læs mereADGANGSKRAV for Kommunikation og Psykologi
ADGANGSKRAV for Kommunikation og Psykologi CAND.COMM. ROSKILDE UNIVERSITET 1 1. Adgangskrav 1.1 Retskrav Har du gennemført en Humanistisk bacheloruddannelse på RUC i Kommunikation og Psykologi, har du
Læs mereADGANGSKRAV for Kommunikation og Globale studier
ADGANGSKRAV for Kommunikation og Globale studier CAND.COMM. ROSKILDE UNIVERSITET 1 1. Adgangskrav 1.1 Retskrav Har du gennemført en Humanistisk bacheloruddannelse på RUC i Kommunikation og Internationale
Læs mereADGANGSKRAV for Historie og Dansk
ADGANGSKRAV for Historie og Dansk CAND.MAG. Gældende pr. 1. september 2019 ROSKILDE UNIVERSITET 1 1. Adgangskravav 1.1 Retskrav Har du gennemført en Humanistisk bacheloruddannelse på RUC i Historie og
Læs mereADGANGSKRAV for Informatik og Psykologi
ADGANGSKRAV for Informatik og Psykologi CAND.SCIENT. Gældende pr. 1. september 2019 ROSKILDE UNIVERSITET 1 1. Adgangskravav 1.1 Retskrav Har du gennemført en Humanistisk-teknologisk eller Naturvidenskabelig
Læs mereADGANGSKRAV for Informatik og Kommunikation
ADGANGSKRAV for Informatik og Kommunikation CAND.SCIENT. Gældende pr. 1. september 2019 ROSKILDE UNIVERSITET 1 1. Adgangskravav 1.1 Retskrav Har du gennemført en Humanistisk-teknologisk eller Naturvidenskabelig
Læs mereADGANGSKRAV for Globale studier og Kommunikation
ADGANGSKRAV for Globale studier og Kommunikation CAND.SOC. ROSKILDE UNIVERSITET 1 1. Adgangskrav 1.1 Retskrav Har du gennemført en Samfundsvidenskabelig bacheloruddannelse på RUC i Globale studier og Kommunikation
Læs mereADGANGSKRAV for Historie og Kommunikation
ADGANGSKRAV for Historie og Kommunikation CAND.MAG. ROSKILDE UNIVERSITET 1 1. Adgangskrav 1.1 Retskrav Har du gennemført en Humanistisk bacheloruddannelse på RUC i Historie og Kommunikation, har du retskrav
Læs mereADGANGSKRAV for Internationale udviklingsstudier og Virksomhedsstudier
ADGANGSKRAV for Internationale udviklingsstudier og Virksomhedsstudier ROSKILDE UNIVERSITET 1 1. Adgangskrav 1.1 Retskrav Har du gennemført en Samfundsvidenskabelig bacheloruddannelse på RUC i Internationale
Læs mereStrategi for Digital Arts Initiative
Af Christian Ulrik Andersen. Associate Professor, Ph.D Head of Digital Arts Initiative, Arts, Aarhus University Opdateret efter behandling i fakultetsledelse, Digital Arts Initiative og Akademisk Råd.
