Undervisningsbeskrivelse SDh1Da12

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse SDh1Da12 Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin maj-juni 2014 Institution VUC Skive-Viborg Uddannelse Fag og niveau HF Dansk A (jf. gældende HF-bekendtgørelse) Lærer(e) Ulrik T. Bertelsen (8. marts 2013 maj/juni 2014). Afgået lærer: Lene Rank Andersen (aug marts 2013) Hold SDh1Da12 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Afgået lærer: Lene Rank Andersen (aug marts 2013) Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni, august-september, december-januar samt skoleår, fx 06/07 Vuc Skive Hf Dansk A Lene Rank Andersen Den benyttede holdbetegnelse... Titel 1 Introduktion til litterær analyse 2 Grammatik forløb 3 Eventyr 4 Litteraturhistorie: Romantikken og Romantismen 5 Medieforløb: Filmanalyse 6 Skriftlighedsforløb 7 Folkeviser 8 Oplysningstiden + værk Side 1 af 21

2 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 1 Introduktion til tekstanalyse Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kernestof og supplerende stof Intro til danskfaget herunder om klasserumskultur Simon Fruelund: Min Sommerferie Naja Marie Aidt: En kærlighedshistorie Jan Sonnergaard: Tyveri, og Polterabned Aflevering af skriftlig analyse af Tyveri Retoriske former: troper og figurer i Stilistikanalyse af Jan Sørensen Litteraturens veje: s. 497 om genre + s. 511 om novelle + s om minimalismen og de korte genre samt novellens genkomst + s om komposition + s om forfatter og fortællerhierarki Anvendt uddannelsestid 25 lektioner Kompetencer, læreplanens mål, progression Kendskab til novellegenren Introduktion til tekstanalytiske begreber såsom: fortæller, komposition, billedsprog, personkarakteristik Fokus på brugen af stilistiske virkemidler, herunder, at kunne skelne mellem høj stil og lav stil, identificere de centrale troper ( metafor, metonymi, sammenligning, besjæling, personificering og hyperbel), samt figurer (gentagelser, modsætninger og dramatiske figurer). Bevidsthed om analyse, fortolkning og perspektivering At kunne give nuancerede analyser af nyere danske noveller såvel mundtligt som skriftligt At stifte bekendtskab med tendenser i 1990ernes danske litteratur og forfattere fra denne periode Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning, skriftligt arbejde, gruppearbejde, individuelt arbejde Side 2 af 21

3 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Retur til forside Titel 2 Grammatik forløb Det sproglige stofområde Elsemarie Hauge: Den lille grundgrammatik s Sætningsanalyseøvelse fra: Kommaøvelser fra Dansk sprognævns hjemmeside Anvendt uddannelsestid 15 lektioner At sætte fokus på: sætningsbygning sætningens led sætningsleddenes indre relationer ordklasser (substantiv, verbum, adjektiv, adverbium) Samt bekendtskab med den grundlæggende grammatiske fagterminologi Væsentligste arbejdsformer Klassegennemgang, individuelt arbejde, øvelser og pararbejde Retur til forside Side 3 af 21

4 Titel 3 Eventyr Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kernestof og supplerende stof Kong Lindorm H. C Andersen: Skyggen H. C Andersen: Den grimme ælling Rune T. Kidde: Den Grumme ælling Skriftlig aflevering af et postmoderne eventyr Litteraturens veje: s om folkeeventyr + s om Kong Lindorm + s om H. C. Andersen og kunsteventyr Værd at vide om postmodernismen og romantikken Anvendt uddannelsestid: 15 lektioner Kompetencer, læreplanens mål, progression Blive bevidst om eventyrgenren herunder analyse af forskellige former for eventyr folkeeventyr, kunsteventyr (H.C. Andersen), moderne eventyr Kendskab til begreberne intertekstualitet og postmodernitet Bevidsthed om eventyrets genretræk Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde Skriftligarbejde Gruppearbejde Individuelt arbejde klasseundervisning Retur til forside Side 4 af 21

