Undervisningsevaluering Fora r 2013

Transkript

1 Undervisningsevaluering Fora r 2013 SVARPROCENTER... 3 SEMESTEREVALUERING... 4 PROJEKTEVALUERING... 5 Egen indsats vs. projektevaluering... 5 KURSUSEVALUERING... 6 Egen indsats vs. Kursusevaluering... 6 STUDIENÆVN FOR BYGGERI OG ANLÆG... 7 SEMESTEREVALUERING... 7 PROJEKTEVALUERING... 8 Egen indsats vs. Projektevaluering... 8 KURSUSEVALUERING... 9 Egen indsats vs. Kursusevaluering STUDIENÆVN FOR ENERGI SEMESTEREVALUERING PROJEKTEVALUERING Egen indsats vs. Projektevaluering KURSUSEVALUERING Egen indsats vs. Kursusevaluering STUDIENÆVN FOR INDUSTRI OG GLOBAL FORRETNINGSUDVIKLING SEMESTEREVALUERING PROJEKTEVALUERING Egen indsats vs. Projektevaluering KURSUSEVALUERING Egen indsats vs. Kursusevaluering STUDIENÆVN FOR KEMI, MILJØ OG BIOTEKNOLOGI SEMESTEREVALUERING... 18

2 PROJEKTEVALUERING Egen indsats vs. Projektevaluering KURSUSEVALUERING Egen indsats vs. Kursusevaluering STUDIENÆVN FOR MATEMATIK, FYSIK OG NANOTEKNOLOGI SEMESTEREVALUERING PROJEKTEVALUERING Egen indsats vs. Projektevaluering KURSUSEVALUERING Egen indsats vs. Kursusevaluering STUDIENÆVN FOR TEKNOANTROPOLOGI SEMESTEREVALUERING PROJEKTEVALUERING Egen indsats vs. Projektevaluering KURSUSEVALUERING Egen indsats vs. Kursusevaluering... 26

3 Svarprocenter Studienævn Gennemført Delvis gennemført Antal respondenter % gennemført % besvaret Byggeri og Anlæg % 21% Energi % 37% Industri og Global Forretningsudvikling % 30% Kemi, Miljø og Bioteknologi % 36% Matematik, Fysik og Nanoteknologi % 39% Teknoantropologi % 11% Hovedtotal % 29%

4 Semesterevaluering Hvordan synes du generelt, at semesteret er forløbet? Semesterevaluering Teknoantropologi Matematik, Fysik og Nanoteknologi Kemi, Miljø og Bioteknologi Industri og Global Forretningsudvikling Energi 1. Meget godt 2. Godt 3. Middel 4. Dårligt 5. Meget dårligt Byggeri og Anlæg 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

5 Projektevaluering I hvilket omfang synes du, der har været sammenhæng i projektforløbet som helhed? Projektevaluering Teknoantropologi Matematik, Fysik og Nanoteknologi Kemi, Miljø og Bioteknologi Industri og Global Forretningsudvikling Energi 1. Meget god 2. God 3. Nogenlunde 4. Mindre god 5. Ikke god Byggeri og Anlæg 0% 20% 40% 60% 80% 100% Egen indsats vs. projektevaluering ProjektEvaluering 1. Meget god 2. God 3. Nogenlunde 4. Mindre god 5. Ikke god Hovedtotal 1. Meget god 77 % 22 % 1 % 0 % 0 % 100 % 2. God 35 % 55 % 9 % 0 % 0 % 100 % 3. Nogenlunde 26 % 45 % 28 % 1 % 1 % 100 % 4. Mindre god 48 % 38 % 14 % 0 % 0 % 100 % 5. Ikke god 25 % 30 % 25 % 0 % 20 % 100 % Hovedtotal 42 % 44 % 13 % 0 % 1 % 100 %

6 Kursusevaluering I hvilket omfang synes du, der har været sammenhæng i undervisningsforløbet som helhed? Kursusevaluering Teknoantropologi Matematik, Fysik og Nanoteknologi Kemi, Miljø og Bioteknologi Industri og Global Forretningsudvikling Energi 1. Meget god 2. God 3. Nogenlunde 4. Dårlig 5. Meget dårlig Byggeri og Anlæg 0% 20% 40% 60% 80% 100% Egen indsats vs. Kursusevaluering KursusEvaluering 1. Meget stor 2. Stor 3. Tilfredsstillende 4. Lille 5. Meget lille Hovedtotal 1. Meget god 36% 48% 14% 1% 0% 100% 2. God 10% 52% 34% 3% 1% 100% 3. Nogenlunde 7% 36% 47% 9% 1% 100% 4. Dårlig 8% 25% 41% 22% 4% 100% 5. Meget dårlig 10% 32% 32% 13% 12% 100% Hovedtotal 13% 44% 35% 7% 2% 100%

