Selvforvaltningsaftale for 2014/15 mellem Ungdomsskolen og Børneog skoleudvalget

Transkript

1 Selvforvaltningsaftale for 2014/15 mellem Ungdomsskolen og Børneog skoleudvalget Ungdomsskolen Side 1

2 1. Indledning Denne selvforvaltningsaftale er indgået mellem: Ungdomsskolen og Børne- og skoleudvalget og Center for Undervisning for 2014/15. Aftalen fremlægges til politisk godkendelse senest med udgangen af september Den er herefter gældende for begge parter. Selvforvaltningsaftalen er udgangspunktet for dialogen mellem politikere, direktion, center og virksomheden. I aftalen præciseres mål og resultatkrav samt rammevilkårene for virksomheden herunder de økonomiske vilkår. Styring i Næstved Kommune bygger på et princip om decentral ledelse central styring. Virksomhederne har i forhold til økonomi, personale samt tilrettelæggelse og udvikling af det faglige arbejde et betydeligt råderum under hensyntagen til de økonomiske rammer og de politiske mål. De politiske mål skaber derved fokus og retning på opgaveløsningen. Ved indgåelse af aftalen forpligter aftaleparterne sig til at arbejde målrettet for at opfylde aftalens indhold. Virksomheden forpligter sig dermed til at opfylde de aftalte mål indenfor den tildelte budgetramme Virksomhedens kerneydelser. Ungdomsskolen skal give unge mulighed for at fæstne og uddybe deres kundskaber, give dem forståelse af og dygtiggøre dem til samfundslivet og bidrage til at give deres tilværelse forøget indhold samt udvikle deres interesse for og evne til aktiv medvirken i et demokratisk samfund. (lov om ungdomsskoler) Næstved Ungdomsskole For Fremtidens Voksne Vores vision er, at være kendt for imødekomme, støtte og udvikle fremtidens voksne gennem nytænkende, attraktive og mangfoldige tilbud. Ungdomsskolens målsætning er at arbejde med en forståelse af læring, der rækker ud over tilegnelsen af kundskaber og færdigheder, - et læringsbegreb der kan matche det moderne kompetencebegreb. Næstved Ungdomsskole er et anerkendt skole- og fritidstilbud, for alle unge i alderen år med tilknytning til Næstved kommune. Vi tilbyder heltidsundervisning, klub & cafetilbud fordelt geografisk i hele Næstved, fritidsundervisning, ungdomshus, samt kulturelle projekter. Vi præsenterer en ungdomsskole-kultur, hvor de unges horisont og samfundsbevidsthed udvides. Vi arbejder bevidst med tolerance og respekt, for at fremme et fordomsfrit og ligeværdigt møde mellem mennesker. Vi stimulerer unge iværksættere, der efter eget initiativ brænder for at skabe kultur, for dermed på sigt at bidrage til udviklingen af kommunens kulturelle vækstlag. Vi er en holdningsskole, som styrker vi-kulturens sunde tankesæt. Vi tilstræber originalitet ved at tilbyde nutidens unge dét andre ikke tilbyder. Vi vil berige fremtidens voksne. Inspirerer fremtidens voksne. Uddanne fremtidens voksne. Ungdomsskolen Side 2