5 Titel 4 Litteraturhistorisk forløb: Romantikken og romantismen Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kernestof og supplerende stof Adam Oehlenschläger: Guldhornene Schack von Staffeldt: Indvielsen N. F. S. Grundtvig: Velkommen igjen, Guds Engle smaa N. F. S. Grundtvig: De levendes Land Steen Steensen Blicher: Sildig Opvaagen Litteraturens veje: s Anvendt uddannelsestid: 15 lektioner Kompetencer, læreplanens mål, progression Introduktion til de forskellige perioder: Universalromantik, nationalromantik, og poetisk realisme Litteraturanalytiske kompetencer udbygges i forbindelse med periodeorienterede tolkninger Væsentligste arbejdsformer It søgning om forfatteren Steen Steensen Blicher, klasseundervisning, gruppefremlæggelse om de litteraturhistoriske perioder, gruppearbejde i forbindelse med opslag af ord. Side 5 af 21

6 Titel 5 Medieforløb: Filmanalyse Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kernestof og supplerende stof Litteratur: Filmanalyse af Helle Kannik Haastrup i Analyse af billedmedier af Gitte Rose og H.V. Christiansen Film: Spiderman 2 af Sam Raimis og Bænken af Per Fly (værk) Anvendt uddannelsestid: 13 lektioner Kompetencer, læreplanens mål, progression Kendskab til forskellige filmgenre. Fokus på filmanalyse med udgangspunkt i den neoformalistiske tilgang, herunder den narrative struktur (plot, story og motivationsbegreb) og det stilistiske system (fotografering, mise-en-scéne, klipning, lyd, musik, dialog). Endvidere er den kognitive tilgang inddraget (seerens engagement i filmens karakter og genreforhold). Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning Gruppearbejde Fremlæggelse i grupper Side 6 af 21

7 Titel 6 Skriftlighedsforløb Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kernestof og supplerende stof Anders Østergaard: Skriftlig dansk i hf s Eksamenshæfte maj 2009 Anvendt uddannelsestid: 23 lektioner Kompetencer, læreplanens mål, progression At blive bevidst om skriveprocessens forskellige faser At blive bevidst om modtagergruppen Fokus på redegørelse og karakteristik Fokus på den skriftlige prøve herunder især den introducerende artikel og bedømmelseskriterierne Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde Gruppearbejde Aflevering af en introducerende artikel Individuelle skriveøvelser i forbindelse med redegørelse, at karakterisere samt det at være bevidst om modtager Side 7 af 21

8 Titel 7 Folkeviser Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kernestof og supplerende stof - Litteraturens veje s ( Folkeviserne ) - Ebbe Skammelsøn - Torbens datter - Germand Gladensvend Rap om Ebbe Skammelsøn: Youtube-video med Ebbe Skammelsøn: Anvendt uddannelsestid: 8 lektioner Kompetencer, læreplanens mål, progression At få kendskab til folkeviser, herunder fremstillingsform og typer. Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde - Gruppearbejde - Fremlæggelser - Klassedialog - Lærer oplæg Side 8 af 21

9 Overtagende / eksaminerende lærer: Ulrik T. Bertelsen (marts 2013 maj/juni 2014). Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Ytringsfrihed og Argumentationsanalyse Titel 2 60`er modernisme Titel 3 Grammatik og tegnsætning Titel 4 Musiklyrik Titel 5 Skriftlighed Titel 6 Det Moderne Gennembrud Titel 7 Mellemkrigstiden - krise og radikalisering Titel 8 Reklamen og forbrugersamfundet Titel 9 To Kulturkanonforfattere. Side 9 af 21

10 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 1 Ytringsfrihed og Argumentationsanalyse. (Medieforløb) Kernestof: (1) Jeppe paa Bierget (Akt 1 - scene 1-3 (side7+8)) (2) Avisartikel Politiken: Det her er en prut i et glas vand 16/09/09 (3) Dødstrussel-rap: Salman Aqbis: Messerschmidt han snakker masser af shit (4) Takt og tone og Muhammed 2006, Ralf Pittelkow, Jyllandsposten, fra Begreb om dansk. (5) Dronningens og statsministerens nytårstaler 2006/07. (6) Jeg har lov til at tale også selv om jeg er lesbisk, Information: 8. februar 2013 (7) Troes-Erklæringen, Kvindestemmeretsbladet nr. 7, 1907, 1.årgang: (8) Da kvinderne fik lov til at stemme (9) Kan Obama matche Luther King?, KULTUR 27. AUG. 2008, (10) Martin Luther King jr.: 'I have a dream'-talen. (11) Lov om homovielser er vedtaget efter tre timers debat, (12) Ord skal mødes med ord, Berlingske, leder, 6.feb (13) Fejt anslag, Politiken mener, leder, 6. feb Supplerende stof: Drømmen, dansk film fra 2006, instrueret af Niels Arden Oplev. Set i udklip, minutsekvenser (4:40, 30, 46 og 51 min. henne) HF-dansk skriftligt eksamensopgavesæt, dec.2008 om Nyheder: samtlige tekster + billedmateriale i hæfte 1 og 2. Side 10 af 21

