Retningslinjer for konkurrencen Byg en By 2015

Transkript

1 18. august 2015 Side 1 af 5 Retningslinjer for konkurrencen Byg en By 2015 Byg en By er et fagligt brobygningsforløb udformet som en konkurrence, hvor grundskoleelever og erhvervsskoleelever danner et team, der samarbejder tæt om at bygge en model af en bæredygtig by. Vinderprojektet udvælges bl.a. på baggrund af teamets arbejde med den innovative proces, nye ideer til bæredygtige løsninger og den praktiske udførelse af modelbyen. I retningslinjerne beskrives alle de detaljer der kan have betydning for samarbejde mellem grund- og erhvervsskoler, undervisningsforløb og konkurrencedeltagelse. Indhold TIDSPLAN UNDERVISNINGSFORLØB DEN BÆREDYGTIGE BY INNOVATION MODELBY HOLDOPDELING MATERIALER UPLOAD KONKURRENCEBIDRAG UDVÆLGELSE TIL FINALEN FINALE PRÆSENTATION VED FINALEN TILSKUD FRA BYG EN BY FORÆLDREARRANGEMENT UDSTILLING AF MODELBYER PRESSE FEJL! BOGMÆRKE ER IKKE DEFINERET. Kontakt Projektleder Ea Eskildsen ee@ Danish Science Factory Øster Voldgade 3 Observatoriebygningen 1350 København K

2 Side 2 af 5 Tidsplan august workshop i hhv Næstved, Roskilde og Århus September undervisningsforløb afvikles min. 3. dages varighed Sep/okt forældrearrangement og evt udstilling 9. oktober indsend konkurrencebidrag (film, billeder og tekst) Ultimo oktober - finaledeltagerne udvælges 26. november finale på Frederiksberg i København 1. december frist for indsendelse af regnskab Undervisningsforløb Undervisningsforløbet tilrettelægges i samarbejde mellem erhvervsskole og grundskolelærerne på august-workshoppen. Det skal afvikles i løbet af september og vare minimum 3 dage. Der er ingen grænser for hvor langt undervisningsforløbet må være. Vi anbefaler at I benytter jeres deltagelse i Byg en By som anledning til at indføre eleverne i obligatoriske og centrale begreber som bæredygtighed, innovation osv. Idéskitse til et undervisningsforløb: Dag 1: Idèudvikling, på grundskolen. Der bygges prototyper på modelbyer af "grundskolematerialer". Dag 2: Selve byggeriet af modelbyerne på erhvervsskolen. Her benyttes erhvervsskolens materialer og værktøjer, så forløbet afspejler EUD-virkeligheden. Sideløbende med dette dokumenteres innovationsprocessen på film Dag 3: Nogle elever bygger modellen færdig, mens andre klipper film og skriver tekst og tager billeder til konkurrencebidrag. Konkurrencebidraget finpudses og uploades. Den bæredygtige by En bæredygtig by består af mange forskellige elementer og det er ikke meningen, at I skal nå at inddrage dem alle. Bæredygtighed er dog et væsentligt element i juryens bedømmelse af modelbyen og I må nødvendigvis udvælge nogle områder og gå i dybden med dem. På ligger en række videoer, der viser interviews med fagpersoner indenfor forskellige bæredygtighedstemaer. I hver video stilles en udfordring indenfor det pågældende fagområde. I kan vælge at tage afsæt i en eller flere udfordringer, men det er frivilligt om I gør det.

3 Side 3 af 5 Eksempler på centrale elementer i en bæredygtig by Drikkevand, brugsvand og spildevand Varme- og elforsyning Affaldshåndtering Naturens funktion i byen - klimatilpasning Byggematerialer og metoder Transport Ejerforhold Boligområder Virksomheder Fødevarebutikker Institutioner Skoler I kan vælge at gå i dybden med ganske få emner eller lade forskellige grupper af elever arbejde med forskellige - og derfor flere - emner. Emnevalget bør også afhænge af hvilken uddannelse EUD-eleverne er i gang med. Er der tømrerelever mellem dem, kan der fx tages udgangspunkt i byggematerialer og metoder. Er der elektrikerelever blandt dem, kan der tages udgangspunkt i el-forsyning. Er der gartnerelever mellem dem kan der fx tages udgangspunkt i naturens funktioner i byen eller fødevareforsyning. Der kan tages udgangspunkt i en eksisterende by eller en ny by der opbygges fra grunden. Om byen er virkelig eller fiktiv er underordnet. Innovation I denne sammenhæng forstår vi begrebet innovation som arbejdet med idéudvikling, afprøvning og nyttiggørelse. I bestemmer selv hvilken model eller undervisningsforløb I vil bruge som inspiration. Modelby Hver modelby skal : bygges på en måde, så den er flytbar fylde 2x3 meter i grundareal og max 1 meter i højden bygges af "erhvervsskolematerialer" - se nedenfor som minimun indeholde de mest almindelige byfunktioner vise et eller flere bæredygtigheds-emner Holdopdeling Hver grundskoleklasse må indsende konkurrencebidrag for max 3 modelbyer til konkurrencen. Teamet bestemmer selv hvordan eleverne holdopdeles. I kan fx vælge at opdele i hold, der arbejder med hver deres by og emne fra starten. Eller I kan vælge at alle elever arbejder på flere byer samtidig. Det er op til jer at vurdere hvordan I vil tilrettelægge undervisningsforløbet, således at vinderchancerne er størst.

