1. Forord Vision og mission Virksomhed Aktiviteter i Mobning og Trivsel Vold i Hjemmet

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "1. Forord 4. 2. Vision og mission 9. 3. Virksomhed 9. 4. Aktiviteter i 2014 12. 4.1 Mobning og Trivsel 14. 4.2 Vold i Hjemmet 22. 4."

Transkript

1 ÅRSBERETNING 2014

2

3 Indhold 3 ÅRSBERETNING Forord 4 2. Vision og mission 9 3. Virksomhed 9 4. Aktiviteter i Mobning og Trivsel Vold i Hjemmet Ensomhed Unge Tænketank Presse og kommunikation Mary Fondens særlige donation Opsummering Økonomi

4 4 Forord Foto: Steen Evald FORORD Hvordan styrker vi det enkelte menneskes evne til at træde ind i eller forblive i fællesskabet? Og hvordan får vi de mange, der skaber fællesskabet, til at række en hånd ud og byde nye mennesker indenfor? Det er de grundlæggende spørgsmål, som ligger til grund for vores arbejde i Mary Fonden, og som vi jævnligt stiller os selv og vores samarbejdspartnere. Der findes ikke nogen enkle svar. Social isolation er en kompleks størrelse, der ofte har rødder tilbage i barndommen, men som kan opstå i alle livets faser, fx i forbindelse med større livsforandringer. Vi kan alle risikere at stå i en situation, hvor vi føler os meget alene, hvor vi har brug for andres støtte og hjælp, men ikke har adgang til den. Uanset hvad der forårsager den sociale isolation, så efterlades det enkelte menneske sårbart, når det står alene. Problemer vokser, når vi ikke har nogen at dele dem med, og den sociale isolation vil derfor ofte forværre de problemer, som den enkelte kæmper med uanset om det er mobning, vold, ensomhed, fysisk eller psykisk sygdom eller noget andet. I Mary Fonden har vi valgt at beskæftige os med tre indsatsområder, som er tæt forbundne med social isolation; Mobning og Trivsel, Vold i Hjemmet og Ensomhed. Vi har valgt at centrere vores indsats, fordi vi oplever, at det kvalificerer og styrker vores arbejde at kunne gå i dybden og i bredden inden for de tre områder. Vi bygger hele tiden oven på de erfaringer, som analyser, projektudviklinger og evalueringer føder ind med, og det skaber et solidt fundament for nye effektfulde initiativer. I 2014 har vi høstet værdifulde nye erfaringer. Vi har arbejdet målrettet på at forfine og udbrede vores eksisterende projekter. Fri for Mobberi og LæseLeg er blevet udvidet og er kommet ud i endnu flere børnehaver, hvor de støtter stadig flere børn i at blive en del af de vigtige børnefællesskaber. Klubfidusen har så småt fundet fodfæste og er

5 Forord 5 begyndt at fremme trivslen rundt om i fodboldklubberne. Stadig flere voldsudsatte kvinder er blevet støttet til et liv uden vold gennem Råd til Livet, og alle børn, der er ankommet på et krisecenter, har modtaget en rygsæk, der giver trøst i en svær tid og støtter dem i at bryde med volden. På landets gymnasier har Netwerk givet nye 1.g ere en tryg studiestart og viden om, hvordan de i fællesskab kan forebygge og afhjælpe ensomhed gennem studietiden. Vi har også brugt 2014 på at udvikle og igangsætte nye projekter. Tidligt på året lancerede vi Kattunneq Grønlands Krisecentre et bredt dansk-grønlandsk samarbejde om at styrke indsatsen for voldsudsatte i Grønland ved at kapacitetsopbygge der, hvor hjælpen allerede findes. Værket blev udviklet og er et nyt tilbud til voksne, der oplever ensomhed, og som ønsker at have flere mennesker i deres liv. Projektet pilottestes i syv udvalgte Røde Kors-lokalafdelinger i foråret Kærlig Talt er et nyt undervisningsforløb for elever i udskolingen, og i 2014 arbejdede vi for fulde kræfter på at forberede og optage det interaktive talkshow, der udgør omdrejningspunktet i det involverende og lærerige koncept. Og vi glæder os meget til at teste det i begyndelsen af Vi har opsøgt ny viden gennem forskningsprojekter, analyser og surveys, bl.a. i vores store ensomhedsundersøgelse Ensom midt i livet. Vi har skabt fokus på mobning, vold og ensomhed gennem tv-spots, filmproduktion, via Facebook og pressedækning. Alt sammen for at give de mange, der står alene, en stemme. For at nedbryde de tabuer, som blot forværrer isolationen og problemerne. Og for at give de mennesker, som føler sig overladt til sig selv, et håb om forandring og fællesskab. Og netop det at tale åbent om den sociale isolation er afgørende, hvis vi vil bekæmpe den, uanset om den opstår i forbindelse med mobning, vold eller ensomhed. Barnet, der er udsat for systematisk drilleri hver dag, teenageren, der dagligt vågner med en tærende følelse af ensomhed, moren, der lever med en konstant trussel om vold i sit eget hjem alle har de brug for støtte og hjælp fra andre. Tabuer og skam kan stå i vejen for hjælpen og i yderste konsekvens skubbe et menneske derud, hvor livet synes meningsløst. Det kræver mod at bede om hjælp, når man står helt alene og alle os, der står udenom, kan motivere modet ved at spørge ind og møde det svære med åbenhed og forståelse. Hvordan (for)bliver man en del af fællesskabet, og hvordan rækker vi ud til dem, der står udenfor? I 2014 har vi ikke fundet et entydigt svar, men vi har betrådt nye veje, vi har indhentet ny viden, og vi har sat ord på den sociale isolation. Det er en del af svaret. Tak til alle jer, der har været med til at spørge, svare og belyse. H.K.H. Kronprinsessen Bestyrelsesformand

6 Det kræver mod at bede om hjælp, når man står helt alene og alle os, der står udenom, kan motivere modet ved at spørge ind og møde det svære med åbenhed og forståelse. H.K.H. Kronprinsessen

7 Foto: Steen Brogaard

8 8 Forord Hvordan optimerer vi det, Mary Fonden kan bidrage med? Det er et andet spørgsmål, som vi løbende stiller os selv i vores arbejde. Det betyder i praksis, at vores tiltag hviler på grundige analyser, herunder afdækninger af øvrige tiltag og erfaringer på området. At vi involverer relevant viden og kompetencer, og at vi evaluerer og løbende justerer, når et nyt tiltag er lanceret. Foto: Steen Brogaard Samtlige projekter i Mary Fonden tager således udgangspunkt i en analysefase, hvor vi kigger på behovet for en indsats og afdækker andre initiativer på området herhjemme og i udlandet. På den måde bliver det tydeligt, om vi skal sætte noget i værk, og hvorvidt vi skal udarbejde det selv eller lade os inspirere af andre gode kræfter og vi undgår uhensigtsmæssige parallelindsatser. Herefter indgår vi et samarbejde med vores projektpartnere, og med input fra førende eksperter, slutbrugere og øvrige interessenter udvikler vi det konkrete projekt. Efterfølgende finder vi et antal modtagere, som tester konceptet oftest i forhold til tilfredshed og anvendelighed i første omgang og siden med henblik på at måle virkningen. Evalueringen resulterer stort set altid i justeringer og forbedringer af projektet, og hvis vi ellers er tilfredse med resultaterne, sætter vi udrulningen i gang. Herefter går projektet ind i en ny fase hvor det naturligvis følges tæt og udvikles løbende. I 2014 har vi udviklet projekt Kærlig Talt sammen med Center for Familieudvikling med støtte fra Ole Kirk s Fond, og projektet tager netop afsæt i de omfattende internationale erfaringer, der findes på kærestevoldsområdet. Gennem dialog og erfaringsudveksling herhjemme og i udlandet blev det i analysefasen tydeligt, at vi skulle sætte ind over for kærestevold, inden den opstår, og faktisk allerede inden de unge har en kæreste. Projektet, som skal testes i begyndelsen af 2015, har til formål at støtte de unge i at etablere stærke nære relationer og at lære dem at respektere egne og andres grænser også når det er svært. I sidste ende for at give dem de bedste forudsætninger for at styre uden om de voldelige forhold, inden de opstår. Også på ensomhedsområdet har vi i 2014 udviklet et nyt projekt med afsæt i en afdækning af nationale og internationale erfaringer. Værket netværk for voksne er vores og Røde Kors fælles projekt, der skal afhjælpe den langvarige ensomhed blandt voksne. I denne sammenhæng gav afdækningen et sparsomt resultat, idet der findes ganske få initiativer med ensomhed blandt voksne som hovedtema. Afdækningen underbyggede således behovet for en målrettet indsats og for mere viden på området. Ved årets udgang har vi med den viden som afsæt gennemført to større analyser en kvalitativ og en kvantitativ og i samarbejde med vores eksperter på ensomhedsområdet færdiggjort projektet, som pilottestes i første halvår af Uanset hvad vi sætter i gang, skal vi begrunde det og evaluere det og vi skal gøre det i samarbejde med andre. På den måde sikrer vi, at vi bruger vores kræfter der, hvor der er et behov, og hvor vi kan gøre den væsentligste forskel og at vi bidrager med lige præcis det, der er vores styrke. I 2014 er det lykkedes at videreføre og indgå nye samarbejder i kampen mod social isolation. Vi ser frem til at kæmpe videre i fællesskab i det nye år. Helle Østergaard Direktør

9 Vision og mission 9 2. VISION OG MISSION Mary Fonden er sat i verden for de mange, som står alene eller risikerer at stå alene og ende i social isolation. Mary Fonden skal støtte og hjælpe mennesker, som er røget ud af eller er i fare for at ryge ud af fællesskabet, til at indgå i eller forblive i fællesskabet. Det er således Mary Fondens vision at bidrage til en samfundsudvikling, hvor alle har adgang til fællesskabet, og det er Mary Fondens mission at bekæmpe social isolation ud fra grundtanken Alle har ret til at høre til. Fonden har på denne baggrund til formål at forebygge og afhjælpe social isolation, fremme tolerance over for forskellighed og skabe håb. Mary Fondens målgruppe er todelt og består af de oversete på kanten af fællesskabet og de mange, der skaber fællesskabet. 3. VIRKSOMHED Mary Fondens virksomhed består i uddelinger i overensstemmelse med vedtægterne samt administration af fondens formue. Mary Fonden adskiller sig på væsentlige punkter fra mange andre fonde, bl.a. ved at fonden ofte selv identificerer og udvikler projekter. I andre tilfælde videreudvikler og skalerer fonden allerede eksisterende projekter. I alle tilfælde drives projekterne i tæt samarbejde med relevante samarbejdspartnere. Således er Mary Fonden en aktiv igangsætter af projekter og projektforløb, der i høj grad er muliggjort ved hjælp af fondens dedikerede medstiftere, der alle har bidraget til såvel Mary Fondens stiftelse som økonomiske grundlag. I 2014 øgede fonden sin formue til godt 170 mio. kr. via bidrag fra medstiftere. Ved udgangen af 2014 er fondens medstiftere således: Medstiftere Carlsberg A/S Det Obelske Familiefond LEGO Holding A/S Nykredit Oak Foundation Oticon Fonden Poul Due Jensens Fond Remmen Fonden TrygFonden smba Villum Fonden Driftspartner Hempel Fonden

10 10 Virksomhed > Mary Fondens præsidium. Hempel Fonden stiller ikke alene kontorfaciliteter til rådighed, men betaler ligeledes alle driftsmæssige omkostninger og sørger derved for, at enhver donation og fondskapitalens afkast kan gå ubeskåret til Mary Fondens projektarbejde netop med henblik på at sikre en langsigtet indsats til fremme af fondens formål. Mary Fonden styrker projektarbejdet yderligere ved at samarbejde med en række større partnere, som alle arbejder pro bono for derigennem at fremme og støtte fondens formål og projekter. Disse partnere var i 2014 MOTOR agency, Bruun og Hjejle, McKinsey og PricewaterhouseCoopers. Dertil kommer samarbejdet med en række andre partnere, herunder Companized A/S, Gyldendal, Mercuri Urval og Royal Arctic Lines A/S. Endvidere skal samarbejdet med fagfolk, professorer, forskere og organisationer også fremhæves, herunder ekspertpanelerne, der bidrager med indsigt i den nyeste faglige viden og forskning. Samarbejdet har stor betydning for projekternes kvalitet og gennemslagskraft.

