Uddannelsesudvalgsmøde ved Ergoterapeutuddannelsen

Transkript

1 Dato & tid 28. maj 2015, Referent Afbud Christina Wind Katrine Hornum-Stenz, Kari Rose Holm Deltagere Pia Sadolin, Maria Haak, Åse Munk Mortensen, Jette Bay, Kristina G. Sørensen, Anette Lauritsen, Malene Alexandrowiz, Therese Vitthøfft Dahl, Cecilie von Bülow, Sussi Slot Lauridsen, Katrine Benth Pedersen, Lasse Winther, Birgitte G. Jepsen, Cecilie Berendtsen (EVU), Gitte Mathiasson Ergoterapeutuddannelsen Institut for Fysioterapi og Ergoterapi Det Sundhedsfaglige og Teknologiske Fakultet Sigurdsgade København N Tlf. nr phm_ergo@phmetropol.dk CVR Uddannelsesudvalgsmøde ved Ergoterapeutuddannelsen 1.0 Godkendelse af dagsorden og præsentation Dagsordenen er godkendt. 2.0 Gensidig orientering ved alle Kliniske retningslinjer Der er udarbejdet flere nye nationale kliniske retningslinjer med relevans for ergoterapeuter. De kliniske retningslinjer implementeres i region og kommuner, når de er udgivet. De kliniske retningslinjer bygger både på evidensbaserede metoder, samt anvendt praksis, da der langt fra er evidens for alle interventioner. Indholdet i de kliniske retningslinjer er ikke nyt, men giver en retning for ergoterapeuternes arbejde. Åse Munk Mortensen omtalte Ergoterapeutforeningens fokus på TRiV Tilgængelighed, Roller og relationer, Interesser, Vilje og vaner. Uddannelsesudvalget kommenterer, at der kan være en udfordring i, at TRIV ikke er understøttet af evidens. Ledernetværket har kommenteret dette til Ergoterapeutforeningen. Vejledning til servicelovens 83A om rehabilitering er udkommet og Ergoterapeutforeningen er ved at udvikle kompetenceudviklingstilbud relateret hertil. Ergoterapeutforeningen har fået en ny konsulent på uddannelsesområdet Inger Marie Jessen tidligere fra Metropol. Genoptræningsplaner i psykiatrien er præciseret til at omhandle sociale forhold ikke kun fysiske/somatiske forhold. Indtil 1. januar 2015 havde patienter med psykiske lidelser alene havde ret til en genoptræningsplan, hvis de havde et somatisk begrundet behov for genoptræning. Therese Vitthøfft Dahl: I november kom en ny bekendtgørelse vedr. genoptræningsplaner, som deler ansvaret for tilrettelæggelsen af genoptræningen mellem region og kommuner. Sundhedsstyrelsen har ønsket en større faglighed i genoptræningen. Det er en udfordring, at de elektroniske dokumenter ikke er klar endnu. Kommunerne har svært ved at levere den specialiserede rehabilitering. Der stilles mange krav, som kommunen skal leve op til. 1

2 3.0 Nyt fra uddannelsen, Institut for Fysioterapi og Ergoterapi og Metropol ved Gitte Mathiasson Punkter mærket med dette tegn bliver uddybet på mødet. Resterende punkter er blot til skriftlig orientering. Om studerende Studerende deltog i en workshop den 26. maj 2015 for at arbejde videre med løsninger i forlængelse af undervisningsevalueringen og studentertilfredshedsundersøgelsen. Uddannelsen har fået mange relevante tilbagemeldinger fra de studerende på workshoppen. De studerende lagde stor fokus på, at de blev aktivt inddraget i undervisningen, hvilket de blandt andet får mulighed for i arbejdet med ProblemBaseret Læring. De studerende inviteres desuden til en solution camp i september, hvor de skal kvalificere input fra medarbejdernes seminar i marts om øget studieintensitet og mere selvstudie. Ergoterapeutuddannelsen Ergoterapeutuddannelsernes ledernetværk har fået mulighed for at nedsætte et nationalt og evt. internationalt Advisory Board, som rådgivende organ til ledernetværket. Uddannelsespolitiskudvalg har bedt ergoterapeutuddannelserne om at afvente ny studieordning. Se opfølgning af uddannelsens strategiske handleplan for 2014 status fra januar. Bilag: Opfølgning på Ergoterapeutuddannelsens strategiske handleplaner Status vedr. uddannelsesakkreditering af Ergoterapeutuddannelsen. Ergoterapeutuddannelsen er ligesom resten af Metropols uddannelser ved at udarbejde en digital læreplan for de kommende år. En gruppe studerende på modul 12 arbejder med at afdække, hvilke digitale kompetencer studerende har brug for. Ergoterapeutuddannelsen arbejder også med at digitalisere portfolio. Uddannelsesudvalget kommenterede, at det er vigtigt at dimittender skal være nysgerrige og parate til at anvende ny teknologi. Kristina G. Sørensen og Therese Vitthøfft Dahl oplever, at både studerende og medarbejdere er positive over for ny teknologi, men der kan være økonomiske begrænsninger. Forskning og udvikling SUNDTEK fakultet holder forskningsseminar den 23. september I efteråret 2015 gennemføres peer review af uddannelsens FoUmiljø. Peer review panelet består af Randi Wågø Aas, første amanuensis på Høgskolen i Oslo og Akershus, samt Helena Hemmingsson, professor ved Linköping Universitet. 2

