Til eftertanke. Forældrenyt. Dan fylder 60. Opslagstavlen. 100 dage. Bevægelse i engelsk. Malaga. Kom til tiden og Påskespil i 0. kl.

Transkript

1 Til eftertanke Kom til tiden og Påskespil i 0. kl. Forældrenyt Fra forældrerådet Nyt elevadministrations program Dan fylder 60 Reception på skolen Opslagstavlen Skak i SFO, Emneuge Kom til tiden Påskespil i 0.kl. 100 dage 0.kl. har holdt fest Bevægelse i engelsk Leg og læring i 3b Malaga 8.kl. på skolerejse Foråret 2016 Opvaekst 1

2 2 Opvaekst Til eftertanke Kom til tiden på Esajasskolen I det daglige har vi oplevet, at der har været brug for at sætte fokus på, at eleverne skal møde til tiden. Dels for at sikre kontinuitet i undervisningen og dels for at give eleverne det opdrag, som de også senere i livet vil blive mødt med; at møde rettidigt og ansvarsfuldt ind på sit arbejde. Det er en lektie, som børn såvel som voksne vedblivende må have fokus på også i dagligdagen på Esajasskolen. Vi har haft banner oppe, skrevet ud til jer forældre, talt med eleverne og som ledelse har vi om morgenen hilst alle elever velkommen, og er selv blevet mødt med et frejdigt godmorgen. Tak Som det fremgår af dette nr. af Opvækst, har 0.klasse haft påskevandring. En rigtig fin måde at komme gennem påskens beretninger på. Som Bibelen siger, og påskevandringen illustrerer, opstod Jesus på tredje dag fra de døde ganske som han havde forudsagt (Matt ). De lærde huskede Jesu udsagn om, at han ville opstå. Efter korsfæstelsen gjorde de alt for at undgå, at det skulle lykkes at få sat et rygte i gang om hans opstandelse sæt nu hans disciple skulle stjæle Jesu afdøde legeme og påstå, at han var opstået!! Derfor gik de til Pilatus, som satte soldater til at bevogte graven, men lige lidt hjalp det for det - det har faktisk været rigtig hyggeligt. Hvad er der så kommet ud af kampagnen Kom til tiden på Esajasskolen? Udover de positive refleksioner fra jer forældre, oplever vi, at der er blevet en større bevidsthed om at være fremme til tiden, og det har konkret medført færre afbrydelser i undervisningen om morgenen. Vi glæder os over de mærkbare resultater, og ser frem til, i samarbejde med jer elever og forældre, at den positive udvikling må sætte sig varige spor også i tiden efter kampagnen. Påskevandring ved 0. klasse Jesus lever graven brast, han stod op med guddomsvælde (DDS linje). Der er ikke tale om en opstandelse i overført forstand baseret på folks egen fortolkning. Han opstod virkelig kun ligklæderne var tilbage. Og som Han opstod, skal vi engang følge efter. (1.kor.15.23) Det er påskens forløsende budskab så kan vi, hver især, også frimodigt synge med på sidste linje af 233 i DDS: Jesus vandt, og jeg har vundet. Skoleleder Dan Crillesen

3 Nyt fra forældrekredsmødet Valg til bestyrelsen: Niels Kjøller Petersen blev genvalgt til bestyrelsen for 2 år. Bo Svane blev genvalgt som suppleant for 1 år Nyt fra skolens tilsynsførende: Skolens tilsynsførende, Nina Bräuner, orienterede om sit arbejde med tilsynet på Esajasskolen. Hun har været på besøg den og igen den I år har hun valgt at sætte særligt fokus på, hvordan skolen opdrager til demokrati og folkestyre samt om skolen står mål med folkeskolen i særligt fagene dansk, matematik og engelsk. Efterfølgende udarbejdes en tilsynserklæring, som i løbet af maj vil erstatte den nuværende. Den til en hver tid gældende tilsynserklæring kan læses på skolens hjemmeside under menuen Grundlag og Værdier. Nina Bräuner blev valgt i 2013 for en 4- årig valgperiode og er på valg igen i foråret Forventede stramninger på tilsynsområdet: Skoleleder Dan Crillesen orienterede på baggrund af den seneste tids presseomtale om de forventede stramninger på tilsynsområdet: - Kortere valgperiode for tilsynsførende - Tilsynserklæring bliver ensrettet og skal fremover indsendes digitalt - Et mere uvildigt tilsyn (skrappere regler for hvem der kan vælges) - En styrket uddannelse af certificerede tilsynsførende - Fokus på frihed og folkestyre i tilsynet med undervisning (gælder navnlig undervisningen i dansk og dansk som andetsprog, historie og samfundsfag samt undervisningen i det obligatoriske emne sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab - Mulighed for indsættelse af ekstern observatør i skolens bestyrelse mv. - Undersøgelse af skolens bestyrelses virksomhed og skolehjem-samarbejdet - Inddragelse af skolens elever i tilsynet (elevsamtaler) - Dialog med kommunen mv. Ministeriet ønsker med disse tiltag at skærpe regelsættet betydeligt for at sikre, at de frie skoler lever op til loven om at stå mål med. I praksis vil dette ikke få nogen nævneværdig betydning på Esajasskolen for forældrenes oplevelse af tilsynet. /dc Nyt elev-administrationsprogram Skolen er overgået til et nyt elevsystem, som i modsætning til tidligere er koblet direkte op til folkeregisteret. Det betyder, at vi automatisk får adresseændringer ved flytning og dermed også færre fejl i vores system. Der er i den forbindelse ingen ændringer i de krav, der i øvrigt stilles til vores håndtering af personfølsomme oplysninger. Vi vil for god ordens skyld bede jer kontrollere jeres oplysninger på Intra og venligst reagere, hvis I har spørgsmål. I bedes da kontakte vores forretningsfører Bente Feldborg. /dc Opvaekst 3

