Jeppe: Øhm, jeg hedder Jeppe, og jeg er 27, og jeg læser HD afsætning på Handelshøjskolen i Aarhus

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Jeppe: Øhm, jeg hedder Jeppe, og jeg er 27, og jeg læser HD afsætning på Handelshøjskolen i Aarhus"

Transkript

1 Transskribering af interview, Jeppe BM: først så skal jeg lige bede om dit navn og din alder og hvad du læser? Jeppe: Øhm, jeg hedder Jeppe, og jeg er 27, og jeg læser HD afsætning på Handelshøjskolen i Aarhus BM: ja, øhm, så skal jeg spørge lidt om din, sådan, generelle brug af Facebook. Øh, hvor ofte tror du, du logger på Facebook i løbet af en dag? Jeppe: der, det gør jeg i hvert fald et par gange om dagen, nu er det sådan, hvis man arbejder i IT branchen, så tror jeg, at det er meget almindeligt, når du bare sidder på kontor. Hvis jeg er på kontoret, så er jeg i hvert fald på nogle gange om dagen, så, to, tre gange om dagen BM: ja, og det, det dét? Jeppe: Ja, det tror jeg BM: ja, ehm, hva-hvad, ehm hvorfor pri-, hvorfor logger du primært på? Altså hvad er årsagen til at du, at du skal ind at tjekke Facebook? Hvad er det typisk, du foretager dig derinde? Jeppe: Mmm, det er faktisk sjældent, at jeg tænker, jeg måske foretager mig noget, det er mere, sådan, en vane. Det er blevet lidt en vane at man går ind og kigger, og så er det også meget for lige at se hvad der sker, og så, øh, hvis man følger med i for eksempel nogle, øh, sportsaktiviteter, så er det jo, for eksempel fodbold, så er der mange af ens klubber der ligger nyheder ud, og så kigger man den vej i stedet for at gå på hjemmesiden, fordi så kan man få det hele på, på Facebook for eksempel BM: ja, ehm, hva-hvad føler du sådan, du får ud af at bruge Facebook i din hverdag, hvad giver det dig, som du ikke kan få andre steder? Jeppe: Mmm, jeg ved ikke, om det giver mig noget, jeg ikke kan få andre steder, men jeg tror bare det giver et bedre overblik, en lettere indsigt i i alt BM: ja, ehm, men så lidt generelt om, øh, om virksomheder der er på Facebook. Hvad synes du sådan generelt om, øh, de opretter Facebook, eller øh, jo Facebook-sider, og, øh, kommunikerer den vej igennem? Jeppe: det synes jeg faktisk det er okay, øh, for nogle virksomheder, øh, jeg ved vi selv har prøvet det på et tidspunkt, øhm, vi havde vidst, jeg tror vi havde omkring 100 likes, så er det nærmere pinligt faktisk, men, øh, det er en god måde at have, at skabe sig noget opmærksomhed på, synes jeg BM: tænker du, det er det, der er deres formål med det, at de vil skabe sig noget opmærksomhed, eller? Jeppe: ja, selvfølgelig, det er da for at få folk til at se det, så præsenterer de nye produkter og, øh, skriver nyheder om deres virksomhed, og så får de folk til at gå ind at kigge, en konkurrence kunne det være, og så går man ind på hjemmesiden efterfølgende og kigger eller køber direkte via Facebooks-links eller et eller andet Kommentar [s1]: Hvor ofte logges der på Kommentar [s2]: Årsag til at logge på Kommentar [s3]: Facebook som kommunikationskanal

2 BM: øhm, så lidt sådan omkring dine overvejelser i forbindelse med når du går ind og trykker synes godt om en virksomhed. Ehm, hvordan får du typisk kendskab til en virksomhedsside, er det en virksomhed, som du kender i forvejen eller er det nogen du, øh, på en eller anden måde, øh, eller er det forskelligt? Jeppe: nogen virksomhed er selvfølgelig relateret i forhold til ens, måske ens netværk, nogen man kender, der er i en virksomhed, og så har det været, der er faktisk meget af det jeg har, har klikket, det er i relation til, øh køb, eller, øh, konkurrencer der er udbudt, og så har jeg måske set dem, de er dukket op i, i reklamerne på Facebook, øhm, og så er det jo ikke det store problem at like en virksomhed for at deltage i konkurrencerne og vinde en rejse eller et fjernsyn eller, øhm BM: hvad så når du har liket, og du har deltaget i konkurrencen, går du så ind og unliker? Jeppe: næ (smågriner) så er jeg stadig medlem (smågriner) BM: hvordan kan det være? Jeppe: jeg tror bare, jeg glemmer at fjerne det sådan, jeg tror jeg glemmer at unlike, eller, jeg glemmer at unlike BM: ja, ehm, hvad, hvad skal der til for, at du går ind og trykker synes godt om? Altså hvad er det der gør at du Jeppe: jamen det skal selvfølgelig være noget interesse, øh, hvis det er en virksomhed, man har noget netværk til, så viser man lidt, at man bakker op om dem, øh, der skal være bare noget interessant i det budskab, de bringer, ellers så er det bare en let måde at abonnere på noget som man måske får, eller fik tidligere via et nyhedsbrev BM: Øhm, har du nogen, sådan, overvejelser i forbindelse med at gå ind og, og trykke synes godt om? Tænker du over, hvad det er for en virksomhed inden du, eh, inden du foretager dig noget? Jeppe: det tror jeg faktisk ikke, nej, det har jeg ikke, øh, BM: sådan noget som virksomhedens image, tænker jeg, det har ikke, øh, det har ikke så meget betydning? Jeppe: næ, det har det sgu ikke, jeg, hvis jeg synes der er noget, noget værdi i at gå ind og like for, det er nok mest for en selv jo, eller de har et godt budskab, jamen så, øh, så gør jeg det bare uden og tænke nærmere over det BM: ehm, så det har ikke nogen betydning for dig at, altså, når du går ind og trykker synes godt om en side, at dine venner så kan se, øh, nu har Jeppe liket den og den side, det tænker du ikke over? Jeppe: nej, nej ikke virksomhedsmæssigt eller BM: nej Jeppe: øh, i konkurrenceregi og sådan noget, men det er da meget sjovt hvis man gør det i sådan rent fodbold, måske fodboldklubber og sådan noget, så folk de kan se, hvor man står, så er det meget sjovt Kommentar [s4]: Kendskab til virksomhedssider Kommentar [s5]: Umiddelbar årsag til at like Kommentar [s6]: Identitet og image Kommentar [s7]: Identitet og image

3 BM: ja, hvad med når dine venner, de har, eh, trykket synes godt om en ny side, tænker du så over det? Synes du det, siger det noget om, hvem de er eller, eller er det ikke noget, du overhovedet lægger mærke til? Jeppe: det tror jeg faktisk slet ikke, jeg lægger mærke til. Men det er nok også fordi det er så meget, der er så meget information på Facebook hele tiden, øhm, og folk de liker stort set på alt, man, man er nærmest immun overfor det, tror jeg BM: ja Jeppe: så det er bare en stor omgang informationsmængde, der bare løber igennem BM: ja, øhm, ja, så skal vi lige kigge lidt på nogle af de sider, du har, øh, du har trykket like til, øhm, kan du huske sådan, ved nogen af dem, hvorfor du i sin tid gik og ind trykkede synes godt om? Jeppe: ja, der er i hvert fald nogle af de her, øh, der er i hvert fald sådan noget som, øh, nogle af de her rejsebureauer, der er, jamen det har været i forbindelse med de har udbudt nogle konkurrencer, øh, og det samme gælder for eksempel Wupti, øh, og så har jeg selvfølgelig nogen fra mit egent netværk i forbindelse med arbejds-, eller i arbejdsregi, som også bare viser, at man bakker op om nogle samarbejdspartnere og noget, øhm BM: når du for eksempel går ind og liker for at deltage i en konkurrence, hvad, hvo, altså er det kun for og, og muligvis vinde det produkt eller, som der nu er reklameret for, eller er der andet, der gør, at man har lyst til at deltage i en konkurrence herover? Jeppe: det er da bare for, det tror jeg sgu da bare er for at vinde, øh, jeg ved ikke, man får da ikke noget ud, jeg får ikke noget værdi i at like et rejseselskab for den sags skyld, for det jo Et eller andet sted er det bare måske prisen det kommer an på, hvem der, der udbyder noget, det er sgu underordnet BM: ja, så det har ikke noget for, altså, det har ikke nogen betydning for dit forhold til virksomheden at, øh, at du nu har været med i en konkurrence på Facebook? Jeppe: Næ, men, øh, det kan da også være, man en gang imellem bare støder på noget information, hvor de fortæller om nogle nye rejsemål eller et eller andet, som gør at man måske lige bliver opmærksom, men det giver mig ikke noget mere positivt billede af dem BM: nej Jeppe: det ligger sådan bare i opmærksomheds(utydeligt) vil jeg sige BM: ja, øhm, sådan med hensyn til de virksomhedssider du, øhm, du liker, altså, siger det noget om dig som person, altså, vil du sådan sige, man kunne, ud fra, altså, at kigge på det her, altså Facebookprofiler er jo bygget op omkring, hvordan du er som person, de ting du har trykket like til, siger det noget om dig, som person, som du nu er? Jeppe: øh, det er et godt spørgsmål, øh, altså hvis man kan danne sig et billede af en person ud fra at man har liket stort set alt mellem himmel og jord, så (smågriner), så kan det godt være, men nej, d-det gør det Kommentar [s8]: Identitet og image Kommentar [s9]: Umiddelbar årsag til at like Kommentar [s10]: Konkurrencer Kommentar [s11]: Betydning for præference