3 2. Politisk godkendte mål og tværgående indsatsområder samt aftalestyringen. Udgangspunktet for formulering af selvforvaltningsmål for 2014/15 er enten de politisk godkendte mål for 2014, Strategiplan og resultataftaler eller andre forhold på den enkelte virksomhed, som virksomheden ønsker at inddrage i selvforvaltningsaftalen. I 2014 er der vedtaget 13 byrådsmål, 2 tværgående indsatsområder samt fagudvalgsmål for næsten alle fagudvalg. Herudover har Direktionen godkendt resultataftaler mellem den enkelte Direktør og centerchef. Sidst i dette afsnit er der link til de godkendte politiske mål og de godkendte resultataftaler Når virksomheden tager udgangspunkt i de godkendte mål, så sker det på forskellig vis: Byrådsmål: Virksomheden kan i formuleringen af selvforvaltningsmål lade sig inspirere af byrådsmålene, idet disse mål viser, hvilke områder, der politisk har den højest prioritet. Virksomheden kan lave sådanne selvforvaltningsmål. De tværgående indsatsområder: Der skal for hvert indsatsområde som udgangspunkt udarbejdes et selvforvaltningsmål. Det er beskrevet under hvert af de tværgående indsatsområder, hvordan virksomheden skal forholde sig til de tværgående indsatsområder. Fagudvalgsmål: Virksomheden skal forholde sig til eget fagudvalgs mål på følgende måde: Hvis der er fagudvalgsmål, som er rettet mod virksomhedens kernefunktion, så skal virksomheden forholde sig til dette fagudvalgsmål og hvor det er relevant formulere selvforvaltningsmål. Herudover kan virksomheden forholde sig til fagudvalgets øvrige mål samt alle andre fagudvalgsmål ved formulering af selvforvaltningsmål. Resultataftaler: Virksomheden skal forholde sig til aftalestyringen på følgende måde: Hvis der er mål i resultataftalen mellem Direktør og Centerchef, som retter sig mod virksomhedens kernefunktion, så skal virksomheden forholde sig til disse ved formulering af selvforvaltningsmål. I resultataftalen for Center for Undervisning er der Egne mål: Virksomheden kan som nævnt formulere selvforvaltningsmål med udgangspunkt i forhold på virksomheden, som virksomheden finder relevant at inddrage i selvforvaltningsaftalen. Herunder er links til de politisk godkendte mål for 2014 samt Byrådsmål Fagudvalgsmål Resultataftaler link skal laves. Tværgående indsatsområder Nedenfor er link til selvforvaltningsreglerne for De tværgående indsatsområder er bilag 4 og 5. Selvforvaltningsregler inkl. tværgående indsatsområder Ungdomsskolen Side 3

4 2.2. Selvforvaltningsmål for virksomheden. Sidste del af selvforvaltningsaftalen består af 9 målskabeloner, som virksomheden skal udfylde. I selvforvaltningsreglerne er det beskrevet, at det maksimale antal mål i selvforvaltningsaftalen er 9 mål. I nedenstående tabel skriver virksomheden sine selvforvaltningsmål. Det er udelukkende målet fra mål-rubrikken i skabelonen, som skal indføjes. Hensigten med denne oversigt er at gøre det muligt på en enkel måde at skaffe sig overblik over selvforvaltningsmål på den enkelte virksomhed. Mål nr : Mål 1: Mål 2: Mål 3: Mål 4: Mål 5: Mål 6: Mål 7: Mål i overskrift: Tværgående indsatsområde Sundhed og sygefravær Tværgående indsatsområde Energiledelse 1 årig projektlederuddannelse Fælles talentspor indenfor kulturfagene (billedkunst, scenekunst samt musik) Implementering af folkeskolereformen Udvikle anvendelse af IT i undervisningen Udvikling af det offentlige rum, om at integrere kultur i den fysiske planlægning, at opsøge internationalt kultur samarbejde samt øge formidlingen ag kunst og kulturarv. 3. Økonomi Virksomhedens oprindelige budget for 2014/15 er på i alt kr. Budgettet korrigeres løbende over året blandt andet i forhold til selvforvaltningsoverførsler fra 2013/14. Virksomhedens korrigerede budget kan ses i Prisme i den økonomirapport, som hedder 2014/15 tillæg. 4. Spilleregler. Spillereglerne for selvforvaltning i Næstved Kommune kan findes i følgende dokument: Selvforvaltningsregler Opfølgning på mål Virksomheden skal følge op på i hvor høj grad selvforvaltningsmålene for 2014/15 er opfyldt. Det sker som en del af årsrapporten, hvor der sker en opfølgning på såvel regnskabsresultatet for 2014/15 samt opfyldelsen på selvforvaltningsmålene. Årsrapporten udarbejdes jf. selvforvaltningsreglerne september Ungdomsskolen Side 4

