TILBUD. Rudersdal Kommune og Furesø Kommune UU-NORD. Ungdommens Uddannelsesvejledning

Transkript

1 TILBUD Ungdommens Uddannelsesvejledning UU-NORD Rudersdal Kommune og Furesø Kommune Februar 2007

2 INDLEDNING Siden starten af UU-Nord den 1. august 2004 har vejledningen og den tilhørende drift været under konstant udvikling og er det fortsat. Som ansat i UU-Nord er den enkelte ifølge UU- Nords værdier forpligtet til at bidrage med forbedringsprocesser på både kort og lang sigt. Det betyder, at praksis afspejles i gode vejledningsresultater til gavn for børn og unge og en sund økonomi for de deltagende kommuner samt et godt rekrutteringsgrundlag for erhvervslivet. Dette oplæg er opbygget med en kort beskrivelse af UU-Nord som organisation, derefter med en nærmere beskrivelse af den grundydelse, der tilbydes for at sikre en lovmedholdelig vejledning af høj kvalitet. Først i oplægget er der en økonomioversigt samt bilag til understøttelse af UU-Nord som en attraktiv samarbejdspartner. Med dette oplæg håber UU-Nord, at Rudersdal og Furesø Kommuner vil fortsætte samarbejdet efter den 1. august 2007 med indhold og principper som beskrevet i nærværende materiale. Undertegnede står gerne til disposition for uddybning af nærværende materiale. Med venlig hilsen Svend Erik Haase bestyrelsesformand Steen Hansen centerchef Side 2 af 16 sider

3 INDHOLDSFORTEGNELSE ORGANISATIONEN side 4 ØKONOMI side 4 - OMKOSTNINGSFORDELING side 4 - DET KOSTER VEJLEDNINGEN side 5 - PRIVATSKOLEBIDRAG side 5 - TILKØB AF UNDERVISNING i UDDANNELSES-, ERHVERVS- OG ARBEJDSMARKEDSORIENTERING side 5 - TILKØB AF PRAKTIK side 6 - MÅLGRUPPERNES RESSOURCETRÆK side 7 LØN OG PERSONALE side 7 - VIRKSOMHEDSOVERDRAGELSE side 7 GRUNDYDELSEN side 8 - GRUNDSKOLEN side 8 - SPECIALSKOLERNE side 9 - UNGEVEJLEDNINGEN side 10 JOBCENTRE side 12 KVALITETSSIKRING side 12 RESULTATER side 13 - UDDANNELSESPLACERING, ÅRGANG 2005 side 13 - FRAFALD OG GENPLACERING side 14 BILAG - UU-NORD VISION - UU-NORD VÆRDIER - MÅL FOR UU-NORD KVALITETSSIKRINGSMODEL - PRAKTIKKONCEPT Side 3 af 16 sider

