Vejledning til arbejde i SFO-forældreråd i. Århus Kommune. Århus Kommune. Børn og Unge

Transkript

1 1 Vejledning til arbejde i SFO-forældreråd i Århus Kommune Børn og Unge Århus Kommune

2 2

3 3 INDHOLDSFORTEGNELSE FORORD... 5 SFO-FORÆLDRERÅDETS FORMÅL OG SAMMENSÆTNING... 7 FORHOLDET MELLEM BYRÅDET, SKOLEBESTYRELSEN, SFO-FORÆLDRERÅDET, SKOLELEDEREN OG SFO-LEDEREN... 8 SFO-FORÆLDRERÅDETS OPGAVER OG ANSVAR MÅL OG PRINCIPPER FOR SFO ENS VIRKSOMHED FASTLÆGGE PRINCIPPER FORÆLDRE-SFO SAMARBEJDET DRØFTE ETHVERT SPØRGSMÅL VEDRØRENDE SFO ENS DRIFT EVALUERING AF SFO ENS VIRKSOMHED ANSÆTTELSE AF PERSONALE PÅTEGNE SKRIVELSER FORÆLDRERÅDETS ARBEJDE OG MØDER HABILITET TAVSHEDSPLIGT FORRETNINGSORDEN MØDEINDKALDELSE OG DAGSORDEN FORÆLDRERÅDSMØDER REFERAT ARBEJDSGRUPPER VALG AF FORÆLDREREPRÆSENTANTER VALGRET OG VALGBARHED VALGMØDE FUNKTIONSPERIODE INDBERETNING VEDRØRENDE VALGET VALG AF PERSONALEREPRÆSENTANT VALGRET OG VALGBARHED VALGMØDE FUNKTIONSPERIODE BILAG 1: UDDRAG AF VEDTÆGTER FOR STYRELSE AF KOMMUNALE SKOLER I ÅRHUS KOMMUNE BILAG 2: VEJLEDENDE EKSEMPEL PÅ FORRETNINGSORDEN... 21

4 4

5 5 FORORD Kære forældre Velkommen til arbejdet i SFO-forældrerådene. Århus Byråd har besluttet, at I som forældre skal have mulighed for medbestemmelse i forhold til jeres børns skole og fritidstilbud, og at der skal stilles krav til jer om medansvar for børnenes udvikling. I Børn og Unge ønsker vi at skabe konstruktive rammer for samarbejdet med jer forældre, og vi ønsker at styrke forældresamarbejdet ved at have en tydelig opgave-, rolle- og ansvarsfordeling som grundlag for et gensidigt, forpligtende samarbejde om jeres børns trivsel, læring og udvikling. Dette gælder både i forhold til det daglige forældresamarbejde og i forhold til formelle fora for medbestemmelse i skolefritidsordningerne. Det er de formelle fora for forældremedbestemmelse, som er beskrevet i denne pjece. For at sikre de bedst mulige rammer for forældremedbestemmelse har byrådet besluttet, at der i skolefritidsordninger skal være et samlet forældreråd, der i samarbejde med skolebestyrelsen og skolefritidsordningens ledere og ansatte har fokus på de overordnede linjer for hele skolefritidsordningen. Formålet med at have et forældreråd i skolefritidsordningen er at sikre, at I har indflydelse på jeres børns hverdag i deres skolefritidsordning. Forældrerådet skal også bidrage til, at der er et godt samarbejde mellem forældre, medarbejdere og ledelse på tværs af alle afdelinger i skolefritidsordningen. Rammerne for arbejdet i forældrerådet er fastlagt i folkeskoleloven og i en styrelsesvedtægt for kommunale skoler, som er vedtaget af byrådet. Denne pjece er en vejledning til arbejdet i forældrerådet, og den henvender sig både til jer forældre og til medarbejdere og ledelsen i en skolefritidsordning. I pjecen gennemgås bl.a. forældrerådenes kompetencer, hvordan arbejdet kan tilrettelægges samt valgproceduren. De enkelte afsnit i pjecen kan læses uafhængigt af hinanden, så den kan bruges som opslagsværk. Jeg håber, at pjecen vil være en hjælp til, at der bliver velfungerede forældreråd i skolefritidsordningerne, så I som forældre får mulighed for at have indflydelse på både de overordnede linjer for skolefritidsordningen og de nære ting i den enkelte afdeling. God fornøjelse med arbejdet. Louise Gade Rådmand

6 6

7 7 SFO-FORÆLDRERÅDETS FORMÅL OG SAMMENSÆTNING Formålet med at oprette forældreråd i skolefritidsordninger (SFO er) er at sikre forældrene indflydelse på deres børns fritidstilbud gennem et formaliseret samarbejde mellem SFO-forældrerådet og skolebestyrelsen og det daglige samarbejde mellem forældre, personale og SFO-lederen. For at tilgodese særlige grupper af forældre kan skolebestyrelsen fastsætte retningslinier, der sikrer en bestemt forældregruppe repræsentation i forældrerådet. Dette vil typisk være aktuelt i SFO er, der modtager særligt mange børn med handicap eller særligt mange børn fra andre kulturer. SFO-forældrerådet består af: 1 forældrerepræsentant fra hver afdeling i SFO er med 4 eller flere afdelinger 2 forældrerepræsentanter fra hver afdeling i SFO er med 2 eller 3 afdelinger 5 forældrerepræsentanter i SFO er med kun én afdeling 1 medarbejderrepræsentant medmindre medarbejderne ikke ønsker at være repræsenteret. SFO-lederen er sekretær for SFO-forældrerådet.

