Voksenområdet. Ydelseskatalog IKH Region Midtjylland Institut for Kommunikation og Handicap. Tale, Høre og Specialrådgivning

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Voksenområdet. Ydelseskatalog IKH 2012. Region Midtjylland Institut for Kommunikation og Handicap. Tale, Høre og Specialrådgivning www.ikh.rm."

Transkript

1 Voksenområdet Ydelseskatalog IKH 2012 Region Midtjylland Institut for Kommunikation og Handicap Tale, Høre og Specialrådgivning

2

3 Ydelseskatalog IKH 2012 Indholdsfortegnelse Voksne Indledning...2 A. Senhjerneskadeområdet Ydelser til alle målgrupper...3 Målgrupper: Afasi- og dysartriramte...7 Borgere med progredierende neurologiske lidelser Udviklingshæmmede Demente B. Stemmeområdet Ydelser til alle målgrupper Målgrupper: Borgere med fysiske problemstillinger Laryngectomerede samt borgere, der er behandlet for kræft i hals- og mundhuleregionen C. Stammeområdet Ydelser til alle målgrupper D. Læseområdet Ydelser til alle målgrupper E. Døveområdet Målgrupper: Døve og svært hørehæmmede borgere Døve og svært hørehæmmede borgere med anden etnisk baggrund Døvblevne og svært hørehæmmede borgere samt professionelle F. Høreområdet Målgrupper: Hørehæmmede Hørehæmmede i den erhvervsaktive alder Borgere som er blevet Cochlear Implanterede Borgere med tinnitus eller méniére G. Teknologi i Praksis Målgrupper Unge og voksne med motoriske, kommunikative, kognitive og opmærksomhedsmæssige vanskeligheder Borgere med motoriske, kommunikative, kognitive og hukommelsesmæssige vanskeligheder Kommuner, sygehuse, institutioner og virksomheder Generel information

4 Indledning Institut for Kommunikation og Handicap (IKH) er en specialiseret ambulant institution i Region Midtjylland under Center for Børn, Unge og Specialrådgivning. Vi har på IKH aktiviteter inden for både det specialiserede sociale område og sundhedsområdet, hvorfor vi har et tæt samarbejde med de somatiske sygehuse. På IKH arbejder vi derfor både inden for sociallovgivningen, specialundervisningslovgivningen og sundhedslovgivningen. På IKH har vi samlet specialviden og kompetencer indenfor kommunikations- og rehabiliterings-/handicapområdet. Vi tilbyder udredning, vejledning, rådgivning, undervisning og behandling til både børn, unge og voksne samt til familier med børn med betydeligt og varigt nedsat fysisk og/eller psykisk funktionsevne eller mistanke herom. Desuden gives tilbud til familier med børn med kronisk sygdom. IKH tilbyder ligeledes livslang behandling til alle børn boende vest for Storebælt som er født med læbe-ganespalte. IKH arbejder tværfagligt med logopæder, audiologopæder, speciallærere, ergo- og fysioterapeuter, psykologer, musikterapeuter, specialpædagogiske konsulenter, specialtandlæger, sundhedsplejersker og læger. Som det fremgår af nærværende ydelseskatalog tilbyder vi en lang række færdigt sammensatte ydelser med en given faglig sammensætning og til en fastlagt pris. Herudover er vi dog altid åbne for i samarbejde med jer at sammensætte en ydelse, som tilgodeser netop jeres behov. Fokus på det individuelle behov i den givne situation til den konkrete bruger er en tilgang, vi lægger vægt på at praktisere. IKH har to ydelseskataloger ^ ét til voksne og ét til børn. I begge kataloger tilbyder vi særskilt eller i kombination med andre ydelser Teknologi i Praksis, som er målrettet de brugere, der kan profitere af teknologisk støtte i hverdagen. Sidst men ikke mindst tilbyder IKH en række kurser målrettet mod voksne, børn og professionelle indenfor IKHs forskellige områder. Disse kurser kan ligeledes skræddersyes efter jeres behov. For yderligere informationer om IKH se venligst vores hjemmeside: Timepris med abonnement Timepris ved tilkøb 701,00 kr. 783,00 kr. Note: Der tages forbehold for trykfejl 2 Institut for Kommunikation og Handicap

5 Senhjerneskadeområdet Senhjerneskadeområdet henvender sig til unge og voksne, der på grund af hjerneskade har fået afasi (sprogforstyrrelse) og/eller dysartri (taleforstyrrelse). Indsatsen indeholder specialiseret undersøgelse, undervisning og/eller vejledning og rådgivning. Senhjerneskadeområdet tilbyder også vejledning til voksne med generelle vanskeligheder i forbindelse med sprog-/talevanskeligheder. YDELSER TIL ALLE MÅLGRUPPER Ydelserne gives monofagligt eller tværfagligt af logopæder, fysioterapeuter og psykologer. IKHs øvrige faggrupper inddrages efter behov. Undersøgelse: Borgeren undersøges ved testning, samtale og indhentning af eventuelle relevante oplysninger fra andre fagpersoner. Desuden afdækkes forudsætninger og motivation for at indgå i logopædiske tiltag. Undersøgelsen kan være et modul på enten 4 eller 8 timer afhængig af vanskelighedernes omfang og kompleksitet. Der laves en skriftlig vurdering af borgerens vanskeligheder og ressourcer, samt hvilke muligheder der er for at afhjælpe eller begrænse disse vanskeligheder herunder indstilling til relevant videre foranstaltning. A1: Afasi-/dysartriundersøgelse Testning Diagnosticerende undervisning Afklaring af undervisningsbehov Vejledning/rådgivning til den ramte, pårørende og andre faggrupper A1 LSV 1, stk. 3 Modul I: 4 timer Modul II: 8 timer 2.804, , , ,00 Ydelseskatalog IKH

6 A Senhjerneskadeområdet YDELSER TIL ALLE MÅLGRUPPER Undervisning Undervisning af borgeren er individuelt tilrettelagt og tilpasset dennes specifikke vanskeligheder og ressourcer. Undervisningen tilrettelægges i samarbejde med borgeren, som således inddrages i forhold til målsætning mv. Undervisningens længde og intensitet tilpasses den enkeltes muligheder og behov og afhængigt heraf kan undervisningen være et modul på enten 20, 40 el. 60 timer. Der opstilles mål, som tilpasses og evalueres undervejs. IKH s øvrige faggrupper kan inddrages, hvis dette skønnes relevant. Undervisningsmodulet afsluttes med en statusrapport, hvor udbyttet af forløbet evalueres og der stilles forslag til relevant videre foranstaltning A2: Individuel undervisning Udarbejdelse af individuel undervisningsplan Undervisning Vejledning/rådgivning vedr. kommunikation til den ramte og evt. pårørende Evaluering af målsætning Ved behov: Afprøvning af kommunikationsudstyr og ansøgning om samme Samtale med psykolog mhp. at bearbejde psykosociale konsekvenser af de kommunikative vanskeligheder A2 LSV 1, stk. 3 Modul I: 20 timer Modul II: 40 timer Modul III: 60 timer , , , , , ,00 Opfølgning Borgeren tilbydes et opfølgningsforløb i relation til tidligere logopædisk undervisning. Dette giver mulighed for at genopfriske og sikre, at borgeren kan fastholde effekten af den undervisning, der er givet. Forløbet kan gives individuelt eller på hold, og kan gives som moduler af 4, 8 el 12 timer. IKH s øvrige faggrupper kan inddrages, når dette skønnes relevant. Forløbet afsluttes med en statusrapport. A3: Opfølgning Vurdering/opsummering af tidligere og nuværende vanskeligheder og ressourcer Repetition af tidligere øvelser, evt. suppleret med nye Rådgivning og vejledning vedr. kommunikation til den ramte og evt. pårørende A3 LSV 1, stk. 3 Modul I: 4 timer Modul II: 8 timer Modul III: 12 timer 2.804, , , , , ,00 4 Institut for Kommunikation og Handicap

7 A YDELSER TIL ALLE MÅLGRUPPER Vejledning/rådgivning Gennem vejledning hjælpes borgeren, pårørende og/eller fagpersoner til en øget forståelse af de aktuelle talemæssige, sproglige og/el kommunikative problemstillinger. Der vejledes desuden omkring hensigtsmæssige måder hvorpå de specifikke vanskeligheder håndteres og den kommunikative situation optimeres. Der rådgives om eventuelle andre relevante muligheder og tiltag, som vil være hensigtsmæssige i den enkeltes tilfælde. Vejledning/rådgivning gives som moduler på 4 eller 8 timer afhængig af situationens omfang og kompleksitet. IKH s øvrige faggrupper kan inddrages, når dette skønnes relevant. Forløbet afsluttes med en statusrapport. A4: Vejledning/rådgivning Orientering om den ramtes specifikke vanskeligheder. Drøftelse af kommunikative ressourcer og begrænsninger hos den ramte og omgivelserne Rådgivning og vejledning vedr. kommunikation til den ramte og evt. pårørende A4 LSV 1, stk. 3 Modul I: 4 timer Modul II: 8 timer 2.804, , , ,00 Teknologiske hjælpemidler Borgerens forudsætninger for at anvende teknologiske kommunikationshjælpemidler afdækkes. På baggrund af dette afprøves konkrete relevante hjælpemidler. Det vurderes, hvorvidt borgeren er i stand til at betjene hjælpemidlet, og om hjælpemidlet vil kunne støtte og øge borgerens kommunikationsevne væsentligt. Hvis det er relevant, ansøges kommunen om bevilling af hjælpemidlet. I forlængelse af eventuel bevilling tilbydes opsætning, instruktion samt undervisning i brug af det aktuelle hjælpemiddel. IKH s øvrige faggrupper kan inddrages, når dette skønnes relevant. Forløbet afsluttes med en statusrapport og der stilles forslag til videre foranstaltning. A5: Udredning af behov for teknologisk hjælpemiddel Udredning og vurdering Rådgivning/vejledning Afprøvning af kommunikationsudstyr og ansøgning om samme A5 LSV 1, stk. 3 9 timer 6.309, ,00 A6: Undervisning i brug af bevilliget teknologisk hjælpemiddel Opsætning Undervisning Rådgivning/vejledning A6 LSV 1, stk. 3 Modul I: 8 timer Modul II: 16 timer 5.608, , , ,00 Ydelseskatalog IKH

8 A Senhjerneskadeområdet YDELSER TIL ALLE MÅLGRUPPER Psykologsamtaler I relation til den pågældende borgers talemæssige, sproglige og/el kommunikative vanskeligheder tilbydes individuelle samtaler med psykolog. Samtalerne har til hensigt at give borgeren indsigt i egne følelser, tanker og handlemønstre med henblik på at mestre et liv med kommunikationsvanskeligheder, at kompensere herfor eller at ændre på situationen. Et samtaleforløb afsluttes med en statusrapport, hvor forløbet evalueres og der stilles forslag til relevant videre foranstaltning. A7: Psykologsamtaler Kort terapeutisk forløb Sorg-kriseterapi A7 LSV 1, stk timer , ,00 Taxa IKH sørger for i samarbejde med taxaselskabet at planlægge, bestille og koordinere taxa-kørsel til og fra IKH i forbindelse med en bevilliget ydelse. Udgiften til taxa-kørsel påhviler kommunen. A8: Administration af taxakørsel Planlægning og administration af taxakørsel A8 LSV 1, stk. 3 1 time 701,00 783,00 6 Institut for Kommunikation og Handicap