4 ORGANISATIONEN UU-Nord er etableret som et selvstændigt kommunalt 60 selskab og har pt. 1 centerchef og 37 fuldtidsansatte medarbejdere, herunder 35 beskæftiget med direkte vejledning, praktikformidling og etablering af præsentations og brobygningsforløb m.v. til ca. 60 folkeskoler, ungdomsskoler, specialskoler, døgninstitutioner samt ungevejledning og EGU. Pr. 1. august 2007 skal UU-Nord ligeledes varetage vejledningen på områdets privatskoler, som med kommunesammensætningen pr udgør 20 skoler. Organisationen er meget flad og opdelt i 2 primære søjler, henholdsvis en grundskolesøjle og en ungesøjle. Vidensdeling foregår derudover gennem tværgående udviklingsopgaver og tematiserede sparringsgrupper. UU-Nord har en implementeret og velfungerende MED- og sikkerhedsorganisation, der sikrer tilfredsstillende arbejdsforhold for alle ansatte. ØKONOMI UU-Nords grundydelser og basisadministration finansieres af de deltagende kommuner på baggrund af hver enkelt kommunes antal af 7 til 16-årige, beregnet som et gennemsnit af seneste 3 år. Denne beregningsmetode er valgt, idet den er statistisk let tilgængelig og dækker målgruppen over en længere årrække også efter grundskolevejledningen qua den bagudrettede statistik. Grundtaksten for 2007 er fastsat til kr. 476,00 pr. 7 til 16-årig. Grundtaksten tager sit udgangspunkt i daværende Søllerød Kommunes demografi og vejledningsniveau og afspejler den minimumsgrundydelse alle enedes om. Bestyrelsen fastsætter taksten for et år ad gangen. Den gældende takst har været låst fast siden 2005 og UU-Nord har således gennem effektiviseringer finansieret de løbende pris- og løntalsreguleringer. Beløbet dækker den samlede grundydelse inden for vejledning af alle målgrupper mellem 12 og 25 år samt administration og drift af hovedkontor. Omkostningsfordelingen er: Omkostningsfordeling pr. 100 kr. 6 kommuner pr. august ,51 0,5 81 Vejledningsløn IT, telefoni, kontorhold Afskrivning Andet Adm. løn Husleje, forsikring, revision Efteruddannelse Side 4 af 16 sider

5 DET KOSTER VEJLEDNINGEN Nedenfor er skematisk vist medlemskommunernes økonomiske grundbidrag til UU-Nord, nu og såfremt Rudersdal og Furesø kommuner indtræder fuldt ud pr. 1. august 2007: År Gentofte Gladsaxe Herlev Lyng.Taar Rudersdal Furesø årige: årige: årige: års gns.: Andel af UU-Nord i procent: 22,5 % 20,3 % 9,0 % 15,2 % 18,5 % 14,5 % Nuværende grundbidrag 2007 excl. privatskolebidrag kr..: * ** Privatskolebidrag, Helårseffekt *** *** Ekstra grundbidrag for områderne Birkerød og Farum kr.: Samlet nyt årsbidrag pr. 1. august *** *** * kun Søllerød, ** kun Værløse, ***ny samlet kommune Til ovennævnte tal skal oplyses, at 4 kommuner ligeledes har tilkøbt yderligere vejledningsressourcer til dækning af særlige lokalpolitiske indsatsatsområder samt for at udligne demografiske forskelle. Dette beløb udgør i alt ca. 2.6 mio. kr. PRIVATSKOLEBIDRAG Den samlede statslige udgift på ca. 80 mio. kroner på landsplan til vejledning på privatskoler er med fuld virkning i 2008 overført til den enkelte kommune i forbindelse med, at vejledningsforpligtelsen overflyttes til kommunerne pr. 1. august På baggrund af privatskolefrekvensen i UU-Nords samlede område inklusive Furesø og Rudersdal kommuner tilføres de 6 kommuner ca. kr Imidlertid skal UU-Nord vejlede det faktiske antal elever i klasse på privatskolerne, hvilket udgør 3349 cpr.numre fordelt på 22 privatskoler efter kommunesammensætningen pr. 1. august UU-Nords gennemsnitlige takst pr. cpr.nummer udgør imidlertid kun kr. 476,00, hvorfor den samlede omkostning for vejledning på privatskolerne vil udgøre kr Dette beløb fordeles herefter indbyrdes mellem alle 6 kommuner fordelt forholdsmæssigt efter privatskolefrekvens og under hensyntagen til antallet af 7-16-årige i den enkelte kommune. Privatskolefrekvens: Gentofte 22 %, Gladsaxe 21 %, Herlev 16 %, Lyngby-Taarbæk 12 %, Rudersdal 10 %, Furesø 14 %. TILKØB AF UNDERVISNING I UDDANNELSES-, ERHVERVS- OG ARBEJDSMARKESORIENTERING (UEA) Som en integreret del af grundydelsen bistår vejlederne lærerne i planlægningen af UEAundervisningen. Hvis kommunerne ønsker det, kan UU-Nord tilbyde at forestå undervisningen i UEA i grundskolen som momsfri tjenesteydelse til kr. 517,85 pr. lektion á 45 minutter. Prisen gælder for skoleåret 2007/2008. Side 5 af 16 sider