4 sgu ikke, altså, jo det, jeg er ikke inde at like sociale organisationer og den slags, det er selvfølgelig mere egen, for egen vindings skyld, men det er ikke sådan, man tænker direkte selvoptaget eller noget, men BM: nej, men hvad er det så du får ud af, at følge en virksomhed? Altså hvad, øh Jeppe: jamen altså jeg tror, det meste af det som der ligger i det her, det er at, i hvert fald rent jobmæssigt, der er det meget, og, og bakke op om, øh, nogle af dem som man netværker med, og så er der egentlig også meget, synes jeg egentlig meget cool det der med, hvis man har været nogle steder i udlandet eller lignende, at man så faktisk følger med derfra, det giver os en, sådan lidt en, på en måde en social status, så andre folk kan se, så at andre folk kan se, at man har liket noget som, som egentlig er ret sejt på en eller anden måde, eller har en cool identitet eller noget. Så det er ligeså meget lidt, at man måske gerne vil vise, hvad man er for en person BM: Mm, men giver det dig noget værdi, altså, får du nogen, hvis du har, hvis du liket en virksomhed, føler du så at du får noget værdi ved at følge dem på Facebook, som du ikke ellers ville have fået? Jeppe: nej, det tror jeg ikke BM: nej Jeppe, det tror jeg sgu ikke BM: Mm, så det er ikke fordi du sådan, altså, at du, du føler ikke at du har eller anden form for kontakt med den virksomhed, som du ikke ellers ville, eller får et andet billede af virksomheden i forhold til, hvad du måske eller ville? Jeppe: nej, nej, nej BM: øhm, er der nogle, øhm, sider du sådan tænker, gør det rigtig godt? Altså i forhold til hvis du skulle Jeppe: Øh, dem jeg har? BM: ja, eller bare (mumler), om du sådan er stødt på nogle sider hvor du har tænkt, det er en god Facebook-side? Jeppe: øh BM: eller nogen der gør det, øh, som du synes har været enormt dårlige? Jeppe: jeg synes måske vores eget har været meget dårligt, når vi nu ikke har haft flere, mere awareness omkring det, øh, i forhold til antal likes eller fans om du vil. Meen, jeg synes faktisk sådan noget som Dansk Tipstjeneste, deres Oddset-site er egentlig er meget interessant, og de viser, det er så mest nyhederne omkring kommende kampes spil, de gør det faktisk meget godt både med billeder og tekstmateriale, de skaber i hvert fald en god, en, en lyst til at gå ind at kigge på deres hjemmeside (utydeligt), hvis man selvfølgelig er sportsinteresseret BM: hvordan gør det det? Hvad er det, de bruger? Kommentar [s12]: Identitet og image Kommentar [s13]: Identitet/image Kommentar [s14]: Kilde til nyheder

5 Jeppe: jamen det er, øh, det er billedmateriale, der gør det, og så nogen, nogen rets, det jo den der med, der er så meget kvinder ikke forstår, hvor, hvor de så har nogle punchlines, hvor der, jamen bare en situation hvor en kvinde hun udstilles dumt (smågriner) BM: men er det så, altså, er det en, øh, vil du beskrive det som en underholdningsværdi eller er det mere informationsværdi, altså, hvad er det de, øh, hvad er det de giver? Jeppe: underholdningsværdien, den skaber nok mest, den skaber jo sitet, som så gør at man faktisk synes det er interessant at gå ind og kigge på det, og der er, der er ingen tvivl om, at de (utydeligt) får omsat noget mere, det er i hvert fald en antagelse, at de får meromsætning på deres, på deres Facebook end ellers, og omsætning på deres hjemmeside, i form af at folk de går ind og melder sig op eller spiller, øh BM: ja Jeppe: så der er helt klart nogen, der har mange fordele lige der BM: øhm, har det nogen betydning for dig, sådan, øh, hvad kan man sige, i, øh, dit virkelige liv, øh, i forhold til virksomheder, at du, du liker dem online? Altså har det noget, måske, øh, i forhold til præferencer, øhm? Nej? Jeppe: nej, det tror jeg sgu ikke BM: nej, så det har ingen betydning, fordi du har fulgt virksomheden, øh, online, så? Jeppe: øh, neej BM: nej Jeppe: neej BM: øhm, jeg tror vi har været lidt inde på det her med om, om det har en betydning for dit syn på virksomheden, altså at du kan følge den på Facebook? Jeppe: men igen, det kommer lidt an på hvad Hvis en virksomhed beskæftiger sig meget med kommunikation, som vi samarbejder en del, øhm, en del af de virksomheder vi samarbejder med, så giver det god mening at de kan lave, for eksempel deres egen identitet på Facebook som gør at, så ved man, at de kan finde ud af det, de siger de kan, øhm, men ellers har det ikke sådan nogen større betydning, og hvis din målgruppe er et publikum der er forholdsvist ungt, så har du også en eller anden fordel i at kunne (utydeligt) den vej igennem, men ellers så, øh, så tror jeg det ikke BM: så du føler egentlig ikke, der er ikke noget du får, får på Facebook, som du ikke føler du får andre steder? Jeppe: nej, men det er et spørgsmål om, hvordan man, hvad man er interesseret i, og det man er interesseret i, det finder man jo uanset hvad og så, eh, så, det, det synes jeg ikke BM: Øhm, hvad, jo så lidt omkring sådan, øh, altså, altså selve siden, øh, hvor tit går du ind på de sider du, øh, sådan selv aktivt går ind på de sider du følger? Kommentar [s15]: Underholdning

6 Jeppe: det er utrolig sjældent, faktisk. Øh, de popper mest op, bare når der kommer nyheder, så kigger man måske ned igennem, øh, nogen måske er mere relevante i forhold til for eksempel studie-mæssigt, øh, hvor (utydeligt) arrangementer, hvor (utydeligt), der tilmelder jeg mig så også, jeg har været med til et par arrangementer i den forbindelse, øhm, det er også det, tror jeg BM: ja, så den måde du sådan følger med i, hvad der sker, det er når det popper op i dit newsfeed, når du kommer ind på, på din Facebook? Jeppe: ja, ja der er så meget information, så hvis man skulle (utydeligt) selv gå ind at kigge, så, det får jeg i hvert fald ikke gjort BM: Nej, øhm, hvor ofte sker det at du går ind og, øh, og kommenterer på, på, øh, virksomheders, øh, enten på deres opslag når de, når de lægger noget ud, eller direkte skriver et opslag på deres, øh, væg? Jeppe: det sker aldrig, det gør det ikke BM: hvorfor? Jeppe: Mm, jamen jeg har det sådan, jeg synes bare nogen gange at jamen så skal der sgu være et ordentligt spørgsmål eller et eller andet et eller andet, øh, det ved jeg ikke, jeg synes tit at folk de kommenterer bare noget ligegyldigt, de synes, det er fedt det der, men så kan man se, der har været en milliard inde at kommentere det samme, og jeg, jeg forstår ikke helt, de får bekræftet i, at folk de er opmærksomme på deres deres side, deres Facebook-side, men jeg synes ikke det virker særlig konkret, det er indholdsløst synes jeg BM: så det er ikke noget du har behov for at gå ind og Jeppe: nej, overhovedet ikke BM: altså, det er ikke noget, du ser som en mulighed for måske at kommunikere mere direkte med virksomheden ved at gå ind og, øh Jeppe: nej, nej, nej, nej, nej BM: Nej, øhm, så kan jeg næsten regne ud, at det sker heller ikke så tit, at du deler virksomhedernes opslag? Jeppe: nej, det har jeg måske gjort en, øh, ved nogle af vores egen forretninger, hvor man så bare deler det på sin egen side, så folk kan se, hvad nu ens interesse/job og relationer er (rømmer sig) BM: så det er ikke sådan for at sprede et budskab, eller er det for sådan at vise, at du har en relation til det her? Jeppe: det er jo selvfølgelig for at sprede et budskab ligesom man, man gør på så mange andre måder, og så, øh, vil man selvfølgelig også gerne vise, hvor man, ja hvor man er placeret BM: Ja, øhm, så det sker heller ikke at du sådan går ind og netop kommenterer på, hvis der er andre medlemmer, der har lavet et opslag på virksomhedens side, så går du ikke ind og kommenterer på det? Kommentar [s16]: Går aktivt ind på siden Kommentar [s17]: Push/pull kommunikation Kommentar [s18]: Bidrager til aktivitet Kommentar [s19]: Deler opslag

