Bilag 4. T4: Først vil jeg gerne takke alle dem, der har arrangeret debatten i dag for at have valgt et så vigtigt emne, svineinfluenzaen.

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Bilag 4. T4: Først vil jeg gerne takke alle dem, der har arrangeret debatten i dag for at have valgt et så vigtigt emne, svineinfluenzaen."

Transkript

1 Tale X: Gripe A tolk 4 X: Buenos días a todos T4: Goddag allesammen X: En primer lugar, quisiera dar las gracias a los organizadores de este debate de hoy por haber escogido un tema de tanta actualidad e importancia p la gripe A. T4: Først vil jeg gerne takke alle dem, der har arrangeret debatten i dag for at have valgt et så vigtigt emne, svineinfluenzaen. X: Me parece una oportunidad única para intercambiar información y mejores prácticas y ponerlos al día de la situación real en cada país. T4: Det er en god mulighed for at udveksle erfaringer og se på, hvordan situationen er i de forskellige lande. X: Mi presentación es una nota introductoria sobre qué es la gripe A, por qué hablamos de pandemia y cómo podemos evitar el contagio. T4: Min præsentation er en intro til, hvad svineinfluenzaen er, hvorfor snakker vi om pandemi, og hvordan kan vi undgå smitte. X: A continuación, mi colega, Victoria Mayán de la empresa de colocación Randstadt, nos presentará un informe recién publicado sobre el impacto que puede tener la gripe A en las empresas. T4: Bagefter vil S(vi.. min)s kollega, Victoria Mayán, snakke om en rapport, som lige er udkommet om den effekt, som svineinfluenzaen kan have S(på eller ude i)s virksomhederne. X: La gripe A es una enfermedad infecciosa causada por la virus A y B de la gripe. T4: Svineinfluenzaen er en smitsom virus, som skyldes influenzaens virus A og B. X: Una gripe se presenta t algunas veces en determinados casos o en forma de epidemias o de pandemias. 1

2 T4: En influenza kommer nogle gange som epidemi eller som pandemi. X: Las epidemias de gripe se presentan todos los años en invierno normalmente en octubre t entre octubre y abril en el hemisferio norte y entre mayo y septiembre en el hemisferio sur y afectan a un área geográfica determinada. T4: Influenzaepidemierne kommer altid om vinteren normalt mellem oktober y april i norden og mellem maj og september i syd, og den er inden for et bestemt geografisk område. X: Entonces, cuando una epidemia afecta toda la población mundial y ocurre en un periodo muy corto, hablamos de una pandemia. T4: Men når en epidemi effekter hele verdens befolkningen og kommer inden for en meget kort periode, snakker vi om en pandemi. X: En España, hemos elaborado un plan para prepararnos y responder ante una pandemia de gripe y este plan se diseñó ante la posible pandemia de gripe aviar H5N1. T4: I Spanien har vi udviklet en plan for at være forberedt på pandemien, og p den var f.. egentlig først tænkt til virussen H5N1. X: Entonces, ahora que ha aparecido el nuevo virus de la gripe A que es el virus H1N1, hemos adaptado el plan que ya teníamos a esta nueva situación. T4: Men nu, hvor virussen er kommet som H1N1, har vi tilpasset planen til denne virus. X: El nuevo virus A es un virus de la gripe, por lo tanto se transmite entre seres humanos como ocurre con los otros gripes, se transmite o bien por vía aérea t bueno básicamente por vía aérea y cuando una persona que tiene gripe tose o estornuda. T4: svineinfluenzaen smitter S(men.. mellem mennesker)s som andre influenzaer hovedsagligt gennem luftvejene, og når en person, som har influenza hoster eller nyser. X: Algunas veces las personas pueden contagiarse al tocar algo que tiene el virus de la gripe y luego llevarse las manos a la boca o a la nariz. T4: Nogle gange kan man også blive smittet, hvis man rører noget, som har virussen og så bagefter tage hånden op til munden eller næsen. 2

3 X: Quisiera subrayar que el virus no se transmite por consumir carne de cerdo ni productos derivados del cerdo, que parece ser que es t pues una de las convicciones que ha habido durante esta gripe, no se transmite repito por consumir carne de cerdo. T4: Jeg vil gerne understrege, at svineinfluenzaen ikke overføres, hvis man spiser svinekød eller andre svineprodukter. Det er en af de misforståelser, der har været, mens influenzaen har været her. X: Y cuáles son los síntomas de esta gripi gripe perdón la gripe A. T4: Og hvad er så symptomerne. X: Bien, los síntomas son similares a los de la gripe común t fiebre al principio, síntomas respiratorios como por ejemplo tos, estornudos, rinorrea y malestar en general. T4: Symptomerne minder om den almindelige influenza feber, i starten vejrtrækningsproblemer som for eksempel hoste, nys, næsen løber, og man har det dårligt generelt. X: Algunas veces puede acompañarse de falta de apetito y también de diarrea. T4: Nogle gange kan man også have dårlig appetit eller diarré. X: En la mayoría de los casos que hemos visto hasta ahora, hemos visto un tipo de gripe de carácter leve. T4: I de fleste tilfælde vi har set indtil videre, har vi set nogle svage tilfælde af influenza. X: Quiero subrayar la diferencia que hay entre lo que sería una gripe pandémica y una gripe t estacional, es decir la que ocurre como una epidemia de estación. T4: Jeg vil gerne understrege forskellen mellem S(en pandemi og en epidemi blandt.. influenza som epidemi og som pandemi ej undskyld som sæsonbetinget t epidemi)s. X: La gripe epidémica normalmente aparece en otoño en invierno t y la gripe pandémica aparece cada treinta cuarenta años aproximadamente y puede aparecer en cualquier época del año, no necesita ser el invierno. 3

4 T4: Den sæsonbestemte influenza kommer normalt om efteråret, hvorimod den anden pandemi kommer hver tredvte fyrre år og kan komme på hvilket som helst tidspunkt. X: La gripe epidémica afecta hasta el 10 por ciento de la población, mientras que la gripe pandémica un mayor número de personas. T4: Den almindelige influenza rammer cirka 10 procent af befolkningen mens pandemien rammer flere mennesker. X: La gripe epidémica t ori.. se origina, bueno déjenme ver porque aquí tengo unos datos que me parece que no son del todo ciertos t, no les puedo decir los datos de cuántas muertes se cree que puede causar una gripe epidémica, pero normalmente con una gripida gripe epidémica hay fallecimientos. T4: t influenza epidemien p lige et øjeblik S(jeg har ik.. jeg er ikke)s sikker på, at de informationer er korrekte, siger taleren. Jeg kan ikke fortælle, hv.. hvor mange døde, der normalt er ved ved den almindelige influenza, men der er normalt folk der dør. X: Con una gripe pandémica hay entre medio millón y un millón de muertes anuales y a lo largo de la historia las pandemias de gripe se han producido sin que los países tuvieran tiempo para prepararse para afrontar pues el aumento de casos de gripe y afont.. afrontar la alta mortalidad que normalmente se produce. T4: Der er mellem en halv og en hel million om året p og ved de pandemier, der har været uden de forskellige lande havde tid til at t forberede sig på det høje tal, som normalt er af døde. X: El siglo pasado hubo 3 pandemias que provocaron importantes trastornos sociales, además de que hicieron que hubiera una pérdida importante de vidas. derfor har der tit været et stort antal af døde. X: La situación actual sin embargo es muy distinta. El mundo está sobre aviso, durante varios años hemos visto como se daban unas condiciones favorables para que se produjera una nueve una nueva pandemia en determinadas zonas del mundo. 4

