Bedre tværfaglig indsats Norddjurs Kommune - Bedre tværfaglig indsats for børn af misbrugende og sindslidende forældre

Transkript

1 Velfærdsministeriet Tilskudskontoret Landemærket København K Bedre tværfaglig indsats Projekt Samarbejdsmodel til Bedre Tværfaglig Indsats Ansøgningsfrist 15. august 2008 Alle felter skal udfyldes 1. Projektets titel Generelle oplysninger Norddjurs Kommune - Bedre tværfaglig indsats for børn af misbrugende og sindslidende forældre 2. Ansøgers navn, adresse, postnr. og tlf.nr. Ansøger: x_ Kommunal myndighed Kommunal myndighed i samarbejde med region Kontaktpersons navn, tlf.nr. og Leo Pedersen, Børne- og familiechef Leop@norddjurs.dk Telefon: Kommunal myndighed i samarbejde med kommunale, private eller selvejende institutioner Kommunal myndighed i samarbejde med region og kommunale, private eller selvejende institutioner Flere kommunale myndigheder i samarbejde 3. Ansøgers CVR-nummer: Er der tidligere søgt støtte fra puljen fra 2004 til samme projekt/aktivitet? Nej Hvis ja, angiv j.nr. FL

2 Projektoplysninger For udfyldning af ansøgningsskema henvises til samarbejdsmodellen som beskrevet på: og vejledning til ansøgningspuljen. 5. Projektets formål: Norddjurs Kommune ønsker med dette projekt at forbedre både opsporingen, samarbejdsrelationerne og tilbudsviften i forhold til børn og unge af sindslidende forældre. De overordnede tanker for dette projekt er søgt illustreret i følgende model. Modellen viser på et overordnet plan de aktører, der i Norddjurs Kommune indgår i samarbejdet om et barn eller ung af sindslindende forældre. Opsporingen af børn og unge af sindslidende forældre er en vigtig del i dette projekt, jf. modellens venstre side. Derfor skal det klarlægges, hvor og hvordan Norddjurs Kommunes opsporing finder sted. Det kan være ansatte på skoler, i Børne- og ungeforvaltningen, dagtilbud og sundhedsvæsenet. For at forbedre den tværfaglige indsats for børn og unge af misbrugene og sindslidende forældre i Norddjurs Kommune er det nødvendigt at afdække samarbejdsrelationerne, illustreret i modellens højre del, mellem: Familien/barnet/den unge (brugerne), Kommunen og Tilbudsviften. Desuden er det også nødvendigt at rette opmærksomheden mod KUK (Konsultation Udvikling - Koordinering), der er omdrejningspunkt for arbejdet med børn og unge af misbrugende og sindslidende forældre. En god tværfaglig indsats kræver, at arbejdet med opsporing kobles sammen med det arbejde, kommunen, tilbuddene og KUK udfører for brugerne. 6. Projektets primære målgruppe: Sæt kryds (kun ét) x_ Børn og unge Forældre FL

3 7. Antallet af børn og unge der forventes at få gavn af projektet: Norddjurs Kommune har i alt borgere. Aldersgruppen 0-18 år udgør Det at antallet af børn og unge af misbrugende og sindslidende udgør 2,3 procent, dvs. det antal, som får gavn af projektet er 199. Norddjurs Kommune Prognose målgruppe Bedre tværfaglig indsats Antal Antal borgere (2008) Børn og unge 0-18 år (2007) 0 år år år år 368 I alt Børn af sindslidende og misbrugende forældre (skøn 2.3 %) 199 Kilde: Befolkningsprognose Norddjurs Kommune 8. Aktiviteter og tidsplan: Fase/trin Aktiviteter Tidsplan Projektstart Forarbejde til projektstart Primo januar Udvikling af overordnet analysedesign for analyserne forundersøgelse, opsporing, samarbejdsrelationer og tilbudsviften. Opstartsmøde Indledende møde i styregruppen: Fælles forståelse for projektet, herunder forventningsafstemning Detailplanlægning af fase 2 for: Primo/medio januar - Forundersøgelse - Opsporing - Samarbejdsrelationen - Tilbudsviften - Håndbøger - Evaluering (forundersøgelse og afsluttende evaluering) Arbejdsgrupper nedsættes Analysedesign drøftes og godkendes FL

