4. studieårs tema: Udvikling af praksis og profession

Transkript

1 Porak Modulbeskrivelse Specialiseringspraktik modul 13 og studieårs tema: Udvikling af praksis og profession Hold 3kde13 Modulbeskrivelse Modul 13/14 marts 2016 Udarbejdet i henhold til Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i Kristendom, kultur og kommunikation, august 2010.

2 Indholdsfortegnelse Indledning... 3 Mål på modul 13 og Studieaktivitetsmodellen... 4 Specialiseringspraktik... 6 Mål for viden, færdigheder og kompetencer... 6 Viden... 6 Færdigheder... 6 Kompetencer... 6 Individuel praktikkontrakt og studiesamtaler... 6 Refleksionssamtaler... 7 Midtvejssamtale... 7 Litteratur... 8 Rammer for praktikundervisningen... 8 Obligatoriske refleksionsopgaver... 9 Deltagelsespligt... 9 Praktikopgave... 9 Kriterier for den skriftlige opgave Bestemmelser for den interne prøve Bedømmelse Om- og sygeprøve Klage- og ankemulighed Evaluering Specialiseringspraktik modul 13 og 14 3kde12 3K-uddannelsen 2

3 Indledning Velkommen til specialiseringsmodulerne 13 og 14 Specialiseringsmodulerne gennemføres på praktiksteder, der er godkendt af 3K-uddannelsen. Godkendelsen begrundes i praktikstedets professionsrettede forudsætninger og formulerede studieaktiviteter. Godkendelsen fremgår af et praktikdokument, der er underskrevet af praktikstedet og 3K-uddannelsen. I specialiseringsmodulerne får du mulighed for at specialisere dig f. eks inden for diakonalt, religionspædagogisk, kulturelt eller organisatorisk arbejde. I specialiseringsmodulerne får du mulighed for at deltage aktivt i en organisatorisk hverdag og prøve kræfter med konkrete opgaver for professionsfeltet, så du kan opnå praktiske erfaringer og teoribaseret refleksion i løsningen af selvstændige professionsrelevante opgaver. Det forventes, at du antager en udforskende indstilling til professionsfeltet og det omgivende samfund og er opsøgende i forhold til at tilegne dig praksis-, udviklings- og forskningsbaseret viden. Den forventede studenteraktivitet i et modul er angivet i ECTS point. ECTS point udgør en værdi, der tildeles studieelementer for at beskrive den arbejdsmængde, en studerende skal præstere for at gennemføre elementerne ifølge det europæiske meritoverførselssystem. En uge på et praktikmodul udgør 40 timer. Heraf er du 30 timer på praktikstedet. De resterende 10 timer benytter du til egne fagrelevante studier. Den samlede tid på praktikstedet skal være 20 uger i alt. Specialiseringspraktikken strækker sig fra uge 35 og til og med uge 04, dog er uge 45 og ugen mellem jul og nytår berammet til den studerendes selvstudier. Specialiseringspraktik modul 13 og 14 3kde12 3K-uddannelsen 3

4 Mål på modul 13 og 14 Målet med specialiseringspraktikken er, at den studerende opnår viden, færdigheder og kompetencer i forhold til et selvvalgt professionsfelt opnår viden om praksisfeltet ved deltagelse i forskellige former for kristendomsfagligt og/eller kulturelt arbejde og ved gennem indsamling, bearbejdning og anvendelse af viden og erfaring tilegner dig forudsætninger for at løse formidlingsmæssige, organisatoriske og ledelsesmæssige opgaver skal opnå praktisk og personlig kompetence i forhold til at udføre, lede, formidle og udvikle arbejdsfeltet Studieaktivitetsmodellen På 3K-uddannelsen forventer vi en høj grad af deltageraktivitet, et udviklende læringsmiljø, og en høj kvalitet. Derfor er den studerendes engagement, forberedelse og tilstedeværelse i undervisning og vejledning af afgørende betydning for kvaliteten og den studerendes læring. Nedenstående studieaktivitetsmodel er med til at tydeliggøre de forskellige typer af studie- og læringsaktiviteter, der er knyttet til uddannelsen, og på den måde styrke, at de studerende udnytter uddannelsesforløbet fuldt ud. Modellen er således et vejledende redskab, der skal hjælpe med til at skabe overblik over de forskellige krav og forventninger, som uddannelsen stiller i forhold til den studerendes studieindsats. Modellen kan ligeledes give et indblik i hvilke studieaktiviteter, der er initieret af henholdsvis de studerende selv og underviserne på det pågældende modul. Den teoretiske og praktiske undervisning er lagt an på, at den studerende er studieaktiv 40 timer om ugen. For undervisning i praktikken gælder det, at den studerende er i praktik 30 timer om ugen. For modul 13 og 14 er disse timer fordelt i kategorierne 1 og 2. For de resterende 10 timer om ugen gælder, at de bruges ud fra det praktiske undervisningssteds anbefalinger fx. planlagt litteraturstudie, deltagelse i udviklingsprojekter, studiebesøg, egen forberedelse, egne refleksionsgrupper osv. De 10 timer er gradueret i studieaktivitetsmodellen for det enkelte modul ud fra en forventet progression i uddannelsen. For modul 13 er de 10 timer fordelt med ca. 1 time i kategori 2, 8 timer i kategori 3 og 1 time i kategori 4. For modul 14 er de 10 timer fordelt med ca. 2 timer i kategori 2, 2 timer i kategori 3 og 6 timer i kategori 4. Studieaktivitetsmodellen kan med fordel inddrages ved introduktion af modulet for at styrke dialogen med den studerende om tilrettelæggelse af modulet og en forventningsafstemning af de studerendes egen indsats for at nå modulets læringsmål. Specialiseringspraktik modul 13 og 14 3kde12 3K-uddannelsen 4