Læs mereADGANGSKRAV for Filosofi & Videnskabsteori og Dansk
ADGANGSKRAV for Filosofi & Videnskabsteori og Dansk ROSKILDE UNIVERSITET 1 1. Adgangskrav 1.1 Retskrav Har du gennemført en Humanistiskbacheloruddannelse på RUC i Filosofi & Videnskabsteori og Dansk, har
Læs mereKommunikation og it. Tværfaglig bachelor- og kandidatuddannelse på Københavns Universitet. det humanistiske fakultet københavns universitet
det humanistiske fakultet københavns universitet Kommunikation og it Tværfaglig bachelor- og kandidatuddannelse på Københavns Universitet det humanistiske fakultet 1 Vil du udvikle det nye Twitter? Vil
Læs mereADGANGSKRAV for Sundhedsfremme & Sundhedsstrategier og Psykologi
ADGANGSKRAV for Sundhedsfremme & Sundhedsstrategier og Psykologi CAND.SAN. ROSKILDE UNIVERSITET 1 1. Adgangskrav 1.1 Retskrav Har du gennemført en Humanistisk, Humanistisk-teknologisk, Naturvidenskabelig
Læs mereSAMFUNDSFAG, CENTRALFAG
SAMFUNDSVIDENSKAB SYDDANSK UNIVERSITET SAMFUNDSFAG, CENTRALFAG 3-årig Bacheloruddannelse Et bredt samfundsengagement Samfundsfag, centralfag er for dig, der har en bred interesse i politiske og samfundsmæssige
Læs mereADGANGSKRAV for Forvaltning
ADGANGSKRAV for Forvaltning CAND.SCIENT.ADM. ROSKILDE UNIVERSITET 1 1. Adgangskrav 1.1 Retskrav Har du gennemført en Samfundsvidenskabelig bacheloruddannelse på RUC i Politik og administration (et-faglig)
Læs mereEkstern lektor ved Syddansk Universitet ( Cand.negot.studiet & Center for Kulturstudier)
Lektor Kommunikation, Journalistik og Social Forandring Institut for Kommunikation, Virksomhed og Informationsteknologier Magt, Medier og Kommunikation Postaddresse: Universitetsvej 1 40.3 DK4000 Roskilde
Læs mereADGANGSKRAV for Politik og administration og Historie
ADGANGSKRAV for Politik og administration og Historie CAND.SOC. ROSKILDE UNIVERSITET 1 1. Adgangskrav 1.1 Retskrav Har du gennemført en Samfundsvidenskabelig bacheloruddannelse på RUC i Politik og administration
Læs mereADGANGSKRAV for Filosofi & Videnskabsteori og Psykologi
ADGANGSKRAV for Filosofi & Videnskabsteori og Psykologi CAND.MAG. ROSKILDE UNIVERSITET 1 1. Adgangskrav 1.1 Retskrav Har du gennemført en Humanistisk bacheloruddannelse på RUC i Filosofi & Videnskabsteori
Læs mereCampus Odense. Miljøplanlægning. samfundsfag. 3-årig Bacheloruddannelse SAMFUNDSVIDENSKAB
Campus Odense Miljøplanlægning samfundsfag 3-årig Bacheloruddannelse SAMFUNDSVIDENSKAB Et bredt samfundsengagement Samfundsfag er for dig, der har en bred interesse i politiske og samfundsmæssige problemstillinger
Læs mereAdgangskrav for kandidatuddannelsen i Spatial Designs and Society
Adgangskrav for kandidatuddannelsen i Spatial Designs and Society 1. Adgangsgivende bacheloruddannelser fra RUC Humanistiske bacheloruddannelser Performance Design og Dansk Performance Design og Historie
Læs mereADGANGSKRAV for Virksomhedsstudier og Kommunikation
ADGANGSKRAV for Virksomhedsstudier og Kommunikation CAND.SOC. ROSKILDE UNIVERSITET 1 1. Adgangskrav 1.1 Retskrav Har du gennemført en Samfundsvidenskabelig bacheloruddannelse på RUC i Virksomhedsstudier
Læs mereCenter for Interventionsforskning. Formål og vision
Center for Interventionsforskning Formål og vision 2015-2020 Centrets formål Det er centrets formål at skabe et forskningsbaseret grundlag for sundhedsfremme og forebyggelse på lokalt såvel som nationalt
Læs mereADGANGSKRAV for Arbejdslivsstudier og Psykologi
ADGANGSKRAV for Arbejdslivsstudier og CAND.SOC. ROSKILDE UNIVERSITET 1 1. Adgangskrav 1.1 Retskrav Har du gennemført en Humanistisk eller Samfundsvidenskabelig bacheloruddannelse på RUC i Arbejdslivsstudier
Læs mereOpstillingsgrundlag. Nikolaj Stegeager Institut for Læring og Filosofi Aalborg Universitet. Kære DUN-medlemmer
Nikolaj Stegeager Institut for Læring og Filosofi Aalborg Universitet Jeg er Lektor i voksenuddannelse ved Aalborg Universitet og leder af Learning Lab AAUs enhed for pædagogisk kompetenceudvikling. Jeg
Læs mereADGANGSKRAV for Datalogi og Psykologi
ADGANGSKRAV for Datalogi og Psykologi CAND.SCIENT. ROSKILDE UNIVERSITET 1 1. Adgangskrav 1.1 Retskrav Har du gennemført en Humanistisk-teknologisk eller Naturvidenskabelig bacheloruddannelse på RUC i Datalogi