4 Fase/trin Aktiviteter Tidsplan Dataindsamling Arbejdsgruppemøde Emner til elektronisk spørgeskema identificeres i arbejdsgruppen. Primo/medio januar Målgruppe for undersøgelsen fastlægges. Spørgeskemaer og interviewguide behandles. Spørgeskemaer udarbejdes Medio januar Endelige spørgeskemaer udarbejdes, og der tager udgangspunkt i emnerne fra opstartsmødet tilpasset arbejdsgruppens ønsker. Dataindsamling Indsamling af mailadresser Medio januar Arbejdsgruppen laver lister med navne og mailadresser på de personer, der skal indgå i spørgeskemaundersøgelsen. Information spørgeskema Medio januar En kort med information om spørgeskemaundersøgelsen sendes til respondenterne. Dataindsamling Medio januar - Spørgeskema distribueres til respondenter - Rykker til respondenterne Hotline I forbindelse med det elektroniske spørgeskema oprettes en hotline, hvor respondenterne kan få hjælp, hvis de har spørgsmål. Behandling af data Ultimo januar Data fra spørgeskemaundersøgelsen behandles. Arbejdsgruppemøde Primo februar Drøftelse af interviewguide og målgruppe. Målgruppe for fokusgruppeinterview fastsættes. Udarbejdelse af interviewguide Medio februar 3. Analyse af data Interviewguiden tilpasses i arbejdsgruppen. Dataindsamling fokusgrupper Fokusgruppeinterview og/eller enkeltinterview gennemføres med: Familien barnet/den unge Tilbuddene Ansatte fra opsporingsområdet Kommunen KUK deltagere Arbejdsgangsanalyser Kortlægning af arbejdsgange og procedurer. Workshops med deltagelse af personer fra kommunen, tilbuddene KUK og ansatte fra opsporingsområdet. Behandling af data Analyser af indsamlet data fra forundersøgelse, opsporing, samarbejdsrelationer og tilbudsviften. Behandling af data Analyser af indsamlet data fra workshop af arbejdsgange og procedurer. Styregruppemøde Systematiseret data præsenteres og drøftes samt præsentation af udviklingstiltag. Arbejdsgrupper for det videre forløb fastlægges. Udvikling af arbejdsgangsprocedure Workshop vedr. arbejdsgange og procedurer. Workshops med deltagelse af personer fra kommunen, KUK og med personer, der arbejder i/med opsporing. 3 grupper à 1 dag. Ultimo februar/medio marts Ultimo februar/ultimo marts Ultimo marts/ primo april Ultimo marts/ primo april Ultimo april Primo/ medio maj FL

5 Fase/trin Aktiviteter Tidsplan Udvikling af redskaber Udvikling af håndbøger Håndbog for handlevejledninger, håndbog for opsporing og håndbog for Ultimo maj /primo juni tilbudsviften. Styregruppemøde Ultimo juni Præsentation af resultaterne fra udviklingsfasen. Drøftelse af hvem der varetager implementeringen af udviklingstiltagene. Udvikling af implementeringsplan Primo august Workshop med nøglepersoner og arbejdsgruppen, hvor en implementeringsplan udvikles. Her drøftes nødvendige tiltag for at sikre implementeringen af redskaberne, og hvordan der sikres kontinuerlige forbedringer af redskaberne. Godkendelse af implementeringsplan Medio august Styregruppen godkender den færdige implementeringsplan. Uddannelsesforløb Tilpasses forskellige målgrupper: Nøglepersoner, myndighedspersoner og repræsentanter fra decentrale enheder. Uddannelse i forbindelse med implementering: Myndighedspersoner, to halve temadage Repræsentanter fra decentrale enheder, to halve temadage Nøglepersoner, todages seminar Medio august Afprøvning af redskaber Ultimo august 5. Implementering 6. Afsluttende evaluering Afprøvning af redskaber i den daglige drift med støtte fra nøglepersoner. Erfaringsopsamling og erfaringsudveksling En halvdags workshop, hvor der samles op på erfaringerne med implementeringen af redskaberne i den daglige drift. Deltagere myndighedspersoner, repræsentanter fra decentrale enheder og nøglepersoner. Tilpasning af redskaber Redskaber tilpasses på baggrund af opsamling fra workshop og erfaringer fra den daglige drift. Driftsfase De redigerede redskaber bruges i den daglige drift i kommunen. Nøglepersoner sørger for kontinuerlig tilpasning og udvikling. Arbejdsgruppemøde Evaluering af indhold, resultat og proces i projektet. Opfølgning på forundersøgelsen Målgruppe fastsættes, eventuelt identisk med forundersøgelsen eller med ændringer Afsluttende evaluering detailplanlægges Indsamling af data til evaluering Indsamling af mailadresser Arbejdsgruppen laver lister med navne og mailadresser på de personer, der skal indgå i spørgeskemaundersøgelsen. Information spørgeskema En kort med information om spørgeskemaundersøgelsen sendes til respondenterne. Dataindsamling - Spørgeskema distribueres til respondenter - Rykker til respondenterne Hotline I forbindelse med det elektroniske spørgeskema oprettes en hotline, hvor respondenterne kan få hjælp, hvis de har spørgsmål. Behandling af data Data fra spørgeskemaundersøgelsen behandles. Evalueringsrapport udarbejdes. Styregruppemøde Godkendelse af endelig rapport, der skal indsendes til Servicestyrelsen. Projektafslutning. Ultimo oktober Primo november Medio november Medio november Ultimo november Ultimo november Medio december Medio december FL