7 Jeppe: nej, nej det gør jeg ikke (rømmer sig) BM: nej, øhm, du har heller ikke kommenteret på noget (mumler) Jeppe: det kan jeg desværre ikke prale af BM: nej, øhm, sker det nogensinde, at du anbefaler andre venner og, og like en virksomhedsside, hvis det er, du selv har, har trykket synes godt om? Jeppe: det tror jeg heller ikke, det har jeg sgu ikke gjort. Det er vidst meget, øh BM: der har ikke lige været nogen grund til det Jeppe: nej BM: jamen, så er vi nede ved noget omkring, øh, sådan, deres kommunikation, øhm, har du noget, sådan, nogen præferencer for, hvordan du overordnet gerne vil have, at virksomheder de kommunikerer til dig på Facebook? Altså, hvad er det for hvad er det for nogle opdateringer, du gerne vil have? Hvad er det, der er afgørende for, at du har lyst til at følge en virksomhed på Facebook? Jeppe: jamen i hvert fald en ting det er, at virksomhederne de skal smide noget nyt ud. Det er der altså mange, der ikke gør. BM: der skal være noget aktivitet? Jeppe: ja, og så er det også rart nok, at når der er noget aktivitet, så er det måske omkring noget nyt, der sker i deres forretning, det er nye produktområder, nogle nye tiltag som gør, at det faktisk er interessant at følge med i, men øh, jeg er ikke så interesseret i, der bliver kogt suppe på gamle nyheder, eller hvad man skal sige (utydelig mumlen) jeg kan ikke engang finde ud af, hvad jeg skal sige, men du ved hvad jeg mener at gamle nyheder formuleret på en anden måde eller ny måde, det er sgu lige meget BM: ja, hvad så når de kommunikerer noget omkring, øh, deres, dem som virksomhed, altså ikke nødvendigvis nye produkter, men om hvad, øh, hvad der foregår, altså øhm, måske mere internt i virksomheden, har det nogen form for værdi? Er det sådan noget, der ville være interessant for dig? Jeppe: næ! BM: nej Jeppe: næ BM: så du vil gerne have informationer omkring sådan noget, sådan noget som nye produkter og, øh, nye tiltag eller det er det, der er interessant? Jeppe: ja, det synes jeg BM: Ja, øhm, hvad med sådan noget som, øh, billeder, at de lægger billeder ud? Kommentar [s20]: Interaktion med andre Kommentar [s21]: Anbefaler til andre Kommentar [s22]: Forventning om aktivitet Kommentar [s23]: Kilde til nyheder

8 Jeppe: jo, men igen hvis det er produktrelateret eller det er fra nogle arrangementer eller i lignende form, ligesom for at vise, jamen der er sgu stor opbakning for den, de, øh, kundearrangementer vi har, så er det meget interessant, og faktisk at se, at der nogen, der er interesserede i det, de laver BM: ja, øhm, sådan noget som videoindhold? Jeppe: videoindhold? BM: altså hvis de lægger videoer ud. Er det noget der, der har værdi? Jeppe: jeg tror ikke engang jeg har set noget video (smågriner) BM: det er der nok ikke så mange der gør så Jeppe: nej, ikke lige, i hvert fald måske ikke lige i det jeg har kigget på BM: Ville det være noget, der kunne give dig værdi, tænker du, hvis det var de gjorde det? Jeppe: videoer er altid sjovere, end hvis du skal læse noget tekst måske, så, øh, helt sikkert BM: i hvert fald måske i forhold til underholdningsværdien Jeppe: ja, jamen det tror jeg det fanger flere, og så (mumlen) spændende, så (utydelig mumlen) folk godt læse mere om det, tror jeg BM: øhm, har det nogen som helst betydning for dig at man kan interagere, sådan, fan til fan eller hvad man skal sige, at du kan gå ind og øh, ja, og, hvad skal man sige, sådan, og kommentere på, på andre fans, øh, opslag og at du kan se, hvad andre har skrevet derinde? Jeppe: så du tænker på om man kommer i kontakt med andre eller? BM: ja, eller både det at man kan komme i kontakt med andre, som måske har samme interesse, men også det, at du kan se, hvad andre, øh, vi kan tage dem en ad gangen, altså, for det første det med at du kan komme i kontakt med andre? Jeppe: Hmm, det er i hvert fald ikke noget, jeg har brugt til noget BM: Nej Jeppe: Mm, jeg ved heller ikke hvordan folk de, om man må de, om der er noget lovlighedsmæssigt, hvis det endelig var at man ville markedsføre sig eller ja der er da nogen der bruger det for at skabe, øh, skabe nye relationer med folk der man måske kunne antage havde samme interesse, men det er ikke noget jeg BM: hvad så med det her med at du, altså at du kan gå ind på en side, og så kan du se hvad, hvad andre brugere har, øh, har kommenteret, altså hvad de har skrevet til virksomheden, og hvad virksomheden har svaret? Jeppe: Mm, jeg har faktisk set nogen enkelte, hvor det så har været, det har så været de her elektronik-, øh, virksomheder, hvor de har haft, med folk der har købt et produkt, og så er der nogen der har skrevet om Kommentar [s24]: Billedindhold Kommentar [s25]: Videoindhold

9 produktet efterfølgende, det giver egentlig en meget god, det giver et meget godt billede og, øh, og det er meget troværdigt, for folk, hvad skal man sige, et sted hvor jeg (mumler), hvis jeg skulle købe noget og så får en forbrugers... BM: Mm, at du kan se, hvis der er andre forbrugere, der har enten positive eller negative oplevelser Jeppe: ja, og også tit så ser man også på virksomheders hjemmesider, at der står nogle citater, men hvor svært kan det ikke være at lave det selv, så de Facebook-profiler, de plejer at være noget, det er måske lidt mere (utydeligt) det er selvfølgelig heller ikke BM: lidt mere troværdigt på en måde Jeppe: ja, det kan altid være. Det er i hvert fald mere troværdigt end de andre BM: ja, mm, jo, hvad med sådan noget, du nævnte noget med konkurrencer, er det, øh, synes du det, øh, er positivt at virksomheder de, de laver konkurrencer? Jeppe: det er da en mega let måde at få folk til og og kigge på din virksomhed, og det er da den billigste markedsføring tror jeg overhovedet (mumler) det koster vel ikke noget, at lave sådan noget, og hvis du så selv kan finde ud af at sætte det op, så det synes jeg da er super fint, de kan ligeså godt gøre det så snedigt som muligt der BM: så det er sådan noget, du gerne vil, øh, altså noget du godt kan lide at deltage i? Jeppe: jamen det er klart det, eh, er jo selvfølgelig forbrugerrelateret, hvis du, hvis du laver business to business, så kan du ikke se den, måske den store pointe, mange virksomheder bruger aktivt Facebook til at finde andre virksomheder, jeg tror helt klart det er virksomhed til forbruger, så på den punkt, på det punkt, så synes jeg det er fint, men det var noget andet BM: men giver det værdi for dig som forbruger Jeppe: tja, det synes jeg BM: at du kan deltage i en konkurrence? Jeppe: Mm, hvis du bliver interesseret i noget, der er lækkert, så gør det vel ikke noget et eller andet sted BM: er det så underholdningen i og, øh, altså sådan spændingen i at deltage i konkurrencen, eller er det fordi man faktisk virkelig gerne vil have det her produkt? Er der også forskel på, hvor langt man vil gå for at deltage i en konkurrence eller hvad er det typisk der Jeppe: nej, det er nok mest bare det der med at du kan deltage i en konkurrence, og så er det ret let bare at klikke på en like knap og så lige udfylde et eller to felter i stedet for du skal, for eksempel, aflevere en brochure i en postkasse (mumler) ligegyldigt BM: ja, så det, det er nemt? Jeppe: Ja, det er bekvemmelighed for pokker Kommentar [s26]: Andre brugeres kommentarer Kommentar [s27]: Konkurrencer

