Tilsynsrapport. Den Maritime Base
|
|
- Ingeborg Andersen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Tilsynsrapport Den Maritime Base januar 2015
2 Afsnit 1: Tilsynsbesøg (Udfyldes af tilsynskonsulenten i tilknytning til tilsynsbesøget) A. Tilsynets gennemførelse Dato: 21. og 26. januar 2015 Tilsynskonsulenter: Hanne Lykke Viborg Tilsynskonsulent Cand.pæd.pæd.psyk. Tlf hannv@holb.dk Claus Bloch Christensen Tilsynskonsulent Specialpædagogisk konsulent. Tlf clabc@holb.dk Anmeldt/uanmeldt tilsyn: Dato for tilsyn er anmeldt til skolen i oktober B. Tilsynets formål og særlige fokuspunkter ved dette tilsynsbesøg Tilsynets formål: Formålet med tilsynet er først og fremmest at vurdere, om undervisningen står mål med den undervisning, der bliver givet i folkeskolen. Årets fokusområder ved tilsynsbesøgene: Implementering af folkeskolereformen Arbejdet med de nye Forenklede fælles mål Skolens arbejde med handleplaner og målsætning/evaluering for elever i interne skoler Brugen af IT-støttet læring Trivsel Lærerkvalifikationer Magtanvendelser Særlige fokuspunkter i opfølgningen efter sidste tilsynsbesøg på denne interne skole: Skemaer. Timefordelingsplan. Dokumentation/fritagelse for fuld fagrække. Elevplaner. C. Tilsynets samlede vurdering af den interne skole efter tilsynsbesøget Tilsynets samlede vurdering er, at undervisningen står mål med den undervisning, der finder sted i folkeskolen i de udbudte fag og i fin hensynstagen til målgruppen. Dato: Januar 2015 Tilsynsførende: Hanne Lykke Viborg og Claus Bloch Christensen
3 D. Materiale anvendt i forbindelse med tilsynet: Forud for tilsynsbesøget er tilsendt: Virksomhedsplan Eksempler på elevplaner. Skema. Eksempel på årsplan. Afsnit 2 af denne plan udfyldt af skoleleder Under eller efter tilsynet udleveredes: E. Forløb af til Synsbesøg Tilsynsbesøg 21. januar Overværelse af undervisning og anden aktivitet på Sagitta: Eleverne på Sagitta stiler mod 10. klasses afgangsprøve. Der undervises i fagene: dansk, matematik, engelsk, idræt, madlavning og praktisk arbejde på skibet. Der undervises i fysik/kemi i den udstrækning det er muligt. Den dag tilsynet er på besøg består hele skoledagen af temaet Identitet. Efter morgenmaden og oprydningen i kabyssen ankommer eleverne til undervisningen. Eleverne arbejder med emnet Identitet, læreren laver en kort introduktion til emnet, hvor efter der sammen ses dokumentarfilm. Der holdes pause, og efter pausen samles klassen igen og debatterer indtryk og holdninger, der opstod i forbindelse med filmen. Dernæst skal der arbejdes med emnet skriftligt. Læreren giver en kort introduktion og eleverne skal i gang med den individuelle skriftlige del. Den ene elev mister koncentrationen for skoledelen og efter aftale mellem lærer og styrmand, tager styrmanden over. Eleven skurer dæk og går sammen med styrmanden i gang med at lave en rebstige, der måles, saves og splejses tovværk. Den anden elev har svært ved at fortsætte skolearbejdet, da eleven dagen før har modtaget beskeder hjemmefra, som har gjort eleven meget ked af det. Læreren snakker lidt med eleven og giver lov til frilæsning resten af formiddagen. Efter den fælles frokost tager styrmanden over og laver brandøvelse sammen med eleverne, eleverne får ros for deres gåpåmod og samarbejde i øvelsen. Opfølgende samtale med lærere/pædagoger: Sagitta: Da skipper er i Danmark under tilsynsbesøget (dødsfald i nærmeste familie) står lærer og styrmand i en uvant situation. Derfor vælger vi i tilsynet, at have samtaler med lærer alene, styrmand alene og lærer og styrmand sammen. Normalt på tilsynsbesøg har vi møder med skipper, da han/hun er den daglige leder på skibet. Indholdet på møderne har primært været, hvordan snitfladen mellem behandlingsdelen og undervisningsdelen kan understøttes i samarbejdet mellem besætningsmedlemmerne. I samtalerne med læreren har der desuden været et særligt fokus på fagfaglige og didaktiske overvejelser, samt fokus på hver enkelt elevs faglige mål samt problemstillinger i snitfladen mellem undervisning og behandling. Desuden drøfter vi metodeudvikling i forhold til de enkelte elever.