6 TILKØB AF PRAKTIK Tilkøb af praktik er for nuværende ikke en særlig tilkøbsydelse. Arbejdet med praktik indgår som en integreret del af grundydelsen og er en del af vejledernes værktøj i forhold til den enkelte elev i den individuelle vejledning samt tematiserede praktikforløb for 8. klasser, jf. bilag 5 Praktikkoncept. Ønsker en kommune særlige praktikordninger, som fx Gladsaxe Kommune (natpraktik, praktik i samarbejde med og på den lokale ungdomsskole) kan disse dog tilkøbes efter nærmere aftale. Side 6 af 16 sider

7 MÅLGRUPPERNES RESSOURCETRÆK Grundydelsens gennemsnitligt tidsforbrug inden for grundydelsen for de forskellige målgrupper: Gennemsnitligt tidsforbrug i timer p.a. pr. elev/ung klasse 7. klasse 8. klasse 9. klasse 10.klasse Ungdomsskole Skole/børnehjem Specialskole klasse Specialskole klasse Unge år Unge år EGU LØN OG PERSONALE UU-Nords ansatte er alle ansat på fuld tid og har en mangfoldig uddannelses- og beskæftigelsesbaggrund. Cirka halvdelen har baggrund i folkeskolen, den anden halvdel spænder over baggrunde som ingeniør, cand.jur., finanssektoren, den kommunale sektor, handel- og kontorområdet, socialrådgiver, AF, ernærings- og husholdningsøkonom, cand.scient soc., lærere på erhvervsskoler, magister m.v. Denne uddannelsesmæssige bredde er en del af UU-Nords rekrutteringspolitik og følger således intentionerne i vejledningsreformen. Det sikrer organisationen et stort vidensfelt og brede kompetencer omkring uddannelser, erhvervsliv og karriereforløb. VIRKSOMHEDSOVERDRAGELSE UU-Nord er indstillet på, at overtage det berørte personale fra UU-Sjælsø under iagttagelse af Lov om Virksomhedsoverdragelse. Skulle det berørte personale i UU-Sjælsø i antal og årsværk overstige UU-Nords umiddelbare behov efter nærværende tilbud, er UU-Nord ligeledes positivt Side 7 af 16 sider

8 indstillet på at overtage disse medarbejdere mod særskilt forhandling med den overdragende kommune. På baggrund af UU-Nords arbejdskoncept, demografien i Rudersdal og Furesø kommuner vurderes det, at UU-Nord i alt skal anvende cirka 7 fuldtidsvejledere til at dække områderne Birkerød og Farum. Det vurderes samtidigt, at UU-Nords eksisterende administration gennem stordriftsfordele kan optage den forbundne administration, der nødvendigvis følger med en udvidelse af områdeporteføljen. GRUNDYDELSEN Lovgrundlaget for UU-Nords virke er lov nr. 298 om vejledning om valg af uddannelse og erhverv, kaldet Vejledningsloven og tilhørende bekendtgørelse nr Dertil kommer lov nr. 997 (tidligere lov nr. 532) om erhvervsgrunduddannelse. Nedenfor beskrives UU-Nords grundydelser differentieret i forhold til forskellige grupper. Børn og unge med særlige behov for vejledning er den primære målgruppe uanset alder. GRUNDSKOLEN Vejledningen i 6. og 7. klasse skal primært sikre en grundlæggende identificering af eleverne i to grupper: De der har mest behov for vejledning, ifølge Vejledningslovens 1 stk. 2 børn, og de elever, der med en minimal vejledningsindsats, sammen med deres forældre kan sættes i stand til at navigere selvstændigt i uddannelsesbilledet. 6. KLASSETRIN Vejlederen tager initiativ til et møde i starten af skoleåret med deltagelse af klasselærer og evt. andre relevante personer hvor: Vejlederen orienteres om elever med særlige behov for vejledning. Vejlederen bistår med årsplanlægningen af elevernes uddannelsesplanlægning (ueaundervisning og aktiviteter). Vejlederen introducerer u-bog/-plan og vejledningsportalen for hele elevgruppen og deres forældre. Vejlederen forestår den kollektive vejledning suppleret med individuel vejledning efter behov. 7. KLASSETRIN Vejledningsarbejdet fra 6. klasse fortsættes efter samme principper og: Vejlederen orienteres om eventuelle nye elever med særlige behov for vejledning. 8. KLASSETRIN Vejledningsarbejdet fra 7. klasse fortsættes efter samme principper og med større fokus på UEA undervisningen, som iværksættes af klasselæreren: Vejlederen bistår klasselæreren med planlægning af UEA-aktiviteter som grundlag for vejledningssamtalerne. Alle elever tilbydes en vejledningssamtale med udgangspunkt i elevens u-bog, dog fortsat primært med fokus på elever med særlig behov for vejledning og vejledningsaktiviteter. Side 8 af 16 sider