11 kursister udvælger selv artikel på nettet, hvor person anklages for at have misbrugt ytringsfriheden, overtrådt racismeparagraffen eller kommenterer disse. Teori: Tekstanalyse.dk - s10-12, genreskema og definitioner, roman / novelle. - s66 sproglige virkemidler: kropssprog, talesprog... - s135-37, kommunikationsformer - s131-41, sagprosa analyse. - s147-48, sagprosaens fem fremstillingsformer - s , argumentationsanalyse - s Sagprosa, Indre komposition - s175, sagprosa, sproglige virkemidler: høj stil / lav stil - s181-83,186, sagprosa, stilfigurer + egen vurdering. Sprogets Veje - s , de retoriske virkemidler og appelformer. Avisnet.dk: Avisens to hovedgenrer: information og opinion + Firebladssystemet Væsentligste arbejdsformer 22 timer. Sagprosa-, billede- og lyrik analyse. Argumentationsanalyse. (saglig / kritisk vurdering) sproganalyse. Gruppearbejde, klasseundervisning, klassediskussion, gruppeoplæg. IT, net baseret artikelsøgning. Omlagt skriftlighed: Ex.sæt. dec.2008 Nyheder. (Simulering af skriftlig eksamen på timen (udlevering af hæfte 1 og 1½time til samarbejde om opgaverne) Side 11 af 21

12 Titel 2 60` modernisme (litterært forløb) Kernestof: - Peter Seeberg: Patienten - Peter Seeberg: Fælden, Bulen, Hullet og Eftersøgningen fra Eftersøgningen og andre noveller (1962) - Leif Panduro: Tur i natten - Leif Panduro: De uanstændige (fællesværk) - Willy Sørensen: Det ukendte træ, fra Sære historier (1953), - De uanstændige (1983), filmmanuskript og instruktion Edward Fleming. Supplerende stof: Perspektiveringstekst, om tiden forud - Agerhønen (1947) af Martin A. Hansen Perspektiveringstekst: om det at kunne perspektivere - Den tapre skrædder, syv med et smæk, Brødrene grim. Litterær metode: om fortælleren - Onkel Toms Hytte 1853 (uddrag, s5-7) Harriet Beecher Stowe - Peter Pan 1911 (uddrag, s8-10 ), J.M. Barrie - Sult 1890 (uddrag, s5), Knut Hamsun Om syndefaldsmyten - Mosebog 3, Bibelen. om forfatterne: Peter Seeberg: - Artikel: At bedrage sig selv er farligst af alt, Information.dk 26/9/07 Klaus Rifbjerg: - Litteraturens Stemmer s (udklip) - (udklip) Teori: Litteraturens Veje - s , kap 14 Modernisme og virkelighed Faglige Forbindelser i Dansk - s , Ordenes sammenhæng: semantiske skemaer og scenarier/ Modsætninger og temaer / konnotation og denotation. Side 12 af 21

