Rapport om rektors resultatlønskontrakt,
|
|
- Line Johansen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Rapport om rektors resultatlønskontrakt, Ved kontraktens udløb udarbejder rektor en rapport, der beskriver realiseringen af de angivne mål i kontrakten. På baggrund af rapporten og efter bestyrelsesformandens dialog med rektor og bestyrelsen beslutter bestyrelsesformanden, i hvilken grad der er sket målopfyldelse af kontrakten. Graden af målopfyldelse svarer til udbetalingsprocenten. (Citat, Resultatløn, rektor, Sct. Knuds Gymnasium ) I skoleåret har rektor alene ønsket at gøre bruge af basisrammen med en samlet ramme på kr. De udpegede indsatsområder i basisrammen er som følger: 1. Skolerelateret elevtrivsel 2. Fastholdelse 3. Kommunikation og transparens 4. Faglig udvikling og organisationsudvikling 5. Effektiv institutionsdrift Nedenfor følger en redegørelse for, hvordan der er arbejdet med hvert af indsatsområderne, samt en redegørelse for, hvilke resultater i forlængelse af de udpegede indikatorer, der menes at være opnået. Resultatkontraktens beskrivelse af indsatsområderne og de udpegede indikatorer er indsat som bilag på sidste side i dokumentet. Skolerelateret elevtrivsel Der er i skoleåret blevet arbejdet målrettet med elevtrivsel generelt, og specifikt med de problemfelter, som undersøgelsen fra konsulentfirmaet Resonans pegede på (se resultatkontrakten). Modtagelsen af nye elever havde særlig bevågenhed i skoleåret g-elever og 3.g-elever blev sidste skoledag før sommerferien 2013 samlet i kantinen til et fælles oplæg om trivsel på Sct. Knuds Gymnasium. Det blev italesat, at deres modtagelse af kommende elever spiller en centrale rolle for disse elevers velbefindende på skolen. Samtidig blev introperioden for de nye elever justeret, så der var eksplicit fokus på at møde nye elever med åbenhed. Hierarkiet i kantinen blev af Resonans udpeget som et stort problem. Derfor startede skoleåret med et nyt koncept i kantinen. Kantineudvidelsen førte til, at alle klasser kunne tildeles et fast bord, og som noget nyt blev der fra første skoledag trukket lod om, hvor i kantinen en klasse skulle have stambord. Denne lodtrækning er siden blevet foretaget hvert kvartal, og det har utvivlsomt ført til en forbedret kultur i kantinen. Frustrationen fra fortsætterelever var markant i starten, men mange elever anerkender, at det er et rigtig godt tiltag, som sikrer, at nye elever føler sig trygge på skolen. Dette kunne eksplicit aflæses i 1.gelevernes evalueringer efter afslutningen af grundforløbet.
2 Der er i åres løb blevet afviklet flere aktiviteter på tværs af klasserne, som har haft til hensigt at understøtte oplevelsen af, at vi er én skole, og at elever på tværs af årgangene møder hinanden både fagligt og socialt. Studieretnings-fagdage er et eksempel på en faglig aktivitet på tværs af årgangene, ligesom ansvar for en morgensamling på tværs af årgangene er et andet eksempel. Som nævnt ovenfor gennemførte skolen en grundig undersøgelse af 1.g-elevernes oplevelse af grundforløbet. Der spørges i undersøgelsen eksplicit til, hvordan de faste borde i kantinen opleves. Og her er 1.g-eleverne særdeles positive: Holdning til faste borde i kantinen: Det samme gør sig gældende, når de bedømmer det sociale miljø generelt på skolen og arbejdsmiljøet i deres klasse. Det sociale miljø generelt på skolen: Arbejdsmiljøet i klassen:
3 De positive tilkendegivelser og evalueringer skal sammenholdes med forrige års evaluering og rapporten fra konsulentfirmaet Resonans, hvor udsagn som: Årgangene taler ikke med hinanden, Opdelingen i kantinen er negativ var hyppigt optrædende. Elevtrivsel kan som ovenfor aflæses i elevernes egne evalueringer og tilkendegivelser. Men frafald kan ligeledes være en indikation på mistrivsel. Som det vil fremgå i indsatsområde om fastholdelse, har vi i skoleåret analyseret på årsagerne til, at elever har forladt skolen. Det er i den forbindelse positivt, at kun ganske få elever 2-3 personer har angivet trivselsproblemer som årsagen til, at de har valgt at stoppe på Sct. Knuds Gymnasium. Bestræbelsen på at få elevrådet på Sct. Knuds Gymnasium til at fungere bedre førte til to møder. Alle interesserede elever som led i et masterprojekt for en af skolens ansatte inviteret til at deltage i et møde med fokus på, hvordan skolen kan understøtte et velfungerende elevråd. Senere på skoleåret blev repræsentanter fra alle klasser på skolen inviteret til møde med ledelsen, og kort tid efter blev en ny formand og næstformand valgt. Fastholdelse Fastholdelse af de studieegnede elever har været et stort indsatsområde i Der er evidens for, at fravær og forsømmelser spiller en stor rolle, når elever vælger at droppe ud fra gymnasiet. Skolen har derfor intensiveret arbejdet med at forebygge fravær og forsømmelser. Det er sket på to måder: Dels reageres der hurtigere og mere konsekvent på fravær og forsømmelser end tidligere, dels stilles der mere hjælp til rådighed for de elever, som har svært ved det faglige eller af forskellige grunde er kommet bagud med skriftlige afleveringer. Der er som noget nyt blevet ansat studiepiloter fagligt stærke 3g-elever, som sammen med faglærere bemander skolens studiecafé, så elever har rig lejlighed til at få hjælp og vejledning i forbindelse med lektielæsning og udarbejdelse af opgaver. Klassekvotienten et år efter tælledagen i 1g er steget fra 25.5 % til 26.6%. Denne stigning er positiv, men det skal understreges, at stigningen skyldes flere faktorer, og derfor ikke alene er udtryk for en øget fastholdelse. Der er i skoleåret udarbejdet et system, hvor samtlige udmeldelser registreres. Formålet er at blive i stand til at foretage analyser, som eksempelvis kan udpege elever, som er særligt udfaldstruede før det sker, så skolen kan gøre en særlig indsats for at fastholde. Det er endnu for tidligt at konkludere på disse analyser, men det vil kunne ske i det kommende skoleår, hvor indsatsområdet fastholdes. Det er vurderingen, at indsatsområdets indikatorer delvist er realiseret. Kommunikation og transparens området i relation til kommunikation og transparens har haft til formål at understøtte en kultur på institutionen, hvor medarbejdere føler sig velinformeret og hvor samarbejdet er dialogbaseret. I maj 2014 fik alle medarbejdere tilsendt et spørgeskema, hvor de anonymt kunne forholde sig til, om de oplevede forbedringer på området. De kunne vælge mellem forbedret, delvist forbedret eller ikke forbedret. Endelig var det muligt at vælge uændret, men tilfredsstillende. Nedenfor ses resultatet af undersøgelsen.