4 Tilsyn på Vendia den 27. januar Overværelse af undervisning og anden aktivitet på Vendia. De to af eleverne på Vendia går i 8. klasse og skal derfor ikke til prøve i år. Den tredje elev forbereder sig til afgangsprøve i 9. klasse. På skibet undervises der i dansk, engelsk, matematik, idræt, madlavning samt i praktisk arbejde på skibet. Matematikundervisningen ligger samlet på fredage og sker i samarbejde mellem lærer og skipper. Der undervises i fysik/kemi i den udstrækning, at det er muligt på skibet. Da tilsynet ankommer til Vendia er morgenrutinen klaret og eleverne er parate til dagens undervisning. Den ene af eleverne har et særligt skema i den uge, hvor tilsynet er om bord, da han i perioder har svært ved at sidde stille og indgå i undervisningen. Han er i stedet beskæftiget med praktisk arbejde på skibet sammen med skipper og styrmand. Dagen starter med engelskundervisning, både lærer og elever fortæller på engelsk om, hvordan de har det, og hvad de har lavet siden undervisningen i går. Den ene af eleverne fremlægger dernæst på engelsk en opgave om de mexicanske narkokarteller, som han har arbejdet på i en periode. Læreren giver respons på opgaven efterfølgende. I den følgende dansktime arbejder eleverne med emnet Identitet. Den ene af eleverne fremlægger sin opgave, der har afsæt i Der er et yndigt land han trækker paralleller til en novelle af Kim Fupz Åkesen samt til H.C. Andersens Den grimme ælling. Efterfølgende giver læreren respons på opgaven, og der samtales om, hvilke elementer den gode fremlæggelse skal indeholde og hvilken karakter, han ville kunne få for sin fremlæggelse. Efter pausen laver eleverne selv banko-plader af ord fra ugens diktat dernæst spilles der banko. Undervejs skal eleverne forklare ordets betydning for hinanden, og kender de ikke ordets betydning, slår de det op i ordbogen. Bagefter går alle op på dækket og bevæger sig til en leg, der handler om antonymer. Efter pausen bruges den resterende del af skoledagen på, at den ene elev læser Fluernes Herre, og den anden elev skriver videre på en engelsk stil på computeren. Lærerens planlægning af dagen overholdes, og der er god energi både fra lærer og elevers side. Den tredje elev arbejder på Vendia i skoletiden sammen med skipper. De leder efter en dårlig forbindelse i det elektriske system, de har målt sig frem til, at der sker en afladning. Eleven får direktiver og udfører dem, systematikken og den høje faglighed gør, at de sammen finder problemet og løser det ved hjælp af rensning og udskiftning af poler. Der er et godt samarbejde, og forløbet strækker sig over hele skoledagen. Opfølgende møde med lærer og besætning. Vi holder efterfølgende møde med læreren, taler om snitfladerne mellem behandling og undervisning samt om fagdidaktiske overvejelser. Læreren underviser på projektet på andet år og har derfor både erfaring med undervisning af den pågældende målgruppe, undervisningsrammen samt at føre eleverne videre til afgangsprøve i samarbejde med Kildevangens Skole. Vi afholder dernæst møde med skipper, mødet omhandler behandlingsdelen overordnet samt samarbejdet i besætning omkring den enkelte unge i forhold til pædagogiske/psykologiske tilgange, hvordan styrmand og skipper både i teori og i praksis støtter bedst op om skolen og om forståelse af de unges vanskeligheder og metoder til arbejde med dem. Fællesmøde med de to lærere på Den Maritime Base. Vi afholder fællesmøde med de to lærere fra henholdsvis Sagitta og Vendia i forhold til erfaringsudveksling om, hvordan de løbende kan benytte hinandens særlige erfaringer og særlige fagkompetencer.
5 F. Opfølgning på tilsynets fokusområder: Implementering af folkeskolereformen: Skolen er på vej og har opmærksomhed på den nye folkeskolereform. Forenklede fælles mål: Der er stort fokus på forenklede fællesmål og ellers henviser tilsynet til Handleplaner og læringsmål for elever i interne skoler: Vi drøfter, hvordan der fortsat i elevplaner kan være fokus på elevernes udvikling både fagligt, socialt og personligt. Brugen af IT-støttet læring: Alle elever har computere stillet til rådighed. Da skolen er placeret på skibe, kan internetadgang være svingende. Lærerkvalifikationer: Lærerne dækker til sammen dansk, matematik, engelsk, tysk og idræt. Tilsynet foreslår mulighed for turboforløb i fysik/kemi i samarbejde med Kildevangens skole afdeling Vipperød. Særlige fokusområder på denne interne skole: Fortsat fokus på tæt samarbejde mellem skolens undervisning og de praktiske opgaver på skibet, som er med til at understøtte læringsprocessen. G. Tilsynets vejledning Tilsynet anbefaler, at alle relevante oplysninger på en ny elev altid tilgår alle besætningsmedlemmer samtidigt forud for elevens start på skibsprojektet. H. Tilsynets krav Ingen. I. Aftaler samt opfølgningspunkter til næste tilsynsbesøg: J. Skolens kommentarer til tilsynsrapporten: Ingen Dato: Tilsynsførendes underskrift:
6 Afsnit 2: Oplysning om institutionen (Dette afsnit udfyldes af skolelederen) A. Navn og adresse på intern skole/skoleledelse Navn og beliggenhed: Den Maritime Base v/henrik Oxlund Arnakke Enghave Vipperød DK Kontaktinformationer på skoleleder og evt. andre: Henrik Oxlund Tlf: Mail: Den-Maritime-Base@mail.dk CVR.nr B. Kort beskrivelse af skolen (Målgruppe, fysiske rammer, særlige kendetegn og målsætninger m.m.) Målgruppe. - Unge, der har brug for tæt kontakt til voksne, der støtter den unge i en struktureret hverdag til udvikling af personlige kompetencer samt nye strategier for konflikthåndtering. - Unge, som er motiveret for miljøskift og at komme væk fra faktorer, der fastholder dem i en uhensigtsmæssig hverdag og adfærd. - Unge, som har negativ erfaring med skole og indlæring og som kan profitere af en praktisk tilrettelagt undervisning. - Unge, som er præget af usikkerhed og mistillid til voksne efter svigt og negative erfaringer med utilstrækkelige voksne under opvæksten. - Unge, som er dårligt fungerende socialt med lettere tilknytningsforstyrrelser med baggrund i omsorgssvigt. - Unge, som har brug for et afrusningsforløb og fastholdelse i dette. - Unge, som har brug for et break i forbindelse med familiebehandleres arbejde i hjemmet. Fysiske rammer. Den Maritime Base består af to træsejlskibe Sagitta og Vendia samt en landbase i Arnakke ved Holbæk. Skibene sejler primært i Caribien. Besætningen på hvert skib består af; skipper, styrmand og lærer, sidstnævnte indgår også som gast. På hvert skib, er der plads til tre elever. Landbasen er et hus, der ligger helt ned til Tempelkrogen i Holbæk Fjord. I huset er der plads til lærere og elever fra begge skibe. Huset benyttes som base efter hjemkomsten fra Caribien i forbindelse med aflæggelsen af de skriftlige og mundtlige prøver, der afvikles i samarbejde med henholdsvis Vipperød Skole samt 10.klassescentret. C. Skolens elever (Antal elever, fordeling på klassetrin m.m.) D. Skolens medarbejdere
