Beretning for skoleåret 2007/08 på Bøgballe Friskole

Transkript

1 Beretning for skoleåret 2007/08 på Bøgballe Friskole Anne Marie Jensen, Øster Snede. Sidste års visioner hvad er det sket med dem? Børnehaven Bøgehaven I august 2007 blev vi igen inviteret over i Børnehaven Bøgehaven denne gang til indvielse af deres nye bygning, en stor, lys og dejlig pavillon opført på jord lejet af skolen. Den børnehave, der i august 2006 startede med en normering på 20 børn, er nu oppe på en normering på 50 børn men her ønsker den vist også at stoppe! Der er dog stadig ventelister, så al vores tvivl om, hvorvidt der kan drives børnehave så langt ude på landet, er gjort helt til skamme. Børnehaven er vokset på alle områder i lyntempo, men det er fantastisk at se en så velfungerende institution med hensyn til både børn og voksnes trivsel. Børnehaven har medført et øget pres på indskolingen og det er vi bestemt glade for! Vi står overfor at starte med to børnehaveklasser til august og må konstatere, at tilgangen til børnehaven skaber tilgang til skolen. Dejligt! To klasser på 7. og 8. årgang Sidste år drøftede vi, hvorvidt vi skulle åbne op for at etablere to klasser på 7. og 8. årgang, fordi eleverne fra Ø. Snede skoles 7. årgang fremover skal på Løsning skole. En af begrundelserne var, at to klasser på 7. og 8. årgang kunne være basis for en større 9. klasse end vi havde sidste skoleår. Vi fik indtryk af, at der var opbakning til dette i forældrekredsen og arbejdede videre med ideen. Det blev undersøgt om Ø. Snede skoles elever og forældre i den daværende 5. årgang havde interesse i at benytte Bøgballe Friskole som skole i 7. og 8. årgang i stedet for Løsning skole. Vi havde besluttet, at der skulle være 32 elever på en årgang for at kunne oprette to klasser. Da vi samlet set ikke nåede op på dette antal, besluttede vi at lade sagen ligge. Men fremover informerer vi om, at der vil være mulighed for at vi opretter to klasser, når der er 32 elever til en 7. klasse. Når nye forældre henvender sig for at få sit barn skrevet op, skal det ikke opleves som noget håbløst, hvis der allerede er 7 andre på ventelisten tværtimod, så skal der bare nogle få stykker mere til for at der kan blive mulighed for at få sit barn ind. For at holde styr på en sådan venteliste, overvejer vi, at man omkring sommerferien skal have en endelig bekræftelse fra eleverne på ventelisten, så vi i starten af 6. klasse ved, om der bliver en eller to klasser, når disse elever skal i 7. klasse. Disse procedurer skal vi have afklaret, idet det kræver både ekstra lokaler og lærere at etablere en ekstra klasse. Overvejelserne omkring 7. og 8. årgang har medført beslutning om, at vi etablerer to børnehaveklasser, når der er mindst 28 børn på denne årgang, hvilket der er næste skoleår. Jordkøb Sidste år fik vi på generalforsamlingen opbakning til købet af ca. 1,3 hektar jord. Det har i første omgang givet mulighed for udvidelse af Børnehaven Bøgehaven, og der er blevet skabt en dejlig legeplads for de små børnehavebørn. Vi har også etableret parkeringsplads. Vi er meget glade for jorden og er optaget af, hvordan vi får udnyttet arealet bedst muligt. Både elever og lærere har været fremme med ønsker, og i denne fase er det kun fantasien der sætter grænser. Af erfaring ved vi dog, at økonomien på et tidspunkt også kommer til at sætte grænser, og det er der vi er ved at være nu. Lige nu går ønskerne på i første omgang altså i løbet af foråret

2 2008 at få etableret græsareal bagved hallen til fodboldbane. Derefter er der ønske om en forhindringsbane og en multibane, men her har vi pt. ingen tidstermin. Vi forsøger at lave en langsigtet plan og så udføre den i etaper, for selvom det jo ikke kan koste meget at så lidt græs, så er der alligevel mange udgifter forbundet med etablering af forskellige idrætsfaciliteter. Vi forventer dog også, at når vi får flere udendørs idrætsfaciliteter, vil disse blive benyttet i både idrætstimerne og i frikvartererne. Og vi er helt overbevist om, at det vil fremme elevernes sundhed og velvære samt deres indlæringsevne