4 Faglig udvikling og organisationsudvikling Der eksisterer nu en samlet oversigt over alle de kurser og udviklingsprojekter, som kolleger har deltaget i. Denne oversigt gør det muligt for kollegerne reelt at trække på hinandens viden og erfaringer, fordi det er let at danne sig et overblik over, hvem der er særligt opdateret på specifikke områder. Nedenfor ses et udsnit af den oversigt, hvori alle kurser fremgår samt et eksempel på, hvordan hvert kursus suppleres med links og deltagerfeedback. Der har været afholdt to pædagogiske dage, interne efteruddannelseskurser samt workshops i forbindelse med PR-møder, hvor kolleger har delt deres viden og erfaring i forlængelse af kurser og udviklingsprojekter, herunder master-studier.
5 Effektiv institutionsdrift Første udkast til budget for 2014 blev fremlagt på bestyrelsesmødet den 3. december Budgettet var udarbejdet på baggrund af forventningerne til skolens aktivitet i finansåret 2014, samt med afsæt i finanslovsforslaget for Budgettet udviste et resultat på 535 tkr. og et likviditetsoverskud på 538 tkr. Målet om et likviditetsoverskud på mindst 500 tkr. blev således nået.
6 Bilag: områder og indikatorer Skolerelateret elevtrivsel Sct. Knuds Gymnasium deltog i skoleåret i en elevtrivselsundersøgelse foretaget af firmaet Ennova. Elevtrivsel blev målt i relation til tre parametre: - hvordan vurderer du skolen som helhed? - i hvilken grad har uddannelsen levet op til dine forventninger? - I hvilen grad vil du anbefale skolen til andre? Skolens score var 73 på et index 0-100, mod 75 både i Region Syddanmark og på landsplan. Her skal man være opmærksom på, at langt fra alle skoler deltog i undersøgelsen. Eksempelvis deltog kun én anden skole fra Fyn. Det ændrer ikke på, at eleverne peger på problemer med manglende social sammenhæng mellem klasser og årgange. Skolen har taget disse oplevelser til sig, og umiddelbart efter resultatet af undersøgelsen indledtes et samarbejde med konsulentfirmaet Resonans, som har foretaget kvalitative og kvantitative undersøgelser på skolen med fokus på, hvordan trivslen blandt eleverne kan øges. De centrale anbefalinger fra Resonans kan sammenfattes i følgende: - skolen bør være særlig opmærksom på, hvordan modtagelsen af nye elever organiseres - skolen bør få brudt hierarkiet i elevkantinen - skolen bør lave flere aktiviteter på tværs af klasser og årgange. Der arbejdes i skoleåret målrettet med at realisere disse anbefalinger. Indikatorer - Elevtrivselsundersøgelsen fra skoleåret gentages i skoleåret I skoleåret udarbejder trivselsudvalget en lokal undersøgelse, som spørger ind til de samme problemfelter som den store undersøgelse fokuserede på. Elevrådsrepræsentanter (en fra hver klasse) deltager, sammen med et repræsentativt udvalg af øvrige elever. Undersøgelsen designes, så det er muligt at sammenligne med resultatet fra skoleåret Der skal kunne aflæses en forbedring i elevtrivslen, og flertallet af eleverne skal udtrykke tilfredshed - Dårlig trivsel kan føre til frafald. Der skal kunne aflæses et reduceret frafald blandt 1g-elever med mistrivsel som den primære begrundelse. Fastholdelse (fokus på reduktion i frafald) Et antal elever forlader hvert år skolen i utide. Det er skolens mål at fastholde elever, hvis de ønsker det, og hvis det skønnes fagligt realistisk. Der er i skoleåret fokus på, at et nyt registreringssystem skal sikre et systematisk overblik over årsager til frafald. Dette overblik vil kunne medvirke til, at skolen kan være særligt opmærksom på, hvilke elevtyper, der har behov for diverse former for støtte. I bakspejlet kan frafald i reglen spores tilbage til fravær. Der fokuseres blandt andet derfor på bedre procedurer og en mere målrettet indsats for at få fraværs- og forsømmelsesomfanget reduceret. Hertil hører en ny beskrivelse af procedurer i forbindelse med fravær og fastholdelse. Der fokuseres på, at en tidlig indsats både består i sanktioner og i diverse former for tilbud om hjælp. Indikatorer Gennemførelsesprocent i 1.g 1 i henholdsvis 2012, 2013 og 2014 sammenlignes. Der skal kunne aflæses en stigning i gennemførelsesprocenten. Kommunikation og transparens I forbindelse med rektorskifte i slutningen af skoleåret blev der afholdt møder i mindre grupper med alle medarbejdere. Det var et gennemgående ønske, at skolens informationsniveau til alle ansatte er så højt som muligt. 1 Målt fra første tælledag 9/9-2013
7 Ledelsen arbejder i skoleåret målrettet med at skabe rum for dialog, samt med at informere om og begrunde beslutninger. Indikatorer - Ved udgangen af skoleåret afvikles en spørgeskemaundersøgelse til alle ansatte, hvor indsatsens udbytte evalueres. Der skal kunne aflæses en oplevelse af øget transparens og dialog mellem ledelse og ansatte. Der skelnes mellem forbedret, delvist forbedret og ikke forbedret. Et flertal skal vælge forbedret. Faglig udvikling og organisationsudvikling Udvikling er et centralt omdrejningspunkt for skolen. Hertil hører faglig fornyelse og deltagelse i udviklingsprojekter internt i faggrupperne og på tværs af faggrupperne. I skoleåret er efteruddannelse en ret og en pligt. Samtidig fremgår det i rammebeskrivelsen for skoleåret, at lærerne er forpligtet på at videndele, så hele organisationen får glæde af de kurser, og projekter, som en kollega deltager i. Indikatorer Der er ved udgangen af skoleåret etableret et samlet overblik over, hvilket større og mindre udviklingsprojekter, skolen er involveret i samt over, hvilke kursusaktiviteter den enkelte kollega har deltaget i. Der har i skoleårets løb været afholdt pædagogiske dage, workshops og lignende, hvor kolleger får lejlighed til at dele ud af deres viden og erfaring i forlængelse af udviklingsprojekter og kurser. Effektiv institutionsdrift Problemfelt De kommende års reduktion i taxametertilskud kombineret med et fald i antallet af klasser, gør det særligt vigtigt, at institutionsdriften er effektiv. Indikatorer Årsopgørelsen for Årets resultat må ikke realiseres under budget godkendt på bestyrelsesmødet 19/ (Dog korrigeret for en dispositionsbegrænsning, som vi ikke kender omfanget af). Rektor udarbejder budget for 2014 der som minimum udviser et likviditetsoverskud på mindst kr. og forklarer, hvordan målet vil blive nået.
