Uddannelsesplan Skovgårdsskolen Praktik
|
|
- Stefan Søndergaard
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Uddannelsesplan Skovgårdsskolen Praktik Velkommen til Skovgårdsskolen Du sidder med vores uddannelsesplan foran dig. I den kan du læse alt om Skovgårdsskolen som uddannelsesinstitution, om skolens historie og opbygning, om skolens vision på institutionens, forældrenes, elevernes og medarbejdernes vegne. Du informeres også om Skovgårdsskolens udgangspunkt for det daglige arbejde med fokus på skolens værdier såsom tryghed, faglighed, rummelighed, engagement, selvværd og fællesskab, m.m.m. Indholdsfortegnelse: Velkommen Kontaktinformationer I tilfælde af sygdom Skovgårdsskolens historie og opbygning Skovgårdsskolens vision Skovgårdsskolens værdier Skovgårdsskolens forventninger til de studerende Forventninger til Skovgårdsskolen Studieaktivitetsmodel Rollefordeling mellem skole og uddannelsesinstitution Plan for praktik på niveau 1 Plan for praktik på niveau 2 Plan for praktik på niveau 3 (følger ultimo 2017) Praktik-koordinatorer kontakt Jacob Türck indskoling Morten Isak Zimakoff - udskoling jacobturck@hotmail.com morten@zima.dk Skovgårdsskolens ledelse og kontor Telefon: Mail: Skovgaardsskolen@gentofte.dk
2 Kontorets åbningstider: Mandag torsdag: Fredag: Konst. Skoleleder: Jan Eirik Olsen Konst. Viceskoleleder: Nina Ramer GFO /FC leder: Mikael Blom-Hansen Skolesekretær: Dorte Jacobsen Skolesekretær: Susanne Johansen Mail: Mail: Mail: Mail: Mail: Sygdom I tilfælde af sygdom er det utroligt vigtigt at du først kontakter din primære praktiklærer, dernæst dine medstuderende og afslutningsvis skolens kontor. Ring: Primær praktiklærer Tlf. --- Medstuderende: Tlf. --- Skolens kontor sekretær: Tlf Skovgårdsskolens historie og opbygning Skovgårdsskolen er en kommunal folkeskole, der ligger i Charlottenlund tæt ved Dyrehaven. -- Skolen blev opført i 1950/51, og en del af skolen blev indviet og taget i brug i januar Vi markerer skolens fødselsdag den 31. Januar. I 1800-tallet har der været undervisningsvirksomhed på Skovgården, som igen kan tilbageføres som en af de gårde, der flyttede ud fra den gamle Ordrup landsby. Den gamle Skovgård blev i tidens løb til en herskabsejendom, hvor en lang række af 1800-tallets indflydelsesrige personer holdt åbent "kulturhus" - herunder blev der i en periode oprettet en højskole på stedet. Da Gentofte Kommune i 40'erne overtog ejendommen, nedrev man bygningerne og genopførte den gamle hovedbygning på Krathusvej, hvor man den dag i dag kan se det smukke, gamle hovedhus. Skovgårdsskolen er en ambitiøs skole, der sætter det enkelte barn i centrum. Vi er kendetegnet ved fagligt kompetente medarbejdere og en engageret forældregruppe. Vi er placeret tæt på Dyrehaven og mange af vores klasser og årgange benytter sig af denne mulighed i den daglige undervisning. Vores skole blev færdigombygget i forbindelse med SKUB-projektet i Det betyder, at vi i dag stadig har vores fantastiske udendørsfaciliteter, nye hjemområder til hver årgang samt mange spændende ny fagområder og ikke mindst en ny idrætshal 2
3 På Skovgårdsskolen er der ca. 100 medarbejdere ansat til at varetage lærings- og fritidsaktiviteter for ca. 750 elever, som går på skolen. Skolen er inddelt i to afdelinger: En indskoling fra årgang og en udskoling fra årgang. Når eleverne begynder hos os, kender vi dem allerede lidt. Forældre og børn har været på besøg, og vi besøger hvert enkelt barns børnehave. Derved skabes en bedre overgang mellem institution og skole. I indskolingen har lærere og pædagoger et tæt samarbejde, hvilket vi udnytter i de første 12 uger af børnehaveklasserne, hvor eleverne inddeles i forskellige farvegrupper, inden de endelige klassedannelser finder sted primo november. Denne praksis er velfungerende og giver et godt fundament for den enkelte elevs faglige og sociale udvikling. Klassedannelser i børnehaveklasserne har vi siden 2003 haft gode erfaringer med. De gode erfaringer tager vi med os i arbejdet på både at fastholde og udvikle eleverne og deres faglige og sociale relationer i udskolingen. Derfor har vi valgt også at lave nye klassedannelser i overgangen fra indskolingen til udskolingen. Eleverne deles her i tre nye klasser. I udskolingen arbejder vi med en ny struktur, hvor fagene på tværs og samarbejdet mellem både lærere og elever løbende udfordres, målsættes og evalueres. Hele skolen arbejder overordnet set ud fra en målsætning, der lyder: Vi udfordrer og udvikler barnets innovative evner. Denne vision udmønter vi i det daglige arbejde i de enkelte klasser, på årgangene, men også i vores måder at samarbejde på. Vi er glade for og stolte af vores skole med både traditioner og udvikling. Vi ser derfor frem til at give dit barn nogle trygge og fagligt udviklende år på Skovgårdsskolen. Skovgårdsskolens vision "Vi udfordrer og udvikler barnets innovative evner". Visionen er retningsgivende i det daglige arbejde og udgangspunktet for ledelsens målsætning om at give tydelige og klare rammer, der sikrer at de pædagogiske mål udfolder sig i skolens aktiviteter og giver de ønskede resultater. Som grundlag for udfoldelse af visionen har vi valgt at understrege vigtigheden af: Vi vil være en skole i stadig pædagogisk udvikling, som har tryghed og faglighed som højeste prioritet for eleverne. En skole hvor: * Elever får sociale og faglige kompetencer, der udvikler arbejdsglæde og livsduelighed * Medarbejdere med høj faglighed og mod til at blive inspireret, mødes i udviklende samarbejde om eleverne * Forældre er en aktiv del af deres børns udvikling, opdragelse og skoleliv * De fysiske rammer kvalificerer til undervisning og fritid, og til udvikling af videnscenteret, der samler og deler evidensbaseret viden. Skovgårdsskolens værdier Skolens værdier understøtter vores vision og er omdrejningspunktet for vores daglige arbejde. Vi arbejder på og for en skole med: Faste rammer der giver TRYGHED og omsorg for alle Elever, der lærer at lære for at få høj FAGLIGHED RUMMELIGHED, der giver plads til alle i en buket af mangfoldighed Ambition og nysgerrighed, der skaber ENGAGEMENT og glæde ved at lære Alle former for FÆLLESSKAB med respekt og ansvarlighed 3
