FASE III TAGER EN M ÅNED FASE 11 TAGER SEKS TIL OTTE MÅNEDER

Transkript

1

2 FASE III TAGER EN M ÅNED FASE 11 TAGER SEKS TIL OTTE MÅNEDER Tværfat'g samarbejcsmøder for at v.ur.der.e, køerdinere øg wt. nytænie i'aii!jsatsep cg tibed eg dermed bar~ e vejenfør ien ø ASkede fe.famj!ifg fur fam1em FASE TAGER OP TIL TRE MÅNEDER Famiiekoordinatoren samer de eksisterende paner for famiiens medemmer i Famiiens Pan og skaber derved overbik over indsatserne En hehedsorienteret og tværfagig udredning af famiiens situation Overbik over kommunens ressourceforbrug i forhod ti tibud og indsatser Famiiekoordinatoren identificerer famiiens brændende patform, som afsæt for samarbejde. Herved dannes grundag for øget tiid ti og samarbejde med kommunen Famiier, som visiteres ti Famiiens Fremtid, har to eer fere sager på tværs af afdeingerne Famiiens børn mistrives, forædrene har kompekse probemstiinger

3 Famiiens Fremtid Famiiens Fremtid er en hehedsorienteret og vidensbaseret indsats for udsatte fam iier i Furesø Kommune. Projektet har fokus på hee famiien og sikrer koordinering af samarbejdet omkring famiierne på tværs i kommunen. Projektets formå: At famiierne får hverdagen, famiieivet og økonomien ti at hænge bedre sammen og på sigt nærmer sig arbejdsmarkedet eer uddannesessystemet. Mågruppe: Famiier, hvor en eer begge forædre er på offentig forsørgese, og hvor famiien har kompekse sociae og hebredsmæssige probemer. Typiske probemstiinger hos famiierne: Langvarig edighed, rod i økonomien, børn i mistrivse, fysiske og psykiske ideser hos børn og voksne, socia isoation eer fastkørt samarbejde med kommunen. Hvad forandrer projektet? Projektet fremmer et hehedsorienteret syn på famiierne på tværs af kommunens centre og afdeinger, tværfagighed i udredningen og en øsnings- og ressourceorienteret tigang ti borgerne. Fremtrædende aktiviteter: Brobygning meem famiierne og kommunen og koordinering af indsatser på tværs. Samarbejde med famiierne med afsæt i!cm-tigangen (se dokumentet "ICM og Famiiekoordinatorens roe"). Udarbejdese af Famiiens Pan - en fæes pan for hver famiie i projektet, som samer ae famiiens paner i en, og som åbner op for en nytænkning af indsatserne omkring famiierne (se dokumentet "Famiiens Pan -overbik"). Inddragese af civisamfundet for at udtænke nye måder at støtte sårbare børnefamiier på. 23 okae organisationer, kommunae projekter og friviige foreninger er med i projektet kadet "Samskabese i Furesø", som Røde Kors og Famiiens Fremtid-har taget initiativ ti. Projektets varighed: Juni december 2016 Projekt beviiget af: Styresen for Arbejdsmarked og Rekruttering. Furesø og ni andre kommuner har fået mider ti hehedsorienterede famiieindsatser for at uddrage erfaringerne derfra. Af en puje på 91 mio. kr. har Furesø Kommune fået beviiget 8,5 mio. kr. Projektets organisering: Projektet er forankret i Jobcentret og Center for Børn og Voksne, og her er et tæt samarbejde på tværs. Øvrige samarbejdspartnere i og uden for kommunen: Skoer og dagtibud og Afdeingen for Kutur og Idræt, Friviigcentret samt privatpraktiserende æger, distriktspsykiatrien, Red Barnet og Røde Kors. Eksterne partnere: KORA er sparringspartner og evatuator på projektet og bidrager med føgeforskning. Deoitte samer resutaterne fra projekterne i de ni kommuner fire gange om året. Teamet: Der er seks ansatte i projektet, herunder tre famiiekoordinatorer, der har den direkte kontakt ti famiierne. 't ~~ \1 IT FAMENS FREMTID