Resultatløn, rektor, Sct. Knuds Gymnasium 2014-2015
Resultatløn, rektor, Sct. Knuds Gymnasium 2014-2015 Grundlag Ministeriet for Børn og Undervisning (Lov- og Kommunikationsafdelingen): Bemyndigelse til at indgå resultatlønskontrakter med institutionens
Læs mereRapport i forlængelse af rektors resultatkontrakt,
Rapport i forlængelse af rektors resultatkontrakt, 2014-2015 Ved kontraktens udløb udarbejder rektor en rapport, der beskriver realiseringen af de angivne mål i kontrakten. På baggrund af denne rapport
Læs mereResultatlønskontrakt for rektor Hans Erik Duschek-Hansen 2017
Resultatlønskontrakt for rektor Hans Erik Duschek-Hansen 2017 Formål med kontrakten Resultatlønskontrakten skal fokusere på de indsatsområder, som bestyrelsen har valgt skal prioriteres særligt i rektors
Læs mereSCT. KNUDS GYMNASIUM Læssøegade 154, 5230 Odense M. - Tlf Fax Homepage:
Rektor Odense, den 11. september 2014 Referat af møde i bestyrelsen ved Sct. Knuds Gymnasium onsdag. d 18. september 2013 kl. 16.00-18.00 Afbud fra: Kurt Houlberg, Jørgen Povlsen, Hjalte Hansen Dagsorden
Læs mereitçl?1i PI ,ttfl SCT. KNUDS GYMNASIUM Res u Itatko ntrakt Rektor, Sct. Knuds Gymnasium
SCT. KNUDS GYMNASIUM Res u Itatko ntrakt Rektor, Sct. Knuds Gymnasium 2016-2017 Grundlag Ministeriet for Børn og Undervisning (Lov- og Kommunikationsafdelingen): Bemyndigelse til at indgå resultatkontrakter
Læs mereResultatløn, rektor, Midtfyns Gymnasium
Resultatløn, rektor, Midtfyns Gymnasium 2017-18 Grundlag Ministeriet for Børn og Undervisning (Lov- og Kommunikationsafdelingen): Bemyndigelse til at indgå resultatlønskontrakter med institutionens øverste
Læs mereAfrapportering, resultatløn, rektor, Midtfyns Gymnasium
1 Grundlag Ministeriet for Børn og Undervisning (Lov- og Kommunikationsafdelingen): Bemyndigelse til at indgå resultatlønskontrakter med institutionens øverste leder og øvrige ledere, samt retningslinier
Læs mereOpgørelse af Aftale om resultatløn mellem bestyrelsen for Kolding Gymnasium og rektor Momme Mailund for skoleåret Baggrund og indledning
Opgørelse af Aftale om resultatløn mellem bestyrelsen for Kolding Gymnasium og rektor Momme Mailund for skoleåret 2017-18 Baggrund og indledning Denne aftale er baseret på Ministeriet for Børn og Undervisnings
Læs mereRektors Resultatlønskontrakt 2016
Rektors Resultatlønskontrakt 2016 I henhold til bemyndigelsesbrev fra Undervisningsministeriet af 27. juni 2013 indgås nedenstående resultatlønskontrakt med rektor Mogens Hansen. Samtidig bemyndiges rektor
Læs mereResultatløn, rektor, Midtfyns Gymnasium
1 Resultatløn, rektor, Midtfyns Gymnasium 2016-17 Grundlag Ministeriet for Børn og Undervisning (Lov- og Kommunikationsafdelingen): Bemyndigelse til at indgå resultatlønskontrakter med institutionens øverste
Læs mereRapport i forlængelse af rektors resultatkontrakt,
Rapport i forlængelse af rektors resultatkontrakt, 2015 2016 Ved kontraktens udløb udarbejder rektor en rapport, der beskriver realiseringen af de angivne mål i kontrakten. På baggrund af denne rapport
Læs mereResultatkontrakt Rektor, Sct. Knuds Gymnasium
Resultatkontrakt Rektor, Sct. Knuds Gymnasium 2018-2019 Grundlag Ministeriet for Børn og Undervisning (Lov- og Kommunikationsafdelingen): Bemyndigelse til at indgå resultatkontrakter med institutionens
Læs mereResultatlønsaftale mellem bestyrelsen og rektor på Ordrup Gymnasium
1. oktober 2015 Resultatlønsaftale mellem bestyrelsen og rektor på Ordrup Gymnasium 2015-2016 Basisrammen Indsatsområde A: Studieparathed med 10 % Mål: der er gjort en indsats for, at den generelle studieparathed
Læs mereVurdering af resultatlønskontrakt for rektor ved Herlev Gymnasium og HF for skoleåret
Vurdering af resultatlønskontrakt for rektor ved Herlev Gymnasium og HF for skoleåret 2014-2015 Ministeriet for Børn og Undervisning har i brev af 27. juni 2013 bemyndiget bestyrelsen til at indgå resultatlønkontrakt
Læs mereRosborg Gymnasium & HF skaber dygtige, engagerede og nysgerrige unge, der lærer og udvikler sig sammen med andre i forpligtende fællesskaber.
