Fagbeskrivelse til Frit Projekt

Transkript

1 Fagbeskrivelse til Frit Projekt Arbejdet med projektrapporten, der udarbejdes som afslutning på suppleringsforløbet for markedsførings og finansøkonomer tager udgangspunkt i en erhvervsøkonomisk problemstilling inden for fagområderne Samfundsøkonomi (mikroøkonomi, makroøkonomi, erhvervs og samfundsbeskrivelse) Eksternt årsregnskab Finansiering Økonomistyring Afsætningsøkonomi Organisation og ledelse PROJEKTTYPER Der vil kunne arbejdes med følgende typer afhandlinger: projekter, der tager udgangspunkt i virksomheder, hvor formålet er at tilvejebringe beskrivelser, analyser og forslag til løsning af problemer i disse. projekter, hvis udgangspunkt er mere omfattende cases, hvor formålet som første type er at tilvejebringe beskrivelser, analyser og forslag til løsning af de beskrevne problemstillinger. et teoretisk projekt: Her tages der udgangspunkt i en teoretisk model og er ofte baseret på allerede eksisterende litteratur. Den eksisterende litteratur bliver anvendt til at analysere et teoretisk problem. Denne type projekter er sjældent anvendt. VALG AF EMNE Du vælger selv emnet for dit projekt, men det skal dog falde inden for det valgte instituts faglige rammer. I forbindelse med fastlæggelse af emnet kan det være en hjælp: at lade dig inspirere af noget, du undrer dig over at lede efter potentielle udfordringer og konflikter at se på forandringer (før/nu) eller eventuelt at foretage sammenligninger. Du kan finde inspiration fra tidligere bachelorafhandlinger til emne via bibliotekets hjemmeside: men husk, det er kun til inspiration. VEJLEDNING Projektrapporten udarbejdes individuelt under vejledning. For at du kan få tildelt en vejleder, skal du selv tage kontakt til en potentiel vejleder inden for det emne, som du har valgt at skrive i. Husk at du selv skal definere et emne og foreløbig problemstilling, før du kontakter en vejleder. Du kan finde lister over potentielle vejledere under Bachelorafhandlingssiderne på studieportalen. Husk kun at kontakte én vejleder ad gangen. Hvis det ikke kan lade sig gøre at få en aftale med én af disse vejledere, skal du kontakt sekretæren på det institut, hvor dit emne er inden for med en udførlig beskrivelse af projektet, hvorefter du vil få tildelt en vejleder. 1

2 Emnet for projektrapporten fastlægges sammen med en vejleder. Ved tilmelding skal dit emne være godkendt af vejleder. PROJEKTRAPPORTENS UDFORMNING Kravene til projektrapportens udformning, kildehenvisninger mv. er de samme som gælder for bachelorafhandlingen. Projektrapporten skal have et omfang på maksimum tegn ekskl. mellemrum (svarer til ca. 30 sider). Til ovenstående krav er følgende gældende: Alle dele af projektet (forside, indholdsfortegnelse, fodnoter, referencer etc.) tæller med i opgørelsen af tegn. Det er kun bilag, der ikke tæller med i opgørelsen Figurer, illustrationer etc. tæller som 800 tegn uafhængigt af størrelsen. Der er intet minimumskrav til antallet af tegn. Der er ingen formelle krav til linjeafstand, marginer, skrifttype, sidehove og sidefod så længe projektet er læsevenlig. Det er en del af den endelige vurdering af projektet, at den studerende kan holde sig inden for de ovenstående krav. Derudover skal projektet indeholde et resumé på engelsk af et omfang på tegn ekskl. mellemrum. Resuméet indgår ved bedømmelsen i helhedsvurderingen af afhandlingen. FORSIDE På forsiden skal følgende fremgå: Navn Studienummer. Projektets titel Antal tegn ekskl. tegn Navn på vejleder og institut KILDEHENVISNINGER Generelt gælder det, at læseren altid skal kunne vurdere pålideligheden i problemløsningsprocessen, uanset om der er tale om, at dette sker på et teoretisk eller empirisk grundlag. Præcise kildehenvisninger er særdeles vigtige, fordi det giver læseren mulighed for at søge yderligere information i kildematerialet. Referater af kildemateriale, "lånte" eller mindre redigerede figurer, tabeller og lignende skal derfor tydeligt fremstå som sådanne og med nøjagtig kildeangivelse. Det er det amerikanske referencesystem, der skal anvendes, dvs. at litteraturhenvisninger skal ske i den løbende tekst og ikke som fodnoter, fx: Efter Porters (1982) opfattelse er det sådan, at: Flere forfattere har udviklet modeller, som kan bruges her (fx Jensen, 1983; Olson 2