8 8 FORHOLDET MELLEM BYRÅDET, SKOLEBESTYRELSEN, SFO-FORÆL- DRERÅDET, SKOLELEDEREN, OG SFO-LEDEREN Styrelsen af de kommunale SFO er er delt mellem fem instanser: Byrådet, skolebestyrelsen, SFO-forældrerådet, skolelederen og SFO-lederen. Kompetencefordelingen mellem de 5 instanser er fastlagt i Styrelsesvedtægterne for Århus Kommunale Skolevæsen og kan illustreres således: BYRÅD Overordnet ansvar Fastsætter mål og rammer Skolestrukturen Fastsætter forældrebetaling Fører tilsyn SKOLEBESTYRELSEN Fastlægger mål og principper Fastlægger overordnet prioritering af budgettet SKOLELEDEREN Ansvar for den daglige drift af hele skolen Træffer beslutning om ansættelse SFO-LEDEREN Den daglige pædagogiske og administrative ledelse Træffer konkrete beslutninger Udmønter budgettet SFO-FORÆLDRERÅDET Har indflydelse på: Mål og principper for SFO ens virksomhed Evaluering af SFO ens virksomhed Ansættelse af personale Forældresamarbejdet

9 9 Byrådet har det overordnede ansvar for kommunens skoler. Byrådet fastlægger mål og rammer for skolernes virksomhed og dermed også for SFO en. Dette fremgår af Styrelsesvedtægtens for Århus Kommunale Skolevæsen 1. SFO-forældrerådet skal udøve sit arbejde inden for disse mål og rammer. I henhold til folkeskolelovens 40 er det byrådet, der træffer beslutning om skolestrukturen, herunder oprettelse og nedlæggelse af skoler og dertilhørende SFO er, børnenormering og optagelse af børn, normering af personale samt ansættelse og afskedigelse, økonomiske bevillinger, forældrebetaling samt tildeling af friplads. Derudover har kommunen pligt til at føre tilsyn med de enkelte skoler og yde hjælp, hvis der er problemer. På mange områder har byrådet uddelegeret kompetencer til Børn og Unge, eller skolelederen og SFO-lederen. Byrådet kan helt eller delvist delegere sine beføjelser til skolebestyrelserne bortset fra de beføjelser, der følger af bevillings- og arbejdsgiverkompetencen. Skolebestyrelsen Skolens samlede virksomhed består af en undervisningsdel og en fritidsdel. I henhold til folkeskolelovens 44 træffer skolebestyrelsen beslutninger om skolens overordnede styring, herunder overordnede mål og principper for den samlede virksomhed. SFO-forældrerådet er skolebestyrelsens samarbejdspartner i forhold til SFO en og skal inddrages ved behandling af sager, der vedrører SFO en. Endvidere er skolebestyrelsen forpligtiget til at afholde to møder om året med SFO-forældrerådet. For at understøtte udviklingen af et godt samarbejde mellem bestyrelse og forældrerådet, og for at sikre klarhed om SFO-forældrerådets råderum, udarbejdes der en samarbejdsaftale mellem skolebestyrelsen og SFO-forældrerådet. Formelt ligger forældreindflydelses-kompetencerne og ansvaret hos skolebestyrelsen, det kan dog være hensigtsmæssigt og ønskværdigt, at der uddelegeres en række kompetencer vedrørende SFO en til SFO-forældrerådet. En sådan uddelegering skal indskrives i ovennævnte samarbejdsaftale. SFO-forældrerådets områder for indflydelse er beskrevet nærmere i afsnittet SFO-forældrerådets opgaver og ansvar. Skolelederen har det daglige ansvar på skolen, og denne varetager den daglige administration af skolens virksomhed ud fra de overordnede retningslinier udstykket af henholdsvis byrådet og skolebestyrelsen. Eftersom SFO en er en del af skolens samlede virksomhed, har skolelederen et overordnet ansvar for den daglige drift af SFO en. Skolelederen skal dog uddelegere så mange kompetencer som muligt vedrørende SFO en til SFO-lederen. På samme måde kan skolebestyrelsen inden for en række områder uddelegere sine kompetencer hvad angår forhold i SFO en til SFO-forældrerådet. Omfanget af uddelegeringen skal aftales i samarbejdsaftalerne mellem skolebestyrelsen og SFO-forældrerådet. SFO-lederen er leder af det samlede SFO-tilbud med reference til skolelederen. SFO-lederen er således ansvarlig for den daglige drift og dermed for alle konkrete beslutninger vedrørende fastlæggelse af de overordnede faglige strategier for SFO en, det faglige/pædagogiske arbejde, personalemæssige forhold, samt det administrative og budgetmæssige ledelsesansvar for alle afdelinger af SFO en. Dette arbejde foregår i et tæt og forpligtende samarbejde med både skolens og SFO ens ledelsesteam. SFO-lederen er ikke en del af SFO-forældrerådet, men varetager en sekretariatsfunktion i forhold til forældrerådet. Dette betyder, at SFO-lederen skal: Forberede sager og forelægge spørgsmål for forældrerådet. Heri ligger også, at lederen skal sikre, at forældrerådet har et ordentligt beslutningsgrundlag og ikke træffer beslutninger, som ikke kan udføres i praksis. I samarbejde med forældrerådsformanden medvirke til, at der udsendes mødeindkaldelser og dagsorden, samt at der tages referat af møderne. Varetage en mæglerrolle i forhold til forældrerådet. Det betyder, at lederen ved uenigheder skal forsøge at mediere og fremlægge løsningsforslag, der tilgodeser alle parter. Det betyder dog ikke, at lederen skal skjule sin egen holdning.

