Vejledning til praktikkens papirer. Pædagoguddannelsen Campus Roskilde University College Sjælland

Transkript

1 Vejledning til praktikkens papirer Pædagoguddannelsen Campus Roskilde University College Sjælland Udgivet d

2 Kære Praktikvejledere Vejledning til praktikkens papirer I det følgende vil vi give dig et kort overblik over de papirer, der anvendes til praktikuddannelsen på Pædagoguddannelsen Roskilde. Praktikkens papirer består af følgende fire papirer: 1. Forberedelsespapiret 2. Læringsmål, 2/3- udtalelse og indstillingsdokument 3. Praktikkens studiejournal 4. Refleksionspapir Her følger en kort introduktion og vejledning til de 4 papirer. I vejledningen er papirer fra 1. Praktik anvendt som eksempel. Procedurerne gælder dog for hver af praktikperioderne. Venlig hilsen Sys Bisgaard, praktikkoordinator, Katrine Wolin, praktikkoordinator og Nina Hegelund, praktiksekretær Pædagoguddannelsen Roskilde, UCSJ 1. Forberedelsespapiret Forberedelsespapiret anvendes ved forbesøget for at afstemme forventninger praktiksted og studerende imellem m.v. En dialog om indholdet er bl.a. en hjælp til den studerendes begyndende refleksioner over og udarbejdelse af læringsmål. Derudover skal forberedelsespapiret anvendes ved den første konferencetime.

3 2. Læringsmål, 2/3 udtalelse og indstillingsdokument Dette dokument er særlig vigtigt for dig og det bruges til 3 formål: 1) den studerendes læringsmål, 2) praktikvejlederens 2/3- udtalelse og 3) praktikvejlederens indstilling. På dokumentets første side skal du 1. formål - læringsmål Den studerende skal udarbejde læringsmål for praktikken. De skal godkendes af både praktikvejleder og holdlærer senest i udgangen af 3. uge af praktikken. Du skal Praktikvejleder og holdlærer skal skrive navn på forsiden af dokumentet, når I godkender læringsmålene. Læringsmålene godkendes endeligt ved målmødet (ordinære studerende ) eller pr. mail (netstuderende). Gem et kopi til dig selv Du skal have et elektronisk kopi af den studerendes læringsmål, fordi du ved 2/3 udtalelsen og indstillingen skal skrive videre i dette dokument. 2. formål 2/3 udtalelse I 1. praktik uploades dokumentet til Fronter når 2/3 af praktikken er forløbet. I 2. Og 3. praktik uploades dokumentet til Fronter efter 2/3 samtalen (midtvejsmødet). Se Praktikken for Praktikvejlderen for nærmere besked om tidsfrist og procedure for Fronter. Du skal udfylde felterne på første side. Derefter skal du skrive din udtalelse efter den studerendes læringsmål se næste side. Husk at gemme et kopi. Du skal bruge det igen til indstillingen. 3. formål - indstillingen Uploades til Fronter. Se Praktikken for Praktikvejlederen for nærmere besked om tidsfrist og Fronterbrug. Udfylde felterne på første side. Derefter skal du begrunde din indstilling ved at skrive din udtalelse efter den studerendes læringsmål og din 2/3 udtalelse se næste side.

4 1. formål - læringsmål Læringsmålene er tematiserede efter CKF erne. Den studerende skal udarbejde et læringsmål for hver af temaerne. På dokumentets anden side skal du. Du skal Gemme et elektronisk kopi af de endelige læringsmål. Fordi du skal skrive videre på det, når du sender 2/3 udtalelsen og indstillingen. 2. formål 2/3 udtalelse Uploades til Fronter senest når 2/3 af praktikken er forløbet. Skal uploades umiddelbart efter 2/3 mødet. Skrive din udtalelse efter den studerendes læringsmål. Udtalelsen skal forholde sig til 1) hvordan den studerende har arbejdet med lærringsmålene og 2) hvad der skal gøres for at den studerende får opfyldt sine læringsmål i den resterende periode. HUSK: Udfyld også felterne på 1. side. 3. formål - indstillingen Uploades til Fronter. Se Praktikken for praktikvejlederen for nærmere besked om tidsfrist og Fronterbrug. Skrive din udtalelse efter den studerendes læringsmål og din 2/3 udtalelse. HUSK: Udfyld også felterne på 1. side.