5 T4: Men S(nu denne gang)s er vi forberedte på pandemien. Igennem nogle år har vi set, hvordan forholdene har udviklet sig til, at der ville komme en pandemi. X: La OMS, la organización mundial de la salud, ha valorado la fase en que nos encontramos ahora mismo y ha puesto en marcha medidas para paliar los efectos que podría tener esta crisis pandémica. T4: Verdensorganisationen for sundhed har vurderet, hvilken fase vi er i lige nu og har sat nogle forebyggende aktiviteter i gang for, hvordan vi kan undgå effekterne af influenzaen. X: Nosotros, en el ministerio de sanidad y política social hemos realizado diferentes actividades para prepararnos y se trata a partir de hora de ir evaluando la situación. T4: Vi har også p vi har også gjort andre tiltag for at forberede os til situationen. X: El plan de actuación de las empresas frente a emergencias será un plan que se aplicarán las empresas como dice el propio nombre del plan para hacer frente a las bajas que pudieran tener por trabajadores afectados por la gripe porque está claro que, si tienen muchos trabajadores que cogen la gripe y tienen que estar de baja, pues esto puede poner en peligro la productividad de la empresa. T4: Planen for virksomheder for nødstilfælde er en plan, som man vil kunne bruge ude i virksomhederne til at S(imødekomme de sygemeldinger som t som influenzaen nødvendigvis vil medføre eller ikke imødekomme, men altså hvordan man kan imødekomme modvirke)s X: Entonces estos planes de actuación a nivel de empresa puede minimizar los efectos económicos y sociales que se asocian a una pandemia y de esta manera podemos garantizar que tengamos los recursos básicos para que funcione el país y reforzar al mismo tiempo la protección de la salud de los trabajadores. T4: Så disse planer for virksomhederne kan minimere de økonomiske konsekvenser S(som man som er forbundet med)s en epidemi. Derfor er det vigtigt, at vi har de nødvendige midler til, at landet kan fortsætte med at fungere, og vi kan passe på arbejdernes sundhed. 5

6 X: Así que esta es una descripción de cual es la situación en España, los dos planes que se han puesto en marcha y qué es una gripe pandémica diferencia de una gripe epidémica. Nu har vi snakket lidt om foskellene mellem de to influenzaer X: Y ahora para terminar me gustaría dar unos ocho consejos prácticos sobre como podemos evitar el contagio. T4: Og til sidst vil jeg lige komme med S(nogle råd nogle praktiske råd)s til, hvordan vi kan undgå at blive smittede. X: Ya saben que vale más prevenir que curar. X: Mis ocho consejos son los siguientes. X: Primero, lavarse las manos con frecuencia con agua y jabón. T4: Vi skal huske at vaske hænder meget tit med vand og sæbe. X: Segundo, taparse la boca y la nariz con un pañuelo de papel al estornudar o toser y justo después tirar el pañuelo usado a la basura. T4: Man skal dække munden og næsen med S(en t med et lommetørklæde)s, når vi hoster eller nyser og bagefter smide lommetørklædet i skraldespanden. X: Tercero, limpiar más frecuentemente las superficies de muebles, los pomos de las puertas con los productos de limpieza habituales. T4: Vi skal rengøre overfladerne på møblerne oftere og dørhåndtagene med almindelige rengøringsmidler. X: Cuarto, ventilar más a menudo, abrir las ventanas especialmente en los lugares cerrados. T4: Vi skal lufte oftere ud, åbne vinduerne særligt i de rum, som er indelukkede. 6

7 X: Quinto, si se está enfermo, evitar contagiar a otras personas entonces tenemos que seguir los consejos del médico. T4: Hvis man er syg, så skal man undgå at smitte andre, og så skal vi følge lægens råd. X: Seis, evitar los besos y el contacto muy cercano. T4: Undgå kys og tæt kontakt. X: Siete evitar compartir vasos cubiertos y otros objetos que hayan podido estar en contacto con saliva o secreciones. T4: Lad være med at dele glas eller andre ting, som kan have været i kontakt med andre mennesker. X: Ocho, usar los servicios de salud con responsabilidad, y me gustaría recalcar este consejo el número ocho, porque hemos visto en estos últimos días en España que las salas de urgencias han quedado prácticamente, están totalmente repletas, están a rebosar de gente que simplemente va a urgencias cuando tiene cualquier síntoma de gripe recordemos que la gripe A sigue siendo una gripe de carácter leve para la mayor parte de los ciudadanos y tenemos que usar los servicios de salud con responsabilidad. T4: Og så skal vi bruge sundhedssystemet med omtanke. Det vil jeg gerne understrege det sidste punkt, fordi vi har set her på det seneste i Spanien, at der simpelthen er så mange mennesker, der henvender sig, at systemet ikke kan holde til det, altså man skal ikke bare tage til tage på skadestuen, hvis man har et par symptomer, fordi influenzaen er helt normal, og vi skal altså bruge sundhedssystemet med omtanke. X: Bien, para más información les pido que consulten la página web del ministerio de sanidad sobre la nueva gripe. T4: Til sidst vil jeg gerne sige, at I er velkomne til at besøge sundhedsministeriets hjemmeside for at få mere information. X: Y ahora sí, me gustaría pasar la palabra a mi compañera Victoria, Victoria T4: Og jeg vil give ordet videre til min kollega Victoria. 7

8 X: Muchas gracias. T4: (der blev slukket for optagelsen inden tolken nåede at blive færdig). 8

9 Tale Z: Flexicurity Z: Mine damer og herrer T4: Señores y señoras Z: Tak for invitationen. T4: Gracias por la invitación. Z: Min tale her i dag tager afsæt i en succes, en dansk succes nemlig flexicurity, og så er det jo dejligt at kunne stå her som ansvarlig minister. T4: Hoy voy a partir de S(una idea perdón una un éxito)s un mode.. modelo danés de flexiguridad. Z: Vi har i Danmark haft stor glæde af flexicurity. T4: Y t en Dinamarca hemos disfrutado mucho de la flexiguridad. Z: En del af forklaringen ligger i vores sociale sikkerhedsnet og vores fleksible regler for at ansætte og afskedige medarbejdere. T4: La razón está en el sistema que nos permite contratar y despedir a los trabajadores. Z: Ude i den store verden beskriver man almindeligvis den danske flexicurity som en kombination af social sikkerhed og høj grad af fleksibilitet. T4: En el resto del mundo se describe el modelo danés de flexiguridad como una combinación de seguridad social y un nivel alto de flexibilidad. Z: Det er ikke helt dækkende. Z: Den danske flexicurity kan bedre forklares ved en såkaldt gylden trekant. T4: El flexiguridad danés se podría explicar mejor por el concepto de un triángulo dorado. Z: I skal forestille jer en trekant, som har tre hjørner. 9

10 T4: bueno de tre ángulos. Z: I det ene hjørne er et fleksibelt arbejdsmarked, altså det her med, at det er nemt for virksomhederne at hyre eller fyre ansatte. T4: Y primero, tenemos un mercado laboral flexible en que es muy fácil para los empresarios contratar o despedir a los trabajadores. Z: I trekantens andet hjørne har vi en høj grad af sikkerhed. T4: Tenemos también la seguridad. Z: Det er altså ikke nogen stor katastrofe at blive arbejdsløs i Danmark med hensyn til økonomi. T4: Con nuestra seguridad no es un gran problema perder el trabajo porque S(el la)s persona despedida va a recibir prestaciones por desempleo Z: Man får dagpenge eller kontanthjælp. Z: I trekantens tredje hjørne har vi en aktiv beskæftigelsespolitik. T4: Y tenemos también S(la política del mercado laboral o perdón.. t la política del mercado laboral activa)s Z: Det er i samspillet mellem de tre hjørner, at den unikke danske flexicurity opstår. Z: Dette samspil mellem det fleksible arbejdsmarked den høje grad af sikkerhed og den aktive beskæftigelsespolitik, det er det, som er afgørende, og det skal spille sammen. T4: Y en una coordinación entre la flexibilidad, la seguridad y la política de contratación activa es lo más importante. Z: Eksempelvis må de sociale satser ikke blive så høje, at det ikke længere kan betale sig at arbejde, og hvis den aktive arbejdsmarkedspolitik bliver for slap, ja så vil den naturlige konsekvens være, at der står færre ledige til rådighed. 10