7 (Navn, uddannelse, ansættelsesgrad i undervisningen, linjefag og andre kompetencer, herunder leders kompetencer og funktion) Lone Roth Andersen (læreruddannet 2001; linjefag: dansk, tysk og engelsk) Kristian Thorup (læreruddannet 2002; linjefag: dansk, matematik og idræt) E. Skoledagens tilrettelæggelse (Beskriv hvordan dagen er bygget op, skoledagens længde og mødetider, undervisningstimetal for alle årgange m.m.) Skoledagen starter med morgensvømning, morgenmad, personlig hygiejne og oprydning af køje. Kl. 9 starter selve undervisningen. Mellem kl. 9 og kl undervises i dansk, matematik og engelsk på alle hverdage. Efter frokosten fra kl er der praktisk arbejde på skibet. Fra kl til kl har eleverne Idræt eller hjemkundskab (madlavning). Skemaet kan variere. Idrætten fra kl kan henlægges til weekender, hvis det findes relevant, lektielæsning erstattes af religionsundervisning eller fysik og endelig kan en hel skolelektion flyttes fra en hverdag til lørdag eller søndag grundet sejlads. Der er undervisning ombord på alle hverdage uanset eventuelle helligdage. F. Skolens undervisningsformer (Beskriv skolens tilgang til undervisning, herunder organisering af undervisning, gruppestørrelser, differentiering, materialer, brug af IT m.m.) G. Undervisning af den enkelte elev (Beskriv hvordan skolen arbejder med handleplaner og læringsmål for den enkelte elev, evaluering, karaktergivning m.m.) H. Prøver og nationale test Prøveafholdende skole 9. kl: Antallet af elever til prøve efter 9 kl i sidste skoleår: Antallet af elever til prøve efter 10 kl. i sidste skoleår: Forventet antal elever til prøve i indeværende skoleår: Antallet af gennemførte nationale test i sidste skoleår: Antallet af fritagelser for test i sidste skoleår: I. Magtanvendelser i forbindelse med undervisningen Har skolen udarbejdet principper vedr. magtanvendelser: Skolen følger gældende lovgivning og anbefalinger på området. Har skolens medarbejdere særlige kompetencer vedr. konfliktløsning: Medarbejderne håndterer konflikter via samtaler, mulighed for at trække sig samt opstiller valgmuligheder, som afværger fysiske konflikter. Antal magtanvendelser i indeværende skoleår: Ingen magtanvendelser i indeværende år. J. Samarbejdsrelationer (Tilknyttet lokal folkeskole, samarbejde med andre interne skoler, lærersamarbejde, skolebibliotek, adgang til faglokaler m.v.) Den Maritime Base er tilknyttet den lokale folkeskole Kildevangens Skole samt 10. klassecenteret, hvor eleverne aflægger afgangsprøver. Desuden har de et samarbejde med UU-vejleder.
8 K. Efteruddannelse og supervision (Hvad tilbydes lærerne/pædagogerne af efteruddannelse og supervision i skoleåret) L. Budget Takstbeløb pr. elev pr. skoledag: 998 kr.
Tilsynsrapport. Hjembækskolen Efterår Afsnit 1: Tilsynsbesøg (Udfyldes af tilsynskonsulenten i tilknytning til tilsynsbesøget)
Tilsynsrapport Hjembækskolen Efterår 2014 Afsnit 1: Tilsynsbesøg (Udfyldes af tilsynskonsulenten i tilknytning til tilsynsbesøget) A. Tilsynets gennemførelse Dato: 6/10 2014 Tilsynskonsulenter: Marianne
Læs merePædagogisk og økonomisk tilsyn med interne skoler i Holstebro Kommune
Pædagogisk og økonomisk tilsyn med interne skoler i Holstebro Kommune 1. Tilsyn med interne skoler Skoleafdelingen fører tilsyn med undervisningen og økonomien på de interne skoler i Holstebro Kommune.
Læs mereTILSYNET MED UNDERVISNINGEN PÅ INTERNE SKOLER
Skolen i Tveje-Merløse Dato: 14. september 2012 Sagsb.: Preben Gajhede Sagsnr.: Dir.tlf.: 7236 5103 E-mail: preben.gajhede@mail.dk Foreløbig rapport Tilsyn på Skolen i Tveje-Merløse tirsdag den 11. september
Læs mereTilsynsrapport. Hjembækskolen 27. april 2015. Afsnit 1: Tilsynsbesøg (Udfyldes af tilsynskonsulenten i tilknytning til tilsynsbesøget)
Tilsynsrapport Hjembækskolen 27. april 2015 Afsnit 1: Tilsynsbesøg (Udfyldes af tilsynskonsulenten i tilknytning til tilsynsbesøget) A. Tilsynets gennemførelse Dato: 27/4 2015 Tilsynskonsulenter: Marianne
Læs mereTILSYNET MED UNDERVISNINGEN PÅ INTERNE SKOLER
Skole- og behandlingshjemmet Orøstrand Dato: 13.09.13 Stænget 6, Orø 4300 Holbæk Sagsb.: Mette Hunsdahl Dir.tlf.: 7236 6038 E-mail: mhl@holb.dk Endelig tilsynsrapport: Tilsyn på Skole- og Behandlingshjemmet
Læs mereTilsyn på Skolen på Specialinstitution Tølløse fredag den 10. januar 2014
Skolen på Specialinstitution Tølløse Dato: 10.1.2014 Sagsb.: Marianne Jeppesen Sagsnr.: Dir.tlf.: 7236 6392 E-mail: mar@holb.dk Tilsyn på Skolen på Specialinstitution Tølløse fredag den 10. januar 2014
Læs mereTILSYNET MED UNDERVISNINGEN PÅ INTERNE SKOLER
Ibs Mølle Dato: 23.09.13 Ibs Huse 4440 Mørkøv Sagsnr.: Sagsb.: Marianne Jeppesen Dir.tlf.: 7236 6392 E-mail: Mar@holb.dk Tilsyn på Ibs Mølle tirsdag den 23. september 2013 Tilsynets formål Formålet med
Læs mereSkovlyskolen. Hovedgaden Mørkøv. Tilsyn på Skovlyskolen mandag den 28. oktober 2013
Skovlyskolen Dato: 28.10.13 Hovedgaden 53 4440 Mørkøv Sagsb.: Mette Hunsdahl Sagsnr.: Dir.tlf.: 7236 6038 E-mail: mhl@holb.dk Tilsyn på Skovlyskolen mandag den 28. oktober 2013 Tilsynets formål Formålet
Læs mereTILSYNET MED UNDERVISNINGEN PÅ INTERNE SKOLER
Søbæk skole Dato: 22.11.2013 Afd. Lerchehuset Sagsb.: Mette Hunsdahl Dir.tlf.: 7236 6038 E-mail: mhl@holb.dk Tilsyn på Lerchehuset fredag den 8. november2013 Tilsynets formål Formålet med besøget er at
Læs mereEvaluering af skolens samlede undervisning skoleåret 2011-12
Evaluering af skolens samlede undervisning skoleåret 2011-12 Indhold 1. Evalueringsformer der benyttes på skolen 2. Evaluering af den samlede undervisning i skoleåret 3. Plan for opfølgning på evalueringen
Læs mereTILSYNET MED UNDERVISNINGEN PÅ INTERNE SKOLER
Hjembækskolen Dato: 03.02.2013 Sagsb.: Preben Gajhede Sagsnr.: Dir.tlf.: 7236 5103 E-mail: preben.gajhede@mail.dk FORELØBIG RAPPORT Tilsyn på Hjembækskolen onsdag den 30. januar 2013 Tilsynets formål Formålet
Læs mereSkolereform Vittenbergskolen 2014 Karen Mortensen. Hvor sejler vi hen.?