9 9. KLASSETRIN På dette klassetrin intensiveres vejledningen yderligere. Intensiteten i samtaler og vejledningsaktiviteter øges over for elever med særlig behov for vejledning, således at alle er afklaret omkring deres videre uddannelse efter grundskolen: Vejlederen orienteres om eventuelle nye elever med særlige behov for vejledning. Alle elever modtager minimum en samtale hos vejlederen, men i øvrigt efter behov. Vejlederen skal således sikre, at eleven får god forståelse for egne kvalifikationer og kompetencer, således at der er basis for elevens succes i grundforløbet på en ungdomsuddannelse, et 10. klasses forløb eller en aftalt særlig foranstaltning. Vejlederen er medunderskriver på samtlige elevers uddannelsesplaner inden 15. marts. 10. KLASSETRIN Vejlederen tager initiativ til et møde i starten af skoleåret med deltagelse af klasselærer og andre relevante personer hvor: Vejlederen i samarbejde med lærerne identificerer eventuelle nye unge fra andre kommuner med særlige behov for vejledning. Vejlederen bistår med årsplanlægningen af elevernes uddannelsesplanlægning med udgangspunkt i u-planen fra 9. klasse og tager udgangspunkt i dette ved de fortsatte vejledningssamtaler. Alle elever tilbydes mindst 2 vejledningssamtaler i løbet af skoleåret. Vejlederen udarbejder årsplan, efter dialog med klasselærer, om konkrete aktiviteter for den enkelte klasse. Vejlederen er medunderskriver af elevernes uddannelsesplan. Ungdomsskoler og 2-sprogsklasser/hold følger ovenstående principper. Dog med den forskel at i disse målgrupper betragtes alle elever som udgangspunkt som 1 stk. 2 elever. SPECIALSKOLERNE Udgangspunktet for vejledningen af eleverne på specialskolenerne er, at alle elever har et særligt behov for vejledning. Samarbejdet med forældrene vægtes højt, idet flere i målgruppen ikke selv vil være i stand til at træffe valg for fremtiden. 6. KLASSETRIN Vejlederen tager initiativ til et møde i starten af skoleåret med deltagelse af klasselæreren og andre relevante personer hvor: Vejlederen orienteres om alle elever. Vejlederen bistår med årsplanlægningen af elevernes uddannelsesplanlægning (ueaundervisning og aktiviteter) som grundlag for vejledningssamtalerne. Vejlederen introducerer/præsenterer u-bog for elevgruppen og forældre. Vejlederen har gruppe- eller individuelle samtaler med eleverne med udgangspunkt i den valgte form for uddannelsesbog. Vejlederen deltager på forældremøde, hvor der informeres om UU-Nord, om u-bog og om fælles uddannelsesaften for forældre og børn på specialskoler. Vejlederen deltager i forældresamtaler efter behov. 7. KLASSETRIN Vejledningsarbejdet fra 6.klasse fortsættes efter samme principper. 8. KLASSETRIN Vejledningsarbejdet fra 7. klasse fortsættes efter samme principper og: Side 9 af 16 sider