4 Stærke elever med højt SELVVÆRD og tro på sig selv Når vi siger TRYGHED gælder det: Man lærer bedst i et trygt miljø: Vi vil skabe et trygt og genkendeligt miljø med fælles referencerammer. Det gør vi ved, at have faste rammer, normer og traditioner, som eleverne kan forholde sig til. Vi gør det også ved at sikre, at skolen er et sted hvor man drager omsorg for og ser hinanden. Eleverne skal vide, at vi er her for dem og at de bliver set, hørt og forstået, som dem de er. Når vi siger FAGLIGHED gælder det: Vi vægter faglighed højt på Skovgårdsskolen: Derfor skal eleverne lære at lære. De skal tilegne sig grundlæggende færdigheder og paratviden. De skal kunne fordybe sigog lære at forholde sig reflekterende til viden. Og de skal være åbne for læring og kende til metoder og redskaber, der gør dem i stand til at lære mere. Det gælder i alle skoletidens fag og det gælder de kreative aktiviteter i GFO-tiden. Det kan vi give dem på en skole, hvor medarbejderne selv har et højt fagligt niveau, hvor der er faglig stolthed, hvor der holdes liv i positiv lærelyst, og hvor det at gøre en indsats, værdsættes af alle. Når vi siger RUMMELIGHED gælder det: På Skovgårdsskolen skal der være plads til alle i en buket af mangfoldighed, som bygger på respekt, tolerance og ligeværd. Både elever, medarbejdere og forældre skal vise respekt for og tage hensyn til hinanden. Vi skal behandle hinanden ligeværdigt i en forståelse af, at vi er forskellige som mennesker, og at vi er forskellige i vores måde at være og lære på. Når vi siger ENGAGEMENT gælder det: Engagerede elever, forældre, medarbejdere og ledelse: Vi ønsker en skole, hvor motivation og ambition, undren og nysgerrighed præger alle aktiviteter. Hvor gode oplevelser skaber rammerne for elever, der har det sjovt og samtidig engageres til lysten og glæden ved at lære. Hvor engagementet viser sig i et aktivt forældresamarbejde, fagligt kompetente medarbejdere og en motiverende ledelse. Når vi siger FÆLLESSKAB gælder det: Elevfællesskaber, forældrefællesskaber, medarbejderfællesskaber, fællesskaber på kryds og tværs af alder og baggrund: Vi vægter en skole, der er præget af sammenhold, venskaber, samarbejde og åbenhed blandt alle. Hvor vi kommunikerer i venlig og anerkendende dialog med hinanden og med omverden. Vi ønsker, at skolen skal være et sted, hvor man skal have respekt for sig selv og andre. Hvor man er forpligtet til at udvise ansvarlighed for den enkelte, for fællesskabet og de fysiske rammer. Når vi siger SELVÆRD gælder det: Eleverne skal kunne hvile i sig selv de skal have den grundlæggende tro på, at de er værdifulde som individer. Det har de muligheder for på en skole, hvor vi lægger vægt på, at menneskers selvfølelse bliver udviklet - fordi eleverne bliver set og anerkendt, sådan som de er og oplever, at de har værdi for andre sådan som de er. Hvor det at opføre sig ordentligt over hinanden er et fast begreb i dagligdagen og hvor vi tror på, at humør, glæde og sundhed er med til at udvikle den enkeltes tro på sig selv. 4
5 Skovgårdsskolens forventninger til de studerende: Inden praktikken: At I meddeler skolen, at I deltager i informations- og planlægningsmødet At I møder velforberedte til det første praktikmøde på skolen med praktiklærere dvs har: læst skolens uddannelsesplan og orienteret jer om skolen på hjemmesiden og læst og fået styr på retningslinjerne for praktikken hvilke krav er der til jer, og hvilke krav er der til praktikskolen At I hver især har gjort jer tanker om jeres forventninger til jeres praktik. Hvad ønsker I at få ud af jeres praktik? At I laver konkrete aftaler med praktiklæreren om forberedelsen af praktikken og evt. nye mødeaftaler At I forbereder og gennemarbejder et undervisningsforløb, som sendes til praktiklæreren At I, i samarbejde med praktiklæreren, sender information ud til forældre og børn om praktikkens indhold At I udviser engagement og lyst til at komme i praktik og evt. stiller undrende eller opklarende spørgsmål At praktikgruppen ser sig som et team med fælles forpligtelser i forhold til forberedelse, gennemførelse og evaluering af praktikken At den enkelte hurtigst muligt tager kontakt til praktiklæreren eller den praktikansvarlige, hvis tingene ikke lever op til forventningerne Under praktikken: At I er rollemodeller for børnene At I møder til tiden At I er velforberedte og underviser ud fra et gennemarbejdet undervisningsforløb, som I løbende justerer At I får mulighed for at afprøve metodiske og didaktiske teorier i praksis At I overholder de aftaler praktikgruppe og praktiklærere har aftalt At I udfordre jer selv i forhold til lærerrollen og afprøver metodiske og didaktiske teorier At I ser praktiklæreren som en ressourceperson i forhold til sparring og vejledning At I indgår i skolens hverdag og betragter praktikken som et heldagsarbejde At I er aktivt opsøgende i forhold til at deltage i fx teammøder, lærermøder, forældremøder mv. At I tager ansvar for at planlægge og dagsordensætte vejledningen med praktiklæreren At I har tavshedspligt, så hvis der opstår situationer, som I er usikre på, så drøftes det med praktiklæreren eller skolens ledelse At I ved sygdom kontakter praktikgruppen og praktiklæreren samt ringer til skolen mellem kl 8.00 på tlf
6 Studerende arbejder uden praktiklærer Studerende arbejder med praktiklærer Studieaktivitetsmodel Studerende og praktiklærer/team forbereder fælles Praktiktimer/undervisning af klasse samt udførelse af andre læreropgaver Fælles efterbehandling Studerende arbejder som lærer 1 2 Praktikgruppe udarbejder undervisningsplaner ud fra fastlagt årsplan og tilrettelægger undervisning Praktikgruppe efterbehandler og forbereder spørgsmål til vejlederne Vejledning med UCunderviser og praktiklærer, hvor den studerende har sat dagsordenen Praktiklærer observerer studerende udfra fokuspunkter, som de studerende har formuleret 4 Studerende arbejder som studerende 3 arbejder med selvstændig opkvalificering fagligt eller didaktisk De studerende udarbejder fokusområder, som de beder praktiklærer observere og vejlede på baggrund af. Område 1: 125 timer Område 2: 100 timer Område 3: 25 timer Område 4: 25 timer Forventninger til Skovgårdsskolen Inden praktikken: At I får besked om informationsmødet i god tid At skolen er aktiv i planlægningen af praktikken At I får besked om hvilke fag og årgange I bliver tilknyttet samt hvilke praktiklærere, inden I kommer til planlægningsmødet At I møder engagerede praktiklærere, der er aktivt opsøgende, og som I har mulighed for at afstemme forventninger med At I får information om skolens struktur og organisering enten af ledelse eller praktiklærer 6