Rosborg Gymnasium & HF Resultatlønskontrakt 2018-19 Formål Formalet med resultatlønskontrakten er at understøtte dialogen mellem bestyrelsen og gymnasiets daglige ledelse om hvilke indsatser, der skal
Læs mereRapport vedrørende realiseringen af Rektors resultatlønskontrakt Tørring Gymnasium
Rapport vedrørende realiseringen af Rektors resultatlønskontrakt 2016-17 Tørring Gymnasium Indsatsområder for basisrammen: 1. Synlighed og rekruttering af nye elever Vægt: 50% Med henblik på at styrke
Læs mereElevtrivsel på Vordingborg Gymnasium & HF
Elevtrivsel på Vordingborg Gymnasium & HF Undersøgelse af trivslen blandt eleverne på Vordingborg Gymnasium & HF skoleåret 14-15 I efteråret 2014 gennemførte vi i samarbejde med firmaet ENNOVA en undersøgelse
Læs mereEspergærde Gymnasium og HF. Resultatkontrakt for Rektor Henrik B. Bæch
2015 / 2016 Espergærde Gymnasium og HF Resultatkontrakt for Rektor Henrik B. Bæch Espergærde Gymnasium og HF Resultatkontrakt for rektor Henrik B. Bæch. Bestyrelsen for Espergærde Gymnasium og HF har besluttet,
Læs mereResultatlønskontrakt for rektor på Fredericia Gymnasium 2016/17
Resultatlønskontrakt for rektor på Fredericia Gymnasium 2016/17 Formål Resultatlønskontrakt for rektor er et af bestyrelsens styringsredskaber. Den understøtter dialogen mellem bestyrelsen og ledelsen
Læs mereRektors Resultatlønskontrakt 2015
Rektors Resultatlønskontrakt 2015 I henhold til bemyndigelsesbrev fra Undervisningsministeriet af 27. juni 2013 indgås nedenstående resultatlønskontrakt med rektor Mogens Hansen. Samtidig bemyndiges rektor
Læs mereResultatlønskontrakt 2013 2014
Resultatlønskontrakt 2013 2014 Formålet med resultatlønskontrakten Resultatlønskontrakten med den øverste leder skal tjene følgende overordnede formål: Den skal fungere som et styringsredskab for bestyrelsen
Læs mereLedelsen har sat følgende punkter som mål for fastholdelsesarbejdet:
Resultatlønskontrakt 2012 2013 Formålet med resultatlønskontrakten Resultatlønskontrakten med den øverste leder skal tjene følgende overordnede formål: Den skal fungere som et styringsredskab for bestyrelsen
Læs mereResultatlønskontrakt for rektor Mogens Hansen Rungsted Gymnasium 2011
Resultatlønskontrakt for rektor Mogens Hansen Rungsted Gymnasium 2011 Indstilling I henhold til Undervisningsministeriets brev af 10. juni 2010 (bilag 3.3.1) bemyndiges bestyrelsen til at indgå en resultatlønskontrakt
Læs mereBasisrammen ( kr.) Inden for basisrammen er indgået aftale om mål i forhold til skolens strategiske indsatsområder.
Horsens, 14. juni 2018 Hermed opgørelse af resultatkontrakt indgået mellem Bestyrelsen for Horsens HF & VUC og rektor Dinna Balling 19. september 2017 for perioden 1.8.2017 til 31.7.2018. Skolens vægtede
Læs mereResultatlønskontrakt for rektor på Fredericia Gymnasium 2013/14
Resultatlønskontrakt for rektor på Fredericia Gymnasium 2013/14 Formål Resultatlønskontrakt for rektor er et af bestyrelsens styringsredskaber. Den understøtter dialogen mellem bestyrelsen og ledelsen
Læs mereA Basisramme Jf. bemyndigelsen: Basisrammen skal afspejle institutionens udfordringer, kortsigtede som langsigtede.
1 For alle resultater er der leveret dokumentation til formandskab. A Basisramme Jf. bemyndigelsen: Basisrammen skal spejle institutionens udfordringer, kortsigtede som langsigtede. Indsatsområde: Studieparathed
Læs mereMålopfyldelse af rektors resultatlønskontrakt
Målopfyldelse af rektors resultatlønskontrakt Nedenstående er et resumé af målopfyldelsen af den resultatlønskontrakt, der er indgået mellem bestyrelsen og rektor for skoleåret -2016. Indsatsområder A.
Læs mereRapport i forlængelse af rektors resultatkontrakt,
Samlet udmøntning udgør 93,5% Rapport i forlængelse af rektors resultatkontrakt, 2018-2019 Ved kontraktens udløb udarbejder rektor en rapport, der beskriver realiseringen af de angivne mål i kontrakten.