10 Alle elever tilbydes individuelle vejledningssamtaler med udgangspunkt i den valgte form for uddannelsesbog. Vejlederen tilmelder relevante elever til erhvervsintroducerende kurser. 9. KLASSETRIN Vejledningsarbejdet fra 8.klasse fortsættes efter samme principper og: Planlægning af relevante vejlednings-aktiviteter for den enkelte elev og for klassen. Vejlederen tilmelder relevante elever til erhvervsintroducerende kurser og præsentationskurser på erhvervsuddannelserne. Vejlederen besøger sammen med eleven efterskoler, produktionsskoler og andre udskolingsmuligheder efter behov. Alle elever tilbydes individuelle vejledningssamtaler efter behov med udgangspunkt i den valgte form for uddannelsesbog. Vejlederen deltager i forældresamtaler og/eller udskolingsmøder efter behov[1]. Vejlederen er medunderskriver af elevernes uddannelsesplan. 10. KLASSETRIN Vejledningsarbejdet fra 9.klasse fortsættes efter samme principper og: Alle elever tilbydes individuelle vejledningssamtaler efter behov. Vejlederen tilmelder relevante elever til erhvervsintroducerende kurser, præsentations- og brobygningskurser på erhvervsuddannelserne. Vejlederen deltager i forældresamtaler eller udskolingskonferencer efter behov[2]. Vejlederen er medunderskriver af elevernes uddannelsesplan. [1] Hovedparten af eleverne på specialskolerne fortsætter i 10.klasse. [2] Dette gør sig gældende for størstedelen af eleverne. UNGEVEJLEDNINGEN Grundydelsen i ungevejledningen tager udgangspunkt i den enkelte unge uanset social baggrund, køn eller etnicitet. Målgruppe UU-Nord tilbyder vejledning af unge mellem 16 og 25 år, der ikke er i en tilfredsstillende undervisnings- eller beskæftigelsessituation. UU-Nord vil gennem opsøgende aktiviteter tilbyde unge under 19 år, der ikke er i en tilfredsstillende undervisnings- eller beskæftigelsesmæssig situation, vejledning om valg af uddannelse og erhverv. Opsøgende aktiviteter kan være såvel breve og sms er til målgruppen, besøg i ungdoms- og fritidsklubber, hjemmebesøg og lignende. Formål Formålet er, at sikre den unge en uddannelsesplan for primært at fortsætte i eller påbegynde en ny ungdomsuddannelse efter afbrudt uddannelse alternativt sikre den unge erhvervsmæssig beskæftigelse i samarbejde med kommunernes jobcentre, arbejdsmarkedsafdelinger, socialforvaltninger m.v. HVOR FOREGÅR VEJLEDNINGEN? Vejledningen af unge mellem 16 og 25 år foregår som udgangspunkt lokalt i nærmiljøet fra et kontor stillet til rådighed placeret efter ønske af hjemkommunen, gerne i ungdomsmiljøet, ungdomsskolen eller jobcentret. Vejledningen foregår som udgangspunkt mellem kl og på hverdage samt efter aftale med vejlederen på stort set alle andre tidspunkter, hvor den unge måtte have behov. Side 10 af 16 sider