11 Virksomhed 11 Foto: Steen Brogaard Mary Fondens bestyrelse består ved udgangen af 2014 af bestyrelsesformand Hendes Kongelige Højhed Kronprinsessen, Juliane Meulengracht Bang, Ulla Brockenhuus-Schack, Michael Halbye, Nina Eg Hansen, Caroline Heering og Christian Schønau. Bestyrelsen arbejder ulønnet. Mary Fondens sekretariat består ved udgangen af 2014 af direktør Helle Østergaard, kommunikationschef Heidi Krumhardt Mortensen, kommunikationsmedarbejder Jeanette Grøn Nielsen, senior projektleder Lone Bak Kirk, senior projektleder Wencke Kathrine Jansen, projektleder Dorte Fredskilde Braad, projektleder Tine Oxholm Olesen, projektleder Louise Obel Bank (barselsvikar), projektleder Christina Stær Mygind (barselsvikar), administrativ medarbejder Jane Persson og studentermedhjælper Vibeke Kristine Hammershøi.

12 12 Aktiviteter

13 Aktiviteter AKTIVITETER I 2014 Mary Fonden har gennem sit arbejde for at bekæmpe social isolation udpeget tre indsatsområder: Mobning og Trivsel, Vold i Hjemmet og Ensomhed. Indsatsområderne er udvalgt på baggrund af en afdækning af, hvilke livsomstændigheder der kan være direkte medvirkende til social isolation kombineret med Kronprinsessens personlige interesse for og engagement i de tre indsatsområder. Mary Fondens aktiviteter, herunder projekter, er primært placeret inden for de tre områder. Foto: Steen Brogaard

14 14 Mobning og Trivsel 4.1 MOBNING OG TRIVSEL Mobning kan føre til alvorlig social isolation og til, at børn føler sig på kanten af fællesskabet. Vores sociale relationer har stor betydning for vores trivsel, og mobning og trivsel er således forbundne ved, at mobning står i vejen for trivslen uanset om man er barn eller voksen. Mary Fondens vision inden for indsatsområdet Mobning og Trivsel er på den ene side at bidrage til det fokus, der allerede er på børns trivsel og sprog, på den anden side at fremme gode børneliv ved at mindske mobning. I Mary Fonden arbejder vi ud fra den overbevisning, at et godt børneliv med adgang til fællesskabet grundlægges, allerede fra børnene er helt små. Vi ønsker gennem konkrete projekter og kommunikation at udpege de barrierer, der kan være for det gode børnefællesskab, og at forebygge og afhjælpe mobning og fremme trivsel via en tidlig indsats i børnenes hverdag. I sidste ende til gavn for alle børn. Fri for Mobberi Baggrunden for Mary Fonden og Red Barnets forebyggende indsats mod mobning er, at forskning og erfaringer viser, at mobning starter helt ned i treårsalderen, og jo før man sætter ind over for mobning, jo mindre bliver både de personlige og samfundsmæssige konsekvenser. Fri for Mobberi består af en kuffert med pædagogiske redskaber målrettet henholdsvis de 3-6-årige og de 6-8-årige desuden et digitalt univers til den ældre målgruppe. Projektet har til hensigt at fremme gode, inkluderende børnefællesskaber med afsæt i grundværdierne: Tolerance, respekt, omsorg og mod. Interessen for Fri for Mobberi voksede fortsat i Fri for Mobberi er således ved udgangen af 2014 ude i mere end hver fjerde skole og mere end hver tredje børnehave, og flere end fagfolk er undervist i materialet. Tilbagemeldingerne er fortsat meget positive, både fra eksperter, børn, lærere, pædagoger og forældre. Fri for Mobberi sker i samarbejde med Red Barnet, og Ole Kirk s Fond har været finansiel samarbejdspartner i Der er ved årets udgang indgået aftale om videreførelse af det finansielle samarbejde i perioden Kurser I 2014 afviklede Fri for Mobberi i alt 92 instruktør-, opfølgnings- og rytmikkurser i de større byer og som lokalkurser. Fri for Mobberi introducerede et nyt kursus, kickstartkurset, som kan afholdes lokalt i institutioner og skoler/ SFO er, som ønsker inspiration til at genoptage eller nytænke deres Fri for Mobberi-arbejde.

15 Mobning og Trivsel 15 Den moderne skole og dens meget moderne elever kræver digitale løsninger og derfor har vi udviklet Fri for Mobberi Universet, som I kan se på smartboardet. Kronprinsessen i sin åbningstale ved lanceringen af Fri for Mobberi Universet Foto: Steen Brogaard Udvikling af digitalt materiale Der har i stigende grad været et ønske særligt fra skolerne om at kunne arbejde digitalt med Fri for Mobberi. På den baggrund blev Fri for Mobberi Universet lanceret i marts 2014, og materialerne fra skolekufferten blev dermed tilgængelige via digitale platforme som smartboards og ipads. Lanceringen foregik på Sundbyøster Skole på Amager, hvor Kronprinsessen, børne- og ungeminister Christine Antorini samt bl.a. børne- og ungdomsborgmester i København Pia Allerslev fik demonstreret det nye materiale af skolens 0.-klasser. I december blev Fri for Mobberi Universet udvidet med nye elementer, herunder mindfulness-øvelser. Udviklingen af det digitale materiale vil være en kontinuerlig proces. Ved udgangen af 2014 har 95 institutioner og skoler bestilt Fri for Mobberi Universet, og tilbagemeldingerne er umiddelbart meget positive. I sommeren 2015 igangsættes en evaluering af Fri for Mobberi Universet.

16 16 Mobning og Trivsel Kommunesamarbejde Fri for Mobberi tager løbende kontakt til relevante forvaltningsfolk og afholder møder om implementering af Fri for Mobberi i kommuner. Når en kommune vælger at arbejde strategisk og på tværs af dagtilbud og skoler, så skabes optimale rammer for indsatsen for at forebygge mobning og sikre god trivsel. Den brede implementering støtter desuden en tryg overgang fra børnehave til skole, fordi børnene møder de samme sociale spilleregler og det samme sprog om det at være en god ven. I november valgte Københavns Kommune at indkøbe materialer og kurser, så samtlige daginstitutioner, skoler, KKFO er og fritidshjem i kommunen får mulighed for at arbejde med Fri for Mobberi. Tilbuddet er blevet positivt modtaget i kommunen og anses som et vigtigt skridt i forhold til at forebygge mobning og fremme trivslen blandt de mange børn i København. Kursusafviklingen startede i december og fortsætter ind i første halvår af Børnestafetten 2014 Fri for Mobberi Børnestafetten blev afholdt for syvende gang i 2014 og foregik i København den 14. juni med over ivrige løbere og i Aarhus lørdag den 21. juni med over 300 begejstrede børn. Stafetten blev afviklet i samarbejde med Sparta, der gjorde det muligt endnu en gang at sætte deltagerrekord i København. Kronprinsessen deltog i hovedstaden og hængte medaljer om de mange børns hals ved målstregen sammen med Hr. Skæg og Bamseven. Anders Bøgelund og Mek Pek var med til at skabe en festlig eftermiddag i Aarhus. Børnestafetten løbes i hold af fire deltagere, der hver løber en kilometer. Dagens omdrejningspunkt er børn, der løber mod mobning og samarbejder om at nå et fælles mål. < Børnestafetten 2014.

17 Mobning og Trivsel 17 Kammagiitta Fri for Mobberi i Grønland I 2014 fortsatte arbejdet med antimobbeprogrammet Kammagiitta Fri for Mobberi, der er tilpasset grønlandsk kultur, tradition og ikke mindst sprog. Kammagiitta Fri for Mobberi var også i 2014 en fast del af det pædagogiske arbejde i børnehaver og skoler i hele Grønland, og den imponerende grønlandske forankring var tydelig, da D.K.H. Kronprinsparret og deres børn besøgte Grønland i juli. Desuden blev der i 2014 igangsat et ph.d.-projekt om Kammagiitta Fri for Mobberi og robusthed/resilience blandt børn og unge i Grønland. Ph.d.-projektet er et samarbejde mellem Mary Fonden, Grønlands Selvstyre, Departementet for Uddannelse og Forskning, Grønlands Universitet Ilisimatusarfik og Aarhus Universitet. Departementschef Mikael Kristensen er fortsat formand for styregruppen og dermed hovedansvarlig for indsatsen i Grønland, mens de fire grønlandske kommuner er ansvarlige for den videre implementering af projektet i de enkelte børnehaver og skoler. Finansieringen overgår i 2015 fuldstændig til de grønlandske samarbejdspartnere, og Mary Fonden og Red Barnet er repræsenteret i projektets styregruppe. Kammagiitta Fri for Mobberi sker i samarbejde med Red Barnet, og Ole Kirk s Fond var finansiel samarbejdspartner i perioden Foto: Steen Brogaard

18 18 Mobning og Trivsel < Besøg i Estland. Foto: Jesper Sunesen, BILLED-BLADET Internationalisering i øvrigt I 2014 fortsatte Red Barnet og Mary Fonden samarbejdet med NGO en Estonian Union for Child Welfare om at udbrede Fri for Mobberi i Estland. Den april 2014 rejste Kronprinsessen sammen med bl.a. Mary Fondens direktør Helle Østergaard og generalsekretær i Red Barnet Mimi Jakobsen til Estland for at opleve arbejdet med Fri for Mobberi i de estiske børnehaver og skoler. Besøget gav et værdifuldt indblik i arbejdet med at versionere og implementere materialerne i de estiske børnehaver og skoler. Ved udgangen af 2014 er mere end 80 estiske skoler involveret i Fri for Mobberi, og antallet af børnehaver, der arbejder med Fri for Mobberi, er på knap 400. Free of Bullying is not about the individual child, it is not about a bully and a victim. Free of Bullying is about the group and the dynamics within it. It is about creating environments, where tolerance, respect, care and courage are the foundation of the group and every child in it. Kronprinsessen under besøget i Estland I 2014 nåede Fri for Mobberi endnu længere ud i verden, da Red Barnet Island påbegyndte arbejdet med at oversætte og tilpasse Fri for Mobberi til Island i foråret I efteråret blev en islandsk pilotering sat i gang, i første omgang i seks børnehaver. Mary Fonden og Red Barnet oplevede også i 2014 en stigende interesse i Fri for Mobberi fra udlandet, og ved årets udgang er der igangværende dialog med en række lande, der er interesseret i at anvende Fri for Mobberi i deres trivselsarbejde. For at støtte op om arbejdet med Fri for Mobberi uden for Danmarks grænser blev den eksisterende Brand og Concept Guide opdateret i løbet af året. Guiden udgør en trin for trin-indføring i, hvordan Fri for Mobberi versioneres, testes og implementeres.