og det er jo også værd at satse på. Apropos sundhed og indlæring vil jeg lige trække en enkelt oplevelse frem. 4. klasse og deres natur/tekniklærer Rita Risvig havde tilmeldt sig projektet Tjek tørsten, hvor de bl.a. skulle registrere deres drikkevaner. Klassen var åbenbart så sund, at de vandt førstepræmien, som var en dag i et træningscenter sammen med coachen Chris Macdonald. Det var en stor og positiv oplevelse, og jeg synes vi kan være stolte af, at vi også har sunde børn på vores skole. Særlige arrangementer i løbet af året Vi har i årets løb haft en del arrangementer, og jeg vil her fremhæve nogle af dem. Den årlige grill-aften på sportspladsen blev afholdt i forbindelse med skolestart og i år havde vi vejret med os. Det var en hyggelig og god måde at starte det nye skoleår op på, og rigtig mange familier havde valgt at deltage. Dejligt! Skolefesten Skolefesten var i år flyttet til starten af november af praktiske årsager. Men ikke nok med at datoen var anderledes selve festen var også helt anderledes. Af pladsmæssige årsager havde vi valgt at dele aftenen op, så alle ikke skulle komme på samme tid. Det var således klasse samt skuespil med 7. årgang der udgjorde første del af aftenen. Så var der pause med sandwich og kage, inden anden del fortsatte med 5. og 6. årgang på scenen samt 7. årgang, der viste skuespil endnu engang. Sædvanen tro sluttede 9. klasse med en andagt. Det var en god og festlig aften med mange flotte indslag og et superflot skuespil leveret af de to 7. klasser og deres lærere. Ændringen af aftenen gav mere plads i hallen, men nu må vi se, hvordan næste års skolefest bliver Julestuen Julestuen var mere traditionel med en forberedelsesaften midt i november, hvor børn og voksne hygger sig med at lave gevinster og fællesspisning. Julestuen den 24/11 var godt besøgt og gav et overskud på kr. Overskuddet deles mellem skolen og Bøgehaven i forhold til antal børn, idet Bøgehaven er medarrangør af julestuen. Overskuddet vil gå til etablering af faciliteter på jordarealet. Dagen startede med PULS og derefter var der åbent i de mange forskellige boder. Endnu engang vil jeg sige STOR tak til alle der giver en hånd med til dette arrangement. Jeg vil også her minde om, at der er brug for nye hænder og hoveder i julestueudvalget så hvis du har den mindste lyst til dette arbejde så kom frimodigt på banen!!! Tal omkring skolen I øjeblikket har skolen 210 elever fra 124 hjem. Næste skoleår starter der 31 elever i bh.klasserne, heraf 13 fra nye hjem. I øvrige klasser er der pt. tilmeldt og optaget 10 elever, der starter til august næste skoleår.

3 Jeg vil gerne opfordre alle forældre til at få skrevet små søskende op så hurtigt som muligt, for at vore ventelister er så realistiske som muligt. Skolekor PULS Puls er frivillig musikundervisning for elever fra 3. kl. og opad. Det består i år af et husorkester på 3 drenge fra 6. kl. på trommer, guitar og bas. I alt er der ca. 15 elever med i gruppen. PULS arbejder i 4 moduler, hvoraf de første har været at medvirke til børnehavens indvielse i september, medvirke ved julestuen i november og næste modul bliver et samarbejde med Bøgespiren til en café-eftermiddag sidste torsdag før påske. Det sidste modul er endnu ikke færdigplanlagt. Derudover medvirker PULS til morgensang og andre fællessamlinger. Udflugter De fleste klasser tager på de udflugter, som de normalt gør på den årgang. De største begivenheder er jo helt klart Bornholm i 6. klasse og så det, at vi har valgt, at lade 9. kl. gentage succesen fra sidste år, så derfor rejser de i april en uge til New York. Eleverne betaler kr. og skolen betaler kr. pr. elev. Sidste år havde 9. kl. en fantastisk tur og det håber vi også bliver tilfældet i år. Klasselærer Grete Hummelshøj og Preben Laursen rejser med 9. kl. Bøgespiren Tilmeldte pr. 1. februar: For kl.: 48 heltidspladser, 1 eftermiddag samt 10 klippekort Øvrige klasser: 6 heltidspladser og 10 klippekort Åbningstid: kl , fredag kl Der er tilmeldt mange børn i Bøgespiren i år, og det er vi selvfølgelig glade for. Der er mulighed for at