13 Tekstanalyse.dk - s22-25, Ydre og indre karakteristik, s67 Eksplicit og implicit sprog. - s29-31, Tema - s41-44, 3.delte komposition - s59-65, Fortællerforhold. - s , Det almenfaglige og litterære perspektiveringhjul. 60`er modernisme s55-57, Litterære Ismer 23 timer Litterær analyse, fortællerforhold, perspektivering, tema (eksistentielle), personkarakteristik, 3. delte komposition. Syndefaldsmyten. Væsentligste arbejdsformer Gruppearbejde, klasseundervisning, klassediskussion, gruppeoplæg, IT-arbejde i Word, skriftligt arbejde. Titel 3 Grammatik og tegnsætning (sprogligt forløb) Kernestof / Teori: Sprogets veje: - s37-39, sætningens led: subjekt, verbum, objekt og indirekte objekt. - s45-52, sætninger som led, aktiv / passiv - s58-59, Punktum - s63-66, Komma Den lille Grundgrammatik, Systime - kap. IV, Sprogrigtighed: hans/hendes/deres eller sit/sine - r-verber i præsens. Væsentligste arbejdsformer 6 timer Se indhold. + anvendt grammatik og tegnsætning (Gengiv med egne ord Willy Sørensens Det ukendte træ fra Sære historier. Udfør tegnsætning og konstruér forskellige sætningstyper) Klasseundervisning individuelt arbejde Skriftlig aflevering Side 13 af 21

14 ... Titel 4 Musiklyrik (Medie forløb + litterært) Kernestof: - Natasja: Gi' Mig Danmark Tilbage! - Sebastian: Gøgleren, Danmark, American Dream, Romeo - Marilyn Manson: The Beautiful People - Shubidua: Sexchikane - Traditional 84: The floor is made of clay - Allan Olsen: Taberens søn - Metallica: Nothing else matters Musikvideoer: - Gi' Mig Danmark Tilbage! - The Beautiful People - Sexchikane Supplerende stof: - Benny Andersen: "Man Burde" - Jens Baggesen: uddrag fra Labyrinten, Maynstrømmen, Torveskibet. - Knut Hamsun: uddrag fra Pan, Jeg elsker tre ting (s66-68) - Dann Turell: $torebror $am - Ole Lund Kirkeby: uddrag af Gummi Tarzan (3.afsnit s28-42) - Knut Hamsun: Pan i uddrag (s85,85 + afslutning.) Avisartikler: - Ska du ha noget på den dumme, hva...? Politiken, 5.okt Generation fucked up. Politiken 16. maj Radioprogram: Væsentligste arbejdsformer Teori: - Tekstanalyse.dk, Analyse af lyrik s Litteratur Historisk Oversigt, af Ole Ravn, Systime (realisme passager s61+62) - Litteraturens Veje, Triviallitteratur (leksikon.) 26 timer Lyrikanalyse, billedsprog, at kunne perspektivere, kønsdiskriminering / sexisme, Det klassiske trekantsdrama, forhold mellem tekst (sangtekst) og billede (musikvideo), visuel symbolik (musikvideo). Klasseundervisning, Work shop, radioprogram (fælleslytning + noteteknik), gr. arb, gr. oplæg. IT netsøgning. Side 14 af 21

15 ... Titel 5 Skriftlighed Kernestof: Omlagt skriftlighed: HF-eksamens opgavesæt: Sproglig fornyelse, dec Rifbjerg: Haandbold, Under vejr med mig selv. Blokdag: HF-eksamens opgavesæt: Det Moderne Gennembrud, maj 2012 Teori: Skriftlig Dansk i HF af Anders Østergaard. - s10-14, Den todelte prøve, De tre genrer, Prøven som kommunikation. - s , Særligt i et analyserende oplæg Tekstanalyse.dk - s , Sagprosaens genrer 8 timer - Udnyttelse af fællestiden - Nærlæsning af spørgsmålet - Genrebevidsthed - Tekster af ældre dato og gammelt sprog - Word Væsentligste arbejdsformer - Klasseundervisning - individuelt arbejde - skriftligt arbejde Side 15 af 21