19 Carl og Fanny skal sove i telt. De tager en lommelygte med og binder deres drage op i træet. Carl glæder sig, for han elsker at sove i telt. Tror han nok da. Læs også de andre bøger om Carl: Carl Da Carl næsten var ond Da Carl blev rasende Da Carl havde det sjovt Da Carl næsten ikke kunne gå Høst & Søn Untitled :59: _cover_da-carl-naesten-sov-i-telt_r3.indd 1 07/05/14 13:31 G Y L D E N D A L Det er en historie om en dreng. Drengen har en hund. Hunden hedder Uffe. Drengen har også en mor og en far. Moren siger: Vi har tænkt os at der skal ske noget nyt. Fra nu af får du dobbelt så meget af alting. Du får to værelser og to gymnastikposer og dobbelt så mange gaver. Det er en historie om en dreng som gerne vil have to af alting. Men kun én hund. ALDER: 4-9 ÅR HANNE KVIST G Y L D E N D A L Omslag To af alting.indd 1 15/05/ Mobning og Trivsel 19 LæseLeg Omtrent 17 % af alle treårige har brug for enten en fokuseret eller særlig indsats i forhold til deres sproglige udvikling. Børn, der ikke har de sproglige forudsætninger for at kunne sætte ord på deres tanker og følelser, har ikke samme adgang til legen og fællesskabet som andre og børn med et lille sprog har ikke de samme forudsætninger som deres jævnaldrende for at klare sig godt i skolen. En målrettet sprogindsats i dagtilbuddet kan styrke børnenes kommunikative kompetencer og dermed give dem et afgørende løft både socialt og fagligt. En af de veldokumenterede internationale metoder, der øger ordforrådet og styrker de sproglige kompetencer, er den sprogpædagogiske metode dialogisk læsning. LæseLeg, der i 2011 blev udviklet i tæt samarbejde med danske eksperter, er baseret på dialogisk læsning og gør det let for børnehaver at arbejde med den dialogiske metode sammen med børnene. I LæseLeg læser pædagoger gode børnebøger op og taler med børnene om historien, illustrationerne og ordene i små grupper. Bøgerne folder sig ud ved, at børnene forholder sig til dem, relaterer dem til deres liv og bruger dem som afsæt for kreative aktiviteter. Gennem oplæsning, dialog og leg styrkes børnenes sprog og deres sociale fællesskab. LæseLeg kan bruges til alle børn, men særligt børn med et lille sprog kan have gavn af at få styrket deres sproglige kompetencer. Følgeforskning har vist, at LæseLeg forbedrer børnenes kommunikative kompetencer markant, at børnene får mod til at bruge sproget og til at indgå nye venskaber, samt at pædagogerne er meget tilfredse med materialet, som de anser som et inklusionsværktøj. Det Obelske Familiefond er finansiel samarbejdspartner på LæseLeg i Kun ros. Materialet er gennemarbejdet og lige til at gå til uden at man føler, at forløbet er programmeret. Det er overkommeligt at gå til i en travl børnehavehverdag. Kommunal sprogansvarlig i evaluering af LæseLeg Stor interesse fra institutioner og kommuner Interessen for LæseLeg har fortsat været stor i Mere end 700 institutioner havde ved udgangen af 2014 rekvireret materialet. Projektet oplever også fortsat interesse fra kommunale sprogvejledere og talehørekonsulenter, der rekvirerer LæseLeg og i mange tilfælde introducerer det til kommunens institutioner og anbefaler dem at bruge det. I mere end to tredjedele af landets kommuner har en sprogansvarlig anskaffet LæseLeg. Ida Jessen og Hanne Bartholin Da Carl næsten sov i telt Ida Jessen og Hanne Bartholin Da Carl næsten sov i telt HANNE KVIST To af alting To af alting Da Carl næsten sov i telt Mis med de blå øjne To af alting Vitello tigger en masse slik Forfatter: Ida Jessen Illustrator: Hanne Bartholin Forfatter: Egon Mathiesen Illustrator: Egon Mathiesen Forfatter: Hanne Kvist Illustrator: Hanne Kvist Forfatter: Kim Fupz Aakeson Illustrator: Niels Bo Bojesen Høst & Søn 2014 Holgers sut Forfatter: Thorstein Thomsen Illustrator: Lea Léten Gyldendal 1949 Gyldendal 2013 Gyldendal 2014 Carlsen 2014 < Boghæfter fra LæseLeg.

20 20 Mobning og Trivsel Nye materialer LæseLeg suppleres løbende med nye materialer. I 2014 blev materialet bl.a. udvidet med otte boghæfter. På baggrund af stor efterspørgsel efter LæseLeg-materiale til vuggestuebørn blev testmaterialet LæseLeg Mini til de 0-3-årige udviklet i maj 2014 i en digital version. LæseLeg Mini findes således ved udgangen af 2014 udelukkende som downloadmateriale (boghæfter og faghæftet) og kan tilgås på hjemmesiden af eksisterende LæseLeg-brugere det vil sige de integrerede institutioner, der allerede arbejder med LæseLeg i børnehaven. LæseLeg Mini er blevet rigtig godt modtaget. Flere vuggestuer og dagplejer har foreslået, at materialet gøres fysisk og tilgængeligt ligesom LæseLeg. En undersøgelse af efterspørgsel og anvendelighed af LæseLeg Mini gennemføres i første halvdel af Kurser og sprogkonference I 2014 blev der afholdt fire LæseLeg-kurser i henholdsvis København, Ringsted, Odense og Kolding. LæseLeg blev igen i 2014 inviteret til at deltage på Ministeriet for Børn og Undervisnings Børnesprogskonference, hvor to velbesøgte workshops blev afholdt. Evaluering af LæseLeg I efteråret 2014 blev et forskningsprojekt, der skal se på LæseLegs effekt på særligt sprogsvage børn, sat i gang. Børnesprogsklinikken ved Aalborg Universitet er ansvarlig for forskningen, der er baseret på et effektstudie i otte institutioner. I institutionerne følger forskerne en læsegruppe, der læser efter principperne i LæseLeg, og de følger en kontrolgruppe, der læser almindeligt. De deltagende børn er 3-4 år. Forskningsprojektet løber ind i Klubfidusen I februar 2013 offentliggjorde Mary Fonden og Red Barnet en undersøgelse, der viste, at hvert fjerde barn i klasse har oplevet at blive drillet, mobbet eller holdt udenfor af de andre børn til fritidsaktiviteter som fx fodbold. Undersøgelsen viste desuden, at mere end hvert ottende barn på et tidspunkt helt har droppet fritidsaktiviteten, fordi de ikke trivedes, og oftest er forældrene uvidende om deres børns mistrivsel i fritiden. Selv om langt de fleste børn er glade for at gå til fodbold, så oplever en del børn, at det kan være svært at blive en del af holdet. Undersøgelsen underbyggede behovet for Klubfidusen, der blev lanceret i 2013 af Mary Fonden, Red Barnet, DBU og TrygFonden ud fra et fælles ønske om at sikre børns trivsel i fritiden. Klubfidusen handler om at gå fra hold til sammenhold og kombinerer erfaringer fra trivselsindsatser med erfaringer fra fodboldverdenen. DBU s Holdninger og handlinger og Mary Fonden og Red Barnets antimobbeprogram Fri for Mobberi har således inspireret arbejdet, ligesom trænererfaringer og -råd er indarbejdet i materialet. Det langsigtede mål med Klubfidusen er at fremme og vedligeholde en klubkultur, hvor børn, trænere, bestyrelse og forældre sammen gør en indsats for, at alle børn har adgang til det gode børnefællesskab. I første omgang i landets fodboldklubber, på sigt i andre dele af børnenes fritidsliv. Klubfidusen er det første tiltag af sin slags, og der har af den grund været et udtalt behov for at synliggøre tilbuddet og at sætte trivsel på træningsdagsordenen i de danske fodboldklubber. Der har derfor i 2014 været fokus på at gøre beslutningstagere i klubberne opmærksomme på Klubfidusens indhold og formål. DBU s direkte adgang til klubberne har udgjort den primære kommunikationskanal, og der er således formidlet information, bl.a. en video om Viby I/F s arbejde med materialerne, om programmet til DBU s lokalunioner og klubrådgivere med henblik på udbredelse af Klubfidusen til klubberne.

21 Mobning og Trivsel 21 Ved udgangen af 2014 var 17 klubber tilmeldt Klubfidusen, hvilket er færre klubber end forventet. Udbredelsen har således været mere udfordrende end først antaget, og det bliver løbende undersøgt, hvad der ligger til hinder for implementeringen. En spørgeskemaundersøgelse blandt klubrådgiverne er blevet gennemført og indikerer, at Klubfidusen anses som udfordrende qua det omfattende materiale, der involverer klubbens mange parter. På den baggrund blev en justering af konceptet igangsat i december med henblik på at gøre konceptet mere fleksibelt, så den enkelte klub selv har indflydelse på omfanget af Klubfidusen i opstarten. Der vil fremadrettet være fokus på at udbrede Klubfidusen yderligere både gennem tæt dialog med klubberne samt ved at sætte trivsel i fritidslivet på dagsordenen. I 2015 afsluttes en evaluering af tilfredshed og anvendelighed udført af Oxford Research med henblik på at kvalificere det videre arbejde med at styrke trivslen i de danske fodboldklubber. Det, Klubfidusen kan give os, det er uden tvivl et fælles sprog, en fælles platform til, hvordan løser vi situationer, når de opstår, hvordan håndterer vi de svære situationer med Klubfidusen. Lasse Andersson, træner i Viby I/F i video om klubbens arbejde med Klubfidusen Analyse I efteråret 2014 blev en større analyse af børns trivsel i fritiden sat i gang. Analysen skal bl.a. afdække, hvordan børnene har det i fritiden, om de oplever mobning, og om man i fritidsorganisationerne arbejder målrettet med trivslen blandt børnene. Analysen udføres af Center for Ungdomsstudier, og resultaterne forventes i første kvartal Foto: Steen Brogaard

22 22 Vold i Hjemmet 4.2 VOLD I HJEMMET kvinder udsættes årligt for overgreb i hjemmet, og børn lever med vold i hjemmet i Danmark. At være udsat for vold eller overvære vold påvirker dybt og kan have konsekvenser for den voldsudsatte hele livet. For er man vokset op med volden, har man langt større risiko for selv at opleve eller udøve vold senere i livet. Trods de omfattende menneskelige omkostninger er vold ikke noget, man taler åbent om, volden forbliver inden for hjemmets fire vægge. Mary Fondens vision inden for indsatsområdet Vold i Hjemmet er på den ene side at forebygge og afhjælpe volden, på den anden side at bryde tabuet forbundet med volden. Gennem konkrete projekter og kommunikation er det vores ambition at støtte voldsudsatte til at skabe sig et liv uden vold, at bidrage til, at voldscirklen brydes gennem forebyggende indsats, samt at øge videns niveauet i samfundet om volden og dens konsekvenser. I sidste ende for at støtte de mange børn og voksne, der lever med vold i hjemmet. Rygsække til børn på krisecentre Også i 2014 uddelte Mary Fonden og Ole Kirk s Fond rygsække til alle børn, der kom på krisecenter med deres mor i Danmark, Grønland og på Færøerne. Rygsækkene er tilpasset barnets køn og alder og indeholder udover praktiske fornødenheder også bøger, legetøj og en bamse til de mindste. Indholdet dækker praktiske behov her og nu og fungerer samtidig som anledning til at få børnene til at fortælle om deres oplevelser med volden. Med rygsækken ønsker Mary Fonden, at børnene bliver set, hørt og anerkendt i en svær situation. Rygsækkene pakkes af pensionerede LEGO-medarbejdere, der årligt pakker rygsække til børn på krisecentre. Ole Kirk s Fond er finansiel samarbejdspartner i projektet i perioden Derudover donerer Gyldendal bøger, og LOKK (Landsorganisationen af Kvindekrisecentre) står for logistik i forbindelse med fordeling af rygsækkene. Pakkedag Kronprinsessen medvirkede ved årets pakning af rygsække sammen med Mary Fondens medarbejdere og tidligere medarbejdere fra LEGO. Pakkedagen blev således brugt til at takke de mange frivillige og sætte fokus på børn, der vokser op i voldsudsatte hjem, gennem en bred mediedækning.

23 Vold i Hjemmet 23 Foto: Steen Brogaard

24 24 Vold i Hjemmet Tyrkisk statsbesøg Som en del af det tyrkiske statsbesøg den marts besøgte den tyrkiske præsidentfrue Hayrünnisa Gül og Kronprinsessen Danner sammen med Mary Fondens direktør Helle Østergaard. Besøget gav den tyrkiske præsidentfrue indblik i Mary Fondens projekt Rygsække til børn på krisecentre samt i den danske indsats for voldsudsatte kvinder. Råd til Livet Råd til Livet er gratis økonomisk, juridisk og social rådgivning målrettet kvinder, som har været udsat for fysisk, psykisk eller økonomisk vold, og kvinder, som på grund af andre personlige problemstillinger har mistet overblikket over økonomien. Råd til Livet tilbydes på Mødrehjælpen og udvalgte krisecentre. At tage udgangspunkt i den økonomiske situation har to funktioner. For det første kan det fungere som indgangsvinkel til de kvinder, som ikke opfatter sig selv som voldsudsatte. For det andet kan økonomiske hensyn fastholde en kvinde i det voldelige forhold. Økonomisk indblik og overblik bliver derfor vigtige forudsætninger for at kunne få ro og styrke til at skabe et liv uden vold. I 2014 blev Råd til Livet tilbudt i Mødrehjælpens rådgivninger i henholdsvis København, Aarhus og Odense. Ved årets udgang var Råd til Livet et fast tilbud på krisecentre i Aarhus, Esbjerg, Helsingør (Røntofte), Holstebro, Kolding, Odense, Randers, Ringsted, Roskilde, Rønne, Vejle og på tre krisecentre i København: Kvindehjemmet, Dansk Kvindesamfunds Krisecenter og Dannerhuset svarende til hvert fjerde krisecenter i Danmark. Råd til Livet er et samarbejde mellem Mary Fonden, Nykredit, Mødrehjælpen, LOKK og lokale advokatkontorer. Der er indgået aftale med Nykredit og Østifterne om finansielt samarbejde om projektet til og med Mødrehjælpen og krisecentrene sikrer, at deltagerne får den socialfaglige rådgivning, der er behov for. Den økonomiske og juridiske rådgivning varetages af uvildige, frivillige fagfolk fra Nykredit og lokale advokatkontorer. I 2014 fortsatte samarbejdet med advokater i ActaAdvokater, ADVODAN Bornholm, ADVODAN Helsingør, Bruun & Hjejle, Advokataktieselskabet Hjerrild & Bisgaard, Advokatfirma Sorø, Advokatfirmaet Helbing, Andersen Advokater, Dahl Advokatfirma, DelaCour Dania, Drachmann Advokater, Justi Advokater, Advokatfirmaet Thomas Jæger, PARTNERADVOKATER Ret&Råd Roskilde, Trolle Advokatfirma samt Uldall & Laursen. I alt fik 270 kvinder rådgivning i Råd til Livet i Mødrehjælpen, og 275 kvinder fik Råd til Livet på krisecentrene i Siden projektets start i 2009 har knap kvinder modtaget Råd til Livet. Besøg i Mødrehjælpen I august 2014 mødtes Kronprinsessen og direktør Helle Østergaard med en frivillig økonomisk rådgiver, en frivillig jurist samt en socialrådgiver i Mødrehjælpen i København. Målet med mødet var at diskutere projektets styrker og udviklingsmuligheder med de fagfolk, som er involveret i projektet. Efter den faglige diskussion fik Kronprinsessen lejlighed til at tale med en af de kvinder, som har fået hjælp i Råd til Livet. Kvinden gav et bevægende indblik i, hvor stor en forskel det kan gøre for en kvinde og hendes børn at modtage den rette hjælp på det rette tidspunkt. Mødet var et internt arbejdsmøde, men blev efterfølgende kommunikeret ved et indlæg af Kronprinsessen via fondens egne digitale kanaler:

25 Vold i Hjemmet 25 Vold i hjemmet er stadig et stort tabu, og jeg værdsætter den samtale, Astrid og jeg havde i dag; hendes åbenhed og ærlighed og hendes vilje til at dele sin historie med mig. For det er svært at tale om volden, og vi kan kun gisne om, hvor mange kvinder der lever med volden i stilhed. Jeg er så privilegeret, at jeg får lov til at høre nogle af kvindernes historier, men langt de fleste bliver aldrig fortalt. Vores opgave i Mary Fonden er at arbejde for, at volden bliver italesat, at kvinderne får en stemme og at tilbyde dem hjælp til at skabe et liv uden vold. Uddrag af Kronprinsessens indlæg om besøget i Mødrehjælpen Foto: Steen Brogaard Videofilm i bus og tog I efteråret producerede Mary Fonden i samarbejde med MOTOR agency en kort video om Råd til Livet. Videoen blev vist i udvalgte busser og S-tog i en periode på to uger med henblik på at gøre opmærksom på det gratis tilbud om uvildig rådgivning på Mødrehjælpen i København, Odense og Aarhus. Evaluering Mary Fonden fik i gennemført en kvalitativ evaluering af Råd til Livet på krisecentrene. Evalueringen viste, at Råd til Livet virker efter hensigten og opfylder et stort behov på krisecentrene. De involverede aktører oplever, at rådgivningen flytter noget for kvinderne giver dem overblik, handlemuligheder og redskaber, der bidrager til empowerment af kvinderne i dynamisk samspil med krisecentrenes øvrige tilbud.

26 26 Vold i Hjemmet Kattunneq Grønlands Krisecentre Mary Fonden har i samarbejde med Danner etableret et nyt projekt for og med Grønlands krisecentre fra foråret Projekt Kattunneq Grønlands Krisecentre blev formelt sat i gang med en opstartsworkshop i Nuuk i maj for krisecentermedarbejderne på Grønlands otte krisecentre. Workshoppen havde til formål sammen med krisecentermedarbejderne at afdække, hvordan deres arbejde med de voldsudsatte kvinder og børn på krisecentrene kan styrkes gennem opkvalificering og samarbejde. Projektet er et dansk/grønlandsk samarbejde mellem Mary Fonden, Danner, de grønlandske krisecentre, Departementet for Familie og Justitsvæsen samt Oak Foundation Denmark. Målet er at støtte op om det vigtige arbejde, der udføres på de enkelte krisecentre, gennem opkvalificering og kompetenceudvikling af ledere og medarbejdere de næste tre år og derigennem styrke indsatsen mod partnervold i Grønland. Indsatsen kan deles op i to hoveddele: 1. At sikre en faglig opkvalificering af medarbejderne på Grønlands krisecentre gennem træning. 2. At styrke samspillet mellem krisecentrene via Krisecentrenes Sammenslutning. Dette sker dels via kurser for krisecentermedarbejderne, dels via en styrkelse af krisecentrenes indbyrdes samarbejde samt samarbejdet med andre relevante aktører i Grønland. I perioden d august afholdtes første undervisningsforløb i projekt Kattunneq Grønlands Krisecentre i Sisimiut. Alle otte krisecentre var inviteret til kurset, og der deltog to personer fra hvert krisecenter. Underviserne på kurset var psykolog i PPR i Sisimiut Lene Schønwandt, psykolog fra Mælkebøttecenteret Emma Ehlers Nielsen og socialrådgiver fra Danners krisecenter Lonni Jørgensen. På kurset blev der bl.a. undervist i temaerne Køn og vold i Grønland, Voldens konsekvenser, Supervision og efterværn, Konferencemodellen og Livet efter krisecenteropholdet. Temaerne for undervisningen blev besluttet i samarbejde med medarbejderne på de enkelte krisecentre på opstartsworkshoppen i Nuuk. For at styrke det interne samarbejde imellem krisecentrene er der blevet etableret et intranet, hvor medarbejderne kan sparre om det daglige arbejde på krisecentrene. I oktober deltog Sammenslutningen af Krisecentre i Grønland på LOKKs konference Nordiske Kvinder Mod Vold og bidrog bl.a. med en workshop om arbejdet med voldsramte kvinder i Grønland. Kronprinsessen åbnede konferencen, der i år havde teamet Vold mod kvinder i et livstidsperspektiv. Kærlig Talt I 2013 igangsatte Mary Fonden i samarbejde med Center for Familieudvikling arbejdet med at udvikle et nyt projekt, der skulle forebygge kærestevold blandt unge. Forud for arbejdet lå en større afdækning af danske og internationale erfaringer på området, og i 2014 blev udviklingen af projekt Kærlig Talt gennemført. Tilgangen i projektet er, at kærestevold skal forebygges tidligt gennem et positivt fokus på opbygning af gode nære relationer samt styrkelse af den enkelte unges evne til at håndtere afmagtssituationer. Projektet er inspireret af indsatser i USA, Canada og Norge. Kærlig Talt er et undervisningsforløb til elever i landets udskoling med fokus på 8. klasse i pilotfasen. Ambitionen med Kærlig Talt er at udvikle unges evner til at håndtere svære følelser, så de bedre kan skabe og bevare trygge re-

27 Vold i Hjemmet 27 lationer til hinanden, og så de på et senere tidspunkt i livet ikke bliver ofre for kærestevold eller udsættes for andre former for voldelige relationer. Delmålene i Kærlig Talt er at udvikle elevernes evne til at: Skabe positive og trygge relationer Håndtere svære følelser Forebygge kærestevold og destruktive konflikter Udvikle kommunikative evner, så de lærer at kommunikere hensigtsmæssigt og konstruktivt Forstå, hvad der kan føre til vold i nære relationer Udforske ikke-voldelige handlemåder Søge hjælp, hvis volden alligevel opstår Kærlig Talt er bygget op som et interaktivt talkshow, hvor tv-vært Mikkel Kryger har en række gæster i studiet unge, eksperter og kendte. Sammen får de udforsket og sat ord på de svære følelser og ikke mindst arbejdet med dem, så de bliver nemmere at håndtere. Mellem talkshowklippene er der indlagt øvelser, som eleverne skal udføre i klassen. Hensigten er, at eleverne både får mere viden og bruger den ny viden i praksis i sidste ende for at støtte eleverne mest muligt i at kunne kommunikere med respekt for egne og andres grænser. Lærerne undervises i pilotfasen på et kort kursus a tre timers varighed og orienterer sig i den medfølgende lærerguide, inden de tager undervisningskonceptet i brug. Herefter afspilles talkshowet i klassen via projektets hjemmeside, hvor lærerguiden og elevøvelserne også kan downloades. Projektet er sammensat ud fra et ønske om at kombinere en høj faglig kvalitet med en begrænset lærerforberedelse og en høj grad af appel til eleverne. Undervisningsforløbet varer fire halve undervisningsdage (4 dage af 4 lektioner) og pilottestes fra februar 2015 på fem skoler i ni 8. klasser. Efter sommerferien 2015 er planlagt en større testfase med 30 testklasser og 30 kontrolskoler. Rikke Holm Bramsen fra Syddansk Universitet står for følgeforskningen af projektet. Kærlig Talt sker i samarbejde med Center for Familieudvikling og Ole Kirk s Fond som finansiel samarbejdspartner i perioden

28 < 28 Ensomhed 4.3 ENSOMHED Ensomhed er Mary Fondens tredje indsatsområde, der blev lanceret i november Ensomhed er et stort problem i Danmark, og ensomhed rammer bredt. For flere end danskere på 16 år og derover er ensomhed et alvorligt problem svarende til 4,6 %. Ensomheden er mest udbredt blandt unge og de allerældste ældre. 13 % af danske børn har ikke en eneste god ven at tale med, og 9 % af danske unge savner ofte nogen at være sammen med. Ensomhed er ødelæggende for den enkeltes livskvalitet, kan medføre alvorlige vanskeligheder i forhold til at indgå i og skabe relationer til andre mennesker og kan øge risikoen for at udvikle en række alvorlige sygdomme. Mary Fondens vision inden for indsatsområdet ensomhed er på den ene side at synliggøre problemet og dets omfang, på den anden side at skabe mere viden om, hvad ensomhed skyldes, og hvordan ensomhed kan forebygges og afhjælpes. Gennem konkrete projekter og kommunikation om ensomhed er det vores ambition at skabe opmærksomhed på, at langvarig ensomhed er skadelig, at få ensomme mennesker og deres pårørende til at reagere på ensomheden samt at afdække metoder til at forebygge og afhjælpe ensomhed. I sidste ende for at støtte de mange mennesker, der oplever langvarig ensomhed. Netwerk Netwerk har til formål at forebygge og afhjælpe ensomhed blandt elever på ungdomsuddannelser. Projektet er et samarbejde med organisationen Ventilen, der driver mødesteder for stille og ensomme unge. Helt konkret tilbyder projektet redskaber til ungdomsuddannelser med henblik på at skabe bedre sammenhold i klasserne og forebygge ensomhed. Redskaberne består dels i at give lærerne metoder til at se og hjælpe de ensomme unge, dels i at introducere metoder som makkerskabsgrupper og klassediskussioner om god klassekultur. Siden 2012 har ungdomsuddannelser haft mulighed for at arbejde med Netwerk, og projektet er løbende blevet udvidet med nye elementer. I august 2014 igangsatte 32 gymnasieskoler arbejdet med Netwerk for deres 1.g-klasser. Netwerk sker i samarbejde med Ventilen, og Lauritzen Fonden er finansiel samarbejdspartner i projektet i perioden Desuden er DR Tværs samarbejdspartner i projektet. Elever på Tietgen Handelsgymnasium demonstrerer Netwerk.