Læs mereRektors resultatlønskontrakt for 2018/19
Rektors resultatlønskontrakt for 2018/19 Resultatlønskontrakten skal medvirke til at styrke åbenhed og gennemskuelighed på (SG) samt understøtte rektors indsats for at opnå de opstillede mål for skoleåret
Læs mereResultatlønskontrakt for rektor ved Hjørring Gymnasium og Hf-kursus, 1. august juli 2018
Resultatlønskontrakt for rektor ved Hjørring Gymnasium og Hf-kursus, 1. august 2017-31. juli 2018 Formål med kontrakten Følgende resultatlønskontrakt skal medvirke til at tjene følgende overordnede formål
Læs mereResultatlønskontrakt for skoleåret
Resultatlønskontrakt for skoleåret 2013 2014 Formål med resultatlønskontrakten (ifølge Ministeriet for Børn og Undervisning) De primære formål med resultatlønskontrakten for øverste leder er: Den skal
Læs mereResultatlønskontrakt for rektor Martin Ingemann for skoleåret
Resultatlønskontrakt for rektor Martin Ingemann for skoleåret 2018-19 Formål med kontrakten Formålet er, at understøtte den lokale proces imellem bestyrelse og institutionens daglige ledelse på Egaa Gymnasium
Læs mereRektors resultatlønskontrakt for skoleåret
Rektor Tønder den 11. august 2016 Rektors resultatlønskontrakt for skoleåret 2016 2017 Formål med resultatlønskontrakten (ifølge Undervisningsministeriet) De primære formål med resultatlønskontrakten for
Læs mereOpfølgning af resultatlønskontrakt for rektor på Fredericia Gymnasium 2017/18
Opfølgning af resultatlønskontrakt for rektor på Fredericia Gymnasium 2017/18 Formål Resultatlønskontrakt for rektor er et af bestyrelsens styringsredskaber. Den understøtter dialogen mellem bestyrelsen
Læs mereMålopfyldelse af rektors resultatlønskontrakt
Målopfyldelse af rektors resultatlønskontrakt Nedenstående er et resumé af målopfyldelsen af den resultatlønskontrakt, der er indgået mellem bestyrelsen og rektor for skoleåret 2016-2017. Indsatsområder
Læs mereResultatlønskontrakt
Resultatlønskontrakt For rektor Kirsten Danving for 2019 Grundlag og rammer Undervisningsministeriet har bemyndiget bestyrelserne ved selvejende institutioner til at indgå resultatlønskontrakt med institutionens
Læs mereResultatlønsaftale 2010-11
Resultatlønsaftale 2010-11 Obligatoriske indsatsområder 1) Fælles skoleprojekt mere fleksibel anvendelse af kompetencerne på skolen. Det store generationsskifte i personalegruppen samt flere store udefra
Læs mereResultatlønskontrakt Aalborg Katedralskole 2017
Resultatlønskontrakt Aalborg Katedralskole 2017 Formål med kontrakten Resultatlønskontrakten er udformet på baggrund af retningslinier for anvendelse af resultatløn for ledere ved selvejende uddannelsesinstitutioner
Læs mereAftale om resultatløn mellem bestyrelsen for Rødkilde Gymnasium og rektor Kristine Kortnum for skoleåret
Aftale om resultatløn mellem bestyrelsen for Rødkilde Gymnasium og rektor Kristine Kortnum for skoleåret 2018-2019 Baggrund og indledning: Denne aftale er baseret på Ministeriet for Børn og undervisningsministeriets
Læs mereResultatlønskontrakt. mellem Rektor Pia Nyring og Bestyrelsen for Øregård Gymnasium 2009/2010-1 -
Resultatlønskontrakt mellem Rektor Pia Nyring og Bestyrelsen for Øregård Gymnasium 2009/2010-1 - 1. Indledning Undervisningsministeriet har ved skrivelse af 1. oktober 2007 bemyndiget bestyrelserne for
Læs mereResultatlønskontrakt for skoleåret
Resultatlønskontrakt for skoleåret 2018-19 Formål med kontrakten Følgende resultatlønskontrakt skal medvirke til at styrke åbenhed og gennemskuelighed i Hasseris Gymnasiums opgavevaretagelse samt understøtte
Læs mereGefion Gymnasiums Selvevaluering 2018
Gefion Gymnasiums Selvevaluering 2018 Årlig selvevaluering Indledning Gefion Gymnasiums kommissorium tilsiger, at der skal laves en årlig selvevaluering hvortil der skal udarbejdes handleplaner. Handleplanerne
Læs mereResultatlønskontrakt
Resultatlønskontrakt 2017 2018 Kvalitets- og Tilsynsstyrelsen har i et brev af 27. juni 2013 bemyndiget bestyrelsen til at indgå resultatlønskontrakt med institutionens leder. Rektor forhandler efterfølgende
Læs mereSønderborg Statsskole
Sønderborg Statsskole Alment Gymnasium og HF-kursus Rektors resultatlønskontrakt for skoleåret 2018-2019 Formål med resultatlønskontrakten (ifølge Undervisningsministeriet) De primære formål med resultatlønskontrakten
Læs mereKonkrete mål Målepunkter (milepæle) Evaluering Vægt. Udvikling af det sproglige studieområde/fremmedsprogene. særligt fokus på tysk):
Rektors resultatkontrakt 1. august 2017 31. juli 2018 Kontraktgrundlag Kontraktgrundlaget er bemyndigelsesbrev af 27. juni 2013 fra Ministeriet for Børn og Undervisning til bestyrelser for almene gymnasier.
Læs mereResultatlønskontrakt for Anne Birgitte Klange for skoleåret
Resultatlønskontrakt for Anne Birgitte Klange for skoleåret 2016-2017 30.09.2016 Formål med kontrakten Resultatlønskontrakten skal fokusere på de indsatsområder, som bestyrelsen har valgt skal prioriteres
Læs mereNordfyns Gymnasium Bestyrelsen Nye fællesskaber
Nordfyns Gymnasium Bestyrelsen Nye fællesskaber områder for perioden 2019 til 2022 Formål med de strategiske fikspunkter Oversigten skal fungere som et styringsredskab for bestyrelsen Oversigten skal understøtte
Læs mereElevtrivsel på Vordingborg Gymnasium & HF
Elevtrivsel på Vordingborg Gymnasium & HF Undersøgelse af trivslen blandt eleverne på Vordingborg Gymnasium & HF skoleåret 12-13 I efteråret 2012 gennemførte vi i samarbejde med firmaet ENNOVA en undersøgelse
Læs mereKVALITETSRAPPORT 2018 HANSENBERG TEKNISKE GYMNASIUM DORTHE HOWALT SØRENSEN
KVALITETSRAPPORT 2018 HANSENBERG TEKNISKE GYMNASIUM DORTHE HOWALT SØRENSEN HANSENBERG TEKNISKE GYMNASIUM Indholdsfortegnelse Indledning... 2 De retningsgivende mål for kvalitet på det gymnasiale område...