10 10 SFO-FORÆLDRERÅDETS OPGAVER OG ANSVAR SFO-forældrerådets hovedopgave er at formidle forældresynspunkter og medvirke til et samarbejde med SFO ens leder og personale. Derudover er forældrerådet samarbejdspartner for skolebestyrelsen. Karakteren af dette samarbejde skal indskrives i en samarbejdsaftale mellem netop disse parter. SFO-forældrerådet skal i samarbejde med SFO ens ledere og medarbejdere samt skolebestyrelsen være med til at skabe de bedst mulige forudsætninger for børnenes trivsel, læring og udvikling. Samarbejdsaftalen sætter rammerne for kompetencefordelingen mellem skolebestyrelsen og SFO-forældrerådet. Det er en forudsætning, at forældrerådets beslutninger ligger indenfor de rammer, som byrådet har vedtaget i Styrelsesvedtægten for Århus Kommunale Skolevæsen. Forældrerådet har indflydelse på følgende områder, der nedenfor er beskrevet mere indgående hver for sig: Mål og principper for SFO ens virksomhed, det gælder for: o budgettet o det pædagogiske o lokaleanvendelse og etablering Forældre-SFO samarbejdet Drøfte ethvert spørgsmål vedrørende SFO ens drift Evaluering af SFO ens virksomhed Ansættelse af personale Påtegne skrivelser MÅL OG PRINCIPPER FOR SFO ENS VIRKSOMHED SFO-forældrerådet har indflydelse på de overordnede mål og principper for SFO ens virksomhed. Dette arbejder finder sted i samarbejde med skolebestyrelsen, og de nærmere omstændigheder og kompetencefordelinger skal præciseres i samarbejdsaftalen mellem de to parter. SFO-forældrerådets indflydelse er afhængig af graden af delegering fra skolebestyrelsen til forældrerådet, der skal nedfældes i samarbejdsaftalen. Den enkelte SFO får tildelt et budget i forhold til SFObudgetmodellen, og nøjagtigt som SFO en er en del af skolens samlede virksomhed, er SFO ens budget også en del af skolens samlede budget. På dette plan har SFO-forældrerådet i kraft af deres samarbejdsaftale med skolebestyrelsen mulighed for at gå i dialog om rammerne for SFO ens budget. SFO-lederen administrerer SFO ens budget inden for de rammer, skolelederen og skolebestyrelsen har udstukket. SFO-lederen er derfor budgetansvarlig over for skolelederen. SFO-forældrerådet har høringsret over for SFO-lederen om dennes administration af budgettet, og de har ligeledes mulighed for at komme med forslag og ønsker. Dette betyder, at SFO-forældrerådet ikke kan disponere over nogen dele af budgettet, men de kan i dialog med SFO-lederen være med til at udarbejde mål og principper, der er vejledende for anvendelsen af budgettet. På det pædagogiske område gælder der samme generelle ansvarsfordeling. SFO-forældrerådet kan indgå i dialog og samarbejde med skolebestyrelsen om de overordnede pædagogiske retningslinier for SFO en. Derudover har de mulighed for at komme med forslag og ønsker over for SFO-lederen til udmøntningen af de overordnede pædagogiske retningslinier. Der hviler således et ansvar på både SFO-forældrerådet, SFO ens ledere og medarbejdere for at etablere og udvikle et gunstigt forældresamarbejde, hvorved forældrerådet har mulighed for at udøve indflydelse på udmøntningen af SFO ens pædagogiske mål og principper. På samme måde har forældrerådet også mulighed for at komme med ønsker og forslag til anvendelse samt etablering af lokaler i SFO en. Forældrerådet har således indflydelse på både de fysiske og de psykiske rammer i SFO en. Det gælder generelt, at der så vidt muligt skal arbejdes på en sammenhæng i helheden af SFO ens virksomhed, hvilket fx betyder, at der skal være sammenhæng mellem de økonomiske prioriteringer og de pædagogiske mål og principper.

11 11 FASTLÆGGE PRINCIPPER - Et princip er en retningslinje, der ønsker at fremme noget bestemt. Et princip kan defineres som en ramme, der giver mulighed for flere forskellige handlinger. Det må således ikke indeholde konkrete handlingsanvisninger, da det er skolelederens eller SFO-lederens opgave og ansvar at træffe de konkrete daglige beslutninger, der kan fremme udviklingen af det vedtagne princip. Man kan sige, at skolebestyrelsen og/eller SFO-forældrerådet skal beslutte hvad (retningen), mens skole- eller SFO-lederen i samarbejde med personalet beslutter hvordan (metoden). SFO-lederen skal redegøre over for forældrerådet, hvordan han eller hun udmønter de fastlagte principper. Det kan variere meget, hvor abstrakt et princip er. For at præcisere, hvad skolebestyrelsen og/eller SFO-forældrerådet kan fastlægge som principper, er der nedenfor angivet nogle konkrete eksempler på principper. Der er også angivet eksempler på, hvordan principper ikke kan formuleres. Eksempler på principper, skolebestyrelsen kan vedtage, og som SFO-forældrerådet kan have indflydelse på udarbejdelsen af: (1) Efteruddannelse af personalet skal prioriteres økonomisk, da det kan være med til at højne kvaliteten af personalet. (2) Musikalske aktiviteter skal prioriteres højt i SFO en. (3) Der skal indrettes et musiklokale i SFO en. Eksempler på principper, som skolebestyrelsen ikke kan vedtage (og dermed heller ikke SFO-forældrerådet): (1) Personalet i afdeling 1 af SFO en skal på kursus i håndarbejde (skolebestyrelsen kan ikke beslutte hvem, der skal på hvilke kurser hvornår). (2) Der skal indkøbes 10 blokfløjter hos A. Bentsens Musikforretning (skolebestyrelsen kan ikke beslutte, at der skal indkøbes i en bestemt forretning). (3) Lokalet i det nordøstlige hjørne af SFO en skal indrettes til musiklokale (skolebestyrelsen kan ikke bestemme anvendelsen af bestemte lokale i SFO en). FORÆLDRE-SFO SAMARBEJDET SFO-forældrerådet har indflydelse på afholdelsen af diverse arrangementer, der kan være med til at styrke samarbejdet og det sociale fællesskab mellem SFO og forældrene samt forældrene imellem. Dette betyder, at de kan tage initiativ til arrangementer, der kan spænde lige fra sociale hyggeaftener til evaluerende samtaler mellem SFO en og de enkelte eller grupper af forældre (fx en afdeling af SFO en). Forældrerådet kan dog ikke disponere over de ansattes timer. Arrangementer, der involverer de ansatte, skal derfor aftales i fællesskab med SFO ens ledelse. DRØFTE ETHVERT SPØRGSMÅL VEDRØRENDE SFO ENS DRIFT SFO-forældrerådet har ret til på eget initiativ at tage ethvert spørgsmål vedrørende SFO ens drift op til debat. Forældrerådet kan bede om en redegørelse fra SFOlederen om et bestemt forhold eller en bestemt sag. Herefter kan forældrerådet drøfte sagen og tilkendegive en holdning. Der kan dog ikke træffes beslutning, da den daglige drift er lederens kompetenceområde. Forældrerådsmedlemmer må ikke skaffe sig fortrolige