7 Studienævn for Byggeri og Anlæg Semesterevaluering Uddannelse Retning Semester Specialisering 1. Meget godt 2. Godt 3. Middel 4. Dårligt 5. Meget dårligt Hovedtotal Bachelor(TEK) Bygge- og anlægskonstruktion 2. (ingen) (ingen) Byggeri og Anlæg 2. (ingen) (ingen) Bygge- og anlægskonstruktion Indeklima og energi Vand og miljø 1 1 Vej- og trafikteknik 1 1 Maskinkonstruktion 2. (ingen) cand.scient. Naturgeografi 2. (ingen) 1 1 cand.scient.techn. Byggeledelse 1. (ingen) (ingen) Bygningsinformatik 1. (ingen) (ingen) 1 1 Ledelse og informatik i byggeriet 1. (ingen) (ingen) Civilingeniør Bygge- og anlægskonstruktion 2. (ingen) Byggeledelse 2. (ingen) Indeklima og energi 2. (ingen) 2 2 Vand og miljø 2. (ingen) Vej- og trafikteknik 2. (ingen) 1 1 Diplomingeniør Byggeri og Anlæg 2. (ingen) 1 1 Byggeri og industri 4. (ingen) Maskindesign (ingen) 1 1 Maskindesign 1 1 Hovedtotal

8 Projektevaluering Uddannelse Retning Semester Specialisering 1. Meget god 2. God 3. Nogenlunde 4. Mindre god 5. Ikke god Hovedtotal Bachelor(TEK) Bygge- og anlægskonstruktion 4. (ingen) Byggeri og Anlæg 2. (ingen) (ingen) Bygge- og anlægskonstruktion Indeklima og energi 2 2 Vand og miljø 1 1 Vej- og trafikteknik 1 1 Maskinkonstruktion 2. (ingen) cand.scient. Naturgeografi 2. (ingen) 1 1 cand.scient.techn. Byggeledelse 1. (ingen) (ingen) Bygningsinformatik 1. (ingen) (ingen) 1 1 Ledelse og informatik i byggeriet 1. (ingen) (ingen) Civilingeniør Bygge- og anlægskonstruktion 2. (ingen) Byggeledelse 2. (ingen) 5 5 Indeklima og energi 2. (ingen) 1 1 Vand og miljø 2. (ingen) Diplomingeniør Byggeri og Anlæg 2. (ingen) 1 1 Byggeri og industri 4. (ingen) Maskindesign Hovedtotal Egen indsats vs. Projektevaluering ProjektEvaluering 1. Meget god 2. God 3. Nogenlunde 5. Ikke god Hovedtotal 1. Meget god 64% 27% 9% 0% 100% 2. God 37% 51% 10% 2% 100% 3. Nogenlunde 45% 35% 15% 5% 100% 4. Mindre god 50% 25% 25% 0% 100% 5. Ikke god 33% 67% 0% 0% 100% Hovedtotal 43% 44% 11% 2% 100%

9 Kursusevaluering Kursusnavn 1. Meget god 2. God 3. Nogenlunde 4. Dårlig 5. Meget dårlig Hovedtotal 3d CAD modellering og produktudvikling Afløbsteknik/Betonkonstruktioner Afstrømning af regn- og spildevand 1 1 Avancerede konstruktionsanalyser Avanceret modellering af naturlig og hybrid ventilation 1 1 Byggeproces og institutioner Byggeriets IKT Byggeteknologi Bæredygtige energisystemer: Økonomi, miljø og offentlig regulering 1 1 Calculus Danske naturtyper 1 1 Dynamik og udmattelse 1 1 Energiproducerende- og omformende systemer 2 2 Forurening af marine områder/forurening i kystnære marine områder Fremstillingsteknologi og optimering Geoteknik Grundlæggende geoteknik og fundering Grundlæggende mekanik og termodynamik Grundlæggende statik og styrkelære Hydrodynamik og tidsserieanalyse for miljøhydrauliske forhold Hygrotermisk bygningsfysik og bygningers energiforbrug IKT og systemudvikling 1 1 Informationsteknologi og Bygningsmodellering Installationsteknik 1 1 Integreret energidesign af bygninger 1 1 IT-støttet samarbejde og digitale modeller Limnologi og vandløb/vandløb og søer/ferskvandsøkologi 1 1 Marine konstruktioners belastning og fundering Materialelære og materialevalg Partielle differentialligninger, sandsynlighedsregning og statistik Problemorienteret læring og introduktion til statik 2 2 Problemorienteret læring og teknologiledelse 1 1 2