Læs mereResultatlønskontrakt
Kalundborg den 3. december 2018 Resultatlønskontrakt 2018-2019 1. Grundlag og rammer for kontrakten Kvalitets- og tilsynsstyrelsen under Undervisningsministeriet har bemyndiget bestyrelsen af selvejede
Læs mereBestyrelsen. Referat af bestyrelsens 42. møde
Referat af bestyrelsens 42. møde Bestyrelsen Mandag den 26. september kl. 15.30 17.30 Herning Gymnasium lokale 21.72 Bestyrelsen består af: Alex Nielsen Dorte West Erik Søgaard Harald Mikkelsen Mette Gottlieb
Læs mereOpfølgningsplan. [hhx]
Opfølgningsplan [hhx] [ På Handelsgymnasiet i Ballerup, ligger elevernes frafald på hhx, et år efter de har påbegyndt deres uddannelse, blandt de højeste 10 pct. på landsplan målt som et gennemsnit i perioden
Læs mereRESULTATLØNSKONTRAKT. for. Rektor Anders Kloppenborg
BIRKERØD GYMNASIUM, HF, IB & KOSTSKOLE SØNDERVANGEN 56 - POSTBOKS 220-3460 BIRKERØD DANMARK RESULTATLØNSKONTRAKT for Rektor Anders Kloppenborg 23. august 2017 Grundlag og rammer Jf. skrivelse fra Ministeriet
Læs mereKvalitetspolitik. For. Aalborg Katedralskole
Kvalitetspolitik For Aalborg Katedralskole Indhold Formål side 1 Metode side 1 Værdier side 1 Visioner side 1 Målsætninger side 2 Metoder til kvalitetssikring side 3 Kvalitetsrapport side 5 Undervisningsevaluering
Læs mereA Basisramme Jf. bemyndigelsen: Basisrammen skal afspejle institutionens udfordringer, kortsigtede som langsigtede.
1 A Basisramme Jf. bemyndigelsen: Basisrammen skal spejle institutionens udfordringer, kortsigtede som langsigtede. Indsatsområde: Studieparathed Den generelle karakterudvikling på gymnasiet Løfteevne
Læs mereResultatlønsaftale mellem bestyrelsen og rektor. på Ordrup Gymnasium 2012 2013
Bestyrelsesmøde den 4. december 2012 Dagsordenens pkt. 4, bilag 3 27. september 2012 Resultatlønsaftale mellem bestyrelsen og rektor på Ordrup Gymnasium 2012 2013 1. Formål med og gyldighedsperiode for
Læs mereRektors resultatlønskontrakt for skoleåret 2008-09
Rektors resultatlønskontrakt for skoleåret 2008-09 Viby Gymnasium og HF Formål med kontrakten Følgende resultatkontrakt skal medvirke til at styrke åbenhed og gennemskuelighed i Viby Gymnasium og HFs opgavevaretagelse
Læs mereVurdering af resultatlønskontrakt for rektor ved Herlev Gymnasium og HF for skoleåret
Bilag 3 Vurdering af resultatlønskontrakt for rektor ved Herlev Gymnasium og HF for skoleåret 2015-2016 Indikatorer og målopfyldelse De enkelte resultatmål i kontrakten måles ved hjælp af indikatorer,
Læs mereMÅL OG RESULTATER i DIREKTØR OLE SVITS KONTRAKT For perioden den 1. januar 2017 til den 31. december 2017
MÅL OG RESULTATER i DIREKTØR OLE SVITS KONTRAKT For perioden den 1. januar 2017 til den 31. december 2017 Side 1 Bestyrelsens vurdering af målopfyldelse af de enkelte mål. Basisramme 2017: 1. Flere elever
Læs mereBilag 1. Indkaldelse til bestyrelsesmøde på Støvring Gymnasium
Bilag 1 Indkaldelse til bestyrelsesmøde på Støvring Gymnasium Onsdag d. 8 juni kl. 16.00 ca. 17.30 Deltagere: Susan Vonsild, Kirsten Bundgaard, Leon Sebbelin, Adam Dam, Lærke 2a, Steen Madsen, Peter Hansen,
Læs mereRESULTATLØNSKONTRAKT. for
RESULTATLØNSKONTRAKT for Rektor Flemming Zachariasen Skoleåret 2016/2017 Grundlag og rammer Jf. skrivelse fra Ministeriet for Børn og Undervisning af 27. juni 2013, sags.nr: 065.46N.391: Bemyndigelse til
Læs mereAfrapportering resultatlønskontrakt for direktøren 2012-13
Afrapportering resultatlønskontrakt for direktøren 202- I vurderingen af opfyldning af resultatlønskontrakten vil der ske en afvejning mellem udviklingen i de direkte målbare indikatorer over for de initiativer,
Læs mereMULERNES LEGATSKOLE Gillestedvej Odense NØ
MULERNES LEGATSKOLE Gillestedvej 11 5240 Odense NØ Telefon: 66 10 26 42 - E-mail: mail@mulerne-gym.dk - www.mulerne-gym.dk Referat af møde i Bestyrelsen tirsdag den 24. september 2019 Til stede var: Hans
Læs mereRESULTATLØNSKONTRAKT. for. Rektor Anders Kloppenborg
BIRKERØD GYMNASIUM, HF, IB & KOSTSKOLE SØNDERVANGEN 56 - POSTBOKS 220-3460 BIRKERØD DANMARK RESULTATLØNSKONTRAKT for Rektor Anders Kloppenborg 17. december 2018 Grundlag og rammer Jf. skrivelse fra Ministeriet
Læs mereResultatlønskontrakt for rektor Jens Skov for perioden 1. august 2014 til 31. juli 2015
Resultatlønskontrakt for rektor Jens Skov for perioden 1. august 2014 til 31. juli 2015 Denne resultatlønskontrakt følger Undervisningsministeriets retningslinjer for anvendelse af resultatløn for ledere
Læs mereSagsfremstilling Perioderegnskabet fremlægges for bestyrelsen til drøftelse
MG Maribo Gymnasium Referat af Bestyrelsesmøde 12.12.2011, kl. 1619 Deltagere: Hans Stige, Vibeke Grave, Henrik Andreasen, Ellen Sørensen, Leise Buhl, Rasmine A. Rasmussen, Andreas Abildtrup, Lars Jørgensen
Læs mere4. Gefion Talent: 2. Fortsat udvikling og evaluering af 2. Frafaldsbekæmpelse: forsøg med karakterfri klasser
