Uddannelsesplan for Korsvejens Skole for lærerstuderende i praktik fra professionshøjskolen Metropol og UCC, praktikniveau 3, 2016/2017
|
|
- Minna Laursen
- 2 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Uddannelsesplan for Korsvejens Skole for lærerstuderende i praktik fra professionshøjskolen Metropol og UCC, praktikniveau 3, 2016/2017 Kontaktoplysninger Korsvejens Skole Tårnbyvej Kastrup Telefon: Sygetelefon: Skoleleder: Grethe Birch - GBI Praktikansvarlig: Lotte Dürrfeld - LDU Mail: Korsvejens Skole som uddannelsessted Korsvejens Skole er én ud af syv folkeskoler i Tårnby Kommune. Vi har ca. 520 elever fordelt på klassetrin. Korsvejens Skole er en tosporet skole - undtagen på 7. og 9. årgang, hvor der er tre spor. Skolen er opdelt i tre faser, og de tre faser er fordelt på tre bygninger. Der arbejdes i fase-, årgangs-, klasse- og fagteams. På Korsvejens Skole lærer man til livet, og vi arbejder ud fra en vision om at: tænke som en samlet institution. anerkende og respektere medarbejdernes opgaver og kompetencer ligeværdigt. alle skolens børn udvikler deres faglige, personlige og sociale kompetencer optimalt. arbejde anerkendende og tydeligt og med barnet i centrum. være et godt sted at være, og det bedste sted at lære. Skolens indsatsområder i dette skoleår er læringsmålstyret undervisning og implementering af arbejdsværktøjet MinUddannelse. Praksissamarbejde For at sikre de studerendes praksiserfaring stiller Korsvejens Skole sig i vidt mulig omfang til rådighed. Det kan eksempelvis være i forbindelse med diverse blokdage eller temauger, hvis de studerende ønsker at udvikle og/eller afprøve undervisningsforløb og aktiviteter samt i forbindelse med indsamling af empiri til opgaveskrivning. Links: Korsvejens Skoles Vision:
2 Kompetencemålene for praktikken Den studerende og praktiklæreren samarbejder om kompetencemålene for praktikken med det sigte, at den studerende på bedst mulig vis kommer til at opfylde disse. I dette samarbejde står vejledningen centralt. Vejledningen er en samarbejdsproces, der strækker sig fra før-vejledning til efter-vejledning. Den studerende og praktiklæreren er således i fællesskab ansvarlige for, at der både inden praktikken påbegyndes samt efterfølgende arbejdes inden for kompetenceområderne. Den studerende bør derfor i førvejledningen, som ligger inden praktikkens opstart, melde ud, hvilke kompetenceområder han eller hun ønsker at arbejde med. Dermed kan praktiklæreren fra start fastholde den studerendes fokus på kompetenceområderne og understøtte dem under hele vejledningsforløbet. Kompetenceområde Kompetencemål Skolens indsats Didaktik: Didaktik omhandler målsætning, planlægning, gennemførelse, evaluering og udvikling af undervisning, herunder læringsmålstyret undervisning. Den studerende kan i samarbejde med kolleger begrundet målsætte, planlægge, gennemføre, evaluere og udvikle undervisning. Praktiklæreren vil støtte den studerende i udformning af undervisningsplaner og vil gerne fremvise egne forløbsplaner med målsætning og evalueringsovervejelser. Praktiklæreren vil via aftalte og planlagte observationer vejlede den studerende i at målsætte, planlægge, gennemføre samt evaluere egen undervisning. Klasseledelse: Klasseledelse omhandler organisering og udvikling af elevernes faglige og sociale læringsmiljø. Relationsarbejde: Relationsarbejde omhandler kontakt og relationer til elever, kolleger, forældre og skolens ressour- Den studerende kan lede undervisning samt etablere og udvikle klare og positive rammer for elevernes læring, og klassens sociale fællesskab. Den studerende kan varetage det positive samarbejde med elever, forældre, kolleger og Praktiklæreren vil med udgangspunkt i den studerendes behov præsentere, diskutere og argumentere for organisering samt rammesætning for egen undervisning, herunder regler, tiltag og rutiner. Den studerende observerer og står selv for undervisningen. I vejledningen vil den studerende blive støttet af praktiklæreren til at rammesætte sin egen undervisning i klassen for således at udvikle egen lærerpraksis Praktiklæreren indvier den studerende i elevernes forskelligheder og særlige behov. Den studerende får mulighed for at deltage i størst muligt omfang i 2
3 cepersoner. andre ressourcepersoner og reflektere over relationers betydning i forhold til undervisning samt elevernes læring og trivsel i skolen. praktiklærerens møder om og med forældre og elever. Den studerende deltager i team- og fasemøder. Praktiklæreren præsenterer den studerende for skolens ressourcepersoner og deres funktioner. Endvidere vil den studerende og praktiklæreren samarbejde og samtale omkring kommunikationen i undervisningen både den verbale såvel som den nonverbale. Forventningerne til praktikkens parter Forventninger til den studerende At den studerende indhenter straffeattest fra borger.dk og fremsender den til praktikskolen senest 3 uger før praktikstart. At den studerende møder til tiden hver dag. At den studerende følger skolens procedurer ved sygemelding. At den studerende sætter sig ind i skolens uddannelsesplan. At den studerende overholder tavshedspligt samt regler for videooptagelser m.m. At den studerende forud for praktikperioden formulerer og afleverer en skriftlig undervisningsplan for den undervisning, der skal gennemføres i praktikperioden. At den studerende er velforberedt til såvel undervisning som vejledning. At den studerende skriftligt formulerer fokusmål og -punkter til brug ved observation, vejledning samt synopseskrivning. Målene vælges i relation til kompetencemålene. At den studerende optræder som en god rollemodel for eleverne og agerer ansvarligt i alle forhold. At den studerende er bevidst om, at man i praktikken er del af en arbejdskultur samt respekterer og overholder skolens regler. At den studerende betragter praktikperioden som et fuldtidsarbejde på 37 timer, og at man derfor ikke kan påregne at kunne passe evt. fritidsarbejde. 3