10 Projektledelse og økonomi Rensning af spildevand 5 5 Smarte teknologier og materialer Spændbeton, elementbyggeri og interimskonstruktioner Standarder, klassifikationer og normer Strategi og performance measurement Strategi, markeder og forretningsdrift Stålkonstruktioner og mekaniske systemer Stålkonstruktioner/Trækonstruktioner 6 6 Udvikling af avancerede kvalitets- og projektstyringssystemer Vandbygning Vejforvaltning 1 1 Viden og organisation Videnskabsteori og entrepreneurskab Videnskabsteori, entrepreneurskab og ingeniørpraktik 1 1 Videregående geoteknik Videregående statik og bygningsmaterialers mekanik Visualisering 1 1 Hovedtotal Egen indsats vs. Kursusevaluering KursusEvaluering 1. Meget stor 2. Stor 3. Tilfredsstillende 4. Lille 5. Meget lille Hovedtotal 1. Meget god 40% 48% 12% 0% 0% 100% 2. God 3% 60% 32% 5% 0% 100% 3. Nogenlunde 2% 42% 45% 10% 1% 100% 4. Dårlig 19% 24% 52% 5% 0% 100% 5. Meget dårlig 9% 32% 23% 23% 14% 100% Hovedtotal 10% 48% 34% 7% 1% 100%

11 Studienævn for Energi Semesterevaluering Uddannelse Retning Semester Specialisering 1. Meget godt 2. Godt 3. Middel 4. Dårligt Hovedtotal Bachelor(TEK) Energi 2. (ingen) (ingen) Dynamiske systemer Mekatronisk reguleringsteknik Termisk energiteknik Termiske processer 1 1 Civilingeniør Energiteknik 2. Brændselsceller og brintteknologi 1 1 Effektelektronik og elektriske drivsystemer Elektriske anlæg og højspændingsteknik Mekatronisk reguleringsteknik Termisk energi og procesteknik Vindmølleteknologi 4 4 Diplomingeniør Bæredygtig energiteknik 2. (ingen) (ingen) Elektrisk energiteknik 1 1 Mekatronisk reguleringsteknik 1 1 Termisk energiteknik 1 1 Hovedtotal Projektevaluering Uddannelse Retning Semester Specialisering 1. Meget god 2. God 3. Nogenlunde 4. Mindre god 5. Ikke god Hovedtotal Bachelor(TEK) Energi 2. (ingen) (ingen) Dynamiske systemer Mekatronisk reguleringsteknik Termisk energiteknik Termiske processer 1 1 Civilingeniør Energiteknik 2. Brændselsceller og brintteknologi 1 1 Effektelektronik og elektriske drivsystemer 1 1

12 Elektriske anlæg og højspændingsteknik Mekatronisk reguleringsteknik Termisk energi og procesteknik Vindmølleteknologi Diplomingeniør Bæredygtig energiteknik 2. (ingen) (ingen) Hovedtotal Egen indsats vs. Projektevaluering ProjektEvaluering 1. Meget god 2. God 3. Nogenlunde Hovedtotal 1. Meget god 77% 23% 0% 100% 2. God 33% 56% 11% 100% 3. Nogenlunde 16% 47% 37% 100% 4. Mindre god 33% 33% 33% 100% 5. Ikke god 100% 0% 0% 100% Hovedtotal 42% 43% 15% 100% Kursusevaluering Kursusnavn 1. Meget god 2. God 3. Nogenlunde 4. Dårlig 5. Meget dårlig Hovedtotal Aerodynamik og flow Avanceret kursus i elektriske anlæg Bæredygtige energisystemer: Økonomi, miljø og offentlig regulering Calculus Design og modellering af termiske systemer og brændselsprocessering Effektelektronik og elektriske maskiner Elektriske anlæg og digital elektronik 1 1 Elektriske grundfag Grundlæggende mekanik og termodynamik Grundlæggende regulering og modellering Ingeniørmæssig optimering begreber, metoder og anvendelser Konvertere for store effekter, halvleder komponenter og EMI/EMC Mekaniske grundfag Mekatronisk system design og digital elektronik Multivariabel og ikke-lineær regulering

