Nina Esper ny lærer pr Anders Bentsen-Bøhm

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2015 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Vestegnens VUC og HF HF Dansk A Nina Esper ne@vucv.dk, ny lærer pr Anders Bentsen-Bøhm ab@vucv.dk 1daA HF Dansk A 2.år Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 11 Litteratur- og billedanalyse: Romantikken og Det moderne gennembrud Titel 12 Titel 13 Titel 14 Titel 15 Titel 16 Titel 17 Bemærkning Når hverdagen bliver absurd: Realisme, modernisme og værklæsning Selvbiografi Eget liv i fortællingen - eksamenshæfte Billedsprog i lyrik og prosa Analyse af medier og nyhedsmedier - eksamenshæfte Litteraturanalyse (efterkrigstidens litteratur) og filmanalyse (dokumentarfilm) Repetition og eksamenstræning Værklæsning: Ud over de to fælles værker (J.P. Jacobsen: Et Skud i Taagen, Anja Otterstrøm: Enebørn) har alle kursisterne læst ét individuelt værk knyttet til et fagligt forløb. 1

2 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 11 Romantikken og Det moderne gennembrud H. C. Andersen: Danmark, mit Fædreland (1850) Natasja: Gi mig Danmark tilbage (Fra album: I Danmark er jeg født, 2006) N.F.S. Grundtvig: Det er så yndigt at følges ad (1855) Emil Aaarestrup: Nordexpeditionen (1838) Edgar Allan Poe: Hjertet, der sladrede (The Tell-tale Heart, 1843) H. C. Andersen: Skyggen (1847) Georg Brandes: Uddrag af: Indledning til Hovedstrømninger i det 19. århundredes litteratur (1871, udg. 1872) Amalie Skram: Uddrag af Constance Ring (1885) Pontoppidan: Uddrag af Hans og Trine (1887) Herman Bang: Uddrag af: Nogle fattigbesøg før jul (1887) Herman Bang: Den sidste Balkjole (1886) Henrik Ibsen: Uddrag af: Et Dukkehjem (1879) St. Steensen Blicher: Uddrag af: Hosekræmmeren (1829) J.P. Jacobsen: Et Skud i Taagen (1875) 2. Fællesværk Martinov: Romantik og Poetisk realisme og romantisme i Litterære ismer (1998), s.1-4, 5-8. Emborg og Aabenhus (red.): Om romantik, i Romantik på sporet af det moderne individ (1987). Jacobsen og Paldam: Gennembrud, i Det moderne gennembrud (2011). Martinov: Realisme, i Litterære ismer (1998). Kristensen og Christensen: Billedsproget, i Billedtid (1987), s Kristensen og C.: Romantik og realisme og Impressionisme, i Billedanalyse (1989) Malerier: C.D. Friedrich: Vandreren (1818), P.C. Skovgaard: Bøgeskov i maj (1857) Supplerende litteratur: Adam Oehlenschläger: Der er et yndigt land 1823 (uddrag, 1 vers) J.V. Jensen: Bo l (1901) (uddrag) Langdahl m.fl. (red.): Litterære virkemidler (om stilistik, realplan og billedplan) i Krydsfelt (2010). Anvendt uddannelsestid: 51 timer Tekst og billedanalyse Periodeforståelse: Romantikken og Det Moderne Gennembrud, herunder naturalisme og impressionisme Samspil mellem tekst, kultur og samfund (herunder de religiøse, filosofiske, teknologiske og naturvidenskabelige frembrud i Europa) Værklæsning og kanonforfattere (Oehlenscläger, St. St. Blicher, H.C. Andersen, H. Bang, H. Pontoppidan) Projektarbejde med gruppefremlæggelser. Powerpoint eller anden it baseret formidling. Skriftlig øvelse: Det analyserende oplæg 2

3 Klasseundervisning/kursistoplæsning/skriftligt arbejde/gruppearbejde. Projektarbejde om perioden afsluttende gruppeoplæg. Skriftlig opgave. Værklæsning: dokumentation via analyseopgave, fokus personkarakteristik, tema Titel 12 Når hverdagen bliver absurd. Realisme, modernisme og værklæsning Litteraturen på langs og på tværs, (elektronisk IBog) Videointroduktion: Realisme og modernisme + Eksperimenterende realisme. Kapitel 7: Modernisme og realisme (underkap: Minimal modernisme ( )). Kapitel 8: Det 21. århundrede: Eksperimenterende realisme (underkap.: Eksperimenterende realisme i prosaen). Kapitel 10: Noveller (underkap.: Noveller fra nyeste tid (herunder minimalisme og Helle Helle)). Langdahl m.fl.: Krydsfelt: Realisme, Realisme og realismebrud, De vigtigske realismetyper oversigt. Helle Helle/ minimalisme. Herman Bang/ Impressionisme. Om sproglig stil og stilens nulpunkt Jacob Ejersbo: Nordkraft (2002) Uddrag. Jan Sonnergaard: Radiator (1997) Uddrag. Martin Andersen Nexø: Pelle Erobreren ( ) (Uddrag, Pelle og Storbyen). Helle Helle: Globryllup (2000). Helle Helle: En stol for lidt (1996). Jens Blendstrup: Manden der blandt andet var en sko (2000).. Anja Otterstrøm Enebørn, (3. fælles værklæsning) Kunstmaleri af Michael Kvium: Sea Monster Film / Filmklip Filmatisering (2005) af Jacob Ejersbo: Nordkraft (2002). ( Filmklip Filmatisering, 1987) af Martin Andersen Nexø: Bille August: Pelle Erobreren ( ). (Filmklip), Jonas Elmer Lets get lost (1997). (Filmklip) Anvendt uddannelsestid 30 timer. Realisme og modernisme i nyere tid Hverdagsrealisme, minimalisme, kortprosa og det absurde i nyere tids litteratur Forfattere: Anja Otterstrøm, Helle Helle, Jacob Ejersbo, Jens Blendstrup. Værklæsning, Anja Otterstrøm: Enebørn, 2010 Litterær analyse: fortællertyper, tema, komposition Skriftlig øvelse: Analyse og fortolkning Kanonforfattere: Martin Andersen Nexø. Klasseundervisning/læreroplæg/ gruppearbejde/ CL øvelser/ klassedialog/skriftlig opgave (analyse og fortolkning). Værklæsning: dokumentation via analyse og fortolkning af en novelle fra novellesamlingen. 3