4 At den studerende hurtigt tager kontakt til praktikkontoret, praktiklærerne eller skolens praktikkoordinator, hvis der opstår problemer med praktiklærere eller medstuderende. At den studerende selv har indblik i retningslinjer samt krav til synopsen. Forventninger til skolen At praktikskolen rekvirerer børneattest elektronisk før praktikkens opstart. Den studerende skal være opmærksom på, at rekvisitionen skal godkendes elektronisk med Nem-id. At praktikskolen inviterer til introduktionsmøde, hvor der vil gives praktisk information omkring skolen, og hvor der etableres kontakt mellem den studerende og praktiklærere. At praktikskolen viser den studerende rundt på skolen. At praktikskolens ansatte møder den studerende venligt og imødekommende. At praktikskolen udleverer nøgler og nøglekort, opretter den studerende med personlig adgang til skoleintra og Minuddannelse samt sikrer den studerende adgang til skolens øvrige ressourcer. At praktikskolen er åben for og ser læringsmuligheder i at have studerende i praktik. At praktiklærerne har indsigt i praktikniveauets gældende retningslinjer og krav. At praktiklærerne hurtigt tager kontakt til praktikkoordinatoren, hvis der opstår problemer med eller blandt de studerende. Forventninger til rollefordeling mellem skole og uddannelsesinstitution At Metropol har gjort de studerende fortrolige med de forventninger og krav, der ligger til praktikken. At Metropol fortsat indkalder praktiklærere/koordinatorer samt ledere til møder med oplysning om eventuelle ændringer ved praktikken. At praktiklærerne er bekendt med de sidste nye ændringer ved praktikken. At praktiklærerne er klædt på til de krav og forventninger, der følger med at have praktikanter. At begge parter er bevidste om de muligheder såvel som udfordringer, der ligger i samarbejdet, og at begge parter har en konstruktiv indstilling til dette samarbejde. 4
5 Studerende arbejder uden praktiklærer Studerende arbejder med praktiklærer Studieaktivitetsmodel Ud af de 275 timer som et praktikmodul indeholder, er tiden til de forskellige studieaktiviteter fordelt således: Område 1 dækker 110 timer. Område 2 dækker 70 timer. Område 3 dækker 40 timer. Område 4 dækker 55 timer. Studerende og praktiklærer/team forbereder fælles Praktiktimer/undervisning af klasse samt udførelse af andre læreropgaver Fælles efterbehandling 1 2 Praktikgruppe udarbejder undervisningsplaner ud fra fastlagt årsplan og tilrettelægger undervisning Praktikgruppe efterbehandler og forbereder spørgsmål til vejlederne Vejledning med UCunderviser og praktiklærer, hvor den studerende har sat dagsordenen Praktiklærer observerer studerende udfra fokuspunkter, som de studerende har formuleret 4 Studerende arbejder som studerende 3 Den studerende arbejder med selvstændig opkvalificering fagligt eller didaktisk De studerende udarbejder fokusområder, som de beder praktiklærer observere og vejlede på baggrund af. Plan for praktik på niveau 3 Praktikniveau 3 Færdighedsmål: Den stu- Vidensmål: Den studerende Tilrettelæggelse 5
6 Didaktik Klasseledelse derende kan har viden om på skolen planlægge, gennemføre og organisations-, undervisnings-, Den studerende forbereder evaluere længerevarende og samarbejdsformer, undervisningsfor- undervisningsforløb under løb med tydelige læringsmål. hensyntagen til elev- og årsplaner i samarbejde Den studerende planlægger med medstuderende og og tilrettelægger skolens øvrige ressourcepersoner, selve undervisningen og evalueringen ud fra elevgruppen. Den studerende forestår selv undervisningen. Den studerende forbereder sig til - samt deltager i vejledning med udvalgte fokuspunkter evaluere elevers læringsudbytte og undervisningens effekt og udvikle egen og andres praksis på et empirisk grundlag. lede inklusionsprocesser i samarbejde med eleverne. metoder til formativ og summativ evaluering og observations-, dataindsamlings- og dokumentationsmetoder. læringsmiljø, inklusion, konflikthåndtering og mobning. Den studerende opstiller med støtte fra praktiklæreren mål og tegn for læ- ring. Den studerende benytter test og evaluering som del af undervisningen. Hvor det er relevant, giver den studerende i samarbejde med praktiklæreren eleverne karakterer for deres arbejde Den studerende og praktiklærer laver begge observationer. Observationerne danner udgangspunkt for refleksion og vejledning Den studerende forestår undervisningen. Den studerende kan have perioder af undervisning alene. Den studerende tager udgangspunkt i elevgruppen. Den studerende viser interesse for elevernes udfordringer og handler derefter. I vejledningen 6