9 A MÅLGRUPPER AFASI- OG DYSARTRIRAMTE Personer som efter en erhvervet hjerneskade har pådraget sig sproglige vanskeligheder (afasi) eller talemæsige vanskeligheder (dysartri). Afasi medfører typisk vanskeligheder inden for både sprogforståelse, sprogproduktion, læsning og stavning. Dysartri medfører typisk vanskeligheder i forhold til udtale, stemmebrug og vejrtrækning. Begge diagnoser påvirker kommunikationsevnen. Ydelserne gives monofagligt eller tværfagligt af logopæder, fysioterapeuter og psykologer. IKHs øvrige faggrupper inddrages efter behov. A9: Gruppeundervisning Gruppeundervisningen har hovedvægten på afprøvning og udvikling af kommunikationsstrategier. Der lægges desuden vægt på erfaringsudveksling og inddragelse af eventuelle pårørende samt overførsel af relevante kommunikationsstrategier til hverdagen. Gruppestørrelsen er 4-6 deltagere. Undervisningsmodulet afsluttes med en statusrapport, hvor udbyttet af forløbet evalueres og der stilles forslag til relevant videre foranstaltning. Vurdering af kommunikative ressourcer og begrænsninger Udarbejdelse af individuel undervisningsplan Undervisning Vejledning/rådgivning vedr. kommunikation til den ramte og evt. pårørende Evaluering Psykolog deltager undervejs i forløbet mhp. bearbejdning af psykosociale konsekvenser af de kommunikative vanskeligheder. A9 LSV 1, stk timer , ,00 A10: Netbaseret undervisning Undervisningen gives som supplement til eller i forlængelse af et andet logopædisk tilbud, når det er muligt at tilpasse indsatsen til et netbaseret forløb. Den ramte kan træne selv eller med hjælp fra pårørende med udleverede opgaver og/eller den ramte kan træne med logopæden via webcam. Der kan undervejs i forløbet være behov for at lave et par ansigt-til-ansigt timer. Undervisningsmodulet afsluttes med en statusrapport, hvor udbyttet af forløbet evalueres og der stilles forslag til relevant videre foranstaltning Udarbejdelse af individuel undervisningsplan Undervisning via og/eller webcam. Vejledning/rådgivning vedr. kommunikation til den ramte og evt. pårørende Evaluering A10 LSV 1, stk. 3 Modul I: 8 timer Modul II: 16 timer Modul III: 32 timer 5.608, , , , , ,00 Ydelseskatalog IKH

10 A Senhjerneskadeområdet MÅLGRUPPER A11: Orofacial undersøgelse og vejledningsforløb I relation til borgerens talevanskeligheder som følge af dysartri og/el apraksi tilbydes hos fysioterapeut en orofacial undersøgelse med opfølgende vejledningsforløb i de tilfælde hvor de oralmotoriske vanskeligheder er særlig udtalte. Undersøgelsen omfatter en vurdering af de neuromotoriske vanskeligheder, der påvirker artikulation, vejrtrækning og muskelfunktion i relation til talen. Vejledningsforløbet indeholder udarbejdelse af et individuelt træningsprogram mhp på bedring af oralmotorikken med opfølgende vejledning og rådgivning. Klinisk undersøgelse og testning af den talemotoriske funktion Udarbejdelse af individuel træningsprogram Opfølgende vejledning og rådgivning Evaluering A11 LSV 1, stk timer , ,00 A12: Psykologisk undersøgelse af kognitive funktioner Der kan undertiden være behov for en psykologisk undersøgelse for at klarlægge borgerens kognitive vanskeligheder i relation til de kommunikative vanskeligheder. Det kan f.eks. dreje sig om neurologiske dysfunktioner eller andre kognitive vanskeligheder, der, når de erkendes, bliver muligt at rådgive i forhold til. Samtale med borgeren Test og analyse af hukommelse, opmærksomhed, planlægning, sproglige funktioner m.fl. Skriftlig og mundtlig formidling af undersøgelsesresultaterne A12 LSV 1, stk timer , ,00 A13: Intensivt tværfagligt undervisningsforløb for afasiramte Forløb for afasiramte med særlig stort træningspotentiale. Der sammensættes et program fire formiddage/ eftermiddage om ugen bestående af undervisning, vejledning og selvtræning. Hvis muligt gives forløbet som en kombination af ene- og holdundervisning. Psykolog inddrages efter behov. Forløbet afsluttes med en statusrapport og der stilles forslag til relevant videre foranstaltning Udarbejdelse af individuel undervisningsplan Undervisning Vejledning/rådgivning vedr. kommunikation til den ramte og evt. pårørende Evaluering A13 LSV 1, stk timer , ,00 8 Institut for Kommunikation og Handicap

11 A MÅLGRUPPER A14: Temaeftermiddag for afasiramte og pårørende m. mulighed for opfølgning Afasiramte, som er i undervisning kan sammen med deres pårørende deltage i en temaeftermiddag med fokus på mulige følelsesmæssige og sociale konsekvenser af en hjerneskade (modul I). Tilbuddet afholdes af psykolog og logopæd. I forlængelse af dette er der mulighed for at give den pårørende et kortere forløb i samtalegruppe ved psykolog (modul II). Samtalegruppen består af 4-6 deltagere. At ramte og pårørende sammen bliver informeret om mulige psykosociale følger efter en hjerneskade At ramte og pårørende møder og deler erfaringer med andre i lignende situation At pårørende mødes med forståelse for, at de også er ramt og kan have det svært At give støtte, viden og handlemuligheder til pårørende i en vanskelig situation At forsøge at forebygge mulige belastningsreaktioner som isolation, depression, stress mv. A14 LSV 1, stk. 3 Tema Modul I: 2 timer Tema Modul II: 2 timer 1.402, , , ,00 A15: Intensivt kursus for afasiramte og deres pårørende På kurset formidles viden omkring hjerneskader og deres følgevirkninger - der er oplæg fra læge, psykolog, fysioterapeut og logopæd. Den afasiramte vil sammen med en pårørende have mulighed for at arbejde med kommunikative færdigheder, bearbejde de ændrede livsbetingelser samt udveksle erfaringer og oplevelser med andre i lignende situation. Målgruppen er afasiramte og deres pårørende som har levet med afasi i 1-2 år og som er tilstrækkelig selvhjulpne til at kunne deltage i fuldt dagsprogram. Kurset afholdes for deltagere. Formidling af viden om hjerneskader og deres følgevirkninger De ændrede livsbetingelser for den senhjerneskadede og den pårørende Vejledning og rådgivning omkring kommunikation Erfaringsudveksling Praktiske øvelser Socialt samvær A15 LSV 1, stk. 3 SEL timer * 8.412,00 * 9.396,00 * Udover prisen for selve kurset kommer udgifter til ophold. Se side 47 under pris. Ydelseskatalog IKH

12 A Senhjerneskadeområdet MÅLGRUPPER A16: Vedligeholdende gruppeaktivitet Efter genoptræning af de tale-sproglige og kommunikative funktioner kan det særligt for hårdt afasiramte være relevant at tilbyde vedligeholdende gruppeaktivitet i et miljø med forståelse for de særlige kommunikative problematikker. Formålet med dette er, at give borgeren mulighed for fortsat at anvende og vedligeholde de opnåede færdigheder mhp. at disse ikke mistes. Indsatsen kan tilrettelægges på flere måder: Vedligeholdende gruppetilbud på IKH (18 timer) Konsulentfunktion i forhold til oprettelse af vedligeholdende gruppetilbud i kommunalt regi. Herunder hjælp til opstart af gruppe og opfølgning undervejs (8 timer) Konsulentfunktion i forhold til overlevering til eksisterende kommunale tilbud (4 timer) A16 NY SL afsnit V kapitel stk. 2 Modul I: 4 timer Modul II: 8 timer Modul III: 18 timer 2.804, , , , , ,00 10 Institut for Kommunikation og Handicap

13 A MÅLGRUPPER PROGREDIERENDE NEUROLOGISKE LIDELSER Personer som lider af Parkinsons sygdom, Amyotrifisk Lateral Sclerose (ALS), Dissemineret Sclerose (DS) og andre progredierende neurologiske lidelser kan rammes af dysartri. Det sker når sygdommen påvirker taleorganerne det vil typisk være i form af lammelser, stivhed eller svigtende styring. Vanskelighederne påvirker kommunikationen og vil gradvist forværres. Ydelserne gives monofagligt eller tværfagligt af logopæder herunder certificeret LSVT logopæd, fysioterapeuter og psykologer. IKHs øvrige faggrupper inddrages efter behov. A17: Individuelt tilbud til personer med progredierende lidelser Det progredierende forløb udvikler sig meget individuelt, og der bliver i hvert tilfælde sammensat et forløb, som matcher den enkelte borger og dennes aktuelle situation og behov. Den logopædiske indsats vil bestå af vejledning og/el undervisning ligesom afprøvning af kommunikationshjælpemidler indgår efter behov. IKH s øvrige faggrupper kan inddrages, hvis dette skønnes relevant. Undervisningsmodulet afsluttes med en statusrapport, hvor udbyttet af forløbet evalueres og der stilles forslag til relevant videre foranstaltning Vejledning/rådgivning vedr. kommunikation til den ramte og evt. pårørende Udarbejdelse af individuel undervisningsplan Undervisning Rådgivning/vejledning vedr. spise/synkefunktionen Afprøvning af kommunikationsudstyr og ansøgning om samme Ved ALS: Samarbejde med ALS-team på sygehuset A17 LSV 1, stk. 3 Modul I: 10 timer Modul II: 20 timer 7.010, , , ,00 A18: LSVT Loud undervisnig Lee Silverman Voice Treatment (LSVT) er et intensivt stemme- og taleundervisningsforløb udarbejdet til mennesker med Parkinsons sygdom. Der kræves certificering for at undervise efter metoden, som er veldokumenteret og evidensbaseret i forhold til Parkinson, men det har vist sig at den også ofte giver gode resultater når den appliceres på andre neurologiske lidelser. Målet med træningsmetoden er at opnå en højere stemmestyrke og deraf følgende bedre respiration, artikulation, stemmekvalitet og kommunikation. Et LSTV-forløb består af to dele. Modul I, som er undersøgelse og en uges træning inkl. hjemmetræning og modul II, som er endnu tre ugers træning inkl. hjemmetræning samt afsluttende testning. Modul I og II bevilliges samtidig, men modul II iværksættes kun hvis borgeren i modul I viser sig i stand til at indgå i træningsmetoden og kunne følge kravene til selvtræning. Udredning af stemme, tale og kommunikation efter LSVT protokollen LSVT undervisningsprogram, 1 time dagligt x 4 ugentligt i 4 uger Hjemmearbejde, 1-2 gange dagligt Rådgivning og vejledning Afsluttende re-testning, evaluering og rådgivning efter LSVT protokollen Opfølgende samtale 6 mdr senere A18 NY LSV 1, stk. 3 Modul I: 12 timer Modul II: 25 timer 8.412, , , ,00 Ydelseskatalog IKH

14 Senhjerneskadeområdet MÅLGRUPPER A UDVIKLINGSHÆMMEDE Når der for voksne udviklingshæmmede sker væsentlige ændringer i habituelt funktionsniveau, personlige faktorer, daglige aktiviteter eller omgivelsesfaktorer kan de kommunikative muligheder og begrænsninger ændre sig og det vil være relevant med logopædisk vejledning og evt. undervisning. Det kan eksempelvis omhandle tilbagegang i habituelt funktionsniveau, øget motivation for undervisning, ændring i dagligdagsaktiviteter, ændring i bolig/nærmiljø som stiller nye krav til kommunikationen. Ydelserne gives monofagligt eller tværfagligt af logopæder, fysioterapeuter og psykologer. IKHs øvrige faggrupper inddrages efter behov. A19: Individuelt tilbud til udviklingshæmmede med specifikke tale-sprogvanskeligheder Den logopædiske indsats tager udgangspunkt i den ændrede kommunikative situation og har til formål at fremme den udviklingshæmmedes kommunikative muligheder. Det er en forudsætning at nærmiljøet indgår i samarbejde med logopæden. IKH s øvrige faggrupper kan inddrages, hvis dette skønnes relevant. Hvert undervisningsmodul afsluttes med en statusrapport, hvor udbyttet af forløbet evalueres og der stilles forslag til relevant videre foranstaltning Udredende undervisnings-/vejledningsforløb. Igangsætning af træningsaktiviteter i nærmiljøet. Vejledning til den udviklingshæmmede og/eller omgivelserne mhp. at optimere kommunikationen Introduktion af hensigtsmæssige kommunikationsstrategier til den udviklingshæmmede og nærmiljøet. A19 LSV 1, stk timer , ,00 12 Institut for Kommunikation og Handicap