5 Uddybning af kategorierne: Kategori 1: Initieret af underviser med deltagelse af undervisere og studerende. Underviseren og den studerende samarbejder om tilrettelæggelse af studieaktiviteter og samarbejde om studieaktiviteter ud fra modulets læringsmål og modulbeskrivelse. Kategori 2: Initieret af underviser med deltagelse af den studerende. Undervisningen er tilrettelagt i samarbejde med og under ansvar og vejledning af underviseren. Undervisningen er tilrettelagt så læringsaktiviteterne afspejler modulets læringsmål og modulbeskrivelse. Kategori 3: Initieret af den studerende med deltagelse af studerende. Den studerende arbejder med egen forberedelse og efterbehandling af undervisning, herunder indsigt i egne studiekompetencer. Kategori 4: Initieret af studerende med deltagelse af undervisere og studerende. Kategorien er brugt ud fra en forståelse om at den studerende tager ansvar for at initierer gruppe-og samarbejdsprocesser med henblik på at opnå vidensdeling, kompetenceudvikling og professionel opgaveløsning. På praktikmodulerne er underviser: praktikvejlederen eller en anden fagperson, som praktikvejlederen har uddelegeret undervisningen til. Specialiseringspraktik modul 13 og 14 3kde12 3K-uddannelsen 5

6 Specialiseringspraktik ECTS point: 30 Mål for viden, færdigheder og kompetencer Viden Den studerende skal kende til den relevante praksis- og forskningsviden og metoder inden for det professionsfelt, som praktikken hører ind under erhverve sig viden om de centrale problemstillinger og udfordringer, som professionen står overfor forstå og reflektere over praktikstedets udtryksformer Færdigheder Den studerende skal kunne redegøre for og analysere professionsfeltets, herunder praktikstedets, praksis kunne foreslå og argumentere for løsningsforslag i forhold til praktikstedets udfordringer kunne udarbejde personlige læringsmål og reflektere over deres opfyldelsesgrad kunne anvende relevante teorier og metoder i en praksissammenhæng Kompetencer Den studerende skal kunne vurdere egen læringssituation kunne indgå i det kollegiale samarbejde og bidrage til løbende problemløsninger kunne bidrage til udviklingen af professionsfeltet selvstændigt kunne strukturere sin arbejdsdag i samarbejde med praktikstedets ledelse og øvrige medarbejdere kunne agere indenfor det kirkelige og humanitære arbejdsfelt ud fra en indsigtsfuld forståelse af sammenhængen mellem kristendom og samfund Individuel praktikkontrakt og studiesamtaler Der udarbejdes en individuel skriftlig praktikkontrakt, der er obligatorisk, efter den indledende studiesamtale. Den individuelle praktikkontrakt indeholder aftaler om: Individuelle studiebehov indenfor praktikstedets rammer Specialiseringspraktik modul 13 og 14 3kde12 3K-uddannelsen 6