slappe af og lege, hvad man har lyst til. Men der bliver også arrangeret forskellige ting for børnene såsom byture, fødselsdagshygge, virksomhedsbesøg og forskellige kreative indslag. Som noget nyt har vi valgt i år at starte en førskolegruppe pr. 1. april. Den består af 12 børn fra andre institutioner i kommunen, som skal starte her i børnehaveklasse til august. Det er også medvirkende til at vi har forøget medarbejderstaben i Bøgespiren med en pædagog (Karin Christensen) og en korttidsansat pædagogmedhjælper. Når der efter sommerferien bliver to børnehaveklasser, vil det give en mærkbar forøgelse af børn i Bøgespiren og dermed grundlag for flere ansatte. Økonomi Vi har i år valgt at ændre på vores kreditforeningslån til en CIBOR 6 for at få den laveste rente og dermed den laveste ydelse. Vores beslutning sker i samråd med Kreditforeningens rådgiver. Vi forsøger at handle fornuftigt uden at løbe unødvendige risici, men fremtiden i dansk økonomi er ikke så let at forudse. Visioner for næste skoleår For to år siden havde vi en drøftelse af busordningen, fordi der var kommet skrappe ændringer fra regeringen omkring tilskud til befordring. På det tidspunkt gik vi fra at få et tilskud på ca kr. årligt til i løbet af to år helt at skulle leve uden tilskuddet. Det er klart, at det gav os bekymringer om, hvordan vi fremover skulle få skabt et overskud. Situationen blev drøftet på generalforsamlingen, men der var mange forskellige meninger og vi blev ikke så meget klogere. I løbet af det følgen-

4 de år kom der ca. 10 elever mere end forventet til skolen, hvilket medførte en fornuftig økonomi. Men det kan ikke nytte, at vi læner os tilbage og nyder resultatet. Vi kan ikke bare fylde flere elever i klasserne, for mange af klasserne er på deres max. 22 elever og vi må se i øjnene at udgifterne stiger mere end indtægterne og det er jo ikke holdbart i længden. Vi skal have et overskud på 5-8 % af omsætningen, hvilket kan blive svært med ovenstående virkelighed. Vi bliver altså nød til at erkende, at der skal gøres noget omkring økonomien. Vi kan forøge forældrebetalingen vi kan reducere i busservicen vi kan gøre mere brug af offentlig transport og lade forældrene betale vi kan Der er mange muligheder, og det er væsentligt at få dem alle på bordet, inden vi beslutter os. Senere på aftenen vil der blive mulighed for at komme med input og forslag under en drøftelse af skolens hverdag. Nogle af jer vil tænke, at det har vi drøftet før, og for andre vil tankerne være nye. Skolen har forandret sig de sidste 5-10 år, og der er kommet mange nye forældre med nye meninger og behov. Derfor er det vigtigt, at vi en aften som i aften giver tid og mulighed for at høre alle. Disse input er væsentlige for at bestyrelsen kan sætte sine pejlemærker for fremtiden. På vores bestyrelsesmøde i september havde vi en drøftelse af fremtidige visioner. Vi opfandt ikke en ny dyb tallerken på det møde, men blev enige om, at vores første og vigtigste vision for skolen er at bevare den som en kristen friskole. Det er skolens kristne fundament og indhold, der gør forskellen og berettiger til dens eksistens. Det skal altid være vores ypperste pejlemærke og aldrig stå til diskussion. Denne linje kan vi bl.a. bevare gennem en morgensamling med et levende indhold. Ifølge vores værdigrundlag som skole kan findes på skolens hjemmeside er det da også Biblen som Guds ord, der er det grundlæggende. Derudover kommer respekten for det enkelte menneske, tryghed i samværet og høj faglighed. Værdigrundlaget vil vi løbende tage frem og bruge som spejl for at se, om vi er på rette vej. Vi ønsker også, at skolen har et højt musisk niveau, idet vi anser musikken for at bibringe en god stemning i fællesskabet og en positiv ballast for den enkelte. Vi er klar over, at dette betyder at vi også skal se på disse kompetencer, når vi ansætter nye lærere samt at skolens musikudstyr er up to date. Vi ønsker også at være en sund skole altså er sund kost og motion også en form for vision. Hertil har vi ønsker for det nye jordareal at vi må bruge det på en måde, så