15 A MÅLGRUPPER DEMENTE Personer med diagnosticeret demens, hvor den demente og/el den pårørende oplever væsentlige kommunikative vanskeligheder, som påvirker hverdagen. Vanskelighederne er relateret til en generel kognitiv funktionsnedsættelse og forværres gradvist. Ydelserne gives monofagligt eller tværfagligt af logopæder, fysioterapeuter og psykologer. IKHs øvrige faggrupper inddrages efter behov. A20: Individuelt tilbud til personer med demens Den ramte, pårørende og/el fagpersoner hjælpes til en øget forståelse af de aktuelle kommunikative problemstillinger. Der vejledes omkring hensigtsmæssige måder, hvorpå vanskelighederne håndteres og den kommunikative situation optimeres. Det er en forudsætning, at nærmiljøet indgår i samarbejde med logopæden. Der rådgives omkring eventuelle nye aktivitetstilbud, som vil være hensigtsmæssige i den enkeltes tilfælde. IKH s øvrige faggrupper kan inddrages, hvis dette skønnes relevant. Forløbet afsluttes med en statusrapport. Vurdering af ressourcer og begrænsninger hos den ramte og omgivelserne Vejledning til den ramte og/eller omgivelserne mhp. at optimere kommunikationen A20 NY LSV 1, stk timer 7.010, ,00 Ydelseskatalog IKH

16 14 Institut for Kommunikation og Handicap

17 Stemmeområdet Stemmeområde tilbyder undervisning, vejledning, rådgivning og behandling til voksne med stemmevanskeligheder. Ydelserne er rettet mod voksne borgere, hvis stemmefunktion ikke lever op til de stemmekrav, personen møder i hverdagen. Der kan være tale om subjektive gener i forbindelse med stemmebrug evt. kombineret med organiske forandringer på stemmelæberne. Desuden retter ydelserne sig mod personer, der er laryngectomerede, samt personer, der er behandlet for kræft i hals- og mundhuleregionen. YDELSER TIL ALLE MÅLGRUPPER Ydelserne gives monofagligt eller tværfagligt af logopæder, fysioterapeuter og psykologer. IKHs øvrige faggrupper inddrages efter behov. Undersøgelse: Borgeren undersøges ved testning, samtale og eventuelt indhentning af relevante oplysninger fra andre fagpersoner. Desuden afdækkes forudsætninger og motivation for at indgå i undervisningsforløb. Undersøgelsen gives som moduler på 3 eller 6 timer afhængig af vanskelighedernes omfang og kompleksitet. Der laves en skriftlig vurdering af borgerens vanskeligheder og ressourcer samt hvilke muligheder, der er for at afhjælpe eller begrænse disse vanskeligheder og der stilles forslag til relevant videre foranstaltning. Henvisning fra speciallæge er en forudsætning for stemmeundersøgelse. B1: Individuel undersøgelse Udredning af funktionsnedsættelse Afklaring af undervisningsbehov B1 LSV 1, stk. 3 Modul I: 3 timer Modul II: 6 timer 2.103, , , ,00 Ydelseskatalog IKH

18 B Stemmeområdet YDELSER TIL ALLE MÅLGRUPPER Undervisning: Undervisningen af borgeren er individuelt tilrettelagt og tilpasset dennes specifikke vanskeligheder og ressourcer. Undervisningen tilrettelægges i samarbejde med borgeren, som således inddrages i forhold til målsætning mv. I fællesskab laves en individuel undervisningsplan, hvor der opstilles mål, der tilpasses og evalueres undervejs. Undervisningen gives som moduler på 9 eller 17 timer afhængig af vanskelighedernes omfang og kompleksitet. Hvert undervisningsforløb afsluttes med en statusrapport, hvor udbyttet af forløbet evalueres, og der stilles forslag til relevant videre foranstaltning. Endvidere er der mulighed for gruppeundervisning til de borgere, der har modtaget et individuelt undervisningsforløb, og som har brug for opfølgning i en større gruppe. B2: Individuel undervisning Individuel tilpasset undervisningsplan Undervisning Orienterende samtale hos psykolog ved behov Udredning ved fysioterapeut ved behov Vejledning vedr. kommunikation og stemmevaner Afprøvning af kommunikationsudstyr og evt. ansøgning om samme B2 LSV 1, stk. 3 Modul I: 9 timer Modul II: 17 timer 6.309, , , ,00 B3: Gruppeundervisning Stemmetræning Fokus på kropsholdning, dynamik og åndedrætsfunktion Implementering af stemme-teknikken i social sammenhæng og dagligdagen Uddybning af teori om tale og stemme Erfaringsudveksling med andre i lignende situation Kommunikations-strategier Afprøvning/anvendelse af eventuelle hjælpemidler Gruppestørrelse 4-6 personer B3 NY LSV 1, stk. 3 5 timer 3.505, ,00 16 Institut for Kommunikation og Handicap

19 B YDELSER TIL ALLE MÅLGRUPPER Vejledning/rådgivning Gennem vejledning hjælpes klienten, pårørende og/eller fagpersoner til en øget forståelse af de aktuelle logopædiske problemstillinger. Der vejledes desuden omkring hensigtsmæssige strategier hvormed de specifikke logopædiske vanskeligheder håndteres, og den kommunikative situation optimeres. Der rådgives om eventuelle andre relevante muligheder og tiltag, som vil være hensigtsmæssige i den enkeltes tilfælde. Der anvendes moduler på 1, 4 eller 10 timer, afhængigt af problemets omfang og kompleksitet. IKH s øvrige fagpersonale kan inddrages. I forbindelse med rådgivningen udfærdiges der en skriftlig rapport. B4: Vejledning/rådgivning Vejledning/rådgivning til borgeren Ved behov gives rådgivning/vejledning til ægtefælle eller andre pårørende Rådgivning af fagpersoner B4 LSV 1, stk. 3 Modul I: 1 time Modul II: 4 timer Modul III: 10 timer 701, , ,00 783, , ,00 Psykologsamtaler I relation til den pågældende borgers stemmevanskeligheder tilbydes individuelle samtaler med psykolog. Samtalerne har til hensigt at give indsigt i egne følelser, tanker og handlemønstre med henblik på at mestre et liv med kommunikationsvanskeligheder. Forløbet afsluttes med en statusrapport, hvor forløbet evalueres og der stilles forslag til eventuel videre foranstaltning. B5: Psykologsamtaler Specifikt forløb i relation til den pågældende borgers stemmevanskeligheder Sorg-kriseterapi B5 LSV 1, stk timer , ,00 Ydelseskatalog IKH

20 A B Stemmeområdet MÅLGRUPPER BORGERE MED FYSISKE PROBLEMSTILLINGER I RELATION TIL DERES STEMMEVANSKELIGHEDER. Ydelserne gives monofagligt eller tværfagligt af logopæder, fysioterapeuter og psykologer. IKHs øvrige faggrupper inddrages efter behov. Undervisningstilbuddet kan gives individuelt eller i en gruppe. B6: Individuel fysioterapeutisk behandling Specifikt tilbud i relation til den pågældende borgers vanskeligheder Fokus på samspillet mellem krop, holdning, muskelspænding og stemmen Afspændende og mobiliserende behandling af hals, nakke, kæbe og skulderområde Specifik oro-facial behandling ved nedsat funktion i ansigtet og taleapparatets muskler Statusrapport herunder revisitation til samme tilbud B6 LSV 1, stk timer , ,00 B7: Fysioterapeutisk gruppeforløb Et gruppeforløb ved fysioterapeut for klienter med en kropslig problematik i forhold til den funktionelle stemme. Samspil mellem kropsholdning, åndedræt, stemme, med udgangspunkt i Basal kropsbevidsthedstræning (BAT) Statusrapport med forslag til videre foranstaltning. Gruppestørrelse: 4-6 deltagere B7 LSV 1, stk. 3 5 timer 3.505, ,00 18 Institut for Kommunikation og Handicap

21 A B MÅLGRUPPER BORGERE DER ER LARYNGECTOMEREDE SAMT BORGERE, DER ER BEHANDLET FOR KRÆFT I HALS- OG MUNDHULEREGIONEN. Ydelserne gives monofagligt eller tværfagligt af logopæder, fysioterapeuter og psykologer. IKHs øvrige faggrupper inddrages efter behov. B8: Intensivt 4 dages kursus for laryngectomerede og pårørende Undervisning af laryngectomerede og pårørende Stemmedannelse og artikulation Kommunikationsstrategier Kommunikationstræning Hygiejne og stomapleje De ændrede livsbetingelser Individuel taletræning Fysioterapi Statusrapport med forslag til videre foranstaltning Gruppestørrelse: 5 deltagere 4 dages internat B8 LSV 1, stk. 3 75% SEL % 15 timer * ,00 * ,00 * Udover prisen for selve kurset kommer udgifter til ophold. Se side 47 under pris. Ydelseskatalog IKH

22 20 Institut for Kommunikation og Handicap

23 STAMMEOMRÅDET Stammerådet tilbyder undervisning, vejledning og rådgivning til børn og voksne med stammevanskeligheder. Ydelserne er rettet mod voksne, der stammer og/eller har løbsk tale. YDELSER TIL ALLE MÅLGRUPPER Ydelserne gives monofagligt eller tværfagligt af logopæder, fysioterapeuter og psykologer. IKHs øvrige faggrupper inddrages efter behov. Undersøgelse: Borgeren undersøges ved testning, samtale og indhentning af eventuelle relevante oplysninger fra andre fagpersoner. Desuden afdækkes forudsætninger og motivation for at indgå i undervisningsforløb. Der laves en skriftlig vurdering af borgerens vanskeligheder og ressourcer samt hvilke muligheder der er for at afhjælpe eller begrænse disse vanskeligheder og der stilles forslag til relevant videre foranstaltning. C1: Undersøgelse / udredning Undersøgelse og vurdering af vanskelighedernes karakter og omfang Afklaring af undervisningsbehov C1 LSV 1, stk. 3 6 timer 4.206, ,00 Ydelseskatalog IKH

24 C Stammeområdet YDELSER TIL ALLE MÅLGRUPPER Undervisning Undervisningen er individuelt tilrettelagt og tilpasset borgerens specifikke vanskeligheder og ressourcer. Undervisningen planlægges i samarbejde med borgeren som inddrages i forhold til en individuel undervisningsplan, hvor der opstilles mål for forløbet. Disse tilpasses og evalueres undervejs. Hvert undervisningsforløb afsluttes med en statusrapport, hvor udbyttet af forløbet evalueres og der stilles forslag til relevant videre foranstaltning Endvidere er der mulighed for gruppeundervisning til de borgere, der har modtaget et individuelt undervisningsforløb, og som har brug for opfølgning i en gruppe. C2: Individuel undervisning Individuel tilpasset undervisningsplan Undervisning Ved behov orienterende samtale hos psykolog Statusrapport med forslag til videre foranstaltning C2 LSV 1, stk timer , ,00 C3: Gruppeundervisning Undervisning med henblik på at borgeren lærer at ændre sin stammen til en let og ubesværet måde at tale på Bearbejdning af de psykosociale følger Vejledning/rådgivning vedrørende kommunikation Formidling af viden Erfaringsudveksling vedrørende hensigtsmæssige strategier. Praktiske øvelser Gruppestørrelse: 5 deltagere C3 LSV 1, stk timer 7.010, ,00 C4: Weekend for unge og voksne med stammevanskeligheder Intensivt, tværfagligt tilbud. Undervisning med henblik på, at borgeren lærer at ændre sin stammen til en let og ubesværet måde at tale på. Bearbejdning af de psykosociale følger Vejledning/rådgivning vedrørende kommunikation Formidling af viden Erfaringsudveksling vedrørende hensigtsmæssige strategier Praktiske øvelser Gruppestørrelse: 10 deltagere C4 LSV 1, stk. 3 75% SEL 12 25% 15 timer * ,00 * ,00 * Udover prisen for selve ydelsen kan der komme udgifter til ophold. Se side 47 under pris. 22 Institut for Kommunikation og Handicap