6 9. Hvilke dele af den tværfaglige indsats sigter projektet mod at styrke? Sæt gerne flere krydser ved de primære dele af indsatsen. x_ Opsporing af børnene og de unge x_ Tilbud til børnene, de unge eller deres forældre x_ Kompetenceudvikling af medarbejdere x_ Implementering af redskaber Andet: FL

7 10. Beskriv den hidtidige praksis og erfaring med tværfagligt samarbejde i forhold til børn og unge af psykisk syge og misbrugende forældre, herunder om projektet tager udgangspunkt i eksisterende tilbud og samarbejde eller der skal udvikles nye: En række tiltag er etableret i forhold til tværfagligt samarbejde med henblik på at støtte indsatsen for børn og unge af psykisk syge og misbrugende forældre, der skal sammentænkes og indarbejdes med dette projekt. Tværfaglig nøgleperson uddannelse I perioden 1/ / er der gennemført en tværfaglig nøgleperson - uddannelse for nøglepersoner primært fra skoler og daginstitutioner. I forbindelse med oprettelsen af nøglepersonuddannelsen blev der dannet en tværfaglig styregruppe. Denne styregruppe bestod af personer fra en faglig blandet gruppe med udgangspunkt i børn og unge og med tætte samarbejdsrelationer til familier, skoler og daginstitutioner. Nøglepersonuddannelsen havde som formål: At uddanne en gruppe medarbejdere til nøglepersoner med henblik på at opkvalificere den relationelle kompetence i forhold til børn og familier, kolleger og samarbejdspartnere. At kvalificere den tværfaglige og tværsektorielle indsats i forhold til udsatte børn og unge med særlig fokus på børn af forældre med misbrug og psykisk sygdom og deres familier, med henblik på iværksættelse af tidlig opsporing og en forebyggende indsats. De uddannede nøglepersoner udviklede kompetencer om misbrug og sindslidelser, og de blev knyttet sammen i netværk med henblik på at støtte hinanden i deres arbejde, gennem supervisionsgrupper, yderligere uddannelsesforløb, statusmøder og m.m. Alkoholrådgivningen Norddjurs Kommune har siden 2000 haft et Børnefamilietilbuddet, der retter sig mod børnefamilier, hvor den ene eller begge forældre har alkoholproblemer. Henvisninger til tilbuddet sker typisk gennem sundhedsplejerske, skoler og daginstitutioner. Der er tale om et vigtigt forebyggende arbejde overfor børn i familier, der er truede af forældrenes alkoholvaner. Der er mulighed for at familierne kan modtage tilbuddet anonymt, og i flere tilfælde er familierne ikke i kontakt med kommunen i øvrigt. Ved kommunesammenlægningen overtog Norddjurs Kommune driften af alkoholrådgivningen fra Århus Amt og videreførte børnefamilietilbuddet i alkoholrådgivningen, der er senere iværksat supervision fra familiehuset og skabt en kontakt, så medarbejderen har et fagligt bagland at referere til. Samtalegrupper for børn af sindslidende forældre. Fra efteråret 2007 til sommerferien 2008 har afdelingen for Voksenhandicap gennemført et forløb med samtalegrupper for 18 børn i alderen 6-17 år. Børnene var delt i tre grupper pga. søskenderelationer, alder og komplicerede etniske familieforhold. I første periode kørte grupperne tre timer om ugen. I anden periode to timer om ugen. Efterspørgsel var stor, og på to formiddage blev 16 børn indmeldt. Projektet blev desværre lukket ned pga. manglende ressourcer. Projektet har fået mange positive tilkendegivelser fra bl.a. skoler med flere, og kommunen har samlet mange erfaringer om målgruppen, der skal inddrages og kan være til gavn i dette projekt. Tværfaglig systemisk narrativ basisuddannelse. Fra januar 2008 er der iværksat et uddannelsesforløb for kommunens medarbejdere med tilknytning til børn og unge. Her er sigtet primært at øge mulighederne for at skabe dialog og samarbejde mellem medarbejderne og mellem medarbejderne og familierne og deres børn. Dette initiativ fortsættes med et nyt hold jan. 09 KUK (konsultation, udvikling og koordinering) I forbindelse med kommunesammenlægningen blev der nedsat en tværfaglig arbejdsgruppe, repræsenteret af medarbejdere med tilknytning til børn og ungeområdet fra alle de nye kommuner. Formålet var at lave en model til det tværfaglige samarbejde indenfor skole og daginstitutionsområdet. Kuk modellen fremkom med udgangspunkt i kommunes sammenhængende børnepolitik og inspireret af tidligere koordineringskonferencer, tværfaglige møder samt andre tiltag, der havde været arbejdet med i de sammenlagte kommuner. FL