5 Selvforvaltningsmål 1: Mål med udgangspunkt i det tværgående indsatsområde Sundhed og sygefravær Beskriv målet for virksomheden: Næstved ungdomsskole fastsætter et måltal på 3,0 % for det maksimale sygefravær i 2014, undtagen fravær på grund af barsel og barn syg. Fordi ungdomsskolens vigtigste ressource er medarbejderne. Succeskriterium (hvordan og hvornår er målet opfyldt. Hvordan måles det?): Måltal og målopfyldelsen offentliggøres månedligt på APV resultater for Ved den generelle og hyppige dialog lederteam og sekretariat har med hinanden og de ansatte. gøres. (Milepæle): Fastholde og udbygge det gode APV resultat og det gode arbejdsmiljø samt evaluere og operationalisere på sidst udarbejdet APV. Fortsat værdsætte og anerkende den ansatte under sygdom gennem dialog samt gennemføre kommunens sygepolitik. Løbende debattere konkrete indsatser i MED-udvalget og lederteam. Ungdomsskolen havde i 2013 et sygefravær på 2,88 % Ungdomsskolen Side 5

6 Selvforvaltningsmål 2: Mål med udgangspunkt i det tværgående indsatsområde Energiledelse Beskriv målet for virksomheden: Ungdomsskolen skal energireducere på el og varme med min. 2 % i 2014 Fordi der skal ske en årlig reduktion af energiforbruget Succeskriterium (hvordan og hvornår er målet opfyldt. Hvordan måles det?): Når der ved udgangen af 2014 er sket en energireduktion på min. 2 % gældende for Skellet 29, Næstved. gøres. (Milepæle): Der er fortsat en energiansvarlig som aflæser el-, vand- og varmemålere og løbende informerer personale og brugere af Skellet 29. Den energiansvarlige deltager i opfølgningskurser. Jf. Energiportalen på Intra Næstved, kan man se at Ungdomsskolens forbrug på el og varme allerede ligger lavt efter 1. halvår Forbrug kalenderår 2013: kwh = CO kwh Ungdomsskolen Side 6

7 Selvforvaltningsmål 3: 1 årig projektlederuddannelse: Uddannelsen skal give de studerende kompetencer i form af redskaber og modeller til at planlægge, gennemføre og implementere målbare og vellykkede projektforløb, herunder idéudvikling, kendskab til fastlæggelse af mål og leverancer, risikohåndtering, organisering af projektet, interessenthåndtering, estimering af ressourceforbrug mht. tid og økonomi, projektplanlægning og opfølgning, rapportering samt projektafslutning. Ligeledes lærer de studerende at lede og kommunikere i forhold til projektets fremdrift, projektgruppen og projektets interessenter. Projekterne skal bygge bro mellem forskellige grupperinger og ske i samarbejde med andre lokale projekter, iværksættere og virksomheder. Der kan optages studerende udenfor kommunen, men alle projekter skal forankres i Næstved. Uddannelsen skal skabe en aktiv og inspirerende dialog på tværs af lokalbefolkning, erhvervs- og foreningsliv. Næstved skal være en attraktiv bosætningskommune - en by man som ung er stolt af at bo i og projektlederuddannelsen skal være med til at brande Næstved som en moderne, kulturel, åben, kreativ, ung og visionær by. Succeskriterier (hvordan og hvornår er målet opfyldt. Hvordan måles det?): At uddanne 5 projektledere om året At hver projektleder har lavet mindst 1 kulturelt arrangement og indgå nye partnerskabsaftaler med minimum 1 virksomhed/organisation som led i uddannelsen Øget positiv omtale af Næstved i medierne og offentligheden som en by med et af Danmarks mest aktive ungdomsmiljø De studerende skal formulere visioner og planer for Næstveds fremtid Netværksdannelse af frivillige, samarbejdspartnere og interessenter Flere lokale iværksættere gøres. (Milepæle): Møde med Imagine Nørrebros bestyrelse og afklaring på et evt. samarbejde senest Afklaring ift. brug af OCN projektleder-program senest Afklaring på evt. samarbejde med Kaospiloterne senest Ansættelse af projektmedarbejder med matchende profil senest Produktudvikling; egen hjemmeside, PR-materiale, sociale medier m.m. Præcis beskrivelse af uddannelsen, organisering, finansiering m.m. senest Ungdomsskolens projektlaboratorium og projekthuset JB10 har gennem en årrække vejledt og guidet unge til at lave deres egen projekter. Næstved kommune stiller årligt en ungdomspulje med kr til rådighed for unge iværksættere. Ungdomsskolen Side 7