4 Famiiens Pan - overbik MÅL: Ae famiier i projektet Famiiens Fremtid ska hver have en fæes pan for hee famiien, kadet Famiiens Pan. FORMÅL: Formået med Famiiens Pan er at same famiiens forskeige paner (handepan på børn, jobpan, uddannesespan mv.). Integreret i Famiiens Pan viigeedes være famiiens personige må. Famiiens Pan ska sikre famiien et reaistisk overbik over panerne. Det ska fremgå af Famiiens Pan, hvem der er ansvarig for de forskeige må med angivese af konkrete opgaver og tidsfrister. Famiiens Pan viigeedes give de professionee omkring famiien et samet overbik over famiiens situation og udfordringer. MANDAT: Furesø Kommune har forpigtet sig over for Styresen for Arbejdsmarked og Rekruttering ti at udarbejde famiiepanen for hver famiie, der detager i projektet Famiiens Fremtid. METODE: Famiiens Pan tager udgangspunkt i de ovmæssige paner opstiet af kommunen. Famiiekoordinatoren, sagsbehander og udførende medarbejdere karægger, hvike må der er, og hvem der er ansvarig for opfydesen. Desuden karægges det, om famiien har må knyttet ti aktiviteter uden for kommunen (fx i psykiatrien). Endeig tiføjes famiiens personige må. Dette vi udmønte sig i et overbik, over hvike må famiien har samet set. Dette kan åbne op for en ændring af måenes prioritet eer nytænkning af indsatserne. Måene sættes ind i en kaender, så famiien kan se, hvad de ska gøre hvornår, med hvem og i hvor ang tid. Famiiens Fremtid har afgang ti føgende fagsystemer: Opera, Care, DUBU og Furesag. UDARBEJDELSEN AF FAMILIENS PLAN: Famiiekoordinatoren indhenter samtykke hos famiien ti det tværfagige samarbejde omkring Famiiens Pan og afhoder et møde med famiien om dens personige må. Der afhodes netværksmøder med famiien, sagsbehandere og de udførende medarbejdere. Det vurderes, om de igangværende indsatser virker, spier sammen og understøtter hinanden- eer om der er behov for justeringer og nytænkning i forhod ti den hjæp, som kommunen yder ti famiien. Desuden karægges den praktiske gennemførese af måene. På første netværksmødet godkendes Famiiens Pan endeige pan og denne opdateres på et netværksmøde hver 3. måned. FAMILIEPLANENS BESTANDDELE: Oversigt over aktører, handepaner, job/aktiveringspaner mv. Skabeon for Famiiens Pan Netværkskort Kaender-side BAGGRUND: Furesø er en af 10 kommuner, der er udvagt ti at detage i et treårigt projektforsøg med hehedsorienterede indsatser for udsatte famiier under Styresen for Arbejdsmarked og Rekruttering. Projektet Famiiens Fremtid er organisatorisk paceret under Jobcenter Furesø og udmøntes i et tæt samarbejde med Center for Børn og Famiie. KORA (Det Nationae Institut for Kommuners og Regioners Anayse og Forskning) monitarerer øbende projektet og udarbejder en impementeringsguide. De famiier, som detager i projektet, er udsatte famiier, hvor en eer begge forædre modtager offentig forsørgese, og hvor famiien har kompekse og sammensatte probemer af socia, hebredsmæssig og beskæftigesesmæssig karakter.