7 At I får en høj grad af medbestemmelse i forhold til planlægningen af undervisningsforløb arbejder med selvstændig opkvalificering fagligt eller didaktisk De studerende udarbejder fokusområder, som de beder praktiklærer observere og vejlede på baggrund af. Vejledning med UC-underviser og praktiklærer, hvor den studerende har sat dagsordenen Praktiklærer observerer studerende ud fra fokuspunkter, som de studerende har formuleret Praktikgruppe udarbejder undervisningsplaner ud fra fastlagt årsplan og tilrettelægger undervisning Praktikgruppe efterbehandler og forbereder spørgsmål til vejlederne Studerende og praktiklærer/team forbereder fælles Praktiktimer/undervisning af klasse samt udførelse af andre læreropgaver Fælles efterbehandling Studerende arbejder uden praktiklærer / Studerende arbejder som studerende / Studerende arbejder med praktiklærer 6 Uddannelsesplan for studerende i praktik fra læreruddannelserne Metropol og UCC Under praktikken: At I får mulighed for at afprøve jeres undervisningsforløb og arbejde sammen som team At I får den sparring og vejledning, som I har brug for At skolen er åben for og ser mulighederne i at have studerende i praktik At I får mulighed for at indgå i skolens dagligdag At I får mulighed for at indgå i skolens dagligdag At de ønsker og behov I har, vil blive taget alvorligt At der midt i praktikforløbet bliver afholdt en midtvejsevaluering med praktiklærere og ledelse At skolens ledelse og andre ressourcepersoner er til rådighed for jer At der bliver mulighed for at drøfte og stille spørgsmål eksamen Rollefordeling mellem skole og uddannelsesinstitution At forventninger til samarbejdet og hinandens roller og opgaver afklares indledningsvist At man er bevidst om både vanskeligheder og muligheder i et samarbejde på tværs af institutioner At de forbereder de studerende på, at det er en arbejdsplads, som de kommer på At der er en relevant løbende dialog om planlægning og gennemførelse af praktikken At seminarielærerne er synlige under praktikken At seminarielærere er synlige under praktikken og giver besked til skolen og de studerende, når de kommer på besøg At prøven bliver tilrettelagt i samarbejde mellem skole og uddannelsesinstitution Plan for praktik på niveau 1 Praktikniveau 1 Didaktik Vidensmål: har viden om Færdighedsmål: kan målsætte, planlægge, gennemføre og evaluere undervisfolkeskolens formål og læreplaner, principper for undervisningsplan- Tilrettelæggelse på skolen Praktikken tilrettelægges så de studerende i samarbejde med praktik- 7
8 ningssekvenser i samarbejde med medstuderende og kolleger, redegøre for tegn på elevernes udbytte af undervisningen i forhold til formulerede mål og lægning, undervisningsmetoder og organisering af elevaktiviteter under hensyntagen til elevernes forudsætninger, evalueringsformer og tegn på elevers målopnåelse på praktikskolen, lærer målsætter, planlægger, gennemfø- rer og evaluerer undervisningsforløb. Praktiklæreren vil vise eksempler på forløbsog lektionsplaner med målsætning og succeskriterier; herunder brug af MinUddannelse. analysere undervisningssekvenser med henblik på udvikling af undervisningen, observations-, dataindsamlings- og dokumentationsmetoder, Praktiklærer og medstuderende observerer undervisningen ud fra en række aftalte fokuspunkter og analyserer efterfølgende den observerede praksis analysen skal også være med til at sikre progression i undervisningsforløbet. Klasseledelse lede elevernes deltagelse i undervisningen, klasseledelse, De studerende observeres systematisk i læ- ringssituationer og udpeger sammen med praktiklæreren centrale iagttagelser og problemstillinger i forhold til klasseledelse. Der indgås aftaler med praktiklærer med udgangspunkt i de studerendes praksisniveau. Relationsarbejde kommunikere lærings- og trivselsfremmende med elever, kommunikation, elevtrivsel, motivation, læring og elevrelationer, Praktiklæreren vil med udgangspunkt i egen praksis vise og vejlede i, hvordan man som lærer kommunikerer med elever i undervisningen både ver- 8
9 kommunikere med forældre om undervisningen og skolens formål og opgave, skole-hjemsamarbejde, balt og nonverbalt. De studerende skal give feedback på indsats og præstation i udvalgte sekvenser af undervisningen. De studerende bidrager til forældreinformation i forhold til deres undervisningsforløb. skal opleve forældresamarbejdet som en værdifuld ressource. Rammer og tilrettelæggelse De studerende skal i praktikken have mulighed for at varetage skolerelaterede opgaver, så de får mulighed for at tilegne sig færdigheder indenfor ovenstående færdighedsmål. Der udarbejdes et skema svarende til et fuldtidsstudium, hvor både den studerendes undervisningsfag samt øvrige aktiviteter indgår så som: overværelse, forberedelse, gennemførelse og efterbehandling af undervisning, vejledning, deltagelse i elevsamtaler, deltagelse i teamsamarbejde og mødeaktiviteter, forældresamarbejde møder og skriftlig kommunikation samt deltagelse i skolens øvrige aktiviteter. Det enkelte praktikteam tilknyttes praktiklærer(e), som er en del af et lærerteam, og praktikteamet vil primært være på et klassetrin. Hvis de studerende har specielle fagønsker, kan de opleve at deres skema dækker over flere lærerteams/klassetrin. Eksamen Praktikken afsluttes med en prøve i faget. Prøven er en individuel mundtlig prøve, hvor de studerende skal inddrage artefakter fra praktikken. skal have bestået praktikmodulet for at gå til prøven. Prøven afholdes på Skovgårdsskolen og Metropol står for planlægningen. Praksistilknytning Efter praktikperioden tilbydes de studerende en praksistilknytning på de studerendes 2. år. Samarbejdet kan udformes forskelligt. Plan for praktik på niveau 2 Praktikniveau 2 Færdighedsmål: kan Vidensmål: den studerende har viden om Tilrettelæggelse på skolen 9
10 planlægge, gennemføre og evaluere et differentieret undervisningsforløb i samarbejde med medstuderende med anvendelse af en variation af metoder, herunder anvendelsesorienterede undervisningsformer og bevægelse i undervisningen, undervisningsmetoder, principper for undervisningsdifferentiering, læremidler og it, observerer i mindre grad praktiklærerens undervisning og forestår selv størstedelen af undervisningen. Den studerende planlægger i overvejende grad undervisningen med støtte fra praktiklæreren. Evaluering af undervisningen sker i samarbejde mellem den studerende og praktiklæreren. Didaktik evaluere undervisningsforløb og elevers læringsudbytte, formative og summative evalueringsmetoder samt test, opstiller med støtte fra praktiklæreren mål og succeskriterier for elevernes læring. benytter test og evaluering som del af undervisningen. observere egen praksis og den enkelte elevs læring med henblik på udvikling af undervisningen, observations-, dataindsamlings- og dokumentationsmetoder. og praktiklæreren laver begge observationer. Videoobservationer og de studerendes portefølje indgår i vejledningen. Klasseledelse udvikle tydelige rammer for læring og for klassens sociale liv i samarbejde med eleverne og klasseledelse, læringsmiljø og klassens sociale relationer og forestår den overvejende del af undervisningen. Relationsarbejde samarbejde dialogisk med elever og kolleger om justering af kommunikation, involverende læringsmiljøer, motivation og trivsel, deltager i relevante samtaler med elever. 10