12 12 oplysninger, der ikke har betydning for varetagelsen af rådets opgaver, jf. forvaltningslovens 32. EVALUERING AF SFO ENS VIRKSOMHED SFO-forældrerådet har indflydelse på evalueringer af hele SFO ens virksomhed - og især i forhold til forældresamarbejdet. Dette betyder, at forældrerådet har mulighed for at stille forslag om emner eller specifikke aspekter af SFO ens virksomhed, der skal inddrages i evalueringen. Så vidt muligt skal forældrerådet og SFO ens ledelse samarbejde om de overordnede linier i evalueringen af SFO ens virksomhed, forældrerådet kan dog ikke kræve at få specifikke emner med som en del af evalueringen. PÅTEGNE SKRIVELSER SFO-forældrerådet skal i nogle tilfælde påtegne (underskrive) bestemte skrivelser til forvaltningen, byrådet eller andre myndigheder. Det kan for eksempel være ansøgninger, udtalelser, høringssvar og generelle klager. Derimod er administrative meddelelser og skrivelser vedrørende enkeltpersoner undtaget. Forældrerådet kan beslutte, at fx formanden og/eller næstformanden i nogle eller alle tilfælde er bemyndiget til at påtegne på vegne af forældrerådet. Dette skal i så fald fremgå af forretningsordenen eller af et referat fra et forældrerådsmøde. ANSÆTTELSE AF PERSONALE SFO-forældrerådet har indflydelse på ansættelse af personale i SFO en, hvilket udmønter sig gennem et ansættelsesudvalg, hvori en repræsentant for forældrerådet deltager. Ansættelsesudvalget kan bestå af følgende: SFO-lederen Souschefen for SFO en Skolelederen Et forældrevalgt medlem af skolebestyrelsen Tillidsrepræsentanten for skolepædagogerne Et medlem af SFO-forældrerådet Udvalget står for at afholde samtaler med de udvalgte ansøgere og udarbejder på baggrund heraf en indstilling. Skolelederen træffer den endelige beslutning om ansættelse af en given medarbejder.

13 13 FORÆLDRERÅDETS ARBEJDE OG MØDER Forældrerådet er et samarbejdsorgan, der skal bidrage til, at der opnås det bedst mulige samarbejde mellem forældre, personale og SFO-lederen. Forældrerådet er således et vigtigt bindeled mellem SFO-ledere og medarbejdere og forældregruppen. Derudover er SFO-forældrerådet også samarbejdspartner til skolebestyrelsen. Forældrerådet har pligt til at informere de øvrige forældre, personalet og SFO-lederen om deres arbejde og beslutninger. Det er i høj grad op til forældrerådet selv at tilrettelægge arbejdet og arbejdsformen. Bestemmelserne i styrelsesvedtægten og reglerne i forvaltningsloven skal imidlertid overholdes. De vigtigste af disse regler er beskrevet nedenfor. HABILITET Forældrerådet er underlagt forvaltningslovens regler om inhabilitet i 3-6. Habilitetsreglerne skal sikre, at en person, der har en direkte og individuel, personlig interesse i en sag, ikke medvirker ved behandlingen af den pågældende sag, fordi der dermed er risiko for, at vedkommendes personlige interesse påvirker beslutningen. Et forældrerådsmedlem, der betragtes som inhabil i forhold til en bestemt sag, må således ikke medvirke ved behandlingen af den pågældende sag eller deltage i afgørelsen. Man betragtes som inhabil, hvis man har en særlig personlig eller økonomisk interesse i sagens udfald. Det samme gælder, hvis et nærtstående familiemedlem (fx en ægtefælle, svoger eller niece) har en sådan interesse. Hvis man er i tvivl om egen habilitet i en given sag, bør man gøre SFO-lederen eller forældrerådsformanden opmærksom på problemstillingen. Hvorvidt der er tale om inhabilitet afgøres af SFO-lederen efter en drøftelse i forældrerådet. Børn og Unge kan inddrages i tvivlstilfælde. Hvis man er uenig i lederens beslutning angående inhabilitet, kan afgørelsen forelægges Børn og Unge. Forældrerådets beslutning kan blive erklæret ugyldig, hvis en inhabil person har medvirket ved behandlingen. To eksempler på inhabilitet er: Hvis et forældrerådsmedlem eller et medlem af dennes familie søger en stilling i SFO en, er vedkommende inhabil i ansættelsessagen. Hvis en klage vedrører et forældrerådsmedlem eller et medlem af dennes familie, er vedkommende inhabil i behandling af sagen TAVSHEDSPLIGT Forældrerådsmedlemmerne er underlagt reglerne om tavshedspligt i forvaltningsloven ( 27-32) og straffeloven ( 152). Det betyder, at alle oplysninger, der kan betegnes som private eller fortrolige er belagt med tavshedspligt. Det kan være oplysninger om fx enkelte familiers økonomiske forhold, forhold i hjemmet, oplysninger om medarbejderes personlige forhold eller lignende. Der må kun fremlægges fortrolige oplysninger på et forældrerådsmøde, hvis oplysningerne er relevante for behandlingen af det pågældende emne. Oplysningerne skal i så fald behandles under et lukket punkt på dagsordenen. Alle forældrevalgte medlemmer af forældrerådet skal underskrive en særlig tavshedserklæring fra Børn og Unge. Brud på tavshedspligten er strafbart. Bemærk, at tavshedspligten også gælder efter, at man er udtrådt af forældrerådet. FORRETNINGSORDEN Som supplement til styrelsesvedtægten vil det være hensigtsmæssigt at udarbejde en forretningsorden for forældrerådets arbejde. Forretningsordenen skal medvirke til at skabe klarhed om, hvordan forældrerådet udøver sit arbejde. Den kan fx klargøre, hvem der indkalder til forældrerådsmøder, forældrerådets afstemningsprocedurer, hvordan referatet udformes, hvornår suppleanter indkaldes, og hvornår de har stemmeret osv. En eventuel forretningsorden fremsendes til skolebestyrelsen. Bagest i denne pjece (bilag 2) findes et vejledende eksempel på en forretningsorden. Eksemplet er tænkt som

