Hvem gruser den skolepolitiske glidebane.?

Transkript

1 nr. 28 Hvem gruser den skolepolitiske glidebane.? INDHOLD En tryg ø på øen. Engagement, nærvær og tryghed for børn og forældre er nøglen til at Onsbjerg Lilleskole har bidt sig fast som en livskraftig skole på Samsø. Skoleportræt af en af de mindste lilleskoler i Danmark. (s. 2-5) Overflødigt elevtalskrav. Problemet kunne løses meget mere elegant ved at fjerne bestemmelsen om, at skolens undervisning omfatte bh.kl.-7 kl. frem for at udbygge den med detaljerede elevtalskrav. Det mener Lilleskolerne i høringssvar til aktuelt lovforslag. (s. 6) Fællesskab eller demokratisk fribillet? Lilleskolernes formand er ikke i tvivl om at lilleskolerne og de øvrige frie skoler tager ansvar. Formanden uddybede sit synspunkt i en artikel i Politiken 18. januar (s. 7). KORT NYT bl.a. om - Ny leder på Østerbro Lillesskole - Undersøgelse om samarbejde på skolen - Lønstigningen pr. 1. april Ledermøde om kommunikativ ledelse - Temadage om arbejdsmiljø - Forklaringer på fejl i tilskudsberegninger KALENDER Gentagelse fremmer IKKE forståelsen BESTYRELSESTRÆF april Kobæk Strand Side 1 af 10

2 nr. 28 En tryg ø på øen Onsbjerg Lilleskole er en ud af tre skoler på Samsø, og den er siden dens start i 2003 vokset fra 11 til 47 elever. Årsag: engagement, nærvær og hed for børn og forældre Tæt på børnene FAKTA om Onsbjerg Lilleskole Side 2 af 10

3 nr. 27 En stor familie FAKTA om Onsbjerg Lilleskole o o o o Side 3 af 10

4 nr. 27 FAKTA om Onsbjerg Lilleskole Drama på skemaet Side 4 af 10

5 nr. 27 Mobbefri skole FAKTA om Onsbjerg Lilleskole Side 5 af 10

6 nr. 27 Lovforslag om elevtalskrav er overflødigt mener Lilleskolerne Forslag om filialer ved internationale skoler er hovedsigtet med forslaget Side 6 af 10

7 nr. 27 BESTYRELSESTRÆF 2010 skolen og samfundet (Lars Olsen m.fl.) min egen skole lige nu (Claus Damgaard m.fl.) ledelse (Niels Villemoes) - Repræsentantskabsmøde 2010: foreningen og skolepolitikken april Kobæk Strand PROGRAM er udsendt FORMANDEN skriver i POLITIKEN, mandag 18. januar 2010 (2. sektion s. 7): Lilleskolen er et fællesskab ikke en demokratisk fribillet FOLKE- ELLER FRISKOLER Søren Erhard Hansen, formand for Lilleskolerne Et hyppigt tilbagevendende tema i den danske skoledebat er diskussionen af forholdet mellem folkeskolen og de såkaldte frie skoler, dvs. lilleskolerne, privatskolerne m.fl. er: Kører friskolerne på fribillet i forhold til samfundsansvaret over for nydanskerne eller særligt udsatte grupper af elever mv.? Sandheden er naturligvis en anden. Samarbejdet og rollefordelingen har i et århundrede været et forbillede for andre lande: Den rummelige, kompetente folkeskole og en række særlige alternativer for de forældre og børn, der i frihedens navn vælger at afsøge andre muligheder. Stærk folkeskole, stærke friskoler - tilsammen et skolevæsen, der har løftet Danmark frem til et af verdens mest oplyste samfund. Ikke fordi folkeskolen og de frie skoler slås om førerpositionen, men fordi rollefordelingen og den samfundsmæssige balance er intakt - borgerne kan vælge selv mellem gode muligheder. I Lilleskolerne, der fylder 60 år netop i disse dage, er vi enige i, at skolerne alle skoler har et samfundsansvar. Vi tror på, at skolen ikke blot skal skabe arbejdskraft eller uddanne enkelte individer for deres egen skyld. Til gengæld bygger vi på præmissen om det lokale fællesskab, dvs. friheden til indenfor demokratiets rammer at definere den pædagogiske ramme, der netop her giver mening. Skolens fællesskab skal således ikke være kastebold i statens eller politikernes løbende forsøg på at ideologisere eller bureaukratisere skolerne. Der er nemlig forskel på stat og fællesskaber. Vi tror på, at børnene ved at deltage i den enkelte lilleskoles forpligtende fællesskab bliver bedre rustet til som borgere at fungere i det store som Hillary Clinton siger: It takes a village to raise a child. Debatten om grundskolens samfundsansvar folkeskolens, de frie skolers er i det lys væsentlig. Men politiske detailreguleringer er ikke vejen. Heller ikke forkerte antydninger af, at friskolentanken er en demokratisk fribillet. Sandheden er for Lilleskolerne det modsatte: Forældrene i Danmark anno 2010 indgår i masser af forpligtende fællesskaber. Den lokale lilleskole er ét eksempel. I Lilleskolerne bygger vi vores samlede arbejde på tre overbevisninger: At den enkelte skole har sin frihed til pædagogisk nytænkning. At skolen er ledet professionelt, sammen med forældrekredsen. At vores sigte er fællesskab og samfundsengagement. Inden for den ramme rummer globaliseringen og det moderne samfunds udfordringer masser af nødvendige diskussioner, som vi hver dag tager fat på: Om børnenes sociale og faglige kompetencer, om forholdet mellem boglig og praktisk-musisk viden. Eller om muligheden for alternativer til modellen med kun 9 års skolegang; hvem siger, at dén er den rigtige? Skolen er ikke til for skiftende, politiske dagsordener skoler er for børn. Side 7 af 10

8 nr. 27 KORT NYT om lilleskoler og frie grundskoler Ny leder på Østerbro Lilleskole Lønnen stiger 1,0887 % pr. 1. april Undersøgelse af samarbejde MIO/ SU Kommunikativ ledelse mellem nærvær, tilstedeværelse og fravær Regnskabsanalyse sendt til revisor Side 8 af 10

9 nr. 27 Fælles temadag om arbejdsmiljø Tilskud omberegning, fejl i udbetaling, barselsfond mm Side 9 af 10

10 nr. 27 KALENDER Arrangementer henvendt til bestyrelsesmedlemmer er fremhævet med blåt Side 10 af 10