11 undervisningen og elevernes aktive deltagelse, kommunikere skriftligt og mundtligt med forældre om formål og indhold i planlagte undervisningsforløb, professionel kommunikation - mundtligt og digitalt, skal give feedback på indsats og /eller præstation i udvalgte sekvenser af undervisning. skal skrive et informationsbrev om praktikken til elever og forældre. deltager i relevante møder. Rammer En praktikgruppe forventes at befinde sig på skolen og beskæftige sig med aktiviteter i overensstemmelse med den udleverede opgaveoversigt og praktikskema. Det indebærer at praktikgruppen deltager i/underviser ca timer om ugen, forventes at henlægge dele af sin forberedelse på skolen og deltager i andre aktiviteter end dem, der er direkte knyttet til undervisning. skal i løbet af praktikken deltage i en professionssamtale med praktiklæreren og mentoren fra Metropol. En praktikgruppe følger, så vidt muligt en årgang og lærerteam. Tilrettelæggelse Udover den almindelige undervisning kan der være møder i årgangsteam, fagteam, lærermøder, skole/hjem-samtaler og forældremøder. Praktiklærer og praktikgruppen aftaler omfanget. Eksamen indstilles til en eksamen, når praktikniveauet er bestået. Eksamen foregår på initiativ og planlægning af Metropol og gennemføres i samarbejde mellem Skovgårdsskolen og Metropol. Plan for praktik på niveau 3 Praktikniveau 3 Didaktik Færdighedsmål: kan planlægge, gennemføre og evaluere længerevarende undervis- Vidensmål: har viden om organisations-, undervisnings-, og samarbejdsformer, Tilrettelæggelse på skolen forestår selv undervisningen og skal efter aftale også gøre det uden 11
12 ningsforløb under hensyntagen til elev- og årsplaner i samarbejde med medstuderende og skolens øvrige ressourcepersoner, at praktiklæreren er til stede. I planlægningen af undervisningen kan den studerende søge støtte fra praktiklæreren. Evaluering af undervisningen foretages af den studerende, som kan søge vejledning hos praktiklæreren. evaluere elevers læringsudbytte og undervisningens effekt og metoder til formativ og summativ evaluering og opstiller mål og succeskriterier for elevernes læring. benytter test og evaluering som del af undervisningen. Evalueringen bruges som en del af planlægningsgrundlaget for videre undervisning. udvikle egen og andres praksis på et empirisk grundlag. observations-, dataindsamlings- og dokumentationsmetoder. og praktiklæreren laver begge observationer. Videoobservationer og de studerendes portefølje indgår i vejledningen. Klasseledelse lede inklusionsprocesser i samarbejde med eleverne. støtte den enkelte elevs aktive deltagelse i undervisningen og i klassens sociale liv, samarbejde med forskellige parter på skolen, og kommunikere med forældre om elevernes skolegang. Relationsarbejde læringsmiljø, inklusion, konflikthåndtering og mobning. anerkendende kommunikation, og ligeværdigt samarbejde, inklusionsprocesser og Processer, der fremmer godt skolehjemsamarbejde og samarbejdsformer ved forældremøder og forældresamtaler og kontaktgrupper. står for undervisningen. har relevante samtaler med den enkelte elev. skal give feedback på indsats og /eller præstation i undervisningen. skal skrive et informationsbrev om praktikken til elever og forældre. deltager i relevante møder med forældre. 12
13 Rammer En praktikgruppe forventes at befinde sig på skolen og beskæftige sig med aktiviteter i overensstemmelse med den udleverede opgaveoversigt og praktikskema. Det indebærer at praktikgruppen deltager i/underviser ca. 10 timer om ugen, forventes at henlægge dele af sin forberedelse på skolen og deltager i andre aktiviteter end dem, der er direkte knyttet til undervisning. skal i løbet af praktikken deltage i en professionssamtale med praktiklæreren og mentoren fra Metropol. En praktikgruppe følger, så vidt muligt en årgang og lærerteam. Tilrettelæggelse Udover den almindelige undervisning kan der være møder i årgangsteam, fagteam, lærermøder, skole/hjem-samtaler og forældremøder. Praktiklærer og praktikgruppen aftaler omfanget. Eksamen indstilles til en eksamen, når praktikniveauet er bestået. Eksamen foregår på initiativ og planlægning af Metropol og gennemføres i samarbejde mellem Skovgårdsskolen og Metropol. 13
Uddannelsesplan Praktik
Uddannelsesplan Praktik 2015-2016 Skovgårdsskolens historie og opbygning Skovgårdsskolen er en kommunal folkeskole, der ligger i Charlottenlund tæt ved Dyrehaven. Skolen blev opført i 1950/51, og en del
Læs mereSkolen ligger i den østlige del af kommunen med mange grønne områder. Skolen tiltrækker børn fra mange sociale lag.
MØLLEHOLMSKOLEN Trivsel og læring for alle UDDANNELSESPLAN 1. Skolen som uddannelsessted Mølleholmskolen er beliggende i Høje-Taastrup kommune. Skolen ligger i den østlige del af kommunen med mange grønne
Læs mereGentofte Skole arbejder i årgangsteam, klasse, og der er tilknyttet både lærere og pædagoger til hvert årgangsteam.
UDDANNELSESPLAN 1. Gentofte Skole som uddannelsessted Lidt om Gentofte Skole: Gentofte Skole er en tresporet skole - dog er der to årgange med 4 spor. Der er 776 børn og ca. 100 ansatte på skolen, inkluderende
Læs mereUDDANNELSESPLAN Peder Lykke Skolen. Skoleåret 2016/17
UDDANNELSESPLAN Peder Lykke Skolen Skoleåret 2016/17 Uddannelsesplaner for praktiksamarbejde Praktiske oplysninger Praktikansvarlig: Ole Mørk Olmoer@buf.kk.dk Praktikkoordinator: Pia Linder Petersen ppbella07@yahoo.dk
Læs mereSkabelon til uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC
Skabelon til uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC Forord En praktikskoles uddannelsesplan skal godkendes på baggrund af kvalitetskrav. I bekendtgørelse
Læs mereMølleholmsskolens Uddannelsesplan
MØLLEHOLMSKOLEN Trivsel og læring for alle Mølleholmsskolens Uddannelsesplan Skolen som uddannelsessted Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig: Afdelingsleder: Thomas Pedersen Friis - 43352298,
Læs mereAllerslev Skole uddannelsesplan
Allerslev Skole uddannelsesplan Uddannelsesplanen skal give en kort beskrivelse af, hvordan praktikskolen arbejder med at uddanne den lærerstuderende. BEK nr. 1068 af 08/09/2015: 13 stk. 2 Praktikskolen
Læs mereHvordan sikrer skolen, at den studerende kan opfylde kompetencemålene?
Hvordan sikrer skolen, at den studerende kan opfylde kompetencemålene? Praktikniveau 1 Kompetenceområde 1: Didaktik omhandler målsætning, planlægning, gennemførelse, evaluering og udvikling af Hvordan
Læs mereUddannelsesplan for Skovshoved Skole 2015/2016 Skovshoved Skole
Uddannelsesplan for Skovshoved Skole 2015/2016 Skovshoved Skole Praktikansvarlig: Viceskoleleder Peter Vinkel @: pv@gentofte.dk mobil: 4086 1090 Skovshoved Skole Korsgårdsvej 1 2920 Charlottenlund Tlf:
Læs mereSøgårdsskolens målgruppe er bred og rummer elever med særlige behov, hvor elevernes ressourcer og udfordringer kommer til udtryk på forskellig vis.