3 Status på FoUmiljøet Gitte Mathiasson gjorde status på igangværende forsknings- og udviklingsprojekter og artikler. Tina Hansen adjunkt, ph.d. på Ergoterapeutuddannelsen bidrager blandt andet til udarbejdelsen af kliniske retningslinjer vedrørende dysfagi. Ergoterapeutuddannelsen har prioriteret, at mange undervisere er involveret i forskning og udvikling for at sikre bred kompetenceudvikling af underviserne, samt spredning til de studerende. Metropol Vi afventer resultaterne af Metropols aftagerundersøgelse fra foråret Metropol arbejder fortsat med kvalificeringen af strategiindikatorerne tak for jeres input via mailen. Metropol er i gang med at forberede sig til at blive institutionsakkrediteret og skal aflevere en selvevalueringsrapport i april I den forbindelse skal alle uddannelser udarbejde procedurer for forskellige kvalitetssikringsprocesser på uddannelsen. Studieordning 2016 Den nye juridiske ramme for fremtidens sundhedsfaglige grunduddannelser offentliggjort: Læs desuden mere om processen med udviklingen af de nye uddannelser. Uddannelsen varer fortsat 3½ år, men ændres til semesterstruktur (30 ECTS) med mulighed for opdeling i 3 mindre enheder af 10 ECTS. De 2 første studieår bliver monoprofessionelle og vi skal samarbejde med at udvikle den med de andre Ergoterapeutuddannelser på landsplan. De sidste 1½ år er institutionelt funderet og skal udarbejdes på Metropol. Der er forsat den samme fordeling af kliniske ECTS. Det er endnu ikke besluttet, hvornår på uddannelsen disse skal ligge. Første udkast til en studieordning skal ligge klar til oktober. Nationale udviklingsgrupper er nedsat til at kigge på internationalisering, tværfaglighed, toning mv. Uddannelsesudvalget havde nogle opmærksomhedspunkter til den kommende studieordning: Klinisk praksis har erfaring med, at de studerende som arbejder tværfagligt skal være stærkt funderet i eget fagområde. De studerende indgår i dag i en tværfaglig sammenhæng på arbejdspladsen. Det tværfaglige samarbejde kan styrkes. I den nye studieordning skal man have fokus på, at der skal være forskel på de kliniske undervisningsperioder i dag ligner modul 6 og modul 9 hinanden, de ligger tæt på hinanden og for tidligt på uddannelsen. Husk på den patientoplevede kvalitet forandringen skal være med udgangspunkt i borgeren. Gitte Mathiasson fortæller, at hun har foreslået, at der blev inddraget patienter og brugere i ekspertgrupper som skal arbejde med konkretiseringen af dette. 3