Læs mereSurvey Xact evalueringsrapport ILOO 7. semester København/Aalborg efteråret 2017
Survey Xact evalueringsrapport ILOO 7. semester København/Aalborg efteråret 2017 Om evalueringsundersøgelsen Evalueringsskemaet er udsendt til 70 studerende den 22. januar 2018. Der er blevet rykket to
Læs mereAalborg Universitet It-institut Uddannelse Adgangskrav 2012 Institut for Elektroniske
Oversigt over adgangskrav til it-uddannelser på de danske universiteter Senest opdateret 23. april 2012 af it-vest samarbejdende universiteter. Se også www.futurepeople.dk Aalborg Universitet Datalogi
Læs mereADGANGSKRAV for Fysik og Kemi
ADGANGSKRAV for Fysik og Kemi CAND.SCIENT. Gældende pr. 1. september 2019 ROSKILDE UNIVERSITET 1 1. Adgangskravav 1.1 Retskrav Har du gennemført en Naturvidenskabelig bacheloruddannelse på RUC i Fysik
Læs mereDet Teknisk-Naturvidenskabelige Fakultet Mod ny viden og nye løsninger 2015
Det Teknisk-Naturvidenskabelige Fakultet Mod ny viden og nye løsninger 2015 Forord Strategien for Det Teknisk- Naturvidenskabeli- Denne strategi skal give vores medarbejdere Forskning ge Fakultet, som
Læs mereUndersøgelse af nye studerende på kommunikationsuddannelsen på Danmarks Medie- og Journalisthøjskole, Aarhus Efterår 2012
Undersøgelse af nye studerende på kommunikationsuddannelsen på Danmarks Medie- og Journalisthøjskole, Aarhus 2012 Februar 2013 Karin Løntoft Degn-Andersen 1 1. Indholdsfortegnelse 2. INDLEDNING... 3 3.
Læs mereADGANGSKRAV for Psykologi og Arbejdslivsstudier
ADGANGSKRAV for og Arbejdslivsstudier CAND.MAG. ROSKILDE UNIVERSITET 1 1. Adgangskrav 1.1 Retskrav Har du gennemført en Humanistisk bacheloruddannelse på RUC i og Arbejdslivsstudier, har du retskrav på
Læs mereADGANGSKRAV for Virksomhedsstudier og Dansk
ADGANGSKRAV for Virksomhedsstudier og Dansk ROSKILDE UNIVERSITET 1 1. Adgangskrav 1.1 Retskrav Har du gennemført en Samfundsvidenskabeligbacheloruddannelse på RUC i Virksomhedsstudier og Dansk, har du
Læs mereStudiestartundersøgelsen 2014. Sammenfatningsrapport
Studiestartundersøgelsen 214 Sammenfatningsrapport Hvilket universitet studerer du ved? Svarprocent: 1% (N=56)Spørgsmålstype: Vælg en Københavns Universitet 192 Roskilde Universitet 47 Aarhus Universitet
Læs mereADGANGSKRAV for Informatik og Sundhedsfremme & Sundhedsstrategier
ADGANGSKRAV for Informatik og Sundhedsfremme & Sundhedsstrategier CAND.SCIENT. ROSKILDE UNIVERSITET 1 1. Adgangskrav 1.1 Retskrav Har du gennemført en Humanistisk-teknologisk eller Naturvidenskabelig bacheloruddannelse
Læs mereKulturens digitale udvikling og udfordringer - set fra et mediehus. Ved Trine Nielsen Direktør for Forretningsudvikling i Berlingske Media
Kulturens digitale udvikling og udfordringer - set fra et mediehus Ved Trine Nielsen Direktør for Forretningsudvikling i Berlingske Media Dagens tekst Berlingske hvem er vi? Mediernes digitale udfordringer
Læs mereAdgangskrav for kandidatuddannelsen i Social Entrepreneurship and Management
Adgangskrav for kandidatuddannelsen i Social Entrepreneurship and Management 1.1 Adgangsgivende bacheloruddannelser fra RUC Direkte adgangsgivende for Spor 1: SEM-Ø: Humanistiske Bacheloruddannelser Arbejdslivsstudier
Læs mereUnga in i Norden: Referencegruppemøde
Unga in i Norden: Referencegruppemøde Roskilde Universitet 13. april 2015 Trine Wulf Andersen Lektor, phd Institut for Psykologi og Uddannelsesforskning wulf@ruc.dk Program 11.00 11.15: Velkommen v/ Trine
Læs mereInden for denne struktur er de planlagte aktiviteter blevet gennemført:
Modinet Center for medier og demokrati i netværkssamfundet Afrapportering 1/1-31/12 2004 Bilag 1 MODINET har i den forløbne periode gennemført hovedparten af sin empiriske indsats, videreført de teoretiske
Læs mereADGANGSKRAV for Kemi og Matematik
ADGANGSKRAV for Kemi og Matematik ROSKILDE UNIVERSITET 1 1. Adgangskrav 1.1 Retskrav Har du gennemført en Naturvidenskabeligbacheloruddannelse på RUC i Kemi og Matematik, har du retskrav på at blive optaget
Læs mere(Mortensen in: Nordicom-Information nr. 1-2, 1994:45-48).