13 Optimeringsteori og stokastiske processer Regulering af elektriske drivsystemer og konvertere Regulering af energiomsættende systemer Termodynamiske systemer og maskiner Videnskabsteori og entrepreneurskab Videnskabsteori, entrepreneurskab og ingeniørpraktik Hovedtotal Egen indsats vs. Kursusevaluering KursusEvaluering 1. Meget stor 2. Stor 3. Tilfredsstillende 4. Lille 5. Meget lille Hovedtotal 1. Meget god 40% 36% 17% 4% 2% 100% 2. God 10% 48% 41% 2% 0% 100% 3. Nogenlunde 5% 30% 50% 14% 2% 100% 4. Dårlig 9% 22% 35% 35% 0% 100% 5. Meget dårlig 6% 24% 53% 6% 12% 100% Hovedtotal 13% 38% 39% 8% 1% 100%

14 Studienævn for Industri og Global Forretningsudvikling Semesterevaluering Uddannelse Retning Semester Specialisering 1. Meget godt 2. Godt 3. Middel 4. Dårligt 5. Meget dårligt Hovedtotal Bachelor(TEK) Globale forretningssystemer 2. (ingen) (ingen) (ingen) Maskin og produktion 2. (ingen) (ingen) (ingen) cand.scient.techn. Globalt systemdesign 1. (ingen) (ingen) Produktion 1. Produktionssystemer Produktionssystemer Værdikæder og Innovationsledelse 2. Medieledelse Civilingeniør Design af Mekaniske Systemer 2. (ingen) Elektro-mekanisk systemdesign 2. (ingen) Virksomhedssystemer 2. (ingen) Virksomhedsteknologi 2. (ingen) Værdikæder og Innovationsledelse 2. Global forretningsudvikling Global ledelse Global forretningsudvikling 1 1 Diplomingeniør Eksportteknologi 2. Globale forretningssystemer Industri og produktion 2. (ingen) (ingen) (ingen) 1 1 Hovedtotal Projektevaluering Uddannelse Retning Semester Specialisering 1. Meget god 2. God 3. Nogenlunde 4. Mindre god 5. Ikke god Hovedtotal Bachelor(TEK) Globale forretningssystemer 2. (ingen) (ingen) (ingen)

15 Maskin og produktion 2. (ingen) (ingen) (ingen) cand.scient.techn. Globalt systemdesign 1. (ingen) (ingen) Produktion 1. Produktionssystemer Produktionssystemer Værdikæder og Innovationsledelse 2. Medieledelse 1 1 Civilingeniør Design af Mekaniske Systemer 2. (ingen) Elektro-mekanisk systemdesign 2. (ingen) 2 2 Virksomhedssystemer 2. (ingen) Virksomhedsteknologi 2. (ingen) Værdikæder og Innovationsledelse 2. Global forretningsudvikling Global ledelse Global ledelse 1 1 Diplomingeniør Eksportteknologi 2. Globale forretningssystemer Industri og produktion 2. (ingen) (ingen) 1 1 Hovedtotal Egen indsats vs. Projektevaluering ProjektEvaluering 1. Meget god 2. God 3. Nogenlunde Hovedtotal 1. Meget god 81% 19% 0% 100% 2. God 36% 56% 8% 100% 3. Nogenlunde 21% 42% 38% 100% 4. Mindre god 25% 75% 0% 100% 5. Ikke god 50% 17% 33% 100% Hovedtotal 45% 41% 14% 100% Kursusevaluering Kursusnavn 1. Meget god 2. God 3. Nogenlunde 4. Dårlig 5. Meget dårlig Hovedtotal AC motor drev: konvertere og regulering 2 2 Anvendt statistik Business Intelligence