4 Det er svært for nogle nyuddannede at håndtere forskellen mellem egne forventninger og forestillinger om deres opgaver som ergoterapeut contra forventninger fra andre faggrupper til de opgaver dimittenderne skal løse. Kan den nye studieordning bidrage til at forebygge denne type praksischok? Ergoterapeuter skal i fremtiden både kunne indgå i meget brede stillinger og kunne fungere som konsulent og udøve ergoterapi gennem andre. Uddannelsesudvalget påpeger vigtigheden af, at ergoterapeuter har en central rolle i hverdagsrehabilitering hvor vi både skal være konsulenter og selv have hands on. Randers Kommune er i gang med randomiseret forsøg med hhv. ergoterapeuter eller andre personalegrupper som varetager interventionen. Velfærdskompetencer og teknologikompetencer der må være mange forretningsmuligheder i relation til hverdagsrehabilitering. I Glasgow Reablement Service arbejdes der med at støtte borgere i at leve mere uafhængigt i eget hjem. Uddannelsesudvalget vil inddrages mere processen med udviklingen af den nye studieordning. Udvalget er bekymret for, hvorvidt udfordringerne kan rummes i den kommende studieordning og foreslår, at invitere dekan Randi Brinckmann til udvalgets næste møde for at drøfte Ergoterapeutuddannelsens fremtidige studieordning og fungerer som Resonans kar. Udvalget kommer med ekstra kommentarer ved referatet i relation til dette. 4.0 Opfølgning på Metropols efter- og videreuddannelsestilbud, som er relevante for ergoterapeuter ved Cecilie Beenfeldt (EVU) Som opfølgning på forrige mødes orientering om Metropols efter- og videre uddannelsestilbud for ergoterapeuter drøfter udvalget: Hvilke særlige udfordringer har borgerne? Hvilke særlige udfordringer oplever praksis? Hvordan kan EVU støtte op om dette på forskellig vis? Lederne i klinisk praksis oplyser, at de løbende er i dialog med EVU og de har ikke et kursusbehov, som ikke bliver imødekommet. Det eneste er udfordringen i Fott-kurser, hvor mange ergoterapeuter skal af sted. Det er en udfordring, at der ikke er plads på kurserne. Cecilie Beenfeldt fra EVU oplyser, at instruktørerne hentes fra Tyskland og at der ikke kan etableres flere kurser. Nu afholder vi grundkurset 2 gange årligt. Tendenser og mulige emner til efter og videreuddannelse: Gruppebaserede interventioner. Temadag med repræsentanter fra 7 kommuner hvordan kan vi distancere os fra fysioterapeuterne og lave aktivitetsbaserede 4

5 holdinterventioner. Fasthold stadig synet på den individuelle udredning fx køkkenhold og sansehold. Folkeskolereformen, sanseprofiler om over- og understimulation af børn Kurser om ergonomi til vurdering af flexjobbere mv. Er der noget fra diplommodulerne, som kan koncentreres til konkrete arbejdspladser? Brush-up for gamle ergoterapeuter med korte temadage eller to dagsmoduler om geriatri, ergoterapiteori, intervention. Kronikere fx smerter, lære dem andre måder at kunne håndtere deres hverdagsliv. Palliation og ergoterapeuter mange steder er ergoterapeuterne ikke tilstede. Kan de få et kompetenceløft, så de kan være til stede i praksis? Vi håber at det er noget der kommer. På Europæisk palliationskongres er ergoterapeuterne stort set ikke tilstede. Ergoterapeutuddannelsen havde en workshop på Metropol i relation til kongressen. Multisygdom hvad sker der for kroniske syge, som ofte har flere sygdomme? Hvordan kan de få en større sammenhængende behandling? Temadag til ledere af ergoterapeuter, som ikke selv er ergoterapeut: Hvad er det du kan brug din ergoterapeut til? Gitte Mathiasson fortæller, at hun nævner udfordringen med, at ergoterapeuter kan have svært ved at holde fingeren på pulsen inden for professionen for ledere af de kliniske undervisningssteder, når de ledes af ledere, som ikke er ergoterapeuter. Professionalitet hvordan kan jeg agere professionelt i foranderlighed? Varetage en professionel rolle. Bariatri En mulighed for at sprede diplommodulerne ud fra 3 til 6 måneder, så vil det være mere realistisk for ergoterapeuterne at komme af sted. I Lund har de nye kurser relateret til ergoterapeuter og fysioterapeuter om kommunikation og lederskab, arbejdslederskab. 5.0 Forslag til punkter til kommende møder ved Gitte Mathiasson Uddannelsesudvalget kom med forslag til emner på kommende møder: 16. september 2015 Input til Ergoterapeutuddannelsens handleplan 2016 Resultater af aftagerundersøgelsen fra foråret 2015 Studieordning 2016 evt. med Randis deltagelse 15 min. 19. november 2015 Studieordning Eventuelt Uddannelsesudvalget vil gerne inviteres til SUNDTEKs forskningsdag i september