anvendes på skolen under lærerb) Udvikling og implementering af ny supervision for 1.g og 30 % i 2.g. I 3.g progressionsplan for elevernes skriftlige oml æg ges 15 % af det skriftlige arbejde arbejde i
Læs mereUndersøgelse af undervisningsmiljøet blandt eleverne på
Undersøgelse af undervisningsmiljøet blandt eleverne på Hjørring Gymnasium og HF kursus. Efteråret 2015. 1 Generelt I efteråret 2015 har Hjørring Gymnasium og HF-kursus gennemført en omfattende spørgeskemaundersøgelse
Læs mereKvalitetsudviklings-og evalueringsplan for Ordrup Gymnasium 2008-2009
Kvalitetsudviklings-og evalueringsplan for Ordrup Gymnasium 2008-2009 Ordrup Gymnasiums kvalitetsudviklings- og evalueringsplan indeholder udvalgte områder fra skolens evalueringsstrategi, en række områder
Læs mereReferat af N. Zahles Skoles bestyrelsesmøde, den 28. september Fraværende: Anders Gadegaard, Nicolai Ørsted og Marianne Bennetzen
Referat af N. Zahles Skoles bestyrelsesmøde, den 28. september 2016 Fraværende: Anders Gadegaard, Nicolai Ørsted og Marianne Bennetzen Efter bestyrelsen havde besigtiget forbedringer af inde og udearealer
Læs mereDagsorden for mødet den 09-06-2015 Kl. 16.00 18:30 i bestyrelsen for Aalborghus Gymnasium
23. oktober 2015 Dagsorden for mødet den 09-06-2015 Kl. 16.00 18:30 i bestyrelsen for Aalborghus Gymnasium 1) Underskrivelse af referat fra sidste møde 2) Godkendelse af dagsorden 3) Meddelelser 4) Opfølgning
Læs mereOpfølgningsplan. hhx. Frafald Overgang til videregående uddannelse
Opfølgningsplan hhx Frafald Overgang til videregående uddannelse 2015 Opfølgningsplan Analyse Frafald Skolen har konstateret, at der har været et stort frafald for de seneste 3 årgange af HHX-elever. Der
Læs mereRapport: Resultatlønskontrakt for rektor Allan Friis Clausen
Bilag 6.2. Rapport: Resultatlønskontrakt for rektor Allan Friis Clausen 2017-18 GYMNRSIUM Denne resultatlønskontrakt følger Undervisningsministeriets retningslinjer (bemyndigelsesskrivelse) for anvendelse
Læs mereResultatlønsaftale mellem bestyrelsen og rektor på Ordrup Gymnasium
26. september 2018 Resultatlønsaftale mellem bestyrelsen og rektor på Ordrup Gymnasium 2018-2019 Basisramme 70.000 Indsatsområde Mål Indikatorer A: Implementering af gymnasiereformen 25% af basisrammen
Læs mereResultatlønskontrakt for rektor ved Herlev Gymnasium og HF for skoleåret
Resultatlønskontrakt for rektor ved Herlev Gymnasium og HF for skoleåret 2015-2016 Ministeriet for Børn og Undervisning har i brev af 27. juni 2013 bemyndiget bestyrelsen til at indgå resultatlønskontrakt
Læs mereResultatlønskontrakt 2017 for direktør Inger Margrethe Jensen
,,. HØBENHAVN & fllordsjællanll Resultatlønskontrakt 2017 for direktør Inger Margrethe Jensen Bestyrelsen vil få afrapportering af kvantitative måltal og kvalitative tiltag i en skriftlig orientering i
Læs mereRESULTATLØNSKONTRAKT
RESULTATLØNSKONTRAKT 2009 2010 Undertegnede parter Bestyrelsen for Aarhus Katedralskole v/bestyrelsesformand Jan Halle og Rektor Lars Scheibel indgår hermed følgende kontrakt om resultatløn: Indledning
Læs mereRapport over målopfyldelsen af resultatlønskontrakt for skoleåret
Rapport over målopfyldelsen af resultatlønskontrakt for skoleåret 2011-2012 Studieparathed. Indikatorer for dette resultatmål er gennemførselsprocenter og karakterer som indberettes til UVM. Da Odder Gymnasium
Læs mereBestyrelsesmøde torsdag d. 22. marts 2012 kl
Helsingør Gymnasium d. 14. maj 2012 Bestyrelsesmøde torsdag d. 22. marts 2012 kl. 18.00 Tilstede: Flemming Jensen (formand), Henrik Busch (næstformand), Bo Søby Kristensen, Per Bjørn Waagø, Sofie Gyldsø
Læs mereRESULTATKONTRAKT, REKTOR, SKOLEÅRET
RESULTATKONTRAKT, REKTOR, SKOLEÅRET 2015-16 Formål med kontrakten Resultatkontrakten skal fokusere på de indsatsområder, som bestyrelsen har valgt skal prioriteres særligt i rektors arbejde i skoleåret
Læs mereTil medlemmerne af bestyrelsen for Herning HF & VUC
Til medlemmerne af bestyrelsen for Herning HF & VUC Der indkaldes til bestyrelsesmøde tirsdag den 26. september 2017 kl. 16.00 i lokale A229 - det nye konferencelokale Dagsorden: Pkt. 1 Pkt. 2 Pkt. 3 Godkendelse
Læs mereResultatlønskontrakt for rektor Jens Skov for perioden 1. august 2016 til 31. juli 2017
Resultatlønskontrakt for rektor Jens Skov for perioden 1. august 2016 til 31. juli 2017 Denne resultatlønskontrakt følger Undervisningsministeriets retningslinjer for anvendelse resultatløn for ledere
Læs mereKvalitetssystem for KUU Køge-Roskilde-Greve
Kvalitetssystem for KUU Køge-Roskilde-Greve Kvalitetssikring og evaluering for KUU Køge-Roskilde-Greve Formålet med kvalitetssikringssystemet for KUU Køge-Roskilde-Greve er at sikre, at uddannelsen i vores
Læs mereKvalitetsanalyse 2015
Kvalitetsanalyse 2015 Dronninggårdskolen Rudersdal Kommune 1 Indhold 1. Indledning... 3 2. Opsamling fokusområder... 4 3. Nationalt fastsatte, mål og resultatmål... 5 4. Fokusområder... 5 5. Afslutning...