14 14 inspiration, forældrerådet kan selv bestemme, hvordan forretningsordenen skal udformes. MØDEINDKALDELSE OG DAGSORDEN Forældrerådsformanden eller SFO-lederen indkalder til forældrerådsmøde med minimum 14 dages varsel. Det kan være en god idé, at forældrerådet på sit første møde efter forældrerådsvalget (det konstituerende møde) fastlægger en mødekalender for det kommende år, så alle forældrerådsmedlemmer har mulighed for at planlægge deres tid. Sammen med mødeindkaldelsen udsendes en dagsorden for mødet. SFO-lederen og formanden udarbejder dagsordenen i fællesskab. De punkter, som skal behandles på mødet, skal fremgå af dagsordenen. Alle forældrerådsmedlemmer kan kræve at få et bestemt spørgsmål optaget på dagsordenen. Sidst på mødet kan der være afsat tid til at tage eventuelle andre sager op, men forældrerådet kan kun træffe afgørelse i sager, der behandles under dagsordenpunktet eventuelt, hvis alle medlemmer er til stede ved mødet og enstemmigt vedtager det. Alle medlemmer af forældrerådet skal have mulighed for på forhånd at sætte sig ind i de sager, der skal behandles på mødet, og personalet skal have lejlighed til at drøfte dagsordenpunkterne på et personalemøde forud for forældrerådsmødet. Det er derfor vigtigt, at det tydeligt fremgår af dagsordenen, hvad der skal drøftes under hvert dagsordenpunkt, og om der er tale om en orientering, diskussion eller et beslutningspunkt. Hvis der er bilag, der belyser sagen, bør disse med fordel sendes ud sammen med dagsordenen. FORÆLDRERÅDSMØDER Der afholdes forældrerådsmøde så ofte, forældrerådsformanden eller SFO-lederen finder det nødvendigt. Der skal dog afholdes mindst fire møder om året. Derudover er skolebestyrelsen forpligtet til at afholde mindst to møder om året med SFO-forældrerådet. Forældrerådsmøderne er i udgangspunktet offentlige (åbne). Sager belagt med tavshedspligt skal imidlertid behandles under lukkede punkter på dagsordenen, dvs. for lukkede døre. Tilhørere, der ikke er medlem af forældrerådet, har ikke taleret, med mindre dette udtrykkeligt ønskes af forældrerådet. Tilhørere har heller ikke stemmeret. Formanden er mødeleder. Det vil sige, at formanden sørger for, at dagsordenen og tidsplanen overholdes, at alle får ordet osv. Det kan være en god idé med en opsummering efter hvert dagsordenpunkt. Det er ligeledes en god idé, at referenten ved mødets afslutning kort opsummerer mødet på baggrund af sine notater til referatet, så eventuelle uklarheder fjernes. Forældrerådet skal sikre et solidt grundlag for sine beslutninger. Det er SFO-lederens ansvar at stille relevante oplysninger om hverdagen i SFO en til rådighed for forældrerådet. Det er især vigtigt, at lederen følger op på forældrerådets forslag og ønsker. Forældrerådet kan også selv bede om en redegørelse fra lederen eller personalerepræsentanterne om et bestemt forhold. Forældrerådet kan eventuelt vælge at nedsætte en arbejdsgruppe (se nedenfor), der skal arbejde videre med spørgsmålet og informere forældrerådet. Beslutninger i en sag kan udsættes til et senere møde, hvis to eller flere af forældrerådets medlemmer ønsker det, eller hvis personalerepræsentanten ikke har haft mulighed for at diskutere sagen på et forudgående personalemøde. Dette kan dog tilsidesættes, hvis forældrerådet ved en udskydelse sætter sig selv uden for indflydelse (fx ved at overskride en tidsfrist). Forældrerådet skal bestræbe sig på at opnå enighed om deres beslutninger. I tilfælde af uenighed er det lederens opgave at fremsætte kompromisforslag, der tilgodeser alle parter. Hvis der ikke kan opnås enighed om et bestemt spørgsmål, kan der afholdes afstemning. Afstemningen skal være skriftlig, hvis blot ét af de tilstedeværende forældrerådsmedlemmer ønsker det. Forældrerådet er kun beslutningsdygtigt, hvis over halvdelen af medlemmerne er til stede, og der kan kun træffes beslutninger om sager, der er på dagsordenen. Forældrerådsmedlemmer, der er fraværende ved mødet, kan ikke stemme ved fuldmagt. Ved afstemninger kræver en afgørelse et såkaldt almindeligt flertal, dvs. at over halvdelen af de afgivne stemmer skal være for et givent forslag. Ved stemmelighed er formandens stemme udslagsgivende.

15 15 REFERAT Der skal skrives et referat af hvert forældrerådsmøde, som offentliggøres for forældre og personale i SFO en. Fortrolige oplysninger må naturligvis ikke offentliggøres, jvf. regler om tavshedspligt. Der kan enten skrives et egentligt referat, der kort informerer om de forskellige synspunkter og hvilke beslutninger, der er truffet osv. Alternativt kan der skrives en såkaldt beslutningsprotokol, der udelukkende gengiver de beslutninger, der er opnået enighed om. Retningslinjer for referatet kan fastlægges i forretningsordenen. ARBEJDSGRUPPER Forældrerådet kan nedsætte en arbejdsgruppe, der skal planlægge et konkret arrangement. Der er ingen faste retningslinjer i styrelsesvedtægten for arbejdsgruppers arbejde, det er derfor op til forældrerådet selv at afgøre, hvordan arbejdet skal planlægges. En arbejdsgruppe kan bestå af forældrerådsmedlemmer, men det kan også være en god idé at inddrage andre forældre.