11 VEJLEDNING AF DE 16 TIL 18-ÅRIGE I basisydelsen indgår følgende opgaver: Vejledningen af de 16 til 18-årige vil primært have et klart uddannelsesmæssigt sigte. Vejledningen inddrager aktivt forældrene. Målgruppen tilbydes løbende vejledning (min. 2 gange årligt). Vejledningen fortsætter indtil den unge er i en tilfredsstillende undervisnings- eller beskæftigelsesmæssig situation også efter det fyldte 19 år. Unge der ikke reagerer på vejledningstilbud opsøges af vejlederen. Vejledningen omfatter bistand til at løse praktiske problemer i forbindelse med den unges bestræbelser på at skaffe uddannelse eller job. UU-Nords vejledning koordineres med relevante samarbejdspartnere som f.eks. socialforvaltningen og jobcentrene. I samarbejde med den unge registreres aftaler om samtaler, aktiviteter m.v. VEJLEDNING AF DE 19 TIL 25-ÅRIGE Ved henvendelse tilbydes unge mellem 19 og 25 år uddannelses- og erhvervsvejledning på lige fod med de 16 til 18-årige. Der tilbydes vejledning, der primært retter sig mod valg af ungdomsuddannelse. Dog vil vejledningen have et klart beskæftigelsesmæssigt sigte. I samarbejde med den unge registreres aftaler om samtaler, aktiviteter m.v. UU-Nords vejledning koordineres med relevante samarbejdspartnere som f.eks. jobcentre og socialforvaltninger. Vejlederen følger de unge til de er i en tilfredsstillende uddannelses- eller jobmæssig situation ind til det fyldte 25 år. Herefter overdrages opgaven til socialforvaltning og jobcentre. ERHVERVSGRUNDUDDANNELSEN UU-Nord har siden starten i august 2004 varetaget vejledningen af og opfølgningen på EGUelever fra de seks medlemskommuner. Dette er indeholdt i grundydelsen. Udgifter i forbindelse med de enkelte elevers uddannelse, fx underhold og eventuelle skoleudgifter betales særskilt af de enkelte kommuner, ligesom antallet af EGU-elever besluttes lokalt i den enkelte kommune. Hjørnestenen i EGU er den massive opfølgning og vejledning undervejs og den individuelle og fleksible tilrettelæggelse. Med et arbejdsmarked som i højere og højere grad efterspørger veluddannet arbejdskraft er EGU s fornemste mål at hjælpe den unge til at forbedre sine personlige, sociale og faglige kvalifikationer for på sigt at kunne fortsætte i ordinær uddannelse eller ustøttet arbejde. EGU kan således ses som ét af redskaberne til at forsøge at dæmme op for marginaliseringen af de svageste unge. Resultaterne viser, at EGU-indsatsen i UU-Nords område lever til op intentionerne om at få de svageste unge i ordinær uddannelse eller arbejde og der er ingen tvivl om at den massive vejledningsindsats og tætte voksenkontakt virker. Side 11 af 16 sider