10 BM: ja, hmm, hvad med sådan noget som at, øh, altså der er mange af virksomhederne der, øh, det ved jeg ikke om de gør, de virksomheder du følger, men som ligger, øh, gode tilbud ud, altså som, som informerer dig om, når de har, jamen når de har ekstra gode tilbud, via Facebook. Er det noget, der har en værdi for dig? Jeppe: altså, jeg har ikke, jeg tror ikke, jeg har købt noget, lad os sige det sådan BM: Nej Jeppe: men det kan også være BM: men det er mere sleve informationen i det, sådan, nu har vi det her (mumler)? Men det er måske ikke noget, du sådan er stødt på? Jeppe: Nej, nej det er det sgu ikke BM: Øhm, synes du en, øh, en virksomhedsside kan poste for mange statusopdateringer? Jeppe: Øhm, jeg er ikke lige stødt på dem må jeg nok sige, deet, det BM: kan de poste for lidt? Jeppe: ja, det kan du sagtens, jeg ved ikke hvor meget man skal poste, men hvis man ikke har noget at sige inden for en 14 dage en måned, så burde man måske holde op med at, at have en facebook-side, fordi hvis det er sådan sociale medier, så skal du jo hele tiden lave noget eller i hvert fald (utydeligt) BM: hvad sker der, hvis en virksomhed ikke har, hvis ikke der har været noget aktivitet, hvis ikke du har oplevet noget aktivitet fra de virksomheder, du følger? Jeppe: jamen, du glemmer jo, du glemmer der er en virksomhed det lyder måske lidt åndssvagt, men man glemmer måske i mængden BM: at man, at man er medlem Jeppe: ja, eller at du, du følger dem af en eller anden grund BM: øh, har du nogensinde, øh, sker det, at du går ind og fjerner den der tilkendegivelse af at du, du synes godt om? Jeppe: øh, det har jeg faktisk ikke gjort, jeg har jo glemt det, øh, hvis jeg kigger, så er det jo noget af det, hvor jeg tænker, hvorfor har jeg liket på det, det kan jeg ikke huske hvorfor. Nogen gange så bliver man også inviteret af andre folk til at like (mumler) hvor jeg så bare kommer til at like (mumler), for ellers så plejer jeg bare at ignorere det BM: ja, ja Jeppe: der er ikke nogen, der skal bede mig om at like noget, hvis jeg ikke ved hvad det er, eller hvis jeg tænker, det der er ligegyldigt, så gider jeg heller ikke like det, men altså Kommentar [s28]: For lidt aktivitet

11 BM: nej, nej Så du har ikke nogen kriterier for, hvad der skal være på en side, for at du synes den er interessant? Jeppe: nej, der skal bare være meget simpel info, som giver dig et overblik over, hvad er det, der skal være, hvad er det, vi vil med dig eller, hvad kan vi gøre for dig der er det sådan set lige meget, om det er den samme information, som de har på deres hjemmeside. Hvis man vil læse mere om det, kan man altid klikke ind og, og se det BM: så det har, altså, har det nogen værdi, at du alligevel er på Facebook hele tiden, og at du bliver eksponeret for det automatisk? Jeppe: Hmm BM: i forhold til hvis du selv skulle, sådan aktivt skulle søge efter det? Jeppe: (puster), det ved jeg faktisk ikke rigtigt fordi, der kræver jo et eller andet sted, at man har en eller anden mangel, og den mangel opstår jo nok ikke bare lige fordi der lige pludselig kommer en nyhed det, det kommer selvfølgelig til nogen, det er klart, det er lige, hov nu kommer det her nye produkt, som lige præcis gør det meget lettere for mig, men ikke meget af det er jo, meget af det jeg har er jo ikke sådan noget, der er jo kommunikationsvirksomheder, øh BM: men jeg tænker også mere sådan noget med om det, om det på en måde er nemmere for dig at holde dig opdateret på de ting, der interesserer dig, via Facebook, end det ville være ellers? Altså om der er en eller anden form for convenience? Jeppe: Nåh, ja selvfølgelig, du har jo alting samlet et sted, øhm, men nogen gange så forsvinder det også bare i mængden, hvis du har din Facebook åben, og du ikke lige kigger måske i en time, fordi du laver andre ting, eller du har andre vinduer åbne, og du går til frokost, og du snakker i telefon og du hvad ved jeg, så forsvinder det jo bare i mængden og jeg er ikke, plejer ikke være typen, der lige scroller ned for at se, hvor ramte jeg, hvor var jeg sidst BM: Nej Super! Jamen jeg tror, øh, vi er igennem. Tak for det. Jeppe: selv tak Kommentar [s29]: Simpel info Kommentar [s30]: Sortering af information

Kasper: Jeg hedder Kasper Thomsen, og jeg er 25 år gammel, og jeg læser HD 1. del på 4. semester

Kasper: Jeg hedder Kasper Thomsen, og jeg er 25 år gammel, og jeg læser HD 1. del på 4. semester 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 Transskribering af interview, Kasper BM: okay, jeg skal først lige bede om dit navn, og din alder, og hvad du læser?

Læs mere

BM: jeg sætter lige mikrofonen til her (skratter). Super, øhm, jamen øh først skal jeg lige have dit navn og alder?

BM: jeg sætter lige mikrofonen til her (skratter). Super, øhm, jamen øh først skal jeg lige have dit navn og alder? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Transskribering af interview, Christina BM: jeg sætter lige mikrofonen til her (skratter). Super, øhm, jamen øh først

Læs mere

Bilag 9 Transskribering, Mand 24 år RESPONDENTEN OM DE SOCIALE MEDIER

Bilag 9 Transskribering, Mand 24 år RESPONDENTEN OM DE SOCIALE MEDIER Bilag 9 Transskribering, Mand 24 år RESPONDENTEN OM DE SOCIALE MEDIER 1. Hvilke sociale medier har du anvendt den seneste måneds tid? Bruger Facebook rigtig meget Kigger lidt på Instagram Elsker at bruge

Læs mere

Bilag 11 - Transskribering, Kvinde 28 år RESPONDENTEN OM DE SOCIALE MEDIER

Bilag 11 - Transskribering, Kvinde 28 år RESPONDENTEN OM DE SOCIALE MEDIER Bilag 11 - Transskribering, Kvinde 28 år RESPONDENTEN OM DE SOCIALE MEDIER 1. Hvilke sociale medier har du anvendt den seneste måneds tid? Facebook Instagram Snapchat Bruger en lille smule YouTube, hvis

Læs mere

Transskribering af interview 5

Transskribering af interview 5 Transskribering af interview Interviewguiden er udarbejdet med udgangspunkt i de af Bryman (0) opstillede guidelines til kvalitative semistrukturerede dybdeinterviews. Spørgsmålene i interviewguiden inddeles

Læs mere

Interview af Majse Neve (M) d. 11/5-15 Interviewer 1: Anna (A) Interviewer 2: Emilie (E)

Interview af Majse Neve (M) d. 11/5-15 Interviewer 1: Anna (A) Interviewer 2: Emilie (E) Interview af Majse Neve (M) d. 11/5-15 Interviewer 1: Anna (A) Interviewer 2: Emilie (E) 5 10 15 20 25 30 35 40 45 A: Min er i gang nu E: Sådan dér A: Super! A: Yesshh, øhm Hvordan benytter du, eller hvorfor

Læs mere

FACEBOOK MARKETING. Simple teknikker der kan booste virksomhedens salg og omsætning via Facebook.

FACEBOOK MARKETING. Simple teknikker der kan booste virksomhedens salg og omsætning via Facebook. FACEBOOK MARKETING Simple teknikker der kan booste virksomhedens salg og omsætning via Facebook. Hvorfor skal jeg bruge Facebook Marketing? Mange virksomheder spørger sig selv dette spørgsmål. Men de skal

Læs mere

Nej, øhm. Jamen, hvad var baggrunden egentlig for jeres eller for dit initiativ til at starte gruppen?

Nej, øhm. Jamen, hvad var baggrunden egentlig for jeres eller for dit initiativ til at starte gruppen? Transskription af interview med Emil 14/04/2016 Så skal jeg lige høre først, hvor gammel du er? Jeg er 25. 25, øh, og det er så basket du spiller? Dyrker du andre sportsgrene, sådan? Øh, altså, jeg går

Læs mere

BILAG 1: Interview med den centrale studievejledning på RUC

BILAG 1: Interview med den centrale studievejledning på RUC BILAG 1: Interview med den centrale studievejledning på RUC 27.04.2015 Interviewer 1 (I1) Interviewer 2 (I2) Respondent (R) I1: Ja, vi vil jo lave en app, som skal vejlede den studerende igennem sit studieforløb.