7 støtte den enkelte elevs aktive deltagelse i undervisningen og i klassens sociale liv, samarbejde med forskellige parter på skolen, og anerkendende kommunikation, og ligeværdigt samarbejde, inklusionsprocesser og reflekteres over disse. Den studerende giver eleverne feedback på indsatsområder i undervisningen og tager samtaler med eleverne, hvis dette er relevant. Praktiklæreren vil med udgangspunkt i egen praksis vise og vejlede i, hvordan man kan kommunikerer med elever i og uden for undervisningen verbalt som nonverbalt. Relationsarbejde kommunikere med forældre om elevernes skolegang. Processer, der fremmer godt skole-hjemsamarbejde og samarbejdsformer ved forældremøder og forældresamtaler og kontaktgrupper. Den studerende skriver forud for praktikken et informationsbrev til elever og forældre. Endvidere deltager den studerende i relevante møder og samtaler med elever, forældre og kollegaer. Hvis det er relevant, kan den studerende tage kontakt til forældre telefonisk eller skriftligt dette med støtte fra praktiklæreren Rammer De studerende har praktiklærere som underviser i det fag, som er i fokus for praktikken samt et eller flere af de studerendes øvrige fag. De studerende modtager en opgaveoversigt og et grundskema på informationsmødet. På mødet vil der i samarbejde med praktiklæreren/praktikvejlederen kunne justeres i skemaet, som kan variere fra uge til uge, da skolens skemaer til en hvis grad er fleksible. De studerende vil i løbet af praktikken deltage i en professionssamtale med underviser fra Metropol og praktiklæreren fra Korsvejens Skole. En praktikgruppe kan forvente at undervise i lektioner om ugen. De studerende vil blive tilbudt to ugentlige vejledningstimer med deres praktiklærer, som vil danne udgangspunkt for refleksion og evaluering. Vi forventer, at de studerende løbende i deres praktikgruppe evaluerer og reflekterer over deres undervisning. De studerende kan ikke forvente at kunne kombinere praktikken med fritidsarbejde. 7
8 Tilrettelæggelse De studerende vil blive indkaldt til et introduktionsmøde, hvor de studerende vil modtage praktiske informationer og hilse på praktiklærere og praktikvejlederen. Her vil praktikgruppen og praktiklærerne også træffe de fornødne aftaler for praktikkens udførelse. Herunder indhold til undervisning, aftale for dato for udkast til undervisningsforløb, lave aftale for første vejledning og overvejelser af fokuspunkter for praktikken. Som en del af praktikken forventes det, at de studerende deltager i mødeaktivitet, herunder teammøder, fasemøder, personalemøder og samtaler mellem skole og hjem. Desuden kan de studerende deltage i praktiklærerens øvrige arbejdsområder så som: gårdvagter, elevsamtaler, elevplaner, observationer, karaktergivning, temadage, projektopgaver/fremlæggelser, sociale arrangementer, samarbejde med inklusionslærere og lign. Eksamen Praktikken afsluttes med kompetencemålsprøve, såfremt den studerende består praktikniveauet. Prøven afholdes på Metropol. Som udgangspunkt er det den studerendes praktiklærer, som deltager ved kompetencemålsprøven. 8
Uddannelsesplan for Kastrupgårdsskolen, praktikniveau 2 og 3, 2016/2017
Uddannelsesplan for Kastrupgårdsskolen, praktikniveau 2 og 3, 2016/2017 Kontaktoplysninger Kastrupgårdsskolen Blåklokkevej 1 2770 Kastrup Tlf: 32470350 Sygetlf: 51 46 94 39 Mail: kg.uk@taarnby.dk Skoleleder:
Mølleholmsskolens Uddannelsesplan
MØLLEHOLMSKOLEN Trivsel og læring for alle Mølleholmsskolens Uddannelsesplan Skolen som uddannelsessted Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig: Afdelingsleder: Thomas Pedersen Friis - 43352298,
Uddannelsesplan 2015-16 for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC på Pilegårdsskolen
Uddannelsesplan 2015-16 for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC på Pilegårdsskolen Kontaktoplysninger Pilegårdsskolen Ole Klokkersvej 17 2770 Kastrup Tlf: 32507525 Skoleleder
Uddannelsesplan 2016/2017
Uddannelsesplan 2016/2017 Skolen som uddannelsessted Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig: Lise Roar, souschef og faglig leder 7.- 9. Mail: LISROA@gladsaxe.dk Mobil: 20203103 Skolen som uddannelsessted:
Virum Skoles uddannelsesplan, 2014/2015
Virum Skoles uddannelsesplan, 2014/2015 1 Læreruddannelserne på Metropol og UCC. Virum Skoles praktikuddannelsesplan Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig): Pia Garde: pg@virumskole.dk Troels
Praktikskolens uddannelsesplan, 2014/2015
Praktikskolens uddannelsesplan, 2014/2015 Dette dokument indeholder: Skabelon til uddannelsesplan, der indarbejdes som del af skolens hjemmeside. Vejledning til udfyldelse af punkterne i uddannelsesplanen.
Uddannelsesplan for Løjtegårdsskolen, praktikniveau 1, 2014/2015
Uddannelsesplan for Løjtegårdsskolen, praktikniveau 1, 2014/2015 Skolen som uddannelsessted Kontaktoplysninger Løjtegårdsskolen Løjtegårdsvej 36 2770 Kastrup Tlf: 32507503 Sygetlf: 30760610 Mail: lg.uk@taarnby.dk
UDDANNELSESPLAN. 1. Skolen som uddannelsessted
UDDANNELSESPLAN 1. Skolen som uddannelsessted Kontaktoplysninger Nordregårdsskolen Tejn Allé 3 2770 Kastrup Tlf.: 32514033 Sygetelefon.: 30760362 Mail: ng.uk@taarnby.dk Skoleleder: Niels Bahn Rasmussen
Uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC.
Uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC. 1. Skolen som uddannelsessted Skolen på La Cours vej er skole som er skabt i en veksel mellem det moderne samfund
Skabelon til uddannelsesplan 2015-16 for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC
Skabelon til uddannelsesplan 2015-16 for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC Forord En praktikskoles uddannelsesplan skal godkendes på baggrund af kvalitetskrav. I bekendtgørelse
Skolens uddannelsesplan som læreruddannelsessted
Skolens uddannelsesplan som læreruddannelsessted Krogårdskolen Adresse Skoleager 1, 2670 Greve Webadresse: www.krogaaardskolen.dk Telefon: 43 97 31 35 Kontaktoplysning generelt: krogaardskolen@greve.dk
Uddannelsesplan på Syvstjerneskolen
Uddannelsesplan på Syvstjerneskolen Skolen som uddannelsessted Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig: Skoleleder Ulla Andersen, uda@furesoe.dk, tlf. 7235 7000 Syvstjerneskolen samarbejder med
Praktik uddannelsesplan - Skolen pa Duevej
Praktik uddannelsesplan - Skolen pa Duevej 2016-17 Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Skoleleder: Niels Christophersen Praktikansvarlig: Pernille Keyper Skolen som uddannelsessted Skolen på
Uddannelsesplan Stenløse Privatskole 2015/2016
Uddannelsesplan Stenløse Privatskole 2015/2016 Praktikansvarlig Afdelingsleder Lene Andersen Telefon:47 17 09 10 la@stenpriv.dk Skolen som uddannelsessted Stenløse Privatskole fungerer som praktikskole
Uddannelsesplan praktikniveau III
Uddannelsesplan praktikniveau III For Skole Generelle oplysninger om skolen (kontaktoplysninger, adresse, værdigrundlag, etc.): I følge 13 (jf. bekendtgørelsen om uddannelse til professionsbachelor som
Uddannelsesplan for lærerstuderende på Tjørnegårdskolen
Uddannelsesplan for lærerstuderende på Tjørnegårdskolen Skolen som uddannelsessted Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Signe Nabe-Nielsen: signen@roskilde.dk, Tlf.: 46 31 44 36 Skolen som uddannelsessted
Dragør Skole Nord Uddannelsesplan 2015/1016
Dragør Skole Nord Uddannelsesplan 2015/1016 Kontaktoplysninger Dragør Skole Nord Hartkornsvej 30 2791 Dragør Tlf kontor: 32890400 Tlf sygemelding: 32890403. Skal ske inden kl. 07.00. Mail: nordstrandskolen@dragoer.dk
Nyboder Skole som uddannelsessted
Praktik uddannelsesplan Nyboder Skole Øster Voldgade 15, 1350 København K, tlf. 3366 4950 Praktik ansvarlig på Nyboder Skole: Mariann Würtz, tlf. 8232 8550 eller 2630 1734 mawurt@nyboderskole.kk.dk, Nyboder
Hvordan sikrer skolen, at den studerende kan opfylde kompetencemålene?
Hvordan sikrer skolen, at den studerende kan opfylde kompetencemålene? Praktikniveau 1 Kompetenceområde 1: Didaktik omhandler målsætning, planlægning, gennemførelse, evaluering og udvikling af Hvordan
Uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolen UCC
Uddannelsesplan 2015-16 for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolen UCC Forord En praktikskoles uddannelsesplan skal godkendes på baggrund af kvalitetskrav. I bekendtgørelse om uddannelsen til
Rønneskolens uddannelsesplan
Rønneskolens uddannelsesplan Kontaktoplysninger til praktikansvarlig Afdeling Søndermark: Andreas Grosbøll. Andreas.Grosboell@brk.dk Afdeling Østre: Gitte Lykkegaard. Gitte.Lykkegaard@brk.dk Afdeling Åvang:
Hillerødsholmskolen som uddannelsessted
Hillerødsholmskolen som uddannelsessted Praktikansvarlig Maria Nørholt Godtkjær Ledelsesperson Henrik Stockfleth Olsen Adresse Postnr. og by: 3400 Hillerød Fastnettelefon: 72 32 77 00 Emailadresse: hilleroedsholmskolen@hillerod.dk
Principper for arbejdsplanen
Gammelgaardsskolen er en 50 år gammel skole, som ligger i Åbyhøj. Skoledistriktets elever er overordnet børn fra familier, der bor i villaer, men omfatter også børn fra lejligheder i Bispehaven og Gjellerup.
Lille Næstved Skoles uddannelsesplan for lærerstuderende.
Lille Næstved Skoles uddannelsesplan for lærerstuderende. Præsentation af Lille Næstved Skole Lille Næstved Skole kan dateres tilbage til 1828 og er en folkeskole, der værner om sin tradition for indlæring
Uddannelsesplan for lærerstuderende: Sædding Efterskole
Uddannelsesplan for lærerstuderende: Sædding Efterskole Skolen som uddannelsessted Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Skolens praktikansvarlige er viceforstander Ole Hauge tlf. 40112502, mail:
en skole, hvor mennesker har lyst til at arbejde, at udfolde sig og udvikle sig.
Uddannelsesplan 1. Skolen som uddannelsessted en skole, hvor mennesker har lyst til at arbejde, at udfolde sig og udvikle sig. en attraktiv, udviklende og udfordrende arbejdsplads, som har et tæt samspil
Uddannelsesplan for 3. årgangs lærerstuderende på Tovshøjskolen
Uddannelsesplan for 3. årgangs lærerstuderende på Tovshøjskolen 20016/20017 Tovshøjskolen som uddannelsessted Tovshøjskolen er en 42 år gammel skole, som ligger i Aarhus Vest. Skoledistriktet omfatter
Grønnevang Skole i Hillerød
Grønnevang Skole i Hillerød Uddannelsesplan Skolen som uddannelsessted Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Michael Schmidt misc@hillerod.dk Karin Marcher karm@hillerod.dk Skolen som uddannelsessted
Sankt Annæ Gymnasium. Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Merete Emcken me@sag.dk Tlf : 36140164. Skolen som uddannelsessted
Sankt Annæ Gymnasium Uddannelsesplan for Sankt Annæ Gymnasium Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Merete Emcken me@sag.dk Tlf : 36140164 Skolen som uddannelsessted Sankt Annæ Gymnasium er København
Uddannelsesplan Langelands Efteskole
Uddannelsesplan Langelands Efteskole 1. Skolen som uddannelsessted Langelands Efterskole er en uafhængig selvejende undervisningsinstitution. Institutionens formål er at drive en fri og uafhængig efterskole
Stenhus Kostskoles uddannelsesplan for praktikanter
Stenhus Kostskoles uddannelsesplan for praktikanter Nedenstående beskriver skolens plan for praktikanter. Denne uddannelsesplan er i overensstemmelse med kpetencebeskrivelsen for den pågældende praktikperiode.
Uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol
Uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol Pædagogisk grundlag for heldagsskolen Indledning Nørre Fælled skole er en københavnsk folkeskole. Den er samtidig madskole
Hver skole har udfærdiget eget værdigrundlag og på Herstedøster skole er overskrifterne på de på fem værdier:
Herstedøster Skole Trippendalsvej 2, 2620 Albertslund, tlf 43687300 Skoleleder Jens Rud Madsen jens.rud.madsen@albertslund.dk Praktikkoordinator Anette Iben Pohl anette.pohl@albertslund.dk Præsentation
Uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC
Tølløse Privat- og Efterskole Praktik Skoleåret 2016-17 Uddannelsesplan 2016-17 for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC Uddannelsesplanens indhold: Skolen som uddannelsessted
Uddannelsesplan for Solsideskolen- Privatskolen i Nørresundby
Uddannelsesplan for Solsideskolen- Privatskolen i Nørresundby Grundoplysninger: Navn Adresse Telefon mail Webadresse Solsideskolen Kirke Alle 7, 9400 Nørresundby 98 17 23 40 kontoret.851052@skolekom.dk
Uddannelsesplan Valhøj Skole
Uddannelsesplan Valhøj Skole 2016 17 Rødager Allé 102, 2610 Rødovre 36 37 83 83, praktikmail: cn23013@rk.dk Skolen som uddannelsessted Valhøj Skole er en af Rødovres 6 folkeskoler beliggende mellem Damhussøen
Uddannelsesplan for lærerstuderende: Nøvlingskov Efterskole
Uddannelsesplan for lærer: Nøvlingskov Efterskole Nøvlingskov Efterskole Nøvlingskovvej 5, 7480 Vildbjerg 9713 7144 www.noevlingskov.dk Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig. Skolens praktikansvarlige
Uddannelsesplan M.C. Holms Skole
Læreruddannelsen Skive Dalgas Allé - 7800 Skive Tlf. 87 55 32 00 Uddannelsesplan M.C. Holms Skole Kvalitetskrav til praktikskolen Læreruddannelsen er ifølge 13.1 jf. bekendtgørelsen om uddannelse til professionsbachelor
Uddannelsesplan for Skovshoved Skole 2015/2016 Skovshoved Skole
Uddannelsesplan for Skovshoved Skole 2015/2016 Skovshoved Skole Praktikansvarlig: Viceskoleleder Peter Vinkel @: pv@gentofte.dk mobil: 4086 1090 Skovshoved Skole Korsgårdsvej 1 2920 Charlottenlund Tlf:
Uddannelsesplan Brårup Skole
Læreruddannelsen Skive Dalgas Allé - 7800 Skive Tlf. 87 55 32 00 Uddannelsesplan Brårup Skole Kvalitetskrav til praktikskolen Læreruddannelsen er ifølge 13.1 jf. bekendtgørelsen om uddannelse til professionsbachelor
Sorø Gymnastikefterskole Uddannelsesplan 2015/16
Sorø Gymnastikefterskole Uddannelsesplan 2015/16 Praktikansvarlig: Signe Piil Pædagogisk leder Sorø Gymnastikefterskole Topshøjvej 50 4180 Sorø Tlf.: 57830034, Mobil: 22829215 E-mail: sa@sge.nu 1. Skolen
Den danske Design- og Håndværksefterskole skal være et sted, hvor boglig, aktiv og kreativ undervisning af høj kvalitet indgår i et unikt samspil.
Praktikskole: Praktikniveau: Den danske Design- og Håndværksefterskole Skolebyen 11 6900 Skjern 97 35 40 44 dhe@dhe.dk 3. niveau Skolens værdigrundlag Den danske Design- og Håndværksefterskole skal være
Jakobskolens uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC
Jakobskolens uddannelsesplan 2015-16 for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC Forord En praktikskoles uddannelsesplan skal godkendes på baggrund af kvalitetskrav. I bekendtgørelse
UDDANNELSESPLAN FOR DET KONGELIGE VAJSENHUS
UDDANNELSESPLAN FOR DET KONGELIGE VAJSENHUS 1. Skolen som uddannelsessted Som uddannelsessted vil I som studerende opleve et læringsmiljø, der er præget af engagerede lærere. Vi ønsker på bedste vis, at
Retningslinjer for praktikniveau 1,
Praktikperioden er på i alt 6 uger Praktikugerne er uge 46 47, 2016 og uge 7 11, 2017 (inkl. en uges vinterferie). Kompetencemålsprøven afholdes i uge 16, 2017 på praktikskolen. Omfang De studerende skal
Uddannelsesplan praktikniveau for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC
Uddannelsesplan 2015-16 2. praktikniveau for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC Forord En praktikskoles uddannelsesplan skal godkendes på baggrund af kvalitetskrav. I
Uddannelsesplan for lærerstuderende på Tølløse Slots Efterskole
Uddannelsesplan for lærerstuderende på Tølløse Slots Efterskole Tølløse Slots Efterskole har en aftale med UCSJ om at vi er praktikskole for lærerstuderende. Vi vil gerne være med i uddannelsen af lærere
Uddannelsesplan Jebjerg Børnehus og Skole
Læreruddannelsen Skive Dalgas Allé - 7800 Skive Tlf. 87 55 32 00 Uddannelsesplan Jebjerg Børnehus og Skole Kvalitetskrav til praktikskolen Læreruddannelsen er ifølge 13.1 jf. bekendtgørelsen om uddannelse
Gentofte Skole arbejder i årgangsteam, klasse, og der er tilknyttet både lærere og pædagoger til hvert årgangsteam.