UDDANNELSESPLAN 1. Søgårdsskolen som uddannelsessted Søgårdsskolen er Gentofte kommunes specialskole for elever med særlige behov. Søgårdsskolen har nuværende 152 elever, hvoraf de 11 elever går i kompetencecenteret
Læs mereUddannelsesplan for praktikstuderende på Køge Lille Skole
En skole for livet Uddannelsesplan for praktikstuderende på Køge Lille Skole Uddannelsesplanen giver en kort beskrivelse af, hvordan vi på KLS arbejder med at uddanne den lærerstuderende. Se BEK nr 593
Læs mereDåstrup Skoles uddannelsesplan for lærerstuderende
Dåstrup Skoles uddannelsesplan for lærerstuderende 2018-2019 Ifølge 13 stk. 2 skal praktikskolen udarbejde en uddannelsesplan for praktikken i overensstemmelse med kpetencebeskrivelsen for den pågældende
Læs mereVed det indledende møde kobles de studerende på en lærer eller et lærerteam, og sammen tilrettelægges skemaet.
UDDANNELSESPLAN Hanssted Skole 1. Skolen som uddannelsessted Hanssted Skole har været praktikskole gennem mange år. Det betyder, at såvel elever som lærere er vant til at have besøg flere gange om året
Læs mereBirkerød Skole arbejder i årgangsteam. I fase 2 også i spor, således at 6.`og 7.årgang udgør èt spor og 8. og 9.årgang udgør et andet spor.
Birkerød Skole Birkerød Parkvej 12, Birkerød Skole12, 3460 Birkeroedskole@Rudersdal.dkBirkerød UDDANNELSESPLAN 1. Birkerød Skole som uddannelsessted Birkerød Skole er en tresporet skole fra 0.-9.årgang.
Læs mereUddannelsesplan 2015/2016
Uddannelsesplan 2015/2016 Skolen som uddannelsessted Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig: David Kierulf Andresen Skolen som uddannelsessted: På Gladsaxe Skole har vi ca. 750 elever og er 90
Læs mereUddannelsesplan for Vanløse Privatskole, praktikniveau1-3
Uddannelsesplan for Vanløse Privatskole, praktikniveau1-3 Vanløse Privatskole Praktikansvarlig på Vanløse Privatskole: Birgitte Schandorff Palm birgittepalmdk@gmail.com Linde Allé 34-38 2720 Vanløse Tlf.
Læs mereBroskolens uddannelsesplan for lærerstuderende
Broskolens uddannelsesplan for lærerstuderende Skolen er på 420 elever fordelt på børnehaveklasse til og med 9.klasse i 2 spor. Desuden har vi en SFO samt en Junior- og Ungdomsklub. Alle enheder kender
Læs mereUddannelsesplan for Strøbyskolen
Uddannelsesplan for Strøbyskolen Uddannelsesplanen giver en kort beskrivelse af praktikskolen og hvordan der arbejdes med at uddanne den lærerstuderende. Præsentation af Strøbyskolen Strøbyskolen er en
Læs mereBramsnæsvigskolen. 2017/2018 Bramsnæsvigskolen. Lars Rosenberg, Vibeke Hesselholdt Larsen BRAMSNÆSVIGSKOLEN, LEJRE.
2017/2018 Bramsnæsvigskolen Lars Rosenberg, Vibeke Hesselholdt Larsen BRAMSNÆSVIGSKOLEN, LEJRE. Præsentation af praktikskolen; Bramsnæsvigskolen www.bramsnaesvigskolen.dk 410 elever, 50 ansatte, 2 spor
Læs mereVirum Skoles uddannelsesplan, 2014/2015
Virum Skoles uddannelsesplan, 2014/2015 1 Læreruddannelserne på Metropol og UCC. Virum Skoles praktikuddannelsesplan Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig): Pia Garde: pg@virumskole.dk Troels
Læs merePedersborg Skoles uddannelsesplan
Pedersborg Skoles uddannelsesplan Præsentation af praktikskolen Pedersborg Skole er en 2-3-sporet folkeskole med ca. 500 elever fordelt i klasser fra børnehaveklasse til 9. klasse. Til skolen er der knyttet
Læs mereHøng Skoles uddannelsesplan
Høng Skoles uddannelsesplan Uddannelsesplanen skal give en kort beskrivelse af, hvordan praktikskolen arbejder med at uddanne den lærerstuderende. Se BEK nr. 1068 af 08/09/2015: 13 stk. 2 Praktikskolen
Læs mereUddannelsesplan for praktikniveau 1 Hendriksholm Skole
Uddannelsesplan for praktikniveau 1 Hendriksholm Skole Hendriksholm Skole Hendriksholm Boulevard 20 2610 Rødovre Kommune Tlf: 36378484 www.hendriksholm-skole.skoleintra.dk Praktikkoordinatorer Camilla
Læs mereUddannelsesplan 2015-16 for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC på Pilegårdsskolen
Uddannelsesplan 2015-16 for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC på Pilegårdsskolen Kontaktoplysninger Pilegårdsskolen Ole Klokkersvej 17 2770 Kastrup Tlf: 32507525 Skoleleder
Læs mereDåstrup Skoles uddannelsesplan for Praktikken på niveau 1, 2 og 3
Dåstrup Skoles uddannelsesplan for Praktikken på niveau 1, 2 og 3 Uddannelsesplanen giver en kort beskrivelse af, hvordan Dåstrup Skole arbejder med at uddanne den lærerstuderende. Se BEK nr 231 af 08/03/2013:
Læs mereUddannelsesplan for lærerstuderende
Uddannelsesplan for lærerstuderende Nysted Skole NYSTED SKOLE 18. april 2017 Skrevet af: mkha Uddannelsesplan for lærerstuderende Nysted Skole Uddannelsesplanen skal give en kort beskrivelse af, hvordan
Læs mereUddannelsesplan Eskilstrup Børne- og skolefællesskab
Uddannelsesplan Eskilstrup Børne- og skolefællesskab Denne beskrivelse danner grundlaget for, hvordan Eskilstrup Børne og skolefælleskab arbejder med at uddanne lærerstuderende jf. BEK nr. 1068 af 08/09/2015:
Læs merePraktikskolens uddannelsesplan
Praktikskolens uddannelsesplan Uddannelsesplanen skal give en kort beskrivelse af, hvordan praktikskolen arbejder med at uddanne den lærerstuderende. Se BEK nr. 1068 af 08/09/2015: 13 stk. 2 Praktikskolen
Læs merePraktikskolens uddannelsesplan
Praktikskolens uddannelsesplan 2016-17 Præsentation af Asgård Skole Asgård Skole er en tresporet afdelingsopdelt skole med SFO 1 og SFO2 beliggende tæt på Køge Sygehus i Køge Kmune. Skolen er indviet i
Læs mereNOTAT. Uddannelsesplan for lærerstuderende ved. Præsentation DATO 11. november 2016 SAGS NR.