flest muligt får mest muligt ud af det. Helt konkret har vi også et ønske om at renovere bygningerne mod øst. Det koster jo ikke at drømme og visioner er pejlemærker derfor har vi ikke tidsterminer på disse. Men når man kører, er det jo vigtigt at kende retningen Under punktet visioner har jeg lyst til at inddrage visioner, der inddrager os som forældre fordi det materiale vi sender til skolen altså vore børn præger jo også skolens hverdag. Hvilke værdier præger os og hvad er det vi viser vore børn som værende værdifuldt? Der er i øjeblikket en tendens til i samfundet, at de gamle (og kristne) værdier er forsvundet. Der er ikke længere et givent fælles værdisæt, men enhver skaber sine egne værdier og i samfundet må vi se i øjnene, at penge og materielle goder har en stor værdi. Jeg tænker, at det er op til os som kristen friskole og dermed også op til os forældre at vise, at det ikke er penge og materielle goder, som er det vigtigste her i livet. Vi er nemlig så privilegerede, at vi kan pege på helt andre værdier, som er meget vigtigere. Vi skulle gerne have en helt fundamental anden målestok i livet og jeg tror, at det er meget vigtigt at vi tør stå af det materielle ræs og vise vore børn de sande værdier. De værdier der holder i det lange løb uanset indkomst og friværdi. De værdier der holder helt ind i evigheden. Vi har en forpligtelse til at vise andre åbenhed og accept vi er alle skabt i Guds billede og det er alle de andre altså også.

5 Som forældre skal vi have lov og ret til at være forskellige og dermed bliver vore børn forskellige. Men vi skal i samme åndedrag huske at give plads til forskellighed, når vi ser på de andre. Vi skal vise vore børn, at alle er lige meget værd på trods af forskellighed. Vi skal vise vore børn, at det ikke er det udenpå, der tæller, men det indeni. Der skal ikke være børn der oplever, at de ikke er med i gruppen fordi de ikke går i det rigtige tøj, ser de rigtige film eller har den rigtige telefon den slags sortering skal ikke finde sted på en kristen friskole. Og det er ikke kun en opgave for skolen her er vi som forældre dybt ansvarlige. Det er ikke formen, der er afgørende - men indholdet. Det er vel også indholdet mere end formen, der har fået os til at vælge en kristen friskole? Tak På bestyrelsens vegne vil jeg som jeg plejer - rette en stor tak til ledelsen Bent og Peter for et meget kompetent lederskab! Vi er som skole helt afhængige af en kompetent ledelse, og det er af uvurderlig betydning både for samarbejdet med bestyrelsen og i forhold til de ansatte, at vi er trygge ved jeres ledelsesstil. Vi oplever en ledelse, der har omsorg for den enkelte medarbejder, som aldrig går af vejen for en drøftelse af skolens hverdag og som tør tænke nye tanker. Tak for stort engagement, arbejdsomhed og humor! Til alle ansatte skal der lyde en stor og ægte tak for engageret og kreativt arbejde. Jeg hørte en klog skolemand udtale, at friskolelærere som regel er lidt bedre end folkeskolelærere og det tror jeg i hvert fald gælder for lærerne på Bøgballe Friskole. Jeres omsorg for det enkelte barn, kreative ideer og lune humor gør Bøgballe Friskole til et godt sted at være og at lære for vores børn. Det er vi meget taknemmelige for, og vi ønsker at I også må trives her og opleve skolen som en positiv og værdifuld arbejdsplads. Til jer forældre, som i tillid til skolen sender jeres kæreste eje til Bøgballe Friskole skal der lyde en stor tak. Tak for engagement i jeres børns skolegang og tak for opbakning til de arrangementer, der foregår omkring skolen. Jeres børns skolegang er afhængig af et positivt samspil mellem skole og hjem, og jeg håber at I også fremover vil tage aktiv del i dette samarbejde. Tak til bestyrelsen tak for trofasthed og arbejdsomhed og fordi I vil skolen. Tak for udholdenhed, når bestyrelsesmøderne er blevet for lange, og tak for engagement i de mange drøftelser vi har haft i årets løb. Vi er forskellige, og det skal vi opfatte som en styrke. Det har aldrig været kedeligt at være til bestyrelsesmøde og de er foregået i trygt og godt selskab!