Indledning 10. november 2002 fyldte professor Frands Mortensen 60 år. I den anledning arrangerede vi på Institut for Informations- og medievidenskab et seminar med titlen»forskning i mediepolitik mediepolitisk
Læs mereADGANGSKRAV for Datalogi og Kommunikation
ADGANGSKRAV for og Kommunikation CAND.SCIENT. ROSKILDE UNIVERSITET 1 1. Adgangskrav 1.1 Retskrav Har du gennemført en Humanistisk-teknologisk eller Naturvidenskabelig bacheloruddannelse på RUC i og Kommunikation,
Læs mereADGANGSKRAV for Matematisk fysisk modellering
ADGANGSKRAV for Matematisk fysisk modellering CAND.SCIENT. ROSKILDE UNIVERSITET 1 1. Adgangskrav 1.1 Retskrav Har du gennemført en Naturvidenskabelig bacheloruddannelse på RUC i Fysik og Matematik, har
Læs mereDansk museumsforskning: status og tendenser
RIKKE VILLADSEN OG KIRSTEN DROTNER Dansk museumsforskning: status og tendenser INDHOLD Resumé side 2 Baggrund og fokus side 2 Datagrundlag side 3 Hvem er museumsforskerne side 3 Forskningsprojekternes
Læs mereDet mangfoldige humaniora: Humanistisk viden i videnssamfundet. Kjetil Sandvik, lektor i Medievidenskab, KU
Det mangfoldige humaniora: Humanistisk viden i videnssamfundet Kjetil Sandvik, lektor i Medievidenskab, KU Fokus Nødvendigheden af humanistiske tilgange til forståelse af it-teknologiens rolle og betydning
Læs mereFORSKNINGSPLAN FOR AFDELING M
FORSKNINGSPLAN FOR AFDELING M 2012-2015 Aarhus Universitetshospital, Risskov Opdateret maj 2013 1 Indledning Forskning er en af grundforudsætningerne for vedvarende at kunne kvalificere og udvikle patientbehandlingen.
Læs mere19.13 MEDIER OG KOMMUNIKATION
Pædagogisk diplomuddannelse 19.13 MEDIER OG KOMMUNIKATION Mål for læringsudbytte skal opnå professionsrettet viden, færdigheder og kompetencer, som sigter på at varetage pædagogiske opgaver med medier
Læs mereUndersøgelse af nye studerende på kommunikationsuddannelsen på Danmarks Medie- og Journalisthøjskole, Aarhus Efterår 2014
Undersøgelse af nye studerende på kommunikationsuddannelsen på Danmarks Medie- og Journalisthøjskole, Aarhus 2014 December 2014 Alexander Clausen 1 1. Indholdsfortegnelse 1. INDHOLDSFORTEGNELSE... 2 2.
Læs mereLigestilling er vi fælles om
CHRISTIANS BRYGGE 3-1219 KØBENHAVN K [+45] 3313 5088 - KVINFO@KVINFO.DK CVR.NR.: 12919247 - EAN NR.: 5798009814371 STRATEGI 2018-2020 Ligestilling er vi fælles om KVINFO STRATEGI 2018-2020 2 2018-2020
Læs mereLigestilling er vi fælles om
CHRISTIANS BRYGGE 3-1219 KØBENHAVN K [+45] 3313 5088 - KVINFO@KVINFO.DK CVR.NR.: 12919247 - EAN NR.: 5798009814371 STRATEGI 2018-2020 Ligestilling er vi fælles om LIGESTILLING ER VI FÆLLES OM KVINFO er
Læs mereEt dansk elitemiljø et dansk MIT
Et dansk elitemiljø et dansk A f f o r s k n i n g s c h e f C h a r l o t t e R ø n h o f, c h r @ d i. d k o g k o n s u l e n t M o r t e n Ø r n s h o l t, m o q @ d i. d k Dansk forskning kan blive
Læs mereCIVILSAMFUND I UDVIKLING - fælles om global retfærdighed
CIVILSAMFUND I UDVIKLING - fælles om global retfærdighed CISUs STRATEGI 2014-2017 CISUs STRATEGI 2014 2017 Civilsamfund i udvikling fælles om global retfærdighed Vedtaget af CISUs generalforsamling 26.