Skolereform Vittenbergskolen 2014 Karen Mortensen Hvor sejler vi hen.? Program 1. Skolereformen generelt 2. Initiativer på Vittenbergskolen 3. Særligt for indskoling, mellemtrin og udskoling 1. Skolereformen
Læs merePilely Gaard Syvendeskovvej 37, Undløse 4340 Tølløse. Tilsyn på Pilely Gaard fredag den 15/11 2013. mar@holb.dk
Pilely Gaard Syvendeskovvej 37, Undløse 4340 Tølløse Dato: Sagsb.: Marianne Jeppesen Sagsnr.: Dir.tlf.: 7236 6392 E-mail: mar@holb.dk Tilsyn på Pilely Gaard fredag den 15/11 2013 Tilsynets formål Pilely
Læs merePrincip for Undervisningens organisering
Princip for Undervisningens organisering Status: Dette princip omhandler flere forhold vedrørende undervisningens organisering. Mål: Det er målet at dette princip rammesætter skolens arbejde med de forhold,
Læs mereTilsynsrapport. Skolen i Tveje Merløse
Tilsynsrapport Skolen i Tveje Merløse Efterår 2014 Afsnit 1: Tilsynsbesøg (Udfyldes af tilsynskonsulenten i tilknytning til tilsynsbesøget) A. Tilsynets gennemførelse Dato: 29 /9 2014 Tilsynskonsulent:
Læs mereTILSYNET MED UNDERVISNINGEN PÅ INTERNE SKOLER
Farmen Dagskole Dato: 27. april 2012 Sagsb.: Preben Gajhede Sagsnr.: Dir.tlf.: 7236 5103 E-mail: preben.gajhede@mail.dk Tilsyn på Farmen Dagskole torsdag den 19. januar 2012 Tilsynets formål Opfølgning
Læs mereUndløse Skole- og Behandlingshjem (USB) fredag den 31. januar 2013
Undløse skole- og behandlingshjem Dato: 31.1.2014 Sagsb.: Marianne Jeppesen Dir.tlf.: 7236 6392 Mail: mar@holb.dk Undløse Skole- og Behandlingshjem (USB) fredag den 31. januar 2013 Tilsynets formål Formålet
Læs mereSkabelon til evaluering af konvertering af timer fra den understøttende undervisning til to-voksen-ordning jf. folkeskolelovens 16b
Skabelon til evaluering af konvertering af timer fra den understøttende undervisning til to-voksen-ordning jf. folkeskolelovens 16b I forbindelse med folkeskolereformen blev der indført en ny bestemmelse
Læs mereEvaluering af skolens samlede undervisning
Evaluering af skolens samlede undervisning Fokuspunkter for evalueringen Elevernes faglige udbytte af undervisningen Elevernes trivsel Evalueringsformer der benyttes på skolen 1. Folkeskolens prøver 2.
Læs mereTILSYNET MED UNDERVISNINGEN PÅ INTERNE SKOLER
Jyderup Private Heldagsskole Dato: 25. april 2012 Sagsb.: Preben Gajhede Sagsnr.: Dir.tlf.: 7236 5103 E-mail: preben.gajhede@mail.dk Tilsyn på Jyderup Private Heldagsskole torsdag den 12. januar 2012.
Læs mereFolkeskolereform 2014
Folkeskolereform 2014 Tre nationale mål: 1. Folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige, de kan. 2. Folkeskolen skal mindske betydningen af social baggrund i forhold til faglige resultater.
Læs mereB. Tilsynsførende, navn og myndighed: C. Pædagogisk-psykologisk rådgivning:
Tilsyn med Tilsynet er gennemført med baggrund i nedenstående lovgivning og vejledning: Folkeskoleloven Bekendtgørelser om specialundervisning Overenskomsten med Odsherred Kommune Tilsynet med specialundervisning
Læs mereAnalyse af læring og trivsel - Kvalitetsanalyse 2017 T R Ø R Ø D S K O L E N
Analyse af læring og trivsel - Kvalitetsanalyse 2017 T R Ø R Ø D S K O L E N Indhold 1. Indledning... 2 2. Opsamling... 3 Status for pejlemærker for elevernes læring... 3 Status for pejlemærke om elevernes
Læs mereTilsynserklæring for skoleåret 2017/2018 for Udefriskolenskole: 1. Skolens navn og skolekode
Tilsynserklæring for skoleåret 2017/2018 for Udefriskolenskole: 1. Skolens navn og skolekode Skolekode: 665024 Skolens navn: Udefriskolen 1.1 Navn på den eller de tilsynsførende Anders Langskov 2. Angivelse
Læs mereSkolen i Tveje-Merløse. Tilsyn på Skolen i Tveje-Merløse tirsdag den 30.9.2013. Mar@holb.dk
Skolen i Tveje-Merløse Dato: Sagsb.: Marianne Jeppesen Sagsnr.: Dir.tlf.: 7236 6393 E-mail: Mar@holb.dk Tilsyn på Skolen i Tveje-Merløse tirsdag den 30.9.2013 Tilsynets formål Formålet med tilsynet er
Læs mereSikre, at skolen stiller egnede lokaler/rammer til rådighed for den interne skoles daglige undervisning.
