Dokumentation af det pædagogiske arbejde på dagtilbudsområdet - Dokumentation. opfølgning på dialogmødet d. 26. marts

Transkript

1 Dokumentation af det pædagogiske arbejde på dagtilbudsområdet - opfølgning på dialogmødet d. 26. marts 2015 Nr. Dokumentation 1. Børnebyøster 2. Dagplejen 3. Egebjerg 4. Fyrtårnet 5. Sundet 6. Østerdalen Side 1 af 1

2 From: Steen Smedegaard Kjeldsen Sent: 12 Jun :10: To: Subject: dokumentation - drøftelse i bestyrelsen Hej Britt Her er referatet fra seneste møde i bestyrelsen i BBØ o. dokumentation: 1. Dokumentation Ansvarlig: Bestyrelsen o Oplæg/indstilling Temaet dokumentation var på Dialogmødet til drøftelse. På den baggrund har Udvalget for Børn og Unge ønsket at få en tilbagemelding fra bestyrelserne med udgangspunkt i spørgsmålet: Hvad oplever forældrene er formålet med den pædagogiske dokumentation? Se også mail/bilag udsendt d. 7/5. o Drøftelse Hvad menes der med begrebet dokumentation? Er det også information såsom billeder af aktiviteter? Formålet bør være at vise, at der finder noget pædagogiske arbejde og udvikling sted i dagligdagen. Ordet dokumentation kommer fra dagtilbudsloven, hvor det beskrives, at man skal redegøre for, hvordan man arbejder med de pædagogiske læreplaner. Der er en kontrolinstans i dokumentation og der er en mulighed for refleksion i personalet i det pædagogiske arbejde. Det vil være hensigtsmæssigt, at der i kravet med pædagogisk dokumentation er sat tid af til arbejdet. En god form i praksisbeskrivelser og billeder men gerne med de pædagogiske tanker bag. Formålet bør være, at det pædagogiske arbejde bliver synliggjort at forældrene er oplyst om, hvad der sker i deres dagligdag. Kan du have en god weekend. Steen Smedegaard Kjeldsen Dagtilbudsleder Børnebyøster Bagergade 28 Tlf: Mobil: steen.kjeldsen@svendborg.dk

3 Bestyrelsens drøftelse kommer her: Kort drøftelse af dokumentation. På sidste dialogmøde fik bestyrelsen til opgave, at drøfte dokumentation. Der blev opfordret til, at alle bestyrelser drøftede spørgsmålet: Hvad oplever forældrene er formålet med den pædagogiske dokumentation? Indstilling: Ingen indstilling Beslutning: Det opleves som vigtigere, at have dialog med det pædagogiske personale frem for dokumentation i form af billeder eller tekst. Dialogen kan dog ikke fuldt erstatte dokumentationen, da f. eks et billede eller et videoklip er en meget stærk formidling. Det vil være godt med dokumentation af aktiviteter, der har været samt overblik over aktiviteter, der er på vej. Billede dokumentation er et stærkt redskab i samarbejdet med tosprogede forældre og børn. Det kunne være en fordel, at der var retningslinjer for, hvad der skal formidles til forældrene om børnenes hverdag i dagtilbuddet. Metoden kan så være op til den enkelte medarbejder. Formidlingen kunne handle om hvad der er sket i løbet af dagen, hvilke aktiviteter der har været, og hvordan barnet har indgået i det. Bestyrelsen anbefaler, at der udarbejdes en vejledning til medarbejderne, som efterfølgende fremlægges i bestyrelsen. Ole Christian Lund Dagtilbudsleder Dagplejen Grubbemøllevej 20 Tlf: ole.christian.lund@svendborg.dk

4 From: Børn og Unge Fællespostkasse Sent: 4 Jun :53: To: Subject: VS: Tilbagemelding fra Forældrebestyrelsen i EGEBJERG fra dialogmøde vedrørende "dokumentation" Fra: Kirsten Søndergaard Sendt: 3. juni :36 Til: Børn og Unge Fællespostkasse Cc: Allan Utoft (Kirkeby); cc@ollerupmail.dk; Gitte Bang (V.Skerninge); Kirsten Søndergaard; Mai Nielsson (V.Skerninge - Mariehønen); Pia Grønnehave Nielsen; Sine Wiggers (Ollerup); Trine Hansen (Ollerup) Emne: Tilbagemelding fra Forældrebestyrelsen i EGEBJERG fra dialogmøde vedrørende "dokumentation" Hej Hermed fremsendes svar fra forældrebestyrelsen i EGEBJERG vedrørende dokumentation jf. Dialogmøde kommunale og selvejende dagtilbud pkt. 3: Pædagogisk dokumentation, der højner faglighed og er vigtige pædagogiske arbejdsredskaber samt Socialpædagogisk dokumentation, der bruges til det tværfaglige område, skal fortsætte og som bestyrelse har vi tillid til at det kan ledere og medarbejdere selv prioritere i. Dokumentation til forældre bredt på ex børneintra, barnets bog mm foregår forskelligt. Ligeså med Dokumentation i forhold til forældresamtaler. Det enkelte børnehus kan selv prioritere det er ikke os som forældre der ved hvad der er for meget eller for lidt dokumentation. Meningsløst eller dobbelt dokumentation skal selvfølgelig væk. Og man skal altid forholde sig kritisk til den måde der dokumenteres på. PS: lad vær med at skære i normeringer. Med venlig hilsen Forældrebestyrelsen i EGEBJERG Kirsten Søndergaard Dagtilbudsleder egebjerg Svendborg kommune Grubbemøllevej 22, 1. sal Tlf:

5 Udvalget for Børn og Unge Svendborg På dialogmødet for bestyrelserne for de selvejende dagtilbud og for forældrebestyrelser for de kommunale dagtilbud blev det besluttet at bestyrelserne fortsat skulle drøfte Dokumentation af det pædagogiske arbejde og tage udgangspunkt i spørgsmålet : Hvad oplever forældrene er formålet med den pædagogiske dokumentation? Bestyrelserne i de respektive dagtilbud i Fyrtårnet har fortsat fokus på Dokumentation og de udfordringer der ligger heri og følger disse udfordringer opmærksomt. Ud fra de socioøkonomiske beregninger som Svendborg kommune har gjort, er det tydeligt at visse bydele / dagtilbud er mere udfordret i forhold til dokumentation end andre. Det er godt at Svendborg kommune har taget højde for dette ved udmøntning af midler til diffentieret normering. Vi må dog konstatere at behovet for differentieret normering findes hos langt flere dagtilbud, end de få som har fået mulighed for det. Bestyrelserne ser den konstante flygtningestrøm til Danmark / Svendborg som en anden stor udfordring bl.a. i forhold til dokumentation. Denne udfordring er meget kompleks, og dokumentation er bare en af mange opgaver. Det er meget nødvendigt at dagtilbuddene har den fornødne viden og ressourcer, og vejen til dokumentation rummer her mange tidskrævende elementer. Sprogforståelse, kulturforståelse, viden om traumer, tolkebistand er bare nogle eksempler. Samtidig er det en samfundsopgave som skal løses på bedste måde. Nærvær og samarbejde med børn og forældre er afgørende elementer for at udvikling og trivsel kan lykkes for det enkelte barn i et dagtilbud. Dokumentation og personalenormering er ligeledes vigtige elementer til dette. Dokumentation står ikke alene og skal ikke være særligt prioriteret. Bestyrelserne vil sammen med deres ledere opmærksomt følge forbruget af dokumentation så hverdagen med det gode børneliv har de bedste betingelser for det enkelte barns udvikling. Med venlig hilsen Bestyrelserne for Fyrtårnet.

6 From: Fie Lademann Sent: 29 Jun :40: To: Subject: SV: Dokumentation af det pædagogiske arbejde i dagtilbud Hej Britt Her er svar fra Sundet. Hvad oplever forældrene er formålet med den pædagogiske dokumentation? 1. Hvad oplever forældrene er formålet med den pædagogiske dokumentation? - som forældre har vi stor gavn af, at personalet har forberedt sig (temaer mm), som muliggør, at forældre kan tale med egne børn på forhånd om, hvad der skal ske på dagen - tydelighed af faglighed - ved forældremøder får vi præsenteret målene dette tydeliggøres ved billeder bla. - det må ikke erstatte den daglige kommunikation - balancen mellem pædagogisk dokumentation og daglig dialog virker for os OK Med venlig hilsen Fie Lademann Dagtilbudsleder og leder for de decentrale resursepædagoger A Børn og unge Dagtilbud Bagergade 28 Tlf:

7 Fra: Sendt: 25. juni :04 Til: Fie Lademann; Pia Nørgaard; Ole Christian Lund Emne: Dokumentation af det pædagogiske arbejde i dagtilbud Kære alle tre Som afslutning på dialogen vedrørende dokumentation af det pædagogiske arbejde i dagtilbud blev det på dialogmødet den 26. marts besluttet at: Forældrebestyrelserne fortsætter drøftelserne, som inden udgangen af juni 2015 indsendes til bu.svendborg.dk. Udvalget for Børn og Unge orienteres om forældrebestyrelsernes drøftelser i august Drøftelserne kan tage udgangspunkt i nedenstående spørgsmål: Hvad oplever forældrene er formålet med den pædagogiske dokumentation? Jeg vil blot minde Jer om dette. Jeg udarbejder dagsordenspunktet og kigger først på det i uge 31. Administrativ konsulent Sekretariat og Dagtilbud Centrumpladsen sal tv. Tlf: Britt.Lykke.Ejby@svendborg.dk

8 From: Mai-Britt Strøm Sent: 12 Jun :51: To: Subject: fra bestyrelsen Hej Britt Her er kommentarerne fra Østerdalens bestyrelse Pædagogiske læreplan, ugebreve/månedsbreve, billeder, film, forældremøder, forældrecafé, tværfaglige møder omkring børn, handleplaner med resursepædagoger, sprogvurderinger, samarbejde med forældrene m.m. tænker bestyrelsen er betydningsfuldt i forhold til at skabe pædagogisk synliggørelse og refleksion omkring den pædagogiske kvalitet og tidlig indsats i forhold til børnenes trivsel, læring, udvikling og dannelse. Der opfordres til at tilføre det pædagogiske personale skemalagte administrative timer Mai-Britt Strøm Dagtilbudsleder Østerdalen og Resursepædagogerne område C Bagergade 28 Tlf: mai-britt.stroem@svendborg.dk