Læs mereGivne karakterer og karaktergennemsnit for bachelorprojekter
Det Humanistiske Fakultet Digitalt design IT, æstetik og interaktion 0 0 1 2 17 5 8 33 8,3 2,0 7,0 7,0 10,0 12,0 Dramaturgi 0 1 0 7 11 13 2 34 7,6 0,0 7,0 7,0 10,0 12,0 Engelsk 0 1 3 10 12 12 6 44 7,3
Læs mereAkkrediteringsrådet har godkendt kandidatuddannelsen i kognition og kommunikation ved Københavns Universitet.
Akkrediteringsrådet har godkendt kandidatuddannelsen i kognition og kommunikation ved Københavns Universitet. Godkendelsen er givet på baggrund af Akkrediteringsrådets positive akkreditering samt Universitets-
Læs mereBilagsoversigt til Kriterium 3: Uddannelsens faglige profil og niveau
Det Humanistiske Fakultetskontor Kroghstræde 3 9220 Aalborg Ø Bilagsoversigt til Kriterium 3: Uddannelsens faglige profil og niveau Bilag: 3a: Informations- og kommunikationsteknologi i humanistisk informatik
Læs mereStudiestartundersøgelsen 2014 Sammenfatningsrapport
Studiestartundersøgelsen 2014 Sammenfatningsrapport Monday, August 25, 2014 Hvilket universitet studerer du ved? Svarprocent: 10 (N=506)Spørgsmålstype: Vælg en Københavns Universitet 192 38% Roskilde Universitet
Læs mere28. januar 2019 BORGERINDDRAGELSE I FORSKNING 2.0
28. januar 2019 BORGERINDDRAGELSE I FORSKNING 2.0 Auditorium O100, Syddansk Universitet, Campusvej 55, 5230 Odense M Fra denne konference kan du tage ny viden med hjem om, hvorfor og hvordan danske forskere
Læs mereADGANGSKRAV for Medicinalbiologi og Psykologi
ADGANGSKRAV for Medicinalbiologi og Psykologi ROSKILDE UNIVERSITET 1 1. Adgangskrav 1.1 Retskrav Har du gennemført en Naturvidenskabeligbacheloruddannelse på RUC i Medicinalbiologi og Psykologi, har du
Læs mereIndhold. Del 1 Kulturteorier. Indledning... 11
Indhold Indledning... 11 Del 1 Kulturteorier 1. Kulturbegreber... 21 Ordet kultur har mange betydninger. Det kan både være en sektion i avisen og en beskrivelse af menneskers måder at leve. Hvordan kultur
Læs mereat understøtte åbne og inklusive uddannelser i samarbejde med nationale og internationale
STRATEGI Vision og strategi for Educational IT på Arts, 2013-2020 Arts, dekanatet Vision Arts sætter i uddannelsesdelen af strategien for 2013 20 fokus på kvalitetsudvikling af uddannelserne, herunder
Læs mereADGANGSKRAV for Psykologi og Virksomhedsstudier
ADGANGSKRAV for Psykologi og Virksomhedsstudier CAND.MAG. ROSKILDE UNIVERSITET 1 1. Adgangskrav 1.1 Retskrav Har du gennemført en Humanistisk bacheloruddannelse på RUC i Psykologi og Virksomhedsstudier,
Læs merePr. institution: Optag Optag Optag Optag Optag Optag Optag Optag Optag Optag Adgangskvotient
Optagelsestal og adgangskvotienter universiteternes it-uddannelser: 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 Pr. institution: Optag Optag Optag Optag Optag Optag Optag Optag Optag Optag Adgangskvotient
Læs mereAdgangskrav til kandidatuddannelsen i Teknologisk-samfundsvidenskabelig planlægning
Adgangskrav til kandidatuddannelsen i Teknologisk-samfundsvidenskabelig planlægning 1.1 Retskrav Har du gennemført en Humanistisk-teknologisk, Naturvidenskabelig eller Samfundsvidenskabelig bacheloruddannelse
Læs mereSemesterbeskrivelse Innovation og Digitalisering, 1. semester.