29 Ensomhed 29 Netwerk til Lauritzen-prisen Den 24. september 2014 uddelte Lauritzen Fonden den årlige Lauritzen-prisen, og Netwerk var inviteret med til at deltage med et videoindslag om Netwerk og en informationsstand. Der blev i den forbindelse produceret og vist en video om Netwerk. Besøg på Netwerk-skole Den 8. oktober 2014 besøgte Kronprinsessen sammen med direktør Helle Østergaard og samarbejdspartnere i Netwerk Tietgen Handelsgymnasium i Odense for at sætte fokus på fællesskab og ensomhed i gymnasiet. På Tietgen Handelsgymnasium arbejder alle 1.g-klasser med Netwerk. Cirka 500 elever deltog i begivenheden, og flere fik lejlighed til at demonstrere for tilhørerne, hvordan de arbejder med at skabe gode fællesskaber i klasserne. En af skolens lærere holdt desuden et oplæg om oplevelserne med Netwerk, hun sagde bl.a.: En meget glad og lettet mor fortalte mig for nylig, at hendes søn, som altid havde følt sig udenfor i skolen, for første gang nogensinde var begejstret, da han kom hjem fra første skoledag her på Tietgen. Han sagde, mor jeg har en makker, jeg er med i en makkerskabsgruppe der er en plads til mig i klassen.... Så enkel er Netwerk, og så stor betydning kan Netwerk have. Lektor Anette Wiingreen Jørgensen, Tietgen Handelsgymnasium Evaluering I 2014 indgik Mary Fonden og Ventilen et samarbejde med ensomhedsforsker Mathias Lasgaard ved Syddansk Universitet med henblik på at undersøge effekten af Netwerk. Undersøgelsen er en opfølgning på følgeforskningen i 2012, der viste at Netwerk på en række områder var lykkedes og på en række områder kunne forbedres, og siden da er Netwerk blevet justeret med afsæt i undersøgelsens resultater. Den nye undersøgelse ventes færdig i efteråret Foto: Steen Brogaard

30 30 Ensomhed Værket Foto: Marie Louise Munkegaard Mary Fonden og Røde Kors offentliggjorde i efteråret 2014 det nye samarbejdsprojekt Værket netværk for voksne. Omdrejningspunktet i det nye projekt er at bringe mennesker, der oplever ensomhed, sammen og styrke dem i at skabe et stærkt og varigt netværk. I Røde Kors lokalafdelinger vil mennesker, der savner kontakt til andre mennesker, kunne tilmelde sig en netværksgruppe. Programmet for netværksgrupperne blev i efteråret 2014 udviklet i samarbejde med Røde Kors-frivillige og med sparring fra Mary Fondens ekspertpanel og vil i foråret 2015 blive pilottestet i syv udvalgte lokalafdelinger (Slagelse, Køge, Roskilde, Hørsholm, Hovedstaden, Fåborg og Odense). Forud for udviklingen af Værket forelå en større international afdækning af relevante initiativer omhandlende ensomhed. Resultatet var sparsomt, idet der ikke har været tradition for at beskæftige sig med bekæmpelse af ensomhed som den primære problemstilling. De få resultater, der fandtes på området, indikerede, at samvær og kognitivt arbejde har en positiv effekt i forhold til ensomhedsproblematikken. Begge dele er medtaget i Værket. Pilotperioden vil blive fulgt og evalueret af Christine E. Swane, direktør i Ensomme Gamles Værn og medlem af Mary Fondens ekspertpanel inden for ensomhed. Med udgangspunkt i piloten vil projektet blive tilpasset og videreudviklet, og det er på sigt ambitionen at udvide tilbuddet til flere lokalafdelinger rundt om i landet.

31 Ensomhed 31 Viden om ensomhed Siden Mary Fondens lancering af ensomhed som et indsatsområde har fonden prioriteret at indhente ny viden gennem analyser og vidensindsamling. Ensomhedsområdet er kun i sparsomt omfang belyst gennem forskning i Danmark såvel som internationalt, og der er derfor et særlig behov for ny viden om ensomhed. Særligt ensomhed blandt voksne er et overset problem, og derfor igangsatte Mary Fonden i 2013 i samarbejde med Ensomme Gamles Værn en kvalitativ forskningsrapport, der gennem dybdegående interviews med 20 interviewpersoner i alderen år skulle afdække vejen til ensomhed. Dette førte til rapporten Ensom midt i livet, der blev offentliggjort i februar Fælles for de interviewede er et begrænset socialt liv i barndommen, en mangel på nære relationer i voksenlivet og en underliggen for det tabu, ensomhed fortsat er. For at belyse ensomhed blandt voksne yderligere igangsatte Mary Fonden en kvantitativ analyse Ensomhed blandt voksne i samarbejde med CFK Folkesundhed og Kvalitetsudvikling, Region Midtjylland. Undersøgelsen viste, at knap voksne danskere i alderen år er ensomme svarende til 4 %. Men dykker man ned i tallene, viser det sig, at ensomheden er langt mere udbredt blandt enlige og voksne uden arbejdsmarkedstilknytning, og at der ofte følger mistrivsel og stress med følelsen af ensomhed. Begge analyser bruges fortløbende til at sætte fokus på ensomhed bredt og til at kvalificere Mary Fondens arbejde på området. Folkebevægelsen mod Ensomhed I september tog Ældresagen initiativ til at etablere Folkebevægelsen mod Ensomhed. På et symposium, hvor Kronprinsessen holdt åbningstalen, blev ensomhedsproblematikken tematiseret og ideen om at gå sammen om at nedbringe ensomheden præsenteret. Siden gik arbejdet med at engagere forskellige organisationer, virksomheder og øvrige interessenter i gang, ligesom de mange aktører gik sammen om at definere organi sation, vision og mission. Mary Fonden havde ved årets udgang engageret sig i Folkebevægelsen mod Ensomhed med et særligt fokus på at bidrage til vidensdelen. Ved årets udgang var godt 30 forskellige interessenter engageret i Folkebevægelsen mod Ensomhed, som forventes at blive lanceret i februar Ensomhed er fortsat nyt land. Vi ved, at ensomheden gør ondt, og at ensomhed er farlig, men vi ved endnu ikke med sikkerhed, hvordan vi bedst forebygger og afhjælper den. Vi skal undersøge ensomheden, afprøve nye indsatser og evaluere deres effekt. På den måde kan vi bid for bid kortlægge ensomheden dens årsager og dens virkninger. Kronprinsessen i sin åbningstale til Ældresagens ensomhedssymposium

1. Forord 3. 2. Vision og mission 7. 3. Virksomhed 7. 4. Aktiviteter i 2012 10. 4.1 Mobning og Trivsel 13. 4.2 Vold i Hjemmet 19. 4.

1. Forord 3. 2. Vision og mission 7. 3. Virksomhed 7. 4. Aktiviteter i 2012 10. 4.1 Mobning og Trivsel 13. 4.2 Vold i Hjemmet 19. 4. Årsberetning 2012 2 Indhold ÅRSberetning 2012 1. Forord 3 2. Vision og mission 7 3. Virksomhed 7 4. Aktiviteter i 2012 10 4.1 Mobning og Trivsel 13 4.2 Vold i Hjemmet 19 4.3 Ensomhed 23 4.4 Socialt entreprenørskab

Læs mere

Erfaringer fra projekt. Kattunneq

Erfaringer fra projekt. Kattunneq Erfaringer fra projekt Kattunneq opkvalificering af grønlandske krisecentre i 2014-2019 Kattunneq Når kvinder og børn flytter på krisecenter, har de behov for mere end et sikkert, midlertidigt sted at

Læs mere

KLUBFIDUSEN ER BASERET PÅ FIRE GRUNDVÆRDIER

KLUBFIDUSEN ER BASERET PÅ FIRE GRUNDVÆRDIER FORÆLDRE Om Klubfidusen HVORDAN MÆRKER MIT BARN, AT KLUBBEN ARBEJDER MED KLUBFIDUSEN? Helt konkret vil dit barn deltage i træningsøvelser og -aktiviteter, der støtter op om holdånden og fællesskabet. Spørg

Læs mere

ÅRSBERETNING 2015. Indhold. 1. Forord 4. 2. Vision og mission 9. 3. Virksomhed 9. 4. Aktiviteter i 2015 12

ÅRSBERETNING 2015. Indhold. 1. Forord 4. 2. Vision og mission 9. 3. Virksomhed 9. 4. Aktiviteter i 2015 12 ÅRSBERETNING 2015 Indhold 3 ÅRSBERETNING 2015 1. Forord 4 2. Vision og mission 9 3. Virksomhed 9 4. Aktiviteter i 2015 12 4.1 Mobning og Trivsel 14 4.2 Vold i Hjemmet 31 4.3 Ensomhed 43 4.4 Unge Tænketank

Læs mere

Lærernes og pædagogernes ansvar

Lærernes og pædagogernes ansvar Trivselsplan Vi ønsker, at Marie Mørks skole skal være et trygt og udviklende sted at være, så alle børn trives optimalt. Den enkeltes trivsel anser vi som en forudsætning for, at fællesskabet kan styrkes

Læs mere

et sprogpædagogisk redskab målrettet børnehaver i jeres kommune

et sprogpædagogisk redskab målrettet børnehaver i jeres kommune et sprogpædagogisk redskab målrettet børnehaver i jeres kommune 2 Giv sproget vokseværk Sprogtilegnelse og inklusion er i dag en naturlig del af det arbejde, der foregår i de danske børnehaver. Mange pædagoger

Læs mere

Netwerk. om at forebygge og afhjælpe ensomhed på ungdomsuddannelser

Netwerk. om at forebygge og afhjælpe ensomhed på ungdomsuddannelser Netwerk om at forebygge og afhjælpe ensomhed på ungdomsuddannelser At skabe fællesskab Skiftet fra folkeskole til ungdomsuddannelse er et stort skridt i et ungdomsliv. Et skridt ind i en verden, der både

Læs mere

KLUBFIDUSEN ER BASERET PÅ FIRE GRUNDVÆRDIER

KLUBFIDUSEN ER BASERET PÅ FIRE GRUNDVÆRDIER FORÆLDRE Om Klubfidusen Dit barns fodboldklub har valgt at arbejde med Klubfidusen. Klubfidusen er en trivselsindsats, der kombinerer viden om børns trivsel og viden fra fodboldverdenen, og som er udarbejdet

Læs mere

Indhold Målgruppe 5 Din betydning som træner Mål 5 Spørg ind Hvad skal vi lære om? Forældrenes betydning Viden børn, trivsel og fodbold

Indhold Målgruppe 5 Din betydning som træner Mål 5 Spørg ind Hvad skal vi lære om? Forældrenes betydning Viden børn, trivsel og fodbold TRÆNERHÆFTE 1 Målgruppe 5 Indhold Mål 5 Hvad skal vi lære om? 6 Viden børn, trivsel og fodbold 8 Børn, trivsel og fodbold 11 Refleksion noter 12 Samspil og sammenhæng 13 Refleksion noter 14 Din betydning

Læs mere

Tryghed og trivsel for børn og voksne Faguddannelser og supervision

Tryghed og trivsel for børn og voksne Faguddannelser og supervision Tryghed og trivsel for børn og voksne Faguddannelser og supervision Til dig, der arbejder med par, forældre, børn og familier Center for Familieudvikling Tryghed og trivsel for børn og voksne Center for

Læs mere

KAN 95 DRENGE RYKKE SIG 2-3 SKOLEÅR PÅ 20 DAGE? LøkkeFondens projekter

KAN 95 DRENGE RYKKE SIG 2-3 SKOLEÅR PÅ 20 DAGE? LøkkeFondens projekter KAN 95 DRENGE RYKKE SIG 2-3 SKOLEÅR PÅ 20 DAGE? LøkkeFondens projekter JA, DET KAN DE. OG DET GJORDE DE. LØKKEFONDENS PROJEKTER LøkkeFonden udvikler konkrete projekter, der kan virke til gavn for drenge

Læs mere

Netwerk. om at forebygge og afhjælpe ensomhed på ungdomsuddannelser

Netwerk. om at forebygge og afhjælpe ensomhed på ungdomsuddannelser Netwerk om at forebygge og afhjælpe ensomhed på ungdomsuddannelser At skabe fællesskab Skiftet fra grundskole til ungdomsuddannelse er et stort skridt i et ungdomsliv. Et skridt ind i en verden, der både

Læs mere

Den nuværende sprogindsats i de københavnske vuggestuer og børnehaver lægger vægt på:

Den nuværende sprogindsats i de københavnske vuggestuer og børnehaver lægger vægt på: KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen BUDGETNOTAT Bilag 8 En styrket og udvidet sprogindsats Baggrund I juni 2011 blev der i forbindelse med Integrationspakken iværksat en række tiltag på sprogområdet

Læs mere

Mål for SFO. Overordnede mål for 6-10 årige børn i Vesthimmerlands Kommune. Alle børn i Vesthimmerland skal have et godt børneliv

Mål for SFO. Overordnede mål for 6-10 årige børn i Vesthimmerlands Kommune. Alle børn i Vesthimmerland skal have et godt børneliv Mål for SFO Overordnede mål for 6-10 årige børn i Vesthimmerlands Kommune Alle børn i Vesthimmerland skal have et godt børneliv 1 2 Børnesyn Overordnede Mål for Dagtilbud/Landsbyordninger/ Skolefritidsordninger

Læs mere

Alle for én mod mobning i skolen

Alle for én mod mobning i skolen Alle for én mod mobning i skolen 1 Alle for én mod mobning i skolen Alle børn skal have en god start på livet og en barndom uden mobning. Minister for børn, undervisning og ligestilling Ellen Trane Nørby

