Studienævnet for Medicin FAKULTETSSEKRETARIATET,

Transkript

1 D E T S U N D H E D S V I D E N S K A B E L I G E F A K U L T E T K Ø B E N H A V N S U N I V E R S I T E T Studienævnet for Medicin MØDEREFERAT 13. MARTS 2012 Forum Studienævnet for Medicin FAKULTETSSEKRETARIATET, Møde afholdt: Tirsdag den 6. marts 2012, kl STUDIEADMINISTRATIONEN Sted: Referent: Sofastuen Dorte Lundsager BLEGDAMSVEJ 3B 2200 KØBENHAVN N TLF Til stede: Studienævnsmedlemmer: Rikke Lund, Sandra Pouplier, Anders Husby, Felix Müller, Kári Mikines, Jens Rekling, Benjamin Naveed Janjooa, Vagn Eskesen, Henriette Holst Hansen Studienævnssuppleanter: Mats Jensen Administration: AC-vejleder Marie Stampe Lysgaard (vedr. punkt 5) DIR FAX dohl@sund.ku.dk REF: DOHL SAG: / Dagsorden: 1. Godkendelse af dagsorden Sagsnr. oplyses ved henv. 2. Godkendelse af referat af 7. februar 2012 (bilag) 3. Drøftelse af tilladte hjælpemidler samt arbejdsindsats vedr. kursus og eksamen i sundhedspsykologi med henblik på at øge de studerendes engagement i undervisningen (Hans Henrik Jensen inviteret til kl. 16) 4. Drøftelse af oplæg til retningslinjer for kursuslederes opgivelse af anbefalet lærebogslitteratur (bilag) 5. Fortsat drøftelse af forslag om karrierevejledning ved KU (bilag)

2 6. Godkendelse af rammeplaner og uddannelseshierarkier for E12 (bilag) 7. Eventuelt SIDE 2 AF 7 Ad. 1) Dagsordenen blev godkendt. Behandlingen af punkt 5 fremrykkes, så punktet behandles før punkt 3. Under eventuelt behandles - Rekruttering af studenterrepræsentanter til undervisningsudvalg - Studentermedlem i Arbejdsforum vedr. rusturen - Dato for møde med aftagerpanel - Kvote 2 optag - Forplejning til studienævnsmøder Ad. 2) Referatet blev godkendt med rettelser. 3) Kursusleder Hans Henrik Jensen drøftede tilladte hjælpemidler samt arbejdsindsats og engagement ved kursus og eksamen i sundhedspsykologi med studienævnet. Baggrunden var dels en drøftelse i studienævnet på møde 1. november af, hvorvidt de studerendes arbejdsindsats var for lav til at retfærdiggøre 5 ECTS på 2012-bachelorstudieordningen, dels en række eksamenssnydsager, fordi alle hjælpemidler har været tilladt ved eksamen. Hans Henrik Jensen kom bl.a. med følgende synspunkter: - Den tidligere placering af kursus i sundhedspsykologi efter afviklingen af alle øvrige kurser og eksamener på 2. semester medvirkede til lavt studenterengagement. Dette er forsøgt afhjulpet med ny semesterstruktur fra F12. - Faget ønsker en eksamen i de centrale teorier og modeller i stedet for urimeligt komplicerede spørgsmål, hvilket begrænser det stofområde, der kan stilles spørgsmål i. - Underviserne på kurset ønsker en eksamen uden hjælpemidler for at de studerende bedre kan vise, hvad de kan. Hans Henrik Jensen nævnte muligheden for en alternativ eksamensform, hvor der først eksamineres 1½ time med hjælpemidler og efterfølgende 1½ time uden hjælpemidler, f.eks. med spotspørgsmål af mulitiple choice karakter. Studielederen oplyste at en sådan kombinationseksamen ville være meget svær at administrere, men at spotspørgsmål kan indarbejdes i den nuværende eksamensform.