Semesterbeskrivelse Innovation og Digitalisering,. Semesterbeskrivelse Oplysninger om semesteret Skole: Statskundskab Studienævn: Studienævn for Digitalisering Studieordning: Studieordning for Bacheloruddannelsen
Læs mereVidensmedier på nettet
Vidensmedier på nettet En sociokulturel forståelse af læring kan bringe os til at se bibliotekernes samlinger som læringsressourcer og til at rette blikket mod anvendelsespotentialerne. fra Aarhus Universitet
Læs mereNationalmuseets arktiske og nordatlantiske strategi for perioden 2014-2019
Nationalmuseets arktiske og nordatlantiske strategi for perioden 2014-2019 Indledning Som Danmarks kulturhistoriske hovedmuseum indtager Nationalmuseet rollen som central forsknings- og formidlingsinstitution,
Læs mereCISUs STRATEGI 2014 2017
CISUs STRATEGI 2014 2017 Civilsamfund i udvikling fælles om global retfærdighed Vedtaget af CISUs generalforsamling 26. april 2014. Vores strategi for 2014-17 beskriver, hvordan CISU sammen med medlemsorganisationerne
Læs merePOKER ROOM - MÆND, SPIL, MISBRUG & LUDOMANI. Simon Sjørup Simonsen, Ph.d. Roskilde Universitet
POKER ROOM - MÆND, SPIL, MISBRUG & LUDOMANI Simon Sjørup Simonsen, Ph.d. Roskilde Universitet 2011 INDHOLD Afsnit 1: Liv & Spil - Introduktion 1 Afsnit 2: Ludomani og penge - mænd og misbrug 6 Afsnit 3:
Læs mereOptag Udviklingen i grænsekvotienter. Nr. 15
Udviklingen i grænsekvotienter Nr. 15 1. Udvikling i grænsekvotienter 48 pct. af uddannelserne (udbuddene) har, som det ses af tabel 1.1, i år flere kvalificerede ansøgere end studiepladser og dermed en
Læs mere2 BACHELORUDDANNELSER OG 5 KANDIDATUDDANNELSER INDEN FOR HUMANISTISK INFORMATIK
Akkrediteringsrapport 2014 TURNUSAKKREDITERING 2013-2 2 BACHELORUDDANNELSER OG 5 KANDIDATUDDANNELSER INDEN FOR HUMANISTISK INFORMATIK AALBORG UNIVERSITET Turnusakkreditering, 2013-2 Publikationen er udgivet
Læs mereBeskrivelse af stillingen som institutleder ved Institut for Psykologi, Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet ved Syddansk Universitet.
21. maj 2010 Beskrivelse af stillingen som institutleder ved Institut for Psykologi, Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet ved Syddansk Universitet. Syddansk Universitet Syddansk Universitet er et 40 årigt
Læs mereJournalistiske kvaliteter
Korallen i RUC s segl Journalistiske kvaliteter Rapport udarbejdet af Ida Willig, Mark Blach-Ørsten, Jannie Møller-Hartley og Sofie Flensburg Ida Willig, professor mso Center for Nyhedsforskning CBIT,
Læs merePædagogisk diplomuddannelse MEDIER OG KOMMUNIKATION
Pædagogisk diplomuddannelse MEDIER OG KOMMUNIKATION Læringsudbytte Den studerende skal opnå professionsrettede kompetencer, som sigter på at varetage pædagogiske opgaver med medier og it og tilegne sig
Læs mereKulturens medialisering: Nye dynamikker i det kulturelle felt
D E P A R T M E N T O F M E D I A, C O G N I T I O N A N D C O M M U N I C A T I O N Kulturens medialisering: Nye dynamikker i det kulturelle felt KULMEDIA, Oslo, Litteraturhuset 19. september 2014 Stig
Læs mereSPECIALRAPPORT Journalistiske kvaliteter 1999-2014
SPECIALRAPPORT Journalistiske kvaliteter 1999-2014 Kulturstyrelsen H. C. Andersens Boulevard 2 DK-1553 København V +45 3373 3373 www.kulturstyrelsen.dk medieudviklingen@kulturstyrelsen.dk www.kulturstyrelsen.dk/medieudviklingen
Læs mereAnvendelse af digitale ressourcer i dansk forskning!