8 Selvforvaltningsmål 4: Fælles talentspor indenfor kulturfagene (billedkunst, scenekunst samt musik) Ungdomsskole, Talentskole, Musik- og Kulturskolen og Børnekulturhuset Fælles oversigt over eksisterende undervisningstilbud indenfor kulturfagene Strategi for en fremtidig koordineret indsats indenfor området Udbud af talentundervisning indenfor kulturfagene Opkvalificering af lærergruppernes kompetencer Succeskriterium (hvordan og hvornår er målet opfyldt. Hvordan måles det?): Relevante undervisningstilbud til unge talenter God søgning til disse undervisningstilbud Flere lokale elever på søger optagelse og bliver optaget på Talentskolen, MGK mv. gøres. (Milepæle): Kortlægge eksisterende undervisningstilbud for børn og unge indenfor kulturfagene Udarbejde en strategi for en fremtidig koordineret indsats indenfor området Planlægge og udbyde talentundervisning indenfor kulturfagene Opkvalificering af lærergruppens kompetenceprofil Manglende koordination og synlighed ift kulturfagene Potentielt manglende undervisningstilbud til unge talenter, der vil kvalificere sig til Talentskolen og andre kunstneriske grunduddannelser Byrådsmål 4: Trivsel og udvikling af børn og unge i Næstved Kommune. Kulturstrategi: Udvikle talenter på det kunstneriske felt Kulturudvalg: Udarbejdelse af Talent- og Elitestrategi (udarbejdes 2014) Ungdomsskolen Side 8

9 Selvforvaltningsmål 5: Implementering af folkeskolereformen Folkeskolereformen, byrådsmål, fagudvalgsmål og skolestrategi lægger vægt på at styrke faglighed og udvikle kvaliteten i skolernes undervisning. Der er blandt andet krav om et tæt samspil mellem folkeskoler, erhvervslivet og ungdomsskolen, med det formål at variere skoledagen og forbedre undervisningsmiljø og arbejdsglæde samt fremme den lokale sammenhængskraft. Succeskriterium (hvordan og hvornår er målet opfyldt. Hvordan måles det?): At mikset mellem erhvervslivet, folkeskolen og egne undervisere vil skabe et læringsmiljø der forøger elevernes motivation og læringsresultat. At eleverne opnår kendskab til de muligheder som lokalsamfundet rummer, med hensyn til uddannelse, job og fritid. At eleverne bliver dygtigere, så de får faglige, sociale og personlige kompetencer med sig fra grundskolen til at gennemføre en ungdomsuddannelse. At afprøve nye organisationsformer/netværk hvor ny viden, metodik og målemetoder erfares og udvikles. Eleverne evaluerer skriftligt og/eller mundtligt med lærer og fagprofessionelle eller på anden måde formidler udbyttet af undervisningen (fx sociale medier). Ungdomsskolens medarbejdere erfaringsopsamler og effektvurderer i tværfaglige grupper. Succeskriterierne dokumenteres yderligere ved hjælp af den logiske model som er en evalueringsmodel og metode, der kan vurdere effekterne af de igangværende eller gennemførte aktiviteter. gøres. (Milepæle): Undervisningsplaner og partnerskabsaftaler udarbejdes senest 1. oktober og evalueres kontinuerligt. Ungdomsskolen har masser af erfaring med varieret og virkelighedsnær undervisning og har igennem de sidste år haft mere end 30 eksterne samarbejdspartnere. Ungdomsskolen har et velbeskrevet læringsbegreb og læringsmål for alle aktiviteter, hvor den klassiske tavleundervisning er erstattet med innovative læringsformer, som øger motivationen og gejsten hos de unge. Vi ved at motivation ikke er en konstant faktor knyttet til den enkelte elev, men i høj grad afhænger af de muligheder der skabes i læringsrummet. Ungdomsskolen Side 9