Læs mere

Alle for én mod mobning i skolen

Alle for én mod mobning i skolen Alle for én mod mobning i skolen 1 2 Alle for én mod mobning i skolen Alle børn skal have en god start på livet og en barndom uden mobning. Minister for børn, undervisning og ligestilling Ellen Trane Nørby

Læs mere

AMBITION FOR RØDE KORS HOVEDSTADENS SOCIALE ARBEJDE

AMBITION FOR RØDE KORS HOVEDSTADENS SOCIALE ARBEJDE AMBITION FOR RØDE KORS HOVEDSTADENS SOCIALE ARBEJDE 2018-2021 Fællesskaber i hovedstaden Mange mennesker i hovedstaden lever et godt liv. De er en del af fællesskaber, har tætte venner, gode kolleger

Læs mere

Red Barnets Børnesyn 8 centrale principper, samt eksempler på praksis

Red Barnets Børnesyn 8 centrale principper, samt eksempler på praksis Red Barnets Børnesyn 8 centrale principper, samt eksempler på praksis 1. Børn er subjekter med selvstændig værdi Børn er selvstændige individer på lige fod med voksne, og børn og unges perspektiver er

Læs mere

VI SÆTTER DRENGE PÅ DAGSORDENEN. LøkkeFondens projekter 2014-2015

VI SÆTTER DRENGE PÅ DAGSORDENEN. LøkkeFondens projekter 2014-2015 VI SÆTTER DRENGE PÅ DAGSORDENEN LøkkeFondens projekter 2014-2015 INTENSIV LÆRING Den 30. juni 2014 troppede 99 drenge op på LøkkeFondens DrengeAkademi. 99 drenge fra hver sin del af landet, men i samme

Læs mere

Unge med psykiske vanskeligheder overgang fra barn til voksen Til beslutningstagere i kommuner

Unge med psykiske vanskeligheder overgang fra barn til voksen Til beslutningstagere i kommuner 1 Unge med psykiske vanskeligheder overgang fra barn til voksen Til beslutningstagere i kommuner SOCIALSTYRELSEN VIDEN TIL GAVN SAMARBEJDSMODELLEN 4. Samarbejdsmodellen som metode 2 INDHOLD Vejen til uddannelse

Læs mere

VI VIL ET GODT LIV TIL FLERE

VI VIL ET GODT LIV TIL FLERE VI VIL ET GODT LIV TIL FLERE ET GODT LIV TIL FLERE Psykiatrifonden kæmper for bedre psykisk trivsel blandt børn og voksne i Danmark. Vi opdeler ikke mennesker i syge og raske. Alle skal kunne leve et godt

Læs mere

Principper for fremme af trivsel og forebygning af mobning (Antimobbestrategi)

Principper for fremme af trivsel og forebygning af mobning (Antimobbestrategi) Principper for fremme af trivsel og forebygning af mobning (Antimobbestrategi) Formålet er at udvikle trygge børnefællesskaber med plads til alle. Fællesskaberne bygger på værdier, der er forpligtende

Læs mere

Beskrivelse af indsatsen Investering i børns fremtid

Beskrivelse af indsatsen Investering i børns fremtid Beskrivelse af indsatsen Investering i børns fremtid Baggrund for indsatsen Et solidt sprogligt fundament i en tidlig alder er det bedste udgangspunkt børn kan få. Sproget er en afgørende faktor for både

Læs mere

Strategi for inklusion. i Hørsholm Kommunes. dagtilbud skoler - fritidsordninger

Strategi for inklusion. i Hørsholm Kommunes. dagtilbud skoler - fritidsordninger Strategi for inklusion i Hørsholm Kommunes dagtilbud skoler - fritidsordninger 2013-2018 Indledning Børn og unges læring og udvikling foregår i det sociale samspil med omgivelserne. Børn og unge er aktive,

Læs mere

Viborg Kommune. Børnehuset Spangsdal UDVIKLINGSPLANER RAPPORT DANNET 10-04-2015. Hjernen&Hjertet

Viborg Kommune. Børnehuset Spangsdal UDVIKLINGSPLANER RAPPORT DANNET 10-04-2015. Hjernen&Hjertet Viborg Kommune Børnehuset Spangsdal UDVIKLINGSPLANER RAPPORT DANNET 10-04-2015 Hjernen&Hjertet Indholdsfortegnelse 1 Barnet i centrum - forskningsprojekt 3 2 Matematisk Opmærksomhed i dagtilbud 4 3 Overgange

Læs mere

SE MIG! ...jeg er på vej i skole. En god skolestart. Et barn og et samarbejde, der vokser i Skoledistrikt Syd

SE MIG! ...jeg er på vej i skole. En god skolestart. Et barn og et samarbejde, der vokser i Skoledistrikt Syd SE MIG!...jeg er på vej i skole En god skolestart Et barn og et samarbejde, der vokser i Skoledistrikt Syd Kære forældre! Det er en stor dag for alle børn, når de skal starte i skole de er spændte på,

Læs mere

Til forældre og borgere. Roskildemodellen. Tidlig og målrettet hjælp til børn med behov for særlig støtte og omsorg

Til forældre og borgere. Roskildemodellen. Tidlig og målrettet hjælp til børn med behov for særlig støtte og omsorg Til forældre og borgere Roskildemodellen Tidlig og målrettet hjælp til børn med behov for særlig støtte og omsorg Indhold Forord Forord side 2 Roskildemodellen stiller skarpt på børn og unge side 3 At

Læs mere

Projekt Unfair. Børn Unge & Sorg. Susanne Svane 1

Projekt Unfair. Børn Unge & Sorg. Susanne Svane 1 Børn Unge & Sorg Susanne Svane 1 BØRN, UNGE & SORG Program Præsentation Børn, Unge & Sorg Projekt Unfair De frivillige fortæller deres historie Evaluering og implementering af Unfair Diskussion MÅLGRUPPEN

Læs mere

VI STÅR SAMMEN OM TRIVSEL OG MOD MOBNING

VI STÅR SAMMEN OM TRIVSEL OG MOD MOBNING VI STÅR SAMMEN OM TRIVSEL OG MOD MOBNING HVAD ER MOBNING? Mobning er systematiske udstødelseshandlinger, der typisk opstår i fællesskaber, der mangler sammenhold eller har en lav tolerance. Konsekvensen

Læs mere

EVALUERING SOM KATALYSATOR FOR METODEUDVIKLING OG EVIDENSBASERING AF EGEN PRAKSIS DANSK EVALUERINGSSELSKABS ÅRSKONFERENCE

EVALUERING SOM KATALYSATOR FOR METODEUDVIKLING OG EVIDENSBASERING AF EGEN PRAKSIS DANSK EVALUERINGSSELSKABS ÅRSKONFERENCE EVALUERING SOM KATALYSATOR FOR METODEUDVIKLING OG EVIDENSBASERING AF EGEN PRAKSIS DANSK EVALUERINGSSELSKABS ÅRSKONFERENCE PREBEN ENGELBREKT, DIREKTØR MARIE STIGAARD TØLBØLL, SPECIALKONSULENT 15.09.2017

Læs mere

Ny organisering i Ungdommens Røde Kors

Ny organisering i Ungdommens Røde Kors Ny organisering i Ungdommens Røde Kors Vores nuværende struktur stammer tilbage fra 2009. I forbindelse med strategiprocessen i 2015 blev det tydeligt, at vi i Ungdommens Røde Kors havde svært ved at byde

Læs mere

Sundheds- og Ældreudvalget SUU Alm.del Bilag 553 Offentligt

Sundheds- og Ældreudvalget SUU Alm.del Bilag 553 Offentligt Sundheds- og Ældreudvalget 2015-16 SUU Alm.del Bilag 553 Offentligt Tirsdag den 24. maj 2016 kl. 15: Foretræde for Sundhedsudvalget Tak for den store støtte I har givet til Sex & Samfunds arbejde. Tak

Læs mere

SKOLEN FOR RECOVERY. Årsrapport for Marts 2019

SKOLEN FOR RECOVERY. Årsrapport for Marts 2019 SKOLEN FOR RECOVERY Årsrapport for 2018 Marts 2019 Kompetencecenter for Rehabilitering og Recovery Psykiatrisk Center Ballerup Region Hovedstadens Psykiatri http://www.skolen-for-recovery.dk Indholdsfortegnelse

Læs mere

Antimobbestrategi. Målsætninger. Begreber

Antimobbestrategi. Målsætninger. Begreber Antimobbestrategi Formål Hvad er formålet med jeres antimobbestrategi? Målet med vores antimobbestrategi er, at skolen forebygger og reducerer mobning (digitalt og på skolen) i videst mulige omfang og

Læs mere

Alle for én mod mobning i dagtilbud

Alle for én mod mobning i dagtilbud Alle for én mod mobning i dagtilbud 1 Alle for én mod mobning i dagtilbud Alle børn skal have en god start på livet og en barndom uden mobning. Minister for børn, undervisning og ligestilling Ellen Trane

Læs mere

Mål- og indholdsbeskrivelse for Mini SFO og SFO/LBO i Vesthimmerlands Kommune. Alle børn i Vesthimmerlands Kommune skal have et godt børneliv

Mål- og indholdsbeskrivelse for Mini SFO og SFO/LBO i Vesthimmerlands Kommune. Alle børn i Vesthimmerlands Kommune skal have et godt børneliv 2018 Mål- og indholdsbeskrivelse for Mini SFO og SFO/LBO i Vesthimmerlands Kommune Alle børn i Vesthimmerlands Kommune skal have et godt børneliv 1 Indhold Baggrund... 3 Forord... 5 Børnesyn... 5 Fritidssyn...

Læs mere

RESUMÉ AF FRI FOR MOBBERI OG BØRNS SOCIOEMOTIONELLE KOMPETENCER

RESUMÉ AF FRI FOR MOBBERI OG BØRNS SOCIOEMOTIONELLE KOMPETENCER RESUMÉ AF FRI FOR MOBBERI OG BØRNS SOCIOEMOTIONELLE KOMPETENCER RESULTATER FRA EFFEKTEVALUERINGEN AF PROGRAMMET 2017 Udarbejdet af Rambøll for Mary Fonden og Red Barnet INDHOLD BAGGRUND SIDE 1 UNDERSØGELSEN

Læs mere

FREMME AF MENTAL SUNDHED HOS UNGE

FREMME AF MENTAL SUNDHED HOS UNGE FREMME AF MENTAL SUNDHED HOS UNGE VEJLEDNING TIL TRIVSELSMÅLINGEN WHO-5 2014-2016 PSYKIATRIFONDEN.DK VEJLEDNING TIL TRIVSELSMÅLINGEN WHO-5 WHO-5 Sundhedsstyrelsen skriver: WHO-5 er et mål for trivsel.

Læs mere

SE MIG! jeg er på vej. Skoledistrikt Vest. En god skolestart. Et barn og et samarbejde, der vokser i Skoledistrikt Vest

SE MIG! jeg er på vej. Skoledistrikt Vest. En god skolestart. Et barn og et samarbejde, der vokser i Skoledistrikt Vest SE MIG! jeg er på vej Skoledistrikt Vest En god skolestart Et barn og et samarbejde, der vokser i Skoledistrikt Vest Kære forældre! Det er en stor dag for alle børn, når de skal starte i skole. De er spændte

Læs mere

ÅRSBERETNING Indhold. 1. Forord Vision og mission Virksomhed Aktiviteter i

ÅRSBERETNING Indhold. 1. Forord Vision og mission Virksomhed Aktiviteter i ÅRSBERETNING 2016 Indhold 3 ÅRSBERETNING 2016 1. Forord 4 2. Vision og mission 9 3. Virksomhed 9 4. Aktiviteter i 2016 12 4.1 Mobning og Trivsel 14 4.2 Vold i Hjemmet 30 4.3 Ensomhed 42 4.4 Unge Tænketank

Læs mere

EUTOPIA. Gentænkning af ældres boligsituationer og børns hverdagsinstitutioner, så generationer mødes af Heidi Jacobsgaard Schøbel

EUTOPIA. Gentænkning af ældres boligsituationer og børns hverdagsinstitutioner, så generationer mødes af Heidi Jacobsgaard Schøbel EUTOPIA Gentænkning af ældres boligsituationer og børns hverdagsinstitutioner, så generationer mødes af Heidi Jacobsgaard Schøbel Er blevet til med støtte fra Ensomme Gamles Værn Intention 7 INDHOLD Forord

Læs mere

Inklusionshandleplan for Bjedstrup Skole og Børnehus 2014

Inklusionshandleplan for Bjedstrup Skole og Børnehus 2014 Inklusionshandleplan for Bjedstrup Skole og Børnehus 2014 Handleplanen for inklusionsarbejdet i Bjedstrup Skole og Børnehus tager sit udgangspunkt i Skanderborg Kommunes strategi for inklusion, Børn og

Læs mere

Guldberg Skoles trivselsplan

Guldberg Skoles trivselsplan Guldberg Skoles trivselsplan April 2018 Indsatser ved konflikter, drillerier og mobning Det kan være svært at skelne mellem konflikter, drillerier og mobning, men som udgangspunkt arbejder skolen ud fra

Læs mere

MOBNING ET FÆLLES ANSVAR

MOBNING ET FÆLLES ANSVAR MOBNING ET FÆLLES ANSVAR AT DRILLE FOR SJOV AT DRILLE FOR ALVOR I Galaksen arbejder vi med at forebygge mobning. Mobning har store konsekvenser både for de børn, der bliver mobbet og de børn, der befinder

Læs mere

På Søndre Skole går høj faglighed hånd i hånd med høj trivsel.