Læs mere

Interview af Niclas R. Larsen Længde: 32 minutter

Interview af Niclas R. Larsen Længde: 32 minutter M: Så begynder vi så småt, det er egentligt bare nogle spørgsmål hvor du skal tage en stillingtagen, måske en kort refleksion vil nogle af dem kræve selvfølgelig og det gør ikke noget du tænker lidt ud

Læs mere

Interviewer: Men da du så kom ind på siden hvad var dit førstehåndsindtryk af den så?

Interviewer: Men da du så kom ind på siden hvad var dit førstehåndsindtryk af den så? Transskribering af interview med EL Udført tirsdag den 27. November 2012 Interviewer: Hvordan fik du kendskab til Pinterest? EL: Øj, det er et godt spørgsmål! Hvordan gjorde jeg det? Det ved jeg ikke engang.

Læs mere

Interview gruppe 2. Tema 1- Hvordan er det at gå i skole generelt?

Interview gruppe 2. Tema 1- Hvordan er det at gå i skole generelt? Interview gruppe 2 Interviewperson 1: Hvad hedder i? Eleverne: Anna, Fatima, Lukas Interviewperson 1: Hvor gamle er i? Eleverne: 15, 16, 15. Interviewperson 1: Jeg ved ikke hvor meget i lige har hørt,

Læs mere

Bilag 3: Interview med Michael Piloz, sportsdirektør i Bakken Bears

Bilag 3: Interview med Michael Piloz, sportsdirektør i Bakken Bears Bilag 3: Interview med Michael Piloz, sportsdirektør i Bakken Bears Hvilke værdier står Bakken Bears for? Jeg tror vi står for at være de professionelle amatører. I det store billede. Vi er økonomiske

Læs mere

BILAG 2: Interview med Lotte Kamp, 24/4-15

BILAG 2: Interview med Lotte Kamp, 24/4-15 BILAG 2: Interview med Lotte Kamp, 24/4-15 Antal i husholdningen: 5 Alder: Lotte 46, Jesper 40, Christopher 18, Sofie 12, Malthe 8 Hals, Nordjylland Madbudget, hver måned Hvor meget tror du ca. I bruger?

Læs mere

RANDERS BIBLIOTEK. Introduktion til Facebook

RANDERS BIBLIOTEK. Introduktion til Facebook RANDERS BIBLIOTEK Introduktion til Facebook Indhold 1. Facebook derfor!... 3 1.1. Hvorfor bruge Facebook?... 3 1.2. Hvad får jeg ud af at bruge Facebook?... 3 2. Biblioteket på Facebook... 4 2.1. Facebook-ansvarlige...

Læs mere

Bilag 13: Transskribering af interview med Jonas. Interview foretaget d. 16. marts 2014.

Bilag 13: Transskribering af interview med Jonas. Interview foretaget d. 16. marts 2014. Bilag 13: Transskribering af interview med Jonas. Interview foretaget d. 16. marts 2014. Jonas er 15 år, går på Hårup Skole, og bor uden for byen Todbjerg. Intervieweren i dette interview er angivet med

Læs mere

Bilag 2: Interviewguide

Bilag 2: Interviewguide Bilag 2: Interviewguide Tema Læsning og læsevanskeligheder Specialundervisning og itrygsæk Selvtillid/selvfølelse Praksisfællesskaber Spørgsmål 1. Hvordan har du det med at læse og skrive? 2. Hvad kan

Læs mere

Bilag 15: Transskription af interview med Stephanie

Bilag 15: Transskription af interview med Stephanie 15: Transskription af interview med Stephanie I denne transskription vil Interviewer blive refereret til som Int og respondenten vil blive refereret til som Stephanie. Spørgsmål vil være i fed og svar

Læs mere

Interviewpersonen er anonymiseret, og vil i dette interview hedde Jonathan

Interviewpersonen er anonymiseret, og vil i dette interview hedde Jonathan Bilag 7. Transskription af interview. Interview gennemført d. 8. Maj 2014, via Skype Beskrivelse af interview med Jonathan Interviewet med Jonathan blev udført den 09. Maj 2014, som et Skype-interview.

Læs mere

Bilag 2: Elevinterview 1 Informant: Elev 1 (E1) Interviewer: Louise (LO) Tid: 11:34

Bilag 2: Elevinterview 1 Informant: Elev 1 (E1) Interviewer: Louise (LO) Tid: 11:34 Bilag 2: Elevinterview 1 Informant: Elev 1 (E1) Interviewer: Louise (LO) Tid: 11:34 LO: Ja, men først vil vi gerne spørge om, du måske kunne beskrive en typisk hverdag her på skolen? E1: En typisk hverdag

Læs mere

Communication 12.05.2014 BA-project Interview, focus group 1

Communication 12.05.2014 BA-project Interview, focus group 1 Scenario of focus group 1: Issac, 13 years old and Oskar, 14 years old Two young boys, recruited at Game practicing basketball together at the court. The interview was conducted in Danish, as they felt

Læs mere

Appendix 24. User interviews

Appendix 24. User interviews Appendix 24 User interviews User interview: Anja Svendsen Date: 23 June 2011 Duration: 35:13 minutes I: Interviewer A: Anja Svendsen Age: 29 City/residence: Hørsholm Occupation: Student and waitress at

Læs mere

Bilag 12 - Transskribering, Kvinde 24 år

Bilag 12 - Transskribering, Kvinde 24 år Bilag 12 - Transskribering, Kvinde 24 år RESPONDENTEN OM DE SOCIALE MEDIER 1. Hvilke sociale medier har du anvendt den seneste måneds tid? Facebook Instagram Snapchat Bruger kun YouTube til at se videoer

Læs mere

Bilag. Bilag A. 1. Opnår unge nogen form for anerkendelse igennem deres færden på Facebook?

Bilag. Bilag A. 1. Opnår unge nogen form for anerkendelse igennem deres færden på Facebook? Bilag Bilag A Forskningsspørgsmål 1. Opnår unge nogen form for anerkendelse igennem deres færden på Facebook?. Hvorvidt er der en forskel mellem Instagram og Facebook i forhold til unges søgen efter anerkendelse?.

Læs mere

Bilag 2 - Interview med Peter 21/4-2016

Bilag 2 - Interview med Peter 21/4-2016 Mathias Frantsen (Interviewer): I1 Mikkel Toldam (Interviewer): I2 Peter(Interviewperson): P I1: Godt. Sådan, vi kører, der er lyd på, yes. Øhh hej med dig P: Hej, I1: Hvem er vi? Vi er begge to RUC studerende,

Læs mere

Sådan laver du gode. opdateringer på Facebook

Sådan laver du gode. opdateringer på Facebook Sådan laver du gode opdateringer på Facebook Indhold Indhold 2 Indledning 3 Hold linjen 4 Vær på linje med virksomhedens overordnede identitet 4 Unik stemme 5 Brug virksomhedens unikke stemme 5 Skab historier

Læs mere

Bilag 2: Transskription af interview med Ayo

Bilag 2: Transskription af interview med Ayo Bilag 2: Transskription af interview med Ayo Interviewet blev foretaget i kantinen på Aarhus Universitet. I1: Maria I2: Stefania A: Ayo I2: Fedt, ja okay. Vil du? Du får lov, og.. I1: Skal jeg lægge ud.

Læs mere

Bilag 5, Interview med Lisa

Bilag 5, Interview med Lisa Bilag 5, Interview med Lisa 20 år Bosiddende i Vangede Ansat som kasseassistent i Superbest Interviewer: Hvor ofte handler du i H&M? Respondent: Ofte. Det er i hvert fald mest der, jeg handler. 3 gange

Læs mere

Bilag 4 Pædagog interview Interviewspørgsmål 5.1 Interviewsvar 5.1 Interviewspørgsmål 5.2 Interviewsvar 5.2 Interviewspørgsmål 5.3 Interviewsvar 5.