Anvendelse af digitale ressourcer i dansk forskning! [Midlertidige data] David Budtz Pedersen PhD!!!!!!!!Søren Brink Larsen! Co-Director & Research Fellow!!!!!!!Research Associate! Humanomics Research
Læs mereSemesterbeskrivelse Innovation og Digitalisering, 1. semester.
Semesterbeskrivelse Innovation og Digitalisering,. Semesterbeskrivelse Oplysninger om semesteret Skole: Statskundskab Studienævn: Studienævn for Digitalisering Studieordning: Studieordning for Bacheloruddannelsen
Læs mereMål Introducerer de studerende for forskellige anvendelser af IT i den offentlige sektor, samt til programmering af sådanne IT systemer.
Semesterbeskrivelse OID 1. semester. Semesterbeskrivelse Oplysninger om semesteret Skole: Statskundskab Studienævn: Studienævn for Digitalisering Studieordning: Studieordning for Bacheloruddannelsen i
Læs mereFREMTIDENS SKOLE ER DIGITAL. 27. februar 2019 Konsulent Maja Lænkholm & Professor Morten Misfeldt, Institut for Læring og filosofi, AAU CPH
FREMTIDENS SKOLE ER DIGITAL 27. februar 2019 Konsulent Maja Lænkholm & Professor Morten Misfeldt, Institut for Læring og filosofi, AAU CPH ATV en uafhængig, medlemsdrevet tænketank Danmark skal være en
Læs mereSTATSKUNDSKAB. 3-årig Bacheloruddannelse. Samfundsvidenskab Syddansk Universitet
STATSKUNDSKAB 3-årig Bacheloruddannelse Samfundsvidenskab Syddansk Universitet  Genvej til magtens korridorer Er du interesseret i politik, og kan du lide at diskutere, så er statskundskab noget for dig.
Læs mereStudieordning for kandidatuddannelsen i informationsteknologi ved IT-Universitetet i København, Digital design og kommunikation
Studieordning for kandidatuddannelsen i informationsteknologi ved IT-Universitetet i København, Digital design og kommunikation Studieordning af 19. august 2015 Indhold Indledning Kapitel 1. Uddannelsens
Læs mereGeneralforsamling DUN 7. maj 2015 FORMANDENS BERETNING
Generalforsamling DUN 7. maj 2015 FORMANDENS BERETNING Bestyrelsen Bestyrelsesmedlemmer Hanne Leth Andersen, RUC (formand) Lotte Rienecker, Freelance Rie Troelsen, SDU Anker Helms Jørgensen, ITU Jens Tofteskov,
Læs mereAarhus School of Business Handelshøjskolen i Århus. Lasting Ideas
Aarhus School of Business Handelshøjskolen i Århus Lasting Ideas Om Aarhus School of Business Aarhus School of Business er et af 12 universiteter i Danmark Aarhus School of Business er EQUIS akkrediteret,
Læs mereDEN FAGLIGE UDVIKLINGSPROCES AARHUS UNIVERSITET
DEN FAGLIGE UDVIKLINGSPROCES Processen indtil bestyrelsens beslutning den 17. juni 2010 Drøftelser i bestyrelsen, HSU, Samarbejdsudvalg, Akademiske Råd Afholdelse af seminarer, involvering af internationale
Læs mereForventer du at afslutte uddannelsen/har du afsluttet/ denne sommer?