7 Praktisk undervisning og vejledning, f. eks. indhold, form og tidsperspektiv Deltagelsespligten i praktikstedets studierelevante aktiviteter Indsamling af litteratur Tid til at udarbejde de af uddannelsesinstitutionen stillede refleksionsopgaver og afsluttende praktikopgave Den studerende sender den individuelle praktikkontrakt elektronisk med anmodning om kvittering senest i praktikmodulets 2. uge til praktikstedets praktikvejleder og uddannelsesinstitutionens tilknyttede underviser. Begge kvitterer for modtagelsen senest den efterfølgende hverdag kl Praktikvejlederen attesterer på dokumentationsblanketten for modulet, om den studerende har fået godkendt/ikke godkendt den individuelle studieplan. Foreligger den individuelle praktikkontrakt ikke efter praktikmodulets 2. uge træder regler / retningslinjer for samarbejde om lærings- og uddannelsesmæssige problemstillinger mellem en studerende og et praktiksted i kraft. Se venligst IntraPol Retningslinjer for samarbejde om lærings- og uddannelsesmæssige problemer i praktikperioderne. Refleksionssamtaler Der afholdes en refleksionssamtale på henholdsvis modul 13 og 14 med deltagelse af en underviser fra 3K-uddannelsen, hvor der følges op på de personlige læringsmål som udtrykt i praktikkontrakten. Såfremt den studerendes specialiseringspraktik foregår i udlandet, afholdes refleksionssamtalerne over SKYPE eller tilsvarende. Midtvejssamtale Der afholdes en midtvejssamtale, hvor den individuelle praktikkontrakt evalueres og justeres. Ved samtalerne deltager den studerende og praktikvejlederen. Ved justeringer af den individuelle studieplan sender den studerende disse elektronisk til praktikvejlederen og den tilknyttede underviser fra uddannelsesinstitutionen senest to dage efter den afholdte samtale. Praktikvejleder og underviser fra uddannelsesinstitutionen kvitterer for modtagelsen af den reviderede studieplan. Afsluttende studiesamtale Den afsluttende studiesamtale afholdes i praktikperiodens sidste uge, hvor den studerende og praktikvejlederen og evt. en underviser fra uddannelsesinstitutionen deltager. Ved den afsluttende samtale dokumenteres og evalueres det praktiske undervisningsforløb i sin helhed med udgangspunkt i den studerendes løbende refleksioner. Evalueringen omfatter: Uddannelsesmæssige rammer og muligheder for den studerende Samarbejdet mellem studerende, praktikvejleder og andet fagpersonale i praktikperioden Samarbejdet med uddannelsesinstitutionen om praktikforløbet Praktikvejlederen udfylder og underskriver modulernes evaluerings- og dokumentationsblanket, herunder litteraturliste, tilstedeværelse og evaluering. Specialiseringspraktik modul 13 og 14 3kde12 3K-uddannelsen 7

8 Praktikvejlederen fremsender den originale evaluerings- og dokumentationsblanket til uddannelsesinstitutionen med posten eller scannet senest 8 dage efter den studerendes sidste dag på praktikstedet. Litteratur Med udgangspunkt i modulets kerneområder udarbejder den studerende løbende en litteraturliste over anvendt litteratur i praktikperioden. Litteraturen skal være praksis-, udviklings- og forskningsbaseret. Der læses sider pr. 1 ECTS-point, svarende til sider i løbet af modulernes 20 uger. Litteraturlisten attesteres af praktikvejlederen for relevans og niveau til den afsluttende studiesamtale. Litteraturlisten vedlægges som bilag til praktikopgaven ved den interne prøve Rammer for praktikundervisningen I praktikundervisningen er praktikstedets vejleder den person, som den studerende primært relaterer og refererer til. Praktikvejlederen indtager desuden en central rolle i forbindelse med planlægningen af praktikperioden. Praktikvejlederen er ansvarlig for, at udvælge konkrete studierelevante opgaver / aktiviteter / forløb, der gør det muligt for den studerende at arbejde målrettet og indgående med ét eller flere af de 3K ere samt pædagogiske formidlingsopgaver skabe mulighed for progression i læringstilbuddene til den studerende med en bevægelse fra det observerende og reflekterende til udøvelse af konkrete aktiviteter på praktikstedet afsætte tid til den indledende studiesamtale, der munder ud i den individuelle studieplan afsætte tid til en midtvejsevaluering, hvor planen evalueres og evt. justeres afsætte tid til en afsluttende studiesamtale, hvor planen evalueres afsætte tid til to refleksionssamtaler med deltagelse af underviser fra 3K-uddannelsen afsætte 1 time hver uge til refleksion med den studerende udfylde og fremsende dokumentationspapir til 3K@ucdiakonissen.dk Se venligst bilag 1 Den studerende er ansvarlig for at deltage i: planlægning af læringsforløbet lærings-, vejlednings- og refleksionssituationer varetagelse af professionsrelevante aktiviteter i tæt samarbejde med praktikvejlederen og andre fagprofessionelle personer aftale tider til modulernes aftalte samtaler med praktikvejleder og underviser fra 3K-uddannelsen Specialiseringspraktik modul 13 og 14 3kde12 3K-uddannelsen 8