Procedure for tilsyn med interne skoler i FMK Fagsekretariat Undervisning fører tilsyn med undervisningen på de interne skoler i Faaborg Midtfyn Kommune. Forhold vedrørende den enkelte elev varetages af
Læs mereTilsynsrapport. Marjatta
Tilsynsrapport Marjatta 2014/2015 Afsnit 1: Oplysning om institutionen A. Navn på anbringelsessted/skole og overenskomstpart (kommune) Marjatta Skole- og behandlingshjem Skolen har overenskomst med Region
Læs mereSådan evaluerer vi Formål med og baggrund for evaluering: Der er flere formål med evalueringerne og med offentliggørelsen heraf:
Sådan evaluerer vi Formål med og baggrund for evaluering: Ifølge Lov om friskoler og private grundskoler m.v. skal skolen regelmæssigt foretage en evaluering af skolens samlede undervisning og udarbejde
Læs mereTilsynserklæring for skoleåret 2017/2018 for Ørding Friskoleskole: 1. Skolens navn og skolekode
Tilsynserklæring for skoleåret 2017/2018 for Ørding Friskoleskole: 1. Skolens navn og skolekode Skolekode: 773029 Skolens navn: Ørding Friskole 1.1 Navn på den eller de tilsynsførende Annelise Nielsen
Læs mereEvaluering og opfølgning:
Evaluering og opfølgning: Århus Privatskole underviser efter de af Undervisningsministeriet opstillede Fælles Mål (læs disse andetsteds på hjemmesiden under Lovpligtig information). Dette sikrer, at skolens
Læs mereBeskrivelse af specialklasser på skolernes hjemmesider
Beskrivelse af specialklasser på skolernes hjemmesider Tema Organisering Grundoplysninger Hasle Skole har to specialklasser. Begge begyndt som børnehaveklasse i henholdsvis 2010 og 2011. Klasserne har
Læs mereHolme skoles specialklasser. - en naturlig del af skolen
Holme skoles specialklasser - en naturlig del af skolen Profil for Holme Skoles specialklasser Kære forældre I denne pjece kan du læse om, hvordan vi ser på og organiserer en samlet skoledag for dit barn
Læs mereSom tilsynsførende på Køng Idrætsfriskole har vores opgave været at føre tilsyn med:
Tilsynets opgave Som tilsynsførende på Køng Idrætsfriskole har vores opgave været at føre tilsyn med: 1:Elevernes standpunkt i dansk, regning/matematik, engelsk og idræt. 2: At skolens samlede undervisningstilbud,
Læs mereTilsynserklæring for skoleåret 2018/2019 for Filskov Friskole: 1. Skolens navn og skolekode
Tilsynserklæring for skoleåret 2018/2019 for Filskov Friskole: 1. Skolens navn og skolekode Skolekode: 280388 Skolens navn: Filskov Friskole 1.1 Navn på den eller de tilsynsførende 2. Angivelse af datoer
Læs mereProjektskibene Vendia og Poseidon samt Den Maritime Base
Projektskibene Vendia og Poseidon samt Den Maritime Base Rapport anmeldt tilsyn efterår 2013 Tilsynsenheden Indhold BESKRIVELSE AF ENHEDEN: Lovgrundlag, rammer & vurdering... 4 Navn og adresse... 4 Ledelse...
Læs merePlan over tilsyn skoleåret 2013/14 Den Alternative Skole
Plan over tilsyn skoleåret 2013/14 Den Alternative Skole Dato Tid Indhold Onsdag d. 20.-11 9.00 14.00 Deltage i undervisningen: Fremlæggelse på afgangsholdet om deres studietur til Montenegro og besøg
Læs mereTilsynserklæring for skoleåret 2018/2019 for Sankt Ansgars Skole: 1. Skolens navn og skolekode
Tilsynserklæring for skoleåret 2018/2019 for Sankt Ansgars Skole: 1. Skolens navn og skolekode Skolekode: 101082 Skolens navn: Sankt Ansgars Skole 1.1 Navn på den eller de tilsynsførende 2. Angivelse af
Læs mereEvaluering på Klippen, Den Kristne Friskole
Evaluering på Klippen, Den Kristne Friskole Følgende elementer indgår i skolens evalueringspraksis, idet der til stadighed arbejdes på at udvikle evalueringsmetoder på skolen, der ikke bare bliver evaluering
Læs mereKære forældre i gruppe 4
Fjelsø d. 15. december 2011 Kære forældre i gruppe 4 Hermed en lille decemberhilsen med en opsamling på årsplanen samt et referat af vores møde d. 22. november, der omhandlede visioner og tanker vedrørende
Læs mereSKÆRING SKOLES SPECIALKLASSER
SKÆRING SKOLES SPECIALKLASSER Kære forældre I denne pjece kan I læse om, hvordan vi ser på og organiserer en samlet skoledag for dit barn i en specialklasse på Skæring Skole. Der er fra skoleåret 2019-2020
Læs mereHolddannelse i folkeskolens ældste klasser
Indstilling Til Aarhus Byråd via Magistraten Fra Magistratsafdelingen for Børn og Unge Dato 22. oktober 2014 Holddannelse i folkeskolens ældste klasser Børn og Unge fremsender hermed Børn og Unge-byrådets
Læs mereSærligt tilrettelagte undervisningsforløb i 8. og 9. klasse
Særligt tilrettelagte undervisningsforløb i 8. og 9. klasse Indhold: 1. Indledning/baggrund 2. Lovgivning og præsentation af de særlige forløb 3. Oversigt over de særlige forløb 4. Procedure 5. Aftale
Læs mereKvalitetsrapport for skoleåret 2013/2014 forslag til opbygning
Kvalitetsrapport for skoleåret 2013/2014 forslag til opbygning Baggrund Siden 2006 har det været lovpligtigt at udarbejde kvalitetsrapporter en gang om året. Rapporten er en del af Kommunalbestyrelsens
Læs mereVurdering af det pædagogiske personales kompetencer
Vurdering af det pædagogiske personales kompetencer - Introduktion til samtale mellem skoleledelsen og medarbejderne Baggrund og formål med kompetencesamtalen mellem skoleledelsen og medarbejderen Med
Læs mereTilsyn på Hjembækskolen mandag den 2. december 2013
Hjembækskolen Dato: 2.12.13 Sagsb.: Mette Hunsdahl Dir.tlf.: 7236 6038 Mail: mhl@holb.dk Tilsyn på Hjembækskolen mandag den 2. december 2013 Tilsynets formål Formålet med tilsynet er at vurdere, om undervisningen
Læs mereDet grafiske overblik
Folkeskolereformen Det grafiske overblik Hovedelementer i folkeskoleforliget En sammenhængende skoledag med flere undervisningstimer og med understøttende undervisning: 0.-3.klasse: 30 timer om ugen (28)
Læs mereSpørgsmål og svar om den nye skole
Spørgsmål og svar om den nye skole Hvornår træder reformen og den nye skole i kraft? Reformen træder i kraft 1. august 2014. Hvor mange timer skal mit barn gå i skole? Alle elever får en mere varieret
Læs mereBILAGSRAPPORT. Dronninglund Efterskole Brønderslev Kommune (Privatskoler) Termometeret
BILAGSRAPPORT Dronninglund Efterskole Termometeret Læsevejledning Bilagsrapporten viser elevernes samlede beelser af de enkelte spørgsmål, som indgår i undersøgelsen. Rapporten viser elevernes gennemsnitlige
Læs mereTilsynsrapport. Hjortholm Kostskole
Tilsynsrapport Hjortholm Kostskole 2013/2014 Afsnit 1: Oplysning om institutionen A. Navn på opholdssted/institution og overenskomstpart (kommune/amt) Hjortholm Kostskole er placeret under Gentofte Komme.