UDDANNELSESPLAN 1. Gentofte Skole som uddannelsessted Lidt om Gentofte Skole: Gentofte Skole er en tresporet skole - dog er der to årgange med 4 spor. Der er 776 børn og ca. 100 ansatte på skolen, inkluderende
Uddannelsesplan for studerende i praktik 3. praktikniveau Nørbæk Efterskole 2016/2017
Uddannelsesplan for studerende i praktik 3. praktikniveau Nørbæk Efterskole 2016/2017 Indledning: Denne uddannelsesplan er lavet i henhold til 13.2 jf. BEK nr. 231 af 8/3-2013. Uddannelsesplanen er et
Uddannelsesplan for praktikanter på Reventlow Lille Skole
Uddannelsesplan for praktikanter på Reventlow Lille Skole Reventlow Lille Skole er en lille privatskole, der ligger 4 km fra Søllested. Vi har elever fra Nakskov, Søllested, Rødby, Maribo samt de mindre
Søndermarksskolens uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik
Søndermarksskolens uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik Uddannelsesplanen skal give en kort beskrivelse af, hvordan praktikskolen arbejder med at uddanne den lærerstuderende. Se BEK nr 231 af
Studieordning 2015-2016 Læreruddannelsen UCC Blaagaard/KDAS, Bornholm og Zahle 23-08-2015. Bilag 3: Praktik
Bilag 3: Praktik Modulbeskrivelser PRAKTIK... 2 MODUL: PRAKTIK NIVEAU I... 2 MODUL: PRAKTIK NIVEAU II... 4 MODUL: PRAKTIK NIVEAU III... 6 Tilrettelæggelse af prøver i praktik på niveau I, II og III...
Skolen som uddannelsessted: Langebjergskolen
Skolen som uddannelsessted: Langebjergskolen Langebjergskolen har en lang tradition for at modtage praktikanter og samarbejde med uddannelsesinstitutioner. Vi er åbne og interesserede og ser samarbejdet
Uddannelsplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC.
Uddannelsplan 2015-16 for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC. Sophienborgskolen er i skoleåret 2015/16 praktiksted for lærerstuderende. Praktikken er et samarbejde mellem
Skabelon til uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC
Skabelon til uddannelsesplan 2015-16 for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC Forord En praktikskoles uddannelsesplan skal godkendes på baggrund af kvalitetskrav. I bekendtgørelse
UDDANNELSESPLAN for Nyager Skole
UDDANNELSESPLAN for Nyager Skole 2016-2017 Skolen som uddannelsessted Nyager Skole er en af Rødovre Kommunes seks folkeskoler, beliggende ved Vestvolden op mod Jyllingevej. Skolen er tegnet af arkitekten
Uddannelsesplan for Løjtegårdsskolen, praktikniveau 1, 2 og 3, 2015/2016
Uddannelsesplan for Løjtegårdsskolen, praktikniveau 1, 2 og 3, 2015/2016 Kontaktoplysninger Løjtegårdsskolen, Løjtegårdsvej 36 2770 Kastrup Tlf: 32507503 Sygetlf: 24268425 Mail: lg.uk@taarnby.dk Skoleleder:
Praktikhæfte Niveau 3. Læreruddannelsen University College Sjælland
Praktikhæfte 2017-18 Niveau 3 Læreruddannelsen University College Sjælland Praktik omhandler (1) den praktisk/pædagogiske dimension, der retter sig mod lærerens arbejde med elever og (2) den analytiske
Skabelon til uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC
Skabelon til uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC Forord En praktikskoles uddannelsesplan skal godkendes på baggrund af kvalitetskrav. I bekendtgørelse
Uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolen Metropol
Uddannelsesplan 2016-17 for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolen Metropol Forord En praktikskoles uddannelsesplan skal godkendes på baggrund af kvalitetskrav. I bekendtgørelse om uddannelsen
Vejledning til kompetencemålsprøve. - For studerende
Vejledning til kompetencemålsprøve - For studerende Kompetencemålsprøven Hvert praktikniveau afsluttes med en kompetencemålsprøve. På praktikniveau 1 og 3 er kompetencemålsprøven ekstern og på praktikniveau
Uddannelsesplan Nordre Skole
Læreruddannelsen Skive Dalgas Allé - 7800 Skive Tlf. 87 55 32 00 Uddannelsesplan Nordre Skole Kvalitetskrav til praktikskolen Læreruddannelsen er ifølge 13.1 jf. bekendtgørelsen om uddannelse til professionsbachelor
Uddannelsesplan Vestsalling Skole og Dagtilbud
Læreruddannelsen Skive Dalgas Allé - 7800 Skive Tlf. 87 55 32 00 Uddannelsesplan Vestsalling Skole og Dagtilbud Kvalitetskrav til praktikskolen Læreruddannelsen er ifølge 13.1 jf. bekendtgørelsen om uddannelse
Uddannelsesplan. Egeskovskolen som praktikskole. 1., 2. og 3. praktikniveau. Egeskovskolen. Vestre Ringvej Bjerringbro
Uddannelsesplan Egeskovskolen som praktikskole 1., 2. og 3. praktikniveau Egeskovskolen Vestre Ringvej 11 8850 Bjerringbro skole.egeskov@viborg.dk Kultur og særkende som uddannelsessted Værdier og visioner
Praktik/Uddannelsesplan, Helsingør skole/byskolen, 2014/2015
Praktik/Uddannelsesplan, Helsingør skole/byskolen, 2014/2015 Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig : Merete Schou, praktikkoordinator merete.schou@skolekom.dk mobil: 28577374 Skolen som uddannelsessted
Uddannelsesplan for lærerstuderende Mørke Skole, 4.årgang ( )
Uddannelsesplan for lærerstuderende Mørke Skole, 4.årgang (2016-17) Kultur og særkende som uddannelsessted Mørke Skole er en fuldt udbygget distriktsskole, beliggende i Mørke by, Syddjurs Kommune. Skolen
Kære 4. års studerende på 3. niveau. Gudenaadalens Efterskole byder dig velkommen, og vi ser frem til et godt og lærerigt samarbejde.
