ENVIRONMENTAL ENGINEERING MILJØTEKNOLOGI 2-ÅRIG CAND.SCIENT.TECH.-UDDANNELSE

Transkript

1 MILJØTEKNOLOGI 2-ÅRIG CAND.SCIENT.TECH.-UDDANNELSE

2 ARBEJD PRAKSISORIENTERET - OG KOMBINÉR DIN BIOLOGISKE OG TEKNISKE VIDEN Urbanisering og opdyrkning af landområder, udledning af næringsstoffer til vandløb, søer og hav, og ikke mindst den globale udledning af drivhusgasser gør, at beskyttelse af miljø og natur og bæredygtig udnyttelse af jordens ressourcer er afgørende indsatsområder både nu og i fremtiden. På Cand.scient.tech.-uddannelsen i Environmental Engineering lærer du at forstå og løse komplekse miljø- og klimaudfordringer på både lokalt og globalt plan. På uddannelsen arbejder du i krydsfeltet mellem biologi, miljø og teknologi, hvor biologi, kemi og ingeniørvidenskab kombineres med miljøplanlægning og forvaltning. Uddannelsen klæder dig på til at arbejde anvendelsesorienteret med din biologiske viden. Du bliver i stand til at analysere og konsekvensvurdere miljø- og klimaproblemer og til at træffe ansvarlige beslutninger på baggrund af dine analyser. JOB OG KARRIERE For kandidater i Environmental Engineering er jobmulighederne rigtigt gode. Som færdiguddannet kan du finde job inden for rådgivende ingeniørvirksomheder, hos offentlige forsyningsvirksomheder, i kommuner og regioner eller som underviser. Du har også mulighed for at blive selvstændig rådgiver eller fortsætte inden for forskningsverdenen som ph.d. studerende i Danmark eller i udlandet. Eksempler på arbejdsområder er: Offentlig forvaltning, fx i miljøafdelinger i kommuner og regioner samt i ministerier Offentlig service, fx i vand- og spildevandsselskaber Rådgivende ingeniørfirmaer Godkendte teknologiske servicevirksomheder Forskning og undervisning, fx universiteter og ingeniørhøjskoler Uddannelsen udbydes internationalt og er engelsksproget. 2

3 UDDANNELSENS OPBYGNING 1. SEMESTER: MENNESKESKABTE MILJØPÅVIRKNINGER Første semester handler især om menneskeskabte miljøpåvirkninger. Gennem de tre kurser på semesteret får du en række redskabsfag, som er nødvendige for at kunne arbejde med menneskeskabte miljøpåvirkninger og disses konsekvenser for biologiske systemer og deres omgivelser. Du kommer til at arbejde med klimapåvirkninger af økosystemer og med hvordan, der kan tages højde for disse i miljøplanlægning. Du kommer også til at benytte avancerede computermodeller til at beregne og forstå effekten af miljø- og klimapåvirkninger. I projektet kan du fx beskæftige dig med klimapåvirkninger, menneskeskabte miljøpåvirkninger og naturgenopretning. Du kan fx undersøge, hvordan øget vandstand påvirker udledningen af drivhusgasser, eller hvorledes en jordforurening kan forurene drikkevandsressourcer og påvirke indeklima. Du kan også vælge at fordybe dig i de processer, der styrer udledningen af drivhusgasser eller jordforureningens udbredelse - her kan du fx lave modeller til at konsekvensberegne disses effekt på miljø og klima. Kurserne på 1. semester er: Eksperimentel hydrogeologi Jordmiljø og geostatistik Klimapåvirkning af biologiske systemer 2. SEMESTER: ØKOSYSTEMANALYSE På 2. semester er der fokus på økosystemer, og du beskæftiger dig med akvatiske miljøer eller vandrensning. På dette semester har du mulighed for at vælge imellem en række valgfag, hvilket betyder, at du selv er med til at skabe den faglige profil, du ønsker som færdiguddannet kandidat. Du kan vælge imellem kurser som økosystemmodellering, miljøplanlægning, miljøforvaltning, habitatanalyse og menneskelige påvirkninger af akvatiske systemer og naturressourceforvaltning. I projektarbejdet kan du undersøge, hvordan udledningen af næringssalte påvirker de biologiske og kemiske forhold i marine miljøer, eller du kan arbejde med biologisk og kemisk vandrensning, hvor du kan fordybe dig i de biologiske og kemiske processer, der påvirkes i det marine miljø eller styres i et vandrensningsanlæg. Du kan også lave systemmodellering til at beregne de miljømæssige konsekvenser af forvaltningstiltag. 3

4 UDDANNELSENS OPBYGNING 3. OG 4. SEMESTER: LANGT KANDIDATSPECIALE ELLER INDIVIDUELT 3. SEMESTER På uddannelsens sidste to semestre udarbejdes der som udgangspunkt et langt eksperimentelt kandidatspeciale. Kandidatspecialet kan have karakter af et udviklingsarbejde, bestå af deltagelse i og videreudvikling af større projekter, eller være et egentlig forskningsprojekt inden for et relevant fagområde udført på universitetet eller i samarbejde med eksterne firmaer eller andre offentlige institutioner. I stedet for et langt kandidatspeciale har du på uddannelsens tredje semester også mulighed for at komme på et udlandsophold, fx på et af de universiteter i udlandet, som AAU samarbejder med. Du kan også sammensætte dit eget semester og følge kurser på andre danske universiteter, eller du kan inddrage et relevant virksomhedsophold i din uddannelse. Vælger du denne struktur, skriver du dit speciale på uddannelsens 4. semester. 4