16 ... Titel 6 Det Moderne Gennembrud (litterært forløb + billedanalyse) Kernestof: - Henrik Ibsen: Et Dukkehjem (fællesværk, drama) - H.C. Andersen: Den Grimme Ælling - Henrik Pontoppidan: Ørneflugt (1899) - Amalie Skram: Karens Jul - Herman Bang: Impressionisme en lille replik. - Johanne Meyer: Kvindens politiske valgret og valgbarhed 1888 (uddrag tale) fra HFeksamens opg. sæt: Det moderne gennembrud maj 2012 Supplerende stof: - Litteraturens Veje s , En litterær revolution, Georg Brandes. - Maleri af Brendekilde: En landevej (1893) - DR: 1800-på vrangen, (5:8), uddrag om tiden forud, M. Fibiger, kvindesagen. - DR: 1800-på vrangen, (6:8), uddrag om Georg Brandes. - Dr Drama: Et Dukkehjem (1973), Hovedrolle Ghita Nørby, instruktør Palle Kjærulff- Schmidt. hjemmesider: (i) faneblad: friluftsliv, impressionisme. (ii) faneblad: fiskerbilleder, nutidens helte. (i) Monets maleri:»impression, Soleil levant«; bemærk lyset. Teori: Litterære Ismer, Niels Martinov, Systime. - s15-23 realisme og naturalisme. Billedkunst Ismer efter s33-38, Realisme. - s23-30, Før Realismen (romantikken) + realisme. Litteraturens Veje, Det Moderne Gennembrud - s , Romantisk efterklang, det Heibergske ægtepar, Johan og Johanne Louise Heiberg. Tekstanalyse.dk - s50-53, Den dramatiske komposition og Berettermodellen. - s , Argumentationsanalyse timer Side 16 af 21

17 Væsentligste arbejdsformer Litterær analyse, Billedanalyse, Romantik / Biedermeier / Realisme / Naturalisme / Impressionisme (genrekarakteristikker), nærlæsning, symbolik. IT - Arbejde med Word. Klasseundervisning, tv-dokumentar og filmdrama set på klassen, individuelt arbejde og oplæg, IT individuel arbejde og net-søgning med selvvalgt maleri. IT fællesarbejde, men hver sin comp. + egne notater.... Titel 7 Mellemkrigstiden - krise og radikalisering (litterært forløb + tværfagligt) Kernestof: Mellemkrigstiden, systime. - Modernisme s57 - Klingens programerklæring, ekspressionisme s60 - Den politiske og økonomiske udvikling i 1920`erne s André Breton:»Det Surrealistiske Manifest«(1924), surrealisme s Freuds Drømmetydning s Politiske og økonomiske kriser s De nye ideologier s Kulturlivet i Tyskland, den lille mand og den økonomiske krise s172 - Den nazistiske propagandakunst s Kulturlivet i Sovjetunionen s190 - Socialrealismen og kollektivromanen s216 + infobox s217 Tekster fra 30`erne (grundbog v. Jens Kr. Andersen) a) Indledning: 30`ernes virkelighed (s11-27) b) Hærværk, Tom Kristensen (uddrag, s ) c) Legetøj, H.C. Branner (uddrag, s ) d) Der sidder en mand i en Sporvogn, Mogens Klitgaard (uddrag, s ) Dansk Læsebog, antologi - Murene (1918), Martin Andersen Nexø (s ) Dr-dokumentar - En dag i en diktators liv (Josef Stalin delen). Supplerende stof: Billedkunst Vilhelm Freddie: Selvportræt 1938 Hærværk, Tom Kristensen i skriftlig eksamens sæt aug. 2008, Hæfte 1: fællestekster. Side 17 af 21

18 Teori: intro til udstillingen EFTER SURREALISMEN på SMK-folderen s4, 15, 16, om den danske Surrealist Wilhelm Freddie. Litteraturens Veje - s284, , Mellemkrigstiden: "30`erne: krise og arbejdsløshed" og "kulturkampen". Kunstrevolution i mellemkrigstiden - Indledning s10-12 Tekstanalyse.dk - s , Metafor og sammenligning - s , Symbol Propaganda: De moderne gennembrud , systime. - Ekspressionisme s22-24 dokumentargenren: (i) Om Josef Stalin, Manden af stål / Hvem var Stalin? / Diktatoren Stalin / Stalinkult. (ii) Den Iscenesatte Virkelighed s timer - Surrealisme (teori + billede) - Ekspressionisme - Samspillet mellem økonomi, samfund, politik, litteratur, kunst og psykologi. - propaganda - Kollektivromanen - Den lille mand / flipproletaren. - Kulturradikalisme - Totalitarisme - Freuds psykoanalysemodel - Power-Point. Væsentligste arbejdsformer - Museumsbesøg og gruppe/individuel billedanalyse og oplæg. Power-Point baseret oplæg. - Egen læsning på klassen. - IT- fælles teorigennemgang med individuel notat på comp.. - Work Shop mhp. produkt: folder, Power-Point o.a.. Side 18 af 21