16 Calculus Calculus og lineær algebra Dynamik og aktuering Dynamiske systemer og svingningslære Elementmetodeteori og kontinuummekanik Energi- og variationsmetoder med anvendelser Faststofmekanik og elasticitetsteori Globalisering Grundlæggende mekanik og termodynamik Grundmodeller til produktion Ingeniørmæssig optimering begreber, metoder og anvendelser Innovations- og forandringsledelse Intelligent and Digital Manufacturing and Service Operations Intelligent produktion Kompositmaterialers og -konstruktioners mekanik Ledelsessystemer Manufacturing and Supply Chain Systems Maskinelementer, analyse og dimensionering Medieledelse, mikro 1 1 Multivariabel og ikke-lineær regulering 2 2 Operationel planlægning og styring Operations management og organisation II Process Automation Produkt og marked Produktionsfilosofier og -analyse Produktudvikling og -modellering Præstationsmåling og -vurdering af globale forretningsprocesser Statik og anvendt styrkelære Strategi og performance measurement Strategi, markeder og forretningsdrift Strategisk planlægning 4 4 Strategy, Operations and Business Process Improvement Systems Engineering Analysis and Optimal Design Udvikling af avancerede kvalitets- og projektstyringssystemer

17 Udvikling af informationssystemer Videnskabsteori og entrepreneurskab Videnskabsteori, entrepreneurskab og ingeniørpraktik 1 1 Hovedtotal Egen indsats vs. Kursusevaluering KursusEvaluering 1. Meget stor 2. Stor 3. Tilfredsstillende 4. Lille 5. Meget lille Hovedtotal 1. Meget god 33% 52% 13% 2% 0% 100% 2. God 18% 50% 27% 3% 2% 100% 3. Nogenlunde 13% 42% 36% 5% 3% 100% 4. Dårlig 8% 32% 28% 12% 20% 100% 5. Meget dårlig 7% 50% 7% 14% 21% 100% Hovedtotal 18% 47% 27% 5% 4% 100%

18 Studienævn for Kemi, Miljø og Bioteknologi Semesterevaluering Uddannelse Retning Semester Specialisering 1. Meget godt 2. Godt 3. Middel 4. Dårligt 5. Meget dårligt Hovedtotal Bachelor(NAT) Biologi 2. (ingen) (ingen) (ingen) Kemi 2. (ingen) (ingen) Bachelor(TEK) Bioteknologi 2. (ingen) (ingen) (ingen) Bæredygtig Bioteknologi 4. (ingen) Kemi og bioteknologi 2. (ingen) (ingen) Kemiteknologi 2. (ingen) (ingen) (ingen) Miljøteknologi 2. (ingen) (ingen) (ingen) 1 1 cand.scient. Biologi 2. (ingen) Civilingeniør Bioteknologi 2. (ingen) Bæredygtig Bioteknologi 2. (ingen) Kemi 2. (ingen) Kemiteknik 2. (ingen) 1 1 Medicinsk Bioteknologi 2. (ingen) Miljøteknologi 2. (ingen) Olie- og gasteknologi 2. (ingen) 1 1 Diplomingeniør Kemi og bioteknologi 2. Kemi Bioteknologi 1 1 Miljøteknik (ingen) 1 1

19 Hovedtotal Projektevaluering Uddannelse Retning Semester Specialisering 1. Meget god 2. God 3. Nogenlunde 4. Mindre god 5. Ikke god Hovedtotal Bachelor(NAT) Biologi 2. (ingen) (ingen) (ingen) Kemi 2. (ingen) (ingen) 1 1 Bachelor(TEK) Bioteknologi 2. (ingen) (ingen) (ingen) Bæredygtig Bioteknologi 4. (ingen) 1 1 Kemi og bioteknologi 2. (ingen) (ingen) Kemiteknologi 2. (ingen) (ingen) (ingen) 2 2 Miljøteknologi 2. (ingen) (ingen) (ingen) 1 1 cand.scient. Biologi 2. (ingen) Civilingeniør Bioteknologi 2. (ingen) 1 1 Bæredygtig Bioteknologi 2. (ingen) 1 1 Kemi 2. (ingen) Medicinsk Bioteknologi 2. (ingen) Miljøteknologi 2. (ingen) Olie- og gasteknologi 2. (ingen) 1 1 Diplomingeniør Kemi og bioteknologi 2. Kemi Bioteknologi 1 1 Miljøteknik 1 1 Hovedtotal