3 Fra studienævnet kom blandt andet følgende synspunkter: - Eksamen bør tage udgangspunkt i en case, hvor den studerende skal tage stilling til, hvilke teorier der skal anvendes. - Tidligere eksamenssæt bør offentliggøres, så de er tilgængelige for alle studerende og ikke kun de, der har kontakter. SIDE 3 AF 7 Efter en længere drøftelse blev studienævnet og Hans Henrik Jensen enige om følgende: - Fagets nuværende omfang er passende. - Ændringerne i såvel 2006-bachelorstudieordningen som den kommende 2012-bachelorstudieordning bevirker, at de studerende ikke længere kan medbringe tidligere eksamenssæt til eksamen, hvilket forventes at afhjælpe problemet med manglende læsning og/eller eksamenssnyd. - Faget offentliggør tidligere eksamenssæt og de medfølgende rettevejledninger (udarbejdet til underviserne) på nettet. - Studienævnet evaluerer på emnet igen efter 1-2 semestre. Ad.4) Studielederen har fremlagt forslag i både bachelor- og kandidatudvalget vedr. krav om sidetalsopgivelser i en hovedlærebog samt en supplerende lærebog til alle forelæsninger. Generelt var man ikke begejstrede for forslaget i nogen af de to udvalg og det blev fremført, at pensum skal afspejles af målbeskrivelserne i studieordningen og ikke af en lærebog. Studienævnet kom bl.a. med følgende bemærkninger: - Der bør være retningslinjer for, hvordan man bruger målbeskrivelser for kurset som del af undervisningen, så det fremgår i hvilke timer, de enkelte punkter i målbeskrivelsen belyses - Forslaget kan hjælpe på de semestre, hvor forelæsernes egen forskning er sat i fokus frem for fokus på målbeskrivelsen. - En generel angivelse af hovedlærebog samt supplerende lærebog for hele kurset skal også indeholde information om, hvilke kapitler, der er relevante i de pågældende lærebøger. - Det bliver en udfordring, at mange læger ikke tænker i målbeskrivelser men i pensum - Det er et problem, at det varierer meget fra semester til semester, hvor meget de studerende bliver hjulpet mht. angivelse af lærebogslitteratur Studienævnet vedtog, at Felix Müller og Anders Husby udarbejder et nyt udkast til retningslinjer for kursuslederes opgivelse af anbefalet lærebogslit-

4 teratur og sender det til Jørgen Olsen. Emnet drøftes igen i studienævnet på møde 10. april eller hurtigst muligt derefter. Efterfølgende sendes udkastet i høring hos alle kursusledere, så det sikres, at det endelige notat får den ønskede effekt. SIDE 4 AF 7 Ad. 5) AU har taget imod tilbuddet fra Lægeforeningen/Fadl vedr. karrierevejledning. Karrierevejledningen placeres på 2. KA og prøves 1. gang i F12 på AU. Fra studenterside kom der ønske om flere forskellige typer karrierevejledning, herunder: - Information om forløbet af den postgraduate lægelige efteruddannelse - Præsentation af alle specialer - Mere personlige karrierevejledningsforløb, f.eks. workshops, hjælp til at skrive ansøgninger og hjælp til at tage personligt stilling til, hvad man skal gøre prægraduat i forhold til, hvad man gerne vil postgraduat AC-vejleder Marie Stampe Lysgaard fremførte, at antallet af spørgsmål til karrierevejledning hos studievejledningen er stigende, og at det måske er det et område, studievejledningen kan byde ind med. Hun undersøger, om studievejledningen har mulighed for at komme med frivillige tilbud om karrierevejledning. Studienævnet bemærkede, at det forudsætter, at en eller flere studievejledere modtager uddannelse i området og at de lægelige videreuddannelsesråd også inddrages. Studielederen støttede behovet for karrierevejledning i lyset af studienævnsseminaret i Odense med besøg af bl.a. Dorte Qvesel fra Den Lægelige Videreuddannelse, Videreuddannelsesregion Syd. De studerende har behov for information om KBU, 4 års reglen, specialevalg mm. Studienævnet kom frem til følgende mulige model for et karrierevejledningsforløb: - 1. semester KA: Introduktion til lægerollerne. Muligvis kan lægeforeningens foredrag indarbejdes. Henrik Arendrup kan eventuelt være tovholder, hvis han er interesseret og undervisningen kan forankres studieordningsmæssigt under klinisk kursus i intern medicin I. Introduktion til prægraduat forskning skal være en del af dette forløb.

5 - 5. semester KA: Forløb omkring karrierevejledning foranket i Studievejledningen/det lægelige videreuddannelsesråd. - Karrierevejledning skal skrives ind 2009-kandidatstudieordningen samt den kommende 2015-kandidatstudieordning, f.eks. med virkning fra F13. Konkretisering: - Studielederen kontakter Henrik Arendrup vedr. karrierevejledning på 1. semester KA. - Et eller flere studienævnsmedlemmer fra studentersiden overværer generalprøven på Fadl/lægeforeningens foredrag om karrierevejledning i København. - Studielederen og en studerende fra studienævnet taler med studievejledningen/marie Stampe Lysgaard omkring muligheden for et karrierevejledningsforløb på 5. semester KA - Karrierevejledning drøftes igen på studienævnsmødet i juni SIDE 5 AF 7 Ad.6) Rammeplanerne og uddannelseshierarkierne for E12 blev godkendt med følgende bemærkninger: 1. semester BA: Forelæsningen om forsøgsdyr skrives ind i kursusbudgettet for basal humanbiologi. 3. semester BA: Studienævnssekretæren tager kontakt til Jørn Hounsgaard vedr. afviklingen af den sidste neurofysiologiøvelse aht. den tidlige afviklining af spoteksamen 20. december. 5.semester BA: Der kom ønske om, at der er så lang tid som muligt mellem de to skriftlige eksamener. Studienævnssekretæren undersøger, om det kan lade sig gøre. Der var opbakning til at flytte undervisningen i anæstetika og kønshormoner fra 6. semesters temaundervisning til kursus i basal farmakologi på 5. semester BA. Der var dog bekymring for, om undervisningen ville blive for presset, eller om flytningen af undervisningen i kønshormoner og p-piller fra 6. semesters temaundervisning ville gøre temaundervisningen dårligere. Studienævnet besluttede dog at godkende ændringerne og så følge op via de efterfølgende evalueringer.