På Søndre Skole går høj faglighed hånd i hånd med høj trivsel. Søndre Skole På Søndre Skole går høj faglighed hånd i hånd med høj trivsel. HVAD ER MOBNING? Mobning er systematiske udstødelseshandlinger, der typisk opstår i fællesskaber, der mangler sammenhold eller

Læs mere

Indskolingen Næsby Skole 2014/2015

Indskolingen Næsby Skole 2014/2015 Indskolingen Næsby Skole 2014/2015 Indskolingens læringssyn Læring er individets bestræbelser på at forstå og mestre verden. Børn og læring ser vi som en dynamisk proces, der involvere børn og voksne.

Læs mere

HPV Nyhedsbrev #4. Vaccination af drenge fra 1. juli Nyhedsbrev #4 MARTS Kære alle,

HPV Nyhedsbrev #4. Vaccination af drenge fra 1. juli Nyhedsbrev #4 MARTS Kære alle, HPV Nyhedsbrev #4 Kære alle, Mens vi venter på foråret, har vi skrevet Nyhedsbrev #4 fra indsatsen Stop HPV stop livmoderhalskræft. Der er sket meget siden sidst. Først og fremmest er det blevet besluttet,

Læs mere

TILBUD TIL KOMMUNEN STOP VOLD I FAMILIER DIALOG MOD VOLD

TILBUD TIL KOMMUNEN STOP VOLD I FAMILIER DIALOG MOD VOLD TILBUD TIL KOMMUNEN STOP VOLD I FAMILIER DIALOG MOD VOLD STOP VOLD I FAMILIER Vold i nære relationer har store konsekvenser for de udsatte og for samfundet som helhed. Dialog mod Vold er et landsdækkende

Læs mere

Projekt Unfair. Børn Unge & Sorg. Susanne Svane 1

Projekt Unfair. Børn Unge & Sorg. Susanne Svane 1 Børn Unge & Sorg Susanne Svane 1 Der er mange ting, der gør det enormt svært at gå i gymnasiet, når man mister en forælder. Det var rigtig svært for mig at se mine karakterer dale, netop fordi jeg var

Læs mere

Godkendelse af Helhedsorienteret indsats der skal mindske betydningen af social baggrund

Godkendelse af Helhedsorienteret indsats der skal mindske betydningen af social baggrund Punkt 3. Godkendelse af Helhedsorienteret indsats der skal mindske betydningen af social baggrund 2016-008853 Familie- og Beskæftigelsesforvaltningen indstiller, at Familie- og Socialudvalget godkender,

Læs mere

Hvem vil sige nej tak til en gevinst på 1,1-6 milliarder? Se beregningen på næste side.

Hvem vil sige nej tak til en gevinst på 1,1-6 milliarder? Se beregningen på næste side. Hvem vil sige nej tak til en gevinst på 1,1-6 milliarder? Se beregningen på næste side. Hvorfor kun spare millioner på nedskæringer, når kommuner kan spare milliarder på forebyggel En god start som forældre

Læs mere

Frederiksberg Skole HVAD ER MOBNING?

Frederiksberg Skole HVAD ER MOBNING? Frederiksberg Skole HVAD ER MOBNING? Mobning er systematiske udstødelseshandlinger, der typisk opstår i fællesskaber, der mangler sammenhold eller har en lav tolerance. Konsekvensen bliver, at et barn

Læs mere

Bliv red barnet AMBASSADØRSKOLE

Bliv red barnet AMBASSADØRSKOLE Bliv red barnet AMBASSADØRSKOLE VELKOMMEN! Tak fordi I nu overvejer eller har besluttet jer for at blive Red Barnet ambassadørskole. Red Barnet har nemlig meget brug for at samarbejde med jer. Over hele

Læs mere

BØRNE- OG UNGEPOLITIK DRAGØR KOMMUNE

BØRNE- OG UNGEPOLITIK DRAGØR KOMMUNE BØRNE- OG UNGEPOLITIK DRAGØR KOMMUNE 2016-2020 Indhold Børne- og Ungepolitikken en værdifuld platform... 2 Et respektfuldt børne- og ungesyn... 3 Kompetente børn og unge... 4 Forpligtende fællesskaber...

Læs mere

Barnet i Centrum 2 Informationsmøde den 17. marts 2015

Barnet i Centrum 2 Informationsmøde den 17. marts 2015 Barnet i Centrum 2 Informationsmøde den 17. marts 2015 Hvorfor deltage i Barnet i Centrum? - Erfaringer fra Svendborg kommunes deltagelse i Barnet i Centrum 1 Ved Birgit Lindberg dagtilbudschef Dagtilbudsområdet

Læs mere

Aktiv Ferie. Case rapport Evaluering af Idræt for Alle

Aktiv Ferie. Case rapport Evaluering af Idræt for Alle Aktiv Ferie Case rapport Evaluering af Idræt for Alle 8 Indhold 1. Introduktion...... 9 2. Projektets aktiviteter....... 10 3. Projektets resultater..... 10 4. Projektets virkning.......... 11 5. Læring

Læs mere

Læs mere om samarbejdet og følg med i samarbejdets initiativer på

Læs mere om samarbejdet og følg med i samarbejdets initiativer på Erklæring Erklæring om Nationalt om nationalt Samarbejde samarbejde for Social Trivsel f o r og t r imod v s e l bmobning l a n d t b ø r n i Grundskolen i d a g t i l b u d Parterne i samarbejdet for

Læs mere

0-6 års politik. En politik for dagplejen, vuggestuen, børnehaver og integrerede institutioner

0-6 års politik. En politik for dagplejen, vuggestuen, børnehaver og integrerede institutioner 0-6 års politik En politik for dagplejen, vuggestuen, børnehaver og integrerede institutioner Vedtaget af kommunalbestyrelsen den 22. juni 2017 Indhold 3 4 5 6 7 8 Forord Legende læring i udviklende miljøer

Læs mere

Naturlighed, skønhed og grønhed om tilblivelsen af sansehave og legeplads i Ringsted Krisecenter

Naturlighed, skønhed og grønhed om tilblivelsen af sansehave og legeplads i Ringsted Krisecenter Naturlighed, skønhed og grønhed om tilblivelsen af sansehave og legeplads i Ringsted Krisecenter Rapport om Ringsted Krisecenters haveprojekt Udarbejdet af forstander Kirsten Hejnfelt, august 2015 på vegne

Læs mere

Udviklingsplan Overordnede mål, indsats- og fokusområder

Udviklingsplan Overordnede mål, indsats- og fokusområder GENTOFTE KOMMUNE SOCIAL & HANDICAP DRIFT Udviklingsplan 2018 - Overordnede mål, indsats- og fokusområder Udviklingsplanen er det fælles styringsredskab i Social & Handicap Drift. Det rummer: 1. De tværgående

Læs mere

Når børn mister. (Kilde til nedenstående: www.cancer.dk)

Når børn mister. (Kilde til nedenstående: www.cancer.dk) Når børn mister Børn viser sorg på forskellige måder. Nogle reagerer med vrede, andre vender sorgen indad og bliver stille. Børns sorgproces er på flere måder længere og sejere end voksnes. (Kilde til

Læs mere

Bilag 8. Idékatalog for anvendelsessporet - skoler

Bilag 8. Idékatalog for anvendelsessporet - skoler Bilag 8 Idékatalog for anvendelsessporet - skoler Det følgende er et idékatalog bestående af forslag til tiltag, som ville kunne styrke forudsætningerne for en øget faglig progression og trivsel hos børn

Læs mere

SKOLEN FOR RECOVERY. Skolen for Recovery. Årsrapport for november 2018

SKOLEN FOR RECOVERY. Skolen for Recovery. Årsrapport for november 2018 SKOLEN FOR RECOVERY Årsrapport for 2017 november 2018 Kompetencecenter for Rehabilitering og Recovery Psykiatrisk Center Ballerup Region Hovedstadens Psykiatri http://www.skolen-for-recovery.dk 1 : Årsrapport

Læs mere

SUND OPVÆKST. Aabenraa Kommunes sammenhængende børne-, unge- og familiepolitik

SUND OPVÆKST. Aabenraa Kommunes sammenhængende børne-, unge- og familiepolitik SUND OPVÆKST Aabenraa Kommunes sammenhængende børne-, unge- og familiepolitik 2018 1 Forord Sund Opvækst er Aabenraa Kommunes børne-, unge- og familiepolitik. Sund Opvækst opstiller en række ambitiøse

Læs mere

I 2030 ER ALLE UNGE I STAND TIL AT GENNEMFØRE EN UNGDOMSUDDANNELSE

I 2030 ER ALLE UNGE I STAND TIL AT GENNEMFØRE EN UNGDOMSUDDANNELSE ÅRSBERETNING EGMONT FONDENS ALMENNYTTIGE ARBEJDE 2017 I 2030 ER ALLE UNGE I STAND TIL AT GENNEMFØRE EN UNGDOMSUDDANNELSE I 2017 fik Egmont Fonden ny almennyttig strategi for 2017-21. Den har en overordnet

Læs mere

Frederikssund Kommunes Børne- og Ungepolitik 2013-2017

Frederikssund Kommunes Børne- og Ungepolitik 2013-2017 Frederikssund Kommunes Børne- og Ungepolitik 2013-2017 Forord Med denne Børne- og Ungepolitik 2013-2017 ønsker vi at beskrive rammerne for det gode børne- og ungeliv i Frederikssund Kommune de kommende

Læs mere

Et kærligt hjem til alle børn

Et kærligt hjem til alle børn SOS Børnebyerne programpolitik Et kærligt hjem til alle børn SOS Børnebyernes programpolitik 2 programpolitik SOS Børnebyerne Indhold 1. Den danske programpolitik... 3 2. Del af en international strategi...

Læs mere

Læseleg som pædagogisk redskab i alle Helsingør kommunes dagtilbud KL konference den 20. juni 2017

Læseleg som pædagogisk redskab i alle Helsingør kommunes dagtilbud KL konference den 20. juni 2017 Læseleg som pædagogisk redskab i alle Helsingør kommunes dagtilbud KL konference den 20. juni 2017 Præsentation Program Beskrivelse af Projekt Læseleg og resultater/helle Aagaard, tale-hørekonsulent Ledelsesdel/

Læs mere

Børne- og Ungepolitik

Børne- og Ungepolitik Ishøj Kommune Børne- og Ungepolitik Børn og unge sejrer i eget liv og når deres fulde potentiale S 1 Velfærdspolitik Børne- og Ungepolitik Medborgerpolitik Miljøpolitik Erhvervs- og Beskæftigelsespolitik

Læs mere

HANDLEPLAN FOR INKLUSION I SKOVVANGSOMRAÅ DET

HANDLEPLAN FOR INKLUSION I SKOVVANGSOMRAÅ DET HANDLEPLAN FOR INKLUSION I SKOVVANGSOMRAÅ DET Indhold Handleplan for inklusion i Skovvangsområdet.... 2 Sammenhæng... 2 Definition af inklusion.... 2 Område Skovvang... 3 Overordnede principper.... 3 Aktører....