Bacheloruddannelsen i Kommunikation og digitale medier med BA specialisering i Kommunikation - Aalborg 15 respondenter 56 spørgeskemamodtagere Svarprocent: 27 % Forventer du at afslutte uddannelsen/har
Læs mereIT og digitalisering i folkeskolen
08:00 100% Aabenraa Kommune Forord Udfordringer Det skal vi lykkes med Tre strategiske spor Rammer Veje ind i digitaliseringen IT og digitalisering i folkeskolen Godkendt af Aabenraa Kommunes Byråd den
Læs mereFagstudieordning Kandidattilvalg i kommunikation og it 2019
Fagstudieordning Kandidattilvalg i kommunikation og it 2019 Det Humanistiske Fakultet Københavns Universitet Ikrafttræden: 1. september 2019 Indhold Kapitel 1. Hjemmel... 3 1. Hjemmel... 3 Kapitel 2. Normering
Læs mereKANDIDATUDDANNELSEN I KOMMUNIKATION P E T E R K O F O E D O G A N D E R S H O R S B Ø L
KANDIDATUDDANNELSEN I KOMMUNIKATION INFORMATIONSMØDE FORÅR 2013 P E T E R K O F O E D O G A N D E R S H O R S B Ø L Human Resource medarbejder, recrutor Intern/ekstern konsulent Projektledelse, Organisationsscenograf
Læs mereStatut for Center for Militære Studier
C E N T E R F O R M I L I T Æ R E S T U D I E R K Ø B E N H A V N S U N I V E R S I T ET Statut for Center for Militære Studier 11. JANUAR 2014 Statut for Center for Militære Studier NAVN CENTER FOR MILITÆRE
Læs mereBilag 6.1 SYDDANSK UNIVERSITET / ONLINE STRATEGI. Vision: Scenarier
Bilag 6.1 SYDDANSK UNIVERSITET / ONLINE STRATEGI Vision: Scenarier Et internationalt universitet med fokus på de studerende Vejviseren til dit rette valg Destination for læring & oplysning Livet & menneskene
Læs mere3. semester kandidatuddannelsen i Samfundsfag som centralt fag ved Aalborg Universitet
kandidatuddannelsen i Samfundsfag som centralt fag ved Aalborg Universitet Oplysninger om semesteret Skole: Skolen for Statskundskab Studienævn: Studienævnet for Politik & Administration og Samfundsfag
Læs mereNÅR ORGANISATIONSFORTÆLLINGEN BLIVER DEMOKRATISK - OM AT ARBEJDE MED MED- OG MODFORTÆLLINGER
NÅR ORGANISATIONSFORTÆLLINGEN BLIVER DEMOKRATISK - OM AT ARBEJDE MED MED- OG MODFORTÆLLINGER WORKSHOP VED ph.d., lektor ved institut for erhvervskommunikation tsj@bcom.au.dk Info-netværkskonferencen 2015
Læs mereAnkomst og indregistrering Mød de øvrige deltagere over morgenbrød og -kaffe
Side 1 ud af 5 Den danske model er på én gang stærkt ombejlet, omdiskuteret og udsat for pres. Ikke mindst globaliseringen og den aktuelle økonomiske krise har gjort det vanskeligere at se, hvordan et
Læs mereBaggrund for kampagnen om fælleskab, demokrati og medborgerskab
Gymnasiet Baggrund for kampagnen om fælleskab, demokrati og medborgerskab Undersøgelser peger på, at danske unge nok har en stor viden om demokratiske processer, men at denne viden ikke nødvendigvis omsættes
Læs mereDansk A, Engelsk B og Matematik B. Bachelor: Bestået adgangsgivende eksamen (stx, eux, hf, hhx, htx, adgangskursus eller
Aalborg Universitet Datalogi Datalogi (bachelor og kandidat) Bachelor: Bestået adgangsgivende eksamen (stx, eux, hf, hhx, htx, adgangskursus eller tilsvarende) samt Dansk A, Engelsk B og Matematik A. Datalogi
Læs mereElitekandidatuddannelse i Komparative Velfærdsstudier & Arbejdsmarkedsrelationer
Elitekandidatuddannelse i Komparative Velfærdsstudier & Arbejdsmarkedsrelationer Institut for Økonomi, Politik og Forvaltning, I 2006 blev det muligt for studerende med en bachelorgrad i Politik & Administration,
Læs mereLEDELSE OG INFORMATIK I BYGGERIET
LEDELSE OG INFORMATIK I BYGGERIET CAND.TECH. I 2-ÅRIG KANDIDATUDDANNELSE KØBENHAVN FÅ KOMPETENCER TIL AT LEDE FREMTIDENS BYGGERI Har du mod på at udvikle dine ledelseskompetencer, og brænder du samtidigt
Læs mereStrategi for Institut for Kulturvidenskaber november november 2017
Strategi for Institut for Kulturvidenskaber november 2014 - november 2017 IKV s strategi forholder sig til SDU s overordnede ambitioner i universitetets Strategi- og ledelsesgrundlag. Den indeholder fem
Læs mere