11 T4: Por ejemplo S(las los las prestaciones sociales)s deben ser tan altas que no merece la pena trabajar, si el pago por el trabajo activo es demasiado bajo S(habrán demasiados desem.. demasiadas personas sin trabajo)s. Z: I Danmark har vi efterhånden fået en god styring med flexicurity endda så godt, at de i udlandet er begyndt at kigge os i kortene. T4: Ahora los países extranjeros nos están mirando Z: Nogle EU lande med høje arbejdsløshedsprocenter har vist deres interesse i den danske model af flexicurity, og det er med god grund, at de skeler til, hvad vi gør her i Danmark. T4: y en algunos países de la UE, donde la tasa de desempleo es muy alta S(han tienen)s mucho interés en el modelo danés de flexiguridad y tienen razón intererse en nuestro modelo. Z: For eksempel konkurrerede for nylig nogle franske kanaler om at vise, hvad den danske model går ud på. T4: Hace hace poco algunas cadenas franceses mostraban en que consiste el modelo danés de flexiguridad Z: Og hvad er det så, der ligger bag den danske flexicuritys succes. Z: Jo for det første Danmark er blandt de lande i EU, der har den højeste beskæftigelse og altså den laveste arbejdsløshed. T4: Detrás del modelo, tenemos la tasa de ocupación más alta de Europa y la tasa de desempleo S(más bajo más baja)s. Z: For det andet er de danske lønmodtagere, de står som nummer et i de europæiske lister med hensyn til jobsikkerhed. T4: Y por eso los que trabajan en Dinamarca están en primer fila t Z: Og sidst men ikke mindst så ligger Danmark altså helt i top internationalt set, når lønmodtagerne svarer på, hvor tilfredse de er med deres job. 11

12 T4: Y S(Dinamarca recibe t o sea mucha gente es muy satisfecha con trabajar en Dinamarca)S Z: Men hvad kan andre EU lande som Frankrig så bruge det danske system til. T4: Y pueden aprender los demás Z: Man kan aldrig kopiere et andet lands arbejdsmarkedssystem, det tror jeg også, at forskerne vil give en politiker som mig ret i. T4: S(No se una cosa es que no se puede)s copiar un sistema de un país a otro Z: Der er jo forskel på, om vi taler om et land med 5 millioner indbyggere eller et land med 60 millioner indbyggere. T4: Porque hay una diferencia entre un país con 5 millones de personas o un país con 60 millones de personas. Z: Hvad vi foretager os i Danmark svarer jo nærmest til, at man laver et forsøg i Frankrig. T4: Pero lo que hacemos en Dinamarca t lo que hacemos en Dinamarca equivaldría a una una prueba en en Francia. Z: Der er også forskel på kultur, historisk tradition spiller ind, og mange andre forhold gør sig gældende. T4: Y hay muchas cosas muchas cosas diferentes que tienen importancia. Z: Disse forhold er ofte ikke uvæsentlige og bør og skal tages i betragtning. Z: Men det betyder ikke, at vi ikke kan lære af hinanden, vi skal lade os inspirere. T4: Bueno, todo eso no significa que no podemos aprender el uno del otro nos p Z: Det er jo blandt andet det, landene i EU gør via den fælles beskæftigelsespolitik. T4: Tenemos que intercambiar ideas y es lo S(que hace que hacen)s los países de la Unión Europea 12

13 Z: Selvom jeg er stolt af den danske model af flexicurity, og jeg er meget glad for, at den bliver fremhævet i udlandet også, men selvom jeg er stolt, så ved jeg godt, at træerne vokser ikke ind i himlen. T4: S(Soy muy Estoy muy satisfecho)s con el modelo danés, pero t estoy o sé que hay que mantenerse o Z: Vi skal derfor passe på med at blive for selvgode. Z: Vi skal hele tiden være fokuserede på de tre hjørner i trekanten nemlig det fleksible arbejdsmarked, den høje grad af sikkerhed og den aktive beskæftigelsespolitik, og der skal være det føromtalte samspil mellem disse tre faktorer. T4: seguir siendo atento a los tres ángulos del triángulo y mantener el nivel de alta seguridad y política de ocupación y de flexiguridad Z: Således opnår man en optimal flexicurity. T4: Para conseguir una flexiguridad óptima. Z: Når vi tænker på fremtiden, har vi specielt en opgave i forhold til at tilpasse den danske flexicurity til de globale konkurrenceforhold. T4: Cuando pensemos en el futuro, tenemos un un trabajo muy importante que consiste en hacer que el modelo danés corresponde a la actualidad Z: Også for at befolkningen både de beskæftigede og de ledige hele tiden kan matche de krav, virksomhederne stiller. T4: y que corresponde a los requisitos S(de los de las empresas)s Z: Vi skal i Danmark skaffe nye arbejdspladser, nogle arbejdspladser, der erstatter de arbejdspladser, som flytter ud. T4: Y tenemos que ser capaces de hacer cambios en el mercado laboral Z: Derfor satser vi i regeringen på tre ting. 13

14 T4: Por eso en el gobierno invertimos en Z: For det første forskning og innovation. T4: la innovación y la investigación Z: Vi har nedsat en forskningsfond med 16 milliarder i ryggen. T4: con un importe de 16 mil millones de euros Z: For det andet satser vi på en veluddannet befolkning. Z: Vi har implementeret reformer ja næsten i alle ender og kanter af uddannelsessystemet. T4: Y hemos implementado reformas en todas las instituciones de educación Z: Det gælder folkeskolen, gymnasierne, handelshøjskolerne og universiteterne, og vi har i øjebliklet drøftelser med arbejdsmarkedets parter om en reform af voksen og efteruddannelserne. T4: Y ahora estamos negociando con los interlocutores sociales sobre una reforma de la formación continua. Z: For det tredje ska.. har vi valgt at satse på et fleksibelt arbejdsmarked. T4: También t Z: Vi er i regeringen meget optagede af at sikre et optimalt samspil mellem hjørnerne i trekanten. T4: También queremos asegurar una cooperación óptima entre los tres ángulos del triángulo. Z: Det er vigtigt, at virksomhederne får den arbejdskraft, de har brug for. T4: es t Z: Vi skal alle blive klogere, klogere på, hvordan modellen virker, på hvordan hjørnerne i trekanten altså fleksibiliteten, den sociale sikkerhed og arbejdsmarkedspolitikken spiller sammen. 14

15 T4: Bueno, todos tenemos aprender y mejorarnos y entender mejor como funciona la flexiguridad, la seguridad y la política de mercado laboral en un conjunto. Z: Med disse ord vil jeg gerne sige tak og fortsat god debat. T4: Muchas gracias por su atención. 15

Bilag 7. T7: Først vil jeg gerne sige tak til arrangørerne af denne debat i dag til dette aktuelle tema influenza A.

Bilag 7. T7: Først vil jeg gerne sige tak til arrangørerne af denne debat i dag til dette aktuelle tema influenza A. Tale X: Gripe A tolk 7 X: Buenos días a todos T7: Goddag alle sammen. X: En primer lugar, quisiera dar las gracias a los organizadores de este debate de hoy por haber escogido un tema de tanta actualidad

Læs mere

Bilag 6. X: Me parece una oportunidad única para intercambiar información y mejores prácticas y ponerlos al día de la situación real en cada país.

Bilag 6. X: Me parece una oportunidad única para intercambiar información y mejores prácticas y ponerlos al día de la situación real en cada país. Tale X: Gripe A tolk 6 X: Buenos días a todos T6: Goddag allesammen X: En primer lugar, quisiera dar las gracias a los organizadores de este debate de hoy por haber escogido un tema de tanta actualidad

Læs mere

Bilag 3. T3: Jeg synes, det er en god måde, vi kan udbytte information, og for at vi kan snakke om situationen i hvert land, som den er nu.