25 AC YDELSER TIL ALLE MÅLGRUPPER Psykologsamtaler I relation til borgerens stamme- og kommunikationsvanskeligheder tilbydes individuelle psykologsamtaler. Samtalerne har til hensigt at give eleven indsigt i egne følelser, tanker og handlemønstre med henblik på at mestre et liv med kommunikationsvanskeligheder, at kompensere herfor eller at ændre på situationen. Forløbet afsluttes med en statusrapport, hvor forløbet evalueres og der stilles forslag til eventuel videre foranstaltning. C5. Psykologsamtaler Specifikt i relation til den pågældende borgers stammevanskeligheder Sorg-kriseterapi C5 LSV 1, stk timer , ,00 Vejledning/rådgivning Gennem vejledning hjælpes borgeren, pårørende og/eller fagpersoner til en øget forståelse af de aktuelle logopædiske problemstillinger. Der vejledes desuden omkring hensigtsmæssige måder hvormed de specifikke logopædiske vanskeligheder håndteres og den kommunikative situation optimeres. Der rådgives om eventuelle andre relevante muligheder og tiltag, som vil være hensigtsmæssige i den enkeltes tilfælde. Der anvendes moduler (på 2 eller 4 timer) afhængig af problemets omfang og kompleksitet, desuden kan IKH s øvrige fagpersonale inddrages hvis det skønnes relevant. Der laves en skriftlig rapport i forbindelse med rådgivningen. C6: Vejledning/rådgivning Vejledning/rådgivning til borgeren Ved behov til ægtefælle Andre samarbejdspartnere C6 NY LSV 1, stk. 3 Modul I: 2 timer Modul II: 4 timer 1.402, , , ,00 C7: Speech Easy instruktion Udlån af apparatet i 2 måneder Indstilling og tilpasning af apparatet, instruktion i brug Løbende justering af indstillinger og vejledning i brug Udarbejdelse af rapport om forløbet C7 LSV 1, stk. 3 75% SEL 12 25% 17 timer , ,00 Ydelseskatalog IKH

26 C Stammeområdet YDELSER TIL ALLE MÅLGRUPPER C8: Speech Easy. Konsulentbistand til lokal talepædagog Indstilling og tilpasning af apparatet, instruktion i brug. Rettet mod brugeren Vejledning til lokal talepædagog i brug af apparatet Evaluering af udbyttet foretages af den lokale talepædagog i samarbejde med logopæd fra Institut for Kommunikation og Handicap Udlån af apparatet i 2 måneder. Løbende vejledning i brug af apparatet foretages af lokal talepædagog C8 LSV 1, stk. 3 75% SEL 12 25% 8 timer 5.608, ,00 24 Institut for Kommunikation og Handicap

27 LÆSEOMRÅDET Læseområdet tilbyder at undersøge, undervise, rådgive og vejlede voksne med læse, stave- og skrivevanskeligheder (ordblinde/dyslektikere). Ydelserne retter sig ligeledes mod borgere med matematikvanskeligheder, samt borgere med udtalevanskeligheder. YDELSER TIL ALLE MÅLGRUPPER Ydelserne gives af eksaminerede tale-læsepædagoger samt IT-vejledere. IKHs øvrige faggrupper kan inddrages efter behov. Undersøgelse: Borgeren undersøges ved testning, it-afprøvning, samtale og indhentning af eventuelle relevante oplysninger fra andre fagpersoner. Forudsætninger for at indgå i undervisningsforløb udredes. Afhængig af vanskelighedernes omfang og kompleksitet tilbydes relevante moduler (4 eller 6 timer). Der laves en skriftlig vurdering af personens vanskeligheder og ressourcer samt muligheder for at afhjælpe eller begrænse vanskelighederne og der stilles forslag til relevant videre foranstaltning. D1: Undersøgelse Diagnosticerende undersøgelse med vurdering af læsevanskelighedernes, matematik- og udtalevanskelighedernes karakter og omfang Undersøgelse af borgerens kompetencer og potentialer for anvendelse af kompenserende teknologi D1 LSV 1, stk. 3 Modul I: 4 timer Modul II: 6 timer 2.804, , , ,00 Ydelseskatalog IKH

28 D Læseområdet YDELSER TIL ALLE MÅLGRUPPER Undervisning Undervisningen tager udgangspunkt i en individuel undervisningsplan, hvor der opstilles mål i forhold til specifikke vanskeligheder indenfor læsning/stavning, matematik eller sprog/udtale. Forløbet tilpasses og evalueres undervejs. Afhængig af vanskelighedernes omfang og kompleksitet tilbydes relevante moduler (på 6, 17 eller 35 timer). Hvert undervisningsforløb afsluttes med en statusrapport, hvor udbyttet af forløbet evalueres og der stilles forslag til videre foranstaltning. D2. Individuel undervisning Individuel tilpasset undervisningsplan Undervisning Undervisning i tilpasset brug af læse - skrivestøttende it-hjælpemidler Ved behov orienterende samtale hos psykolog D2 LSV 1, stk. 3 Modul I: 6 timer Modul II: 17 timer Modul III: 35 timer 4.206, , , , , ,00 D3: Gruppeundervisning Gruppeundervisning for personer med læse- stavevanskeligheder. Gruppeundervisningen har hovedvægt på afprøvning og implementering af oplæsnings- og skriveprogrammer. Formålet med undervisningen er at kompensere for skriftsproglige vanskeligheder. Undervisningen tager udgangspunkt i den enkelte deltagers forudsætninger og behov og foregår på små hold (4-8 personer), hvor erfaringsudveksling inddrages. D3 NY LSV 1, stk timer , ,00 26 Institut for Kommunikation og Handicap

29 D YDELSER TIL ALLE MÅLGRUPPER Vejledning/rådgivning Gennem vejledning hjælpes eleven, pårørende og/eller fagpersoner til en øget forståelse af de aktuelle læsepædagogiske problemstillinger. Der vejledes desuden omkring hensigtsmæssige måder hvormed de specifikke læsepædagogiske vanskeligheder håndteres og den kommunikative situation optimeres. Der rådgives om eventuelle andre relevante muligheder og tiltag, som vil være hensigtsmæssige i den enkeltes tilfælde. Der anvendes moduler (på 3 eller 9 timer) afhængig af problemets omfang og kompleksitet, desuden kan IKH s øvrige fagpersonale inddrages hvis det skønnes relevant. Der laves en skriftlig rapport i forbindelse med rådgivningen. D4. Vejledning/rådgivning Rådgivning/vejledning af elever og fagpersoner i forhold til undervisning, uddannelse, arbejde, støttemuligheder, it-hjælpemidler m.m. Ved behov hjælp til dispensationsansøgning D4 LSV 1, stk. 3 Modul I: 3 timer Modul II: 9 timer 2.103, , , ,00 D5: Hjælpemiddelafprøvning/-indkøb Ud fra afdækning af behov og forudsætninger vælges/indkøbes/klargøres udstyr Borger og ansvarlige fagpersoner instrueres Supplerende undervisning iværksættes efter behov Evaluering D5 LSV 1, stk. 3 75% SEL 12 25% 13 timer 9.113, ,00 Psykologsamtaler I relation til den pågældende borgers læse stave vanskeligheder tilbydes individuelle samtaler med psykolog. Samtalerne har til hensigt at give borgeren indsigt i egne følelser, tanker og handlemønstre med henblik på at mestre et liv med læse-stavevanskeligheder. Forløbet afsluttes med en statusrapport, hvor forløbet evalueres og der stilles forslag til eventuel videre foranstaltning. D6: Psykologsamtaler Specifikt i relation til den pågældende borgers læsevanskeligheder D6 LSV 1, stk timer , ,00 Ydelseskatalog IKH

30 28 Institut for Kommunikation og Handicap

31 DØVEOMRÅDET Døveområdet tilbyder et bredt spektrum af undervisnings- og rådgivningstilbud til voksne døvblevne, døve og døvblinde. DØVE OG SVÆRT HØREHÆMMEDE BORGERE Ydelserne er rettet mod døve og svært hørehæmmede, der er afhængig af tegn og visuel støtte i kommunikation med omverdenen. Ydelserne gives monofagligt eller tværfagligt af døvelærere, hørepædagoger, læsepædagoger og specialkonsulent. IKHs øvrige faggrupper inddrages efter behov. Undersøgelse: Afdækning af borgerens dansksproglige kompetencer i forbindelse med en eventuel afklaring inden uddannelses- eller jobstart. Borgerens dansksproglige kompetencer afdækkes via inddragelse af relevante tests. Der udarbejdes en skriftlig vurdering af borgerens læse- og skrive niveau, samt hvilke muligheder, der er for at afhjælpe disse vanskeligheder og der stilles forslag til relevant foranstaltning. E1: Undersøgelse Læsning og læseforståelse Skriftlige kompetencer E1 LSV 1, stk. 3 6 timer 4.206, ,00 Ydelseskatalog IKH

32 E Døveområdet MÅLGRUPPER Individuel undervisning Undervisningen er individuelt tilrettelagt og tilpasset elevens specifikke behov og ressourcer. Undervisningen tilrettelægges i samarbejde med eleven, som således inddrages i fastsættelse af mål. Undervisningens længde og intensitet tilpasses ligeledes den enkeltes behov. Hvert undervisnings- modul afsluttes med en statusrapport, hvor udbyttet af forløbet evalueres og der stilles forslag til relevant videre foranstaltning E2: Individuel undervisning Individuelt tilrettelagt undervisning på baggrund af elevens kompetencer og behov Udvidelse af ordforrådet, læsestrategier, grammatiske problemstillinger, syntaktisk opmærksomhed, korrektion af eget skriftsprog E2 LSV 1, stk timer , ,00 E3: Studierelateret undervisning Individuelt tilrettelagt undervisning på baggrund af elevens kompetencer og behov i forbindelse med kommende studie Læsestrategier Læsning og diskussion af teorier Formidling af fagligt indhold Sparring i forbindelse med skriftlige opgaver E3 LSV 1, stk. 3 Modul I: 37 timer Modul II: 74 timer , , , ,00 E4: Temaundervisning Undervisning i aktuelle samfundsmæssige begivenheder/problemstillinger Øge den døves hverdags viden Temaer, som tager udgangspunkt i den døves interesser og behov E4 LSV 1, stk timer , ,00 30 Institut for Kommunikation og Handicap

33 A E MÅLGRUPPER E5: Udtaletræning/artikulationstræning Træne udtale af danske ord og sætninger Fokusering på enkelt lyde, prosodi, fremmedord E5 LSV 1, stk timer , ,00 E6: Grundlæggende it-forståelse Basal brug af , MSN, webcam, sms, mms, informationssøgning på nettet osv. Gruppestørelse: 4 personer E6 LSV 1, stk. 3 5 timer 3.505, ,00 Vejledning/rådgivning E7: Rådgivning og vejledning til døve For voksne døve tegnsprogsbrugere, pårørende og/eller sagsbehandlere Rådgivning og vejledning generelt ifht. døveproblematikker E7 LSV 1, stk. 3 1 time 701,00 783,00 Ydelseskatalog IKH

34 E Døveområdet MÅLGRUPPER DØVE OG SVÆRT HØREHÆMMEDE MED ANDEN ETNISK BAGGRUND END DANSK Ydelserne er rettet mod døve og svært hørehæmmede, som har en anden etnisk baggrund end dansk, og som er afhængige af tegn og visuel støtte i kommunikation med omverdenen. Ydelserne gives monofagligt eller tværfagligt af døvelærere, hørepædagoger Undersøgelse: Borgerens tegn- og skriftsproglige kompetencer afdækkes ved inddragelse af relevante tests. Desuden vurderes borgerens kommunikative kompetencer gennem samtale. Der udarbejdes en skriftlig vurdering af borgerens ressourcer. E8: Afdækning af etniske døves kommunikationsniveau Afdækning af kommunikationsniveau, herunder tegnsproglige og skriftsproglige kompetencer, i forbindelse med en eventuel afklaring inden visitering til sprogskole/uddannelse/jobtilbud E8 LSV 1, stk timer 7.711, ,00 Individuel undervisning Undervisning af borgeren er individuelt tilrettelagt og tilpasset elevens specifikke behov og ressourcer. Undervisningen tilrettelægges i samarbejde med eleven, som således inddrages i fastsættelse af mål. Undervisningens længde og intensitet tilpasses ligeledes den enkeltes behov. Hvert undervisningsmodul afsluttes med en statusrapport, hvor udbyttet af forløbet evalueres og der stilles forslag til relevant videre foranstaltning E9: Danskundervisning til etnisk døve tegnsprogsbrugere Læse og skrive dansk Lære dansk tegnsprog Orientere om danske samfundsforhold Evt. undervisning i artikulation/udtale E9 LSV 1, stk timer , ,00 32 Institut for Kommunikation og Handicap