16 16 VALG AF FORÆLDREREPRÆSENTANTER SFO-forældrerådet består af 1-5 forældrerepræsentanter fra hver enkelt afdeling i SFO en samt 1 medarbejderrepræsentant, medmindre medarbejderne ikke ønsker at være repræsenteret i forældrerådet. SFO-lederen varetager en sekretariatsfunktion for forældrerådet, men er uden stemmeret. Oprettelse af et SFO-forældreråd forudsætter, at minimum to forældre ønsker at blive valgt til rådet. Personer, der er ansat på skolen (dermed også i SFO en), kan ikke vælges som forældrerepræsentant til SFO-forældrerådet. Ansatte i SFO en kan derimod vælges som personalerepræsentant. Det er ikke en forudsætning for valg til SFO-forældrerådet, at man er bosat i Århus Kommune. Personer, der allerede har siddet i forældrerådet i én eller flere valgperioder, kan godt genopstille og genvælges. Ingen har pligt til at være medlem af et SFO-forældreråd. Et medlem kan når som helst udtræde af forældrerådet, men det er vigtigt for kontinuiteten, at repræsentanterne så vidt muligt forbliver i forældrerådet hele valgperioden. Medlemmer af forældrerådet modtager ingen diæter. VALGRET OG VALGBARHED Personer, som på valgtidspunktet har forældremyndigheden eller den faktiske omsorg for et barn i SFO en, kan vælges som forældrerepræsentant og er stemmeberettiget ved valget. Ved personer, der har den faktiske omsorg for barnet, forstås: Personer, som er gift med indehaveren af forældremyndigheden over et barn, og som tilhører samme husstand som forældremyndighedsindehaveren og barnet (dette gælder dog ikke ved fælles forældremyndighed over barnet). Ugifte fædre/mødre, som tilhører samme husstand som forældremyndighedsindehaveren og barnet. Personer, som har et barn boende hos sig i døgnpleje. Begge et barns forældre kan stille op og vælges til SFOforældrerådet. Der kan ikke tildeles valgret til mere end to personer på grundlag af det samme barn. Hvis en forælder har den fulde forældremyndighed over et barn og er gift og bor sammen med en anden end barnets anden biologiske forælder, vil forældremyndighedsindehaverens ægtefælle have fortrinsret til at stille op til SFO-forældrerådet frem for den anden biologiske forælder, hvis forældremyndighedsindehaveren giver sin tilslutning til, at ægtefællen stiller op til SFO-forældrerådet. VALGMØDE Hvert år inden den 1. oktober afholdes der valg af forældrerepræsentanter til SFO-forældrerådet i alle afdelinger af SFO en. Den fritidspædagogiske leder i den enkelte afdeling indkalder med 14 dages varsel afdelingens forældre til valgmøde med angivelse af dagsordenspunkter. Det vil være naturligt at opdele valgmødet i to dele. I den første del af mødet orienterer det siddende forældreråd om det seneste års arbejde. Forældrerådets orientering kan eventuelt suppleres med en redegørelse fra SFO-lederen om institutionens pædagogiske arbejde. Den anden del af mødet består af selve valget, der indledes med opstilling af kandidater. Opstilling af forældrekandidater sker ved, at de fremmødte forældre kommer med forslag til kandidater. Hvis man ikke deltager i valgmødet, kan man opstille kandidater pr. fuldmagt. Valgmødets dirigent sikrer, at alle de opstillede kandidater er valgbare og ønsker at opnå valg til forældrerådet. Der afholdes skriftlig afstemning, hvis blot én af de tilstedeværende ønsker det. Forældrene har én stemme pr. barn i afdelingen. På stemmesedlen kan der skrives op til tre forskellige navne på forældrekandidater, der ønskes valgt. Hvis der anføres mere end tre navne er stemmesedlen ugyldig. Hvis det samme navn forekommer mere end én gang på stemmesedlen, tæller stemmesedlen alligevel kun som én stemme på den pågældende person. Kun forældre, der er til stede, kan stemme. Der kan således ikke stemmes pr. fuldmagt. De kandidater, der opnår flest stemmer, er valgt til SFOforældrerådet. Ved stemmelighed mellem flere kandidater foretages omafstemning blandt de kandidater, der

17 17 har opnået samme antal stemmer. Ved omvalget kan hver stemmeberettiget stemme på én kandidat. Resulterer omvalget også i stemmelighed, foranstalter den fritidspædagogiske leder, at der trækkes lod mellem kandidaterne. Der vælges så vidt muligt lige så mange suppleanter som ordinære forældrerådsmedlemmer. Det er imidlertid kun kandidater, der får minimum én stemme, der kan vælges til suppleant. Når en forældrerepræsentant træder ud af SFO-forældrerådet, indtræder suppleanterne i den rækkefølge, de er blevet valgt. Ved stemmelighed blandt suppleanter foranstalter den fritidspædagogiske leder, at der trækkes lod om rækkefølgen. Det kan i forretningsordenen fastlægges, om suppleanter kun indtræder i forældrerådet, når et ordinært medlem udtræder, eller om de også indtræder ved sygdom eller afbud. Som udgangspunkt har suppleanter først stemmeret i forældrerådet i det øjeblik, de bliver ordinære medlemmer af forældrerådet, men det kan fastlægges i forretningsordenen, at suppleanter også har stemmeret, når de indtræder ved ordinære medlemmers afbud. FUNKTIONSPERIODE Funktionsperioden for et SFO-forældreråd er fra d. 1. oktober til den 30. september det efterfølgende år, eller indtil et nyt forældreråd er valgt. Forældrerepræsentanterne og så vidt muligt et tilsvarende antal suppleanter vælges for 2 år. Hvert andet år er halvdelen af medlemmerne og halvdelen af suppleanterne på valg, og hvert andet år er den øvrige halvdel af medlemmerne og den øvrige halvdel af suppleanterne på valg. Hvis der er et ulige antal forældrerepræsentanter i SFO-forældrerådet, fx 5, er 3 forældrerepræsentanter og suppleanter på valg hvert andet år, og resten, dvs. 2 forældrerepræsentanter og suppleanter, på valg hvert andet år. Første gang, der gennemføres valg til et SFO-forældreråd, vælges halvdelen af medlemmerne for et år og den øvrige halvdel for to år. Hvis der er et ulige antal forældrerepræsentanter i SFO-forældrerådet, fx 5, vælges 3 forældrerepræsentanter og suppleanter for et år og resten, dvs. 2 forældrerepræsentanter og suppleanter for to år i den første periode. Forældrerepræsentanter udtræder af SFO-forældrerådet den dag, de ikke længere har børn i SFO en og erstattes af suppleanten. SFO-forældrerådet kan ikke væltes, og medlemmer af SFO-forældrerådet kan ikke ekskluderes. Til gengæld kan medlemmer af SFO-forældrerådet til enhver tid udtræde af rådet. SFO-forældrerådet kan derfor vælge at gå af, hvis det ikke længere føler, at det har forældregruppens opbakning. Hvis både en SFO-afdelings forældrerepræsentant(er) og suppleant(er) udtræder af SFO-forældrerådet, skal der afholdes et ekstraordinært valgmøde i den pågældende SFO-afdeling med henblik på at besætte den ledige plads i SFO-forældrerådet. Den fritidspædagogiske leder i den pågældende afdeling indkalder til dette møde og afholder valget på samme måde som ved et ordinært valgmøde. Opstår den situation, at der ikke længere er to forældre i SFO-forældrerådet, og ekstraordinære valgmøder i de enkelte afdelinger ikke formår at ændre på situationen, nedlægges SFOforældrerådet indtil det følgende ordinære valg. I denne periode overtager SFO-lederen SFO-forældrerådets kompetence. INDBERETNING VEDRØRENDE VALGET Det nyvalgte forældreråd vælger på sit første møde en formand og en næstformand (der er formandens stedfortræder) blandt forældrerepræsentanterne i forældrerådet. Derefter fremsender SFO-lederen en liste med navne på de valgte forældre- og medarbejderrepræsentanter til skolebestyrelsen. Formandens navn, adresse og telefonnummer skal fremgå af listen.