5 Individue case management (ICM) og Famiiekoordinatorens roe ICM-tigangen Famiien ska være en aktiv de af en forandringsproces Famiiens kompetencer og ressourcer udvikes via en mesteringstigang Famiien 1får hjæpen der, hvor den møder udfordringer i form af en opsøg~ende og vedhodende indsats Hjæpen tiretteægges feksibet, så famiien får en opevese af sammenhæng Hjæpen ~ræver høj grad af vedhodenhed og tigængeighed

6 Tigang ti borgeren Brobygger meem borger og indsats Samordning af den samede indsats i famiien Kortægge famiiens aktuee ressour- Brobygger meem famiien og de Koordineret indsats cer og beastninger i diaog med famii- kommunae samarbejdsparter ~ Skabe overbik over famiiens samede en ~ Forberede møder med famiien indsatser- for famiien såve som for ak- ~ Overbik over famiiens samede si- ~ Styrke diaog og samarbejde gentørerne ~ tuation nem fokus på famiiens forståese af ~ Sammentænke famiiens ønskede foran- Famiiens ønsker for samarbejde den konkrete indsats dring med de aktuee kommunae indse med kommunen ~ Skabe opevese af gensidig forståe- hos famiien samt samarbejdspar- satser ter ~ Skabe en reaistisk pan med fæes ejer- Konkretisere famiiens aktuee behov skab for støtte og opgaveøsning i diaog Støtte midertidigt og finde aternative ~ Faciitere Famiiens Pan med famiien øsninger, hvor der pt. manger hjæpe- Møder ~ Prioriteret pan funktion i kommunen og civisamfun- Koordinering ~ Guide hen ti hjæpen (eksempevis det økonomisk rådgivning) ~ Ansøgninger Enketydese Boigstøtte Feksibe i kontakten med famiien ~ Ledsageropgaver Hehedsfokus på udsatte famiiers muigheder for bedre øget socia integration og trivse ~ Syniggøre/motivere ti at bruge tibud i ~ Åbent hus Wak in i Famiiens ~ Informere om muigheder og moti- civisamfundet Fremtid vere ti anskaffese af enke og biige Famiienetværk hos eksempevis Rø- ~ Hyppig kontakt transportøsninger, møber osv. de Kors og Red Barnet ~ Tigængeighed ti Famiiekoordina- ~ Syniggøre tibud i kommunen, region og tor Vedhodende fokus på mestring civi Isa mfu n d T/f/sms ~ Mikroanayse af famiiens fremskridt Personigt møde ~ Syniggøre ressourcer ~ Fokus på øsninger, som famiien sev finder/mestrer ~ Diaog og sevfortæing om at ykkes

7 Famiiens Pan Famiien Pedersen Gædende fra ti ij FURESØ ~KOMMUNE ~) FAMENS FREMTD

8 Famiiens Pan Aktuee indsatser e Støtte ko n Støtte ko nta ktpe r takt son- 3 t./ ugen Tiina Pedersen xxxx Handepan Forebyggende fa miiebehanding, Famiiehuset- 2 t./ en Kontaktperson n Oiiver Pedersen xxxx Støttepædagog, Børnehave 10 t./u Professionet netværk i kommunen Famiiens Fremtid Udføre re Side 2 af7

9 Eksterne professionee aktører 1\fiW ~"'c-_ ;-f:-~ /'_.. -!::' Funktion Kontaktopysninger Dorrit Svarre Kontaktsygepejerske, ADHD ambu- Xxxxxxxx - xxxxxxxxx atoriet, Hierød (Tiina) Benny Primdah Praktiserende æge Xxxxxxxx - xxxxxxxxx Johnny Causen Misbrugsbehander, Brydehuset Xxxxxxxx - xxxxxxxxx Eddie Hansen Praktikvejeder, Sivan Xxxxxxxx - xxxxxxxxx Personigt netværk Naw,. -. ~"_:-.,:, - ~ ~ ~,: ~; ~ti. Reation Kontaktopysninger Gunia Pedersen Mormor Xxxxxxxx - xxxxxxxxx Tessa Dimagio Veninde ti Sheena Xxxxxxxx - xxxxxxxxx Ese Jørgensen Tidigere afastningsfamiie Xxxxxxxx - xxxxxxxxx Side 3 af 7