Uddannelsesplan for lærerstuderende ved Skolen på Herredsåsen DATO 11. november 2016 SAGS NR. Præsentation http://herredsaasen.skoleporten.dk/sp Vision; alle skal lære mere. Vores mål er at skabe en inkluderende
Læs mereMosedeskolen. Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Teresa Højgaard Kavalaris, tlf
Mosedeskolen Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Teresa Højgaard Kavalaris, Teresa.kavalaris@gmail.com, tlf. 29826890 Skolen som uddannelsessted I Mosedeskolens pædagogiske platform vægtes
Læs mereUglegårdsskolens Praktikuddannelsesplan Læreruddannelsen
s Praktikuddannelsesplan Læreruddannelsen Indhold Information om skolen:... 3 s forventninger til den studerende i praktik... 4 Praktik og vejledning... 4 Praktikniveau 1... 5 Praktikniveau 2... 7 Praktikniveau
Læs mereNyboder Skole som uddannelsessted
Praktik uddannelsesplan Nyboder Skole Øster Voldgade 15, 1350 København K, tlf. 3366 4950 Praktik ansvarlig på Nyboder Skole: Mariann Würtz, tlf. 8232 8550 eller 2630 1734 mawurt@nyboderskole.kk.dk, Nyboder
Læs mereHastrupskolens uddannelsesplan
Hastrupskolens uddannelsesplan Vi har igennem mange år været praktikskole. Vi er meget stolte og glade for igennem årene at have været med til at inspirere og vejlede kommende folkeskolelærere. Vi har
Læs mereUddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC.
Uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC. 1. Skolen som uddannelsessted Skolen på La Cours vej er skole som er skabt i en veksel mellem det moderne samfund
Læs mereHastrupskolens uddannelsesplan
Hastrupskolens uddannelsesplan Vi har igennem mange år været praktikskole. Vi er meget stolte og glade for igennem årene at have været med til at inspirere og vejlede kommende folkeskolelærere. Vi har
Læs mereUddannelsesplan for praktikanter på Reventlow Lille Skole
Uddannelsesplan for praktikanter på Reventlow Lille Skole Reventlow Lille Skole er en lille privatskole, der ligger 4 km fra Søllested. Vi har elever fra Nakskov, Søllested, Rødby, Maribo samt de mindre
Læs mereUDDANNELSESPLAN. Skolen som uddannelsessted:
UDDANNELSESPLAN Skolen som uddannelsessted: Lindevangskolen er en udviklingsorienteret skole, med et stærkt stigende elevtal. Vi får og vil få rigtig mange skolebegyndere, hvilket betyder et stort pres
Læs mereUddannelsesplan 2016/2017
Uddannelsesplan 2016/2017 Skolen som uddannelsessted Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig: Lise Roar, souschef og faglig leder 7.- 9. Mail: LISROA@gladsaxe.dk Mobil: 20203103 Skolen som uddannelsessted:
Læs mereLille Næstved Skoles uddannelsesplan for lærerstuderende.
Lille Næstved Skoles uddannelsesplan for lærerstuderende. Præsentation af Lille Næstved Skole Lille Næstved Skole kan dateres tilbage til 1828 og er en folkeskole, der værner om sin tradition for indlæring
Læs mereMunkekærskolens uddannelsesplan
SOLRØD KOMMUNE MUNKEKÆRSKOLEN Munkekærskolens uddannelsesplan Munkekærskolen - altid på vej! Munkekærskolens grundoplysninger Munkekærskolen Tjørnholmvej 10, 2680 Solrød Strand Tlf. 56182600 E-mail: munkekaerskolen@solrod.dk
Læs mereNykøbing F. Realskoles uddannelsesplan for praktikanter. Nykøbing F. Realskole har følgende forventninger til den studerende i praktik
Nykøbing F. Realskoles uddannelsesplan for praktikanter. Nykøbing F. Realskole er selvejende og har ingen politiske, religiøse eller etniske bindinger. Skolens virke tager udgangspunkt i et dansk kulturgrundlag
Læs mereBaltorpskolens uddannelsesplan
Baltorpskolens uddannelsesplan Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig : Praktikkoordinator: Torben Bille (TBI) tsbille@ownit.nu Praktikansvarlig leder: Lea Tøttrup Christiansen ltch@balk.dk Muligheder
Læs mereGrønnevang Skole i Hillerød
Grønnevang Skole i Hillerød Uddannelsesplan Skolen som uddannelsessted Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Michael Schmidt misc@hillerod.dk Karin Marcher karm@hillerod.dk Skolen som uddannelsessted
Læs mereAbsalons Skoles uddannelsesplan for studerende i praktik 2018
Absalons Skoles uddannelsesplan for studerende i praktik 2018 Grundoplysninger Absalons Skole Absalonsgade 2 4000 Roskilde Tlf: 4631 4150 Mail: absalonsskole@roskilde.dk http://si.absalonsskole.roskilde.dk
Læs mereHillerødsholmskolen som uddannelsessted
Hillerødsholmskolen som uddannelsessted Praktikansvarlig Maria Nørholt Godtkjær Ledelsesperson Henrik Stockfleth Olsen Adresse Postnr. og by: 3400 Hillerød Fastnettelefon: 72 32 77 00 Emailadresse: hilleroedsholmskolen@hillerod.dk
Læs mereUDDANNELSESPLAN, Midtsjællands Efterskole
UDDANNELSESPLAN, Midtsjællands Efterskole 1. Skolen som uddannelsessted SKOLENS VÆRDIGRUNDLAG OG BAGLAND Midtsjællands Efterskole ønsker at skabe et betydningsfuldt fælleskab mellem unge voksne med tilknytning
Læs mereUddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol
Uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol Pædagogisk grundlag for heldagsskolen Indledning Nørre Fælled skole er en københavnsk folkeskole. Den er samtidig madskole
Læs mereUddannelsesplan for lærerstuderende på Trekronerskolen
Uddannelsesplan for lærerstuderende på Trekronerskolen Trekronerskolen er fast praktikskole for lærerstuderende fra UCSJ. Der er ofte mange studerende på skolen, og her er mange praktiklærere, som gerne
Læs mereSkolen er ved at få opført helt nye bygninger, og den eksisterende skole skal efterfølgende renoveres. Byggeriet forventes afsluttet i 2017.
UDDANNELSESPLAN 1. Brønshøj Skole som uddannelsessted På Brønshøj Skole er der ca. 800 elever og 70 lærere/pædagoger. Overordnet set er eleverne velfungerende, og hovedparten kommer fra en god familiær
Læs mereSOLRØD KOMMUNE HAVDRUP SKOLE
SOLRØD KOMMUNE HAVDRUP SKOLE Havdrup Skoles uddannelsesplan for praktikanter 2017 Præsentation af Havdrup Skole: Havdrup Skole er en mellemstor folkeskole fra 0.-9.klasse med ca.560 elever og omkring 45
Læs mereUDDANNELSESPLAN. 1. Skolen som uddannelsessted
UDDANNELSESPLAN 1. Skolen som uddannelsessted Kontaktoplysninger Nordregårdsskolen Tejn Allé 3 2770 Kastrup Tlf.: 32514033 Sygetelefon.: 30760362 Mail: ng.uk@taarnby.dk Skoleleder: Niels Bahn Rasmussen
Læs mereStenhus Kostskoles uddannelsesplan for praktikanter
Stenhus Kostskoles uddannelsesplan for praktikanter Nedenstående beskriver skolens plan for praktikanter. Denne uddannelsesplan er i overensstemmelse med kpetencebeskrivelsen for den pågældende praktikperiode.