12 JOBCENTRE UU-Nord tilbyder som udgangspunkt 2 samarbejdsmodeller med jobcentrene omkring indsatsen med at få unge mellem 18 og 25 år i enten uddannelse eller beskæftigelse. Enten den integrerede model eller den rekvirerede model. Målgruppen er unge i aldersgruppen mellem 18 år og indtil det fyldte 25. år med behov for vejledning om uddannelse, herunder unge, der i henhold til Lov om aktiv beskæftigelsespolitik, har pligt til at tage en uddannelse. I den integrerede model vil UU-Nords ungevejleder have base i jobcentret på aftalte tidspunkter og udøve vejledning fra denne lokalitet. Imidlertid er beskæftigelses- og uddannelsessituationen p.t. gunstig for målgruppen i såvel Rudersdal Kommune (18 ledige i målgruppen pr. december 2006, jf. Danmarks Statistik) som Furesø Kommune (29 ledige i målgruppen pr. december 2006, jf. Danmarks Statistik), hvorfor det af ressourcemæssige grunde anbefales i begge kommuner på nuværende tidspunkt at arbejde efter den rekvirerede model som beskrevet nedenfor: Procedure Jobkonsulenten i Jobcentret sender mail til UU-Nord. Mailen indeholder navn, cpr, tlf., og frist for hvornår uddannelsesplanen skal være færdig. UU-vejlederen indkalder den unge til samtale. Samtalen finder sted max. en uge efter beskeden fra Jobcentret. UU-vejlederen indkalder den unge 2 gange. Såfremt der ikke opnås kontakt gives besked til Jobcentret. Ved udeblivelse fra samtale gives ligeledes besked til Jobcenteret. UU-vejlederen motiverer og vejleder den unge til relevant ordinær uddannelse. I vejledningen kan f.eks. indgå afklarende praktikforløb, besøg på ønskede uddannelsesinstitutioner og hjælp til udfyldelse af ansøgning. Jobkonsulenten udarbejder jobplaner, blanketter mv. i forhold til forløbet. UU-vejlederen orienterer løbende Jobcenteret om vejledningsforløbet. Som afslutning på vejledningsforløbet udfærdiger den unge en uddannelsesplan inden ny samtale i Jobcenteret. KVALITETSSIKRING UU-Nord har i sin virksomhed implementeret en kvalitetssikringsmodel (se bilag), der kan anvendes på såvel den overordnede virksomhed som den enkelte medarbejders daglige praksis. Kvalitetsudvikling og sikring skal forstås som en systematisk måde at evaluere på i forhold til både de politiske krav og de interne målsætninger. UU-Nord har valgt en humanistisk kvalitetssikringsmodel med vægt på udvikling af evaluering i overensstemmelse med værdisættet. Side 12 af 16 sider

13 RESULTATER Uddannelsesplacering årgang 2005 Sammenligning hele UU-Nord og Søllerød Nedenfor vises uddannelsesplaceringen opgjort cirka hvert ½ år i 2006 for årgang 2005, dels for alle medlemskommunerne i UU-Nord, dels for de unge i de tidligere Søllerød og Værløse kommuner. Uddannelsesplacering årgang 2005 Alle kommuner 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% EUD Gym. udd. Anden uddannelse Andet Ukendt Uddannelsesplacering årgang 2005 Søllerød kommune 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% EUD Gym. udd. Anden uddannelse Andet Ukendt Side 13 af 16 sider

14 Uddannelsesplacering årgang 2005 Værløse kommune 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% EUD Gym. udd. Anden uddannelse Andet Ukendt Frafald og genplacering afgangs elever årgang 2005 Nedenfor vises en oversigt over frafald og genplacering fordelt på alle medlemskommunerne i UU-Nord. Som det fremgår af diagrammet, er der stor forskel på frafaldet i kommunerne, hvilket bl.a. skyldes demografiske forhold og de unges uddannelsesvalg. De 4 kommuner, hvor frafaldet er størst har valgt at tilkøbe ressourcer til ungevejledningen ud over grundydelse. Årgang Alle kommuner Frafald og genplacering Perioden Gentofte Gladsaxe Herlev Lyngby- Taarb æk Søllerød Værløse Frafald Genplacering Side 14 af 16 sider

15 Årgang Søllerød Frafald og genplacering fordelt på uddannelser Perioden Frafald Genplacering 0 Gymnasiale udd. EUD Andet Årgang Værløse Frafald og genplacering fordelt på uddannelser Perioden Frafald Genplacering 0 Gymnasiale udd. EUD Andet Generelt viser resultaterne for hele UU-Nord, at mere end 65 % af de frafaldne elever er genplaceret i ny uddannelse. De resterende er enten i ustøttet beskæftigelse eller i fortsat vejledning eller under særlig kommunal foranstaltning. Afgangselever årgang 2005 er den første årgang UU-Nord kan følge og konklusionen er, at 96 % af årgangen fortsat er i uddannelse efter de første 18 måneder. Side 15 af 16 sider

16 Rudersdal Kommune Furesø Kommune Side 16 af 16 sider