Læs mereFolkeskolereformen. for kommunens kommende folkeskolehverdag.
Folkeskolereformen Folkeskolereformen Når det nye skoleår begynder efter sommerferien, vil det være med en ny ramme for hverdagen på alle landets folkeskoler. Regeringen har vedtaget en folkeskolereform,
Læs mereKvalitetsanalyse 2015
Kvalitetsanalyse 2015 Dronninggårdskolen Rudersdal Kommune 1 Indhold 1. Indledning... 3 2. Opsamling fokusområder... 4 3. Nationalt fastsatte, mål og resultatmål... 5 4. Fokusområder... 5 5. Afslutning...
Læs mereSkolereform, Spørgeskema til Skolebestyrelsesformænd
Skolereform, Spørgeskema til Skolebestyrelsesformænd Undersøgelse omkring Folkeskolereformen. Velkommen til spørgeskemaet for skolebestyrelsesformænd. 2018 Spørgsmålene handler om din oplevelse af skolebestyrelsens
Læs mereProgram: Velkomst. Skolereformen generelt. FællesSkolen (Skolereformen) på Ikast Østre. Principper for skole-hjem samarbejdet.
Program: Velkomst Skolereformen generelt FællesSkolen (Skolereformen) på Ikast Østre Principper for skole-hjem samarbejdet Spørgsmål Overblik over fagfordelingen FællesSkolen (SKOLEREFORM) for nutidens
Læs mereFolkeskolereform. Et fagligt løft af folkeskolen
Folkeskolereform Et fagligt løft af folkeskolen 1 En længere og mere varieret skoledag Der indføres en skoleuge på: 30 timer for børnehaveklassen til 3. klasse, 33 timer for 4. til 6. klasse og 35 timer
Læs mereKapitel 2: Evaluering af elevernes udbytte af undervisningen
Kapitel 2: Evaluering af elevernes udbytte af undervisningen På Hindholm Privatskole er evaluering en naturlig del af undervisningen. Den foregår dels løbende og i forskellig form - dels på fastlagte tidspunkter
Læs mereForældremøde for alle forældre tirsdag den 3. juni fra kl
Forældremøde for alle forældre tirsdag den 3. juni fra kl. 19.00 21.00 Programmet for aftenen: 1. Skolebestyrelsen byder velkommen 2. Skoleledelsen om skolereformen på Nærum Skole 3. Skolebestyrelsens
Læs mereTILSYNSNOTAT. Anmeldt tilsyn på den interne skole på Holmstrupgård den 1. december 2011. Den interne skole på behandlingshjemmet Holmstrupgård
BH Side 1 TILSYNSNOTAT Anmeldt tilsyn på den interne skole på Holmstrupgård den 1. december 2011 Tilbudstype Navn på den interne skole Adresse Intern skole på behandlingshjem Den interne skole på behandlingshjemmet
Læs mereI henhold til Friskolelovens 9 a skal jeg som tilsynsførende varetage tilsynet med:
Tilsynserklæring 2014-2015 Hammer Frie Privatskole Hammer Skolevej 1A, Hammer 4700 Næstved Skolekode: 280538 Tilsynsførende: Iben Lindemark Baggrund for tilsynet I henhold til Friskolelovens 9 a skal jeg
Læs mereDen fastlagte evaluering - dansk Klasse Staveprøve Læseprøve Ansvarlig Klasselæsekonference. VM Forår: Ordkendskabsprøve 0.- LH 1.kl.
Kapitel 2: af elevernes udbytte af undervisningen På Forberedelsesskolen er evaluering en naturlig del af undervisningen. Den foregår dels løbende og i forskellig form - dels på fastlagte tidspunkter i
Læs mereEkstraordinært skolebestyrelsesmøde
Ekstraordinært skolebestyrelsesmøde Dag og år 23.februar 2015 Kl. Kl. 16.30 18.00 Sted Skolen lokale A4 (1.sal) Dato for uds./ref Formand Finn Pretzmann Blad nr. Fraværende: Rene Rosenkrans, Hanne Jørgensen,
Læs mereEvaluering af undervisningen på Halsnæs lilleskole
Evaluering af undervisningen på Halsnæs lilleskole Bekendtgørelse af lov om friskoler og private grundskoler m.v.: 1 b. Skolen skal regelmæssigt underrette eleverne og forældrene, jf. 38, om sit syn på
Læs mereKvalitetsrapport 2016/17. marts 2018 stevns kommune 1
Kvalitetsrapport 2016/17 marts 2018 stevns kommune 1 Baggrund for kvalitetsrapporten Der er formuleret tre overordnede nationale mål: 1. Folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige,
Læs mereEgtved Skoles læringssyn - udpluk. Hvad ved vi fra forskningen. Eleven opnår størst læringsudbytte, når han/hun er bevidst om:
Egtved Skoles læringssyn - udpluk Eleven opnår størst læringsudbytte, når han/hun er bevidst om: sine læringsmål og de giver mening egne stærke og svage sider, og om hvordan han/hun lærer bedst Elevens
Læs mereOverskrift: Tilsynserklæring for skoleåret 2017/18 for Bylderup-Bov Friskole
Bilag Udkast til digital tilsynserklæring Overskrift: Tilsynserklæring for skoleåret 2017/18 for Bylderup-Bov Friskole 1. Skolens navn og skolekode Skolekode: 539 014 Skolens navn: Bylderup-Bov Friskole
Læs mereFolkeskolereform 2014 Fynslundskolen
Folkeskolereform 2014 Fynslundskolen 1 Tre overordnede nationale mål! Folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige, de kan. Folkeskolen skal mindske betydningen af social baggrund i forhold