9 Obligatoriske refleksionsopgaver Gennemførelse og dokumentation af obligatoriske refleksionsopgaver indgår som et studiekrav på modul 13 og 14 og rettidig aflevering er en forudsætning for, at den studerende kan deltage i intern prøve. Der er 3 skriftlige obligatoriske refleksionsopgaver. I refleksion indgår overvejelse, eftertanke, selviagttagelse eller det at forholde sig analytisk til egne og andres handlinger for at finde mening. Her opsamles tanker, følelser, overvejelser, undren, associationer og lignende, som der kan reflekteres over. Følgende spørgsmål kan benyttes til refleksionsopgaverne: 1) Hvilken professionsfaglig problemstilling har været den mest udfordrende i denne periode? 2) Hvilke/n 3K kompetencer har der særligt været brug for i forbindelse med arbejdet med denne problemstilling? 3) Hvilken teori/er kan særligt belyse problemstillingen? På hvilken måde? Hver refleksion skal have et omfang på tegn med mellemrum og afleveres elektronisk i afleveringsmappen på Intrapol inden den fastsatte deadline, samt til den medarbejder på uddannelsesinstitutionen, der er tilknyttet den studerende og vil foretage praktikbesøgene. Hvilke medarbejdere der tilknyttes de enkelte studerende vil blive meddelt på IntraPol inden udgangen af praktikkens 2. uge. Deltagelsespligt Der planlægges ud fra en deltagelsespligt på 100 %. Placeringen af timer i praktik og øvrige studieaktiviteter planlægges i et samarbejde mellem praktikvejleder og den studerende ud fra de læringsmuligheder, der er til stede på praktikstedet for at opnå modulets læringsmål. Såfremt den studerende ønsker at bruge yderligere tid indenfor modulets periode er muligheden også tilstede. Hvis den studerende uheldigvis har fravær i perioden, kan modulet bestås ved en deltagelsespligt på 80 % af modulets timer. Er timetallet mindre end de 80 % skal der udarbejdes en skriftlig plan for de resterende timers placering ud fra et læringsmæssigt sigte. Placeringen kan være i mellemperioden mellem modulerne, deltagelse i ekstra studierelevant arbejde og andet. Såfremt deltagelsespligten ikke opfyldes består den studerende ikke modulet, selv om prøven evt. er bestået. Praktikopgave Modul 13 og 14 bedømmes med en individuel intern skriftlig prøve. Hensigten med den interne prøve ved afslutningen af specialiseringspraktikken på modul 13/14 er at bedømme, om den studerende har opnået periodens læringsmål. Forudsætning for at påbegynde den interne prøve er, at praktikvejlederen kan attestere, at den studerende har: Specialiseringspraktik modul 13 og 14 3kde12 3K-uddannelsen 9