20 Egen indsats vs. Projektevaluering ProjektEvaluering 1. Meget god 2. God 3. Nogenlunde Hovedtotal 1. Meget god 60% 40% 0% 100% 2. God 40% 56% 4% 100% 3. Nogenlunde 35% 35% 30% 100% 4. Mindre god 100% 0% 0% 100% 5. Ikke god 0% 50% 50% 100% Hovedtotal 42% 47% 11% 100% Kursusevaluering Kursusnavn 1. Meget god 2. God 3. Nogenlunde 4. Dårlig 5. Meget dårlig Hovedtotal 3d CAD modellering og produktudvikling 1 1 Afstrømning af regn- og spildevand 1 1 Almen biologi Anvendt statistik Bioaktive molekyler introduktion til biologisk kemi, human fysiologi og toksikologi 2 2 Biokemi Calculus Danske naturtyper Fagenes videnskabsteori og metode Forurening af marine områder/forurening i kystnære marine områder 2 2 Genetik og molekylærbiologi 1 1 Grundlæggende kemisk procesteknik og termodynamik Industriel mikrobiologi og levnedsmiddelkemi Integreret procesmodellering Kinetik og modellering af bioprocesser Kulhydratkemi Limnologi og vandløb/vandløb og søer/ferskvandsøkologi Marin biologi Microbiological discovery Miljøvurdering og livscyklusanalyse Modellering af det akvatiske miljø Modellering af heterogene processer NMR og MS

21 Oliegeologi og reservoir teknologi 1 1 Opløsningers struktur 3 3 Organiske og uorganiske kemiske laboratorieøvelser Polymerkemi Procesregulering, instrumentering og sikkerhed Processimulering 2 2 Procesteknologi 1 1 Proteinkemi Proteinstruktur Spildevandsbehandling 2 2 Statistisk forsøgsplanlægning Supramolekylær kemi Svampe- og anaerob bioteknologi 1 1 Teknisk vandbehandling 1 1 Videnskabsteori og entrepreneurskab Videnskabsteori, entrepreneurskab og ingeniørpraktik 1 1 Økologi og økotoksikologi Hovedtotal Egen indsats vs. Kursusevaluering KursusEvaluering 1. Meget stor 2. Stor 3. Tilfredsstillende 4. Lille 5. Meget lille Hovedtotal 1. Meget god 35% 51% 14% 0% 0% 100% 2. God 13% 50% 30% 3% 5% 100% 3. Nogenlunde 7% 36% 48% 7% 1% 100% 4. Dårlig 3% 28% 62% 7% 0% 100% 5. Meget dårlig 21% 21% 43% 14% 0% 100% Hovedtotal 14% 42% 37% 5% 2% 100%

22 Studienævn for Matematik, Fysik og Nanoteknologi Semesterevaluering Uddannelse Retning Semester Specialisering 1. Meget godt 2. Godt 3. Middel 4. Dårligt 5. Meget dårligt Hovedtotal Bachelor(NAT) Fysik 2. (ingen) (ingen) Matematik og statistik 2. (ingen) (ingen) (ingen) 4 4 Matematik-økonomi 2. (ingen) (ingen) Bachelor(TEK) Nanoteknologi 2. (ingen) (ingen) Nanobioteknologi 3 3 cand.scient. Fysik 2. (ingen) cand.scient.oecon. Matematik-økonomi 2. (ingen) Civilingeniør Nanobioteknologi 2. (ingen) Nanomaterialer og nanofysik 2. (ingen) Master Matematik 2. (ingen) Hovedtotal Projektevaluering Uddannelse Retning Semester Specialisering 1. Meget god 2. God 3. Nogenlunde 4. Mindre god 5. Ikke god Hovedtotal Bachelor(NAT) Fysik 2. (ingen) (ingen) Matematik og statistik 2. (ingen) (ingen) (ingen) Matematik-økonomi 2. (ingen) (ingen) Bachelor(TEK) Nanoteknologi 2. (ingen) (ingen) Nanobioteknologi 2 1 3