Læs mereKvalitetsudviklings-og evalueringsplan for Ordrup Gymnasium 2009-2010
Kvalitetsudviklings-og evalueringsplan for Ordrup Gymnasium 2009-2010 Ordrup Gymnasiums kvalitetsudviklings- og evalueringsplan indeholder udvalgte områder fra skolens evalueringsstrategi, en række områder
Læs mereResultatlønskontrakt for rektor på VUC Lyngby 1/ /7 2019
Resultatkontrakten bygger på gældende retningslinjer, rammer og vilkår for anvendelse af resultatløn, som de fremgår af Bemyndigelse til at indgå resultatlønskontrakt med institutionens øverste leder og
Læs mereReferat af N. Zahles Skoles bestyrelsesmøde, den 28. september Fraværende: Rolf M. Petersen, Mette Morsing og Marianne Bennetzen
Referat af N. Zahles Skoles bestyrelsesmøde, den 28. september 2015 Fraværende: Rolf M. Petersen, Mette Morsing og Marianne Bennetzen Formanden indledte med at byde Helle Enkelund velkommen i bestyrelsen.
Læs mereResultatlønskontrakt for rektor på Frederikssund Gymnasium for skoleåret 2014/15
Resultatlønskontrakt for rektor på Frederikssund Gymnasium for skoleåret 2014/15 Formål med kontrakten Følgende resultatlønskontrakt skal medvirke til At skabe synlighed og gennemskuelighed omkring gymnasiets
Læs mereo I høj grad o I nogen grad o I mindre grad o Slet ikke
UMV 2014 Undervisningsmiljøvurdering med tilhørende elevtrivselsundersøgelse er udarbejdet af elevrådet i samarbejde med ledelsen. Undersøgelsespunkterne tager dels afsæt i de tidligere undersøgelser,
Læs mereSide 1 af 6. Resultatlønskontrakt for Rektor Susanne Juul Stubgaard skoleåret
Resultatlønskontrakt for Rektor Susanne Juul Stubgaard skoleåret 2015-2016 Denne resultatlønskontrakt følger Undervisningsministeriets retningslinjer (bemyndigelsesskrivelse) for anvendelse af resultatløn
Læs mereResultatkontrakt mellem Brønderslev Gymnasium og HF og Rektor Per Knudsen for perioden 1. august juli 2017.
Resultatkontrakt mellem Brønderslev Gymnasium og HF og Rektor Per Knudsen for perioden 1. august 2016 31. juli 2017. 1.0 Formål Følgende resultatlønskontrakt skal medvirke til at styrke åbenhed, synlighed
Læs mereSVENDBORG GYMNASIUM & HF
A.P. Møllersvej 35 DK-5700 Svendborg Tel. +45 6321 3141 post@svendborggym.dk svendborg-gym.dk Jesper Vildbrad, rektor September 2016 Rektors resultatlønskontrakt for 2016/17 Formål med kontrakten Resultatlønskontrakten
Læs mereResultatlønskontrakt for Direktør Torben Pedersen for perioden til
Resultatlønskontrakt for Direktør Torben Pedersen for perioden 01.01.17 til 31.12.17 Denne resultatlønskontrakt følger Undervisningsministeriets retningslinjer (bemyndigelsesskrivelse) for anvendelse af
Læs mereKvalitetsplan for Høng Gymnasium og HF 2014
Kvalitetsplan for Høng Gymnasium og HF 2014 Kvalitetsplanen er udarbejdet foråret 2014. Den er resultatet af det kontinuerlige arbejde, der foregår på skolen med henblik på optimering og udvikling af væsentlige
Læs mereRektors resultatlønskontrakt for skoleåret 2009-10
Rektors resultatlønskontrakt for skoleåret 2009-10 Viby Gymnasium og HF Formål med kontrakten Følgende resultatkontrakt skal medvirke til at styrke åbenhed og gennemskuelighed i Viby Gymnasium og HFs opgavevaretagelse
Læs mereREFERAT AF BESTYRELSESMØDE TIRSDAG DEN 16. JUNI, 2015
REFERAT AF BESTYRELSESMØDE TIRSDAG DEN 16. JUNI, 2015 Til stede: Steffen Lange, Huno K. Jensen, Teresa Jørgensen, Palle Broman, Erik Olesen, Josefine Bastrup Jensen, Thea Karoline Marx, Mette Hosbond Kristensen
Læs mereResultatlønskontrakt for perioden 1. august 2018 til den 31. juli 2019
Resultatlønskontrakt for perioden 1. august 2018 til den 31. juli 2019 Kontraktens parter og gyldighedsperiode Resultatlønskontrakten er udarbejdet med baggrund i bemyndigelse fra Ministeriet for Børn
Læs mereOpfølgningsplan. Nakskov Gymnasium og HF s karaktergennemsnit
Opfølgningsplan Nakskov Gymnasium og HF s karaktergennemsnit på stx 2015 Baggrund: Opfølgningsplan Nakskov Gymnasium og HF har efter drøftelser med to af Undervisningsministeriets læringskonsulenter gennemført
Læs mereTil medlemmerne af bestyrelsen for Herning HF & VUC
Til medlemmerne af bestyrelsen for Herning HF & VUC Der indkaldes til bestyrelsesmøde tirsdag den 22. september 2014 kl. 16.00 i lokale A121, samme lokale som tidligere men med nyt nummer. Dagsorden: Pkt.
Læs mereReferat fra møde i Midtfyns Gymnasiums bestyrelse Mandag den 13. marts 2017
Referat fra møde i Midtfyns Gymnasiums bestyrelse Mandag den 13. marts 2017 Medlemmer af bestyrelsen: Claus Michelsen Professor, SDU Formand. Udpeget af Syddansk Universitet Helle Stryhn Uddannelseschef,
Læs mere