18 18 VALG AF PERSONALEREPRÆSENTANT SFO ens medarbejdere er repræsenteret i forældrerådet, medmindre medarbejderne ikke ønsker at være repræsenteret heri. Personalerepræsentanten vælges for ét år. VALGRET OG VALGBARHED Alle medarbejdere, der er omfattet af SFO-lederens ledelseskompe-tence, er valgbare til posten som personalerepræsentant (typisk pædagoger og pædagogmedhjælpere dette kan variere de enkelte SFO er imellem), dog er de fritidspædagogiske ledere ikke valgbare, men alene stemmeberettigede. SFO ens leder og souschef kan heller ikke vælges som personalerepræsentanter. De medarbejdere, der vælges, bør ikke have et ansættelsesforhold på under et år. VALGMØDE Hvert år inden den 1. oktober indkalder SFO-lederen alle medarbejdere i SFO en til et personalemøde. SFOlederen indkalder til personalemødet med 14 dages varsel med angivelse af dagsordenspunkter. Mødet indledes med at få afklaret, om et flertal af medarbejderne ønsker medarbej-derrepræsentation i SFO-forældrerådet. Hvis et flertal ønsker en medarbejder i SFO-forældrerådet, påbegyndes valget af en medarbejder. Opstilling af medarbejderkandidater til SFO-forældrerådet sker ved, at de fremmødte medarbejdere kommer med forslag til kandidater. Hvis man ikke deltager i valgmødet, kan man opstille kandidater pr. fuldmagt. Der udleveres en stemmeseddel pr. ansat, hvorpå der kan skrives op til tre forskellige navne på kandidater, der ønskes valgt. Alle medarbejdere kan stemme på alle kandi-dater. Der kan ikke stemmes pr. fuldmagt. Den medarbejder, der har fået flest stem-mer, er valgt. Den medarbejder, der har fået næstflest stemmer, er valgt som supple-ant. Ved stemmelighed mellem flere kandidater foretages omafstemning blandt de kandidater, der har opnået samme antal stemmer. Resulterer omvalget også i stemme-lighed, foranstalter SFO-lederen, at der trækkes lod mellem kandidaterne. FUNKTIONSPERIODE Personalerepræsentanten vælges for et år ad gangen, og valgperioden er fra d. 1. oktober til 30. september det følgende år. Der er mulighed for genvalg. Personalerepræsentanten udtræder af SFO-forældrerådet fra den dag, vedkom-mende ikke længere er ansat i SFO en, og suppleanten indtræder i stedet. Personalerepræsentanten kan ligesom forældrerepræsentanter til enhver tid selv udtræde af forældrerådet, men kan ikke ekskluderes.

19 19 BILAG 1: UDDRAG AF VEDTÆGTER FOR STYRELSE AF KOMMUNALE SKOLER I ÅRHUS KOMMUNE (BESTEMMELSEN VEDRØRENDE SFO-FORÆLDRERÅD) 16 SFO-FORÆLDRERÅD I hver skolefritidsordning vælges der et SFO-forældreråd af og blandt forældre til børn i skolefritidsordningen. SFO-forældrerådets primære opgave er at formidle forældresynspunkter og medvirke til et samarbejde med skolefritidsordningens leder og personale. SFO-forældrerådet er samarbejdspartner for skolebestyrelsen, og skolebestyrelsen skal inddrage SFO-forældrerådet ved behandling af sager om SFO en. SFO-forældrerådet har indflydelse på: udarbejdelse af mål og principper for skolefritidsordningens virksomhed udarbejdelse af principper for skolefritidsordningens budgetforslag inden for de gældende rammer arrangementer og møder med forældrene, skolehjem samarbejdet m.v. udarbejdelse af forslag til principper for skolefritidsordningens indretning, lokaleetablering og lokaleanvendelse ansættelse af personale i skolefritidsordningen evaluering af skolefritidsordningens virksomhed, herunder forældresamarbejdet. SFO-forældrerådet består af: 1 forældrerepræsentant fra hver afdeling i SFO er med 4 eller flere afdelinger 2 forældrerepræsentanter fra hver afdeling i SFO er med 2 eller 3 afdelinger 5 forældrerepræsentanter i SFO er med kun én afdeling 1 medarbejderrepræsentant medmindre medarbejderne ikke ønsker at være repræsenteret. SFO-lederen er sekretær for SFO-forældrerådet. Personer, der er ansat på skolen, kan ikke være forældrevalgte medlemmer af SFO-forældrerådet. SFO-forældrerådet afholder mindst fire årlige møder. Skolebestyrelsen forpligtes til at afholde to møder om året med SFO-forældrerådet, og der skal udarbejdes en samarbejdsaftale mellem skolebestyrelsen og SFO-forældrerådet. SFO-forældrerådet fungerer i perioden fra 1. oktober til 30. september det følgende år. Hvert år inden 1. oktober afholdes der valg til SFO-forældrerådet i alle afdelinger og konstituerende forældrerådsmøde. SFO-lederen indkalder de valgte medlemmer til det konstituerende SFO-forældrerådsmøde, hvor der vælges en formand og en næstformand, som skal være forældrerepræsentanter. På mødet aftaler medlemmerne, hvem der er valgt for et år, og hvem der er valgt for to år. I de SFO er, hvor SFO-forældrerådet består af to medlemmer fra hver afdeling (SFO er med to eller tre afdelinger), skal de to medlemmer udskiftes på skift hvert andet år. Formanden tegner SFO-forældrerådet mellem møderne. Næstformanden er stedfortræder for formanden. Formanden fastsætter tid og sted for møderne, indkalder medlemmerne samt fastsætter dagsordenen. Der tages referat fra SFO-forældrerådsmøderne. Referatet offentliggøres. Valg af forældrerepræsentanter: Den fritidspædagogiske leder i den enkelte afdeling indkalder med 14 dages varsel afdelingens forældre til valgmøde med angivelse af dagsordenspunkter. Den fritidspædagogiske leder er ordstyrer til valget og forestår valghandlingen. Opstilling af afdelingens kandidater til SFO-forældrerådet sker ved, at de fremmødte forældre fremkommer med forslag til kandidater. Forældrene har én stemme pr. barn i afdelingen. Der udleveres en stemmeseddel pr. barn, hvorpå der kan skrives op til tre forskellige navne på forældrekandidater, der ønskes valgt. Der kan ikke stemmes pr. fuldmagt.