23 cand.scient. Fysik 2. (ingen) cand.scient.oecon. Matematik-økonomi 2. (ingen) 2 2 Civilingeniør Nanobioteknologi 2. (ingen) 1 1 Nanomaterialer og nanofysik 2. (ingen) Master Matematik 2. (ingen) 3 3 Hovedtotal Egen indsats vs. Projektevaluering ProjektEvaluering 1. Meget god 2. God 3. Nogenlunde 4. Mindre god 5. Ikke god Hovedtotal 1. Meget god 93% 7% 0% 0% 0% 100% 2. God 16% 60% 20% 4% 0% 100% 3. Nogenlunde 6% 71% 18% 6% 0% 100% 4. Mindre god 20% 60% 20% 0% 0% 100% 5. Ikke god 0% 17% 17% 0% 67% 100% Hovedtotal 28% 48% 15% 3% 6% 100% Kursusevaluering Kursusnavn 1. Meget god 2. God 3. Nogenlunde 4. Dårlig 5. Meget dårlig Hovedtotal Abstrakt algebra med konkrete anvendelser Algebra 2: ringe og legemer Analyse Analyse 2: metriske rum Anvendt statistik 1 1 Astrofysik og astronomi Business Intelligence Calculus Diskret matematik Generel og uorganisk kemi Grundfagligt ANA 1 1 Grundlæggende kvantemekanik Grundlæggende mekanik og termodynamik Kemi af biologiske nanostrukturer 2 2 Komplekse funktioner Kontinuert-tids finansiering 1 1

24 Kvantemekanik II: metoder Lab-on-a-chip Makroøkonomi Makroøkonomi Manufacturing and Supply Chain Systems 2 2 Nanooptik Nanostrukturer og -materialer NMR og MS 1 1 Optik og spektroskopi Optik-Workshop/Miniprojekt Overfladefysik Protein fysik Reaktioner på grænseflader 1 1 Sandsynlighedsregning Sandsynlighedsteori og statistik Selvorganiserende biostrukturer 1 1 Specialiseret SE-kursus ANA Specialiseret SE-kursus STAT Statistisk teori og metode (STAT grundfagligt) Stokastisk kalkyle 1 1 Videnskabsteori og entrepreneurskab Hovedtotal Egen indsats vs. Kursusevaluering KursusEvaluering 1. Meget stor 2. Stor 3. Tilfredsstillende 4. Lille Hovedtotal 1. Meget god 33% 55% 12% 0% 100% 2. God 4% 49% 45% 3% 100% 3. Nogenlunde 4% 27% 60% 9% 100% 4. Dårlig 0% 8% 23% 69% 100% 5. Meget dårlig 14% 43% 43% 0% 100% Hovedtotal 9% 39% 43% 9% 100%

25 Studienævn for Teknoantropologi Semesterevaluering Uddannelse Retning Semester Specialisering 1. Meget godt 2. Godt 3. Middel 4. Dårligt Hovedtotal Bachelor(NAT) Teknoantropologi 2. (ingen) (ingen) cand.scient. Teknoantropologi 2. (ingen) Hovedtotal Projektevaluering Uddannelse Retning Semester Specialisering 1. Meget god 2. God 3. Nogenlunde 4. Mindre god Hovedtotal Bachelor(NAT) Teknoantropologi 2. (ingen) (ingen) cand.scient. Teknoantropologi 2. (ingen) Hovedtotal Egen indsats vs. Projektevaluering ProjektEvaluering 1. Meget god 2. God Hovedtotal 1. Meget god 100% 0% 100% 2. God 67% 33% 100% 3. Nogenlunde 100% 0% 100% 4. Mindre god 100% 0% 100% Hovedtotal 83% 17% 100% Kursusevaluering Kursusnavn 1. Meget god 2. God 3. Nogenlunde 4. Dårlig 5. Meget dårlig Hovedtotal Kortlægning af kontroverser Produktudvikling: Værdifølsomt design, brugerdreven innovation, teknologibaseret service eller forskningsbaseret rådgivning Teknologi i et makroperspektiv: Fra innovation til industri Teknologi og etik Teknologi på mikroplan: Fra naturvidenskab til teknologiske løsninger Teknovidenskab Videnskabsjournalistik 1 2 3

26 Hovedtotal Egen indsats vs. Kursusevaluering KursusEvaluering 1. Meget stor 2. Stor 3. Tilfredsstillende 4. Lille 5. Meget lille Hovedtotal 1. Meget god 17% 67% 17% 0% 0% 100% 2. God 0% 67% 33% 0% 0% 100% 3. Nogenlunde 17% 33% 17% 33% 0% 100% 4. Dårlig 0% 40% 20% 40% 0% 100% 5. Meget dårlig 0% 33% 33% 0% 33% 100% Hovedtotal 6% 53% 25% 13% 3% 100%