10 afleveret sin studieplan mulighed for at opfylde deltagelsespligten mulighed for at opnå en positiv udtalelse og vurdering af praktikstedet at uddannelsesinstitutionen rettidigt har modtaget 3 obligatoriske studieaktiviteter. Den tilknyttede underviser på 3K-uddannelsen introducerer og vejleder til praktikopgaven. Hver studerende tilbydes 1 lektions vejledning. Praktikopgaven skal indeholde: Udvælgelse og teoretisk professionsfaglig begrundelse for et erfaret problemområde Teoretisk funderet refleksion over det udvalgte problemområde Konklusion/er af refleksionerne Udførte ændringer / forslag til ændringer Der aftales 4 hele skrivedage med praktikvejlederen til færdiggørelse af opgaven. Studerende med forlænget tid til udarbejdelse af opgaver har 5 hele dage. Det anbefales, at den studerende forbereder opgaven undervejs i praktikken. Praktikopgaven udarbejdes i et tydeligt fagsprog og afgrænses til max tegn inkl. mellemrum, referencer og fodnoter. Forside, indholdsfortegnelse og litteraturliste indgår ikke heri. Opgaven færdiggøres inden for modulets 2 sidste uger og afleveres til den fastsatte tid. Se afleveringsoversigt på IntraPol. Modul 13/14 bedømmes som helhed med bestået/ikke-bestået af 3K`s underviser. En studerende, der er tilmeldt modul 13/14 er samtidig tilmeldt den tilhørende interne prøve. Kriterier for den skriftlige opgave Opgaven udarbejdes efter relevante formalia og principper for akademiske opgaver på 3K-uddannelsen. Udformning: Opgaven udarbejdes efter Tekniske retningslinjer for opgaveskrivning og jf. Juridiske retningslinjer for indsamling af persondata til brug i opgaver og projekter, som findes på Intrapol. Juridiske formalia: Den studerende bekræfter med afleveringen på Intrapol, at opgaven er udfærdiget uden uretmæssig hjælp jf. gældende lovgivning som findes her: Det skal fremgå på opgavens forside, hvorvidt den studerende tillader, at opgaven må udlånes til studerende og undervisere ved Uddannelsesinstitutionen samt praktikvejeledere ved samarbejdende institutioner gældende lovgivning som findes her: samt jf. LBK nr. LBK nr af 23/10/2014 af bekendtgørelse af lov om ophavsret. Uddannelsesinstitutionen foretager elektronisk plagiatkontrol. Specialiseringspraktik modul 13 og 14 3kde12 3K-uddannelsen 10

11 Aflevering: Opgaven afleveres elektronisk i afleveringsmappen på Intrapol inden den fastsatte deadline. Bestemmelser for den interne prøve Bestemmelser for den interne prøve kan findes på IntraPol, på følgende link: Særlige prøvevilkår fx i form af forlænget tid kan tilbydes studerende med funktionsnedsættelse eller med et andet modersmål end dansk, såfremt Uddannelsesinstitutionen vurderer, at dette er nødvendigt for at ligestille alle studerende i prøvesituationen, se bestemmelserne på IntraPol. Er opgaven afleveret senere end det fastsatte tidspunkt, medfører det, at opgaven betragtes som ikke bestået, og en prøvegang er dermed brugt, med mindre der foreligger dokumentation for sygdom i form af en fritekst-erklæring, eller usædvanlige forhold gør sig gældende for den studerende, se bestemmelserne på IntraPol. Er prøven ikke bestået, er den studerende fortsat tilmeldt prøven. Den studerende kan være tilmeldt 3 gange til samme prøve. Uddannelsesinstitutionen kan tillade yderligere prøvegange, hvis der er tale om usædvanlige forhold, se bestemmelserne på IntraPol Bedømmelse Bedømmelsen skal dokumentere på hvilket niveau den studerende har opnået modulets læringsudbytte. Der indgår bedømmelse af den studerendes skriftlige stave- og formuleringsevne. Bedømmelsen foretages af flere undervisere udpeget af uddannelsesinstitutionen. Bedømmelsen foretages i henhold til mål og kriterier for den udvidede refleksionsopgave. Der gives karakteren: bestået eller ikke-bestået. Ved ikke bestået prøve har den studerende mulighed for at indstille sig til en ny prøve. Den studerende har i alt tre prøveforsøg. Bestemmelser for BEK om prøver i erhvervsrettede videregående uddannelser og karaktergivning kan findes på IntraPol, på følgende link: Bedømmelsen oplyses på IntraPol senest 4 uger efter afleveringsdatoen. Om- og sygeprøve Om- og sygeprøve afholdes snarest muligt og så vidt muligt senest, når den pågældende prøve igen afholdes ved institutionen, eventuelt som sygeprøve. Tidspunkt aftales mellem den studerende og Uddannelsesinstitutionen. Om- og sygeprøve afholdes efter samme mål, kriterier og bestemmelser som den ordinære prøve på modul 16. Specialiseringspraktik modul 13 og 14 3kde12 3K-uddannelsen 11

12 Klage- og ankemulighed Bestemmelser for klage, udprøvning og karaktergivning mm. findes på IntraPol, på følgende link: Evaluering Specialiseringspraktikforløbet samt udprøvningen i specialiseringspraktikken evalueres henholdsvis før og efter aflevering af den afsluttende skriftlige opgave. Evalueringerne foregår elektronisk, dette indebærer, at den studerende modtager en mail med link til et spørgeskema. Specialiseringspraktik modul 13 og 14 3kde12 3K-uddannelsen 12