5 3. Praktikkens studiejournal Iflg. bekendtgørelsen ( 15) skal den studerende anvende studiejournalen (praktikdokumentet) til at dokumentere sit arbejde med at nå læringsmålene, herunder til erfaringer om pædagogiske problemstillinger, processer og refleksioner samt undervisning og vejledning. Den studerende skal kunne dokumentere, at der er arbejdet med læringsmålene. Studiejournalen kan anvendes til mange forskellige forhold som fx at nedskrive refleksioner, redegøre for teori, nedskrive praksisfortællinger/observationer, spørgsmål til vejledning/konferencetimer med praktikvejleder, forberedelse af konferencetimer, analyser af observationer, beskrivelser af hændelser samt planlægning, gennemførelse og evaluering af aktiviteter m.v. OBS: Studiejournalen er IKKE et privat papir. Det anvendes som arbejdsredskab i samarbejde mellem den studerende og praktikvejlederen. Du, som praktikvejleder, skal iflg. bekendtgørelsen bidrage til vedligeholdelsen af studiejournalen. Da det ikke er et privat papir, kan du fx bede den studerende om at medbringe udkast fra studiejournalen, som kan anvendes som grundlag for refleksion og vejledning.

6 4. Refleksionspapir Dette papir anvendes i alle 3 praktikperioder. Iflg. bekendtgørelsen ( 15) skal den studerende efter den enkelte praktikperiode anvende praktikdokumentet til refleksion over det uddannelsesmæssige udbytte af praktikforløbet. Refleksionspapiret opfylder dette krav. Da målet for den studerendes praktikforløb er at tilegne sig kompetencemålene for den pågældende periode, er refleksionspapiret udarbejdet med afsæt i kompetencemålene. Dvs. den studerende skal reflektere over, hvorledes den studerende igennem arbejdet med læringsmålene har udviklet og opnået kompetencemålene. Der stilles derudover krav om inddragelse af observationer og teori i udarbejdelsen af opgaven. Det er en fordel, at den studerende arbejder med papiret løbende igennem praktikken. Praktikvejlederen og holdlæreren vejleder den studerende i arbejdet med refleksionspapiret. I 1. og 2. praktik afleveres papiret godt 3 uger inden praktikkens ophør til henv. praktikvejleder og holdlæreren. I 3. praktik redegør den studerende mundtligt for udviklingen af kompetencemålene til praktikvejlederen. Som praktikvejleder, kan du bl.a. anvende papiret til uddybningen af den studerendes udbytte af arbejdet med læringsmålene i forbindelse med indstillingen. Vær dog opmærksom på, at refleksionspapiret ikke er en fuldstændig redegørelse for den studerendes arbejde med læringsmålene. Det er væsentligt også at inddrage den studerendes studiejournal og andre dokumenter som fx referat fra konferencetimer, som grundlag for selve indstillingen og vurderingen af den studerendes udbytte af arbejdet med sine læringsmål.

7 Hvor finder du papirerne til praktikken? I Praktikken for Praktikvejlederen er alle informationer med relevans for dig samlet i et dokument. Her angives tidsfrister for 2/3 udtalelsen og indstillingen. Derudover bidrager den med generelle oplysninger omkring praktikken. I Praktikken undervisningsplan findes alle oplysninger, som den studerende har ansvar for at følge. Den informerer om tidsfrister for den studerende samt indeholder en plan for undervisningen på studiedagene. Fra Forår 2014 introduceres et nyt tiltag. Det vil fremadrettet være muligt for praktikvejlederen at få direkte adgang til UCSJ s intranet Fronter. Oplysninger om brug af Fronter for praktikvejledere vil fremgå af Praktikken for Praktikvejlederen. Derudover kan samtlige af praktikkens papirer hentes på uddannelsesinstitutionens hjemmeside: Gå ind på è Pædagoguddannelsen è Pædagoguddannelsen Roskilde è klik herefter på pågældende praktikperiodes årstid/årstal - fx Forår 2014 Den studerende kan også selv hente papirerne på uddannelsesinstitutionens intranet (Fronter).