6 1. semester KA Studentersiden havde følgende bekymringer vedr. ændringen til holdstørrelse 8 på CEKU s undervisning på alle semestre: - Der bliver mere ventetid til undervisningen i færdighedstræning, hvis der ikke samtidig indkøbes flere dukker - Den intime undervisning i kommunikation med figurant forsvinder. SIDE 6 AF 7 Studielederen bemærkede, at ændringen ikke gennemføres for at spare penge, og at man vil kompensere med en ekstra figurant samt en ekstra time til færdighedstræning på 1. semester KA. Studielederen kontakter Mikael Bitsch for at høre, hvad CEKU gør for at mindske generne ved omlægningen, herunder om det giver mening at indkøbe flere dukker for at mindske ventetiden. Samtidig iværksættes en evaluering af ændringen via evalueringsenheden. Studienævnet var bekymret for, at der forventes ca. 300 studerende på 1. semester KA, og om antallet af overflyttere samtidig var sat for lavt. Studienævnet udtrykte på den baggrund bekymring for, om optaget kunne blive større end det ministerielt godkendte optag for den tilsvarende årgang på bacheloruddannelsen. Studienævnet diskuterede på den baggrund igen muligheden for at indføre en øvre grænse for optaget på kandidatuddannelsen, men studienævnet har ikke beslutningskompetencen på området. Der følges op på spørgsmålet på følgende måde: - Hans Henrik Saxild deltager i evalueringsmødet i april 2012 vedr. kommentarer og index vedr. studentertæthed på de kliniske afdelinger - Der er en model på vej til beregning af kapaciteten på de enkelte afdelinger. - Studielederen kontakter StudieServiceCenteret omkring, hvorvidt de kan udarbejde en liste med den maksimale kapacitet på de enkelte semestre til studienævnsmødet i april. - Det skal undersøges, hvorvidt KU er begrænset af antallet af optagne studerende på bacheloruddannelsen i forbindelse med optaget på kandidatuddannelsen. Hvis ja, skal der udarbejdes en tabel over, hvor mange studerende, der i så fald må optages på kandidatuddannelsen i de enkelte terminer. 6.semester KA Studienævnet vedtog en ændring af rammeplanen for 6. semester KA aht. de studerendes mulighed for at deltage i karrieredagen:

7 - På kursus i akut patient (Bispebjerg) friholdes karrieredagen helt for undervisning. I stedet flyttes den sidste undervisningsgang til dagen før eksamen, dvs. mandag den 22. oktober, og eksamen rykkes tilsvarende 1 dag frem til tirsdag den 23. oktober fredag den 26. oktober - På kursus i almen medicin planlægges ingen undervisning efter kl. 12 på karrieredagen. - På kursus i gynækologi og obstetrik samt kursus i pædiatri er klinikdagen d. 11. oktober ikke obligatorisk på grund af afholdelsen af karrieredagen. SIDE 7 AF 7 Studienævnet beder evalueringsenheden om at indrykke spørgsmål til omlægningen af akut patient i de kommende evalueringer. Ad. 7) Rekruttering af studenterrepræsentanter til undervisningsudvalg Det blev aftalt, at Felix Müller og Anders Husby finder studenterrepræsentanter til de centrale undervisningsudvalg på baggrund af en liste over alle udvalg udarbejdet af studienævnssekretæren. De udvalg, som de ikke kan finde studenterdeltagelse til, må rekruttere studenterrepræsentanter via Absalon eller MOK. Studentermedlem i Arbejdsforum vedr. rusturen Anders Husby blev valgt som studenterrepræsentant til Arbejdsforum vedrørende rusturen i stedet for Andreas Rostved. Dato for møde med aftagerpanel Vagn Eskesen har talt med Bent Ottesen vedr. næste møde i Aftagerpanelet. Bent Ottesen har hørt det tidligere aftagerpanel vedr. det ønskede møde mellem aftagerpanel og studienævn 18. september, og de vil gerne komme. Det endelige program for mødet aftales på studienævnsmødet i juni. Kvote 2 optag Undervisningsministeren har meldt ud, at hun er åben over for et større optag på kvote 2. Studielederen oplyste, at han netop havde meldt ind, at man ønskede at fastholde andelen af kvote 2 studerende på 10% i forbindelse med optaget i Studienævnet aftalte at drøfte andelen af kvote 2 studerende ved kommende optag på et senere studienævnsmøde. Forplejning til studienævnsmøder Der bestilles fremover både kage og sandwich til studienævnsmøderne, så man kan vælge, hvad man helst vil have.