Læs mereTilsynserklæring for Ådalens Privatskole 2013 skolekode 183008
1. Indledning Denne tilsynserklæring er udarbejdet af tilsynsførende Lisbet Lentz, der er certificeret til at føre tilsyn med frie grundskoler. Vurderingerne i erklæringen bygger både på data, som jeg
Læs mereTilsynserklæring for skoleåret 2017/2018 for Johannesskolenskole: 1. Skolens navn og skolekode
Tilsynserklæring for skoleåret 2017/2018 for Johannesskolenskole: 1. Skolens navn og skolekode Skolekode: 219011 Skolens navn: Johannesskolen 1.1 Navn på den eller de tilsynsførende 2. Angivelse af datoer
Læs mereTilsynserklæring for skoleåret 2017/2018 for Bredballe Privatskoleskole: 1. Skolens navn og skolekode
Tilsynserklæring for skoleåret 2017/2018 for Bredballe Privatskoleskole: 1. Skolens navn og skolekode Skolekode: 280537 Skolens navn: Bredballe Privatskole 1.1 Navn på den eller de tilsynsførende Lars
Læs merefolkeskolereform info til forældre vedrørende folkeskolereformen
folkeskolereform info til forældre vedrørende folkeskolereformen Folkeskolereformen Når det nye skoleår begynder efter sommerferien i år, vil det være med ny ramme for hverdagen på alle landets folkeskoler
Læs mereNordbyskolens evalueringsplan
Nordbyskolens evalueringsplan Evalueringsform Beskrivelse Ansvarlig Hvornår Årsplaner Årsplanen tager udgangspunkt i fagenes fælles mål (http://ffm.emu.dk/) Lærere Årsplanen er tilgængelig i personale-
Læs mereHolmegårdsskolen Plovheldvej 8A, 2650 Hvidovre. Tlf Mail:
Holmegårdsskolen Plovheldvej 8A, 2650 Hvidovre. Tlf. 6190 3500. Mail: holmegaardsskolen@hvidovre.dk Februar 2018 Princip: Undervisningens organisering Formål: Undervisningens organisering skal skabe rammer,
Læs mereBilag. Strategi for sprog - og læseudvikling i Holbæk Kommune
Bilag Strategi for sprog - og læseudvikling i Holbæk Kommune Bilag 1 Læsetest oversigt: Klassetrin test tidspunkt 0. kl. Sprogvurderings materialet fra Socialstyrelsen august/september 1.kl. OS 64 Resultatet
Læs mereSkoleledelsens samlede kvalitetsvurdering
Side 1 af 5 Skoleledelsens samlede kvalitetsvurdering Skolens navn: Næsby Skole Skoleår: 08/09 Ledelsens samlede kvalitetsvurdering Vurdering Evt. kommentarer Interne kvalitetssikringssystemer Næsby Skole
Læs mereLæs skolens målsætning her: Skolens elevtal er her maj elever og det samlede antal lærere er 22.
SKOLENS PROFIL Skolen: Sct. Joseph Søstrenes Skole er en katolsk skole, og dermed adskiller den sig fra de fleste andre skoler. Der undervises i de samme fag som i folkeskolen, men en katolsk skole bygger
Læs mereFOLKESKOLEREFORM 2014
INFORMATIONSMØDE 2 FOR FORÆDLRENE DEN 10. JUNI 2014 SAMSØGADES SKOLE Tjek ind Velkomst v. Martin Præsentation af mødets program Mål for mødet PROGRAM 16.00 Tjek ind 16.10 Samsøgades Skole - version 2.0
Læs merevedr. Haderslev Realskole, Christiansfeldvej 20, 6100 Haderslev for skoleåret
Børge Koch Teglgårdsvej 23 6100 Haderslev Tlf.: 72665250 E-mail: bfko@ucsyd.dk Haderslev, den 23. maj 2017 Tilsynserklæring vedr. Haderslev Realskole, Christiansfeldvej 20, 6100 Haderslev for skoleåret
Læs mereTilsynserklæring for skoleåret 2017/2018 for Romalt Friskoleskole: 1. Skolens navn og skolekode
Tilsynserklæring for skoleåret 2017/2018 for Romalt Friskoleskole: 1. Skolens navn og skolekode Skolekode: 280405 Skolens navn: Romalt Friskole 1.1 Navn på den eller de tilsynsførende Jens Chr. Pedersen
Læs mereUdskolingen på Holme Skole. - selvstændighed & faglighed
Udskolingen på Holme Skole - selvstændighed & faglighed Profil for udskolingen på Holme Skole 2 KÆRE FORÆLDRE I denne pixiudgave kan I læse om, hvordan vi organiserer og vægter undervisningen i udskolingen
Læs mereDen moderne kulturelle skole Skolekode: Tilsynsførende: Dorthe Kirkeby Bæhrenz. Til skolens forældre og bestyrelse.
Til skolens forældre og bestyrelse. Jeg kan bekræfte, at undervisningssproget på skolen er dansk, og at skolens undervisning står mål med, hvad der almindeligvis kræves i folkeskolen, herunder at den forbereder
Læs mereTilsynsrapport over anmeldt naturfagstematiseret undervisningstilsyn på Fyrtaarnet 3.3.2014
Tilsynsrapport over anmeldt naturfagstematiseret undervisningstilsyn på Fyrtaarnet 3.3.2014 Lovgrundlag for tilsyn Tilsynet er foretaget i overensstemmelse med Undervisningsoverenskomst og Bekendtgørelse
Læs mereTILSYNET MED UNDERVISNINGEN PÅ INTERNE SKOLER
Søbæk skole Dato: 4/11 2013 Afd. Ungeafdelingen/ISS Sagsb.: Mette Hunsdahl Søbæksparken 10 Sagsnr.: 4450 Jyderup Dir.tlf.: 7236 6038 E-mail: mhl@holb.dk Tilsyn på Ungeafdelingen/ISS mandag den 4. november
Læs mereTilsynsrapport. Tilsynsførende overværede korte undervisningssekvenser i skolens 3 forskellige undervisningsgrupper.