35 A E MÅLGRUPPER DØVBLEVNE OG SVÆRT HØREHÆMMEDE DER ER AFHÆNGIGE AF TEGN Ydelserne er rettet mod døvblevne og svært hørehæmmede, der er afhængige af tegn eller visuel støtte i kommunikation med omverdenen samt pårørende, professionelle, studiekammerater m.m., som har kontakt til døve og svært hørehæmmede i dagligdagen. Ydelserne gives monofagligt eller tværfagligt af døvelærere, hørepædagoger, læsepædagoger og specialkonsulent. IKHs øvrige faggrupper inddrages efter behov. E10: Undervisning i tegnstøttet kommunikation til studie - gruppeundervisning Introduktion til visuel kommunikation, kommunikationstaktikker samt udvalgte gloser inden for relevante områder Gruppestørrelse: 10 personer E10 LSV 1, stk. 3 2 timer 1.402, ,00 E11: Tegnstøttet kommunikation - gruppeundervisning Deltagerne undervises i tegn og visuelle taktikker, der kan støtte dem i deres daglige kommunikation I samarbejde med borgeren udvælges relevante tegnområder Gruppestørelse: 2 deltagere Efter hvert modul vurderes behov for yderligere undervisning. Er der behov for at beherske flydende tegnkommunikation kræves flere forløb. E11 LSV 1, stk. 3 8 timer 5.608, ,00 Ydelseskatalog IKH

36 E Døveområdet MÅLGRUPPER E12: Undervisning i tegnsprog/tegnstøttet kommunikation Deltagerne lærer tegn og visuelle taktikker, der kan støtte dem i deres daglige kommunikation Høre-/synshæmmede undervises desuden i taktile kommunikationsformer efter behov Der tilbydes undervisning af stigende sværhedsgrad Visuelle kommunikationstatikker Relevante tegnområder Evaluering med forslag til relevant videre foranstaltning Gruppestørrelse: 4 deltagere Efter hvert modul vurderes behov for yderligere undervisning. Er der behov for at beherske flydende tegnkommunikation kræves flere forløb. E12 Tilkøb LSV 1, stk. 3 8 timer 5.608, ,00 34 Institut for Kommunikation og Handicap

37 HØREOMRÅDET Høreområdet tilbyder et bredt spektrum af undervisnings- og rådgivningstilbud til voksne hørehæmmede. HØREHÆMMEDE Ydelserne retter sig mod hørehæmmede, som oplever, at høretabet påvirker udfoldelsesmuligheder, kommunikation og samvær med andre samt pårørende til hørehæmmede Ydelserne gives monofagligt eller tværfagligt af hørepædagoger, døvelærere, specialkonsulent og psykologer. IKHs øvrige faggrupper inddrages efter behov. Udredning Borgeren undersøges ved testning, samtale og indhentning af eventuelle relevante oplysninger fra andre fagpersoner. Der laves en skriftlig vurdering af borgerens vanskeligheder og ressourcer samt hvilke muligheder der er for at afhjælpe eller begrænse disse vanskeligheder og der stilles forslag til relevant videre foranstaltning. F1: Udredning Udredning af personens begrænsninger og ressourcer i forhold til at mestre funktionsnedsættelsen Udredning af personens muligheder og begrænsninger med hensyn til aktivitet og deltagelse, herunder inddrage omgivelsesfaktorernes betydning Formidle viden om høretabet og dets konsekvenser F1 LSV 1, stk. 3 4 timer 2.804, ,00 Ydelseskatalog IKH

38 F Høreområdet MÅLGRUPPER Undervisning Undervisning af borgeren tilrettelægges som gruppeundervisning/internatkursus med udgangspunkt i den enkeltes specifikke vanskeligheder og ressourcer. Undervisningen tilrettelægges i samarbejde med borgeren, som således inddrages i forhold til målsætning mv. Hvert undervisningsforløb afsluttes med en statusrapport, hvor udbyttet af forløbet evalueres og behov for videre foranstaltninger vurderes. F2: Undervisning i gruppe Give deltagerne mulighed for at få viden om og forståelse af høreproblemer, og hvad der fremmer kommunikationen Undervisning i hørelse, høretab, hørekurver, høretaktik og høreapparater Dialog om de problemer et høretab kan give, Gruppestørrelse: 6 deltagere F2 LSV 1, stk. 3 2 timer 1.402, ,00 F3: Undervisning i mundaflæsning for hørehæmmede og deres pårørende Redskaber til støtte i den daglige kommunikation Undervisningen giver viden om, hvad der kan mundaflæses/aflæses og der gennemføres øvelser i mundaflæsning Viden om høretabet og konsekvenserne heraf Høretaktik Gruppestørrelse: 5 deltagere F3 LSV 1, stk. 3 4 timer 2.804, ,00 F4: Internatkursus for døvblevne og svært hørehæmmede med pårørende Afdækkende samtaler forud for kurset og opfølgende samtale efter kurset Kommunikationsformer, herunder elektroniske Undervisning i visuel kommunikation, mundaflæsning, høretaktik. Rådgivning/vejledning i tekniske hjælpemidler. Erfaringsudveksling med ligestillede Gruppestørrelse: 24 4 dage samt 1 dags opfølgning F4 LSV 1, stk % SEL 12-25% 18 timer + ophold * ,00 * ,00 *Udover prisen for selve internatet kommer der udgifter til ophold. Se side 47 under pris. 36 Institut for Kommunikation og Handicap

39 A F MÅLGRUPPER Vejledning/rådgivning Gennem vejledning hjælpes borgeren, pårørende og/eller fagpersoner til en øget forståelse af de aktuelle problemstillinger. Der vejledes desuden i hensigtsmæssige måder, hvorpå de specifikke hørepædagogiske vanskeligheder håndteres, og den kommunikative situation optimeres. Der rådgives om eventuelle andre relevante muligheder og tiltag, som vil være hensigtsmæssige i den enkeltes tilfælde. Vejledning/rådgivning gives som moduler på 1 og 2 timer afhængig af problemets omfang og kompleksitet. Desuden kan IKH s øvrige fagpersonale inddrages hvis det skønnes relevant. Der laves en skriftlig rapport i forbindelse med rådgivningen. F5: Vejledning/rådgivning Formidling af viden om høretabet og dets konsekvenser. Vejledning om hensigtsmæssige strategier ved deltagelse i forskellige aktiviteter Afklaring af behov for yderligere undervisning eller anden indsats, der kan afhjælpe personens vanskeligheder Vejledning, rådgivning kan gives via samtale/telefon og/eller mail. F5 LSV 1, stk % SEL 12-25% Modul I: 1 time Modul II: 2 timer 701, ,00 783, ,00 F6: Psykologsamtaler I relation til borgerens hørevanskeligheder tilbydes individuelle psykologsamtaler. Samtalerne har til hensigt at give eleven indsigt i egne følelser, tanker og handlemønstre med henblik på at mestre et liv kommunikationsvanskeligheder, at kompensere herfor eller at ændre på situationen. Forløbet afsluttes med en statusrapport, hvor forløbet evalueres og der stilles forslag til eventuel videre indsats Terapeutisk forløb specifikt i relation til den pågældende borgers høreproblemer Kriseterapi F6 LSV 1, stk timer , ,00 F7: Ungdomsweekend Undervisning og information om bl.a. lovgivning, høretaktik, akustik og høretekniske hjælpemidler Undervisning med fokus på social-psykologiske problemstillinger Mulighed for personlig vejledning af hørepædagog og specialkonsulent Erfaringsudveksling med ligestillede Gruppestørelse: 14 deltagere F7 LSV 1, stk % SEL % 11 timer + ophold * 7.711,00 * 8.613,00 *Udover prisern for selve kurset kommer der udgifter til ophold. Se side 47 under pris. Ydelseskatalog IKH

Ydelseskatalog IKH 2015. Voksenområdet. Region Midtjylland Specialområdet for Kommunikation og Undervisning Institut for Kommunikation og Handicap

Ydelseskatalog IKH 2015. Voksenområdet. Region Midtjylland Specialområdet for Kommunikation og Undervisning Institut for Kommunikation og Handicap Voksenområdet Ydelseskatalog IKH 2015 Region Midtjylland Specialområdet for Kommunikation og Undervisning Institut for Kommunikation og Handicap Tale, Høre og Specialrådgivning Ydelseskatalog IKH 2015

Læs mere

Ydelseskatalog IKH 2014

Ydelseskatalog IKH 2014 Voksenområdet Region Midtjylland Specialområdet for Kommunikation og Undervisning Institut for Kommunikation og Handicap Tale, Høre og Specialrådgivning Indholdsfortegnelse Voksne Indledning...2 A. Senhjerneskadeområdet

Læs mere

IKH YDELSESKATALOG 2017 VOKSENOMRÅDET DEDIKEREDE SPECIALISTER. Region Midtjylland Institut for Kommunikation og Handicap

IKH YDELSESKATALOG 2017 VOKSENOMRÅDET DEDIKEREDE SPECIALISTER. Region Midtjylland Institut for Kommunikation og Handicap YDELSESKATALOG 2017 VOKSENOMRÅDET DEDIKEREDE SPECIALISTER IKH Region Midtjylland Institut for Kommunikation og Handicap Tale, Høre og Specialrådgivning Ydelseskatalog IKH 2017 Indholdsfortegnelse Voksne

Læs mere

Funktionsnedsættelse og og job/uddannelse

Funktionsnedsættelse og og job/uddannelse Funktionsnedsættelse og og job/uddannelse erhverv IKH Region Midtjylland Institut for Kommunikation og Handicap Institut Tale, for Kommunikation Høre og Specialrådgivning og Handicap Tale, høre og specialrådgivning

Læs mere

Ydelseskatalog IKH Voksenområdet. Region Midtjylland Specialområdet for Kommunikation og Undervisning Institut for Kommunikation og Handicap

Ydelseskatalog IKH Voksenområdet. Region Midtjylland Specialområdet for Kommunikation og Undervisning Institut for Kommunikation og Handicap Voksenområdet Ydelseskatalog IKH 2016 Region Midtjylland Specialområdet for Kommunikation og Undervisning Institut for Kommunikation og Handicap Tale, Høre og Specialrådgivning Ydelseskatalog IKH 2016

Læs mere

Ydelseskatalog. for Høreområdet i Region Midtjylland 2011. Region Midtjylland Institut for Kommunikation og Handicap

Ydelseskatalog. for Høreområdet i Region Midtjylland 2011. Region Midtjylland Institut for Kommunikation og Handicap skatalog for Høreområdet i Region Midtjylland 2011 Region Midtjylland Institut for Kommunikation og Handicap Tale, Høre og Specialrådgivning www.thi-midt.dk skatalog for høreområdet i Region Midtjylland

Læs mere

Ydelseskatalog 20. Odense Kommune. Taleafdelingen

Ydelseskatalog 20. Odense Kommune. Taleafdelingen Ydelseskatalog 20 Odense Kommune Taleafdelingen TALEAFDELINGEN Ydelser pr. 1.1.2016 INDHOLD Basisydelse - Abonnement T 1 Logopædisk udredning efter erhvervet hjerneskade... 4 T 2 Eneundervisning af voksne

Læs mere

Sundhed & Omsorg Katalog over indsatsområder. Indsatsområde: Udvikling/træning

Sundhed & Omsorg Katalog over indsatsområder. Indsatsområde: Udvikling/træning Sundhed & Omsorg Katalog over indsatsområder Indsatsområde: Udvikling/træning 1.2.1 At kommunikere Indsats med henblik på at afhjælpe og begrænse de handicappende virkninger af funktionsnedsættelser, der

Læs mere

Ydelseskatalog for taleområdet i Region Midtjylland 2009

Ydelseskatalog for taleområdet i Region Midtjylland 2009 Ydelseskatalog for taleområdet i Region Midtjylland 2009 Region Midtjylland Instituttet Taleområdet Grafisk Service 3600-08-079e. Fotos: Niels Aage Skovbo Ydelseskatalog for taleområdet i Region Midtjylland

Læs mere

Sprog- og Talehuset Ydelseskatalog

Sprog- og Talehuset Ydelseskatalog Sprog- og Talehuset Ydelseskatalog Redigeret maj 2014 Copyright 2012 CSV Randers. Der tages forbehold for fejl. Grafik og layout Grafik og layout af Ydelseskateloget er udarbejdet af Esben Segel. Billeder

Læs mere

Høreområdet - vejledning/rådgivning

Høreområdet - vejledning/rådgivning Høreområdet - vejledning/rådgivning Målgruppe Borgere, der efter endt høreapparatsbehandling, oplever problemer med brug af høreapparatet Borgere der har brug for rådgivning i forbindelse med deres hørenedsættelse

Læs mere

Ydelseskatalog for taleområdet i Region Midtjylland 2010

Ydelseskatalog for taleområdet i Region Midtjylland 2010 Grafisk Service 3600-10-037b. Fotos: Rasmus Baaner skatalog for taleområdet i Region Midtjylland 2010 Region Midtjylland Instituttet Taleområdet www.thi-midt.dk skatalog for taleområdet i Region Midtjylland

Læs mere

Odense Kommune. Ydelseskatalog Taleafdelingen. Taleafdelingen

Odense Kommune. Ydelseskatalog Taleafdelingen. Taleafdelingen Odense Kommune Ydelseskatalog 2018 Taleafdelingen Taleafdelingen TALEAFDELINGEN Ydelser pr. 1.1.2018 INDHOLD Basisydelse - Abonnement T 1 Logopædisk udredning efter erhvervet hjerneskade... 5 T 2 Eneundervisning

Læs mere

TALE HØRE SYN I HADERSLEV KOMMUNE

TALE HØRE SYN I HADERSLEV KOMMUNE TALE HØRE SYN I HADERSLEV KOMMUNE Hvad er THS? CSK Center for specialundervisning og kommunikation Haderslev Tale THS er en forkortelse for Tale Høre Syn CSK er et fælles center, der rummer STU, Særlig

Læs mere

Hjemtagning af opgaver fra Taleinstituttet

Hjemtagning af opgaver fra Taleinstituttet Notat om hjemtagning af opgaver fra Taleinstituttet pr. 1. januar 2020 Hjemtagning af opgaver fra Taleinstituttet PPR, Hjørring Kommune Indhold Notat om hjemtagning af opgaver fra Taleinstituttet pr. 1.