Bilag 4 Pædagog interview Interviewspørgsmål 5.1 Interviewsvar 5.1 Interviewspørgsmål 5.2 Interviewsvar 5.2 Interviewspørgsmål 5.3 Interviewsvar 5. Bilag 4 Pædagog interview Interviewspørgsmål 5.1: Hvad er arbejdsetik for dig? Interviewsvar 5.1: Jamen altså.. Etik så tænker jeg jo gerne i forhold til, ikke i forhold til personlig pleje, men i forhold

Læs mere

Bilag 6: Transskribering blogforbruger Sofie

Bilag 6: Transskribering blogforbruger Sofie Bilag 6: Transskribering blogforbruger Sofie Dato for interview: 26. juli 2016 Lokation: København Varighed: 13 min Transskriberingen bygger på Steinar Kvales teori om grov transskribering, hvor tænkepauser,

Læs mere

Bilag 5: Meningskondensering af transskribering af interview med Jonas, 15 år

Bilag 5: Meningskondensering af transskribering af interview med Jonas, 15 år Bilag 5: Meningskondensering af transskribering af interview med Jonas, 15 år Naturlig enhed Vi hører altid radio og så tjekker jeg også min mobil, men vi ses ikke tv om morgenen. Men så sidder jeg også

Læs mere

Thomas Ernst - Skuespiller

Thomas Ernst - Skuespiller Thomas Ernst - Skuespiller Det er tirsdag, sidst på eftermiddagen, da jeg er på vej til min aftale med den unge skuespiller Thomas Ernst. Da jeg går ned af Blågårdsgade i København, støder jeg ind i Thomas

Læs mere

Interview med eleven Asta I = interviewer (Anders), A = informant (Asta)

Interview med eleven Asta I = interviewer (Anders), A = informant (Asta) nterview med eleven sta = interviewer (nders), = informant (sta) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 Yes, jamen mit navn det er nders, og du hedder? Jeg

Læs mere

Facebook guide for begyndere

Facebook guide for begyndere Facebook guide for begyndere Facebook er stor Facebook er ikke bare kraftfuldt. Det er fleksibelt. Ligegyldigt hvilken type virksomhed du kører, er der nok af forskellige markedførings-muligheder som du

Læs mere

Bilag 6. Interview med Emil

Bilag 6. Interview med Emil Interview med Emil 5 10 15 20 25 30 Emil: Østjyllands Politi, det er Emil. Cecilia: Hej, det er Cecilia. Emil: Ja hej. Cecilia: Hej. Nåmen tak fordi du lige havde tid til at snakke. Emil: Jamen selvfølgelig.

Læs mere

Konkurrencer NONSTOP. Motivation & problemfelt

Konkurrencer NONSTOP. Motivation & problemfelt Konkurrencer NONSTOP Nye konkurrencer Hver dag Motivation & problemfelt Dette er et oplæg til den mundtlige eksamen i Innovation & Markedsføring. I det følgende vil jeg beskrive forretningsplanen for Konkurrencer

Læs mere

Bilag 4. Interview med Kasper

Bilag 4. Interview med Kasper Bilag 4 Interview med Kasper Intro I: Jamen jeg skal starte med at fortælle dig, at vi er en gruppe på fem piger, der studerer kommunikation og skriver det her projekt på baggrund af den aktuelle debat

Læs mere

Kommunikatørens. Guide til Platforme. lahme.dk

Kommunikatørens. Guide til Platforme. lahme.dk Kommunikatørens Guide til Platforme lahme.dk Kommunikatørens Guide til Platforme 2 Kære læser, Ja, måske ved du allerede alt det, jeg vil fortælle dig i det nedenstående. Måske har du slet ikke brug for

Læs mere

Bilag 8, Interview med Amalie

Bilag 8, Interview med Amalie 1 Bilag 8, Interview med Amalie 21 år Bosiddende i Hvidovre Studerende: HA i IT på CBS Interviewer: Hvor ofte handler du i H&M? Respondent: Jeg skal faktisk derind i dag. Rimelig ofte synes jeg. Det er

Læs mere

It-sikkerhed Kommunikation&IT

It-sikkerhed Kommunikation&IT It-sikkerhed Kommunikation&IT Dette projekt handler om IT-sikkerhed. Gruppen har derfor valgt at have om Facebook, hvor vi vil hjælpe folk med at færdes rigtigt på nettet. Dette vil gøre ved hjælp af at

Læs mere

Bilag: 4. Transskription: Helene

Bilag: 4. Transskription: Helene Bilag: 4 Transskription: Helene Interviewer: godt jamen vi kan jo bare starte. Som sagt så har vi bare set øh.. bare fundet dig inde på information.dk. og må vi spørge øhm hvor gammel du er jeg er 40 Interviewer:

Læs mere

Interview med LCK s videpræsident

Interview med LCK s videpræsident Interview med LCK s videpræsident 0.09-0.12 Interviewer 1: Kan du starte med at fortælle om hvad din rolle i LEO er? 0.15-0.44 Brødreskift: Altså jeg har jo været med at starte det op med Zenia. Og jeg

Læs mere

Gode råd til brug af sociale medier

Gode råd til brug af sociale medier 14. marts 2016 Gode råd til brug af sociale medier Hvorfor er det relevant at have en profil på Facebook eller Instagram? Facebook har lige nu omkring 3.476.000 månedlige brugere i Danmark, mens 1,2 millioner

Læs mere

Bilag 4: Elevinterview 3

Bilag 4: Elevinterview 3 Bilag 4: Elevinterview 3 Informant: Elev 3 (E3) Interviewer: Louise (LO) Interviewer 2: Line (LI) Tid: 09:01 LO: Hvordan er en typisk hverdag for dig her på gymnasiet? E3: Bare her på gymnasiet? LO: Mmm.

Læs mere

Vejle Digitale Skoler på Facebook

Vejle Digitale Skoler på Facebook Vejle Digitale Skoler på Facebook - Brug af sider på Facebook Af: Line Sofie Schaarup Krogh, praktikant i Uddannelse og Læring. Facebook og Vejle Digitale Skoler BRUG AF SIDER PÅ FACEBOOK... 3 Tekniske

Læs mere

OPRINDELSE. Ordet blog har sin oprindelse i. Weblog

OPRINDELSE. Ordet blog har sin oprindelse i. Weblog OPRINDELSE Ordet blog har sin oprindelse i Weblog OPRINDELSE blog: a website that contains an online personal journal with reflections, comments and often hyperlinks provided by the writer - Merriam-Webster

Læs mere

Interviewperson er anonymiseret, og vil i dette interview hedde Clara.

Interviewperson er anonymiseret, og vil i dette interview hedde Clara. Bilag 1. Transskription af interview. Interview gennemført d. 5. maj 2014, via Skype. Beskrivelse af interview med Clara Interviewet med Clara blev udført den 5. maj 2014, som et Skype-interview. Vi blev

Læs mere

Bilag 13: Transskription af interview med Marc

Bilag 13: Transskription af interview med Marc 13: Transskription af interview med Marc I denne transskription vil Interviewer blive refereret til som Int og respondenten vil blive refereret til som Marc. Spørgsmål vil være i fed og svar vil være i

Læs mere

Bilag 5 Interview og user tests med tre studerende

Bilag 5 Interview og user tests med tre studerende Bilag 5 Interview og user tests med tre studerende Vi interviewer tre studerende den 22. og 23. april 2014 efter aftale. Vores formål er efter user tests med hver af de studerende at få kendskab til deres

Læs mere

Interview med eleven Lærke I = interviewer (Lasse), L = informant (Lærke)

Interview med eleven Lærke I = interviewer (Lasse), L = informant (Lærke) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 I: Hvilke nogle lektioner har I haft i dag? L: Hvilke nogle lektioner vi har haft i dag, vi har haft engelsk og samfundsfag.

Læs mere

Strategirapport for Bloggen alletidersslankekur.dk

Strategirapport for Bloggen alletidersslankekur.dk Kan du heller ikke finde rundt i alle de slankekure, du bliver bombaderet med i ugeblade, aviser og tv så se med på min blog, hvor jeg foreløbig har samlet 23 slankekure her kan du finde lige den, der

Læs mere

En praktisk håndbog om tips til anvendelsen af. som effektivt redskab

En praktisk håndbog om tips til anvendelsen af. som effektivt redskab En praktisk håndbog om tips til anvendelsen af som effektivt redskab SOCIALE MEDIER 2015 3.300.000 DANSKE BRUGERE PÅ FACEBOOK - svarende til 68% af den danske befolkning i aldersgruppen 13 år eller ældre.

Læs mere

Undervisningsevaluering Kursus

Undervisningsevaluering Kursus Undervisningsevaluering Kursus Fag: Matematik A / Klasse: tgymaauo / Underviser: Peter Harremoes Antal besvarelser: ud af = / Dato:... Elevernes vurdering af undervisningen Grafen viser elevernes overordnede

Læs mere

Bilag nr. 9: Interview med Zara

Bilag nr. 9: Interview med Zara Bilag nr. 9: Interview med Zara Man kan høre raslen af papir. Randi og Katja fortæller Zara lidt om hvordan interviewet kommer til at foregå. I: Kan du huske, at vi lavede nogle tegninger i går? 5 Papirerne

Læs mere

Interviewperson 1: Okay, kan I godt lide at gå i skole, hvis i sådan lige skal...?