5 PROBLEMBASERET LÆRING OG TEAMWORK Aalborg Universitet er verdenskendt for sin unikke problembaserede undervisningsform, som også præger projektarbejdet. Det er en arbejdsform, der er værdsat af såvel erhvervslivet som de studerende. Det problemorienterede projektarbejde dækker over en studieform, hvor du som studerende i stor udstrækning selv er med til at definere de problemstillinger, du vil undersøge. Du får med andre ord ikke serveret en færdig problemstilling, men du skal selv definere den opgave, som du synes er interessant at løse. Helt frie hænder har du dog ikke. På hvert semester er der en given, men ofte bred temaramme, der skal sikre, at du som studerende opnår de nødvendige kompetencer. TEAMWORK De fleste studerende arbejder i forbindelse med projektarbejdet i grupper. Det giver bl.a. mulighed for gennem samarbejde og arbejdsdeling at udforske større og mere komplekse problemstillinger, end du ville kunne klare alene. Desuden har gruppearbejdet en social funktion, som gør, at du hurtigt lærer dine medstuderende at kende og føler dig hjemme på universitetet. Det vil ind imellem kræve en ekstra indsats at arbejde i en gruppe, fx når du skal overbevise dine medstuderende om, at din idé er den rigtige, eller når I skal indgå et kompromis. Men gennem disse erfaringer får du oparbejdet en vigtig kompetence i teamwork, som både du og din kommende arbejdsplads vil få stor glæde af. SAMARBEJDE MED ERHVERVSLIVET Aalborg Universitet har tradition for, at de studerende samarbejder med private virksomheder og offentlige institutioner i forbindelse med projektskrivningen. Du får dermed mulighed for at høste erhvervserfaringer og arbejde med problemer fra den virkelige verden, allerede inden du har færdiggjort dit studium. Aalborg Universitet har gennem mange år opbygget et tæt samarbejde med industrien, der betyder, at projekter ofte skrives for og i samarbejde med virksomheder. DIN UNDERVISER FORSKER På Aalborg Universitet drives der forskningsbaseret undervisning. Det betyder, at dine undervisere forsker inden for samme fagområde, som de underviser i. Du får derfor adgang til den nyeste viden og engagerede undervisere, der brænder for det, de underviser i. Undervisningsmaterialet er derfor ikke kun hentet fra bøger, men kan fx også være aktuelle artikler fra tidsskrifter. 5

6 AT LÆSE I AALBORG 10 % af befolkningen i Aalborg er studerende, og det sætter sit præg på byen. Byen har en bred vifte af caféer, og der er et bredt spektrum af kulturelle tilbud. Klassiske og eksperimenterende teatre, hvor du virkelig kommer tæt på, og alternative biografer er blot nogle af byens mange kulturelle tilbud. Derudover er Aalborg en af Danmarks mest markante sportsbyer, både for tilskuere og udøvere. Aalborg har Danmarks bedste studenterhus! Lidt af en påstand, men ikke desto mindre er der meget, der tyder på, at det er sandt. Med en beliggenhed i centrum af Aalborg, en café med højt til loftet og med et væld af koncerter med store navne er Studenterhuset det perfekte sted, når studierne skal glemmes for en stund. BO GODT I AALBORG Boligsituationen i Aalborg er bedre end i andre store universitetsbyer. Både hvad angår udbuddet af ledige lejligheder, kollegieværelser og ikke mindst prisen. AKU-Aalborg (Anvisning af Kollegie- og Ungdomsboliger i Aalborg) administrerer mere end 4000 kollegie- og ungdomsboliger i Aalborg. De kan hjælpe dig med at finde en bolig. Aalborg Kommune har en Tag-over-hovedet -garanti. Det betyder, at hvis du ikke selv som ny studerende kan finde en bolig til studiestart, så sørger Aalborg Kommune for en midlertidig bolig til dig. KONTAKT AKU-AALBORG aku-aalborg.dk Fyrkildevej 7, Aalborg Øst Mail: aku@aalborg.dk Tlf

7 SÅDAN BLIVER DU OPTAGET Følgende bacheloruddannelser giver adgang til Cand.scient.tech.-uddannelsen i Environmental Enginering: Biologi Kemi og Bioteknologi Miljøteknologi Optagelse på uddannelsen forudsætter desuden engelsk på B-niveau. Ansøgere med tilsvarende dansk eller udenlandsk bacheloruddannelse kan optages efter studienævnets individuelle vurdering. Alle ansøgere, der søger rettidigt og opfylder adgangskravene, er garanteret en studieplads. SÅDAN SØGER DU Gå ind på optagelse.aau.dk og find ansøgningsskemaet. Studiestart: 1. september. Ansøgningsfrist: 1. april Ansøgninger behandles dog indtil studiestart. Søger du efter ansøgningsfristens udløb, kan du forvente længere sagsbehandlingstid.

8 MILJØTEKNOLOGI KONTAKT STUDIETS EGNE VEJLEDERE Studiets egne studievejleder kan vejlede om indholdet i studierne, studiemiljø, eksamensregler, dispensationer mv. bio.sg@ses.aau.dk DEN CENTRALE STUDIEVEJLEDNING Den centrale Studievejledning kan give dig et overblik over mulighederne på Aalborg Universitet og besvare spørgsmål om blandt andet SU, studieform, dispensation, optagelsesregler og bolig. Telefon: studievejledning@aau.dk Vil du vide mere? AAU.DK/UDDANNELSER/KANDIDAT/ENVIRONMENTAL- ENGINEERING-CAND-SCIENT-TECH