Bilag 3. T3: Jeg synes, det er en god måde, vi kan udbytte information, og for at vi kan snakke om situationen i hvert land, som den er nu. Tale X: Gripe A tolk 3 X: Buenos días a todos T3: Goddag allesammen X: En primer lugar quisiera dar las gracias a los organizadores de este debate de hoy por haber escogido un tema de tanta actualidad

Læs mere

ICI3140 Métodos Numéricos. Profesor : Dr. Héctor Allende-Cid

ICI3140 Métodos Numéricos. Profesor : Dr. Héctor Allende-Cid ICI3140 Métodos Numéricos Proesor : Dr. Héctor Allende-Cid e-mail : hector.allende@ucv.cl Resumen Cuantiicación del error. ICI3140 Dr. Héctor Allende 2 Resumen Cuantiicación del error. Tipos de Errores.

Læs mere

OPGAVE 1 Læs om talord i Gramática de uso básica Svar på følgende spørgsmål:

OPGAVE 1 Læs om talord i Gramática de uso básica Svar på følgende spørgsmål: Talord Kardinaltal (mængdetal) OPGAVE 1 Læs om talord i Gramática de uso básica 26.1. Svar på følgende spørgsmål: 1. Hvilke tal bøjes i køn? 2. Hvilket tal bøjes i tal? 3. Hvilke tal har bortfald af én

Læs mere

Spansk A. Studentereksamen. Onsdag den 25. maj 2016 kl. 9.00-13.00

Spansk A. Studentereksamen. Onsdag den 25. maj 2016 kl. 9.00-13.00 MINISTERIET FOR BØRN, UNDERVISNING OG LIGESTILLING STYRELSEN FOR UNDERVISNING OG KVALITET Spansk A Studentereksamen Onsdag den 25. maj 2016 kl. 9.00-13.00 Side i af 5 sider El fütbol me salvé la vida

Læs mere

Viajar Hospedaje. Hospedaje - Ubicación. Hospedaje - Reservar. Para preguntar direcciones hacia el lugar donde te hospedas.

Viajar Hospedaje. Hospedaje - Ubicación. Hospedaje - Reservar. Para preguntar direcciones hacia el lugar donde te hospedas. - Ubicación En dónde puedo encontrar? Hvor kan jeg finde? Para preguntar direcciones hacia el lugar donde te hospedas.... una habitación para rentar?... et værelse som man kan leje?... un hostal?... et

Læs mere

1. Arbejd to og to og spørge hinanden som i eksemplet. 2. Ordne billederne og fortæl historien:

1. Arbejd to og to og spørge hinanden som i eksemplet. 2. Ordne billederne og fortæl historien: En Vivo 7 10 Repetition B 1. Arbejd to og to og spørge hinanden som i eksemplet 2. Ordne billederne og fortæl historien: 5. Hvornår bruges verberne tener, ser, ir og estar? Træk en pil mellem boksen *

Læs mere

Rejse Helbred. Helbred - Nødsituation. Helbred - Ved lægen. Necesito ir al hospital. At spørge efter at blive bragt på sygehuset. Me siento mal.

Rejse Helbred. Helbred - Nødsituation. Helbred - Ved lægen. Necesito ir al hospital. At spørge efter at blive bragt på sygehuset. Me siento mal. - Nødsituation Necesito ir al hospital. At spørge efter at blive bragt på sygehuset Me siento mal. Necesito ver a un doctor inmediatamente! At spørge efter øjeblikkelig lægehjælp Ayuda! At råbe efter øjeblikkelig

Læs mere

Personlig hilsen. hilsen - ægteskab. hilsen - Forlovelse

Personlig hilsen. hilsen - ægteskab. hilsen - Forlovelse - ægteskab Felicitaciones. Les deseamos a ambos toda la felicidad del mundo. Brugt til at lykønske et nygift par Felicitaciones y los mejores deseos para ambos en el día de su boda. Brugt til at lykønske

Læs mere

Viajar General. General - Básicos. General - Conversación. Se usa para pedir ayuda. Para preguntar si una persona habla inglés

Viajar General. General - Básicos. General - Conversación. Se usa para pedir ayuda. Para preguntar si una persona habla inglés - Básicos Kan du hjælpe mig, tak? Se usa para pedir ayuda Snakker du engelsk? Para preguntar si una persona habla inglés Kan du hjælpe mig, tak? Snakker du engelsk? snakker du _[language]_? Para preguntar

Læs mere

Rejse Almen. Almen - Essentielle. Almen - Samtale. At spørge efter hjælp. At spørge efter om en person snakker engelsk

Rejse Almen. Almen - Essentielle. Almen - Samtale. At spørge efter hjælp. At spørge efter om en person snakker engelsk - Essentielle Kan du hjælpe mig, tak? At spørge efter hjælp Snakker du engelsk? At spørge efter om en person snakker engelsk Podría ayudarme? Habla inglés? snakker du _[language]_? At spørge efter om en

Læs mere

Rejse Almen. Almen - Essentielle. Almen - Samtale. At spørge efter hjælp. At spørge efter om en person snakker engelsk

Rejse Almen. Almen - Essentielle. Almen - Samtale. At spørge efter hjælp. At spørge efter om en person snakker engelsk - Essentielle Podría ayudarme? At spørge efter hjælp Habla inglés? At spørge efter om en person snakker engelsk Kan du hjælpe mig, tak? Snakker du engelsk? Habla_[idioma]_? At spørge efter om en person

Læs mere

Viajar Salir a comer. Salir a comer - En la entrada. Salir a comer - Ordenar comida

Viajar Salir a comer. Salir a comer - En la entrada. Salir a comer - Ordenar comida - En la entrada Me gustaría reservar una mesa para _[número de personas]_ a las _[hora]_. Para hacer una reservación. Una mesa para _[número de personas]_, por favor. Para pedir una mesa. Aceptan tarjetas

Læs mere

Transcripción de la entrevista telefónica con Ole Madsen, en vista de una correspondencia de email sobre la nueva botella:

Transcripción de la entrevista telefónica con Ole Madsen, en vista de una correspondencia de email sobre la nueva botella: 7. Anexo 7.1 Transcripción de la entrevista telefónica con Ole Madsen Transcripción de la entrevista telefónica con Ole Madsen, en vista de una correspondencia de email sobre la nueva botella: Anne Katrine:

Læs mere

REGELMÆSSIGE VERBER: AR VERBER. 1. Glosestorm. Skriv 3 gloser til hvert verbum. Lær dem udenad!

REGELMÆSSIGE VERBER: AR VERBER. 1. Glosestorm. Skriv 3 gloser til hvert verbum. Lær dem udenad! REGELMÆSSIGE VERBER: AR VERBER Glosestorm Skriv 3 gloser til hvert verbum. Lær dem udenad! HABLAR (at tale): COMPRAR (at købe): TOMAR (at tage): COCINAR (at lave mad): LAVAR (at vaske): Se hvad din nabo

Læs mere

Meget formel, modtager har en meget speciel titel som skal bruges i stedet for deres navne

Meget formel, modtager har en meget speciel titel som skal bruges i stedet for deres navne - Åbning Dansk Spansk Kære Hr. Direktør, Distinguido Sr. Presidente: Meget formel, modtager har en meget speciel titel som skal bruges i stedet for deres navne Kære Hr., Formel, mandelig modtager, navn

Læs mere

bab.la Fraser: Personlig hilsen Spansk-Dansk

bab.la Fraser: Personlig hilsen Spansk-Dansk hilsen : ægteskab Felicitaciones. Les deseamos a ambos toda la felicidad del mundo. Tillykke. Vi ønsker jer begge to alt mulig glæde i verdenen. par Felicitaciones y los mejores deseos para ambos en el

Læs mere

&DOFXOHDQGR 1DFKR'LHJR

&DOFXOHDQGR 1DFKR'LHJR &DOFXOHDQGR 1DFKR'LHJR 1 +2 +3 +4 +5 +6 +10 +9 +8 +7 +11 +12 +13 +14 +15 +16 +20 +19 +18 +17 Serie 1 300-1 -2-3 -4-5 -9-8 -7-6 -10-11 -12-13 -14-15 -19-18 -17-16 Serie 2 1 x2 x4 x5 +1.500-300 -200 x7 +500-150

Læs mere

Viajar Salud. Salud - Emergencia. Salud - En el consultorio médico. Para pedir que te lleven al hospital. Para pedir ayuda médica de emergencia.