Læs mere

Ydelseskatalog 20. Ærø Kommune. Taleafdelingen

Ydelseskatalog 20. Ærø Kommune. Taleafdelingen Ydelseskatalog 20 Ærø Kommune Taleafdelingen TALEAFDELINGEN Ydelser pr. 1.1.2016 INDHOLD Basisydelse - Abonnement T 1 Logopædisk udredning efter erhvervet hjerneskade... 4 T 2 Eneundervisning af voksne

Læs mere

Formål Indsatsen skal sikre, at borgeren med sine høreapparater bliver kompenseret bedst muligt for høretabet.

Formål Indsatsen skal sikre, at borgeren med sine høreapparater bliver kompenseret bedst muligt for høretabet. Åben træffetid (TT) Borgere, der efter afsluttet tilpasning af høreapparat oplever problemer med apparat eller øreprop. Borgere, der har behov for rådgivning og vejledning i forbindelse med hørenedsættelse.

Læs mere

INSTITUT FOR KOMMUNIKATION OG HANDICAP

INSTITUT FOR KOMMUNIKATION OG HANDICAP INSTITUT FOR KOMMUNIKATION OG HANDICAP Fællestræk for progredierende lidelser Livssituationen Skal forholde sig til en progredierende lidelse Ændret status i familien på job Uvished over progressionen

Læs mere

Ydelseskatalog Ærø Kommune TALEOMRÅDET

Ydelseskatalog Ærø Kommune TALEOMRÅDET Ydelseskatalog 2015 Ærø Kommune TALEOMRÅDET TALEOMRÅDET 1 INDHOLD Basisydelse - Abonnement T1 Logopædisk udredning efter erhvervet hjerneskade... 4 T4 Holdundervisning for voksne med afasi... 5 T9 Kursus

Læs mere

Ydelseskatalog for Børn og Unge Centret, Rehabilitering i Region Midtjylland 2009

Ydelseskatalog for Børn og Unge Centret, Rehabilitering i Region Midtjylland 2009 Grafisk Service 3600-08-079f. Fotos: Marianne Castmar-Jensen og Kirsten Forum Ydelseskatalog for Børn og Unge Centret, Rehabilitering i Region Midtjylland 2009 Børn og Unge Centret, Rehabilitering Randers,

Læs mere

Taleafdelingen. Ydelseskatalog 2009. Stemme- og talevanskeligheder. Til de fynske kommuner

Taleafdelingen. Ydelseskatalog 2009. Stemme- og talevanskeligheder. Til de fynske kommuner Taleafdelingen Ydelseskatalog 2009 Stemme- og talevanskeligheder Til de fynske kommuner Logopædisk udredning af stemme-/talevanskeligheder Borgere med stemme- og/eller talevanskeligheder, der er organisk

Læs mere

Bilag 1 Rammeaftale 2008. Ydelseskatalog - oversigt over ydelser uden døgn- eller dagtakst

Bilag 1 Rammeaftale 2008. Ydelseskatalog - oversigt over ydelser uden døgn- eller dagtakst Bilag 1 Rammeaftale 2008 Ydelseskatalog - oversigt over ydelser uden døgn- eller dagtakst Ydelseskatalog - oversigt over ydelser uden dag- eller døgntakst Bilaget består af en række ydelseskataloger, som

Læs mere

Faaborg-Midtfyn Kommune. Ydelseskatalog Taleafdelingen. Taleafdelingen

Faaborg-Midtfyn Kommune. Ydelseskatalog Taleafdelingen. Taleafdelingen Faaborg-Midtfyn Kommune Ydelseskatalog 2019 Taleafdelingen Taleafdelingen TALEAFDELINGEN Ydelser pr. 1.1.2019 INDHOLD Basisydelse - Abonnement T 1 Logopædisk udredning efter erhvervet hjerneskade... 5

Læs mere

Ydelseskatalog for høreområdet i Region Midtjylland 2010

Ydelseskatalog for høreområdet i Region Midtjylland 2010 Grafisk Service 3600-09-212a. Fotos: Jonna Fuglsang Kjeldsen skatalog for høreområdet i Region Midtjylland 2010 Region Midtjylland Tale & Høre Instituttet Høreområdet www.thi-midt.dk skatalog for høreområdet

Læs mere

Ydelseskatalog 2014 TALEOMRÅDET

Ydelseskatalog 2014 TALEOMRÅDET Ydelseskatalog 2014 TALEOMRÅDET TALEOMRÅDET 1 INDHOLD Basisydelser - Abonnement T1 Logopædisk udredning efter erhvervet hjerneskade... 4 T2 Eneundervisning af voksne med afasi... 5 T3 Eneundervisning af

Læs mere

T1 Logopædisk udredning efter erhvervet hjerneskade... 3

T1 Logopædisk udredning efter erhvervet hjerneskade... 3 TALEAFDELINGEN Ydelseskatalog 2012 INDHOLD T1 Logopædisk udredning efter erhvervet hjerneskade... 3 T2 Eneundervisning af voksne med afasi... 3 T3 Eneundervisning af voksne med dysartri... 4 T4 Holdundervisning

Læs mere

Kommunernes opgaveløsning på området Opgaveløsningen er meget forskellig kommunerne i mellem.

Kommunernes opgaveløsning på området Opgaveløsningen er meget forskellig kommunerne i mellem. Baggrund om ViSP samarbejdet Videnscenter for Specialpædagogik (ViSP) er oprettet 1. august 2003 ved en sammenlægning af de hidtidige Specialskoler for Voksne i Næstved og i Nykøbing F. Borgerne har fri

Læs mere

Kvalitetsstandard. Kvalitetsstandard. Erhvervet hjerneskade og kommunikation. jf. Lov om specialundervisning for voksne

Kvalitetsstandard. Kvalitetsstandard. Erhvervet hjerneskade og kommunikation. jf. Lov om specialundervisning for voksne Kvalitetsstandard Kvalitetsstandard Erhvervet hjerneskade og kommunikation jf. Lov om specialundervisning for voksne Politisk godkendt januar 2016 Indholdsfortegnelse 1. Indledning... 3 2. Lovgrundlag...

Læs mere

Ydelseskatalog for høreområdet i Region Midtjylland 2009

Ydelseskatalog for høreområdet i Region Midtjylland 2009 Ydelseskatalog for høreområdet i Region Midtjylland 2009 Region Midtjylland Tale & Høre Instituttet Høreområdet Grafisk Service 3600-08-079d. Fotos: Jonna Fuglsang Kjeldsen Ydelseskatalog for høreområdet

Læs mere

Center for Kommunikation og Undervisning, Himmerland

Center for Kommunikation og Undervisning, Himmerland Center for Kommunikation og Undervisning, Himmerland Indholdsfortegnelse Priser og aftaler 2 Erhvervede hjerneskade og andre neurologiske vanskeligheder 3 Senfølger efter hjernerystelse 5 Stemmevanskeligheder

Læs mere

Ydelseskatalog 20. Faaborg Midtfyn Kommune. Taleafdelingen

Ydelseskatalog 20. Faaborg Midtfyn Kommune. Taleafdelingen Ydelseskatalog 20 Faaborg Midtfyn Kommune Taleafdelingen TALEAFDELINGEN Ydelser pr. 1.1.2016 INDHOLD Basisydelse - Abonnement T 1 Logopædisk udredning efter erhvervet hjerneskade... 4 T 2 Eneundervisning

Læs mere

Ydelseskatalog 20. Kerteminde Kommune. Taleafdelingen

Ydelseskatalog 20. Kerteminde Kommune. Taleafdelingen Ydelseskatalog 20 Kerteminde Kommune Taleafdelingen TALEAFDELINGEN Ydelser pr. 1.1.2016 INDHOLD Basisydelse - Abonnement T 1 Logopædisk udredning efter erhvervet hjerneskade... 5 T 2 Eneundervisning af

Læs mere

Ydelseskatalog 20. Nordfyns Kommune. Taleafdelingen

Ydelseskatalog 20. Nordfyns Kommune. Taleafdelingen Ydelseskatalog 20 Nordfyns Kommune Taleafdelingen TALEAFDELINGEN Ydelser pr. 1.1.2016 INDHOLD Basisydelse - Abonnement T 1 Logopædisk udredning efter erhvervet hjerneskade... 5 T 2 Eneundervisning af voksne

Læs mere

Kvalitetsstandarder for Hørecenter Midt, Randers Kommune (revideret juni 2019)

Kvalitetsstandarder for Hørecenter Midt, Randers Kommune (revideret juni 2019) Kvalitetsstandarder for Hørecenter Midt, Randers Kommune (revideret juni 2019) Kvalitetsstandarderne for høreområdet er en serviceinformation til borger om, hvilken hjælp der kan forventes. Borger/pårørende/fagpersoner

Læs mere

Bilag A. Kvalitetsstandarder på høreområdet

Bilag A. Kvalitetsstandarder på høreområdet Bilag A. Kvalitetsstandarder på høreområdet 1. Åben træffetid (TT) Borgere, der efter endt høreapparatbehandling oplever problemer med høreapparat eller øreprop. Borgere, der har behov for rådgivning i

Læs mere

Kommuneinformation om Landskursus for. Hals- og Mundhuleopererede. 29. juni - 2. juli 2017

Kommuneinformation om Landskursus for. Hals- og Mundhuleopererede. 29. juni - 2. juli 2017 Kommuneinformation om Landskursus for hals- og mundhuleopererede 29. juni - 2. juli 2017 Sted: Vingsted hotel og konferencecenter Arrangør: Taleinstituttet og Hjerneskadecenter Nordjylland Dansk Landsforening

Læs mere

Indhold Voksne med kognitive, kommunikative eller motoriske hjælpemidler... 4 Specialrådgivning og hjælpemidler... 7

Indhold Voksne med kognitive, kommunikative eller motoriske hjælpemidler... 4 Specialrådgivning og hjælpemidler... 7 1 3 Voksne med kognitive, kommunikative eller motoriske hjælpemidler... 4 Aktivitet og deltagelse... 4 Målgrupper... 4 Rådgivningsforløb... 4 Tilgængelige kommunikationsløsninger... 4 Faglig indsatsområde

Læs mere

Børneområdet. Ydelseskatalog IKH 2012. Region Midtjylland Institut for Kommunikation og Handicap. Tale, Høre og Specialrådgivning www.ikh.rm.