4 Titel 13 Selvbiografi - Eget liv i fortællingen eksamenshæfte Selvbiografi og selviscenesættelse. (Tekster fra eksamenshæftet Eget liv i fortællingen:) Per Theil: Det er min historie, sagde hun Søren Bo Aggerbeck Larsen: Måden vi elsker os selv på Jens Blendstrup: Gud taler ud (uddrag). Tove Ditlevsen: Barndom (uddrag) Knud Romer: Den som blinker er bange for døden (uddrag) Flemming Christiansen og Ditte Giese: Idas digitale ansigter Supplerende litteratur Ole Schultz Larsen: Håndbog til dansk (2014) Fakta og fiktion, kontrakter. Anvendt uddannelsestid: 24 timer Det analyserende oplæg (Eksamenshæftet Eget liv i fortællingen) Selvbiografi, selviscenesættelse. Jeget i fortællingen. Gruppearbejde, selvstændigt arbejde med Det analyserende oplæg, læreroplæg vedr det analyserende oplæg, skriftlig opgave. Titel 14 Billedsprog i prosa og lyrik Kernestof Charlotte Weitze: Biller (1996). Tom Kristensen: Henrettelsen (1922) Tove Ditlevsen: De Evige tre (1942) Yahya Hassan: 12 år (20113) Analysemodel til lyrik og billedsprog Litteraturen på langs og på tværs: kap. Magisk realisme Litteraturen på langs og på tværs: Eksperimenterende lyrik. Selvlæst værk (Roman eller digtsamling): skriv en boganmeldelse/opsætning af artikel i avisen. Supplerende litteratur: Lone Hørslev. Jeg ved ikke om den slags tanker er normale (uddrag) (2009). Anvendt uddannelsestid: 18 lektioner Det lyriske digt vs det episke digt. Billedsprog, metaforer, digtanalyse. At skriv en boganmeldelse (selvlæst værk)/ opsætning af en artikel. 4

5 Gruppearbejde, mundtligt oplæg, læreroplæg, skriftligt arbejde. CL øvelser. Værklæsning: dokumentation via en boganmeldelse, som skal laves som en artikel. Titel 15 Analyse af artikler og nyhedsmedier Eksamenshæfte: Retorik/ Hvordan man bruger sproget til at påvirke (sprogbrug og retoriske midler). Eksamenshæfte: Nyheder Den argumenterende artikel og den introducerende artikel Anvendt uddannelsestid: 24 lektioner Fokuspunkter: Medieanalyse Analyse af visuelle udtryksformer, herunder foto Sproglige virkemidler Appelformer og argumentation Retorisk analyse Praktisk træning i eksamensgenrer ved den skriftlige eksamen forud for terminsprøve Eksamensgenren, den argumenterende artikel og den introducerende artikel. Gruppearbejde, selvstændigt arbejde med Den argumenterende artikel, læreroplæg vedr. den argumenterende artikel, skriftlig opgave. Titel 16 Litteraturanalyse (efterkrigstidens litteratur) og filmanalyse (dokumentarfilm) Karen Blixen Ringen (1958) Martin A Hansen: Paradisæblerne (1953) Peter Seeberg: Hullet (1962) Klaus Rifberg: Livet på Badeværelset (1960) Dokumentarfilm: Den Hemmelige krig (2006), instr.: Christoffer Guldbrandsen Litteraturen på langs og på tværs: Kap: Efterkrigsmodernisme ( ) Lützen, Peter Heller: Medieanalyse og relevans- grundbog i medieanalyse. Dokumentargenrer og fakta og fiktionskoder. Medier og relevans, DLF, s Supplerende litteratur: Vierge moderne [ Moderne jomfru ] Digt af Edith Södergran, (1916) 5

6 Anvendt uddannelsestid: 24 lektioner Fokuspunkter: Efterkrigstidens litteratur - eksistentialisme Træning i analyse og fortolkning prosa, lyrik Centrale perioder i litteraturhistorien Litteraturhistoriske fremstillinger Kanonforfattere Karen Blixen, Peter Seeberg, Martin A Hansen, Klaus Rifbjerg Klasseundervisning/læreroplæg/ gruppearbejde/ CL øvelser/ klassedialog/skriftlige øvelser (artikel, skriv et digt). Titel 17 Repetition og eksamenstræning Det gode oplæg Genreforståelse Analytisk arbejde Anvendt uddannelsestid: 18 lektioner Fokuspunkter: Eksamenstræning Mundtlig formidling træning/mundtlig eksamen Analyseredskaber Kommunikationsanalyse Stilistisk og sproglig analyse af prosa og lyrik Visning af videoklip af autentiske eksaminationer v. Det grønne bord Gruppearbejde, plenumdiskussioner 6