Læs merePræsentation af Byskovskolen (august 2016) Byskovskolens forventninger til den studerende i praktik
Byskovskolens uddannelsesplan Uddannelsesplanen skal give en kort beskrivelse af, hvordan praktikskolen arbejder med at uddanne den lærerstuderende. Se BEK nr. 231 af 08/03/2013: 13 stk. 2 Praktikskolen
Læs merePraktikskolens uddannelsesplan, 2014/2015
Praktikskolens uddannelsesplan, 2014/2015 Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Skoleleder: Peter Christensen Praktikansvarlig: Linda Ambech, Jeanne Bai og Peter Bærenholdt Tlf. 38 21 09 00 Skolen
Læs mereStudieordning 2015-2016 Læreruddannelsen UCC Blaagaard/KDAS, Bornholm og Zahle 23-08-2015. Bilag 3: Praktik
Bilag 3: Praktik Modulbeskrivelser PRAKTIK... 2 MODUL: PRAKTIK NIVEAU I... 2 MODUL: PRAKTIK NIVEAU II... 4 MODUL: PRAKTIK NIVEAU III... 6 Tilrettelæggelse af prøver i praktik på niveau I, II og III...
Læs mereHastrupskolens uddannelsesplan
Hastrupskolens uddannelsesplan Vi har igennem mange år været praktikskole. Vi er meget stolte og glade for igennem årene at have været med til at inspirere og vejlede kommende folkeskolelærere. Vi har
Læs mere-Linjer i udskolingen, - Internationalt samarbejde Undervisning, - Værdigrundlag
uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC Fredensborg Skole, Humlebækvej 10, 3480 Fredensborg. fredensborgskole@fredensborg.dk, 72562012 1. Fredensborg Skole
Læs mereUddannelsesplan Houlkærskole
VIA Læreruddannelsen Skive Dalgas Allé 7800 Skive Tlf. 87 55 32 00 Kvalitetskrav til praktikskolen Uddannelsesplan Houlkærskole kolen Læreruddannelsen er ifølge 13.1 jf. bekendtgørelsen om uddannelse til
Læs mereHolbergskolen Uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC
Uddannelsesplan for Holbergskolen Holbergskolen Uddannelsesplan 2018-2019 for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Pernille
Læs mereSejergaardsskolen Privatskole uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik. Sejergaardsskolens forventninger til den studerende i praktik
Sejergaardsskolen Privatskole uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik Sejergaardsskolen kort http://www.sejergaardsskolen.dk Facebook: Sejergaardsskolens Privatskole Sejergaardsskolen er beliggende
Læs mereUddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC
Uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC Skolen som uddannelsessted Kompetencemål for praktikfaget Forventninger til praktikkens parter Plan for praktik
Læs mereUDDANNELSESPLAN FOR DET KONGELIGE VAJSENHUS
UDDANNELSESPLAN FOR DET KONGELIGE VAJSENHUS 1. Skolen som uddannelsessted Som uddannelsessted vil I som studerende opleve et læringsmiljø, der er præget af engagerede lærere. Vi ønsker på bedste vis, at
Læs mereTagensbo skoles uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik
Tagensbo skoles uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Praktikansvarlig: Skoleleder Jeanne Jacobsen Mail: jejaco@tgb.kk.dk Tlf: 82565580 Skolen som
Læs mereUddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC
Uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC Forord En praktikskoles uddannelsesplan skal godkendes på baggrund af kvalitetskrav. I bekendtgørelse om uddannelsen
Læs mereBjergsnæs Efterskoles uddannelsesplan for lærerstuderende 2015/16
Bjergsnæs Efterskoles uddannelsesplan for lærerstuderende 2015/16 1. Skolen som uddannelsessted Bjergsnæs Efterskole bygger på Grundtvig og Kolds ideer om livsoplysning set i forhold til nutidens krav.
Læs mereUddannelsesplan Brårup Skole
Læreruddannelsen Skive Dalgas Allé - 7800 Skive Tlf. 87 55 32 00 Uddannelsesplan Brårup Skole Kvalitetskrav til praktikskolen Læreruddannelsen er ifølge 13.1 jf. bekendtgørelsen om uddannelse til professionsbachelor
Læs mereHolbergskolen Uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC
Uddannelsesplan for Holbergskolen Holbergskolen Uddannelsesplan 2017-2018 for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Pernille
Læs mereGadehaveskolens uddannelsesplan, praktik 2014/2015
Gadehaveskolens uddannelsesplan, praktik 2014/2015 Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig: Torben Højman Jensen, skoleleder Gadehadehaveskolen@htk.dk Gadehaveskolen Gadehavegårdsvej 1, 2630 Taastrup
Læs mereSøgårdsskolens målgruppe er bred og rummer elever med særlige behov, hvor elevernes ressourcer og udfordringer kommer til udtryk på forskellig vis.
UDDANNELSESPLAN 2017/2018 1. Søgårdsskolen som uddannelsessted Søgårdsskolen er Gentofte kommunes specialskole for elever med særlige behov. Søgårdsskolen har nuværende 168 elever, hvoraf de 17 elever
Læs mereUdannelsesplan for Gentofte Skole praktikniveau 1
Udannelsesplan for Gentofte Skole praktikniveau 1 Gentofte Skole Praktikansvarlig: Andreas Fatum @ andreas.fatum2@skolekom.dk Gentofte Skole Baunegårdsvej 33, 2820 Gentofte Tlf.: 39 65 02 28 www.gentofte.gentofte-skoler.dk
Læs mereUddannelsesplan for Ladegårdsskolen
Uddannelsesplan for Ladegårdsskolen Uddannelsesplanen skal give en kort beskrivelse af, hvordan praktikskolen arbejder med at uddanne den lærerstuderende. Se BEK nr. 1068 af 08/09/2015: 13 stk. 2 Praktikskolen
Læs mereUddannelsesplan for lærerstuderende på Tølløse Slots Efterskole
Uddannelsesplan for lærerstuderende på Tølløse Slots Efterskole Tølløse Slots Efterskole har en aftale med UCSJ om at vi er praktikskole for lærerstuderende. Vi vil gerne være med i uddannelsen af lærere
Læs mereSkolen som uddannelsessted
Sortedamskolen Skolen som uddannelsessted Navn og kontaktoplysninger til praktikvirksomhedskoordinator Jacob Jacobsen - jaco839a@undervisning.kk.dk Skolen som uddannelsessted At gå på Sortedamskolen er
Læs mereAbsalons Skoles uddannelsesplan for studerende i praktik
Absalons Skoles uddannelsesplan for studerende i praktik Grundoplysninger Absalons Skole Absalonsgade 2 4000 Roskilde Tlf: 46314150 Mail: absalonsskole@roskilde.dk http://si.absalonsskole.roskilde.dk Praktik
Læs mereUddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne UCC
Uddannelsesplan 2018-19 for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne UCC 1.Endrupskolen som uddannelsessted Endrupskolen er kendetegnet ved høj trivsel og høj faglighed for alle. Skolen er
Læs mereUddannelsesplan for lærerstuderende i praktik på Søndermarksskolen
Uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik på Søndermarksskolen Uddannelsesplan Skolen som uddannelsessted Søndermarksskolen ligger placeret i udkanten af Rønne, tæt på Rønne Plantage, idrætshal, svømmesal
Læs mereHerstedlund Skole. Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig. Præsentation af Herstedlund Skole. Herstedlund Skole som uddannelsessted
Herstedlund Skole Nyvej 5-11, 2620 Albertslund, tlf.: 43 68 71 50 Skoleleder og afdelingsleder for udskolingen: Søren Hald, e-mail: soren.hald@albertslund.dk Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig
Læs mereUddannelsesplan Langelands Efteskole
Uddannelsesplan Langelands Efteskole 1. Skolen som uddannelsessted Langelands Efterskole er en uafhængig selvejende undervisningsinstitution. Institutionens formål er at drive en fri og uafhængig efterskole
Læs mereUddannelsesplan for lærerstuderende på Tjørnegårdskolen
Uddannelsesplan for lærerstuderende på Tjørnegårdskolen Skolen som uddannelsessted Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Signe Nabe-Nielsen: signen@roskilde.dk, Tlf.: 46 31 44 36 Skolen som uddannelsessted
Læs mereCampusskolen - griber dine muligheder
2017/2018 uddannelsesplan Hans Krøier Hansen og Jakob Jensen CAMPUSSKOLEN, RINGSTED Indhold Campusskolen... 2 Forventninger til praktikkens 3 parter... 2 1. Den studerende... 2 Engagement... 2 Forberedelse,
Læs mereBaltorpskolens uddannelsesplan
s uddannelsesplan Baltorpskolen Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Praktikkoordinator: Torben Bille (TBI) tsbille@ownit.nu Praktikansvarlig leder: Lea Tøttrup Christiansen ltch@balk.dk Muligheder
Læs mereUddannelsesplan for Tjørnegårdsskolen
Uddannelsesplan for Tjørnegårdsskolen Tjørnegårdsskolen Praktikansvarlige: Lærer: Jeanette Svalberg @: jeanette.svalberg@skolekom.dk Mobil: 28 76 93 96 Skoleleder: Jakob Lykke @: jly@gentofte.dk Tjørnegårdsskolen
Læs mereUDDANNELSESPLAN FOR STORE HEDDINGE SKOLE. Kontaktoplysninger side 2. Præsentation af Store Heddinge Skole side 3
Indholdsfortegnelse Kontaktoplysninger side 2 Præsentation af Store Heddinge Skole side 3 Indskolingen side 3 Mellemtrinnet side 3 Udskolingen side 3 Naturligvis side 3 Indsatsområder side 4 Praksissamarbejde
Læs mereUddannelsesplan Buddinge Skole for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC
Uddannelsesplan 2015-16 Buddinge Skole for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC Forord En praktikskoles uddannelsesplan skal godkendes på baggrund af kvalitetskrav. I bekendtgørelse
Læs mereSkolens uddannelsesplan som læreruddannelsessted
Skolens uddannelsesplan som læreruddannelsessted Krogårdskolen Adresse Skoleager 1, 2670 Greve Webadresse: www.krogaaardskolen.dk Telefon: 43 97 31 35 Kontaktoplysning generelt: krogaardskolen@greve.dk
Læs mereVIA Læreruddannelse Læreruddannelsen i Aarhus Studieordning
VIA Læreruddannelse Læreruddannelsen i Aarhus Studieordning Den samlede studieordning består af to dele: Almen studieordning, som omfatter de generelle regler for den samlede uddannelse Fag, moduler og
Læs merePraktikuddannelsesplan Kommunal introduktion
Praktikuddannelsesplan Kommunal introduktion Velkommen til praktik på en af Fredensborg Kommunes seks skoler. I Fredensborg Kommune vægter vi at undervisningen er baseret på høj faglig kvalitet og grundlæggende
Læs merePraktikskolens uddannelsesplan, 2013/2014
Praktikskolens uddannelsesplan, 2013/2014 Dette dokument indeholder: Skabelon til uddannelsesplan, der indarbejdes som del af skolens hjemmeside. Vejledning til udfyldelse af punkterne i uddannelsesplanen.
Læs mereUddannelsesplan for lærerstuderende på Fredensborg Skole
Uddannelsesplan for lærerstuderende på Fredensborg Skole Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig: Anne-Tove Jepsen, afdelingsleder, atj@fredensborg.dk, 25 51 89 23 Juni 2015 Skolen som uddannelsessted:
Læs mereUddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Københavns Professionshøjskole
Uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Københavns Professionshøjskole Forord En praktikskoles uddannelsesplan skal godkendes på baggrund af kvalitetskrav. I bekendtgørelse om uddannelsen til
Læs mereUddannelsesplan Nordre Skole
Læreruddannelsen Skive Dalgas Allé - 7800 Skive Tlf. 87 55 32 00 Uddannelsesplan Nordre Skole Kvalitetskrav til praktikskolen Læreruddannelsen er ifølge 13.1 jf. bekendtgørelsen om uddannelse til professionsbachelor
Læs merePRAKTIKPLAN FOR ØSTERHÅBSKOLEN Skoleåret Resumé Uddannelsesplan for Østerhåbskolens overordnede principper for praktik.
PRAKTIKPLAN FOR ØSTERHÅBSKOLEN Skoleåret 2018-2019 Resumé Uddannelsesplan for Østerhåbskolens overordnede principper for praktik. Indhold Velkommen til din/jeres praktik på Østerhåbskolen... 2 Beskrivelse
Læs mereHillerødsholmskolen som uddannelsessted
Hillerødsholmskolen som uddannelsessted Praktikansvarlig Maria Nørholt Godtkjær Ledelsesperson Henrik Stockfleth Olsen Adresse Postnr. og by: 3400 Hillerød Fastnettelefon: 72 32 77 00 Emailadresse: hilleroedsholmskolen@hillerod.dk
Læs mereJyllinge skoles praktik uddannelsesplan
Jyllinge skoles praktik uddannelsesplan Uddannelsesplanen skal give en kort beskrivelse af, hvordan praktikskolen arbejder med at uddanne den lærerstuderende. Se BEK nr. 231 af 08/03/2013: 13 stk. 2 Praktikskolen
Læs mereUddannelsesplan for lærerstuderende på Tjørnegårdskolen
Uddannelsesplan for lærerstuderende på Tjørnegårdskolen Skolen som uddannelsessted Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Signe Annemette Nabe-Nielsen, Laurberg tlf. 46314436, Rosén mail: mail:
Læs mereUddannelsesplan for Hedegårdenes Skole - et godt praktiksted
Uddannelsesplan for Hedegårdenes Skole - et godt praktiksted Præsentation af skolen: Skolen har - ca. 400 elever - ca. 30 % 2-sprogede elever fordelt på omkring 20 nationaliteter - generelt 2 spor - 4
Læs mereDragør Skole Nord Uddannelsesplan 2015/1016
Dragør Skole Nord Uddannelsesplan 2015/1016 Kontaktoplysninger Dragør Skole Nord Hartkornsvej 30 2791 Dragør Tlf kontor: 32890400 Tlf sygemelding: 32890403. Skal ske inden kl. 07.00. Mail: nordstrandskolen@dragoer.dk
Læs mereUddannelsesplan Brårup Skole
Læreruddannelsen Skive Dalgas Allé 7800 Skive Tlf. 87 55 32 00 Uddannelsesplan Brårup Skole Kvalitetskrav til praktikskolen Læreruddannelsen er ifølge 13.1 jf. bekendtgørelsen om uddannelse til professionsbachelor
Læs mere