Læs mere

Kvalitetsmål / mål: Handleplan / tiltag:

Kvalitetsmål / mål: Handleplan / tiltag: Skalmejeskolen Udviklingsplan 2013/2014 Årsmål 1. Knæk Kurven Inklusion Udfordring: Udgiften til det specialpædagogiske område har frem til 2010 været stigende. Det samme har antallet af børn, der modtog

Læs mere

Skolen på Sønderagers trivsels- og antimobbestrategi

Skolen på Sønderagers trivsels- og antimobbestrategi Skolen på Sønderagers trivsels- og antimobbestrategi Strategien inddeles i 1) Indledning og baggrund 2) Mål for Skolen på Sønderagers trivsels- og antimobbestrategi 3) Definition på mobning 4) Digital

Læs mere

Stil op! For børnefamilierne i Danmark. Mødrehjælpens strategi

Stil op! For børnefamilierne i Danmark. Mødrehjælpens strategi Stil op! For børnefamilierne i Danmark Mødrehjælpens strategi 2017-2020 Sammen skal vi kæmpe for, at alle forældre i Danmark er i stand til at skabe trygge og udviklende rammer for deres børn. Stil op!

Læs mere

MOD PÅ LIVET 2013-16. Egmont Fondens strategi for støtte til børn og unge, der rammes af sygdom og død i den nærmeste familie

MOD PÅ LIVET 2013-16. Egmont Fondens strategi for støtte til børn og unge, der rammes af sygdom og død i den nærmeste familie MOD PÅ LIVET Egmont Fondens strategi for støtte til børn og unge, der rammes af sygdom og død i den nærmeste familie 2013-16 Tegning af 9-årig dreng i terapi hos Løvehjerte Egmont Fondens rådgivning til

Læs mere

Kære forældre. En ny hverdag i skolen. Gribskov, december 2014. Bevægelse på Bjørnehøjskolen

Kære forældre. En ny hverdag i skolen. Gribskov, december 2014. Bevægelse på Bjørnehøjskolen Gribskov, december 2014 Kære forældre 1. august blev læringsreformen en realitet, og den nye hverdag begyndte i både skoler og dagtilbud. Nu nærmer vi os kalenderårets slutning, og vi vil derfor gerne

Læs mere

Tilsynsrapport for Hørsholm Kommunes dagtilbud

Tilsynsrapport for Hørsholm Kommunes dagtilbud Tilsynsrapport for Hørsholm Kommunes dagtilbud I foråret 2012 er der ført tilsyn med kommunens kommunale og selvejende dagtilbud i Område Syd, Område Nord og Område Lions Børnehuse samt med kommunens puljeinstitution

Læs mere

PROJEKTBESKRIVELSE. Gode idrætsmiljøer for piger. Gode idrætsmiljøer for piger redskaber til at forstå, udvikle, udfordre og fastholde

PROJEKTBESKRIVELSE. Gode idrætsmiljøer for piger. Gode idrætsmiljøer for piger redskaber til at forstå, udvikle, udfordre og fastholde PROJEKTBESKRIVELSE Gode idrætsmiljøer for piger - redskaber til at forstå, udvikle, udfordre og fastholde Jeg gør altid mit bedste, men jeg synes aldrig, det er godt nok! 1 1. BAGGRUND FOR PROJEKTET Piger

Læs mere

Familiesamtaler målrettet børn

Familiesamtaler målrettet børn Familiesamtaler målrettet børn Sundhedsstyrelsen har siden 2012 haft en række anbefalinger til sundhedsprofessionelle om inddragelse af pårørende til alvorligt syge. Anbefalingerne skal sikre, at de pårørende

Læs mere

Gasværksvejens Skole og KKFO Gasværkstedet Trivselspolitik og handleplan i tilfælde af mobning.

Gasværksvejens Skole og KKFO Gasværkstedet Trivselspolitik og handleplan i tilfælde af mobning. Gasværksvejens Skole og KKFO Gasværkstedet Trivselspolitik og handleplan i tilfælde af mobning. Trivselspolitik og handleplan ved mobning er blevet til i samarbejde mellem ledelse, medarbejdere, skolebestyrelse,

Læs mere

DELEBØRN HELE BØRN. Samtalegrupper i skolerne for børn med skilte forældre. Evaluering af et 4-årigt projekt

DELEBØRN HELE BØRN. Samtalegrupper i skolerne for børn med skilte forældre. Evaluering af et 4-årigt projekt DELEBØRN HELE BØRN Samtalegrupper i skolerne for børn med skilte forældre Evaluering af et 4-årigt projekt Projektet er gennemført i samarbejde med kommunerne Kolding, Randers og Egedal. Udviklet og ledet

Læs mere

Aftale mellem Varde Byråd og Skovbrynet 2015

Aftale mellem Varde Byråd og Skovbrynet 2015 Aftale mellem Varde Byråd og Skovbrynet 2015 Varde Kommunes vision 2030 Varde Kommune i ét med naturen Vi lever aktivt i det fri og er i ét med naturen hver dag. Friluftslivet giver sundhed, læring og

Læs mere

Orientering om Undervisningsministeriets "Aktionsplan til forebyggelse og bekæmpelse af mobning"

Orientering om Undervisningsministeriets Aktionsplan til forebyggelse og bekæmpelse af mobning Punkt 6. Orientering om Undervisningsministeriets "Aktionsplan til forebyggelse og bekæmpelse af mobning" 2016-004962 Skoleforvaltningen fremsender til Skoleudvalgets orientering, Undervisningsministeriets"Aktionsplan

Læs mere

Orientering om projekt vedr. mental sundhed "Mod på livet"

Orientering om projekt vedr. mental sundhed Mod på livet Punkt 8. Orientering om projekt vedr. mental sundhed "Mod på livet" 2019-003751 Skoleforvaltningen fremsender til s orientering, information om projekt Mod på livet. Beslutning: Til orientering. Møde den

Læs mere

Sammen om læring og trivsel for alle børn og unge mellem 0 og 18 år. Byrådet, forår syddjurs.dk

Sammen om læring og trivsel for alle børn og unge mellem 0 og 18 år. Byrådet, forår syddjurs.dk Sammen om læring og trivsel for alle børn og unge mellem 0 og 18 år Byrådet, forår 2017 syddjurs.dk Sammen løfter vi læring og trivsel Forord I Syddjurs Kommune er vores mål, at alle børn og unge lærer

Læs mere

Dagtilbudsområdet Tilsyn 2013

Dagtilbudsområdet Tilsyn 2013 Dagtilbudsområdet Tilsyn 2013 Børnehaven Rømersvej Deltagere: Pædagoger Heidi Bødker, Dorte Nielsen, Leder Lene Mariegaard, dagtilbudschef Jørn Godsk, konsulent Lene Bering. Sprogpakken Beskriv hvorledes

Læs mere

Antimobbestrategi for Hjallerup Skole

Antimobbestrategi for Hjallerup Skole Antimobbestrategi for Hjallerup Skole Gældende fra den September 2012 FORMÅL Hvad vil vi med vores antimobbestrategi? Vi vil skabe og vedligeholde et miljø, hvor eleverne kan udvikle sig, og som er præget

Læs mere

Bevægelsespolitik i Måbjerghus Børnehave. Bevægelse og lege

Bevægelsespolitik i Måbjerghus Børnehave. Bevægelse og lege Bevægelsespolitik i Måbjerghus Børnehave Bevægelse og lege Barnet er sin krop og har sin krop. Barnet er i verden gennem kroppen. Den udvikling og læring, som finder sted blandt børn i dagtilbud, er særlig

Læs mere

Aftale mellem Varde Byråd og Dagtilbuddet Børneuniverset 2015

Aftale mellem Varde Byråd og Dagtilbuddet Børneuniverset 2015 Aftale mellem Varde Byråd og Dagtilbuddet Børneuniverset 2015 Varde Kommunes vision 2030 Varde Kommune i ét med naturen Vi lever aktivt i det fri og er i ét med naturen hver dag. Friluftslivet giver sundhed,

Læs mere

Projektbeskrivelse. Baggrund og formål

Projektbeskrivelse. Baggrund og formål Projektbeskrivelse Baggrund og formål Alle elever skal blive så dygtige som de kan. Dét er et af de nationale mål for folkeskolereformen. For at imødekomme det mål har vi i Norddjurs og Skanderborg kommuner

Læs mere

Aftale mellem Varde Byråd og Møllehuset 2015

Aftale mellem Varde Byråd og Møllehuset 2015 Aftale mellem Varde Byråd og Møllehuset 2015 Varde Kommunes vision 2030 Varde Kommune i ét med naturen Vi lever aktivt i det fri og er i ét med naturen hver dag. Friluftslivet giver sundhed, læring og

Læs mere

Børne- og Ungepolitik

Børne- og Ungepolitik Ishøj Kommune Børne- og Ungepolitik Børn og unge sejrer i eget liv og når deres fulde potentiale 1 Børne- og Ungepolitik for Ishøj Kommune Velfærdspolitik Borgmesteren har ordet I Ishøj Kommune har vi

Læs mere

Evaluering af projekt Fra bænken til banen Oktober Evalueringens fokusområder. Evalueringens konklusioner

Evaluering af projekt Fra bænken til banen Oktober Evalueringens fokusområder. Evalueringens konklusioner Evaluering af projekt Fra bænken til banen Oktober 2015 Formålet med denne uvildige evaluering af projekt Fra bænken til banen er at uddrage viden, som projektejer selv samt andre aktører løbende og efterfølgende

Læs mere

Sammen om læring og trivsel for alle børn og unge mellem 0 og 18 år. Lærings- og trivselspolitik i Syddjurs Kommune

Sammen om læring og trivsel for alle børn og unge mellem 0 og 18 år. Lærings- og trivselspolitik i Syddjurs Kommune Sammen om læring og trivsel for alle børn og unge mellem 0 og 18 år Lærings- og trivselspolitik i Syddjurs Kommune Byrådet, forår 2017 1 Forord I Syddjurs Kommune er vores mål, at alle børn og unge lærer

Læs mere

Nyt liv til det at blive gammel EN VISION FOR ÆLDRE MED BRUG FOR HJÆLP

Nyt liv til det at blive gammel EN VISION FOR ÆLDRE MED BRUG FOR HJÆLP Nyt liv til det at blive gammel EN VISION FOR ÆLDRE MED BRUG FOR HJÆLP Forord I Ældre Sagen har vi talt med ældre mennesker, der modtager hjælp, om, hvad et værdigt liv er for dem. Vi har blandt andet

Læs mere

Forsknings- og udviklingsprojektet Styrket fokus på børns læring. Informationsmateriale om projektet

Forsknings- og udviklingsprojektet Styrket fokus på børns læring. Informationsmateriale om projektet Forsknings- og udviklingsprojektet Styrket fokus på børns læring Informationsmateriale om projektet 1 Et styrket fokus på børns læring gennem trygge og stimulerende læringsmiljøer I dette informationsbrev

Læs mere

INDHOLD. 1. Forord 4 2. Vision og mission Virksomhed Aktiviteter i Mobning og Trivsel Vold i Hjemmet 34

INDHOLD. 1. Forord 4 2. Vision og mission Virksomhed Aktiviteter i Mobning og Trivsel Vold i Hjemmet 34 ÅRSBERETNING 2017 2 Forord Indhold 3 INDHOLD 1. Forord 4 2. Vision og mission 11 3. Virksomhed 11 4. Aktiviteter i 2017 15 4.1 Mobning og Trivsel 16 4.2 Vold i Hjemmet 34 4.3 Ensomhed 48 4.4 Presse og

Læs mere

KRISE- OG TRAUMEINFORMERET STØTTE TIL BØRN & UNGE PÅ HOSPITALET

KRISE- OG TRAUMEINFORMERET STØTTE TIL BØRN & UNGE PÅ HOSPITALET KRISE- OG TRAUMEINFORMERET STØTTE TIL BØRN & UNGE PÅ HOSPITALET ET UDVIKLINGS- OG FORSKNINGSSPROJEKT UNDER TVÆRFAGLIGT VIDENSCENTER FOR PATIENTSTØTTE 2014-2017 BAGGRUND OG FORMÅL Dette projekt er et forsknings-

Læs mere

SUNDHED SAMMEN LØFTER VI SUNDHEDEN. i Assens Kommune FORORD

SUNDHED SAMMEN LØFTER VI SUNDHEDEN. i Assens Kommune FORORD Sammen om sundhed FORORD SAMMEN LØFTER VI SUNDHEDEN I Assens Kommune vil vi sætte spot på sundheden og arbejde målrettet for udvikling, fremgang og livskvalitet for alle. Vi vil løfte sundheden. Derfor

Læs mere

TRÆLLERUPSKOLENS ANTIMOBBESTRATEGI

TRÆLLERUPSKOLENS ANTIMOBBESTRATEGI Vores sted TRÆLLERUPSKOLENS ANTIMOBBESTRATEGI Formål Antimobbestrategien har til formål at understøtte vores daglige trivselsarbejde med at skabe inkluderende fællesskaber, hvor alle elever kan trives

Læs mere