Viajar Salud. Salud - Emergencia. Salud - En el consultorio médico. Para pedir que te lleven al hospital. Para pedir ayuda médica de emergencia. - Emergencia Necesito ir al hospital. Para pedir que te lleven al hospital. Me siento mal. Jeg er nødt til at skal på sygehuset. Jeg føler mig dårlig. Necesito ver a un doctor inmediatamente! Para pedir

Læs mere

Retstolkes gengivelse af spansktalende afhørtes talestil ved danske retsmøder

Retstolkes gengivelse af spansktalende afhørtes talestil ved danske retsmøder au AARHUS UNIVERSITET UNIVERSI AARH TET US Retstolkes gengivelse af spansktalende afhørtes talestil ved danske retsmøder Bilag Kanditatafhandling Institut for Erhvervskommunikation AARHUS UNIVERSITET,

Læs mere

Rejse At Spise Ude. At Spise Ude - Ved Indgangen. At Spise Ude - At bestille mad

Rejse At Spise Ude. At Spise Ude - Ved Indgangen. At Spise Ude - At bestille mad - Ved Indgangen Jeg vil gerne bestille et bord til _[antal af mennesker]_ til _[tidspunkt]_. At lave en reservation Et bord til _[antal af mennesker]_, tak. At spørge efter et bord Tager I imod kreditkort?

Læs mere

Spansk A. Studentereksamen. Gammel ordning. Delprøve 1, uden hjælpemidler. Kl Mandag den 28. maj 2018 Kl

Spansk A. Studentereksamen. Gammel ordning. Delprøve 1, uden hjælpemidler. Kl Mandag den 28. maj 2018 Kl Spansk A Studentereksamen Gammel ordning Delprøve 1, uden hjælpemidler Kl. 9.00-10.00 gl-1stx181-span/a-28052018 Mandag den 28. maj 2018 Kl. 9.00-13.00 Nedenstående rubrikker udfyldes. Efter prøven afleveres

Læs mere

1. Malene. Malene habla de su trabajo. Malene habla de Madrid y de las tradiciones en Fin de Año

1. Malene. Malene habla de su trabajo. Malene habla de Madrid y de las tradiciones en Fin de Año 1. Malene Malene habla de su trabajo Me llamo Malene Teresa Fernández-Serrano, tengo veintiséis años, vivo en Madrid, en Las Rozas, que está en las afueras de Madrid, he estudiado Comunicación y trabajo

Læs mere

Rejse At Spise Ude. At Spise Ude - Ved Indgangen. At Spise Ude - At bestille mad

Rejse At Spise Ude. At Spise Ude - Ved Indgangen. At Spise Ude - At bestille mad - Ved Indgangen Me gustaría reservar una mesa para _[número de personas]_ a las _[hora]_. At lave en reservation Una mesa para _[número de personas]_, por favor. At spørge efter et bord Aceptan tarjetas

Læs mere

Qué compra la gente? Svaret er: imágenes de la Virgen

Qué compra la gente? Svaret er: imágenes de la Virgen Det direkte objekt a foran objektet? OPGAVE 1 Hvornår skal man anvende a foran det direkte objekt (genstandsled)? Brug eksemplerne a og b til at forklare reglen. I skal først finde det direkte objekt.

Læs mere

Spansk A. Studentereksamen. Fredag den 19. august 2016 Kl Delprøve 1, uden hjælpemidler. Kl stx162-span/a

Spansk A. Studentereksamen. Fredag den 19. august 2016 Kl Delprøve 1, uden hjælpemidler. Kl stx162-span/a Spansk A Studentereksamen Delprøve 1, uden hjælpemidler Kl. 9.00-10.00 stx162-span/a-19082016 Fredag den 19. august 2016 Kl. 9.00-13.00 Nedenstående rubrikker udfyldes. Efter prøven afleveres dette hæfte

Læs mere

bab.la Fraser: Personlig hilsen Dansk-Spansk

bab.la Fraser: Personlig hilsen Dansk-Spansk hilsen : ægteskab Tillykke. Vi ønsker jer begge to alt mulig glæde i verdenen. Felicitaciones. Les deseamos a ambos toda la felicidad del mundo. par Tillyke og varme ønsker til jer begge to på jeres. Felicitaciones

Læs mere

Silvia Becerra Bascuñán Sigrid Østergaard Julie Højgaard

Silvia Becerra Bascuñán Sigrid Østergaard Julie Højgaard : "Adoro ir de compras" Regelmæssige verber OPGAVE 1 Læs teksten (s. 58) samt teksten Sevilla (s. 59). Find betydningen af følgende verber og øv dem. Disse verber er eksempler på verber på -ar, dvs. 1.

Læs mere

Adversativ feedback (modsvar) Til at afklare forståelsesproblemer. Til sikring af forståelsen. Overtagelse af taleretten. Overdragelse af taleretten

Adversativ feedback (modsvar) Til at afklare forståelsesproblemer. Til sikring af forståelsen. Overtagelse af taleretten. Overdragelse af taleretten GAMBITTER gambitter: Ord og faste vendinger som vi bruger til at regulere turskift i en samtale. Gambitter indeholder ikke informationer om sagen, men bidrager til at regulere samtalen, fx "jamen" brugt

Læs mere

Spansk A. Højere handelseksamen. Mandag den 21. august 2017 Kl Delprøve 1, uden hjælpemidler. Kl hhx172-span/a

Spansk A. Højere handelseksamen. Mandag den 21. august 2017 Kl Delprøve 1, uden hjælpemidler. Kl hhx172-span/a Spansk A Højere handelseksamen Delprøve 1, uden hjælpemidler Kl. 9.00-10.00 hhx172-span/a-21082017 Mandag den 21. august 2017 Kl. 9.00-13.00 Side 1 af 12 sider Nedenstående rubrikker udfyldes. Efter prøven

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni, 10/11 Institution Tradium, Hobro Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Spansk A Rikke Gade

Læs mere

Spansk A. Studentereksamen. Tirsdag den 23. maj 2017 Kl Delprøve 1, uden hjælpemidler. Kl stx171-SPAn/A

Spansk A. Studentereksamen. Tirsdag den 23. maj 2017 Kl Delprøve 1, uden hjælpemidler. Kl stx171-SPAn/A Spansk A Studentereksamen Delprøve 1, uden hjælpemidler Kl. 9.00-10.00 2stx171-SPAn/A-23052017 Tirsdag den 23. maj 2017 Kl. 9.00-13.00 Nedenstående rubrikker udfyldes. Efter prøven afleveres dette hæfte

Læs mere

Rejse Komme omkring. Komme omkring - Sted. Ikke at vide hvor du er. At spørge efter et bestemt sted på et kort. At spørge efter en bestemt facilitet

Rejse Komme omkring. Komme omkring - Sted. Ikke at vide hvor du er. At spørge efter et bestemt sted på et kort. At spørge efter en bestemt facilitet - Sted Estoy perdido. Ikke at vide hvor du er Me puede mostrar su ubicación en el mapa? At spørge efter et bestemt på et kort En dónde puedo encontrar? At spørge efter en bestemt Estoy perdido. Me puede