3 & Møller, 1982; Reynolds, 1976). Når der mere end to forfatter er ansvarlige for en reference skal der udelukkende angives den første forfatter efterfulgt af et al. fx: (Christensen et al., 2000) eller Christensen et al. (2000). Citater kan anvendes i begrænset omfang og skal anføres indrykket i citationstegn, skrives med kursiv skrift samt tilføjes nøjagtig sideangivelse, fx: Contracts are used primarily when their usefulness is perceived to be greater than their cost (Roxenhall & Ghauri, 2004, p. 261) Er det ikke muligt at finde en originalkilde, bør du skrive fx: organisationsstrukturer (Mintzberg, 1980 i Brooks, 2004) således at både den oprindelige kilde og mellemregningen kommer med. Anvendes der internetkilder, angives de således: (2007) Desuden bør kilden tydeligt fremgå, når der er tale om gengivelser af andres vurderinger, eksempelvis fra interviews. KILDEFORTEGNELSE Sidst i rapporten (men inden evt. bilag) reserveres til kildefortegnelsen, som skal indeholde alle de kilder, der er blevet henvist til i teksten. Flere kilder af samme forfatter ordnes efter udgivelsesdato. Det skal være muligt for læserne at se hvilken litteratur, der direkte har haft indflydelse på rapportens indhold. Det er derfor kun den litteratur, der er direkte anvendt i opgaven, som skal anføres i kildefortegnelsen. Dvs. at der ikke skal opdeles i primær og sekundær litteratur alle citerede kilder i opgaven skal anføres i kildefortegnelsen, og al anført litteratur i kildefortegnelsen skal være citeret i opgaven. Anvendte bøger opstilles således: Sonnelly, James H. & William, R. George (1981). Marketing of Services. Chicago: American Marketing Association. Artikler i bøger opstilles således: Nevin, John R. & Smith, Ruth a. (1981) The predictive accuracy of a retail gravitation model: An empirical evaluation. In: Kenneth Bernhardt (Red.), The changing marketing environment, p Chicago: American Marketing Association. Artikler i tidsskrifter opstilles således: Wensley, Robin (1981). Strategic marketing: Betas, boxes, or basics. Journal of Marketing, 45(3), p Personlige interviews opstilles således: Interview med Hans Von Bravo, Hansen & Søn, Viborgvej 45, 8600 Silkeborg, 3

4 tirsdag den 1. oktober Internetkilder opstilles således: Den Europæiske Union: "Den Europæiske Unions Historie". besøgt den 23. juni Det er en god ide at vedlægge en kopi af internetsiden, da der kan ske ændringer i internetadressen. Eksamenssnyd og Plagiering Regler vedrørende plagiering eller andre former for snyd kan findes her: ogeksamen/eksamen/eksamenssnyd/. LÆRINGSMÅL: KVALIFIKATIONER OG KOMPETENCER Formålet med projektrapporten er at give den studerende lejlighed til gennem fordybelse i et afgrænset emneområde at dokumentere selvstændig evne til formulering af en erhvervsøkonomisk problemstilling, udvælgelse af relevant litteratur, dataoparbejdelse, analyse, metodeanvendelse, kritisk vurdering samt fremlægning af løsningsforslag. VURDERINGSKRITERIER FOR MÅLOPFYLDELSE Karakterbeskrivelse Projektrapporten bedømmes efter 7 skalaen af vejleder. Ved bedømmelsen af, i hvilket omfang eksaminanden opfylder målene for projektrapporten, lægges der vægt på eksaminandens evne til at identificere og angive rapportens problemstilling vælge teorier, metoder og kildemateriale, der er relevante for løsning af problemstillingen argumentere og redegøre for rapportens løsningsforslag udarbejde en rapport, der er velstruktureret og i et klart og korrekt sprog Karakteren 12 gives for den fremragende præstation, der demonstrerer udtømmende opfyldelse af projektrapportens formål med ingen eller få uvæsentlige mangler. Præstationen demonstrerer sikker evne til at udvælge og anvende teorier, metoder og kilder, som er egnede i forhold til den valgte problemstilling, samt til at analysere, argumentere og konkludere på et veldokumenteret grundlag. Projektrapporten er af høj kvalitet med hensyn til såvel sproglig formidling som struktur. 4

5 Karakteren 02 gives for den tilstrækkelige præstation, der demonstrerer den minimalt acceptable grad af opfyldelse af projektrapportens formål. Præstationen demonstrerer evne til at behandle en problemstilling med inddragelse af relevant teori og kildemateriale og med en vis systematisk tilgang. Der er dog en del metodemæssige svagheder, og kildematerialet er ikke anvendt tilstrækkeligt kritisk eller med den fornødne dybde, således at behandlingen af problemstillingen fremstår som mangelfuldt dokumenteret. Projektrapporten opfylder basale krav til akademiske rapporter, men er ikke stringent struktureret, og den sproglige fremstilling er præget af usikkerhed. 5