4 Side 4 af 5 Materialer Grundskoleeleverne skal have en oplevelse af at være rigtigt med i erhvervsskolernes værksteder og arbejde med rigtige erhvervsskole-materialer, hvor det er praktisk og sikkerhedsmæssigt muligt. De relevante materialer at arbejde med vil variere alt efter de emner I vælger at tage op og de uddannelser de deltagende EUD-elever er i gang med. Upload konkurrencebidrag For hver modelby skal der uploades: Film, der beskriver teamets innovative proces - max 3 min kort beskrivelse i tekst og billeder af ideer til bæredygtige løsninger Tekst: max 4000 tegn inkl mellemrum (svarer til 2 A4 sider). Max 6 billeder Uploades af elever eller lærer på senest d. 9/10. Formidlingsprodukterne vises offentligt på efterhånden som de indsendes. Der kan gå et par dage fra materialerne er indsendt til de vises. Udvælgelse til finalen En fagligt alsidigt sammensat jury udvælger et antal byer til finalen på baggrund af de indsendte film, tekst og fotos. Teamet bedømmes på: deres arbejde med den innovative proces (film) ideer til bæredygtige løsninger (tekst og billeder) udførelse af modelbyen (billeder) Finaledeltagerne får direkte besked via den der angives ved upload af konkurrencebidrag. Finaledeltagerne vises også på hjemmesiden. Finale Finalen afholdes d. 26/11 kl på TEC, Frederiksberg Alle elever, der har været med til at bygge modelbyen, kan deltage sammen med lærerne. Transport af personer og modelbyer til og fra finalen betales af Byg en by, men skal arrangeres af deltagerne. Præsentation ved finalen Ved finalen skal udvalgte modelbyer udstilles og præsenteres. Byen bedømmes på: deres arbejde med den innovative proces (fremlæggelse) ideer til bæredygtige løsninger (fremlæggelse og udstilling) udførelse af modelbyen (udstilling) Tænk derfor på at forberede eleverne godt i forhold til deres præsentationsopgave ved finalen. Vær opmærksom på at tidsrum og mulighed for at bruge AV-midler vil være stærkt begrænset. Mere information følger. Tilskud fra Byg en by Hvert team modtager et tilskud til transport og undervisningsmaterialer i forbindelse med undervisningsforløbet. Tilskuddets størrelse er kr pr

5 Side 5 af 5 grundskoleklasse. På workshoppen i august aftaler teamet hvordan tilskuddet skal anvendes og hvem der afrapporterer til Byg en By. I skal lægge pengene ud, gemme alle kvitteringer og indsende et regnskab senest d. 1/12, hvorefter det udlagte beløb udbetales. Forældrearrangement Kun hver 10. folkeskoleelev fra 8. klasse kan se sig selv som fremtidig elev på en erhvervsuddannelse, viser en rundspørge fra Danske Skoleelever fra december Og det er langt fra regeringens målsætning om at 25% af eleverne i 2020 skal vælge en erhvervsuddannelse direkte efter grundskolen. Byg en by er en gave til jer, der gerne vil sætte fokus på erhvervsuddannelserne som lødige og relevante uddannelsesvalg. Grundskoler har en forpligteslse til at vejlede eleverne og deres forældrer i dette og erhvervsskoler har en interesse i at vise deres uddannelser frem og tiltrække nye elever. UU-vejlederen har ligeledes en interesse i at støtte op om dette. Hold et forældrearrangement med modelbyerne og undervisningsforløbet som omdrejningspunkt. Måske kan eleverne øve deres finale-præsentationer ved arrangementet? I kan holde arrangementet på grundskolen, erhvervsskolen eller evt i forbindelse med en lokal udstilling af modelbyerne. Det er ikke obligatorisk at afholde forældrearrangement for at deltage i Byg en By. Udstilling af modelbyer Modelbyerne er flotte, håndgribelige udtryk for jeres arbejde med innovationsprocesser, bæredygtighed og samarbejdet mellem grundskolen og erhvervsskolen. Vis dem frem! Vi opfordrer jer til at lave en udstilling i samarbejde med jeres bibliotek, rådhus, kommunenes byplanafdeling el.lign. Vær blot opmærksom på, at de modelbyer, der udvælges til finalen, skal udstilles ved finalearrangementet i København. Det er ikke obligatorisk at udstille modelbyerne for at deltage i Byg en By.