19 ... Titel 8 Reklamen og forbrugersamfundet (medieforløb) Kernestof: Reklamer: - selvvalgte internetreklamer - fælles tv-reklamer (J`adore Dior...) Artikler: Begrebet angst af Lars Werge, Ekstra Bladet, 24. maj 2002 Dengang man var en familie, Weekendavisen dec Teori: Grundbogen sprog litteratur medier reklame, systime - Tekst og billede medieret s TV-Reklamer analysemodel - 2-sidet analysemodel i Pdf. Personligt Kopi-ark - om appelformer, argumenter, opmærksomhed, AIDA-modellen, above the line / below the line. Begreb om Dansk, Dansklærerforeningens forlag - sproghandlinger, s83,84,85 Textanalyse.dk - Kommunikationsform s , hvem kommunikerer s Sagprosaanalyse s Væsentligste arbejdsformer timer - Reklameanalyse - forbrugerforståelse materielt (genstande) / eksistentielt (oplevelser) / menneskeligt (forbrug af mennesker) - Sagprosaanalyse: avisartikel BT. - Appelformer - AIDA-modellen - above the line / below the line. - De fire reklametyper: positionerings, forvandligs Klasseundervisning, IT søgning, individuelt arbejde ved comp.., projektorbaseret individuelt oplæg. Side 19 af 21

20 Titel 9 To Kulturkanonforfattere. (Litterært) Kernestof: Henrik Nordbrandt: Drømmebroer 1998 (fællesværk, Lyrik) Karen Blixen: Ringen Teori: Textanalyse.dk - Analyse af lyrik s Analyse af roman og novelle s9-130 Litteraturens Stemmer - Henrik Nordbrandt s timer Lyrik- og novelleanalyse. Væsentligste arbejdsformer - Klasseundervisning - Egen læsning og notat - Individuelt arbejde - Oplæg (øvelse i mundtlig eksamen) - Fælleslytning til digtoplæsning (Nordbrandt CD)... Side 20 af 21

21 ... nr. Fællesværker: Forfatter og titel 1. Leif Panduro: De uanstændige 1960 (roman). 2. Henrik Ibsen: Et Dukkehjem 1879 (drama) 3. Henrik Nordbrandt: Drømmebroer 1998 (Lyrik)... Bibliografi Avisen på skrift til massekommunikation og skriftlig dansk ved Alice Martinsen 2.udg. 1 opl Grundbogen: sprog, litteratur, medier. Henrik Poulsen, Systime, Bind 3, 1. udgave Litteraturens Veje. 2 udg. 11.oplag 2009 Sprogets veje, red. Lars Damkjær, Karen Thygesen, Systime 1udg. 5opl., Textanalyse.dk, Jørn Ingemann Knudsen, Systime, 2.udg. 1opl De moderne gennembrud , Conni Paldam og Jørn Jacobsen, Systime, 1. udgave 2011 Kunstrevolution i mellemkrigstiden, litterære ismer. Niels Martinov, Gyldendal, 1.udg, 1 opl., Den iscenesatte virkelighed, fra nyheder til reality. Gitte Horsbøl, Jette M. Harboe, Systime, 1,udg, 2 opl., Tekster fra 30`erne, Jens Kr. Andersen, Forum, 1. Opl., Mellemkrigstiden. Camilla S. Paldam, Rasmus V. Andresen, Martin Paldam, Conni Paldam, Systime, 1. udg., 1 opl., Begreb om Dansk, Litteratur, sprog og medier, B. Darger, K.L. Hansen, C. Nielsen, dansklærerforeningens forlag, 1.udg. 1.opl Dansk Læsebog, litteraturantologi, Steen Lassen og Lars Jensen, Systime, 4. udg Faglige forbindelser i dansk. Sprog, litteratur og film, dansklærerforeningens Forlag, 1.udg Litterære ismer, - fra romantik til postmodernisme og magisk realisme, Niels Martinov, Systime 1. udgave Litteraturhistorisk Oversigt, Ole Ravn, Systime, 2. udg Side 21 af 21