Læs mere

Daniel Giles Effort Model til simultantolkning

Daniel Giles Effort Model til simultantolkning SPECIALEAFHANDLING DET ERHVERVSSPROGLIGE KANDIDATSTUDIUM I SPANSK INSTITUT FOR SPROG OG ERHVERVSKOMMUNIKATION AARHUS SCHOOL OF BUSINESS, UNIVERSITY OF AARHUS Daniel Giles Effort Model til simultantolkning

Læs mere

Kapitel 10 La vida de México en una canción side 220

Kapitel 10 La vida de México en una canción side 220 Refleksive verber og refleksivt pronomen OPGAVE 1 Læs i Gramática de uso básica 20, side 36-38 om de refleksive verber, hvordan man bøjer dem, om placeringen af de refleksive pronominer og om de verber

Læs mere

Personlig hilsen. hilsen - ægteskab. hilsen - Forlovelse

Personlig hilsen. hilsen - ægteskab. hilsen - Forlovelse - ægteskab Felicitaciones. Les deseamos a ambos toda la felicidad del mundo. Brugt til at lykønske et nygift par Felicitaciones y los mejores deseos para ambos en el día de su boda. Brugt til at lykønske

Læs mere

Personlig hilsen. hilsen - ægteskab. hilsen - Forlovelse

Personlig hilsen. hilsen - ægteskab. hilsen - Forlovelse - ægteskab Tillykke. Vi ønsker jer begge to alt mulig glæde i verdenen. Brugt til at lykønske et nygift par Tillyke og varme ønsker til jer begge to på jeres bryllupsdag. Brugt til at lykønske et nygift

Læs mere

LEKTION 2 HILSEN OG PRÆSENTATION. Øv dig på disse ord og vendinger og lyt til cd en og gentag! Hej... Hola

LEKTION 2 HILSEN OG PRÆSENTATION. Øv dig på disse ord og vendinger og lyt til cd en og gentag! Hej... Hola LEKTION 2 HILSEN OG PRÆSENTATION Øv dig på disse ord og vendinger og lyt til cd en og gentag! Hej... Hola Goddag.... Buenos días God eftermiddag (ca. fra 14.00 til 21.00).. Buenas tardes God aften....

Læs mere

OPGAVE 1 Skriv de manglende endelser af verbet celebrar, comer og salir i nutid. Oversæt hele bøjningen til dansk.

OPGAVE 1 Skriv de manglende endelser af verbet celebrar, comer og salir i nutid. Oversæt hele bøjningen til dansk. Præsens Nutid OPGAVE 1 Skriv de manglende endelser af verbet celebrar, comer og salir i nutid. Oversæt hele bøjningen til dansk. celebrar at fejre comer at spise salir at gå ud (yo) celebr jeg fejrer com

Læs mere

Spansk A. Studentereksamen. Delprøve 1, uden hjælpemidler. Vejledende opgave 2 Kl

Spansk A. Studentereksamen. Delprøve 1, uden hjælpemidler. Vejledende opgave 2 Kl Spansk A Studentereksamen Delprøve 1, uden hjælpemidler Vejledende opgave 2 Kl. 9.00-10.00 Side 2 af 10 Nedenstående rubrikker udfyldes. Efter prøven afleveres dette hæfte til en tilsynsførende. Vejledende

Læs mere

Facit: El desafío. Mucho más 1. Alinea

Facit: El desafío. Mucho más 1. Alinea Facit: El desafío 1 11 Capítulo uno Hola, buenos días! (s. 19-21) A Traduce Oversæt (s. 19) 1. - Goddag/Godmorgen, Felipe. Hvad er der galt? Buenos días betyder både godmorgen og goddag. Tidspunktet afgør,

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj- juni 2015 Institution VoksenuddannelsesCenter Frederiksberg Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold GSK

Læs mere

NB: Tilmeldingen til valgfaget gælder for 5. og 6. semester

NB: Tilmeldingen til valgfaget gælder for 5. og 6. semester Sprog og jura Semester: Efteråret 2003 og foråret 2004 NB: Studerende, der har været på udlandsophold i 5. semester, tilbydes et opsamlingsforløb i sprog og jura i foråret 2004. De som ønsker at benytte

Læs mere

Ansøgning Reference Brev

Ansøgning Reference Brev - Åbning Kære Hr., Formel, mandelig modtager, navn ukendt Kære Fru., Formel, kvindelig modtager, navn ukendt Kære Hr./Fru., Formel, modtager navn og køn ukendt Distinguido Señor: Distinguida Señora: Distinguidos

Læs mere

DE FARLIGE STOFFER FINDES OVERALT

DE FARLIGE STOFFER FINDES OVERALT TAREA DE COMPRENSIÓN LECTORA (6 x 1 punto = 6 puntos) Lee los siguientes fragmentos y empareja cada uno de ellos con la frase más adecuada (de acuerdo con lo que has leído) de entre las que aparecen en

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Oversigt over gennemførte undervisningsforløb.

Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Oversigt over gennemførte undervisningsforløb. Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 2016 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer e-mailadresse Hold Handelsgymnasiet Ribe HHX Spansk

Læs mere

Spansk A. Studentereksamen. Mandag den 21. august 2017 Kl Delprøve 1, uden hjælpemidler. Kl stx172-span/a

Spansk A. Studentereksamen. Mandag den 21. august 2017 Kl Delprøve 1, uden hjælpemidler. Kl stx172-span/a Spansk A Studentereksamen Delprøve 1, uden hjælpemidler Kl. 9.00-10.00 stx172-span/a-21082017 Mandag den 21. august 2017 Kl. 9.00-13.00 Nedenstående rubrikker udfyldes. Efter prøven afleveres dette hæfte

Læs mere

Rejse Almen. Almen - Essentielle. Almen - Samtale. At spørge efter hjælp. At spørge efter om en person snakker engelsk

Rejse Almen. Almen - Essentielle. Almen - Samtale. At spørge efter hjælp. At spørge efter om en person snakker engelsk - Essentielle Podría ayudarme? At spørge efter hjælp Habla inglés? At spørge efter om en person snakker engelsk Kunt u me alstublieft helpen? Spreekt u Engels? Habla_[idioma]_? At spørge efter om en person

Læs mere

Travel Accommodations

Travel Accommodations - Finding En dónde puedo encontrar? Asking for directions to accommodation Hvor kan jeg finde?... una habitación para rentar?... et værelse som man kan leje?... un hostal?... et vandrehjem?... un hotel?...

Læs mere

Immigration Studying. Studying - University. Stating that you want to enroll. Stating that you want to apply for a course.

Immigration Studying. Studying - University. Stating that you want to enroll. Stating that you want to apply for a course. - University Me gustaría matricularme en la universidad. Stating that you want to enroll Me quiero matricular. Stating that you want to apply for a course en un grado en un posgrado en un doctorado a tiempo

Læs mere

1) Skriftlighed: a) sammenhængende skriftlig fremstilling af et emne b) formidle viden fra hjemmesider

1) Skriftlighed: a) sammenhængende skriftlig fremstilling af et emne b) formidle viden fra hjemmesider Spansk FAG + EMNE KOMPETENCER/ FAGLIGE MÅL EVALUERING OG MATERIALE SPANSK A-niveau 1) 3G SPROGREJSE diverse opgaver før, under og efter turen 1) Skriftlighed: a) sammenhængende skriftlig fremstilling af

Læs mere

Rejse Komme omkring. Komme omkring - Sted. Ikke at vide hvor du er. At spørge efter et bestemt sted på et kort. At spørge efter en bestemt facilitet

Rejse Komme omkring. Komme omkring - Sted. Ikke at vide hvor du er. At spørge efter et bestemt sted på et kort. At spørge efter en bestemt facilitet - Sted Jeg er faret vild. Ikke at vide hvor du er Kan du vise mig hvor det er på kortet? At spørge efter et bestemt på et kort Hvor kan jeg finde? At spørge efter en bestemt Estoy perdido. Me puede mostrar