20 20 De forældre, der har fået flest stemmer, er valgt. Er der stemmelighed, stemmes der om, hvem af kandidaterne med stemmelighed, der skal være afdelingens medlem/ medlemmer af SFO-forældrerådet. Der vælges et tilsvarende antal suppleanter, der indtræder i den rækkefølge, hvorefter de har opnået flest stemmer. Det skal fremgå af referatet, i hvilken rækkefølge suppleanterne er valgt. Oprettelse af et SFO-forældreråd forudsætter, at minimum to forældre ønsker at blive valgt til SFO-forældrerådet. SFO-forældrerådets forældrerepræsentanter vælges for to år. Der er mulighed for genvalg. Hvert andet år er halvdelen af medlemmerne, hvert andet år er den øvrige halvdel af medlemmerne på valg. Første gang vælges halvdelen af medlemmerne for et år og den øvrige halvdel for to år. Forældrerådsmedlemmer udtræder af SFO-forældrerådet, når vedkommendes barn udskrives af skolefritidsordningen. Valg af medarbejderrepræsentanter: SFO-lederen indkalder alle medarbejderne i SFO en til et personalemøde. Mødet indledes med at få afklaret, om et flertal af medarbejderne ønsker medarbejderrepræsentation i SFO-forældrerådet. Hvis et flertal af medarbejderne ønsker medarbejderrepræsentation i SFO-forældrerådet, afholdes valget efter samme procedure som medarbejderrepræsentanter i skolebestyrelsen. Dog skal valget være afholdt inden den 1. oktober.

21 21 BILAG 2: VEJLEDENDE EKSEMPEL PÅ FORRETNINGSORDEN FORRETNINGSORDEN FOR SFO- FORÆLDRERÅDET PÅ: Århus-Skolen Århusvej 8000 Århus KONSTITUERENDE MØDE Indkaldelse SFO-lederen indkalder til konstituerende møde umiddelbart efter den 1. oktober. Mødet indkaldes med 14 dages varsel. Dagsorden SFO-lederen udarbejder skriftlig dagsorden og leder mødet, indtil formanden er valgt. Formand og næstformand Formandens opgaver: at tilrettelægge dagsorden sammen med SFOlederen at indkalde til møder, hvis det ikke er aftalt, at SFO-lederen som en del af varetagelsen af sekretariatsfunktionen indkalder til møderne at lede SFO-forældrerådets møder at påtegne skrivelser at tegne SFO-forældrerådet udadtil mellem møderne. Under formandens fravær overtager næstformanden dennes opgaver. Dagsorden indeholder: SFO-lederen orienterer om forældrerådsarbejdet, herunder SFO-lederens arbejde i forhold til SFOforældrerådet. valg af formand valg af næstformand aftale om, hvem der skriver referat (én fast referent, eller opgaven går på skift mellem medlemmerne) SFO-forældrerådet tager stilling til følgende i forhold til suppleanter: o om suppleanter kun indtræder i SFO-forældrerådet, når et ordinært medlem udtræder eller også ved ordinære medlemmers forfald ved enkelte møder o om suppleanter kun har stemmeret, hvis de er indtrådt som ordinært medlem, eller om de også har stemmeret ved deltagelse i enkelte møder o om suppleanter har taleret, hvis de deltager i SFO-forældrerådsmøderne aftale om mødehyppighed (ordinære møder), tidspunkt for møderne og mødernes længde På dagsordenen for det konstituerende møde bør der ikke sættes andre sager, som kræver SFO-forældrerådets beslutning.

22 22 SFO-FORÆLDRERÅDETS MØDER Indkaldelse Møderne indkaldes af formanden eller SFO-lederen med mindst 14 dages varsel. Hvis et medlem er forhindret i at deltage i mødet, skal formanden eller SFO-lederen have besked. Afbud bør meddeles så tidligt som muligt, så en suppleant eventuelt kan indkaldes. Med henblik på at sikre entydighed og bedre mulighed for eventuel indkaldelse af suppleanter kan det aftales, at afbud til møderne meddeles SFO-lederen, der samtidig er ansvarlig for eventuel indkaldelse af suppleanter. Dagsorden Dagsordenspunkter skal så vidt muligt være belyst gennem en kort beskrivelse eller et vedlagt bilag. Der kan ikke træffes beslutning i sager, der ikke er optaget på dagsorden. Medarbejderen skal have lejlighed til at drøfte dagsordenen på et personalemøde forud for SFOforældrerådsmødet. Dette møde skal da afholdes indenfor 14 dage. Beslutninger SFO-forældrerådet er beslutningsdygtig, når over halvdelen af medlemmerne er til stede. Der kan ikke træffes beslutning i sager, der ikke er optaget på dagsorden. Beslutningen i en sag skal udsættes til et senere møde, hvis to af SFO-forældrerådets medlemmer ønsker det, og/eller hvis medarbejderrepræsentanten ikke har haft lejlighed til at drøfte sagen på et forudgående personalemøde. Undtaget herfra er dog sager, hvor SFOforældrerådet ved en udskydelse sætter sig udenfor indflydelse (fx ved at overskride en tidsfrist). Hvis afstemning mod sædvane bliver nødvendig, skal afstemningen ske skriftligt, hvis blot ét medlem ønsker det. Til beslutning kræves almindelig stemmeflertal. I tilfælde af stemmelighed er formandens stemme udslagsgivende. Referat Der tages beslutningsreferat, som indeholder en beskrivelse af den beslutning, SFO-forældrerådet træffer. Derimod beskrives ikke de forskellige holdninger, som ligger til grund for beslutningen. Dog kan et medlem kræve at få sit særstandpunkt ført til referat. Referatet skal godkendes af alle tilstedeværende, hvorefter det offentliggøres på skolen. Det skal af referatet fremgå, hvilke medlemmer, der har været til stede. Referatet skal være godkendt og offentliggjort senest 14 dage efter mødets afholdelse. Med henblik på at sikre kontinuitet og sammenhæng mellem SFO-forældrerådet og skolebestyrelsen fremsendes referater til skolebestyrelsesformanden. Denne forretningsorden er gældende for SFO-forældrerådets funktionsperiode... Vedtaget på SFO-forældrerådets møde den... A.B. Christensen, Formand

23 23

24 24 Udgiver: Børn og Unge Århus Kommune 1. oplag: Udgivet: November 2007 Foto: Fotograf Ole Hartmann Schmidt Layout og tryk: Århus Kommunes Kopicenter Rådhuset