Interviewperson 1: Okay, kan I godt lide at gå i skole, hvis i sådan lige skal...? Interview gruppe 1 Interviewperson 1: Vi kan jo lige starte med at sige hvad vi hedder Laust: Jeg hedder Laust og går i 9.klasse og er 16 år Eva: Jeg hedder Eva og jeg går også i 9.A og jeg er 15 år Cecilie:

Læs mere

Bilag G: Transskription af interview med kunde 6 Tina Weilert

Bilag G: Transskription af interview med kunde 6 Tina Weilert Bilag G: Transskription af interview med kunde 6 Tina Weilert Tina er salgschef i kursusvirksomheden LearningLink i Viborg og har selv haft deltagere med ude på Camp Lynderup. Interviewet blev afholdt

Læs mere

Interview med drengene

Interview med drengene Interview med drengene Interviewer: Julie = J og Michelle = M. Interviewpersoner: Christian = C og Lasse = L. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 J: Hvad er det I

Læs mere

Bilag 12: Interview foretaget d. 19. marts 2014, med Line, 15 år, fra Ringkøbing.

Bilag 12: Interview foretaget d. 19. marts 2014, med Line, 15 år, fra Ringkøbing. Bilag 12: Interview foretaget d. 19. marts 2014, med Line, 15 år, fra Ringkøbing. 5 Først må du gerne lige fortælle dig navn, din alder, hvilken klasse du går i, og hvor du bor. Ja. Jeg hedder Line, og

Læs mere

Sådan får virksomheder succes med LinkedIn

Sådan får virksomheder succes med LinkedIn Sådan får virksomheder succes med LinkedIn Ny bog fyldt med præcise vejledninger giver tip til, hvordan virksomheder kan få noget kommercielt ud af LinkedIn. Af Ulla Bechsgaard, Ledersucces.dk Arbejd professionelt

Læs mere

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen.

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 Notater fra pilotinterview med Sofus 8. Klasse Introduktion af Eva.

Læs mere

Kapitel 6. Noget om tøj, budskaber og bæredygtighed

Kapitel 6. Noget om tøj, budskaber og bæredygtighed Kapitel 6 Noget om tøj, budskaber og bæredygtighed 1 5 Hvordan har du det med tøj? Voxpop Jamilla Altså, jeg bliver selvfølgelig glad, når jeg arver tøj, og når jeg får noget. Det er rigtig dejligt Og

Læs mere

Bilag 5: Transskriptioner

Bilag 5: Transskriptioner Bilag 5: Transskriptioner Læsevejledning til transskriptioner (): Et tomt par parenteser er et stykke som transskriptøren ikke kan høre tilstrækkeligt af. ((...)): Ord i dobbeltparentes skal nærmere forstås

Læs mere

Konkurrencereglerne på Facebook

Konkurrencereglerne på Facebook Konkurrencereglerne på Facebook Guide udarbejdet af Komfo Marts 2012 " Konkurrencereglerne på Facebook Marts 2012 Hvorfor denne guide? Facebook ændrer løbende deres konkurrenceregler, hvilket de senest

Læs mere

Hensigten har været at træne de studerende i at dele dokumenter hvor der er mulighed for inkorporering af alle former for multimodale tekster.

Hensigten har været at træne de studerende i at dele dokumenter hvor der er mulighed for inkorporering af alle former for multimodale tekster. Projekt edidaktik Forsøg med multimodal tekstproduktion På Viden Djurs er der I to klasser blevet gennemført et forsøg med anvendelse af Microsoft Office 365. Hensigten har været at træne de studerende

Læs mere

Bilag 1: Interviewguide:

Bilag 1: Interviewguide: Bilag 1: Interviewguide: Vores interview guideforskningsspørgsmål Spiller folk på ITU multiplayer, frem for singleplayer? Skaber onlinespil sociale relationer mellem folk på ITU? Interviewspørgsmål Foretrækker

Læs mere

Bilag 4. Transskription af interview. Interview gennemført d. 7 maj 2014, i København.

Bilag 4. Transskription af interview. Interview gennemført d. 7 maj 2014, i København. Bilag 4. Transskription af interview. Interview gennemført d. 7 maj 2014, i København. Beskrivelse af interview med Nadia Interviewet med Nadia blev gennemført på biblioteket Støberiet på Blågårds Plads

Læs mere

Bilag 3 Fokusgruppe 1

Bilag 3 Fokusgruppe 1 Bilag 3 Fokusgruppe 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 M1: Endnu en gang tusind tak fordi I ville komme, og, jeg vil være moderator, og, M2: medmoderator. M2:

Læs mere

Bilagsamling 2-4 Bilag 2: Interviewguide til fokusgruppeinterview

Bilagsamling 2-4 Bilag 2: Interviewguide til fokusgruppeinterview Bilagsamling 2-4 Bilag 2: Interviewguide til fokusgruppeinterview INTRO: Velkommen til. Formålet med dette fokusgruppeinterview, er at indsamle date vedrørende kendskab til Primark og generelle opfattelser

Læs mere

ST: 28 years old, in a relationship, lives in Aarhus, last semester student at university

ST: 28 years old, in a relationship, lives in Aarhus, last semester student at university 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 ST: 28 years old, in a relationship, lives in Aarhus, last semester student at university I: Interviewer ST: Respondent

Læs mere

Transskribering af interview med Nanna

Transskribering af interview med Nanna Transskribering af interview med Nanna [00:00:09.15] Interviewer 1: Der er lige noget formalia som jeg er nødt til at sige. Samtalen bliver optaget sådan så vi kan bruge det i vores speciale og du bliver

Læs mere

Gode råd til samarbejdet med ambassadører

Gode råd til samarbejdet med ambassadører Gode råd til samarbejdet med ambassadører Guide til landsdelskonsulenter Marts 2016 Denne guides indhold Formål Din opgave som landsdelskonsulent Ambassadøren Ambassadøren Ambassadørens opgave Tre eksempler

Læs mere

De juridiske og rettighedsmæssige perspektiver ved anvendelse af sociale medier i markedsføringen

De juridiske og rettighedsmæssige perspektiver ved anvendelse af sociale medier i markedsføringen De juridiske og rettighedsmæssige perspektiver ved anvendelse af sociale medier i markedsføringen Advokat Peter Lind Nielsen BvHD IT-Forum Midtjylland Silkeborg, den 4. september 2012 Markedsføring på

Læs mere

Bilag 4: Transskription af interview med Anton

Bilag 4: Transskription af interview med Anton Bilag 4: Transskription af interview med Anton A: Anton N: Natasha S: Stine N: Det var dejligt, du ville komme. A: Jeg synes også, det virker lidt interessant. N og N: Det var godt. Skal jeg sætte den

Læs mere

Bilag 3: Transskription af fokusgruppeinterview på Rismølleskolen, Randers

Bilag 3: Transskription af fokusgruppeinterview på Rismølleskolen, Randers Bilag 3: Transskription af fokusgruppeinterview på Rismølleskolen, Randers Tidspunkt for interview: Torsdag 5/3-2015, kl. 9.00. Interviewede: Respondent A (RA): 14-årig pige, 8. klasse. Respondent B (RB):

Læs mere

Simon Skov Fougt. F: Neeeej. F: Alkohol. I: Nej, fordi at det jo, det sku ik være om hvad du kan li, men hvad vi har brugt. F: Ja I (skriver) : Sådan

Simon Skov Fougt. F: Neeeej. F: Alkohol. I: Nej, fordi at det jo, det sku ik være om hvad du kan li, men hvad vi har brugt. F: Ja I (skriver) : Sådan . I: Vi kan næsten ikke høre noget der (de hører musik på en mobiltelefon). Er det for højt? 2. F: Nej (de er i gang med reklameassistenten. Læser højt): Hvordan får I jeres budskab til at fremgå af reklamen?

Læs mere

Studiestartsapp og medievaner på Science

Studiestartsapp og medievaner på Science Studiestartsapp og medievaner på Science Marts 2014 Ane Sloth Nørgaard Baggrund I foråret og sommeren 2013 fik Vejledning og studieinformation (VEST) udviklet en studiestarts app til de nye studerende.

Læs mere

Bilag 1. Transskription af fokusgruppeinterview foretaget d. 12. november 2013. Interviewere: K og C Deltagere: J, S, L og F.

Bilag 1. Transskription af fokusgruppeinterview foretaget d. 12. november 2013. Interviewere: K og C Deltagere: J, S, L og F. Bilag 1 Transskription af fokusgruppeinterview foretaget d. 12. november 2013 Interviewere: K og C Deltagere: J, S, L og F. K: Velkommen. ALLE: Tak. K: Vi vil jo gerne starte med at vide om i kender til

Læs mere

De 7 trin til en LinkedIn Virksomhedsside, der skaber resultater

De 7 trin til en LinkedIn Virksomhedsside, der skaber resultater De 7 trin til en LinkedIn Virksomhedsside, der skaber resultater Tak fordi du har downloadet denne guide! Du er nu allerede godt på vej til at skabe bedre resultater med din Virksomhedsside på LinkedIn.