Læs mere

Personlig Brev. Brev - Adresse. Mr. N. Summerbee 335 Main Street New York NY 92926

Personlig Brev. Brev - Adresse. Mr. N. Summerbee 335 Main Street New York NY 92926 - Adresse Mr. N. Summerbee 335 Main Street New York NY 92926 Standard engelsk adresse format: modtagerens navn vejnummer + vejnavn bynavn + region/stat + postnummer. Jeremy Rhodes 212 Silverback Drive

Læs mere

Application Reference Letter

Application Reference Letter - Opening Kære Hr., Formal, male recipient, name unknown Kære Fru., Formal, female recipient, name unknown Kære Hr./Fru., Formal, recipient name and gender unknown Distinguido Señor: Distinguida Señora:

Læs mere

Spansk 2 Begyndere/let øvet

Spansk 2 Begyndere/let øvet 1 Spansklaerer.dk Spansk 2 Begyndere/let øvet 2 Introduktion Over 400 milloner personer taler spansk i verden, vil du være en af dem? En éste libro encontrarás las herramientas básicas para aprender la

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin maj-juni 2014 Institution International Business College Fredericia-Middelfart Uddannelse Fag og niveau Lærer(e)

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse for: Sp

Undervisningsbeskrivelse for: Sp Undervisningsbeskrivelse for: 795 1208 Sp Fag: Spansk B, VAF Niveau: B Institution: VoksenUddannelsescenter Frederiksberg (147248) Hold: Spansk 0-B Termin: Juni 2013 Uddannelse: Valgfags Bek. Lærer(e):

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni, 2012/13 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Campus Vejle HHX Spansk A María Elena

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2019 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Skanderborg Odder Center for Uddannelse HHX Spansk

Læs mere

Ricardo habta de su trabajo en ta Escuela Gadir

Ricardo habta de su trabajo en ta Escuela Gadir Ricardo habta de su trabajo en ta Escuela Gadir Hola soy Ricardo y...soy de Cidiz, tengo treinta y cuatro aflos y trabajo en la Escuela Gadir. Trabajo aqui en Ia Escuela Gadir, soy profesor de ingles y

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2013 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) IBC Kolding hhx spansk, niveau A SVA Hold 2 Oversigt

Læs mere

Lejebetingelser. 2. Feriehuset. 3. Forudbetaling af leje Priserne i kataloget er angivet i DKK (danske kroner) pr. hus pr. uge.

Lejebetingelser. 2. Feriehuset. 3. Forudbetaling af leje Priserne i kataloget er angivet i DKK (danske kroner) pr. hus pr. uge. Lejebetingelser Nærværende lejebestemmelser er gældende for den lejeaftale, der med NOVASOL som formidler er indgået mellem ejer af feriehuset og lejer. NOVASOL fungerer alene som formidler, og er således

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: Maj 09 Holstebro

Læs mere

Kapitel 18 Verbets modus

Kapitel 18 Verbets modus 215 Kapitel 18 Verbets modus De spanske verbalformer inddeles traditionelt i tre grupper, tre modi: indikativ (fremsættende måde), konjunktiv (ønskemåde) og imperativ (bydemåde). Sidstnævnte, der kun findes

Læs mere

Udfyldningsopgaver fra drejebogen Volver

Udfyldningsopgaver fra drejebogen Volver Udfyldningsopgaver fra drejebogen Volver Imperativ A. Inden du læser sek. 1-13: Læs om dannelsen af imperativ læg mærke til at det hedder noget forskelligt alt efter om man taler til én eller flere personer,

Læs mere

Negocios Carta. Carta - Dirección

Negocios Carta. Carta - Dirección - Dirección Sr. J. Rhodes Rhodes & Rhodes Corp. 212 Silverback Drive California Springs CA 92926 Mr. J. Rhodes Rhodes & Rhodes Corp. 212 Silverback Drive California Springs CA 92926 Formato de dirección

Læs mere

Forretning Brev. Brev - Adresse. Sr. J. Rhodes Rhodes & Rhodes Corp. 212 Silverback Drive California Springs CA 92926

Forretning Brev. Brev - Adresse. Sr. J. Rhodes Rhodes & Rhodes Corp. 212 Silverback Drive California Springs CA 92926 - Adresse Mr. J. Rhodes Rhodes & Rhodes Corp. 212 Silverback Drive California Springs CA 92926 Amerikansk adresse format: Vejnummer + Vejnavn Bynavn + forkortelse af staten + Postnummer Mr. Adam Smith

Læs mere

Mr. Adam Smith Smith's Plastics 8 Crossfield Road Selly Oak Birmingham West Midlands B29 1WQ

Mr. Adam Smith Smith's Plastics 8 Crossfield Road Selly Oak Birmingham West Midlands B29 1WQ - Adresse Sr. J. Rhodes Rhodes & Rhodes Corp. 212 Silverback Drive California Springs CA 92926 Amerikansk adresse format: Vejnummer + Vejnavn Bynavn + forkortelse af staten + Postnummer Polix S.A Ref.

Læs mere

Concepción Rubi Gallego José Abascal, 27, 2. D DNI Madrid Nacida el 6 junio 1956 Teléfono

Concepción Rubi Gallego José Abascal, 27, 2. D DNI Madrid Nacida el 6 junio 1956 Teléfono ET CV EKSEMPEL OG FØLGEBREV. Concepción Rubi Gallego José Abascal, 27, 2. D DNI 13 905 416 28003 Madrid Nacida el 6 junio 1956 Teléfono 443 31 52 Objetivo profesional Dirección del área técnica I+D en

Læs mere

Indhold. Side 1 af 82

Indhold. Side 1 af 82 Indhold 1. Ansvarsliste... 2 2. Udformning af spørgeskemaet... 4 3. Diagrammer med resultater fra spørgeskemaet... 6 4. Kommentarer fra spørgeskemaet... 12 5. Interviewguide til B&O butikkerne i Aarhus...

Læs mere

Kapitel 14 Konjunktioner Conjunciones

Kapitel 14 Konjunktioner Conjunciones 169 Kapitel 14 Konjunktioner Conjunciones Konjunktionerne kan deles i to grupper: de sideordnende, som indleder hovedsætninger, og sideordner substantiver, adjektiver m.m., og de underordnende som indleder

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni Silkeborg

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2011 Institution Tradium Mariager Fjord afdelingen Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX2 Spansk

Læs mere

Facit: Extra aktiviteter, Test dig selv og Vurdering

Facit: Extra aktiviteter, Test dig selv og Vurdering Facit: Extra aktiviteter, Test dig selv og Vurdering Lærervejledningen til Mucho más 1 1 22 Bemærk, at sidehenvisningerne henviser til siderne i lærervejledningen. Capítulo uno Hola, buenos días! (s. 15-26)

Læs mere

Spansk. Tekst- og opgavesamling B. Til elever, der læser og skriver på spansk som stærkeste sprog. Afdækning af litteracitet

Spansk. Tekst- og opgavesamling B. Til elever, der læser og skriver på spansk som stærkeste sprog. Afdækning af litteracitet Afdækning af litteracitet Tekst- og opgavesamling B Spansk Til elever, der læser og skriver på spansk som stærkeste sprog 1 Introduktion Denne tekst- og opgavesamling anvendes sammen med samtaleark, Spor

Læs mere

ANEXO-PLANS DE FORMACIÓN G UNION DE PROFESIONAIS E TRABALLADORES AUTONOMOS DE GALICIA PF-2011/ RESUMEN DAS ACCIÓNS FORMATIVAS

ANEXO-PLANS DE FORMACIÓN G UNION DE PROFESIONAIS E TRABALLADORES AUTONOMOS DE GALICIA PF-2011/ RESUMEN DAS ACCIÓNS FORMATIVAS G15798465 UNION DE PROFESIONAIS E TRABALLADORES AUTONOMOS DE GALICIA PF-2011/000203 PF-2011/000203 AF-2011/004219 PREVENCIÓN DE RISCOS LABORAIS TELEFORMACION 130 10 8.775,00 AF-2011/004222 PREVENCIÓN DE