8 11. Beskriv behovet for forbedring og videreudvikling af det tværfaglige samarbejde omkring børn af psykisk syge og misbrugende forældre: Der er nu nedsat tværfaglige grupper (KUK) på samtlige skoler og institutioner. Næste skridt er at arbejde med implementering af disse grupper. Bl.a. ved at arbejde med dialogskabende processer i de forskellige faggrupper. Med henblik på at styrke og udvikle den gode dialog i disse grupper, har man valgt at give konsulentstøtte til grupperne. Tanken er, at projektets tre håndbøger, der udvikles i dette projekt, skal danne grundlag for den videre proces. Håndbøgerne indgår løbende i og udvikles gennem dette procesarbejde for at sikre ejerskab og medansvar for den fortsatte udvikling på den enkelte institution. 12. Beskriv, hvilke dele af samarbejdsmodellen der skal implementeres med projektet: I dette projekt arbejdes der med følgende dele fra samarbejdsmodellen: Stafetloggen Handlevejledninger Redskaber jf. punkt 14 for en uddybning af, hvordan redskaberne søges implementeret 13. Beskriv, hvilke tilbud der skal etableres eller udvikles i projektet? Resultatet af arbejdet med samarbejdsrelationer, opsporing og tilbudsviften er tre håndbøger, hvor indholdet skal hjælpe medarbejderne til en bedre indsats for børn og unge af misbrugende og sindslidende forældre: En håndbog med beskrivelse af arbejdsgange til medarbejdere, der arbejder direkte med børnene/de unge og deres familier (håndbog for handlevejledninger) En håndbog med redskaber til opsporing til medarbejdere, der arbejder med opsporing (håndbog for opsporing) En håndbog indeholdende tilbudsviften (håndbog for tilbudsviften) 14. Beskriv, hvilke redskaber i samarbejdsmodellen der forventes anvendt og hvordan? Samtlige samarbejdsmodellens redskaber bliver drøftet i arbejdsgruppen og eventuelt tilpasset, inden redskaberne som en del af projektet testes i den daglige drift. Som en del af den afsluttende evaluering følges der op på brugen og effekten af redskaberne, og eventuelle yderligere justeringer foretages i den afsluttende del af projektet. Følgende redskaber anvendes Samtykke fra forældre Børn og unges signaler på mulig mistrivsel Observationsskema Bekymringsskala vedrørende børn Bekymringsskala vedrørende forældre Vejledning til bekymringssamtale Vejledning til opsporingssamtale til medarbejdere Vejledning til opsporingssamtale til sagsbehandler Standardskema til underretning Standarddagsorden for koordinationsmøde Skabelon til netværkskort FL