Læs mere

Hvem behøver en Fan side?

Hvem behøver en Fan side? Facebook Fan sider er en fantastisk måde at promovere en virksomhed på, og en vigtig del af enhver social media marketing plan. Oprettelse af en grundlæggende side er ikke så kompliceret, men at skabe

Læs mere

Alternativ markedsføring

Alternativ markedsføring Alternativ markedsføring Kom/IT Projekt HTX Roskilde Joachim K. Bodholdt 05-05-2009 Indholdsfortegnelse Alternativ markedsføring online.... 3 Projekt beskrivelse:... 3 Case: Projekt 'Mørk & Juhl'... 4

Læs mere

Interne retningslinjer for Facebook

Interne retningslinjer for Facebook Interne retningslinjer for Facebook Indholdsfortegnelse 1. Indledning... 3 2. Typer af indhold... 3 5.1 Statusopdateringer... 3 5.2 Billede- /videoopslag... 3 5.3 Linkdelinger... 3 3. Behandling af sager...

Læs mere

Bilag 2. Informant: Mette Interviewer: Josephine

Bilag 2. Informant: Mette Interviewer: Josephine Bilag 2 Informant: Mette Interviewer: Josephine Det er Mette Hej Mette, det er Josephine. Ja hej. Hej. Passer det okay med, at jeg øhh, ringer nu? Ja, det er helt fint. Det lyder godt. Har du fået det

Læs mere

KROPPENS UDVIKLING. Hej. Jeg en dreng på 12. Har allerede fået hår under armene. Det er mega tidligt og det irriterer mig mega.

KROPPENS UDVIKLING. Hej. Jeg en dreng på 12. Har allerede fået hår under armene. Det er mega tidligt og det irriterer mig mega. Hej. u er bestemt ikke en særling! er er altid nogen, der skal være den første til noget, og du er så den første i din klasse. Jeg synes ikke, du skal bruge din energi på at tænke på det. et ændrer jo

Læs mere

Start samtalen, styrk salget

Start samtalen, styrk salget Start samtalen, styrk salget SÅDAN SKABER DU STRUKTUR I DIN FACEBOOK-KOMMUNIKATION Brian Carlson, Partner & Client Service Director, Klausen + Partners A/S 05.10.2017 Agenda 1. Facebook i 2017 2. Facebooks

Læs mere

Bilag 6. - Interview med Mikkel 28 år, d. 28 april 2016

Bilag 6. - Interview med Mikkel 28 år, d. 28 april 2016 Bilag 6. - Interview med Mikkel 28 år, d. 28 april 16 5 Interviewperson (Mikkel): M Interviewer (Sofie): I Korte pauser: Fysiske handlinger: () Relevante fysiske træk: [] I: Hvad vægter du højt for, at

Læs mere

Gruppér dine Facebook-venner... 2. Kontrollér dine venners adgangsniveau til din profil... 2. Bestem hvem der har adgang til dine fotos...

Gruppér dine Facebook-venner... 2. Kontrollér dine venners adgangsniveau til din profil... 2. Bestem hvem der har adgang til dine fotos... Styr dit privatliv på Facebook Hvorfor skal alle mine venner have en nyhed om, at jeg lige er gået fra kæresten? Hvorfor kan jeg lige pludselig optræde i en annonce for Anders Foghs fanside? Hvordan har

Læs mere

BRUGTE KLODSER TIL NYE IDEER DESIGNMANUAL & SOCIAL PLAYBOOK

BRUGTE KLODSER TIL NYE IDEER DESIGNMANUAL & SOCIAL PLAYBOOK DESIGNMANUAL & SOCIAL PLAYBOOK 1 DESIGNMANUAL INDHOLDSFORTEGNELSE Designmanual 4 Brug af logo 10 Farver 11 Typografi 12 Maskot Social Playbook 14 Hvad er en social playbook? 15 Facebook 17 Instagram 19

Læs mere

Appendix 10 Transcript of interview Tourist 3 and Tourist 4

Appendix 10 Transcript of interview Tourist 3 and Tourist 4 Appendix 10 Transcript of interview Tourist 3 and Tourist 4 Interview conducted Saturday 16 th April 2016 Notation: MS: Mia Sørensen, interviewer T3: Tourist 3 (See participant information in appendix

Læs mere

TJEN PENGE PÅ NETTET

TJEN PENGE PÅ NETTET TJEN PENGE PÅ NETTET [Skriv tekst] Side 0 Indholdsfortegnelse Indledning... 1 Hvilke fordele er der ved at tjene penge på nettet?... 1 Måder du kan tjene penge på nettet... 2 Din egen blog... 2 Produktanmeldelser...

Læs mere

OPRINDELSE. Ordet blog har sin oprindelse i. Weblog

OPRINDELSE. Ordet blog har sin oprindelse i. Weblog OPRINDELSE Ordet blog har sin oprindelse i Weblog OPRINDELSE blog: a website that contains an online personal journal with reflections, comments and often hyperlinks provided by the writer - Merriam-Webster

Læs mere

Hvor og hvordan kan man være tilstede på nettet?

Hvor og hvordan kan man være tilstede på nettet? Hvor og hvordan kan man være tilstede på nettet? 1) Den klassiske tilstedeværelse Visitkort hele pakken blogs Fora Netbutik Distribueret indhold 2) De sociale medier Facebook LinkedIn Twitter Faglige blogs

Læs mere

KICK-OFF 2015 AutoPartner og online marketing

KICK-OFF 2015 AutoPartner og online marketing KICK-OFF 2015 AutoPartner og online marketing AUTOPARTNER OG ONLINE MARKETING SOCIALE MEDIERS PLADS I VIRKELIGHEDEN 4 Kick-Off 2015 ONLINE MARKETING 2015 KAMPAGNEPLATFORMEN MARKETINGTREKANTEN OPRETTELSE

Læs mere

MJ: 28 years old, single, lives in Copenhagen, last semester student at university.

MJ: 28 years old, single, lives in Copenhagen, last semester student at university. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 MJ: 28 years old, single, lives in Copenhagen, last semester student at university. Interviewer: I Respondent: MJ

Læs mere

Lær at sælge med LinkedIn. Del 1: Din profil

Lær at sælge med LinkedIn. Del 1: Din profil Lær at sælge med LinkedIn Del 1: Din profil Kom godt i gang 1) Undgå at spamme dit netværk med ligegyldige opdateringer Før du går i gang med at ændre i din profil, er der en vigtig ting, du skal gøre.

Læs mere

Interviewer: Ej, vi skal lige gå en god tur i det dejlige vejr. Hvor bor du henne? I forhold til.

Interviewer: Ej, vi skal lige gå en god tur i det dejlige vejr. Hvor bor du henne? I forhold til. Samtalevandring d. 9. maj 2012. Sanne, 23 år. Studerende på KEA. Bor på Jagtvej. Interviewer: Så lad os gå den her vej. Sanne: Ja. Interviewer: Fedt, you re mine nej. Sanne: Ej fuck, Maria har jo ikke

Læs mere

Bilag nr. 6: Interview med Anders A.

Bilag nr. 6: Interview med Anders A. Bilag nr. 6: Interview med Anders A. (Anders stammer og har en talevanskelighed, der gør, at han udtaler g-lyden som d, og forlyd sk) 5 I: Vi stiller nogle spørgsmål, så snakker vi lidt, og så sidder Randi

Læs mere

Søde Jacob. 6. udkast. Et manuskript af. 9. klasserne, Sortebakken

Søde Jacob. 6. udkast. Et manuskript af. 9. klasserne, Sortebakken Søde Jacob 6. udkast Et manuskript af 9. klasserne, Sortebakken 1 SC 1. INT Mathildes værelse - AFTEN (15) står og lægger makeup, og (15) kommer ind ad døren med 2 Somersby. Hun sætter dem ned på et bord

Læs mere

Transkribering kodning

Transkribering kodning Transkribering kodning Farvekoder - Holdning til blogs generelt - Holdning til Anywho - Begrebet personlighed - Marketing vs. Personlighed - Holdning til reklamer - Troværdighed Kommentarer Interviewet

Læs mere

FACEBOOK SIDE! Kommunikation & IT!! Andreas Heise Christiansen - 25. feb. 2014! FACEBOOKSIDE - KOM/IT

FACEBOOK SIDE! Kommunikation & IT!! Andreas Heise Christiansen - 25. feb. 2014! FACEBOOKSIDE - KOM/IT FACEBOOK SIDE Kommunikation & IT Andreas Heise Christiansen - 25. feb. 2014 1 Introduktion til projektet 3 DE 6 FASER 3 Fase 1: Problemanalyse 3 Problem 3 Markedsundersøgelse 4 Fase 2: K-strategi 4 Kommunikationstrategi

Læs mere