Kære 4. års studerende på 3. niveau Gudenaadalens Efterskole byder dig velkommen, og vi ser frem til et godt og lærerigt samarbejde. Skolen: Gudenaadalens Efterskole (GE) er en Grundtvig/Koldsk efterskole,
Uddannelsesplan for lærerstuderende på Trekronerskolen
Uddannelsesplan for lærerstuderende på Trekronerskolen Trekronerskolen er fast praktikskole for lærerstuderende fra UCSJ. Der er ofte mange studerende på skolen og her er mange praktiklærere som gerne
Uddannelsesplan for Løjtegårdsskolen, praktikniveau 1, 2 og 3, 2015/2016
Uddannelsesplan for Løjtegårdsskolen, praktikniveau 1, 2 og 3, 2015/2016 Kontaktoplysninger Løjtegårdsskolen, Løjtegårdsvej 36 2770 Kastrup Tlf: 32507503 Sygetlf: 24268425 Mail: lg.uk@taarnby.dk Skoleleder:
Uddannelsesplan for 3. årgangs studerende fra Professionshøjskolen (Lærerstuderende)
Uddannelsesplan for 3. årgangs studerende fra Professionshøjskolen (Lærerstuderende) Ifølge 13.2 jf. BEK nr. 231 af 08/0372013 skal Kongenshus Efterskole have udfærdiget en uddannelsesplan på det pågældende
Retningslinjer for praktikniveau 2,
Praktikperioden er på i alt 6 uger Praktikugerne er uge 39-45, 2016 (inkl. en uges efterårsferie). Kompetencemålsprøven afholdes i uge 50 2016. Prøven holdes på læreruddannelsen på Nyelandsvej. Omfang
Absalons Skoles uddannelsesplan for studerende i praktik
Absalons Skoles uddannelsesplan for studerende i praktik Grundoplysninger Absalons Skole Absalonsgade 2 4000 Roskilde Tlf: 46314150 Mail: absalonsskole@roskilde.dk http://si.absalonsskole.roskilde.dk Praktik
praktik på 1. årgang 1. praktikniveau Praktikskole: Resen Skole
Praktikskolens uddannelsesplan for praktik på 1. årgang 1. praktikniveau Praktikskole: Resen Skole Læreruddannelsen i Skive Dalgas Allé 20 7800 Skive Tlf. 87 55 32 00 I følge 13 jf. bekendtgørelsen om
Praktikskolens uddannelsesplan for. Praktik på 2. årgang 2. praktikniveau. Højslev Skole
Praktikskolens uddannelsesplan for Praktik på 2. årgang 2. praktikniveau Højslev Skole Læreruddannelsen i Skive Dalgas Allé 20 7800 Skive Tlf. 87 55 32 00 I følge 13 jf. bekendtgørelsen om uddannelse til
Retningslinjer for praktikniveau 3,
Praktikperioden er på i alt 6 uger Meritstuderende: Praktikugerne er uge 39-45, 2016 (inkl. en uges efterårsferie). Kompetencemålsprøven afholdes i uge 50 2016. Prøven holdes på læreruddannelsen på Nyelandsvej.
Uddannelsesplan for Dyssegårdsskolen
UDDANNELSESPLAN Uddannelsesplan for Dyssegårdsskolen 2016-2017 Præsentation af Dyssegårdsskolen Dyssegårdsskolen er en 3-sporet skole, hvor knap 730 børn og 80 medarbejdere fordelt på skole og GFO, har
Skabelon til uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC. Brøndbyøster Skole
Skabelon til uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC Brøndbyøster Skole 2016-2017 UDDANNELSESPLAN 1. Brøndbyøster Skole som uddannelsessted. Brøndbyøster
Praktik uddannelsesplan Skolen på Duevej 2014-15
Praktik uddannelsesplan Skolen på Duevej 2014-15 Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Skoleleder: Niels Christophersen Praktikansvarlig: Leif Skovby Larsen Skolen som uddannelsessted Skolen
Birkerød Skole arbejder i årgangsteam. I fase 2 også i spor, således at 6.`og 7.årgang udgør èt spor og 8. og 9.årgang udgør et andet spor.
Birkerød Skole Birkerød Parkvej 12, Birkerød Skole12, 3460 Birkeroedskole@Rudersdal.dkBirkerød UDDANNELSESPLAN 1. Birkerød Skole som uddannelsessted Birkerød Skole er en tresporet skole fra 0.-9.årgang.