9 15. Beskriv, hvorledes samarbejdsmodellen (eller dele heraf) forventes implementeret? Ledelsesopbakning Ledelsens opbakning til projektet søges sikret ved, at Børne- og ungeforvaltningens ledelse er repræsenteret i styregruppen. Desuden er projektets tovholder børne- og familiechef, Leo Pedersen. Forvaltningens ledelse orienteres løbende om projektet. Medarbejderopbakning Opbakningen fra medarbejderne før, under og efter projektet er central for at sikre en kontinuerlig effekt af det arbejde, der udføres i projektet. Forberedelsen til implementering af redskaberne fra samarbejdsmodellen sker på workshops med ansatte fra skoler, Børne- og ungeforvaltningen, dagtilbud, sundhedsvæsenet, tilbudsviften og KUK. Udvikling og tilpasning På workshops drøftes anvendeligheden, og redskaber tilpasses eventuelt de enkelte områders unikke behov, inden redskaberne testes i den daglige drift. Input til værktøjernes værdi fra brugerne (forældrene og børnene i målgruppen og alle medarbejdergrupper) indgår også i tilretningen. Evalueringer Som en del af den afsluttende evaluering undersøges brugen og effekten af redskaberne, hvilket skaber grundlag for en eventuel tilpasning af redskaber eller ændret brug, så redskaberne implementeres bedst muligt. Redskabernes brug og effekt testes også i evalueringerne efter projektets afslutning, jf. punkt Kort beskrivelse af plan for udbredelse og anvendelse: Kommunikation skal før, under og efter projektet være med til at sikre opbakning til og efterfølgende forankring af projektets redskaber. Derfor udvikles der en kommunikationsstrategi i projektets indledende fase. De gode historier og erfaringer fra den tværfaglige indsats for børn og unge af misbrugende og sindslidende forældre skal spredes. Det kan sikre opbakning til Norddjurs Kommune som helhed, og det kan være med til at sikre en positiv ånd og opbakning til at fortsætte arbejdet. De gode historier kan blandt andet deles gennem: Nyhedsbreve til medarbejdere Artikler til Norddjurs Kommunens internet og intranet Artikler til personaleblade internt i kommunen Artikler/pressemeddelelser eksternt til aviser, radio, tv m.m. Desuden uddannes nøglepersoner, og der udvikles en implementeringsplan, der skal være med til at sikre udbredelsen og anvendelse af projektets redskaber. jf. punkt Beskriv, hvorledes projektet forventes at arbejde med den beskrevne selvevaluering: Forundersøgelse Ved projektstart igangsættes en forundersøgelse om det nuværende tværfaglige samarbejde i kommunen. Forundersøgelsen skal ses i sammenhæng med projektets afsluttende evaluering. Når forundersøgelsen udvikles, skal den tænkes sammen med den afsluttende evaluering, så undersøgelsen kan gentages. Det skal afdækkes, om projekt for en bedre tværfaglig indsats har haft en effekt. Efter projektets afslutning skal det være muligt at gentage evalueringen, så det i fremtiden løbende er muligt at afdække effekten af arbejdet for en bedre tværfaglig indsats i Norddjurs Kommune. Data til forundersøgelsen indsamles med enkeltperson- og gruppeinterview samt elektronisk spørgeskema. Midtvejsevaluering Opfølgning sker løbende, og der udarbejdes en skriftlig midtvejsevaluering. Denne inddrages i den afsluttende statusrapport (afsluttende evaluering), hvor de gennemførte aktiviteter og resultaterne af disse synliggøres. FL