10 Selvforvaltningsmål 6: Mål med udgangspunkt i resultataftalen mellem chef for uddannelsescenteret og direktionen: Udvikle anvendelse af IT i undervisningen. Kendskab til undervisningsintegreret brug af IT på flere niveauer, giver eleven udvidede uddannelsesmuligheder. Succeskriterium (hvordan og hvornår er målet opfyldt. Hvordan måles det?): Eleverne har et indgående kendskab til og fortrolighed med MS Office, Clouds og tablets. Skolens IT-vejleder udarbejder en test hvor målet er at 95 % af eleverne gennemfører. gøres. (Milepæle): Der benyttes de indkøbte tablets Arbejde med QR-koder IT integreres i alle fag, herunder arbejdet med tablets og clouds i undervisningen. Elevens egen tilgang til internettet bruges aktivt af undervisere i undervisningen. Eleverne er superbrugere af IT dette skal udnyttes og integreres i undervisningen. Ungdomsskolen Side 10

11 Selvforvaltningsmål 7: Udvikling af det offentlige rum, om at integrere kultur i den fysiske planlægning, at opsøge internationalt kultur samarbejde samt øge formidlingen af kunst og kulturarv. Næstved Kunstby Mærk Næstved i nye farver er et stort udsmykningsprojekt, der skal give borgerne en positiv og uventet kulturel oplevelse. Næstved Kunstby vil være med til at brande Næstved som en rummelig og spændende by med en attraktiv og opdateret kunstkultur. A: Ventesalen B: Retrobusskure C: Gavl og vægmalerier Succeskriterium (hvordan og hvornår er målet opfyldt. Hvordan måles det?): A: Når det ventende folk oplever ventesalen som et inspirerende sted af vente og være. Når vi åbner ventesalen for omegnens unge kunstnere, eventuelt i form af en konkurrence. B: Når busskurene opfattes som udsmykningsmedie og afspejler Næstved som et moderne og kreativ område. Når projektet danner grundlag for en kunst-rute gennem Næstved, eventuelt med tilhørende smart phone-applikation der fungerer son guide. C: Når borgerne oplever en international, positiv og uventet kulturel oplevelse. Når man på tur rundt i Næstved kigger op og ser udsmykninger af internationale kunstnere fra byer som Sao Poulo, New York, München, Zürich, Sidney, Amsterdam, Berlin, Milano. gøres. (Milepæle): Der er søgt fondsmidler og der vil i indeværende år igen søges om fondsmidler. Dette sker løbende. Der skal tages kontakt til kunstnere og forberede alle de indledende praktiske opgaver. Dette sker også løbende. Kulturudvalget, Børneudvalget og Ejendomsudvalget godkendte i foråret 2012 et involverende kulturprojekt for unge mellem 15 og 25 år. Projektet kombinerer et kriminalpræventivt tiltag med kulturformidling og kreative processer. Projektet, som Næstved Ungdomsskole er ansvarlig for, er fortsat i realiseringsfasen, hvor der blandt andet skal tegnes og males kunst på gavle, facade mm. I Næstved midtbyområde. Jf. skrivelse af 14. august 2014 gav Center for Plan og Erhverv, som plan- og byggemyndighed, fornyet tilladelse til, at Næstved Ungdomsskole kan tegne og male, som vist og beskrevet i det godkendte præsentationshæfte fra marts Næstved Kunstby understøtter byrådsmål nr. 11 (udvikling af det offentlige rum) og nr. 4 Ungdomsskolen Side 11

12 (børn og unge i Næstved kommune trives). Projektet Næstved Kunstby tjener følgende indsatsområder i Kulturstrategien: 1. Integrere kultur i den fysiske planlægning 2. Opsøge internationalt kultur samarbejde 3. Øge formidlingen af kunst og kulturarv Ungdomsskolen Side 12