10 Famiiens status Sheena: Sheena er fra september 2015 startet praktik i Sivan Farum via Jobcentret 10 timer om ugen fordet på tre formiddage (mandag, tirsdag og fredag) med en ugentig samtae med praktikvejeder. Der arbejdes på at fasthode Sheena i en positiv tiknytning ti arbejdspads med kontakt ti koegaer og på sigt også i forhod ti Sheenas ønske om at arbejde med kundeekspedition. Sheena har fast ugentigt møde/samtae med sin støttekontaktperson i forhod ti at få bedre forståese for sin økonomi og handemuigheder samt for at få støtte ti at fremmøde i misbrugsbehanding. Sheena er siden apri opstartet i misbrugsbehanding i Brydehuset og møder fast hver onsdag aften. Det opeves udfordrende for Sheena at møde på dette tidspunkt i forhod ti hendes børn. Sheena er bekymret for at efterade børnene aene hjemme, mens hun er afsted. Pt. har hun ingen i sit netværk, der kan hjæpe fast. Endeig møder Sheena i Famiiehuset hver tirsdag eftermiddag k. 15. Hver anden gang har hun Tiina med. Sheena synes, det er idt stressende at skue møde i Siva n, Famiiehuset og få hentet børnene sent om tirsdagen. Tiina: Tiina går i 2. kasse på Syvstjerneskoen, ADHD og Autist Centret. Tiina er rigtig gad for at gå i skoe og er godt med fagigt. Hun har dog brug for støtte ti overgangen meem hjem og skoe, da hun har svært ved at komme ind i kassen om morgenen pga. uro. Tiina har en kontaktperson fra Støtte netværket, Omar, som føger Tiina i skoe hver dag. Tina er ud redt for ADHD og har brug for, at hun kommer roigt ud ad døren og at der skabes fast struktur i forhod ti at komme i skoe og komme i gang med dagen, hviket kan være svært med Sheenas hjæp, da hun har nok at se ti med at gøre Tiinas iebror, Oiver, kar. Tiina går pt. ikke ti noget i sin fritid men drømmer om at få råd ti at gå ti ridning sammen med sine veninder fra kassen. 0/iiver: Oiver går i børnehaven Ryet Børnehus. Oiiver er en gad dreng, som har det godt sociat. Men han har brug for at bive guidet i forhod ti grimt sprogbrug, da det skaber probemer for ham, da de andre børn tager afstand fra ham. Oiver har også brug for at bive stimueret sprogigt. Der er pt. ikke basis for en udredning for ADHD, sev om børnehaven har tat med Sheena om, at Oiver kunne være i mågruppen. Famiien: Sheena, Tiina og Oiiver bor sammen i en to-væreses ejighed i Værøse. Famiien har et spinket sociat netværk, men de har god kontakt ti Sheenas mor, ti Sheenas veninde og ti en tidigere afastningsfamiie, hvor Tiina var i weekendafastning for et par år siden. Side 4 af7

11 Famiiens paner i kommunen og hos eksterne aktører [Sheena Pedersen] [ xxxx] Jobcenter Indsats: Virksomhedspraktik Formå med indsatsen: Afkare arbejdsevne, muige arbejdsopgaver i reation ti Sheenas psykiske og fysiske hebredssituation. Må Ansvarig med støtte fra Hvem gør hvad? Økonomisk overbik- Få bedre karagt udgifter og Sheena/Trine- SKP Sheena er forsat påvirket af dårindtægter ig økonomi. Trine støtter Sheena i at få avet budget og søgt økonomisk rådgivning. Misbrugsbehandingsforøb Sheena/ Trine- SKP/Johnny Sheena er start forøb i Bryde- - Misbrugsbehander huset og har brug for støtte ti at få mødt stabit. Trine og Johnny har tæt kontakt med Sheena i forhod ti at føge op på, om det fungerer at møde fast hver onsdag. Afkare arbejdsmuigheder Sheena/Eddie - praktikvej- Sheena ska møde stabit og eder gradvist tage fere opgaver ind. Eddie støtter Sheena og har ugentige sparringssamtaer. Kare formå og handinger fra børnefamiieafde- Sheena/Mie ingen Voksenhandicap Indsats: Støttekontaktperson Formå med indsatsen: At støtte Sheena ti at fremmøde i misbrugsbehanding samt at få overbik over økonomi. Må Ansvarig med støtte fra Hvem gør hvad? At Sheena kontinuerigt føger sin misbrugsbe- Sheena/ Trine - SKP Trine støtter Sheena i at få arhanding, så hun er berettiget ti kontanthjæp og bejdet med de ting, der gør, at dermed øbende får en indtægt. hun fasthoder sin behanding herunder støttende samtaer. At Sheena får en forståese for økonomisk pan- Sheena/ Trine - SKP Trine har støttende samtaer ægning med Sara, syniggøreise af hvor afgørende betydning hendes økonomi har for hendes og hendes børns trivse. Etabering af en administratiansaftae på huseje/e. Side S af7