Børneområdet. Ydelseskatalog IKH 2012. Region Midtjylland Institut for Kommunikation og Handicap. Tale, Høre og Specialrådgivning www.ikh.rm. Børneområdet Ydelseskatalog IKH 2012 Region Midtjylland Institut for Kommunikation og Handicap Tale, Høre og Specialrådgivning www.ikh.rm.dk Ydelseskatalog IKH 2012 Indholdsfortegnelse Børn Indledning...2

Læs mere

Herning Kommune FUNKTIONS- NEDSÆTTELSE OG ERHVERV. Center for Kommunikation

Herning Kommune FUNKTIONS- NEDSÆTTELSE OG ERHVERV. Center for Kommunikation Herning Kommune FUNKTIONS- NEDSÆTTELSE OG ERHVERV Center for Kommunikation 1 Center for Kommunikation CENTER FOR KOMMUNIKATION Centret består af: Synsafdelingen Handicapteknologiafdelingen Høreafdelingen

Læs mere

Ydelseskatalog Odense Kommune TALEOMRÅDET

Ydelseskatalog Odense Kommune TALEOMRÅDET Ydelseskatalog 2015 Odense Kommune TALEOMRÅDET TALEOMRÅDET 1 INDHOLD Basisydelse - Abonnement T1 Logopædisk udredning efter erhvervet hjerneskade... 4 T2 Eneundervisning af voksne med afasi... 5 T3 Eneundervisning

Læs mere

Ydelseskatalog 2012 TALEOMRÅDET

Ydelseskatalog 2012 TALEOMRÅDET Ydelseskatalog 2012 TALEOMRÅDET TALEOMRÅDET 1 INDHOLD Basisydelser - Abonnement Sprog- og talevanskeligheder efter senhjerneskade T1 Logopædisk udredning efter erhvervet hjerneskade... 3 T2 Eneundervisning

Læs mere

Kvalitetsstandard for voksenspecialundervisning

Kvalitetsstandard for voksenspecialundervisning Kvalitetsstandard for voksenspecialundervisning Lovgrundlag for ydelsen Lov om specialundervisning for voksne. Indholdet i ydelserne er nærmere fastlagt i bekendtgørelse nr. 378 af 28. april 2006. I øvrigt

Læs mere

Ydelseskatalog IKH 2015

Ydelseskatalog IKH 2015 Børneområdet Ydelseskatalog IKH 2015 Region Midtjylland Specialområdet for Kommunikation og Undervisning Institut for Kommunikation og Handicap Tale, Høre og Specialrådgivning Ydelseskatalog IKH 2015 Indholdsfortegnelse

Læs mere

Specialudredning og specialrådgivning til børn og unge med kombineret syns- og høretab

Specialudredning og specialrådgivning til børn og unge med kombineret syns- og høretab Specialudredning og specialrådgivning til børn og unge med kombineret syns- og høretab Specialudredning og specialrådgivning til børn og unge med kombineret syns- og høretab I denne pjece kan du læse en

Læs mere

Kerteminde Kommune. Ydelseskatalog Taleafdelingen. Taleafdelingen

Kerteminde Kommune. Ydelseskatalog Taleafdelingen. Taleafdelingen Kerteminde Kommune Ydelseskatalog 2018 Taleafdelingen Taleafdelingen TALEAFDELINGEN Ydelser pr. 1.1.2018 INDHOLD Basisydelse - Abonnement T 1 Logopædisk udredning efter erhvervet hjerneskade... 5 T 2 Eneundervisning

Læs mere

Servicedeklaration for Center for Kommunikation og Undervisning (CKU) Skive-Viborg

Servicedeklaration for Center for Kommunikation og Undervisning (CKU) Skive-Viborg Servicedeklaration for Center for Kommunikation og Undervisning (CKU) Skive-Viborg CKU Skive-Viborg Arvikavej 1-5 7800 Skive Rosenstræde 6 8800 Viborg Tel: 9915 7600 cku@skivekommune.dk www.ckusv.dk Indhold

Læs mere

Kvalitetsstandard. Ambulant genoptræning og taletræning til borgere med erhvervet hjerneskade. Sundhedsloven 140. Serviceloven 86 stk.

Kvalitetsstandard. Ambulant genoptræning og taletræning til borgere med erhvervet hjerneskade. Sundhedsloven 140. Serviceloven 86 stk. 1 of 5 Kvalitetsstandard Ambulant genoptræning og taletræning til borgere med erhvervet hjerneskade Sundhedsloven 140 Serviceloven 86 stk.1 Lov om specialundervisning 2014 2 of 5 Ydelse Ambulant tværfaglig

Læs mere

-VED UNDERVISNiNGSINDIKATION OPSTILLING AF UNDERVISNINGSMÅL OG PLAN. -KONTAKT TIL AFDELING, TERAPIER OG NEUROPSYKOLOG. RÅDGIVNING OG VEJLEDNING.

-VED UNDERVISNiNGSINDIKATION OPSTILLING AF UNDERVISNINGSMÅL OG PLAN. -KONTAKT TIL AFDELING, TERAPIER OG NEUROPSYKOLOG. RÅDGIVNING OG VEJLEDNING. DEN LOGOPÆDISKE INTERVENTION PÅ SYGEHUSET: -DEN LOGOPÆDISKE UDREDNING. -FORANSTALTNING. -VED UNDERVISNiNGSINDIKATION OPSTILLING AF UNDERVISNINGSMÅL OG PLAN. -KONTAKT TIL PÅRØRENDE. RÅDGIVNING OG VEJLEDNING.

Læs mere

Ydelseskatalog 2016. KommunikationsCenter Thisteds. Kompenserende Specialundervisning for Voksne. samt Særlig Tilrettelagt Ungdomsuddannelse (STU)

Ydelseskatalog 2016. KommunikationsCenter Thisteds. Kompenserende Specialundervisning for Voksne. samt Særlig Tilrettelagt Ungdomsuddannelse (STU) KommunikationsCenter Thisteds Ydelseskatalog 2016 Kompenserende Specialundervisning for Voksne samt Særlig Tilrettelagt Ungdomsuddannelse (STU) Opdateret Ydelseskatalog kan til enhver tid ses på vores

Læs mere

Kompenserende specialundervisning for voksne

Kompenserende specialundervisning for voksne Sundhed & Omsorg Kvalitetsstandarder Kvalitetsstandard Lovgrundlag Kompenserende specialundervisning for voksne Lov om specialundervisning for voksne. Lovbekendtgørelse nr.658 af 3.juli 2000 med efterfølgende

Læs mere

Ydelseskatalog 20. Langeland Kommune. Taleafdelingen

Ydelseskatalog 20. Langeland Kommune. Taleafdelingen Ydelseskatalog 20 Langeland Kommune Taleafdelingen TALEAFDELINGEN Ydelser pr. 1.1.2016 INDHOLD Basisydelse - Abonnement T 1 Logopædisk udredning efter erhvervet hjerneskade... 5 T 2 Eneundervisning af

Læs mere

Allerød Kommune. Kvalitetsstandard: Specialundervisning for voksne

Allerød Kommune. Kvalitetsstandard: Specialundervisning for voksne Allerød Kommune Kvalitetsstandard: Specialundervisning for voksne 2016 Brug for specialundervisning? Hvis du eller en pårørende har behov for specialundervisning, kan du kontakte koordinatorerne i Social

Læs mere

Ydelseskatalog IKH 2016. Børneområdet. Region Midtjylland Specialområdet for Kommunikation og Undervisning Institut for Kommunikation og Handicap

Ydelseskatalog IKH 2016. Børneområdet. Region Midtjylland Specialområdet for Kommunikation og Undervisning Institut for Kommunikation og Handicap Børneområdet Ydelseskatalog IKH 2016 Region Midtjylland Specialområdet for Kommunikation og Undervisning Institut for Kommunikation og Handicap Tale, Høre og Specialrådgivning Ydelseskatalog IKH 2016 Indholdsfortegnelse

Læs mere

Lov om specialundervisning

Lov om specialundervisning Helsingør Kommunes kvalitetsstandard for Lov om specialundervisning Godkendt i Socialudvalget 3. november 2015 Formål At afhjælpe eller begrænse virkningerne af deltagernes handicap (kompenserende specialundervisning).

Læs mere

Odense Kommune. Ydelseskatalog Hørerådgivningen. Hørerådgivningen

Odense Kommune. Ydelseskatalog Hørerådgivningen. Hørerådgivningen Odense Kommune Ydelseskatalog 2018 Hørerådgivningen Hørerådgivningen HØRERÅDGIVNINGEN Ydelser (Hørerådgivningen) pr. 1.1.2018 Indledning Indledende bemærkninger: Der er i ydelseskataloget ingen betydende

Læs mere

FAGPROFILER FOR ERGO OG FYSIOTERAPEUTER I TRÆNINGSOMRÅDET IKAST-BRANDE KOMMUNE

FAGPROFILER FOR ERGO OG FYSIOTERAPEUTER I TRÆNINGSOMRÅDET IKAST-BRANDE KOMMUNE FAGPROFILER FOR ERGO OG FYSIOTERAPEUTER I TRÆNINGSOMRÅDET IKAST-BRANDE KOMMUNE Indledning Fagprofilen for ergo- og fysioterapeuter i Ikast-Brande Kommunes træningsområde er et samarbejdsredskab. Den danner

Læs mere

Ydelseskatalog IKH 2015. Børneområdet. Region Midtjylland Specialområdet for Kommunikation og Undervisning Institut for Kommunikation og Handicap

Ydelseskatalog IKH 2015. Børneområdet. Region Midtjylland Specialområdet for Kommunikation og Undervisning Institut for Kommunikation og Handicap Børneområdet Ydelseskatalog IKH 2015 Region Midtjylland Specialområdet for Kommunikation og Undervisning Institut for Kommunikation og Handicap Tale, Høre og Specialrådgivning Ydelseskatalog IKH 2015 Indholdsfortegnelse

Læs mere

Desuden udbydes målrettede kurser om kommunikation og demens for diverse fagpersoner inden for demensfeltet samt til uddannelsesinstitutioner.

Desuden udbydes målrettede kurser om kommunikation og demens for diverse fagpersoner inden for demensfeltet samt til uddannelsesinstitutioner. Mennesker med demens n er mennesker med neurodegenerative sygdomme som primær progressiv afasi, Alzheimers sygdom, frontotemporal demens, Lewi Body demens og mild cognitive impairment (MCI) En indsats

Læs mere

14 Kvalitetsstandard for Specialundervisning for voksne

14 Kvalitetsstandard for Specialundervisning for voksne 14 Kvalitetsstandard for Specialundervisning for voksne Vedtaget af byrådet den XX Side 1 af 7 Kvalitetsstandard for Specialundervisning for voksne: Hvordan læser jeg denne kvalitetsstandard? På de første

Læs mere

Sorø Kommune. Kvalitetsstandard. Kommunikation Lov om specialundervisning for voksne

Sorø Kommune. Kvalitetsstandard. Kommunikation Lov om specialundervisning for voksne Sorø Kommune Kvalitetsstandard Kommunikation Lov om specialundervisning for voksne Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse...2 Generel information om kvalitetsstandarder...3 Hvad er en kvalitetsstandard?...3

Læs mere

Afasi, dysartri og kognitive vanskeligheder

Afasi, dysartri og kognitive vanskeligheder Afasi, dysartri og kognitive vanskeligheder 1 ERHVERVET HJERNESKADE Hvem er vi? I Kommunikationscentrets afdeling for erhvervet hjerneskade møder du talepædagoger/ audiologopæder, speciallærer samt neuropsykologer.

Læs mere

Indsats med henblik på at udrede borgerens funktionsevne

Indsats med henblik på at udrede borgerens funktionsevne Indsatsområde: Funktions- og ADL-udredning Indsats med henblik på at udrede borgerens funktionsevne Lovgrundlag Lov om Social Service 1, 86 og 88 stk. 3. Funktionsniveau for bevilling af indsatsen: Hvem

Læs mere

VEJLEDNING FOR HØREHÆMMEDE MED PRIVAT UDLEVEREDE HØREAPPARATER. Høreafdelingen

VEJLEDNING FOR HØREHÆMMEDE MED PRIVAT UDLEVEREDE HØREAPPARATER. Høreafdelingen VEJLEDNING FOR HØREHÆMMEDE MED PRIVAT UDLEVEREDE HØREAPPARATER Høreafdelingen CENTER FOR KOMMUNIKATION 2 VEJLEDNING HOVEDKONTOR: CENTER FOR KOMMUNIKATION Brahmsvej 8 7400 Herning Tlf.: 96 28 49 00, Fax:

Læs mere

Det er målet, at den studerende gennem integration af praksiserfaring og udviklingsorientering

Det er målet, at den studerende gennem integration af praksiserfaring og udviklingsorientering Pædagogisk diplomuddannelse UNDERVISNING I LÆSNING OG MATEMATIK FOR VOKSNE Mål for læringsudbytte skal opnå faglige og pædagogisk/didaktiske forudsætninger for at kunne forestå planlægning, gennemførelse

Læs mere

Ydelseskatalog 2019 ViSP

Ydelseskatalog 2019 ViSP Ydelseskatalog 2019 ViSP Videnscenter for Specialpædagogik Videnscenter for Specialpædagogik Birkebjerg Allé 3 4700 Næstved www.visp.dk Generelt om forløb på ViSP ViSP Videnscenter for Specialpædagogik

Læs mere

Ydelsesbeskrivelse for undervisning - voksne

Ydelsesbeskrivelse for undervisning - voksne Ydelsesbeskrivelse for undervisning - voksne Ydelsesbeskrivelse Undervisning for voksne med døvblindhed Ydelsens formål Målgruppe Metoder og tilgange Lov om specialundervisning for voksne Personer med

Læs mere

Kvalitetsstandard. Ambulant genoptræning og rehabilitering til borgere med erhvervet hjerneskade herunder taletræning. Godkendt af byrådet d.