Tilsynsrapport Navn på institution: Frederik d. VII`s Stiftelse, Danners Børn, Slotsskolen Tilsynsførende (navn og adresse): Susanne Patij, skoleleder Jægerspris skole, Møllevej 100, Jægerspris Dato for
Læs mereBeskrivelse af idrætsklasserne for talenter
Beskrivelse af idrætsklasserne for talenter Målsætning og værdigrundlag for talentidrætsklasser på Skolen på Sønderager (TIK-klasser) Skolen på Sønderager tilbyder i samarbejde med Herning Elite og idrætsforeninger
Læs mereSkolebaseret læreruddannelse
Skolebaseret læreruddannelse Kombinationen af teori og praksis på skolen - hver uge under den 4-årige læreruddannelse. phabsalon.dk/skolebaseret Hvad er skolebaseret læreruddannelse? En skolebaseret læreruddannelse
Læs mereBilag. Strategi for sprog - og læseudvikling i Holbæk Kommune
Bilag Strategi for sprog - og læseudvikling i Holbæk Kommune Bilag 1 Oversigt over de test skolerne tager på de enkelte klassetrin. Nedenstående skema gælder pr. 1. august 2015. Klassetrin Testens navn
Læs merePrincip for undervisningens organisering:
Brændkjærskolen. Princip for undervisningens organisering: Formål Undervisningens organisering skal skabe rammer, der giver eleverne de bedste muligheder for at tilegne sig kundskaber og færdigheder, der
Læs mereTilsyn på Jyderup Private Heldagsskole fredag den 25. oktober 2013
Jyderup Private Heldagsskole Dato: 25.10.13 Sagsb.: Marianne Jeppesen Sagsnr.: Dir.tlf.: 7236 6392 E-mail: mar@holb.dk Tilsyn på Jyderup Private Heldagsskole fredag den 25. oktober 2013 Tilsynets formål
Læs mereSådan bliver dit barns skoledag. En fagligt stærk folkeskole med tid til fordybelse og udforskning. gladsaxe.dk
Sådan bliver dit barns skoledag En fagligt stærk folkeskole med tid til fordybelse og udforskning gladsaxe.dk Efter sommerferien møder eleverne ind til en ny og anderledes skoledag med flere stimer, mere
Læs mereTilsynserklæring for skoleåret 2018/2019 for Billesborgskolen: 1. Skolens navn og skolekode
Tilsynserklæring for skoleåret 2018/2019 for Billesborgskolen: 1. Skolens navn og skolekode Skolekode: 259021 Skolens navn: Billesborgskolen 1.1 Navn på den eller de tilsynsførende Ninna Braüner 2. Angivelse
Læs mereSkole-hjemsamarbejdet på Rødovre Skole
Skole-hjemsamarbejdet på Rødovre Skole Skole-hjemsamarbejdet er afgørende for, at eleverne udvikler sig mest muligt. Derfor har Rødovre Skole udarbejdet følgende retningslinjer, der beskriver: 1. Princip
Læs mereSådan kan jeres skole komme til at se ud med folkeskolereformen
Sådan kan jeres skole komme til at se ud med folkeskolereformen Skole og Forældre i København Kursus for skolebestyrelsesmedlemmer Nyborg Strand oktober 2013 Birgit Lise Andersen Reformen har 3 klare mål
Læs mereEn ny udskoling. udskoling 2014/15
En ny udskoling TemaLINJER udskoling 2014/15 En ny udskoling Efter sommerferien skal vi, på Jyllinge Skole, i gang med en ny måde at gå i udskolingen på. I det kommende skoleår tilbyder vi fire udskolingslinjer
Læs mereTilsynsrapport over anmeldt undervisningstilsyn på Basens Uddannelsescenter på Strandboulevarden d.16.1.2015
Tilsynsrapport over anmeldt undervisningstilsyn på Basens Uddannelsescenter på Strandboulevarden d.16.1.2015 Lovgrundlag for tilsyn Tilsynet er foretaget i overensstemmelse med Undervisningsoverenskomst
Læs mereSPECIALUNDERVISNING OG DANSK SOM ANDETSPROG
SPECIALUNDERVISNING OG DANSK SOM ANDETSPROG Skolens praksis Skolens støttecenter varetages af skolens leder, viceskoleleder og afdelingsleder for støttecenteret. Der er tilknyttet et antal lærere til varetagelse
Læs mereTilsynserklæring for skoleåret 2017/2018 for Ringe Kost- og Realskoleskole: 1. Skolens navn og skolekode
Tilsynserklæring for skoleåret 2017/2018 for Ringe Kost- og Realskoleskole: 1. Skolens navn og skolekode Skolekode: 473014 Skolens navn: Ringe Kost- og Realskole 1.1 Navn på den eller de tilsynsførende
Læs mereTilsynsrapport over anmeldt undervisningstilsyn på Dagbehandlingsskolen Sputnik Jydeholmen
Tilsynsrapport over anmeldt undervisningstilsyn på Dagbehandlingsskolen Sputnik Jydeholmen Lovgrundlag for tilsyn Tilsynet skal sikre, at undervisningen i dagbehandlingstilbuddet eller anbringelsesstedet
Læs mereTilsynserklæring 2015/2016
Tilsynserklæring 2015/2016 Jersie Privatskole Åsvej 1, Jersie 2680 Solrød Skolekode: 280467 Tilsynsførende: Iben Lindemark Baggrund for tilsynet I henhold til Friskolelovens 9 a skal jeg som tilsynsførende
Læs mereTILSYNSRAPPORT RANDERS KOMMUNE LILLESKOLEN FOR VOKSNE
TILSYNSRAPPORT LILLESKOLEN FOR VOKSNE Anmeldt socialfagligt tilsyn August 2017 1. TILSYNSRESULTAT 1.1 OVERORDNET VURDERING BDO har på vegne af Randers Kommune foretaget et anmeldt tilsyn på Lilleskolen
Læs mereForord. Folkeskoleloven. Kapitel 1 Folkeskolens formål
Målsætning - Borbjerg Skole. Forord Denne målsætning for Borbjerg Skole bygger på: 1. Folkeskoleloven af 1993. Formålsparagraffen kap. 1-1 og 2 2. Pædagogisk målsætning for Holstebro Kommunale Skolevæsen
Læs mereAntimobbestrategi for Esbjerg Ungdomsskole
Esbjerg Ungdomsskole Grønlandsparken 300, 6715 Esbjerg N Dato 24. september 2018 Antimobbestrategi for Esbjerg Ungdomsskole Formål: Vi ønsker, at alle elever trives og oplever et trygt læringsmiljø på.
Læs mere