10 Afsluttende evaluering For at kunne dokumentere effekten og løbende kunne følge op på arbejdet med at forbedre den tværfaglige indsats for børn og unge af sindslidende forældre, gennemføres først forundersøgelse med udgangspunkt i Socialministeriets anbefalinger. Denne undersøgelse kan i første omgang skabe grundlag for viden i forbindelse med det videre analyse- og udviklingsarbejde i projektet. Når projektet afsluttes, gentages undersøgelsen som en slutevaluering. Ved projektets afslutning er den med til at dokumentere, om projekt for en bedre tværfaglig indsats har haft en positiv effekt. I analysedesign, spørgeramme og respondentsammensætning skal det sikres, at analysen løbende kan afdække effekten af arbejdet for en bedre tværfaglig indsats. Således at alle målinger er sammenlignelige over tid. 18. Beskriv projektets organisatoriske placering: Projektet forankres hos: Leo Pedersen, Børne- og familiechef Leop@norddjurs.dk Telefon: Der nedsættes en styregruppe med deltagelse fra ledelsen i Børne- og ungeforvaltningen samt medarbejder, der arbejder med børn og unge af misbrugende og sindslidende forældre. Styregruppen er ansvarlig for godkendelse af delelementer gennem hele projektet. Processen forventes gennemført i en direkte og løbende dialog mellem ledelse og medarbejdere i Norddjurs Kommune. I projektet nedsættes en række arbejdsgrupper. Arbejdsgrupperne defineres endeligt af styregruppen i forbindelse med projektets detailplanlægning. 19. Beskriv projektets planer for forankring efter tilskudsperiodens udløb: Overordnet tænkes forankring af projektet efter tilskudsperioden at ske via projektets implementering, uddannelse af nøglepersoner, kommunikationsstrategi og evalueringer. Implementering Implementeringsforløbet til forankring udvikles gennem følgende faser, jf. punkt 5 i aktivitetsplanen. 1. Udvikling af implementeringsplan 2. Uddannelse af personale 3. Afprøvning af redskaber (de tre håndbøger) 4. Erfaringsopsamling og erfaringsudveksling 5. Tilpasning af redskaber På en workshop udvikles projektets implementeringsplan, der skal bidrage til, at projektet forankres efter tilskudsperiodens udløb. Implementeringsplan godkendes af styregruppen. Deltagere på workshop er nøglepersoner, der skal være garant for implementering. Her drøftes, hvilke tiltag der skal sikre: Ejerskab i organisationen for de udviklede redskaber En videre brug af de udviklede redskaber En kontinuerlig udvikling og forbedring af redskaberne Uddannelse af nøglepersoner Et uddannelsesforløb iværksættes for nøglepersoner, ansatte i myndigheden og repræsentanter fra decentrale enheder. Redskaberne afprøves i den daglige drift. Efter afprøvningsperioden afholdes en workshop, hvor der samles op på erfaringerne med redskaberne, så de kan tilrettes og efterfølgende indgå i den daglige drift. Nøglepersonerne vil varetage den kontinuerlige tilpasning og udvikling af redskaber, så de løbende implementeres. Nøglepersonerne vil i kraft af deres uddannelse have kompetencer til og ansvar for, at håndbøgerne løbende udvikles og tilrettes behovene i Norddjurs Kommune. Kommunikationsstrategi Med udgangspunkt i projektets kommunikationsstrategi fortsætter arbejdet med kommunikation efter projektets afslutning. Dette arbejde skal sikre forankring og en kontinuerlig tilpasning af projektets FL

11 redskaber. jf. punkt 16. Evalueringer Med udgangspunkt i materiale fra forundersøgelsen, midtvejevaluering og den afsluttende evaluering, jf. punkt 17, gennemføres evalueringer af den tværfaglige indsats for børn af misbrugende og sindslidende forældre i Norddjurs Kommune. Den afsluttende evaluering gennemføres årligt efter projektets afslutning, så det i fremtiden løbende er muligt at afdække udviklingen og effekten af arbejdet for børn af misbrugende og sindslidende forældre. 20. Hvilket beløb søges der om i perioden 1. januar 2009 til 31. december 2009: Der kan søges om tilskud til udbredelse og anvendelse af samarbejdsmodellen eller dele af den som beskrevet i vejledningen. Ansøgt kr. i alt: Ansøgte udgifter specificeret (budget): Norddjurs Kommune - Budget for Bedre tværfaglig indsats Projektledelse, deltagelse og tiltag 2009 Intern projektleder 18,5 timer i 52 uger Frikøb - interne ressourcer (sekretær og andre deltagere) 8 timer i 52 uger Frikøb - formidling 10 timer pr. måned Trykning af håndbøger 3 håndbøger Frikøb til dataindsamling (60 medarbejdere i to timer) Overhead Anslået 12% I alt Projektudvikling 2009 Konsulentbistand 37 dage à Projektstyring 8 dage à Møder, Rejser, fortæring Anslået 12 % Revision Underviser, ekstern (kompetenceudvikling) 3 undervisningsdage Udvikling og udarbejdelse af håndbøger 4 medarbejdere i 1 uger I alt Ansøgte midler i alt Underskrift af tilskudsansvarlig: (Ansøgningen returneres som ubehandlet, hvis rubrikken ikke er udfyldt) Ved underskriften forpligter den tilskudsansvarlige sig til at ville overholde de generelle krav i vejledningen, herunder medvirke til dokumentation og afrapportering af indsatsen. Dato: 14. august 2008 Navn: Leo Pedersen Maskinskrevet Underskrift: Ansøgningen sendes til: Sikringsstyrelsen, Tilskudskontoret, Landemærket 11, 1119 København K. FL