Kvalitetsstandard. Ambulant genoptræning og rehabilitering til borgere med erhvervet hjerneskade herunder taletræning. Godkendt af byrådet d. Kvalitetsstandard Ambulant genoptræning og rehabilitering til borgere med erhvervet hjerneskade herunder taletræning Godkendt af byrådet d. xx 1 of 6 2 of 6 Ydelser Ambulant flerfaglig genoptræning til

Læs mere

Kvalitetsstandarder for Genoptræning efter Serviceloven 86 stk. 1

Kvalitetsstandarder for Genoptræning efter Serviceloven 86 stk. 1 Kvalitetsstandarder for Genoptræning efter Serviceloven 86 stk. 1 Målgruppe Ældre borgere, der efter sygdom/almen svækkelse uden forudgående hospitalsindlæggelse er midlertidigt svækkede. Udover denne

Læs mere

Psykiatriafdelingens tilbudskatalog 2016/2017

Psykiatriafdelingens tilbudskatalog 2016/2017 Indhold Tilbudskataloget CSU-Slagelse Kontakt Om centret CSU- Slagelse Tilbudskataloget præsenterer de tilbud, der udbydes i Psykiatriafdelingen på CSU-Slagelse. Kataloget ligger desuden på vores hjemmeside:

Læs mere

Rehabiliteringscenter Strandgården. Helhedsorienterede og intensive rehabiliteringsforløb

Rehabiliteringscenter Strandgården. Helhedsorienterede og intensive rehabiliteringsforløb Rehabiliteringscenter Strandgården Helhedsorienterede og intensive rehabiliteringsforløb Rehabiliteringscenter Strandgården Rehabiliteringscenter Strandgården tilbyder rehabilitering til personer, der

Læs mere

Ydelseskatalog IKH 2014

Ydelseskatalog IKH 2014 Børneområdet Ydelseskatalog IKH 2014 Region Midtjylland Specialområdet for Kommunikation og Undervisning Institut for Kommunikation og Handicap Tale, Høre og Specialrådgivning Ydelseskatalog IKH 2014 Indholdsfortegnelse

Læs mere

Ydelseskatalog Svendborg Kommune TALEOMRÅDET

Ydelseskatalog Svendborg Kommune TALEOMRÅDET Ydelseskatalog 2015 Svendborg Kommune TALEOMRÅDET TALEOMRÅDET 1 INDHOLD Basisydelse - Abonnement T1 Logopædisk udredning efter erhvervet hjerneskade... 4 T2 Eneundervisning af voksne med afasi... 5 T3

Læs mere

Hjerneskadecenter Virum

Hjerneskadecenter Virum ... Hjerneskadecenter Virum Hjerneskadecenter Virum Ydelseskatalog 2019 Hjerneskadecenter Virum Kongevejen 256 2830 Virum www.hjerneskadecentervirum.dk Administration mandag til fredag kl. 8 14 Tlf. 45

Læs mere

Børneungecenter for Rehabilitering

Børneungecenter for Rehabilitering ............ Børne unge center for Rehabilitering Børneungecenter for Rehabilitering Ydelseskatalog 2018 Børneungecenter for Rehabilitering Kongevejen 256 2830 Virum www.bucr.dk Administration mandag til

Læs mere

INDHOLD. Blå = med justeringer Rød = Udgår Grøn = Udgår af abonnement, men kan tilkøbes

INDHOLD. Blå = med justeringer Rød = Udgår Grøn = Udgår af abonnement, men kan tilkøbes HØREAFDELINGEN Ydelseskatalog 2012 INDHOLD H 1 Telefontræffetid... 3 H 2 Åben træffetid... 4 H 3 Grundkursus for hørehæmmede og pårørende... 5 H 4 Undervisning i forbindelse med udlevering af høreapparat

Læs mere

Kvalitetsstandarder Aktivitet og Træning Skanderborg Kommune

Kvalitetsstandarder Aktivitet og Træning Skanderborg Kommune - Kvalitetsstandarder Aktivitet og Træning 2017 Skanderborg Kommune Indhold Kvalitetsstandard - Vedligeholdelsestræning... 4 Kvalitetsstandard - Genoptræning... 6 Klageadgang... 8 Kvalitetsstandarder for

Læs mere

Kursus for laryngektomerede og deres pårørende

Kursus for laryngektomerede og deres pårørende Information om Kursus for laryngektomerede og deres pårørende 26. Oktober + 09. November 2016 STED/ arrangør: Institut for Kommunikation og Handicap Specialområde Kommunikation og Undervisning Region Midt

Læs mere

Kvalitetsstandard Kompenserende specialundervisning for voksne

Kvalitetsstandard Kompenserende specialundervisning for voksne Myndighedsafdelingen Kvalitetsstandard Kompenserende specialundervisning for voksne Godkendt i Voksen- og Plejeudvalgets møde den 23. maj 2013 Godkendt i Kommunalbestyrelsens møde den 18. juni 2013 Acadre

Læs mere

Taleafdelingen. Ydelseskatalog 2009. Sprog- og talevanskeligheder efter hjerneskade. Til de fynske kommuner

Taleafdelingen. Ydelseskatalog 2009. Sprog- og talevanskeligheder efter hjerneskade. Til de fynske kommuner Taleafdelingen Ydelseskatalog 2009 Sprog- og talevanskeligheder efter hjerneskade Til de fynske kommuner Udredning & Sundhedsloven ( 5) Voksne med sprog-/tale- eller kommunikationsproblemer efter erhvervet

Læs mere

Afklaringsforløb og støtte-/mentorordning Sen-hjerneskadeområdet

Afklaringsforløb og støtte-/mentorordning Sen-hjerneskadeområdet BILAG 1 Afklaringsforløb og støtte-/mentorordning Sen-hjerneskadeområdet Målgruppen Målgruppen består af personer i alderen 18 til 65 år, som pga. senhjerneskade har ret og pligt til et tilbud efter Lov

Læs mere

Indhold Indledning... 4 Voksne med tale- og stemmevanskeligheder... 7

Indhold Indledning... 4 Voksne med tale- og stemmevanskeligheder... 7 3 BIndledning... 4 Rammeaftalen for 2015 og Visitationsaftalen... 4 Bilaterale aftaler... 4 2BUændret timetakst... 4 Dialog og samarbejde på tværs... 5 Individuelle forløb... 5 Det faglige fokus i 2015...

Læs mere

Kvalitetsstandard for voksenspecialundervisning Generel Lovgrundlag for ydelsen

Kvalitetsstandard for voksenspecialundervisning Generel Lovgrundlag for ydelsen Kvalitetsstandard for voksenspecialundervisning Generel Lovgrundlag for ydelsen Lov om specialundervisning for voksne. Indholdet i ydelserne er nærmere fastlagt i bekendtgørelse nr. 378 af 28. april 2006.

Læs mere

Ydelseskatalog Taleafdelingen, CKV Odense. Taleafdelingen

Ydelseskatalog Taleafdelingen, CKV Odense. Taleafdelingen Ydelseskatalog 2017 Taleafdelingen, CKV Odense Taleafdelingen TALEAFDELINGEN Ydelser pr. 1.1.2017 Blå og røde kan tilkøbes ad hoc. INDHOLD Basisydelse - Abonnement T 1 Logopædisk udredning efter erhvervet

Læs mere

Special- rådgivningen

Special- rådgivningen Special- rådgivningen Råd- og vejledningsforløb til forældre til børn og unge med nedsat fysisk og psykisk funktionsevne jf. serviceloven 11 stk. 7 og 8. Hvad er specialrådgivningen? Formålet med dette

Læs mere

Høreinstituttet. Bilag 4 Oversigt over takster på kommunikationsinstitutterne for social- og specialundervisningsområdet 2008

Høreinstituttet. Bilag 4 Oversigt over takster på kommunikationsinstitutterne for social- og specialundervisningsområdet 2008 Bilag 4 Oversigt over takster på kommunikationsinstitutterne for social- og specialundervisningsområdet 2008 Ydelses nummer Tekst Leverings betingelse *Se forklaring sidst i dokumentet Finansierings model

Læs mere

Ydelseskatalog for ergo- og fysioterapi til børn. 2013 4. juni 2013

Ydelseskatalog for ergo- og fysioterapi til børn. 2013 4. juni 2013 Ydelseskatalog for ergo- og fysioterapi til børn 2013 4. juni 2013 Ydelseskatalog: Formål og opgaver: Børneteamet i Center Sundhed har en forebyggende og sundhedsfremmende opmærksomhed på børn med særlige

Læs mere

19.17 UNDERVISNING I LÆSNING OG/ELLER MATEMATIK FOR VOKSNE

19.17 UNDERVISNING I LÆSNING OG/ELLER MATEMATIK FOR VOKSNE 19.17 UNDERVISNING I LÆSNING OG/ELLER MATEMATIK FOR VOKSNE Mål for læringsudbytte skal opnå faglige og pædagogisk/didaktiske forudsætninger for at kunne forestå planlægning, gennemførelse og evaluering

Læs mere

25. juni - 28. juni 2015

25. juni - 28. juni 2015 Information om Landskursus for hals- og mundhuleopererede 25. juni - 28. juni 2015 STED: ARRANGØR: VINGSTED hotel & konferencecenter i Vejle Institut for Kommunikation og Handicap i samarbejde med DLHM

Læs mere

Udkast Kvalitetsstandard for kompenserende specialundervisning

Udkast Kvalitetsstandard for kompenserende specialundervisning Udkast Kvalitetsstandard for kompenserende specialundervisning for voksne Lov nr. 592 af 24.juni 2005 Juni 2011 Acadre dok. 96943-11 mtm 1 1. Indledning Kvalitetsstandarden skal sikre, at der er sammenhæng

Læs mere

Taleafdelingens fulde ydelseskatalog. Ydelseskatalog Taleafdelingen. Taleafdelingen

Taleafdelingens fulde ydelseskatalog. Ydelseskatalog Taleafdelingen. Taleafdelingen Taleafdelingens fulde ydelseskatalog Ydelseskatalog 2018 Taleafdelingen Taleafdelingen TALEAFDELINGEN Ydelser pr. 1.1.2018 Blå og røde ydelser kan tilkøbes ad hoc. INDHOLD Basisydelse - Abonnement T 1

Læs mere

Taleafdelingens fulde ydelseskatalog. Ydelseskatalog Taleafdelingen. Taleafdelingen

Taleafdelingens fulde ydelseskatalog. Ydelseskatalog Taleafdelingen. Taleafdelingen Taleafdelingens fulde ydelseskatalog Ydelseskatalog 2019 Taleafdelingen Taleafdelingen TALEAFDELINGEN Ydelser pr. 1.1.2019 Blå og røde ydelser kan tilkøbes ad hoc. INDHOLD Basisydelse - Abonnement T 1

Læs mere

Ydelseskatalog Nyborg Kommune TALEOMRÅDET

Ydelseskatalog Nyborg Kommune TALEOMRÅDET Ydelseskatalog 2015 Nyborg Kommune TALEOMRÅDET TALEOMRÅDET 1 INDHOLD Basisydelse - Abonnement T1 Logopædisk udredning efter erhvervet hjerneskade... 5 T2 Eneundervisning af voksne med afasi... 6 T3 Eneundervisning

Læs mere