Skabelon til uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC
Skabelon til uddannelsesplan 2015-16 for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC Forord En praktikskoles uddannelsesplan skal godkendes på baggrund af kvalitetskrav. I bekendtgørelse
ISJ / Uddannelsesplan for lærerstuderende. Uddannelsesplan. for lærerstuderende. Institut Sankt Joseph. Ver
Uddannelsesplan for lærerstuderende 1 Ver. 2016.1 Institut Sankt Joseph Uddannelsesplan for lærerstuderende Indhold Skolen som uddannelsessted 3 International afdeling på ISJ 4 Det professionelle miljø
UDDANNELSESPLAN SKELGÅRDSSKOLEN
UDDANNELSESPLAN SKELGÅRDSSKOLEN TÅRNBY 1. Skelgårdsskolen som uddannelsessted Skelgårdsskolen Ugandavej 138-142 2770 Kastrup Tlf: 32534211 Viceskoleleder: Henrik A. Bunde Praktikansvarlig: Susan Adamson
praktik på 2. årgang 2. praktikniveau Praktikskole: Resen Skole
Praktikskolens uddannelsesplan for praktik på 2. årgang 2. praktikniveau Praktikskole: Resen Skole Læreruddannelsen i Skive Dalgas Allé 20 7800 Skive Tlf. 87 55 32 00 I følge 13 jf. bekendtgørelsen om
Kvalitetskrav til praktikskolerne
Kvalitetskrav til praktikskolerne herunder krav til uddannelsesplaner på de enkelte praktikskoler og kvalitetskrav til de konkrete praktikniveauer Læreruddannelsen er ifølge bekendtgørelsens 13.1 forpligtet
Uddannelsesplan for praktik på Kongeådalens Efterskole
Uddannelsesplan for praktik på Kongeådalens Efterskole Kongeådalens Efterskole Dovervej 19, Dover 6660 Lintrup 74855333 info@keskole.dk www.keskole.dk Præsentation af skolen Kongeådalens Efterskole er
Praktik i Brøndby Kommunes Skoler I samarbejde med Professionshøjskolen Metropol Institut for Skole og Læring
Praktik i Brøndby Kommunes Skoler I samarbejde med Professionshøjskolen Metropol Institut for Skole og Læring UDDANNELSESPLAN 1. Skolen som uddannelsessted UCN 10. Klasseskolen som uddannelsessted. UCN
Rødkilde Skole Uddannelsesplan
Rødkilde Skole Uddannelsesplan 2016-2017 Kontakt Praktikansvarlig: Niels Toldam, telefon: 38 87 22 80. niels.toldam@roed.kk.dk Praktikkontaktlærer: Mette Svaneberg ms.roed@ci.kk.dk Skolen som uddannelsessted
VIA University College Læreruddannelsen i Aarhus. Prøven i praktik
VIA University College Læreruddannelsen i Aarhus Prøven i praktik 1 I nærværende hæfte har vi forsøgt at samle den information om prøven i praktik, som man har brug for som studerende, praktiklærer og
Praktik ansvarlige: Tomas Terp Nielsen E-mail: terpnielsen@hotmail.com
UDDANNELSESPLAN (Lærerstuderende i praktik på Gørlev Idrætsefterskole). Gørlev Idrætsefterskole er en almendannende efterskole med fokus på idræt. Vores mål er at uddanne danne eleverne til selvstændige
Uddannelsesplan lærerstuderende
Uddannelsesplan lærerstuderende Vejgaard Østre Skole Grundoplysninger: Navn: Vejgaard Østre Skole Adresse: Chr. Koldsvej 1, 9000 Aalborg Telefon: 9631 6700 Webadresse: Vejgaardoestreskole.dk Kultur og
PRAKTIKNIVEAU I LÆRERUDDANNELSEN UCSJ LU 2013 2015/2016. www.ucsj.dk
PRAKTIKNIVEAU I LÆRERUDDANNELSEN UCSJ LU 2013 2015/2016 www.ucsj.dk PRAKTIKNIVEAU I LÆRERUDDANNELSEN UCSJ LU 2013 2015/2016 Praktik omhandler (1) den praktisk/pædagogiske dimension, der retter sig mod
PRAKTIKSKOLENS UDANNELSESPLAN FOR PRAKTIK PÅ 4. ÅRGANG
1 Indhold Indhold... 1 Dalgårdens børn... 2 Formålet med opholdet på Dalgaarden... 3 Organisering af praktikken... 3 1 Praktikskolens beskrivelse af arbejdet med børnene... 3 2. Praktikkens kompetenceområder
praktik på 1. årgang 1. praktikniveau Praktikskole: Nordre Skole
Praktikskolens uddannelsesplan for praktik på 1. årgang 1. praktikniveau Praktikskole: Nordre Skole Læreruddannelsen i Skive Dalgas Allé 20 7800 Skive Tlf. 87 55 32 00 I følge 13 jf. bekendtgørelsen om
Egelundskolen som praktikskole for læreruddannelsen
Egelundskolen som praktikskole for læreruddannelsen Kontaktoplysninger Adresse: Egelundsvej 8-10, 2620 Albertslund, tlf.: 43 64 73 50 Praktikansvarlig: Skoleleder Annelise Weng Praktikkoordinator: Nina
PRAKTIKNIVEAU II LÆRERUDDANNELSEN UCSJ LU 2013 2015/2016. www.ucsj.dk
PRAKTIKNIVEAU II LÆRERUDDANNELSEN UCSJ LU 2013 2015/2016 www.ucsj.dk PRAKTIKNIVEAU II LÆRERUDDANNELSEN UCSJ LU 2013 2015/2016 Praktik omhandler (1) den praktisk/pædagogiske dimension, der retter sig mod
Uddannelsesplan for Guldberg
Uddannelsesplan for Guldberg Indholdsfortegnelse Skolens grundoplysninger:... 2 Guldberg Skole Hvem er vi?... 2 Guldberg Skole som praktikskole... 4 Forventningerne til praktikkens parter... 4 Fælles for
Susåskolens uddannelsesplan for lærerstuderende
Susåskolens uddannelsesplan for lærerstuderende Susåskolen er en nydannet skole fra 1. august 2016 som følge af skolestrukturændringen i Næstved Kommune. Skolen består af 3 afdelinger, der alle grænser
Uddannelsesplan for Bangsbostrand Skole praktikskole for læreruddannelsen kvalitetskrav til de konkrete praktikniveauer
Uddannelsesplan for Bangsbostrand Skole praktikskole for læreruddannelsen kvalitetskrav til de konkrete praktikniveauer Læreruddannelsen er ifølge bekendtgørelsens 13.1 forpligtet på at formulere kvalitetskrav
Brøndbyvester Skole har godt 1150 elever, 150 lærere og pædagoger
UDDANNELSESPLAN 1. Skolen som uddannelsessted Brøndbyvester Skole som uddannelsessted Brøndbyvester Skole har godt 1150 elever, 150 lærere og pædagoger Brøndbyvester Skole er femsporet og rummer ud over