12 Famiierådgivningen [Tiina] [ xxxx] Indsats: Famiiebehanding 2t/uge og støtteperson St/uge. Formå med indsatsen: Formået med indsatsen er at sikre Tiina biver mødt på sine behov samt at sikre hendes fremtidige trivse og videre udviking. Indsatsen ska sikre, at Tiina kommer i skoe hver dag og møder ti tiden forberedt ti undervisning, så Tiina ikke hægtes mere af i forhod ti både det fagige og sociae fæesskab i kassen. Må: Ansvarig med støtte fra Hvem gør hvad? Sundhedsforhod Tiina tager sin ritain depot medicin hver dag. Sheena Uddybes efter netværksmøde Tiina føger kontro på ADHD Ambuatoriet. Sheena/famiiehuset Uddybes efter netværksmøde Skoeforhod og æring Tiina kommer i skoe hver dag og ti tiden Omar- kp./ Sheena Uddybes efter netværksmøde Tiina aver ektier hver aften. Omar- kp./ Sheena, Fa mi- Uddybes efter netværksmøde iehuset Tiina detager i ektiehjæp på skoen Omar- kp./ Sheena, Fa mi- Uddybes efter netværksmøde iehuset Fritidsforhod og venskaber Tiina har egeaftaer jævnigt Stine/SKP, Famiiehuset Uddybes efter netværksmøde Tiina finder en fritidsinteresse Omar- kp./ Sheena Uddybes efter netværksmøde Udviking og adfærd Tiina bevarer koncentrationen og fokus på de op- Omar- kp./famiiehuset Uddybes efter netværksmøde gaver hun er i gang med Tiina giver pads ti andres behov og synspunkter Famiiehuset, Omar- kp./ Uddybes efter netværksmøde Sheena Tiina kan tage imod kritik Famiiehuset, Omar- kp./ Uddybes efter netværksmøde Sheena Famiiereationer Tiina har en struktureret hverdag med forudsige- Famiiehuset, Omar- kp./ Uddybes efter netværksmøde ighed og kontinuitet. Sheena [Oiiiver Pedersen] [ xxxx] Indsats: Støttepædagog Formå med indsatsen: At styrke Oivers sprogige og generee udviking med særig fokus på at skabe en fast struktur. Må Ansvarig med støtte fra Hvem gør hvad? Oiiver kommer i seng meem k. 19 og 20. Sheena Uddybes efter netværksmøde Så vidt det er muigt børnehavedage meem k. 8- Sheena Uddybes efter netværksmøde Opmærksomhed på Oiivers grimme sprogbrug Sheena Børnehave Uddybes efter netværksmøde Hode op med at bruge sut Sheena Uddybes efter netværksmøde Side 6 af7

13 Lære Oiiver at cyke Sheena Uddybes efter netværksmøde Famiiens egne må Må Få mere overskud ti fæes sociae opeveser Skære ned på smøgerne Få råd ti at gå ti ridning Hvornår Foråret 2016 Sommer 2016 Foråret 2016 Hvem Hee famiien Sheena Tiina Famiiens Pan er godkendt af Borger: [navn, dato, underskrift] Sagsbehander: [navn, dato, underskrift] Sagsbehander: [navn, dato, underskrift] Sagsbehander: [navn, dato, underskrift] Famiiekoordinator: [navn, dato, underskrift] Side 7 af 7