4 Opslagstavlen Scener fra 0.klasses Påskespil S K A K I SFO 4 Opvaekst S K A K I SFO S K A K I SFO S K A K I SFO SKAK I SFO

5 Emneugen på skolen handlede bl.a. om: fattigdom i Sydafrika, Sydafrika i forandring, Islamisk stat og racisme, ungdomskriminalitet, arkitektur i fremtiden og meget andet. Her er et par panoramaer om emnerne kreeret af 8. og 9. klasse. For at stramme op på mødetiden, havde Skolen i begyndelsen af april en kampagne under navnet: KOM TIL TIDEN. Dan Crillesen fylder 60 år reception fredag d.27/5 kl Alle er velkommen til at komme forbi skolen og ønske tillykke S K A K I SFO S K A K I SFO S K A K I SFO S K A K I SFO S K A K I S F O Opvaekst 5

6 100 dage i 0.klasse Her ser I 0. klasse, som nu har været i skole i 100 dage. Derfor har de afholdt en 100-dages fest. 100 på 100 måder. På dagen har 0.klasse lavet forskellige gymnastiske øvelser 100 gange. De har bl.a. skrevet tallet 100 med deres kroppe. De fandt også forskellige ting udenfor 100 af hver ting deriblandt 100 sne- 6 Opvaekst bolde. Der blev lavet en 100dagesbog og udstillet 100 bamser, som man kan se på billedet. Og så fik de en 100-dages kage. Mums!

7 Bevægelse i Engelsk Når leg og læring inkluderer bevægelse For en tid siden havde 3.B og deres lærer Lise B. Schmidt fuld gang i en aktivitet i aulaen. Der kunne jeg se, hvordan eleverne var i gang med en indendørs stafet, som de var stærkt optaget af. Tilsyneladende oplevede de det mere som en leg end egentlig undervisning, hvis formål var at udvide ordforrådet i engelsk. Jeg gik med dem ind i deres eget lokale efterfølgende og talte med dem om, hvordan de oplevede den form for undervisning for undervisning var jo nøjagtig hvad det var. Og som det fremgår af deres svar, så var de klar over det. / DC Her er et uddrag af hvad eleverne i 3.b sagde: Sofie: Det var rigtig sjovt. Frieda: Det var en god måde at lære noget på, fordi det samtidig var sjovt. Mathias: Jeg kan godt li den måde, for det kombinerer undervisning og motion. Albert: Det er en sjov måde at lære på, fordi det også minder en om ting, som man laver hjemme. Chiara: I stedet for bare at sige ordene er det sjovt man lærer noget samtidigt. Samuel: Det er sjovt at lære på den måde det er næsten som at holde pause. Linus: Jeg kan godt li det man rører sig, mens man lærer noget. Og så har man også mere lyst til at komme ind til timen Opvaekst 7

8 Skolerejse til Malaga 8. klasse Hele holdet i Malaga sammen med H.C. Andersen Den 12. marts tog vi med hele klassen afsted på udlandstur til Malaga. Det var en rigtig hyggelig tur, hvor vi blandt andet så: Krokodiller, Picassomuseet og Gibraltar med vilde aber og udsigt til Marokko. Det var en tur, der virkelig rystede os sammen som klasse, og en oplevelse vi vil se tilbage på med stor glæde. Det var fedt at komme væk fra de små klasselokaler, og i stedet lære på en helt anden måde. Det bedste ved hele turen var det fantastiske fællesskab. Både mellem elever, men også mellem elev og lærer. Vi hyggede os rigtig meget på turene, men også hjemme på hotellet. Det var skønt, at vi også nogle gange fik lov til at gå selv, med dem vi havde lyst til, så vi ikke hele tiden gik 22 elever samlet. Det var en tur vi virkelig havde set frem til længe, og den levede helt op til alle forventningerne. Vi opfordrer 7. klasse til virkelig bare at glæde sig og nyde turen, for det er virkelig en dejlig tur. Og så håber vi bare, at De får en lige så god tur næste år. Benedicte H Nissen og Matilde Øgendahl 8 Opvaekst