Læs mere

Travel Eating Out. Eating Out - At the Entrance. Eating Out - Ordering food

Travel Eating Out. Eating Out - At the Entrance. Eating Out - Ordering food - At the Entrance Me gustaría reservar una mesa para _[número de personas]_ a las _[hora]_. Making a reservation Una mesa para _[número de personas]_, por favor. Asking for a table Aceptan tarjetas de

Læs mere

Financiación: Observatorio de la Realidad Social (Departamento de Derechos Sociales del Gobierno de Navarra)

Financiación: Observatorio de la Realidad Social (Departamento de Derechos Sociales del Gobierno de Navarra) "#$%&'"(#')$"*%+,"#-"./*#0,',##*1*//*2$(-) *3/)1,$4*/,%$)#)$"-",#0).,#,/*+),#,%5-6"0)+, "#1,'0".*$"(#,&/)3,*3*/*7)/-&%*/3/)8,$0)'8 3/)./*-*'9&,$)#'".*#&#*"#0,./*$"(#,7,$0"1* Autoría: Maider Goñi Suberviola,

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2012 Institution Handelsgymnasiet Tradium Rådmands Boulevard, 8900 Randers Uddannelse Fag og niveau

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2009 Institution Silkeborg Handelsskole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hhx Spansk A Birgitte

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin maj-juni 2011 Institution ZBC, Handelsgymnasiet i Næstved Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hhx Spansk

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse 2 abc Spansk A

Undervisningsbeskrivelse 2 abc Spansk A Termin maj/juni 2014 Undervisningsbeskrivelse 2 abc Spansk A Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer Hold Studenterkurset i Sønderjylland STX Spansk A Dan Albertsen 2abc SP Oversigt over gennemførte

Læs mere

Meget formel, modtager har en meget speciel titel som skal bruges i stedet for deres navne

Meget formel, modtager har en meget speciel titel som skal bruges i stedet for deres navne - Åbning Spansk Engelsk Distinguido Sr. Presidente: Dear Mr. President, Meget formel, modtager har en meget speciel titel som skal bruges i stedet for deres navne Distinguido Señor: Formel, mandelig modtager,

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin 2010-2013 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hhx Spansk niveau A Marie Louise Gustafsson fhspa32-12

Læs mere

African Flower Hexagon Crochet Tutorial

African Flower Hexagon Crochet Tutorial African Flower Hexagon Crochet Tutorial Hello friends :) Today I am doing a tutorial on the African Flower Crochet hexagon.i recently joined a Ravelry group swap, and really have enjoyed making these hexagons...so

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse for: 915e Sp 1308

Undervisningsbeskrivelse for: 915e Sp 1308 Undervisningsbeskrivelse for: 915e Sp 1308 Fag: Spansk B, VAF Niveau: B Institution: VoksenUddannelsescenter Frederiksberg (147248) Hold: GSK Spansk 0-B Termin: December 2013 Uddannelse: Valgfags Bek.

Læs mere

Facitliste PIRANA - BEGYNDERSPANSK

Facitliste PIRANA - BEGYNDERSPANSK Facitliste PIRANA - BEGYNDERSPANSK Facitliste Dette er facitlisten til Pirana - Begynderspansk. De fleste sopgaver i bogen har indlagt diverse tjek, så de rettes direkte i bogen. Facit på de opgaver er

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2013 Institution Handelsgymnasiet Tradium Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Spansk A Helle

Læs mere

Margarita: Jeg tror, at vi må tage afsæt i, at der i Den Dominikanske Republik er en meget stærk 10

Margarita: Jeg tror, at vi må tage afsæt i, at der i Den Dominikanske Republik er en meget stærk 10 Bilag Interview med 7Días Margarita - dansk 5 Interviewer: Det er for at snakke om den måde medierne, sådan generelt, her i landet- fremstiller dommen og deres (mediernes) måde at forklare det til offentligheden...

Læs mere

Safer Nightlife Projects. Una propuesta europea para promover la salud en ámbitos de ocio nocturno y para el intercambio de buenas prácticas

Safer Nightlife Projects. Una propuesta europea para promover la salud en ámbitos de ocio nocturno y para el intercambio de buenas prácticas Safer Nightlife Safer Nightlife Projects Una propuesta europea para promover la salud en ámbitos de ocio nocturno y para el intercambio de buenas prácticas Índice 1. Promoción de la salud en ámbitos de

Læs mere

Viajar Salud. Salud - Emergencia. Salud - En el consultorio médico. Para pedir que te lleven al hospital. Para pedir ayuda médica de emergencia.

Viajar Salud. Salud - Emergencia. Salud - En el consultorio médico. Para pedir que te lleven al hospital. Para pedir ayuda médica de emergencia. - Emergencia Ik moet naar het ziekenhuis Para pedir que te lleven al hospital. Ik voel me niet lekker. Jeg er nødt til at skal på sygehuset. Jeg føler mig dårlig. Ik moet onmiddelijk naar de dokter! Para

Læs mere

Arbejdsopgaver til tekst

Arbejdsopgaver til tekst Arbejdsopgaver til tekst POPOL VUH A. Oversættelse til spansk: Mayaerne, som var meget religiøse, havde en bog, der hed Popol Vuh, hvori hele skabelsen stod beskrevet. Guderne følte sig ensomme og besluttede

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin maj-juni 2012 Institution ZBC, Handelsgymnasiet i Næstved Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hhx Spansk

Læs mere

Jingfiler 28 januar 2013: Billedbeskrivelse

Jingfiler 28 januar 2013: Billedbeskrivelse Jingfiler 28 januar 2013: Billedbeskrivelse Freja http://screencast.com/t/pddfmrtlt2tn 3.28 Du følger fint #opskriften men du kunne godt blære dig lidt mere m flere perifraser. V billedbeskrivelse er det

Læs mere

Den danske passiv med at blive + participium [såkaldt blive-passiv] svarer til den spanske passiv med ser + participium [såkaldt ser-passiv].

Den danske passiv med at blive + participium [såkaldt blive-passiv] svarer til den spanske passiv med ser + participium [såkaldt ser-passiv]. Passiv (ser-passiv) Lideform OPGAVE 1 Læs følgende introduktion til anvendelsen af passiv på spansk. Den danske passiv med at blive + participium [såkaldt blive-passiv] svarer til den spanske passiv med

Læs mere

http://www.msc.es/campannas/campanas07/obesidad.htm Bilag 1 Despierta, desayuna annonce

http://www.msc.es/campannas/campanas07/obesidad.htm Bilag 1 Despierta, desayuna annonce Indhold Bilag 1 Despierta, desayuna annonce... 2 Bilag 2 Despierta, desayuna plakat... 3 Bilag 3 Despierta desayuna folder... 4 Bilag 4 Despierta, desayuna TV-spot... 5 Bilag 5 Despierta, desayuna radiospot...

Læs mere

VILLAR los hijos de Manuela forslag til opgaveløsning

VILLAR los hijos de Manuela forslag til opgaveløsning *1 OPGAVE 1 A mand, kone, ægtefæller ægtepar, par far, mor, forældre søn, datter, børn bror, søster, søskende bedstefar, bedstemor, bedsteforældre barnebarn (dreng), barnebarn (pige), børnebørn onkel,

Læs mere

Velfærdsstaten i krise?

Velfærdsstaten i krise? Copenhagen Business School Januar, 2008 Vejleder: María Pilar Lorenzo Velfærdsstaten i krise? - en komparativ analyse af hvordan indvandringen påvirker den danske og den spanske velfærdsstat Udarbejdet

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 2010/2011 Institution Handelsskolen Silkeborg Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hhx Spansk A

Læs mere